有時候，我們需要停下來，反思一下過去的種種經(jīng)歷。總結(jié)要結(jié)合實際，具有可操作性和指導(dǎo)性。可以幫助我們發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作技巧和方法。
初中校園廣播站廣播稿篇一
（音樂3分鐘）。
李銀萍：當(dāng)熟悉的音樂響起，您是否在側(cè)耳聆聽。
李雨洪：當(dāng)稚嫩的聲音傳來，是否愿意分享您的關(guān)注。
李銀萍：我愿付出一份真誠，為您打造溫馨世界。
李雨洪：：我愿拿出百分的用心，為您帶來快樂時光。
李銀萍：每個星期，相同的時間。
李雨洪：不一樣的感受，一樣的精彩。
（合）“校園之聲”，期待您的關(guān)注與支持！
李銀萍：尊敬的各位老師。
李雨洪：親愛的各位同學(xué)。
李銀萍：今天是xx年12月27日。星期二。
李雨洪：我是播音員***。
李銀萍：我是播音員***。
李雨洪：這期的校園廣播由我們來主持，歡迎大家收聽。
李銀萍：首先為大家介紹下今天的主要內(nèi)容，首先是《元旦送祝?！?，接著是《如何備考》，然后是文苑漫步，欣賞散文《青春隨想》和《別踩疼了雪》，最后是《音樂時空》。
李雨洪：又是一個新的元旦，又是一個新的開始，在此之際，我們廣播站全體人員在此送祝福了。
李銀萍：元旦表示年新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半祝你永遠(yuǎn)是成功者。
李雨洪：零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準(zhǔn)時出發(fā)。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝你新年快樂！
李銀萍：思念是抹不去得一縷青煙，飄飄渺渺，籠罩你我，而祝福是甜甜地醉意，彌漫心田，無邊無際。愿節(jié)日的愉快伴你一生。
李雨洪：祝你百事可樂，萬事芬達(dá)，心情雪碧，一周七喜，天天娃哈哈，年年高樂高。元旦快樂！
李銀萍：讓平安坐上開往春天的地鐵,讓快樂與你不見不散,讓祝福與吉祥一個都不能少,讓你的溫馨和浪漫沒完沒了!祝新年快樂！!
李雨洪：新春快樂，我的朋友！愿你~年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，祝福你！
李銀萍：每一年的今天,都是一個全新的開始,任世事變幻,時光流轉(zhuǎn).幸福、平安、快樂、健康永遠(yuǎn)伴隨你左右.李雨洪：鐘聲是我的問候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,清風(fēng)是我的擁抱,快樂是我的禮物！
李銀萍：新年好！祝新年心情好，身體好，一切順心。
李雨洪：這一季有我最深的思念.就讓風(fēng)捎去滿心的祝福,綴滿你甜蜜的夢境.祝你擁有一個燦爛的新年！
李雨洪：不用擔(dān)心，今天我們就給大家傳授幾招。
李銀萍：有人說，考場如戰(zhàn)場,斗智又斗勇。作為一名考生,如果你面臨心理危機(jī)或精神緊張,你可做以下保健操:坐在椅子上,挺直腰背,把右手兩個手指放在額頭上,大拇指輕輕放在鼻子右側(cè),另一只手放在左側(cè)。隨著大拇指運動深呼吸4秒鐘;用拇指和食指捏住兩個鼻孔4秒鐘,放開左側(cè)鼻孔深吸氣,然后慢慢出氣4秒鐘;深吸氣,捏住鼻子4秒鐘,然后兩個鼻孔一起出氣4秒鐘。如此要重復(fù)做4次。危機(jī)自會解除,答卷時即可得心應(yīng)手,理繁入簡而且應(yīng)變不亂。
李雨洪：打開考卷,多數(shù)考生都會緊張得心跳加快,甚至全身發(fā)抖,一籌莫展。這時千萬不要害怕,可緩緩地做幾次深呼吸,讓心慢慢地平靜下來,在密封線外填好該填的項目,再把考卷從頭至尾瀏覽一遍,然后從你最熟悉的、最容易的做起。只要能很快進(jìn)入角色,便會發(fā)揮自如,成功在望。
李銀萍：試卷答完后,少不了檢查這一步驟。一般地說,見到試題的第一反應(yīng)往往比較可靠。但答題前要認(rèn)真審題,尤其是對選擇題、判斷題,要有勇氣以“一錘定音”為好。檢查一下有無筆誤,不要為區(qū)區(qū)一兩分的小題猶豫不決,絞腦耗時,以至因小失大,影響做分?jǐn)?shù)較高的題目。
李雨洪：每場考試,會有少數(shù)考生提前交卷,無形中給尚在考試的考生造成一種心理壓力,使他們感到緊張、忙亂,因而容易出錯。防止他人提前交卷造成干擾的良策是我行我素,不為所動,按自己的安排行事。盡可能用足考試時間,多爭一分之差,有可能使你有金榜題名的機(jī)會。祝同學(xué)們考出好成績。
李銀萍：一．如何備考。
第一．做好知識上的準(zhǔn)備。
在考前的這段時間首先要對基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對以前做過的試題特別是以前做錯的再做一遍，再做一些期中模擬試題，還有老師發(fā)的真題都要系統(tǒng)的練一遍，熟練掌握各種題型的演變。
第二．心理上合理的定位。
對基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
李雨洪：二．認(rèn)識考試恐懼癥。
很多同學(xué)在學(xué)校里感覺到不快樂，由此而產(chǎn)生很多的心理問題，很大部分的原因是來源于對考試的不正確認(rèn)識，因此，我們首先來聊一聊考試。
進(jìn)入中學(xué)，從初一到初三，就是一個不斷加速的過程。而一次又一次的考試，則是這種心理加速的助推器。中學(xué)生心理承受力有限，考試恐懼便成為中學(xué)階段最普遍也是最突出的心理健康問題之一。
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根?？己昧耍瑢W(xué)校表揚，家長肯定，同學(xué)羨慕；考砸了，老師不滿意，家長要批評，周圍的同學(xué)也會側(cè)目。考試恐懼的影響不只在考試成績，它在客觀上還強(qiáng)化了學(xué)生厭學(xué)、排斥學(xué)校的心態(tài)，更重要的在于它滋長了學(xué)生只能接受成功、不能接受挫折的心理。
中學(xué)生的考試恐懼癥，有學(xué)校的原因，也有家庭和社會的原因，全社會都要對中學(xué)生進(jìn)行心理減壓。老師應(yīng)該更多地站在學(xué)生的角度，站在符合青少年心理成長規(guī)律的立場上看待教學(xué)和考試，不能單純以考試成績評價學(xué)生，盡量在學(xué)校里營造一個輕松的氛圍。不能讓“考試恐懼癥”湮沒了孩子們應(yīng)有的笑聲。
李銀萍：三．考試后的心態(tài)調(diào)整。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，各門功課的考試成績的也已經(jīng)陸續(xù)公布，這個時候，同學(xué)們的情緒可以用“幾家歡樂幾家愁”來形容了。愁什么呢？一愁自己的學(xué)業(yè)太離譜；二愁自己的面子往哪擱；三愁老師不怒而威的臉色。
李雨洪：第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進(jìn)行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒有達(dá)到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達(dá)到父母的要求，就不必再過多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
李銀萍：第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾?，都要對各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運用所學(xué)知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
李雨洪：第三、分析、總結(jié)平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時間里將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了?？荚嚭罂山Y(jié)合試卷，對自己平時的復(fù)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析。
李銀萍：第四、多角度看名次，學(xué)會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進(jìn)步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。
李雨洪：第五、正視現(xiàn)實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應(yīng)它。
李銀萍：第六、制訂可行的計劃?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也。”調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標(biāo)就會實現(xiàn)。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會失去目標(biāo)與計劃的實際意義。
李雨洪：記?。菏略谌藶?，自己盡力，問心無愧就好。不必自責(zé)，也不必自棄，振作起來，繼續(xù)努力就好。祝大家每天都有個好心情。
（合）：文苑漫步。
李銀萍：這里有美麗動人的文字，帶給您唯美的體驗；
李雨洪：這里有耐人尋味的哲理，帶給您深刻的感悟。
（合）：文苑漫步，一個與心靈對話的世界。
李銀萍：
青春隨想。
夢，在不經(jīng)意間，醒了......心，在不經(jīng)意間，碎了......那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。
眼前，幾個孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢幻。哦，是那么的近，又是那么的遠(yuǎn)。
我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的尋找著曾經(jīng)的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！
青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍(lán)色的記憶。當(dāng)命運的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據(jù)我的心，卻無能為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了啊！
陰霾、泥濘、痛苦、無奈，仿佛一道道無形的墻，把我擋在了成功的門外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。
累了，我真的累了，無盡的痛苦讓我低下頭，無數(shù)的磨難讓我彎下腰，我一點點的倒在了青春的血泊里。
對，我不能丟卻我冰藍(lán)色的青春！
睜開迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風(fēng)雨中。游離在憂傷的空氣里，獨自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現(xiàn)實多么殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。
在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來了。因為我生活在愛的世界里，我在陽光的呵護(hù)下！
我感謝上蒼！
如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛！
如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！
如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅韌！
如果，不是你，我又怎會有一個這般絢麗、精彩的人生？！
遠(yuǎn)處，一抹晨光，載負(fù)著青春與理想，跨上了地平線。
又一個艷陽天。
李雨洪：別踩疼了雪。
我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。
雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認(rèn)為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠(yuǎn)做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。
帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望看到它。
雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈！
它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。
女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)，我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意長時間停留。它只亭亭玉立了那么一會兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。
但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€大大的雪人。
女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。
我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心、再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。
女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一。
床呢；夏天，她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。
可在冬天的時候她找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方?jīng)]有雪。
這就是她要來北方看雪的原因??！
雪花在天空舞蹈！
天空陰暗的仿佛是大地，大地晶瑩的仿佛是天空。
夜晚再黑，也壓不過雪的白。
第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪?！?/p>
那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。
李銀萍：【賞析】因為內(nèi)心有了一份潔白，整個世界便有了純凈，這便是《別踩疼了雪》留給我們的最深層次的思考。俗話說，再苦難的生活因為有了最真摯的愛而擁有了幸福，陽光因為有了享受它的人而無私地發(fā)出它的光和熱，《別踩疼了雪》帶給了我們這樣一種回味。誰愿意去打破孩子心目中永遠(yuǎn)純凈的世界呢？這世界就是因為有了孩子般的純凈才有了更加蔚藍(lán)的天空，才有了更為純潔的心靈。讓我們永遠(yuǎn)記住孩子的那句話：“順著我的腳印走，別踩疼了雪?！?/p>
（合）音樂時空。
李銀萍：讓動聽的音樂充滿你的耳鼓，李雨洪：讓歡快的節(jié)奏愉悅你的心情，李銀萍：撩開音樂世界的門簾，品位經(jīng)典，感受流行！
李雨洪：《音樂時空》，期待您的聆聽。
李銀萍：下周就要迎接期末考試了，今天給大家送出一組好聽的勵志歌曲，希望大家努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?，爭取考出自己最好的成績?/p>
李雨洪：首先送出由海明威演唱的彩虹背后----希望大家喜歡。
《彩虹背后》海鳴威。
《和你一樣》李宇春。
李銀萍：最后送出的是劉德華在o8年奧運會上演唱的歌曲《每個人都是第一》，就像歌名所說的，我們每個人都好樣的，希望大家安排考前的復(fù)習(xí)時間，考出好成績！
劉德華。
李雨洪：結(jié)束語：在劉德華的歌聲當(dāng)中，我們這期的校園廣播馬上要結(jié)束了，感謝大家近30分鐘的陪伴與聆聽！希望今天的節(jié)目能給大家?guī)砗眯那椤?/p>
（合）：再見！
（音樂起）。
初中校園廣播站廣播稿篇二
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的《校園之聲》廣播站廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
（男）不管你屬于哪種人，有一個事實你要清楚：這個世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡單，除了自我的不懈努力外，就是自信。
（女）有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不明白失明的后果。當(dāng)他漸漸長大的時候，明白自我將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自我的未來很渺茫，總覺得自我不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對我難道是我做錯了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車的時候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過馬路的時候，會有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一向這樣被同情和憐憫。
直到有一天，一件事情改變了他對自我和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝個性喜愛他的芬芳?！?/p>
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生。”萊恩神甫輕輕地回答。
“多謝你，神甫，你讓我找到了力量?！北说酶吲d地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自我的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝明白了這件事后，笑著說：“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從沒有放下過任何蘋果。”
（男）彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開始的時候，他對自我失去了信心，悲觀地認(rèn)為自我的世界會一向黑暗下去。當(dāng)他聽了神甫的話后，深受啟發(fā)，認(rèn)識到自我并不是一個被丟棄的孩子，就應(yīng)勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人，度過了一個有價值的成功人生。
雖然我們每個人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠(yuǎn)相信自我是最棒的。
（女）以前有個小女孩感到自卑，因為她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”
女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢”
這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自我處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當(dāng)然，她的生活也就一向是黯淡的。其實，這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢該自卑的是他們才對吧！但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！
所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無期望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對自我說“我必須能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。
（男）當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自我的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過自我，而自我無法再持續(xù)領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。
（合）所以，如果你想過一種燦爛的日子，如果你想結(jié)交更多的朋友，那就記住：拋開心靈上自卑的枷鎖，主動走向陽光，用行動證明自我的自信。
最后我要感謝大家的收聽，下期再見，拜拜！
a：燦爛抑或是細(xì)雨綿綿，你可曾明白，我們就在你的身邊？今日的精彩，明天的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。
b：用我的眼睛打開你視野的鎖，用我的筆記錄時光的脈搏，用我的聲音和你一齊感悟青春的快樂。歡迎大家準(zhǔn)時收聽“校園之聲”。
a：我是播音員~。
b：我是播音員~。
a：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳。
b：家事國事天下事事事關(guān)心。
b：有一朵花開的時光需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。
歡迎收聽《凡是，再強(qiáng)求一下》強(qiáng)求不難，難在分寸。到什么時刻，你的意愿表達(dá)完畢，對方接收成功，進(jìn)一步，則適得其反，退一步，則不盡如人意。拿捏在進(jìn)退之間，要因時因地因事情原委因人生閱歷而決定。女兒是小孩子，即使她一向叫下去，也沒人說，這是個瘋子。如果一個成年人呢？過分強(qiáng)求，旁人心生厭煩惡語相向的概率恐怕大大提升。
最簡單的例子，就是談戀愛。女生拒絕男生，可能因心里住著別人，可能覺時機(jī)不對，也可能她完全無意于你。前兩種情形，如果認(rèn)為值得，能夠陪在她身邊，等。等她回心轉(zhuǎn)意，等她時過境遷，不時提醒她，還有人在那里，愛你；而最后一種，一旦表達(dá)明確，最好抽身離開，這樣做，至少還能留下一個耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去，女生告你騷擾，或唯恐避之不及，也未可知。
我們大人，經(jīng)歷世事越多，有時反而不如小孩子心思澄凈，做事有魄力。畏首畏尾，心有牽絆，還總冠冕堂皇地說，我是隨遇而安。我們要承認(rèn)，做大多事情，是要結(jié)果的，無論好壞，無論早遲，我們都想在內(nèi)心的空白處填上一個堅定的答案。從此，安下心來。凡事都再強(qiáng)求一下吧，就那么剛剛好的，一小下。足矣。
a：接下來，帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影。每一天早晨醒來，意味著一次新生；晚上入睡時，意味著這一天隨之消亡。在醒來與入睡之間，是一天的黃金時光。我們可能無法為一生做事情，卻能為一天而做。
英國著名作家羅伯特史蒂文森說：“任何人都能很甜美、很耐心、很可愛、很純潔地活到太陽落山。”
任何人都能夠持續(xù)一天不發(fā)火和言語得當(dāng)。任何人都能夠勇敢地承擔(dān)起一天的職責(zé)。
任何人都能夠一整天都快樂，并用快樂感染周圍的人。任何人都能夠在每一天把愛播撒。
任何人都能夠克服一天里的恐懼，勇敢地應(yīng)對每一種狀況。任何人都能夠友愛、寬容、周到、為別人著想一整天。每一天，任何人都能夠?qū)W到新的知識，獲得一些成長。
威廉？奧斯勒醫(yī)師指出，就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮，隔絕白晝的夜晚幫忙我們避免生活之舟失事。他送給我們一個應(yīng)對每一天的神奇詞匯：平靜。生活的最高藝術(shù)是盡力使每一天生活好。
當(dāng)我們失敗或者未到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)時，讓我們原諒自我，思考并體會愛默生的這句名言：“努力完成每一天的事情，你已經(jīng)把你能做的都完成了。你要盡快忘記那些錯誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的一天，你要精神飽滿地迎接它，不要被過去所做的荒謬事拖累。”切記，明天是另一個這天。
b：感悟生活、享受人生，讓我們一齊走進(jìn)《點滴生活》這天給大家?guī)淼氖巧钚〕ＷR：
a：冬季出游注意：糾正喝酒取暖的觀念，酒精能使體表血循環(huán)增加，人感到“發(fā)熱”，實際卻丟失熱量。
b：秋冬怯火多飲青茶：常飲青茶如烏龍、鐵觀音等，有潤膚、除燥、生津、潤肺、清熱、涼血之效。
a：冬季鍛煉：霧天不宜鍛煉。霧珠中含超多塵埃、病原微生物等有害物質(zhì)，鍛煉時若吸入對健康不利。
b：睡前三小時不要吃東西。會胖哦！
a：睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習(xí)慣較不會老。
a：這天的校園之聲到此結(jié)束，感謝大家的收聽，明天我們再見！
b：再見！
一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）。
男1：有一朵花開的時光需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音。
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。
女1：花開花落茶沉茶??；
女2：情緒積蓄味道幾何。
停頓20秒。
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
男2：我是播音員1234。
停頓10秒——音樂停。
二、點歌送祝福。
女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那但是是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2：是的！因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝?！防铮瑸槲覀兯械耐瑢W(xué)們送上一首《明天會更好》，期望我們的未來輝煌燦爛！
播放音樂——明天會更好。
歌曲播放完畢，緊接——。
三、學(xué)法指導(dǎo)。
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎樣那么難，其實在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自我的學(xué)習(xí)方法，這天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時光內(nèi)，對一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣。
你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀潛力嗎？除了掌握超多的詞匯量之外，你有沒有注意到自我的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，回到句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費很多時光。
男1；四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，透過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢？期望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自我所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。
停頓5秒。
四、佳作欣賞。
停頓5秒（播放音樂“童年”）。
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的'時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，這天我們帶給大家的是散文《青春？理想》：
男1；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自我的明天。
男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自我的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”
男1：常有人問“應(yīng)對命運我該如何選取，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。
男2：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。
女1：命運，是能夠掌握的，在每個人的心中，有著不一樣的對命運的設(shè)想。
女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人明白。一是上天，另一個就是你的命運。
女1：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。
（隔5秒）。
男1：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練；
男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。
女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男1：命運，就像是寫作時手中的筆，只有自我能夠掌握。
五、結(jié)束：
男2：這天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時光像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，這天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見！
播放音樂。
初中校園廣播站廣播稿篇三
廣播稿采用多種寫作方法，避免單調(diào)乏味。下面小編給大家?guī)硇@廣播站廣播稿大全，歡迎閱讀!
合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開始播音
男：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
女：這里有飛揚的夢想
男;這里有溫馨的祝福
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
女：敬愛的老師們，
男;親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!
男：我是四年四班的播音員——曲浩華
女：我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽本期節(jié)目。
女：接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目
男：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)
男;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)
女：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來的美文《 秋雨 》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)
男：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。
女：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會老?！督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)
女：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的`英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!we like games, we like engish, we like miss hua .
男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人?！缎切亲V》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)
女：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
男：讓歌聲為你送上深情的祝福
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)
結(jié)束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
男：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
女：再見!(幸福歌再次響起)
初中校園廣播站廣播稿篇四
乙：親愛的同學(xué)們，大家中午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動人的旋律；
甲：淄博高新區(qū)實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：
人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首，非常精彩。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。
甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢？我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。
乙：同學(xué)們，見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠(yuǎn)離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的`時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青，花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
校園美，齊歡笑。
乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們明天再見！
初中校園廣播站廣播稿篇五
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
男、女：大家中午好！
男：我是播音員xxx。
女：我是播音員xxx。
男：在全體工作人員的共同努力下，我們紅領(lǐng)巾廣播站正式成立了，當(dāng)然這也是廣播前的同學(xué)們和老師們大力支持的結(jié)果。在此，我們代表廣播站所有的工作人員對你們說聲：“謝謝！”
女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們！
男：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。
男：同學(xué)們，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是《校園新聞》。其次是《佳文共賞》。
男：接著是知識百寶箱，最后是娛樂版塊。
男：首先，讓我們來了解一下校園新聞吧。（播報內(nèi)容）。
女：接下來是《佳文共賞》欄目。
男：一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，
女：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽……”(播報內(nèi)容)。
同學(xué)們，如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，還是一個蘋果；你有一個創(chuàng)意，我有一個創(chuàng)意，我們交換，就有了兩個創(chuàng)意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓活動永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫下來到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。
男：接下來是《知識百寶箱》。
女：今天的內(nèi)容是《少年先鋒隊章程》。
1、性質(zhì)：中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。
2、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊。
3、目的：團(tuán)結(jié)教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。
4、隊旗：五角星加火炬的紅旗。
5、隊徽：由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。
6、標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。
7、隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
8、呼號：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著！”
9、隊歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
10、作風(fēng)：誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
11、隊員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意加入少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經(jīng)中隊委員會批準(zhǔn)，就成為隊員。目前全國有一億三千萬少先隊員。
12、組織：少先隊在學(xué)校（或村）建立大隊或中隊，中隊下設(shè)小隊。
13、輔導(dǎo)員：共青團(tuán)選派優(yōu)秀團(tuán)員或聘請思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、知識豐富、熱愛少年兒童的.教師以及各條戰(zhàn)線的先進(jìn)人物來擔(dān)任少先隊的輔導(dǎo)員。他們是少先隊員親密的朋友和指導(dǎo)者，幫助中隊或大隊委員會進(jìn)行工作，組織活動。目前，全國有400萬校內(nèi)輔導(dǎo)員和80萬校外輔導(dǎo)員。
14、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：中國少年先鋒隊全國工作委員會（簡稱“全國少工委”）和地方各級少先隊工作委員會是全國和地方少先隊的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，它們經(jīng)同級少先隊代表大會選舉產(chǎn)生，由同級團(tuán)組織和教育行政部門組成。少先隊全國代表大會每五年召開一次，選舉產(chǎn)生全國少工委。第一屆全國少工委成立于1984年，第二屆全國少工委成立于1990年，第三屆全國少工委成立于1995年。歷任全國少工委主任分別是胡錦濤、李源潮、李克強(qiáng)、袁純清、劉鵬、巴音朝魯。全國少工委的主要任務(wù)和職責(zé)是：根據(jù)中國共產(chǎn)黨對少年兒童教育工作的要求,提出每個時期少先隊工作的任務(wù),制定工作計劃;負(fù)責(zé)組織發(fā)展工作;倡導(dǎo)并指導(dǎo)開展各種形式的少先隊活動;加強(qiáng)對少先隊輔導(dǎo)員配備、培訓(xùn)、表彰工作的指導(dǎo)；推進(jìn)少先隊理論研究工作的指導(dǎo)與發(fā)展等。全國少工委辦公室是全國少工委的日常辦事機(jī)構(gòu)，設(shè)在團(tuán)中央少年部。辦公室內(nèi)設(shè)宣傳教育處、組織培訓(xùn)處、校外教育處。
男：現(xiàn)在是《開心一刻》欄目。
女：本期的題目是：什么東西溫度越高，爬得越上？
男:知道答案的同學(xué)趕快來告訴我們吧！
下面請聽歌曲：少年先鋒隊隊歌。
男：同學(xué)們，老師們，在這歌聲中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是?。∫苍撌俏覀兒痛蠹艺f再見的時候了。
男、女：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！歡迎大家踴躍投稿。下周同一時間再見！再見！
初中校園廣播站廣播稿篇六
甲、乙：親愛的老師、同學(xué)們：
甲、乙：大家好！快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
初中校園廣播站廣播稿篇七
思遠(yuǎn)：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感受生活，。文學(xué)星空，帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享蔚藍(lán)晴空。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。周三的《文學(xué)星空》帶我們走進(jìn)這文學(xué)的殿堂。在這里，有給您送去的最美的文字，讓您及時了解名家名作；在這里，請您體味人生百態(tài)，帶給您心靈深處的感動；在這里，送您一份文學(xué)甜點，帶您感受文學(xué)魅力。期待與您共享這片天空。
召寬：您有什么煩惱嗎？您有什么心事嗎？請李萌幫你忙，請聽——。
李萌：歡迎大家走進(jìn)心靈之約。在這里，你可以訴說你的煩惱，委屈與不平，可以分享你的快樂故事與夢想，可以說出你的感謝，說出你的歉意等等，一切在于溝通，讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。
雨心：你知道怎樣在學(xué)習(xí)中感受快樂嗎？你知道最有效的學(xué)習(xí)方法嗎？在這里，雨心將和你一起走進(jìn)快樂的學(xué)習(xí)中，讓我們一起期待吧！
晨曦：大家好！這是一個與你分享音樂，感受幽默，聆聽奇聞異事，向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊，給你最好聽的音樂童謠，幽你一默：讓你輕輕松松聽一聽，開開心心笑一笑；奇聞異事，讓你體會風(fēng)味各異的大千世界；星星點點，你點我播，把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情，最top的歌曲，給您最強(qiáng)烈的震撼，也最需要您的加入！《休閑吧》喚起您最火爆的熱情！希望大家多多收聽、支持我們的節(jié)目。因為有了你們，我們才能做得更好！
李萌：是的！我們要把陽光撒滿每個角落，到處都能看到我們?nèi)紵募で榕c力量?，F(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞，最專業(yè)的調(diào)機(jī)手：
：hello!everyone!我是xxx。我是xxx.很高興為大家服務(wù)，為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。
李萌：哇！真是好酷的聲音！別等待拉！聽聽這位的聲音吧！
：我的聲音，你認(rèn)識嗎？記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學(xué)英語中。把自卑踩在腳下！大膽的說出來吧！don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關(guān)英語學(xué)習(xí)的方法嗎？你想知道有關(guān)英語的名言名句，經(jīng)典小品短文典故，還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎？你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎？來吧，答案就在這里?！芩摹犊針穼W(xué)英語》，敬請關(guān)注！
：尊敬的老師！親愛的同學(xué)們！記住我們吧！記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動著聽眾。
悅/華：以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。
合：夢想這里飛揚，青春在這里激蕩。金色校園，是聲音，把你的耳朵叫醒。
男：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
謙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
可：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
謙：再見！
初中校園廣播站廣播稿篇八
各位老師、各位同學(xué)，大家下午好。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們重新投入到緊張充實的學(xué)習(xí)生活中。我們學(xué)校專門設(shè)立了校園廣播站，我們將為全校師生奉獻(xiàn)精彩有意義的廣播節(jié)目，為同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的新天地。
廣播站是我們高灣中學(xué)的窗口，在校內(nèi)，它是一個同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的平臺，創(chuàng)新思維能力迸發(fā)的場所，學(xué)生施展自身才能的舞臺;在校外，它反映了我們同學(xué)的精神風(fēng)貌，文化素養(yǎng)，和校園中欣欣向榮濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們高灣中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量水平日益提高的同時，也在積極開展各項課外活動，開拓同學(xué)們的眼界，豐富課余生活。21世紀(jì)，需要高水平高素質(zhì)全面發(fā)展的人才，這就要求我們不光學(xué)習(xí)要好，組織領(lǐng)導(dǎo)才能，創(chuàng)新思維能力，互幫互助參與奉獻(xiàn)精神，都要在平時一點一滴的生活中培養(yǎng)。廣播站就是這樣一個很好的平臺，同學(xué)們在這里各方面的能力都可以得到鍛煉。有這樣一個在廣播站工作的經(jīng)歷，對同學(xué)們今后的發(fā)展都會有一個很好的指導(dǎo)促進(jìn)作用，也為同學(xué)們今后走入社會奠定了一個結(jié)實的基礎(chǔ)。
廣播站是一個純學(xué)生的組織，我們用自己的視角觀察，認(rèn)識，思考這個社會。我們挑選播出的文章和音樂都在時刻反應(yīng)著我們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，它取之于學(xué)生，也益于學(xué)生。我們的廣播站可以做一個風(fēng)向標(biāo)，為同學(xué)們指引方向，做正確的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)，培養(yǎng)關(guān)注時事，深入思考問題的能力，督促同學(xué)們時刻以積極樂觀的心態(tài)投入生活。
我們是新世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著振興祖國的責(zé)任，所以平時課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，在學(xué)校老師和家長的督促下，我們也倍感疲憊。廣播站正可以給同學(xué)們提供一個放松休息的機(jī)會，在這里壓力得到了及時的緩解，同學(xué)們才能時刻充滿活力，才能更高效的.投入學(xué)習(xí)。
同時，廣播站的設(shè)立也對學(xué)校有很好的輔助作用。學(xué)校的大事小情都逃不過我們眼光敏銳的小記者的眼睛，我們會相應(yīng)學(xué)校的號召，幫助宣傳學(xué)校工作，也會及時報告校園中的動態(tài)。這樣既可以協(xié)助學(xué)校工作，也增加了同學(xué)與學(xué)校之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力。
我們會全心全意做好廣播站，打造一個品牌，成為學(xué)校的一個亮點，讓同學(xué)們不論何時提及它都會感覺到驕傲和自豪。
我們的播報時間是每周星期五的下午4：30—5：00 希望大家到時收聽!
初中校園廣播站廣播稿篇九
少先隊廣播站又和大家見面了。
(男)我是播音員：
(女)我是播音員：
(男)新聞彩虹堂，校園新風(fēng)尚!您現(xiàn)在收聽的是：“新聞彩虹堂”欄目，
(女)作文太陽雨，寫作你做主!
接下來的`節(jié)目是：“作文太陽雨”播放《新年好》。
(男)健康加油站，成長好伙伴!
下面的節(jié)目是：“健康加油站”播放《放假了》。
健康小常識之每日宜早臥早起，保證一定的睡眠時間，
二、加強(qiáng)鍛煉。每天起床后堅持到空氣清新的地方進(jìn)行早鍛煉，持之以恒可精神飽滿、神清氣爽。
三、健康小常識之早餐要攝取較多的熱量養(yǎng)成每天早餐攝取大部分熱量食物的習(xí)慣，以便供給人體充足的熱量。
(女)心語幽默盒，讓你更快樂!
最后收聽的是：“心語幽默盒”欄目，播放《新年快樂》。
師父問徒弟：如果你要燒壺開水，生火到一半時發(fā)現(xiàn)柴不夠，你該怎么辦?有的弟子說趕快去找，有的說去借，有的說去買。師父說：為什么不把壺里的水倒掉一些呢?世事總不能萬般如意，有舍才有得。
(男)(女)時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站校園之聲節(jié)目已經(jīng)到了尾聲，謝謝大家的收聽，我們下次再見。
(結(jié)束曲)：(光陰故事)。
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初中校園廣播站廣播稿篇十
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
a：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人xxx。
a：我是主持人xxx。
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《世界人權(quán)日》和《你點我播》。
a：同學(xué)們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。
b：“世界人權(quán)日”是怎么來的呢?
“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權(quán)可談。
a：人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。
b：為了紀(jì)念這個重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。
a：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識呢?
b：1948年12月10日，聯(lián)合國大會通過并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。
a：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由?！缎浴分赋?，正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)?！缎浴窂?qiáng)調(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”?！缎浴愤€說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”。《宣言》已成為國際人權(quán)法的基礎(chǔ)。
b：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成?！缎浴冯m無法律約束力，但如今已成為一部習(xí)慣法。
a：人權(quán)日始于1950年，國際社會在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由，讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。
b:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》。
播放歌曲~
a：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!
b：再見!
初中校園廣播站廣播稿篇十一
廣播稿要避免連續(xù)出現(xiàn)仄聲字，平仄聲要互相交錯、配合得當(dāng)，讀起來就會抑揚頓挫，悅耳動聽。下面小編給大家?guī)硇@廣播站廣播稿，歡迎閱讀!
老師們，同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我們是xxx的王雪嬌(王悅)，歡迎大家收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播。
荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?/p>
我們首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂得問題。
“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪...在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!
人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺......考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來。真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅;當(dāng)你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的.。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儞P學(xué)習(xí)的帆，在知識的海洋里暢游吧。
初中校園廣播站廣播稿篇十二
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色;。
女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌;。
男：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;。
女：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活;。
男：各位老師，
女：各位同學(xué)，
合：大家下午好。
男：我是播音員劉燁。
女：我是播音員劉宜競。
男：伴隨著熟悉的樂曲，
女：聆聽著動人的旋律;。
欄目一：新聞直播間。
男：感知身邊時事，關(guān)注熱點新聞,大家好，歡迎收聽《新聞直播間》，我是廣播員劉燁。
1.3月31日，中國在結(jié)束對俄羅斯、坦桑尼亞、南非、剛果共和國的國事訪問并出席金磚國家的領(lǐng)導(dǎo)人第五次會晤后，回到北京。x的首次出訪引起國際社會的高度關(guān)注和熱烈反響。國際輿論認(rèn)為，這次訪問不但碩果累累，而且新意多多，拉開了新時期中國外交的大幕。出訪前x接受了金磚國家媒體聯(lián)合采訪，他在回答“中國的世界夢是什么”的問題時說：“我們希望，國與國之間、不同文明之間能夠平等交流、相互借鑒、共同進(jìn)步，各國人民都能夠共享世界經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的成果，各國人民的意愿都能夠得到尊重，各國能夠齊心協(xié)力推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界?！痹谔股Ｄ醽喸L問時，x進(jìn)一步闡述了“中國夢”、“非洲夢”與“世界夢”的關(guān)系，把中國人民的追求與世界人民的期盼連接在一起。當(dāng)今世界，各國相互依存度空前加深，中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也需要中國。這是“中國夢”與“世界夢”緊密相連的基礎(chǔ)。
2.全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)預(yù)計于2019年秋季學(xué)期實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)并試運行，該系統(tǒng)將為每名中小學(xué)生建立全國唯一的、跟隨一生的學(xué)籍編號，從小學(xué)一直沿用至研究生教育乃至繼續(xù)教育，并在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)等動態(tài)跟蹤，對解決農(nóng)村“控輟保學(xué)”、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)、留守學(xué)生等教育熱點、難點問題提供有力支撐。
3.蘋果中國x網(wǎng)1日晚間發(fā)布ceo庫克致中國消費者的。
道歉信。
稱由于對外溝通不足而導(dǎo)致外界認(rèn)為蘋果公司態(tài)度傲慢今后對中國維修和保修政策進(jìn)行深刻反思。蘋果公司將改進(jìn)iphone等設(shè)備的維修政策使其符合中國的“三包”規(guī)定。
4.北京時間3月31日16點整，2019賽季中超聯(lián)賽第三輪繼續(xù)進(jìn)行，廣州富力主場迎戰(zhàn)山東魯能。經(jīng)過全場較量，客場作戰(zhàn)的山東魯能憑借下半時安塔爾和鄭錚的兩個進(jìn)球，最終2-0戰(zhàn)勝對手。三連勝之后，魯能的排名超過恒大與國安，躍居積分榜榜首;而富力則慘遭聯(lián)賽開局三連敗。
(音樂《怒放的生命》)。
欄目二：文學(xué)星空。
女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活?！段膶W(xué)星空》帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂，與您共享蔚藍(lán)晴空，(請欣賞朱自清的。
散文。
《春》)。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸保瑒偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
(音樂《明天你好》)。
欄目三：快樂智多星。
男：生活小常識，愿你有一個健康的身體，輕松學(xué)習(xí)，迎接新的黎明。今天為大家?guī)怼督煌ò踩〕ＷR》。
女：一、行走須知。
1、須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走;。
2、不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然猛拐橫穿;。
3、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車;。
4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧;。
男：二、乘車須知。
1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛;。
2、機(jī)動車在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外;。
3、乘車時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西;。
5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛;。
三、騎車須知。
1、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎;。
2、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物;。
3、不準(zhǔn)車輛并行、互相追逐或曲折競駛;。
4、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應(yīng)及時修理;。
5、不準(zhǔn)撐傘騎車，不準(zhǔn)騎車帶人;。
6、不準(zhǔn)在車行道上停車或與機(jī)動車爭道搶行;。
音樂《奔跑》。
欄目四音樂小屋。
女：關(guān)注流行、關(guān)注影音、捕捉影音新視點。關(guān)注流行的同時，介紹世界經(jīng)典名曲，讓我們一同進(jìn)入《音樂小屋》。在今天的節(jié)目中，請大家欣賞《春暖花開》和《改變自己》。
欣賞音樂《春暖花開》《改變自己》。
女：親愛的同學(xué)們，伴隨著美妙的音樂今天的校園之聲欄目到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，“校園之聲”，做你最好的朋友!
下周同一時間，讓我們繼續(xù)相約“校園之聲”!
老師們、同學(xué)們，再會!
初中校園廣播站廣播稿篇十三
開場白（插入歌曲：春天在哪里伴奏）。
乙：陣陣的微風(fēng)帶來花的氣息；
甲：歡樂的樂曲慶賀陽光的到來；
乙：春天到了！
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
乙：我是主持人趙佳楠。
甲：我是主持人劉錦翰。
乙：今天由我們倆為大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
甲：趙佳楠，你知道嗎，今天是春分。
乙：當(dāng)然了，我還知道關(guān)于春分的習(xí)俗呢！
甲：哦？說來聽聽吧！
乙：在每年的春分這天，世界各地有數(shù)以千計的人在“豎雞蛋”呢！
甲：沒錯！可你知道“豎雞蛋”的玩法嗎？
乙：知道知道。選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。
甲：是的，雖然失敗者頗多，但成功者也不少哦。
甲：同學(xué)們，你們知道為什么春分這一天雞蛋容易豎起來呢？
乙：我知道。首先，春分是南北半球晝夜都一樣長的日子，呈66.5度傾斜的'地球地軸與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面處于一種力的相對平衡狀態(tài)，有利于豎雞蛋。其次，春分正值春季的中間，花紅草綠，人心舒暢，思維敏捷，動作利索，易于豎蛋成功。
甲：對。更重要的是，雞蛋的表面高低不平，有許多突起的“小山”?！吧健备?.03毫米左右，山峰之間的距離在0.5一0.8毫米之間。根據(jù)三點構(gòu)成一個三角形和決定一個平面的道理，只要找到三個“小山”和由這三個“小山”構(gòu)成的三角形，并使雞蛋的重心線通過這個三角形，那么這個雞蛋就能豎立起來了。
乙：此外，最好要選擇生下后4—5天的雞蛋，這是因為此時雞蛋的蛋黃素帶松弛，蛋黃下沉，雞蛋重心下降，有利于雞蛋的豎立。
甲：所以，春分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“春分到，蛋兒俏”的說法。
五、歌曲欣賞（《春天到》）。
乙：同學(xué)們，接下來就讓我們來欣賞歌曲——《春天到》，來慶祝春季的到來。
二、《知識百寶箱》（輕音樂）。
三、《校園點歌臺》。
1.甲：“同學(xué)們好，這里是點歌節(jié)目。幽幽的旋律送去我真摯的祝福，希望大家享受這開心的一刻！”首先請欣賞五（1）班黃艷玲為韓紫茵同學(xué)點一首《魔法城堡》，請欣賞！
2.乙：接下來是六（2）班張樂樂為徐一翔同學(xué)點一首《開學(xué)第一課》，請欣賞！
結(jié)束語（點歌音樂放小）。
甲：歡樂的時光總是過得飛快。
乙：轉(zhuǎn)眼就到說再見的時候了。
甲：同學(xué)們，我們由衷地祝愿校園之聲廣播站能成為你的良師益友，像陽光般陪伴在你身邊。
乙：愿它能幫你排憂解難，伴隨你度過金色的美好童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，下周同一時間，我們再見。
初中校園廣播站廣播稿篇十四
a：敬愛的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
a：伴著這熟悉而歡快的音樂，校園廣播又和您見面啦！我是本周播音員（魏晨蕾）。
b：我是本周播音員（李瑩）。
a：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。
b：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。
a語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要?/p>
b：普通話是全國的通用語言，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
a：作為漢語標(biāo)準(zhǔn)語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！
b：普通話也是我們的校園語言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。
a：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。
b：此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！
a：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。
b：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！
a：同學(xué)們，作為中國娃的我們，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的.責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
a：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學(xué)習(xí)每一天！
b：相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
a：節(jié)目最后，友情提醒大家：周五各班還將開展“我是中國娃愛說普通話”主題班會活動，評選出班級“推普小明星”一名，擔(dān)任班級普通話推廣者和監(jiān)督員。期末，大隊部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結(jié)果，評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。
b：下面，請各班組織開展“娃娃校長”演說活動，每班初選出優(yōu)秀候選人參加級部統(tǒng)一組織的競崗演說活動。
a：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。咱們下個星期三早上再見。
初中校園廣播站廣播稿篇十五
片頭：（播放開場音樂）。
總有一種聲音讓你暖和，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝愿。放飛兒時的幻想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠(yuǎn)方。一種安靜，一刻豪放，一縷芳香。
甲：一首好歌，就是一道暖和的陽光，照射我們的童年；
乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開我們的心扉。
甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳。
乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡快。
甲：hello大家好！我是主播。
甲：今日的第一首歌曲陳奕迅的《浮夸》。
————————《浮夸》———————————————。
千里之行，始于足下。
《浮夸》的曲名原來叫《depression》，是作曲人江志人20xx年4月1日在倫敦聽到好友哥哥張國榮的死訊之后寫下來的，表達(dá)他聽到消息時的震撼哀思和不解。我們都知道江志人對哥哥復(fù)出后來的音樂影響甚大，二人也多次合作，江志人林夕哥哥的組合被奉為經(jīng)典，江志人的曲是很符合哥哥后期的風(fēng)格的，二人在生活中也是很好的伴侶。江志人在聽到哥哥去世的消息寫下的這首《depression》來表達(dá)失去好友的哀思，聽到消息時的震撼以及對哥哥選擇離開表示不解。后來eason出碟選中此曲，沒想到黃偉文填的詞卻與江志人的`初衷大相徑庭。但是后來由于已經(jīng)與哥哥去世相隔一段時間，江志人也覺得不想舊事重提引發(fā)哀思心情，eason也覺得黃偉文的詞很適合自己，于是這首《depression》就成了我們后來聽到的《浮夸》。
《那年夏天》。
乙：每一首歌都有一個背后的故事，每一個人都有一段難忘的記憶，在那些屬于過去的點滴里，我們又都都有著多少相同的回憶，這首《那年夏天》不僅唱出了許飛的名氣，也觸動了我們每個人心靈深處最為悅耳的情弦，那種不想長大，但有士氣面對一切的沖突心理雖然困擾了一代人的成長，但也帶給我們一生難以破滅的美妙憧憬。
在大提琴悠揚的敘述里，我們好像聽到了許飛的心跳，也聽到了我們青春開花的聲音，許多時候，當(dāng)我們吹熄蠟燭，為自己的成長慶祝時，那些曾經(jīng)是懵懂歲月中的天使也靜靜離開我們，就像歌中唱到的，“我愿信任，世界很美”。這些命運的糾纏，在長大的路上帶給我們的，也帶給人性的那些烙印，會始終悄悄的陪伴我們，直到老去。
《左半邊翅膀》。
甲：有人說：這首《左半邊翅膀》，是許飛這位從不大聲唱歌的女孩帶給我們的是那種生命的呼聲，唱出的永久是我們青春最需要的東西。或許，我們沒有一雙羽翼能帶我們走過全部，但我們卻有許飛這樣的堅韌和我們肆意卻又布滿盼望的青春。
讓知識帶有溫度。
許飛，這位弱小卻又倔強(qiáng)的小女孩英勇的走過了坎坷，在自己幻想的羽翼下連續(xù)著他的飛行。許飛，這位和善的小女孩走過了頑強(qiáng)，走過了努力，最終在熒光棒下釋放了她的的翅膀。就像她所說的，每一份努力背后都埋藏著明天的盼望。只要我們?nèi)プ穼ぁＷ屛覀冏Ｔ杆?，同時也為自己種下一個幻想。
《天空之城》。
乙：這曲《天空之城》是日本聞名動畫電影導(dǎo)演宮崎駿為他的電影《天空之城》創(chuàng)作的主題曲。宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇，還可以說沒有他的話日本的動畫事業(yè)會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，同時也是日本三代動畫家中，承前啟后的精神支柱人物。
與電影同名的主題曲《天空之城》，采納了鋼琴做底音，小提琴哭泣般的低聲敘述的手法，為我們塑造了一個悲劇的故事結(jié)尾，在每一個回旋的高潮，更是做到了極致，在表達(dá)一種感情的同時，也觸動了每一位聽眾。好了，這曲《天空之城》我們一起來感受。
《平凡之路》。
甲：《平凡之路》是樸樹演唱的歌曲，由樸樹作曲，樸樹、韓寒作詞，收錄于同名ep。該歌曲是電影《后會無期》的主題曲。隨著《平凡之路》的發(fā)行，寂靜十年的歌手樸樹正式復(fù)出。
《平凡之路》連續(xù)了樸樹一貫的“新民謠”式風(fēng)格，緩慢抒情的節(jié)奏及其清亮的嗓音及低聲的吟唱，令歌曲布滿淡淡的暖和及悲傷。歌曲能讓聽者享受安靜和青春的感覺，及在傷感和迷茫中找到將來的方向?！镀椒仓贰烦隽朔踩说男穆?，它足夠懇切、坦蕩，演繹出不平凡的人生之旅?！镀椒仓贰犯柙~選擇了刻意的粗礪感，曲末的rap聽起來比較直指人心，真實表達(dá)眾人心聲，精彩演繹了具有豐富情感的人生之歌。
乙：歌聲傳遞真情，真情點亮人生，踩著季節(jié)的旋律，讓心與陽。
千里之行，始于足下。
光一起飛揚！感受無處不在的音樂的魅力，了解源自生活本身的無限精彩，歡迎收聽《溫馨點歌》欄目。
甲：你有什么祝福嗎？你想把自己的祝福告知對方嗎？那么請你告知我們吧！我們幫你傳達(dá)心聲！
乙：今日是你同學(xué)的生日嗎？你想送什么禮物給他呢？一首歌能代表你全部的祝愿。請你來告知我們吧！我們《溫馨點歌》欄目將幫你傳送你的祝愿！
甲：讓歌聲傳遞你們美妙的心聲！
合：溫馨點歌臺為您送上溫馨祝愿。
（乙：接下來看看今日都有哪些祝愿要送出……）。
結(jié)束語：
乙：是的，同時也歡迎同學(xué)們踴躍投稿點歌，讓你的老師、同學(xué)收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過電波將您的祝愿帶給他！
甲：點歌的同學(xué)請寫好簡潔、清楚的祝愿語，提前交給我們。讓我們傾聽你的心聲，道出你的祝愿。讓歡樂倍增，讓憂愁減半。
乙：不論何時何地，我們都是為您真誠服務(wù)的校內(nèi)媒體。歡迎您隨時隨地參加到我們的節(jié)目中來，共同為這個布滿活力的校內(nèi)增加青春的顏色。
甲：你的喝彩就是我們的精彩！讓我們相約每周四的消遣星空！
讓知識帶有溫度。
乙：特別感謝大家的收聽！
合：同學(xué)們，再見！
初中校園廣播站廣播稿篇十六
(音樂響)。
一、開場白。
甲：老師們。
乙：同學(xué)們。
合：大家中午好。
甲：隨著歡快的音樂，三家子中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
乙：我是主持人()。
甲：我是主持人()。
乙：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑校盒侣勚蓖ㄜ?、名人名事園、書香校園和英語角。
二、新聞直通車。
甲：時事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門。
乙：便曉天下事。
甲：接下來請關(guān)注《新聞直通車》。
乙：
(音樂)。
三、名人名事園。
甲：名人名事園，大家同學(xué)習(xí)。今天我們要為大家講述的故事是《小比爾。蓋茨的“電腦夢”》。
比爾?蓋茨從小就是個“電腦迷”。他1955年10月28日生于美國西北部華盛頓州的西雅圖，小時候就開朗活潑，是一個精力充沛的孩子。不論什么時候，他都在搖籃里來回晃動。等長大些又花許多時間騎彈簧木馬。后來，他把這種搖擺習(xí)慣帶入成年時期，也帶入了微軟公司，搖動了整個世界。
比爾?蓋茨在中學(xué)時酷愛數(shù)學(xué)和計算機(jī)。保羅?艾倫是他最好的校友，兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時候的電腦就是一臺pdp8型的小型機(jī)，學(xué)生們可以在一些相連的終端上，通過紙帶打字機(jī)玩游戲，也能編一些諸如排座位之類的小軟件，小比爾?蓋茨玩起來得心應(yīng)手。
1972年的一個夏天，年齡比他大3歲的保羅拿來一本《電子學(xué)》的雜志，指著一篇只有10個自然段的文章，對比爾說，有一家新成立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器芯片。兩人不久就弄到芯片，擺弄出一臺機(jī)器，可以分析城市交通監(jiān)視器上的信息，他們就想成立一家命名為“交通數(shù)據(jù)公司”的公司。1973年，比爾上了哈佛大學(xué)，保羅則在波士頓一家叫“甜井”的電腦公司找到一份編程的工作。兩個伙伴經(jīng)常會面，探討電腦的事情。
如蘋果砸出牛頓的靈感一樣，個人電腦突入比爾的腦海也有一個外在的啟蒙者。這就是1975年1月份的《大眾電子學(xué)》雜志，封面上altair8080型計算機(jī)的圖片一下子點燃了比爾?蓋茨的電腦夢。他和他的好朋友保羅在哈佛阿肯計算機(jī)中心沒日沒夜地干了8周，為它配上basic語言，開辟了pc軟件業(yè)的新路，奠定了軟件標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
如今，微軟已成為業(yè)內(nèi)的“帝國”，而這與比爾?蓋茨小時候的“電腦夢”是不無關(guān)系的。
(音樂)。
四、書香校園。
乙：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤在經(jīng)典文章里。
甲：下面讓我們一起步入書香校園欄目。
乙：這次我們欣賞的文章題目是《我的特殊朋友――電腦》。作者：沈迪宇。
我有一個特殊的“朋友”，那就是電腦。他有一個方方正正的“腦袋”――顯示器，一個長方形的“身體”――主機(jī)，和一對“大耳朵”――音響。
我的朋友幫我的忙可多啦!我每天放學(xué)回家的第一件事就是把它打開，播放我喜歡的mp3，在輕柔、悠揚的音樂聲中，我愉快地做著作業(yè)，一天的疲勞也在不知不覺中消失了;每當(dāng)老師布置我們查找與上課內(nèi)容相近的課外知識時，在電腦的幫助下，我用搜索引擎方便快捷地查找資料，結(jié)果每次我找的課外資料都最多最準(zhǔn)確，經(jīng)常得到老師的表揚;今年暑假，我在電腦的幫助下，我制作了電腦繪畫、電子報刊，通過網(wǎng)絡(luò)參加了“中小學(xué)生電腦制作競賽活動”，網(wǎng)絡(luò)讓我體驗了現(xiàn)代休閑的新鮮、刺激，鍛煉了我的意志，增強(qiáng)了我的自信心，提高了我手指的靈活度;最近，我又迷上了放電影。我在網(wǎng)上下載最新的大片，再用媽媽帶回來的投影機(jī)投在墻上，在我的策劃下，國慶黃金周期間，全家?guī)缀趺刻於寄芸匆粓觥凹彝ビ霸骸薄?/p>
電腦還有很多很多的用處呢!如：網(wǎng)上購物、網(wǎng)上閱讀……，在現(xiàn)代生活、學(xué)習(xí)、娛樂中，我們越來越離不開這個好朋友了。
(音樂)。
五、英語角。
甲：英語千千萬，englishcorner教你學(xué)。
首先讓我們來復(fù)習(xí)一下上周我們學(xué)的內(nèi)容。同學(xué)們，你們還記得“晚安!”怎么說嗎?
對!是goodnight!(2遍)。
今天我們學(xué)習(xí)“你好!”請同學(xué)們和我一起說：“hello!你好!”(3遍)。
(音樂)。
六、結(jié)束。
甲：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。
乙：紅領(lǐng)巾廣播陪伴你左右，這里有你的心聲，這里有你的足跡，這里有你的關(guān)懷。我們相約在下周三再見。
(音樂)。
初中校園廣播站廣播稿篇十七
開頭：（伴奏：隱形的翅膀）。
友愛的老師同學(xué)們，大家好，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)校內(nèi)之聲廣播站又和大家見面了，我們本期的主題是：自信成就幻想。
正文。
為什么有些人就是比其他的人更勝利，賺更多的錢，擁有不錯的工作，良好的人際關(guān)系，健康的身體，成天快歡樂樂地過著高品質(zhì)的人生，好像他們的生活就是比別人過的好。而很多人忙勞碌碌地勞作卻只能維持生計。其實，人與人之間并沒有多大的區(qū)分。但為什么有很多人能夠獲得勝利，能夠克服萬難去建功立業(yè)，不少心理學(xué)專家發(fā)覺，這個隱秘就是人的“心態(tài)”。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的仆人?！币晃粋ト苏f：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)打算誰是坐騎，誰是騎師。
千里之行，始于足下。
或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢？緣由很簡潔，除了自己的不懈努力外，就是自信。古人云：“人不自信，誰人信之?！毙闹杏凶孕?，勝利才有動力。就正如莎士比亞說過的“自信是勝利的第一步。”
有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果。當(dāng)他慢慢長大的時候，知道自己將永久看不到世界。他非常懊喪，感到自己的將來很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對我？莫非是我做錯了什么嗎？”彼得常常這樣哀痛地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么？”
他的親人和伴侶，還有很多好心人都來關(guān)懷他、照看他。但彼得把這一切都看成是別人對他的憐憫和憐憫。他不情愿始終這樣被憐憫和憐憫。
直到有一天，一件事情轉(zhuǎn)變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告知他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，由于上帝特殊寵愛他的芳香?！?/p>
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎？”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝確定不情愿看到他喜愛的蘋果，在自卑和悲觀絕望中度過他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答。
“感謝你，神甫，你讓我找到了力氣。”彼得興奮地對神甫說道。從今他把失明看做是上帝對自己的特別鐘愛，于是開頭振作起來。若干年后，他成了當(dāng)?shù)芈劽牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜愛這個漂亮而睿智的比方。我從沒有放棄過任何蘋果。
讓知識帶有溫度。
雖然我們每個人身上都有一些不足之處，但你要信任我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永久信任自己是最棒的。
播放歌曲：信任自己。
結(jié)束語：
請同學(xué)們記住自信是人生不行缺少的動力。沒有自信，勝利遠(yuǎn)在天際；擁有自信，幻想就在眼前！
伴著布滿力氣的音樂，又要跟大家說再見了，盼望我們每位同學(xué)都能揚起自信的風(fēng)帆，為實現(xiàn)自己的幻想而努力拼搏，我們下期再見！
初中校園廣播站廣播稿篇十八
本文目錄。
各位老師、各位同學(xué)，大家下午好。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們重新投入到緊張充實的學(xué)習(xí)生活中。我們學(xué)校專門設(shè)立了校園廣播站，我們將為全校師生奉獻(xiàn)精彩有意義的廣播節(jié)目，為同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的新天地。
廣播站是我們xx中學(xué)的窗口，在校內(nèi)，它是一個同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的平臺，創(chuàng)新思維能力迸發(fā)的場所，學(xué)生施展自身才能的舞臺;在校外，它反映了我們同學(xué)的精神風(fēng)貌，文化素養(yǎng)，和校園中欣欣向榮濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們高灣中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量水平日益提高的同時，也在積極開展各項課外活動，開拓同學(xué)們的眼界，豐富課余生活。21世紀(jì)，需要高水平高素質(zhì)全面發(fā)展的人才，這就要求我們不光學(xué)習(xí)要好，組織領(lǐng)導(dǎo)才能，創(chuàng)新思維能力，互幫互助參與奉獻(xiàn)精神，都要在平時一點一滴的生活中培養(yǎng)。廣播站就是這樣一個很好的平臺，同學(xué)們在這里各方面的能力都可以得到鍛煉。有這樣一個在廣播站工作的經(jīng)歷，對同學(xué)們今后的發(fā)展都會有一個很好的指導(dǎo)促進(jìn)作用，也為同學(xué)們今后走入社會奠定了一個結(jié)實的基礎(chǔ)。
廣播站是一個純學(xué)生的組織，我們用自己的視角觀察，認(rèn)識，思考這個社會。我們挑選播出的文章和音樂都在時刻反應(yīng)著我們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，它取之于學(xué)生，也益于學(xué)生。我們的廣播站可以做一個風(fēng)向標(biāo)，為同學(xué)們指引方向，做正確的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)，培養(yǎng)關(guān)注時事，深入思考問題的能力，督促同學(xué)們時刻以積極樂觀的心態(tài)投入生活。
我們是新世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著振興祖國的責(zé)任，所以平時課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，在學(xué)校老師和家長的督促下，我們也倍感疲憊。廣播站正可以給同學(xué)們提供一個放松休息的機(jī)會，在這里壓力得到了及時的緩解，同學(xué)們才能時刻充滿活力，才能更高效的投入學(xué)習(xí)。同時，廣播站的設(shè)立也對學(xué)校有很好的輔助作用。學(xué)校的大事小情都逃不過我們眼光敏銳的小記者的眼睛，我們會相應(yīng)學(xué)校的號召，幫助宣傳學(xué)校工作，也會及時報告校園中的動態(tài)。這樣既可以協(xié)助學(xué)校工作，也增加了同學(xué)與學(xué)校之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力。
我們會全心全意做好廣播站，打造一個品牌，成為學(xué)校的一個亮點，讓同學(xué)們不論何時提及它都會感覺到驕傲和自豪。我們的播報時間是每周星期五的下午4：30—5：00希望大家到時收聽!
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同學(xué)們：
今天“紅領(lǐng)巾”廣播站的主題是“廉潔文化進(jìn)校園”。剛開始聽說“廉潔”兩，同學(xué)們一定認(rèn)為這是大人的事。俗話說“天下興亡，匹夫有責(zé)”同學(xué)們我們是祖國未來，“反腐倡廉”也是我們每一個人的事。
“廉潔”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們同學(xué)從小就要懂廉潔，講廉潔。廉潔就是責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。
自古以來，我們祖國幾千年來的歷史上記載著許許多多的有關(guān)廉潔的故事，傳揚著許許多多講廉潔的偉人。像：老一輩革命領(lǐng)袖毛澤東、周恩來、朱德等等，東漢時期南陽太守羊續(xù)、北宋的包青天包拯、唐朝的著名詩人白居易、明朝的愛國英雄于謙等等，真是舉不勝舉，這些名我們都耳熟能詳。
今天我就為同學(xué)們講三個個關(guān)于廉潔的故事：
故事一：羊續(xù)懸魚。
東漢時，南陽太守羊續(xù)，他憎惡當(dāng)時官僚權(quán)貴的貪污腐敗，奢侈鋪張。他為人謙潔、生活樸素，平時穿著破舊衣服，蓋的是有補(bǔ)釘?shù)谋蛔?，乘坐的是一輛破舊的馬車。餐具是粗陋的瓦器，吃的是粗茶淡飯。
府丞焦儉，是他的下級，為人也很正派，與羊續(xù)關(guān)系很好，他看自己的上級生活太清苦了，他聽說羊續(xù)喜歡吃生魚，就買一條魚送給羊續(xù)。焦儉怕羊續(xù)拒收，就笑著說：“大人到南陽時間不長，可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚’所以我特意買一條送給您，平時您把我當(dāng)作兄弟，所以這條魚只是小弟對兄長的一點敬意，您知道的，我絕非阿諛逢迎之輩，因此，務(wù)請笑納!”羊續(xù)見焦儉這么說，覺得不收下倒是見外了，于是笑著說：“既然如此，恭敬不如從命?！?/p>
等焦儉走后，羊續(xù)便把這條魚，掛在室外，再也不去碰它。第二年三月焦儉又買了一條鯉魚，心想一年送一條總可以吧，知道買多了，羊續(xù)不會要到羊續(xù)府上，焦儉剛說明來意。羊續(xù)便指著那條枯干了的“三月望餉鯉魚”，說：“你去年送的還在這里呢!”焦儉愣住了，搖搖頭嘆口氣，帶著活魚走了。
故事二：總理“罷宴”
據(jù)《人民日報》網(wǎng)報道介紹，“xx大”之后，總理的第一站到了貴州。在吃飯的問題上，他對自己和隨行人員要求特別的嚴(yán)格，謝絕基層同志的宴請。他對個人吃飯有“三條標(biāo)準(zhǔn)”，即：第一，不讓任何人陪吃，自己默默地進(jìn)食;第二，要求飯菜夠吃即可，不得剩下;第三，關(guān)于飯菜的質(zhì)量提出十二個：“清清淡淡，湯湯水水，熱熱乎乎”。
故事三：周總理廉潔從政。
周總理的廉潔從政深入人心，不是表面的，是實實在在的。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肅定西連續(xù)20多個月沒有下過一場雨，許多群眾不僅缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開的工作會議上，來自甘肅的宋平同志匯報了定西的災(zāi)情。周總理聽完匯報，神色十分嚴(yán)峻。他說，要想盡一切辦法把群眾組織起來，發(fā)展生產(chǎn)，增加收入，改變面貌。后來，中央工作會議召開全體會議，周總理在大會上心情沉重地說：“我聽到了甘肅中部地區(qū)群眾生活困難的情況，心里難過，很不安。解放20多年了，那里的群眾生活還這樣困難，我作為國務(wù)院總理，工作是失職的，對不起那里的人民?！睍蟛痪茫偫肀闩晒ぷ鹘M到甘肅，帶去糧食、棉衣、棉被等救災(zāi)物資。若干年后，當(dāng)人們看到定西群眾仍穿著當(dāng)年總理親自布置發(fā)放的棉軍衣時，無不感慨萬千。
同學(xué)們，你們聽了這三個小故事一定深有感觸吧。
我們祖國燦爛的文化史上，不僅有許多有關(guān)廉潔的。
名言。
還有許多有關(guān)廉潔的。
詩詞。
歷史告訴我們：清正廉潔盛行之日，則國家昌盛;貪污腐敗猩獗之時，則國勢衰微。歷來清官受人頌揚;污吏遭人唾罵。
葉圣陶老爺爺告誡我們，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。我們小學(xué)生是祖國的未來，更要學(xué)會廉潔。
古人云：人以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興衰;以人為鏡，可以知得失。讓我們時時刻刻以別人為鏡子，讓我們時時刻刻尋找到自己身上的閃光點，讓我們從自己做起，做一個廉潔、正直的人。讓這個社會成為一個廉潔、美好的社會，我們的祖國才能成為一個廉潔之國，更加繁榮富強(qiáng)!
返回目錄。
甲:送走九月，我們終于迎來了金秋十月。大家好，我是……。
乙：大家好，我是……很高興和大家一起在這美麗的秋季里，迎來祖國的64歲的生日。
甲：：六十四年前的今天，在亞細(xì)亞的廣大版圖上，一只雄雞在昂首高唱。
乙：六十四年前的今天，在天安門城樓上，一個聲音如春雷般炸響。
甲：剎那間，巨浪咆哮，天地呼應(yīng)，四海翻騰，五洲震蕩。
乙：風(fēng)骨遒勁的中華民族啊，終于跨越一道沉重的門坎，巨人般挺起不屈的脊梁。
甲乙：讓我們用堅定的信念，迎接新世紀(jì)，中華民族的燦爛和輝煌。
甲：現(xiàn)在請大家欣賞歌曲《歌頌祖國》。
附歌詞：五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江;寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民站起來了!我們團(tuán)結(jié)友愛堅強(qiáng)如鋼。五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。我們勤勞，我們勇敢，獨立自由是我們的理想;我們戰(zhàn)勝了多少苦難，才得到今天的解放!我們愛和平，我們愛家鄉(xiāng)，誰敢侵犯我們就叫他滅亡!五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。東方太陽，正在升起，人民共和國正在成長;我們領(lǐng)袖毛澤東，指引著前進(jìn)的方向。我們的生活天天向上，我們的前途萬丈光芒。五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。
乙：她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿;。
甲：她曾經(jīng)是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀;。
乙：她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。
甲：如此巨大的變化是怎樣得來的?讓我們沿著共和國前進(jìn)的足跡去尋找答案。
乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫面。
甲：現(xiàn)在請聽詩歌朗讀《祖國啊!我的祖國》。
(略)。
乙：今年的祖國，又是一個嶄新的面貌。
甲：我們迎來了祖國64華誕。
乙：回顧過去，1949，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;。
甲：1978，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!
乙：1997，她迎來了紫荊花的清香，
甲：1999，她又增添了水蓮花的芬芳!
乙：走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，
甲：跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
乙：我們的共和國從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大，
甲：我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚!
乙：xx北京奧運會的申辦成功，
甲：wto的順利加入，使中國走向更加繁榮的時代!
乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光，我們胸前的紅領(lǐng)巾，在晨曦的映照下顯得更加艷麗，更加醒目，更加迷人。
甲：祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。
乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，佇立于世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點上，佇立于嶄新的起跑線上。
甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。
乙：我們驕傲，因為我們是新世紀(jì)的接班人;我們自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。
甲：我們興奮，因為祖國正走向繁榮與富強(qiáng);我們高歌，因為祖國已走向世界。
乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹。
甲：我們和時代的脈搏一起跳動。
乙:我們與祖國同呼吸、共命運。
合：我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷!
甲：同學(xué)們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責(zé)任;。
乙：愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;。
(音樂《愛我中華》……)。
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小時候我喜歡輕輕地把捧在手掌心——輕輕地吹上一口氣，歡喜著望著它滿天飛舞......微風(fēng)輕輕吹，每一朵，便撐著一個夢，這夢似傘，如愛一般隨風(fēng)而散隨處可安。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，我是站長，廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了！
反映各班級紀(jì)律衛(wèi)生情況，樹立學(xué)校新氣象，宣傳優(yōu)良校風(fēng)及學(xué)風(fēng)，發(fā)現(xiàn)閃光，鼓勵表揚，學(xué)習(xí)榜樣。歡迎收聽《校園新聞》欄目，我是播音員。。。
是誰曾讓你的心受到感動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你久久地記住他的好，是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“好人好事”欄目請你記住這些我們內(nèi)心的名。
你想開心嗎？你想快樂嗎？就到我們的笑哈哈吧?！缎贰?/p>
時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了。雖然我們無法讓時間停止，但是我們可以讓心情美麗,愿動人的音樂帶給大家一份美麗心情!
好音樂帶來好心情!感謝你收聽今天的廣播，明天同一時間再見！
初中校園廣播站廣播稿篇十九
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好!
甲：本次小廣播的主題是——低碳出行，還地球媽媽久違的清新空氣。
乙：那什么是低碳出行呢?
甲：“低碳出行”就是在日常出行中選擇低能耗低排放低污染的交通方式，這是可持續(xù)交通發(fā)展的大勢所趨。同學(xué)們，電瓶車、自行車還有城市中公交、地鐵、輕軌等都是低碳的出行方式。我們作為小學(xué)生步行或者騎自行車是我們最低碳的出行方式。所以在出行中，主動采用能降低二氧化碳排放量的交通方式，就是“低碳出行”。
乙：同學(xué)們，你們聽了這則小故事有什么啟發(fā)?是啊，地球是美好的，可不要為了一時方便像灰太狼這樣哦!
甲：對了，在這次安全低碳出行金點子征集大賽中，三四年級的同學(xué)們紛紛出謀劃策，出了許多好的金點子，我們一起來聽聽吧!
乙：同學(xué)們的想法可真新穎，五、六年級的同學(xué)們怎能落后?
甲：請欣賞…低碳出行作文。
甲：丟在地上唄!你看這些天，大風(fēng)一刮，這些棒冰外殼就漫天飛舞啊!
乙：其實同學(xué)們，你們知道嗎?這棒冰的外殼就是白色污染，你們?nèi)绻芑ㄒ稽c小時間把外殼丟進(jìn)垃圾桶，你就是個有低碳意識的人。
甲：還有呢，比如十字路口現(xiàn)在有很多的小吃攤，攤主都使用一次性的竹筷子、一次性的塑料杯子。同學(xué)們吃完之后，地上隨手一扔。我覺得這也很不低碳!
乙：所以我們希望聽了小廣播之后，下午或者明天或者從這以后，我們校門口棒冰殼這些白色的垃圾都不見了。十字路口的小吃攤前少一些不低碳的身影。同學(xué)們，你們能做到嗎?(稍稍停頓一下)。
乙：森林是綠的，大地是綠的，天空是綠的，小草是綠的，荷葉是綠的……世界萬物都散發(fā)出“綠”的氣息，而低碳出行、低碳生活就是我們要建立的綠生活，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
甲：我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少污染，讓我們建立綠生活，讓生活更美好。還地球媽媽久違的清新空氣!
乙：本次低碳出行紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束!
甲：感謝大家的收聽，我們下期再見!
初中校園廣播站廣播稿篇二十
王:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，弘雅小學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人（王、呂、黃、劉、田）。
王：第一個欄目：母愛故事屋。
母愛的天空。
作者：五（1）班羅一丹。
母親??！您是浩瀚的大海，我是大海中自由自在的魚兒；您是廣闊的天空，我是天空中自由飛翔的鳥兒；您是肥沃的土壤，我是深深扎根于土壤中的小樹苗。
-----------題記。
母親的呵護(hù)。
每當(dāng)夜幕降臨時，您總會張羅一桌可口的飯菜等待我倦鳥歸巢；每當(dāng)我在燈下奮筆疾書時，您總會悄悄地為我端上一杯充滿濃濃地“愛之水”；每當(dāng)寒冷的冬夜，我睡不安穩(wěn)被子滑落時，您總會輕輕地為我蓋好；每當(dāng)我磕磕碰碰受傷時，您總會細(xì)心地為我清理傷口；在我生病時，為我愁眉不展、牽腸掛肚??母親?。∧杖找挂沟木暮亲o(hù)培育，我這棵小幼苗才能茁長成長。
呂：母親的教導(dǎo)每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，您總會在一旁耐心地教我解題的思路與方法；每當(dāng)我犯錯誤的時候，您總會細(xì)致地幫我分析問題的原因所在諄諄教誨；每當(dāng)我考試的成績不盡人意時，您總會溫和地鼓勵我：“不怕，我們來分析錯題的原因，下次注意，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？”母親??！是您手把手教會了我做飯、炒菜、洗衣服；是您教會了我與同學(xué)和諧相處；是您讓我常懷感恩的心。母親啊！我是您捧在手中含苞欲放的花骨朵，您用辛勤的汗水澆灌，只為了她在燦爛的陽光下幸福的綻放。
母親的陪伴。
從兒時至今，“母親”是我心中最溫暖的字眼?！澳赣H”，即是母親，也是良師，更是益友。母親，您陪伴我走過了十一個春夏秋冬，見證了我的成功、失敗、開心、失落??正因為有您的陪伴，炎炎夏日我終于學(xué)會了游泳；正因為有了您的陪伴，我游歷了祖國各地風(fēng)景秀麗的名山名川，增長了見識，開闊了視野；正因為有了您的陪伴，我的生活才如此多姿多彩。母親啊!感謝您十一年來的陪伴，我才能在這布滿荊棘的成長之路上，堅強(qiáng)、自信、勇敢地往前走，在黑暗中感受到星空的璀璨！
黃：第二個欄目：社會新聞。
太空授課。
6月20日10時許，我國首次太空授課舉行。為確保太空授課活動順利實施，神十航天員進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)湔n，載人航天工程各系統(tǒng)為太空授課活動提供全面支持和保障。航天員在太空中做各種實驗，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學(xué)生進(jìn)行互動。包括少數(shù)民族學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的330余名中小學(xué)生，在位于北京海淀區(qū)的中國人民大學(xué)附屬中學(xué)參加地面課堂活動。全國8萬余所中學(xué)6000余萬名師生也同步收聽收看太空授課。
劉：中國首次太空授課即將開始。神舟十號航天員在天宮一號授課，將展示失重環(huán)境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。
地面課堂建立與天宮一號的雙向通信鏈路，太空授課正式開。
始。神十航天員開始講課。主講人為女航天員王亞平，指令長聶（nie）海勝配合授課，張曉光擔(dān)任攝像師。
王亞平首先做了太空質(zhì)量測量的實驗：她先展示兩個完全一樣的彈簧，分別固定了兩個質(zhì)量不同的物體。在太空失重環(huán)境下，兩個彈簧平衡在同一位置，無法測量出物體的質(zhì)量差別。王亞平展示太空中用于測量質(zhì)量的“質(zhì)量測量儀”。聶海勝用這臺儀器測出了自己的質(zhì)量：74公斤。王亞平解釋說，質(zhì)量測量儀通過彈簧產(chǎn)生力并測出力的加速度，然后根據(jù)牛頓第二定律就可以算出質(zhì)量。
田：隨后，航天員又完成太空單擺運動、太空陀螺運動、太空制作水膜、太空制作水球等實驗，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學(xué)生進(jìn)行互動。神十航天員與地面課堂學(xué)生互動交流，回答了關(guān)于航天器用水、太空垃圾防護(hù)措施、航天員對抗失重方法和太空景色等問題。
神十航天員為全國青少年送上寄語。聶海勝、張曉光和王亞平揮手告別說，愿同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，增長知識，為中國夢添彩。
田：第三個欄目：美麗音樂湖。
請欣賞歌曲。
王：弘雅小學(xué)校園之聲廣播站今日播音到此結(jié)束。感謝您的收聽，再見！
初中校園廣播站廣播稿篇二十一
甲：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；
乙：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；
甲：各位老師，
乙：各位同學(xué)，
合：大家中午好。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律；
甲：我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在。
乙：因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
甲：青春時刻決定理想成敗，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。
乙：因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的'理想。
甲：當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?yún)龋?/p>
乙：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
甲：作為一名高中生我們就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人都主宰著自己的明天。
乙：有一位哲人曾說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
甲：是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
甲：每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！
乙：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈。
甲：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
乙：當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
甲：正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。
合：愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
甲：接下來讓我們聽個小故事，分享小故事中的大道理吧!（可選自心靈雞湯）。
（背景音樂xxx）。
《差別》。
甲：通過我們的小故事，相信大家都有收獲了下面讓我們播報幾條校園新聞吧。
乙：20xx年3月23日下午4：00，北京市第xx中學(xué)分校各年級召開了導(dǎo)師工作會議。會上，導(dǎo)師們匯報了前一階段受導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等情況，充分肯定了他們在各方面取得的進(jìn)步。與此同時，各年級組對下一階段導(dǎo)師制工作的重點做了具體安排。
甲：20xx年3月29日，我校召開了主題為“家校合作共促發(fā)展”的“班級家長教師協(xié)會“成立大會，共有80位家長委員和教師代表出席了本次成立大會。會上，周玉玲校長致開幕詞并為家長委員頒發(fā)了聘書。平艷菊副校長就班級家長教師協(xié)會成立的意義做了詳細(xì)的說明，家長委員代表就家教協(xié)會工作的開展提出了倡議。最后中科院心理研究所家庭教育部專家宋欣雨老師給與會家長、教師作了主題為《怎樣與孩子溝通》的專題講座。
乙：相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀儀x中學(xué)分校一定會越來越好的。
甲：好的，下面的時間讓我們放松一下吧！
播放歌曲。
甲：微微春風(fēng)給空氣帶來一縷溫馨；
乙：嫩嫩青草給大地帶來一片歡樂；
甲：蔚藍(lán)天空給我們帶來幸福。
甲：本期編輯xxx，謝謝大家的收聽，我們下期再會。
（背景音樂）。
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