在學(xué)習(xí)的過程中，總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括和整理的重要環(huán)節(jié)。在總結(jié)中，要突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了。這些范文包含了豐富的內(nèi)容和觀點(diǎn)，相信會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇一
2、服務(wù)性原則。
1、學(xué)生進(jìn)班：必須由本人提出申請(qǐng)，家長(zhǎng)、簽明意見，報(bào)年級(jí)組同意批準(zhǔn)方可。
2、培訓(xùn)過程：相關(guān)學(xué)生必須按時(shí)到達(dá)畫室，按照美術(shù)老師的要求學(xué)習(xí)繪畫，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事情，認(rèn)真完成美術(shù)老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備：相關(guān)學(xué)生必須自備紙、筆、顏料、資料等用品，學(xué)校僅提供相關(guān)的教學(xué)用具。
4、請(qǐng)假手續(xù)：參加培訓(xùn)的學(xué)生如因事、因病不能參加培訓(xùn)，須由學(xué)生本人寫出書面請(qǐng)假條，家長(zhǎng)、班主任簽明意見，交美術(shù)老師備案。
5、違紀(jì)處理：參加培訓(xùn)的學(xué)生如有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象，美術(shù)老師有權(quán)提請(qǐng)年級(jí)取消該生培訓(xùn)資格。
1、培訓(xùn)教師必須按時(shí)按美術(shù)特長(zhǎng)生高考的要求給學(xué)生授課，循序漸進(jìn)，認(rèn)真耐心地組織教學(xué)。
2、對(duì)有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象的學(xué)生，美術(shù)老師應(yīng)及時(shí)提醒、批評(píng)學(xué)生，對(duì)違紀(jì)情況突出的學(xué)生，還要及時(shí)和家長(zhǎng)、相關(guān)班主任及年級(jí)溝通，對(duì)特別嚴(yán)重的學(xué)生，要及時(shí)提請(qǐng)年級(jí)取消該生培訓(xùn)資格。
3、培訓(xùn)教師不能在沒經(jīng)年級(jí)批準(zhǔn)的情況下，向?qū)W生收取任何費(fèi)用。
4、按照高考對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生的要求，培訓(xùn)教師有責(zé)任提醒學(xué)生在不同階段應(yīng)該注意的問題，組織好美術(shù)特長(zhǎng)生的備考、應(yīng)考工作。
1、培訓(xùn)津貼：由年級(jí)按照一定課時(shí)，報(bào)請(qǐng)學(xué)校給以一定的課時(shí)津貼。
2、高考獎(jiǎng)勵(lì)：參加培訓(xùn)的學(xué)生，如果考上一定的高校，培訓(xùn)教師可以享受一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇二
5、工作人員安排：xx負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，xxx負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳。
注：宣傳力度要足夠，以確保生源。
一、招生過程：
2、招生人員由到時(shí)候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成;。
4、開展團(tuán)報(bào)活動(dòng)多多的原則，增加報(bào)名人數(shù)。
二、開課前準(zhǔn)備工作：
2、對(duì)上課的地方，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營(yíng)造好的上課環(huán)境;。
3、由負(fù)責(zé)人檢查各科老師備課情況，保證到時(shí)候上課期間能正常開展。
三、開課中：
4、課程結(jié)束后，開一個(gè)小會(huì)，共同總結(jié)和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進(jìn)行。
四、開課結(jié)束后。
2、負(fù)責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動(dòng)中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
五、開展活動(dòng)期間注意事項(xiàng)。
1、任教期間要注意教師和學(xué)生們的安全，宣傳安全教育，保證每個(gè)人的安全;。
2、開展學(xué)生或老師的活動(dòng)時(shí)，注意安全;。
3、招生過程中注意時(shí)間，避免高溫時(shí)刻，防止招生人員中暑，準(zhǔn)備好降溫防暑的藥。
六、開展活動(dòng)預(yù)算。
2、打印宣傳單，預(yù)計(jì)200元，招生期間免費(fèi)提供水，每天大概40瓶，預(yù)計(jì)800元;。
3、購(gòu)買小禮物獎(jiǎng)勵(lì)每天能準(zhǔn)時(shí)到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們，預(yù)計(jì)200元;。
4、適量的員工活動(dòng)費(fèi)用，豐富大家業(yè)余時(shí)間，促進(jìn)大家的交流和感情，一同把輔導(dǎo)班開展的更好。
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美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇三
古人云：“字是門頭書是屋”。字代表一個(gè)人的臉面，寫得一手好字，畫得一幅好畫，會(huì)受益終生。為了迎合廣大中小學(xué)生及書畫愛好者的需求，本畫院特開設(shè)書法、美術(shù)培訓(xùn)班。
書法班：
1、招生對(duì)象：中小學(xué)生(九周歲以上)。
2、學(xué)習(xí)周期：每十課時(shí)為一個(gè)學(xué)習(xí)周期，上課時(shí)間為每周日上午9:00至11:00。
3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人每課時(shí)30元，一個(gè)學(xué)習(xí)周期十課時(shí)300元(前半周期學(xué)習(xí)硬筆，后半周期學(xué)習(xí)毛筆)。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：硬毛楷書及毛筆楷書基本功訓(xùn)。
美術(shù)班：
1、招生對(duì)象：中小學(xué)生(九周歲以上)。
2、學(xué)習(xí)周期：每十課時(shí)為一個(gè)學(xué)習(xí)周期，上課時(shí)間為每周六上午9:00至11:00。
3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人每課時(shí)30元，一個(gè)學(xué)習(xí)周期十課時(shí)300元。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：繪畫基礎(chǔ)、線條、構(gòu)圖、素描。
書畫藝術(shù)不僅是讓孩子們掌握一項(xiàng)技能，同時(shí)也讓我們的孩子體驗(yàn)到國(guó)學(xué)文化的博大精深，更是通過教育培養(yǎng)孩子沉著、穩(wěn)健的性格以及傳統(tǒng)的人文修養(yǎng)，提升專注度，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂!
報(bào)名電話：xxxxxxxxxxxxx王老師。
微信：xxxxxxxxxxxxx王老師。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇四
三、活動(dòng)宗旨、通過培訓(xùn)，增強(qiáng)隊(duì)員綜合素質(zhì)，保證項(xiàng)目在暑期能夠。
圓滿完成。
四、活動(dòng)地點(diǎn)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院教三樓201科室。
五、活動(dòng)時(shí)間、**年6月10日7:50~18:30。
六、活動(dòng)對(duì)象、鄭州輕工業(yè)學(xué)院感恩“攝”會(huì)項(xiàng)目所有隊(duì)員。
七、主辦單位、共青團(tuán)鄭州輕工業(yè)學(xué)院委員會(huì)。
鄭州輕工業(yè)學(xué)院感恩“攝”會(huì)項(xiàng)目所有隊(duì)員。
八、培訓(xùn)內(nèi)容、
培訓(xùn)一、明確本次培訓(xùn)的意義和目的。
1、目的、通過向團(tuán)隊(duì)所有成員傳達(dá)上海兩天培訓(xùn)內(nèi)容的核心思想，讓大家對(duì)大賽官方的信息有直接的了解。
2、時(shí)間、8、00~9:00。
3、培訓(xùn)人員、楊培濤。
培訓(xùn)二、對(duì)往屆獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的分析學(xué)習(xí)。
1、目的、通過對(duì)前四屆優(yōu)秀的項(xiàng)目分析，學(xué)習(xí)。讓大家更加深刻的理解他們的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理制度，團(tuán)隊(duì)溝通制度，團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)制度，團(tuán)隊(duì)良好的志愿者管理制度，暑假項(xiàng)目實(shí)施緊急情況處理等，從而對(duì)我們團(tuán)隊(duì)暑假實(shí)施項(xiàng)目提供借鑒和幫助。
2、時(shí)間、9:00~10:30。
3、培訓(xùn)人員、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論。
4、培訓(xùn)形式、以小組的形式共把所有成員分為四組、
第一組分析、小“q”計(jì)劃，感受盲童們的光影世界。
第二組分析、中醫(yī)食療推拿走進(jìn)土家族山寨消亡的坎兒井――拯救坎兒井，保護(hù)水資源。
第三組分析、讓愛之光穿越e零點(diǎn)珠峰下的希望。
第四組分析、溫情拇指為你獻(xiàn)上一杯“水”
先分析以上項(xiàng)目，在通過小組討論形式書面寫出項(xiàng)目實(shí)施過程中的創(chuàng)新點(diǎn)，可行點(diǎn)，不足等幾方面，并最終小組推薦一名隊(duì)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的內(nèi)容陳述。
培訓(xùn)三、無(wú)聲的世界。
1、目的通過游戲引發(fā)團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員對(duì)運(yùn)作項(xiàng)目過程中，可能出現(xiàn)的溝通問題進(jìn)行反思，確保在暑期項(xiàng)目運(yùn)作過程中溝通的雙向性。
2、時(shí)間、10:30:11:30。
3、培訓(xùn)人員、楊培濤，張崇曦。
4、培訓(xùn)形式、讓隊(duì)員辦成聾人進(jìn)行無(wú)聲紙條的傳遞，在傳遞紙條中，所以隊(duì)員都不能夠開口說話，所有隊(duì)員都必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。
培訓(xùn)四、緊急情況處理。
1、目的.、通過模擬在項(xiàng)目實(shí)施過程中可能出現(xiàn)遇到緊急情況進(jìn)行實(shí)際模擬，提高隊(duì)員在暑期實(shí)施項(xiàng)目過程中對(duì)緊急情況處理的能力。
2、時(shí)間、13:30~15:30。
3、通過讓隊(duì)員扮演在項(xiàng)目實(shí)施過程中的不同角色，同時(shí)模擬天氣突然變化，吃住，隊(duì)員中暑，隊(duì)員離隊(duì)，溝通不暢，交通出行不便等方面的困難，讓大家討論出具體的解決方案，并且對(duì)方案進(jìn)行論證，探討出在暑期實(shí)施項(xiàng)目的可行性方案。
培訓(xùn)五、項(xiàng)目實(shí)施的目標(biāo)。
1、目的、通過以探討的形式，讓大家都明白我們項(xiàng)目的終極目標(biāo)和不同時(shí)期的目標(biāo)。
2、時(shí)間、15:30:~16:00。
3、培訓(xùn)形式、通過問答的形式，相互探討，頭腦風(fēng)暴等形式讓大家制定出一個(gè)可實(shí)施，能夠讓大家都遵守的項(xiàng)目效果評(píng)估細(xì)則。
培訓(xùn)六、財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
1、目的、讓大家清楚的明白在項(xiàng)目實(shí)施過程中相關(guān)報(bào)賬的制度，同時(shí)傳達(dá)大賽和學(xué)校相關(guān)報(bào)賬的細(xì)則。
2、時(shí)間、16:00~18:30。
3、培訓(xùn)人員、楊培濤。
4、培訓(xùn)形式、主要以講解和大家提問的形式來讓大家對(duì)財(cái)務(wù)方面的知識(shí)進(jìn)行理解掌握，并且就暑假報(bào)賬等問題大家進(jìn)行探討。
先分析以上項(xiàng)目，在通過小組討論形式書面寫出項(xiàng)目實(shí)施過程中的創(chuàng)新點(diǎn)，可行點(diǎn)，不足等幾方面，并最終小組推薦一名隊(duì)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的內(nèi)容陳述。
培訓(xùn)三、無(wú)聲的世界。
1、目的通過游戲引發(fā)團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員對(duì)運(yùn)作項(xiàng)目過程中，可能出現(xiàn)的溝通問題進(jìn)行反思，確保在暑期項(xiàng)目運(yùn)作過程中溝通的雙向性。
2、時(shí)間、10:30:11:30。
3、培訓(xùn)人員、楊培濤，張崇曦。
4、培訓(xùn)形式、讓隊(duì)員辦成聾人進(jìn)行無(wú)聲紙條的傳遞，在傳遞紙條中，所以隊(duì)員都不能夠開口說話，所有隊(duì)員都必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。
培訓(xùn)四、緊急情況處理。
1、目的、通過模擬在項(xiàng)目實(shí)施過程中可能出現(xiàn)遇到緊急情況進(jìn)行實(shí)際模擬，提高隊(duì)員在暑期實(shí)施項(xiàng)目過程中對(duì)緊急情況處理的能力。
2、時(shí)間、13:30~15:30。
3、通過讓隊(duì)員扮演在項(xiàng)目實(shí)施過程中的不同角色，同時(shí)模擬天氣突然變化，吃住，隊(duì)員中暑，隊(duì)員離隊(duì)，溝通不暢，交通出行不便等方面的困難，讓大家討論出具體的解決方案，并且對(duì)方案進(jìn)行論證，探討出在暑期實(shí)施項(xiàng)目的可行性方案。
培訓(xùn)五、項(xiàng)目實(shí)施的目標(biāo)。
1、目的、通過以探討的形式，讓大家都明白我們項(xiàng)目的終極目標(biāo)和不同時(shí)期的目標(biāo)。
2、時(shí)間、15:30:~16:00。
3、培訓(xùn)形式、通過問答的形式，相互探討，頭腦風(fēng)暴等形式讓大家制定出一個(gè)可實(shí)施，能夠讓大家都遵守的項(xiàng)目效果評(píng)估細(xì)則。
培訓(xùn)六、財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
1、目的、讓大家清楚的明白在項(xiàng)目實(shí)施過程中相關(guān)報(bào)賬的制度，同時(shí)傳達(dá)大賽和學(xué)校相關(guān)報(bào)賬的細(xì)則。
2、時(shí)間、16:00~18:30。
3、培訓(xùn)人員、楊培濤。
4、培訓(xùn)形式、主要以講解和大家提問的形式來讓大家對(duì)財(cái)務(wù)方面的知識(shí)進(jìn)行理解掌握，并且就暑假報(bào)賬等問題大家進(jìn)行探討。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇五
1、確定教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)對(duì)象和補(bǔ)習(xí)教師。
5、工作人員安排：xx負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，xxx負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳。
注：宣傳力度要足夠，以確保生源。
2、招生人員由到時(shí)候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成。
4、開展團(tuán)報(bào)活動(dòng)多多的.原則，增加報(bào)名人數(shù)。
2、對(duì)上課的'地方，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營(yíng)造好的上課環(huán)境。
3、由負(fù)責(zé)人檢查各科老師備課情況，保證到時(shí)候上課期間能正常開展。
4、課程結(jié)束后，開一個(gè)小會(huì)，共同總結(jié)和交流教課過程中的問題，家一起解決問題，保證我們的課程正常進(jìn)行。
2、負(fù)責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動(dòng)中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
1、任教期間要注意教師和學(xué)生們的安全，宣傳安全教育，保證每個(gè)人的安全。
2、開展學(xué)生或老師的活動(dòng)時(shí)，注意安全。
3、招生過程中注意時(shí)間，避免高溫時(shí)刻，防止招生人員中暑，準(zhǔn)備好降溫防暑的藥。
2、打印宣傳單，預(yù)計(jì)200元，招生期間免費(fèi)提供水，每天概40瓶，預(yù)計(jì)800元。
3、購(gòu)買小禮物獎(jiǎng)勵(lì)每天能準(zhǔn)時(shí)到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們，預(yù)計(jì)200元。
4、適量的員工活動(dòng)費(fèi)用，豐富家業(yè)余時(shí)間，促進(jìn)家的交流和感情，一同把輔導(dǎo)班開展的更好。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇六
充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，明確學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展方向，打好學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)素質(zhì)。
素描（石膏幾何體寫生、靜物結(jié)果素描、綜合靜物素描、石膏像寫生、人物頭像）。
速寫（靜物速寫、人物速寫、人物默寫）。
色彩（靜物、頭像）。
根據(jù)各院校招生的需要，開設(shè)。
1、采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。
2、高考強(qiáng)化訓(xùn)練班，采取“點(diǎn)菜式”培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師與學(xué)生之間相互選擇，根據(jù)學(xué)生的基本條件和藝術(shù)素質(zhì)等情況因人施教。
重點(diǎn)是8-20周歲小學(xué)、中、高年級(jí)至高中三年級(jí)對(duì)素描、色彩有濃厚的興趣并具備專業(yè)學(xué)習(xí)基本條件的在校學(xué)生。
凡在本部培訓(xùn)的學(xué)生必須遵守《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》以及本中心有關(guān)學(xué)習(xí)和管理制度。
（注：請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)多多指教）。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇七
一、活動(dòng)目的：
20xx年，我們系干部隊(duì)伍迎來了一批新的力量，他們將是學(xué)生干部中的中堅(jiān)力量。為了提高體育系學(xué)生干部對(duì)體育系學(xué)生工作的了解，提高工作積極性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神，打造一個(gè)互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí)使學(xué)生干部隊(duì)伍團(tuán)結(jié)、互助、友愛、進(jìn)娶特此舉行此次學(xué)生干部培訓(xùn)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體體育系學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委、青年志愿者服務(wù)隊(duì)同學(xué)、各班團(tuán)支部書記、正副班長(zhǎng)。
三、活動(dòng)要求：
參加培訓(xùn)的學(xué)生干部對(duì)此次就予高度重視，必須準(zhǔn)時(shí)、積極參加到各個(gè)環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，并認(rèn)真做好筆記;提前安排好自己的學(xué)習(xí)和工作，沒有適當(dāng)理由不得請(qǐng)假。如需請(qǐng)假的學(xué)生以書面形式經(jīng)向輔導(dǎo)員老師請(qǐng)假。培訓(xùn)結(jié)束后每人須寫1500字以上的培訓(xùn)心得。
四、培訓(xùn)時(shí)間:。
五、培訓(xùn)地點(diǎn):。
體育系綜合訓(xùn)練館二樓。
六、培訓(xùn)成員名單：(待信息部進(jìn)一步確定)。
七、活動(dòng)形式：
1、開班儀式上由陳浩慶書記宣布團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班成立并作講話，再邀請(qǐng)以前參加過學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)過的一位同學(xué)和一位本次參加培訓(xùn)過的同學(xué)發(fā)言，包括對(duì)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)、作為團(tuán)學(xué)干部的感想和作為團(tuán)學(xué)干部的工作經(jīng)驗(yàn)。此環(huán)節(jié)大約35分鐘。
2、學(xué)生干部心理調(diào)適由系三位輔導(dǎo)員對(duì)團(tuán)學(xué)干部的素質(zhì)培養(yǎng)等進(jìn)行講解。此環(huán)節(jié)大約90分鐘。
3、分組討論由學(xué)生干部自由討論，內(nèi)容包括對(duì)學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)，如何開展好學(xué)生工作等，按部門分組，每組由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主度團(tuán)、書記(副)隊(duì)長(zhǎng)以流動(dòng)的行式加入到各組的討論中去。最后五分鐘由學(xué)生干部有不懂的.向系輔導(dǎo)員提問。此環(huán)節(jié)大約20分鐘。
4、下午的素質(zhì)拓展由體育部負(fù)責(zé)，活動(dòng)主要圍繞團(tuán)結(jié)協(xié)作開展。
注意事項(xiàng):。
1.參加團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)的同學(xué)根據(jù)日程安排,提前十分鐘到場(chǎng).
2.參加培訓(xùn)的學(xué)生干部對(duì)此次給予高度重視,提前安排好自己的學(xué)習(xí)和工作,沒有適當(dāng)理由不得請(qǐng)假.如需請(qǐng)假的學(xué)生以書面形式經(jīng)由各單位向輔導(dǎo)員請(qǐng)假.
3.培訓(xùn)期間認(rèn)真學(xué)習(xí),積極思考,做好筆記.培訓(xùn)結(jié)束,各學(xué)生結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容及本職工作實(shí)際寫一份不少于1500字的心得.
4.學(xué)習(xí)心得由各組負(fù)責(zé)人收齊后于3月5日交到學(xué)習(xí)部處,并將學(xué)習(xí)心得的電子版匯總后發(fā)到郵箱。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇八
師資隊(duì)伍優(yōu)良：學(xué)校對(duì)美術(shù)專業(yè)十分重視，專業(yè)師資力量在xx也是最好的。9名骨干美術(shù)教師均為專業(yè)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，其中中央美術(shù)學(xué)院油畫系畢業(yè)專業(yè)教師1名，天津美術(shù)學(xué)院畢業(yè)專業(yè)教師2名，幾位教師均長(zhǎng)期在教學(xué)一線工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練把握美術(shù)高考動(dòng)態(tài)，美術(shù)班文化課教師配備優(yōu)良，均由我校實(shí)驗(yàn)班優(yōu)秀教師任教。
教學(xué)設(shè)備完善：各美術(shù)班均配備獨(dú)立的專業(yè)畫室，靜物石膏等教具充足，美術(shù)教學(xué)設(shè)備配套齊全。
文化分要求低：...x年xx省美術(shù)類本科錄取文化分線278分，只要你美術(shù)專業(yè)成績(jī)達(dá)標(biāo)，上本科大學(xué)相對(duì)容易。畢業(yè)后美術(shù)專業(yè)的人數(shù)還是相對(duì)較少，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小。
教學(xué)成績(jī)優(yōu)異：近年來，我校美術(shù)專業(yè)成績(jī)優(yōu)異，其中...x專業(yè)過中國(guó)美術(shù)學(xué)院、...x專業(yè)過天津美術(shù)學(xué)院，...x專業(yè)過西安美術(shù)學(xué)院，部分美術(shù)生被天津美術(shù)學(xué)院、蘭州大學(xué)、南昌大學(xué)、長(zhǎng)沙理工、天津理工等本科學(xué)校錄取。
招生計(jì)劃：新高一計(jì)劃招生100人。
招生對(duì)象：全市...x年應(yīng)屆初三畢業(yè)生。
報(bào)名時(shí)間：即日起到4月22日。
報(bào)名地點(diǎn)：xx市第二中學(xué)門崗接待室、辦公樓1樓美術(shù)辦公室。
考試時(shí)間：...x年4月22日。
上午9：00—11：00午時(shí)14：00—16：00。
考試資料：素描靜物(自帶鉛筆、橡皮、小刀，畫板、)(紙張學(xué)校統(tǒng)一供給使用)。
考試地點(diǎn)：xx市第二中學(xué)圖書館二樓美術(shù)教室(迎新街258號(hào))。
注意事項(xiàng)：報(bào)名測(cè)試費(fèi)50元，免冠一寸照片2張(背面寫名字)。
錄取方法：凡專業(yè)考試合格及中考成績(jī)到達(dá)美術(shù)生分?jǐn)?shù)線的考生，即可被錄取。
聯(lián)系教師：郝教師：..........x聯(lián)系電話：..........x。
張教師：..........x。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇九
1：鑄就精英學(xué)子，成就人生夢(mèng)想!
2：有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
3：驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚(yáng);欲看名校誰(shuí)獨(dú)傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。
4：父心、母心，師者之心;德育、智育。育人之本。
5：放你在這海洋上，別無(wú)他意，只要你開采這知識(shí)的海洋。
6：假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。
7：打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流;若想財(cái)運(yùn)亨通，職教助你成功。
8：就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下;讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
9：得天獨(dú)厚的環(huán)境，無(wú)微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。
10：某某院校是一艘裝載知識(shí)的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。
1：通過專業(yè)與系統(tǒng)的培訓(xùn)，可使現(xiàn)代女性達(dá)到塑造優(yōu)美形體、培養(yǎng)高雅氣質(zhì)上日益增強(qiáng)的效果，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)員高貴的氣質(zhì)，擁有更美麗的姿態(tài)!
2：在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神圣之物，在那些時(shí)刻，我的靈魂飛翔，與萬(wàn)物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識(shí)。
3：編舞者讓靈感同身體交流，再看著它由無(wú)形轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，這就是靈感流動(dòng)的速度。
4：用音樂充實(shí)心靈，用舞蹈精彩生活，用激情演繹生命。恰恰的熱情、倫巴的柔美、牛仔的喜悅、桑巴的奔放、斗牛的高雅……將感染著每一個(gè)人，它將向每個(gè)人傳達(dá)舞蹈的魅力，它將告訴每個(gè)人藝術(shù)的真諦，它將用舞步詮釋生命的價(jià)值。
5：只要您或您子女熱愛舞蹈，想培養(yǎng)子女的舞蹈興趣，都?xì)g迎你們來參加培訓(xùn)!
6：在家里手舞足蹈受到親友表?yè)P(yáng)，在這里手舞足蹈受到世界表?yè)P(yáng)!
7：跳舞吧!青春，沒有什么不可以!
8：放飛夢(mèng)想，成就未來，讓人生成為氣質(zhì)的舞臺(tái)。
9：我們舞蹈興趣班為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)舞蹈人才，豐富少年兒童的課余生活，提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，xx舞蹈班真正為了孩子們提供了一個(gè)體驗(yàn)和享受舞蹈人生樂趣的舞臺(tái)，盡情自然地展示美和陶冶美，并為社會(huì)不斷提供高素質(zhì)的舞蹈人才。
10：在音樂中舞蹈，在舞蹈中放飛自我!
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇十
要想學(xué)藝快成才，請(qǐng)到職業(yè)學(xué)校來。
要想就業(yè)有出路，快到職校學(xué)技術(shù)。
若想財(cái)運(yùn)亨通，職教助你成功。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
盲目去找工，不如讀職中。
今讀職校打基礎(chǔ)，來日就業(yè)顯身手。
貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
國(guó)家出資學(xué)技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。
國(guó)家出費(fèi)用，學(xué)到真技術(shù)，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。
國(guó)家資助學(xué)技術(shù)，輕松就業(yè)有門路。
要想家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。
學(xué)職業(yè)技術(shù)，走致富之路。
一技在手，一世無(wú)憂。
學(xué)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)一片藍(lán)天。學(xué)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)一番事業(yè)。
不擠高考獨(dú)木橋，選擇職校陽(yáng)光道。
千苦萬(wàn)苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學(xué)校最劃算。
走進(jìn)中職校，跨進(jìn)致富門。
家有萬(wàn)金，不如一技在身。
腰纏萬(wàn)貫，不如薄技在身。
就業(yè)靠競(jìng)爭(zhēng)，上崗憑技能。
今天選擇中職校，明天走上致富道。
報(bào)讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學(xué)有望。
就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下。
讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富。
資助政策就是好，就讀中職花錢少。
資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
知識(shí)決定命運(yùn)，技能決定人生。
三百六十行，行行出狀元。
發(fā)展職教與辦學(xué)理念類。
大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國(guó)民素質(zhì)。
大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質(zhì)技能人才。
農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
致富一家，帶動(dòng)一片，中職學(xué)校如你愿。
就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
到中職，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門。
在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動(dòng)者素質(zhì)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實(shí)用人才。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
職業(yè)教育的'地位需要我們用行動(dòng)去爭(zhēng)取;職業(yè)教育的作用需要我們用事實(shí)去證明。
職校是魚，企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌，建立校企雙贏的聯(lián)合辦學(xué)模式。
加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
技能提升，職教先行。
走職教之路，育技術(shù)英才，創(chuàng)美好未來。
優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
先進(jìn)的設(shè)施奠定你成才的基點(diǎn)。
優(yōu)質(zhì)的教育豐滿你翱翔的羽翼。
職教使“無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
職業(yè)教育辦得好，小康社會(huì)來得早。
職業(yè)教育是富民教育。
職業(yè)教育只能“以特取勝”，“以質(zhì)取勝”。
職業(yè)教育應(yīng)該始終關(guān)注企業(yè)職工、關(guān)注農(nóng)民朋友，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教師。
傾心學(xué)困生，夯實(shí)教育的基點(diǎn);。
著力中等生，提高教育的效率;。
中職學(xué)生俏，企業(yè)爭(zhēng)到要。
中職學(xué)校學(xué)技能，進(jìn)入社會(huì)樣樣行。
中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
加快職教建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
抓住機(jī)遇，積極進(jìn)取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。
改革創(chuàng)新促發(fā)展職業(yè)教育更輝煌。
接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務(wù)地方。
推進(jìn)學(xué)校活動(dòng)文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。
打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
納優(yōu)秀學(xué)子，鑄時(shí)代英才。
闊大的校園使你的心胸更開闊。
中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
認(rèn)認(rèn)真真讀職中，輕輕松松找份工。
要想工作有門路，報(bào)讀職校學(xué)技術(shù)。
要致富，學(xué)技術(shù)，職業(yè)教育是門路。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇十一
每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹淡彩，一點(diǎn)創(chuàng)意，構(gòu)成一個(gè)美麗的世界。用畫筆畫出自我的夢(mèng)想，用心靈感受生命的陽(yáng)光，捧一泓詩(shī)意的清泉，讓孩子得到全面的發(fā)展。在那里，您的孩子將學(xué)會(huì)去欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。為了激發(fā)兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，陶冶兒童的藝術(shù)性情，挖掘兒童的繪畫潛質(zhì)，調(diào)動(dòng)兒童智力的全面和諧發(fā)展，特在本學(xué)期舉辦幼兒繪畫班，以豐富孩子的日常學(xué)習(xí)生活。
美術(shù)特長(zhǎng)班旨在培養(yǎng)幼兒的審美興趣，在培養(yǎng)兒童繪畫興趣基礎(chǔ)上，由淺入深的加以引導(dǎo)。相信我們，兒童的繪畫情感將在那里渲瀉；兒童的藝術(shù)個(gè)性將在那里張揚(yáng)！
一、教學(xué)資料：
繪畫基礎(chǔ)：兒童線畫（線描涂鴉）、色彩（油畫棒）。
二、招生對(duì)象：
幼兒園中班、大班、學(xué)前班。
三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
一學(xué)期...元人（包含各類繪畫用紙費(fèi)用）。
四、授課方式：
采用集中面授學(xué)習(xí)和平時(shí)在家自我練習(xí)，面授學(xué)習(xí)為每周按排學(xué)習(xí)一次，每周六上午8：45---11：30。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇十二
xx幼兒繪畫培訓(xùn)班課程設(shè)置：
幼兒繪畫啟蒙、幼兒色彩啟蒙、兒童簡(jiǎn)筆畫、兒童創(chuàng)意色彩畫。
xx幼兒?jiǎn)⒚膳d趣班教學(xué)資料：
1.兒童簡(jiǎn)筆畫，點(diǎn)、線、面的造型，認(rèn)識(shí)圖形、工具及簡(jiǎn)單的圖形造型訓(xùn)練。
2.認(rèn)識(shí)色彩的不一樣感覺，學(xué)習(xí)如何正確的運(yùn)用色彩。提高色彩基礎(chǔ)，彩筆畫、水粉景等，自主自由畫等。油畫棒技法:平涂法，漸變法，混染法;牙簽畫，色彩搭配，成品故事畫。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)穿插一些手工紙藝、趣味手工的課程，開發(fā)幼兒大腦發(fā)育，起到最佳啟蒙狀態(tài)。
xx幼兒繪畫培訓(xùn)班教師為你總結(jié)學(xué)習(xí)繪畫的必要性：
一、學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知本事。
繪畫課每一天都有新的資料，繪畫應(yīng)當(dāng)是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫畫的孩子每一天都會(huì)在教師的帶領(lǐng)下，專門研究不一樣的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不一樣的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會(huì)越來越敏感。換句話說，就是孩子的感應(yīng)本事越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。
二、學(xué)畫畫增長(zhǎng)孩子各方面的知識(shí)。
每一張畫，每涉及到一個(gè)新的繪畫資料，孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀與顏色，更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的構(gòu)成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，僅有這樣才能畫出成功的作品來。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、以及生活中的各種常識(shí)。所以，美術(shù)課堂真的能夠當(dāng)作一本趣味性極強(qiáng)的百科全書。
三、學(xué)畫畫鍛煉孩子的動(dòng)手本事。
實(shí)踐證明，用雙手制作一件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無(wú)限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學(xué)中，孩子會(huì)用自我的雙手接觸到不一樣的筆、顏色、紙。。。等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不一樣的用法，也許僅有在美術(shù)課堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨(dú)立創(chuàng)造完全屬于自我的藝術(shù)作品。
四、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
也許是唯一一個(gè)永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的資料、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自我的觀念與與眾不一樣的表現(xiàn)方法。這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自我意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。
五、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的本事。
孩子繪畫時(shí)需要自我準(zhǔn)備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、休整。。。。從始至終所有的全過程，（無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全獨(dú)立完成并且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動(dòng)能與學(xué)畫畫相比。
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美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇十三
1、描繪未來，“藝”展所長(zhǎng)。
2、以后你是美術(shù)大師，現(xiàn)在你只需做一個(gè)選擇。
3、有品有藝，有誠(chéng)意有成績(jī)。
4、靠成績(jī)說話，以全材卓越。
5、手執(zhí)夢(mèng)想的畫筆，勾勒人生的精彩。
6、藝術(shù)的人生，人生的藝術(shù)！
7、成績(jī)重要，但未來更重要。
8、師資力量強(qiáng)喲強(qiáng)，讓你菊花向太陽(yáng)！
9、藝校之路，從此起步！
10、一定考出好成績(jī)，沒有例外。
11、精于藝術(shù)，長(zhǎng)于美考，贏在創(chuàng)新，樂在全面。
12、走好每一步，都是對(duì)人生的抉擇。
13、成績(jī)改變命運(yùn)，美術(shù)改變?nèi)松?/p>
14、夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)超越夢(mèng)想。
16、成績(jī)沒問題，成才全方位。
17、成績(jī)，師資擔(dān)保；人格，培訓(xùn)鑄就。
18、藝術(shù)高考之路，快樂藝成夢(mèng)想。
19、成績(jī)不是問題，高考沒有遺憾。
20、理想成績(jī)始這獲得，成功畫卷從此開啟！
21、為你的成績(jī)擔(dān)保，為你的快樂護(hù)航。
22、別人做到的，我們能幫你做的'更好！
23、把美種植在孩子人生路上。
24、孩子的成長(zhǎng)，我們也有一份責(zé)任。
25、給予我信任，美化你未來！
26、學(xué)到一流藝術(shù)，把握完美一生。
27、美術(shù)在這里搭起舞臺(tái)，畫筆在這里描繪未來。
28、大愛育人，畫定天下。
29、不只是專業(yè)課堂，更加是人生課堂！
30、高分誠(chéng)可貴，畫功價(jià)更高。
31、“美”不勝收，高考無(wú)憂。
32、畫筆+現(xiàn)實(shí)=夢(mèng)想，藝術(shù)+汗水=成功。
33、人生畫筆，巔峰成績(jī)。
34、給你技藝，鍛煉成長(zhǎng)。
35、師資是強(qiáng)項(xiàng)，成績(jī)鑄輝煌。
36、引領(lǐng)夢(mèng)想，鑄就輝煌。
37、成績(jī)出于名師，精彩源自高徒。
38、心隨筆動(dòng)，彩繪人生。
39、來這里，好成績(jī)。不是就能，而是一定能。
40、欲求好成績(jī)，速速來培訓(xùn)。
41、用成績(jī)兌現(xiàn)，用快樂奉獻(xiàn)。
42、提升成績(jī)專家，孩子成長(zhǎng)伙伴。
43、畫出你想要的世界，證明你我的能力。
44、欲金榜題名，到我校培訓(xùn)。
45、成績(jī)不是問題，成功意料之中。
46、聰明計(jì)“畫”，高考無(wú)憂！
47、讓每一個(gè)孩子更出色！
48、用吾之愛，助你成功。
49、專注專業(yè)成績(jī)，完善完美品格！
50、實(shí)力鑄就輝煌成績(jī)，畫筆勾勒燦爛明天。
51、用畫筆為人生添彩，憑實(shí)力助學(xué)生成才。
52、狀元神畫，從此精彩。
53、高考一站地，德藝雙無(wú)憂。
54、培訓(xùn)有方，一畫三成——成績(jī)、成長(zhǎng)、成就！
55、美術(shù)高考來培訓(xùn)，我們絕對(duì)有信心。
56、成績(jī)成長(zhǎng)同步，德藝雙馨未來。
57、完美你的心愿，成就你的快樂。
58、送你優(yōu)異的成績(jī)，培養(yǎng)人格的美麗。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇十四
為了讓每一個(gè)喜愛美術(shù)的學(xué)生在假期間提高自我的繪畫水平，更上一層樓，本畫室供給齊全的器材：石膏結(jié)何體、水粉靜物、素描石膏頭像、素描書，速寫書、水粉書、雕塑、陶藝、畫室供給木頭畫架，環(huán)保陶泥和優(yōu)秀的導(dǎo)師，為你供給良師益友。
(2)學(xué)生自帶美術(shù)工具和4k畫板;。
(3)一個(gè)月164節(jié)課，一天8個(gè)課時(shí);。
(4)地址：邦泰商務(wù)酒店?yáng)|側(cè)五十米處;。
(5)聯(lián)系電話：.............阿教師;。
(6)報(bào)名時(shí)間：(...年1月20日—...年2月1日)報(bào)名時(shí)間上午10點(diǎn)到12點(diǎn)，午時(shí)14點(diǎn)到16點(diǎn)。
導(dǎo)師簡(jiǎn)介。
男蒙古族年出生于內(nèi)蒙古鄂托克前旗。年考入到蒙古國(guó)師范大學(xué)油畫專業(yè)研究生。鄂爾多斯美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。赤峰美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員長(zhǎng)期從事油畫寫生創(chuàng)作與教學(xué)工作。年11月份在赤峰市舉辦個(gè)人油畫展覽。年畢業(yè)作品赤峰學(xué)院美術(shù)館收藏。年9月至年9月年在鄂托克前旗職業(yè)中學(xué)任教。大部分作品被北京內(nèi)蒙蒙古國(guó)等地的藏家收藏。研究生期間主要主修素描和油畫專業(yè)。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇十五
美術(shù)中考班：七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生。
少兒繪畫基礎(chǔ)班：小學(xué)高年級(jí)。
大學(xué)繪畫強(qiáng)化班：在校大學(xué)生。
聯(lián)系電話。
羅教師。
學(xué)習(xí)時(shí)間。
開課時(shí)間：1月14日——1月24日。
課程安排。
靜物素描，靜物色彩，石膏像，人物速寫，人物素描。
師資團(tuán)隊(duì)。
由畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、湖北師范大學(xué)等高校的教師任教，繪畫本事強(qiáng)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。多年從事美術(shù)中考、美術(shù)高考的教學(xué)指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)十分豐富.
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇十六
我們專注于激發(fā)想象力和未來創(chuàng)新者的培養(yǎng)計(jì)劃。我們相信多元藝術(shù)課程如：簡(jiǎn)筆畫、彩鉛畫、油畫棒、水墨畫、大師作品觀摩等，學(xué)美術(shù)可以降低上大學(xué)的門檻，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)了就意味著進(jìn)了大學(xué)的第一步，讓孩子贏在起跑線上。
在兒童創(chuàng)意黃金時(shí)期，透過各種繪畫材料的接觸，提出“在繪畫中了解孩子、肯定孩子”，“結(jié)合孩子特有的感知與表現(xiàn)能力，大膽熟練地運(yùn)用和表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)的千變?nèi)f化，自由流露自己的思想和感情，更能對(duì)孩子的認(rèn)知力、自信心、傾聽能力、自我表達(dá)能力的提高，讓孩子逐步習(xí)得一種無(wú)障礙的、能自由表達(dá)的藝術(shù)語(yǔ)言，最終達(dá)到提升孩子的藝術(shù)創(chuàng)造能力、美感和藝術(shù)涵養(yǎng)。我們的精彩課程等待著你!
上課時(shí)間為7月2日至8月2日，每天早晨七點(diǎn)至十點(diǎn)半為開課時(shí)間，一個(gè)月收費(fèi)為360元所有書畫工具贈(zèng)送，其中包括(毛筆、墨水、宣紙、油畫棒、2b鉛筆、畫紙、國(guó)畫書)為了學(xué)生安全保障，請(qǐng)家長(zhǎng)們接送孩子，讓孩子快樂安全的學(xué)習(xí)。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇十七
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將翻開新的一頁(yè)，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?，下面是小編收集整理的美術(shù)培訓(xùn)班策劃書，歡迎大家分享。
美術(shù)培訓(xùn)班要辦好，關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)員習(xí)畫的興趣。興趣是培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)造精神的原動(dòng)力，是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。設(shè)想：在美術(shù)培訓(xùn)中輔導(dǎo)員干巴巴地說教，學(xué)員聽講時(shí)垂頭喪氣。這樣的培訓(xùn)教學(xué)，不僅難以激發(fā)學(xué)員的習(xí)畫興趣，而且只能使學(xué)員更加厭畫。因此，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮美術(shù)培訓(xùn)特有的魅力，使培訓(xùn)內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)員的情境和認(rèn)知特征相適應(yīng)，以活潑多樣的培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)手段，來激發(fā)學(xué)員的學(xué)畫興趣，并使這種興趣和主動(dòng)意識(shí)轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，做到樂學(xué)，主動(dòng)地學(xué)，學(xué)有所得，越學(xué)越愛學(xué)。
在美術(shù)教學(xué)過程引用有趣的例子，擺設(shè)多種多樣的靜物組合、提出多種多樣創(chuàng)作思路，可以稱作美術(shù)教學(xué)上情感刺激方法之一，在教學(xué)中，輔導(dǎo)員要?jiǎng)?chuàng)造性地處理好教學(xué)中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“簡(jiǎn)單易懂”的內(nèi)容，多采用學(xué)員喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式，給學(xué)員以出乎意料的新穎感受；或設(shè)置思維荒漠，誘發(fā)學(xué)員的好奇心和求知欲。巧妙處理好這些內(nèi)容，往往是培訓(xùn)過程中防止學(xué)員松馳、疲沓、厭學(xué)，引發(fā)學(xué)員興趣情緒的關(guān)鍵。
我們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)培訓(xùn)中，一是積極采取各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如錄像、多媒體、范畫、參觀、展出等方式，讓學(xué)員更多地接觸實(shí)際事物和具體環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想像能力，不斷給學(xué)員以高尚的審美體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。二是注意調(diào)動(dòng)積極的情感因素作用，從滿足學(xué)員的一些重要需要入手，引發(fā)學(xué)員的快樂情緒，使學(xué)員在發(fā)展求知需要的過程中，盡可能充溢著積極的情緒體驗(yàn)，滿足對(duì)美的需要。
生活是藝術(shù)的源泉，生活中處處有美術(shù)。輔導(dǎo)員可創(chuàng)設(shè)各種條件，聯(lián)系學(xué)員的日常生活與學(xué)習(xí)的'情景，以學(xué)員所熟悉的景與物、人與事、學(xué)習(xí)與生活為載體，構(gòu)建一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)員在實(shí)踐中領(lǐng)悟到美術(shù)在實(shí)際生活中的獨(dú)特價(jià)值，激發(fā)學(xué)員獨(dú)立思考、主動(dòng)參與表現(xiàn)生活美。
關(guān)注學(xué)員習(xí)畫全過程，這是引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)美術(shù)的關(guān)鍵。要鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，實(shí)際上是一種精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，在有效的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，作為組織、參考、指導(dǎo)和伙伴關(guān)系的美術(shù)輔導(dǎo)員，應(yīng)從以下三個(gè)方面去關(guān)注學(xué)員習(xí)畫全過程。
1、突出學(xué)員在學(xué)習(xí)中的地位。個(gè)體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，首先依賴于個(gè)體主體性的充分體現(xiàn)。推行美術(shù)培訓(xùn)新方式，是要讓學(xué)員自主學(xué)習(xí)，自主探究，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)做人。即經(jīng)過輔導(dǎo)員精心設(shè)計(jì)，把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)員自主學(xué)習(xí)，自主實(shí)踐，掌握方法，培養(yǎng)能力，把學(xué)員推向創(chuàng)造性學(xué)畫的前臺(tái)。在美術(shù)培訓(xùn)課上，從課題的提出、學(xué)習(xí)伙伴的選擇，到學(xué)習(xí)過程的安排、學(xué)習(xí)方法的確定，乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)展出，學(xué)員有更大的自主性，有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，有更大的創(chuàng)造空間。學(xué)員在習(xí)畫中始終處于主體地位。這對(duì)于能力重于知識(shí)的現(xiàn)代社會(huì)來說，意義是深遠(yuǎn)的。
2、關(guān)注學(xué)員真正的參與。大力改進(jìn)美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)，變封閉為開放，加強(qiáng)與生活的聯(lián)系和溝通，讓豐富多彩的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)參與進(jìn)來，使實(shí)踐活動(dòng)貫穿于美術(shù)習(xí)畫的全過程，促使每個(gè)學(xué)員真正的進(jìn)入到有拓寬思路、全新創(chuàng)意的自由創(chuàng)作中去。通過親身感知、直接體驗(yàn)、主動(dòng)觀察等方式，重新認(rèn)識(shí)外部世界，重新認(rèn)識(shí)自我，在“有意無(wú)意之間”潛移默化中實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)、技能和素質(zhì)的發(fā)展。
在美術(shù)培訓(xùn)實(shí)踐中我們體會(huì)到，讓學(xué)員在自主實(shí)踐中主動(dòng)完成習(xí)畫的全過程，會(huì)取得意想不到的效果：學(xué)員在思維和行動(dòng)上常常會(huì)有發(fā)出令我們輔導(dǎo)員意料不到的充滿全新創(chuàng)意的智慧火花。
問題意識(shí)是指學(xué)員在認(rèn)知活動(dòng)中意識(shí)到一些難以解決的、疑惑的實(shí)際問題或理論問題時(shí)產(chǎn)生的一種懷疑、困惑、探究的心理狀態(tài)。它在學(xué)員的思維活動(dòng)、認(rèn)知活動(dòng)和創(chuàng)造活動(dòng)中占有重要地位，這種心理狀態(tài)可以驅(qū)使學(xué)員積極思維，不斷提出問題和積極解決問題，有利于學(xué)員良好的個(gè)性發(fā)展，有助于培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造能力，因而培養(yǎng)學(xué)員的問題意識(shí)是美術(shù)教育中重要的教學(xué)任務(wù)。
1、創(chuàng)設(shè)問題情境。在美術(shù)教學(xué)中，由于受輔導(dǎo)員、學(xué)員和教學(xué)設(shè)施條件等因素的制約，讓學(xué)員在認(rèn)知活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、提出問題，還有一定的難度。它需要美術(shù)輔導(dǎo)員為學(xué)員產(chǎn)生問題意識(shí)到逐步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題給予必要的引導(dǎo)、幫助。首先，完全可以由輔導(dǎo)員直接提出探究學(xué)習(xí)的問題，學(xué)員根據(jù)所提供的問題進(jìn)行有高度探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。而且，只要學(xué)員真正地卷入了探究美術(shù)知識(shí)、技能的過程，就會(huì)提出這樣那樣的問題。其次，集中篩選和引導(dǎo)優(yōu)化學(xué)員從問題情境中生發(fā)的問題，由此明確后續(xù)探究的目標(biāo)和內(nèi)容。通過這樣的教學(xué)過程來培養(yǎng)學(xué)員提出問題的意識(shí)和能力。第三，引導(dǎo)學(xué)員聯(lián)系語(yǔ)文、音樂等學(xué)科內(nèi)容以及生活經(jīng)驗(yàn)，自行提出問題，并引發(fā)他們對(duì)所收集的信息材料進(jìn)行探索、分析、研究，增強(qiáng)對(duì)視覺語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力。
2、多給予學(xué)員成功的體驗(yàn)。在教學(xué)中，輔導(dǎo)員只有對(duì)學(xué)員提問或回答持有正確的態(tài)度，讓學(xué)員嘗到探究的成果，盡可能地給予學(xué)員成功的體驗(yàn)和愉悅，才能激起學(xué)員學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，才能引發(fā)學(xué)員求知、探究、創(chuàng)作的欲望，并能引出另一些問題。
美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)并非要求學(xué)員像藝術(shù)家那樣，必須解決某些具體的問題。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員是否真的出了什么具體成績(jī)并不重要，關(guān)鍵是通過對(duì)某一問題的探究，讓學(xué)員了解研究問題的方法，培養(yǎng)研究問題的意識(shí)。由此，學(xué)員學(xué)畫的過程就是我們追求的結(jié)果。在課堂上教師與學(xué)員討論得最多的是設(shè)計(jì)的思路、獲取材料的途徑和解決問題的具體方法。所以，美術(shù)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)應(yīng)該是一種形成性的評(píng)價(jià)一一反映學(xué)員的成長(zhǎng)發(fā)展歷程：指對(duì)學(xué)員在動(dòng)態(tài)教學(xué)討程中的執(zhí)行情況、效果及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)節(jié)，以達(dá)到預(yù)期目的。
總之美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)方法有多種多樣，只要我們認(rèn)真的把握好學(xué)員心理特點(diǎn)、教材的側(cè)重點(diǎn)、習(xí)畫過程的創(chuàng)新性、課后的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)展出，就一定能夠充分體現(xiàn)出我們的美術(shù)培訓(xùn)效果。
美術(shù)培訓(xùn)班策劃書篇十八
畫畫的孩子不僅會(huì)畫畫。
有你更精彩!
優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)快樂的創(chuàng)作體驗(yàn)個(gè)性化的教學(xué)方式一流的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在快樂的涂鴉中，孩子將獲得-----。
一個(gè)聰明富于想象的頭腦，
一種正確審美的藝術(shù)修養(yǎng)，
一份敢于大膽創(chuàng)造的勇氣，
一生難忘的快樂童年。
開設(shè)課程：
色彩課程國(guó)畫課程線描課程素描課程。
版畫課程工藝課程書法課程。
豐富多彩的課程設(shè)計(jì)，使你的孩子全面發(fā)展。
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