在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教育扶貧心得體會1
教育扶貧就是通過在農(nóng)村普及教育，使農(nóng)民有機會得到他們所要的教育，通過提高思想道德意識和掌握先進的科技文化知識來實現(xiàn)征服自然界、改造并保護自然界的目的，同時以較高的質(zhì)量生存。在扶貧脫貧工作中，應(yīng)注意發(fā)揮教育的作用，讓知識產(chǎn)生動力，從根本上解決貧困戶問題，促進經(jīng)濟的增長，建立一個和諧穩(wěn)定的社會主義社會。
當前，我國城鄉(xiāng)居民受教育機會不平等，城鄉(xiāng)教育資源不對稱、不平等，教育扶貧能把更多的資源引入西部和農(nóng)村年輕人是國家的未來，教育扶貧作為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要舉措，讓每個孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育，不僅能讓貧困人口站起來，而且要能夠 走得遠 ，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，讓知識改變孩子命運，讓孩子改變家庭面貌。
在精準識別貧困戶的工作中不難發(fā)現(xiàn)，貧困地區(qū)人員的人口素質(zhì)不高、缺乏文化水平、缺乏技能是致使難以脫貧的主要原因。由此，可以通過不同形式的知識培訓(xùn)進行教育扶持，如：聯(lián)系培訓(xùn)公司進行廚藝培訓(xùn)等，幫扶人員到貧困戶家講習等，通過各種方式使貧困地區(qū)的人口無論從思想文化素質(zhì)，還是技能水平方面，都得到全方位的提升，這也是扶貧攻堅工作能夠進一步推進的重要前提和基礎(chǔ)。
扶貧先扶志，教育扶貧不能落后就是要求轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的扶貧觀念，把人才培養(yǎng)工程作為精準扶貧的重點項目統(tǒng)籌規(guī)劃與實施，只要人才質(zhì)量有了保障，扶貧脫困就有了希望。通過教育扶貧的方式提升貧困地區(qū)人口素質(zhì)、文化水平，幫助貧困群體快速脫貧致富。幫助貧困地區(qū)的孩走出山區(qū)。教育扶貧讓優(yōu)質(zhì)的教育資源滋潤貧困地區(qū)，使更多的山區(qū)孩子都能感受公平的教育，同時也增強貧困地區(qū)人員的自我發(fā)展能力。完善的教育資助體系，可以確保教育扶貧能夠得到實效，實現(xiàn)精準脫貧，確保全國同步建成小康。
扶貧先扶志 、 扶貧必扶智 、 精準扶貧，是習近平同志新時期對扶貧工作的新論斷，是對黨的扶貧理論的新發(fā)展。擺脫貧困需要智慧。培養(yǎng)智慧教育是根本，教育是拔窮根，阻止貧困代際傳遞的重要途徑。再窮不能窮教育。
教育扶貧心得體會2
一年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與__x，共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。
一、學習課標，明確教學目標。
為了使我的英語教學適應(yīng)新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學的順利進行。
二、扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學做好服務(wù)。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ保屗麄冊诳鞓分袑W習，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學經(jīng)驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功?！边@便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我們在實際的課堂教學中做了以下幾點：
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。
2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務(wù)目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。
3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復(fù)模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。
教育扶貧心得體會3
教育扶貧是國家脫貧攻堅工作的重要組成部分，治貧先治愚、扶貧先扶教。承擔教育扶貧重擔的教育系統(tǒng)應(yīng)該在其間做好哪些工作，以確保教育扶貧工作能見到實效呢?
一、要切實履行好國家對貧困學生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補”政策，保證每個貧困學生不能因為家境困難而出現(xiàn)輟學情況。近年來，教育局在縣政府的大力支持下，對全縣的建檔立卡貧困學生及經(jīng)核查相對貧困的在校生進行了資助，充分體現(xiàn)了政府對這些學生的關(guān)懷。但在今年對全縣貧困學生的調(diào)查統(tǒng)計中，發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學的貧困學生并未享受到相關(guān)的政策。通過電話詢問，得知有的是不了解情況;有的是沒有時間回來辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個人信息還沒有進入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關(guān)的管理工作帶來了許多困難和麻煩。
二、是學校在對貧困生幫扶過程中工作要細、實、做出成效。
1、工作安排細致、到位。
根據(jù)教育局要求，學校確認的貧困生必須有專任教師進行幫扶，做好“教育三扶工作”，學校將貧困學生進行細致歸檔，做到“一生一袋”，每個學生的個人資料要詳實準確，教師的幫扶過程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來。要求教師具體做好“四個一”工作，即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周進行一次勵志教育，每月進行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動，每學期進行一次生活資助?！边@些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對扶貧工作的重視，對貧困學生的關(guān)愛。
2、檢查督促，促進落實
為了更好督促教師按照縣局要求扎實做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學業(yè)幫扶、勵志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進行認真填寫，一周一匯總，及時入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學習態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書寫認真了，準確率提高了，成績進步了;要么在衛(wèi)生文明習慣上改善了，不再亂丟東西，不說臟話，用普通話和大家交流……一點一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。
但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔的責任非常艱巨和重要。這也考驗著教師的責任心和耐心。
孩子是一個家庭的未來和希望，在孩子的教育問題上，更要有好的政策去指導(dǎo)，更合理的教育環(huán)境提升學生的整體素質(zhì)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力、手藝生存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。
教育扶貧心得體會4
2019年是我縣脫貧攻堅戰(zhàn)決勝之年，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策部署，也是實現(xiàn)全面建成小康社會目標的重要標志。今年以來，我校組織全體教職工，認真學習貫徹落實習近平總書記脫貧攻堅工作系列重要講話，縣教體局教育扶貧攻堅會議精神，學校高度重視，多次組織召開全體教職工教育扶貧攻堅工作專題會議，學習上級文件宣講教育扶貧政策，使全體教職工感到時間緊，任務(wù)重，責任大。
不忘初心，牢記使命，我將近幾年來的教育扶貧體會匯報如下;
1，按照學校的安排，2017年我結(jié)對幫扶我校17秋高鐵服務(wù)班學生鄭義豪同學，該學生是我校經(jīng)濟貧困戶學生。該學生2001年5月出生，家庭住址城固縣東環(huán)新村13棟307號。
2017年10月8日下午6時，我實地家訪該學生家庭，該生父親鄭金華(離異單身)，爺爺鄭洪禮現(xiàn)年84歲，姐姐鄭巧鳳已出嫁西鄉(xiāng)縣。家庭情況為單親家庭，上有年事已高的爺爺，下有在校中職學生，家庭收入主要靠父親一人打工維持全家生計，實地家訪時，其父親說家里正在拆房很忙，加之家里有年邁老人，不便進家門，故電話約其父親在小區(qū)西門口進行實地家訪，詳細說明了學校安排教師結(jié)對教育扶貧家訪的目的，與其父親進行了交談，詳細了解學生家庭狀況。傳達我校中職學生免費項目及政策，了解學生在校各項免費項目的落實情況，征求學生家長對學校工作意見及建議。學生家長希望學生能學好專業(yè)知識，專業(yè)技能，學校安置就業(yè)，自立掙錢早日脫貧。
2019年，按照學校安排，我結(jié)對幫扶2019秋季新生，2019秋電商二班學生丁雪梅，該學生是我校經(jīng)濟貧困戶學生。該學生2003年12月出生，家庭住址城固縣老莊鎮(zhèn)丁家灣村六組。
2019年10月23日下午，通過對學生見面關(guān)心，學業(yè)指導(dǎo)幫扶，了解該生家庭情況，主要家庭成員有;父親，母親，爺爺64歲，奶奶60歲，共計5人。學生家庭情況：父母在家務(wù)農(nóng)，經(jīng)濟來源主要為務(wù)農(nóng)及打工收入，上有爺爺奶奶兩位老人，下有在校中職學生，家庭人員較多，經(jīng)濟困難。
3，通過對結(jié)對幫扶貧困戶學生一系列家訪，使我深深感覺到習近平總書記脫貧攻堅工作系列重要講話意義重大，站在旗幟鮮明講政治的高度，立足教育系統(tǒng)脫貧工作實際，全力推進教育脫貧攻堅工作。通過家訪，我們看見了部分城鄉(xiāng)學生家庭還很貧困，家庭負擔沉重，經(jīng)濟收入低，生活還很困難，我國還存在著嚴重的貧富不均，如何使這部分貧困群眾脫貧致富，走上共同富裕的社會主義國家而意義重大。
4，通過家訪，我們及時傳達了政府教育脫貧攻堅精準資助政策，實地了解各項教育免費項目的落實情況以及學生家庭對教育扶貧政策，學校教育結(jié)對幫扶工作的意見，為做好今后教育結(jié)對扶貧工作而努力。
教育扶貧心得體會5
一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在包村領(lǐng)導(dǎo)、同事、村委和群眾的幫助下，全面貫徹、落實科學發(fā)展觀，十八界四中、五中全會精神，結(jié)合市、縣對扶貧工作的具體要求，在相關(guān)單位的關(guān)心支持和幫助下，實施“集團幫扶，整村推進”以農(nóng)民增收為重點，以全面脫貧為目標，團結(jié)和帶領(lǐng)全村廣大人民群眾開拓創(chuàng)新，真抓實干，奮力拼搏，使__村的扶貧工作取得了階段性的成效?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)
一年來，我不斷學習，努力提高自己的政治素質(zhì)和理論水平。利用工作間隙，我抓住重點，學習了科學發(fā)展觀，十八界四中、五中全會，深刻領(lǐng)會了全會的精神內(nèi)涵，找準了工作的方向，抓住了工作的重點。使工作得心應(yīng)手。始終堅持服務(wù)為民的理念，明白自己的職責所在。才能真正深入群眾中去，了解群眾的想法、看法?；氐焦ぷ髦?，便游刃有余。
二，敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
今年，根據(jù)鎮(zhèn)黨委，政府對社保工作的具體要求，始終能夠任勞任怨、盡職盡責、各項工作取得新成效。今年以來，__村20年精準扶貧建檔立卡戶44戶167人，20年減貧12戶50人，全村共有貧困戶79戶281人，其中扶貧戶32戶116人，兜底戶61戶165人，交叉戶14戶，貧困發(fā)生率9%。全村共有耕地面積4550畝，人均耕地面積1.4畝。村上經(jīng)濟結(jié)構(gòu)以種植、養(yǎng)殖為主，年糧食種植面積3400畝，糧食總產(chǎn)量1360噸，牛存欄20頭，羊存欄500只，雞存欄3000只，豬存欄2000頭。使村民的收入顯著提升，幸福指數(shù)日益提升。我注意從以下幾個方面抓住工作：
(1)扶貧工作貴在“精”“準”“實”，為了取得最詳實的第一手資料，我經(jīng)常深入群眾中去，了解貧困戶生產(chǎn)、生活中遇到的困難并及時加以記錄。同時、在下班以后，還經(jīng)常通宵達旦，與同事研究相關(guān)算法和數(shù)據(jù)填報格式。最終，成功上報了全部數(shù)據(jù)，完成了省級大數(shù)據(jù)采集工作。為政策的制定提供了最現(xiàn)實的依據(jù)。
(2)要帶著最深的感情去深入群眾、走訪群眾，
一年來，走訪入戶群眾300余戶，雖然起初，困難重重，也碰到了不少釘子，沒少吃閉門羹。但我并不氣餒，還是堅持進門入戶，講解相關(guān)惠農(nóng)政策、研究富民門路、與他們一起解決生產(chǎn)、生活中遇到的問題并及時上報鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以便對問題進行實時監(jiān)控，及時解決問題隱患。半年下來，在我的不斷努力和堅持下終于和群眾打成了一片，融入到了群眾中。只有想群眾之所想，急群眾之所急，群眾才會接納你，認同你，支持你。才使自己以后的工作更加順手，才能最終回歸到服務(wù)為民的這個出發(fā)點上。
(3)注意工作的方式方法
農(nóng)村工作繁紛復(fù)雜，特別是和群眾有關(guān)的工作更是如此。作為一名最基層的工作人員，我深有體會。農(nóng)民作為的弱勢群體，對自己直接的相關(guān)利益最為敏感。今年，在收繳農(nóng)村合作醫(yī)療保險與養(yǎng)老保險時，有幾戶群眾認為自己身體不錯，都不愿繳納。我便主動上門，動之以情、曉之以理。仔細講解了其中的利害關(guān)系。最后，這幾乎群眾均主動足額繳納了農(nóng)村合作醫(yī)療保險與養(yǎng)老保險。圓滿完成了當年的收繳任務(wù)。
三，盡職盡責，嚴以律己
自黨的十八大召開以來，中央出臺了一系列關(guān)于廉潔從政、庸政懶政、工作作風的文件。規(guī)范了政府部門的工作作風，凈化了從政環(huán)境，改進了機構(gòu)效能。在這種氛圍下，鎮(zhèn)黨委及時召開會議，宣講精神、內(nèi)涵。雖然今年工作任務(wù)重，困難多，但我還是能時時嚴格要求自己。在入戶期間，從來沒有接受村上和個人的各種邀請和禮品，認認真真、嚴格足量的完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)。
三、存在的問題和不足
1、是思想上學習不夠重視，由于工作經(jīng)驗少，總覺得忙，沒時間，缺乏學習的自覺性，即便學習，也是培訓(xùn)中學一學，輕視政治理論學習，對政治理論缺乏全面了解。
2、是在工作中落實不夠全面，表現(xiàn)在抓全盤、注重經(jīng)濟，輕精神文明建設(shè)，重視建設(shè)，放松了計生工作，與群眾接觸和交談少，理論與實踐結(jié)合差，學以致用不夠活。
3、是與同事交流少，不夠積極主動和同事探討研究工作中的問題，工作不夠扎實等問題。
總結(jié)過去，汲取經(jīng)驗，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，加強學習，多為群眾辦實事、辦好事，總結(jié)工作中存在的不足之處，腳踏實地，實事求是。新的一年又將到來，站在新的起點上，我將更加努力，期待在20年取得更大的進步!
扶貧申請怎樣寫申請書
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