2023年副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)秀24篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 10:40:07
2023年副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)秀24篇)
時(shí)間:2023-11-18 10:40:07     小編:紫衣夢(mèng)

總結(jié)是一種反思和反饋的過(guò)程,可以促使我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。在總結(jié)中,可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和外部資料,提供更全面的分析和評(píng)價(jià)。需要寫總結(jié)但不知道從何下手?不妨先看看以下范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇一

作為一名副校長(zhǎng),我能明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性開展好所分管工作,面對(duì)新形勢(shì)、新觀念,能以全新思想全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)課程改革,自覺遵守職業(yè)道德,堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心的辦學(xué)方針,努力提高個(gè)人素質(zhì),現(xiàn)將x年工作的基本情況總結(jié)如下:

一、政治思想。

首先,我在政治思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想;學(xué)習(xí)黨的xx大精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)心國(guó)家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高。

其次,各項(xiàng)工作都能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。做校長(zhǎng)參謀,做教師表率。我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。x年3月-9月參加牡市校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班,x年10月又到長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院、長(zhǎng)春市特殊教育學(xué)??疾鞂W(xué)習(xí),將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,滲透到特殊教育教學(xué)當(dāng)中,將外省市的先進(jìn)辦學(xué)理念融入學(xué)校日常管理當(dāng)中。一年來(lái)共撰寫特教論文四篇。

二、德育工作。

德育工作處于學(xué)校工作主要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育重要一環(huán),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起主導(dǎo)作用。本年度德育工作主要抓了以下幾方面工作:

1加強(qiáng)師德修養(yǎng),弘揚(yáng)高尚師德。

我充分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化師德建設(shè)的重要意義,本年度組織開展了“師德建設(shè)論壇”活動(dòng),又舉辦了以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題的教師演講比賽,組織教師學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,通過(guò)活動(dòng)的開展,使教師更加敬業(yè)愛崗。教師主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,做差生的轉(zhuǎn)化工作,教師心中裝著學(xué)生,為學(xué)生看病、洗衣、購(gòu)買文具、贈(zèng)送衣物,一切為了殘疾學(xué)生,使教師的師德教育落實(shí)在行動(dòng)上。

2、重視日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。由于我校殘疾兒童年齡、智力差異較大的實(shí)際,我和政教處研究探討,制定出分層教育目標(biāo):小學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主,中學(xué)階段以加強(qiáng)法制、紀(jì)律、品格修養(yǎng)教育為主,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),做到天天有檢查,周周有初評(píng),月月有復(fù)查,學(xué)年有總評(píng)。在全校內(nèi)形成比、學(xué)、趕、超、班班爭(zhēng)先的良好氛圍。一年來(lái),學(xué)生養(yǎng)成教育頗見成效,沒有一個(gè)學(xué)生在墻壁上亂踢亂畫,毀壞花草樹木。學(xué)生自理、自立能力顯著增強(qiáng)。

3密切聯(lián)系社會(huì)、家庭,開辟大德育廣闊天地。殘疾兒童教育離不開社會(huì)支持和配合。我主動(dòng)和一些單位聯(lián)系,組織學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐。在第十五個(gè)全國(guó)助殘日來(lái)臨之際,我校與宣傳部、團(tuán)市委、接待辦、教育文體局多家單位聯(lián)合舉辦了一臺(tái)募捐晚會(huì),市委五家班子領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)場(chǎng),共募捐10.7萬(wàn)元。為了做好前期募捐工作,我發(fā)動(dòng)身邊親朋好友積極參與,為了設(shè)計(jì)晚會(huì)背景工作到凌晨。5月15日當(dāng)天,我從早晨6點(diǎn)開始搭臺(tái),到晚上10點(diǎn)一直站在林海廣場(chǎng)?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,這臺(tái)晚會(huì)得到了社會(huì)對(duì)殘疾教育事業(yè)認(rèn)可,也大大提高了特教學(xué)校知名度20xx年副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)20xx年副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)。

4、積極開展形式多樣的特色活動(dòng)。寓教于活動(dòng),把德育工作落到實(shí)處。由于殘疾兒童的聽覺、智商存在一些障礙,導(dǎo)致他們活動(dòng)范圍狹窄與外界交流、接觸的機(jī)會(huì)相對(duì)于普通孩子要少,因此,我和政教處共同協(xié)商,為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng):與海林市第一小學(xué)二十名學(xué)生形成“健殘手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng);清明節(jié)祭掃烈士陵園,緬懷革命先烈;每學(xué)期開展一次書畫展;請(qǐng)司法局的同志為同學(xué)們上法治課,增強(qiáng)了學(xué)生法律意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己的合(20xx年幼兒園教師年度工作總結(jié))法權(quán)益。我們還積極通過(guò)電視媒體向社會(huì)呼吁,讓更多的人都來(lái)關(guān)心殘疾兒童。

教育科研是學(xué)校工作的生命線。一年來(lái),我狠抓教學(xué)工作,堅(jiān)持教學(xué)、科研常規(guī)化,著重落實(shí)了以下幾方面工作:

1、重視課程落實(shí)。

課程是否落實(shí)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,同時(shí)對(duì)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)殘疾兒童的發(fā)展起著十分重要作用,本學(xué)期我們重視課程落實(shí),認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定開設(shè)課程,開足課時(shí),并控制周課時(shí)總量。

2、抓好常規(guī)檢查。

常規(guī)檢查能及時(shí)反饋教師教學(xué)情況,能促使教師積極改進(jìn)。我每月對(duì)老師教案和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。做到每次檢查有記載、有等級(jí)、有反饋。牢固樹立“學(xué)生為本”的思想,積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)形式。督促教師堅(jiān)持寫“教學(xué)反思”,認(rèn)真反思教學(xué)得失,了解“得”在什么地方,“失”在什么地方,與教師共同探討,明確今后努力方向,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以調(diào)整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作。隨時(shí)進(jìn)入課堂聽課,檢查學(xué)生接受情況。

3、做好高考班工作。

高考班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),讓每一位聾生都順利畢業(yè),認(rèn)真作好高考班就業(yè)和升學(xué)工作。9月底我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校兩名高考班的教師專程去了長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院考察,學(xué)習(xí)了一些關(guān)于高考班復(fù)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并帶回了一些高考必備復(fù)習(xí)資料?;貋?lái)后馬上組織高考班各學(xué)科教師研究制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)于升學(xué)的部分學(xué)生,教師不計(jì)報(bào)酬利用雙休日為他們無(wú)償補(bǔ)習(xí),進(jìn)行緊張的備戰(zhàn),將迎接明年4月份的高考。

4、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師們每周都堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師基本功更加扎實(shí)。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)殘疾人心理學(xué)、健康學(xué),以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。每個(gè)辦公室都配備了電腦,教師能運(yùn)用多媒體制作課件組織教學(xué),加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。為全校教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件,充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。x年8月,我校又有10名教師參加了新一輪繼續(xù)教育崗位培訓(xùn),2名教師參加了心理健康教育培訓(xùn)。

5、堅(jiān)持科研為先導(dǎo),加強(qiáng)教學(xué)研究。

根據(jù)我校實(shí)際情況,結(jié)合特殊教育教學(xué)規(guī)律,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分摸底后,發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生智力、年齡、生理?xiàng)l件都存在較大差異,針對(duì)這一情況,我與教務(wù)處研究確立了“特殊教育學(xué)校個(gè)性化教學(xué)”、“家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育”、“特殊教育學(xué)校校本課程開發(fā)”三個(gè)科研課題,把全校教師分成三個(gè)課題組,健全科研制度,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師能把階段性成果進(jìn)行梳理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并積極撰寫論文10篇,先后有6位教師論文獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),4位教師獲牡市級(jí)一等獎(jiǎng)。

6、體育工作。

我充分重視學(xué)校體育工作,為體育教師開辟外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生參與全國(guó)各種比賽20xx年副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)文章20xx年在全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上有二十名學(xué)生參加了體育競(jìng)技項(xiàng)目,我校體操表演獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng),譚明同學(xué)在全國(guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)滾球比賽中獲一金一銀的好成績(jī)。胡友欽老師參加了第五期全國(guó)特奧教練員培訓(xùn),并被授予國(guó)家殘奧滾球裁判員,為我校體育工作開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7、衛(wèi)生工作。

為了確保殘疾兒童身心健康,我們主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)單位為學(xué)生做體檢。結(jié)核病防治所,海林市疾控中心,愛眼協(xié)會(huì)等單位主動(dòng)來(lái)學(xué)校義務(wù)為學(xué)生體檢,接種疫苗。學(xué)校每周對(duì)教室、食堂、宿舍進(jìn)行消毒滅菌,做好常見病和流行病預(yù)防工作。

8、招生工作。

這學(xué)期,我對(duì)全市適齡“三殘”兒童進(jìn)行了一次摸底調(diào)查,利用七天的時(shí)間,深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、殘疾兒童家中了解情況,掌握第一手材料,使所有適齡“三殘”兒童都能夠到學(xué)校接受九年義務(wù)教育,此次招生工作使學(xué)校生源又增添了新鮮血液。

以上是我一年來(lái)的工作開展情況,雖然取得了一些成績(jī),但還有不足和缺憾。在今后的工作中,我將再接再厲,與時(shí)俱進(jìn),以滿腔的熱情,發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神,為海林市特殊教育事業(yè)努力工作。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇二

總結(jié)我校幾年來(lái)教科研工作的實(shí)踐,我們覺得課題的規(guī)劃和研究必須形成一條鎖鏈,環(huán)環(huán)相扣,層層推進(jìn)。

1、處理好點(diǎn)的研究和面的研究。

由于學(xué)校教師水平不平衡,所以對(duì)于一般老師,應(yīng)重在抓好學(xué)習(xí),組織聽取教科研講座,閱讀有關(guān)課題的研究報(bào)告,使其認(rèn)識(shí)教科研的意義,掌握一些教科研的方法,而后根據(jù)自己的實(shí)際和需要參加一個(gè)課題的研究,在科研骨干教師的帶領(lǐng)下,一起學(xué)習(xí),一起討論,一起實(shí)踐,在研究中可以是一堂課,一種教法,研究范圍盡可能小些,讓教師們?cè)凇坝斡尽敝袑W(xué)會(huì)“游泳”,這就是“面”;對(duì)于骨干教師,則給任務(wù),壓擔(dān)子,承擔(dān)主要課題或擔(dān)任課題組長(zhǎng),使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體,依靠他們?nèi)ゾ酆弦慌?,培養(yǎng)一批人。這樣,科研骨干隊(duì)伍的科研能力、科研水平得到迅速的提高,并帶動(dòng)和指導(dǎo)廣大教師開展科研活動(dòng)。這種以點(diǎn)面結(jié)合形成一個(gè)鎖鏈來(lái)抓課題研究,既保證了重點(diǎn),又達(dá)到了全面練兵的目的,較好地處理了普及與提高的關(guān)系。

2、處理好課題研究與教學(xué)研究。

我們的教科研工作應(yīng)該,面向?qū)嶋H,重在應(yīng)用;面向教師,重在實(shí)效。要注重科研與教研的結(jié)合。應(yīng)該從教師教學(xué)實(shí)際中尋找問(wèn)題,對(duì)于帶有普遍性的或特殊性的問(wèn)題作為課題進(jìn)行研究,研究中取得的成果,在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用和推廣。

總之,教育科研工作任重而道遠(yuǎn)。我們將一如既往,繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地抓好教育科研工作,使之更好地服務(wù)于教學(xué),使其發(fā)揮更大的作用。謝謝大家!

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副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇三

回顧一年的工作,我和大家一樣,在艱辛與執(zhí)著中默默前行,追尋著“真誠(chéng)為教”的不變信念,始終保持著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與勤勉,保持著作為教育管理者的嚴(yán)謹(jǐn)與自律,保持著人民教師的本色與真誠(chéng),堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),銳意進(jìn)取,大膽工作,真心真誠(chéng)地做人,盡心盡職地工作。

擔(dān)任副校長(zhǎng)一職,是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和全體教職員工對(duì)我的信任,因而覺得身上的擔(dān)子很重。為了更好地完成工作任務(wù),我在政治思想上積極要求進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)。工作中,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)政策,自覺利用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自已的實(shí)踐,工作水平得以提高。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待,以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。

嚴(yán)于律己,為人正直。日常工作中本人能夠自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范地約束自已的言行,凡事能自己做的就多做一些,要說(shuō)的就當(dāng)面交待清楚,該布置的任務(wù)一定宣傳到位,并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),指出不足,對(duì)教師能公正、公平地評(píng)價(jià),言行舉止不違背做人的原則。

豁達(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自已分管的工作多與教師的業(yè)務(wù)有關(guān),最容易吃力不討好,得罪人,個(gè)別人甚至表現(xiàn)出有怨言,有過(guò)激行為。我就學(xué)著去克制,去調(diào)整自已的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系。做到對(duì)事不對(duì)人,千萬(wàn)不能逞一時(shí)之快挫傷別人,這是對(duì)人的信任與尊重。

以主人翁的態(tài)度努力工作。做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),既是校長(zhǎng)的助手,認(rèn)真積極地協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系,又要積極主動(dòng)地開展工作,對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。工作中努力要求自已做到勇于負(fù)責(zé),敢于負(fù)責(zé),善于負(fù)責(zé),慎于負(fù)責(zé)。并且做到以身作則,既做指導(dǎo)員,又做好“士兵”,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)工作。一年中放棄了許多休息時(shí)間,經(jīng)常早出晚歸;工作中擺正位置,坐住凳子;全年聽評(píng)課151節(jié),自已的工作也獲得了大家的大力支持與幫助,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開展。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇四

本學(xué)期,針對(duì)我校后勤工作的存在的問(wèn)題,在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上,組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理?xiàng)l例》。在條例中,對(duì)學(xué)校班級(jí)管理,安全衛(wèi)生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規(guī)章可尋,初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時(shí),為了落實(shí)規(guī)章制度,避免制度形同虛設(shè),流于形式,學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面,實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合,并將檢查情況進(jìn)行評(píng)比和及時(shí)公布,提高了班主任的責(zé)任意識(shí),使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅(jiān)持實(shí)施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合,確保了學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過(guò)嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會(huì)議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理,提高了資金和設(shè)備的使用效率。

在收費(fèi)方面,嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、財(cái)政局、教育局制定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)所有的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示,嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決杜絕教師個(gè)人收費(fèi)行為,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)責(zé)任制,落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。收費(fèi)資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定,及時(shí)繳存財(cái)政專戶和專儲(chǔ)。合理編制學(xué)校預(yù)算,達(dá)到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行財(cái)務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要,節(jié)約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,完善購(gòu)物申請(qǐng)、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理,兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購(gòu)買分發(fā)工作,加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品采購(gòu)的管理。本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,在各方面管好用好每一點(diǎn)錢,每一筆錢,實(shí)行定點(diǎn)和政府采購(gòu)。同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理,采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費(fèi)。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,校產(chǎn)專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備,供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作,采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度,以進(jìn)一步核定文印工作量,提高服務(wù)質(zhì)量,降低耗材的數(shù)量。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇五

你們好!

我在xx中心校擔(dān)任副校長(zhǎng)的工作。重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、教學(xué)、師訓(xùn)、干訓(xùn)等方面的日常工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在全體教師的熱情支持和幫助下,基本完成了自己分管的所有工作。今天,回顧多年來(lái)的工作。我還是要說(shuō),很榮幸,能工作在這片土地上,借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運(yùn),經(jīng)過(guò)多年的努力,我們終于把這所學(xué)校打造成了xx市最出色的學(xué)校之一;也很遑愧,因?yàn)槲以谑雎毜臅r(shí)候,所提供的所有成績(jī)并非出自我一人之手,而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學(xué)校所取得的成績(jī)并結(jié)合自己的工作向大家述職:

一、老實(shí)做人

去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn):以德為先,育人為本,引領(lǐng)發(fā)展,能力為重,終身學(xué)習(xí)。可見德在這個(gè)行業(yè)中的重要地位。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任。為更好的完成這項(xiàng)工作,我在政治思想方面積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針政策。在教育實(shí)踐中,我不斷結(jié)合自己的實(shí)際工作,找出自身存在的問(wèn)題與不足并做了及時(shí)地糾正,真正做到了:

在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;在待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前努力做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范,努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時(shí),作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),我時(shí)刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在。我努力做到了關(guān)心教師,用心做人,清心做事。對(duì)外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做,不利教師團(tuán)結(jié)的話不說(shuō);對(duì)內(nèi)力爭(zhēng)打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化。

二、踏實(shí)做事

在工作中,我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng),年老教師我敬之為長(zhǎng)輩,青年教師我視之為朋友,我常為他們能取得優(yōu)異成績(jī)而感到驕傲。在每一次的教研活動(dòng)中,我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級(jí)管理技巧等與教師們交流,不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng); 我將自己在聽課中的點(diǎn)滴感受與教師們探討,毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠(chéng)心與全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

在學(xué)校特色發(fā)展方面,我著力升級(jí)了雙語(yǔ)教學(xué)的理念,從知識(shí)能力上升到對(duì)文化的借鑒和對(duì)比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性,減少了教師的工作難度。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。

在對(duì)新課標(biāo)的解讀過(guò)程中,我確立了學(xué)校的教學(xué)模式,即從直觀開始,以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述,讓學(xué)生在情境中自動(dòng)生成的教學(xué)方法。

在備課過(guò)程中,我理清了備課的脈絡(luò),“一備一加一減”:備課要備課標(biāo),備教材,備學(xué)生;課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),加學(xué)生的活動(dòng)比重,加開拓視野;課堂要減少對(duì)課件的依賴,減少教師的個(gè)體演說(shuō)。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

三、勤奮盡職

在工作中我始終堅(jiān)持從學(xué)校利益出發(fā),從絕大多數(shù)老師利益出發(fā),說(shuō)真話,做實(shí)事。在學(xué)校制度面前,率先垂范,無(wú)一天病事假。在主持考勤工作的時(shí)候,我明知工作棘手,責(zé)任重大。但是面對(duì)學(xué)校大局我從不避重就輕、瞻前顧后,在責(zé)任面前,不?!盎^”,敢于擔(dān)當(dāng)。確保了教育教學(xué)工作的正常開展。提升了學(xué)校品位,彰顯了學(xué)校名聲。

四、意由“績(jī)”往

在我分管的工作中,學(xué)校僅在這一年多的時(shí)間里,分別獲得了“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)?!?、“小學(xué)特色校本教研校”、“ 特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位”、“ 教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“ 教育科研工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù),在全市名列前茅。我校的“雙語(yǔ)”特色在創(chuàng)建活動(dòng)中順利通過(guò)了教育局的階段性驗(yàn)收,并于20xx年9月20日,全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)會(huì)?;顒?dòng)規(guī)格之高前所未有。

我自己在工作中也榮獲“師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人”“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”“教育科研工作先進(jìn)個(gè)人”“年度嘉獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn),對(duì)老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面,我一直想開辟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,但受條件限制沒有達(dá)成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認(rèn)真工作,又能體會(huì)到工作時(shí)的快樂(lè)和幸福。這是我最大的夢(mèng)想。

總之,我所做的工作和學(xué)校所取得的成績(jī),一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作,二是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任。借此機(jī)會(huì),我向一直關(guān)心和支持我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最衷心的感謝!

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇六

從上學(xué)期以來(lái),作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),我很清楚面對(duì)新情勢(shì),新要求,新觀念,用創(chuàng)新的思想與求真務(wù)實(shí)的態(tài)度展開本職工作,努力落實(shí)各級(jí)教育行政部分方針政策,當(dāng)好教師的帶頭人、領(lǐng)路人。在上級(jí)教育部分的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫助下,根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要求,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),深入研究,取得了一定的成績(jī):學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;校本教研也得到了較好的落實(shí);新課程改革穩(wěn)步推動(dòng);學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐漸構(gòu)成;我校參加中考升學(xué)成績(jī)名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前茅,特別在中考優(yōu)等生培養(yǎng)方面成績(jī)明顯;職教工作逐漸有序規(guī)范。

作為一位業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),我把精力主要用于加強(qiáng)教學(xué)管理,進(jìn)步學(xué)校整體教學(xué)水平上來(lái)。

1、制定各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)教學(xué)管理。

管理出效益,管理出成績(jī)。作為分管束學(xué)的校長(zhǎng),我積極參加學(xué)校的教學(xué)管理工作。我與教導(dǎo)處的同行們一起,做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,制定各項(xiàng)規(guī)章制度。我們通過(guò)各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),有針對(duì)性地指導(dǎo)教師們的教育教學(xué),努力增進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,作為一個(gè)偏僻農(nóng)村學(xué)校,我們連續(xù)被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,教育教學(xué)成績(jī),遭到家長(zhǎng)及社會(huì)各界好評(píng)。

2、加大學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)教研。

為加強(qiáng)教研,提升教學(xué),認(rèn)真落實(shí)縣教育局布置的各項(xiàng)工作,我與教科室的同道們確立了“以研促教,以教促研”的教研方針。兼顧制定學(xué)校校本教研培訓(xùn)計(jì)劃,完善校本教研制度。每學(xué)年都展開了情勢(shì)多樣的校本培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容突出專題性、實(shí)效性與針對(duì)性。特別每年暑期捉住暑期全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)與市縣各級(jí)各種培訓(xùn)的有益契機(jī),利用可以利用的一切培訓(xùn)資源,努力使我校教研活動(dòng)落到實(shí)處,盡可能的提升每個(gè)教職工的本身修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力,收到良好效果。

3、認(rèn)真掌控與落實(shí)“以質(zhì)立校,求真務(wù)實(shí)”的學(xué)校辦學(xué)理念。

“教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的生命線”,我理解與認(rèn)真貫徹“以質(zhì)立校,求真務(wù)實(shí)”的學(xué)校辦學(xué)理念,為提升教學(xué)質(zhì)量,在邵校長(zhǎng)及學(xué)校班子會(huì)的指導(dǎo)下,我與教導(dǎo)處及各年級(jí)組完善制定學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度,采取了大量的措施,在全體教師共同努力下,我校在近幾年的中考和抽考中都有很好的表現(xiàn),優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)科層見疊出。例如,今年中考,我校137名參加考試的考生中,創(chuàng)造了過(guò)600分的4人,500分以上35人的好成績(jī),比四周鄉(xiāng)鎮(zhèn)均領(lǐng)先。上學(xué)期期末考試中,七年級(jí)總均勻成績(jī)位列全縣35處學(xué)校第十名,八年級(jí)張祥磊取得全縣總分第七名,八年級(jí)英語(yǔ)獲全縣第八名等等。我校的教學(xué)工作扎實(shí)有序,成績(jī)良好。

二、當(dāng)前學(xué)校存在的題目。

當(dāng)前我校突出的題目有以下三個(gè):一是學(xué)校各方面工作欠缺規(guī)范;二是學(xué)校固然已對(duì)學(xué)生停學(xué)采取了大量的措施,基本已剎住了停學(xué)之風(fēng),但與其它兄弟學(xué)校相比,我校的停學(xué)率還是比較高;三是固然我校中考成績(jī)比較理想,但高中段入學(xué)率太低。

三、今后的工作打算。

從本學(xué)期計(jì)劃從以下幾個(gè)方面來(lái)抓好我校的教學(xué)方面的工作:

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師,捉住教師的關(guān)鍵是科學(xué)管理。科學(xué)的管理,是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的條件。學(xué)校從嚴(yán)格坐班考勤制度,老師備課上課情況及班主任早、中、晚跟班情況等方面進(jìn)行嚴(yán)格督查,其目的在于規(guī)范教師的行為,在于讓教師能從規(guī)范的行為養(yǎng)成良好的習(xí)慣,終究到達(dá)習(xí)慣坐班,樂(lè)于奉獻(xiàn),教風(fēng)端正,學(xué)風(fēng)良好的管理目標(biāo)。

2、突顯班主任工作的重要性,落實(shí)班級(jí)精細(xì)化管理。

班主任論壇—大面積提升班主任管理能力的有效途徑。

為了進(jìn)步班主任管理能力,擬定于每月第一周的星期五下午召開班主任論壇,通過(guò)論壇的情勢(shì),組織班主任典型發(fā)言相互交換相互學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)反思,在對(duì)話碰撞中不斷進(jìn)步全體班主任的管理水平。論壇中及時(shí)布置和落實(shí)各處室工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,公道安排下步工作。學(xué)校還制定和完善班主任規(guī)章制度,要求班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心認(rèn)真工作。

3、堅(jiān)持“環(huán)境育人、文化育人、課堂育人、活動(dòng)育人”的育人原則,重視學(xué)生課外活動(dòng)建設(shè)20xx年副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)。

把課外活動(dòng)作為生命課堂的延伸,根據(jù)學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)和個(gè)性特點(diǎn),計(jì)劃成立多個(gè)愛好小組和社團(tuán)像書法繪畫小組、音樂(lè)小組、小草文學(xué)社、籃球隊(duì)、體育隊(duì)等。目的是提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,使高效課堂更富有生命和活力,也能到達(dá)吸引學(xué)生預(yù)防學(xué)生停學(xué)的目的。

4、利用每周升旗,展開月主題教育活動(dòng),把學(xué)生德育落到實(shí)處。

一開學(xué)就指導(dǎo)團(tuán)委確定德育月教育主題和20個(gè)德育周教育主題,如:感恩教育月,愛國(guó)教育月,健康教育月,安全教育月,法紀(jì)教育月等等,然后在月教育主題范圍內(nèi),通過(guò)國(guó)旗下講話確定周教育主題。各班根據(jù)德育教育月主題,兩周辦一期專題黑板報(bào),各班班主任在每周的班會(huì)課上,根據(jù)國(guó)旗下講話的周教育主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育或召開主題班會(huì)。這兩項(xiàng)教育活動(dòng)的展開,使我校的德育工作更加具體化,為各班展開德育工作提供了指導(dǎo),使學(xué)校德育工作,做到了月月有主題,周周有重點(diǎn)。

5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)。

為進(jìn)步教師的素養(yǎng),應(yīng)教師培訓(xùn)。校本培訓(xùn)是我校訂教師進(jìn)行培訓(xùn)的重要情勢(shì)和主要途徑。學(xué)期初學(xué)校將制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法依托校本教研加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們重視加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)力度。爭(zhēng)取通過(guò)提升教師的素養(yǎng)來(lái)打造新的課堂教學(xué)模式,終究到達(dá)進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

6、重視集體備課,引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。

7、早抓畢業(yè)班的教學(xué),重視成績(jī)跟蹤與分析。

8、把工作重心和精力全用于抓控輟保學(xué)與進(jìn)步高中段入學(xué)率上來(lái)。

采取領(lǐng)導(dǎo)班主任教師層層包干制的辦法加大對(duì)停學(xué)學(xué)生的控制力度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí),中層包班,班主任任課教師包到具體學(xué)生,層層簽訂責(zé)任書,加大賞罰力度,力保不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

從本學(xué)期開始,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,開好每次家長(zhǎng)會(huì),先改變家長(zhǎng)的思想,繼而改變學(xué)生停學(xué)打工的想法,終究到達(dá)控輟保學(xué)的目的。爭(zhēng)取通過(guò)家庭、學(xué)校、鎮(zhèn)黨委政府等協(xié)同一致的教育,控制學(xué)生停學(xué),進(jìn)步本地區(qū)社會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)職校中專的熟悉,努力進(jìn)步我校的高中段入學(xué)率,使我校的各方面的工作上一個(gè)新臺(tái)階。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇七

今年,我擔(dān)任腰堡中心學(xué)校副校長(zhǎng),負(fù)責(zé)教學(xué)研究、教師培訓(xùn)和體育衛(wèi)生。以下是對(duì)今年工作的簡(jiǎn)要總結(jié)。

我可以堅(jiān)持四個(gè)基本原則,支持黨的路線、方針和政策,忠于人民的教育事業(yè),熱愛崗位和奉獻(xiàn)精神,能夠模范和遵守社會(huì)道德和教師職業(yè)道德,牢固樹立教育是一種服務(wù)意識(shí)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的理念。努力真誠(chéng)、熱情、公正地對(duì)待每一個(gè)人,一切。嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理制度。能夠深刻認(rèn)識(shí)到,作為一名副校長(zhǎng),我們應(yīng)該以身作則,有意識(shí)地遵守工作制度。要求教師做自己必須先做,負(fù)責(zé)工作,盡力做好,教師需要解決問(wèn)題,盡自己的能力解決。工作從不逃避懈怠,嚴(yán)格要求自己高水平,誠(chéng)實(shí)自愛,樹立教師的良好形象。在群眾中,發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員應(yīng)有的模范作用。

基本功。教師的一般基本功訓(xùn)練包括,三筆字,簡(jiǎn)筆畫,教具制作,口頭記和書面表達(dá)等。主要采取自學(xué)自練的形成反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。每周安排教師書寫一板粉筆字,每周寫一篇鋼筆字,每周繪一張簡(jiǎn)筆畫,每雙周制作一個(gè)教學(xué)課件,并對(duì)其進(jìn)行月檢查評(píng)比,并做好記錄,作為教師業(yè)績(jī)的積累。同時(shí)我們進(jìn)行教師專業(yè)能力必練模塊練習(xí)的訓(xùn)練,每周一篇教學(xué)反思,每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記,生周一次集體備課,每雙周一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo),雙周一次班主任培訓(xùn),每月一次教學(xué)比武活動(dòng)。

以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能,課堂教學(xué)是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),我始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),結(jié)合青年教師匯報(bào)課,骨干教師示范課,中青年教師創(chuàng)新課,進(jìn)一步組織教師人人上一節(jié)公開課。由校評(píng)課組從備課、聽課、反思及評(píng)課等方面,給予公正公平評(píng)價(jià)。

大課間操比賽等。豐富了學(xué)生的學(xué)校生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),有效的促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

我們都知道,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。所以基于這種認(rèn)識(shí),我校認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控。按上級(jí)要求,我們統(tǒng)一組織期末檢測(cè),規(guī)范操作,嚴(yán)肅考風(fēng)考記。確保檢測(cè)真實(shí)有效。老師分學(xué)科集中流水閱卷,簽字承諾制。閱卷結(jié)束后,我們組織抽查閱卷情況,并展開質(zhì)量分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以使下一步更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

建立建全體育衛(wèi)生工作制,抓好學(xué)校課內(nèi)外體育活動(dòng)。在抓好常規(guī)體育課基礎(chǔ)上,開展一系列課外體育活動(dòng)。如全校性的個(gè)人跳繩比賽,拔河賽,乒乓球比賽,上好大課間操。組織成立了體育運(yùn)動(dòng)隊(duì),大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),豐富了學(xué)生校內(nèi)的課余生活。發(fā)揮了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。開展了《小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué),使學(xué)生對(duì)生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,疾病預(yù)防,環(huán)境衛(wèi)生等常識(shí),有了更全面的了解,加強(qiáng)了課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,實(shí)行晨檢制度,抓好傳染病預(yù)防工作,及時(shí)切斷傳染病源。在第一時(shí)間內(nèi)向教育局保健所進(jìn)行上報(bào),由于措施得力,控制了傳染病的發(fā)展,確保了學(xué)生的健康。

以上是我在本年度工作的總結(jié),有不當(dāng)之處,請(qǐng)理解。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇八

一學(xué)年來(lái),我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí),學(xué)校內(nèi)部管理不斷強(qiáng)化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),以全面落實(shí)課程方案,提高課程實(shí)施水平為工作重點(diǎn),以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動(dòng)為契機(jī),著力推進(jìn)師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,努力提升教學(xué)質(zhì)量,取得了一定成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下。

一、外出培訓(xùn)與校本研究并進(jìn),大面積提高教師業(yè)務(wù)能力。

我認(rèn)為,學(xué)校教師隊(duì)伍自身知識(shí)豐厚,對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解透徹,教法學(xué)法研究到位,日常教學(xué)中就能夠游刃有余,也就是說(shuō),只有教師的高素質(zhì),才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中,我不失時(shí)機(jī)地安排教師外出聽課學(xué)習(xí),參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟(jì)南、上海等地聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達(dá)40余人次,有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽評(píng)課研討等業(yè)務(wù)活動(dòng),使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們還多次邀請(qǐng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師來(lái)校聽課指導(dǎo),讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息,學(xué)習(xí)新教法。

校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式,每學(xué)期初,我都結(jié)合實(shí)際工作狀況,分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容,在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動(dòng),學(xué)習(xí)高效課堂標(biāo)準(zhǔn),分小組聽評(píng)課,評(píng)選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名,我本人參加聽課評(píng)課130多節(jié),這些活動(dòng)的開展,為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合,教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高,讓更多的教師走上了縣、市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的講臺(tái),一批教壇新秀脫穎而出,一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎(jiǎng),其中2節(jié)獲省級(jí)獎(jiǎng),優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)率比去年番一翻。

二、全面落實(shí)課程方案,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面落實(shí)課程方案。我與全體教師一起學(xué)習(xí)黃勝副省長(zhǎng)、張志勇和齊濤廳長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作會(huì)議上的講話,學(xué)習(xí)了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定、《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案的通知》等指導(dǎo)性文件,使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念,按要求落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo),課程方案要求的所有課程開設(shè)齊全,實(shí)施有效,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課,我?guī)ьI(lǐng)教師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要,修訂了學(xué)校實(shí)施方案,制定了各年級(jí)的具體實(shí)施計(jì)劃,把綜合實(shí)踐課和少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,帶孩子們走進(jìn)田間,走進(jìn)工廠,到醴泉寺參觀,去母親河考察,使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí),提高能力,增強(qiáng)合作意識(shí)。目前,對(duì)于音、體、美、校本課程和綜合實(shí)踐等考查科目的評(píng)價(jià),也已形成了合理的課程評(píng)價(jià)體系,學(xué)期末,我依據(jù)縣課程質(zhì)量評(píng)價(jià)方案要求,制定了我校的課程評(píng)價(jià)方案,分別對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評(píng)價(jià)。

我按照張校長(zhǎng)“實(shí)踐活動(dòng)課程校本化”的課程落實(shí)理念,把原來(lái)傳統(tǒng)的興趣課堂進(jìn)一步豐富、規(guī)范,著力構(gòu)建興趣型校本課程,為學(xué)生全體發(fā)展、個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)了時(shí)空上的保證。通過(guò)全員參與、合作探究的開發(fā)實(shí)施過(guò)程,構(gòu)建起高效、科學(xué)、充滿生機(jī)與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動(dòng)時(shí)間,和其他活動(dòng)課程一樣設(shè)于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中,學(xué)校作為教學(xué)常規(guī)來(lái)督查,要求輔導(dǎo)教師同學(xué)科課程一樣,有備課,有記錄,有作品,求實(shí)效。學(xué)年內(nèi),根據(jù)學(xué)生的不同興趣和年齡特點(diǎn),開設(shè)了38個(gè)活動(dòng)隊(duì),總之,都以促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為宗旨,使學(xué)生的興趣愛好得到了滿足,動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。

在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定方面,仍然以等級(jí)加評(píng)語(yǔ)為主,對(duì)學(xué)生實(shí)行的喜報(bào)評(píng)價(jià),涵蓋了學(xué)生方方面面的表現(xiàn),這種多元化“立體”評(píng)價(jià),樹立了學(xué)生自信心,激勵(lì)孩子進(jìn)步,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),我所撰寫的教學(xué)管理論文師生在立體評(píng)價(jià)中共成長(zhǎng)在《改革與超越》一書中發(fā)表。

三、正確把握課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)科教學(xué)成績(jī)顯著。

在搞好學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí),我不放棄自己所任學(xué)科的教學(xué)研究,本學(xué)年,我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué),新一輪課程改革以來(lái),我雖多次參加了品德課的教材培訓(xùn),但具體上這門學(xué)科還是第一年,我利用培訓(xùn)所學(xué)理念,精心設(shè)計(jì)品德學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生考察家鄉(xiāng)和學(xué)校周圍的環(huán)境,讓學(xué)生分小組調(diào)查農(nóng)村生活的鄰里關(guān)系,帶領(lǐng)他們到郵局參觀訪問(wèn),切實(shí)把德育生活化,孩子們積累了豐富的資料,兩學(xué)期我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)顯著,德育效果明顯。

回顧一學(xué)年的工作,不論是所分任的學(xué)校工作還是自己的學(xué)科教學(xué),都取得了令人滿意的效果。以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新,與全體同志團(tuán)結(jié)一心,踏實(shí)工作,力求下學(xué)年把學(xué)校教學(xué)工作推向更高的層次,推動(dòng)明集一小教育教學(xué)更快更好的發(fā)展。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇九

在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體教師的鼎力支持和幫助下,我盡心盡職、全力以赴,力爭(zhēng)干好本職工作。我開學(xué)初就做了充分的準(zhǔn)備,在抓德育工作方面,把加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育放在首位,以“養(yǎng)成教育”、“安全教育”、“法制教育”為主線,促進(jìn)學(xué)生思想道德水平進(jìn)一步提高。經(jīng)過(guò)一年的努力,我校政教工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì),現(xiàn)將本學(xué)年工作情況匯總?cè)缦隆?/p>

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、開學(xué)初,首先經(jīng)過(guò)校委會(huì)認(rèn)真研究,反復(fù)斟酌,確定了二十四名班主任人選。

2、每月定期召開班主任學(xué)習(xí)交流會(huì),帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育觀念和教育方法,調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,增強(qiáng)了班主任工作的針對(duì)性。

3、認(rèn)真開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng),進(jìn)一步提高班主任帶班育人的水平。同時(shí),逐步完善了對(duì)班主任工作的檢查、評(píng)估、激勵(lì)制度,充分調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,建立了一支高素質(zhì)的班主任工作隊(duì)伍。

4、同時(shí)注重年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)生干部培養(yǎng),定期召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議及學(xué)生干部會(huì)議,了解班級(jí)、學(xué)生情況,更好的為管理學(xué)生服務(wù)。

二、加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)。

1、充分利用周一升旗、學(xué)校《校園廣播》、宣傳欄等宣傳平臺(tái),從重大新聞、時(shí)事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息。

2、本學(xué)年還加大力度對(duì)學(xué)校的重要場(chǎng)地的文化宣傳標(biāo)語(yǔ)做了更換,學(xué)生宿舍、教室、廁所等每一面墻壁都有宣傳標(biāo)語(yǔ),并且成功舉辦了“學(xué)生書畫展”。

三、針對(duì)素質(zhì)教育的要求,積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

1、把一些傳統(tǒng)的體育用品分發(fā)到班級(jí),豐富學(xué)生課間活動(dòng)。

2、堅(jiān)持課間操,早操,讓學(xué)生真正的鍛煉了身體。

3、同時(shí)組織了籃球比賽、冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、教師競(jìng)技運(yùn)動(dòng)等。這些活動(dòng)的開展讓學(xué)生真正的鍛煉了身體,陶冶了情操。豐富學(xué)生的校園生活。

四、開展了豐富多彩的德育活動(dòng)。

開展活動(dòng),用學(xué)生身邊的先進(jìn)人物教育學(xué)生,增強(qiáng)了教育的實(shí)效性、針對(duì)性。讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,得到啟迪,產(chǎn)生震撼。

1、利用周一升國(guó)旗時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、紀(jì)律教育等。

2、在縣局組織的反邪教宣傳活動(dòng)中,我校上報(bào)了學(xué)生的三十多篇作品,兩名教師及十多名學(xué)生作品獲獎(jiǎng)。

3、舉辦了國(guó)慶書畫展;“五·四”組織了紅歌大賽、游園活動(dòng)、籃球賽等;還組織了“黨在我心中”征文活動(dòng)、三生教育、文明學(xué)校宣傳等活動(dòng)。

4、去年九月份,利用一周時(shí)間對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,收到了良好的效果。

5、組織學(xué)生開展低碳生活征文活動(dòng),通過(guò)教育,學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)大大增強(qiáng),現(xiàn)在各班垃圾基本實(shí)現(xiàn)了分類收集,各位班主任老師鼓勵(lì)學(xué)生收集銷售,最后把所得收入作為班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)資金。

五、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比。

學(xué)校開展多種評(píng)比活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與,以達(dá)到鞏固規(guī)范之目的。如先進(jìn)班級(jí)評(píng)比、優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比、三好學(xué)生評(píng)比、優(yōu)秀班干部評(píng)比、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)比等等,鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)在開始,從小事做起,爭(zhēng)做先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),以促其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)好思想和行為,及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),通過(guò)評(píng)優(yōu)樹模,在學(xué)生當(dāng)中收到良好的示范教育。

六、充分發(fā)揮學(xué)生在行為規(guī)范教育中的主體作用。

體現(xiàn)主體育德效應(yīng)我校充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理才干,認(rèn)真組織學(xué)生干部工作,讓他們自己管理自己。

我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的原則。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電訪、校訊通等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,緊密配合。對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。

八、全面開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

全面開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),塑造具有鮮明特色、和諧向上的,能體現(xiàn)本校辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵的校園形象,積極創(chuàng)建整潔、有序、文明、和諧的校園環(huán)境,影響和熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

九、全面做好學(xué)生安全教育工作及健康教育工作。

1、本學(xué)年來(lái),由于大多數(shù)學(xué)生在校寄宿,學(xué)生安全管理難度增加,我們積極探索,實(shí)行專人管理,多層督查,二十四小時(shí)對(duì)接管理。

2、本學(xué)年初,以《學(xué)校公共安全教育教程》為綱,積極制定我校安全教育計(jì)劃。

3、制定我校緊急情況預(yù)案和緊急疏散方案。并每學(xué)期進(jìn)行一次疏散演練,定為機(jī)制。

4、堅(jiān)持收繳管制刀具、棍棒活動(dòng),每月一次在學(xué)生中形成威懾。

5、加強(qiáng)校外住宿生管理及課間管理工作,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班,每天專人負(fù)責(zé)。

十、存在的不足。

1、本學(xué)年還發(fā)生了幾起學(xué)生受傷的意外情況,經(jīng)過(guò)學(xué)校努力協(xié)調(diào),使問(wèn)題得到了及時(shí)的解決。

2、學(xué)生道德觀念還需要進(jìn)一步加強(qiáng),特別是宿舍、教室等公物遭到部分學(xué)生的破壞,學(xué)生之間還有矛盾時(shí)常發(fā)生從而引發(fā)打架斗毆等。

3、學(xué)生抽煙比較多,嚴(yán)重危害學(xué)生身體健康。

一份耕耘一份收獲,經(jīng)過(guò)政教處及全體老師扎實(shí)有效的工作,使我校的德育成效在原有的基礎(chǔ)上又有了新的提高和突破,政教工作得到了全校師生的認(rèn)可。在今后的工作中會(huì)進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇十

根據(jù)年初聯(lián)席會(huì)議精神和人事變動(dòng)情況,5月下旬,調(diào)整充實(shí)了市法制副校長(zhǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,并于6月初出臺(tái)下發(fā)了《關(guān)于強(qiáng)化法制副校長(zhǎng)工作管理的`意見》,明確規(guī)定法制副校長(zhǎng)每學(xué)期應(yīng)主動(dòng)到校聯(lián)系工作不少于4次,講法制課不少于兩場(chǎng),并要求各學(xué)校設(shè)立法制副校長(zhǎng)信箱。同時(shí)對(duì)法制副校長(zhǎng)在學(xué)校依法治校工作的職責(zé)任務(wù)進(jìn)行了明確,對(duì)法制副校長(zhǎng)管理辦指導(dǎo)督查職責(zé)職權(quán)也作了規(guī)定,強(qiáng)化了對(duì)全市法制副校長(zhǎng)的崗位目標(biāo)管理考核。

一是扎實(shí)開展法制宣傳教育工作。一年來(lái),全市法制副校長(zhǎng)共到校進(jìn)行法制授課296場(chǎng)次,有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)了刑法、治安管理處罰法、預(yù)防未成年人犯罪法、未成年人保護(hù)法、消防安全、網(wǎng)吧管理、禁賭禁毒等法律知識(shí)和組織學(xué)生開展上街游行宣傳、模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽12場(chǎng)次,解答學(xué)生法制咨詢200余人次,印發(fā)法制宣傳傳單2萬(wàn)余份,找學(xué)生個(gè)別談話60余人次。

二是積極主動(dòng)調(diào)處涉校涉教矛盾引紛。全市共調(diào)處涉校涉教矛盾45起,協(xié)助處理治安案件24起。

三是積極配合有關(guān)部門搞好學(xué)校周邊環(huán)境的治理整頓。法制副校長(zhǎng)配合文化部門狠抓了網(wǎng)吧業(yè)主的法制培訓(xùn),并多方協(xié)作對(duì)全市學(xué)校周邊的網(wǎng)吧進(jìn)行了統(tǒng)一清理,規(guī)范了網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)行為,杜絕和減少了接納未成年人上網(wǎng),共搬遷網(wǎng)吧8家。同時(shí),配合城管、工商、市管、交警等部門清理整頓了學(xué)校周邊的攤擔(dān)、車輛等影響教育教學(xué)和學(xué)生安全隱患28處,有效地凈化了學(xué)校周邊環(huán)境,為全市教育教學(xué)營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。

回顧這幾年來(lái)我校綜合治理和平安校園創(chuàng)建工作所取得的一些成績(jī),特別是xx年9月全國(guó)學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校進(jìn)行,是對(duì)我校及周邊社會(huì)治安綜合治理工作的極大的肯定,深深感到,與法制副校長(zhǎng)的積極指導(dǎo)與參與是分不開的。具體上表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

以預(yù)防青少年學(xué)生犯罪和維護(hù)其合法權(quán)益為目標(biāo),以抓好法制教育規(guī)范化建設(shè)為主要內(nèi)容,對(duì)我校法制教育計(jì)劃的制訂和實(shí)施給予了許多專業(yè)意見,、法制教育活動(dòng)豐富而有效。

在不斷提高學(xué)生公民道德意識(shí)的同時(shí),我校重視提高學(xué)生的法律意識(shí)、預(yù)防毒品意識(shí),安全意識(shí),把法制教育滲透到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中。學(xué)校先后組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》以及關(guān)于禁賭和交通安全等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī),引導(dǎo)學(xué)生不要妨礙他人,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的良好行為習(xí)慣。

我們根據(jù)不同年齡段學(xué)生的不同認(rèn)知能力和心理特點(diǎn),科學(xué)地規(guī)劃不同學(xué)習(xí)階段的道德教育的具體內(nèi)容和目標(biāo),利用班會(huì)課舉行如《學(xué)習(xí)行為規(guī)范,不妨礙他人》、《法律保護(hù)我成長(zhǎng)》和《119連著你我他》等專題教育,邀請(qǐng)交警中隊(duì)的干警就學(xué)生容易出現(xiàn)的交通安全問(wèn)題開設(shè)專題講座,與交警部門共同組織了交通安全教育圖片的宣傳展覽,在學(xué)生中廣泛宣傳安全常識(shí),將安全意識(shí)樹立于學(xué)生心中,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特別強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)安全、交通安全和食品安全,學(xué)生安全意識(shí)增強(qiáng)了,防范事故的能力提高了。

學(xué)校在校園里還舉辦了禁毒圖片展覽,遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛未來(lái)等宣傳活動(dòng),并承辦了禪城區(qū)司法局萬(wàn)人簽名,拒絕毒品在我校舉行的現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。

瀾石派出所柯副所長(zhǎng)雖然工作相當(dāng)繁忙,依然堅(jiān)持親自前來(lái)或親自安排熟悉青少年法制教育法律法規(guī)的警務(wù)人員到校來(lái)為學(xué)生上法制課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育,授課生動(dòng),吸引學(xué)生,增強(qiáng)了學(xué)生的法制、安全意識(shí)和法制觀念,對(duì)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,成為學(xué)法、懂法、守法、用法的好公民起到積極的促進(jìn)作用。他們以行動(dòng)推進(jìn)我校的法制教育開展得順利而有實(shí)效。區(qū)教育局對(duì)我校法制安全教育所取得的成效也給予了肯定。

每個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)和結(jié)束時(shí),我們都要利用開學(xué)禮和散學(xué)禮的機(jī)會(huì),邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)為我校學(xué)生作法制教育的報(bào)告,以案說(shuō)法,以案講法,使廣大師生知法、懂法,自覺地用法律武器保護(hù)自己。例如,組織毒品知識(shí)講座,進(jìn)行有關(guān)測(cè)試活動(dòng),使我校初中部學(xué)生毒品知曉率達(dá)100%;積極宣傳消防知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí),并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行消防演練活動(dòng);如何有效預(yù)防小偷;如何有效預(yù)防搶劫等。

1、大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境。

20xx年11月,在法制副校長(zhǎng)的積極推動(dòng)下,校園警務(wù)室正式掛牌進(jìn)入我校校園,方便現(xiàn)場(chǎng)辦公的開展。

除了重大節(jié)日或者重要典禮,法制副校長(zhǎng)們會(huì)親臨我校之外,他們還常常利用工余時(shí)間,電話聯(lián)系,甚至到我校走訪,問(wèn)問(wèn)學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況,學(xué)生的動(dòng)態(tài)或者周邊環(huán)境存在的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。并根據(jù)我校的需要,及時(shí)調(diào)配警力,在下午放學(xué)以及學(xué)校有重大活動(dòng)期間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊區(qū)域的巡視,甚至直接派聯(lián)防隊(duì)員坐鎮(zhèn)學(xué)校門口,對(duì)騷擾低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)不良青年起到了一定的震懾作用。如每學(xué)期開學(xué)初,都會(huì)有些閑散的社會(huì)青年在學(xué)校周邊游蕩,法制副校長(zhǎng)都會(huì)安排警員把這些人帶回到派出所備案,有效的杜絕了校園周邊的不穩(wěn)定因素。

2、打擊社會(huì)上流泯犯罪團(tuán)伙對(duì)學(xué)校、學(xué)生的侵害;

開學(xué)初期,學(xué)生在校外出現(xiàn)被勒索、搶車類事件,由于法制部門的及時(shí)介入,快速治理,確保了學(xué)校周邊、學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全。如xx年底,有四名學(xué)生在華遠(yuǎn)路被搶單車,法制副校長(zhǎng)接報(bào)后,迅速排除警員了解情況,組織派出所打兩搶專業(yè)隊(duì)員在事發(fā)路段加強(qiáng)巡邏和預(yù)伏,一周內(nèi)就把一個(gè)流竄在城南一帶的四川籍搶劫團(tuán)伙抓獲了,嚴(yán)厲打擊以少年兒童為犯罪對(duì)象的不法分子,有效控制了事態(tài)的發(fā)展。

又如,一些無(wú)照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤,向?qū)W生出售不衛(wèi)生食品及其它商品,損害學(xué)生的身心健康;,針對(duì)這種情況,法制副校長(zhǎng)在有關(guān)部門的支持下,確保學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯,為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。

3、積極調(diào)解學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的矛盾。

不少家長(zhǎng)對(duì)自己孩子要求高但關(guān)心不夠,與老師的溝通和配合不足;更有部分家長(zhǎng)對(duì)子女從小過(guò)度溺愛或放任自流,當(dāng)孩子間發(fā)生矛盾和沖突后,有的家長(zhǎng)不是及時(shí)采取適當(dāng)方式引導(dǎo)教育,反而糾集一些親友,要為孩子出頭,導(dǎo)致不少學(xué)生依仗家長(zhǎng)好玩厭學(xué),是非觀念淡薄,給學(xué)校德育工作帶來(lái)很大的困擾。

如20xx年上學(xué)期開學(xué)不久,初一某班的兩個(gè)學(xué)生在課間因不小心發(fā)生了碰撞,進(jìn)而口角、動(dòng)手。第二天,其中一學(xué)生家長(zhǎng)及親戚一行四人便來(lái)到學(xué)校要向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)討個(gè)說(shuō)法,盡管對(duì)方家長(zhǎng)一再忍讓,還是大吵大鬧??滤訄?bào)后就迅速派出段警將他們帶回所里,親自對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行處理,保障了學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。又如:20xx年5月,兩名女生因?yàn)榻挥训膯?wèn)題而產(chǎn)生了矛盾,在社區(qū)內(nèi)打架,家長(zhǎng)不尋求正面解決的有效途徑而是直接打電話約媒體暴光,柯所接報(bào)后積極調(diào)解,多次與學(xué)校一起做家長(zhǎng)的工作,妥善解決了孩子的問(wèn)題,化解了學(xué)校與家長(zhǎng)的矛盾。

每學(xué)期初,對(duì)學(xué)校有不良行為和嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行排摸,確立需要幫教學(xué)生名單,建好幫教檔案。學(xué)校及法制副校長(zhǎng)對(duì)幫教學(xué)生進(jìn)行重重點(diǎn)跟蹤,密切關(guān)注其校內(nèi)、校外行為,并對(duì)其行為進(jìn)行指導(dǎo),落實(shí)幫教措施,做好對(duì)他們的轉(zhuǎn)化工作,確保無(wú)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)生歐耀豪等幾位同學(xué)平時(shí)紀(jì)律比較散漫,不接受學(xué)校耐心教育,因受社會(huì)不良青年誘逼,在放假期間,在住宅小區(qū)偷竊自行車,造成一定的社會(huì)負(fù)面影響。我校向柯副所長(zhǎng)反映了相關(guān)情況后,柯所馬上與局取得聯(lián)系,詳細(xì)了解事情來(lái)龍去脈,不僅帶著干警來(lái)校協(xié)助對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,還安排干警聯(lián)同巡警參加了學(xué)校對(duì)這幾位學(xué)生進(jìn)行多次耐心幫教,并及時(shí)與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,責(zé)成他們的家長(zhǎng)對(duì)他們加強(qiáng)管教,聯(lián)系家長(zhǎng)定期上門協(xié)助開展孩子管教工作等。之后,這幾個(gè)同學(xué)行為較之于前有所規(guī)范,部分逐步有積極求上進(jìn)的表現(xiàn)。又如學(xué)生黃奕明,劉文龍等,平日行為散漫,經(jīng)常曠課逃學(xué),柯所派警員與他們結(jié)對(duì)一幫一幫扶,與他們交朋友,并且與家長(zhǎng)直接聯(lián)系,在警員家長(zhǎng)學(xué)校的合力下,黃奕明和劉文龍同學(xué)在行為上有了極大的改變,準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。在xx年10月被學(xué)校表彰為進(jìn)步之星。這樣的例子還有,不一一枚舉。但學(xué)校師生都認(rèn)為,我校校園周邊環(huán)境安定了許多,校園內(nèi)也安定了很多,學(xué)生的日常行為都有了很大的好轉(zhuǎn)。這和法制副校長(zhǎng)們對(duì)我校工作的大力支持和協(xié)助是分不開的。

制定工作制度,善于發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患,及進(jìn)向?qū)W校提出合理化的建議,把安全防范措施落到實(shí)處,杜絕重大火災(zāi)和各種重大案件事故的發(fā)生。每月來(lái)學(xué)校一次,指導(dǎo)門衛(wèi)具體工作,參與學(xué)校每月一次的安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)制定解決策略等。使學(xué)校人防、物防和技防措施得到有效落實(shí),確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇十一

時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后,我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步,該好好寫一份工作總結(jié),下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié),希望大家喜歡!

__年,我校認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,以開展安全管理目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳發(fā)動(dòng),積極采取措施,維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定,為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活創(chuàng)造了良好條件。現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任,形成齊抓共管工作局面。

學(xué)院高度重視安全穩(wěn)定工作,一是調(diào)整充實(shí)了學(xué)院安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成院長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各部門(系)齊抓共管的工作格局。二是將安全穩(wěn)定工作作為學(xué)院工作的重要組成部分,與教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實(shí)。三是按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)院與各部門(系)負(fù)責(zé)人簽訂《安全工作責(zé)任書》,保證安全管理目標(biāo)責(zé)任制能夠落實(shí)到位。

二、教育先行、重在引導(dǎo),努力增強(qiáng)安全宣傳效果。

(一)召開會(huì)議,傳達(dá)精神。我們及時(shí)召開會(huì)議,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(x教執(zhí)__6號(hào))文件精神,在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析我院安全工作情況,要求各部門(系)要確實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全管理目標(biāo)責(zé)任制。并結(jié)合日常的學(xué)生思想政治工作開展教育,抓好管理,在團(tuán)學(xué)干部、輔導(dǎo)員會(huì)議以及學(xué)生主要干部會(huì)議上,深入進(jìn)行動(dòng)員,提出要求,使安全工作真正深入人心。

(二)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。針對(duì)在不同時(shí)期的特點(diǎn),采取開展各種學(xué)生喜聞樂(lè)見、操作性強(qiáng)的多樣化教育。一是我們充分利用校園廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)等校園宣傳載體,廣泛開展安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。二是開展以安全為內(nèi)容的板報(bào)評(píng)比工作。三是舉辦有關(guān)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。四是通過(guò)聘請(qǐng)__市檢察院用“以案釋法”的講解進(jìn)行法制講座。五是跟__市公安局禁毒大隊(duì)聯(lián)合,在國(guó)際禁毒日開展禁毒宣傳教育。六是針對(duì)各種詐騙和夏季學(xué)生到海邊游玩較多,及時(shí)召開輔導(dǎo)員工作會(huì)議,提出安全防范要求,并印發(fā)宣傳單給各班級(jí),做到未雨綢繆,預(yù)防在前。七是與__市地震辦聯(lián)系開展了防震減災(zāi)知識(shí)講座,為增強(qiáng)宣傳效果,還張貼了有關(guān)地震知識(shí)的宣傳圖畫等。大大激發(fā)師生員工參與開展“安全教育周”、“安全月”活動(dòng)熱情。極大地增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我防范能力。

三、落實(shí)措施、強(qiáng)化管理,創(chuàng)建安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

(一)有效預(yù)防和處置校園突發(fā)事件。一是我們根據(jù)上級(jí)關(guān)于做好高校穩(wěn)定工作要求,完善了突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,及時(shí)制定《預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案》。對(duì)敏感時(shí)期或國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大政治事件以及校內(nèi)發(fā)生的突發(fā)事件,我們都十分注意收集師生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真研究對(duì)策,采取有力措施,及時(shí)妥善地處理,把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。二是根據(jù)__市委教育工委和教育局的要求,從4月份開始到奧運(yùn)會(huì)結(jié)束,我校堅(jiān)持實(shí)行24小時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度。三是學(xué)院一名女生在校外被害,我們及時(shí)召開會(huì)議,努力做好善后處理工作。

(二)加強(qiáng)消防安全教育和管理措施。一是我們經(jīng)常對(duì)消防器材進(jìn)行檢查保養(yǎng)。今年以來(lái)重新更換了40瓶滅火器,56塊安全出口和疏散指示標(biāo)志等。目前,教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等都配備數(shù)量足夠、性能完好的消防器材,保證在發(fā)生火災(zāi)時(shí)都能充分發(fā)揮作用。二是邀請(qǐng)__市公安消防大隊(duì)指導(dǎo)員到我校給師生進(jìn)行消防知識(shí)講座,并在消防大隊(duì)的指導(dǎo)下,成功地舉辦了消防演練,師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力得到進(jìn)一步提高。

(三)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。我們重視學(xué)生心理健康成長(zhǎng),配備心理健康教育老師,建立心理咨詢室和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制,舉辦心理健康知識(shí)講座,開展學(xué)生心理健康狀況調(diào)查,在班級(jí)中選派并培訓(xùn)了一支學(xué)生心理保健員隊(duì)伍,使不同的學(xué)年層次學(xué)生提出相應(yīng)的預(yù)警機(jī)制,對(duì)少數(shù)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱和挫折,增強(qiáng)心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

(四)認(rèn)真排查化解不安全因素。堅(jiān)持積小安為大安,經(jīng)常召開學(xué)生干部、學(xué)生代表座談會(huì),聽取意見,改進(jìn)工作,完善服務(wù)。

一是全面落實(shí)食品衛(wèi)生及疾病預(yù)防工作。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)師生要重視傳染病預(yù)防和食品衛(wèi)生安全工作,學(xué)生膳委會(huì)也加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生安全工作的監(jiān)督,要求食堂嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、貯存關(guān)、加工關(guān)、銷售關(guān),保證食品衛(wèi)生管理工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

二是認(rèn)真開展學(xué)院是否有危房排查工作。

三是針對(duì)汛期或臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨及時(shí)處理了圖書館洪澇問(wèn)題。

四是加強(qiáng)學(xué)生宿舍防火安全工作。采取定期、不定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查,特別是對(duì)違規(guī)使用電器及私拉亂接電源電線進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查,對(duì)查出的問(wèn)題和隱患,及時(shí)進(jìn)行整改,堅(jiān)持落實(shí)整改責(zé)任人,確保學(xué)生宿舍的安全。五是重視解決學(xué)生最直接的實(shí)際困難。為杜絕學(xué)生在宿舍使用電熱棒燒開水現(xiàn)象,我們引進(jìn)由飲水公司提供飲水機(jī)進(jìn)學(xué)生宿舍等辦法來(lái)解決學(xué)生開水供應(yīng)問(wèn)題。對(duì)學(xué)生反映的學(xué)校體育設(shè)施較少的問(wèn)題,我們也積極采取措施,新建和改建了3個(gè)籃球場(chǎng),7個(gè)排球場(chǎng)和新增3個(gè)乒乓球臺(tái),1套健身活動(dòng)器材,同時(shí)支持學(xué)生社團(tuán)多開展活動(dòng),豐富校園生活,并利用節(jié)假日和周末為同學(xué)播放電影、舉辦舞會(huì)等活動(dòng),獲得同學(xué)們的好評(píng)。

四、密切配合、加強(qiáng)協(xié)作。

推動(dòng)學(xué)院周邊環(huán)境的綜合治理學(xué)校十分重視學(xué)校及周邊治安秩序的綜合治理工作,堅(jiān)持集中重點(diǎn)整治與日常長(zhǎng)效管理相結(jié)合,本著“什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題”的原則,結(jié)合實(shí)際情況,在今年5月份,我們把校門口治安問(wèn)題、交通隱患問(wèn)題、非法營(yíng)運(yùn)車輛問(wèn)題作為我們整治的重點(diǎn),及時(shí)向__市有關(guān)部門報(bào)告;在__市綜治委、公安局、公交公司等部門都派人來(lái)我院現(xiàn)場(chǎng)勘察、了解情況、研究對(duì)策等,經(jīng)過(guò)以上各部門的大力支持進(jìn)行了整治,為學(xué)院的教書育人工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

五、需進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題。

回顧過(guò)去一年,我們清醒地看到,前進(jìn)中還存在不少困難和問(wèn)題。主要是:基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),特別是技防工作不完善。學(xué)生的安全意識(shí)和自防自救能力比較低。校園周邊還時(shí)常存在著非法經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)飲食攤點(diǎn)。我們對(duì)這些問(wèn)題十分重視,正在采取措施,逐步加以解決。

今后,我校要以貫徹黨的十七屆三__。

精神為指導(dǎo),按照《__市市屬學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》的要求為目標(biāo),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,扎實(shí)有效的工作方法,把學(xué)院的安全工作同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),同加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育,提高師生安全防范能力緊密結(jié)合起來(lái),不斷提高我院安全工作水平,努力構(gòu)建和諧的校園育人環(huán)境。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作,我班按照上級(jí)文件要求,于__年11月初開展了“安全教育”活動(dòng)。我班緊緊圍繞“普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力”這一主題,結(jié)合本校的實(shí)際情況,積極組織開展好安全教育系列活動(dòng),達(dá)到認(rèn)真安排、活動(dòng)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo),為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)就活動(dòng)情況做出總結(jié):

一、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,加強(qiáng)安全教育活動(dòng)的管理。

為了更好地開展好“安全教育”活動(dòng),我班成立了以班委為核心的安全月教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的'、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃,指導(dǎo)全班開展安全教育系列活動(dòng)。

二、開展豐富多彩活動(dòng),強(qiáng)化安全教育。

1、扎實(shí)開展宣傳活動(dòng),力求人人參與,效果明顯。在開展教育系列活動(dòng)中,我班在教育活動(dòng)開始的第一天,舉行了全班動(dòng)員大會(huì),對(duì)全體成員進(jìn)行安全教育,對(duì)安全教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。在教育活動(dòng)期間,發(fā)放安全倡議書,提高安全意識(shí),聯(lián)合集體的力量,配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

2、宿舍安全檢查。安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)期間發(fā)動(dòng)學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),宿舍安全隱患我排查”活動(dòng),對(duì)我班宿舍設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對(duì)宿舍門、窗、圍欄及其各處可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查,做好記錄,對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患,及時(shí)解決問(wèn)題。確保安全第一。

3、召開安全教育主題班會(huì),我班充分利用班會(huì)課時(shí)間要求大家從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育,重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防食物中毒及自我保護(hù)、安全自救能力、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。

4、要求各宿舍舍長(zhǎng)組織做好一期以“珍愛生命,牢記安全”的安全宣傳。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全疏散演練方案。

三、取得效果。

1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)注意安全的理解更深了。

2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了,能夠做到知法守法,學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了。

3、管理機(jī)制更加完善了,教育責(zé)任到人,落實(shí)到位了。

4、創(chuàng)建了安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛圍。

由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題,有很多意外防不勝防,學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無(wú)縫,有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn),所以我們不僅要在“安全教育”期間對(duì)安全教育重點(diǎn)抓,在平時(shí)的常規(guī)教育中,我們也將把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。相信在學(xué)院的高度重視和引導(dǎo)下,在全體成員的緊密配合中,在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下,我班的安全教育工作,定能取得良好效果。

__年度,我院的安全穩(wěn)定工作在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下,全院師生牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,警種長(zhǎng)鳴,為確保校園安全為目的,增強(qiáng)全院師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)院安全管理入手,通過(guò)明確責(zé)任,落實(shí)措施,經(jīng)過(guò)全院師生共同努力,學(xué)院的安全穩(wěn)定工作取得了顯著成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

學(xué)院安全穩(wěn)定工作,不僅關(guān)系到全院師生的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系到學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展。為了確保全院師生的身體健康和公私財(cái)物的安全,我院成立了學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由院長(zhǎng)任組長(zhǎng),學(xué)生處長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)為組員,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的安全工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,確保了學(xué)院安全工作的有序開展,在防火、防盜、消防安全等方面,起到了良好的組織協(xié)調(diào)和督察作用,使相關(guān)工作得以圓滿完成。定期召集安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開會(huì)研討學(xué)院安全工作。

二、完善制度。

結(jié)合學(xué)院實(shí)際,我院安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)有關(guān)部門和人員先后制訂并落實(shí)了一系列的規(guī)章制度,如《廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院突發(fā)事故的應(yīng)急處理預(yù)案》、《進(jìn)出校門管理規(guī)定》、《宿舍值班制度》、《進(jìn)出宿舍檢查登記制度》等。

三、認(rèn)真抓好值班工作,切實(shí)搞好安全防范。

認(rèn)真做好宿舍區(qū)全員值班和校門口值班工作,學(xué)院安排宿舍值班老師。及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)生宿舍安全用水、用電、衛(wèi)生和生活秩序的檢查,學(xué)生反映的情況及時(shí)給予處理。校門值班老師維持好師生進(jìn)出校門的秩序,對(duì)學(xué)生沖校門、帶違紀(jì)物品進(jìn)校門等進(jìn)行教育,對(duì)學(xué)生沒有帶證件進(jìn)校門的給予其本人信息的核對(duì),針對(duì)有少部分學(xué)生沒有帶證件,保衛(wèi)處與院辦、教務(wù)處合作,開發(fā)學(xué)生信息查詢系統(tǒng),便于保安對(duì)沒有帶有效證件的學(xué)生進(jìn)行查詢。保證了學(xué)生進(jìn)出校門有序。

四、定期重點(diǎn)檢查與日常檢查相結(jié)合,確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。

保衛(wèi)科人員每月固定兩次對(duì)宿舍區(qū)進(jìn)行消防安全的檢查,12月份組織各學(xué)部對(duì)宿舍區(qū)消防器材的檢查、保養(yǎng)、維護(hù)工作,及時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢測(cè),對(duì)不符合條件的設(shè)備及時(shí)予以整改,及時(shí)排除消防安全隱患。

五、強(qiáng)化安全教育,增強(qiáng)防范意識(shí)。

學(xué)院安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái),對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神,做到及時(shí)地組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)和貫徹,利用會(huì)議、網(wǎng)頁(yè)、海報(bào)、圖片等形式,向全院師生進(jìn)行了廣泛的宣傳。并且結(jié)合學(xué)院實(shí)際,認(rèn)真組織檢查落實(shí),提出一些防范的具體措施和要求,將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。如在“五一”“十一”長(zhǎng)假和寒暑假到來(lái)之際,學(xué)院要求班主任向所負(fù)責(zé)的班級(jí)召開假日安全提示主題班會(huì)。在寒暑假期間,提醒學(xué)生要注意假期中的交通安全和消防安全。班主任每周定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全教育。

為了在學(xué)院內(nèi)形成“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的良好氛圍。學(xué)院在__年1月份“消防日”邀請(qǐng)廣州消安防火中心專家對(duì)全院師生召開消防安全講座,提高全院師生的消防安全知識(shí)。

存在問(wèn)題:

一、個(gè)別學(xué)部對(duì)安全穩(wěn)定工作重視不夠,認(rèn)識(shí)不清,導(dǎo)致學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

二、防范力度有待進(jìn)一步加強(qiáng),在防控工作中還需要克服麻痹思想和僥幸心理,才能有效控制各種案件的發(fā)生。

生命彌足珍貴,安全重于泰山,安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定,牽動(dòng)著家庭的幸福,關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期,我校為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),把安全工作列入重要議事日程,校長(zhǎng)直接抓,主任具體抓,各班具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn),進(jìn)一步明確安全職責(zé),完善工作制度,強(qiáng)化學(xué)校安全管理,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,狠抓工作落實(shí),形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。

一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

1、為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者“的思想,主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)“安全第一,預(yù)防為主“的意識(shí),在思想上建立起一道安全防護(hù)線,我校定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神,把安全工作作為學(xué)校第一要事來(lái)抓,列入議事日程,工作計(jì)劃,工作總結(jié)都作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,班會(huì)講安全,本站校會(huì)講安全,堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)講、天天講,真正做到了“警鐘長(zhǎng)鳴“。同時(shí),為進(jìn)一步做好安全教育工作,學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,層層落實(shí)安全責(zé)任制,確保了一校的安全。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)“的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

二、加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理,扎實(shí)做好學(xué)校安全工作。

(一)大力加強(qiáng)學(xué)生安全教育。

1、學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際和季節(jié)等特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防甲型hini流行病傳染安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育,切實(shí)提高了每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。冬季來(lái)臨,學(xué)校積極教育引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防煤氣中毒,同時(shí)教給學(xué)生自救方法;在雨雪大霧天氣要結(jié)伴慢行,盡量家長(zhǎng)接送,。學(xué)校又主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。根據(jù)我校臨近公路的特點(diǎn),特別加強(qiáng)了學(xué)生道路交通安全管理工作,班主任利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全常識(shí),提倡學(xué)生步行上學(xué),不準(zhǔn)學(xué)生騎車上學(xué)。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一月安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)這一系列教育,廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力都得到了提高。

(二)切實(shí)加強(qiáng)校園常規(guī)管理。

本學(xué)期我校根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)切實(shí)加強(qiáng)了校園管理。

1、是加強(qiáng)了門衛(wèi)管理,嚴(yán)防外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園,同時(shí)對(duì)學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。

2、各班實(shí)行點(diǎn)名制度。每天上午和下午預(yù)備前,班主任點(diǎn)名,對(duì)未到校的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,了解原因,掌握情況。

3、是加強(qiáng)對(duì)用電線路和配電設(shè)施的檢查,嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。

4、是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。通過(guò)學(xué)校開展的健康教育課,通過(guò)各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識(shí),結(jié)本站合我校實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作,例如:不購(gòu)買三無(wú)食品、不購(gòu)買過(guò)期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象,增加廣大師生對(duì)公共衛(wèi)生的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極把學(xué)校衛(wèi)生安全工作做到實(shí)處。

20__年12月21日---24日四川省高校安全保衛(wèi)工作總結(jié)表彰及學(xué)術(shù)交流大會(huì)分別在主會(huì)場(chǎng)四川師范大學(xué)、分會(huì)場(chǎng)西南科技大學(xué)隆重召開,高校安全工作總結(jié)。全省70多所高校包括分管校長(zhǎng)、保衛(wèi)處、科長(zhǎng)近180人參加了會(huì)議。

會(huì)議以“創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題在莊嚴(yán)的國(guó)歌中拉開序幕。省公安廳國(guó)保局副局長(zhǎng)徐承、三處周勇、副處長(zhǎng)韓向榮、方靜,省國(guó)家安全廳八處處長(zhǎng)魯成學(xué)、省高教學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)周學(xué)峰、省消防協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)楊云倫、成都市公安局二處副處長(zhǎng)楊艦四川師范大學(xué)黨委書記高林遠(yuǎn)、黨委副書記馬元方、西南科技大學(xué)黨委書記王俊波、黨委副書記曾賢貴、西華師范大學(xué)副校長(zhǎng)王安平等領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議并作了重要講話,他們對(duì)目前高等院校的安全管理形勢(shì)作了充分估價(jià),對(duì)高校保衛(wèi)研究會(huì)、高校消防專業(yè)委員會(huì)和高校的安全穩(wěn)定、安全保衛(wèi)工作給予了充分肯定;對(duì)學(xué)會(huì)今后的工作提出了要求和期望。

在總結(jié)表彰會(huì)上,省高教學(xué)會(huì)保衛(wèi)學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)、電子科技大學(xué)黨委副書記成效予、省高校消防工作委員會(huì)理事長(zhǎng)、四川師范大學(xué)副校長(zhǎng)唐志成分別代表兩個(gè)學(xué)會(huì)作了工作總結(jié)報(bào)告。

大會(huì)對(duì)全省高校中的7個(gè)“平安校園”優(yōu)秀單位、14個(gè)先進(jìn)集體和89名保衛(wèi)工作先進(jìn)個(gè)人、“創(chuàng)平安校園”校園衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰。大會(huì)根據(jù)第三屆理事會(huì)建議,保衛(wèi)學(xué)會(huì)和消防協(xié)會(huì)的理事長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)單位不再分開設(shè)置的原則;并通過(guò)公開投票、民主選舉產(chǎn)生了新四屆理事會(huì)。故選舉結(jié)果由四川師范大學(xué)任第四屆保衛(wèi)學(xué)會(huì)和消防協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)。

12月23日第二階段會(huì)議由四川師范大學(xué)轉(zhuǎn)到西南科技大學(xué)召開,西南科技大學(xué)黨委書記王俊波同志首先向大會(huì)致辭。他簡(jiǎn)要地介紹了西南科技大學(xué)校的發(fā)展過(guò)程和學(xué)校的安全保衛(wèi)工作情況。目前西科大新老校區(qū)學(xué)校占地面積4700畝,人員居住和樓舍比較分散。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)極其困難的條件下,劃撥經(jīng)費(fèi)壹佰萬(wàn)元人民幣啟動(dòng)安全監(jiān)控系統(tǒng),有力保障了師生員工的安全問(wèn)題。

大會(huì)進(jìn)一步就高校安全保衛(wèi)組織建設(shè)、多校區(qū)安全管理、多二級(jí)學(xué)校安全管理防范、少數(shù)民族地區(qū)高校安全管理特點(diǎn)等課題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)交流。陜西保衛(wèi)學(xué)研究會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也到會(huì)祝賀并作了講話。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好,今天由我代表學(xué)校向大家匯報(bào)我?!笆晃濉苯逃蒲械墓ぷ髑闆r。首先感謝縣教研室給我們這次互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),真誠(chéng)的希望大家能夠提出寶貴意見,謝謝!

我從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是學(xué)校教育科研工作的有力保障。

二、抓好過(guò)程管理是學(xué)校教育科研活動(dòng)的中心工作。

三、扎實(shí)的教育科研,豐碩的教育回報(bào)。

四、幾點(diǎn)體會(huì)與思考。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是學(xué)校教育科研工作的有力保障。

教育科研如果得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持是很難開展的。我校歷任校長(zhǎng)有超前的教研教改意識(shí),為學(xué)校的教育科研打下了良好的基礎(chǔ)。校長(zhǎng)常說(shuō),通過(guò)教育科研的實(shí)踐,有助于學(xué)校在更廣闊的視野中逐步形成自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色;同時(shí)也有效地提高了教師的基本素質(zhì),教師搞教育科研,既能廣泛地了解各方面的信息,活躍他們的思維,提升原有的經(jīng)驗(yàn),又能提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。所以學(xué)校教育科研能達(dá)到興教、興校、興師的作用。為此,學(xué)校教育科研工作始終擺在了學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置,作為學(xué)校工作的重要組成部分,納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期工作計(jì)劃。

“十一五”期間,為了盡快更新教育觀念,提升自己的理論水平,用最前衛(wèi)的教育理念指導(dǎo)工作。學(xué)校不惜資金投入,積極組織一線教師參加省、市、縣的各級(jí)培訓(xùn),不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。先后派出主管副校長(zhǎng)、教科室主任等教學(xué)方面的領(lǐng)導(dǎo)到青島、石家莊、秦皇島等地參觀學(xué)習(xí),派中層以上分管教育和德育的領(lǐng)導(dǎo)到教改前沿江蘇東廬中學(xué)、梅嶺中學(xué)和洋思中學(xué)學(xué)習(xí)考察,并把帶回來(lái)的資料、信息及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、觀摩。

五年來(lái),我校到外地參觀、培訓(xùn)、聽課的領(lǐng)導(dǎo)、教師近二百人次。通過(guò)學(xué)習(xí)考察培訓(xùn),使老師們的理念不斷更新,對(duì)新課標(biāo)、新教材有了不斷深入的認(rèn)識(shí)和理解,為我們更好的搞好教育科研工作奠定了基礎(chǔ)。

圖片展示:江蘇考察圖片。

二、抓好過(guò)程管理是學(xué)校教育科研活動(dòng)的中心工作。

“十一五”期間,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科室的工作職能:制訂全校教育科研工作的規(guī)劃和方案,學(xué)校教育科研工作采取“校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)――教科室管理――教研組布置――課題組落實(shí)”的四級(jí)管理模式,以校長(zhǎng)室為龍頭,以教科室為中心,以教研組長(zhǎng)和骨干教師為主要力量,以課題組為基本單位,充分調(diào)動(dòng)各方面主體力量進(jìn)行教育科研活動(dòng)。我們重點(diǎn)做了以下幾方面工作。

1、不斷完善各種管理機(jī)制。

構(gòu)建教育科研組織,形成教育科研網(wǎng)絡(luò),有利于科研工作有條不紊地開展。學(xué)校校長(zhǎng)主管學(xué)校的主課題研究工作。學(xué)校的科研工作在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,以校教研組為龍頭,以課題組骨干教師為中堅(jiān),各教研組長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人密切配合,教師人人參與。使學(xué)??蒲泄ぷ鞯恼w性與個(gè)體性研究互相結(jié)合,互相滲透,使我校的教科研工作始終在規(guī)范運(yùn)作。同時(shí)我們還完善了一系列的教育科研管理制度和管理措施:如《教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組確立科研專題制度》、《領(lǐng)導(dǎo)帶教研組制度》、《教研組工作制度》、《備課組工作制度》、《視頻課例開發(fā)制度》、《教師評(píng)價(jià)制度》、《“一堂好課”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度》、《教師反思制度》、《教科室工作制度》、《教科室主任職責(zé)》、《課題檔案管理制度》等等,這里面既有保障性制度,又有評(píng)價(jià)與激勵(lì)性制度,是我們搞好教育科研的基礎(chǔ)和保障。

2、營(yíng)造學(xué)校教育科研氛圍,加快教師向“科研型”轉(zhuǎn)軌。

(1)從學(xué)習(xí)理論、專題輔導(dǎo)入手,加強(qiáng)教師的科研意識(shí)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本。針對(duì)學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際情況,我們從學(xué)習(xí)理論入手,學(xué)校倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《新教育實(shí)驗(yàn)的理論與實(shí)踐》《教育的烏托邦》《德育要革命》相關(guān)資料,要求中青年教師人人寫心得體會(huì)。學(xué)校由分管教育的校長(zhǎng)帶頭,教務(wù)處,教科室的領(lǐng)導(dǎo)分別作了教育科研專題輔導(dǎo)(共5期),通過(guò)集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,教師的.科研意識(shí)得到加強(qiáng),老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分,看作是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。

(2)強(qiáng)化教師的反思意識(shí)。

《詞典》有云:“反思是思考過(guò)去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。反思過(guò)去是為了將來(lái)?!薄=逃蒲泄ぷ骶褪亲尳處煂?duì)自己的教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行反思,善于從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)日常工作保持一份敏感的探索的習(xí)慣,不斷地改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)。我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中,要求教師時(shí)時(shí)反思,并記錄實(shí)驗(yàn)隨筆,把有感而發(fā)的事情、棘手的問(wèn)題、小小的案例、一時(shí)的頓悟都記下來(lái),既可以是記敘,也可以是議論,還可以是抒情,內(nèi)容、形式不拘一格。資料的積累為日后研究、總結(jié)提供了豐富的素材,也促進(jìn)了教師反思意識(shí)與能力的發(fā)展。

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副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇十三

本學(xué)期,在擔(dān)任后勤副校長(zhǎng)職務(wù)后,面對(duì)全新的工作崗位,面對(duì)陌生的工作環(huán)境,面對(duì)生疏的后勤業(yè)務(wù),感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),提高本部門工作效率和質(zhì)量,通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心向校長(zhǎng)及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教,認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見,堅(jiān)持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。在后勤管理工作中,始終堅(jiān)持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則,牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)”的宗旨,落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng),工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理:

1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實(shí),實(shí)施制度化管理。

本學(xué)期,針對(duì)我校后勤工作的存在的問(wèn)題,在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上,組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理?xiàng)l例》。在條例中,對(duì)學(xué)校班級(jí)管理,安全衛(wèi)生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規(guī)章可尋,初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時(shí),為了落實(shí)規(guī)章制度,避免制度形同虛設(shè),流于形式,學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面,實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合,并將檢查情況進(jìn)行評(píng)比和及時(shí)公布,提高了班主任的責(zé)任意識(shí),使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅(jiān)持實(shí)施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合,確保了學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過(guò)嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會(huì)議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理,提高了資金和設(shè)備的使用效率。

校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作,采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度,以進(jìn)一步核定文印工作量,提高服務(wù)質(zhì)量,降低耗材的數(shù)量。

3、加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平。

加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理,提拔莫鏡冬去老師為體育科科長(zhǎng),充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過(guò)體育教師的檢查督促,抓好了學(xué)?!皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確?!保创_保有序進(jìn)退場(chǎng),確保質(zhì)量,確保每天開展。加強(qiáng)了體育課的管理,確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強(qiáng)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練管理,開學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊(duì),堅(jiān)持以強(qiáng)化體能、強(qiáng)化基本功、強(qiáng)化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想,打造過(guò)硬的球隊(duì),通過(guò)長(zhǎng)期,刻苦的訓(xùn)練,學(xué)?;@球隊(duì)取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績(jī)。此外還加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等工具,提高師生的衛(wèi)生意識(shí);抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒,做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作,完善學(xué)生健康檔案建設(shè),有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

一分耕耘,一分收獲。一年來(lái),教學(xué)和后勤管理成績(jī)有目共睹,碩果累累。在體育方面,我校的男女子籃球隊(duì)在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名,以我校隊(duì)員為主力,我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊(duì)在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績(jī),同時(shí),還成功地組織了我校第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì),有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競(jìng)技水平;在教育科研方面,本人主持市級(jí)課題也成功結(jié)題,并得到了評(píng)估組專家的高度好評(píng),本人的制作兩個(gè)課件也獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。在后勤管理方面,及時(shí)為全校師生排憂解難,努力營(yíng)造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評(píng),此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持。

一年來(lái),在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫助下,根據(jù)校長(zhǎng)的安排及分管工作的要求,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),克難進(jìn)取,深入研究,努力創(chuàng)新,取得了一定的成績(jī)。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績(jī)是來(lái)之不易的,這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。

一、積極主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

一年來(lái),自己通過(guò)自學(xué)和組織安排,我學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀;學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技;通過(guò)學(xué)習(xí),較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,總之,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí),使自己在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。

二、擺正角色,創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作。

(一)、與時(shí)俱進(jìn),完善自我,努力學(xué)習(xí),積極思考。

(二)、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。我們通過(guò)公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,了解教育教學(xué)的實(shí)際情況,有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

1、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于教育的路線、方針、政策,積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。

一是確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,開齊開全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué);確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位;確保各類報(bào)表、檔案資料齊全規(guī)范。

二是對(duì)學(xué)籍管理,組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競(jìng)賽,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系,適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。1。

2、抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。

3、注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作,成立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會(huì)的一致好評(píng)。

(三)、堅(jiān)持原則、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),必須做好校長(zhǎng)的助手,當(dāng)好配角。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),能做到客觀公正、坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。

三、存在的不足。

工作不夠大膽,有畏難情緒,我是分管教學(xué)的副校長(zhǎng),教學(xué)人員在遵守紀(jì)律、完成任務(wù)方面總的情況是好的,但在個(gè)別人身上,確實(shí)存在著紀(jì)律松懈等問(wèn)題。對(duì)這部分人管得不嚴(yán),比較遷就,過(guò)分依賴他們的自覺性。從思想深處檢查,工作不夠大膽,有畏難情緒,沒有開拓進(jìn)取精神,這是不重視黨性修養(yǎng),不積極改造世界觀的結(jié)果。

四、整改措施和努力方向。

1、進(jìn)一步優(yōu)化工作作風(fēng),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,深入基層,加強(qiáng)調(diào)查研究,始終把教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意不滿意作為工作的最高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。振奮精神、愛崗敬業(yè)、勇于開拓、團(tuán)結(jié)同志,共同搞好工作。在提高教師素質(zhì)、教學(xué)水平方面起到自己應(yīng)起的作用。

2、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,防微杜漸。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,自重、自省、自警、自勵(lì),清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇十四

一是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,有針對(duì)性地確定法制教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法,將法律知識(shí)深入淺出地融入學(xué)生們熟悉的社會(huì)生活中。在小學(xué)階段,法制副校長(zhǎng)著重幫助孩子們培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識(shí)。

二是搞好法制教育與其他教育的整合。法制副校長(zhǎng)在進(jìn)行青少年法制教育時(shí),注重做到“四個(gè)結(jié)合”,即與中小學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合;科學(xué)人生觀教育相結(jié)合;與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合;與心理健康教育相結(jié)合,在結(jié)合點(diǎn)上尋求教育方式的突破。法制副校長(zhǎng)設(shè)立了青少年"熱線電話"和陽(yáng)光信箱,為青少年提供法律咨詢和法律援助的渠道。有一時(shí)期,一些單親家庭中的學(xué)生存在較多的心理及法律問(wèn)題,法制副校長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校舉辦了多場(chǎng)專題法律咨詢會(huì),指導(dǎo)他們正確對(duì)待青春期遇到的各種問(wèn)題。

三是堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年學(xué)生法制教育體系。在課堂教學(xué)的同時(shí),法制副校長(zhǎng)還通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)、演講比賽、法律知識(shí)測(cè)試、模擬法庭等形式,積極組織生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的'法制教育實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們都說(shuō),通過(guò)這些活動(dòng)看到了書本上見不到的許多東西,了解到不少課堂上學(xué)不到的知識(shí),真是大開眼界,大大激化了孩子們參與法制教育的積極性。

四是強(qiáng)化青少年法制教育制度的管理,努力使青少年法制教育工作制度化、規(guī)范化。法制副校長(zhǎng)們多次與所在學(xué)校召開研討會(huì),共同探討法制教學(xué)計(jì)劃,積極配合學(xué)校做好法制教育,真正做到內(nèi)容、課時(shí)、師資“三落實(shí)”,努力形成漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育體系。目前,法制副校長(zhǎng)所在學(xué)校普遍建立了法制教育基地建設(shè)、學(xué)生法律素質(zhì)測(cè)評(píng)、法制教育質(zhì)量評(píng)價(jià)等制度。五是研究法制教育新情況,做好“重點(diǎn)學(xué)生”的教育工作。針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的傾向,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)教育。根據(jù)青少年法制教育計(jì)劃,法制副校長(zhǎng)舉辦了“青少年與網(wǎng)吧”討論會(huì),讓孩子們走上講臺(tái)講述自己的觀點(diǎn)。與此同時(shí),法制副校長(zhǎng)特別注重配合學(xué)校做好不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和管理工作。一名姓黃的學(xué)生因長(zhǎng)期迷戀“網(wǎng)吧”,成績(jī)直線下降,受到老師嚴(yán)厲批評(píng),一些同學(xué)對(duì)他冷眼相看,讓他時(shí)而流露出自卑感覺,甚至不想讀書。法制副校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這一苗頭后,連著約他三次談話,并與其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做好幫教工作,還鼓勵(lì)班上同學(xué)和他結(jié)成學(xué)習(xí)“對(duì)子”。據(jù)班主任上個(gè)月反映,黃同學(xué)經(jīng)法制副校長(zhǎng)談話后,思想穩(wěn)定多了,學(xué)習(xí)成績(jī)也有提高。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇十五

自從任職以來(lái),我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,恪盡職守,求真務(wù)實(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng),始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助江校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

本人熱愛教育、堅(jiān)持黨的基本原則、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹。在師德行風(fēng)建設(shè)及工作作風(fēng)上,能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)。樂(lè)觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

在教學(xué)工作方面,我擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。

我深知副校長(zhǎng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中起著承上啟下的作用,要在全校教職工中做模范,執(zhí)行校長(zhǎng)決策的表率。在擔(dān)任副校長(zhǎng)期間,我一直分管德育工作和教師管理工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級(jí)教育部門的指引下,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中,是尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,能力有限,為集體、老師們做的事情太少,現(xiàn)從以下三個(gè)方面對(duì)自己的德育工作進(jìn)行匯報(bào):

一、實(shí)實(shí)在在抓養(yǎng)成教育。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過(guò)程,是一個(gè)教育與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。我針對(duì)不同年級(jí),不同訓(xùn)練階段,確定相應(yīng)的訓(xùn)練重點(diǎn)。從基本常規(guī)、細(xì)小之處進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練,并注重反復(fù)抓,抓反復(fù),就較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生不良習(xí)慣的三個(gè)轉(zhuǎn)化,即錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化,正確認(rèn)識(shí)向正確行為的轉(zhuǎn)化,正確行為向良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

1.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。本著“讓良好的習(xí)慣伴你走向幸福的未來(lái)”這一理念,學(xué)校德育工作繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,以“安全、衛(wèi)生”為重點(diǎn),以行政值日和教師值日、學(xué)生值日為三級(jí)檢查機(jī)制,采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性;每天不定時(shí)抽查并給予公布,每月底進(jìn)行階段小結(jié),期末進(jìn)行總評(píng)。通過(guò)全體師生的努力,學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)逐步養(yǎng)成,校園風(fēng)貌煥然一新。

2。制度、環(huán)境育人。

學(xué)校充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課,組織班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《小學(xué)一日常規(guī)》和《小學(xué)文明用餐細(xì)則》、《小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比方案》,并根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),督促學(xué)生執(zhí)行行為規(guī)范。

我們注意營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,讓學(xué)生每天沉浸其中,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為此我們德育處和大隊(duì)部提出各班要制定“班訓(xùn)”和“班規(guī)”。各班同學(xué)在班主任老師的帶動(dòng)下,積極醞釀、比較、確定。這樣,班訓(xùn)、班規(guī)就成為了學(xué)生的自覺意識(shí)。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風(fēng)格的墻面,不同的亮點(diǎn)布置,表現(xiàn)著不同的班級(jí)特色。墻面布置不僅展示了孩子們的個(gè)性,而且成為每個(gè)學(xué)生興趣特長(zhǎng)展示的快樂(lè)窗口?!敖逃妥兊脽o(wú)形”,在潛移默化中訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣,真正實(shí)現(xiàn)自我教育的教育才是最有效的教育,才是成功的教育。

3.培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣。

為了幫助學(xué)生養(yǎng)成文明用餐的良好習(xí)慣,學(xué)校要求班主任和掛班老師一周輪流值日,每天教育和督促學(xué)生做到:準(zhǔn)時(shí)用餐,自覺排隊(duì)。取飯菜時(shí)不奔跑,不講話,不插隊(duì);用餐時(shí)做到安靜、文明;愛惜糧食,營(yíng)養(yǎng)均衡,不挑食,保證吃飽,杜絕浪費(fèi),做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置,愛護(hù)餐具,做到輕拿輕放。通過(guò)耐心引導(dǎo),細(xì)心管理,學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了文明就餐,還增強(qiáng)了遵守規(guī)則、勤儉節(jié)約、科學(xué)飲食、愛護(hù)公物等意識(shí),真是一舉多得!

二、切切實(shí)實(shí)開展生命教育活動(dòng)。

我們學(xué)校把生命教育試點(diǎn)工作納入學(xué)??傮w工作之列,精“教”細(xì)“育”,融生命教育于基礎(chǔ)教育之中;精“耕”細(xì)“作”,融生命教育于特色教育之中。

1.培養(yǎng)愛國(guó)熱情,提高消防安全意識(shí)。

為提高學(xué)校消防安全意識(shí),增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì),我們學(xué)校于10月9日開始,邀請(qǐng)市消防大隊(duì)鹿城中隊(duì)的警官為學(xué)校小消防員進(jìn)行消防軍訓(xùn)。軍訓(xùn)目的是在少年兒童中普及消防安全知識(shí),全面提高他們的消防安全意識(shí)和自防自救能力,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生們愛國(guó)熱情、增強(qiáng)體魄、提高消防安全意識(shí)的目的。

去年7月5日,我們學(xué)校和昆山市消防大隊(duì)鹿城中隊(duì)聯(lián)合舉辦“關(guān)注消防·珍愛生命”夏令營(yíng)活動(dòng)。今年7月5日我們又將和消防大隊(duì)聯(lián)合舉辦消防夏令營(yíng)。通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng),使學(xué)生從單一的暑假生活中走出來(lái),重新認(rèn)識(shí)自我,開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí),提升面對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力,追求卓越不斷成長(zhǎng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣和環(huán)保意識(shí),讓他們?cè)谏鐣?huì)中培養(yǎng)自立能力和團(tuán)體精神,培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。

2.開展“生命教育”主題活動(dòng)。

近年來(lái),毒品的危害性在我市日益顯現(xiàn),為了提高廣大學(xué)生防毒、拒毒意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)他們抵制毒品侵襲的能力,學(xué)校各中隊(duì)舉行了以“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”為主題的系列隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們更加清晰地了解了毒品的危害性,樹立了遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品的意識(shí),并自覺地成為禁毒的宣傳員,為構(gòu)建家庭、社會(huì)和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率。

3.進(jìn)行逃生演練。

在全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”“11。9”消防安全日,學(xué)校多次組織師生舉行地震逃生演練。通過(guò)演練,同學(xué)們學(xué)會(huì)了應(yīng)急逃生的本領(lǐng),教師積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了學(xué)生的自救自護(hù)能力,提高了學(xué)生珍愛生命的意識(shí),奏響了學(xué)校生命教育課題研究的序曲。

4.培養(yǎng)安全意識(shí)。

為了不斷提高小學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)校通過(guò)開展安全知識(shí)講座、安全征文、繪畫、手抄報(bào)比賽和小手拉大手等活動(dòng),在交警、學(xué)校、家庭、社會(huì)之間架起了交通安全的互動(dòng)橋梁,達(dá)到了教育一個(gè)學(xué)生,影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的效果,提高全民的交通安全意識(shí),預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生。

總之,我們善于捕捉兒童生命中的浪花,更多地關(guān)注兒童的生命,教育才能撥動(dòng)生命的琴弦,走進(jìn)他們的心靈,才能使他們的情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價(jià)值判斷得到培養(yǎng),使學(xué)生初步享有一個(gè)完整、愉悅的人生,對(duì)自己的生命前景充滿憧憬!

三、扎扎實(shí)實(shí)開展讀書活動(dòng)。

優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),又能陶冶學(xué)生的情操。以讀書為契機(jī),行育人之舉措,打造書香校園,這是學(xué)校多年來(lái)教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全校師生開展創(chuàng)造性的讀書活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生親近書本、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。

1.多元讀書,豐富多彩。

學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng):“好書伴我成長(zhǎng)”讀書筆記比賽、“我讀了一本好書”作文比賽、讀書體會(huì)比賽、“我與好書交朋友”手抄報(bào)比賽,各班在大量閱讀的基礎(chǔ)上開展以“我讀書我快樂(lè)”的主題班會(huì)。今年的第六屆讀書節(jié)活動(dòng)安排更是豐富多彩。開展“故事爸爸、故事媽媽”的評(píng)選活動(dòng)、“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)、“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)、“書香學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)、“故事大王”比賽,這些活動(dòng)展示了學(xué)生的閱讀成果,增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解,從而不斷擴(kuò)展了每位同學(xué)的知識(shí)視野。

2.家校攜手,共享快樂(lè)。

讀書活動(dòng)要真正取得成效,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合至關(guān)重要。學(xué)校利用每次家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信向家長(zhǎng)宣講讀書活動(dòng)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,介紹讀書方法,改變家長(zhǎng)的觀念。特別是學(xué)校充分利用校園網(wǎng),向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的家教理念、育人良策和從小養(yǎng)成讀書習(xí)慣給人生帶來(lái)享受不完的利息,贏得了家長(zhǎng)的支持。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同共享幸福的閱讀時(shí)光,同時(shí)營(yíng)造了“書香家庭”、“書香校園”。

三.取得的成績(jī)。

三年來(lái),由于我們上下一條心,我們學(xué)校在營(yíng)造校園文化、構(gòu)建和諧文明校園跨出了一大步,德育工作做得有聲有色:我們學(xué)校榮獲了“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)?!暗葮s譽(yù)。

回顧三年來(lái)所作的工作和所取得的工作成績(jī),我以為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績(jī),一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識(shí)大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神,三是歸功于校長(zhǎng)對(duì)我的信任,為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì),向大家表示感謝!

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇十六

20xx年4月13日至19日,我有幸參加了衡東縣教育局舉辦的20xx年中小學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn),為期7天的學(xué)習(xí)生活,緊張而充實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變,思想意識(shí)水平又上升了一大截,7天的培訓(xùn),時(shí)間較短,但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,形式多樣,讓我受益匪淺。作為一名管理者,我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教育管理的責(zé)任感,對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的緊迫感也時(shí)刻縈繞于心。此次培訓(xùn)講課的老師主要有:縣教育局政工股劉中澤股長(zhǎng),師訓(xùn)股劉啟賢股長(zhǎng),計(jì)財(cái)股羅明宋股長(zhǎng),體衛(wèi)股劉篤中股長(zhǎng),普教股胡漢榮副股長(zhǎng),進(jìn)修學(xué)校顏亞華校長(zhǎng),三小單烈校長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉美揚(yáng)書記。現(xiàn)將培訓(xùn)中的感想與體會(huì),簡(jiǎn)寫于下,和大家交流。

中國(guó)改革開放xx年的巨大成就再次說(shuō)明了總設(shè)計(jì)師鄧小平同志的偉大貢獻(xiàn),那么,校長(zhǎng)作為一個(gè)學(xué)校的龍頭,他就是學(xué)校發(fā)展理所當(dāng)然的設(shè)計(jì)師;要把學(xué)生培養(yǎng)好、教育好,讓學(xué)校有所發(fā)展,光有理論中的設(shè)計(jì)籃圖不夠,要在具體的管理之中,實(shí)施精細(xì)化管理。要做好設(shè)計(jì)師、當(dāng)好管理者這個(gè)工作,校長(zhǎng)就要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,既要了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢(shì),更要知曉人民對(duì)教育的需求,以明確自己的辦學(xué)目標(biāo),并設(shè)計(jì)出一系列圍繞目標(biāo)的活動(dòng),以使目標(biāo)以達(dá)成;精細(xì)化管理應(yīng)從學(xué)校工作的方方面面進(jìn)行,如教學(xué)常規(guī)工作、德育常規(guī)工作、安全工作及行政后勤管理工作。每一點(diǎn)每一滴,每一個(gè)環(huán)節(jié)。作為副校長(zhǎng)把分管工作做得最好,讓精細(xì)化管理將學(xué)校推進(jìn)到一個(gè)新的臺(tái)階。

1、學(xué)習(xí)意識(shí)。

社會(huì)的發(fā)展依托于教育,教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,而學(xué)校的發(fā)展還得看校長(zhǎng)。俗話說(shuō),什么樣的校長(zhǎng)決定什么樣的學(xué)校。要當(dāng)好一名校長(zhǎng),首先必須勤于學(xué)習(xí),唯有學(xué)習(xí),才能進(jìn)步。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針和相關(guān)的教育法規(guī),做刻苦學(xué)習(xí)的典范,才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

2、服務(wù)意識(shí)。

一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí),當(dāng)好師生的公仆,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的“陣地”,正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作的向心力和凝聚力。

3、教育質(zhì)量意識(shí)。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立足之本,校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學(xué)成績(jī),也關(guān)注育人功能。一所學(xué)校是否有競(jìng)爭(zhēng)力,就必須看教育質(zhì)量的高低,因此,要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。

4、創(chuàng)新意識(shí)。

校長(zhǎng)要更新教育觀念,牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下,農(nóng)村教育可以說(shuō)困難重重,舉步維艱。作為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村,立足實(shí)際,在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上,汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo),形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高,實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo),尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,形成自己的辦學(xué)特色,辦好人民滿意的教育。

所謂“校本培訓(xùn)”,是指由教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的,在專家力量的指導(dǎo)下,由學(xué)校規(guī)劃和組織實(shí)施的,源于學(xué)校發(fā)展的需要,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的的,著眼于滿足學(xué)校每個(gè)教師工作需要以及為解決學(xué)校存在的各種問(wèn)題、進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平的校內(nèi)教師的在職培訓(xùn)。因此,作為校長(zhǎng),要有總體發(fā)展意識(shí),要將學(xué)校、教師的發(fā)展放在重要位置,只有這樣,學(xué)校才有存在的價(jià)值,才能為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)新型人才。

1、制度管理與情感管理相結(jié)合。

俗話說(shuō):人管人氣死人,制度管人管死人,文化管人管到魂。那么,將冰冷的制度與暖人的情感有機(jī)結(jié)合的管理,讓教師充分感受到人性的關(guān)懷。每一個(gè)校長(zhǎng)心中要有“以人為本”“人本關(guān)懷”等思想形態(tài)的東西。

2、讓教師找到工作的快樂(lè)。

人一輩子在工作中最本質(zhì)的快樂(lè)來(lái)自于哪?就是按自己的想法做成事情。當(dāng)然,這在一定約束基礎(chǔ)之上。因此,領(lǐng)導(dǎo)要遵循好教育管理的一個(gè)基本原則:規(guī)定性與自主性平衡的原則。規(guī)定中管理者將“最重要的環(huán)節(jié)”、“最關(guān)鍵的要素”作為規(guī)定,其余讓教師自主管理,給教師一個(gè)發(fā)展的空間,給教師一塊實(shí)現(xiàn)自我意愿的自留地,同時(shí)注意加法與減法的平衡,把教師從繁鎖的事務(wù)中解脫出來(lái),潛心研究,靜心思考,用心教學(xué),在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而快樂(lè)工作。

3、心理輔導(dǎo)——及時(shí)打掃心理的塵埃。

健康的心態(tài)是我們生活圓滿與幸福的關(guān)鍵,一個(gè)人的心里不可能時(shí)刻都是一塵不染,教師也不例外。因此,學(xué)校要定時(shí)或不定時(shí)請(qǐng)心理專家、輔導(dǎo)老師,給老師們做心理咨詢,開展豐富多彩的各種活動(dòng),引導(dǎo)教師善于從工作中獲得幸福感。用平和的、陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)人、對(duì)事、對(duì)工作,使心理的塵埃得到及時(shí)打掃,讓心理的負(fù)擔(dān)得到及時(shí)釋放,以輕松、愉悅的心情接納周圍的一切。總之,此次學(xué)習(xí)讓我大開眼界,受益匪淺。在以后的工作中,我將把學(xué)到東西與學(xué)校實(shí)情相結(jié)合,付諸于實(shí)踐,相信,通過(guò)不斷的實(shí)踐、反思,不僅讓自己快速成長(zhǎng),更會(huì)讓學(xué)校、學(xué)生受益。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇十七

經(jīng)過(guò)這次的小學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn),做一個(gè)有理想的校長(zhǎng),做一個(gè)有責(zé)任感的校長(zhǎng),做一個(gè)對(duì)得起自己良心、對(duì)得起自己“俸祿”的校長(zhǎng)是我做校長(zhǎng)的追求。下面是本站小編為大家收集整理的小學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn)心得,歡迎大家閱讀。

我從事教育教學(xué)工作二十年來(lái),擔(dān)任校長(zhǎng)工作的時(shí)間比較短暫,對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生管理方面根本談不上經(jīng)驗(yàn)。20xx年5月22日至6月2日,我有幸參加了由市教育局主辦,市教師進(jìn)修學(xué)校承辦的校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。聽說(shuō)這次培訓(xùn)的規(guī)格比以往任何一次都高,對(duì)我們貧困鄉(xiāng)的小學(xué)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),要做好校長(zhǎng)工作意義深遠(yuǎn),對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)更是史無(wú)前例。在5月22日上午的開班典禮儀式上,進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng),教育局富局長(zhǎng)和分管師訓(xùn)工作的楊冉老師作了重要講話。教育局副局長(zhǎng)作了:“用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐”的專題講座。在短短的十二天的培訓(xùn)中,聽了許多領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和教師的專題講座,參觀了兩家完中的校園環(huán)境,兩家小學(xué)的慶?!傲弧惫?jié)活動(dòng)。培訓(xùn)中給我們學(xué)員講授了教育管理理論,學(xué)校發(fā)展管理與規(guī)劃、新課程與教師專業(yè)發(fā)展、校本培訓(xùn)與家庭教育、社會(huì)教育的聯(lián)系,如何做才能當(dāng)好校長(zhǎng),好教師等知識(shí)。學(xué)員通過(guò)管理理論的學(xué)習(xí)和聆聽專家們的精彩講課后,得益非淺。在實(shí)地參觀考察了宣威市五中、一中,碗水二小和西寧一小后,我們身臨其境,理論與實(shí)踐相結(jié)合,親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息,學(xué)到了新課改新課程理念指導(dǎo)下學(xué)校的教育教學(xué)管理氣息、知識(shí)。特別是碗水二小和西寧一小的少先隊(duì)工作,給我們提供直接經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)借鑒,為我們今后實(shí)施學(xué)校教育管理、校本培訓(xùn),搞好素質(zhì)教育工作,提高教育教學(xué)管理水平打下良好基礎(chǔ)。我十分珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。短短的十二天里,在理論修養(yǎng)和知識(shí)水平上有了很大提高。下面就這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)收獲。

一、教育觀念得到更新。

對(duì)小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行理論和實(shí)踐的培訓(xùn)是宣威市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)校的英明決策,是提高宣威市所有小學(xué)校長(zhǎng)管理水平,進(jìn)一步提升我市教育教學(xué)水平,搞好素質(zhì)教育,培育好宣威苗子,為二十一世紀(jì)培育優(yōu)秀人才的一項(xiàng)民心工程。宣威地處云貴高原,近年來(lái)雖然宣威市教育在曲靖市處于領(lǐng)先地位,但跟全省、全國(guó)的其他省份比較起來(lái),在生活水平,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,教育文化方面相對(duì)滯后。黨和國(guó)家沒有忘記在中國(guó)革命時(shí)期到新中國(guó)的成立付出鮮血和生命的這塊紅土地,投入了大量的資金搞好我市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),特別鄉(xiāng)下的學(xué)校硬件設(shè)施投資的力度大,從根本上改變了全市的教育教學(xué)環(huán)境,這是我們千載難逢的好機(jī)遇。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提升教育教學(xué)質(zhì)量是我市教育騰飛的兩只翅膀,教育教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于提高人的素質(zhì),特別是教育管理者的素質(zhì)。教育局和教師進(jìn)修學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚,清醒地認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),在實(shí)施新課程理念下,在開展和實(shí)施轟轟烈烈的素質(zhì)教育的今天,強(qiáng)烈地要求全市中小學(xué)校長(zhǎng)參加這次規(guī)格比較高的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)周密的策劃、實(shí)地調(diào)研、明確學(xué)習(xí)目的和意義,并精心安排了專題講座和考察學(xué)校,采取了坐式和移動(dòng)方式的輔導(dǎo)培訓(xùn),理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式培訓(xùn),把我們帶到先進(jìn)學(xué)校的教育前沿陣地。我通過(guò)十二天的緊張學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、消化,充分認(rèn)識(shí)到教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性,從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),對(duì)當(dāng)前的教育改革、新課程理念下實(shí)施素質(zhì)教育作了理性的思考,從內(nèi)涵上作正確的把握,在教育理論、教育管理、新課程理念下實(shí)施素質(zhì)教育等方面理論知識(shí)得到了提高,為下一步指導(dǎo)我校教育教學(xué)實(shí)踐提供了扎實(shí)的理論依據(jù)。

二、掌握先進(jìn)的管理知識(shí)。

這次培訓(xùn)注重教育管理的宏觀和微觀兩個(gè)方面理論研究,進(jìn)修學(xué)校柴偉森老師的《校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》,進(jìn)修學(xué)校總務(wù)主任管彥剛老師講的《做個(gè)成熟的管理者……校長(zhǎng)在管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策思考》,課程安排科學(xué)規(guī)范,理論層次深入淺出,既有理論的指導(dǎo),又有具體的目標(biāo)。所舉例比較適合農(nóng)村小學(xué)校管理和教學(xué)的實(shí)際,使我學(xué)習(xí)后大開眼界,真正掌握了先進(jìn)的教育管理知識(shí),研究探索學(xué)校的教育管理的新方式,切實(shí)提高管理水平。這次培訓(xùn),安排了有深度廣度的教育理論實(shí)習(xí),講座精選,聘請(qǐng)了教育局領(lǐng)導(dǎo)、宣威教育的專家授課,對(duì)宣威先進(jìn)學(xué)校的實(shí)地考察和活動(dòng)觀摩,對(duì)我們進(jìn)行深一層的理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育管理理論——學(xué)校建設(shè)和發(fā)展——新課程理念下進(jìn)行素質(zhì)教育——教師師德師風(fēng)建設(shè)——校本培訓(xùn)——信息教育技術(shù)指導(dǎo)——實(shí)地聽取經(jīng)驗(yàn)介紹——素質(zhì)教育活動(dòng)觀摩等一系列的角色廣、層次深、結(jié)構(gòu)緊的培訓(xùn)體系,給我市中小學(xué)校長(zhǎng)不僅在思想上得到充分的認(rèn)識(shí),而且給我們指明了一個(gè)很好的教育發(fā)展方向。這些在宣威教育和管理在某一方面有影響有專長(zhǎng)的專家們,他們講座的綱舉目張,提綱挈領(lǐng),既有理論的深度,又有實(shí)踐的廣度,論據(jù)充分,例子鮮明,事例具體,旁征博引,言簡(jiǎn)意賅。不論是學(xué)校管理還是基礎(chǔ)教育理念講授,都使我們自覺地掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)了學(xué)校管理方法和管理知識(shí),還使我們不僅掌握了學(xué)習(xí)的方法,而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富了我們的知識(shí),提高理論素養(yǎng)。

三、校本培訓(xùn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一條有效途徑。

這次培訓(xùn)我感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升與否關(guān)鍵在于教師素質(zhì),而教師素質(zhì)的提高關(guān)鍵在于校長(zhǎng)的教育觀念是否更新,是否對(duì)教師進(jìn)行長(zhǎng)期的理論培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)——進(jìn)行校本培訓(xùn)。

通過(guò)參觀了宣威市一中、五中,聽了兩位校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹;觀摩了碗水二小的“六一”文藝節(jié)目的展演,西寧一小的慶“六一”活動(dòng),不難看出搞好教師的培訓(xùn)是立校之本。校本培訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行。這幾所學(xué)校在上一級(jí)教育部門的指導(dǎo)下,不論對(duì)教師的教育、新教師的培養(yǎng)上,大刀闊斧,敢為人先,勇于開拓創(chuàng)新,新課程理念下基礎(chǔ)教育課程和人文素質(zhì)的培養(yǎng)都走在宣威乃至曲靖的前列,我從心底由衷地敬佩校長(zhǎng)們的膽識(shí)。我們今后的工作中應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和做法,重視自己學(xué)校的校本培訓(xùn)工作。

四、利用信息技術(shù)提高辦學(xué)效益。

這次培訓(xùn),宣威市教育局信息技術(shù)中心呂維向老師的《充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》的專題講座,雖然培訓(xùn)內(nèi)容在此培訓(xùn)中所占的比例不大,但看了許多領(lǐng)導(dǎo)和老師講課用。

課件。

用計(jì)算機(jī)上課從網(wǎng)上查找有關(guān)教育教學(xué)資料、信息這對(duì)于邊遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教師和管理者來(lái)說(shuō)是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)深深地認(rèn)識(shí)到如何讓網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中很好地運(yùn)用很好地為提升教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)以達(dá)到資源共享的目的。五中校長(zhǎng)介紹他們下一步為提高教育教學(xué)效益將在每一個(gè)教室里裝一部電腦的想法在我的腦海留下了深深的印跡屆時(shí)他們加大資金投入進(jìn)一步改善辦學(xué)條件搞好校園網(wǎng)的信息資料建設(shè)依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化校本培訓(xùn)管理理念將進(jìn)一步更新教學(xué)質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)提升。他們今天設(shè)一個(gè)電腦室利用課件上課和后天網(wǎng)絡(luò)覆蓋的想法很值得我們借鑒。

五、以人為本,加快教育發(fā)展。

我們通過(guò)這次理論學(xué)習(xí),參觀考察,觀摩活動(dòng)等的培訓(xùn),學(xué)到了很多教育領(lǐng)域的新理念,感受到了新課程改革的春風(fēng)撲面而來(lái)。在舉國(guó)上下全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的今天,回想十多天的經(jīng)歷,我所看到的學(xué)校、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生,他們正朝著一個(gè)正確的,有效的方向健康地發(fā)展,對(duì)比我們學(xué)校的教育,雖然改革的春風(fēng)也吹到,但由于信息閉塞,交通不便,經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢等因素,使我們教育仍很滯后,與這些先進(jìn)學(xué)校的教育比差距很大,簡(jiǎn)直是天地之別,至少要落后五十年,原因是多方面的,當(dāng)然最關(guān)鍵的一點(diǎn)是教育觀念的更新問(wèn)題。首先,學(xué)校校長(zhǎng)的教育觀念要更新,接著是教師教育觀念更新。只有教育者的教育觀念更新了,教育才有希望。正如這次培訓(xùn)中,柴偉森老師講到的新課程核心理念是:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生的發(fā)展。”他提到的新課程理念,一針見血地指出我們現(xiàn)行教育存在的諸多弊端。我們認(rèn)為,要加快本地的教育發(fā)展,只有從根本上更新教師的教育觀念,才能全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。

2月20日至25日,我有幸參加了xx縣教育局舉辦的20xx年小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),為期6天的學(xué)習(xí)生活,緊張而充實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我感受頗多,現(xiàn)將我的收獲與思考匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

此次培訓(xùn),局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、教材、教師、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上,都予以高度重視,并做了周密、細(xì)致、精心的考慮和安排。從開班到結(jié)業(yè),局黨組書記羅方貴,常務(wù)副局長(zhǎng)曾艷,教研室主任陳道學(xué),教育股長(zhǎng)廖興學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)和督促,并介紹他們多年豐富的一線教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),以及平時(shí)檢查、督促學(xué)校工作中發(fā)現(xiàn)的好的做法及存在的共性問(wèn)題。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)們還對(duì)我們這些新上任的小學(xué)校長(zhǎng)給予了高度的關(guān)懷、鼓勵(lì)與支持,還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的“傳經(jīng)送寶”,讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的神圣使命,也更加堅(jiān)定了信心:辦好人民滿意的教育!

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。

此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:

1、普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)與評(píng)價(jià);。

2、校園安全事故與預(yù)防;。

3、校長(zhǎng)怎樣抓隊(duì)伍建設(shè);。

4、校長(zhǎng)怎樣抓制度建設(shè);。

5、校長(zhǎng)怎樣抓教學(xué)工作;。

6、校長(zhǎng)怎樣抓好德育工作。

培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面,對(duì)于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),無(wú)異于“雪中送炭”,因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問(wèn)題。

除此以外,此次培訓(xùn)還安排了培訓(xùn)筆試、擬寫心得等內(nèi)容,在一定程度上,考試起到了督促我們學(xué)習(xí)的作用,擬寫心得更是讓我們經(jīng)歷“洗腦”后的一個(gè)及時(shí)的總結(jié),以免出現(xiàn)以往所謂的“晚上千條路,早上回原路”的現(xiàn)象。通過(guò)考試和擬寫心得還可以讓我們受訓(xùn)學(xué)員回顧培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,對(duì)其進(jìn)行梳理,并通過(guò)本期學(xué)校。

工作計(jì)劃。

的初步擬寫,及時(shí)將所學(xué)用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,使此次培訓(xùn)取得實(shí)效。

三、專家與自己的“名師”結(jié)合的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。

此次承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的老師主要有:縣教育局教研室主任陳道學(xué),教育股長(zhǎng)廖興學(xué),鐵石中學(xué)校長(zhǎng)羅永龍,一小校長(zhǎng)謝玉英。他們都是我們縣非常優(yōu)秀,有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的老師和校長(zhǎng),是我們自己的“名師”。因?yàn)槭堑胤饺?,他們懂得我們的困惑,和我們感同身受,所以,傳遞給我們的更多的是實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),讓我們?cè)诿鞯倪^(guò)程中少走彎路,具有實(shí)效性。

此次培訓(xùn)中還有一位“?!比耍褪桥YF軍老師。他是大方縣人士,是咱畢節(jié)的驕傲!他有很多頭銜,比如:貴州省委zd委干部,貴州大學(xué)法學(xué)院碩士生課外導(dǎo)師,中國(guó)演講協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),貴州省演講協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng),全國(guó)演講大賽一等獎(jiǎng),中國(guó)當(dāng)代演講教育事業(yè)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者,全國(guó)演講大賽評(píng)委等等。但是,再多的頭銜也沒有他那股濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)讓人感慨,讓人敬佩!沒有華麗的詞藻,沒有精心包裝的語(yǔ)言,牛老師的演講卻發(fā)自肺腑,聲情并茂,感人至深。因?yàn)?,那是心底深處最真的言語(yǔ),無(wú)需詞藻的修飾,無(wú)需精心的打造,一切娓娓道來(lái),水到渠成。牛老師關(guān)于學(xué)校開展德育工作的“九字教育”的演講,不僅告訴了我們學(xué)校開展德育教育的著眼點(diǎn),更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?duì)于我們?cè)趫?chǎng)的每一位聽眾來(lái)說(shuō),這是一次學(xué)習(xí),更是一次“洗禮”。

四、學(xué)習(xí)樹立意識(shí),意識(shí)促進(jìn)成長(zhǎng)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備的幾種意識(shí):

1、學(xué)習(xí)意識(shí)。

社會(huì)的發(fā)展依托于教育,教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,而學(xué)校的發(fā)展還得看校長(zhǎng)。俗話說(shuō),什么樣的校長(zhǎng)決定什么樣的學(xué)校。要當(dāng)好一名校長(zhǎng),首先必須勤于學(xué)習(xí),唯有學(xué)習(xí),才能進(jìn)步。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),做刻苦學(xué)習(xí)的典范,才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

2、服務(wù)意識(shí)。

一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí),當(dāng)好師生的公仆,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的“陣地”,正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作的向心力和凝聚力。

3、教育質(zhì)量意識(shí)。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立足之本,校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學(xué)成績(jī),也關(guān)注育人功能。一所學(xué)校是否有競(jìng)爭(zhēng)力,就必須看教育質(zhì)量的高低,因此,要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。

4、創(chuàng)新意識(shí)。

校長(zhǎng)要更新教育觀念,牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下,農(nóng)村教育可以說(shuō)困難重重,舉步維艱。作為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村,立足實(shí)際,在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上,汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo),形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高,實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。

總而言之,通過(guò)學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識(shí),明確了職責(zé)。知道了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,清楚地意識(shí)到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中,一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感,應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐,在實(shí)踐的過(guò)程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,形成自己的辦學(xué)特色,辦好人民滿意的教育。

做一個(gè)有理想的校長(zhǎng),做一個(gè)有責(zé)任感的校長(zhǎng),做一個(gè)對(duì)得起自己良心、對(duì)得起自己“俸祿”的校長(zhǎng)是我做校長(zhǎng)的追求。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,校長(zhǎng)的思想引領(lǐng)著學(xué)校前進(jìn)的方向,校長(zhǎng)的管理水平?jīng)Q定著學(xué)校的辦學(xué)品位,我不敢說(shuō)我是一個(gè)好校長(zhǎng),但我敢說(shuō)我們的學(xué)校是一所好學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校有一支愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍、有一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)集體。在這種環(huán)境下工作,我可以用全部的精力去做一個(gè)整個(gè)的校長(zhǎng)。我覺得做好一個(gè)校長(zhǎng)至少要從以下三個(gè)方面去做。

一要愛崗又敬業(yè)。

校長(zhǎng)要有自己的辦學(xué)思想,要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任意識(shí)。做自己喜歡做的事情是最快樂(lè)最幸福的。我喜歡教育工作,我喜歡我的崗位,喜歡了就一定會(huì)有思想,就一定會(huì)有作為。我認(rèn)為,作為一所農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng),我們面對(duì)著的是最基層的農(nóng)村人,我們的辦學(xué)理念、工作思路從一定程度上說(shuō)是我們這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育實(shí)施水平的客觀反映,我們的工作作風(fēng)將影響學(xué)校乃至全鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的整體形象,所以我們肩負(fù)的責(zé)任是重大的,不能因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模小、位置偏遠(yuǎn)、條件艱苦、學(xué)生家長(zhǎng)文化層次不高等客觀原因而降低工作的標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)自己的要求,老百姓的孩子也是孩子,要盡最大努力、立足實(shí)際開展好工作。

敬業(yè)和事業(yè)心是對(duì)每位事業(yè)成功者的第一要求。校長(zhǎng)的敬業(yè)通俗地講就是要“以校為家”,大到建設(shè)高樓大廈,小到學(xué)生之間的磨擦,這些都在我們工作的范疇之內(nèi)。雖不能也不必事必躬親,但要用心去謀籌每項(xiàng)工作。具體工作中我們抓大事也不能放小事,那種只要大事,不問(wèn)小事,天天在外轉(zhuǎn)悠的“外交型的校長(zhǎng)”我認(rèn)為不是完全合格的校長(zhǎng)。

二要管人用情感。

一是合作:管理就是合作,和諧就是溝通。作為校長(zhǎng),我們要駕馭的是一個(gè)組織,要公平地把大家組織到一起,使大家愉快地和你一起去做事。作為校長(zhǎng),我們要無(wú)私,心里要配好“一桿秤”,只有把“一碗水端平”,把事情擺平,大家才能心服口服,也才愿意跟著你干,才愿意為你拼命地干。真誠(chéng)是合作的前提,情感是合作的基礎(chǔ),作為校長(zhǎng)我們要真誠(chéng),真誠(chéng)才能感化人,真心地善待每一個(gè)人,才能得到別人相應(yīng)的回報(bào)。校長(zhǎng)只有無(wú)私、公平、真誠(chéng),才能滿足每個(gè)人的根本利益,讓大家說(shuō)不出話來(lái),大家才能心平氣和、齊心協(xié)力地合作,才能辦好事、辦大事。

二是情感:學(xué)校管理,以感情引領(lǐng)為主。在學(xué)校管理方面,我認(rèn)為,學(xué)校制度的制定要立足發(fā)展教師,而不是限制教師,既要靠制度去規(guī)范,還需要用感情去引領(lǐng),作為校長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校實(shí)際,更多的去關(guān)心、關(guān)注教師們的工作和生活,特別是學(xué)校規(guī)模小的學(xué)校,要少講大道理,多投入感情。學(xué)校有幾十個(gè)教師,如果校長(zhǎng)凡事搬制度、講原則,有些時(shí)候是根本行不通的,尤其是對(duì)那些年齡大的老教師,弄不好還會(huì)影響干群關(guān)系。所以,在處理一些事情上,要講究方法,因地制宜,不能千篇一律、死搬硬套。

(舉例:70年代,大學(xué)生上山下鄉(xiāng),一天,車?yán)瓗孜淮髮W(xué)生到村口,一條狗橫穿馬路被壓死,老百姓不愿意了,要求賠償,大學(xué)生講了很多道理和交通規(guī)則仍然不行,這時(shí),有人出主意,去找蹲在山墻跟前抽著煙袋的老人,老人說(shuō):毛主席語(yǔ)錄:壓死狗不賠錢!大家回去吧!問(wèn)題解決了。這里老人用的方法靈活、情感,當(dāng)然也建立在大家崇拜毛主席這個(gè)基礎(chǔ)上的)。

三是小事:關(guān)心教師,培養(yǎng)教師,從小事做起,從細(xì)節(jié)入手,小事不小,小中見大。對(duì)待教師少一點(diǎn)強(qiáng)制,多一份尊重;少一點(diǎn)限制,多一份人性。

在工作上做到,對(duì)待老教師要愛中有嚴(yán),對(duì)待年輕教師要嚴(yán)中有愛,和諧相處,共同發(fā)展。特別是農(nóng)村小學(xué),年輕教師少,年齡大的老教師占比例比較大,要經(jīng)常走到教師們中去,多傾聽他們的呼聲,關(guān)心他們的生活,從小事做起,從細(xì)節(jié)入手解決他們?cè)诠ぷ?、生活上的?wèn)題。

比如在教師儀表方面,因?yàn)閷W(xué)校大部分是年齡大的民轉(zhuǎn)公教師,家又在農(nóng)村,所以在儀表上不是很注重,這樣進(jìn)入課堂,既影響了教師形象,又降低了課堂效率,針對(duì)這種情況,我們一是在教師會(huì)上不斷地講教師儀表的重要性及其對(duì)課堂教學(xué)的影響,二是邀請(qǐng)禮儀專家進(jìn)校講座培訓(xùn),強(qiáng)化禮儀訓(xùn)練。

再比如鼓勵(lì)年輕教師進(jìn)步方面,除了平時(shí)從方方面面鼓勵(lì)外,20xx年教師進(jìn)城招考,第一輪筆試后,我校8位教師上線,為了給他們更多的時(shí)間準(zhǔn)備參加下一輪的說(shuō)課,我們給8位教師調(diào)了課回家復(fù)習(xí),最后進(jìn)城4人。

這些事情雖小,但能讓教師感受到學(xué)校對(duì)他的關(guān)心和培養(yǎng),讓城西小學(xué)4個(gè)字給他印象終身。

四是換位:“把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自己,把別人當(dāng)成別人,把自己當(dāng)成自己?!边@是我最早在網(wǎng)絡(luò)上看到的四句話,我覺得挺有意思,同時(shí)又富有一定的哲理,于是就把它給記住了,并把它當(dāng)作自己做人和工作的信條,20xx年4月,《現(xiàn)代教育報(bào)》的記者來(lái)校采訪,讓我談?wù)劇?/p>

工作體會(huì)。

寫手書,我當(dāng)時(shí)寫得就是幾句話。我認(rèn)為:這是一個(gè)智者的良言,話雖簡(jiǎn)單,卻意味深遠(yuǎn)。對(duì)于做校長(zhǎng)的朋友來(lái)說(shuō)更是受用,作為一名校長(zhǎng)一名管理者只要能把握好這四句話,擺正自己的心態(tài),協(xié)調(diào)好自己與方方面面的人事關(guān)系,特別是與下級(jí)的關(guān)系,一定能做好學(xué)校各方面的管理工作。

三要?jiǎng)?chuàng)新有特色。

創(chuàng)新是現(xiàn)代人素質(zhì)的核心。教育下一代人學(xué)會(huì)創(chuàng)新,就是教會(huì)生存。傳統(tǒng)的校長(zhǎng)一般按慣例處理發(fā)生的事情,上面叫干啥就干啥,不叫干啥什么都不干,日復(fù)一日,年年歲歲,倒也輕松??墒墙?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量要求發(fā)生了變化,我們處理的情況往往是以前沒有出現(xiàn)過(guò)的情況,是不可重復(fù)性的那種不確定性。作為校長(zhǎng)要用自己獨(dú)有的膽識(shí)和氣魄去把學(xué)校的今天和明天列入自己的思維,要?jiǎng)?chuàng)新,找事情做,不能人云亦云,步人后塵。如果沒有自己的直覺判斷力和決斷力,沒有自我獨(dú)特個(gè)體化的心理構(gòu)造,肯定做不好校長(zhǎng)。因此,校長(zhǎng)要有自己獨(dú)特的視野、獨(dú)特的見解,要打造自己的特色,做到人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特。

特色辦學(xué),使普通小學(xué)不普通。所謂辦學(xué)特色是指學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中所形成的獨(dú)特的、穩(wěn)定的教育風(fēng)格。它是學(xué)校特性的體現(xiàn),是一所學(xué)校區(qū)別于其它學(xué)校的顯著標(biāo)志;同時(shí),也是一所學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)的個(gè)性體現(xiàn)。作為農(nóng)村小學(xué),要充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、自然資源和地理環(huán)境等條件,立足學(xué)生、教師、學(xué)校的實(shí)際走特色辦學(xué)之路。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一個(gè)真正的好校長(zhǎng)活得應(yīng)該很不輕松,甚至心靈深處日夜都在痛苦焦急,乃至誠(chéng)惶誠(chéng)恐。他要敬業(yè)、要?jiǎng)?chuàng)新、要合作、要用人,方方面面都要思考,只有把周圍的各種關(guān)系都妥善地處理好,教師才能認(rèn)可你,社會(huì)才能接納你,學(xué)校才能有大的發(fā)展。

當(dāng)然,苦點(diǎn)累點(diǎn),只要能做出成績(jī)來(lái),只要工作順心,還是值得的!

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇十八

一年來(lái)的工作結(jié)束了,這讓我感覺非常深刻,在這方面還是應(yīng)該做的更好的一點(diǎn),作為一名副校長(zhǎng)我確實(shí)還是應(yīng)該要有自己的想法,一年來(lái)的工作當(dāng)中我也是在認(rèn)真的做好分內(nèi)的工作,讓自己堅(jiān)持去做好這些細(xì)節(jié)的事情,工作當(dāng)中本著做到最好的原則,對(duì)自己的要求高一點(diǎn),工作方面端正好心態(tài),這無(wú)比的重要,這一年來(lái)對(duì)我來(lái)講是一個(gè)新的進(jìn)步,回顧過(guò)去的一年有很多的成長(zhǎng),自己也要很多的進(jìn)步,我也是對(duì)自己比較有信心,未來(lái)更加應(yīng)該努力搞好工作,我現(xiàn)在也是感覺自己做的不錯(cuò),我一定會(huì)認(rèn)真的去調(diào)整好心態(tài),在這方面是一定的,我也一定會(huì)讓自己的努力的去搞好工作,這是自己自己能力的一種認(rèn)可。

過(guò)去一年來(lái)我認(rèn)真的配合校長(zhǎng)的工作,嚴(yán)格落實(shí)好教育部門的相關(guān)指示,堅(jiān)持做到認(rèn)真,負(fù)責(zé),細(xì)心。雖然這一年來(lái)的工作是比較長(zhǎng)的,做的事情也是比較多,我能夠深刻的體會(huì)到這一點(diǎn),這給我的壓力還是很大的,我相信我是能夠處理好自己的分內(nèi)的事情,作為一名副校長(zhǎng)這是我的職責(zé)所在,我對(duì)自己還是比較有信心的,在工作當(dāng)中我也會(huì)認(rèn)真去搞好工作,在工作方面督促好自己,保持端正的工作態(tài)度,這一年來(lái)我也是比較有信心的,面對(duì)自己各個(gè)方面我還是比較有信心的,嚴(yán)格去做好學(xué)校各個(gè)部門的相關(guān)工作,認(rèn)真的處理好這些細(xì)節(jié)的工作,這一點(diǎn)是非常有必要的,我也一定會(huì)堅(jiān)持做好這些方面,抓好教學(xué)工作,對(duì)于違反工作紀(jì)律的一律按照規(guī)定處理。

學(xué)校是教育為本,讓學(xué)生和教師們處理好關(guān)系這是非常有意義的,對(duì)于這一年來(lái)的工作我也是對(duì)自己很有信心,我相信很多事情都是應(yīng)該去督促好的,在工作方面我也一定會(huì)認(rèn)真的對(duì)待,過(guò)去的一年讓我感覺自己是變化很多,各個(gè)方面也是的成長(zhǎng)了很多,對(duì)于自己身上的這些缺點(diǎn)我還是比較有信心糾正的,一年來(lái)我堅(jiān)持去做好了很多,也對(duì)自己能力有了一個(gè)全新的了解,我一定會(huì)努力去提高自己的工作能力,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步去處理好,我也會(huì)繼續(xù)努力的,作為一名副校長(zhǎng)我深刻的體會(huì)到了工作的重要,在工作當(dāng)中認(rèn)真去做好分內(nèi)的事情,實(shí)現(xiàn)對(duì)自己要求這是很有意義的事情,這一年來(lái)確實(shí)是有很多工作,也讓我充實(shí)了很多,我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做好本職工作的。

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇十九

時(shí)光荏苒,一晃一年又在不知不覺中過(guò)去了,十分感謝大家在這一年中對(duì)我的厚愛,讓我有機(jī)會(huì)再次在那里向大家匯報(bào)工作?;仡欉@一學(xué)年,學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序,主要得益于司校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和用心配合,同時(shí)大家也給予了我本人許多幫忙,使我順利開展了一些工作,積累了必須的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問(wèn)題。現(xiàn)就我一年來(lái)做的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào),恭請(qǐng)大家指正。

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò):你不需要審視,也不需要聆聽,只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索,我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí),我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo),我在思索中前行。

1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)中,我明白了副校長(zhǎng)不僅僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我務(wù)必具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無(wú)論再忙,我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。

一年來(lái),我用心閱讀本專業(yè)的各種書籍,以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時(shí)和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝,以此來(lái)提高自己教學(xué)潛力。學(xué)無(wú)止境,我相信只有掌握了過(guò)硬的本領(lǐng)才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

2、準(zhǔn)確把握主角位置。

作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。

作為校長(zhǎng)的助手,工作上用心配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)教師,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛護(hù),用心幫忙,不斷激勵(lì)。在那里個(gè)性要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對(duì)我工作中的大力支持!

作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng),我深知自己所面臨的形勢(shì)。一方面農(nóng)村的留守兒童多,他們長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛,學(xué)習(xí)勁頭不大,輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對(duì)農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊,尤其是一些尖子生得不到保重,學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。

還有社會(huì)上流傳的讀書無(wú)用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。應(yīng)對(duì)如此困境,我們只有腳踏實(shí)地,一步一步向前走,方能突出重圍。使我感動(dòng)的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,他們不求回報(bào),默默無(wú)聞,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,像xx老師,他們雖年事已高但仍?shī)^戰(zhàn)在教育一線,還有xx老師、xx老師等等一大批中青年教師,正是他們這種務(wù)實(shí)求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪,更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲!

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下,我校在各方面都取得了顯著的成績(jī)。

(1)嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會(huì)及時(shí)匯總便于績(jī)效工資計(jì)算,保證教師教學(xué)過(guò)程的及時(shí)性和公正性。

這也在必須程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在那里個(gè)性要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長(zhǎng)的鼎力相助。

(2)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。

樹立成績(jī)?cè)从谶^(guò)程的觀念,我校九年級(jí)開展了月考工作(下學(xué)期實(shí)行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度),每次及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,召開教師分析會(huì),并適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。把握優(yōu)勢(shì),找出差距,確定改善措施。

七八年級(jí)注重夯實(shí)基礎(chǔ),提出“狠抓七八年級(jí)教學(xué),為九年級(jí)帶給優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo),制定措施,定期召開教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。

(3)我校今年狠抓流生工作,并取得了必須的成績(jī),但相對(duì)上學(xué)年來(lái)說(shuō),流生人數(shù)又開始反彈。

主要是因?yàn)榱羰貎和啵狈Ρ匾彝ケO(jiān)管,當(dāng)然學(xué)校也有一部分職責(zé)。針對(duì)這一現(xiàn)象我校及時(shí)制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在必須程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。

(4)團(tuán)員活動(dòng)開展正常,一年來(lái)團(tuán)支部組織了多次活動(dòng),如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式,“看家鄉(xiāng)頌巢湖”的征文比賽和國(guó)慶xx周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,即增長(zhǎng)了知識(shí)又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在那里個(gè)性要感謝團(tuán)支部書記xx老師。

(5)各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng),由于我校今年進(jìn)行校建沒有多媒體教室,各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式,來(lái)豐富課堂教學(xué)。

藝體組在xx老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是xx老師用心參與。同樣語(yǔ)文組、英語(yǔ)組教學(xué)活動(dòng)開展用心,極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

一年來(lái),無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己,為人正直。凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就傳到達(dá)位。

教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制,調(diào)整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人。能深入各年級(jí),與教師交心談心,盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向:

1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高,個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jī),那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和推薦,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正!

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇二十

身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我積極學(xué)習(xí)黨的教育方針,尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中,學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)中,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)人文文化,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?,F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作做個(gè)總結(jié):

1、做好校長(zhǎng)的助手。一年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持原則,出以公心,配合校長(zhǎng)開展工作,協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師,對(duì)其它工作也提出一些合理的建議,配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞,關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè)觀,一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大,一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn),知識(shí)老化,不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來(lái)的中青年教師不斷地調(diào)走,又不能及時(shí)補(bǔ)充新教師,使現(xiàn)在的中學(xué)出現(xiàn)了任課教師相對(duì)不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如:想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān),讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師,讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù),減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試,遇到了很多困難,現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。

3、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量。自己做過(guò)十多年的教導(dǎo)主任和政教主任,深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn),如再?zèng)]有新人補(bǔ)充就會(huì)影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),所以對(duì)新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手,另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。要他們?cè)诶^承原來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)要有所創(chuàng)新。

4、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子,對(duì)課題研究活動(dòng)我總是積極參加,經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源,我校去年購(gòu)進(jìn)了一批電化教學(xué)設(shè)備。通過(guò)一年多的努力,大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。

5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習(xí),他們對(duì)人情事故很敏感,也喜歡研究,可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義,不用心去做,結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué),我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主,讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽,并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢,還需做大量的工作。

6、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化,完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià),讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評(píng)價(jià)的積極作用,學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

回顧一年工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針、政策,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的指示,以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念,領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、虛心學(xué)習(xí),完善自我。

任現(xiàn)職以來(lái),我虛心學(xué)習(xí),完善自我:積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn),主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習(xí),多次赴永威實(shí)地參觀,充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論,努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力,真正“靜下心來(lái)教書,潛下心來(lái)育人”。

二、勤勉工作,抓好課堂。

本學(xué)年,我校繼續(xù)堅(jiān)持教育教學(xué)為中心,抓好課堂這個(gè)主陣地。

1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理,使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化,為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境,確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對(duì)晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運(yùn)用、組織兩輪賽課。通過(guò)聽評(píng)課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并對(duì)存在問(wèn)題跟蹤問(wèn)效,直至整改。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn),還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

4、注重校本教研,讓教師在反思中成長(zhǎng)。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動(dòng),引導(dǎo)教師關(guān)注課堂,自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

5、抓好傳幫帶,讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)上的傳幫帶。一年來(lái),年輕教師,教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,教學(xué)業(yè)績(jī)突出,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的充分肯定。

本學(xué)年我共聽評(píng)課100多節(jié),每周精細(xì)化檢查2-3次。通過(guò)聽課評(píng)課,提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時(shí)效性,在一定程度上實(shí)現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。

三、走進(jìn)新教育,營(yíng)造書香校園。

今春以來(lái),我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn):

1、成立新教育實(shí)驗(yàn)辦公室,形成業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)牽頭、智育處督查、語(yǔ)文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),每周至少召開一次新教育實(shí)驗(yàn)專題會(huì)議,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3、積極營(yíng)造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計(jì)校園和班級(jí)文化,開辦校報(bào)。本學(xué)期,先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩(shī)展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級(jí)、書香少年、書香家庭評(píng)選等新教育系列展示活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,受到家長(zhǎng)的肯定。

4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度,鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)建博客、寫隨筆。每周,新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報(bào)上刊登。鼓勵(lì)師生暑假閱讀、撰寫隨筆。

四、立足本職,以德立身。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置:作為校長(zhǎng)的助手,在工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通;對(duì)教師,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì);作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),不敷衍,不打折扣。

我積極深入教學(xué)第一線,目前擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅,協(xié)助校長(zhǎng)完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動(dòng)受到家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。

五、存在不足。

回顧和反思自己的工作,還存在著很多的不足:一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng);二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次,需要繼續(xù)抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠,還要加強(qiáng)研究等。

六、下步打算。

1、進(jìn)一步立足本職,完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極主動(dòng)開展工作,努力完成分管任務(wù)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,向教研要質(zhì)量,向課堂要效率。

3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流,推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師。

4、進(jìn)一步樹立品牌意識(shí),抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強(qiáng)做大;興趣小組建設(shè),形成“一校多品”,擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

一年的工作,有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!

回顧這一年來(lái)的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來(lái),不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,總結(jié)如下:

我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:協(xié)助校長(zhǎng)的工作,分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責(zé)是:

1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。團(tuán)結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,切實(shí)保證德育工作的開展,保證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和物力、財(cái)力的需要,及時(shí)處理德育工作中的重大問(wèn)題,主持召開德育工作例會(huì),專題研究德育工作。

2、建立健全德育機(jī)構(gòu),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,健全學(xué)校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織,充分發(fā)揮其作用,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)班主任管理和師德教育,制定有關(guān)制度和計(jì)劃,明確并落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的。

崗位職責(zé)。

定期考核考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)聘、使用等掛鉤。

3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo),制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。分解目標(biāo)任務(wù),提出目標(biāo)要求,明確分工、責(zé)任;制訂德育工作。

規(guī)章制度。

;協(xié)調(diào)全校性教育活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門德育工作檢查與考評(píng);總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)。建立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。

5、加強(qiáng)德育科研工作。確定德育研究課題,建立學(xué)校德育課題研究組,支持開展德育專題研究,提高德育工作水平。堅(jiān)持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會(huì),匯編教師德育工作論文集。

6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年,根據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實(shí)際情況,提出了如下的工作目標(biāo):

1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的成績(jī)、重點(diǎn)加強(qiáng)初三學(xué)生的理想前途教育。

2、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大安全事故。嚴(yán)重違紀(jì)率控制在0.5%以下。

3、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上;學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。

4、進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、管理能力。

5、心理課走進(jìn)高一課堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備、加強(qiáng)心理咨詢室對(duì)高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。

6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。

一年來(lái),政教處的全體同志和我一道懷著堅(jiān)定的信心,努力工作,主要做了以下四項(xiàng)工作,基本上完成了上述工作目標(biāo)。

第一、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們定期召開會(huì)議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

三是重視班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試結(jié)束后組織召開全校班主任老師。

工作總結(jié)。

暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

第二、建立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實(shí)處。

一是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。

1、在我的組織下,政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊(cè)》,收錄了稽東中學(xué)多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導(dǎo)向。

2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處。

工作計(jì)劃。

二是管理機(jī)制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。

1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。

2、實(shí)行德育一票否決制。德育工作不落實(shí),完不成指標(biāo)的不能參與評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉級(jí)。

3、月考評(píng)制。每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行考評(píng)。指導(dǎo)政教處干事按照《稽東中學(xué)班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)方案》考核每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生。并建立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案,政教處進(jìn)行跟蹤累計(jì)。對(duì)考評(píng)結(jié)果,進(jìn)行周總結(jié),月匯總并通報(bào),年終累計(jì)以此作為評(píng)選“三好班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據(jù)。

三是活動(dòng)內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作,必須以活動(dòng)為載體,寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下,每周一舉行一次升旗儀式,學(xué)校設(shè)有24人的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

2、堅(jiān)持主題班會(huì)和主題團(tuán)會(huì)制度,間周各一次。

3、成人儀式制度。在我的倡導(dǎo)下學(xué)校于20xx年為年滿18周歲的學(xué)生舉行首次成人儀式,并將它制度化。每年4月份都要舉行這個(gè)儀式。十八歲成人儀式教育活動(dòng)增強(qiáng)了我校學(xué)生對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的責(zé)任感,讓18歲的他們懂得了愛與責(zé)任。

4、認(rèn)真抓好體育教研室的工作,積極開展體育工作,提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的。

口號(hào)。

伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊(yùn),我們提出了以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高,以體育促校風(fēng)轉(zhuǎn)變,以體育促學(xué)校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略通過(guò)體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國(guó)主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。

四、是常規(guī)機(jī)制。德育工作,必須要有常規(guī)的制度作保證,來(lái)約束。

依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,一年來(lái)我負(fù)責(zé)起草制定了《稽東中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《稽東中學(xué)學(xué)生文明公約》、《稽東中學(xué)學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”》、《稽東中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》、等10項(xiàng)有關(guān)規(guī)定,對(duì)學(xué)生的自律很有意義。

正因?yàn)榻⒘松鲜鲋T多方面的機(jī)制,才使我校的德育工作落到了實(shí)處,形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛國(guó)主義教育為主線,根據(jù)三個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的心理特點(diǎn),進(jìn)行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育;制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定和完善德育工作制度,靠制度保證德育工作的經(jīng)?;鸵?guī)范化;重陶冶就是通過(guò)方方面面的渠道,讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

三是建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開辦了家長(zhǎng)學(xué)校,定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同,關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過(guò)程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí),要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合,才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在新的一年里我會(huì)按照我的工作職責(zé)努力做好以下項(xiàng)工作。

一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,更新自己的觀念,使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

二、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。

三、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。

四、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。

各位領(lǐng)導(dǎo),在新的一年里,我將在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)工作,誠(chéng)實(shí)待人,盡職盡責(zé),同各位同事一道,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,為稽東中學(xué)的發(fā)展而努力工作!

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇二十一

做一個(gè)有理想的校長(zhǎng),做一個(gè)有責(zé)任感的校長(zhǎng),做一個(gè)對(duì)得起自己良心、對(duì)得起自己“俸祿”的校長(zhǎng)是我做校長(zhǎng)的追求。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,校長(zhǎng)的思想引領(lǐng)著學(xué)校前進(jìn)的方向,校長(zhǎng)的管理水平?jīng)Q定著學(xué)校的辦學(xué)品位,我不敢說(shuō)我是一個(gè)好校長(zhǎng),但我敢說(shuō)我們的學(xué)校是一所好學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校有一支愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍、有一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)集體。在這種環(huán)境下工作,我可以用全部的精力去做一個(gè)整個(gè)的校長(zhǎng)。我覺得做好一個(gè)校長(zhǎng)至少要從以下三個(gè)方面去做。

一要愛崗又敬業(yè)。

校長(zhǎng)要有自己的辦學(xué)思想,要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任意識(shí)。做自己喜歡做的事情是最快樂(lè)最幸福的。我喜歡教育工作,我喜歡我的崗位,喜歡了就一定會(huì)有思想,就一定會(huì)有作為。我認(rèn)為,作為一所農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng),我們面對(duì)著的是最基層的農(nóng)村人,我們的辦學(xué)理念、工作思路從一定程度上說(shuō)是我們這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育實(shí)施水平的客觀反映,我們的工作作風(fēng)將影響學(xué)校乃至全鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的整體形象,所以我們肩負(fù)的責(zé)任是重大的,不能因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模小、位置偏遠(yuǎn)、條件艱苦、學(xué)生家長(zhǎng)文化層次不高等客觀原因而降低工作的標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)自己的要求,老百姓的孩子也是孩子,要盡最大努力、立足實(shí)際開展好工作。

敬業(yè)和事業(yè)心是對(duì)每位事業(yè)成功者的第一要求。校長(zhǎng)的敬業(yè)通俗地講就是要“以校為家”,大到建設(shè)高樓大廈,小到學(xué)生之間的磨擦,這些都在我們工作的范疇之內(nèi)。雖不能也不必事必躬親,但要用心去謀籌每項(xiàng)工作。具體工作中我們抓大事也不能放小事,那種只要大事,不問(wèn)小事,天天在外轉(zhuǎn)悠的“外交型的校長(zhǎng)”我認(rèn)為不是完全合格的校長(zhǎng)。

二要管人用情感。

一是合作:管理就是合作,和諧就是溝通。作為校長(zhǎng),我們要駕馭的是一個(gè)組織,要公平地把大家組織到一起,使大家愉快地和你一起去做事。作為校長(zhǎng),我們要無(wú)私,心里要配好“一桿秤”,只有把“一碗水端平”,把事情擺平,大家才能心服口服,也才愿意跟著你干,才愿意為你拼命地干。真誠(chéng)是合作的前提,情感是合作的基礎(chǔ),作為校長(zhǎng)我們要真誠(chéng),真誠(chéng)才能感化人,真心地善待每一個(gè)人,才能得到別人相應(yīng)的回報(bào)。校長(zhǎng)只有無(wú)私、公平、真誠(chéng),才能滿足每個(gè)人的根本利益,讓大家說(shuō)不出話來(lái),大家才能心平氣和、齊心協(xié)力地合作,才能辦好事、辦大事。

二是情感:學(xué)校管理,以感情引領(lǐng)為主。在學(xué)校管理方面,我認(rèn)為,學(xué)校制度的制定要立足發(fā)展教師,而不是限制教師,既要靠制度去規(guī)范,還需要用感情去引領(lǐng),作為校長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校實(shí)際,更多的去關(guān)心、關(guān)注教師們的工作和生活,特別是學(xué)校規(guī)模小的學(xué)校,要少講大道理,多投入感情。學(xué)校有幾十個(gè)教師,如果校長(zhǎng)凡事搬制度、講原則,有些時(shí)候是根本行不通的,尤其是對(duì)那些年齡大的老教師,弄不好還會(huì)影響干群關(guān)系。所以,在處理一些事情上,要講究方法,因地制宜,不能千篇一律、死搬硬套。

(舉例:70年代,大學(xué)生上山下鄉(xiāng),一天,車?yán)瓗孜淮髮W(xué)生到村口,一條狗橫穿馬路被壓死,老百姓不愿意了,要求賠償,大學(xué)生講了很多道理和交通規(guī)則仍然不行,這時(shí),有人出主意,去找蹲在山墻跟前抽著煙袋的老人,老人說(shuō):毛主席語(yǔ)錄:壓死狗不賠錢!大家回去吧!問(wèn)題解決了。這里老人用的方法靈活、情感,當(dāng)然也建立在大家崇拜毛主席這個(gè)基礎(chǔ)上的)。

三是小事:關(guān)心教師,培養(yǎng)教師,從小事做起,從細(xì)節(jié)入手,小事不小,小中見大。對(duì)待教師少一點(diǎn)強(qiáng)制,多一份尊重;少一點(diǎn)限制,多一份人性。

在工作上做到,對(duì)待老教師要愛中有嚴(yán),對(duì)待年輕教師要嚴(yán)中有愛,和諧相處,共同發(fā)展。特別是農(nóng)村小學(xué),年輕教師少,年齡大的老教師占比例比較大,要經(jīng)常走到教師們中去,多傾聽他們的呼聲,關(guān)心他們的生活,從小事做起,從細(xì)節(jié)入手解決他們?cè)诠ぷ鳌⑸钌系膯?wèn)題。

比如在教師儀表方面,因?yàn)閷W(xué)校大部分是年齡大的民轉(zhuǎn)公教師,家又在農(nóng)村,所以在儀表上不是很注重,這樣進(jìn)入課堂,既影響了教師形象,又降低了課堂效率,針對(duì)這種情況,我們一是在教師會(huì)上不斷地講教師儀表的重要性及其對(duì)課堂教學(xué)的影響,二是邀請(qǐng)禮儀專家進(jìn)校講座培訓(xùn),強(qiáng)化禮儀訓(xùn)練。

再比如鼓勵(lì)年輕教師進(jìn)步方面,除了平時(shí)從方方面面鼓勵(lì)外,20xx年教師進(jìn)城招考,第一輪筆試后,我校8位教師上線,為了給他們更多的時(shí)間準(zhǔn)備參加下一輪的說(shuō)課,我們給8位教師調(diào)了課回家復(fù)習(xí),最后進(jìn)城4人。

這些事情雖小,但能讓教師感受到學(xué)校對(duì)他的關(guān)心和培養(yǎng),讓城西小學(xué)4個(gè)字給他印象終身。

四是換位:“把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自己,把別人當(dāng)成別人,把自己當(dāng)成自己?!边@是我最早在網(wǎng)絡(luò)上看到的四句話,我覺得挺有意思,同時(shí)又富有一定的哲理,于是就把它給記住了,并把它當(dāng)作自己做人和工作的信條,20xx年4月,《現(xiàn)代教育報(bào)》的記者來(lái)校采訪,讓我談?wù)劰ぷ黧w會(huì)、寫手書,我當(dāng)時(shí)寫得就是幾句話。我認(rèn)為:這是一個(gè)智者的良言,話雖簡(jiǎn)單,卻意味深遠(yuǎn)。對(duì)于做校長(zhǎng)的朋友來(lái)說(shuō)更是受用,作為一名校長(zhǎng)一名管理者只要能把握好這四句話,擺正自己的心態(tài),協(xié)調(diào)好自己與方方面面的人事關(guān)系,特別是與下級(jí)的關(guān)系,一定能做好學(xué)校各方面的管理工作。

三要?jiǎng)?chuàng)新有特色。

創(chuàng)新是現(xiàn)代人素質(zhì)的核心。教育下一代人學(xué)會(huì)創(chuàng)新,就是教會(huì)生存。傳統(tǒng)的校長(zhǎng)一般按慣例處理發(fā)生的事情,上面叫干啥就干啥,不叫干啥什么都不干,日復(fù)一日,年年歲歲,倒也輕松??墒墙?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量要求發(fā)生了變化,我們處理的情況往往是以前沒有出現(xiàn)過(guò)的情況,是不可重復(fù)性的那種不確定性。作為校長(zhǎng)要用自己獨(dú)有的膽識(shí)和氣魄去把學(xué)校的今天和明天列入自己的思維,要?jiǎng)?chuàng)新,找事情做,不能人云亦云,步人后塵。如果沒有自己的直覺判斷力和決斷力,沒有自我獨(dú)特個(gè)體化的心理構(gòu)造,肯定做不好校長(zhǎng)。因此,校長(zhǎng)要有自己獨(dú)特的視野、獨(dú)特的見解,要打造自己的特色,做到人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特。

特色辦學(xué),使普通小學(xué)不普通。所謂辦學(xué)特色是指學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中所形成的獨(dú)特的、穩(wěn)定的教育風(fēng)格。它是學(xué)校特性的體現(xiàn),是一所學(xué)校區(qū)別于其它學(xué)校的顯著標(biāo)志;同時(shí),也是一所學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)的個(gè)性體現(xiàn)。作為農(nóng)村小學(xué),要充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、自然資源和地理環(huán)境等條件,立足學(xué)生、教師、學(xué)校的實(shí)際走特色辦學(xué)之路。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一個(gè)真正的好校長(zhǎng)活得應(yīng)該很不輕松,甚至心靈深處日夜都在痛苦焦急,乃至誠(chéng)惶誠(chéng)恐。他要敬業(yè)、要?jiǎng)?chuàng)新、要合作、要用人,方方面面都要思考,只有把周圍的各種關(guān)系都妥善地處理好,教師才能認(rèn)可你,社會(huì)才能接納你,學(xué)校才能有大的發(fā)展。

當(dāng)然,苦點(diǎn)累點(diǎn),只要能做出成績(jī)來(lái),只要工作順心,還是值得的!

副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇二十二

實(shí)施法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園制度,實(shí)際上是一種從未成年人的生理、心理實(shí)際情況出發(fā),切實(shí)提高中小學(xué)生明辨是非、依法進(jìn)行自我保護(hù)能力,積極預(yù)防青少年違法犯罪的重要制度創(chuàng)新。下面就是本站小編給大家整理的法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)。

講話稿。

僅供參考。

同學(xué)們,你們好!

前面兩次的法制教育課上,我給同學(xué)們講了未成年人的權(quán)利、義務(wù)和“違法”“犯罪”的概念及如何正確維權(quán)方面的知識(shí)。今天我和同學(xué)們談?wù)勥`法犯罪的自我防范問(wèn)題,希望能對(duì)提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)有所幫助。我這次講的題目是《創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧社會(huì)》。

同學(xué)們,在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害,比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等,還有好多威脅我們青少年健康成長(zhǎng)的安全隱患,如食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯等。一旦碰到了這些情況怎么辦呢?我們要增強(qiáng)分辨能力,學(xué)會(huì)自我保護(hù),要學(xué)會(huì)分辨美與丑,懂得欣賞美好的事物,同時(shí)也要知道如何對(duì)付丑惡的現(xiàn)象。國(guó)家的法律都是為保護(hù)公民的合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的,也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí),我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己,面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話,就會(huì)助長(zhǎng)違法犯罪分子的囂張氣焰,使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施違法犯罪行為。

根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,未成年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面:一方面,指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí),自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑,及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

首先,未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范,樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

我們知道,一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣。我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》就規(guī)定未成年人不得有下列不良行為:(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。該法還規(guī)定,對(duì)有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人,其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合,采取措施嚴(yán)加管教,也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。未成年人的“嚴(yán)重不良行為”是指下列嚴(yán)重危害社會(huì),尚不夠刑事處罰的違法行為:(一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;(二)攜帶管制刀具,屢教不改;(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;(四)傳播淫穢的讀物或者音像制品等;(五)進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng);(六)多次偷竊;(七)參與賭博,屢教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,未成年人有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為,構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的,可以予以訓(xùn)誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府依法收容教養(yǎng)。所以,我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范,遵重社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,加強(qiáng)自我修養(yǎng),自我調(diào)節(jié)、自我完善,自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落,老師、家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助,也是無(wú)濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng),因?yàn)檫@是是一種積極的人生態(tài)度,也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。

其次,未成年人要增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì),不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí),就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害。

第一,同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報(bào)警。依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則,是自我保護(hù)的必備武器。我們中學(xué)生年齡較小,身單力薄,在面對(duì)違法犯罪分子時(shí),更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭(zhēng)。要依靠自己的聰明智慧、機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人,保存自己。同學(xué)們還記得,電影《平原游擊隊(duì)》中的游擊隊(duì)長(zhǎng)李向陽(yáng)說(shuō):"要想抓住狐貍,就得比狐貍狡猾。"《雞毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下,躲過(guò)日本鬼子的搜查,勝利地完成了送重要情報(bào)的任務(wù);小兵張嘎也是眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),想出招數(shù),戰(zhàn)勝愚蠢的敵人。所以,面對(duì)身高力大、用心險(xiǎn)惡的壞人,不僅要敢于斗爭(zhēng),更要善于斗爭(zhēng),勇敢加機(jī)智才能保平安。否則,單憑勇敢,魯莽從事,硬拼硬干,可能會(huì)受到更大的侵害。所以,"智勇雙全",才是預(yù)防和對(duì)付侵害的正確原則。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。我們既要克服"害怕對(duì)方報(bào)復(fù),干脆自認(rèn)倒霉"的錯(cuò)誤思想;又要克服"管它三七二十一,我私下找人報(bào)復(fù)"的錯(cuò)誤做法??傊?,就是要在法律允許的范圍內(nèi)自我保護(hù),而不能用個(gè)人感情代替政策、法律。

第三、當(dāng)你開始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有違法犯罪意圖時(shí),你應(yīng)當(dāng)制止他們,如果你制止不了的話,你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他們,千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫或進(jìn)行其他違法活動(dòng),因?yàn)槟阋坏┑搅诉`法犯罪現(xiàn)場(chǎng),即使你沒有動(dòng)手,你也難脫干系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為,他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫或者其他違法活動(dòng),你們這些去的人即使沒動(dòng)手也都助了威。所以同學(xué)們以后如果碰到這類情況,一定要保持清醒的頭腦,要有自我保護(hù)意識(shí),不要惹禍上身。

下面,我給同學(xué)們講一些自我保護(hù)的方法:

一、上學(xué)和放學(xué)的路上,最好與同學(xué)結(jié)伴而行。有事外出時(shí),一定要告訴父母、老師或周圍的人,你和誰(shuí)在一起,要到什么地方去、干什么事。記住,不要一個(gè)人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。走夜路時(shí)一定要昂首挺胸,即使害怕,也要抖擻精神,要讓企圖襲擊你的人望而卻步。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí),你不用害怕,你可以盡快到繁華熱鬧的街道,商場(chǎng)等地方,想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救。如果是在校門口,就給家里打電話,讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí),要有警惕性,多動(dòng)腦筋。

二、如果你收到匿名信或者匿名電話時(shí),完全沒有恐慌害怕的必要。否則,恰恰是上了對(duì)方的當(dāng),中了對(duì)方的計(jì)。你應(yīng)該靜下來(lái)思考,來(lái)信來(lái)電者可能是誰(shuí)?原因究竟是什么?再想一想,先前或者最近和誰(shuí)有什么矛盾,誰(shuí)對(duì)自己有什么要求遭到拒絕,或自己有意無(wú)意地觸犯過(guò)誰(shuí)。經(jīng)過(guò)分析,至少可以將來(lái)信來(lái)電者,判定在一個(gè)比較狹小的圈子里,心里稍微有點(diǎn)數(shù)。當(dāng)自己分析這些事有困難時(shí),應(yīng)該及時(shí)告知家長(zhǎng)、老師或同學(xué),大家共同來(lái)分析。千萬(wàn)不要一個(gè)人冥思苦想,浪費(fèi)太多的時(shí)間精力。也可通過(guò)學(xué)校報(bào)告派出所,司法部門會(huì)對(duì)那些經(jīng)常地情節(jié)嚴(yán)重的匿名來(lái)信、來(lái)電事件加以追查和處理的。請(qǐng)同學(xué)們記住,即使查不出匿名人究竟是誰(shuí),你仍然要保持樂(lè)觀向上的情緒,不要心煩意亂。俗話說(shuō)得好“狗在狂吠,駱駝隊(duì)照舊在前進(jìn)”,只要你行為端正,就不怕歪門邪道。

三、我們一些學(xué)生喜歡網(wǎng)上聊天,因?yàn)樯暇W(wǎng)跟網(wǎng)友聊聊天,談一些輕松的話題,能使自己從枯燥沉重的學(xué)習(xí)生活中得到放松,而且在網(wǎng)上還可以毫無(wú)顧忌地跟網(wǎng)友談一些平時(shí)跟家長(zhǎng)和老師不愿談、不能說(shuō)的話。但是網(wǎng)上也有很多陷阱,特別是一些愛幻想、充滿好奇心的女孩來(lái)說(shuō),稍不留神,也許就會(huì)掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱。所以,網(wǎng)上交友時(shí),請(qǐng)你特別注意:

1.不要說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱等信息。

2.千萬(wàn)不要與網(wǎng)友會(huì)面。3.如非見面不可,最好去人多的地方。4.對(duì)網(wǎng)上求愛者不予理睬5.對(duì)談話庸俗的網(wǎng)友,不要反駁或回答,以沉默的方式對(duì)待。6、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料,因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來(lái)。

四、當(dāng)你收到異性同學(xué)寫著超出同學(xué)正常友誼界線話語(yǔ)的紙條時(shí),不能憋在心里,這樣可能對(duì)你自己內(nèi)心傷害最大,會(huì)帶來(lái)恐懼、焦慮、失眠、上課注意力不集中等情況。另外,寫紙條的同學(xué)一般是同班或同校的男同學(xué),對(duì)方見你沒有答復(fù),可能還會(huì)再寫,糾纏不休。也不要公之于眾,這樣做的結(jié)果,會(huì)讓對(duì)方下不來(lái)臺(tái),感到難堪,失去威信,無(wú)法在本班或本校繼續(xù)學(xué)習(xí)下去,心靈受到打擊。比較合適的方法是,悄悄地自己答復(fù)。

這樣干脆明確地回絕對(duì)方,既可以斷了對(duì)方的不正確念頭,又可以保全對(duì)方的面子,繼續(xù)維持同學(xué)友誼,還可以解脫自己,卸掉自己思想上的壓力,輕松學(xué)習(xí)。如果對(duì)方不懂事,不明智,仍然糾纏,那就必須依靠老師和學(xué)校解決問(wèn)題了。當(dāng)然,告訴老師這種方法要看老師的具體情況。如果老師知道后生硬地批評(píng)對(duì)方,思想疏通不到家,或當(dāng)眾點(diǎn)名,或旁敲側(cè)擊,那就遭了。

五、當(dāng)你遇到搶劫時(shí),應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則,不要過(guò)多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已,不要硬拼,避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救,及時(shí)報(bào)警。報(bào)警時(shí),要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、壞人的人數(shù)、案情等內(nèi)容,以便公安部門及時(shí)派員處理,還要留下聯(lián)系電話。如果你是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110,應(yīng)注意隱蔽和輕聲。當(dāng)然,打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開玩笑。平時(shí),提包要斜挎在肩上,不要把包背在靠馬路一邊,以防壞人搶劫。家門鑰匙要放在身上不易被發(fā)現(xiàn)的地方,也不要放在書包或挎包里,即使被搶了,你仍可進(jìn)家門。

六、當(dāng)有人拉攏你看黃色制品,你就應(yīng)該這樣做:

1.遠(yuǎn)離黃色淫穢的書刊和各種音像制品,包括不健康的小報(bào)、雜志,電子光盤,帶有黃色畫面的游戲機(jī)。做到不買、不看、不傳、不藏,不受壞人的拉攏、利誘或脅迫。

2.凡拉攏你觀看黃色制品的人,不管是成年人,還是你的同學(xué)、朋友,都是違法行為,必須依法懲處。你應(yīng)該勇敢地做斗爭(zhēng),及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門,斬?cái)噙@只罪惡的黑手!

七、與人交往要謹(jǐn)慎。不要與單個(gè)成年人單獨(dú)相處,不要進(jìn)陌生人的房間,不要接受陌生人送的小禮物或飲料、食品等。對(duì)經(jīng)常夸張地稱贊你的美貌、吹捧你的能力,有事無(wú)事總是糾纏你、或是言行低級(jí)庸俗的人要特別提高警惕。在馬路上行走時(shí),對(duì)陌生人也要保持一定的警惕性,當(dāng)有人下車問(wèn)路時(shí),應(yīng)與他保持一定的距離回答,千萬(wàn)不可搭乘陌生人的順路車。乘坐汽車,盡量靠近司機(jī)和售票員。

八、同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)、外出乘車,特別是道路交通擁擠時(shí)乘車要注意:

1、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。行走時(shí)要專心,注意周圍情況,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;也不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。

2、集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;。

3、在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道強(qiáng)行。

4、騎自行車時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧,不騎車帶人,不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽音樂(lè)。

5、穿越馬路,要走人行橫道線;要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。6、在僻靜的馬路上,要面對(duì)車流行走,不要背對(duì)車流,以免有人停車襲擊。7、要盡量避免在無(wú)人的汽車站等車,這樣,你容易成為壞人襲擊的目標(biāo)。

綜上所述,為了有效地保護(hù)自己,同學(xué)們應(yīng)該牢記以下八條:

(1)記住可信賴的成年人,如老師、家長(zhǎng)的電話,這樣在遇到侵害時(shí),可以及時(shí)尋求他們的幫助。

(2)學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求,堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭?、賭博、看黃色錄像等等,我們堅(jiān)決不要去,并勸說(shuō)朋友也不要去。

(3)獨(dú)自在家時(shí),不要給陌生人開門;如有人撬門趴窗,應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器,來(lái)震懾歹徒。

(4)如在路上遇到陌生人尾隨,應(yīng)想辦法跑到人多的地方,或者躲避到單位、居民家。

(5)迷路走失后,應(yīng)及時(shí)告訴警察,或者打電話給自己最信賴的人來(lái)迎接,不要向其他陌生人求助。

6)上學(xué)、放學(xué)時(shí),應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行,身上不要裝過(guò)多的錢,不要攜帶珍貴物品,即使攜帶了,也不要隨意顯露。

(7)遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時(shí),要大聲呼救,并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過(guò)于兇狠,一般不要與其硬拼,這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋,以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。

(8)遭遇違法犯罪行為侵害時(shí),及時(shí)報(bào)警,并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征,以有利于公安機(jī)關(guān)破案。

同學(xué)們,構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任,創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。特別是寒假和春節(jié)將至,我真誠(chéng)的希望同學(xué)們依法律己,抵制不良誘惑,把主要精力放在學(xué)習(xí)上,提高道德修養(yǎng),為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快的寒假和一個(gè)祥和的春節(jié)!

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副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇二十三

我按照張校長(zhǎng)“實(shí)踐活動(dòng)課程校本化”的課程落實(shí)理念,把原來(lái)傳統(tǒng)的興趣課堂進(jìn)一步豐富、規(guī)范,著力構(gòu)建興趣型校本課程,為學(xué)生全體發(fā)展、個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)了時(shí)空上的保證。通過(guò)全員參與、合作探究的開發(fā)實(shí)施過(guò)程,構(gòu)建起高效、科學(xué)、充滿生機(jī)與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動(dòng)時(shí)間,和其他活動(dòng)課程一樣設(shè)于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中,學(xué)校作為教學(xué)常規(guī)來(lái)督查,要求輔導(dǎo)教師同學(xué)科課程一樣,有備課,有記錄,有作品,求實(shí)效。學(xué)年內(nèi),根據(jù)學(xué)生的不同興趣和年齡特點(diǎn),開設(shè)了38個(gè)活動(dòng)隊(duì),總之,都以促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為宗旨,使學(xué)生的興趣愛好得到了滿足,動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。

在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定方面,仍然以等級(jí)加評(píng)語(yǔ)為主,對(duì)學(xué)生實(shí)行的喜報(bào)評(píng)價(jià),涵蓋了學(xué)生方方面面的表現(xiàn),這種多元化“立體”評(píng)價(jià),樹立了學(xué)生自信心,激勵(lì)孩子進(jìn)步,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),我所撰寫的教學(xué)管理論文師生在立體評(píng)價(jià)中共成長(zhǎng)在《改革與超越》一書中發(fā)表。

三、正確把握課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)科教學(xué)成績(jī)顯著。

在搞好學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí),我不放棄自己所任學(xué)科的教學(xué)研究,本學(xué)年,我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué),新一輪課程改革以來(lái),我雖多次參加了品德課的教材培訓(xùn),但具體上這門學(xué)科還是第一年,我利用培訓(xùn)所學(xué)理念,精心設(shè)計(jì)品德學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生考察家鄉(xiāng)和學(xué)校周圍的環(huán)境,讓學(xué)生分小組調(diào)查農(nóng)村生活的鄰里關(guān)系,帶領(lǐng)他們到郵局參觀訪問(wèn),切實(shí)把德育生活化,孩子們積累了豐富的資料,兩學(xué)期我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)顯著,德育效果明顯。

回顧一學(xué)年的工作,不論是所分任的學(xué)校工作還是自己的學(xué)科教學(xué),都取得了令人滿意的效果。以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新,與全體同志團(tuán)結(jié)一心,踏實(shí)工作,力求下學(xué)年把學(xué)校教學(xué)工作推向更高的層次,推動(dòng)明集一小教育教學(xué)更快更好的發(fā)展。

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副校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)篇二十四

20xx年11月至20xx年5月,參加了我縣教育局組織的“校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”,通過(guò)近半年的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái)的學(xué)習(xí),以前許多困擾我的問(wèn)題現(xiàn)在都迎刃而解,有種酣暢淋漓的舒適感.不出門不知天下事,不出游不知天地大,不經(jīng)過(guò)培訓(xùn)平臺(tái)的學(xué)習(xí),不知道自己的渺小。聽了種子校長(zhǎng)的專題報(bào)告,參加了以“教師廣泛使用信息技術(shù)手段應(yīng)用于日常教學(xué)需要哪些保障措施”為主題的小組討論??偨Y(jié)起來(lái),有以下幾點(diǎn)體會(huì):

校長(zhǎng)要依法依規(guī)辦學(xué),要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件及前沿性的報(bào)告,了解教育發(fā)展的走向,捕捉教育發(fā)展的機(jī)遇,依法依規(guī)辦學(xué)。

教育信息化建設(shè)是國(guó)家的大政方針,教育信息化是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量,迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。更是每一位校長(zhǎng)的引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的必解之題。

在20xx年完成“三通兩平臺(tái)”建設(shè),即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。目前已完成了前二個(gè)項(xiàng)目。我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)新突破,即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合新突破、教育信息化科學(xué)發(fā)展機(jī)制新突破。

學(xué)校信息化建設(shè)需要一點(diǎn)淡定,不可急功近利;更需要堅(jiān)持,因?yàn)樵诖蛳乱欢ɑA(chǔ),形成一定規(guī)模時(shí),其高效程度是不可估量的。

學(xué)校信息化建設(shè)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的硬件設(shè)施、專業(yè)人員配置、管理水平和教育教學(xué)實(shí)際選好建設(shè)的“最近發(fā)展區(qū)”。我校的重點(diǎn)工作是:

1、建好學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站是對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)情況,對(duì)內(nèi)提供信息服務(wù)的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),是學(xué)校信息發(fā)布的渠道和對(duì)外交流的窗口。其宗旨是“宣傳學(xué)校、構(gòu)架橋梁,服務(wù)師生、資源共享”。網(wǎng)站的主要任務(wù)是充分發(fā)揮校園網(wǎng)“內(nèi)聚人心、外樹形象”的作用,展示我校師生良好的精神風(fēng)貌和學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力。

2、做好教師網(wǎng)絡(luò)資源備課,形成規(guī)范的教師電子教案。

3、提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合合理性和科學(xué)性的能力。

4、建立學(xué)生綜合成績(jī)的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)。

5、建立教師教學(xué)資源庫(kù)。

6、建立教師交流展示的平臺(tái)。

7、建立學(xué)生風(fēng)采展示平臺(tái)。

堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃與規(guī)范執(zhí)行相結(jié)合,常規(guī)管理與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,應(yīng)用普及與技能提高相結(jié)合,整體推進(jìn)與展示激勵(lì)相結(jié)合的工作原則。

于安敏校長(zhǎng)提出了:“環(huán)境、隊(duì)伍、機(jī)制三大保障措施,這是一個(gè)系統(tǒng)的保障體系,我們應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定可操作的、科學(xué)規(guī)范的保障措施。

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