笑臉征集活動(dòng)總結(jié)(精選13篇)

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笑臉征集活動(dòng)總結(jié)(精選13篇)
時(shí)間:2023-11-18 13:34:04     小編:筆塵

總結(jié)是思考的產(chǎn)物,能夠培養(yǎng)我們的分析和歸納能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以選擇適當(dāng)?shù)目蚣芎徒Y(jié)構(gòu),使讀者容易理解和接受??偨Y(jié)范文中的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論反映了不同領(lǐng)域和行業(yè)的實(shí)際情況,有助于我們拓寬視野和提升認(rèn)知。

笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇一

聚亨路小學(xué)優(yōu)秀童謠為大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠,引導(dǎo)未成年人閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品,做一個(gè)有道德的人,聚亨路小學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了優(yōu)秀童謠征集推廣活動(dòng),現(xiàn)已圓滿(mǎn)落下帷幕,特將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

小小童謠,蘊(yùn)含大大道理,傳唱優(yōu)秀童謠,既豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,又幫助他們做有道德的人。學(xué)生們以多種形式演繹了童謠,傳唱優(yōu)秀童謠,繼承祖國(guó)優(yōu)秀文化,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,爭(zhēng)做新時(shí)代有道德的`人。

我校把傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)納入了學(xué)校的德育教育中,充分利用大課間、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間,組織學(xué)生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目,開(kāi)展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠、畫(huà)童謠、演童謠”活動(dòng),同時(shí)也將利用校報(bào)、???、校園廣播站、櫥窗、板報(bào)等,宣傳展示優(yōu)秀童謠。讓青少年在活動(dòng)中自我教育,在潛移默化中形成正確的文化理念,進(jìn)一步豐富少年兒童精神和文化生活。

笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇二

冬日里,同學(xué)們?cè)谛@里忙忙碌碌,為了使校園的氣氛更加和諧與溫馨化,同時(shí)把我們心里最熱情的一塊土地,用最開(kāi)心最浪漫的笑容表現(xiàn)出來(lái),我們開(kāi)展了微笑征集活動(dòng),在活動(dòng)中也讓大家相信不管生活中遇到什么困難,只要能用微笑去面對(duì),那么你就跨過(guò)了第一步,剩下的你也就很容易走過(guò)。

微笑,是表達(dá)人們心情的最美好的符號(hào);微笑,是人與人之間最默契的問(wèn)候;微笑,是最衷心的祝福,是最真誠(chéng)的鼓勵(lì),是自信的表現(xiàn)。捕捉真摯的笑臉,記錄和諧校園,為了展現(xiàn)大學(xué)生的陽(yáng)光燦爛,特此舉行了以“給別人微笑,給自己微笑,溫暖你我他”為主題的笑臉征集活動(dòng)。

在現(xiàn)實(shí)生活中,如果人人臉上都帶著微笑,就會(huì)使置身其中的人感到融洽、平和,它對(duì)促進(jìn)社會(huì)、學(xué)校的和諧具有積極的意義。發(fā)現(xiàn)生活之美,共享喜悅時(shí)刻。笑容,是人類(lèi)最美的語(yǔ)言,綻放在校園的每一個(gè)角落,它還是一種態(tài)度:愛(ài)生命,愛(ài)生活,愛(ài)自己。一張張燦爛的笑臉,就像一朵朵盛開(kāi)的花,思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題洋溢著青春與快樂(lè),綻放出熱情與夢(mèng)想,在校園里傳遞著“幸福是醫(yī)、和諧是醫(yī)”的理念。我們每一個(gè)人都是校園里的明星,我們用微笑感染周?chē)拿恳粋€(gè)人,用笑臉表達(dá)我們對(duì)生活的熱愛(ài),一個(gè)微笑感動(dòng)一個(gè)人,一起用微笑感動(dòng)整個(gè)校園。

為期一個(gè)星期的`微笑征集活動(dòng),很快就結(jié)束了,在活動(dòng)中,各部門(mén)活動(dòng)有序完成。

此次“給別人微笑,給自己微笑,溫暖你我他”和諧校園笑臉征集活動(dòng)得到了全體同學(xué)的廣泛參與,共征集到了100余張笑臉照片,最后精心篩選出了20張笑臉照片。活動(dòng)明確突出了心理健康的主題,深化心理健康教育形式,促進(jìn)了學(xué)生在活動(dòng)中自我教育、感悟分享、健康成長(zhǎng)。同學(xué)們紛紛表示,笑臉征集活動(dòng)對(duì)于宣傳心理健康起到了很好的推動(dòng)作用,對(duì)心理健康有了更清晰的認(rèn)識(shí),也了解了更多的心理健康知識(shí),很好的豐富了和諧的校園文化,相信他們一定會(huì)更加注重心理健康,以一個(gè)健康、積極的狀態(tài)去創(chuàng)造屬于他們的未來(lái)。

笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇三

為了提高我們學(xué)生會(huì)新干事的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,提高學(xué)生會(huì)的工作效率,讓我們干事之間能夠相互熟悉和了解,學(xué)生會(huì)于上周六在南體足球場(chǎng)展,開(kāi)了素質(zhì)拓展活動(dòng)。在這一輕松愉快的氣氛中我們學(xué)生會(huì)成員間增進(jìn)了情感,提高了整體的凝聚力,也使得我們對(duì)學(xué)生會(huì)有了更強(qiáng)烈的歸屬感。對(duì)于這次素質(zhì)拓展活動(dòng),我有以下幾點(diǎn)感想:

1、大家利用了這次活動(dòng)所創(chuàng)造出來(lái)的機(jī)會(huì),彼此私下進(jìn)行了許多交流,相互間了解了對(duì)方的很多信息,逐漸的熟悉起來(lái)。這對(duì)增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的情感,提高學(xué)生會(huì)成員間的合作能力以及學(xué)生會(huì)整體的工作效率都是很有幫助的。之間新干事之間除了開(kāi)例會(huì)、簽到及少量的一起工作的時(shí)間進(jìn)行了少許的交流外,幾乎沒(méi)有其他的接觸了,以至于有事干事之間在路上碰到都不認(rèn)識(shí),更別說(shuō)相互間打個(gè)招呼了。這次活動(dòng)為我們創(chuàng)造了難得的機(jī)會(huì),為今后干事之間的交流與合作打下了良好的基礎(chǔ)。

2、在一開(kāi)始各隊(duì)進(jìn)行自我展示時(shí),顯然都有些放不開(kāi)手腳,略微顯得有些拘束。在今后參與學(xué)生會(huì)的工作時(shí),我們會(huì)經(jīng)常在公共場(chǎng)合進(jìn)行工作,還需要我們進(jìn)行活動(dòng)宣傳與介紹,這就需要我們能夠放得開(kāi),積極地投入到工作中去,同時(shí)也要自信大膽的與他人交流以及自我表達(dá),這樣才能順利的完成工作。所以今后我們應(yīng)盡可能的把握在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),勇敢的說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法,使自己在表達(dá)交流這方面的能力得到提高,同時(shí)也使得我們的工作能力與效率得到提高。

3、在活動(dòng)過(guò)程中,秩序顯得有些混亂。可能是因?yàn)樨?fù)責(zé)為我們進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)的人員聲音較小,大家無(wú)法聽(tīng)清口令及活動(dòng)中的一些規(guī)則,但我認(rèn)為這僅僅是客觀(guān)性原因。主觀(guān)上還是因?yàn)槲覀儾糠指墒碌慕M織性與紀(jì)律性不夠強(qiáng),在活動(dòng)過(guò)程中說(shuō)話(huà)的聲音經(jīng)常會(huì)蓋過(guò)為我們進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)的人員。另外,還有部分干事在參與活動(dòng)過(guò)程中一直在玩手機(jī),參與度不夠高,行為舉止有些隨意。我個(gè)人認(rèn)為作為學(xué)生會(huì)成員,必須要有較強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,這體現(xiàn)了我們學(xué)生會(huì)的嚴(yán)謹(jǐn),能夠展現(xiàn)出學(xué)生會(huì)的風(fēng)貌。所以即使是平時(shí)的一些小事,我們也要認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格的要求自己,時(shí)刻注意細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題。這參與次素質(zhì)拓展活動(dòng),讓我們收獲到了很多寶貴的東西。我們既提高了合作能力,又增進(jìn)了彼此的感情,同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到自身所存在的一些問(wèn)題和不足,以便我們今后能夠改進(jìn)并加以重視,工作時(shí)顯得更加嚴(yán)謹(jǐn)和專(zhuān)業(yè)。

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笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇四

為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展,營(yíng)造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生陽(yáng)光向上的良好精神風(fēng)貌,根據(jù)20xx年大學(xué)生心理健康節(jié)工作安排,特舉辦“我青春,我自信”大學(xué)生陽(yáng)光笑臉征集活動(dòng)。

“ 我青春,我自信”——大學(xué)生陽(yáng)光笑臉征集

信息科學(xué)與工程學(xué)院全體同學(xué)

信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部

1、時(shí)間: 5月4日——5月7日

2、形式: 每張照片附一句學(xué)生本人的“人生格言”,照片以“學(xué)院+年級(jí)+專(zhuān)業(yè)班級(jí)+姓名+格言”的形式命名(例:經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)1班張三“越微笑,越青春”),作品完成后統(tǒng)一將照片電子版發(fā)給各班心理委員,心理委員將上交作品放在一個(gè)文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@,文件以年級(jí)+班級(jí)形式命名。

3、具體要求:作品內(nèi)容要求積極向上,可以是學(xué)生本人的笑臉或者集體的笑臉,可以是生活照或參加校園文化活動(dòng)過(guò)程中留下的微笑瞬間,但照片的作者和主人翁應(yīng)是師大學(xué)子,不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng),不能為合成或網(wǎng)上下載的圖片,保證圖片清晰度,照片像素不低于800萬(wàn),大小3mb以上,jpg格式。

參賽作品綜合考慮評(píng)委意見(jiàn),最終以上交作品總數(shù)的5%、10%、20%分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。同時(shí)學(xué)院將推選優(yōu)秀作品送至學(xué)校參加評(píng)選。

1. 時(shí)間:5月13日——25日

2. 方式:

(1)將優(yōu)秀作品通過(guò)展板或主題海報(bào)的形式在全校范圍進(jìn)行展出,在校園里營(yíng)造“我青春,我自信”的濃郁文化氛圍。

笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇五

為深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)推動(dòng)“傳唱優(yōu)秀童謠,做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng),深入開(kāi)展,引導(dǎo)廣大未成年人增強(qiáng)道德意識(shí),強(qiáng)化道德養(yǎng)成,培育道德素質(zhì),激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,根據(jù)上級(jí)德育處的通知和精神,我校在全體學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展了“傳唱優(yōu)秀童謠”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)回報(bào)如下:

根據(jù)武功縣教育局的通知,我校結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)校如何抓好落實(shí)的具體措施,并召開(kāi)了班主任、少隊(duì)工作會(huì),進(jìn)行安排部署,抓好活動(dòng)的推進(jìn)落實(shí)工作。由班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生傳唱,由少隊(duì)部負(fù)責(zé)組織學(xué)生傳唱朗誦比賽活動(dòng)。

通過(guò)傳唱優(yōu)秀童謠,學(xué)生給自己立下了信條,許下了諾言,是自我管理,自我約束,相互監(jiān)督,自我完善,為自我?jiàn)^進(jìn)確定了目標(biāo),使我校學(xué)生受到了一次很好的愛(ài)國(guó)主義教育,以童謠形式,用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ),樸實(shí)語(yǔ)言、風(fēng)格清新、感情真摯,充分展示了我校學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情,堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志。

通過(guò)“傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)為契機(jī),幫助學(xué)生養(yǎng)成高尚思想品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立崇高理想。從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,講文明、講禮貌、講道德,樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,“傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng),是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的.重要內(nèi)容,愛(ài)國(guó)主義教育是思想道德建設(shè)的永恒主題,大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠?;顒?dòng)通過(guò)傳唱童謠的形式,讓廣大青少年閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品,引導(dǎo)他們繼承優(yōu)秀文化、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,做一個(gè)有道德的人。

有人說(shuō),沒(méi)有童謠就沒(méi)有童年,童謠就是童年的歌。童謠以它質(zhì)樸天然、不假雕飾,受到人們尤其是孩子的歡迎,在一代代人的口口相傳中,童謠成為孩子們最初的快樂(lè)體驗(yàn)。

今后將結(jié)合我校實(shí)際情況,精心組織開(kāi)展多項(xiàng)主題教育活動(dòng),著力深化拓展活動(dòng)的思想內(nèi)涵,在細(xì)節(jié)上培養(yǎng)我校學(xué)生的高尚道德情操和濃厚的愛(ài)國(guó)情感,將愛(ài)國(guó)主義教育引向深入。

皇甫小學(xué)。

xx年12月。

笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇六

為了給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),同時(shí)引發(fā)更多同學(xué)的共鳴,達(dá)到心靈交流的目的,從而普及心理健康知識(shí),由財(cái)政學(xué)院團(tuán)總支主辦、財(cái)政學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦的“心理溫馨語(yǔ)”征集活動(dòng)于5月13日—5月28日成功舉辦。現(xiàn)對(duì)具體情況總結(jié)如下:

活動(dòng)的通知、海報(bào)一貼出,就有很多同學(xué)投稿,稿件內(nèi)容豐富多采,語(yǔ)句優(yōu)美。同學(xué)們參與其中,寫(xiě)下自己對(duì)人生、情感、勵(lì)志等方面的語(yǔ)句,跟其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流;優(yōu)秀作品的以展板形勢(shì)展出,讓同學(xué)們的心理溫馨語(yǔ)與更多的同學(xué)分享,深化了同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的.關(guān)注。這都顯示出此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

當(dāng)然,活動(dòng)中還存在一些不足:

1、個(gè)別班級(jí)的宣傳不到位,同學(xué)們的熱情不高。在以后的活動(dòng)中,要更好的安排廣泛宣傳,精心組織。充分利用板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等,營(yíng)造良好的輿論氛圍,以正面宣傳為主,強(qiáng)化心理健康意識(shí)的形成,組織發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來(lái),努力擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

2、上交作品中出現(xiàn)了部分不規(guī)范的作品,這反映出同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與態(tài)度不端正。在以后的活動(dòng)中,可從同學(xué)們的態(tài)度方面下手,端正同學(xué)們參與活動(dòng)的態(tài)度,以提高活動(dòng)作品的質(zhì)量,使活動(dòng)出現(xiàn)更高的效果。

總之,半個(gè)多月的活動(dòng),使學(xué)生對(duì)心理健康的重要性有了深刻認(rèn)識(shí)。明確了健康雖然不是一切,但失去健康你就會(huì)失去一切的人生認(rèn)識(shí),樹(shù)立起了遠(yuǎn)離心理亞健康狀態(tài)的決心。這一結(jié)果將為以后的活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。

笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇七

我在熙春路逸夫小學(xué)上學(xué),我們的校園非常漂亮?,F(xiàn)在,就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^(guān)一下吧!

走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是漂亮的大操場(chǎng)。寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng),富有彈性的環(huán)形塑膠跑道,美觀(guān)大氣的藝體樓,令人忍不住嘖嘖稱(chēng)贊!

下課了,大操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們奔跑著、跳躍著,笑聲、嬉戲聲交織成一首快樂(lè)的校園樂(lè)曲。瞧,幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在打乒乓球,他們屏氣凝神,沉著應(yīng)戰(zhàn),個(gè)個(gè)都使出了自己的看家本領(lǐng),白色的小球來(lái)回跳躍,劃出一道道漂亮的弧線(xiàn)。這邊,幾個(gè)小女孩在比賽跳繩,她們的額頭上趴滿(mǎn)汗珠,卻都不肯停下跳躍的腳步。單人跳、雙人跳、翻花跳……看得人眼花繚亂!

大操場(chǎng)對(duì)面是學(xué)校教學(xué)樓。三幢五層樓的教學(xué)樓就像三個(gè)高大的巨人,手拉手站成一個(gè)回字形。教學(xué)樓內(nèi)靜悄悄的,同學(xué)們都在教室里認(rèn)真上課。五(5)班的同學(xué)們正在上數(shù)學(xué)課,他們有的抓耳撓腮,有的凝神思索,都被老師出的難題難住了。這時(shí),一聲清脆的“老師,我知道”打破了這沉寂,一個(gè)女孩站起來(lái),流利地說(shuō)出了解題思路,老師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。三(1)班正在上語(yǔ)文課,同學(xué)們認(rèn)真地朗讀著課文,朗朗的讀書(shū)聲真好聽(tīng)!

教學(xué)樓的后面是小花園。小花園里的花草應(yīng)有盡有,知名的、不知名的都在盡情展現(xiàn)著自己的蓬勃生機(jī)?;▋簜冇械暮牛褚粋€(gè)個(gè)靦腆的小姑娘;有的昂首怒放,大方地向人們展示著自己的笑臉。各種樹(shù)木也不甘示弱,不斷地帶給我們新的驚喜。桂花樹(shù)開(kāi)出了點(diǎn)點(diǎn)桂花,淡雅的清香溢滿(mǎn)了整個(gè)校園;棕櫚樹(shù)的葉子越長(zhǎng)越大,都能為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨了;四季青又長(zhǎng)出了柔嫩的新葉,讓人不忍去觸摸。生機(jī)勃勃的小花園是很多同學(xué)愛(ài)光顧的地方,女孩兒們?cè)跇?shù)蔭下看書(shū)、說(shuō)悄悄話(huà),男孩兒則忙著觀(guān)察螞蟻運(yùn)食、小草吐芽。同學(xué)們忙碌的身影為小花園增添了新的活力!

我們的校園景美人更美,我愛(ài)這美麗的校園!

笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇八

團(tuán)結(jié)全院師生共同面對(duì)甲流,展示我院師生樂(lè)觀(guān)的心態(tài),現(xiàn)舉行向全院師生征集最美麗的笑臉活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題:

甲流雖猖獗,請(qǐng)相信笑的力量。

二、活動(dòng)時(shí)間:

xx年12月3日——xx年12月25日。

三、活動(dòng)主辦:

計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生分會(huì)宣傳部。

四、參賽對(duì)象:

計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院全院師生。

五、活動(dòng)流程:

1、前期宣傳:

對(duì)每個(gè)班級(jí)及全院老師進(jìn)行笑臉征集活動(dòng)的宣傳,讓每位師生了解本次活動(dòng)的宗旨及精神,發(fā)動(dòng)全體師生的主動(dòng)性和積極性。院團(tuán)委,學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳及橫幅的制作。

2、活動(dòng)內(nèi)容:

全體師生尋找自己最燦爛、最美麗、最溫暖人心的照片,將自己認(rèn)為最合適的笑臉照片或者大頭貼,附上個(gè)人簡(jiǎn)介(姓名、班級(jí)、人生格言及對(duì)抗甲流的宣言)上交,老師的交至院學(xué)生工作辦公室王老師處。上交過(guò)來(lái)的作品將做成展板,并貼于我院宣傳欄進(jìn)行展示,并將電子檔做成flash發(fā)布在學(xué)院網(wǎng)站上。

注意:作品涉及肖像權(quán)、版權(quán)等事宜由參賽者自負(fù)。

3、活動(dòng)評(píng)比:

挑選出最美麗的笑臉照片,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇九

教師是學(xué)校的第一資本,是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)?、充滿(mǎn)愛(ài)心、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體,才能辦出最好的學(xué)校,所以,我校把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)來(lái)抓。近年來(lái),在市教育局的指導(dǎo)下,我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來(lái)的人的培養(yǎng)思路,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織,認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)工作,取得了初步成效。現(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,科學(xué)規(guī)劃,確定骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)。

幾年來(lái),學(xué)校把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,搶占教師隊(duì)伍建設(shè)的制高點(diǎn),建設(shè)骨干教師隊(duì)伍。明確了骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵(lì)教師拔尖、成名成家,打造我校骨干教師隊(duì)伍。

二、積極培訓(xùn),提高骨干教師素質(zhì)。

骨干教師(學(xué)科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是學(xué)校工作重點(diǎn),同時(shí)也是繼續(xù)教育工作的核心,按上級(jí)要求,學(xué)校要本著選好對(duì)象、培養(yǎng)骨干、分層培訓(xùn)、講究實(shí)效的原則,采用集中培訓(xùn),師徒結(jié)對(duì)等形式,繼續(xù)組織好骨干教師的校級(jí)培訓(xùn)。同時(shí),還要積極支持教師參加上級(jí)部門(mén)組織的各級(jí)骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障,著力打造一批名符其實(shí)的不同等級(jí)的骨干教師和學(xué)科帶頭人,不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

一是在結(jié)對(duì)幫扶工作中,采取骨干教師上公開(kāi)課—青年教師上公開(kāi)課—骨干教師點(diǎn)評(píng)—青年教師反思--修改教案--再上匯報(bào)課的'雙向互動(dòng)的方法互助互促,共同提高,得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導(dǎo)講座,圍繞思想建設(shè)、理論素質(zhì)建設(shè)、師德建設(shè)、自身修養(yǎng)建設(shè)等方面提出具體要求和措施,狠抓師德建設(shè),鼓勵(lì)骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持年年評(píng)選師德標(biāo)兵,提出永遠(yuǎn)讓愛(ài)灑滿(mǎn)校園,使骨干教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高,通過(guò)師德教育,骨干教師工作熱情高漲,展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。三是搭建骨干教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),學(xué)校堅(jiān)持唯才是舉,千方百計(jì)創(chuàng)造條件,將骨干教師送上個(gè)人發(fā)展的快車(chē)道,外派研讀進(jìn)修,校本發(fā)展培訓(xùn)等策略,培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊(duì)伍,通過(guò)這些措施,加強(qiáng)了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作,形成了尊重人才,人才樂(lè)于奉獻(xiàn)的局面,真正使骨干教師能引進(jìn)來(lái)、留得住、用得上、干得好,為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子,加快骨干教師成長(zhǎng)

學(xué)校明確要求:即在地市級(jí)以上刊物發(fā)表一篇以上教研論文;上一次水平較高的公開(kāi)課;帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科組;在本校以上做一場(chǎng)專(zhuān)題講座;參加一項(xiàng)以上教育科研課題研究和實(shí)驗(yàn)。在縣里舉行的高效教學(xué)活動(dòng)中我校教師李健、董靜取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子,使骨干教師有壓力,有動(dòng)力,有成就感,他們已成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人和科研骨干。

四、 制定標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)考核,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師整體素質(zhì),促使青年教師不斷成長(zhǎng),培養(yǎng)一批思想作風(fēng)扎實(shí),教學(xué)水平較高,教研能力較強(qiáng)的高水平青年骨干教師,切實(shí)發(fā)揮青年骨干教師在教學(xué)中的帶頭示范作用,學(xué)校制定骨干教師考核辦法:1、思想政治素質(zhì),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,敬業(yè)勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn)。2、課堂教學(xué)水平,高質(zhì)量地執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”要求,課堂教學(xué)做到基礎(chǔ)性、主體性、創(chuàng)造性有機(jī)統(tǒng)一;勇于開(kāi)展教改實(shí)踐與創(chuàng)新,并形成一定的風(fēng)格特色,教學(xué)效果明顯。3、帶頭示范作用,在學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用,每學(xué)年在本校舉行一到兩次示范課,或赴其他學(xué)校進(jìn)行一次借班示范或講學(xué)活動(dòng)。4、教學(xué)成績(jī),積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子,在各級(jí)各類(lèi)統(tǒng)考或抽考中,所任學(xué)科教學(xué)成績(jī)較好,名次靠前。

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證。我們?cè)谝院髮⒈M量拓展培養(yǎng)模式,提高骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì),造就一批高素質(zhì)、高水平,具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力,在教育教學(xué)實(shí)踐中能真正發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用的骨干教師隊(duì)伍。盡快把骨干教師培養(yǎng)成一代名師或教育專(zhuān)家,促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體實(shí)力的全面提升,實(shí)現(xiàn)我校教育的飛躍發(fā)展。

注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索教學(xué)反思征集活動(dòng)總結(jié)。

笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇十

為深入貫徹落實(shí)省市推動(dòng)文化建設(shè)邁上新臺(tái)階工作會(huì)議、全市服務(wù)業(yè)發(fā)展工作會(huì)議和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)會(huì)精神,推動(dòng)我市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展,匯聚創(chuàng)意設(shè)計(jì)資源,創(chuàng)造新的文化供給,打造創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地,經(jīng)市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)同意,決定舉辦xxx6“智創(chuàng)淮安”文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:

一、大賽名稱(chēng)。

xxx6“智創(chuàng)淮安”文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

二、大賽主題。

創(chuàng)意創(chuàng)造價(jià)值設(shè)計(jì)改變生活。

三、組織機(jī)構(gòu)。

1、主辦單位:_淮安市委宣傳部、淮安市發(fā)改委。

四、賽事安排。

1、建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)大賽。

主題:悅讀·空間。

笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇十一

一.活動(dòng)背景及活動(dòng)目的:

為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展,營(yíng)造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生陽(yáng)光向上的良好精神風(fēng)貌,根據(jù)20xx年大學(xué)生心理健康節(jié)工作安排,特舉辦“我青春,我自信”大學(xué)生陽(yáng)光笑臉征集活動(dòng)。

二.活動(dòng)主題:

“我青春,我自信”——大學(xué)生陽(yáng)光笑臉征集。

三.活動(dòng)對(duì)象:

信息科學(xué)與工程學(xué)院全體同學(xué)。

四.組織機(jī)構(gòu):。

信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部。

1、時(shí)間:5月4日——5月7日。

2、形式:每張照片附一句學(xué)生本人的“人生格言”,照片以“學(xué)院+年級(jí)+專(zhuān)業(yè)班級(jí)+姓名+格言”的形式命名(例:經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)1班張三“越微笑,越青春”),作品完成后統(tǒng)一將照片電子版發(fā)給各班心理委員,心理委員將上交作品放在一個(gè)文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@,文件以年級(jí)+班級(jí)形式命名。

3、具體要求:作品內(nèi)容要求積極向上,可以是學(xué)生本人的笑臉或者集體的笑臉,可以是生活照或參加校園文化活動(dòng)過(guò)程中留下的微笑瞬間,但照片的作者和主人翁應(yīng)是師大學(xué)子,不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng),不能為合成或網(wǎng)上下載的圖片,保證圖片清晰度,照片像素不低于800萬(wàn),大小3mb以上,jpg格式。

六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

參賽作品綜合考慮評(píng)委意見(jiàn),最終以上交作品總數(shù)的5%、10%、20%分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。同時(shí)學(xué)院將推選優(yōu)秀作品送至學(xué)校參加評(píng)選。

七,推廣宣傳:

1.時(shí)間:5月13日——25日。

2.方式:

(1)將優(yōu)秀作品通過(guò)展板或主題海報(bào)的形式在全校范圍進(jìn)行展出,在校園里營(yíng)造“我青春,我自信”的濃郁文化氛圍。

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笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的英語(yǔ)氛圍,我校以“我參與,我快樂(lè),everyoneis”為主題的校園英語(yǔ)節(jié)拉開(kāi)了序幕。本屆英語(yǔ)節(jié)歷時(shí)一個(gè)多月,在校長(zhǎng)的大力支持下,在全體師生的共同努力下,我們的.校園英語(yǔ)節(jié)取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,為學(xué)校師生搭建展示英語(yǔ)的舞臺(tái);濃厚學(xué)校的英語(yǔ)氛圍,豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵;使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè),提高了全校師生的英語(yǔ)會(huì)話(huà)和應(yīng)用能力,讓英語(yǔ)節(jié)真正成為每一個(gè)孩子的節(jié)日,真正讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。

本屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,有精彩紛呈的各種英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),有貼近生活的各種英語(yǔ)板報(bào)及圖片展示活動(dòng)。

在這一系列的活動(dòng)中,同學(xué)們都能夠“亮出自我,綻放精彩”,使英語(yǔ)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

“英語(yǔ)單詞比賽”,它不僅提高了同學(xué)們的英語(yǔ)水平,還培養(yǎng)了同學(xué)們的預(yù)習(xí)能力;

“英語(yǔ)手抄報(bào)及英語(yǔ)班報(bào)的評(píng)比”,展示了同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的碩果;

美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞三個(gè)國(guó)家的風(fēng)情展,讓師生進(jìn)一步了解了異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情;

還有別具一格的“文明用語(yǔ)大家說(shuō)”活動(dòng),把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落!

豐富多彩的活動(dòng)一次又一次點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情,不僅豐富了學(xué)生的校園生活,更為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)“從課堂中來(lái),到生活中去”,“活學(xué)活用,學(xué)以致用”的良好效果。

師生在這些活動(dòng)中陶冶了情操,增長(zhǎng)了知識(shí),提高了英語(yǔ)表達(dá)能力,也讓每個(gè)同學(xué)深深的懂得了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。

在英語(yǔ)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,由各年級(jí)負(fù)責(zé)老師牽頭,分工明確、責(zé)任到位,活動(dòng)考慮周全、精心策劃。英語(yǔ)節(jié)的整個(gè)流程是在全體英語(yǔ)組教師開(kāi)會(huì)商量的基礎(chǔ)上定下來(lái)的,對(duì)所安排的任務(wù)英語(yǔ)組老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備和實(shí)施,有的活動(dòng)(如開(kāi)幕式和個(gè)別單項(xiàng)比賽)臨時(shí)調(diào)整,但是大家都積極配合、獻(xiàn)言獻(xiàn)策、沒(méi)有怨言。

同時(shí)又承辦了四期展示板,三塊外國(guó)風(fēng)情圖片展示板的布置,讓整個(gè)校園充滿(mǎn)英語(yǔ)氛圍。特別是開(kāi)幕式及閉幕式的主持人紀(jì)娜和張義軍兩位英語(yǔ)教師,儀式上他們帶領(lǐng)全校師生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)十句禮貌用語(yǔ),標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、默契的配合、熱情的投入感染了全校師生,與他們一同走進(jìn)文明的英語(yǔ)世界。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,正是因?yàn)橛腥绱硕嗟臉?lè)于奉獻(xiàn)的教師,英語(yǔ)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)才能如期舉行。雖然是英語(yǔ)節(jié),但它不僅僅屬于英語(yǔ)這一學(xué)科,它體現(xiàn)全體師生的奉獻(xiàn)精神。一個(gè)活動(dòng)的完成不僅僅得力于指導(dǎo)教師,同時(shí)得益于節(jié)目中每一個(gè)小演員的班主任的配合,家長(zhǎng)的積極協(xié)同與溝通能達(dá)成共識(shí)。

雖然英語(yǔ)節(jié)已經(jīng)結(jié)束,但其影響力和推動(dòng)力將會(huì)是持久的,為我們今后的工作開(kāi)辟了新的視野。通過(guò)這次英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng),我們深切感受到加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,關(guān)注英語(yǔ)活動(dòng)的實(shí)效性,所以,我們會(huì)把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),融會(huì)貫通到學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)中,讓他們?cè)诔錆M(mǎn)快樂(lè)和成就感的體會(huì)中獲得進(jìn)步。在總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我們也要不忘吸取在組織過(guò)程及進(jìn)行過(guò)程中所暴露出來(lái)的一些不足,如:在活動(dòng)設(shè)置及前期準(zhǔn)備工作上有待進(jìn)一步優(yōu)化和完善;布置年段和班級(jí)時(shí)考慮不太周到;個(gè)別班主任和任課教師沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀(guān)念,覺(jué)得學(xué)生參加英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)影響了學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)節(jié)是學(xué)生們英語(yǔ)發(fā)展的平臺(tái),是學(xué)生們英語(yǔ)進(jìn)步的階梯,是學(xué)生們英語(yǔ)展示的舞臺(tái)。英語(yǔ)節(jié)是課外對(duì)課堂的延伸,更是課堂對(duì)課外的拓展。

有志者,事竟成!wherethereiswill,thereisaway.相信我們學(xué)校,相信我們自己!讓我們一同來(lái)為英語(yǔ)節(jié)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)吧!相信我們未來(lái)的英語(yǔ)節(jié)會(huì)更加出色,異彩紛呈!

笑臉征集活動(dòng)總結(jié)篇十三

在20xx年下半年中,英語(yǔ)協(xié)會(huì)為豐富校園文化,充實(shí)同學(xué)們的課余生活,培養(yǎng)實(shí)用性。復(fù)合性人才,本著xxx求真務(wù)新xxx的方針,以提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平寫(xiě)作與交際能力為目標(biāo),服務(wù)同學(xué)們,聯(lián)系同學(xué)們,調(diào)動(dòng)同學(xué)們,積極組織和籌辦了各種活動(dòng)。其中取得了不少佳績(jī),可還存在許多的不足之處,有待改進(jìn)??傊?,我們要穩(wěn)中求勝,在失敗中求發(fā)展?,F(xiàn)總結(jié)如下:

九月:發(fā)展會(huì)員,招收新成員。

上旬:進(jìn)行招收新成員準(zhǔn)備工作。

中旬:招收新成員工作進(jìn)行。

下旬:招新工作收尾及整理新成員檔案。

十月:以常規(guī)活動(dòng)為主及舉辦了一次大型講座。

上中旬:新。老成員見(jiàn)面會(huì)。讓新成員熟悉環(huán)境對(duì)英協(xié)有一個(gè)初步了解,同時(shí)也激發(fā)了他們的興趣,積極地參與到協(xié)會(huì)內(nèi)部的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

下旬:20日xxx英語(yǔ)角晨讀自由交流儀式正式啟動(dòng),活動(dòng)以xxx我的大學(xué)生活xxx為主題,社員們興致勃勃,各抒己見(jiàn),氣氛濃厚;26日:教育專(zhuān)題:xxx備戰(zhàn)英語(yǔ)四。六級(jí)考試xxx專(zhuān)題講座。由聯(lián)大教學(xué)副校長(zhǎng)。英語(yǔ)四,六級(jí)考試評(píng)卷組組長(zhǎng)魏菁老師主講,向我們傳授了一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)與備戰(zhàn)四。六級(jí)考試的寶貴經(jīng)驗(yàn),讓在場(chǎng)的每一位學(xué)員受益匪淺;28日:按計(jì)劃實(shí)施的每周一次的原聲電影大放映,使同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)之余體會(huì)到英語(yǔ)的美妙及對(duì)英語(yǔ)的了解和對(duì)世界其他地區(qū)的風(fēng)土人情,由此更加深了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)幾積極性。

十一月:以各式各樣的活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活。

2日:新干事評(píng)選和社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié),通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)來(lái)考查新成員,為理事會(huì)換屆作準(zhǔn)備;11日:組織新成員到清真寺,與那里的王老師面對(duì)面進(jìn)行口語(yǔ)交流。通過(guò)此次交流,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足,同時(shí)也讓同學(xué)們懂得,要學(xué)好英語(yǔ),就要大膽的說(shuō)出來(lái)。dontbeshy,justtry;17日:在本協(xié)會(huì)內(nèi)部開(kāi)展了英語(yǔ)聊天室,要求每位會(huì)員用英語(yǔ)和別人交流,此項(xiàng)活動(dòng)主要目的是為了鍛煉同學(xué)們的膽量,敢于和別人交流,引導(dǎo)同學(xué)們跨出邁向勝利的第一步;22日:英語(yǔ)協(xié)會(huì)為了擴(kuò)大協(xié)會(huì)在學(xué)院里的影響力,從而帶動(dòng)大家對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,于南階梯計(jì)劃籌辦了英語(yǔ)卡拉ok大賽,賽場(chǎng)上,選手們?nèi)巳司穸稊\,運(yùn)用了自己的唱功將一個(gè)個(gè)單調(diào)的英文字母銜接成一首首美妙的歌曲。場(chǎng)下,觀(guān)眾們掌聲不斷,有的還跟著哼唱起來(lái),現(xiàn)場(chǎng)幾度達(dá)到高潮,掌聲一陣高過(guò)一陣;30日:為了提高同學(xué)們英語(yǔ)水平,為加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性,英語(yǔ)協(xié)會(huì)特別開(kāi)展了英語(yǔ)輔導(dǎo)班,內(nèi)容以李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)中的xxx最大聲。最清晰。最快速xxx的xxx三最xxx學(xué)習(xí)法為核心,其次通過(guò)同學(xué)們的練習(xí)以達(dá)到開(kāi)展輔導(dǎo)班的目的。

十二月:新一屆理事會(huì)競(jìng)選及幾項(xiàng)社團(tuán)內(nèi)的主要活動(dòng)上。

中旬:新一屆理事會(huì)競(jìng)選。

為完善英語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu),選拔有用之才,為英語(yǔ)協(xié)會(huì)的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),英語(yǔ)協(xié)會(huì)分別于七號(hào)和九號(hào)在北階梯進(jìn)行了理事會(huì)競(jìng)選,在競(jìng)選過(guò)程中,每一位參與競(jìng)選的人都信心十足,用流利的語(yǔ)言和自信的笑容征服了評(píng)委。

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