教案是教師在備課時準備的一種詳細記錄，它可以幫助教師有條不紊地組織教學活動。教案的編寫要重視學生的合作學習和探究學習，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。掌握好教案的編寫方法可以提高教學效果，我們一起來看看吧。
我想變成一棵樹教案篇一
早上醒來我發(fā)現(xiàn)自己站在森林里，我變成了一棵樹。
變成了一棵樹真好。鳥兒在我頭上唱著歌，小動物們在我身邊嬉戲……。
但是過了幾天來了一群手拿電鋸的人。他們用鋸把我的同伴一個個鋸倒?！昂猛矗 蔽乙脖凰麄冧彽沽恕Ｎ彝吹脮灥沽?。當我醒來時，我躺在一個工廠里，我的同伴幾乎都在這。它們一個個無精打采，愁眉苦臉。
工廠有個大機器，它把我的同伴都做成了各種各樣的木制品?？吹竭@種情景，我傷心極了，心想：“人類怎么能做出這樣的事呢？我們可以幫地球降溫，可以為人類乘涼，可以為地球凈化空氣，還可以美化環(huán)境……假如地球沒有我們，它將是個多么可怕的星球。”
我希望樹木不再有我這樣的.命運。人類應(yīng)該在地球上多種樹，使地球永遠地生機勃勃。
我想變成一棵樹教案篇二
如果我會變，我想變成一棵樹。
春天，天氣暖暖的，我長出了翠綠翠綠的新葉。這時，下了一陣春雨，我吸收了一些營養(yǎng)，我長高了。許多小孩子們在我的`葉子下面做游戲。我想：我為小孩子們創(chuàng)造了一個，新的可以玩的地方了。
夏天，天氣可熱了，太陽把許多金光灑在我的身上。我的葉子變得更綠了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成蒼天大樹了，許多人在我的葉子下面乘涼，他們有說有笑，人們開心，我更開心。
秋天，我的葉子變黃了。涼涼的秋風吹過來，我的許多“孩子”都離開了我，他們要去追求自己的夢想了。它們有的掉到了人們的頭上，給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上，好像又做成了小河的孩子，她們在水面上漂啊漂啊，開始了，它們第一次航海。一些小姑娘看見了，興奮地叫道：“那里有許多可愛的小船！”
冬天，我只剩下一些枝條，但白白的雪，好像自己穿上了雪白的毛衣。許多小學生都來欣賞飄落在我身上的雪花。一個小學生不僅贊嘆道：“雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，猶如天女散花。滿眼都是靈動的花瓣，輕輕地落下來?！?/p>
我是一棵快樂的大樹，一棵快樂的大樹。
我想變成一棵樹教案篇三
春天，天氣暖暖的，我長出了翠綠翠綠的新葉。這時，下了一陣春雨，我吸收了一些營養(yǎng)，我長高了。許多小孩子們在我的葉子下面做游戲。我想：我為小孩子們創(chuàng)造了一個，新的可以玩的地方了。
夏天，天氣可熱了，太陽把許多金光灑在我的身上。我的葉子變得更綠了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成蒼天大樹了，許多人在我的葉子下面乘涼，他們有說有笑，人們開心，我更開心。
秋天，我的葉子變黃了。涼涼的秋風吹過來，我的`許多“孩子”都離開了我，他們要去追求自己的夢想了。它們有的掉到了人們的頭上，給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上，好像又做成了小河的孩子，她們在水面上漂啊漂啊，開始了，它們第一次航海。一些小姑娘看見了，興奮地叫道：“那里有許多可愛的小船！”
冬天，我只剩下一些枝條，但白白的雪，讓我披上了一件銀色的衣服。許多小學生都來欣賞飄落在我身上的雪花。一個小學生不僅贊嘆道：“雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，猶如天女散花。滿眼都是靈動的花瓣，輕輕地落下來?！?/p>
我是一棵快樂的大樹，一棵快樂的大樹。
我想變成一棵樹教案篇四
我想做一棵樹，做一棵經(jīng)得起風雨吹打，經(jīng)得起日曬雨淋的樹，堅定地，默默地站立著，守護著一方凈土。
我想做一棵樹，哪里需要我我就扎根在哪里，長成參天大樹，為人們添一處綠陰；也可以是小樹為大地增一點綠色。
我想做一棵樹，是因為我喜歡樹，喜歡樹頑強的生命力。
而我現(xiàn)在還是一盆花，也是一盆受呵護的花，一盆柔弱的，經(jīng)不起考驗的花，所以我很希望將來或者來生成為一棵樹，一棵靠自己生長出來的樹，敢于與風雨抗掙的樹。我使終堅信，一棵樹，只要它還站在這個世界上，那么就代表一種生命的存在。我愿意就這樣靜靜地注視著人世間的一切。
我想變成一棵樹教案篇五
童年是在林區(qū)度過的。也許是生于斯，長于斯，愛于斯的緣故吧，小時候便對樹有一種深深的感情。故鄉(xiāng)在長白山的腳下，無論你站在何處，極目四望，都是樹的海洋。那高大、挺拔、直聳云霄的樹，便站成了我兒時的形象。
我想成為一棵樹。沒有思想思維，沒有憂慮煩惱、沒有欲望仇恨，有的只是愛的一顆樹。
我想變成一棵樹教案篇六
春天，天氣暖暖的，我長出了翠綠翠綠的新葉。這時，下了一陣春雨，我吸收了一些營養(yǎng)，我長高了。很多小孩子們在我的葉子下面做游戲。我想：我為小孩子們創(chuàng)造了一個，新的可以玩的地方了。
夏天，天氣可熱了，太陽把很多金光灑在我的'身上。我的葉子變得更綠了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成蒼天大樹了，很多人在我的葉子下面乘涼，他們有說有笑，人們開心，我更開心。
秋天，我的葉子變黃了。涼涼的秋風吹過來，我的很多“孩子”都離開了我，他們要去追求自己的夢想了。它們有的掉到了人們的頭上，給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上，好像又做成了小河的孩子，她們在水面上漂啊漂啊，開始了，它們第一次航海。一些小姑娘看見了，興奮地叫道：“那里有很多可愛的小船！”
冬天，我只剩下一些枝條，但白白的雪，讓我披上了一件銀色的衣服。很多小學生都來欣賞飄落在我身上的雪花。一個小學生不僅贊嘆道：“雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，猶如天女散花。滿眼都是靈動的花瓣，輕輕地落下來。”
我是一棵快樂的大樹，一棵快樂的大樹。
我想變成一棵樹教案篇七
春天，我長出了嫩綠的頭發(fā)，雨姑娘用她來滋潤我，我每天釋放出清新的空氣，為人們服務(wù)。這是我的童真時代。
夏天，我長得郁郁蔥蔥，人們在我的腳下乘涼，我變成了一把綠色的大傘來給人們乘涼。這是我的豆莞年華。
秋天，我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃，身體十分虛弱，我的頭發(fā)像一只只黃蝴蝶一樣從空而降，這是我的老年。
冬天，我孕育著新的生命新的頭發(fā)。等待著春天的到來。
啊，做一棵樹多好啊，可以無憂無濾地生活，我愿是一個人來保護這些樹木。
早上醒來我發(fā)現(xiàn)自己站在森林里，我變成了一棵樹。
變成了一棵樹真好。鳥兒在我頭上唱著歌，小動物們在我身邊嬉戲……。
但是過了幾天來了一群手拿電鋸的人。他們用鋸把我的同伴一個個鋸倒?！昂猛矗 蔽乙脖凰麄冧彽沽?。我痛得暈倒了。當我醒來時，我躺在一個工廠里，我的同伴幾乎都在這。它們一個個無精打采，愁眉苦臉。
工廠有個大機器，它把我的同伴都做成了各種各樣的木制品?？吹竭@種情景，我傷心極了，心想：“人類怎么能做出這樣的事呢？我們可以幫地球降溫，可以為人類乘涼，可以為地球凈化空氣，還可以美化環(huán)境……假如地球沒有我們，它將是個多么可怕的星球。”
我希望樹木不再有我這樣的命運。人類應(yīng)該在地球上多種樹，使地球永遠地生機勃勃。
我在一本書上看見了，幾個國家的首都在比誰的人均綠地面積最多，誰的最少。其中，我們中國的人均綠地最少。這就說明了，我們國家的綠化，沒有其他國家的綠化多，還很落后。所以，我們應(yīng)該多植樹，來美化環(huán)境。正因為這個原因，我想變成一棵樹。
在一個夏天的夜晚，我見到了孫悟空。他對我說：“我想給你一次變的機會，變什么都行。但你要做一件事”。我聽了之后說：“我想變成一棵大樹。”說完，只覺眼前一亮，真的變成了一棵參天大樹。
現(xiàn)在正好是夏天，是一個炎熱的季節(jié)。我變成了一棵高大的樹，挺立在馬路的一旁。樹葉非常茂密，樹下也很涼快，是一顆粗壯的大樹。這時，我聽見一個人說：“快來呀，快來呀！這里很涼快。”說完，只見從前面跑來三、四個小朋友。原來是天氣太熱了，他們想避避暑。因為我的樹葉茂密，所以擋住了太陽的光線，也就比在其它樹下要涼快一些。不光是這幾個小孩子來樹下乘涼，還有其它的小朋友和老年人，也來這里乘涼。有的人還說：“這里可真涼快，是個乘涼的好地方?！蔽衣犃撕?，心里美滋滋的。
鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，就自言自語地說：“啊，原來是一場夢，真希望這個夢能夠?qū)崿F(xiàn)?！?/p>
我想變成一棵樹教案篇八
有人想成為天使醫(yī)生，有人想成為一名工程師，還有人想成為一名優(yōu)秀的教師……而我卻想變成一棵樹。
我想要扎根在山上，和小草、小花快快樂樂地玩耍，和太陽、月亮、星星握握手，為小草、小花遮擋太陽，和太陽一起睡覺、一起起床。
我想要扎根在馬路旁，把汽車排出的尾氣吸收，吸走二氧化碳，吐出氧氣，使空氣更清潔、更新鮮，環(huán)境更優(yōu)美，體會著無私奉獻、但不求回報的快樂。
我更希望扎根在山村，早晨看著山村的小朋友們開心地像一只只小白兔蹦蹦跳跳地去學校上學，聽著他們朗朗的讀書聲。我想為這群可愛的小朋友們拍拍手，看著他們安安靜靜地做作業(yè)?？捶艑W了的同學們歡快地沖出教室，看著他們快樂的身影。
如果有下輩子，我一定要變成一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢，一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找，做一棵自己的樹！
我想變成一棵樹教案篇九
人們的生活離不開樹，數(shù)的好處也多的數(shù)不清。
春天來了，太陽公公照著我，風姑娘吹拂著我，我長出了嫩綠的枝條，過了幾天，我嫩綠的枝條變成了碧綠的枝條，漂亮的小鳥都飛到我這里來了，在我的身蓋起了小窩。
秋天來了，我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃，一陣風吹來，我枯黃的頭發(fā)像一只只美麗的蝴蝶從樹而降。風沙吹來的時候，我就擋住它，讓我們的家園依然美麗。
冬天，樹葉全都落光了，只剩下樹枝和樹干，我迎著寒風，默默地等待著春天的到來。
??！做一棵大樹多好啊！可以無憂無慮的生活，可以為人們服務(wù)，可以……。
我想變成一棵樹教案篇十
金色的童年，純真的夢幻，像一道七彩虹。
如果我是一棵樹，生活在大自然中，無憂無慮自由自在的生活著，我會無私地為人類做貢獻。
如果我是一棵樹，我會是棵四常綠的松樹，春天來臨時，我會長出嫩綠的葉子，春姑娘吹拂著，太陽公公撫摸著我，春雨姐姐滋潤著我，土地媽媽養(yǎng)育著我。我絕對不會忘記它們對我的辛勤付出，我會無私地幫助別人，幫助同伴，不要一點回報。
如果我是一棵樹，我會每天都把空氣中的二氧化碳吸收，然后釋放出許多氧氣給人們，讓空氣更清新。
如果我是一棵樹，我會在炎熱的夏天里給人們遮擋陽光，使他們在樹蔭下感受涼爽；讓小鳥有一個幸福而舒服的房子。
如果我是一棵樹，我會學會自我生存的能力，在干旱時節(jié)，我會在地下找水喝，沒有水，我也會努力地生存下去。
如果我是一棵對，我地無私為人類做貢獻，絕對不會向人類索要任何東西，7只會讓世界成為綠色，讓人們享受大自然般的清新氣息。讓游客愜意，如果我生長在沙漠地帶，我會更加堅強，不僅能保持水土，而且能抵御風沙，為人類造福，是天然的綠色警察。
如果我是一棵樹，我會一生默默的奉獻，無私的奉獻，讓世界成為一片綠色海洋，讓世界更美麗。
我想變成一棵樹教案篇十一
我是一棵樹，一棵默默奉獻的樹，一顆為人類著想的樹。
人們用心為養(yǎng)我長大，我想將自己奉獻給人類。
春天，回歸的小鳥們，在我的樹枝上搭建窩。一陣風拂過，春天的風就像一位位婀娜多姿的姑娘穿著古風衣秀舞。
夏天，知了在我身上叫，好像在說：好熱呀，好熱呀。老爺爺和老奶奶，拿著扇子在我旁邊乘涼。
秋天，是一個豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在我的你手上摘金黃黃的果子，我將農(nóng)民伯伯還沒有摘下果子，贈送給小朋友們。看著小朋友們吃的那么開心的樣子，我也很開心。心里有一股抹不掉的滋味，秋天，也是最美麗的季節(jié)。金黃色的樹葉，五顏六色的果子。秋天，還是最香的季節(jié)，你輕輕將鼻子貼近果子，就可以聞到，香飄似濺的香味。
冬天，我的頭發(fā)都掉光了。天上飄下來的雪，漸漸落在我的身上，變成了一件的白色衣裳。但是到了下一個季節(jié)，我的頭發(fā)也會變得煥然一新。
就如英國詩人，雪萊說的一樣，如果冬天來了，春天還會遠嗎？
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我想變成一棵樹教案篇十二
本文從“我”的愿望出發(fā)展開大膽想象，講述了“我”變成一棵樹之后發(fā)生的一連串奇妙的事情，也對應(yīng)了第五單元“走進想象的世界，感受想象的神奇”的人文主題。除了識字教學，本單元還是習作單元，因此本課的教學重點在于能結(jié)合課文中的奇特想象，讓學生感受想象世界的神奇，打開思路，大膽展開自己的想象，為之后的想象習作打下基礎(chǔ)。
我是這樣設(shè)計第二課時的教學的：首先復(fù)習導(dǎo)入（生字和課文內(nèi)容），在回顧課文時，我這樣的導(dǎo)語“還記得我們上節(jié)課有位小朋友變身成樹的原因嗎？不想吃飯可以算得上這位小朋友的小小心愿了，一次神奇的變身就可以完成一個小小心愿，真不可思議”帶領(lǐng)孩子們進入本節(jié)課的學習，同時也是在告訴孩子們想象可以是從內(nèi)心的小愿望開始的，這節(jié)課提到的的變身也是從這開始的；接著深入讀文，感受想象的神奇，學生先默讀課文，畫出自己覺得有意思的句子，和同桌交流，初步感受想象的奇特，在班級展示的環(huán)節(jié)，我則出示文中的幾個句子，通過情境朗讀、想象畫面、動作演示、分角色朗讀等多種方法讓孩子們進入想象的世界，同時這幾句話剛好就是文中“我”變成樹之后的神奇經(jīng)歷；最后大膽想象，創(chuàng)作表達，在感受過文中的奇特想象之后，我依靠板書，給學生總結(jié)寫法，讓學生理解這次的變身是從小小愿望開始，變身成功后會發(fā)生一系列奇妙的趣事，自己將要進行的練筆也要有這基本的.兩部分，學生由說到寫，向大家展示自己大膽想象創(chuàng)造出的奇妙世界。
1、給孩子相對寬松的課堂氛圍。本單元是習作單元、想象單元，不局限孩子的思路是最基本的要求。學生本身在這個年齡段是有天生的想象力的，只是這些想象力需要被鼓勵，更需要給他們提供一個平臺。所以在這節(jié)課堂上，我所有的課堂問題都是開放型的，對孩子們答案的多樣性及時給與肯定，尤其是在感受課文有意思的句子時，我讓孩子們想象鳥窩的形狀還可以有什么，小動物可能是怎么住進來的，學一學小動物們對話的語氣等，這節(jié)課上孩子們的思維是活躍的。
2、由扶到放的教學方法。孩子們剛接觸此類的課文，無論從感受文章語言還是學著文章寫作都有一定的難度，因此，在兩個環(huán)節(jié)中，我都重視問題引導(dǎo)、總結(jié)方法等環(huán)節(jié)，帶著孩子學會感受想象，學會寫自己的想象。
3、分層次指導(dǎo)寫作。本篇文章結(jié)構(gòu)相對不是非常緊湊，但是深入研究就可以發(fā)現(xiàn)，每一次的想象都是和自身現(xiàn)實生活連接的，就是我門說的來源于生活而高于生活。我們要讓孩子們明白，想象可以實現(xiàn)自己內(nèi)心的愿望，實現(xiàn)愿望后會創(chuàng)造出更多的不可能。這兩項是缺一不可的，如果不說清，孩子們就會顧此失彼。這樣分層次知道，孩子們當然就進行了兩方面的訓練。
4、學法遷移，加以運用。每篇課文都是例子，我們是在用課文，而不僅是在學課文。本節(jié)課我的目標是讓孩子們大膽想象自己的世界，如何想，如何寫，我?guī)е⒆右黄鹪趯W課文中總結(jié)出課文的寫法，孩子們的寫作才會有了方向。
我想變成一棵樹教案篇十三
春天，我長出了嫩綠的頭發(fā)，雨姑娘用她來滋潤我，我每天釋放出清新的空氣，為人們服務(wù)。這是我的童真時代。
夏天，我長得郁郁蔥蔥，人們在我的腳下乘涼，我變成了一把綠色的大傘來給人們乘涼。這是我的豆莞年華。
秋天，我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃，身體十分虛弱，我的頭發(fā)像一只只黃蝴蝶一樣從空而降，這是我的老年。
冬天，我孕育著新的生命新的頭發(fā)。等待著春天的到來。
啊，做一棵樹多好啊，可以無憂無濾地生活，我愿是一個人來保護這些樹木。
早上醒來我發(fā)現(xiàn)自己站在森林里，我變成了一棵樹。
變成了一棵樹真好。鳥兒在我頭上唱著歌，小動物們在我身邊嬉戲……。
但是過了幾天來了一群手拿電鋸的人。他們用鋸把我的同伴一個個鋸倒。“好痛!”我也被他們鋸倒了。我痛得暈倒了。當我醒來時，我躺在一個工廠里，我的同伴幾乎都在這。它們一個個無精打采，愁眉苦臉。
工廠有個大機器，它把我的同伴都做成了各種各樣的木制品。看到這種情景，我傷心極了，心想：“人類怎么能做出這樣的事呢?我們可以幫地球降溫，可以為人類乘涼，可以為地球凈化空氣，還可以美化環(huán)境……假如地球沒有我們，它將是個多么可怕的星球。”
我希望樹木不再有我這樣的命運。人類應(yīng)該在地球上多種樹，使地球永遠地生機勃勃。
我想變成一棵樹教案篇十四
我想變成一棵樹，梧桐樹、楓樹、銀杏樹……。但我還是最想變成柏樹，因為它四季常綠。想著，想著，我真就變成了柏樹。
在沙漠里，挺立著一棵高大的柏樹，那就是我。夏日里，太陽籠罩著大地，像似要把大地放進火爐里烤著吃了。這時，探險家的越野車已經(jīng)停在了我的身邊了，他們看見了我，連忙拿出麥克風，對著麥克風大喊：“特大消息，特大消息，撒哈拉大沙漠里有一棵萬年柏樹！”幾分鐘后，我的綠蔭下?lián)頋M了舉世聞名的探險家，都說，這個沙漠竟長出了一棵柏樹，太不可思議了。探險家的口中不停地發(fā)出對我的贊嘆！我心里美滋滋的，自言自語地說：“我一定要趕快長大，讓更多的探險家乘涼。”
我想變成一棵樹教案篇十五
我想變成一棵樹，因為變成樹就沒有現(xiàn)在小孩的各種煩惱，比如整天有堆積如山的作業(yè)，做也做不完；耳邊有各科老師的訓導(dǎo)聲，父母的嘮叨聲……聽的我頭昏腦脹。而一棵樹會無憂無慮地生活在茂密的森林里，保護土壤不受害，使人類的空氣更加的清新。
我變成了一棵樹就可以為人類們造福。經(jīng)過人類的“妙手改造”，我可能會變成一枝枝鉛筆，小學生用我在書本上寫出一個個工整又漂亮的字，畫出一幅幅新奇有趣的畫。
我可能會變成一張張白紙，印成一本本好看的童話書，給孩子們帶來精神上的享受。當然，我也有可能會變成一張張試卷，同學們看到我的表情各有不同，有的小朋友考到了高分，捧著我一蹦三尺高，臉上笑成了一朵花；有的小朋友考得不理想，垂頭喪氣地瞪著我，如果眼神能夠殺死人，估計我現(xiàn)在身上已經(jīng)是千瘡百孔了。不過“我”還是要提醒你們哦，考試能幫助大家提高成績，成為班上的尖子生，所以請善待我。
我也可能變成一張張報紙，由快遞叔叔把我送進溫暖的家里，讓大人們了解時事政治，了解民生百態(tài)。
最后我還能變廢為寶，經(jīng)過機器的“妙手回春”，我變成了再生紙，再次造福于人類。
要是我真的能變成一棵樹該多好??！不但沒有煩惱，還能為人類造福。
我想變成一棵樹教案篇十六
人的夢想有很多，有人想變成一束花，有人想變成一只在空中翩翩起舞的蝴蝶，有人想變成一根小草。.。.。.。.而我卻想變成一棵樹。
有一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一棵蘋果樹。我先是一棵小樹苗，生活在一個農(nóng)家的四合院里，我在哪塊速地生長著，經(jīng)過這家主人幾年經(jīng)心的培養(yǎng)，我變成了一棵高大的蘋果樹。春天來了，我的身上長滿了雪白的蘋果花，風兒一吹，蘋果花從空中落下，在空中翩翩起舞，可漂亮了！夏天來了，我的身上長滿了綠綠的葉子，葉子挨挨擠擠的，主人們常常在我的身下的涼陰里乘涼，他們互相聊天說話。秋天來了，我的身上長滿了又大又紅的蘋果，主人們拿著藍子來摘我身上又大又紅的蘋果，由于我長得太高了，我只好彎下腰來讓主人們慢慢地摘我身上的果實。有一個小孩子看到了我身上的大蘋果，流下了許多口水，我只好搖一搖頭，只見一個蘋果掉到了地上，那個小孩嘗了嘗，臉上露出了甜美的笑容，說了一聲:''真甜！''冬天來了，我的身上結(jié)了一層厚厚的冰像穿上了一件雪白的衣服，孩子們在我身下做游戲玩的可開心了。
我多想變成一棵樹！可是在現(xiàn)時生活中我不是一棵樹。我要是一棵樹那該多好??！
我想變成一棵樹教案篇十七
如果我是一棵樹，我將住在美麗的郊區(qū)，讓鳥兒們在我身上唱歌、休息、跳躍、筑巢，讓鳥兒們安心地繁殖后代，使世界充滿生機，充滿鳥兒彩色的身影和動人的歌聲。
如果我是一棵樹，我將住在荒涼的大西北，每到春天，北方的沙塵暴比較頻繁，我會用我的身軀擋住那呼嘯而來的沙塵暴。
如果我是一棵樹，我將住在河邊，當我長成一棵參天大樹，我將河堤的土壤牢牢地抓住，即使暴雨傾盆，泛濫的河水在我面前也只能妥協(xié)了。
如果說我是一棵樹，我將住在公園，下雨時，游客們可在樹下避雨，在烈日炎炎的夏天，游客們可在樹下遮陽、聊天、玩耍，孩子們可在樹下做游戲，你追我趕，開心極了。還有每天忙碌不停的環(huán)衛(wèi)工人，打掃累了，汗流浹背，在樹下涼爽之后繼續(xù)工作。
我還會用我的樹吸收對人類有害的二氧化碳，釋放出人類呼吸的新鮮氧氣。
如果有一天，我這棵樹枯萎了，我愿為人類獻出，讓人們砍了之后裁成一塊塊木板，可鋪地板、做家具。
我愿是一棵樹，我將畢生的精力造福人類。
我想變成一棵樹教案篇十八
如果我是一張桌子，我會給人們提供最好的學習環(huán)境；如果我是一只小鳥，我會地球母親唱出最動聽的歌；如果我是一支粉筆，我會在黑板上寫出最漂亮的字體；如果我是一滴水，我就會用我僅存得力量去幫助干旱地區(qū)的人民。
但是，我最想做的，只是一棵能夠為人們遮風擋雨的大樹！
樹，有蒼勁挺拔的松樹，它身上的刺像一根根尖銳的針，經(jīng)過春雨的洗刷，顯得更加蒼綠；有直插云霄的白楊，他們向一排排訓練有素的士兵，挺立在祖國的邊疆，保衛(wèi)著祖國；更有高大的橡樹，翠綠的枝葉，經(jīng)過幾年的“繁衍生息”，早已是一片茂盛。
如果我是一棵樹，在炎熱的夏天，我會為人們遮擋強烈的陽光，讓他們在我的臂膀下，用歡聲笑語填充這個城市。
如果我是一棵樹，我會毫不猶豫的伸出自己健壯的胳膊，讓無家可歸的小鳥們有一個能夠為它們遮風擋雨的家。我會用我茂密的枝葉遮擋住他們那小小的身軀，讓他們不再害怕有兇猛動物的襲擊，讓小鳥們?yōu)榈厍蚰赣H歌唱，唱出世界上最動聽的歌聲。
如果我是一棵樹，我會為人們，為地球母親獻出一切，包括我的生命！
我想變成一棵樹教案篇十九
“我是一棵樹”這是我在組織幼兒戶外活動時做的一個游戲，是結(jié)合本周的教學主題《大樹和小花》而開展的。最主要的是讓幼兒能夠知道用身體模仿樹的形狀，表達自己對樹朋友的特征的認識。并且能夠豐富肢體語言，學習合作表演。對樹的組成有一定的認識。幼兒能互相合作，合作順利。
在游戲中，印象讓我最深的是幼兒之間能夠在相互合作中較好的引發(fā)他們的想象力，創(chuàng)造力。首先是幼兒活動能力得到提高，在語言活動中，教師注意幫助孩子成為活動的主人，鼓勵孩子行動、思考、學習。孩子對活動內(nèi)容從不熟悉到了解，對語言題材從不了解到得心應(yīng)手，玩法從一種擴至數(shù)種，從一個人玩到合作玩，自己分配好角色，幼兒的能力得到了提高，特別是那種排除障礙，戰(zhàn)勝一切困難的能力對幼兒將終身受益。讓幼兒有一種超越自己的感覺。
再次是幼兒的個性、品德得到培養(yǎng)。通過活動幼兒心理生理健康的發(fā)展，健全人格的形成，品德的培養(yǎng)不斷地得到落實。幼兒間的相互合作，大膽勇敢，自信心、成功感，克服困難毅力的形成都將會對幼兒的`明天產(chǎn)生積極的作用，打下了扎實的基礎(chǔ)。
總之：兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的世界，他自己所求來的知識才是真正知識，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的世界。我們要因地制宜，及時的發(fā)現(xiàn)于撲捉。那才是最重要的。
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