計劃可以幫助我們預(yù)測和解決可能出現(xiàn)的問題，提供備選方案。制定計劃時，可以采用SMART原則，即具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)和時間限制。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我覺得我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。計劃是人們在生活和工作中為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有序行動方案，它可以幫助我們提前規(guī)劃和安排時間及資源等，我覺得我們應(yīng)該制定一個計劃了吧。
機械制圖工作計劃篇一
我機械加工教研組主要有車、鉗、焊等三個專業(yè)組成，在我校20xx年學(xué)校教學(xué)工作計劃指引下制定本計劃，本組20xx年下半年工作的重點是：加快相應(yīng)課程改革步伐，強化學(xué)生理論與實踐相結(jié)合，鞏固本組的教學(xué)成果，進(jìn)一步完善教育教學(xué)和科學(xué)研究機制，鞏固教育教學(xué)管理的成果，使之規(guī)范化、制度化。
1、備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生。”教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。
2、課堂教學(xué)做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學(xué)生施展才能的面廣一點；給學(xué)生靈活安排的時間有一點?！?/p>
3、批改作業(yè)，要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個學(xué)生個性的最佳發(fā)展。
1、定期開展教研活動，保證教研活動的實效性。
教研活動，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。本學(xué)期，我們將加強對各專業(yè)主題教研研討的考核，促進(jìn)校本教材改革的有序、有效開展。
2、教研要在一個“活”字上下功夫，即：教研活動要活躍，教學(xué)方法要靈活。
教研活動要活躍。就是要把教學(xué)研究活動開展的正?；⒅贫然?。活動的范圍要普遍化。要使每位任課教師積極地參與教研活動。
3、帶領(lǐng)組員自我挑戰(zhàn)，努力鉆研新教學(xué)大綱的同時，努力鉆研業(yè)務(wù)，讓更多同志迅速成為業(yè)務(wù)骨干。
總之，本學(xué)期本部教學(xué)工作任務(wù)繁重，需要做的工作很多。我們要團結(jié)一心，眾志成城，為我校的發(fā)展而共同努力奮斗。
機械制圖工作計劃篇二
我按上了qq，加了一些cad機械制圖群，里面有很多高手啊!真帥。剛開始群很火，大家每天都在研究cad，我經(jīng)常在里面提問題，有許多熱心人回答我，幫助我。我得到了很多好技術(shù)。認(rèn)識了很多朋友!由于我的勤奮和努力贏得了大家的尊重，被提升為管理員。我依然像過去一樣努力的學(xué)習(xí)。那時畫復(fù)雜一些的圖紙已經(jīng)沒問題了，因為我有實際的現(xiàn)場經(jīng)驗，所以對一些圖紙搞的會比較通，理解的很順利很好。但是還是覺得自己不行，還沒有安裝打印機，不知道自己畫的圖紙打印出來是怎樣效果。
二維圖覺得自己差不多了，就開始學(xué)習(xí)三維圖紙，開始用cad畫三維覺得很麻煩，很別扭，后來他們說畫三維機械圖紙，用proe或者solidworks比較好，繪圖速度非?？?，而且是專業(yè)的機械三維軟件，搞設(shè)計用的。我當(dāng)時非常驚喜，非常感興趣，那時有一位朋友還用遠(yuǎn)程為我演示proe的畫法和功能，他畫的雖然不是很好，但是我感覺這款軟件的功能太強大了，立即震撼了我。我要立志學(xué)習(xí)好proe啊。我就下載了這款軟件，糟糕，安裝這么麻煩啊，要破解，我當(dāng)時根本搞不懂啊，幾天了還是沒安裝上。急死了。后來求教群里的朋友，終于有一位熱心的朋友，直到現(xiàn)在我也沒有忘記他，以后我也不能忘記他，他確實為我的機械事業(yè)起到了關(guān)鍵性的作用，可以說是遇到了貴人相助。他很耐心的用遠(yuǎn)程幫我安裝好了，我親自動手打開了向往已經(jīng)的proe，當(dāng)時的感覺太欣喜若狂了，太興奮了。一看到proe的運行界面，喜出望外的喜悅幸福之情。我高興了好幾天。在這里我還是要感謝那位好朋友，如果我以后事業(yè)有成了，定要約你見面，好好的感謝你。
我開始飛一般的學(xué)習(xí)proe，在我要自學(xué)網(wǎng)上面有非常棒的教程啊，我要感謝“我要自學(xué)網(wǎng)”，您是我的啟蒙老師，聽了各位老師的講課另我茅舍頓開，讓我從此從一名靠力氣吃飯的打工者，成為了一名技術(shù)人員。是您給了我職業(yè)生涯的新生命!我一口氣把里面的proe教程全部學(xué)完了，每集都反復(fù)的看了幾遍，然后照里面的畫圖模仿，自己畫幾遍。功夫不負(fù)有心人啊。進(jìn)步真的很快，得到了大家的肯定。有時我畫的三維機械圖紙，在群里發(fā)了圖片后，大家很驚嘆的豎起了大拇指!
記得是20xx年的10月1日，是我學(xué)習(xí)機械制圖的重要日期，我在一個qq群里接到了第一單，雖然是沒有薪水的，但是我情愿免費為他畫，是我真正驗證自己數(shù)月來學(xué)習(xí)的成果。記得那是一位年輕美麗的山東女孩，在群里求助，因為她不是學(xué)機械專業(yè)的，平時在單位做平面設(shè)計，突然接到了機械圖紙的工作，要她限期完成，她很急，在群里求助!開始有一些人要錢的'幫她畫。后來她選擇了我，我們通了幾次電話。我很喜歡她的聲音，但是她有男朋友了，我也沒多想，還是以學(xué)習(xí)和實踐為目的，動手開始畫起來。這是幾十張車床的cad圖紙，是jpg圖片形式的，不太清晰，客戶的意思是用cad抄一份，打印出清晰的圖紙供使用。我明白了意思，整個10月1就畫這些圖紙來的，都沒有出門啊。眼睛都累紅了，還在堅持畫，開始畫的很慢，每天只出一張圖，后來做了2天后越來越熟練了，也就一兩個小時一張圖紙，她非常高興啊。最后過完了10月1假期，完成了。得到了好評，她說我畫的非常好，我的技術(shù)得到了肯定，我找到了很大的自信，這為我日后的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用，雖然沒有錢的，但是我也覺得值得，沒有白做!得到了比金錢更高的東西。
又是兩三個月過去了，我還是日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，終于有一天，開花結(jié)果了。有一位同學(xué)在做大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計，是本科機械專業(yè)的。他遇到了proe運動仿真的問題，是做一個內(nèi)齒輪的運動仿真動畫，要求內(nèi)外齒輪嚙合轉(zhuǎn)動的。我當(dāng)時正好剛買了proe仿真書籍，學(xué)了幾周，懂了一些。就接過來，對方開始和我聊了很久，我們因為都是同齡人，又都是學(xué)一個專業(yè)的，聊的很投機。我明白了他的意思后開始動手做起來，這次可是有報酬的啊，哈哈!雖然不多，我只要了50塊錢，但是對方很相信我啊，因為我之前錄了一個運動仿真的視頻，是我用一個軟件錄的，自己學(xué)網(wǎng)上老師教課的視頻。他看了我的視頻后加的我，上面留了我的號。所以他很相信我，我還沒畫呢，就已經(jīng)給我在淘寶上打款了，我開了網(wǎng)店的。哈哈，努力終于有了回報啊，第一桶金誕生了。這對我的機械人生具有里程碑的意義啊。我太高興了，當(dāng)時告訴了很多人，和爸爸媽媽分享了快樂!
我當(dāng)然比平時更加認(rèn)真的去做這個圖，周末休息2天都在家研究這個圖紙。最后終于做出來，修改了幾次后對方滿意了。從零開始到利用機械制圖賺錢前后經(jīng)歷了一年時間啊，要是算在校學(xué)習(xí)，應(yīng)該有兩年!因為我做的很認(rèn)真，態(tài)度也很好，之后這位同學(xué)又有了兩次活找到了我，給了我錢。我做的他也很滿意。
后來在網(wǎng)上陸續(xù)的接了很多次機械制圖的單，有的為個人畫圖紙，有的為公司，這里我要說，后來有一次，我的態(tài)度開始不太認(rèn)真了，急于求成，導(dǎo)致了返工好幾次才驗收?？蛻艉懿桓吲d啊，雖然賺到了錢，但是口碑沒有了，估計他下次也不會在找我畫圖了，這個經(jīng)驗告訴我做事情態(tài)度一定要認(rèn)真啊，要把細(xì)節(jié)做好，不要急于求成不能馬虎。每一個尺寸都要認(rèn)真的對待，“細(xì)節(jié)決定成敗啊”!
機械制圖工作計劃篇三
為了更好地鞏固我們所學(xué)過的專業(yè)知識，學(xué)校給我們安排了為期兩周的機械測繪實習(xí)。老師說這將是比較痛苦的一個過程，但經(jīng)過這一過程，你會覺得自己自己內(nèi)心充實很多。確實，這次實習(xí)讓我明白了很多，也有了很大提高，這提高不僅僅是專業(yè)知識上的，還有日常習(xí)慣的改變。
兩周的制圖實習(xí)結(jié)束了，這么多天對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，有困難有快樂!
第一周，測量零部件和手繪草圖。
繪制過程，雖然的已經(jīng)學(xué)過，也有多次繪制經(jīng)驗，但是那些對我們來說的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫裝配圖時，開始不知道從哪兒入手，想了半天才有點頭緒，在標(biāo)注公差時，不知道該標(biāo)什么，查書上又沒有，最后還是請教老師，這才使我們完成。這次實習(xí)讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。
實習(xí)過程中還體現(xiàn)出了團結(jié)，精神，特別是零件測量的`時候。一個記錄，一個讀數(shù)，兩個立尺，一個指揮，大家各司其職，沒有一個是閑著的。初時我們讀得不快，隨著大家對過程的慢慢的熟悉，大家的配合越來越好，不一會兒基本尺寸就呈現(xiàn)出來了，一天下來大家都感到非常累，但是很充實!接下來幾天就是手繪過程了，這是很麻煩的一個過程，畫了改，改了畫。我那張坐標(biāo)紙已經(jīng)面目全非了，黑乎乎的，但是畫完了回頭看看，卻有說不出的滿足和欣喜成就感。
第二周，cad制圖。
開始我以為，跟手繪相比，cad制圖過程會簡單的多，因為初步的零件圖一天就完成了，后來我意識到我徹底的錯了，因為雖然圖比較簡單，但是圖層設(shè)置、標(biāo)注、邊框、技術(shù)要求等細(xì)節(jié)問題把我擊垮了。連續(xù)三天，從早上八點到晚上九點半，我們一直待在機房?？粗槐颈镜膮⒖紩?，忽然覺得自己學(xué)的知識忘得差不多了。機械制圖、cad、互換性、機械設(shè)計課程設(shè)計。熟悉的課本，陌生的內(nèi)容。
經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，好不容易弄完的圖，卻因為版本不同看不了，實在讓人糾結(jié)。說實話，真的連跳樓的心都有啊。后經(jīng)高人指點，需要保存的時候改一下格式，唉，還好，虛驚一場。整個繪圖過程中，通過看工具書，問同學(xué)，問老師，慢慢摸索，發(fā)現(xiàn)了很多以前都沒用過的制圖方法。晚上回到宿舍，睡覺連做夢都是剖面線、引線和對稱度。
這次實習(xí)我得出了一條經(jīng)驗教訓(xùn)就是：細(xì)心決定一切，無論做什么事都要仔細(xì)認(rèn)真。
第二，從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。
第四，體會到了團結(jié)互助是必不可少的。
從這次測繪實習(xí)過程中，我學(xué)會了很多知識，制圖一定要自己親自動手，只有自己親身體驗才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能不斷完善自己。平時也要多注重基本功的訓(xùn)練，沒事的時候多畫些圖，為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。實習(xí)過程痛苦卻充實，受打擊卻有很大提高，回想這些奮斗的日子，內(nèi)心也充滿著無盡的力量來迎接明天。
機械制圖工作計劃篇四
工程制圖是一個工程技術(shù)中的重要過程。在高等工科課程中，它是一門重要的基礎(chǔ)必修課。該課程是研究工程圖樣的繪制和閱讀的一門學(xué)科。它研究用投影法(可參見畫法幾何)解決空間幾何問題，在平面上表達(dá)空間物體。
工程圖是生產(chǎn)中必不可少的技術(shù)文件，是在世界范圍通用的“工程技術(shù)的`語言”。正確規(guī)范的繪制和閱讀工程圖是一名工程技術(shù)人員必備的基本素質(zhì)。
包括制圖標(biāo)準(zhǔn)，平面圖的繪制。
包括尺規(guī)繪圖、徒手繪圖及計算機繪圖。
包括畫法幾何及有關(guān)的圖學(xué)理論。
包括投影制圖及物體的圖樣表達(dá)方法。
autocad、中望cad、ug/nx、solidworks
連桿的工程圖、坐臺的工程圖、軸的工程圖等。
還有工程圖的標(biāo)注與注釋，工程圖參數(shù)的設(shè)置，剖視圖等視頻講解。
機械制圖工作計劃篇五
在網(wǎng)上找了很久，終于找到一套優(yōu)秀的機械制圖課件：
第一章.制圖的基本知識第二章.點、直線、平面的投影第三章.體的投影第四章.立體表面的交線第五章.組合體第六章.機件圖樣的畫法第七章.軸測圖第八章..螺紋緊固件和常用件第九章.零件圖第十章.裝配圖
機械制圖工作計劃篇六
今年工作即將結(jié)束,結(jié)合20xx年公司現(xiàn)況,特制訂20xx年質(zhì)檢部工作計劃如下:。
1、產(chǎn)品加工過程交檢合格率達(dá)到98.5%。
2、加工產(chǎn)品最終交付合格率達(dá)到99.5%。
3、顧客滿意度達(dá)到90%以上。
4、外協(xié)供貨商產(chǎn)品交付合格率達(dá)到95%。
5、加工車間免檢人員數(shù)達(dá)到總?cè)藬?shù)的50%以上。
6、在用量具合格率達(dá)到100%。
7、新產(chǎn)品投產(chǎn)爭取在2批次內(nèi)將質(zhì)量問題全部解決。
8、新員工100%經(jīng)過質(zhì)量控制培訓(xùn)后上崗。
在20xx年主要有四強化工作：
強化管理意識，推進(jìn)部門工作規(guī)范化運作。
強化創(chuàng)新意識，以便能夠卓有成效的開展工作。
強化培訓(xùn)意識，全面提升部門員工的各項能力。
強化質(zhì)量成本控制意識，降低成本，增加市場競爭力。
1、完善檢驗制度,規(guī)范檢驗標(biāo)準(zhǔn)。
嚴(yán)格執(zhí)行各項質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)9001制定完善的檢驗制度,與技術(shù)部、工藝部緊密結(jié)合，規(guī)范檢驗標(biāo)準(zhǔn)，以iso標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要素為基點，制定貫穿公司內(nèi)部整個質(zhì)量體系的有效工作流程，并監(jiān)督其有效運行。
2、加強團隊建設(shè)，提高部門戰(zhàn)斗力。
首先要健全各項質(zhì)量管理制度，完善各項檢驗標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，實現(xiàn)目標(biāo)化管理，要依靠制度管人，給員工輸入按章辦事，一絲不茍的工作理念;同時做好績效考核工作，通過平時工作的紀(jì)錄，對員工的績效進(jìn)行有效的考核，并保證公平公正的開展考核工作。
3、加強生產(chǎn)過程指導(dǎo)，要求標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化檢驗。
做好生產(chǎn)和質(zhì)量的指導(dǎo)和監(jiān)督工作，開展質(zhì)量意識教育以及培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)，按照制定的部門目標(biāo)，腳踏實地的完成各項任務(wù)；及時學(xué)習(xí)更新，以使應(yīng)用的管理方法更加科學(xué)化、合理化。并堅持以iso為目標(biāo)的質(zhì)量管理方法，繼續(xù)加強與各部門間的溝通與合作，促進(jìn)相互了解與協(xié)調(diào)發(fā)展。
鼓勵生產(chǎn)部門采用標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，提高工裝的使用率，使所有產(chǎn)品盡量往標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)模式靠攏，檢驗員檢驗時盡量采用工裝檢驗，一能增加檢驗的效率，二能增加檢驗的準(zhǔn)確性。
4、建立質(zhì)量信息平臺，使所有不合格信息能夠最大化共享。
建議公司內(nèi)部建立一個質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)共享平臺，要求公司內(nèi)各部門，包括生產(chǎn)、組裝、調(diào)試、售后、質(zhì)檢等，對本部門發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題，全部錄入質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)共享平臺，由質(zhì)檢部進(jìn)行匯總，將問題點找出,組織相關(guān)部門進(jìn)行評審，進(jìn)行糾正預(yù)防措施制定，使所有質(zhì)量隱患都能盡早發(fā)現(xiàn)、盡早解決。為公司領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
部門統(tǒng)計分析方面，對出現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行統(tǒng)計和分析，展現(xiàn)每周、月的質(zhì)量工作，是進(jìn)步還是倒退，讓各質(zhì)檢員所控制的工序質(zhì)量一目了然，對出現(xiàn)的不合格項，填寫不合格產(chǎn)品通知單，對不合格產(chǎn)品及半成品及時進(jìn)行清理，并同生產(chǎn)部一起制定預(yù)防糾正措施，避免同一問題重復(fù)出現(xiàn)導(dǎo)致更大的批量性問題的發(fā)生；積極運用數(shù)據(jù)分析，及時做好每個月的質(zhì)量檢驗結(jié)果的統(tǒng)計，并及時進(jìn)行分析，上報領(lǐng)導(dǎo)，及時掌握質(zhì)量動態(tài)，為后期質(zhì)量管理決策提供依據(jù)。
5、外協(xié)質(zhì)量控制。
必須要明確本公司產(chǎn)品質(zhì)量及技術(shù)要求，并明確告知外協(xié)供貨單位，按照我司相關(guān)要求供貨，最好外放產(chǎn)品時先進(jìn)行評審。公司內(nèi)部單獨建立外協(xié)單位質(zhì)量管理、統(tǒng)計平臺，用數(shù)據(jù)來對外協(xié)單位進(jìn)行管理。制定外協(xié)單位質(zhì)量管理規(guī)定，用制度去約束外協(xié)單位質(zhì)量情況，不至于被外協(xié)部門占據(jù)主動。
6、在車間推行建立qc小組并指導(dǎo)其有效運行。
在加工、組裝、調(diào)試車間組織建立qc小組，小組成員全部由一線員工中挑選，培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，解決質(zhì)量問題的能力，最終起到能夠預(yù)防質(zhì)量問題的目的。
小組成員每月根據(jù)質(zhì)檢部提供的不合格信息，找出有代表性的問題點，進(jìn)行有針對性的分析，找出最佳解決和預(yù)防方案并實施。
最后，我們還要進(jìn)一步加強企業(yè)文化建設(shè)，制定員工培訓(xùn)手冊，加強與各部門的溝通和協(xié)作，加強執(zhí)行力建設(shè)，團隊精神，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作作風(fēng)，打造品牌產(chǎn)品，調(diào)高企業(yè)競爭力。
新的一年里，在徐總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，質(zhì)檢部全體員工將開拓思路，奮力進(jìn)取，打造一支作風(fēng)過硬，素質(zhì)超高的檢驗隊伍，為迎接越來越激烈的市場競爭做好我們應(yīng)該做的把關(guān)工作。
機械制圖工作計劃篇七
一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進(jìn)步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。
以前聽說機械工作干活累，工人非常辛苦，來到公司后感受到了同事們的辛苦，在啟源同事就用四個特別來形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。同事們一年四季有三季在外出差，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言，這種無私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和工人的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價值觀。不論在現(xiàn)場安裝調(diào)試還是在公司裝備，對設(shè)備質(zhì)量的要求越來越高，技術(shù)人員必須要嚴(yán)格把關(guān)，尤其是對低老壞問題和強制性條文的管理。通過三年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對工藝流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己。在工作中上風(fēng)風(fēng)雨雨又是一年，公司給予每次給予我機會是對我的信任，對我的考驗，更是對我的鍛練。的確，生于憂患，死于安樂。在競爭激烈的今天逼著你去學(xué)習(xí)，去自立，去挑戰(zhàn)自己，去適應(yīng)別人的高要求。也只有在這種緊繃的弦，才覺得生活充實，豐富而有意義。很快我掌握了機械工作的方法。人只有真正懂得思想的巨大作，環(huán)境就不會成為失敗的借口了。
工作中學(xué)到了不少知識，為自己以后的工作更增添了動力，我喜歡我們公司實干的精神，"；點滴做起，追求完善"；，一個人就應(yīng)該這樣，只有從每一件小事做起才會積攢起更多的經(jīng)驗，工作中的挫折和失敗是避免不了的，我們只要坦然面對就會從中悟出很多道理。經(jīng)不起挫折的人是做不好工作的，因為每一件事都不可能是隨心所欲的，在成功與失敗的背后都能體會到一些東西。我們技術(shù)服務(wù)人員應(yīng)該從各種疾病的過程中多總結(jié)經(jīng)驗，真正的為用戶戶做好服務(wù)。同時在工作的過程中，我們能感受出公司對我們的關(guān)心和期望，所以每個人應(yīng)盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
xx年是我真真正正走上工作崗位的第一年，對于工作或者說事業(yè)，每個人都有不同的認(rèn)識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡(luò)。
首先是心態(tài)，套用名人的一句話"；態(tài)度決定一切"；。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。
其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的認(rèn)識我可以用一個簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度，堅忍度，天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力，冒險精神以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運作的人。xx年，我曾以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高工作能力。積極響應(yīng)公司加強管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度。在不到一年的工作時間里雖然取得了一些成績，但在工作中也存在著很多問題主要表現(xiàn)在：
一缺乏創(chuàng)新精神。
不能積極主動的發(fā)揮自己的能力，而是被動消極的適應(yīng)工作需要。業(yè)務(wù)量基本都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。因此也失去了一些機會，工作沒有上升到一定高度。
存在眼高手低，懶于動手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識雖了解但卻不精，在公司培訓(xùn)時不能積極發(fā)言，沒有完全放開自己。
這是我對一年來工作的總結(jié)，說的不多。但我認(rèn)為用實際行動作出來更有說服力。所以在今后的工作中我將努力奮斗，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績。
機械制圖工作計劃篇八
選自中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，機械類，第二版《機械制圖》第一課時。
本節(jié)內(nèi)容是對前面所學(xué)知識的概括總結(jié)，又是后面識讀裝配圖的基礎(chǔ)，同時它又是生產(chǎn)實習(xí)中的一門語言，只有懂得了這門語言才能進(jìn)行生產(chǎn)加工，故此內(nèi)容起到承上啟下的作用。根據(jù)本內(nèi)容的地位和作用結(jié)合大綱中規(guī)定的以著重培養(yǎng)學(xué)生的識讀能力，我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)。
2.教學(xué)目標(biāo)。
（一）知識目標(biāo)。
（1）了解零件圖的具體內(nèi)容。
（2）了解看零件圖的目的、方法和步驟。
（3）掌握識讀軸類零件圖的方法與步驟。
（俗話說：學(xué)以致用，為了體現(xiàn)理實一體化的教學(xué)思想，我擬訂了本節(jié)課的能力目標(biāo)）。
（二）能力目標(biāo)。
運用理論聯(lián)系實踐的觀點解決問題。
（三）情感目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。
（根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實際狀況，我確定了本節(jié)課的教學(xué)重點）。
3.教學(xué)重點：識讀軸類零件圖的方法與步驟。
（而在識讀軸類零件圖4個內(nèi)容中零件圖的視圖和尺寸標(biāo)注分析既繁又難，所以我把它確定為本節(jié)課的教學(xué)難點）。
4.教學(xué)難點：軸類零件圖的視圖和尺寸標(biāo)注分析。
（說完了教材分析，接著我分析一下學(xué)生的學(xué)情）。
眾所周知，職業(yè)中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性相對比較薄弱，但是經(jīng)過近幾年的技能教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)很大一部分學(xué)生只是文化基礎(chǔ)知識欠缺，他們對于生產(chǎn)實習(xí)具有濃厚的興趣，同時也非常想掌握一門技能?，F(xiàn)在的職業(yè)教育非常重視技能教學(xué)，而車工生產(chǎn)培訓(xùn)是機械類學(xué)生必不可少的部分，機械制圖課程進(jìn)行到這一章節(jié)，學(xué)生車工培訓(xùn)初級階段已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生已經(jīng)可以在師傅的指導(dǎo)下根據(jù)零件圖加工出一些簡單的零件，特別是對軸類零件有了一定的感性認(rèn)識。
（接下來我談一下本節(jié)課我所使用的教學(xué)方法）。
為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教材特點和學(xué)生學(xué)情，我采用的主要教學(xué)方法有“任務(wù)驅(qū)動法”“問題引領(lǐng)、探究生成”“小組合作、小組競賽”。
通過學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的知識和現(xiàn)有的技能實踐經(jīng)驗，設(shè)置一個個新的任務(wù)，讓學(xué)生運用以學(xué)過的知識，有機結(jié)合實際，以任務(wù)驅(qū)動的方式解決問題，使教學(xué)內(nèi)容合理流動，水到渠成。教學(xué)中，我讓學(xué)生通過小組討論、互相協(xié)作，在質(zhì)疑、討論、探究中嘗試探索性學(xué)習(xí)，課堂氣氛濃厚，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動愉快的學(xué)習(xí)，讓課堂在生動、有趣、高效中進(jìn)行。
（那么我所使用的教學(xué)方法怎樣落到實處，接下來我分析一下我的教學(xué)過程）。
1.復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課（上課伊始，我就采用搶答的方式使小組之間展開競賽，讓課堂氣氛預(yù)熱起來，接著展示兩張學(xué)生已經(jīng)加工過零件的零件圖，讓學(xué)生對零件圖有個相識到相知的過程，順利過渡到下個階段。
2.講授新課。
（接著在講授新課的過程中，我本著以實踐為主線，以學(xué)生的學(xué)情為主導(dǎo)，以教會學(xué)生如何學(xué)為宗旨，分六個任務(wù)完成，這六個任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，把教學(xué)循序的漸進(jìn)由單向性、雙向性向多向性轉(zhuǎn)化。）。
任務(wù)一觀察軸，任務(wù)二展示軸的零件圖，通過以上兩個任務(wù)的'學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實踐的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加感性認(rèn)識，從而為上升到理性認(rèn)識，由形象思維轉(zhuǎn)化為抽象思維打下基礎(chǔ)。
任務(wù)三到任務(wù)六是本節(jié)課的重點，而其中任務(wù)三和任務(wù)六相對而言比較簡單，任務(wù)四和任務(wù)五是重重之重，也是本課的難點，因此我分別采用了學(xué)生自習(xí)、小組合作，啟發(fā)探究式兩種不同的教學(xué)方法。學(xué)生自習(xí)、小組合作可以培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和相互間的協(xié)調(diào)能力，啟發(fā)探究式可以激發(fā)學(xué)生對機械制圖課的好奇心和探究愿望。
（接下來配合課件把任務(wù)三到任務(wù)六的學(xué)習(xí)要點分析一下）。
為了進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，我設(shè)置了適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)。
至此，全課主體環(huán)節(jié)基本結(jié)束，為了整合全課，強化目標(biāo)意識，同時也是為了培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力，與學(xué)生一起分享成功的喜悅，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全課，我要求每組學(xué)生自己總結(jié)，歸納全課。
（最后，我將對整堂課進(jìn)行教學(xué)評價）。
1.一堂課下來，由于學(xué)生的個性差異，接受問題的能力參差不齊，肯定有部分學(xué)生不能對所學(xué)知識點完全掌握，因此我采用了兩種措施彌補，措施一、針對這部分內(nèi)容再安排兩課時練習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。措施二、布置適當(dāng)作業(yè)。
2.既然采取了小組合作、小組競賽的方法，就必須評出好壞。課前我已經(jīng)每組安排組長，讓他們記錄結(jié)果，同時相互監(jiān)督，好的表揚，并與班級素質(zhì)積分掛鉤，適當(dāng)加分，差的進(jìn)行鼓勵，爭取下節(jié)課提高。
以上就是我的說課內(nèi)容，不足之處請各位評委老師批評指正。
機械制圖工作計劃篇九
我是一名今年剛從民辦高校轉(zhuǎn)到中專校的專業(yè)課教師，這學(xué)期擔(dān)任《機械制圖》這門課的教學(xué)。這是一門非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)生學(xué)的好壞對他今后的專業(yè)課和就業(yè)都有很大的影響，因此在教學(xué)上給我提出了更高的要求。通過這次青年骨干教師的教學(xué)競賽，使我及時的發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在不足，歸納一下主要有一下三點：
以前我在高校的教學(xué)主要是以教師上課講授為主，老師課上講授的內(nèi)容比較多，學(xué)生課后再花時間消化和鞏固?！稒C械制圖》這門課是用一個學(xué)期講完的。但在這邊該課程是分兩學(xué)期學(xué)完，所以授課計劃進(jìn)行了調(diào)整，課程進(jìn)度方面放慢很多。主要考慮到學(xué)生的接受能力。每次的課程安排都必須增加一些與學(xué)生的互動和讓學(xué)生自己訓(xùn)練思考的環(huán)節(jié)的。雖然我意識到這一點，并對教學(xué)方法進(jìn)行了調(diào)整，但是我的互動環(huán)節(jié)依然是不夠的，上課的進(jìn)度還是稍快了。比如我第一次上公開課時只能詳細(xì)的講一個投影面平行面的知識，而我還講了投影面垂直面，這樣的話學(xué)生思考和訓(xùn)練的環(huán)節(jié)少了，學(xué)生不能自己通過畫圖得出投影規(guī)律，對這塊知識掌握的不夠牢靠。所以在今后我必須要對課程內(nèi)容和教學(xué)方法做更細(xì)的調(diào)整，才能更加適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)生。
在講授《機械制圖》這門課時，由于它的抽象性我選擇了多媒體課件來輔助教學(xué)，一方面是可以使得教學(xué)圖形更形象更直觀，另一方面可以提高教學(xué)效率。雖然我的課件制作的比較好。但是我過多的依賴于它這樣就使得我上課的效率提高了，在黑板上實際畫圖少了，學(xué)生的理解跟不上我的進(jìn)度。因此大家掌握的不夠牢靠。所以今后我不能過多的使用多媒體教學(xué)，該畫的還是要在黑板上畫，這樣教學(xué)也不會偏快了，也更利于學(xué)生吸收了。
我習(xí)慣于比較精煉的教學(xué)語言，我善于用簡單的幾個字來歸納定律。但是我忽略了學(xué)生的理解力。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指點，這些學(xué)生在講課過程中還要做到既簡練又通俗，才能更加適應(yīng)學(xué)生的理解水平。所以每次上課在備課的過程中更要努力準(zhǔn)備課程的講授語言，讓同學(xué)們既好記又容易理解。
參加這次學(xué)校組織的以“活力課堂”為主題的教學(xué)競賽活動，讓我受益匪淺。一方面在新的學(xué)校展示了自己，更重要的是在講課技巧和方式方面存在的優(yōu)缺點領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給予了指出，這些建議對于我提高教學(xué)水平有很大的幫助。在今后的教學(xué)中我要更加的努力，使自己能夠更快的適應(yīng)新的環(huán)境，把教學(xué)質(zhì)量提高上去。
機械制圖工作計劃篇十
一、填空題：（1.5x20＝30分）。
1、汽缸的工作方式分為：__吸氣、壓縮、做功、排氣___________。
2、60°普通螺紋鎖緊連接的有效螺紋圈數(shù)為___3_____。
3、45號鋼的含炭量大約為____0.45%_________。
4、現(xiàn)代機械加工中正逐漸被淘汰的機床是_組合機床____。
5、現(xiàn)代機械加工的發(fā)展趨勢是___自動化____。
6、edm的中文含義是____電火花加工___。
7、cnc的中文含義是____計算機數(shù)控機床____。
8、夾具實現(xiàn)的功能是___定位_另一回答：裝夾、定位、保證精度、提高加工效率____。
9、軸承按照摩擦方式可以分為：__滾動軸承和滑動軸承_________。
（請至少回答4種）。
11、電機的輸出功率與_______速度_______成正比。
12、常用的焊接方式有_____熔焊、釬焊、壓焊______________等。（至少回答3種）。
13、法蘭與管體焊接時，為減少焊接變形應(yīng)該在_______________開應(yīng)力槽。
14、45#鋼與1cr18ni9ti焊接時的焊接性能___________________。
15、常見的鑄造缺陷為：____砂眼、氣孔___________等。
16、常用的電鍍方式按照鍍層材料可分為：___鍍銅、鍍鋅、鍍鉻__________等。
17、鈑金折彎加工后，折彎處附近會產(chǎn)生____________影響后道加工工序。
18、金屬切削加工過程中加切削液的作用為：_________；切削加工時不加切削液的金屬材料是___________。
19、在笛卡爾直角坐標(biāo)系中，右手拇指、食指和中指所指的方向分別代表___xy軸______，繞各軸正方向__逆時針_________旋轉(zhuǎn)的方向為旋轉(zhuǎn)的正方向。
20、常用的三種機械傳動機構(gòu)分別為：___鏈傳動、帶傳動、齒輪傳動____________。
二、簡答題：（20分）。
齒輪減速機構(gòu)無法被電子調(diào)速機構(gòu)完全替代的原因。
答：齒輪減速機構(gòu)不僅可以減速還可以提高轉(zhuǎn)矩，而電子調(diào)速機構(gòu)提高轉(zhuǎn)矩非常困難！
附加題：考有限元知識：
（1）說出有限元的定義，常用有限元軟件等；
（2）給出一個桿的受力情況，根據(jù)有限元原理，說出其約束條件。
1尺寸線，尺寸邊界線，螺紋牙底線及齒輪線均用（細(xì)實線）畫出。
2采用第一視角投影法表示工件視圖時，后視圖在左視圖的最（右側(cè)）。
3金屬材料的剖面線一般是與水平方向成45度的平行線，但在（主要輪廓線與水平方向成45度）時，可畫成與水平方向30度或45度的`平行線。
4尺寸公差是指（允許尺寸的變動量）。
5在金屬及合金中，主要是（金屬鍵），但有時也不同程度混有其他鍵。
6晶體的只要特征是具有一定的熔點，另一個特征是（各向異性）。
7鐵碳合金相圖中，共析轉(zhuǎn)變溫度為（727℃）。
8含碳量〈（2.11%）為碳鋼，〉（）為鑄鐵。
9碳鋼調(diào)質(zhì)處理后獲得的組織應(yīng)為（索氏體）。
10高速鋼片銑刀淬火后其變形應(yīng)采用（回火矯正法）最為有效。
11中碳結(jié)構(gòu)鋼鑄件、鍛、軋件以及焊接件中出現(xiàn)的魏氏組織、粗大晶粒等地?zé)崛毕莺蛶罱M織，通過（正火）處理可以消除這些缺陷。
1238crmoal鋼膛桿通常采用（滲氮）化學(xué)熱處理。
13汽車變速齒輪一般采用（滲碳）化學(xué)熱處理。
14碳鈉米管的強度是鋼的（100）倍。
15導(dǎo)光纖維的用途是（傳輸能量）。
16可以進(jìn)行切削加工、鍛造、焊接、熱處理的硬質(zhì)合金是（鋼結(jié)硬質(zhì)合金）。
17汽車方向盤、飛機艙內(nèi)的裝飾板、隔音板窗框等最后使用質(zhì)堅、性韌、鋼度大的工程塑料（abs塑料）。
18內(nèi)燃機火花塞選用（氧化鋁）陶瓷材料。
19化工管道泵等要求耐腐蝕耐老化性能的零件，可選用（聚四氟乙烯）工程塑料。
20三大固體材料是指（金屬材料、陶瓷材料、高分子材料）。
21測定金屬材料化學(xué)成分最傳統(tǒng)、較準(zhǔn)確的方法是（化學(xué)分析法）。
22測定灰鑄鐵、軸承合金等具有粗大晶?；蚪M成相的金屬材料的硬度及鋼件退火、正火和調(diào)質(zhì)后的硬度，多采用（布氏）硬度計。
23機床床身通常采用（灰鑄鐵）。
24鐵碳相圖中有三條恒溫轉(zhuǎn)變線分別表示（包晶轉(zhuǎn)變、共析轉(zhuǎn)變、共晶轉(zhuǎn)變）。
25鋼的淬硬性高低取決于（碳的含量）。
26淬火油槽的溫度一般控制在（80℃）以下。
27鈹青銅可采用（固溶時效）強化。
28為避免和減少鋼件熱處理時的氧化、脫氧最好采用（真空爐）。
3065mn鋼彈簧類零件常用的強韌化的方法是（等溫淬火）。
31機床導(dǎo)軌表面硬化最后采用（超聲頻淬火）熱處理。
33球墨鑄鐵制作拉延模時，經(jīng)正火、回火后，還需進(jìn)行（碳氮共滲）化學(xué)熱處理。
34車床上加工外圓及孔時出現(xiàn)混亂波紋，是由于（車床主軸軸向竄動大）。
35下述工件加工時哪一種（不易夾緊的平板類工件）采用順銑方式較為適合。
36哪一種因素最可能引起外圓磨削時工件表面燒傷（砂輪太硬）。
37（部分互換）裝配法應(yīng)按照概率法求解裝配尺寸。
38為保證機床主軸中心高與尾座頂尖中心高的同軸度精度，應(yīng)選擇哪一種裝配方法（修配裝配法）。
39機床主軸運轉(zhuǎn)時出現(xiàn)了（主軸支撐部位溫升明顯）現(xiàn)象就表明其支承的滾動軸承工作游隙過小。
40一般切削加工的速度用（m/min）表示，電火花線切削加工的速度則用（mm2/min）表示。
41不同材料、不同鑄造方法生產(chǎn)鑄件所能得到的最小壁厚不一樣，用砂型鑄造灰鑄鐵件時，能獲得的最小壁厚為（3mm）。
43當(dāng)獲得鋁合金的最小壁厚在0.6-0.8mm時，應(yīng)采用（壓鑄）鑄造。
44不同的壓力加工方法使金屬內(nèi)部受力不同，因此被加工金屬會產(chǎn)生（相同）可鍛性。
45鍛造比重不采用工件變形前后的（體積比）表示。
46自由鍛分為手工鍛造和機器鍛造兩種，目前采用最多的是機器鍛，產(chǎn)生的鍛件形狀和尺寸主要由（操作工的技術(shù)水平）決定。
47沖壓工藝使用的原材料多屬于（可塑性）較好的金屬材料，如普通低碳鋼，銅，鋁合金等。
48三大類焊接方法指（熔焊、壓焊、釬焊）。
49在焊接生產(chǎn)中（電焊）焊接方法占主導(dǎo)地位。
50焊接電弧由陰極區(qū)、陽極區(qū)和（弧柱區(qū)）組成。
51焊接電弧溫度可達(dá)（5000k—30000k）。
52電焊過程中，每5分鐘內(nèi)有2分鐘用于換焊條和清渣，帶電源的持續(xù)負(fù)載率為（60%）。
55汽車車身普遍采用（陰極電泳）涂漆方式。
56汽車行業(yè)應(yīng)用最廣泛的涂膜干燥方式是（對流輻射）。
57噴涂純鉬層的最好選擇是（）。
58長效防腐鋅、鋁涂層的最佳選擇是（）。
59目前應(yīng)用噴涂技術(shù)最多的行業(yè)是（）。
60鍍鋅鋼板，鍍鋅薄板和鋼帶，鍍鋅鐵絲等生產(chǎn)時采用（）生產(chǎn)方式。
61應(yīng)用最廣泛的（）工藝，約占總電鍍量的60%以上。
62用于制罐工業(yè)用薄板的防護(hù)層是（）。
63用于發(fā)動機汽缸內(nèi)壁，活塞環(huán)等零件的電鍍是（）。
65金屬表面的激光熱處理，常采用的是（）激光器？為什么？
66設(shè)備預(yù)防性保養(yǎng)（pm）的目的是（）。
67婦女進(jìn)入生產(chǎn)加工車間，通常要求帶帽子，其原因是（）。
68沖壓設(shè)備中為避免沖頭沖斷手指，沖床車身操作裝置中常用的安全保護(hù)措施是（）。
69在易觸電的電氣設(shè)備上操作時，防止觸電的最重要的措施是（）。
a帶橡皮手套操作b將電氣設(shè)備接地和接零。
c不接觸電氣設(shè)備中不帶電的導(dǎo)電部分d電氣設(shè)備四周用金屬護(hù)攔防護(hù)。
70在工業(yè)生產(chǎn)中，由于能源，資源的轉(zhuǎn)換，在生產(chǎn)過程中引起廢水，廢氣，廢渣，廢熱和放射性物質(zhì)的排放，從而污染大氣、水體、和土壤；或是以產(chǎn)生噪聲、振動、電磁輻射等給周圍環(huán)境帶來危害，能產(chǎn)生這些有害影響的場所、設(shè)備和裝置的單元常被稱為（）。
a工業(yè)污染源b工業(yè)污染物c污染企業(yè)d工業(yè)廢物。
71工業(yè)廢氣中的主要污染物是（）。
a二氧化硫、顆粒物、一氧化碳、二氧化碳和笨類有機物。
b二氧化硫、顆粒物、一氧化碳、臭氧。
c二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳、臭氧。
d二氧化硫、一氧化硫、一氧化碳、二氧化碳。
72工業(yè)廢水中的主要污染物是（）。
a重金屬、有機物、懸浮物、放射性物質(zhì)、色度、氨、氮、磷及油類。
b重金屬、碳化鈣微生物。
c細(xì)菌、懸浮物、放射性物質(zhì)。
d碳化鈣、重金屬、細(xì)菌、放射性物質(zhì)。
73在《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》中，國家對固體廢物污染環(huán)境的防治采用的“三化”治理原則為（）。
a填埋化、覆蓋化、和無害化；
b全部減量化、全部資源利用化和全部處理無害化原則。
74我國《公民基本道德規(guī)范》是（）。
a愛國守法、正直誠信、團結(jié)互助、艱苦樸素、忠于職守。
b愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
c愛國守法、謙虛謹(jǐn)慎、團結(jié)合作、勤勤懇懇、自力更生。
d愛國守法、誠信公正、互敬互愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
75我國《公民道德建設(shè)實施綱要》提出了職業(yè)道德的基本內(nèi)容（）。
a愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。
b愛崗敬業(yè)、誠實守信、公平公正、熱情周到、無私奉獻(xiàn)。
c愛崗敬業(yè)、誠實守信、公平合理、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。
d愛崗敬業(yè)、誠實守信、合理合法、勤勤懇懇、奉獻(xiàn)社會。
76《會計法》規(guī)定（）主管全國的會計工作。
a國務(wù)院b國務(wù)院財政部門c國家稅務(wù)總局d國家紀(jì)委。
77（）通稱“財務(wù)三表”
a資產(chǎn)負(fù)債表、利潤分配表、應(yīng)收應(yīng)付表。
b資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表。
c資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、收支平衡表。
d資產(chǎn)負(fù)債表、利潤分配表、財務(wù)審計表。
78《企業(yè)會計制度》首次將（）納入會計制度，從而能夠保證會計核算信息與客觀經(jīng)濟事實相符。
a歷史成本原則b實質(zhì)重于形式原則c謹(jǐn)慎性原則d客觀性原則。
79我國現(xiàn)行稅種流轉(zhuǎn)稅類包括。
80我國尚未專門就知識產(chǎn)權(quán)制定統(tǒng)一的法律，而是根據(jù)知識產(chǎn)權(quán)的不同類型制定有不同的單項法律，法規(guī)和規(guī)章，從而構(gòu)成了我國知識產(chǎn)權(quán)的法律體系。這些單項法律是（）。
81我國專利法規(guī)定，授予發(fā)明和實用新型專利權(quán)的實質(zhì)條件是（）。
82有限責(zé)任公司的股東的全部出資經(jīng)法定驗資機構(gòu)驗資后，由（）向公司登記機關(guān)申請設(shè)立登記。
83股份有限公司在（）情況下可以不用召開臨時股東大會。
機械制圖工作計劃篇十一
時間如流水一樣竟消逝那么快，不知道不覺我在企業(yè)實習(xí)快一個月了。
在這第一個月的時間里，辛酸苦辣，點點滴滴都藏在心里，過慣了學(xué)生時代的我突然自己的角色發(fā)生改變了，感覺生活的壓力來了，一切的一切不再像以前那么簡簡單單，可能這就是真的生活吧。
這次實習(xí)，我選擇的單位是本鎮(zhèn)的一家私營機械廠。在這一個月的實習(xí)中，我感受頗深，不管是作為一名學(xué)生，還是一名實習(xí)生，讓我對企業(yè)的適應(yīng)和自我發(fā)展有了很大的理解和提升，讓我對自己在今后10年內(nèi)做了個職業(yè)規(guī)劃，然后才能有信心，有目標(biāo)的去朝著這個方向不斷的努力發(fā)展。
既然選擇了這份職業(yè)，既然對其有興趣，既然建立了目標(biāo)，那么當(dāng)初的選擇就不再是問題了，因為自己有信心的走下去。機械在本世紀(jì)是個熱門的專業(yè)，但是競爭和挑戰(zhàn)非常的大，如果沒有正確的目標(biāo)和完整的思維發(fā)展觀，那么走這條路永遠(yuǎn)是平平淡淡的，因為你的思想局限于此。
干機械很苦，我在這個月的實習(xí)中，每天是站著的，一站就是一天，8個半小時。我還記得第一、二天我?guī)缀跏强逑碌?，真的很累，不比?dāng)初軍訓(xùn)站軍姿差，2天下來我全身都是痛，但是沒辦法，這就是選擇。一開始可能自己有點受不了，心思便歪了，想借理由請假，哪怕是偷偷懶也好，但是最后再想想還是算了，畢竟這是工作，以后要面對的，現(xiàn)在就這樣退縮縮，以后的日子怎么熬啊。信念一直常在，然后一切的一切問題不再是理由了。我很努力，很上進(jìn)，靠自己的堅定意志把這個月干好。上天是公平的，自己的努力沒有白費，老板很看得起我。很好!我對自己說。這就是自己想要的，不是嗎?雖然我現(xiàn)在的工作很簡單，一直是按開關(guān)，全自動化，腦力也不用動了，雖有點無聊，但是這畢竟是工作，老板安排的，我們打工的只能聽從，最初有點不服氣，我大學(xué)生學(xué)那么多，竟然讓我按開關(guān)，真的不服氣。但是后來想想，其實這也是考驗，興許老板在考驗?zāi)愕哪托暮驼J(rèn)真呢?漸漸地我把這方面的思想進(jìn)行改觀了，我對自己說：這次實習(xí)不斷讓自己學(xué)會一點點技能和經(jīng)驗，更多的是考驗自己的耐心和認(rèn)真勁，對自己今后真的入企業(yè)發(fā)展有個良好的開端做準(zhǔn)備，所以哪怕即使是在無聊，在沒技術(shù)的活，咋也要熬過去，因為沒有什么比一個有耐心的人做的更好，我就當(dāng)是在學(xué)習(xí)自己和自我學(xué)習(xí)吧，慢慢的我相信我自己能不斷的成長，我相信!!
生產(chǎn)實習(xí)是我們機械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學(xué)到的理論知識與實際相結(jié)合的一個很好的機會，對強化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。為期x天的生產(chǎn)實習(xí)，我們?nèi)チ薩市_機械制造有限公司，在_機械制造有限公司實習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了許多課本上沒有的知識，真的是受益匪淺。
一、實習(xí)目的。
1.通過_市_機械制造有限公司生產(chǎn)實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取必要的感性知識和使自己全面地了解布勒機械制造有限公司的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基矗。
2.在實習(xí)期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具、量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結(jié)合起來，讓我們的考察，分析和解決問題的工作能力得到有效的提高。
3.通過實習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報告，學(xué)習(xí)他們的好的增產(chǎn)經(jīng)驗，技術(shù)革新和成果，實踐中的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們在機械行中的無私貢獻(xiàn)精神。
4.通過參觀_市_機械制造有限公司，掌握一臺機床從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面，開闊了視野。
5.通過記實習(xí)日記，寫實習(xí)報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。
二、生產(chǎn)實習(xí)的要求。
為了達(dá)到上述實習(xí)目的，生產(chǎn)實習(xí)的內(nèi)容和要求有：
1.機械零件的加工。
機械制圖工作計劃篇十二
《剖視圖的形成及畫法》是機械制圖教材中第六章第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，在前一節(jié)之中我們學(xué)習(xí)了視圖的概念及畫法，它主要集中表達(dá)的是機件的外部形狀特征，對于機件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)則用虛線在圖中表示；而剖視圖是以視圖為基礎(chǔ)，對物體進(jìn)行了切割，主要在于表達(dá)機件的內(nèi)部形狀，是機械圖樣的另一種主要表達(dá)方法，它既延續(xù)了視圖的投影知識又在其基礎(chǔ)上給予了發(fā)展和提升，同時，它也是后面學(xué)習(xí)零件圖和裝配圖的基礎(chǔ)，可以說它起到了承上啟下的關(guān)鍵作用。
1、學(xué)生特點分析：中職生本身學(xué)習(xí)的理論知識的積極性不高，而且注意力相對而言更容易被分散。所以要時常與他們互動，以鮮活的實例誘導(dǎo)他們，讓他們跟著老師的思路走。
2、知識障礙：機械制圖這門課程本身就需要學(xué)生有一定得空間想象能力，而本節(jié)內(nèi)容又是學(xué)習(xí)物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以相對更難一些。因此必須結(jié)合實際中他們常見的物體去誘導(dǎo)他們，發(fā)揮他們的想象力，從而解決問題。
三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程中我們不僅要傳授學(xué)生知識，更重要的是我們還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的思想品德與情商，讓學(xué)生在學(xué)知識的過程中也學(xué)會如何做人做事，因此我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)分為知識目標(biāo)，技能目標(biāo)，思想教育目標(biāo)三類。知識目標(biāo)：
（1）了解視圖表達(dá)能力上的不足，認(rèn)識到引入剖視圖的必要性。
（2）了解剖視圖的形成過程并能準(zhǔn)確而簡單地總結(jié)其形成過程。
（3）掌握剖視圖主要表達(dá)的內(nèi)容，學(xué)會合理地運用剖視圖表達(dá)機件。技能目標(biāo)：
（1）掌握剖視圖繪圖原理與規(guī)律，正確地繪制剖視圖。
（2）看懂剖視圖，根據(jù)剖視圖能準(zhǔn)確想象機件的形狀。
（3）我們通過多媒體演示，拆模型來理解剖視圖的概念，從而讓學(xué)生總結(jié)剖視圖的形成，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納知識的能力。德育目標(biāo)：教學(xué)過程中，通過項目教學(xué)、分組討論學(xué)習(xí)的方法理解知識點，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的合作與交流的態(tài)度，相互幫助、鼓勵，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。
四、教學(xué)重難點。
（1）通過項目教學(xué)法理解掌握剖視圖的形成過程。
（2）剖視圖畫法中實體與實心部分的具體位置的`判別。
（3）攻克繪制剖視圖時容易產(chǎn)生的漏線現(xiàn)象。五、教學(xué)程序設(shè)計課堂教學(xué)應(yīng)以掌握知識為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以項目教學(xué)法的形式，緊扣重點，突破難點。在這節(jié)課中，我分如下幾個環(huán)節(jié)來展開我的教學(xué)活動。
五、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課程導(dǎo)入展示一組視圖，讓學(xué)生想象形體，接著提問學(xué)生“主視圖中過多的虛線會產(chǎn)生哪些不足”（項目一），從而引入新課——剖視圖。學(xué)生認(rèn)真聽講，感受視圖表達(dá)該物體的結(jié)構(gòu)，充分感受視圖能力上的不足，分小組完成項目一對比與典型的“回憶舊知——獲取新知”的引入法，這種問題法引入更符合學(xué)生的思維方式。同時完成知識目標(biāo)一的突破。新知探索一、剖視圖的概念：假想用剖切平面剖開機件，將處于觀察者和剖切平面之間的部分移去，而將其余部分向投影面投影所得的圖形，稱為剖視圖。通過多媒體演示，講解剖視圖的形成及概念。提問：剖視圖的形成主要包括哪三個步驟？（項目二）學(xué)生認(rèn)真聽課、做好筆記。認(rèn)真觀察所演示的過程回答：剖開、移去、投影三個步驟，以小組合作的形式完成項目二教學(xué)從感性認(rèn)識到知識體系層面上的理性認(rèn)識，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。通過影片及模型的直觀教學(xué)讓學(xué)生對剖視圖的概念形成直觀感受，強化學(xué)生的記憶。同時完成知識目標(biāo)二的突破。新知探索二、剖視圖的繪制例題：結(jié)合多媒體進(jìn)行講解，讓學(xué)生明白剖視圖的繪制步驟。題目：將視圖改繪為剖視圖。認(rèn)真觀察教師演示，熟悉繪制剖視圖的步驟。根據(jù)建構(gòu)主義理論的思想，學(xué)生不是知識的被動接受者，而是知識的主動建構(gòu)者，因此要營造寬松的課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識，在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。完成知識目標(biāo)三的突破。新知探索具體作圖步驟：1、假想切開機件2、移去部分機件：a移去了部分遮住視線的外部輪廓；b將原來看不見的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變?yōu)榭吹靡姡刺摼€改為實線。提問：做到此處是否能明顯區(qū)分好機件的空心與實心部分嗎？（項目三）學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記并回答相關(guān)問題。每答對一題目得十分，利用小組合作評比等方式，共同完成項目三通過模型演示，實物教學(xué)，學(xué)生就能夠直觀地認(rèn)識到剖視圖的形成及畫法。新知探索三、剖視圖的繪制由上面的提問引出國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的剖面線畫法。規(guī)定：
在剖切平面通過的實體位置繪制剖面線?；刂辽蟼€例題：具體作圖步驟：
3、判別實體位置，并繪上剖面線。學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)繪制剖面線。學(xué)生認(rèn)真觀察教師正確地畫法，要求自己的制圖的規(guī)范性。通過多媒體課件及老師在黑板上演示繪制剖面線的方法，讓學(xué)生掌握剖面線的繪制。鞏固練習(xí)1、找出圖中的錯誤部分，并說明改正方法（項目四）。
組別教師評價組內(nèi)互評自我評價總分名次一二三四五六七八九十。
七、板書設(shè)計。
本課的板書應(yīng)努力做到圖文并茂，突出重點和難點，實際上板書的過程也是對學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)和繪圖能力培養(yǎng)的過程。本課結(jié)束時，在板面上顯示出剖視圖的畫法及注意事項，一半是文字，一半是板圖，難點內(nèi)容可用彩色粉筆標(biāo)出，做到重點突出，一目了然。
機械制圖工作計劃篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！今天我將要為大家講的課題是“基本幾何體（圓柱圓錐）”。是高教版《機械制圖》第三章正投影法和三視圖第六節(jié)的內(nèi)容。
1、教材的地位和作用。
今天所講的內(nèi)容屬于第二版《機械制圖》中第三章的第6節(jié)，整個這一章主要講正投影法和三視圖，正投影法是繪圖和閱讀機械圖樣的理論基礎(chǔ)，這一節(jié)主要講基本幾何體的投影和表面點的求法，是正投影法的應(yīng)用是今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)情分析。
要想講好一堂課，不僅要備教材，還要備學(xué)生，只有對授課對象也就是學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、心理特征進(jìn)行分析、掌握，才能制定出切合實際的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點。在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)掌握學(xué)習(xí)畫平面立體三視圖和求它們表面上點的投影的能力水平基礎(chǔ)，知識水平不應(yīng)有困難，能力水平也不應(yīng)有困難，但要通過多做練習(xí)來達(dá)到熟練的目的，并且注意對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)。
3、教學(xué)目標(biāo)。
知識目標(biāo)。
1)、掌握圓柱、圓錐的形成和三視圖特征；
2)、掌握在圓柱、圓錐表面上求點的投影的作圖方法。
3)、熟知基本體尺寸標(biāo)注的基本方法。
能力目標(biāo)。
1)、能正確的畫出圓柱、圓錐的三視圖和在它們表面上求點的投影。
2)、具備正確標(biāo)注基本體尺寸的能力。
素質(zhì)目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和學(xué)習(xí)能力及對空間形體的分析能力。
4、教學(xué)重點和難點。
[教學(xué)重點]。
1、圓柱、圓錐三視圖特征和投影分析、視圖畫法、表面上點的投影；
2、看圖、繪圖、標(biāo)注尺寸三大能力的培養(yǎng)。
[難點]。
空間概念的建立和訓(xùn)練；圓錐表面上點的投影作圖方法。
1.講授法：通過老師的講解，使學(xué)生掌握相關(guān)知識。
3.模型展示發(fā)：課前老師指導(dǎo)學(xué)生自己做些幾何體幫助自己分析和觀察。
教師的教是為了不教而教，這要求我們教師在授課中不僅要讓學(xué)生聽懂、學(xué)會，還要指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，不能讓學(xué)生離開老師這根拐棍就不會走路了，必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在本節(jié)內(nèi)容的講授中要引導(dǎo)學(xué)生積極思考，善于提問，形成主動探究和協(xié)作學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）。
復(fù)習(xí)回顧。
1）、簡述棱柱、棱錐的視圖特征和畫圖步驟，求棱錐表面上點的`投影的方法；
2）、反饋、講評作業(yè)批改情況；
3）、預(yù)習(xí)檢測：圓柱和圓錐是怎樣形成的？圓柱的三視圖和四棱柱的三視圖有什么不同？
導(dǎo)入新課。
簡述本次課概念、要點、作用和地位；導(dǎo)出學(xué)習(xí)目標(biāo)。
圓柱體和圓錐體都是機器零件上應(yīng)用最廣的基本幾何體之一，本次課主要討論兩基本體的視圖分析，并通過分析，熟練掌握其三視圖的讀、畫和標(biāo)注方法和能力。
2、新課教學(xué)（75分鐘）。
1）、結(jié)合課件和模型同學(xué)們共同觀察形體的特征。特別是引出并講清“輪廓素線”(或稱為轉(zhuǎn)向輪廓線)的概念和意義。這為解決其表面交線(截交線、相貫線)的求作問題，提供依據(jù)和方法。
2）、根據(jù)立體模型和形體特征作立體的三視圖，這當(dāng)中主要突出作圖步驟。
3）、利用特殊位置面具有積聚性的特性求圓柱表面點的投影和對圓柱進(jìn)行尺寸標(biāo)注。講解時一定突出圓柱和圓錐三視圖的特征，拓展學(xué)生的感性積累和空間想象力，回顧輔助線法求棱錐一般位置面上點的投影的方法，引出素線法(或緯圓法)求圓錐面上點的投影的作圖方法。啟發(fā)學(xué)生舉一反三。
4）、用一些課堂練習(xí)鞏固，教師點撥解答難點。改變立體的放置位置，多位之多答案，鼓勵發(fā)散思維。
3、小結(jié)。
1)、結(jié)合課件和板書簡述圓柱、圓錐的三視圖作圖步驟：畫基準(zhǔn)作俯視圖、根據(jù)三等關(guān)系作主視圖、最后作左視圖。
2）、表面上求點的投影的基本方法。素線法（輔助線法）或緯圓法（輔助圓法）。
4、作業(yè)。
1）、習(xí)題：學(xué)生討論完成習(xí)題集35、36各小題。
2）、思考題：p672、3、4各題。
3）、預(yù)習(xí)：截交線集中疑難問題。
基本幾何體(圓柱圓錐)。
一、曲面立體的定義。
二、圓柱。
三視圖分析作圖步驟：畫圖。
1、基準(zhǔn)。
2、俯視圖。
3、主視圖。
4、左視圖。
表面找點作圖充分利用積聚性。
三、圓錐。
三視圖分析作圖步驟同六棱柱、畫圖。
表面點的投影充分利用頂點作輔助線和輔助面。
機械制圖工作計劃篇十四
性別：男身高：172cm。
婚姻狀況：未婚籍貫：湖北仙桃。
政治面貌：中共黨員目前所在地：九江學(xué)院。
?求職意向。
職位類型：均可工作地點：浙江省。
工資待遇：1500以上住房要求：只提供住。
?工作經(jīng)驗。
工作經(jīng)驗：1年。
工作經(jīng)歷：
2008年暑假在廣東源森五金廠做設(shè)計員（主要從事模具設(shè)計，繪圖）。
2009年暑假在深圳中南勞務(wù)公司負(fù)責(zé)市場招聘工作（主要從事招聘）。
2010年暑假在廣東臺山核電中建二局鉚焊車間做技術(shù)人員（主要從事監(jiān)督和qc）.
?教育背景。
最高學(xué)歷：本科畢業(yè)院校：九江學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)：機電一體化畢業(yè)時間：0-0。
第一外語：英語水平：普通。
計算機能力：熟練其它能力：機械制造及其自動化。
所獲證書：
教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
2006年-2009年，就讀于南昌理工學(xué)院（專業(yè)：機電一體化）。
2009年-2010年，就讀于九江學(xué)院（專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化）。
一、持有“cad繪圖培訓(xùn)證”和“poe/e三維實體設(shè)計培訓(xùn)證”并用過正規(guī)考核。具有“數(shù)控車床操作工證”。學(xué)過并能使用mastercam和宇龍數(shù)控仿真軟件進(jìn)行零件設(shè)計加工等。
三、在校期間，獲得過“系三好學(xué)生”、“院三好學(xué)生”、“系部優(yōu)秀學(xué)生會干部”、“優(yōu)秀班干部”、“系部獎學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”等獎勵。
?自我評價。
一、本人工作勤奮努力、吃苦耐勞、不恥下問、學(xué)東西很快、喜歡鉆研、誠實守信、善于溝通、人際關(guān)系很好。
二、愛好體育運動，擅長羽毛球（多次獲得過學(xué)校級比賽名次）。
三、自我鑒定：我是一名普通的大學(xué)畢業(yè)生，學(xué)的是工科專業(yè)，因此在邏輯和處事方面比較系統(tǒng)化，有著很強的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，辦事情有條不紊，為人和藹，善于交流溝通，人際關(guān)系一直都很不錯，這也是我在這段人生中積累的最寶貴的財富。在這5年的大學(xué)生活里，我學(xué)到的.除了所有的大學(xué)課程外，也學(xué)到許多適應(yīng)和應(yīng)對困境的能力，這點為我在以后的工作中提供了幫助。
機械制圖工作計劃篇十五
機械制圖是用圖樣確切表示機械的結(jié)構(gòu)形狀、尺寸大小、工作原理和技術(shù)要求的學(xué)科，圖樣由圖形、符號、文字和數(shù)字等組成，是表達(dá)設(shè)計意圖和制造要求以及交流經(jīng)驗的技術(shù)文件，常被稱為工程界的語言。
用圖來狀物紀(jì)事的起源很早，如中國宋代蘇頌和趙公廉所著《新儀象法要》中已附有天文報時儀器的圖樣，明代宋應(yīng)星所著《天工開物》中也有大量的機械圖樣，但尚不嚴(yán)謹(jǐn)。17，法國學(xué)者蒙日發(fā)表《畫法幾何》著作，自此機械圖樣中的圖形開始嚴(yán)格按照畫法幾何的投影理論繪制。
為使人們對圖樣中涉及到的格式、文字、圖線、圖形簡化和符號含義有一致的理解，后來逐漸制定出統(tǒng)一的規(guī)格，并發(fā)展成為機械制圖標(biāo)準(zhǔn)。各國一般都有自己的國家標(biāo)準(zhǔn)，國際上有國際標(biāo)準(zhǔn)化組織制定的標(biāo)準(zhǔn)。中國的機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)制定于1959年，后在1974年和1984年修訂過兩次。
在機械制圖標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的項目有：圖紙幅面及格式、比例、字體和圖線等。在圖紙幅面及格式中規(guī)定了圖紙標(biāo)準(zhǔn)幅面的大小和圖紙中圖框的相應(yīng)尺寸。比例是指圖樣中的尺寸長度與機件實際尺寸的比例，除允許用1:1的比例繪圖外，只允許用標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的縮小比例和放大比例繪圖。
在中國，規(guī)定漢字必須按長仿宋體書寫，字母和數(shù)字按規(guī)定的結(jié)構(gòu)書寫。圖線規(guī)定有八種規(guī)格，如用于繪制可見輪廓線的粗實線、用于繪制不可見輪廓線的虛線、用于繪制軸線和對稱中心線的細(xì)點劃線、用于繪制尺寸線和剖面線的細(xì)實線等。
機械圖樣主要有零件圖和裝配圖，此外還有布置圖、示意圖和軸制圖等。零件圖表達(dá)零件的形狀、大小以及制造和檢驗零件的技術(shù)要求；裝配圖表達(dá)機械中所屬各零件與部件間的裝配關(guān)系和工作原理；布置圖表達(dá)機械設(shè)備在廠房內(nèi)的位置；示意圖表達(dá)機械的工作原理，如表達(dá)機械傳動原理的機構(gòu)運動簡圖、表達(dá)液體或氣體輸送線路的管道示意圖等。示意圖中的各機械構(gòu)件均用符號表示。軸制圖是一種立體圖，直觀性強，是常用的一種輔助用圖樣。
表達(dá)機械結(jié)構(gòu)形狀的圖形，常用的有視圖、剖視圖和剖面圖等，
視圖是按正投影法即機件向投影面投影得到的圖形。按投影方向和相應(yīng)投影面的位置不同，視圖分為主視圖、俯視圖和左視圖等。視圖主要用于表達(dá)機件的外部形狀。圖中看不見的輪廓線用虛線表示。機件向投影面投影時，觀察者、機件與投影面三者間有兩種相對位置。機件位于投影面與觀察者之間時稱為第一角投影法。投影面位于機件與觀察者之間時稱為第三角投影法。兩種投影法都能同樣完善地表達(dá)機件的形狀。中國國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定采用第一角投影法。
剖視圖是假想用剖切面剖開機件，將處在觀察者與剖切面之間的部分移去，將其余部分向投影面投影而得到圖形。剖視圖主要用于表達(dá)機件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。剖面圖則只畫出切斷面的圖形。剖面圖常用于表達(dá)桿狀結(jié)構(gòu)的斷面形狀。
對于圖樣中某些作圖比較繁瑣的結(jié)構(gòu)，為提高制圖效率允許將其簡化后畫出，簡化后的畫法稱為簡化畫法。機械制圖標(biāo)準(zhǔn)對其中的螺紋、齒輪、花鍵和彈簧等結(jié)構(gòu)或零件的畫法制有獨立的標(biāo)準(zhǔn)。
圖樣是依照機件的結(jié)構(gòu)形狀和尺寸大小按適當(dāng)比例繪制的。圖樣中機件的尺寸用尺寸線、尺寸界線和箭頭指明被測量的范圍，用數(shù)字標(biāo)明其大小。在機械圖樣中，數(shù)字的單位規(guī)定為毫米，但不需注明。對直徑、半徑、錐度、斜度和弧長等尺寸，在數(shù)字前分別加注符號予以說明。
制造機件時，必須按圖樣中標(biāo)注的尺寸數(shù)字進(jìn)行加工，不允許直接從圖樣中量取圖形的尺寸。要求在機械制造中必須達(dá)到的技術(shù)條件如公差與配合、形位公差、表面粗糙度、材料及其熱處理要求等均應(yīng)按機械制圖標(biāo)準(zhǔn)在圖樣中用符號、文字和數(shù)字予以標(biāo)明。
20世紀(jì)前，圖樣都是利用一般的繪圖用具手工繪制的。20世紀(jì)初出現(xiàn)了機械結(jié)構(gòu)的繪圖機，提高了繪圖的效率。20世紀(jì)下半葉出現(xiàn)了計算機繪圖，將需要繪制的圖樣編制成程序輸入電子計算機，計算機再將其轉(zhuǎn)換為圖形信息輸給繪圖儀繪出圖樣，或輸送給計算機控制的自動機床進(jìn)行加工。
圖樣一般需要描繪成透明底圖，用透明底圖洗印出藍(lán)圖或用氨熏出紫圖。20世紀(jì)中期出現(xiàn)了靜電復(fù)印機，這種復(fù)印機可將原圖樣直接進(jìn)行復(fù)制，并可將圖放大或縮小。采用這種新技術(shù)可以省去描圖工序。
機械制圖工作計劃篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您能抽出寶貴的時間，來啟閱我這份自薦書，毛遂自薦誠待您的指導(dǎo)。我是湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械工程系20xx屆畢業(yè)生。接此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠的推薦自己。
大學(xué)五年里，我?guī)е鴩?yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，對機械設(shè)備的的制造、安裝、維護(hù)、機械零件的加工工藝方面，有深刻的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。其中參加了金工實習(xí)、機械拆裝、機械加工及autocad、數(shù)控車、銑床、機修鉗工等考證。在學(xué)習(xí)過程中，我注重于理論與實踐相結(jié)合的模式，以不斷提高自身綜合素質(zhì)。
幾年來，在老師嚴(yán)格教益及個人努力下，我具備了較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了機械設(shè)備的維護(hù)等基本技能，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了數(shù)控加工，機械制造，autocad等相關(guān)理論，在學(xué)習(xí)過程中能夠吃苦耐勞目的明確，態(tài)度端正，相繼通過了各項技能考證。
祝：貴單位事業(yè)蒸蒸日上!我在此祈侯佳音。
此致
敬禮!
xx。
20xx年x月x日。
機械制圖工作計劃篇十七
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年8月3日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
155cm。
體重：
50kg。
戶籍：
四川資陽。
現(xiàn)所在地：
四川資陽。
畢業(yè)學(xué)校：
南亞電子工程學(xué)校。
學(xué)歷：
中專。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
2010年。
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
機械制圖工作計劃篇十八
姓名：??性別：男。
民族：漢族出生年月：
證件號碼：4408031974******婚姻狀況：
身高：173cm體重：63kg。
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：無錫輕工大學(xué)學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：機械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)年份：
工作年限：十年以上職稱：中級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：高級管理。
人力資源。
行政/后勤。
職位名稱：副總經(jīng)理/總經(jīng)理助理;人力資源總監(jiān)/經(jīng)理;行政后勤總監(jiān)/經(jīng)理。
工作地區(qū)：湛江市;其他;。
待遇要求：可面議;不需要提供住房。
到職時間：兩周內(nèi)。
技能專長。
語言能力：英語一般;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計算機能力：證書高級;。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：時間所在學(xué)校學(xué)歷。
1994年9月-196月無錫輕工大學(xué)專科。
2月-1月山東科技大學(xué)本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：時間培訓(xùn)機構(gòu)證書。
4月-196月無錫市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理局企業(yè)人員培訓(xùn)證書。
201月-年5月湛江職業(yè)技能鑒定中心高級職業(yè)資格證書。
9月-月廣東人力資源管理協(xié)會人力資源管理證書。
年12月-4月湛江職業(yè)技能鑒定中心高級職業(yè)資格證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：無錫捷達(dá)摩托集團公司（230多名員工）。
時間范圍：年7月-6月。
公司性質(zhì)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。
所屬行業(yè)：汽車、摩托車。
擔(dān)任職位：人事助理。
工作描述：1997年7月至206月在無錫捷達(dá)摩托集團公司工作，任人事助理，主要負(fù)責(zé)人員招聘、員工培訓(xùn)、薪酬管理和勞動關(guān)系管理等工作。
離職原因：勞動合同期滿，回家鄉(xiāng)發(fā)展。
所在公司：湛江粵西技工學(xué)校(120多名員工)。
時間范圍：年8月-10月。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：校長兼書記。
工作描述：2000年8月至2010月在湛江粵西技工學(xué)校工作，8月任教務(wù)科科長，負(fù)責(zé)教學(xué)管理和員工培訓(xùn)工作；8月任辦公室主任，負(fù)責(zé)行政后勤和人事管理等工作；3月任校長兼書記，主持學(xué)校黨政全面工作。206月學(xué)校通過省重點技校評估，本人得到了董事會的重獎。
離職原因：更換新環(huán)境，尋求新發(fā)展。
所在公司：湛江冠興科技發(fā)展有限公司(110多名員工)。
時間范圍：2010年11月-5月。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：其他。
擔(dān)任職位：副總經(jīng)理。
工作描述：2010年11月至今在湛江冠興科技發(fā)展有限公司工作，任副總經(jīng)理，協(xié)助總經(jīng)理工作，負(fù)責(zé)行政后勤、人力資源、員工培訓(xùn)、績效管理和營銷管理等工作。
離職原因：
其他信息。
自我介紹：本人性格隨和，做人誠懇，上進(jìn)心強，勤于學(xué)習(xí)各方面知識和技能，不斷提升自身的能力和素養(yǎng)；做事踏實，沉穩(wěn)理性，有良好的親和力和較強的溝通協(xié)調(diào)能力，善于協(xié)調(diào)和處理各部門、各層級員工關(guān)系；工作細(xì)致有條理，有良好的統(tǒng)籌能力，執(zhí)行力及責(zé)任心較強，能承受加班、出差及較大的.工作壓力；服從規(guī)范管理，堅持原則，敢于承擔(dān)責(zé)任，有較強的分析和洞察能力，能夠獨立解決各類問題。
發(fā)展方向：本人工作十四年以來，一貫堅持“溝通、協(xié)調(diào)、合作、責(zé)任”的工作理念，從事過行政人事管理、學(xué)校管理、企業(yè)管理等工作，積累了豐富的實際工作經(jīng)驗，有七年民營企業(yè)行政人事管理工作經(jīng)驗，有兩年民營企業(yè)全面管理工作經(jīng)驗。熟悉國家勞動人事法規(guī)政策，熟悉現(xiàn)代企業(yè)行政后勤管理內(nèi)容，熟悉人力資源管理招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬、勞動關(guān)系等六大模塊的理論及實操，掌握現(xiàn)代企業(yè)行政后勤和人力資源管理實際運作流程，熟悉企業(yè)財務(wù)管理及營銷管理工作。本人希望在現(xiàn)代企業(yè)的高級管理、人力資源管理、行政后勤及企業(yè)培訓(xùn)等工作崗位發(fā)揮自身的才能和優(yōu)勢，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。
其他要求：無。
聯(lián)系方式。
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