總結(jié)是一種反思的過(guò)程，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。要善于運(yùn)用具體的實(shí)例和案例，使總結(jié)更加生動(dòng)有趣，并能夠引起讀者的共鳴。這些總結(jié)范文具有較高的參考價(jià)值，可以幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇一
輕松幽默的演講能調(diào)動(dòng)大家氣氛，為接下來(lái)的活動(dòng)提供能量，下面是本站小編為你整理的幾篇課前五分鐘搞笑。
演講稿。
希望能幫到你喲。
這并不是一個(gè)好談的話題，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但還是想分享一下我的看法，希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下。我會(huì)很感謝的。
說(shuō)到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的，所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’(同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎)我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：
第二，活著有很多好處。比如，我可以上大學(xué)，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們?？梢韵硎苌?，可以追逐夢(mèng)想，可以追尋愛(ài)情，也可以不用擔(dān)心死后被火化，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。
飛機(jī)在一陣劇烈的顫抖之后，空中小姐突然表情凝重地為每個(gè)乘客都發(fā)了一張紙和一枝筆，隨后，機(jī)長(zhǎng)那渾厚而壓抑的聲音出現(xiàn)在廣播里：很不幸地告訴大家一個(gè)消息，由于飛機(jī)出現(xiàn)故障，將在4分鐘后墜毀，請(qǐng)大家盡快書(shū)寫(xiě)遺言，交給乘務(wù)員。否則，您將失去與親人的最后一次聯(lián)系機(jī)會(huì)!人們把臉貼到窗上往外看，沒(méi)錯(cuò)，正往上飛的云告訴他們飛機(jī)正在跌落。天哪!機(jī)艙中一片騷動(dòng)，幾個(gè)女人開(kāi)始哭泣。請(qǐng)抓緊時(shí)間吧!機(jī)長(zhǎng)再次催促。人們無(wú)奈地握起筆，開(kāi)始給親人寫(xiě)信。
飛機(jī)墜毀在一片叢林里，機(jī)上乘客無(wú)一幸免。搜救人員找到了裝有乘客遺書(shū)的特殊裝置，發(fā)現(xiàn)大部分遺書(shū)都是關(guān)于思念親人和遺產(chǎn)分配的，但也有幾封非常特殊，引人深思。
一位第三者寫(xiě)給她的情人：我想這是報(bào)應(yīng)，我破壞了你的家庭，傷害了你的妻子，最終卻沒(méi)能擁有你。不論我是飛到天堂還是下到地獄，我的靈魂都不會(huì)安息，為你、為她也為我們大家，永遠(yuǎn)懺悔!
一位癌癥患者寫(xiě)給他的父母：本想在跳入大海前寫(xiě)給你們，可是來(lái)不及了，事故讓我連這最后的愿望都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。如果還能找到我的尸體的話，請(qǐng)一定將骨灰撒入大海。不孝兒，絕筆!
一位詩(shī)人寫(xiě)給一位編輯：這一刻，我的心真正飛了起來(lái)。不過(guò)，恐懼是翅膀，目的地是死亡。
一位企業(yè)家寫(xiě)給他的副手：和某某官員的關(guān)系繼續(xù)搞，和某某公司的競(jìng)爭(zhēng)繼續(xù)來(lái);某某廠的貨錢繼續(xù)欠，某某銀行的貸款繼續(xù)賴。某某秘書(shū)就不要用了，給她結(jié)清工資，讓她回家。
一位外逃貪官寫(xiě)給遠(yuǎn)在美國(guó)的情-婦：都他媽的是你催的!
一天，老師走進(jìn)課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好!”
老師憤憤地說(shuō)：“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”
于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好!”
老師又憤憤地說(shuō)：“那我晚上呢?”
學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好!”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍!”
學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好!”
老師說(shuō)道：“坐下!今天我們要復(fù)習(xí)。
反義詞。
我們這樣練習(xí)我說(shuō)一句你們大聲說(shuō)出反義詞?，F(xiàn)在開(kāi)始?！?/p>
老師：“今天天氣很好?！?/p>
學(xué)生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽(yáng)光明媚?！?/p>
學(xué)生：“到處陰云密布?！?/p>
老師：“馬路上人山人海?！?/p>
學(xué)生：“馬路上空無(wú)一人?！?/p>
老師：“年輕?！?/p>
學(xué)生：“年老?！?/p>
老師：“站立?！?/p>
學(xué)生：“躺倒”
老師：“有個(gè)年輕人站立在路上?！?/p>
學(xué)生：“有個(gè)年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢?！?/p>
學(xué)生：“我丟了一元錢?！?/p>
老師：“我撿到一元錢，交給老師?！?/p>
學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師?！?/p>
老師：“錯(cuò)誤，不能這樣說(shuō)!”
學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說(shuō)!”
老師：“錯(cuò)誤?！?/p>
學(xué)生：“正確。”
老師：“這不行，這是違法行為!”
學(xué)生：“這可以，這是合法行為!”
老師：“我說(shuō)錯(cuò)誤?！?/p>
學(xué)生：“我們說(shuō)正確?！?/p>
老師：“聽(tīng)老師的，老師說(shuō)的才是正確!”
學(xué)生：“聽(tīng)我們的，老師說(shuō)的都是錯(cuò)誤!”
老師：“你們愚蠢?！?/p>
學(xué)生：“我們聰明。”
老師：“停止!”
學(xué)生：“繼續(xù)!”
老師：“你們現(xiàn)在停止!別說(shuō)了!”
學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說(shuō)!”
老師：“你們這些蠢豬，我說(shuō)停止!”
學(xué)生：“我們都是天才，我們說(shuō)繼續(xù)!”
老師：“你們聽(tīng)老師的!”
學(xué)生：“老師聽(tīng)我們的!”
老師：“學(xué)生都得聽(tīng)老師的!”
學(xué)生：“老師都得聽(tīng)學(xué)生的!”
老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)!”
學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)!”
老師：“你們沒(méi)完沒(méi)了了嗎?”
學(xué)生：“我們有始有終的呀!”
老師：“那你們就停止!蠢豬!”
學(xué)生：“那我們?cè)摾^續(xù)!天才!”
之后老師怒氣沖沖地抱著書(shū)本走出了教室。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇二
同學(xué)們：
“明天就要考試了，還沒(méi)復(fù)習(xí)好，怎么辦呀？”從早上開(kāi)始，他一直都在想著這個(gè)問(wèn)題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育?？山K究是要考試的呀，他也沒(méi)多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過(guò)去了。
一陣噩夢(mèng)把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開(kāi)一本書(shū)，心思早已拋到九霄云外去了?！扳彙彙笨荚囶A(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來(lái)到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書(shū)本﹑有的人還在和別人爭(zhēng)論著什么問(wèn)題﹑還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來(lái)。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過(guò)的，太好了！”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開(kāi)始做題了?！扳?！鈴！”開(kāi)考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕！我的腦袋出什么問(wèn)題了？怎么想不起這道題的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周圍的同學(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無(wú)神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題。“我怎么就是做不起這道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。他看著草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)的推論，就像一個(gè)大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時(shí)間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的'一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個(gè)很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張?jiān)嚲??！安?！我不能抄！這是作弊！”“但我不抄的話會(huì)掛科的！”“不！不行！”“抄吧！其實(shí)我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒(méi)問(wèn)題的?！彼麧M臉痛苦地?fù)u了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼?！八龅念}正不正確呢？算了！死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！”他邊想邊抄著題。
“鈴！鈴！”“??！”噩夢(mèng)伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒(méi)有作弊……我沒(méi)有作弊……”
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇三
唐玄宗時(shí)，渤海國(guó)的使者帶著國(guó)書(shū)來(lái)到長(zhǎng)安，唐玄宗召見(jiàn)番使，命令翰林學(xué)士宣讀番書(shū)。
不料翰林學(xué)士打開(kāi)番書(shū)，見(jiàn)上面全是些鳥(niǎo)獸文字，竟一字不識(shí)。
唐玄宗宣詔文武百官，文武百官也沒(méi)有一個(gè)人識(shí)得。
唐玄宗震怒。
翰林學(xué)士賀知章回到家中，憂心忡忡，長(zhǎng)吁短嘆，引起家中客人李白的關(guān)注。
李白問(wèn)明情況，道：“可惜我李白金榜無(wú)名，不能為朝廷分憂解難?！辟R知章問(wèn)知李白能識(shí)番文，驚喜萬(wàn)分，立刻向唐玄宗作了匯報(bào)。唐玄宗賜李白進(jìn)士及第，穿紫袍束金帶，在金鑾殿上接見(jiàn)了李白。
李白捧起番書(shū)，用唐音譯出，念道：“渤海國(guó)大可毒書(shū)達(dá)唐朝官家：自你占了高麗，與俺國(guó)逼近，邊兵屢屢侵犯我界，想出自官家之意。俺如今不可耐者，差官來(lái)講，可將高麗176城讓與俺國(guó)……若還不肯，俺起兵來(lái)廝殺，且看哪家敗勝!”這分明是一份“宣戰(zhàn)書(shū)”。唐玄宗問(wèn)文武百官：“番人要興兵搶占高麗，有何策可以應(yīng)敵?”眾人緘口不答。玄宗又問(wèn)李白：“那我們?cè)撊绾位貜?fù)番使?”李白道：“明天召見(jiàn)番使，我當(dāng)面回答他?！碧菩诋?dāng)即封李白為翰林學(xué)士，設(shè)宴款待。
第二天上朝，李白大筆一揮，不一會(huì)兒就寫(xiě)好了國(guó)書(shū)，當(dāng)眾念道：“大唐開(kāi)元皇帝，詔諭渤?？啥荆鹤晕羰巡粩常啐埐欢?。本朝應(yīng)運(yùn)開(kāi)天，撫有四海，將勇卒精，甲堅(jiān)兵銳……方今圣度汪洋，恕爾狂悖，急宜悔禍，勤修歲事，毋取誅戮，為四夷笑……”
番使大為震驚?；氐讲澈?guó)，將大唐國(guó)書(shū)交給渤海國(guó)國(guó)王，國(guó)王看后驚嘆道：“天朝有神仙相助，如何敵得!”于是，寫(xiě)了降表，歸順大唐王朝。
李白醉書(shū)狂革，展示了大唐威儀，嚇退挑釁的蠻國(guó)?！安粦?zhàn)而屈人之兵，善之善者也”。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇四
唐僧見(jiàn)悟空、八戒經(jīng)商發(fā)了財(cái)，心里就沒(méi)消停過(guò)，做夢(mèng)都想下海撈一把，于是也辦了個(gè)停薪留職手續(xù)。
沙僧擔(dān)心商界小人多，力勸師父別冒這個(gè)險(xiǎn)，唐僧卻說(shuō)：“不入虎穴，焉得虎子?”沙僧說(shuō)：“師父，您出家多年，不了解下界情況，如何選擇致富門路?”唐僧說(shuō)：“悟空依靠花果山的人文景觀興建了度假區(qū)，八戒憑借擅長(zhǎng)的飲食文化開(kāi)辦了美食城，我自幼飽讀經(jīng)書(shū)，辦個(gè)傳授經(jīng)文的學(xué)校應(yīng)該不成問(wèn)題。”沙僧說(shuō)：“現(xiàn)在是知識(shí)爆炸的時(shí)代，人們崇尚的是高新科技，是熱門學(xué)科，誰(shuí)還愿意學(xué)這既不能當(dāng)官又不能賺錢的東西?”唐僧說(shuō)：“熱門學(xué)科固然誘惑大，但人們更加關(guān)注的是能否找到工作，能否學(xué)以致用。如今畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，我若對(duì)報(bào)名的學(xué)生實(shí)行包入學(xué)、包畢業(yè)、包分配的三包政策，還愁引不來(lái)家長(zhǎng)招不到學(xué)生?”沙僧見(jiàn)唐僧去意已決，只好提醒他下界后多聽(tīng)聽(tīng)悟空、八戒的意見(jiàn)，唐僧鼻子哼了一聲算是回答。
來(lái)到故土大唐，唐僧顧不上喘口氣，就忙著跑批手續(xù)，籌建校舍，招聘員工，恨不能一夜就成為大唐首富，早把沙僧的勸告丟到了腦后。結(jié)果正如沙僧所言，如今的年輕人追求的是坐機(jī)關(guān)、當(dāng)白領(lǐng)、拿高薪、玩刺激，誰(shuí)愿意到寺院當(dāng)苦行僧?況且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)的希望全寄托在孩子身上，你讓人家孩子當(dāng)和尚，這不明擺著要絕人家的后嗎?因此盡管唐僧把學(xué)校搞得富麗堂皇，招生宣傳也非常到位，但報(bào)名的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾。事情到了這個(gè)份上，唐僧仍然不明就里，直至聞?dòng)嵹s來(lái)救駕的悟空和八戒道出個(gè)中原由，唐僧才恍然大悟。
學(xué)校是辦不成了，房子總不能閑著。悟空說(shuō)：“現(xiàn)在人們講究營(yíng)養(yǎng)關(guān)注健康，師父可把校舍改成商場(chǎng)，賣個(gè)藥品、保健品什么的，利用您的經(jīng)歷和名聲，肯定會(huì)引來(lái)蓬勃商機(jī)的?！碧粕藭r(shí)再也不敢自以為是了，連忙說(shuō)：“好好好，還請(qǐng)二位徒弟鼎力相助?！?/p>
經(jīng)過(guò)一番籌備，“唐三藏綠色藥品銷售中心”在喧天的鑼鼓鞭炮聲中隆重開(kāi)張。為提高知名度，悟空八戒還動(dòng)用各自的關(guān)系請(qǐng)來(lái)政界要員剪彩、商業(yè)大亨助威、影視明星獻(xiàn)藝，加之開(kāi)張之初推出“買一送十”、“購(gòu)物搖獎(jiǎng)”、“明星簽名”等促銷活動(dòng)，因此開(kāi)張當(dāng)日唐僧就賺了個(gè)盆滿缽盈。如果唐僧能安安分分經(jīng)營(yíng)下去，商場(chǎng)的前景還是樂(lè)觀的，遺憾的是這個(gè)迂夫子雖然成仙多年，偏聽(tīng)偏信是非不分的毛病卻一點(diǎn)都沒(méi)改。這不，藥店開(kāi)張沒(méi)幾天，他就聽(tīng)信讒言，低價(jià)購(gòu)進(jìn)一批偽劣藥品，差點(diǎn)鬧出人命來(lái)，結(jié)果被藥品監(jiān)督部門罰了個(gè)血本無(wú)歸，連取經(jīng)時(shí)的袈裟、禪杖等一套行頭也賠了進(jìn)去。
悟空見(jiàn)唐僧不是當(dāng)老板的料，就托人為他在學(xué)校找了個(gè)教師職位，可是唐僧上班三天未到，就因不會(huì)使用現(xiàn)代化教育手段、不懂科學(xué)的教育理念、不善于同學(xué)生溝通、不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度等諸多原因而被校方勸告下課。八戒的美食城正好缺個(gè)迎賓先生，八戒覺(jué)得唐僧形象好有親和力，就慫恿唐僧出任此職務(wù)。誰(shuí)知細(xì)皮嫩肉的唐僧一個(gè)班未上完，就累得腰酸背痛虛汗直流，無(wú)奈只得自動(dòng)離崗。后來(lái)唐僧又當(dāng)過(guò)演員、做過(guò)陪聊、擺過(guò)地?cái)?、搞過(guò)產(chǎn)品推銷，都是兔子的尾巴——長(zhǎng)不了?？吹絻蓚€(gè)徒弟事業(yè)興旺自己卻一事無(wú)成，唐僧不禁悲從中來(lái)。悟空見(jiàn)此也很難過(guò)，有心說(shuō)服師父仍回上界當(dāng)神仙，卻又不知如何開(kāi)口。這時(shí)八戒風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)，說(shuō)麒麟市正在招聘市長(zhǎng)助理，讓師父去碰碰運(yùn)氣。唐僧一聽(tīng)來(lái)了精神，連忙抓住八戒問(wèn)這問(wèn)那。悟空狠狠地瞪了八戒一眼，心想罵道，呆子，師傅的能耐你又不是不知道，官場(chǎng)水深流急暗礁多，師父若趟這渾水還不被嗆死?但看到唐僧躍躍欲試的樣子，就把嘴邊的話咽了下去。
競(jìng)聘的過(guò)程還算順利，唐僧使出全身解數(shù)，一路過(guò)關(guān)斬將力挫群雄，終于將麒麟市市長(zhǎng)助理的官位爭(zhēng)到手。悟空八戒幫助唐僧安頓下來(lái)后，就各自忙自己的生意去了。一年后，悟空、八戒突然接到師父電話，要他們速到麒麟一趟，兩人心里一沉，不知師父又出了什么亂子，只得放下手頭工作趕往麒麟市。
依約來(lái)到麒麟市帝豪大酒店，只見(jiàn)酒店張燈結(jié)彩賓客盈門，“熱烈祝賀唐市長(zhǎng)、玉小姐新婚典禮”的巨型條幅掛滿酒店門面，門前彩旗飄揚(yáng)鼓樂(lè)齊鳴，好一派喜慶熱鬧的景象。悟空、八戒正詫異間，唐僧偕同新娘已在隨從的簇?fù)硐掠鲩T外。此時(shí)的唐僧身著禮服，胸佩紅花，精神飽滿，容光煥發(fā)，與一年前相比簡(jiǎn)直判若兩人。師徒相見(jiàn)，百感交集。唐僧連忙拉過(guò)新娘向悟空、八戒做了介紹，兩人正要說(shuō)幾句祝賀的話，門外又來(lái)了一批赴宴的客人。唐僧只好先安排兩個(gè)徒弟入席就座，然后又同新娘一起忙著招呼別的客人去了。
席間，悟空、八戒不時(shí)聽(tīng)到人們贊頌唐僧如何年輕有為，如何平易近人，如何勤奮敬業(yè)，如何神通廣大。尤其是當(dāng)聽(tīng)到唐僧如何憑實(shí)力升官晉級(jí)，如何展開(kāi)攻勢(shì)贏得花魁玉小姐的芳心時(shí)，八戒禁不住心醉魂迷羨慕萬(wàn)分。趁新郎新娘敬酒之機(jī)，八戒也不顧喜宴上人多眼雜，拉住唐僧就忙著討教成功秘訣。唐僧被糾纏不過(guò)，只得念了一句“阿彌陀佛，罪過(guò)罪過(guò)”，貼著八戒耳朵說(shuō)出下面一番話：
領(lǐng)導(dǎo)那里常打點(diǎn)，下屬面前和藹點(diǎn)，遇到矛盾避開(kāi)點(diǎn)，表態(tài)發(fā)言積極點(diǎn)，表面文章多做點(diǎn)，同事之間謙遜點(diǎn)，處理問(wèn)題靈活點(diǎn)，敏感話題謹(jǐn)慎點(diǎn)，總結(jié)成績(jī)虛報(bào)點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻奉獻(xiàn)點(diǎn)。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇五
北宋熙寧九年，王安石二次變法失敗后，再次被罷去宰相之職，貶往江寧府，封了個(gè)荊國(guó)公的閑職，住在城東門外的半山園。
大雪后的一天，王安石見(jiàn)遍地皆白，正是踏雪尋梅的好時(shí)機(jī)，便打算穿城過(guò)長(zhǎng)江，去游燕子磯、花神廟。
他進(jìn)城后，卻先拐進(jìn)了“和善當(dāng)鋪”。原來(lái)這家當(dāng)鋪的老板閻仲園和王安石是同鄉(xiāng)，王安石為相時(shí)，閻仲園因家貧曾投奔過(guò)王安石，王安石資助他銀兩在江寧城開(kāi)了個(gè)當(dāng)鋪。今天，閻仲園見(jiàn)恩人到來(lái)，忙命家人準(zhǔn)備好酒好菜款待。掌燈時(shí)分，閻仲園正準(zhǔn)備請(qǐng)王安石入席，忽聽(tīng)前邊當(dāng)鋪里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，聽(tīng)聲音像是朝奉?當(dāng)鋪管事人和人爭(zhēng)論著什么。閻仲園和王安石同時(shí)來(lái)到當(dāng)鋪，只見(jiàn)柜臺(tái)外邊站著一位書(shū)生，手里拿著一幅畫(huà)。朝奉見(jiàn)閻仲園出來(lái)，忙上前說(shuō)：“老板，他要當(dāng)一幅畫(huà)，我已看過(guò)了，是張一文不值的破畫(huà)，卻要很高的價(jià)，咱不能要。”
閻仲園接過(guò)書(shū)生的畫(huà)一看，那畫(huà)因年代久遠(yuǎn)，紙已泛黃。畫(huà)上除能看見(jiàn)一彎冷月和右下方一個(gè)虎頭形狀的方印外，其它處都顯得很模糊。他隨手卷起畫(huà)，說(shuō)：“念你登門求我，我破例收下。不過(guò)，這破畫(huà)我最多只能給你十文錢。你愿當(dāng)就當(dāng)，不愿當(dāng)拿走。”
書(shū)生像受了天大的侮辱，卷起畫(huà)就走。
王安石忙把書(shū)生攔住，又要過(guò)那畫(huà)展開(kāi)細(xì)看。畫(huà)上畫(huà)的是大雪初晴后的夜景，遠(yuǎn)山近水之間，有幾間茅屋;屋旁有一株虬形老梅，稀稀落落綴著幾朵梅花;天空懸一彎冷月，銀光輕撒，給人一種暈乎乎的朦朧美。王安石不禁暗暗贊嘆：真神筆也?當(dāng)他在落款處看到“顧愷之”三字時(shí)，問(wèn)書(shū)生：“公子，此畫(huà)要當(dāng)多少銀子?”書(shū)生說(shuō)：“有急用，就當(dāng)五百兩銀子算了?！?/p>
閻仲園聽(tīng)了，大吃一驚，那朝奉更是驚得張大了嘴巴。閻仲園忙對(duì)王安石說(shuō)：“快將此畫(huà)還給他吧?”王安石沉吟了一會(huì)兒，說(shuō)：“仲園兄，將此畫(huà)收下，取銀給他。”又轉(zhuǎn)身吩咐朝奉說(shuō)，“將畫(huà)收藏起來(lái)，妥善保管。”
閻仲園似乎不相信自己的耳朵，待王安石再次告訴他“把畫(huà)收下，取銀給他”時(shí)，他才明白是王安石替他做主，收當(dāng)了這幅畫(huà)，并且依了書(shū)生要的當(dāng)價(jià)，心中大為不滿：一張破畫(huà)，憑啥給他這么多銀子呢?他雖不高興，但又想：自己的當(dāng)鋪是王安石墊的本錢，按說(shuō)他也能當(dāng)一半家的，況且以往王安石幫自己出謀劃策，從未失算過(guò)，便吩咐朝奉：“取銀給他?”
第二天，王安石告辭閻仲園游燕子磯去了。
新年過(guò)后多天，還不見(jiàn)書(shū)生來(lái)贖畫(huà)，閻仲園慌了，心想：王安石一句話賣個(gè)人情，屁股一拍走了，可倒霉的是我呀?那張破畫(huà)一旦損壞，那窮小子來(lái)贖畫(huà)時(shí)，豈不又訛我一筆錢?他心中煩惱，整日心焦神倦。又過(guò)些天，仍不見(jiàn)人來(lái)贖畫(huà)。他越想越惱，便以虧本為名，將當(dāng)鋪關(guān)掉了。
王安石聞?dòng)嵹s來(lái)，質(zhì)問(wèn)閻仲園說(shuō)：“就因那幾百兩銀子，就關(guān)了店鋪?有啥想不開(kāi)的就直說(shuō)，何必這樣呢?”閻仲園低頭不語(yǔ)。王安石又說(shuō)：“我看那書(shū)生不像是刁滑之人，他肯定是家中有急事，才當(dāng)那畫(huà)的。依我看，店鋪暫且不要關(guān)，那書(shū)生近幾天若不來(lái)贖畫(huà)，此畫(huà)歸我，本息照付!”
閻仲園暗想，我等的就是你這句話，嘴上卻說(shuō)：“恩公，我倒不是介意那點(diǎn)銀子，只是近來(lái)生意實(shí)在清淡……”
幾天后，又下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，整整下了三天三夜。這天傍晚，朝奉正要吩咐伙計(jì)打烊，忽見(jiàn)當(dāng)畫(huà)的書(shū)生翩翩走來(lái)，遞上銀子和當(dāng)票，說(shuō)：“掌柜的，贖畫(huà)?”閻仲園喜出望外，忙叫朝奉去取畫(huà)。書(shū)生接過(guò)畫(huà)只看了一眼，又將畫(huà)一卷，遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“掌柜的，拿錯(cuò)了，這幅畫(huà)不是我的?”
閻仲園一聽(tīng)這話就急了，心想，這窮小子果然訛人來(lái)了，忙說(shuō)：“我的當(dāng)鋪?zhàn)蚤_(kāi)業(yè)以來(lái)，只收過(guò)你這一幅畫(huà)，絕不會(huì)拿錯(cuò)的?”
那書(shū)生一副胸有成竹的神情，聽(tīng)了閻仲園的話后，連連搖頭說(shuō)：“閻老板，你再把畫(huà)拿出來(lái)仔細(xì)看看吧?假若我說(shuō)錯(cuò)了，五百兩當(dāng)銀全歸你，畫(huà)也歸你;若你給我的是假畫(huà)，你再加倍給我五百兩銀子，行吧!”
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇六
同學(xué)們：
萬(wàn)物都擁有生命，都充滿了生機(jī)。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。
生命是五彩的，也是繽紛的，無(wú)生命的世界是枯燥而乏味的，而正是這些五彩繽紛的生命，組成了我們五彩繽紛的世界。
一只撲動(dòng)的小飛蛾，是生命；一只奔跑的小老鼠，是生命；一只活潑可愛(ài)的小黃雞，也是是生命??！我們要珍惜每一個(gè)生命。
上個(gè)星期天，媽媽給我了一個(gè)很大的驚喜——給我了兩只可愛(ài)的小黃雞。它們好可愛(ài)，好活潑。一身黃黃的絨毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧的嘴巴，加上一對(duì)短小的爪子，湊成了活潑可愛(ài)的小雞?？吹竭@只小雞，我就興高采烈地和它玩了起來(lái)。它跟著我跑前跑后，我們真是一見(jiàn)如故。等它們稍稍安靜了，媽媽找來(lái)一個(gè)紙盒，在里面鋪了好幾層紙，最上面鋪上又軟又舒服的衛(wèi)生紙。我小心翼翼地抱起兩只小雞，輕輕地放進(jìn)了它的臥室里。并找了一個(gè)三角形的小盒子當(dāng)它們的飯碗，用涼開(kāi)水拌了些小米放入飯碗里，它們兩個(gè)互不相讓地爭(zhēng)著吃，看見(jiàn)它們開(kāi)心的'樣子，我的心里比吃了蜜還甜。
自從小雞到我家落戶以后，我每天放學(xué)的第一件事就是去看那兩只可愛(ài)的小雞。我對(duì)他們照顧得無(wú)微不至，晚上，我把它們放入另一個(gè)盒子里，并用瓶子將沙子帶回家給小黃雞用，還常將它們放到陽(yáng)臺(tái)上，給它們很大的活動(dòng)空間，為的是讓它們自由??！
就這樣，小雞在我的照顧下，快快樂(lè)樂(lè)地生活了一周。周日又到了，媽媽看見(jiàn)天氣很暖和，看見(jiàn)小雞身上有點(diǎn)臟，提議給小雞洗澡，我同意了。媽媽和我開(kāi)始用溫水給小雞洗澡，剛放進(jìn)水里，我就發(fā)覺(jué)小雞渾身發(fā)抖，直打顫。我連忙拿衛(wèi)生紙給小雞擦，可是晚了，一只小雞躺下了，另一只也直發(fā)抖。
我傷心，難過(guò)，哭了起來(lái)。我趕緊給它們擦身子，給它們喂食，可都無(wú)濟(jì)于事，我能做的只有哭了，哭得眼睛都紅腫了，媽媽也很難過(guò)，說(shuō)對(duì)不起。我強(qiáng)忍著淚水，跪在在小雞面前，和它們說(shuō)話。
我向它們道歉，發(fā)誓再也不給它們洗澡了，只希望它們能好起來(lái)。我用布將它們包起來(lái)暖和一下。當(dāng)我吃完午飯，有一只已經(jīng)站起來(lái)了，但另一只還是躺著，已經(jīng)奄奄一息了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，站著的小黃雞逐漸恢復(fù)了原樣，又活過(guò)來(lái)了，另一只仍然躺著。晚上，小黃雞叫得好慘，叫得我心痛，叫得我撕心裂肺，叫得我直流眼淚。
活著的小黃雞開(kāi)始往外跳，它想找到另一只雞，我便將奄奄一息的小雞放了進(jìn)去，它安靜了。像往常一樣。但我卻躲在房間里哭泣。我自言自語(yǔ)，希望那只小雞站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，去陪伴等候它的那只小雞?？伤鼪](méi)有起來(lái)，只是瞪著眼睛，晃了晃頭。就這樣，一個(gè)活生生的小生命去了，永遠(yuǎn)地去了。我更加傷心起來(lái)，除了哭，還是哭。
此時(shí)此刻，我無(wú)法形容我悲痛的心情，一個(gè)小生命就這樣泯滅了。生命原來(lái)是這么脆弱，不堪一擊。我們要真愛(ài)生命！生命是無(wú)價(jià)的，是珍貴的，更是五彩繽紛的。
這時(shí)，那只活著的小雞叫了，是欣慰地叫了，是為自己還活著而叫了。我知道它是在為我喝彩，為大家喝彩，為世界上所有的生命喝彩啊！生命只有一次，大家珍惜自己的生命吧！
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇七
演講稿。
也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇課前五分鐘演講短故事，希望能幫到你喲。
萬(wàn)物都擁有生命，都充滿了生機(jī)。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。
生命是五彩的，也是繽紛的，無(wú)生命的世界是枯燥而乏味的，而正是這些五彩繽紛的生命，組成了我們五彩繽紛的世界。
一只撲動(dòng)的小飛蛾，是生命;一只奔跑的小老鼠，是生命;一只活潑可愛(ài)的小黃雞，也是是生命啊!我們要珍惜每一個(gè)生命。
上個(gè)星期天，媽媽給我了一個(gè)很大的驚喜——給我了兩只可愛(ài)的小黃雞。它們好可愛(ài)，好活潑。一身黃黃的絨毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧的嘴巴，加上一對(duì)短小的爪子，湊成了活潑可愛(ài)的小雞?？吹竭@只小雞，我就興高采烈地和它玩了起來(lái)。它跟著我跑前跑后，我們真是一見(jiàn)如故。等它們稍稍安靜了，媽媽找來(lái)一個(gè)紙盒，在里面鋪了好幾層紙，最上面鋪上又軟又舒服的衛(wèi)生紙。我小心翼翼地抱起兩只小雞，輕輕地放進(jìn)了它的臥室里。并找了一個(gè)三角形的小盒子當(dāng)它們的飯碗，用涼開(kāi)水拌了些小米放入飯碗里，它們兩個(gè)互不相讓地爭(zhēng)著吃，看見(jiàn)它們開(kāi)心的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。
自從小雞到我家落戶以后，我每天放學(xué)的第一件事就是去看那兩只可愛(ài)的小雞。我對(duì)他們照顧得無(wú)微不至，晚上，我把它們放入另一個(gè)盒子里，并用瓶子將沙子帶回家給小黃雞用，還常將它們放到陽(yáng)臺(tái)上，給它們很大的活動(dòng)空間，為的是讓它們自由啊!
就這樣，小雞在我的照顧下，快快樂(lè)樂(lè)地生活了一周。周日又到了，媽媽看見(jiàn)天氣很暖和，看見(jiàn)小雞身上有點(diǎn)臟，提議給小雞洗澡，我同意了。媽媽和我開(kāi)始用溫水給小雞洗澡，剛放進(jìn)水里，我就發(fā)覺(jué)小雞渾身發(fā)抖，直打顫。我連忙拿衛(wèi)生紙給小雞擦，可是晚了，一只小雞躺下了，另一只也直發(fā)抖。
我傷心，難過(guò)，哭了起來(lái)。我趕緊給它們擦身子，給它們喂食，可都無(wú)濟(jì)于事，我能做的只有哭了，哭得眼睛都紅腫了，媽媽也很難過(guò)，說(shuō)對(duì)不起。我強(qiáng)忍著淚水，跪在在小雞面前，和它們說(shuō)話。
我向它們道歉，發(fā)誓再也不給它們洗澡了，只希望它們能好起來(lái)。我用布將它們包起來(lái)暖和一下。當(dāng)我吃完午飯，有一只已經(jīng)站起來(lái)了，但另一只還是躺著，已經(jīng)奄奄一息了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，站著的小黃雞逐漸恢復(fù)了原樣，又活過(guò)來(lái)了，另一只仍然躺著。晚上，小黃雞叫得好慘，叫得我心痛，叫得我撕心裂肺，叫得我直流眼淚。
活著的小黃雞開(kāi)始往外跳，它想找到另一只雞，我便將奄奄一息的小雞放了進(jìn)去，它安靜了。像往常一樣。但我卻躲在房間里哭泣。我自言自語(yǔ)，希望那只小雞站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，去陪伴等候它的那只小雞?？伤鼪](méi)有起來(lái)，只是瞪著眼睛，晃了晃頭。就這樣，一個(gè)活生生的小生命去了，永遠(yuǎn)地去了。我更加傷心起來(lái)，除了哭，還是哭。
此時(shí)此刻，我無(wú)法形容我悲痛的心情，一個(gè)小生命就這樣泯滅了。生命原來(lái)是這么脆弱，不堪一擊。我們要真愛(ài)生命!生命是無(wú)價(jià)的，是珍貴的，更是五彩繽紛的。
這時(shí)，那只活著的小雞叫了，是欣慰地叫了，是為自己還活著而叫了。我知道它是在為我喝彩，為大家喝彩，為世界上所有的生命喝彩啊!生命只有一次，大家珍惜自己的生命吧!
“明天就要考試了，還沒(méi)復(fù)習(xí)好，怎么辦呀?”從早上開(kāi)始，他一直都在想著這個(gè)問(wèn)題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育?？山K究是要考試的呀，他也沒(méi)多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過(guò)去了。
一陣噩夢(mèng)把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開(kāi)一本書(shū)，心思早已拋到九霄云外去了?！扳彙彙笨荚囶A(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來(lái)到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書(shū)本﹑有的人還在和別人爭(zhēng)論著什么問(wèn)題﹑還有人在高喊：“這次又要掛科了!”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來(lái)。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過(guò)的，太好了!”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開(kāi)始做題了?！扳?鈴!”開(kāi)考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕!我的腦袋出什么問(wèn)題了?怎么想不起這道題的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭?！毕袷琴I西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周圍的同學(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無(wú)神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題?！拔以趺淳褪亲霾黄疬@道題呢?不行!一定要做起，我可不能掛科呀!”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。他看著草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)的推論，就像一個(gè)大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時(shí)間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個(gè)很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張?jiān)嚲怼！安?我不能抄!這是作弊!”“但我不抄的話會(huì)掛科的!”“不!不行!”“抄吧!其實(shí)我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒(méi)問(wèn)題的?！彼麧M臉痛苦地?fù)u了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼。“他做的題正不正確呢?算了!死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!”他邊想邊抄著題。
“鈴!鈴!”“啊!”噩夢(mèng)伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒(méi)有作弊……我沒(méi)有作弊……”
那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢(mèng)純真浪漫的回憶。
在無(wú)意間，我添加了《再見(jiàn)小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽(tīng)第一次，可就是那一次，便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最愛(ài)，每次上網(wǎng)總得聽(tīng)上一小會(huì)才過(guò)癮，有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來(lái)。
為了隨時(shí)隨地聆聽(tīng)那美妙的歌聲，我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的mp4中。在陽(yáng)光灑滿大地的午后時(shí)光，我?guī)隙鷻C(jī)，倚在庭落那木藤邊，靜靜地聽(tīng)著，仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外，更多的是對(duì)小時(shí)候那份天真快樂(lè)的回憶。
我的好伙伴兒呵，你還是否和我一樣，常常想起我們的“剪刀石頭布”?
兒時(shí)，我和鄰居小希是好朋友，幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里，我們倆總是形影不離，彼此互幫互助;下課鈴響了，放學(xué)了，我和小希就會(huì)和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩耍——村口的大榕樹(shù)下與池塘邊上。
游戲時(shí)，我們依舊是老規(guī)矩——用猜拳解決，我們總喜歡一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊：“石頭……剪……刀布……”每個(gè)人都期待自己是勝利的一方，在出拳前，心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后，我們就開(kāi)始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽(yáng)光普照著大地，灑落在我們身上，一切都那么美好。
小明站在原地不來(lái)捉我們，像在思考什么似的，突然，小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進(jìn)攻了，我們?cè)凇半u媽媽”英明的帶領(lǐng)下逃過(guò)了此劫。也許是因?yàn)橛螒虻拇碳ぐ?，我們都時(shí)不時(shí)地尖叫著。直到太陽(yáng)落山，灑下一片余輝，游戲便結(jié)束了，我們也散了。但每個(gè)人額頭上都是豆粒般大的汗珠，都玩得不亦樂(lè)乎。聽(tīng)，空中還回蕩著我們清朗的笑聲，洋溢著我們天真的快樂(lè)。
分開(kāi)后，我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”嗎?
或許人生無(wú)不散之宴席，我要隨父母離開(kāi)那里了，我和小希灑淚告別，那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落，滴在那泥濘的小路上，臉上卻還淚痕斑斑。那天的風(fēng)兒特涼，涼到人的心坎底。就如此一別，自己開(kāi)始習(xí)慣新生活，習(xí)慣那沒(méi)有她相伴的歲月。
學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，城市中的生活方式讓人一時(shí)手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少，大家都忙，很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的，便避免不了想念起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她們的嬉笑讓我想起我們的曾經(jīng)，那一聲聲拖得老長(zhǎng)的“石頭剪刀布”。
想起這些往事，心中多了一份道不盡、說(shuō)不完的寂寞。我懷著沉重的心情，漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的mp4，帶上純白色的耳機(jī)，聽(tīng)著其中的歌曲。
此時(shí)，mp4中又播放起了那首歌，多么熟悉的旋律，動(dòng)人的歌聲，簡(jiǎn)單的歌詞，又想起了兒時(shí)那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。
“石頭……剪刀……布……”
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇八
同學(xué)們：
那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢(mèng)純真浪漫的回憶。
在無(wú)意間，我添加了《再見(jiàn)小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽(tīng)第一次，可就是那一次，便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最愛(ài)，每次上網(wǎng)總得聽(tīng)上一小會(huì)才過(guò)癮，有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來(lái)。
為了隨時(shí)隨地聆聽(tīng)那美妙的歌聲，我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的mp4中。在陽(yáng)光灑滿大地的午后時(shí)光，我?guī)隙鷻C(jī)，倚在庭落那木藤邊，靜靜地聽(tīng)著，仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外，更多的是對(duì)小時(shí)候那份天真快樂(lè)的回憶。
我的好伙伴兒呵，你還是否和我一樣，常常想起我們的“剪刀石頭布”？
兒時(shí)，我和鄰居小希是好朋友，幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里，我們倆總是形影不離，彼此互幫互助；下課鈴響了，放學(xué)了，我和小希就會(huì)和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩耍——村口的大榕樹(shù)下與池塘邊上。
游戲時(shí)，我們依舊是老規(guī)矩——用猜拳解決，我們總喜歡一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊：“石頭……剪……刀布……”每個(gè)人都期待自己是勝利的一方，在出拳前，心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后，我們就開(kāi)始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽(yáng)光普照著大地，灑落在我們身上，一切都那么美好。
小明站在原地不來(lái)捉我們，像在思考什么似的，突然，小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進(jìn)攻了，我們?cè)凇半u媽媽”英明的帶領(lǐng)下逃過(guò)了此劫。也許是因?yàn)橛螒虻拇碳ぐ?，我們都時(shí)不時(shí)地尖叫著。直到太陽(yáng)落山，灑下一片余輝，游戲便結(jié)束了，我們也散了。但每個(gè)人額頭上都是豆粒般大的汗珠，都玩得不亦樂(lè)乎。聽(tīng)，空中還回蕩著我們清朗的笑聲，洋溢著我們天真的快樂(lè)。
分開(kāi)后，我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”嗎？
或許人生無(wú)不散之宴席，我要隨父母離開(kāi)那里了，我和小希灑淚告別，那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落，滴在那泥濘的小路上，臉上卻還淚痕斑斑。那天的風(fēng)兒特涼，涼到人的心坎底。就如此一別，自己開(kāi)始習(xí)慣新生活，習(xí)慣那沒(méi)有她相伴的歲月。
學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，城市中的生活方式讓人一時(shí)手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少，大家都忙，很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的，便避免不了想念起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她們的嬉笑讓我想起我們的曾經(jīng)，那一聲聲拖得老長(zhǎng)的`“石頭剪刀布”。
想起這些往事，心中多了一份道不盡、說(shuō)不完的寂寞。我懷著沉重的心情，漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的mp4，帶上純白色的耳機(jī)，聽(tīng)著其中的歌曲。
此時(shí)，mp4中又播放起了那首歌，多么熟悉的旋律，動(dòng)人的歌聲，簡(jiǎn)單的歌詞，又想起了兒時(shí)那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇九
生活中處處是哲理，處處是學(xué)問(wèn)，我們不能忽視那些小故事，因?yàn)樗鼈円蔡N(yùn)含著哲理。以下是小編為大家整理推薦的高中生課前五分鐘哲理故事。
演講稿。
看看你是不是也是得到這樣的感悟吧!
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句。
開(kāi)場(chǎng)白。
手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”
一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?/p>
提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！?/p>
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。
驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直胯著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇十
華佗東漢末年杰出醫(yī)學(xué)家。他技術(shù)全面，精通醫(yī)道，尤于外科，曾發(fā)明全身“麻沸散”用于剖腹開(kāi)背、切除胃腸等大手術(shù)，特別是在他功成名就之后，仍然謙虛好學(xué)。華佗拜師學(xué)藝故事，被后人傳為佳話。
一次，華佗給一個(gè)年輕人看病，經(jīng)望、聞、問(wèn)、切之后，認(rèn)為患者得了頭風(fēng)病，可是他一時(shí)又拿不出來(lái)治療此病藥方，急得束手無(wú)策，病人也很失望。
后來(lái)，這位病人找到一位老醫(yī)生，很快就把病治好了。華佗聽(tīng)后很是慚愧，便打聽(tīng)到老中醫(yī)住處，決心去拜師學(xué)藝。但華佗當(dāng)時(shí)名噪四方，唯恐老中醫(yī)不肯收他為徒，于是改名換姓，來(lái)到老中醫(yī)門下，懇求學(xué)醫(yī)。老中醫(yī)見(jiàn)華佗心誠(chéng)，就收他為徒。
從此，華佗起早貪黑，任勞任怨，虛心好學(xué)，終于獲得了治頭風(fēng)病絕技。當(dāng)華佗滿師歸來(lái)時(shí)，這位老中醫(yī)才明白眼前這個(gè)徒弟就是名醫(yī)華佗，他一把拉住華佗手說(shuō)：“華佗啊，你已是名揚(yáng)四海，為何還要到我這里受苦?”華佗把來(lái)意告訴了老中醫(yī)，并說(shuō)：“山外有山，學(xué)無(wú)止境。人各有所長(zhǎng)，我不懂地方就應(yīng)該向您學(xué)習(xí)?！?/p>
啟示：我們要在實(shí)踐中正確處理個(gè)人與群眾關(guān)系，要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，汲取人民群眾經(jīng)驗(yàn)和智慧，才能不斷拓展、深化和完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。華佗拜師學(xué)藝，不恥下問(wèn)故事，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇十一
傳說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)，天神派燕子和麻雀到南海仙山去銜五谷的種子。
它們?nèi)找辜娉滩桓矣薪z毫的懈怠。飛到一條大河邊，它們停下來(lái)休息，燕子剛想開(kāi)口說(shuō)話，一不小心把種子吞到肚子里去了，只有麻雀順利地完成了任務(wù)。
回來(lái)后，天神論功行賞。允許麻雀世世代代以五谷為食，而燕子的兒孫只能捕捉害蟲(chóng)、保護(hù)禾苗。
燕子不僅默默地為莊稼捕捉害蟲(chóng)，而且春來(lái)秋往提醒人們春種秋收。麻雀的兒孫盡情地享受著這豐收的喜悅。秋天它們成群結(jié)隊(duì)地到田里用餐，冬天就在農(nóng)戶的院子里覓食;還唧唧喳喳叫個(gè)不停，一副功高蓋世的模樣。
終于有一天，農(nóng)夫看著一年辛苦種出的糧食被麻雀消耗了許多，忍無(wú)可忍地用土炮對(duì)準(zhǔn)了它們，然后把它們烹調(diào)擺上了飯桌。從此麻雀在覓食時(shí)總是提心吊膽，東張西望。看著人們對(duì)燕子的那份情意，那份溫存，麻雀忿忿不平地說(shuō)：“這些忘恩負(fù)義的家伙，難道他們忘了這些豐收的果實(shí)來(lái)源于我們祖先的辛勞嗎?”
活在先輩的榮耀里，不會(huì)永遠(yuǎn)安寧。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇十二
“從小到大，許多方面我都是非常失敗的，簡(jiǎn)直一塌糊涂?！彼f(shuō)。
他小學(xué)時(shí)多門功課常常不及格，而到了中學(xué)，物理成績(jī)甚至為零分。他在拉丁語(yǔ)、代數(shù)以及英語(yǔ)等科目上的表現(xiàn)同樣慘不忍睹，就連體育也不好。雖然他參加了學(xué)校的高爾夫球隊(duì)，但在賽季唯一一次重要比賽中，他輸?shù)酶蓛衾?。在學(xué)校，沒(méi)有人不認(rèn)為他糟糕透頂。他孤獨(dú)、落寞，在自己的整個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期，在社交場(chǎng)合從來(lái)就不見(jiàn)他的人影。
年少的他憧憬愛(ài)情。當(dāng)許多同齡人開(kāi)始戀愛(ài)的時(shí)候，他只能獨(dú)自發(fā)愣。有一次，他鼓足勇氣給一個(gè)女孩子傳情，但隨后卻在廢紙簍里發(fā)現(xiàn)了“愛(ài)的碎片”。
這真是個(gè)無(wú)可救藥的失敗者。然而，這個(gè)在許多方面無(wú)可救藥的失敗者卻麻木地抱守他尚未失敗的“一點(diǎn)”;從小到大，他在乎一件事情——畫(huà)畫(huà)。
他相信自己擁有不凡的繪畫(huà)才能，并為自己的作品深感“自豪”。但是，除了他本人，他的那些作品從來(lái)沒(méi)有其他人看得上眼。上中學(xué)時(shí)，他向畢業(yè)年刊的編輯提交了幾幅漫畫(huà)，結(jié)果一幅也沒(méi)被采納。盡管經(jīng)歷多次被退稿的痛苦，他仍固執(zhí)己見(jiàn)，決心成為一名職業(yè)漫畫(huà)家。到了中學(xué)畢業(yè)那年，他向當(dāng)時(shí)的沃爾特·迪斯尼公司寫(xiě)了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫(huà)作品寄去看看，并規(guī)定了漫畫(huà)主題。于是，他投入了巨大的精力與非常多的時(shí)間，一絲不茍地完成了許多幅漫畫(huà)。然而，漫畫(huà)作品寄出后卻如石沉大海，最終他沒(méi)有被迪斯尼公司錄用。
生活對(duì)他來(lái)說(shuō)只有黑夜。走投無(wú)路之際，他嘗試著用畫(huà)筆來(lái)描繪自己命運(yùn)多舛的人生經(jīng)歷。他以漫畫(huà)語(yǔ)言講述了自己晦澀的童年、不堪的青少年時(shí)光——一個(gè)學(xué)業(yè)糟糕的不及格生、一個(gè)屢遭退稿的所謂藝術(shù)家、一個(gè)沒(méi)人注意的失敗者。他的畫(huà)融入了自己多年來(lái)對(duì)繪畫(huà)的執(zhí)著追求和對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn)。
他的成功出人意料。他叫查爾斯·舒爾茨，一個(gè)蜚聲國(guó)際的漫畫(huà)大家。
“許多方面我一敗涂地，只在畫(huà)畫(huà)這一點(diǎn)上穩(wěn)住了自己?！笔鏍柎恼f(shuō)，“而所謂成功，也只是需要你在某一點(diǎn)上自命不凡，自始至終?！?/p>
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇十三
這是一個(gè)擁擠的時(shí)代，英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等等沖擊著我們的聽(tīng)覺(jué)，而我們的母語(yǔ)被擠下了應(yīng)有的位置，這是一個(gè)實(shí)用主義盛行的時(shí)代，中文系沒(méi)有外語(yǔ)系火爆，漢語(yǔ)在一片加強(qiáng)聲中被削弱;這是一個(gè)工具主義肆虐的時(shí)代，漢語(yǔ)再也不見(jiàn)唐詩(shī)宋詞中的嬌柔美麗，而成為一種便于生存隨手把玩的工具;這是一個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代，我們的少年作家們扮成賊來(lái)竊取漢語(yǔ)的尊嚴(yán)，又或睥睨地將文字如橡皮泥般把玩，當(dāng)然少不了道貌岸然者扮演“文學(xué)的捍衛(wèi)者”。身邊上演一出出戲劇，吸走觀眾的目光和鈔票，甚至語(yǔ)言成了必不可少的道具。
漢語(yǔ)作為唯一一種流傳至今的象形文字本身的確具有難度，但絕非艱澀難懂。林語(yǔ)堂三五句話之間勾勒人物形態(tài)，簡(jiǎn)單直白;錢鐘書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單吃飯之事引出人生感慨，機(jī)智雋永;魯迅用生活之語(yǔ)捅出一個(gè)活生生的阿q，一下子將中國(guó)人的心理剖析得干凈明白。這些都不難懂，而這恰恰是漢語(yǔ)的魅力，三言兩語(yǔ)之間已言盡世間百態(tài)。漢語(yǔ)之美更是令人動(dòng)容，李白的豪放絢麗，杜甫的沉郁頓挫，曹操的蒼涼雄健，李清照的宛(婉)約含蓄，還有《紅樓夢(mèng)》里被曹雪芹把玩到了極致的諧音、伏筆。這種美麗，世上僅有。
那么發(fā)生今日母語(yǔ)錯(cuò)位的根本原因便在于我們的施教者和學(xué)習(xí)者的觀念偏差，學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的指向偏差。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)僅僅是為了考試，課堂上照本宣科;千篇一律的提煉主旨，禁止個(gè)性化的答案;名著無(wú)需閱讀，各種資料書(shū)早已將它們壓縮到最簡(jiǎn)單。學(xué)校堅(jiān)持一切為了考生而非一切為了學(xué)習(xí)，教學(xué)質(zhì)量用升學(xué)率簡(jiǎn)單衡量;社會(huì)呼吁實(shí)用與務(wù)實(shí)的同時(shí)也扼殺了太多浪漫的情懷;國(guó)家提倡快速發(fā)展卻忘了將本已年邁的傳統(tǒng)文化拉上高速前行的磁懸浮列車。
我的呼吁是讓純正美的漢語(yǔ)重回校園，讓學(xué)校真正成為遠(yuǎn)離社會(huì)的桃花島，學(xué)生們拋開(kāi)實(shí)用主義、工具主義、娛樂(lè)至上，陶冶情操，將來(lái)傳播純正之母語(yǔ)。
我的呼吁是社會(huì)更加和諧寬容，中國(guó)人在腰包漸鼓的同時(shí)關(guān)注母語(yǔ)的美麗，用純正母語(yǔ)固守驕傲。
我的呼吁是政府國(guó)家出臺(tái)相關(guān)法律保護(hù)我們?cè)谫Y本主義文化的絞殺下奄奄一息的母語(yǔ)。
更多的，愿我們每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，讓這種呼吁變?yōu)樵缭摪l(fā)生的回歸，語(yǔ)言的回歸，民族文化的回歸，大國(guó)靈魂的回歸。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇十四
同學(xué)們，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們相處的五年時(shí)間已匆匆流逝。在這五年的時(shí)間內(nèi)，我們經(jīng)歷了快樂(lè)、悲傷、欣喜、失落，而這五年的時(shí)間里，我們收獲了兩大份情誼：師生情、同學(xué)情。老師的嘔心瀝血，老師的真心付出，我們也皆是看在眼里，感動(dòng)在心里。就從我們一年級(jí)互不相識(shí)開(kāi)始吧!
師生情。
還記得剛剛踏入校園，組成了"永遠(yuǎn)的七班",為了迅速了解我們每一個(gè)孩子，盧老師精心為我們準(zhǔn)備了名牌。
還記得"彩虹橋"記事本嗎?那是盧老師煞費(fèi)苦心為同學(xué)和老師還有家長(zhǎng)之間架起的愛(ài)心橋，它不但記錄了成長(zhǎng)，也記錄了老師的汗水，我已經(jīng)把它收藏保存。
你可曾還記得第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)?為了能展示七班的風(fēng)貌，炎熱的太陽(yáng)下，盧老師曬黑了皮膚，喊壞了嗓子。
你可曾還記得，第一次聯(lián)歡會(huì)?第一次家長(zhǎng)會(huì)?還有飄著紅腰帶的腰鼓隊(duì)?正是這些"第一次",盧老師悄無(wú)聲息的重復(fù)了五年。
五年里;盧老師每天發(fā)著飛信，甚至半夜十一點(diǎn)，還有聲聲傳來(lái)的信息聲。
五年里;每學(xué)期我們都更替作文本、積累本、預(yù)習(xí)卡，你可曾看到盧老師燈下忙碌的身影。
五年里;多少句不經(jīng)意的問(wèn)候----"你，又長(zhǎng)高了!""你!又變胖了!"你可知道，她是真的關(guān)注了你!而《童言童語(yǔ)會(huì)童心》作文集更是給我們留下了一生的財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們以感恩的心，真心感謝盧老師這一路為我們的付出。
同學(xué)情。
五年的時(shí)光，我們也收獲了彌足珍貴的同學(xué)情;無(wú)論是在教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上玩耍，無(wú)論是在彼此的關(guān)心或是互相間的幫助，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我們結(jié)下了深厚的友誼。
夏天里;我們一起參加社團(tuán)、義賣報(bào)紙、游泳戲水、我們快樂(lè)無(wú)比!還有夏天里我們一起吃那甜甜的雪糕，讓人永生難忘。
秋天里;我們一起在陽(yáng)光下練習(xí)腰鼓，一起吃棒棒糖，一起為了集體榮譽(yù)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上搖旗吶喊。
冬天里;我們參加合唱比賽、舞臺(tái)劇表演……我們一起堆起了人間最美的雪娃娃……。
還記得這張照片么?稚嫩的臉，燦爛的笑!這張集體照可是我的最愛(ài)呢!
如今，我們長(zhǎng)大了!我們的友情更深厚了!
如今，我們快要分別了，就連"打架"也變得珍貴!
你可知道，我是多么的舍不得你們!
朋友不用想起，只因?yàn)椴辉?
無(wú)論何時(shí)何地，別忘了，我們是一輩子的七班!永遠(yuǎn)的七班!
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇十五
科里四個(gè)人：張三，李四，王五，還有科長(zhǎng)。
業(yè)務(wù)多，忙。
張三有一次感冒了，頭疼。
張三便跟科長(zhǎng)請(qǐng)假。
科長(zhǎng)看了看張三說(shuō)，能不能緩一天，這兩天特忙。
張三鼻子抽幾下，抽不動(dòng)。張三說(shuō)，沒(méi)辦法，我能想有病?
科長(zhǎng)無(wú)奈，批了張三的假。
張三的活，仍由科里的人干，更忙。
李四心里不舒坦。李四想，他張三能請(qǐng)假，我李四怎么不能請(qǐng)假呢?他張三和我們拿一樣多的錢，憑什么他的活讓我們干?李四感到心里一萬(wàn)個(gè)不自在。
有一天，李四也感冒，鼻子抽也抽不動(dòng)。
李四寫(xiě)了假條，找科長(zhǎng)批假。
科長(zhǎng)就不想批李四的假。科長(zhǎng)說(shuō)，能不能過(guò)兩天，忙完這項(xiàng)工作再請(qǐng)假?
李四的頭疼了，似乎疼得很厲害，臉上的細(xì)汗像螞蟻似的爬來(lái)爬去。
科長(zhǎng)無(wú)奈，批了李四的假。
第二天，科長(zhǎng)響亮地打了幾個(gè)噴嚏，鼻子抽也抽不動(dòng)。
王五說(shuō)，科長(zhǎng)，你病了，回去休息吧。這兒的活，有我頂著呢。
科長(zhǎng)心里覺(jué)得暖暖的，就回家休息兩天。
不久，經(jīng)科長(zhǎng)再三舉薦，王五當(dāng)上了副科長(zhǎng)。
張三覺(jué)得虧。無(wú)論是憑資格，還是憑學(xué)歷，張三和李四都比王五強(qiáng)。
科長(zhǎng)仿佛對(duì)張三和李四的意見(jiàn)不理不睬。有時(shí)，科長(zhǎng)還敲打敲打張三和李四，看看你倆，干活能有王五實(shí)在!
最近，科里又忙上了?？评锏乃膫€(gè)人，忙得焦頭爛額。
王五有一天給科長(zhǎng)遞一張假條，說(shuō)感冒了，要回家休息。
科長(zhǎng)無(wú)可奈何，就批了王五的假。
王五的活兒，便由三個(gè)人分擔(dān)。
張三一肚子意見(jiàn)，對(duì)李四說(shuō)，反正副科長(zhǎng)批了，擱我我也得請(qǐng)假。
李四說(shuō)，這么忙得連放屁的空兒都沒(méi)有，不請(qǐng)假的才是憨子。李四的意見(jiàn)也不小。
科長(zhǎng)一聽(tīng)，腦袋都大了，頭疼得厲害。
科長(zhǎng)請(qǐng)了長(zhǎng)假，王五主持科里的工作。
張三和李四再也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。就是平時(shí)有個(gè)頭疼腦熱，還堅(jiān)持上班。
王五副科長(zhǎng)有言在先，誰(shuí)請(qǐng)假我都批，但有一條：扣錢。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇十六
仰望，旋轉(zhuǎn)?？粗墙鹕奶?yáng)神身，一瞬間穿越時(shí)空感受到金沙人民的智慧與信仰。我們看不見(jiàn)他們，摸不著他們，卻真切地感受到了他們的一切。
——題記。
幾千年后。
人們找到了他們。填補(bǔ)了歷史的空白。但是，他們，金沙人民的文化呢?都被一一陳列了。我從各個(gè)陶器前走過(guò)。古國(guó)的文化被囚禁了。它們的寓意并不是我們都懂得的。那么，難以想象，像太陽(yáng)神鳥(niǎo)這樣的金飾，又有多少個(gè)工匠用盡他們的生命來(lái)雕琢的呢?它的背后，它的意義誰(shuí)又能明白?無(wú)法釋然的金沙古國(guó)。
瑪雅人民祭祀著水神。他們相信水是有靈魂的，那金沙人民呢?他們也是相信“萬(wàn)物有靈”一說(shuō)法。他們制造了無(wú)數(shù)用來(lái)祭祀的器具，大多數(shù)用玉石、金子及鐵等自然元素來(lái)雕琢，其工藝能與現(xiàn)代科技所制造的首飾掛飾媲美。這在當(dāng)時(shí)應(yīng)該是一件極困難的事——他們用來(lái)切割的工具是線。他們用線來(lái)切玉石，要獻(xiàn)給神明最精美的物品，已表示他們的虔誠(chéng)?；蛟S，這些迷信早已消失，但對(duì)神的向往，祈禱沒(méi)有消散，就像瑪雅人民對(duì)水神的祈禱也是一樣的。
那時(shí)的人們采用墓葬的方式。于是考古學(xué)家在村落附近發(fā)現(xiàn)了成千上百的墓葬。博物館給游人展覽了大約六七個(gè)墓。有兩個(gè)是孩子的墓，小小的腦袋卷縮著，從身高看來(lái)，只有五、六歲而已。我猜想或許這是兩個(gè)染上某種疾病或者被什么東西弄傷了卻無(wú)法醫(yī)治的孩子，但無(wú)論如何，他們都是金沙人民在向我們講述三千年前的古蜀文明。還有一座引人注目的合葬墓應(yīng)該是夫妻合葬，兩具尸體，不，是骨架，和孩子墓里透出的恐懼和絲絲頑皮截然不同。兩人都平靜的躺著，睡了一般。雖然墓里的兩個(gè)人并沒(méi)有緊緊挨著，但是有相親相愛(ài)的人在一起，死亡又算什么呢?另外靠里放置著一個(gè)窮人的墓，據(jù)說(shuō)出土?xí)r，墓里沒(méi)有一件陪葬品。而另外的墓里則有大量陪葬品，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)已經(jīng)有明顯的貧富之分，地位懸殊了。
我們古老的先人為我們留下的無(wú)盡的智慧，還有匪夷所思的問(wèn)題，是我們這些后人無(wú)法理解的財(cái)寶。埃及的金字塔，瑪雅人的神殿，金沙的太陽(yáng)神鳥(niǎo)。我仰望，旋轉(zhuǎn)，希望某天他們能告訴我其中的答案。這種探索，感受著古人的智慧所在的樂(lè)趣，是回味無(wú)窮的。只有自己體驗(yàn)了，才會(huì)明白：跟古人相比，我們還不夠聰明。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇十七
汨羅江的守護(hù)高山流水，知音何在?弦聲已絕，如何獨(dú)生……從政的道路上，他始終一個(gè)人蹣跚前行，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有知音的追隨。他的一生是在追求國(guó)家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，莫大的猜疑、妒忌、排擠……“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”，雖然君主剛愎自用，但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞，到頭來(lái)落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣，他依然譜出了《離騷》的無(wú)韻，《九歌》的魅力出現(xiàn)，《天問(wèn)》的非凡問(wèn)世，成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國(guó)是他的根，文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他，有著山的堅(jiān)定與傲然;他，有著海的胸懷和坦然。他就是屈原——一個(gè)愛(ài)國(guó)與文學(xué)兼得的守護(hù)者。汨羅江的流水滾燙著……哦，原來(lái)有屈原的忠實(shí)守護(hù)。站在汨羅江岸，我聆聽(tīng)到，一個(gè)愛(ài)國(guó)者內(nèi)心的無(wú)助與迷茫。
赤壁水的躊躇老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已……時(shí)代讓他成為一代奸雄，但又有誰(shuí)知道他的內(nèi)心也曾憂傷?也曾無(wú)奈呢?赤壁之戰(zhàn)，他落荒而逃，僅僅一夜東風(fēng)，他的理想，就此破滅，在去與留的艱難道路上，他沒(méi)有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè)，怎么不熱愛(ài)這片熾熱的土地呢?敗走在華容道上，望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄，等到時(shí)機(jī)成熟再回馬一戰(zhàn)。他，有著石的堅(jiān)硬與強(qiáng)悍;他，有著花的柔軟與謙和。他就是曹操——一個(gè)美與不美夾雜著的封建社會(huì)的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著，哦，原來(lái)有曹操內(nèi)心的躊躇。
立于赤壁水前，我聆聽(tīng)到，半個(gè)君王內(nèi)心的徘徊與滯留。
零丁洋的憤怒。
山河破碎，身世浮沉，赤誠(chéng)忠心，何留史冊(cè)……國(guó)家的危亡，民族的興旺，他深深牽掛?？上?，太多的苦難終究降臨，國(guó)勢(shì)危急，他也漂流四方，抗元的抱負(fù)終未圓滿實(shí)現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬(wàn)分，為了祖國(guó)，他甘愿舍生取義。雖然事與愿違，但是，他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”啊!他的文學(xué)也讓我們暗暗佩服。《正氣歌》的激昂澎湃，《過(guò)零丁洋》的憤慨不平，《金陵驛》的沉郁悲壯。他，有著劍的銳利與徹寒;他，有著弓的回旋與正直。他就是文天祥——一個(gè)舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著，哦，原來(lái)有文天樣的憤怒。
停在零丁洋上，我聆聽(tīng)到，一個(gè)以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽(tīng)水之韻，思物之珍，認(rèn)真的聆聽(tīng)，永遠(yuǎn)的堅(jiān)定。背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽(tīng)碧綠的深潭。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇十八
感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇十九
從前有一個(gè)窮人，他有一小片土地，他和他的女兒就在那塊土地上一起生活，一天，他在地里干活的時(shí)候，偶然碰到一個(gè)用純金做成的臼。但是只有臼，沒(méi)有杵。他當(dāng)然要把臼帶回家去，讓自己的女兒看看，還說(shuō)他一定要把它送給國(guó)王，因?yàn)樗N的土地都是屬于國(guó)王的。然而他的女兒常常顯示出比其他姑娘聰明，在沒(méi)有杵的情況下，她求他不要把臼送給國(guó)王。但是佃農(nóng)不聽(tīng)他女兒的勸告，而是堅(jiān)持要見(jiàn)國(guó)王。可是他很快就意識(shí)到，女兒勸他不要把臼送給國(guó)王，她是多么地聰明啊!因?yàn)閲?guó)王以為佃農(nóng)自己把杵藏了起來(lái)，所以把他關(guān)在一個(gè)不見(jiàn)天日的牢里。
佃農(nóng)現(xiàn)在非常后悔他沒(méi)有聽(tīng)他女兒的聰明勸告，他坐在牢里，大聲抱怨自己的愚蠢。他的話讓看守聽(tīng)見(jiàn)了，看守立刻向國(guó)王報(bào)告了這一情況。
于是國(guó)王想試一試佃農(nóng)的女兒是否真的像她父親說(shuō)的那樣聰明。他讓他的侍從給她送信，說(shuō)如果她完成了責(zé)令她去做的事情，她就能夠把她的父親從牢里解救出來(lái)。她將要到王宮里來(lái)，但是既不要在白天也不要在夜里來(lái)，既不要乘車來(lái)也不要走著來(lái)，既不要穿衣服也不要不穿衣服來(lái)，既不要在路上走也不要走在路旁，既不要禁食也不要吃飽。
這一切佃農(nóng)的女兒是這樣完成的：她黎明的時(shí)候起床，把一張漁網(wǎng)套在身上，然后把漁網(wǎng)結(jié)在一個(gè)牛角上，讓牛在路上沿著車輪子留下的痕跡馱著自己走，早上她就吃了一棵蔥。
國(guó)王對(duì)她的這一巧妙安排太高興了，他不僅把佃農(nóng)放了出來(lái)，而且還娶了他的聰明女兒做王后。
過(guò)了一段時(shí)間發(fā)生了這樣一件事情，一天，有兩個(gè)農(nóng)民各自拉著一車糧食來(lái)到王宮。一個(gè)農(nóng)民用牛拉車，另一個(gè)則用馬拉車。正當(dāng)他們的車停在那里準(zhǔn)備卸車的時(shí)候，那個(gè)農(nóng)民的馬生了個(gè)小馬駒。小馬駒起來(lái)走到那頭牛的旁邊躺了下來(lái)。后來(lái)當(dāng)兩個(gè)農(nóng)民走過(guò)去看見(jiàn)小馬駒的時(shí)候，他們開(kāi)始為到底誰(shuí)該占有那個(gè)小馬駒而爭(zhēng)吵起來(lái)。用馬拉車的農(nóng)民說(shuō)，小馬駒是他的，因?yàn)樗囊馑际牵●R駒當(dāng)然是馬生的。但是用牛拉車的農(nóng)民卻說(shuō)，小馬駒是他的，因?yàn)樾●R駒躺在了他的牛旁邊。為這件事兩個(gè)農(nóng)民吵了很久，最后他們來(lái)到了國(guó)王這里，讓國(guó)王為他們兩人做出裁決。但是國(guó)王覺(jué)得，這是一件很麻煩的事情，他說(shuō)他需要考慮考慮。
占有馬的那個(gè)農(nóng)民于是又找到王后，請(qǐng)她幫忙搞清是非。這時(shí)王后建議他拿一個(gè)釣魚(yú)竿呆在一個(gè)國(guó)王能看見(jiàn)他的干地山坡上，他裝著在那里釣魚(yú)。
那個(gè)農(nóng)民照著王后說(shuō)的那樣做了，他站在那里釣魚(yú)的時(shí)候，國(guó)王正好從他身邊經(jīng)過(guò)。于是國(guó)王問(wèn)，你是發(fā)瘋了嗎，你怎么能站在干地上釣魚(yú)。
“噢，”農(nóng)民說(shuō)，“在這兒釣魚(yú)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一頭牛能生個(gè)小馬駒一樣容易!”
于是國(guó)王裁決他有理。但是國(guó)王立刻明白：王后一定從中參與了這件事情。國(guó)王對(duì)王后以這種方式干涉他的事情異常惱怒，責(zé)令她回到自己的家和原來(lái)的貧困中去。但是她可以把宮中她最喜歡的東西帶走，他想以此做為對(duì)她的寬恕。
臨行前，還安排了一個(gè)小小的告別宴會(huì)。但是王后給國(guó)王制做了一種安眠作用很大的飲料，以至于他坐在那里手里拿著杯子就睡著了。于是王后把他扛在背上背回到她父親的家去。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇二十
從前有一位農(nóng)民，他有三個(gè)兒子。他負(fù)債累累，而且年邁多病，兒子們也都碌碌無(wú)為。家里有一大片森林，父親讓兒子們把樹(shù)伐掉，賣了還債。
他費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)服兒子們?nèi)シ?shù)，大兒子先去。他走進(jìn)森林，動(dòng)手去砍一棵冷杉。這時(shí)候，來(lái)了一位高大、肥胖的巨人?！澳阋撤ノ业纳?，我就打死你!”巨人說(shuō)。大兒子聽(tīng)了，扔掉斧頭，飛快跑回家里。他上氣不接下氣他講了事情的經(jīng)過(guò)。但是父親說(shuō)，大兒子是一個(gè)膽小鬼，他自己年輕的時(shí)候，到森林砍伐樹(shù)木，巨人從來(lái)不恫嚇?biāo)?/p>
第二天二兒子去伐樹(shù)，遇到的情況與大兒子完全一樣。他剛砍了幾斧頭，那個(gè)巨人就來(lái)了：“你要砍伐我的森林，我就打死你!”二兒子連看也沒(méi)敢看巨人，象大兒子一樣扔掉斧頭就往家里跑，比哥哥跑得一點(diǎn)兒不慢。他跑回家的時(shí)候，父親生氣了，他說(shuō)他年輕的時(shí)候，巨人從來(lái)不恫嚇?biāo)?/p>
第三天輪到三兒子阿斯凱皮爾坦去。
“好啊，”兩位哥哥說(shuō)，“你這位沒(méi)出過(guò)門的人物，肯定會(huì)馬到成功!”
阿斯凱皮爾但不理會(huì)他們的挖苦。他只要求帶一口袋吃的東西。母親沒(méi)有現(xiàn)成的黃油和干奶酪，所以她架起鍋給他做了一點(diǎn)兒。他在背包里放好奶酪，就上路了。
他剛砍了幾斧子，巨人就來(lái)了，對(duì)他說(shuō)：“你要砍伐我的森林，我就打死你!”
但是他沒(méi)有逃回家，而是跑到背包跟前取出奶酪，用力壓擠，壓得乳清都流了出來(lái)。
“你如果不住嘴，”他對(duì)巨人說(shuō)，“我就象把這塊石頭擠出水一樣擠死你!”
“這可使不得，親愛(ài)的，饒了我吧，”巨人請(qǐng)求說(shuō)，“我一定幫助你伐木?！?/p>
由于這個(gè)條件，他饒恕了巨人。巨人伐得很快，所以這一天他們采伐了很多木材。
天黑的時(shí)候，巨人說(shuō)：“你跟我回家吧，這里離我家比離你家近。”
阿斯凱皮爾坦同意了。他們來(lái)到了巨人的家。巨人去生火爐，他去找下鍋的水。但是巨人的水桶都很大很重，他連拿也拿不動(dòng)。
這時(shí)候他說(shuō)，“拿那些象頂針一樣小的水桶有什么用處?還是讓我把整個(gè)水井都搬來(lái)吧!”
“不行不行，親愛(ài)的，你發(fā)發(fā)善心?！本奕苏f(shuō)，“我可不能沒(méi)有那口水井。請(qǐng)你來(lái)生火，我去提水?！?/p>
巨人提水回來(lái)以后，他們做了一大鍋麥片粥。
“喂，”阿斯凱皮爾但說(shuō)，“你愿意與我比賽吃粥嗎?”
“好啊?！本奕嘶卮穑?dāng)然相信自己會(huì)取勝。說(shuō)定以后，他們就在桌子旁邊坐下來(lái)。阿斯凱皮爾坦偷偷地把皮背包藏在衣服里面，倒在背包里的粥比他吃進(jìn)肚子里的多得多。當(dāng)背包滿了的時(shí)候，他就掏出一把刮刀，在上邊戳一個(gè)窟窿，巨人看到了也沒(méi)說(shuō)什么。他們吃了很長(zhǎng)時(shí)間，巨人終于放下了勺子。
“哎呀，我已經(jīng)吃不下去了。”他說(shuō)。
“你一定要再吃，”阿斯凱皮爾坦說(shuō)?！拔野腼栠€不到。象我這樣：在肚子上戳個(gè)洞，這樣再多你也能吃下去?！?/p>
“會(huì)不會(huì)痛呀?”巨人問(wèn)。
“不會(huì)，沒(méi)什么問(wèn)題。”他回答。
巨人就在自己肚子上戳了個(gè)洞，結(jié)果喪了命，阿斯凱皮爾但拿了巨人的金銀財(cái)主回家了。他肯定用這些錢償還了一部分債務(wù)。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇二十一
很久很久以前，有位好心人叫良心，他精明強(qiáng)干，智勇雙全，并集天下美德于一身，大家非常敬重他，在他帶動(dòng)下日出而作，日落而息，團(tuán)結(jié)向上。人們?cè)诿罎M和諧的氛圍中生活看。
這年農(nóng)歷七月初七，夜幕降臨時(shí)，良心他們象往年一樣，早早地躲在葡萄架下，看牛郎織女在鵲橋相會(huì)時(shí)的情景，聽(tīng)相思的情話。大家屏聲靜氣，生怕弄出聲響嚇著牛郎織女傾訴衷腸。等到夜半，大家在迷糊之中終于聽(tīng)到了鵲橋上傳來(lái)的情話，可這回聽(tīng)到的不是恩愛(ài)纏綿，而是一聲聲凄楚的嘆息。隨后，良心他們弄懂了嘆息背后的話語(yǔ)，那意思是說(shuō)今年八月十五也就是中秋節(jié)那天，天狗會(huì)出來(lái)吃月亮，今后就沒(méi)有月光了，牛郎織女就不能在夜里來(lái)鵲橋相會(huì)了，因?yàn)闃蛳率菞l流淌的銀河，怎么辦呢?不久良心他們?cè)谂＠煽椗母`竊私語(yǔ)中聽(tīng)到了要救月亮，辦法只有一個(gè)，那就是在世上找一顆最好的人心一一良心，獻(xiàn)給天狗。只有讓天狗吃下良心后，月亮才會(huì)有救。良心聽(tīng)到這里，再也忍不住了便大聲問(wèn)道:"牛郎哥哥織女姐姐!請(qǐng)問(wèn)怎么才能獻(xiàn)良心呢?"牛郎織女見(jiàn)良心態(tài)度誠(chéng)懇，不僅沒(méi)責(zé)怪，反而告知方法:"在八月十五月上中天時(shí)，掏出良心拋向月亮就行。”末了，還特意叮囑:"那失去良心的人得馬上殺掉，否則會(huì)禍國(guó)殃民的。"。
良心為救月亮，已下定決心獻(xiàn)身，并召集說(shuō)服大家在八月十五這天月上中天時(shí)，將他的心挖出來(lái)拋月亮，并當(dāng)即將他殺死。
八月十五這天終于到了，那晚月亮格外圓、格外亮，周圍好靜好靜。月上中天時(shí)，人們按照良心的吩咐將心挖出拋向月亮，天狗聞到良心的氣味后，果然從黑暗處飛躥過(guò)來(lái)接住良心一口吞下，跟下來(lái)又將月亮也慢慢吞下了，頓時(shí)一片黑暗。過(guò)了一陣，天空又慢慢亮起來(lái)了，原來(lái)天狗將月亮又一點(diǎn)點(diǎn)吐了出來(lái)，因?yàn)榱夹淖屘旃返奈笇?duì)月亮起排斥反應(yīng)了。于是，月亮得救了，可是良心卻因?yàn)闆](méi)心而變得瘋狂起來(lái)。人們見(jiàn)他為救月亮而失心，也就不忍心殺他，只好任其胡作非為。
失去良心的人真是不可思議，以前的良心是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，現(xiàn)在變得六親不認(rèn)，極盡天下之惡事，真是良心被狗吃了，沒(méi)一點(diǎn)人性了，讓世人不得安寧。人們不堪忍受，在來(lái)年七月初七的葡萄架下向牛郎織女訴起苦來(lái)，問(wèn)有什么法子挽救良心?牛郎織女告訴人們:在某年重陽(yáng)節(jié)，太陽(yáng)下山時(shí)，太陽(yáng)神會(huì)在老家西山稍做停留，但只有勇敢者排除萬(wàn)難才能見(jiàn)到，那時(shí)求太陽(yáng)神利用太陽(yáng)的強(qiáng)光逼迫天狗吐出良心歸還本人，并拿良心去太陽(yáng)下曬曬，才能醫(yī)治黑心，還其本性。
為了讓良心早日復(fù)蘇，人們?nèi)杖张?，月月盼，不畏艱難險(xiǎn)阻，終于等到了太陽(yáng)神，制服了天狗，挽救了良心。從此世界又恢復(fù)了往日的寧?kù)o與和諧，人們又能安享太平了。
課前五分鐘演講搞笑哲理故事篇二十二
即興演講是不是很讓你害怕呢，突然的邀請(qǐng)讓你措手不及，不但毫無(wú)準(zhǔn)備，更是不知說(shuō)些什么，沒(méi)關(guān)系，下面是本站小編為你的整理了幾篇課前五分鐘演講故事，快來(lái)本站。
當(dāng)嘲笑彌漫周圍，困難繚繞生活，黑暗籠罩白天，我們?yōu)榱藸?zhēng)口氣，堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)每個(gè)春夏秋冬，拒絕失敗，我們爭(zhēng)口氣，迎上勝利。
爭(zhēng)口氣，或許你就能像花兒一樣燦爛地怒放美麗;或許你就能像蒼鷹一樣快樂(lè)地翱翔自由;或許你就能像魚(yú)兒一樣悠閑地漫游快活。
童第周從不及格的差生到出類拔萃的生物學(xué)家，這是他的爭(zhēng)氣造就了成功;詹天佑由被諷刺、嘲笑到連外國(guó)工程師也豎起大拇指的著名工程師，這是他的爭(zhēng)氣建造了中國(guó)的第一條鐵路;海倫·凱勒從無(wú)法上學(xué)、身患疾病成為知識(shí)淵博的女作家，這是爭(zhēng)氣塑造了她的才氣;劉翔由無(wú)名小卒的參賽選手到?jīng)_出亞洲的跨欄得勝者，這是爭(zhēng)氣，成就了他的超越。
爭(zhēng)氣是一種絕處逢生，是一種勇敢正直，是一種頑強(qiáng)不屈。松樹(shù)不泄氣，于是爭(zhēng)氣地從懸崖峭壁的縫隙中探出頭來(lái)張望;蓮花不泄氣，于是爭(zhēng)氣地從淤泥中挺直身?xiàng)U沐浴陽(yáng)光;梅花不泄氣，于是爭(zhēng)氣地從寒風(fēng)凜冽的冬天打起精神，綻放芬芳。
不爭(zhēng)氣如一條毒蛇一樣，吞蝕我們的心靈，抹掉我們的前途，扼殺我們的成功。
三國(guó)時(shí)的劉禪因不爭(zhēng)氣，國(guó)家亡了，落得個(gè)“扶不起的阿斗”的名聲。清朝末年的皇帝因不爭(zhēng)氣，喪權(quán)辱國(guó)，落得個(gè)“弱國(guó)無(wú)外交”的下場(chǎng)。
不爭(zhēng)氣的船，航不過(guò)洶涌的大海;不爭(zhēng)氣的樹(shù)苗，長(zhǎng)不成參天的大樹(shù);不爭(zhēng)氣的鳥(niǎo)兒，飛不上廣袤的天空。
爭(zhēng)氣凝聚了汗水和淚水，只有付出勞動(dòng)才會(huì)有勝利的收獲。為了爭(zhēng)氣，這是心中的信念，并付諸于行動(dòng)之上，勝利就會(huì)迎上來(lái)。
一個(gè)集體如果不爭(zhēng)氣意味著紀(jì)律渙散;一個(gè)社會(huì)如果不爭(zhēng)氣意味著經(jīng)濟(jì)蕭條;一個(gè)民族如果不爭(zhēng)氣意味著卑躬屈膝;一個(gè)國(guó)家如要不爭(zhēng)氣意味著位低權(quán)弱。
中國(guó)絕不能失敗，身為龍的傳人，我位定要爭(zhēng)氣!面臨美國(guó)的“霸權(quán)主義”我們要爭(zhēng)氣;面臨“分裂”我們更應(yīng)爭(zhēng)氣，捍衛(wèi)我們的祖國(guó)，壯大我們的實(shí)力。
爭(zhēng)氣讓我們充滿力量，爭(zhēng)氣讓我們迎上勝利!
寂寞，是街景繁華過(guò)后的帷帳，曲終人散，才悟得“人間有味是清歡”;。
寂寞，是為伊消得人憔悴的牽掛，香消玉殞，才留下“文人英雄應(yīng)如是”;。
寂寞，是問(wèn)君能有幾多愁的惆悵，一江春水，才放下“流水落花春去也，天上人間?！?/p>
——小引。
納蘭是寂寞的，所以通曉“人生若只如初見(jiàn)”的絕美;黛玉是孤獨(dú)的，所以感懷“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的心傷。陶潛是寂寞的，所以耘耔“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適;蘇軾是寂寞的，所以才吟出“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的達(dá)觀。
一直無(wú)法忘懷三毛那個(gè)謎一樣的女子，她說(shuō)：“寂寞如隨，寂寞如影，不必化解，己成共出”。為了她心底的愛(ài)不再膨脹，為了她心底的痛不再?zèng)坝?，她毅然的放下流年盛放的春光，去選擇與她愛(ài)的人靜靜的享受靈魂的逍遙，有人說(shuō)她化作了一只不死鳥(niǎo)，在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。
一直無(wú)法釋?xiě)烟K軾的遭遇，他歌：“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，為了排憂解難，想必他內(nèi)心做了無(wú)數(shù)的精神斗爭(zhēng)，為了心中的清歡，他在多個(gè)寐不能眠的月蝕之夜，戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚，后人敬仰他的豁達(dá)，看來(lái)不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。
一直向往桃花源地，那個(gè)落英紛飛的季節(jié)，那個(gè)“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈，陶潛開(kāi)荒南野過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的農(nóng)翁生活，過(guò)慣了紙醉金迷的達(dá)官顯貴縱然嫌之落寞，可這里的心安又何必求得向庸俗無(wú)聊之仕所垂青。
三毛的寂寞歸依了沙漠，歸依了她靈魂的追逐，歸依了心愛(ài)的伴侶。
蘇東坡的寂寞歸依了赤壁，歸依了他遺世獨(dú)立的胸襟，歸依了人世難得的清歡。
陶潛的寂寞歸依了桃花源，歸依了他南山西疇的安適，歸依了人間的真意。
隨著細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄如是說(shuō)：“你不懂我的快樂(lè)，就如同你不同我的寂寞?！币苍S正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心，才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。
一碧深澗的清澄是水的作品，春日滴綠的風(fēng)華是水的姿態(tài)，虛懷若谷的心境是水的靈性。
水，嬉戲在清澈小溪，一路歡歌笑語(yǔ);水，澎湃在蔚藍(lán)大海，形成驚濤駭浪;水，靜默在如鏡湖面，制造風(fēng)情無(wú)限。它波瀾壯闊，深不可測(cè);它溫柔恬美，柔中帶剛。
水能使所有干涸的土地重新煥發(fā)生機(jī)，也能摧毀一切堅(jiān)固的壁壘。它的能力是無(wú)法估量的，它在一定程度上與人精神相通，從而使人的靈魂得到升華。
“天之道，損有余而補(bǔ)不足?！彼钠沸栽诂F(xiàn)實(shí)世界中隨處可尋。善良的人都會(huì)在社會(huì)的蔭掩下豐富自己的精神世界，他們像魚(yú)兒一樣游動(dòng)在水的內(nèi)部，身上沒(méi)有標(biāo)簽，只有水。
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