總結的目的不僅僅在于總結，更在于給自己一個新的開始。寫一篇完美的總結，需要對自己的經歷進行全面而準確的回顧。以下是一些總結范文的精選，您可以參考一下寫作的技巧和風格。
學生勞動手冊自我鑒定篇一
高中生活是人生中一個重要的階段，從踏入校門的那一刻起，我就決心，決不辜負這三年的時光，嚴格要求自已，要在學習上，在思想上有一個的跨越。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國。力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。任物理科代表時工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯(lián)系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優(yōu)秀，理科成績較突出，多次在理科競賽中獲得名次。
課余時間，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。興趣廣泛，愛好問題活動。
經過三年學習，我在學習和思想方面有了長足的進步，但也還有不足之處，要以后的生活和學中還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。高中生活是人生中一個重要的階段，從踏入校門的那一刻起，我就決心，決不辜負這三年的時光，嚴格要求自已，要在學習上，在思想上有一個的跨越。
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。
學生勞動手冊自我鑒定篇二
三是最困惑的一年，不再像一二那樣無憂無慮，課程上的學習也由基礎公共課轉變到專業(yè)課，同時又要考慮要不要考研，可以說，三這一年就是帶著對于人生的抉擇進入教室，聽講臺上老師們講解完專業(yè)的基礎知識，然后往書包里塞進更多的疑惑和困擾走回那個生活了兩年說熟悉又陌生，到不得不離去時又讓人害怕讓人不舍的宿舍，去體味生活帶來的其它酸甜苦辣個中滋味。
但總的來說，我的三是幸運的。我找到了我喜愛的'方向，并曾經信誓旦旦的對投資學老師說：“我決定以后就干這個?！敝哉f我是幸運的，就因為我覺得這些是我個人一件無比巨的他人不曾有的寶貴財富。
之后我就確定了考研，而且是要跨學科跨專業(yè)，也正是在這之后我才知道我所喜愛的視為我最寶貴的叫做夢想的東西，她其實同時被多少人喜歡著。而當我認真的開始去接觸她之后，也了解到要追求她是多么的不容易，不容易不僅因為她有很多的追求者，還因為她家的門檻設得比我過去參觀古代建筑時見過的都還要高……我報名參加了輔導班想借機抬升自己，但事后證明這一點抬升要花費的超出預期。
我沒有怨天尤人，因為生活本來就像是在冒險，而我們在每個階段都會像回到嬰兒時期睜著一雙無辜的眼睛被抱到一堆看起來都很精美但卻代表了不為我們所知的深層含義的玩具旁邊，但是我卻認為這恰恰就是生活的高明之處、精彩所在。相，我期待著在前方的不遠處，會有生活寄給我的一個的包裹，像是圣誕老人的禮物。因為“youarenothingifyoudon'tbelieve”。
學生勞動手冊自我鑒定篇三
我今天偶然翻開自己的書桌，里面?zhèn)}滿了我學思念的各種書籍，一是我的教科書，而是我的課外書籍，三就是我的獎章。這些密密麻麻的堆積在一起，讓我感慨十分。我翻開一張張獎狀，也搜索著自己一次次的成績，學的時光忽然回到了剛進學的那天。
還記得剛進學時，我是一個豪放不羈的人，我認為學時代的來臨，就標志著我即將收獲一片更加廣闊的晴空。當我真實的步入學校之后，一開篇就被訓擊了沉重的一掌。我非常不喜歡運動，也不喜歡曬太陽，這極度打擊了我。后來我漸漸的.在訓中找到了學的意義。學不就是在社會和校園之中左右徘徊嗎？終歸有一天我們是踏入社會的。而這最后的校園時光就是留給我們最后的備戰(zhàn)。就像我們?yōu)榱俗詈蟮挠栭営[一樣，前期的種種準備，就是為了最后的英姿??！所以，我在開學時，就為自己定下了目標。我要做一個更讓自己自豪的人，也要做一個讓自己都羨慕的人。
我喜歡學習，喜歡待在室內做自己的事情，我的思想可以遨游在寬闊的空間里，沒有繁雜，也沒有喧鬧。就這樣，我可以在靜謐的時空里盡情的揮霍自己的渴望，也讓自己汲取更多的知識，吸收更多的滿足。所以，我的學習成績一直是班內最好的，我利用了自己絕部分的時間沉浸在學習中，我迷戀這種感覺，我想追尋這種感覺。在學四年來，我的獎學金沒有一次落下過，父母也經常為我感到驕傲，這也成為了我學的一筆經濟來源。而這筆經濟，我并非向其他人一樣揮霍在一些虛榮上，我將它用在了我的夢想上。
我喜歡攝影，所以我用我的獎學金為我自己買了第一臺相機。我會在很多時候出一趟遠門，拍下一些美好的瞬間，我也時常在網(wǎng)上進行投稿，很開心的時候就是我的稿子被選中了，也得了一些小獎。雖然這些獎不是很，但是足夠讓我開心起來。后來隨著自己攝影閱歷的增加，我的作品也得到了賞識，許多同學邀請我給他們拍有償寫真，經過我的學習之后，我又收入了一筆額外的經濟，這讓我收獲了許多，也讓我明白了很多。
學就要過去，我想去從事一份自己熱愛的職業(yè)，將自己的青春和熱情放在里面，慢慢的發(fā)酵成甘甜的酒，老了時再拿出來，嘗一嘗，繼續(xù)甜潤一下我的生命終點。
學生勞動手冊自我鑒定篇四
本人養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而持續(xù)的豐富自我的.閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
學生勞動手冊自我鑒定篇五
積極要求進步，認真學習黨的理論知識和時事，經過自己的不懈的努力于20xx年xx月xx日光榮地成為了中國員。今后我將以更加嚴格的標準來要求自己，跟上黨的步伐，為共產主義事業(yè)奉獻自己的全部力量。
刻苦努力，積極進取，從未放松對專業(yè)知識的學習，并掌握了較多的專業(yè)技能。通過不懈的努力，先后通過了國家計算機一級和xx英語三級的等級考試；連續(xù)三次被授予“校級三好學生”稱號和獲得二等獎學金，并獲得了國家勵志獎學金。
認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團宣傳部員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團舉辦的海報制作賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的學生。
學生勞動手冊自我鑒定篇六
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的大學生手冊自我鑒定范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，本人通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力、組織協(xié)調能力與溝通能力強、，具有團體精神的'青年。
一、學習方面。
第一、專業(yè)知識：本人所學的是市場營銷（電子商務）專業(yè)，已較好地掌握電子商務平臺操作與阿里巴巴國際貿易平臺操作，在校期間已經參加助理電子商務師與阿里巴巴國際貿易專員培訓，并通過取得助理電子商務師和阿里巴巴國際貿易專員證書。因此，我基本上已具備成為一位電子商務操作員的能力，相信自己能勝任相關工作。
第二、英語和計算機方面能力：通過了計算機水平一級和英語四級；在英語能力方面，我有較好的口頭表達能力，翻譯能力以及書面表達能力。在計算機能力方面，我能熟練操作word、excel、power—point等office辦公軟件，對dreamweaver8、photoshop等軟件有一定的了解。此外，我還懂得運用erp用友軟件，掌握了其工作原理。
第三、其他知識與能力：通過課程學習，例如《會計學》、《市場營銷》、《國際貿易理論與實務》、《外貿函電》、《應用文寫作》等，我也掌握了一定的會計知識、營銷知識、國際貿易等理論知識與實操能力以及較好的寫作能力。
最后、在校期間學習成績：我認真學習各門課程，成績優(yōu)良，大一到大二兩個學年里一共獲得一次學業(yè)優(yōu)勝獎三等獎兩次學業(yè)優(yōu)勝獎二等獎。除了課程學習，我還積極參加學院舉行的各類學術活動并取得一定的成績，例如：xx年新生軍訓征文大賽獲得三等獎，08的領悟科學發(fā)展、實現(xiàn)青春夢想征文大賽獲得三等獎。由于，在德智體美勞方面得到較好的鍛煉，于大二學年獲得三好學生稱號。
學生勞動手冊自我鑒定篇七
學三年了，一，滿懷期待，滿腔熱忱，踴躍參加學校的活動，社團。
二，學無非如此，失望，打擊，開始學會逃課，變得慵懶。三，有點如夢方醒，前兩年有點浪費，知道應該抓緊努力了，三留給我的是美麗的記憶，告別了一二的懵懂忙碌，三與我而言更是一場成長的蛻變。
三的課不同于一二的基礎，多數(shù)是專業(yè)課。這守鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鉤。因為是專業(yè)課所以有點難啃，需要花很多的精力去充實，溫習，而且有些課與課之間是融會貫通的，一門不扎實，就很難把另一門學好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復習原先的知識點，所以三的.學習是苦澀而充實的。雖然理論課成績不是很理想，值得自責，但自己確實是學得比較踏實，也沒什么好說的。
對自己所取得的勞動成果的肯定，又是欣慰的。與此同時，我還學到了一些很實用的實踐經驗。讓我們對我們所學的專業(yè)以及以后的就業(yè)環(huán)境有了初步的了解。老師對我們如數(shù)家珍地教誨，伙伴們對自己由衷地關懷，讓我覺得我不事奮戰(zhàn)。二的暑假，由于學校管樂團要參加北京市學是藝術節(jié)，在學校里度過了一個假期。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。而如今，身為學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知蝕充實自己，不如多在學校社團里加強個人鍛煉，充實自己的管理、說教、實踐能力。人的學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
學生勞動手冊自我鑒定篇八
活動效果：
1、通過競賽，11屆新生更詳盡地了解學校的基本概況，制度體系以及學生的行為規(guī)范，從中獲得更多具有指導意義的信息，明確各個階段的任務，從而促進11屆新生更好地規(guī)劃大學生活，避免盲目和被動。
2、通過競賽，鍛煉11屆新生的應變能力，語言組織能力，膽量見識等。
3、通過競賽，增加班集體的凝聚力，讓11屆新生更加充分地體會團結協(xié)作的重要性。
4、通過競賽，豐富11屆新生的課余生活，讓新生感受到學習與生活的快樂。
5、通過競賽，很好的鍛煉了我們學習部的干事和其他一些部門的干事，同時也讓整個團學的干事經歷了我們系舉辦的大型活動，積累了一定的工作經驗，鍛煉整個團學的協(xié)調能力。
流程總結：
優(yōu)點總結：
合；
3.在初賽之后，對決賽相應的環(huán)節(jié)進行了改進，比如減少第一環(huán)節(jié)的題量。
而增加第三環(huán)的題量和增加風險題，以求比賽更加精彩和多元化，吸引觀眾；
缺點總結：
1.在給各班班委通知的時候，沒有采用書面文件形式通知，造成通知和傳。
達上不到位。
2.動員大會我們部門沒有很有效的把大家積極的調動起來，導致人員上出。
3.和參賽隊伍少了一些必要地溝通，一些信息沒有及時的傳達。
4.沒有做好相應的意外預防準備，當出意外事故的時候，感覺非常急亂。
5.信息確認不到位。
6.部分工作人員有遲到現(xiàn)象。
學生勞動手冊自我鑒定篇九
大學兩年的學習生活在不知不覺中匆匆流逝，在這兩年中，《學生手冊》指引著我們時刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白作為一名大學生，什么該做，什么不該做，從中也體現(xiàn)出學校對大學生思想政治教育的高度重視以及對我們學習生活的關心。
《學生手冊》是我們學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是學校對我們進行管理的依據(jù)。
通過學習“學分制管理規(guī)定”，我了解了學分是學習量的計算單位也是課程難易程度和學習時間的一種量化指標。盡管我們已經成為大學生，但仍然需要通過考核來評估平日的學習，且考核成績包括平時與課程結束的考核成績，這就不僅要求我們掌握好理論知識，也要有一定的實踐技能;對于考核不及格的要重考，這是對學生負責的表現(xiàn);關于選修課程的規(guī)定是很人性，很靈活的，激發(fā)我們學習其他知識的熱情，也便于我們靈活掌握時間;考勤制度是為了能使我們督促自己、嚴格的要求自己。
考試是檢驗教學效果，保證教學質量的重要手段。其目的在于指導和督促學生系統(tǒng)復習和鞏固所學知識和技能，調動學習的主動性和積極性。這就要求我們保持嚴謹、嚴肅的態(tài)度，提倡誠實守信和自我管理的意識，這不僅是對自己的檢驗，也是發(fā)現(xiàn)不足、改進學習方法的機會;同時也是對老師教學質量的反應，可以使老師改進教學方法，使我們受到更好的教育。
關于“宿舍管理規(guī)定”是為了維護我們正常的生活秩序，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，也有利于同學之間的和睦相處。這就要求我們愛護宿舍的各項公共設施;按時值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;不大聲喧鬧以免影響別人休息;禁止一些電器的使用來保障我們的安全?？傊挥性谝粋€良好的環(huán)境中我們才會生活的愉快。
“違紀處分規(guī)定”的制定是為了更好地加強學校的規(guī)范化管理，建立和維護正常的教學、管理和學習生活秩序，犯了錯就要受到相應的處罰，使我們提防犯錯，最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。
首先，無故曠課和考試作弊行為是一種愚蠢的行為，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現(xiàn)，在這一方面做出處分是督促我們端正正確的學習態(tài)度，做到誠實守信。
其次，對于違反宿舍管理規(guī)定的行為做出處分，一方面是為了提高我們的安全意識，保障自身和她人的安全，也是為了更好的維護我們的生活環(huán)境，有利于我們的生活和學習。
通過學習，我意識到自己在一些方面做得還不夠。比如學習態(tài)度不太端正，學習的積極性也明顯下降，自己不能很好的認識自己;有時上課遲到早退，對一些專業(yè)課以外的課程不夠重視;請假的意識也不是太強，有時就隨便寫一張請假條，另外在宿舍里有時熄燈后還跟別人說話，影響到了別人的休息。
總之，規(guī)章制度的建立不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序和良好的學習生活環(huán)境，為安全提供保障，提高我們遵紀守法的自覺性，建立一個更加美好、和諧的校園。
在以后的學習生活中，我會用學生手冊中的相關規(guī)定來規(guī)范自己的行為。端正學習態(tài)度，提高學習的積極性;努力改掉自己的壞習慣，改正自己的錯誤;嚴格遵守各項規(guī)章制度，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我、提升自我，盡自己的最大努力成為一名合格的大學生。
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學生勞動手冊自我鑒定篇十
開學的時候，我們發(fā)了一個學生手冊，讓我們寫出讀后感，文中有三篇文章，分別是一碗清湯蕎麥面，墻角的父親，還有天下興亡我的責任，讀了這三篇文章使我有了很大的感觸因為這三篇文章說了不同的事情，有不同的感受。
第一篇文章，一碗清湯蕎麥面，這個故事是說在大年夜一家三口去吃了一碗蕎麥面雖然只是吃了一碗但是卻很開心，老板沒有給他們三碗而是一碗以后的每一年他們都來吃蕎麥面每到晚上過了十點，他們就回來，一個母親帶著兩個兒子，他們的父親死于車禍，生前欠八個人的債，他們的兒子很聽話，一天弟弟的作文被選為代表，但是他不敢和媽媽說老師的題目是你將來想成為怎樣的人，他的.題目是一碗清湯蕎麥面，他把他所有的經歷寫在了上面，以后的每年他們都來吃蕎麥面二號桌一直為他們留著，最后他們還清了債去吃面要了三碗蕎麥面。這個故事告訴我們做什么事情只要努力，就可以完成，也要相信自己，做一個懂事的孩子，不攀比，愛自己的家人，做一個懂事，努力的人。
第二篇文章，墻角的父親，這個故事是說一個農村的人，去上學，大一的時候迷上了網(wǎng)絡游戲。父親靠搬箱子供他上學，當他看見父親搬箱子的累的時候，他覺定不上網(wǎng)了，做一個懂事的孩子，他決定不再去網(wǎng)吧玩游戲，當他返校的時候他又一次沒有忍住，去了網(wǎng)吧，后來的他沒錢了，跟父親說他上一段時間生了一場病帶來的錢都花光了，父親去看了他，父親告訴他要吃好，把身子養(yǎng)好，才有精力上學，他又一次去了網(wǎng)吧，當他回來的時候看見了父親在墻角里躺著他哭了，但是他沒有叫醒父親以后的他不浪費一分錢努力學習，這告訴我們家人的愛是無私的，家人給你的也許不是最好的，但是他把他最好的都給你了。我們要好好對父母，多去跟他們說一聲我愛你，好好學習，那樣他們無論怎么辛苦，都覺得是甜的，因為在他們心里，只要你好了，就一切都好了。
第三篇文章，天下興亡我的責任這篇文章說了我們國家與其他的不同之處，有人說中國人學習英語是可恥的，學英文是中國人最可悲的行為，但是我們不能不學，其實學習英文是強大我們自己的國家，可以是自己的國家強大，這就告訴了我們我們做事情的時候，學習東西的時候，為了強大自己的國家，為了自己變得優(yōu)秀是一件正確的。
以后的我們應該去懂得感恩，去學習怎樣做一個懂事的人做一個有情懷的大學生。
學生勞動手冊自我鑒定篇十一
作為一名普通高校的學生，我無比榮幸；作為北京xx大學的學生，我更加無比自豪！因此，我們要學習《學生手冊》，只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的學習、生活；只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的自強、發(fā)展；只有學習了《學生手冊》，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才能更好的努力。
《學生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力?！秾W生手冊》誕生于21世紀的北京xx大學，在我們未認真研讀之前，許多學生問題已經日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首，因此可以說大力學習《學生手冊》是歷史的必然。
在學習中，學生們經過對各種主義與學說進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑒別，甚至進行某些方面的實驗（比如許多曾經以身試法的反面教材），經過同一些錯誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認識到了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯誤想法。()。
我認為這次學習太正錯了，太及時了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學習工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應該好好想一想，哪些是我們的成績？哪些是我們的貢獻？成績有嗎？共享有嗎？掉了隊了？社會主義前進的列車把誰甩掉了？在學校發(fā)出“向《學生手冊》學習”的偉大號召之后，從七點鐘開始，圖書館、自習室真是場場爆滿，據(jù)不完全統(tǒng)計五分之七的椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了?？梢?，《學生手冊》是有著巨大現(xiàn)實意義的，可以說《學生手冊》句句是真理。凡是《學生手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守；凡是《學生手冊》作出的決定，我們都堅決維護；凡是《學生手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。
《學生手冊》是花，它是北京xx大學亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩；《學生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達到了那充滿智慧與善良的理想之國。
學生勞動手冊自我鑒定篇十二
時光荏苒，三生活即將結束?；仡欉@一年的學習、生活和工作，有成功的汗水，也有失敗的辛酸，正是有了這些歷練，才讓我即將走向競爭激烈的社會的時候有著以往不能比擬的自信。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的.精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，同時，向老師和同學學習到一些有用的學習方法，不斷改進，提高自己的學習效率。這一年來，除了專業(yè)知識的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業(yè)以外的知識。
在生活上，我崇尚質樸的生活，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹?shù)纳盍晳T和生活作風，樂于助人，誠實守信，與老師、同學相處得十分融洽。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷，不能果斷、膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續(xù)努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。對于一名四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程。通過對這一年多的總結，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
學生勞動手冊自我鑒定篇十三
一、《學生手冊》是為了維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關法律、法規(guī)制定的。
二、我們印刷工程系于20xx年xx月3號下午進行了《學生手冊》學習及考核活動，地點是第六教學樓，到場的除了印刷工程系20xx級大一學生之外，還有各班代理班主任。
三、本次活動的意義。
1.“無規(guī)矩不成方圓”，紀律和規(guī)則是大家平時工作、學習和生活中不可缺少。
的。很多事實都能說明這個道理，比如打飯要排隊；上課要遵守課堂紀律；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向社會邁進的過度時期，更應該有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。而這也正是學校領導和老師辛辛苦苦編輯《學生手冊》的初衷。
2.盡管學校在管理學生上下足了工夫，可是仍然有一部分學生對手冊里的規(guī)定。
視而不見，校園不文明現(xiàn)象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打架這些都嚴重影響了當代大學生在公眾心目中的形象。所以《學生手冊》學習活動十分有必要。
3.學生手冊中有些規(guī)定對于廣大學生，有非常重要的價值，需要在日后的學習。
生活中反復學習、思考以及實踐。
4.手冊中規(guī)定的“大學學生日常行為規(guī)范”，這是學校對學生進行日常教育和。
日常行為管理的基本依據(jù)，是對學生學習、生活及從事其他活動的基本要求和行為指南?！耙?guī)范”中對學生的理想信念、道德品質、知識學習、日常生活等方面做了具體的要求。我認為，目前學校應該在學習方面對學生們進行重點的教育。遲到、早退、曠課似乎成為了一部分學生的家常便飯。而課堂紀律和考試紀律的情況也讓人不容樂觀。作為學生，同學們這些現(xiàn)象的體會是很深刻的，因此我們需要更加積極的端正自己的學習態(tài)度。
5.關于學生綜合素質的測評辦法同樣是很多同學都很關注的，因為這關系到獎。
學金和各種先進榮譽的的評定。廣泛接受廣大學生的監(jiān)督，做到公平，公正，公開，使“評優(yōu)”活動真正達到“鼓勵先進，鞭策后進”的目的。
六、通過這次學習及考核活動，同學們更加堅定了自己改掉自身壞習慣，重新認識學習的決心。相信同學們會用《學生手冊》中的相關規(guī)定來規(guī)范自己的行為，盡自己的最大努力成為一個對學校來說滿意，對社會來說合格的大學生。
學生勞動手冊自我鑒定篇十四
20xx年9月25日晚，我班全體學生參加了《學生手冊》考試，，大家都積極備考，認真答題。考試內容包括大學生行為規(guī)范、校規(guī)校紀、學分綜合測評辦法、獎助學金實施辦法等在校學生學習生活的基本知識。進行《學生手冊》考試的目的是為了促進學生了解學校規(guī)章制度，另外，通過考試也能夠促使大家遵守學校的規(guī)章制度，明確自身的權利及義務?，F(xiàn)將本次考試具體情況總結如下：
一．考前工作：
1.為確?？荚図樌M行，班委積極組織考前準備工作，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，
2.組織全班學習《學生手冊》。
二．考試成效：
本次考試圓滿結束，通過閱卷結果可知，90分以上者占班級總人數(shù)的90%左右，80分到90分的學生只占班級總人數(shù)的10%左右，無不合格學生?？傊?，本次考試經精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的一些細節(jié)不足，需要我們認真總結和改進。通過考試，使我班學生進一步了解了學校的各項規(guī)章制度，為以后學習生活步入正軌起到了很好的指引作用。
10漢語言文學班。
二xx年九月二十八日。
學生勞動手冊自我鑒定篇十五
“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干第一件事。雖然還沒有一個同學為你的成績喝彩過，但老師卻一直在關注你。對你說，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板。這真讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。
但是，孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想?？梢娊涣髋c溝通是多么好的事，別把它想象得那么困難，它就像換蘋果一樣簡單。試一試吧，到同學們中間去!你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!
2、學生特點：心靈手巧，語數(shù)成績優(yōu)秀，善寫作，對男同學有偏見。
你有一雙靈巧的手，繪畫、雕刻、制作，令同學羨慕，令老師贊賞。
習作時，你揮筆幾張紙，文句之優(yōu)美，動作迅速，令老師欣慰。演算時，你思維敏捷，心細神聚，演算迅速，答案準確。對你老師充滿希望。
3、學生特點：聰明、大膽，但由于在學習上沒人幫助，學習習慣差，成績不十分理想。
真沒想到，平時靈巧的、說起話來細聲細氣還略帶點甜甜的你在舞臺上竟能把動作笨拙、講話粗聲粗氣的大象演那么好。知道嗎?老師和同學們都說你演得棒極了!
還記得嗎?新學期剛開始，我們還不大熟悉，你支主動地走到我身邊，親熱地拉著我的手說：“老師，這是我自己抄的古詩，你看，我抄得怎么樣?”從那一刻起，我就認定你是個好學的男孩子，漸漸地，我了解到年幼的你，媽媽沒在身邊，爸爸工作又忙，在學習上完全要靠自己，這對于一個一年級的學生來說真是不容易,要是你學習上碰到了什么困難，別忘了告訴我，讓我?guī)椭?。我相信，我們可愛的“大象”在學習上也一定會很棒的!
4、學生特點：自幼喪父，熱愛勞動，自理能力強，愛動腦筋，有一雙巧手，但好動，課堂上愛做小動作，愛講閑話，書寫潦草。
你是班上最懂事的孩子，不是嗎?在家里，你是爺爺、奶奶、姑姑的好幫手，你能把衣服洗得干干凈凈，疊得整整齊齊;你能把飯燒得香噴噴;你能把地板擦得一塵不染。在學校里，你是老師的好幫手，大掃除時，最臟最累地活你搶著干，你堅持天天為班級打掃衛(wèi)生，最后一個離開教室的總是你。你是那么勇敢，課堂上同學們不敢舉手時，你卻把手舉得高高，回答起問題來滔滔不絕。你的手工作品精致極了，它總能為藝術節(jié)增添光彩。老師多么希望你在課堂上也最懂事，字寫得也像手工作品一樣漂亮，那么你的親人和老師該有多欣慰啊!
5、學生特點：書畫、攝影、作文、學習成績均佳，在班級是個乖學生，但工作不夠大膽，課堂上發(fā)言很少。
同學們都稱你為“小博士”，我覺得一點不假，你的書法作品娟秀雅致，你的繪畫作品構思大膽，你的攝影作品取材巧妙，你的文章常常被印成鉛字，你的學習成績也是班上最棒的。老師多么希望你的工作也能像在繪畫時那樣大膽，你的課堂發(fā)言也能像文章那么精彩啊!
6、學生特點：在校小主人，在家小公主。
“阿碧，老師提出的問題你回答得真棒!章老師來我們班上公開課還夸獎你問題回答得好呢!”每當課前你那矮小的身影在講臺上指揮唱歌時，陳老師很當心把你累著了;當你來回于辦公室與教室之間，捧著作業(yè)本，你簡直成了小主人。
每當人奶奶和保姆為你拿著書包送你上學時，老師多么希望你能以小主人的姿態(tài)出現(xiàn)在她們的面前。
每當你奶奶把早點或藥送到教室門口時，你總是吃得那么快，如果呆在家，你也能這么做，那你奶奶、老師一定會更開心!
7、學生特點：優(yōu)等生、聰明活潑、成績優(yōu)異，有極強的集體榮譽感，但容易滋生自滿情緒。我為你所取得的成績感到驕傲!運動場上總能見到你矯健的身影;藝術節(jié)時，你優(yōu)美的舞姿，嘹亮的歌聲和聲情并茂的演講是那么地令人難忘。人用辛勤的汗水換來了一個個榮譽，為班級立下了汗馬功勞。我總是自豪地對大家說，你是班上最出色的女孩。
8、學生特點：性格開朗、聰明活潑、接受能力強，但任性、嬌氣、不愛勞動。
9、學生特點：一位家庭生活優(yōu)越的獨生子，活潑好動，脾氣易躁，不善于控制自己，學習缺乏積極主動性。
同學忘了帶文具，你會搶先借他;自己犯了錯誤，你會勇于承認;文體活動，你踴躍參加;課堂上的疑難問題，有時會被你一語點破。林老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺上領獎同學所流露出的渴盼的目光。其實，你是一位力求上進的好孩子，如果你能學會控制自己，抓緊時間，少玩點，少看電視，那么，你的學習成績會比別人更出色，愿你做一個時間的主人，做一個勤奮好學的孩子。
10、學生特點：長得虎頭虎腦，胖乎乎的，很有“威”，愛動腦筋，回答問題考慮較全面、透徹，但學習不用功，懶于完成作業(yè)。
你長得胖但不笨，且很機靈，真惹人喜愛，加上平時愛動腦筋，接受能力強，很出眾。特別是你在學校藝術節(jié)上演的童話劇《豬八戒讀天書》中扮演的豬八戒，栩栩如生，博得廣大師生的好評，你也因此名氣更大了。值得一提的是為了演好這個節(jié)目，你不怕辛苦，認真刻苦排練，還自己制作道具--精致的“天書”。由于你的努力，該節(jié)目獲得了一等獎。老師多么希望你在學習上能像演出一樣投入，做作業(yè)像制作道具一樣認真，那該多好啊!
11、學生特點：頑皮好動，不遵守紀律，學習馬虎，但熱愛勞動。
你平時很愛清潔，講究衛(wèi)生，勞動表現(xiàn)好，班里每次大掃除時，你總是積極主動參與，干得滿頭是汗桌椅擦得干凈了，又爬上高高的窗戶，誰見了都喜歡。你在學習上如果也能這樣自覺，不怕苦，不怕累，有耐心，該多么好啊!還記得嗎?有一次，我們班舉行鋼筆字比賽，你比平時用心，結果得到嘉獎。這不是很好的例子嗎?你的父母和老師都希望你能天天如此，既是勞動標兵，又是學習標兵。
12、學生特點：尊敬師長，熱愛勞動，但不愛學習，作業(yè)拖欠，甚至不做，與同學關系較差。
你那熱愛勞動的精神真叫人感動，你常為學校花草樹木澆水，老師說：“你累了，別澆了。”你總是笑著說：“我不累”。每次大掃除時你爬得最高，最難擦到和最臟的地方，總有你的身影，而這些地方都被你擦得干干凈凈，我說：“你累了，歇歇吧!”你總是笑呵呵地說：“我不累，這里還臟。”
13、學生特點：自幼父母離異，使之養(yǎng)成任性、貪玩、自卑的性格，從而不愛學習，作業(yè)馬虎，成績差。
你的遭遇我很難過。本來，它也許能催你早熟，能激勵你上進。然而你因此放松自我，自卑、好玩、不愛學習，課堂上，從沒見過你舉的小手;光榮榜上，找不到你的名字。每當看到，聽到你所做的錯事，老師的心就像碎了一樣。你啊你!你怎么能對得起和你相依為命盼你長大成才的年邁老人?孩子，你該知道，生活在我們班級這個大家庭里，老師就是父母，同學就是兄弟姐妹。我們時時刻刻關注著你的一舉一動，為你的犯錯而發(fā)愁，為你的一點成績而欣喜。邁出你上進的步伐吧，美好的明天屬于你!
14、學生特點：品學兼優(yōu)，是老師的好助手。
同學們親切地稱呼你“老班長”，可是你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異，工作出色常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華能進一步升華。
15、學生特點：活潑聰明，口才好，工作能力強，但對自己要求不嚴。
你有天生的口才，你那有聲有色，娓娓動聽的故事表演常常得到同學們的嘖嘖稱贊;上課回答問題你總是那么精彩，講得滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題：你很聰明，不僅會說，還會寫出一篇篇好文章來，你不是獲得作文比賽一等獎嗎?同學們都向你投去羨慕的眼光;你的工作能力也強，當老師不在的時候，你會當起小老師，把班級事情理得順順當當，把同學們管得服服帖帖，令老師滿意。如果你能高標準要求自己，以身作則，那同學同學們就會更佩服你。請你努力吧!老師相信你會取得成功的!
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