無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的經(jīng)歷，總結(jié)都是不可或缺的一環(huán)。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和整理。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和方法，提高自己的總結(jié)能力。
戀愛(ài)關(guān)系論文篇一
所以，實(shí)際上，大家對(duì)比一下，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的情況下，每一個(gè)員工的行為，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下每一個(gè)人都在集體那個(gè)地方找小便宜。
如果員工，我希望雇主回答什么問(wèn)題。
片段三：我覺(jué)得作為員工(假設(shè)我自己是一位員工)，我希望大家來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，你的時(shí)間有多少花在人力資源上，特別是員工的成長(zhǎng)上。你的時(shí)間在哪里，你的戰(zhàn)略就在哪里，這是第一個(gè)。第二個(gè)呢你的人力資源部在你整個(gè)公司中的位置，就是人力資源總監(jiān)在你整個(gè)公司里位置的高低，如果人力資源總監(jiān)在你告訴都沒(méi)有位置的話，你不要告訴我說(shuō)，這個(gè)員工受重視。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的金錢與使命。
片段四：站在社會(huì)學(xué)上的眼光看，愿景就是文化，文化的本質(zhì)上是幫助人減少交易成本，就是幫助人們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)候，把這個(gè)成本減少，所以沒(méi)有文化的軍隊(duì)，絕對(duì)打不勝仗，因?yàn)樗鼉?nèi)部的管理成本實(shí)在是太高了。然后沒(méi)有文化的企業(yè)，也打不勝仗。它的管理成本也太高了。所以我覺(jué)得從企業(yè)的角度上，看文化、看愿景、看使命、看價(jià)值觀的時(shí)候，我是建議不要把它神話，因?yàn)樵谝粋€(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)，或者在農(nóng)業(yè)文化里面，我們?cè)敢獍彦X和這種道德，或者這種理念的東西分開(kāi)，錢是地下的，齷齪的。使命是高尚的，美好的。但是我覺(jué)得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最美好的地方，就是把這兩者融合為一體。而且它用我們講的用一種功利的方法來(lái)檢驗(yàn)，什么是好的，就是說(shuō)不管是白貓黑貓，最后你得逮住老鼠，如果你永遠(yuǎn)逮不住老鼠的話，那你這個(gè)貓無(wú)論如何都不能說(shuō)它是好貓。所以從這個(gè)角度的時(shí)候，我覺(jué)得一個(gè)企業(yè)的愿景啊，使命的，我覺(jué)得這些東西太重要了。它不僅重要，而且它至高無(wú)上的地位，因?yàn)闆](méi)有什么比這個(gè)對(duì)管理成本的減少太有用了。所以我個(gè)人認(rèn)為，中國(guó)企業(yè)的未來(lái)，我覺(jué)得我們所有的人都要致力于去創(chuàng)造一種共同的文明，這個(gè)文明就是我們共同的去信奉一些最基本的東西，比如說(shuō)人的尊嚴(yán)，比如平等的交易，比如說(shuō)我們的善良，比如說(shuō)自由。我覺(jué)得這都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的這種精神，我管它叫平民精神。也就說(shuō)我們有了這種精神，最后我們企業(yè)的管理成本才會(huì)減少。
戀愛(ài)關(guān)系論文篇二
保證人：王五，身份證號(hào)碼，居住地，聯(lián)系方式。
20xx年x月x日，借款人為經(jīng)營(yíng)周轉(zhuǎn)/購(gòu)買房屋……向出借人借款?元(大寫(xiě)：?)，該筆款項(xiàng)出借人于20xx年x月x日于?某地?以?現(xiàn)金/卡號(hào)為x銀行卡轉(zhuǎn)賬等方式?向借款人交付。雙方約定年利息為?，于20xx年x月x日借款到期，借款人向出借人一次性支付本息?元(大寫(xiě)：?)，借款到期后借款人未完全支付借款本息的，出借人有權(quán)以未償還本金為基數(shù)，除收取利息外，加收罰息?。借款人償還順序依次為：1.實(shí)現(xiàn)債權(quán)的支出;2.借款的利息、罰息;3.借款的本金。
保證人為上述債務(wù)在借款本息范圍內(nèi)向出借人承擔(dān)連帶保證責(zé)任，保證期間自借款到期日起開(kāi)始計(jì)算?年止。
出借人因借款人借款到期不償還債務(wù)而發(fā)生的律師費(fèi)、差旅費(fèi)等實(shí)現(xiàn)債權(quán)的支出由借款人承擔(dān)，保證人提供連帶保證。雙方協(xié)議管轄法院為出借人居住地法院。出借人、借款人及保證人在本借條中所載明的居住地址為催收函，法院訴訟文書(shū)等文件送達(dá)地址，以上文件一經(jīng)送達(dá)即發(fā)生法律效力，因被送達(dá)人原因造成以上文件被退回的，退回之日視為送達(dá)。
借款人：
擔(dān)保人：
戀愛(ài)關(guān)系論文篇三
身份證號(hào)：
住所地：
身份證號(hào)：
住所地：
身份證號(hào)。
住所地：
借款人于年月日向出借人借款人民幣元（大寫(xiě)：?????元整）用于【??】，借款期限為年，自年月日至20年月日，借款人承諾借款利息為%，按月付息，即每月支付借款利息人民幣元（大寫(xiě)：?????元整），借款期限屆滿后15日內(nèi)一次歸還本金。若借款人連續(xù)4個(gè)月無(wú)法給付利息的，出借人有權(quán)要求借款人提前一次性償還本金。
保證人名下有房產(chǎn)一套，房屋產(chǎn)權(quán)證編號(hào)為，坐落于，保證人同意以該房屋為借款人辦理抵押，并以個(gè)人財(cái)產(chǎn)為借款人提供連帶保證。
出借人、借款人、保證人一致同意，因本協(xié)議發(fā)生的糾紛，由出借人住所地人民法院管轄。
因借款人逾期不歸還導(dǎo)致發(fā)生的律師費(fèi)，由借款人承擔(dān)。
出借人簽字：????????????????????????????????借款人簽字：
借款人之妻（夫）簽字：??????????????????????保證人簽字：
保證人之妻（夫）簽字。
日期????
戀愛(ài)關(guān)系論文篇四
和諧醫(yī)患從微笑做起。
（10月9日）。
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：
大家下午好，很高興能和大家相聚在這秋高氣爽，橙黃橘綠的金秋時(shí)節(jié)。我是來(lái)自益陽(yáng)和睦佳醫(yī)院客服部的王津，我今天演講的題目是：和諧醫(yī)患，從微笑做起。
近年來(lái)，國(guó)家一步步變得富強(qiáng)，國(guó)民素質(zhì)一步步得到提高，醫(yī)療水平也是日新月異，然而唯有醫(yī)患關(guān)系變得越來(lái)越緊張，偶爾還充滿了暴力和血腥。在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天，在網(wǎng)上經(jīng)?？吹揭恍┮蜥t(yī)患糾紛而釀成的種種悲劇，看了無(wú)不讓人陷入深深的沉思和惋惜。
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，因而才越發(fā)顯得珍貴。每個(gè)病人來(lái)到醫(yī)院都是希望能夠早日康復(fù)，然而，作為醫(yī)務(wù)工作者，在穿上白大褂的那一刻就決定了自己救死扶傷的使命和無(wú)私奉獻(xiàn)的天職。在醫(yī)患關(guān)系日趨緊張的今天，在救死扶傷使命的感召下，在全民共筑和諧中國(guó)夢(mèng)的大環(huán)境下，作為醫(yī)生與患者之間溝通的橋梁，作為醫(yī)院核心部門客服部的我們，“和諧醫(yī)患，從微笑做起”絕不僅僅是一句口號(hào)，一句空話，而是要融入到日常的工作當(dāng)中，融入到和患者的溝通交流中，唯有這樣，才能使構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系落到實(shí)處，才能共創(chuàng)醫(yī)院美好未來(lái)。
以前我沒(méi)有接觸過(guò)醫(yī)學(xué)，所以要開(kāi)始多學(xué)醫(yī)學(xué)這方面的'知識(shí)。自己也曾從事過(guò)電信客服的工作，那時(shí)也只是接聽(tīng)各類電話查詢?yōu)榭蛻舴?wù)，現(xiàn)在這份工作比電信客服難很多，平日不僅要接咨詢電話和對(duì)病人回訪；還要跟在院病人面對(duì)面的服務(wù)和接收病人的各類投訴和處理等等。如果稍微有一些缺失，可能就會(huì)引起患者的不滿和情緒。作為一名不是醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的我，來(lái)本院工作半年多，平日接觸病人的機(jī)會(huì)比較多，能讓我更加深入的得到病人的反饋及意見(jiàn)，能更加完善自己的服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持做到微笑面對(duì)每位患者，架起醫(yī)患關(guān)系的和諧之橋。就好比如在今年9月25日一位住院病人向我反映在住院期間感冒了，拉肚子一整天，很不舒服。接到病人反映后，馬上通知了住院部醫(yī)生給病人開(kāi)藥，隨即為病人倒上一杯溫?zé)衢_(kāi)水讓病人服下，病人覺(jué)得醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員服務(wù)讓人很窩心，表示對(duì)本院感到很滿意，說(shuō)和睦佳的服務(wù)真是好。其實(shí)我覺(jué)得我們這不僅是對(duì)病人的一個(gè)服務(wù)態(tài)度，也是我們醫(yī)務(wù)客服人員對(duì)病患的責(zé)任。其實(shí)我們還有很多沒(méi)做好的地方，有時(shí)候也會(huì)接到一些比較難解決的投訴。當(dāng)事情發(fā)生的時(shí)候，我們通過(guò)盡可能的努力最后讓病人原諒我們的過(guò)錯(cuò)，可是我們不能總是在發(fā)生事情后再去彌補(bǔ)。例如：有一個(gè)病人反映說(shuō)醫(yī)生營(yíng)銷手段很明顯。感覺(jué)是在推銷產(chǎn)品，一點(diǎn)醫(yī)德都沒(méi)有。雖然能理解都想多賺錢，可畢竟是醫(yī)院，應(yīng)該把病人放第一位。而且醫(yī)生態(tài)度也很不耐煩，說(shuō)話很刺耳，讓人感覺(jué)很不舒服?；颊弑硎疽院笤僖膊幌雭?lái)這里了。當(dāng)我接到這一個(gè)投訴的時(shí)候，作為醫(yī)院客服部工作的我感到難過(guò)，醫(yī)院可能從此要少了一些愿意到我院來(lái)治療的病人。在通過(guò)這些投訴的情況以后，讓我總結(jié)出我們要絕對(duì)的在服務(wù)上下功夫，不管是醫(yī)生、護(hù)士、客服人員、甚至是保潔餐飲服務(wù)人員，工作上要改善服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，增進(jìn)醫(yī)患溝通，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，公開(kāi)各項(xiàng)檢查收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行住院病人費(fèi)用清單制，讓患者明明白白看病、清清楚楚消費(fèi)。努力為住院患者提供優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、便捷、滿意的醫(yī)療服務(wù)。讓來(lái)本院就診的病人都抱著希望而來(lái)，帶著滿意、健康而歸。因?yàn)獒t(yī)院作為一個(gè)特殊的服務(wù)行業(yè)，服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院管理永恒的主題，服務(wù)質(zhì)量的好壞關(guān)系到醫(yī)院的生存與發(fā)展。
50年前，馬?。柯返?？金讓全世界記住了他的那句話：ihaveadream。今天，我也有一個(gè)夢(mèng)想。
在那個(gè)夢(mèng)里，我們的醫(yī)患關(guān)系不再緊張，再也看不到病人把醫(yī)生告上法庭的事情見(jiàn)諸報(bào)端；
在那個(gè)夢(mèng)里，健康的鮮花四處開(kāi)放，再?zèng)]有病魔的蹤影。
作為一名醫(yī)護(hù)服務(wù)人員，始終要把“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”八字精神作為醫(yī)院精神加以倡導(dǎo)，并貫穿于診療、服務(wù)和管理的全過(guò)程。開(kāi)展“一切為了病人，一切方便病人，一切服務(wù)于病人”的理念教育，強(qiáng)化自己對(duì)病人的愛(ài)心、關(guān)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。
和諧醫(yī)患關(guān)系不僅僅是患者的事，也要我們每個(gè)醫(yī)護(hù)人員用心去灌溉，用心去耕耘，用微笑去呵護(hù)。個(gè)人是渺小的，個(gè)人的力量也看似微不足道，但是，正如有首歌唱的一樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好人間。在此也希望通過(guò)自己以后的努力工作、兢兢業(yè)業(yè)、克難奮進(jìn)，讓每一個(gè)病人都得到最好的治療和最滿意的服務(wù)，讓我們一起攜手構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，從微笑做起，從你我做起。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
戀愛(ài)關(guān)系論文篇五
隨著新課改的深入，情感教育逐漸成為初中語(yǔ)文教育中的重要組成部分。在情感教學(xué)中，教師不僅要重視學(xué)生的成績(jī)，同時(shí)還要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情緒以及觀念等有關(guān)情感的表現(xiàn)，從而使教師能夠采取有效的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的興趣，這樣才能保證教學(xué)的質(zhì)量和效率。在初中語(yǔ)文情感教育的過(guò)程中，教師可以采取多種方式，將自身和語(yǔ)文課本中所要表達(dá)的情感傳遞給每一位學(xué)生，使教師與學(xué)生和書(shū)本之間形成情感交流路線，從而引發(fā)共鳴，使學(xué)生充分感受到書(shū)本中的豐富情感，營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氛圍。
二、初中語(yǔ)文情感教育的重要性。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，初中階段是培養(yǎng)世界觀的重要階段，因此在初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育。情感教育作為《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中一個(gè)重要的教學(xué)目標(biāo)，它能夠?qū)⒏鲗W(xué)科的教學(xué)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，因此在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)展情感教育有著重要意義，同時(shí)情感教育也逐漸受到語(yǔ)文教學(xué)工作者的高度重視。所謂情感教育，就是教師在教學(xué)活動(dòng)中尊重學(xué)生的情感，將學(xué)生的情感需求作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重視學(xué)生的個(gè)性需要和現(xiàn)實(shí)情感體驗(yàn)。情感教育有利于將語(yǔ)文教學(xué)的人文關(guān)懷充分體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)使我們明確情感教育在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中起到的重要作用。
三、在初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施情感教育的策略。
1.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生應(yīng)用能力。
在初中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，最重要的就是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，提高閱讀能力。除此之外，教師還要培養(yǎng)學(xué)生的情感，使學(xué)生有良好的思想觀念。語(yǔ)文作為一門靈活的學(xué)科，知識(shí)不僅局限于課本中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)融入生活中，不僅讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)課本中的知識(shí)，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。語(yǔ)文與生活密切相關(guān)，教師可以通過(guò)實(shí)踐的方式培養(yǎng)學(xué)生的能力和情感，同時(shí)在實(shí)踐過(guò)程中也可以很好地考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的情感教育。通過(guò)實(shí)踐還可以讓學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生深刻印象，增強(qiáng)理解能力。以課文《看云識(shí)天氣》為例，初中階段的學(xué)生對(duì)云和天氣的'認(rèn)知還比較模糊，在這種情況下，教師可以帶學(xué)生到室外去觀察云，并記下云的特點(diǎn)，再結(jié)合課本，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)課本和現(xiàn)實(shí)生活是否一致，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的印象，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
2.以導(dǎo)入煽情，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。
正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，初中語(yǔ)文教學(xué)也是如此。評(píng)價(jià)一節(jié)語(yǔ)文課的成功與否，重點(diǎn)在于是否有一個(gè)好的開(kāi)頭。教師通過(guò)豐富情感體驗(yàn)的煽情式導(dǎo)課內(nèi)容，不僅能夠引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，同時(shí)為后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施奠定基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識(shí)的興趣，為課堂營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，大大提高教學(xué)效率。
3.選取教材中情感認(rèn)知教育的素材。
作為初中語(yǔ)文教師，為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育，應(yīng)該注重平時(shí)對(duì)素材的積累。比如人教版第一冊(cè)課文《生命，生命》，這篇課文通過(guò)描寫(xiě)處于危險(xiǎn)境地中仍然不斷掙扎的飛蛾、在墻縫中不斷生長(zhǎng)的瓜藤等來(lái)謳歌生命的旺盛和涌動(dòng)。還有朱自清先生的《春》，生動(dòng)形象地為我們展示了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。在教學(xué)活動(dòng)中，教師可以讓學(xué)生反復(fù)讀課文，感受課本中所要表達(dá)的情感，從而提高學(xué)生的情感認(rèn)知。
4.營(yíng)造一個(gè)良好的情感氛圍。
每個(gè)人都會(huì)有好奇心。初中生的好奇心非常重，它使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)，敢于探索。因此，課堂上教師可以利用學(xué)生的好奇心，通過(guò)制造懸念營(yíng)造課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。比如在學(xué)習(xí)《桃花源記》這篇課文時(shí)，由于學(xué)生覺(jué)得古文枯燥，不愿學(xué)習(xí)。這時(shí)，教師可以采取制造懸念的方式，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?！熬壪?，忘路之遠(yuǎn)近”，在學(xué)習(xí)這句話時(shí)，教師可以問(wèn)學(xué)生：“行者迷路了，忘記了回去的路，這時(shí)他應(yīng)該怎么做呢？”通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的好奇心，這時(shí)學(xué)生會(huì)順著教師的思路來(lái)學(xué)習(xí)，在這種課堂氛圍中，學(xué)生不僅能輕松愉快地學(xué)到知識(shí)，同時(shí)對(duì)課本內(nèi)容能夠有深刻的理解。本文首先分析了情感教育的重要性，進(jìn)而對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施情感教育提出了幾點(diǎn)策略。通過(guò)對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)和情感教育的實(shí)施進(jìn)行研究，促進(jìn)情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的更好實(shí)施。
參考文獻(xiàn)：
［1］沈建紅.新課改背景下的初中語(yǔ)文情感教育［j］.學(xué)周刊，2015（13）.
［2］趙方圓.初中語(yǔ)文情感教育之我見(jiàn)［j］.成功（教育版），2013（23）.
戀愛(ài)關(guān)系論文篇六
中學(xué)歷史課在中學(xué)教學(xué)中占有重要地位，是一門不可少的課程。目前歷史教學(xué)改革和歷史教育在各個(gè)方面取得了不同程度發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的傾向：要么是仍執(zhí)著于傳統(tǒng)的“教化”功能，要么受商品浪潮中功利主義的沖擊，同時(shí)現(xiàn)行教育觀念對(duì)中學(xué)歷史課賦予過(guò)多的功能性期望目標(biāo)、中學(xué)歷史教育目的過(guò)高、課程設(shè)置不盡科學(xué)合理、歷史課自身性質(zhì)和特點(diǎn)在中學(xué)生心目中難以引起足夠重視等多方面的原因造成的，但關(guān)鍵的因素是中學(xué)歷史教科書(shū)的內(nèi)容不完全符合中學(xué)生的需要、中學(xué)歷史教師素質(zhì)不高。要想大幅度提高中學(xué)歷史課程質(zhì)量就必須在這兩個(gè)方面狠下功夫，投入大量氣力，一方面要加快歷史教科書(shū)建設(shè)的改革步伐，精心地科學(xué)地編寫(xiě)既符合中學(xué)生心理需要又能激發(fā)中學(xué)生歷史求知欲的、內(nèi)容豐富生動(dòng)、印刷裝帖精美的中學(xué)歷史教科書(shū)；盡快認(rèn)真地嚴(yán)格地培訓(xùn)歷史教師，全面提高歷史教師的素質(zhì)。
中學(xué)歷史教育科書(shū)是進(jìn)行中學(xué)歷史教育的工具。歷史教師主要依據(jù)教科書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生則憑借教科書(shū)獲取知識(shí)，歷史意識(shí)和歷史能力，陶冶意志和情操。因此對(duì)于歷史教育工作者來(lái)說(shuō)，不能滿足于靜態(tài)地傳授沒(méi)有加工，僅經(jīng)過(guò)粗略加工的知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)努力從浩瀚無(wú)邊的“死”的歷史知識(shí)中彈奏出的一曲曲動(dòng)人的魄啟人心智的旋律，讓這些知識(shí)閃爍出智慧的光芒。例如在運(yùn)用唯物史觀探討歷史發(fā)展規(guī)律時(shí)，既不能只強(qiáng)調(diào)歷史發(fā)展的必然性而忽視甚至否認(rèn)其變化的多樣性，也不能只看到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)歷史演變的.決定作用而忽視其他各種因素的影響，以避免歷史認(rèn)識(shí)論方面的教條主義和機(jī)械論傾向，來(lái)提高學(xué)生分析問(wèn)題、辨析問(wèn)題的能力。只有這樣，學(xué)生才能掌握具有“神”韻的歷史知識(shí)，使其在學(xué)史、讀史過(guò)程增益智慧。
歷史教育的內(nèi)容與任何一門自然科學(xué)的研究對(duì)象迥然不同。它是從時(shí)間的縱向角度來(lái)考察社會(huì)的發(fā)展變化，其學(xué)習(xí)和研究的對(duì)象是一種時(shí)間狀態(tài)中的“過(guò)去式”。也就是說(shuō)，歷史教育中的內(nèi)容表現(xiàn)是一種人類過(guò)往的生存狀態(tài)。因此，歷史教育與歷史研究一樣，它的本質(zhì)就在于通過(guò)歷史知識(shí)的傳授，揭示人類存在的時(shí)間意義。
當(dāng)然，歷史學(xué)中“過(guò)去”的意義不僅在過(guò)去，歷史教育也不能僅僅局限于對(duì)“過(guò)去”歷史知識(shí)的傳授。因?yàn)檫^(guò)往的歷史并不是像一具壞死的肌體，隨著時(shí)間的逝去而變得毫無(wú)意義，相反，它卻以一種傳統(tǒng)的力量匯入到人類的“現(xiàn)在時(shí)”、“正在進(jìn)行時(shí)”和“將來(lái)時(shí)”等一切時(shí)態(tài)之中。
人類日常生活的實(shí)踐作為歷史（學(xué)）的目的與歸宿，同時(shí)也充當(dāng)歷史認(rèn)識(shí)的邏輯起點(diǎn)。由于現(xiàn)實(shí)生活的不同要求，認(rèn)識(shí)主體確定了自身進(jìn)行歷史學(xué)實(shí)踐的不同目的，而主體性的差異進(jìn)一步導(dǎo)致歷史經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的多樣性。
由此歷史認(rèn)識(shí)論必須遵循著從現(xiàn)在到過(guò)去的逆向時(shí)間順序。這就是說(shuō)，當(dāng)現(xiàn)實(shí)存在物的人類，之所以能夠認(rèn)識(shí)過(guò)往時(shí)間太中的歷史，不僅是因?yàn)槿祟惍?dāng)下生活的一切現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)都與作為歷史的“過(guò)去”具有不可分割的關(guān)系，而且還由于今天的人類與昨天或前天的人類，在本質(zhì)上具有某些內(nèi)在的關(guān)聯(lián)與相通。
歷史教育工作者作為對(duì)人類既往歷史的解釋者，他的工作不僅僅是要作一個(gè)單純的歷史知識(shí)的傳授者，而是要成為一位借助史識(shí)重構(gòu)歷史圖景塑造人類心靈的工程師。這一點(diǎn)也是歷史教育工作者與其他自然科學(xué)教育工作者所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)的不同之所在。然而，歷史學(xué)雖不是人們所謂的“科學(xué)”那種意義上的科學(xué)，但無(wú)論是在認(rèn)識(shí)上，還是在實(shí)踐上，仍有其獨(dú)特的、崇高的、不可取代的價(jià)值。積極、穩(wěn)妥、逐步地改變歷史教科書(shū)僅由國(guó)家編寫(xiě)的局面，提倡各地和個(gè)人積極參與歷史教科書(shū)的編寫(xiě)工作。國(guó)家教育行政部門應(yīng)為除語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等工具課以外的歷史、地理、生物、化學(xué)、物理等知識(shí)課制定出內(nèi)容較現(xiàn)行中學(xué)教學(xué)大綱更加詳細(xì)、要求更為具體的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以方便有條件的地區(qū)編寫(xiě)教科書(shū)。同時(shí)，鼓勵(lì)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀中學(xué)歷史教師從事或參與歷史教科書(shū)的編寫(xiě)工作，因?yàn)樗麄儽葘I(yè)編輯更熟悉中學(xué)生的心理與認(rèn)知特點(diǎn)，更了解中學(xué)生對(duì)哪些歷史知識(shí)的需求。國(guó)家教育行政部門只需進(jìn)行教科書(shū)編輯的資格審查和教產(chǎn)書(shū)質(zhì)量的審定把關(guān)，凡符合編輯教科書(shū)條件的人員，均應(yīng)允許其按照科學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教科書(shū)。編成后由國(guó)家教育行政機(jī)構(gòu)組織專家進(jìn)行審定，符合標(biāo)準(zhǔn)的即可同出版使用。在教學(xué)實(shí)踐中脫離中學(xué)實(shí)際的歷史教科書(shū)自然會(huì)淘汰，那么中學(xué)歷史教科書(shū)質(zhì)量就必然會(huì)有較大提高。
史學(xué)的永恒生命力在于它既能展現(xiàn)人類文明的演進(jìn)過(guò)程，又可讓人們從歷史中獲得智慧的啟迪，居今識(shí)古，彰往察來(lái)，回答重大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并尋找到有效的解決方法。正如美國(guó)新史學(xué)創(chuàng)始人魯濱遜所言的“歷史這門學(xué)問(wèn)，不但可以使工人得到一個(gè)社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)的未來(lái)的觀念，并且可以對(duì)他提供某些事物的背景，使他可以在自己的環(huán)境里把這種知識(shí)利用起來(lái)，又可以豐富他的想象力，把他的思想擴(kuò)大到工廠以外?！睆倪@一角度講，歷史教育應(yīng)把人類歷史中那些最能閃耀人類智慧光芒的學(xué)問(wèn)知識(shí)、最能促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以提升，內(nèi)化為學(xué)生自己的精神品格。只有這樣，歷史教育除了擴(kuò)大視野、豐富知識(shí)等等外，還可以使人們“變化氣質(zhì)”――如審慎、寬容、人道、同情、遠(yuǎn)見(jiàn)、開(kāi)明等。
總之，歷史教育工作者應(yīng)當(dāng)充分利用豐富的歷史知識(shí)和優(yōu)秀歷史人物的事跡對(duì)學(xué)生的舉止、話語(yǔ)言談和道德情操進(jìn)行潛移默化的熏陶，養(yǎng)成實(shí)證、獨(dú)立、探索、創(chuàng)新的習(xí)慣和解釋、預(yù)見(jiàn)、認(rèn)知、審美的價(jià)值取向和科學(xué)的思維方式，提高學(xué)生求真、求美、求善的人文理念。只有這樣，歷史教育工作者才能把蘊(yùn)藏在歷史過(guò)程中無(wú)限的人類既往的知識(shí)和智慧開(kāi)挖出來(lái)，讓它們像煤炭一樣熊熊燃燒。
戀愛(ài)關(guān)系論文篇七
作為重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式,音樂(lè)在人們的社會(huì)生活及實(shí)踐過(guò)程中發(fā)揮著十分重要的作用,人們的生活離不開(kāi)音樂(lè)。同時(shí),音樂(lè)本身即具備強(qiáng)大功能,不僅發(fā)揮著十分巨大的社會(huì)功能,還具有一定的教育與認(rèn)識(shí)功能。
(一)音樂(lè)的社會(huì)功能。
首先,音樂(lè)可以凈化人的心靈。音樂(lè)能夠以一種潛移默化的方式作用于人的情感,陶冶其思想道德情操,轉(zhuǎn)變其意識(shí)觀念,提升其精神品質(zhì)。當(dāng)然,這也是提高個(gè)人思想境界的重要方法之一。其次,音樂(lè)可以調(diào)節(jié)人的情感情緒。優(yōu)美的音樂(lè)可以使人們宣泄其消極的情感,從而保持積極向上的心態(tài)。再次,作為一種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),音樂(lè)也是一種美的藝術(shù),其最根本的特征就是審美性。優(yōu)美的音樂(lè),能夠充分提升人們感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力。因此,音樂(lè)具有較高的審美教育功能及價(jià)值。
(二)音樂(lè)的教育及認(rèn)識(shí)功能。
從教育方面來(lái)說(shuō),音樂(lè)可以促進(jìn)大腦的發(fā)育,開(kāi)發(fā)大腦潛力,促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。同時(shí),音樂(lè)能夠進(jìn)一步提高聆聽(tīng)者的心理健康水平,對(duì)于提高其情緒調(diào)節(jié)能力、情感傳遞能力等都具有十分重要的意義。此外,音樂(lè)可以帶動(dòng)人們之間展開(kāi)對(duì)共同的興趣點(diǎn)和話題的探討交流,有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
從認(rèn)識(shí)功能方面來(lái)說(shuō),音樂(lè)藝術(shù)本身就是社會(huì)生活的真實(shí)寫(xiě)照,對(duì)于指導(dǎo)社會(huì)生活的正常進(jìn)行意義重大。除此之外,音樂(lè)還具有較強(qiáng)的娛樂(lè)作用。優(yōu)秀的音樂(lè)能夠愉悅身心,但趣味庸俗的音樂(lè)則會(huì)對(duì)人的健康發(fā)展造成一定的消極或負(fù)面影響。
二、音樂(lè)與生活的關(guān)系探討。
音樂(lè)與生活是密不可分的,所有的音樂(lè)都來(lái)源于生活,是生活的重要表現(xiàn)形式。從某種程度上說(shuō),音樂(lè)藝術(shù)體現(xiàn)了人類的理想。因此,音樂(lè)是高于生活的。同時(shí),音樂(lè)又具有較高的社會(huì)價(jià)值,能夠促進(jìn)社會(huì)生活的'發(fā)展與完善。下面,筆者將就音樂(lè)與生活的辯證關(guān)系展開(kāi)深入探討。
(一)音樂(lè)來(lái)源于生活。
如前文所述,音樂(lè)來(lái)源于生活,同時(shí)也是生活真實(shí)的寫(xiě)照。音樂(lè)中的很多材料都是以生活中的某些聲音為創(chuàng)作原型的,是在原有感性材料基礎(chǔ)上的融合與再創(chuàng)造,甚至有某些音樂(lè)片段直接來(lái)源于生活。大多數(shù)歌曲的創(chuàng)作都是作曲家生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),表現(xiàn)著其對(duì)生活的態(tài)度。比如,在我國(guó)的歌曲目錄中,有很大一部分的音樂(lè)歌曲都產(chǎn)生于勞動(dòng)人民的生活,如勞動(dòng)號(hào)子就有其獨(dú)特象征意義。以前,由于我國(guó)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,大部分的勞動(dòng)都實(shí)行集體協(xié)作制,為了統(tǒng)一步伐,提高勞動(dòng)效率,勞動(dòng)者通常會(huì)發(fā)出某種吆喝聲或者呼喊聲。之后,在長(zhǎng)期的演變過(guò)程中,這些零散的吆喝與呼喊聲就被發(fā)展為歌曲,供人們?cè)趧趧?dòng)過(guò)程中吟唱?？梢?jiàn),音樂(lè)離不開(kāi)生活,去掉是生活的重要組成部分。
(二)音樂(lè)可促進(jìn)生活發(fā)展。
音樂(lè)與社會(huì)生活的關(guān)系是十分密切的,優(yōu)秀的音樂(lè)會(huì)促進(jìn)社會(huì)生活的發(fā)展,音樂(lè)是人們?nèi)粘Ｉ畹恼{(diào)味劑。就目前來(lái)說(shuō),音樂(lè)對(duì)人們生活的作用,就如同各種調(diào)味料,使得人們的生活更加富有魅力。例如,在枯燥的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中,播放一些優(yōu)美的音樂(lè),便可使人頓感心情愉悅,從而以一種更積極的姿態(tài)投入工作和學(xué)習(xí)中,提高效率。,音樂(lè)能夠培養(yǎng)人們的良好思想品德,提高其思想道德水平。長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)內(nèi)各民族都創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的歌曲。例如,北方民歌《蘇武牧羊》長(zhǎng)期以來(lái)一直被人們所傳唱,這首歌是民國(guó)初年的優(yōu)秀音樂(lè)作品之一,反映了那個(gè)時(shí)代中華民族強(qiáng)烈要求“富國(guó)強(qiáng)兵”,“抵御外辱”的愛(ài)國(guó)主義思想。因此,這首歌曲是作曲家強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情與對(duì)列強(qiáng)掠奪憤恨之情的融合;而聽(tīng)《蘇武牧羊》時(shí),從中細(xì)細(xì)品味歌曲背后傳達(dá)的思想情感,可以時(shí)刻警醒我們“落后就要挨打”,從而積極地投入社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程之中?？梢?jiàn),音樂(lè)對(duì)人們的思想道德素質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義情感的提高大有裨益。
通過(guò)以上分析,我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到,音樂(lè)與生活是密不可分的,音樂(lè)是生活的重要組成部分,同時(shí)音樂(lè)又給人以美的享受,豐富社會(huì)生活。
三、總結(jié)。
音樂(lè)與生活是相互依存,相輔相成的,兩者缺一不可。音樂(lè)會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展,可以說(shuō),社會(huì)不進(jìn)步,音樂(lè)也毫無(wú)發(fā)展可言。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,人們面臨著較大的生活、工作壓力,傾聽(tīng)音樂(lè)有利于營(yíng)造良好的氛圍,幫助人們緩解壓力。另外,我們每個(gè)人都要具備一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,珍惜生活的美好,并努力將生活與音樂(lè)融合起來(lái),創(chuàng)造更加優(yōu)秀的音樂(lè)作品。相信未來(lái),我國(guó)的音樂(lè)表現(xiàn)形式一定更加多樣,音樂(lè)內(nèi)容會(huì)更加豐富。
戀愛(ài)關(guān)系論文篇八
為（購(gòu)車/購(gòu)房/企業(yè)經(jīng)營(yíng)周轉(zhuǎn)/家庭生活等）之需本人（姓名）今/??*??年?*月?*日借到了（姓名）人民幣/其他幣種（小寫(xiě)）元（大寫(xiě)：壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾佰仟萬(wàn)億圓整）。交付借款本金方式：1.微信/支付寶/銀行轉(zhuǎn)賬（小寫(xiě)）元；2.現(xiàn)金交付（小寫(xiě)）元；3.信用卡刷卡消費(fèi)（小寫(xiě)）元；4.第三人（?姓名）交付（小寫(xiě)）元等。本人確認(rèn)收到了上述款項(xiàng)。
借款年利率為??*??%/借款當(dāng)月一年期貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率，于?*??年??*??月??*??日到期時(shí)還本付息。逾期未還，則按借款當(dāng)月一年期貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率的四倍計(jì)逾期利息。
如任何一方違約，守約方為維護(hù)權(quán)益向違約方追償產(chǎn)生的一切費(fèi)用（包括但不限于律師費(fèi)、訴訟費(fèi)、保全費(fèi)、保全保險(xiǎn)費(fèi)等）均由違約方承擔(dān)。
身份證載明的通訊地址可作為送達(dá)催款函、對(duì)賬單、法院送達(dá)訴訟文書(shū)的地址，因載明地址有誤或者未及時(shí)告知變更后的地址，導(dǎo)致相關(guān)文書(shū)及訴訟文書(shū)未能實(shí)際接收的、郵寄送達(dá)的，相關(guān)文書(shū)及訴訟文書(shū)退還之日即視為送達(dá)之日。
借款人：???????????。
身份證號(hào)碼：???????????。
聯(lián)系電話：????????????????。
*????年???*??月??*???日。
（附借款人身份證復(fù)印件）。
戀愛(ài)關(guān)系論文篇九
甲方(贈(zèng)與人)：__________，男，出生于______年______月______日，身份證號(hào)碼：_______________，住址：______________________，聯(lián)系電話：_______________。
乙方(受贈(zèng)人)：__________，女，出生于______年______月______日，身份證號(hào)碼：________________，住址：_____________________，聯(lián)系電話：________________。
甲乙雙方系戀愛(ài)關(guān)系，現(xiàn)雙方在自愿平等的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》等法律法規(guī)的規(guī)定，自愿達(dá)成贈(zèng)與合同如下：
1、在戀愛(ài)期間，甲乙雙方感情深厚，甲方自愿從______年______月______日開(kāi)始，陸續(xù)給乙方轉(zhuǎn)賬，轉(zhuǎn)賬方式為微信轉(zhuǎn)賬，截止______年______月______日一共轉(zhuǎn)賬______元。
2、雙方認(rèn)可______年______月______日前的轉(zhuǎn)賬金額為甲方對(duì)乙方的贈(zèng)與，該贈(zèng)與部分為乙方個(gè)人所有。
3、雙方約定，自協(xié)議簽訂之日起，雙方之間的金錢往來(lái)記錄，在沒(méi)有明確的借條證明是借貸關(guān)系的情況下，該筆金額視為一方對(duì)另外一方的贈(zèng)與。
4、本協(xié)議自_______日起生效。
5、本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，各份具有同等效力。
甲方(簽字)：_________________。
______年____________月____________日。
乙方(簽字)：_________________。
_______年____________月____________日。
戀愛(ài)關(guān)系論文篇十
摘要:。
伴隨國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，人類已經(jīng)進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與促進(jìn)科技的創(chuàng)新發(fā)展也逐漸成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。因此，必須要?gòu)建和諧的新型勞動(dòng)關(guān)系。只有如此，才可以使得企業(yè)得到良好的發(fā)展，才可以有效推動(dòng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。本文主要對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下新型勞動(dòng)關(guān)系的管理策略進(jìn)行探討，僅供參考。
關(guān)鍵詞：
:互聯(lián)網(wǎng)+;可持續(xù)發(fā)展;新型勞動(dòng)關(guān)系;管理策略。
當(dāng)前，人們已經(jīng)進(jìn)入到“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，在此時(shí)代背景下，傳統(tǒng)勞動(dòng)關(guān)系的主體與客體發(fā)生改變，逐漸形成了新型的勞動(dòng)關(guān)系。所以，為了可以更好地確保新型勞動(dòng)關(guān)系的和諧與穩(wěn)定，那么就必須要結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際狀況，采取有效的管理措施，對(duì)新型勞動(dòng)關(guān)系進(jìn)行有機(jī)的調(diào)節(jié)、管理與監(jiān)督，從而使得新型勞動(dòng)關(guān)系更加協(xié)調(diào)，有效地維護(hù)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定發(fā)展。
一、加強(qiáng)立法與司法實(shí)踐。
為了可以更好地管理勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的和諧與穩(wěn)定，那么就要對(duì)構(gòu)成要件以及表現(xiàn)形式的發(fā)展情況進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的'分析。要對(duì)勞動(dòng)用工的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行放寬，要充分認(rèn)識(shí)到“用工單位勞動(dòng)管理”的重要價(jià)值，要充分了解“用人單位業(yè)務(wù)組成部分”的基本內(nèi)涵，從而提高勞動(dòng)保障政策的科學(xué)性與有效性。相關(guān)的部門要基于對(duì)相關(guān)內(nèi)容的深入研究論證，對(duì)《關(guān)于確定勞動(dòng)關(guān)系有關(guān)事項(xiàng)的通知》進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化與健全。要制定更加完善的《共享經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)關(guān)系管理使用辦法》［1］，并且將相關(guān)的制度與規(guī)定給予充分的貫徹與落實(shí)。要在勞動(dòng)法的適用范圍中加入網(wǎng)絡(luò)勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容。要加強(qiáng)立法，借助于勞動(dòng)法律對(duì)社會(huì)公益訴訟形式以及相關(guān)的制度進(jìn)行審查，要使得企業(yè)能夠樹(shù)立較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，可以按照相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行合法經(jīng)營(yíng)，要使得勞動(dòng)法規(guī)政策具有更高的可操作性。
各級(jí)工會(huì)要對(duì)當(dāng)前的發(fā)展形式進(jìn)行深入研究與探討，要積極、全面地評(píng)估我國(guó)的新模式以及新技術(shù)。要全面了解職工隊(duì)伍的素質(zhì)水平以及勞動(dòng)關(guān)系，要認(rèn)識(shí)到就業(yè)結(jié)構(gòu)以及勞動(dòng)力市場(chǎng)需求所產(chǎn)生的影響，充分了解新型勞動(dòng)關(guān)系的基本內(nèi)涵。要做到依法管理，充分實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)［2］。要在政策方面作出相應(yīng)的規(guī)定，要嚴(yán)格按照法律法規(guī)對(duì)新型的勞動(dòng)關(guān)系進(jìn)行規(guī)范與約束。要對(duì)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)與教育，使其綜合素質(zhì)與專業(yè)能力得到不斷的提升。而且要充分注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體以及站的構(gòu)建，要?jiǎng)?chuàng)建更加新型完善的工會(huì)工作新模式，實(shí)現(xiàn)線上線下的有機(jī)鏈接。要提供更多的渠道，使得員工能夠?qū)€(gè)人的利益訴求進(jìn)行表達(dá)，全面地維護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益。
三、建立健全的勞動(dòng)規(guī)章制度。
為了可以更好地管理互聯(lián)網(wǎng)模式下的新型勞動(dòng)關(guān)系，那么“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)就要充分結(jié)合相關(guān)的法律法規(guī)，制定更加科學(xué)、健全的勞動(dòng)規(guī)章制度。要依法對(duì)各種與勞動(dòng)者切身權(quán)益相關(guān)的重大事項(xiàng)與規(guī)章制度給予修改與制定。而且將這些重大事項(xiàng)以及規(guī)章制度進(jìn)行公示，使得勞動(dòng)者能夠充分得以了解。除此以外，企業(yè)要聘請(qǐng)對(duì)勞動(dòng)人事制度比較了解的法務(wù)人員或者法律顧問(wèn)，結(jié)合日常用工管理的實(shí)際狀況提出相關(guān)的建議與意見(jiàn)，從而提高企業(yè)用工管理行為的合法性，并且使其能夠充分滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)的管理要求，提高管理水平。
四、充分明確用工主體。
為了充分滿足工作安排的需要，“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)必須要對(duì)勞動(dòng)者工作單位或者是關(guān)聯(lián)企業(yè)對(duì)勞動(dòng)者所安排的工作進(jìn)行調(diào)整，那么就必須要和勞動(dòng)者先后簽訂相關(guān)的勞動(dòng)合同。而且要按照法律法規(guī)對(duì)各自所擔(dān)負(fù)的勞動(dòng)義務(wù)與權(quán)利進(jìn)行承擔(dān)，而且要根據(jù)相關(guān)的規(guī)定向勞動(dòng)者支付相關(guān)的福利待遇以及勞動(dòng)報(bào)酬。嚴(yán)禁利用混同用工方法對(duì)勞動(dòng)義務(wù)進(jìn)行規(guī)定。假如許多關(guān)聯(lián)企業(yè)僅僅有唯一的企業(yè)屬于用工主體，那么對(duì)于其他關(guān)聯(lián)企業(yè)而言，為了有效地防范糾紛的發(fā)生并且承擔(dān)不必要的連帶責(zé)任，那么就必須要將勞動(dòng)合同的簽訂主體給予固定，有效地防范交叉用工現(xiàn)象的發(fā)生，防止混用公章以及混交社保等問(wèn)題的出現(xiàn)［3］?？偠灾?，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，使得新型勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)運(yùn)而生。為了可以妥善地管理與協(xié)調(diào)新型勞動(dòng)關(guān)系，確保勞動(dòng)者的合法權(quán)益，推動(dòng)企業(yè)的良好發(fā)展，那么必須要結(jié)合實(shí)際狀況采取有效的管理措施。例如，企業(yè)要制定建立健全的勞動(dòng)規(guī)章制度、依法協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、充分明確用工主體與加強(qiáng)立法與司法實(shí)踐等。只有這樣，才能夠在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下全面提高新型勞動(dòng)關(guān)系的管理水平，使得新型勞動(dòng)關(guān)系更加和諧、穩(wěn)定，從而更好地保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
［參考文獻(xiàn)］。
戀愛(ài)關(guān)系論文篇十一
甲方(贈(zèng)與人)：_________________，_______族，____________年____________月____________日生，身份證號(hào)：________________________，住址：________________________。
乙方(受贈(zèng)人)：_________________，_______族，____________年____________月____________日生，身份證號(hào)：________________________，住址：________________________。
1、在戀愛(ài)期間，甲乙雙方感情深厚，甲方自愿從__年__月__日開(kāi)始，每月轉(zhuǎn)賬給乙方，轉(zhuǎn)賬方式包括支付寶、微信等，截止協(xié)議簽訂之日一共轉(zhuǎn)賬_________元。
2、雙方認(rèn)可協(xié)議簽訂之日以前的轉(zhuǎn)賬金額為甲方對(duì)乙方的贈(zèng)與，該贈(zèng)與部分為乙方個(gè)人所有。
3、雙方約定，自協(xié)議簽訂之日起，雙方之間的金錢往來(lái)記錄，在沒(méi)有明確的借條證明是借貸關(guān)系的情況下，該筆金額視為一方對(duì)另外一方的贈(zèng)與。
4、本協(xié)議自_______日起生效。
5、本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份。
甲方(簽字)：_________________。
_______年____________月____________日。
乙方(簽字)：_________________。
_______年____________月____________日。
戀愛(ài)關(guān)系論文篇十二
當(dāng)今商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜變化讓企業(yè)更加重視競(jìng)合，特別是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)內(nèi)部和外部各種利益相關(guān)者的支持和配合，而協(xié)調(diào)這些利益相關(guān)者的一種方法就是公共關(guān)系。本文先對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)公共關(guān)系發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，然后指出公共關(guān)系對(duì)于創(chuàng)業(yè)企業(yè)的重要性，最后提出針對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的公共關(guān)系策略。
創(chuàng)業(yè)企業(yè)是指“處于創(chuàng)業(yè)階段，高成長(zhǎng)性與高風(fēng)險(xiǎn)性并存的開(kāi)拓型企業(yè)”。創(chuàng)業(yè)過(guò)程是一種巨大的挑戰(zhàn)，企業(yè)面臨著不確定的商業(yè)環(huán)境、商業(yè)模式和組織結(jié)構(gòu)，要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展就必須集成企業(yè)能都用的一切力量。在公司內(nèi)部，能否團(tuán)結(jié)和凝聚人心;在公司外部，能否獲得顧客、供應(yīng)商、渠道商、政府、媒體和銀行等公眾的認(rèn)可和支持，就成為創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。公共關(guān)系就是這樣的一種幫助創(chuàng)業(yè)企業(yè)內(nèi)外和諧發(fā)展的管理職能[1]，企業(yè)創(chuàng)始人及其團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)意識(shí)到公共關(guān)系對(duì)于創(chuàng)業(yè)企業(yè)的重要性，并正確策劃和實(shí)施公共關(guān)系策略。
創(chuàng)業(yè)企業(yè)在公共關(guān)系的運(yùn)用方面還處在一個(gè)引入和探索的階段，總體來(lái)說(shuō)效果并不理想。有一些較為常見(jiàn)的現(xiàn)狀和問(wèn)題對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)公共關(guān)系的發(fā)展和其價(jià)值的體現(xiàn)形成了制約。
一些創(chuàng)業(yè)企業(yè)要么對(duì)公共關(guān)系毫不在意，要么把公共關(guān)系看作是大企業(yè)的專屬，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是企業(yè)發(fā)展的初始階段，應(yīng)當(dāng)把注意力放在產(chǎn)品的研發(fā)和市場(chǎng)開(kāi)拓上，待日后公司規(guī)模擴(kuò)大了，覺(jué)得有必要時(shí)再來(lái)發(fā)展公共關(guān)系。公關(guān)意識(shí)的缺乏反映了創(chuàng)業(yè)者對(duì)公共關(guān)系的意義和作用不了解，不重視，當(dāng)然也就不能發(fā)揮公共關(guān)系對(duì)企業(yè)的積極作用。
有的創(chuàng)業(yè)企業(yè)簡(jiǎn)單地把拓展與有利益訴求的人物的人際關(guān)系，加強(qiáng)企業(yè)外部宣傳當(dāng)作公共關(guān)系，有的創(chuàng)業(yè)企業(yè)甚至把發(fā)展權(quán)錢交易等庸俗關(guān)系視為公共關(guān)系。這些對(duì)公共關(guān)系理解的偏差或謬誤在很大程度限制了創(chuàng)業(yè)企業(yè)公共關(guān)系的良性發(fā)展。事實(shí)上，公共關(guān)系的公眾對(duì)象包含更廣，更多地站在企業(yè)而非個(gè)人層面上來(lái)策劃和實(shí)施，更加強(qiáng)調(diào)溝通和長(zhǎng)期互惠的發(fā)展。
不少創(chuàng)業(yè)企業(yè)由于缺乏對(duì)公共關(guān)系的理解和對(duì)公共關(guān)系方法論的研究，使得企業(yè)的公關(guān)活動(dòng)沒(méi)有系統(tǒng)性和延續(xù)性，只是零星地進(jìn)行，效果自然得不到保障。在公共關(guān)系的實(shí)施上，創(chuàng)業(yè)企業(yè)應(yīng)注重對(duì)公關(guān)活動(dòng)的科學(xué)管理，遵循調(diào)研、策劃、實(shí)施，評(píng)價(jià)的流程，在實(shí)踐和總結(jié)中建立和提升公共關(guān)系。
1.4危機(jī)公關(guān)能力差。
創(chuàng)業(yè)是一種高風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)，企業(yè)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程要面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)，甚至出現(xiàn)危機(jī)事件，在自身實(shí)力尚比較弱小的時(shí)候，能否有效應(yīng)對(duì)，是檢驗(yàn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)生命力的試金石。很多創(chuàng)業(yè)企業(yè)在危機(jī)出現(xiàn)時(shí)常因公關(guān)能力的不足而措手不及，企圖以欺瞞等方式來(lái)掩蓋危機(jī)，卻適得其反，埋下失敗的種子。危機(jī)公關(guān)是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的必修課，創(chuàng)業(yè)企業(yè)的危機(jī)公關(guān)能力有助于企業(yè)在危機(jī)出現(xiàn)時(shí)妥當(dāng)應(yīng)對(duì)，轉(zhuǎn)危為安。
創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展伴隨著一組矛盾，一方面企業(yè)需要提高產(chǎn)品或服務(wù)的影響力，另一方面卻又受到資源的制約。大企業(yè)常用的廣告、宣傳等推廣方式并不適合于創(chuàng)業(yè)企業(yè)。這正凸顯了公共關(guān)系對(duì)于創(chuàng)業(yè)企業(yè)的價(jià)值和必要性，公共關(guān)系能夠幫助創(chuàng)業(yè)企業(yè)以較小的成本獲得長(zhǎng)效的發(fā)展基礎(chǔ)。
2.1深化溝通，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)凝聚力。
創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展公共關(guān)系有助于建立便利和通暢的溝通渠道和建立良好的員工關(guān)系。創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的核心要素之一就是要吸引和發(fā)揮人才的作用，這需要建立良好的企業(yè)氛圍，給予員工歸屬感。公共關(guān)系起到了很好的溝通和協(xié)調(diào)作用，從而形成企業(yè)凝聚力，促進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，讓員工安心工作，人盡其才。
2.2樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
創(chuàng)業(yè)企業(yè)可以通過(guò)宣傳、公益等多種公共關(guān)系活動(dòng)提升企業(yè)的在公眾心目中的形象，擴(kuò)大知名度，積累美譽(yù)度。良好的企業(yè)公眾形象有助于獲得社會(huì)各界的認(rèn)同，產(chǎn)生好的口碑效應(yīng)，增加品牌價(jià)值。企業(yè)形象的樹(shù)立需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)企業(yè)全體員工的一致努力，在理念和行為上相統(tǒng)一。
2.3獲取公眾支持。
創(chuàng)業(yè)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中需要盡可能獲得公眾的支持，所謂“得道者多助”，創(chuàng)業(yè)企業(yè)如果能建立和發(fā)展同包括員工、客戶、供應(yīng)商、政府、銀行在內(nèi)的各種利益相關(guān)者的關(guān)系，有效整合各方資源，就更有可能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。公共關(guān)系就是這樣的一種將這些公眾粘合在一起的管理思想和職能。
創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)始人應(yīng)當(dāng)重視公共關(guān)系，從戰(zhàn)略層面來(lái)加以考慮，把公共關(guān)系視為增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)工作之一[2]。因?yàn)楣碴P(guān)系的長(zhǎng)期性，創(chuàng)業(yè)企業(yè)不能把公共關(guān)系當(dāng)作一種流行的觀點(diǎn)來(lái)看待，只是簡(jiǎn)單開(kāi)展一些公共關(guān)系活動(dòng)來(lái)博得關(guān)注，而是要長(zhǎng)期貫徹和堅(jiān)持，成為企業(yè)全體員工的共識(shí)和行為規(guī)范。這就要求企業(yè)創(chuàng)始人充分認(rèn)識(shí)到公共關(guān)系在凝聚人心、樹(shù)立形象和爭(zhēng)取支持等方面的價(jià)值，下決心在公司里普及公共關(guān)系的理念和知識(shí)，培養(yǎng)股東、管理層和員工公共關(guān)系意識(shí)，推動(dòng)公共關(guān)系的實(shí)施。離開(kāi)了高層的支持，公共關(guān)系就會(huì)流于形式，難以獲得實(shí)效。此外，創(chuàng)業(yè)企業(yè)還要安排專人或者成立公共關(guān)系部來(lái)負(fù)責(zé)公共關(guān)系事務(wù)，否則公共關(guān)系就會(huì)得不到落實(shí)。在企業(yè)創(chuàng)業(yè)初期，資源緊張的情況下，可以先采取管理人員兼職的方式過(guò)渡，待時(shí)機(jī)成熟再設(shè)立公共關(guān)系的專職或部門。
創(chuàng)業(yè)企業(yè)公共關(guān)系發(fā)展的好壞歸根結(jié)底是由員工素質(zhì)決定的[3]，因此要培養(yǎng)和提高全體員工的公共關(guān)系能力。首先是加強(qiáng)公共關(guān)系培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象所承擔(dān)企業(yè)公共關(guān)系的不同角色，在培訓(xùn)時(shí)要有所側(cè)重。對(duì)于全體員工主要是加強(qiáng)公關(guān)意識(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞著公共關(guān)系對(duì)企業(yè)的意義、公關(guān)的概念、原理和方法等進(jìn)行;對(duì)于企業(yè)公共關(guān)系的負(fù)責(zé)人則要額外加強(qiáng)公共關(guān)系實(shí)務(wù)的培訓(xùn)，需要對(duì)公共關(guān)系的技術(shù)環(huán)節(jié)有較深入的理解和掌握。其次是對(duì)公共關(guān)系進(jìn)行科學(xué)地策劃，規(guī)范公共關(guān)系操作流程。隨著創(chuàng)業(yè)企業(yè)公共關(guān)系實(shí)踐的豐富和深入，企業(yè)應(yīng)當(dāng)積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，完善公共關(guān)系的調(diào)查、策劃、執(zhí)行和評(píng)價(jià)的流程，規(guī)范公共關(guān)系管理，提高公共關(guān)系能力。
3.3結(jié)合實(shí)際，靈活開(kāi)展多種形式的公關(guān)活動(dòng)。
一方面，創(chuàng)業(yè)企業(yè)可以針對(duì)不同類型的公眾，由內(nèi)而外地開(kāi)展公共關(guān)系活動(dòng)。內(nèi)部公關(guān)活動(dòng)先從企業(yè)員工關(guān)系和股東關(guān)系著手，以內(nèi)部刊物、研討、培訓(xùn)、宣傳欄、公告欄、公眾平臺(tái)等方式強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)，形成向心力，激發(fā)員工工作的積極性。外部公共關(guān)系活動(dòng)可同顧客、供應(yīng)商、中間商、政府、媒體、社區(qū)、同行和社區(qū)等目標(biāo)公眾保持聯(lián)系，適時(shí)地開(kāi)展有針對(duì)性的公共關(guān)系活動(dòng)，促進(jìn)相互間溝通，積累公共關(guān)系資源。另一方面，創(chuàng)業(yè)企業(yè)結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要，策劃和實(shí)施不同主題的公共關(guān)系活動(dòng)，擴(kuò)大自身的影響力。如創(chuàng)業(yè)企業(yè)在開(kāi)業(yè)和發(fā)展的里程碑時(shí)點(diǎn)組織慶典活動(dòng)，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)進(jìn)行消費(fèi)者意見(jiàn)和建議的征詢活動(dòng)，產(chǎn)品上市時(shí)的展覽活動(dòng)，加強(qiáng)與消費(fèi)者互動(dòng)和信任而進(jìn)行的開(kāi)放組織活動(dòng)，宣傳企業(yè)重要事項(xiàng)時(shí)開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，對(duì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行贊助，體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任而進(jìn)行的公益活動(dòng)，針對(duì)負(fù)面情況的危機(jī)公關(guān)活動(dòng)等?？傊?，創(chuàng)業(yè)企業(yè)綜合考慮企業(yè)自身的實(shí)力、目標(biāo)公眾和具體的公關(guān)情景，靈活開(kāi)展各種形式的公共關(guān)系專題活動(dòng)。
創(chuàng)業(yè)企業(yè)是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，但它們也是面臨著更大挑戰(zhàn)的企業(yè)。一方面由于制約因素較多，根基尚淺，另一方面要面對(duì)著復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，這進(jìn)一步促使創(chuàng)業(yè)企業(yè)必須以有限的資源去贏得社會(huì)各方的積極支持。作為一種有效且低成本整合社會(huì)關(guān)系的理論和方法，公共關(guān)系必須為創(chuàng)業(yè)企業(yè)所重視，自企業(yè)創(chuàng)始人到普通員工，都需要加強(qiáng)公共關(guān)系意識(shí)，掌握策劃和實(shí)施公共關(guān)系的方法，為企業(yè)的發(fā)展積累社會(huì)資源，獲取公眾支持，奠定堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。
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戀愛(ài)關(guān)系論文篇十三
乙方(受贈(zèng)人)：__________________，____族，_____年____月____日生，身份證號(hào)碼：__________________________，住址：_______________________________，聯(lián)系方式：__________________________。
甲方自愿以個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)出資購(gòu)買房產(chǎn)一套贈(zèng)與乙方。
該房產(chǎn)位于不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證號(hào)為，產(chǎn)權(quán)面積為_(kāi)____平米。以乙方名義與開(kāi)發(fā)商簽訂房屋買賣合同，本協(xié)議簽訂前已支付首付款_____元(大寫(xiě)：__________整)。
二、乙方自愿接受甲方的贈(zèng)與。
三、贈(zèng)與人明確，本贈(zèng)與協(xié)議約定的贈(zèng)與不可撤銷。
四、雙方認(rèn)可本協(xié)議自簽訂之日起立即生效，未辦理公證或所有權(quán)變更登記均不影響本協(xié)議的生效。
五、雙方均認(rèn)可，簽訂本協(xié)議是自己的真實(shí)意思表示，并已向律師咨詢了解過(guò)中國(guó)法律有關(guān)規(guī)定，亦明確簽訂本協(xié)議的法律后果;雙方也認(rèn)可，在簽訂本協(xié)議時(shí)身體健康，神智清楚，具備完全民事行為能力;并一致確認(rèn)上述約定是自愿、公平、有效的。
六、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
(以下為簽字頁(yè)，無(wú)正文)。
甲方(簽字捺印)：__________。
_____年_____月_____日。
乙方(簽字捺印)：__________。
_____年_____月_____日。
戀愛(ài)關(guān)系論文篇十四
這不是必須要做到的，也會(huì)有人忽略這小小的細(xì)節(jié)，上班忙沒(méi)空或者有事急著辦也忘記了。你總是有各種理由，但是能不能考慮下你的愛(ài)人，也許她正等待你一個(gè)回答，一次晚安，其實(shí)，并不難。
記得生日，記得你們相愛(ài)的日子。
生日是每個(gè)人快樂(lè)成長(zhǎng)的必備。如果一個(gè)陌生人剛剛認(rèn)識(shí)你，你告訴他你的生日，他會(huì)記得。那這個(gè)人也算你生命中的知音了，更何況你戀愛(ài)的人記得你自己的生日，是一件多美感動(dòng)的一件事??！
每天可以為你的戀人做一件小事。
小事不需要很多，也不用浪費(fèi)你很多時(shí)間。比如，親愛(ài)的，累了吧幫你捶捶肩。比如說(shuō)，親愛(ài)的你的鞋帶開(kāi)了我?guī)湍阆狄幌?。每一件小事的量變?huì)發(fā)展分為你們緊密關(guān)系的質(zhì)變。
是誰(shuí)把戀人帶到這個(gè)世上，讓你們相遇，遇到你的真心。都要感恩他的父母，所以平時(shí)要關(guān)心下他父母的生活，如果戀人的父母有難事求你，無(wú)論什么事情都要盡力去做，因?yàn)椴痪盟麜?huì)成為你的父母，孝順是必然的！
接吻不是天天的任務(wù)，而是關(guān)鍵時(shí)刻的必備良藥。
如果她遇到一件很悲傷的事情，請(qǐng)記得吻她，告訴她還有“我”。如果你倆因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵了，接吻也是一個(gè)必備良藥?？赡芤晃墙馇С?！
不要過(guò)分的溺愛(ài)，要給彼此適當(dāng)空間。
每個(gè)人都有自己的圈子，有自己除了戀愛(ài)以外的事情要做，對(duì)于戀人，我們部要一味的溺愛(ài)，要給他一片可以飛翔的天空，做他累時(shí)候的小窩，給他一片海，疲憊時(shí)候有可以依靠的彼岸！
建立彼此信任。
信任是相互的，不是單向的。信任是長(zhǎng)久的，不是一時(shí)的。信任是愛(ài)情的基石，是時(shí)光磨合出的珍珠，尤為珍貴。一句“我相信你”就是“我愛(ài)你”。
已結(jié)婚為目的的交往。
如果你只是想玩玩，或還是不確定愛(ài)不愛(ài)他，那最好早點(diǎn)放手，不會(huì)傷害到彼此，也早早結(jié)束這三分熱度的情感。愛(ài)情，是婚姻的終結(jié)者，不是隨隨便便到處丟的垃圾！
2.愛(ài)情長(zhǎng)期關(guān)系如何保持。
3.怎么維護(hù)一段長(zhǎng)久的戀愛(ài)關(guān)系。
4.戀愛(ài)磨合期如何維護(hù)感情。
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6.情侶戀愛(ài)守恒定律。
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8.如何談戀愛(ài)。
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10.女生戀愛(ài)技巧_戀愛(ài)時(shí)如何溝通。
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