通過制定計劃,我們可以更好地掌握自己的時間,減少時間浪費。編寫計劃時,盡量避免安排過多的任務(wù),量力而行,以免貪多嚼不爛。想要成功,就不能缺少一個明確的計劃,這里有一些計劃的實例,希望能給你一些啟示。
初中物理老師工作計劃和目標篇一
以物理課本為藍本,以課程標準為理念,以考試說明為指導(dǎo),教學(xué)中,應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力,把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標,教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識,完善知識,彌補不足,以真正體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標。
1、提高學(xué)生的實驗技能,使他們能獨立進行實驗操作,力爭中考實驗操作考試合格率達90%以上。
2、進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,對各種類型的習(xí)題,能運用多種途徑進行解答。
3、進一步提高學(xué)生運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力。
1、重視基礎(chǔ):對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作,要有全面細致的了解。因此,認真研究書本中出現(xiàn)的每個問題,是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中,要注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí),盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí),提高學(xué)習(xí)效率?;A(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當拓寬,促進有意義學(xué)習(xí)。
2、聯(lián)系實際:注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),能利用生活中最常見的物品設(shè)計實驗,會用學(xué)過的物理知識解決簡單實際問題。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段,切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深入的分析,是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。
3、關(guān)注探究:在中考的各類試題中,實驗與探究題所占的比例既是最高的,也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學(xué)習(xí),應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實驗?zāi)芰ψ鳛檫M行科學(xué)探究所需的重要能力,在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。實驗學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實驗器材的選擇、實驗操作、實驗方案設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。
4、強化規(guī)范:規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強化解題規(guī)范化訓(xùn)練,明確方法、嚴格要求。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題:
(1)嚴格實驗的規(guī)范訓(xùn)練,強調(diào)過程與方法,注意問題的開放性;
(2)作圖應(yīng)嚴禁隨意性、強化準確與規(guī)范的訓(xùn)練;
(3)注意書寫格式的規(guī)范:簡答題應(yīng)強化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論”三步書寫;計算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決,又能減少不必要的失誤,對自己形成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。
初中物理老師工作計劃和目標篇二
??1、指導(dǎo)思想:
??全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)管理,促進學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。
??2、學(xué)情分析:
??3、教材分析:
??教材結(jié)構(gòu)特點:以學(xué)生興趣、認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu),考慮到運動和力的知識與聲、光、熱、電等知識相比稍顯枯燥,而聲、光、熱、電的知識不僅更能吸引學(xué)生,而且便于循序漸進地安排多種探究活動,對學(xué)生實驗感興趣,電學(xué)知識能夠滿足學(xué)生探究的欲望,因而電學(xué)放在第一學(xué)年,還有聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象。書中包含許多開放性問題和實踐性課題,充分體現(xiàn)sts思想,同時注意擴大學(xué)生的知識面,設(shè)立“科學(xué)世界”欄目,收入一些十分有用且有趣的知識,力求形式生動活潑。
初中物理老師工作計劃和目標篇三
??(一)讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識及會在實際生活中做到簡單的應(yīng)用。
??(二)清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位。
??(三)讓每個學(xué)生都能熟練操作教材中的實驗,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實驗的能力,能夠進行一些初步的分析和處理能力。
??(四)讓學(xué)生具有一定的分散思維,對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進行解答。
??(五)爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,平均分數(shù)不低于75分,出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ)。
??(六)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活尊重科學(xué)實事求是的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和辯證唯物主義思維。
初中物理老師工作計劃和目標篇四
??(一)認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會物理教學(xué)的精神實質(zhì)。由于新課程目標的出現(xiàn),大大的改變了以前難度高靈活性實用性差的現(xiàn)象,我將嚴格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的能力。
??(二)讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。將學(xué)生‘要我學(xué)’的想法變成‘我要學(xué)’,學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時積極性就會大大的提高,會認真觀察思考和實踐。教學(xué)中,鼓勵和支持學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,適當指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會各種學(xué)習(xí)方法。
??(三)追求課堂的靈活性和多樣性,努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維能力。教學(xué)手段和形式不能一成不變,應(yīng)當時常更新教學(xué)方法,多媒體教學(xué),讓更多知識進入課堂教學(xué),用新的理念武裝學(xué)生頭腦,讓他們學(xué)而不厭!
??(四)加強教材中的演示及學(xué)生實驗。初中的物理教學(xué)主要以觀察、實驗為基礎(chǔ),因此加強實驗,會讓教學(xué)事半功倍,更可培養(yǎng)學(xué)生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
??(五)開展各種課外活動。課外活動是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教育形式,打算在課堂教學(xué)的同時,也利用業(yè)余時間,組織學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動從而鞏固學(xué)生所學(xué)知識及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的能力。
??(六)加強自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學(xué)水平。我將在教學(xué)之余,學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識,重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教學(xué)的知識,擴大自己的學(xué)習(xí)面,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,時常更新自己的教學(xué)理念;多聽其他老師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象,吸取他人優(yōu)點再運用到自己的教學(xué)過程當中。
初中物理老師工作計劃和目標篇五
1、重視實驗教學(xué),無論是對演示實驗還是學(xué)生實驗,都應(yīng)提前做到精心準備,盡可能使大部分實驗現(xiàn)象明顯,操作規(guī)范,數(shù)據(jù)測量及結(jié)論盡可能準確。
2、精心設(shè)計,正確指導(dǎo),確保實驗的成功率。
3、加強實驗管理,規(guī)范操作,形成良好的實驗習(xí)慣,確保儀器正常使用。
4、重視實驗過程,養(yǎng)成實事求是的習(xí)慣,尊重實驗結(jié)果。
初中物理老師工作計劃和目標篇六
??1、認真鉆研教材、教參,認真?zhèn)湔n,上好第一堂課,認真批改作業(yè),鼓勵學(xué)生提問,耐心給學(xué)生講解。認真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。
??2、積極參加教研活動,吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,多向他們提出問題,嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。
??3、加強閱讀,多些了解新聞、新科技,在教學(xué)過程當中與學(xué)生分享,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
??4、優(yōu)化課堂教學(xué),嚴抓紀律,積極開展物理實驗,也多些實驗演示,激發(fā)學(xué)生的求知欲,令學(xué)生勇于討論,多思考,多觀察,多動手。
??(二)、基礎(chǔ)知識教學(xué)。
??1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點不多,所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。
??2、將各知識點歸納、總結(jié)和分析,每講完一章書都進行測試,讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。
??3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,積極參與課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。
??(三)、教學(xué)實驗。
??1、課堂實驗演示。
??課前準備好實驗用具,并先作實驗演示,看檢查實驗的可行性,保證課堂上實驗成功。
??2、學(xué)生實驗。
??課前將實驗的要求同學(xué)生講清楚,讓學(xué)生明白實驗的目的,并順利地進行實驗。培養(yǎng)學(xué)生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學(xué)生的實驗冊,看學(xué)生實驗的結(jié)果,從中發(fā)現(xiàn)問題,看學(xué)生是否掌握了實驗的方法和理解所學(xué)知識。
??(四)、情感教育。
??教學(xué)過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育,加強學(xué)生的環(huán)境意識,將所學(xué)知識與社會實際相聯(lián)系,提高學(xué)生的思想高度。首先對學(xué)生的期望不能過高,要理解學(xué)生的實際能力,盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽,重點內(nèi)容重點過關(guān),但學(xué)生還是不回去消化,因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象,應(yīng)從三個方面下手,第一、國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入,創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革,第二、教師要針對教師的教,學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三、輔助后進生加強知識的鞏固。
初中物理老師工作計劃和目標篇七
初二(x)班,是學(xué)校招生的第一個班,人數(shù)不多,完全符合小班教學(xué)。全班學(xué)生學(xué)習(xí)不錯,生活習(xí)慣也非常好!物理作為他們的一門新學(xué)科,有挑戰(zhàn)也有機遇!由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段,對新生事物的接受能力比較強,這給接受物理提供了個很好的前提;但又由于學(xué)生思維維能力還不成熟、認識水平還有限、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實,還有各個學(xué)生的身心發(fā)展不一樣,這就給教學(xué)增加了一定的難度。我作為本班的物理老師,既看到積極的一面也有消極的一面,在今后的教書生涯中一定揚長避短,發(fā)揮各個學(xué)生的優(yōu)勢,不僅讓學(xué)生成才更讓學(xué)生成人!
(一)讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識及會在實際生活中做到簡單的應(yīng)用。
(二)清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位。
(三)讓每個學(xué)生都能熟練操作教材中的實驗,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實驗的能力,能夠進行一些初步的分析和處理能力。
(四)讓學(xué)生具有一定的分散思維,對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進行解答。
(五)爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,平均分數(shù)不低于75分,出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ)。
(六)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活尊重科學(xué)實事求是的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和辯證唯物主義思維。
(一)認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會物理教學(xué)的精神實質(zhì)。由于新課程目標的出現(xiàn),大大的改變了以前難度高靈活性實用性差的現(xiàn)象,我將嚴格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的能力。
(二)讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。將學(xué)生‘要我學(xué)’的想法變成‘我要學(xué)’,學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時積極性就會大大的提高,會認真觀察思考和實踐。教學(xué)中,鼓勵和支持學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,適當指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會各種學(xué)習(xí)方法。
(三)追求課堂的靈活性和多樣性,努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維能力。教學(xué)手段和形式不能一成不變,應(yīng)當時常更新教學(xué)方法,多媒體教學(xué),讓更多知識進入課堂教學(xué),用新的理念武裝學(xué)生頭腦,讓他們學(xué)而不厭!
(四)加強教材中的演示及學(xué)生實驗。初中的物理教學(xué)主要以觀察、實驗為基礎(chǔ),因此加強實驗,會讓教學(xué)事半功倍,更可培養(yǎng)學(xué)生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
(五)開展各種課外活動。課外活動是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教育形式,打算在課堂教學(xué)的同時,也利用業(yè)余時間,組織學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動從而鞏固學(xué)生所學(xué)知識及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的能力。
(六)加強自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學(xué)水平。我將在教學(xué)之余,學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識,重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教學(xué)的知識,擴大自己的學(xué)習(xí)面,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,時常更新自己的教學(xué)理念;多聽其他老師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象,吸取他人優(yōu)點再運用到自己的教學(xué)過程當中。
第一周——第二周:走進物理世界。
第三周——第四周:聲音與環(huán)境。
第五周——第九周:光和眼睛。
第十周:期中復(fù)習(xí)。
第十一周:期中考試。
第十二周——第十五周:物質(zhì)的形態(tài)及變化。
第十五周——第十九周:我們周圍的物質(zhì)。
第二十周——第二十一周:期末復(fù)習(xí)。
第二十二周:期末考試。
第二十三周:總結(jié)所學(xué)知識。
初中物理老師工作計劃和目標篇八
一、指導(dǎo)思想:
以幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
二、工作目標:
3、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;
三、學(xué)生基本情況:
學(xué)生對學(xué)習(xí)物理更有點興趣;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,但是還不能多角度、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績提高慢,由于學(xué)生思維維能力、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后,做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。
四、工作措施:
1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。
2、注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
4、嚴格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
5、開展好形式多樣的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,要注重利用業(yè)余時間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習(xí)等。以此達到培養(yǎng)學(xué)生的能力,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。
6、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,要認真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴大自己的學(xué)識范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,增進教學(xué)藝術(shù)。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課達10節(jié)以上,還要上了一堂教學(xué)觀摩課。
7、充分利用教材中的德育因素,加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
五、課程安排:
第一周:總結(jié)上期所學(xué)知識,練習(xí)上期末考內(nèi)容;
第二周至第五周:學(xué)習(xí)簡單機械和功,
第六周至第七周:機械能和內(nèi)能;
第八周至第十一周:期中復(fù)習(xí)、考試;
第十二周至十五周:電路初探。
第十六周至十八周:歐姆定律。
第十九周至二十周:復(fù)習(xí)迎考。
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初中物理老師工作計劃和目標篇九
??1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”
??在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
??2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練。
??由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,因此,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進行基本技能的訓(xùn)練,進行基本方法的滲透。
??量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
??3、加強演示和學(xué)生實驗。
??4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)。
??物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。加強對學(xué)生的思想品德教育,德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育等。
初中物理老師工作計劃和目標篇十
??1、知識與技能:
??(1)初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅指物理知識,而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
??(2)具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。
??(3)會記錄實驗數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果。
??2、過程與方法。
??(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
??(2)能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的提出問題的能力。
??(3)通過參與科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。
??(4)通過參與科學(xué)探究活動,初步認識科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有對信息的有效性作出判斷的意識。有初步的信息處理能力。
??(5)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。
??(6)能書面或口頭表述自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的信息交流能力。
??3、情感態(tài)度與價值觀。
??(1)能保持對自然界的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。
??(2)具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學(xué)實踐活動。
??(3)在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。
??(4)養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,不迷信權(quán)威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。
??(5)有將自己的見解公開并與他人交流的愿望,認識交流與合作的重要性,有主動與他人合作的精神,敢于提出與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。
??(6)初步認識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識,能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。
??(7)有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識,有理想,有抱負,熱愛祖國,有振興中華的使命感與責(zé)任感。
??4、成績目標:
??在各類競賽中力爭上游,應(yīng)使各班總平均成績處于優(yōu)勢地位,爭取全縣名列前茅。使各班好、中、差比例達到5:3:2。
初中物理老師工作計劃和目標篇十一
??第五周——第九周:光和眼睛。
??第十周:期中復(fù)習(xí)。
??第十一周:期中考試。
??第十二周——第十五周:物質(zhì)的形態(tài)及變化。
??第十五周——第十九周:我們周圍的物質(zhì)。
??第二十周——第二十一周:期末復(fù)習(xí)。
??第二十二周:期末考試。
??第二十三周:總結(jié)所學(xué)知識。
初中物理老師工作計劃和目標篇十二
教學(xué)工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術(shù)水平,因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水。
初中物理老師工作計劃和目標篇十三
我所教的九(1)、九(3)兩個班的具體情況如下:共有學(xué)生58人,上期期末考試合格率36.2%,優(yōu)秀率20.7%,尖子生少,也有學(xué)習(xí)困難極大的學(xué)困生,有的學(xué)生卻連最基本的物理知識都不知道,知識掌握的好壞的差距極大。針對這種情況,我認為深入細致的總復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。
一、時間安排:
1、第一輪復(fù)習(xí)從3月9日至5月16日,約10周40課時。
2、第二輪復(fù)習(xí)從5月18日至6月6日,約3周12課時。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容、要求:
從3月2日至6月12日這總共三個多月,14周的時間,如何充分利用這有限的時間,注重效率,以期取得的復(fù)習(xí)效果。
我擬將整個復(fù)習(xí)按“雙基過關(guān)”、“能力提升”、“綜合創(chuàng)新”三個層次,將平時分散學(xué)習(xí)的各部分知識,根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系分專題進行有序組合,形成一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。雙基過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生查漏補缺,力爭“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識的把握與整合,突出綜合能力訓(xùn)練,提高應(yīng)試水平。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題,活用知識。做到舉一反三,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運用多學(xué)科知識綜合分析、解決問題的能力。具體做法如下:
第一輪復(fù)習(xí)以課本為主,夯實基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中,主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念,熟悉基本的公式、定律等。原則上每個章節(jié)配兩份練習(xí)題,習(xí)題全部由備課組教師商定:一份以基本概念為主,緊扣課本和課標,不拓展不加深,習(xí)題量以45分鐘為限,可作為隨堂復(fù)習(xí)筆記,真正做到使每個學(xué)生都動起來。另一份,主要檢測學(xué)生對基本概念的理解,公式、定律的運用,習(xí)題量以45鐘為標準,可作為本章檢測試題,命題主要由組內(nèi)教師輪流完成,題目主要從備課組的幾本資料和習(xí)題庫中選取,重點章節(jié)適當再加一份檢測試題。
初中物理老師工作計劃和目標篇十四
教育對于全面建設(shè)小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標,最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義。根據(jù)黨的xx大的要求,落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,是增強綜合國力、應(yīng)對國際競爭、全面建設(shè)小康社會的一件大事。為了認真落實xx大的精神,本學(xué)期里,物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作。以下是一些具體的設(shè)想:
二、切實推進物理課程改革。
1、進一步更新教育觀念。
新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),健康個性的發(fā)展,自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成,參與競爭包括國際競爭的意識,正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。
2、展示優(yōu)秀課,推廣探究性課堂教學(xué)模式。
新的物理課程標準由二大部分組成,一是科學(xué)探究,二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素:1、提出問題2、猜想與假設(shè)3、制定計劃與設(shè)計實驗4、進行實驗與收集證據(jù)5、分析與論證6、評估7、交流與合作。把科學(xué)探究作為課程標準的內(nèi)容之一,這在我國科學(xué)教育是從來也沒有過的。顯然,原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展示,大力推廣探究性課堂教學(xué)模式。爭取使每一位物理教師都了解這一模式,都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。
只有這樣,新的課程標準才能得以落實。否則,必然是舊瓶裝新酒,無法適應(yīng)課程改革的要求。
3、落實物理實踐活動。
新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動,初中教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必須至少進行一次物理實踐活動,高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動,而且,中考、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,在此基礎(chǔ)上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比,爭取掀起一個實踐活動的高潮。
初中物理老師工作計劃和目標篇十五
一、學(xué)生基本情況:
從本學(xué)期開始,八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。因為是新課程,學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心,期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科。同時,物理是一門自然科學(xué),跟平時的實際生活比較接近,因而學(xué)生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象,通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué),必能讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)目標。
(1)德育目標:
通過一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學(xué)的認識。讓充分理解學(xué)好物理對促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。
(2)雙基教學(xué)要求:
2、加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學(xué)生實驗,認真思考和操作;并適當增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。
3、突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學(xué)的最終目的。
“教是為了不教”。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的能力。
初中物理老師工作計劃和目標篇十六
??1.熟練掌握所學(xué)過的單詞,短語及課文。
??2.能夠利用學(xué)過的語言知識,寫出完整的作文。
??3.掌握一般將來時,過去進行時和現(xiàn)在完成進行時的用法。
??4.學(xué)會閱讀大文章的技巧,加強閱讀理解能力的提高。
??5.繼續(xù)加強口語練習(xí)。
??學(xué)生基本情況分析及本學(xué)期改進教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
??本人本學(xué)期教的初三,五和初三,八兩個班,初三五是普通班,初三八是實驗班。兩個班在人數(shù),學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)氛圍等各個方面存在著很多差距。五班的學(xué)生只有52人,但是學(xué)生基礎(chǔ)比較差,兩級分化比較嚴重,學(xué)習(xí)的積極性不高。八班有69名學(xué)生,這樣尾巴很大,在差生方面與普通班相差無幾。面對參差不齊的學(xué)生,本學(xué)期我將采取分層次教學(xué)的方式,讓不同層次上的學(xué)生都有所提高。
??1.針對初三學(xué)生書寫較差的情況,下大力狠抓作業(yè)的書寫,讓學(xué)生繼續(xù)寫一手好字。
??2.加強聽力的練習(xí)。除了課上的聽力練習(xí)之外,搜集整理一些報紙和資料上的聽力題目,印成專項練習(xí),加強訓(xùn)練。
??3.加強閱讀能力的訓(xùn)練。針對中考的新要求,本學(xué)期要加大閱讀訓(xùn)練的力度,充分利用好手頭的閱讀訓(xùn)練。
??4.精講精練。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重,但是課時比以往減少,這就要求我在課堂上精心講解知識點,爭取讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)記住。同時要精心挑選練習(xí)題,找準重點和難點,爭取做到能讓學(xué)生舉一反三。
初中物理老師工作計劃和目標篇十七
新的學(xué)年要積極學(xué)習(xí)^v^教育部制定的普通初中《物理課程標準》,認識物理課程的性質(zhì),領(lǐng)會物理課程基本理念,了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標和具體目標,使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱,學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗,從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負責(zé)的基本點出發(fā),根據(jù)學(xué)校各班學(xué)生的具體情況,制定恰當?shù)慕逃虒W(xué)計劃與目標要求,使每一個學(xué)生在初中階段都能得到發(fā)展和進步。
二、教學(xué)要求。
認真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程,了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙,在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,要認識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。
2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性,強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素,強調(diào)理解與運用。
3.加強教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
(1)知識和能力的關(guān)系:物理教學(xué)既傳授知識,又培養(yǎng)能力,二者密不可分,課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結(jié)合起來。物理學(xué)科要培養(yǎng)的能力主要有:觀察和實驗?zāi)芰?抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學(xué)的語言表達能力;應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。思維能力,包括邏輯思維和形象思維在內(nèi),是物理學(xué)科要培養(yǎng)的重要能力。
(2)理論和實驗教學(xué)的關(guān)系:物理學(xué)科的特點之一就是它是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),加強實驗教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,同時培養(yǎng)和提高實驗?zāi)芰σ彩俏锢韺W(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。
初中物理老師工作計劃和目標篇十八
一、基本情況概述:
1、指導(dǎo)思想:
貫徹落實《新課程標準》教育改革精神,狠抓基礎(chǔ)教育,努力提高民族整體素質(zhì),堅持教育面向現(xiàn)代化,切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
2、學(xué)情分析:
八年級學(xué)生剛接觸物理,有些概念很抽象,對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄,兩級分化較突出,所帶八(1)、(2)班學(xué)生差距較大,八(1)班學(xué)生活躍;八(2)班學(xué)生相對而言比較沉默寡言。
3、教材分析:
教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識選材上,適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,又考慮當前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。在處理方法上,適當加強觀察實驗,力求生動活潑,既有利于掌握知識,又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,獲得素質(zhì)上的提高。
教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標。在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、學(xué)期的教學(xué)總目標和總的教學(xué)要求。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。
三、改進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識、能力基礎(chǔ),從實際出發(fā)進行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,使他們基本達到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。
初中物理老師工作計劃和目標篇十九
發(fā)揮學(xué)科中心組成員即*教研員的引領(lǐng)作用,再發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)3-5名青年骨干教師,加強交流與學(xué)習(xí),打造一支初中物理學(xué)科領(lǐng)軍人才隊伍。
二、加強課程研究,把握學(xué)科方向。
加強對物理課程標準的研究,加強對我省中考試題的研究,精心命制初三模擬試題及初一二期中期末試題,形成符合課改精神、符合課標要求、符合學(xué)生實際、高水準、規(guī)范化、連貫性的命題風(fēng)格,穩(wěn)定地把握好我區(qū)初中物理學(xué)科的發(fā)展方向。
三、依托教研平臺,提升專業(yè)素養(yǎng)。
四、組織中考研討,提高復(fù)習(xí)效率。
組織全體物理教師積極參加省、市、區(qū)各級中考研討會,對中考復(fù)習(xí)階段的相關(guān)問題進行針對性的研討,幫助初三教師在綜合復(fù)習(xí)階段提高復(fù)習(xí)效率。
五、推廣“三步導(dǎo)學(xué)”,探索有效課堂。
通過各種形式組織初中物理教師認真學(xué)習(xí)“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的精髓,結(jié)合實際,積極推進課堂教學(xué)改革,全面提高課堂教學(xué)的有效性。
六、開展課題研究,提高教研品位。
以學(xué)科中心組確定課題研究項目,調(diào)動廣大教師積極參與課題實驗研究,進行真實的過程體驗,有效提升教科研品位,進一步促進學(xué)科教師的專業(yè)成長。
初中物理老師工作計劃和目標篇二十
??1、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
??2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。
??3、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學(xué)生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。
??難點:
??1、從作品中感受童年生活的樂趣,從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色。
??2、聆聽表演中讓學(xué)生懂得音樂塑造多姿多彩的各種形象。
??3、進一步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品,教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。
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