最新脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(通用11篇)

心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會篇一

脫產(chǎn)培訓(xùn)是一種通過離開工作崗位專門進行培訓(xùn)的方式，它能夠為員工帶來專業(yè)的知識和技能，提高其在工作中的能力和競爭力。近期，我參加了一次脫產(chǎn)培訓(xùn)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，以下是我對脫產(chǎn)培訓(xùn)的心得體會。

首先，脫產(chǎn)培訓(xùn)為我提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。平常工作中，我們往往被瑣事所累，無法專心學(xué)習(xí)。而脫產(chǎn)培訓(xùn)讓我能夠暫時擺脫工作壓力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。培訓(xùn)期間，我和其他參與者一起居住在一起，共同學(xué)習(xí)、交流，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這個環(huán)境下，我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對知識的理解和應(yīng)用。

其次，脫產(chǎn)培訓(xùn)讓我接觸到了一些優(yōu)秀的教師和同行。在培訓(xùn)課程中，我們有機會聽取一些行業(yè)內(nèi)的專家或資深從業(yè)者的講座和授課。他們對所學(xué)領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和獨到的見解，通過他們的分享，我能夠獲得更多實用的知識和技巧。同時，與其他參與培訓(xùn)的同行交流也對我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。在互動交流中，我們可以分享自己的心得和經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)，這對我們的個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。

第三，脫產(chǎn)培訓(xùn)拓寬了我的眼界和思維。在平時的工作中，我們往往受限于自己所處的行業(yè)和領(lǐng)域，視野有限，思維模式局限。而脫產(chǎn)培訓(xùn)提供了一個機會，讓我接觸到不同行業(yè)和領(lǐng)域的知識和觀點。培訓(xùn)過程中的講座、研討和案例分析，都讓我了解到了各種不同的思維方式和問題解決方法。這種開闊的視野和靈活的思維方式對我的職業(yè)發(fā)展和工作中的問題處理都具有很大的幫助。

第四，脫產(chǎn)培訓(xùn)提升了我的能力和競爭力。通過脫產(chǎn)培訓(xùn)，我不僅擴充了自己的知識面，還提升了自己的專業(yè)技能。培訓(xùn)課程中的實踐案例和實際操作讓我更好地將理論知識應(yīng)用到實際工作中，進一步提高了我的實際操作能力。同時，通過與其他參與者的互動和交流，我也學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作和溝通技巧的經(jīng)驗。這些提升的能力和競爭力將為我今后的職業(yè)發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。

最后，脫產(chǎn)培訓(xùn)帶給我了新的動力和激情。工作生活中，我們往往會陷入一種平淡和乏味的狀態(tài)，缺乏進一步提升自己的動力。而通過脫產(chǎn)培訓(xùn)，我重新點燃了對學(xué)習(xí)和工作的激情。在和其他參與者的交流中，我看到了他們的努力和成就，也感受到了他們對工作的熱情和信心。這激勵著我在工作中更加積極主動地去追求進步，不斷學(xué)習(xí)和成長。

總之，脫產(chǎn)培訓(xùn)是一種十分有效的培訓(xùn)方式，對于個人的職業(yè)發(fā)展和能力提升具有重要意義。通過脫產(chǎn)培訓(xùn)，我接觸到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教師同行，拓寬了自己的眼界和思維，提升了自己的能力和競爭力。同時，脫產(chǎn)培訓(xùn)也給我注入了新的動力和激情，激發(fā)了我對工作的熱愛和追求。相信通過這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的經(jīng)歷，我將在未來的工作中取得更加優(yōu)異的成績。

脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會篇二

作為長期在邊遠山區(qū)農(nóng)村中學(xué)任教的數(shù)學(xué)一線教師，我有幸來到貴州師范學(xué)院，參加國培計劃(20xx)——貴州省農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深感榮幸，也感覺任務(wù)艱巨。本次“國培”采取“集中研修與實踐研修相結(jié)合的方式，分為“集中研修——跟崗研修——集中反思——跟進研修”四個階段。

一、理念的更新，思想觀念的轉(zhuǎn)變。

教師的教育教學(xué)工作需要有價值的理念引領(lǐng)，需要有前瞻性的眼光看問題。

1、遲希新教授的講座《做有智慧的班級經(jīng)營者》，把班級管理轉(zhuǎn)變?yōu)榘嗉壗?jīng)營的科學(xué)理念，讓我明白制度管理不能有效解決情感和價值層面的問題，“道德是感染而成，絕不是教來的”，“我們要把班級當作自己的超市經(jīng)營”。 我重新審視自己的教育行為，陳舊的教育理念不可能創(chuàng)建出理想的班集體，在以后的教育工作中，讓這一新的理念穿行在自己的教育實踐，力爭做有智慧的班級經(jīng)營者。

育界著名的專家。聽了宋教授對黃濟、瞿葆奎之爭的解讀，讓我站在教師高度來理解黨的教育方針。宋教授的學(xué)術(shù)報告?zhèn)鬟f著正能量，使我能上升一個層次來理解基礎(chǔ)教育教學(xué)。

3、曾寧一教授的講座《新時期教師職業(yè)道德現(xiàn)狀與問題分析》，讓我對教師的職業(yè)道德有新的理解，曾教授講解案例之一：德國對教師的培訓(xùn)之一是讓教師到“奔馳”公司去做產(chǎn)品，目的是讓老師們明白，每一個產(chǎn)品都不是一個人勞動的結(jié)果，而是許多人合作的產(chǎn)物，從我手中過去的產(chǎn)品是合格的，才能保證生產(chǎn)出的汽車是合格的?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，我們肩負著育人的神圣使命。一個孩子的成長過程一般經(jīng)歷父母-幼兒教師—小學(xué)老師—初中—高中—大學(xué)等過程，當我們“差生”而教育不好是，總是推卸責任，都認為前一任教師沒有教育好。如果我們能更新自己的理念，明白自己的責任，把自己的環(huán)節(jié)工作做好，我們就不會埋怨他人，而是用積極、樂觀的心態(tài)教育“差生”。

4、馮維教授的《教師壓力管理與心理調(diào)整調(diào)整》，讓我對教師這個平凡的職業(yè)有了一個重新的認識，當今社會對教師的要求加大，面對職稱、職務(wù)晉升的壓力;學(xué)歷、知識更新的壓力;經(jīng)濟壓力，教師難免會職業(yè)倦怠。馮教授“做人不知足，做學(xué)問不知足，做事知不足”的觀念，教我應(yīng)該學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，以一種積極的態(tài)度對待人生，既要對未來充滿信心，看到陽光的一面;有要正確面對現(xiàn)實，看到客觀的一面，正確看待名利、地位、權(quán)利。熱愛教育事業(yè)，熱愛教學(xué)中的每一個學(xué)生。用真心去上課，用愛心去感動每一個學(xué)生。

人的思想觀念是需要與時俱進，不斷更新變化的。教師只有具有先進教育觀念、良好的心理素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出知識豐富、思想道德良好的學(xué)生。

二、知識梳理，促進專業(yè)知識系統(tǒng)化

1、串聯(lián)零散的數(shù)學(xué)專業(yè)知識信息，初步形成框架。

從事初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)這么多年，一直沒有深入了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史。在

校讀本科時，零星了解一些，也學(xué)到了一些。左羽教授的講座《關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展概述》，使我對數(shù)學(xué)的發(fā)展史有了系統(tǒng)的認識，對數(shù)學(xué)的認識也有更深一層的了解，感覺自己能站在更高、更廣的角度去認識數(shù)學(xué)，特別是對抽象數(shù)學(xué)、拓撲學(xué)的認識有了更為感官直覺的認識。

2、對數(shù)學(xué)學(xué)科知識體系的認識得到了進一步的提升

長期在初中從事數(shù)學(xué)教學(xué)，慢慢地也就忘卻了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的本源性問題。也就是什么

是數(shù)學(xué)，為什么教數(shù)學(xué)?也即知識本位論和價值論的問題。

數(shù)學(xué)是一門科學(xué)，是概念、性質(zhì)、定理復(fù)合成的體系;數(shù)學(xué)也是一種智慧，以實驗、思維作為方法;數(shù)學(xué)也是求“真、善、美”的復(fù)合體，數(shù)學(xué)“推理證明是理論的判據(jù)”，培養(yǎng)的就是求真思想，是一種文化。

在知識經(jīng)濟時代，知識就是力量，作為學(xué)科我們的目標是培養(yǎng)專家，但在我們教育的實際，我們教數(shù)學(xué)的目標，就是通過對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

所以，我們只有關(guān)心知識的來龍去脈，相互聯(lián)系，才能讓學(xué)生擁有在復(fù)雜情景下思維的靈活性;摒棄過多的機械訓(xùn)練，才能恢復(fù)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，關(guān)心新知識帶來的新情景;減少對講授依賴，才能慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的低效局面。

3、對新課程標準的了解進一步升華。

標的教育理念和學(xué)習(xí)理念等等，這些是提升教師的專業(yè)知識、職業(yè)技能和個人修養(yǎng)所的必要途徑。

反觀我們的教育教學(xué)現(xiàn)狀，對課標在教學(xué)中本應(yīng)有的地位不夠重視，沒有認認真真看過課標，有的教師甚至從來沒有讀過課標，更談不上研究解讀新課標。平時教學(xué)教學(xué)參考就兩本書---教材、教參;其實大家都知道，課程標準體系嚴密、內(nèi)容豐富，是我們教學(xué)設(shè)計對照的標桿、教學(xué)評價依托的依據(jù)。我們所使用的不同版本的教材的編制都是源于課標的，但我們在平時的教學(xué)中，往往只關(guān)注教材和教參，只有在做說課評比、優(yōu)質(zhì)課準備等時才想起去翻翻新課程標。在今后的教學(xué)工作中，我將以課標為統(tǒng)帥，在新課標的規(guī)范、引領(lǐng)、指導(dǎo)下作恰當?shù)慕虒W(xué)設(shè)計、合理的教學(xué)評價，優(yōu)化的課堂教學(xué)。

4、串聯(lián)原有的數(shù)學(xué)知識，形成知識框架結(jié)構(gòu)

幾位名師為我們學(xué)員詳細分析了7-9年級階段數(shù)學(xué)知識體系的四個領(lǐng)域——數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐，不同特長的教師對各個領(lǐng)域作系統(tǒng)的主線分析，并對各領(lǐng)域的疑難問題作具體分析。我有所理解、有所領(lǐng)悟、有所觸動，不得不對自身教學(xué)過程中的種種行為進行反思，在平時的教學(xué)中，我們總會遇到許多困惑，遇到許多疑難問題而百思不解。專家深入淺出的講析，讓我接觸到了自己曾經(jīng)未想到的、未做到的;自己想做而不增做過的，一下豁然開朗，于是有了目標，有了努力的方向，也明白了自己所欠缺的。

三、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。

教師的專業(yè)知識包括專業(yè)的觀評課、有效地說課?；ㄏ逃嘤?xùn)研究中心的楊海蓮老師為我們學(xué)員作系統(tǒng)的闡述。

評課的內(nèi)容、分享課堂智慧、評課的分類、好課的標準十二個方面具體闡述的。只有明白了觀課、評課的目的和任務(wù)，按照科學(xué)的方法進行操作，才能提高觀課、評課的有效性，從而更好地立足課堂、研究課堂，促進教育教學(xué)改革，實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

2、關(guān)于有效評課，分說課的意義、說課的內(nèi)容兩大塊來具體分析。

釋教學(xué)思想、 體現(xiàn)教學(xué)能力 、展現(xiàn)教學(xué)境界、展示演講才華。

在跟崗研修學(xué)習(xí)階段，通過聽課、評課、同課異構(gòu)等活動，收獲了很多教育教學(xué)經(jīng)驗?！皡⑴c式”、“合作交流式”、“自主探索式”，“先學(xué)后教式”，“講授式”，指導(dǎo)教師團隊根據(jù)不同班級學(xué)生特點、不同學(xué)科知識特征，采用不同的教育方法、不同的課堂教學(xué)方法，最終都能達成共同的教育教學(xué)目標，就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，我認為，不管用什么樣的教學(xué)方法，只要能激發(fā)學(xué)生的思維，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，就是好課。跟崗學(xué)習(xí)，我深感自己學(xué)識的單薄，認識的膚淺，教學(xué)能力的不足和教研能力的欠缺，所以要多讀書，通過理論和實踐的結(jié)合來提升自己的教育教學(xué)能力。學(xué)無止境，教育教學(xué)之路還長，活到老學(xué)到老，“終身學(xué)習(xí)”是作為教師必備的理念。

集中反思期間，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：說課比賽、課堂技能比賽、課件比賽三項課堂教學(xué)技能評比活動;課題開題報告、個人校本研修計劃、課題結(jié)題論文三種答辯會。

脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會篇三

脫產(chǎn)培訓(xùn)是一種相對集中的學(xué)習(xí)方式，通過暫時離開工作崗位，將工作重心放在學(xué)習(xí)上，提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。在我參加了一次脫產(chǎn)培訓(xùn)后，我深感受益匪淺。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和體會，談?wù)勎覍γ摦a(chǎn)培訓(xùn)的心得體會。

首先，在脫產(chǎn)培訓(xùn)中，我意識到了學(xué)習(xí)的重要性。工作忙碌之余，我們常常忽視了自身的不足。脫產(chǎn)培訓(xùn)給予了我們一個機會，讓我們真正停下腳步，審視自身的不足并進行彌補。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸認識到只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的競爭力和適應(yīng)能力。因此，我下定決心，以后將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)道路奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

其次，脫產(chǎn)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力。在培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)和背景的同學(xué)們。每個人都有自己的優(yōu)勢和特點。通過與他們的交流學(xué)習(xí)，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有擦亮自己的眼睛，去欣賞和借鑒他人的優(yōu)點，才能更好地完成團隊任務(wù)。同時，培訓(xùn)期間我們進行了大量的組織活動和討論，這鍛煉了我的溝通能力和表達能力。我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并在討論中學(xué)會了更好地表達自己的想法。這些能力的提升將對我今后的工作和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。

再次，脫產(chǎn)培訓(xùn)為我開拓了眼界。在培訓(xùn)過程中，我們有機會接觸到來自不同領(lǐng)域的專家和學(xué)者，了解到各個行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展方向。他們的精彩講座和案例分析激發(fā)了我對于學(xué)習(xí)和工作的興趣。同時，參加和其他企業(yè)的學(xué)員們進行交流，我對不同行業(yè)和企業(yè)的運作模式有了更加深入的了解。這些新的知識和經(jīng)驗豐富了我的眼界，使我能夠更好地適應(yīng)和把握職業(yè)發(fā)展的機遇。

最后，脫產(chǎn)培訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。在培訓(xùn)期間，我認真思考了自己的優(yōu)勢和興趣，并與老師和同學(xué)們進行了交流和討論。通過這個過程，我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展目標。對于目標的明確會使我對未來的發(fā)展更加有信心，同時也會指導(dǎo)我在職業(yè)道路上做出更加明智的決策。

通過這次脫產(chǎn)培訓(xùn)，我認識到了學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了團隊合作意識和溝通能力，拓寬了自己的眼界，同時也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。脫產(chǎn)培訓(xùn)給予了我一個學(xué)習(xí)和成長的平臺，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我會將脫產(chǎn)培訓(xùn)所學(xué)的知識和體會運用到實際工作中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會篇四

一、讓自己更加了解當前經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，了解管理發(fā)展的新思想新內(nèi)容，了解相關(guān)企業(yè)管理的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

內(nèi)外各類管理思想。同時，也學(xué)到了平時接觸不到的各類新知識，開拓了自己的視野，鍛煉了自己的思維。通過學(xué)習(xí)，達到了更加了解當前經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，了解管理發(fā)展的新思想新內(nèi)容，了解相關(guān)企業(yè)管理的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)的目的。

二、通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到是要多實踐。理論聯(lián)系實際，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果學(xué)習(xí)到的理論知識不能很好的利用到實際中，那么學(xué)習(xí)就只是一種形式。通過學(xué)習(xí)，我要根據(jù)自身的不足，結(jié)合學(xué)習(xí)到的新知識新技巧，在今后的工作中不斷加強鍛煉，增強自身素質(zhì)，提高工作能力;同時，要結(jié)合自身工作環(huán)境，進一步理清工作思路，明確工作任務(wù);要經(jīng)營自己的優(yōu)勢，彌補自身的不足，努力成為一名有決策能力，有創(chuàng)新意識，有溝通藝術(shù)，有道德素養(yǎng)的基層管理者。

三、通過學(xué)習(xí)，我們知識好的案例，都是善思考的結(jié)果。在以后的工作中，作為在基層工作的平凡一員，平日忙于事務(wù)性工作，缺乏對政治理論新發(fā)展和社會發(fā)展新趨勢的敏感度和把握能力。通過這次培訓(xùn)班上授課老師深入淺出的講解，使我們視野開闊了，思路拓寬了，特別是深刻認識到善思想對工作推動的影響，使自己能主到從思想認識的角度提高對工作的認識。在以后的工作中，我將勤思考善謀事，積極工作，抓好落實，開拓思維，把本職工作干得更好。

學(xué)習(xí)結(jié)束了，培訓(xùn)是短期的，而知識的學(xué)習(xí)是永遠不會

結(jié)束的。培訓(xùn)只是給我們作一個引導(dǎo)，交給我們一些思維方式、工作方法。我要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的理論知識帶到自己的工作中，認真地在工作中探索實踐，把學(xué)到的理論、好的方法結(jié)合實際用起來。我相信只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新;同時，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會篇五

近年來，脫產(chǎn)培訓(xùn)成為了職場人士進一步提升自身能力的一種重要途徑。我有幸參加了一次為期一個月的脫產(chǎn)培訓(xùn)，在這段時間里，我深刻感受到了脫產(chǎn)培訓(xùn)對個人和職業(yè)發(fā)展的重要性。以下是我對脫產(chǎn)培訓(xùn)的心得體會。

首先，脫產(chǎn)培訓(xùn)讓我有了更全面的知識體系。在課堂上，我們接受了各種專業(yè)知識的培訓(xùn)，包括市場營銷、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧等。這些知識的融會貫通，讓我對自己所從事的工作有了更深入的理解。我了解到，在一個崗位上，只有掌握全面的知識體系，才能更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。脫產(chǎn)培訓(xùn)為我提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，讓我在短時間內(nèi)快速掌握了很多實用的知識和技能。

其次，脫產(chǎn)培訓(xùn)培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。為了能夠充分消化和吸收課堂上的知識，我不得不自己安排時間進行課后復(fù)習(xí)和總結(jié)。脫產(chǎn)培訓(xùn)的緊湊進度和高強度的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我深刻體會到了時間的寶貴和自律的重要性。通過這次培訓(xùn)，我養(yǎng)成了每天定時復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，這對于我后續(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。

此外，脫產(chǎn)培訓(xùn)加強了與行內(nèi)外同行的交流與合作。在培訓(xùn)班上，我認識了來自不同行業(yè)不同公司的同行們。我們一起學(xué)習(xí)、一起討論問題、一起完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)到了很多來自不同行業(yè)同行們的經(jīng)驗和觀點。這些交流與合作，不僅拓寬了我的視野，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身在某些方面的不足。同時，我也積極分享自己的觀點和經(jīng)驗，與他們共同探討解決問題的方法和思路。通過這樣的交流與合作，我們建立了良好的人際關(guān)系，也為今后的合作和發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

最后，脫產(chǎn)培訓(xùn)增強了我的職業(yè)競爭力。在現(xiàn)代社會，職業(yè)競爭激烈，個人能力的提升成為了獲取更好職位和薪資的關(guān)鍵。脫產(chǎn)培訓(xùn)給了我一個提升自身能力的機會，讓我能夠與其他競爭者有所區(qū)別。通過這次培訓(xùn)，我的專業(yè)知識、溝通能力、團隊合作能力都得到了大幅提升，使我在職場上更有競爭力。同時，脫產(chǎn)培訓(xùn)還讓我認識到了自身所需的補充和提高的方面，從而為我今后的職業(yè)發(fā)展制定了更明確的目標和計劃。

總而言之，脫產(chǎn)培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。它不僅讓我拓寬了知識面，提升了自身的競爭力，還培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。通過與行內(nèi)外的同行進行交流與合作，我也學(xué)到了很多來自不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和觀點。對于每一個職場人士來說，脫產(chǎn)培訓(xùn)都是一個寶貴的機會和資源，能夠?qū)⑽覀兊穆殬I(yè)道路推向新的高度。我相信，通過脫產(chǎn)培訓(xùn)，我們每個人都能夠?qū)崿F(xiàn)自身的職業(yè)目標，成就更加輝煌的未來。

脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會篇六

【導(dǎo)語】本站的會員“ming”為你整理了“小學(xué)教師脫產(chǎn)培訓(xùn)

心得體會

最近參加了一次脫產(chǎn)培訓(xùn)，收獲菲淺！

從解讀溫總理的調(diào)研聽評課心得，我感受到我們的教育者的責任之重大！教育大計，教師為本，而我們臨淄區(qū)對一線教師的進行的這次培訓(xùn)，已經(jīng)走在了前列。

首先，要了解語文學(xué)科的本質(zhì)是什么。

語文新課標明確規(guī)定，“正確把握語文教育的特點”。因為“語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵和很強的實踐性”，所以我們語文老師應(yīng)“重視語文的熏陶感染作用”和“使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，受到優(yōu)秀文化的陶冶的思想啟迪”。

在培訓(xùn)過程中，我感受最深，收益最大的，還是在聽取陳琳教授講座之后，陳老師那豐富的語言、扎實的語文功底、口若懸河的口才、深厚而淵博的理論素養(yǎng)給我留下了深刻的印象。她讓我明白了什么是語文，盡管自己教語文，但很少反思

總結(jié)

其次，要提高和加強自己駕馭課堂的能力和課堂機智。

同樣的教學(xué)設(shè)計讓不同的教師來教，效果卻是不同的，因為課堂上會出現(xiàn)許多無法預(yù)料的問題，這需要教師的教學(xué)基本功和教學(xué)機智去解決。課堂駕馭能力的`強弱直接影響教學(xué)效果的有效性。

新理念下的課堂以學(xué)生為主體，現(xiàn)在的學(xué)生見多識廣，我們老師也隨時會“遭遇”被學(xué)生問倒或有學(xué)生“唱反調(diào)”的突發(fā)情況，常常使我們尷尬而不知所措，而這恰恰是一種重要的教學(xué)資源，如能及時運用教育機智化不利為有利，必然會“峰回路轉(zhuǎn)”。學(xué)生的提問使老師難以回答，這正說明他們善于思考，閃耀著學(xué)生思維和智慧的火花。對于這種情況，要學(xué)會妥善對待，應(yīng)把它看作是好事，不對以斥之為奇談怪論。對不便當堂回答的問題可暫時不答，而把問題留給學(xué)生，促使學(xué)生去思考。對于學(xué)生提出的問題與本節(jié)課上課內(nèi)容有密切關(guān)系的，教師可以把問題還給學(xué)生，有意識地組織學(xué)生討論并作歸納，以達到良好的教學(xué)效果。

總之，教師應(yīng)具備化險為夷的教育機智。當然教育機智的表現(xiàn)形式絕不僅僅是上面幾種表現(xiàn)形式，但無論哪種表現(xiàn)形式，都能使教師有的放矢地調(diào)控教學(xué)，讓課堂充滿生機，提高教學(xué)效率。所以說具有機智的教學(xué)，可以把偶發(fā)事件、失誤等彌合在如同行云流水般的教學(xué)活動中，并達到天衣無縫的妙境。所以說，教師的教育機智是教師教學(xué)能否成功的重要因素，是教師駕驛課堂的一大法寶。

而要加強教學(xué)機智，我們必須注意學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐。同時，注意平時的課堂上一些情境的積累，增強自己解決問題的能力。也可以多向一些優(yōu)秀的教師討教經(jīng)驗，增加自己課堂駕馭的能力，更好地引導(dǎo)學(xué)生的思維。

再次，要不斷的學(xué)習(xí)并及時地進行教學(xué)反思。

名師吉春亞老師說過，她之所有今天的成就在于她善于不斷的學(xué)習(xí)，再加上自己不斷反思積累的結(jié)果。

有的教師多年書教得一般，不是水平和能力問題，而是他只用一種教學(xué)方法重復(fù)了三十遍，有的教師只教了幾年教得很好，當他用第一種方法教效果不好時，他不懷疑學(xué)生教不會，而是反思自己的教學(xué)過程，所以摸索第二種教學(xué)方法，第三種，甚至更多種教學(xué)方法，相信總會找到有效的教學(xué)方法。這說明批判反思的老師能夠從自己過去的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，他們不再僅僅依賴過去教學(xué)中用過的好的方法和活動，他們知道每一次面對新的學(xué)生，這些學(xué)生就會帶來新的挑戰(zhàn)。

作為一個語文教師，就應(yīng)該終身學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思——人是在不斷總結(jié)中進步的；只有不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)過程，并把這些思想記錄下來，才能與時俱進，修正自己前進的方向。

這次培訓(xùn)中我也感到和同行們的差距，大家抽空去逛街，多數(shù)去購物！這本沒錯的！少有的老師去購書，為自己，為孩子！這些老師他們成長的比我們快，沒什么奇怪的，因為他們的氛圍，他們的舉動無時無刻不在展現(xiàn)著他們，而從沒人要求他們這么做！

最后，還要讓學(xué)生喜歡你。

給我們培訓(xùn)的呂教授的孩子由原來的厭學(xué)，而換了一所學(xué)校后，孩子愛上了學(xué)習(xí)，愛老師，甚至不愿意放假回家！學(xué)生喜歡你這個老師，就會“愛屋及烏”，也會喜歡你這門功課，這也是有效教學(xué)的一個方面。沒有愛，就沒有教育！這個道理我們都懂，都是做得怎樣呢，恐怕還需要努力！怎樣的老師是學(xué)生喜歡的老師呢？我以為，性格溫和，談吐幽默、富有愛心、學(xué)識淵博、真誠對待學(xué)生的老師，學(xué)生一定會喜歡的。所以我們要不斷增強自己的個人魅力，多讀書，增強自己的個人修養(yǎng)，做一個學(xué)生尊敬喜歡的好老師。

加強課堂教學(xué)的有效性是我們每一個老師追尋的目標，所以在以后的教學(xué)中我們要勤奮、認真、鉆研，才能讓我們的語文課堂應(yīng)該成為生命的課堂，成為塑造靈魂的地方，成為師生共同成長的空間。

脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

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脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會篇七

半脫產(chǎn)培訓(xùn)在我人生中是一次重要的經(jīng)歷。在完成這項培訓(xùn)之前，我始終認為自己已經(jīng)擁有起碼的職業(yè)技能和人際交往能力。但在整個培訓(xùn)過程中，我意識到了自己的不足以及能夠加強的方面，從而使我更加有信心面對未來的職業(yè)發(fā)展。

第二段：培訓(xùn)收獲

在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多有價值的知識和技能。首先，我們學(xué)習(xí)了許多實用的工作技能，如項目管理、演講、團隊協(xié)作等。此外，我們還學(xué)習(xí)了生產(chǎn)力工具，如Evernote、Trello等，這些工具在日常工作中非常實用。當然，最寶貴的收獲來自于與其他同學(xué)和教師的交流。我們跨越了不同行業(yè)和地區(qū)的界限，分享了彼此的經(jīng)驗和見解。這樣的交流始終是非常有益的，尤其是對于我們在不同領(lǐng)域?qū)ふ衣殬I(yè)機會的人來說。

第三段：面臨的挑戰(zhàn)

盡管很有收獲，但還是有一些挑戰(zhàn)需要去克服。首先，這項培訓(xùn)要求我們充分利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)，這對于已經(jīng)非常忙碌的人來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。不僅如此，由于學(xué)生來自不同的行業(yè)和地區(qū)，培訓(xùn)過程中需要更高效的計劃和溝通，以確保學(xué)習(xí)進程順利。

第四段：對未來的影響和啟示

通過半脫產(chǎn)培訓(xùn)，我得以進一步了解自己的優(yōu)勢和短板。這為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有益的啟示。我更加清楚自己想要從事的職業(yè)領(lǐng)域和需要加強的技能。此外，我也了解到了成功的關(guān)鍵在于持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長，通往成功的道路充滿挑戰(zhàn)和機遇，而只有經(jīng)過不懈地努力和持之以恒，才能在職業(yè)生涯中獲得成功。

第五段：結(jié)論

總的來說，這次半脫產(chǎn)培訓(xùn)給了我極大的啟發(fā)和支持，不僅加強了我的職業(yè)技能，還讓我認識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力不懈地學(xué)習(xí)和進步，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會篇八

201x年12月20日，我參加了州局（公司）組織的云南管理干部及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班人員名單（第七期）。在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來。此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：

想來自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然從大學(xué)畢業(yè)后就進入國有企業(yè)煙草行業(yè)工作，從事了生產(chǎn)、財務(wù)、卷煙營銷、辦公室等工作，但對企業(yè)管理知之甚少。特別是長期從事業(yè)務(wù)工作，總有種企業(yè)管理就是要象做業(yè)務(wù)一樣，必須做到精準的思想。對企業(yè)管理的各類模式、管理新思維知道的很少，對推進企業(yè)管理效率的有效管理有段更不了解。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，終于知道了各類企業(yè)不同的管理方式，新時期國內(nèi)外各類管理思想。同時，也學(xué)到了平時接觸不到的各類新知識，開拓了自己的視野，鍛煉了自己的思維。通過學(xué)習(xí)，達到了更加了解當前經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，了解管理發(fā)展的新思想新內(nèi)容，了解相關(guān)企業(yè)管理的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)的目的。

理論聯(lián)系實際，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果學(xué)習(xí)到的理論知識不能很好的利用到實際中，那么學(xué)習(xí)就只是一種形式。通過學(xué)習(xí)，我要根據(jù)自身的不足，結(jié)合學(xué)習(xí)到的新知識新技巧，在今后的工作中不斷加強鍛煉，增強自身素質(zhì)，提高工作能力；同時，要結(jié)合自身工作環(huán)境，進一步理清工作思路，明確工作任務(wù)；要經(jīng)營自己的優(yōu)勢，彌補自身的不足，努力成為一名有決策能力，有創(chuàng)新意識，有溝通藝術(shù)，有道德素養(yǎng)的基層管理者。

在以后的工作中，作為在基層工作的平凡一員，平日忙于事務(wù)性工作，缺乏對政治理論新發(fā)展和社會發(fā)展新趨勢的敏感度和把握能力。通過這次培訓(xùn)班上授課老師深入淺出的講解，使我們視野開闊了，思路拓寬了，特別是深刻認識到善思想對工作推動的影響，使自己能主到從思想認識的角度提高對工作的認識。在以后的工作中，我將勤思考善謀事，積極工作，抓好落實，開拓思維，把本職工作干得更好。

學(xué)習(xí)結(jié)束了，培訓(xùn)是短期的，而知識的學(xué)習(xí)是永遠不會結(jié)束的。培訓(xùn)只是給我們作一個引導(dǎo)，交給我們一些思維方式、工作方法。我要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的理論知識帶到自己的工作中，認真地在工作中探索實踐，把學(xué)到的理論、好的方法結(jié)合實際用起來。我相信只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新；同時，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

二〇一x年一月五日

脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會篇九

20xx年4月10日至16日，中國工商出版社組織全國15省、直轄市324人在陜西省西安市舉辦了20xx年第一期工商和市場監(jiān)管系統(tǒng)執(zhí)法辦案務(wù)實培訓(xùn)班。分局結(jié)合實際，安排了我們9人，由副局長xxx帶隊參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共計27.5個小時的課程時間，另外還安排了3.5個小時分組交流討論、1個下午的調(diào)研時間，現(xiàn)將本人參加學(xué)習(xí)的情況談幾點體會：

一、培訓(xùn)目的明確，內(nèi)容充實

本次培訓(xùn)班目的非常明確，就是為了適應(yīng)工商職能轉(zhuǎn)變、基層體制調(diào)整和加強市場監(jiān)管執(zhí)法工作的新形式新要求，更好地運用出版服務(wù)職能，加快工商和市場監(jiān)管行政執(zhí)法經(jīng)驗的系統(tǒng)轉(zhuǎn)化，推動基層工商和市場監(jiān)管干部不斷提高依法行政和執(zhí)法辦案能力。

內(nèi)容主要包括：執(zhí)法辦案程序規(guī)范、市場監(jiān)管領(lǐng)域行政訴訟案件分析、行政復(fù)議案例研究、大數(shù)據(jù)在執(zhí)法辦案中的應(yīng)用、廣告案例研究、商標案件研究等，側(cè)重執(zhí)法程序規(guī)范實務(wù)。共計安排了8堂課，分別是河南省工商局副局長孫百昌主講《執(zhí)法辦案中大數(shù)據(jù)的應(yīng)用》、哈爾濱市局崔士新主講《執(zhí)法辦案疑難問題研究》、南通市工商局董曉慧主講《商標案例評析》、總局法規(guī)處饒哲主講《行政復(fù)議案件研究》、上海市工商局法制處處長徐敏韜主講《行政處罰程序中的若干問題》、上海市工商局經(jīng)濟總隊毛仲良主講《上?？傟犧k理大要案的體會與方法》、山西晉中市局高小超主講《市場監(jiān)督管理執(zhí)法辦案實務(wù)與案例》、上海鐵路法院庭長唐杰英主講《市場監(jiān)管行政訴訟案例分析》。

二、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)執(zhí)法辦案的經(jīng)驗

一是學(xué)習(xí)做好大要案查處工作的四條管理經(jīng)驗

3、實施狼群戰(zhàn)役；

二是提高辦案水平應(yīng)具備三種能力

2、案件初查的能力——在案件調(diào)查初始，一些有價值的信息往往混雜在大量無關(guān)的內(nèi)容之中，這就需要我們認真地進行梳理和判斷。

三是案件突破的十種方法

第一、現(xiàn)場檢查：及時對當事人的違法經(jīng)營場所進行閃電式的突擊檢查；

第二、調(diào)查詢問：直接與當事人正面交鋒，這是一種能力的體現(xiàn)，是智慧的較量；

第五、順藤摸瓜：順著涉案物品、資金、票據(jù)的走向、脈絡(luò)去突破；

第九、外圍迂回：在案件正面突破受阻時，采取一些迂回策略，往往會柳暗花明；

第十、賬目核查：即查賬。

三、通過討論交流，摸索解決工作中實際問題的方法

1、與陜西西安市工商局討論了資本運作類傳銷問題，西安是旅游城市，以“西部大開發(fā)”、“資本運作”、“1040”工程傳銷活動也是比較猖獗，在討論處理此類非法傳銷的查處時，他們也表示，因為法律本身存在的缺陷和不完善等問題，也存在許多困惑和難題。

2、與xxx工商局法規(guī)處討論程序問題時，他們也談到了行政處罰中的程序正當要求重要性，目前執(zhí)法人員對程序的漠視、抵觸，對機關(guān)內(nèi)部程序存在錯誤認識，通過學(xué)習(xí)討論，我們認識到以下幾點：

（一）任何人不能當自己的法官；

（二）任何人在受到不利處分前，都應(yīng)有陳述申辯的機會；

（三)同等情況，同等對待(公平原則）；

（四)權(quán)力在陽光下運行(公開原則）；

（五)按法定程序辦事(依法原則）；

（六)程序應(yīng)當合理(合理原則）。

本次學(xué)習(xí)地處旅游城市，我們嚴格遵守中央“八項規(guī)定”要求，沒有借學(xué)習(xí)之名游山玩水。另外，對于我而言一個很大的觸動就是上海市工商局經(jīng)濟總隊以一線40人的辦案人員力量，年罰沒4000萬元以上甚至上億元，除了良好的法律專業(yè)素養(yǎng)，離不開對工作的刻苦專研的敬業(yè)精神，這既是我們學(xué)習(xí)的榜樣，同時也讓我們看到了差距，更覺得行政執(zhí)法廣闊天地大有作為。學(xué)無止境，我將認真總結(jié)本次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，運用到實踐工作中，不斷提高執(zhí)法辦案能力和水平。

脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會篇十

本文將就“半脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會”這一主題進行討論。在現(xiàn)代社會中，不斷學(xué)習(xí)和更新技能已成為一種必然趨勢。為了跟上時代發(fā)展的步伐，我選擇參加了公司的半脫產(chǎn)培訓(xùn)。在課程中，我學(xué)到了很多新的知識和技能，也發(fā)現(xiàn)了一些有價值的體會和思考。

第二段：課程安排和內(nèi)容

課程總共分為十天，每天工作時間的一半都用于學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括公司運營管理、最新的市場動態(tài)、企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等方面。通過這些課程，我了解到了公司的組織架構(gòu)和運營模式，以及我們團隊的定位和職責。此外，還學(xué)到了如何與客戶有效溝通和合作的技巧，并了解到如何利用人際關(guān)系來提高銷售績效。

第三段：學(xué)習(xí)成果和收獲

在培訓(xùn)中，我深刻了解了不同領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，并且學(xué)會如何將它們應(yīng)用于我們的工作中。在學(xué)習(xí)了新的管理理念之后，我明白了如何更好地組織和規(guī)劃我們的工作，以達到更高的效率和績效。同時，我也更好地理解了客戶的需求和期望，并且掌握了一些有效的技巧來解決問題和開展工作。

第四段：提高自身素養(yǎng)和職業(yè)思考

半脫產(chǎn)培訓(xùn)除了提高工作技能和知識水平外，還帶給我了提高自身素養(yǎng)和職業(yè)思考的機會。在與培訓(xùn)師和其他學(xué)員的交流中，我體會到了維護和積極發(fā)展人際關(guān)系的重要性，同時也學(xué)會了如何管理自己的情緒和壓力，并且樹立了一個積極進取、發(fā)揚團隊精神的職業(yè)態(tài)度。

第五段：總結(jié)

總的來說，通過參加公司的半脫產(chǎn)培訓(xùn)，我可以更好地理解公司的戰(zhàn)略規(guī)劃，了解公司未來發(fā)展的趨勢和方向，更好地適應(yīng)公司的發(fā)展變化，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，達到個人和公司之間的雙重收益。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和成長，在職場中就能保持一份穩(wěn)固的地位和發(fā)展空間。

脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會篇十一

20xx年12月20日，我參加了州局（公司）組織的云南**管理干部及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班人員名單（第七期）。在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來。此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：

想來自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然從大學(xué)畢業(yè)后就進入國有企業(yè)煙草行業(yè)工作，從事了生產(chǎn)、財務(wù)、卷煙營銷、辦公室等工作，但對企業(yè)管理知之甚少。特別是長期從事業(yè)務(wù)工作，總有種企業(yè)管理就是要象做業(yè)務(wù)一樣，必須做到精準的思想。對企業(yè)管理的各類模式、管理新思維知道的很少，對推進企業(yè)管理效率的有效管理有段更不了解。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，終于知道了各類企業(yè)不同的管理方式，新時期國內(nèi)外各類管理思想。同時，也學(xué)到了平時接觸不到的各類新知識，開拓了自己的視野，鍛煉了自己的思維。通過學(xué)習(xí)，達到了更加了解當前經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，了解管理發(fā)展的新思想新內(nèi)容，了解相關(guān)企業(yè)管理的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)的目的。

理論聯(lián)系實際，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果學(xué)習(xí)到的理論知識不能很好的利用到實際中，那么學(xué)習(xí)就只是一種形式。通過學(xué)習(xí)，我要根據(jù)自身的不足，結(jié)合學(xué)習(xí)到的新知識新技巧，在今后的工作中不斷加強鍛煉，增強自身素質(zhì)，提高工作能力；同時，要結(jié)合自身工作環(huán)境，進一步理清工作思路，明確工作任務(wù)；要經(jīng)營自己的優(yōu)勢，彌補自身的不足，努力成為一名有決策能力，有創(chuàng)新意識，有溝通藝術(shù)，有道德素養(yǎng)的基層管理者。

在以后的工作中，作為在基層工作的平凡一員，平日忙于事務(wù)性工作，缺乏對政治理論新發(fā)展和社會發(fā)展新趨勢的敏感度和把握能力。通過這次培訓(xùn)班上授課老師深入淺出的講解，使我們視野開闊了，思路拓寬了，特別是深刻認識到善思想對工作推動的影響，使自己能主到從思想認識的角度提高對工作的認識。在以后的工作中，我將勤思考善謀事，積極工作，抓好落實，開拓思維，把本職工作干得更好。

學(xué)習(xí)結(jié)束了，培訓(xùn)是短期的，而知識的學(xué)習(xí)是永遠不會結(jié)束的。培訓(xùn)只是給我們作一個引導(dǎo)，交給我們一些思維方式、工作方法。我要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的理論知識帶到自己的工作中，認真地在工作中探索實踐，把學(xué)到的理論、好的方法結(jié)合實際用起來。我相信只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新；同時，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

二〇一x年一月五日

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