通過總結,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,從而進行改進和提升。要寫好一篇總結,首先要明確總結的目的和要求,然后有計劃地進行撰寫。感謝大家的支持和關注,以下是一些總結范文的分享,希望對大家有所幫助。
新學期教學工作總結篇一
為了適應新時期教學工作的要求,我在本學期中認真的學習了課改的課程標準,認真的領會了課改的精神。并結合本校的實際條件和學生的實際情況,從各方面嚴格要求自己,在備課、交流、探索中使自己的'教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,以便能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經(jīng)驗教訓,促進教學工作更上一層。
一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作了許多有利于吸引學生注意力,幫助學生理解知識的有趣課件,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。
二、加強交流與合作。他山之石,可以攻玉,在教學上,每個老師都有自己的特色和優(yōu)點。我們教研組在平時非常注重老師的成長,經(jīng)?;ハ嗦犽S堂課,并且進行評課,而且為了配合推進課改,我主動參加了有關專題的培訓,我也很認真的參加每一次的教研活動和小組活動。
三、積極推進課改。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
四、狠抓學風。由于是四年級,沒有考試的壓力,部分同學在課后的作業(yè)不是很認真,甚至有的人干脆不做,我就采取了一系列的辦法;如每天叮囑,課上講評等,經(jīng)過一個學期,部分的同學在學習習慣上有了轉變。
五、取得了較好的成績。本學期,在我所任教的班中,本班采用了“爭星評比”的形式,讓同學能夠更加深刻的理解所學知識,并且在此基礎之上,能作到學以致用。
新學期教學工作總結篇二
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,春孕的足跡已依稀可見,不知不覺中我們已步入了嶄新的20__年,回顧一學期的工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們給予了我很多關于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫忙和支持,是他們幫忙我很快的融入了這個大群眾。現(xiàn)將本學期的工作總結如下:
1、幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練;再教育、再訓練,不斷進行著反復的工作,要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理狀況,以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標,從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習的用心性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3、在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,個性是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。
4、在游戲活動時,認真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一齊學習,一齊游戲,做孩子們敬愛的良師益友。
二、安全方面。
安全是幼兒園的重中之重,一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念,經(jīng)過時間的磨合,我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如:剪刀,小刀,帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,并安安全全的離園。但有時候也會遺忘一些小的細節(jié),以后我會更加注意,連一點細小的細節(jié)都不放過。
三、在家長工作方面。
這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的期望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,用心而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,如實反映了幼兒在園在家學習、生活狀況。
新學期教學工作總結篇三
家庭教育是社會主義精神禮貌的重要組成部分,是國民教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑。開展心理健康教育,是幼兒身心健康成長的需要。我園家庭教育指導站在抓好常規(guī)工作的同時,不斷創(chuàng)新,構成特色,不斷提升家庭教育工作的科學性和實效性。為此,結合我園實際狀況制定本學期家庭教育工作計劃并按計劃認真實施,先將本學期工作總結如下:
一、本學期具體開展的工作。
(一)完善和規(guī)范家庭教育組織機構建設。
1.根據(jù)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃,努力完成我園各階段任務目標。用心配合市家庭教育課題研究。圍繞我園家庭教育中的重點、難點問題開展各項工作。
2.按照上級的要求,幼兒園指導站成立家庭教育領導小組,同時成立幼兒園家長委員會,用心開展家庭教育工作。家庭教育指導站的主要工作是抓好家長學校建設和家長委員會建設,把家長學校和家長委員會工作納入幼兒園工作的總體部署。家長委員會成員用心參與幼兒園管理、教育工作和溝通學校與家庭的重要職責。
(二)夯實家庭教育基礎常規(guī)工作。
1、幼兒園家庭教育指導站用心參加上級部門的各項會議,及時傳達上級部門的工作任務。
2、幼兒園家庭教育指導站結合本單位實際制定家庭教育工作計劃及幼兒園家長學校工作計劃。利用全員家長會向家長宣傳《不輸在家庭教育上》第二十卷教材征訂的宣傳動員工作,本學期我園共征訂教材80本。指導站透過家長作業(yè)、講座、家長會等形式充分利用好家長學校教材,幫忙家長從被動學習到主動學習;做好家長學習資料整理工作,家長學習有檔案、考勤表,家長學校授課記錄、教案、家長作業(yè)等;指導站在學期末對優(yōu)秀家庭教育工作者和18位優(yōu)秀家長進行了表彰。
3、加強家長學校建設工作。
好的基礎。11月6日舉行了家長開放日活動,幼兒園結合園本特色及本班的班級特色開展了豐富多彩的活動。11月30日指導師章丹結合家長的需要針對大班組家長開展了講座、小班組開展了家長讀書交流活動,家長以《夫妻教育分歧》展開了交流、討論,透過活動使家長有了新的教育理念。
(2)制定每月一題家長作業(yè),提高家長的教育理念。
幼兒園根據(jù)幼兒的實際狀況制定了每月一題的家長作業(yè),并給家長發(fā)放了指導菜單4次,9-12月份發(fā)放作業(yè)1300多份。各年級組的指導師針對不一樣家長和幼兒年齡特點,設置不一樣的作業(yè)和推薦不一樣的文章,組織家長認真領悟學習資料。幼兒園指導師組織家長委員會就如何針對家長作業(yè)進行評價進行了培訓,調動家長參與幼兒園家庭教育的引領作用。12月份幼兒園用心參加市級優(yōu)秀家長心得體會的評選活動,我園報送了3篇質量高的家長教子心得體會,為家長工作開了一個好頭。幼兒園充分利用每月一期的幼兒園園報向家長帶給優(yōu)秀的家庭教育知識,督促家長學習,提高家長家庭教育的潛力。同時還利用家長園地向家長宣傳一些科學育兒以及一些菜單,為家長帶給豐富多彩的學習氛圍。召集幼兒園家長委員,進行溝通和交流育兒經(jīng)驗。我園利用家長開放日活動各班教師向家長宣傳科學育兒的先進經(jīng)驗,家長們互相交流,相互溝通自我在教育孩子方面的好方法以及困惑的問題,家長們暢所欲言,這種方式拉近了大家的距離。
(3)做好社會力量和家長委員的助教工作。為探索“家長助教”方式是我們利用家長資源、實現(xiàn)家園互動新的舉措。家長委員們用心參加班級的教學工作,做好班級的各項管理工作。
4、合理使用家庭教育經(jīng)費,做到賬目清晰。幼兒園家庭教育資金采用專人負責制,每次活動做到賬目清晰并附各類發(fā)票及發(fā)放名單,領導審核。指導站制定班級工作考核,每學期針對考核狀況進行相應的獎勵。學期末我園評選出優(yōu)秀的家長志愿者,指導站給18位家長發(fā)放了獎品,同時,幼兒園將部分資金給參加講座的指導師作為獎勵,使家庭教育資金合理使用。
以上是我園本學期的家庭教育工作,雖然我園家庭教育工作取得了一些成績,但還需要繼續(xù)努力,把幼兒園的家庭教育工作做的更好,爭取取得更好的成績。
新學期教學工作總結篇四
經(jīng)過半年的教育教學,我們學前班的孩子現(xiàn)已完成了學前班上半年教學任務,望著漸漸成長起來的孩子們,我感到了一種作為一名教師的自豪,近半年的學前生活,使孩子們學會了許多,各方面進步都很大??偨Y過去的工作以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析。
共51名學生。男生27人、女生24人、大部分孩子在5歲左右,在學習方面比較認真,特別是語文識字閱讀,音樂、美術、心腦速算,我們班學生都比較喜歡,經(jīng)過半年的嚴格管理和培養(yǎng),大部分學上的生活習慣也得到了很大的提高。
本學期加強了學生的閱讀、識字、計算、繪畫、等方面的培養(yǎng),提前做好了幼小銜接工作。在學期初我們?yōu)閷W生準備了田字格本、中方格本、繪畫本和畫紙,還開展了繪畫比賽,通過活動學生對繪畫更加提高了興趣,識字教學也取到了明顯效果,大多數(shù)學生都可以獨立閱讀小故事的能力。速算通過每天的堅持練習,也得到了很大提高學習數(shù)學主要在于教會學生算題的方法與技巧,繪畫教學鍛煉了學生的想象力和創(chuàng)造力。/,我對學生進行了獨立性的訓練,通過游戲,談話,故事與生活實踐,培養(yǎng)學生的獨立意識,同時增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)學生自己的事情自己做的習慣,在日常生活中和課堂上,也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則和安全意識的灌輸,這些訓練都收到了很好的效果,我相信這些學生到一年級的時候一定是最棒的孩子。
三、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一,保障每個學生的人身安全,是每位教師的怎人和職責,為了讓家長放心,讓學生能在一個安全的環(huán)境中生活成長,我做到以下幾點:
1、每天下課前兩分鐘給學生講安全教育課,教學生自我保護能力,2、不吞食異物、3不玩火、4水、電、5不快步奔跑,6不從高處往下跳,7不亂爬高處,8不吃生人的東西,9不跟陌生人走,10發(fā)生危險時,會大聲呼救等安全知識,教育學生正確的自我保護方法和能力。
四、積極做好家園溝通。
教師與家長互動的效果直接影響班級經(jīng)營成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對學生的關心,共同分擔教育責任,溝通方式很多,我做了一下工作。
1、注重溝通的實踐性和針對性,當問題出現(xiàn),第一時間余家占聯(lián)絡很重要,讓家長知道老師對問題的重視,對學生的發(fā)展很在意,平時熱情對待每位家長,注意和家長溝通,接送孩子是和家長聊上幾句,了解一下學生在家的表現(xiàn)或關心一下學生的身體情況,家長都會感覺非常溫暖。
2、班級需要讓家長幫忙的地方家長總是竭力給與幫助。
3、召開家長會,家長會上我向家長介紹了本班的學期教學目標,是他們了解了班內的課程特點,并針對一些問題開展討論。以上這些的努力,也換來了家長的信任,在今后的日子里,家長的工作會做得更好。
總之:本學期非常忙也非常累,收獲當然也很大,在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,在今后的工作中,我還會不斷的學習新的知識,努力提高自己的思想及業(yè)務素質,大膽的創(chuàng)新教學方法,學習每個老師們的教學經(jīng)驗,對學生加強德育教育,加強學生常規(guī)教育,注重學生的自身能力培養(yǎng),力求把今后的工作做更好。
幼兒園四月工作總結。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持,同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排,特將以上工作公布如下:
四月份我們做了那些工作?
1、邀請西瓜班家長觀摩教學。
2、由于手足口和水痘疫情,決定游泳課暫停,各班組織幼兒放風箏或踢足球活動,多增加陽光浴的時間。
3、認識春天,組織全園幼兒外出寫生。
4、召開伙委會,組織各班生活教師、食堂領導及食堂工作人員,針對伙食情況提出改進意見。月底兩個部門的領導及主要操作人員又一次針對提高伙食質量進行商討。
5、全園教師參加一年一度上崗體檢,
6、愛讀書活動:“每人會講一個故事”啟動。
7、各班開設活動區(qū),為培養(yǎng)孩子們自主學習、合作意識、想象力、創(chuàng)造力等提供空間。
8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復活節(jié)”活動。
9、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會,本次生日會由桔子班教師負責。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目,為生日會增添光彩。
10、迎接教委領導及其它園園長來園指導。各位領導及園長對我園所做的工作給予充分肯定。
11、教師相互觀摩課,為提高教師專業(yè)水平提供平臺。注重評價和總結。
12、培訓全園教師對幼兒常見外傷的處理。
13、制定手足口、水痘防空措施,應急預案。加強日常消毒管理,發(fā)放家長問卷,及時發(fā)放關于傳染病防控知識。
14、國防教育啟動。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”。
15、組織教師到姐妹園所參觀學習。
16、策劃運動會程序和游戲項目。組織全園幼兒練習大型操。
17、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內容納入到戶外體育游戲中。
18、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參加5月4日學校升國旗活動。
19、早教下社區(qū)活動,組織教師到萬科進行早教宣傳工作。
20、邀請西瓜班家長參加由小學部李校長主持的招生會。
新學期教學工作總結篇五
一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.
在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結如下.
認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候,這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小,不是很明白。為了上好這堂課,我認真研究了教材,找出了重點,難點,準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp,讓學生能夠更容易的接受。
我以課堂教學為核心,課前,認真的鉆研教材,對教學內容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中,每一節(jié)課,我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡,給學生創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生學習興趣。
增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的'學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
在學生的學習習慣培養(yǎng)中,我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣,針對部分學生作業(yè)懶散,我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,讓他們形成競爭,不做學習的懶人,對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
在對后進生的輔導中,我每天輔導兩人,實行輪流制,在教學中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,使學生敢于回答問題,樂于思考。并在學生中,開展互相幫助,組長帶頭負責的方法,組與組之間進行競爭,看哪個組進步快,不但組長得到獎勵,其他組員也得到“星”的獎勵。
在平時的教學工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學中出現(xiàn)的問題,思考學生的成長問題,品位著工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗生活與工作,感悟著其中的快樂。每一次的進步,都像給了我注射了xx劑,使我有了向前沖的勁頭。我知道,我要用心去品味。
每一學期的結束,其實也就是每一學期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生,去提高自己的人生價值。知識無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心。
新學期教學工作總結篇六
本學期,我們從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使語言教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。主要有以下情況:
一、教育教學情況。
在教學工作中,我們的教師做到了以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。。
二、達到的教學目的。
激發(fā)幼兒學習語言的興趣,培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的習慣。對幼兒進行正確的、基本的語言教育,學說普通話,擴大詞匯量,掌握基本的聽話、說話技能,提高語言交往能力。初步培養(yǎng)幼兒對書刊、廣播、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學作品產生興趣,喜歡聽故事,能有表情地朗誦詩文和表演故事等,從而獲得初步的欣賞能力。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語言的感受能力,為小學語文學習打下良好基礎。
1、學說普通話方面。幼兒學會辨別方言與普通話發(fā)音和聲調的不同。豐富幼兒詞匯,并寫會正確使用。學習日常生活用語,掌握基本句型。
2、在口頭講述方面。學會了四種講述方法:看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗講述、創(chuàng)造性講述。
3、在欣賞文學作品方面。孩子能安靜地、注意力集中地聆聽成人朗誦或朗讀,欣賞各種文學作品中的語言韻味,了解作品內容,豐富對語言的認知和體驗。
4、早期閱讀方面。學會看圖書,體會翻閱圖書的經(jīng)驗,讀懂圖書的內容,了解圖書畫面、文字與口語的對應關系。學習認讀漢字,知道文字是一種符號,每一個漢字都有它的讀音和具體的意義,了解識字規(guī)律,懂得一些書寫規(guī)則。
三、對拼音學花的學習。
1、幼兒學習拼音學話的內容主要有復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母的學習。
2、學習拼音學話。運用所學的復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母云部分聲母拼讀和拼寫來認識簡單的漢字和學習簡單的句子。
3、在這一學期的學習中幼兒們上進,認真。
我今后將更加努力,認真做好本職工作,讓我們的教學再上一個臺階!
新學期教學工作總結篇七
轉眼間,我們一學期就這樣過去了,中學在這個學期教學的整體情況如何呢?下面是小編搜集整理的中學新學期教學。
歡迎閱讀。
一個學期以來,在上級領導的正確指導下,以教育局《深化教學管理工作的意見》精神為指針,全面貫徹以生為本的辦學理念,實施素質教育;以重點落實教育局提出的教學五項工作(提高教師素能、加強校本研修,打造135課堂、加強考試管理、開發(fā)校本課程)為抓手,促進學生全面而富有個性地發(fā)展。主要工作全部得到落實,現(xiàn)將一學期以來的工作總結如下:
根據(jù)我校教師思想僵化、年輕教師多等實際情況,學校針對教師職業(yè)道德、專業(yè)智能、現(xiàn)代教育技術等方面加強培訓,建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。有針對性地開展業(yè)務學習、觀摩研討和各種競賽活動。積極參加過“五關”活動。
1、教育教學理論關。學期初,全體教師參加了由總校業(yè)務校長做的“135互動課堂教學模式”改革的通識培訓,并以教研組為單位進行了研討和演練,通過學習和演練所有教師由衷感覺到危機感和緊迫感,認識到,課堂教學改革勢在必行。開學第一天由學校業(yè)務校長再次組織學習“135互動課堂教學模式”通識培訓,以教研組為單位組織學習各學科“135互動課堂教學模式”培訓資料,每位教師認真反思,上交了學習。
心得體會。
在文章中感受到教師的高漲情緒和堅持改革的信心。每周五第六七節(jié)課由教學處組織以135互動課堂建設為主題采取“菜單式專題理論學習”的方式規(guī)劃出學習內容規(guī)定必學篇目和選學篇目。教師又有了新的感悟和收獲在學習心得中體現(xiàn)出教師積極實踐的強烈愿望。
2、課標教材關。對于新課標學習,本學期我校采用自學和集中學習兩種方式,每人有專門學習新課標筆記本,每周寫1一2頁,通過長期堅持,我校每位任課教師熟知了本學科的新課標要求,掌握了各學段教材的知識體系、各章節(jié)教學內容。在組織開展“備、聽、說、評、研”五位一體的校本教研活動中,每位參加人員均能圍繞新課標發(fā)表自己的見解,一方面切實提高了校本教研的實效性;另一方面也提高了教師自己的業(yè)務水平。另外,學校要求教師積極參加教育局組織的考綱考試,通過考試查找自己的差距,再通過學習力爭達到合格水準。
3、課堂教學達標關。本學期,我校嚴格按照《課堂教學評價標準》,多次組織粉筆字、課堂語言、教學設計、135互動課堂教學模式等方面的培訓,幫助教師按等級達標。我校以每周一課為平臺,通過示范、觀摩、研究討論等方式錘煉教師教學技能。12月份,我校按教師個人申報,學校組織驗收的評定程序,組織了“135互動課堂教學模式”達標驗收活動,通過多節(jié)點課驗證,結合日常課堂教學評估量化及教學成績,對全體教師做出了相應等級評定。以備教研室進行抽查、確認、備案。
4、現(xiàn)代教育技術關。學校采取統(tǒng)一培訓、教師互助學習等方式,使教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術,要學會搜集、下載教學資源,并能進行個性化修改、整合、運用;建立自己的視頻、音頻、試題、教學設計等教學資源庫。學校通過聽課、考查等方式考核教師現(xiàn)代技術熟練程度和資源庫內容的豐富程度。確定教師過關等級。在本學期中趙亞如、王震興兩位教師獲省級優(yōu)質課。韓賀老師被評為秦皇島市綜合實踐優(yōu)秀教師。韓賀、趙亞如獲市級多媒體教育軟件大賽二等獎。
5、實驗教學關。根據(jù)新課程實驗教學要求,理化生教師能按要求做好每個實驗;能充分利用實驗設備、儀器與課堂教學有機結合,培養(yǎng)了學生動手、動腦的實驗與探究能力;。學校通過課堂教學檢查教師的實驗教學情況,每位教師能堅持用,且效果好,尤其是九年級物理馬東明老師能積極探索設計、改進、創(chuàng)新實驗,受到縣局領導的好評。
2、大力開發(fā)校本課程,彰顯學校辦學特色。遵循課程開發(fā)規(guī)律,挖掘和利用當?shù)刭Y源優(yōu)勢,發(fā)揮教師的主體作用,開發(fā)和實施適應學校和學生需要的校本課程,實現(xiàn)課程模式的多樣化。繼續(xù)推進書法和。
對聯(lián)。
走進課堂課程(必修課)的規(guī)范實施,加強了課堂評價管理,并使之常態(tài)化,同時結合學校社團開發(fā)出繪畫、籃球、象棋、計算機、聲樂、乒乓球等選修校本課程,這些課程有綱要、有方案、有實施計劃,課時固定,教師經(jīng)驗豐富,從而使學生得到了全面而有個性的發(fā)展。
3、積極開展課外活動和社會實踐活動,組建科技、藝術、信息、體育、文學興趣社團。社團活動要有計劃、有目標、有過程記錄、有檢測評定或總結匯報,本學期組織了唱紅歌、體操表演、演講賽等豐富多彩的校園文化活動,促進學生的個性發(fā)展,增強學生的情趣,調動學生的學習積極性,提高學生的綜合素質。
4、不斷完善和落實常規(guī)檢查評估機制,繼續(xù)堅持實行周查月報制度。學期初,教學處在原有常規(guī)檢查制度的基礎上,對常規(guī)的量、質又做了重新規(guī)定,并發(fā)給每位教師以達透明,對“備、講、批、輔、考、研”等常規(guī)工作項目的檢查堅持做到周檢查,按月總結反饋,靈活檢查方式,注重對實際效果進行“定性”評價,并及時反饋檢查與評價結果,明確改進措施。教學處按月份進行綜合檢查評價,力求公開、公平、公正,將檢查結果進行公示并上報總校作為教師績效考核的重要依據(jù)。
5、狠抓課堂管理,落實教研室出臺的學科課堂教學規(guī)范。
(1)、繼續(xù)實施巡課和推門聽課制度。認真落實《草碾中學巡課制度》,學校配備專人(教學副主任)負責巡視每一節(jié)課的課堂狀況,對教師的在崗情況、教學行為、學生學習狀態(tài)、教具媒體使用等情況摘要記錄。對空堂、遲到、早退、間出的教師除如實記錄外,還要及時反饋,上報主管領導,杜絕一切不安全的教學因素發(fā)生,對巡課結果采用日結制,每日第八節(jié)課放學前將結果及時張貼在學校的公開欄內。學校領導深入課堂,每周定期進行推門聽課,主要研究和診斷常態(tài)下的135互動課堂教學,力求發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題,及時尋找對策或總結并推廣成功的經(jīng)驗。業(yè)務校長聽課已達60節(jié),教學主任、副主任聽課45節(jié)以上,任課教師每學期聽課不少于20節(jié)。
6、扎實做好質量檢測管理。
本學期,我校采用校長包年級、主任包班級的層層責任制,各位領導除加強參與年級、班級日常管理外,還充分發(fā)揮備課組和教研組作用,充分利用網(wǎng)絡資源,完善試題建設,確保檢測順利實施。本學期,重在單元檢測和月考,單元檢測由年級組組織實施,月考由教學處統(tǒng)一安排,在各類檢測中,領導包年級、包班級重視對每次檢測過程的監(jiān)管力度,重視結果的反饋和分析,每次檢測后及時組織教師和學生召開試卷分析會,確定幫扶對象,及時改進教學,做到有分析、有評價、有改進措施。把薄弱學科、薄弱年級和學困生的轉化作為重點,實施重點幫教,進行跟蹤指導。從而發(fā)揮質量監(jiān)測對學生發(fā)展、教師評價及改進教學的促進功能。
7、加強畢業(yè)班管理。校長主抓畢業(yè)工作,親力親為,每月召開一次師生會,及時掌控師生動態(tài),做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題,優(yōu)化師資力量,向畢業(yè)班傾斜政策,整治畢業(yè)班秩序等措施,使得畢業(yè)班工作有序開展。本學期中組織了畢業(yè)班研討會兩次,紀律教育、學習方法指導會各一次,充分利用早晚時間進行體育訓練,為明年體育考試打基礎;大力做好學生分流工作,通過宣傳、動員、走訪等多種形式,使得春季職教招生工作超額完成教育局下達的招生任務。
1、開學伊始,我校的主管教學人員,按實施方案部署的包干制走進年級組,走進課堂。首先,營造自主合作學習的氛圍,教室的桌凳按小組討論式進行擺放,在教室中設計出專門的版塊用于學生的展示和交流,在樓道里設計出空間展示學生成長過程中的作品,以張揚學生的個性,突出學生自我的表現(xiàn)欲望。其次,指導學生自學,利用導學卡指導學生自學、合作學習,再次,認真研究小組合作學習的方法,像如何分組,小組長的作用,學生在小組如何學習等作為教研組小課題研究的題目。加強集體備課和資源共享,每周一次學科集體備課,按集體備課要求,確定時間、內容和主講人,以“135互動課堂教學模式”進行備課,備課內容使用電子稿,以達到資源共享的目的。
2、加強學習,深入研究,確定重點。學校要組織教師認真學習理解“135高效課堂模式”精髓,統(tǒng)一思想,堅定信念,結合學校已有的課堂教學研究成果,著力打造具有本校特色的高效課堂教學模式。確定各年級各學科帶頭人,加強對帶頭人的打造,各學科教研組保障集體教研活動的數(shù)量,提高教研活動的質量。把“專題學習、集體備課、課例觀摩、互動研討、反思總結”緊密結合起來,用理論指導實踐。發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題,及時研究解決問題的方法,不斷優(yōu)化教學策略,總結提煉,積累經(jīng)驗。積極參與教研室組織的培訓和聽評課活動,參訓教師返校后認真踐行,開展了帶頭人的匯報課活動,講課教師認真反思,聽課教師書寫聽課所得,在教研組活動中進行交流,極大程度的促進了我校135互動課堂的有效開展,在教研室視導中得到了領導們肯定。
3、強化集體研究。在全面推進的過程中,各教研組進一步加強集體研究的時效性,通過集體備課,共同研討,實現(xiàn)資源共享。教師深入研讀每一課教材,明確每一節(jié)課的課標要求,選擇有效的教學方法,充分運用“135高效課堂教學模式”,組織引導學生完成學習任務,通過集體備課達到互相交流,學習借鑒,共同提高的目的。
4、加強學生學習小組建設,召開班主任會,對學習小組的劃分、組徽、組名、組訓、組規(guī)等進行培訓,各班級按照組內異質、組間同質的原則劃分了學習小組,并在小組中學生結成對子,起到幫扶互助、共同提高的作用。研究小組評價機制,對小組評價結果采用日清、周結、月總的形式,形成了小組之間爭先、比學的良好氛圍,促進了后進生的轉化工作。
5、認真做好反思、總結與提升工作。本學期我校如實按周向教研室匯報135互動課堂教學模式進展情況,對所存在的問題積極研討、改進,并尋求教研室的幫助;教師堅持寫教學反思,及時記錄教學中的問題、經(jīng)驗和心得體會,并從理論層面進行分析和闡述,積極踴躍參加教育局組織的135互動課堂成果申報,本學期我校共申報成果12項。
1、依托校本課題引領,解決實際問題。在教研室《基礎教育階段構建“135”互動課堂教學模式的研究》總課題引領下,各教研組在縣課題下擬定本組的小課題,充分發(fā)揮教研提煉問題、解決問題的作用。
2、開展學科集體備課,實現(xiàn)資源共享。各教研組長結合校本課題所要解決的問題,認真研究制定集體備課計劃,并嚴格按照計劃執(zhí)行,在集體備課時先由本組主講教師寫預案,同組教師積極參與研討,達成共識,最終形成共案(電子稿存檔)。每位教師再根據(jù)學情、自身特點,進行二次備課形成個案,主備人講課、說課,其他教師參與聽評課,針對問題有目的的進行研討交流。各教研組集體備課均達到5次以上,記錄詳實、材料齊備。
3、落實“五位一體”研究,提升了教研實效。各教研組將課題研究、集體備課、課例研討、反思交流等研究形式有機結合起來,組織開展“備、聽、說、評、研”五位一體的校本教研活動,確保了校本教研活動扎實有效開展,切實提高了我校校本教研的實效性。
4、學校領導積極參與教研活動,指導教研活動的有序開展,教學處對各教研組的教研工作進行隨時督導、檢查、評價,對各組中存在的問題及時指出并與教師進行交流討論,尋求破解方案。各教研組長認真做好教研活動記錄,整理資料,及時存檔。
5、加強教科研管理。我?,F(xiàn)有市級課題1項,縣級課題2項,課題正在深入開展研究,檔案齊全,管理有序。
我校積極落實教育局《現(xiàn)代教學技術裝備管理使用實施方案》,配齊、配強專兼職實驗教師,加強對實驗器材的管理,尤其是危險物品的管理,做到科學規(guī)范;實驗員做好實驗過程資料的整理和存檔工作;依照課程標準和教材內容,結合本校條件和師生實際,制定出切實可行的學期實驗教學計劃,演示實驗的開出率達到100%,分組實驗的開出率達100%。使實驗與教學進度同步。各類實驗按教學規(guī)范要求嚴格落實,提高課堂教學的有效性。另外充分利用遠教設備,構建校園網(wǎng)絡平臺,開通了草碾中學校園網(wǎng)站,實現(xiàn)資源和信息的快捷應用,教師注冊了遠程教育資源網(wǎng),使得教師能夠充分利用各種電教資源為教學服務。加強圖書室建設,按省級一級圖書館標準建設了師生圖書閱覽室,做到了開架閱覽,確保師生的讀書活動有效開展。切實發(fā)揮每個專用教室的作用,使之成為培養(yǎng)學生探究精神和實踐能力及綜合素質的平臺。
1、開足開齊國家規(guī)定的各種學科教師資源不足,教師學歷結構、職稱結構與所教學科不對口,小學科教師更是嚴重不足,地理等學科連專職教師都沒有。
2、個別教師集體備課、教研課自覺性不高,組織實施的力度有待加強。個別教師思想仍在陳舊,不能夠很好運用“135互動課堂教學模式”。
3、學生在校時間偏長,部分教師行為拖沓,早晚自習有遲到和空崗現(xiàn)象。
4、以生為本的教學理念沒能深入到每個教師的心中,教師在使用課堂語言上功夫不到,激勵性用語使用少,挖苦、諷刺語言較多,落實總校135課堂宣言不到位。
總之,一學期以來草碾中學在全體教師的共同努力下,教學氛圍、學生學習習慣得到了有效的改善,成績是主流,在以后的工作中我們要針對出現(xiàn)的問題進行研究改善,使草碾中學的明天更加燦爛輝煌。
不知不覺間一個學期又過去了,回顧本學期,我努力做到課前認真?zhèn)湔n,備教材,備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂。階段英語教學的主要目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,為進一步學習打下良好的基礎。
1.認真?zhèn)湔n、面向全體授課。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和學生的積極性。課前我認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況,認真編寫好。
教案。
制定好教學計劃,并不斷地加以完善,在傳授學生知識的同時,關心愛護學生,尤其是差生,課堂密切注意他們,給予他們耐心地輔導,使他們的學習成績跟上班里的其他同學,幫助他們樹立學好英語的信心。
2.充分利用教材的優(yōu)勢,進行情景教學。課堂上充分運用實物、磁帶、教具、情景教學、手勢語言等方法來引導、啟發(fā)、教育學生。以游戲、唱英語歌等方式提高了英語學習興趣。教學中學生大膽質疑,注重以學生為主體、教師為導的教學方法,充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們人人學了就懂,懂了會用。
3.課后反思和批改作業(yè)方面。每上好一堂課,我們教師都要做適當?shù)墓ぷ骺偨Y和反思,這樣更有助于教學工作的圓滿進行,反思學生的問題,更重要的是自己的問題,反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導師式的指導和輔導的作用,這樣我們才能在高校課堂的浪潮中不斷成長進步。對于學生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取了當面批改,一一分析講解,幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質量。
4.對于后進生,我始終不離不棄,課上不僅及時地關注他們,課下也花大量的時間進行輔導,檢查背誦,指導作業(yè)。
5.在與學生相處方面一定要多付出感情,微笑面對他們,原諒他們的過錯,和他們平等的相處。我真正做到以情動人,真誠待人,做到言出必行。也讓學生經(jīng)常做做換位思考。做學生學習上的好老師,生活上的好朋友。
6、不足及今后努力的方向。
(1)作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查,對于組長,課代表缺少表揚和監(jiān)督機制,致使有部分學生常不按時完成作業(yè),一些口頭作業(yè)實效不大。
(2)在教學方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣。我應該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課,進行學習,不斷提升自己,形成自己獨特的教學風格。
(3)對教材的把握不夠,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到,聽課的次數(shù)也還不夠多,有些缺乏與其他教師的溝通,希望在下個學期能多學習新課標,多吸取他人經(jīng)驗,不斷提高自己的教學水平。
(4)學困生的個別輔導也是我以后要進行探索的內容,在這方面我做得還不夠,希望在今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)驗,也能取得良好的效果。
(5)另外,英語課上課堂秩序較差,以后一定要對學生嚴格要求,讓學生意識到課堂的重要性。
(6)在教育教法方面,也要多向有經(jīng)驗的老師學習,努力提高自己的課堂效率。
總之,本學期的教學工作自己付出了很多,不論考試成績如何,教學中我都已盡了自己的最大努力了。當然在今后的教學中,我也會努力填補自己在教學中的不足,總結經(jīng)驗和教訓,發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,虛心學習,繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
新學期教學工作總結篇八
本學期家庭教育工作緊張而有序地結束了,這學期9月份光華幼兒園抗震加固,經(jīng)多方鑒定后,各方面指標到達合格,才在20__年10月8日正式開學,回顧本學期三個月的工作如下:
一、光華幼兒園“家庭教育博客”和“家庭教育小報”方面。
在這學期“光華幼兒園家庭教育博客”里的“網(wǎng)上家長學?!币粰谥幸幌蛟趫猿职l(fā)一些菜單和家長學習資料,讓家長進行自學,并且,每個班級都重新建或開通了班級博客。各班級一共發(fā)日志41篇,家庭教育小報:580份。
二、利用家長學校講座,改變家長家庭教育理念。
在這一學期里,組織召開了一次全幼兒園家長講座,特邀請新疆傳統(tǒng)文化協(xié)會副會長趙哲教師主講《傳統(tǒng)文化與家庭禮儀》,在這次培訓講座中來200余名家長。同時,還進行了《家庭教育禮儀》啟動儀式。透過講座對家長啟發(fā)很大,觸動很深,激發(fā)了家長關注孩子成長,受到很好的效果,家長反映很好。
三、組織舉辦了幼兒《歌唱祖國媽媽》的手語和唱紅歌比賽,增進了親子關系。
透過幼兒園舉辦的幼兒《歌唱祖國媽媽》手語和唱紅歌比賽和中間穿插的家長和孩子一同表演節(jié)目以及親子游戲等活動。增強了孩子與家長之間的關系,提高了家長對孩子的重視程度,同時,還提高了家長和孩子的思想道德和愛國意識,使家長認識到培養(yǎng)孩子是幼兒園和家長的共同職責。
四、利用書信等形式加深各班級教師與家長的交流。
這一學期光華幼兒園向家長發(fā)放“家園聯(lián)系”表,教師和家長進行一對一的交流活動(即在平時接送孩子時間各班教師與家長交流)。并且,還利用各班的“半日開放日”和每周都要進行的“讀書漂流”,進一步和家長溝通交流,同時,還督促家長學習家庭教育。為了不斷提高家長的家教素質,不斷提高家長的家庭教育水平。我園一向堅持讓家長同讀一本書《不輸在家庭教育上》的讀書心得48份和家長業(yè)53份。發(fā)給各班家園聯(lián)系表288份,收回122份,與家長聯(lián)系的幼兒有234名。為家長發(fā)放家長調查問卷220份,家長菜單(小報上的菜單和平時菜單)一共749張。
五、充分利用各班級的“家長園地”,大力宣傳育兒知識。
每個班級的門前都有家庭教育專欄,每一個班的教師給自我班級這一欄起的名字都不一樣,其資料:一是育兒知識和教子方法,二是健康與保健資料。都是兩周(即半個月)更換一次資料。這學期各班家庭教育宣傳欄一共出了24期。各班的資料根據(jù)自我班級的孩子狀況而定,都個不相同,各具特色。
六、利用班級家長會和家長學校,提高家長對家庭教育的重視。
a、各班都成立了家長家庭教育委員會,以點帶面的形式影響和帶動其他家長。
b、利用各班的家庭教育專欄。這學期每班都出了3期專欄,全幼兒園一共累計24期,大力宣傳教子育兒知識。
c、利用各班級博客進行宣傳家庭教育資料和讓家長宣傳班級教育教學等狀況。
d、利用家長學校的家長集中培訓形式,提高家長對家庭教育的重視。這學期還開展了“幼兒園家庭教育禮儀啟動儀式”、提高了家長對“家庭禮儀”方面的了解,同時,也使家長對孩子在家庭禮儀方面就應注意的地方,如何去教育孩子和培養(yǎng)孩子懂禮貌,尊老愛幼等資料。
透過幼兒園家長學校培訓學習和各班級的家長會等家長在家庭教育幼兒方面,都有了不一樣程度的提高,可是,家長在參與幼兒園活動和班級活動上,還有個別家長不太主動與幼兒園配合,從心里上對孩子的教育問題和自身素質方面都需要有待提高。
七、加大教師的培訓力度,起到教師的引領作用。
教師是引領家長學習家庭教育的直接的組織者和實施者,是幼兒園家庭教育的基本的力量和保證。專業(yè)素質的高低,決定了做家庭教育工作潛力。所以,培養(yǎng)一支高素質的專業(yè)教師隊伍是家長學校發(fā)展的前提。在這一學期光華幼兒園對教師進行了2次家庭教育的培訓。透過培訓,提高了教師與家長的溝通和指導家長教育孩子的水平。
這學期有二名專業(yè)家庭教育指導師獲獎。敖素萍教師在20__年11月份參加在杭州召開的“20__華人家庭教育高峰論壇”中,家庭教育論文《家長關注孩子學習的調查、分析和調適》榮獲一等獎。王金芳教師在20__年12月家庭教育個案《孩子逆反行為矯正個案研究》獲新疆廣播電視大學學生案例設計與分析大賽二等獎。
回顧半年來的工作歷程,我們深深的感到,每一項活動的順利舉行,離不開園領導的正確指導,離不開區(qū)教育局家庭教育協(xié)會康教師的大力支持,離不開幼兒園各位教師的鼎力支持,更離不開廣大家長的認同和支持!光華幼兒園家庭教育工作能夠取得這樣的成績也是各位教師本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神,把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去,把汗水和心血傾注到自我熱愛的崗位上,順利完成了各項任務。在那里要感激幼兒園的領導,感激各位教師,是你們的支持和配合才讓幼兒園家庭教育工作變得如此的完美!當然,也深知光華幼兒園家庭教育指導站的工作中仍然存在著問題和不足,今后將總結經(jīng)驗教訓,彌補不足,不斷創(chuàng)新和提高,不斷完善,使光華幼兒園的家庭教育工作做的更好!
新學期教學工作總結篇九
本學期本人擔任初二__(y)兩班的數(shù)學教學工作。升入初二后數(shù)學難度有很大的增加。針對初二__(y)兩班基礎較差的具體情況,本學期采取的教學措施如下:
(1)、認真鉆研教材,閱讀各方面的有關參考資料。備好每一節(jié)課,每天有針對性地復習,指導學生有目的地進行預習,利用好課余時間。
(2)、上好每一節(jié)課,調動學生的學習興趣,激發(fā)學生的積極性。講練結合,啟發(fā)學生思考多做多練,培養(yǎng)學生的數(shù)學分析能力,提高學生的邏輯思維能力。
(3)、對學生的作業(yè)全批全改,及時把學生作業(yè)情況反饋出來,并有針對性地補缺補漏。
(4)、進行階段性的單元考,了解學生知識掌握情況,鼓勵學生在學習上互相競爭。
(5)、對自己的工作情況及時總結,深入了解學生,也了解自己工作在學生中的接受情況,以完善自己的工作。
新學期教學工作總結篇十
又一個學期即將結束,我們初二生物備課組在學校教科室、初中部教務處的指導下也將順利的完成期初制定的各項計劃?,F(xiàn)將我們組這學期的主要活動總結如下:
一、落實常規(guī),規(guī)范教研工作模式。
1、落實了學校關于集體備課的若干規(guī)定。如定時上傳每周的集體備課教案和課件,集體備課要做到定時、定點,要有始有終等。
2、備課組內經(jīng)過一年多的嘗試與摸索,本期我們已大致形成組內的教學模式,即:溫故知新自學思考釋疑解惑—拓展提升—總結歸納—學以致用。當然在具體的教學內容時,并不一定所有環(huán)節(jié)都具備,但總的構架模式已形成。各人在此基礎上,結合自己的教學風格,學生實際,靈活運用。
二、學研并舉,提高課堂教學水平。
1、改革備課模式:由怎樣備好一節(jié)教案轉向怎樣備好一節(jié)學案。
3、改革作業(yè)和考試的評價方式:由對學生的終結性評價轉向形成性評價、學生自我評價和小組評價。
4、改革聽課和評課的重點:由聽、評老師的上課狀態(tài)轉向聽、評課堂上學生的活動和學習狀態(tài)。
三、加強學習,提高教師綜合素質。
1、加強專業(yè)知識和信息技術的學習,并將我校生物教學特點與初中生物課程網(wǎng)絡資源進行有機的整合。
2、通過聽其他備課組優(yōu)秀教師的課,吸取寶貴的教學經(jīng)驗和先進的教學手段。
3、本期我們組所有成員一共參加了兩次這樣的活動,一次是11月份的市實驗創(chuàng)新大賽;另一次是12月份的市課堂教學大賽,并對兩次活動進行了深入的反思。通過這些活動,拓寬了自己的視野,增長自己的教學靈感。
總之在即將過去的這個學期中,我們生物組精誠團結,在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績,與此同時,我們也清醒地看到,我們在工作中還存在著很多不足,如學案的設計和使用,集體備課的技術含量還需提高,這些問題我們在以后的工作中將大力改進,為進一步提高我校的生物教學成績再接再厲。
新學期教學工作總結篇十一
本學期我們實驗幼兒園的中心工作,以“樂觀敬業(yè)、感恩激勵、創(chuàng)新務實、科學發(fā)展”為抓手,以加強教學常規(guī)管理、促進保教質量為重點,全面提高教師的整體素質,取得了必須的成績,迎接了20__年秀麗學校建設暨學前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會?,F(xiàn)總結如下:
一、抓教研促教學。
我園充分發(fā)揮教師的主觀能動性,繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》,深入領會《綱要》精神,認真鉆研《教學用書》,分析、領悟教材內涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的潛力。我們在園內用心營造良好的學習氛圍,每周一、三定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習,遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與學習活動,由旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習,鼓勵教師結合自我的實際工作,就討論的主題充分發(fā)表自我的見解,交流看法,最終構成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領悟教材內涵,綜合思考教學資料在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。我們用心為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會,雖然外出參觀學習的機會不是人人均等,但外出學習的教師務必及時反饋所學經(jīng)驗,利用介紹、照片、錄像等方法,讓教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認識。同時開展賽教、聽評課活動,一個個青年新秀從那里起飛。蒙亞寧、張丹同志被評為優(yōu)秀教師,受到表彰獎勵。
二.重視培訓.促教改。
1.由教研組長組織,利用每周二午時群眾備課,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據(jù)幼兒的不一樣發(fā)展水平,設計不一樣的教學形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學策略。
2.以“抓骨干,帶一片”的工作策略,用心進行課堂教學改革,鼓勵青年教師爭當教學典型,用心創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量,以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學潛力贏得了全園教師的好評,我們就以身邊的教師作為榜樣,動員其他教師向他們學習,采取隨機聽課的方法,從身邊學起,比較和檢驗自我的教學工作,同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能用心參與,精心準備,觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價潛力,同時也幫忙教師認清自身的不足,取長補短。
3.正副園長深入教學一線,帶教促教,努力提高課堂教學水平。本學期,張丹副園長兼中班音樂、美術兩節(jié)活動。在課堂中,透過和教師相互觀摩的形式,虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自我的教學行為,以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平,幫忙教師理清思路,學會聽課評課,學會歸納總結。
4.為探索美勞課活動方式的多樣化,培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣,并逐步構成我園美老課的特色。本學期,各班根據(jù)班級的實際狀況和自身的特點,制定班級美勞特色活動計劃。結合主題活動資料,以區(qū)域活動的形式帶給給幼兒操作,并逐步構成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼、折剪等美術、美勞形式將出此刻各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所,鼓勵幼兒用不一樣的美術形式,大膽表達自我的情感、理解和想象。
5.本學期我園開展教學評比活動,在觀摩、反思、群眾評課的過程中,教師們的分析總結潛力、反思潛力、寫作潛力得到了提高,并且透過對教育目標的解讀,探討教學策略,幫忙教師領會學科領域的內涵及教學中重點難點的把握。
6.結合“教師教學工作考核細則”用自查、園評的方式,對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時尋找解決問題的對策。
7我園組織教師外出培訓、園長出外考察。提高保教管理水平,使幼兒在那里歡樂成長。
三.加強研究,突顯特色。
我園《手指算》、[舞蹈]課實施一年來。科學、規(guī)范課題研究工作,并加強教師對兒童個案的觀察研究,為行動研究帶給科學的依據(jù),研究工作初顯實效,孩子們在那里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學習的潛力,激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感、培養(yǎng)幼兒主動學習,敢于探索,大膽嘗試的精神,塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,促進幼兒全面和-諧發(fā)展,為我園構成獨特的辦園特色,打下基礎。
四.家、園互動,共建保教平臺。
本學期,我園不定期的開展家長學?;顒?。如:開學家長會、家長半日活動、親子游戲、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,每次活動均受到了家長們的好評,并期望以后多舉辦類似活動。并且,透過家長學?;顒右惨?guī)范教師教學行為,強化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒在園活動質量,贏得了家長的贊譽。透過開放活動,我們教師也或多或少獲得了一些啟示:教師要學會傾聽、觀察幼兒;為開展順利,教師務必與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。
五,節(jié)日共慶、禮貌發(fā)展。
我園利用清明、母親、端午、父親節(jié)召開慶祝會。為母親獻上自我小手制作的精美禮物,一個個小小的禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出,領袖兒童的主持,孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操,展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼,孩子就像一個個舞蹈演員。服裝秀更是展示了教師的風采,教師親手制作的服裝,把孩子打扮的更加漂亮。任婷、張姣同志獲的了服裝設計優(yōu)秀獎。蒙亞寧、王妮獲的了團體操組織獎。
一學期緊張而又忙碌,愉快而又充實,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們必須在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
新學期教學工作總結篇十二
這學期我擔任七年級一班、四班的語文教學。剛走你工作崗位,教學經(jīng)驗尚淺,我對教學工作從不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。在同事們的幫忙下,同學們的支持下,經(jīng)過一個學期的努力,我順利完成了本學期的工作?,F(xiàn)將本學期的工作總結如下,敬請大家指正。
一、提高認識,指導實踐。
在這方面,本學期我做到了以下3點:
1、這學期,我深刻認識到師德師風對于一個教育者的重要性,因此,我認真學習校園有關師德師風學習的材料,用心參加校園組織的有關師德師風的活動,平時我也常常學習一些優(yōu)秀教師的光榮事跡,了解他們的人格魅力,了解他們的知識魅力。力爭從思想認識上與他們靠攏。
2、找出以往問題,以促此刻教學。一開學,我認真分析了上一學期的工作,找出工作中不足的地方并列出來,以指導這學期的工作。比如,工作沒有經(jīng)驗,向其他老師學習不夠,工作沒有落到實處等。透過這樣,在這學期的工作中,我在這些不足的方面提高了不少。
3、提高對學生的認識,加大對學生的了解。農村的學生聽、說的潛力相對較弱,七年級的同學相比較較活躍,上課氣氛用心,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。另外,四班對于我來說很陌生,以前沒有教過,所以,得下大力氣去了解他們。
二、發(fā)奮學習,勤懇工作。
在這方面,本學期我做到了以下7點:
1、根據(jù)自己在思想上的認識,制定了工作計劃,確定了教學目標,以使自己工作有方向可遵循,有目標可奮斗。
2、我堅持了備課后在上課,鉆研教材,瀏覽教輔資料,用心準備教學用具。在備課之時,堅持不僅僅把教案備在本子上,還備在腦子里,以熟練,流暢教學。
3、認真批改作業(yè),細心從中找到問題以及學生還不懂得地方,然后利用晚自習及時講解補充。有時候,還對部分同學進行了個別輔導。及時測驗,認真批卷,認真總結,及時整改。
4、常透過班主任和其他老師了解我所教的兩個班同學們的狀況,以對癥下藥,以及時調整教學方法。
5、虛心向語文組其他老師學習,常聽他們的課,以借鑒他們的長處以彌補自己的短處。也常讓其他老師來聽我的課,請求提出寶貴的意見。自己根據(jù)同事們提出的意見認真總結,認真分析,及時糾正。另外,我也經(jīng)常聽其他科老師的講課,從中我學到了很多教法以及課堂組織方法。
6、除工作之外,我努力學習,定了報紙,買了書籍,建了博客,這一切只為努力提升自己的綜合素質,提高自己的修養(yǎng),讓自己成為一個對社會有用的人。
7、在鄰近期末之時,認真組織了復習,制定了很多復習資料,既分類又系統(tǒng)的復習了。
經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都是體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,我已盡力。我明白到這并不是最重要的,重要的是找出不足,在今后該如何自我提高,如何共同提高學生的語文水平。因此,無論結果怎樣,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,在未來的日子里,我將做好教學工作計劃,爭取在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。
新學期教學工作總結篇十三
光陰似箭,歲月如梭,眨眼間一個學年悄然邁步尾跡,文藝部全體成員在院學生會的領導下,在關心愛護院學生會文藝部的老師級同學的幫助下,文藝部又向更高的臺階邁進,在這學年里,文藝部較出色的完成了這學年的工作,這學年的文藝活動在同學中激起了一陣陣藝術文化浪潮,讓我們欣喜的是文藝活動不僅帶給同學們藝術的享受而且使部里的新委員得到了很好的鍛煉,在經(jīng)歷這學年之后,文藝部有多了份成熟,多了份恬然,多了份關懷。在這里文藝部的所有成員感謝院學生會的領導以及各部門對文藝部的包容、支持與幫助。我們有充分的理由相信,以后的文藝部會更加精彩。
新學期教學工作總結篇十四
校園管理制度健全,分工明確,責任到人,結合學校實際,進行校園綠化、美化。教室等教學及教學輔助用房、辦公用房,室內干凈整潔,物品放置有序,窗明幾凈。文化氛圍濃厚,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
一學期即將過去,在新的學期機遇與挑戰(zhàn)并存,發(fā)展與困難同在,學校工作任重道遠,但我們相信:在上級領導、古城教辦的關心與支持下,全體師生同心同德,發(fā)揚愛崗敬業(yè),真抓實干的精神,我們古城教育的明天一定會更加美好。
新學期教學工作總結篇十五
今學期主要是通過三項措施來加強對學生的德育教育。一是充分利用班會、校會、升國旗等時機對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,國旗下講話做到每周一個教育主題。二是是將學生的生活教育與五個一成長工程相結合,創(chuàng)新開展了五個一活動,做到目的明確,活動真實,重在過程,全員參與。三是構建學校、家庭、社會三位一體的育人機制。通過召開家長會、家長代表座談會和法制教育報告會,建立學校、家庭、社會聯(lián)動機制,拉近三者的距離,密切相互間的關系,形成德育教育的合力。
新學期教學工作總結篇十六
教師能根據(jù)本班幼兒年齡特點和發(fā)展水平制定出相應計劃,對幼兒實施“因人施教”的原則,促使每個幼兒都能很好的發(fā)展。在新的園舍園貌中,能根據(jù)兒童不同特點對教室進行了美化,為幼兒創(chuàng)設了室內外的良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境,教師對新《綱要》的充分理解和學習,逐步把《綱要》內容運用到實際工作中。不斷提高自身素質,充分發(fā)揮自身特點,對幼兒施以更加積極的影響,提高教育教學的質量,促進本班幼兒和諧、健康的發(fā)展。
平時在教學活動中,能圍繞目標實施計劃,在活動和游戲中留意觀察幼兒的表現(xiàn),從他們的一言一行中捕捉信息,了解每個幼兒的興趣、個性和能力,以此作為教育孩子的依據(jù)和出發(fā)點,做到注重個體差異,因人施教。在這學期里,本班兩次英語公開觀摩課,受到了專家的好評,為幼兒園取得了榮譽。本學期增設了特色活動英語、識字,教師能利用業(yè)余時間加強學習,不斷提高,把知識傳授給幼兒,并在家長開放日活動中展示,受到家長的好評,能開展好活動區(qū)的活動和角色游戲,不斷提高游戲質量。
新學期教學工作總結篇十七
1、強化目標管理。
1)各教研組根據(jù)我校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。
2)各學科任課教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標,按年級學科要求,按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。
2、狠抓教學常規(guī)管理,加強教研組工作力度,突出三抓。
抓重點(抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓教研、抓教師隊伍建設)。
抓落實(力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效)抓質量(九年級月考、期中期末考試、七、八年級學科抽測,努力發(fā)揮我校承上啟下的作用。)。
1)我校每學期至少參加二次教研組活動,要隨時掌握各組員的教案進度、難度、教學情況。對每個教師至少聽一節(jié)課,聽后要加強溝通與指導,使上課教師有新的提高。教研組長每月一次及時向學校反饋有關教師的教學信息。
2)各教研組在抓好備課質量的基礎上,完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”(即定時間、定內容、定中心發(fā)言人)、“四備”(備教材、備學生、備教法、備學法)和“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試)。
3)本學期我校組織對全體教師的教案進行了細致的認真的檢查,檢查的結果及時的公示,本學期教案優(yōu)秀有以下教師:殷書榮艾巧霞馮慧君孫金萍岳曉麗蘇培亮苗春霞孟笑納周慧敏馬紅英裴素萍王亞敏李俊英張志遠趙亞敏等15名教師。本學期各學科強化學生作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,我校還對學生的各科作業(yè)以及錯題集、摘抄本進行檢查;本學期作業(yè)優(yōu)秀有以下教師:辛根紅艾巧霞王葦婷馮淑玲司會萍裴素萍馬紅英李俊英穆俊香楊淑艷等10位同志。安排兩次學習質量測試(九年級月考、七、八年級學科競賽),把學生的學習質量落到實處,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,推動良好學風的形成。
4)各教研組就本組匯報課、示范課、新教師匯報課認真組織。公開課后全教研組老師集中評議,并做好評課記錄。各學科踴躍參加市教研室組織的賽課活動。
(1)加大課堂教學改革力度,推進“高效課堂”課堂教學。繼續(xù)推廣“自主學習、合作探究、當堂檢測”的教學方法,組織公開課,加大課堂教學改革力度,構建有效的課堂教學,進一步提高課堂效益。
(2)完善學科教研組制度,發(fā)揮學科組的教研功能,相互交流、共同提高。每一位科任教師一學年必須上一節(jié)校內公開課,;每2周一次的教研活動實行定點、定員,每一次教研活動都要有1人主講。活動要有主題,做到人人發(fā)言,發(fā)言要有正反性,并做翔實記錄。
(3)強化集體備課。加強對備課組工作的指導,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,改變原有的單兵作戰(zhàn)的備課方式,積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息交流、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。
3、以高效課堂賽課活動為平臺,加快我校青年教師的培養(yǎng)。
經(jīng)過全體教師初評,賽課評委組評議,最后經(jīng)過領導組審核,賽課活動中又涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師,他們分別是:
優(yōu)秀課件制作教師(16人):李雪霞、龐義成、艾巧霞、馮衛(wèi)君、辛根紅、蘇秋紅、賀志遠、周水峰、胡燕閣、張趁香、馬紅英、唐智慧、朱雙紅。
優(yōu)點:課件制作比較細膩,動畫效果比較生動,能夠貼近授課主旨。優(yōu)質課教師(16人):張麗敏、楊曉君、朱玉潔、周巧紅、楊鳳娟、馮淑玲、陳曉寧、張朝玲、吳曉、潘寧寧、王亞敏、王巧珍、劉勝潔、周慧敏、楊改平。
3、狠抓七八年級學生的養(yǎng)成教育,提高教育質量。
1)初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系,既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,又要及早了解學生的動向,加強學生的思想教育,關心學生,充分發(fā)揮學生的非智力因素的積極作用,切實提高教學效益。
2)九年級教師要廣泛收集有關信息,精心授課和編制練習,以教師高質量的教學來減輕學生的過重負擔,保證和提高學生的學習成績。各學科任課教師應要求學生堅持預習,上課認真聽講,認真作業(yè),課后及時鞏固,考后糾正、總結,做好錯題筆記,要向較好學生提出要求:基礎題保證速度和質量,力爭一分不丟;中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打,力爭少失分;較難題盡力沖擊,根據(jù)時間決定取舍,力求多得分。
各學科教師在教學過程中,必須落實一個“精”字,九年級時間本來就非常緊,教師在教學過程中必須精講、精練、精批、精評,只有科學有效地安排好課堂,才能減少浪費。
3)通過任課教師會、教師學生座談會、家長會等多種形式,來及時了解初三的教學現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。全年級要統(tǒng)一思想,提高認識,協(xié)調各學科,打好整體仗。不定期召開學生家長會,要求家長配合學校做好九年級學生教育工作;定期召開學生會,在常規(guī)方面嚴格要求,在學習方面科學指導,在心理方面及時疏導,讓學生及早進入狀態(tài),樹立中考意識、競爭意識。
4)各學科教師要關注當前教育改革的走向、關注教研動態(tài),積極參加長葛市、許昌市級教研活動,認真研究中考命題的思路、指導思想;借鑒上一屆九年級的經(jīng)驗教訓,摸清本屆學生的特點、現(xiàn)狀,確定新的思路,安排新的對策。
5)面對中考的改革走向,要有充分的思想準備,要有頑強的拼搏精神,要有強烈的團隊精神和“年級一盤棋”的意識,避免各自為陣,為升學考試打下良好基礎。
5、加強科、藝、體教育工作,增強學生的文化素養(yǎng)和體能素質。
1)創(chuàng)新體育課模式,開展小型多樣的體育活動,提高學生的身體素質,同時體育老師要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害自我防范意識。
2)加強課間操,課外活動管理,給學生有足夠的活動時間和活動空間。3)結合校園文化建設,提倡班班有歌聲,課前有呼號,振奮精神,集中精力。
6、開展豐富多彩有利于學生能力提高的學科競賽活動。本學期分別在10月份和12月份舉行了九年級月考和七、八年級抽測。
1)本學期各教研組在上好基礎課的基礎上,加大拓展性課、探究性課兩大課型的開發(fā)。
2)各教研組要針對學生的實際情況,抓好學生輔導的落實,舉行小型的學科知識競賽,激發(fā)學習興趣,活躍課余生活,提高學生應用能力的素質。
3)各學科根據(jù)上級具體計劃要求,組織參加市有關競賽并爭取在各項比賽中取得好的成績。
(二)增強教師教研氛圍、加大校本培訓工作力度1、加快課程改革,突出本校亮點。
深入學習“高效課堂”課改新理念,盡快掌握“自主學習、合作探究、當堂檢測”的教學模式。推進學科中的研究性學習,倡導自主探究,實踐體驗和合作交流的學習方式。
1)年級教師要積極主動的構建以課改自主學習為基本特征的學習模式,發(fā)展學生的基本能力,提高學生所掌握知識的質量,增加課堂教學的活動性。盡快將自己的教學工作融入到“高效課堂“的大潮流中去。
2)加強課程的研究,進一步探索研究符合學生個性、學力發(fā)展的探課程開設,并形成系列,總結提煉已有經(jīng)驗,提升辦學質量。2、校本培訓扎實推進,求真務實提高內涵。
1)貫徹學校有關新學期教師推進“高效課堂”計劃,積極宣傳并營造和諧、奮進的工作、生活氛圍,組織完成教師培訓及業(yè)務能力提高相關任務。創(chuàng)造機會,搭建舞臺,讓教師有一個寬松和諧的教育環(huán)境。
2)要求每周集中學習,分組學習以及自學“高效課堂”教育理論,尤其是課改新理念,并根據(jù)自己體會寫出讀書心得筆記,以此來提高自己業(yè)務水平,推動我們解決教學中出現(xiàn)的疑難雜癥,扎扎實實的搞好教學活動。
3、組織教師積極參加國培計劃。本學期共安排34位教師參加國培計劃,特別是參加學科提高的教師優(yōu)秀率達70%。
4、組織教師積極長葛市課例研究課題的申報。至今我校有17個課題被長葛市教研室立項,現(xiàn)在正在進行結題。
二、存在問題。
學習觀念還是不足,教育管理能力、信息化運用能力有限,科研能力還是不夠,作為學校管理教學的,應該把學習、鉆研作為工作中最重要的一部分,只有思想成熟了,業(yè)務精通了,理念領先了才能充分發(fā)揮我校教學指導作用。另外是處理、協(xié)調問題的能力有待加強。我校新人多,但實驗室的管理專業(yè)人員沒有,工作被動。
三、改進措施:
不斷進行業(yè)務培訓和學習,加強紀律,充實自己,提高自身的業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng),提升服務一線的質量、技能和水平。加強學習,不斷提高自己的管理水平。把自己推銷出去,把學校宣傳出去。做大力宣揚表彰工作突出人員,嚴格要求我校人員做好日常工作,主動而不越位。服從領導安排,服務全體教師。做到:手勤、腿勤、嘴勤、腦勤。學會找事情做,學會開拓性工作、主動工作;學會對工作進行總結和反思;多看、多想、多反思。
新學期教學工作總結篇十八
本學期,我適應新時期教學工作的要求,認真學習胡錦濤同志關于教學工作的講話。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材。
內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學風。
我所教的六年二班我是班主任,學生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,因為怕班主任責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。大部分同學對課較感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習數(shù)學的重要性,跟他們講一些有趣的數(shù)學故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。
新學期教學工作總結篇十九
通過家訪可以爭取家長對學生教育工作的支持和配合,從而提高教育質量。
全面經(jīng)常地了解和研究本班學生,是做好班主任工作的基礎和前提。班主任工作,可以說就是從了解和研究學生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放夭,熟悉學生是班主任工作取得成功的保證。班主任是學校與家庭聯(lián)系的紐帶,家訪是班主任密切與學生聯(lián)系的一種最常用的方式,勤于家訪,善于家訪是班主任帶好班的訣竊之一。當接到班主任工作的任務以后,就應該有計劃有步驟地對學生的家庭進行家訪。通過家記,對全班學生的家庭情況有大概的了解,如遇特殊問題,要進行速訪,對個別學生,根據(jù)需要,還要常訪。例如,我們班的一學生剛開始時經(jīng)常遲到,缺席。我就到他家家訪,了解他的家庭情況后開始細心的做他的思想工作、關心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況,缺席情況減少了。
新學期教學工作總結篇二十
1、課前要按照要求做好預習。語文要把每課的課文熟讀,會認讀所有生字,每個字口頭組兩個詞;數(shù)學所有的知識點要熟悉;英語課前要把每課的單詞熟讀,要聽和讀所有內容。
2、上課認真聽講,認真思考,積極舉手回答問題。不做小動作,不和同學講話,上課做好筆記。
3、回家認真做作業(yè),作業(yè)要做到寫字工整、整齊整潔。做完后認真仔細檢查,要把寫作業(yè)當成考試一樣認真對待,不懂的問題要及時解決。
4、課后要認真復習,把老師講的'重點內容要完全掌握。
5、重視每一次的測試和考試,考前認真復習,考后要總結,尤其是錯題一定要弄懂弄會。
6、星期六和星期天在家多看課外書。
7、積極參加學校組織的各種文體活動,鍛煉身體,爭取好的成績,在提高自己素質的同時,為班級爭光。
新的學期新的開始,一定要在各個方面嚴格要求自己,爭取做一個全面發(fā)展的好學生。
新學期教學工作總結篇二十一
數(shù)學教研組在學校的領導下,在全區(qū)同研一節(jié)課的前提下,以整體推進素質教育、提高教學水平為主題,落實課程教學方案,現(xiàn)將數(shù)學教研工作總結如下:
1.同研一節(jié)課。本學期同研一節(jié)課進入第二階段,全組全員參與,在總結上學期經(jīng)驗的基礎上,針對專家會診所提出的建議全面進行整改,針對以講代練、教材把握不到位、學生主動性不夠、參與學生活動不夠等問題,全組開展聽評課活動,研討解決這些問題的方法。同時,積極參與學區(qū)活動,注重與實驗中學的交流,走出去,請進來,以此提高自己。學期末,對一年來的同研活動進行深刻的分析總結,以論文、反思、成長故事等形式體現(xiàn)。
2.業(yè)務學習。我們先后到國際、九中、古寨、實驗、塔山等學校聽各級優(yōu)質課、公開課,不放過每一次的聽課機會。這些優(yōu)秀教師的課堂確實有很多值得自己借鑒的地方,而許多的年輕教師也讓自己耳目一新,他們在課堂教學中的創(chuàng)新也讓我們受益匪淺。在不斷的聽課過程中,我們的課堂教學不覺中也開始改變。同時,在校內結合同演一節(jié)課和校級新秀的評選,我們也相互學習、相互提高,在交流中進步。
3.教研組建設。雖然我們組的工作量大,但我們始終團結一致,發(fā)揮特長,各盡所能,認真領會學校的每一項政策,認真落實學校的每一項活動,各項任務按時完成。老教師象史老師始終保持高度的敬業(yè)精神,起了很好的帶頭作用,青年教師則迅速成長,脫穎而出,他們虛心好學,敢挑重擔,勇于創(chuàng)新,充滿對教育事業(yè)的熱愛。他們有著年輕的優(yōu)勢,有著獨特的思想和方法,自信而從容,他們已經(jīng)成為我們組甚至學校的.骨干。
4.集體備課。本學期由于外出學習非常頻繁,我們集體備課的次數(shù)少了,但每一次我們都認真對待,并結合外出學習進行反思,并結合同研開展聽評課活動,使集體備課落到實處。
5.教學常規(guī)。我們對教學常規(guī)非常重視,從備課到作業(yè)的批改,全體老師都做的很認真。象備課通過每一次的展評及時查找自己的不足,學習其他學科的優(yōu)勢,使自己的備課更具風格,更具特色,關鍵是更有效。作業(yè)的批改我們都堅持不懈,及時發(fā)現(xiàn)學生掌握知識的漏洞,以便及時補救。
當然,本學期在教師學習提高上加大力度,但也忽視了學生的活動,這是今后要改進的。
學習:這里的學習包括三個點,一是業(yè)務學習,像新教材、新課程的學習,教研中心組織的專題學習。二是理論學習,多看一些專家的理論書籍,給自己充電。三是聽課學習,繼續(xù)堅持多走出去聽,包括聽其他組老師的課。
常規(guī):這是我們的主要工作,總體按照日常內部管理的要求完成。這里著重幾點,一是備課,在備課上一定要體現(xiàn)三分之一模式,提出的問題、練習的設計、作業(yè)的布置要有針對性,結合上次教案展評提高自己。二是學生小組再上臺階,要實現(xiàn)及格率和優(yōu)秀率的達標,光靠老師的輔導是不夠的,必須要充分調動學生的積極性,讓他們互動起來。三是堅持當堂達標檢測,這也是教研員反復強調的,要讓學生形成習慣。四是作業(yè)要精,要消除學生的逆反情緒,要快批快反饋。
活動:積極開展好老師和學生的各種活動,包括各種講課活動,學區(qū)交流,課題研究,論文評比及中心組織的所有活動,還要組織好學生活動等,通過活動提高自己,展示自己,培養(yǎng)學生的興趣。
新學期教學工作總結篇二十二
不知不覺我就是高三的學生了,對于如今開始緊張的學習生活上,我感受到了無比的壓力,看著標識出來的高考倒計時,我還需要表現(xiàn)得比較淡定,與此同時,我必須要對自己未來的高三沖刺時光做一個簡單的計劃。
高三的學習只會是越來越緊張的,完全不會讓學生有任何的喘息的機會,一直都是不斷的知識,持續(xù)的作業(yè)迎面而來。所有的這一切都是容不得任何人有一點的松懈的,已經(jīng)在這個時間上了,那就更是不能夠讓我還存在著要去玩耍的心,必須要將自己的全部身心投到學習中,要明白事情的重要性,這樣才能在有限的時間里,學習到更多的知識,才能夠更加貼近自己夢想的大學生活。
在每一次作業(yè)完成后,在每一次考試結束后都應該對這次的自己有一個深度的分析了解,要更加深度的分析了解自己在哪些方面還存在著一定的缺陷,在哪些地方還需要更多的提高。通過這樣的分析就能夠更加有努力的方向,有奮斗的動力。當自己在埋頭苦讀的過程中有任何的問題或是心理存在一定的不能控制,都是能夠通過自己對自己的分析找出來的,這樣才能夠更好的找準方向進行克服,才能讓自己真正的得到提高。
信念是能夠讓人有動力出發(fā)的一樣東西,一旦我保持著要沖刺高考,戰(zhàn)勝高考的心,我就能夠有很強的動力。內心有想法,想要做到這才是真正能支撐著我繼續(xù)走下去的東西。在做的時候,“我想”比任何的字都重要,比任何的努力都重要。只要有一絲堅定的信念,那么在高考奮斗的路上我就不會迷失方向,我就能夠朝著前方不斷往前,更是朝著夢想向前奔跑。
有了信念還是缺少不少的東西的,做任何事情做為重要的一點就是要堅持,只有堅持下去的人,他才是最后最為成功的人。我相信只要我能夠在之后的學習中不斷的堅持下去,我就能夠在這場高考中收獲最好的成績,就能夠達到我最為期待的未來。人生就是由很多很多的堅持累積出來的,我們每一次的累積都可以讓我們向上邁出一步,越累積就越是能不斷地向上,就更加能觸摸到頂峰。
我堅信現(xiàn)在做的每一分努力,都是在給自己腳下的路鋪磚,慢慢的這條原本坎坷不平的道路就筆直平坦了,接下來就只要我們在往前沖刺一波就能直接撞入夢想的美麗世界,就能夠收獲到自己想要的一切。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13094139.html】