通過撰寫報告，我們可以更好地組織和表達我們的思想，使讀者對所述內容有更全面和深入的了解。在撰寫報告前，我們需要明確報告的目的和受眾，以便確定寫作的重點和風格。這些范文涵蓋了各行各業(yè)的各種報告，對我們的寫作有很好的借鑒作用。
大學學生自我診斷與改進報告篇一
光陰似箭，一晃大學生活過去了。我從**年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
并在黨校學習結業(yè)時被評為優(yōu)秀學員有很強的上進心勇于批評與自我批評樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院優(yōu)秀共青團員，得到老師和同學們的一致好評。
大學學生自我診斷與改進報告篇二
光陰似箭！轉瞬間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。剛升上大二時，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己。而今，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學校了。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專業(yè)課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對“信息管理”四個字的了解。親朋問及該專業(yè)學些什么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。盡管課業(yè)不緊張，但學習上卻不允許我有絲毫的松懈。全國英語四級等級考試、全國計算機二級等級考試（c語言），不僅充實了我的學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰(zhàn)性。圖書館依舊是一個很好的學習環(huán)境。
這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學習是一個永恒的過程，沒有假期之說，更沒有畢業(yè)之說。學習更是一個不斷充實自己，完善自己的過程。因此它沒有終止的一刻。電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學習，也增進我對學習的興趣。學習之余也娛樂了我的生活。網上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐漸成長的點滴。
雖然我的大學生活自我鑒定相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永遠是正在進行時。大二的學習生活又即將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試，我相信自己可以取得更優(yōu)異的成績來證明自己的努力。
大二學年自我鑒定2。
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環(huán)小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。
下學期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
大二一學年里我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業(yè)實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，并順利結業(yè)，大二下學期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現(xiàn)的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步！
大學學生自我診斷與改進報告篇三
高職院校內部質量保證體系診斷與改進工作簡稱“診改”工作，診改工作是建立常態(tài)化自主保證人才培養(yǎng)質量機制，引導和促進高職院校不斷完善內部質量保證體系建設、提升內部質量保證工作成效的過程。重點是內部質量保證體系的建設與運行。
兩個重要文件：教育部〔2015〕2號文和〔2015〕168號文。
《教育部辦公廳關于建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度的通知》(教職成廳〔2015〕2號)。
《高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進指導。
方案。
(試行)》(教職成司函〔2015〕168號)。
通過持續(xù)規(guī)范的自我約束、自我評價、自我改進、自我發(fā)展，建立并運行全要素網絡化的內部質量保證體系，不斷提升辦學活力和人才培養(yǎng)質量。實現(xiàn)自我診改是關鍵。
建設“五縱五橫一平臺”內部質量保證體系，即按照決策指揮、質量生成、資源建設、支持服務、監(jiān)督控制等五個系統(tǒng)，從學校、專業(yè)、課程、教師、學生等五個層面，以智能校園管理平臺為依托，建設完整且相對獨立的自我質量保證機制，逐步形成全要素網絡化的內部質量保證體系。
目標鏈是依據學院發(fā)展規(guī)劃及其子規(guī)劃(專業(yè)發(fā)展、課程建設、教師發(fā)展、學生發(fā)展等)，由學院總體發(fā)展目標，專業(yè)發(fā)展目標、課程建設目標、教師發(fā)展目標、學生發(fā)展目標，各部門工作目標、各專業(yè)發(fā)展目標、各課程建設目標、教師個人發(fā)展目標和學生個人發(fā)展目標構成的自上而下、層級分明、內容關聯(lián)的目標體系。
標準鏈是依據目標鏈，由學院管理服務標準、專業(yè)建設標準、課程建設標準、師資隊伍建設標準、學生全面發(fā)展標準構成的內容關聯(lián)、相對獨立的標準體系。
核心目標是“培養(yǎng)學生就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α保笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃制定的建設目標是“國內一流、國際水準”。
全國共有27所試點高職院校，其中山東省3所：淄博職業(yè)學院、濱州職業(yè)學院、泰山職業(yè)技術學院。
“8字型質量改進螺旋”是指全面提升質量的工作過程，由兩個循環(huán)構成一個8字型。依據目標和標準，組織實施，在工作過程中分析數據、診斷問題、及時改進，促進向更高的目標發(fā)展，形成不斷提高的質量改進螺旋(循環(huán)提升)。
第1個循環(huán)是大循環(huán)，依據目標(起點)，制定標準，設計行動。
方案。
組織實施全程進行自我診斷不斷找到差距通過學習創(chuàng)新改進提升建立更高一層的發(fā)展目標。
第2個循環(huán)是小循環(huán)，是指在實施工作的過程中，通過外部監(jiān)測，進行數據分析，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時發(fā)布預警，督促相關部門、人員采取切實措施，改進行動方案。
從相應的目標開始，制定標準，進行實施，通過自我診斷和外部監(jiān)測，進行數據分析，隨時發(fā)現(xiàn)預警、及時調整改進，向更高的目標發(fā)展，促進工作質量的循環(huán)提升。
淄博職業(yè)學院智能校園管理平臺包括學院質量管理平臺、專業(yè)發(fā)展中心、教師發(fā)展中心和學生管理中心，旨在根據管理服務對象的發(fā)展需求，通過學院、專業(yè)(課程)、教師、學生等層面校本數據的過程性采集、多維度分析和全方位常態(tài)化展示，及時發(fā)布預警信息，采取有效改進、激勵措施，促進管理服務質量和人才培養(yǎng)質量的循環(huán)提升。智能校園管理平臺將保障我院內部質量保證體系的有效運行，充分發(fā)揮校本數據在智能校園管理中的作用，實現(xiàn)自我診斷與改進。
診改與評估有本質的不同，最關鍵的不同是評估是通過外部評估促進學校發(fā)展，而診改是要求通過自我診斷與改進建立質量主體意識、實現(xiàn)常態(tài)“診改”和質量螺旋提升。
分為考核性診改、制度化診改、常態(tài)化診改三個逐步深化的階段。
尊敬的教官、尊敬的老師、親愛的同學們：
這天，我懷著愧疚和懊悔給你們寫下這份自我診改報告，以向你們表示我對上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候玩手機的決心。
此刻想起我當時的行為，我是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的狀況下，尤其是軍訓期間，我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但是對教官和老師的不尊重，還是對我們這個群眾的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但是教官和老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教官和老師對我們整個學院這個群眾留下了很不好的印象，使我們群眾的同學在校園內丟了臉了。
作為在上課的時候玩手機的一分子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份，對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻的份上，從輕處理，請關心愛護我的教官老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點，取得更大的進步。
今后我必須會好好學習，上課不玩手機，并且用心為班級做貢獻，為班級添光彩。請教官、老師和同學們相信我。
大學學生自我診斷與改進報告篇四
光陰似箭，一晃大學生活過去了。我從xx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為優(yōu)秀學員有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院優(yōu)秀共青團員，得到老師和同學們的一致好評。
大學學生自我診斷與改進報告篇五
大二學習生活的結束，我的大學生活已經進行了一半，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我鑒定似乎還在眼前，但時間總是很快，現(xiàn)在我又將我的大二自我鑒定做一個好好的總結了。
光陰似箭！轉瞬間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。剛升上大二時，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己。而今，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學校了。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專業(yè)課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對“信息管理”四個字的了解。親朋問及該專業(yè)學些什么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。盡管課業(yè)不緊張，但學習上卻不允許我有絲毫的松懈。全國英語四級等級考試、全國計算機二級等級考試（c語言），不僅充實了我的學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰(zhàn)性。圖書館依舊是一個很好的學習環(huán)境。
這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學習是一個永恒的過程，沒有假期之說，更沒有畢業(yè)之說。學習更是一個不斷充實自己，完善自己的過程。因此它沒有終止的一刻。電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學習，也增進我對學習的興趣。學習之余也娛樂了我的生活。網上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐漸成長的點滴。
雖然我的大學生活自我鑒定相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永遠是正在進行時。大二的學習生活又即將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試，我相信自己可以取得更優(yōu)異的成績來證明自己的努力。
大二學年自我鑒定2。
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動。
方案。
活動后認真進行反思、總結并與同伴交流活動心得從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環(huán)小學見習通過與小學生親自接觸使我對小學生的心理有了新的認識。
下學期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
大二一學年里我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業(yè)實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，并順利結業(yè)，大二下學期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現(xiàn)的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步！
大學學生自我診斷與改進報告篇六
雖然我進入大學不到一年，但是我深深感受到這個大家庭的溫暖。在學校的培養(yǎng)，學院的呵護下，寢室豐富的生活使我健康成長，讓我認識正確的人生觀，世界觀，和價值觀。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護領導和社會主義制度。我積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。我能靜心聽取、吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法，時刻反思自己，下一步應該怎樣去做。凡事從大局出發(fā)，拋開個人主義。
斷汲取新知識，才不會落學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。我覺得學習是為了更好的工作，而工作是理論的實踐，為了更好的學習理論，我們應該適當的實踐，而實踐是為了理論服務的。半年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。所以，每當我們遇到問題時，我們第一個念頭不是逃跑，而是怎么樣去面對它，從而更好的解決。今后的學習思路：做到“踏踏實實做事、認認真真學習”只要努力，只要自己上進，朝自己的方向去奮斗就能做的好。
大學校園，寢室就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著自己的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。半年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。然而，因有我的拼搏而更加豐富多彩，因有我們的努力而更加絢麗，因為有我的成績而更加燦爛，讓我一同創(chuàng)造美好生命。
大學學生自我診斷與改進報告篇七
自我診斷是指企業(yè)管理者在管理中進行自我反思、自我教育和自我修養(yǎng)的一種方法。企業(yè)是以組織的形式形成的。同時，它還承擔責任、權限和義務。各級管理者是企業(yè)組織的核心。他們不僅要有創(chuàng)造性的要求，還要贏得員工的信任，善于自我總結。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
大學四年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。眼看畢業(yè)在即，要做的工作也是越來越多了，現(xiàn)在就先對我自己做個個人鑒定。
大學四年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德，即思想道德。大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學四年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。
大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的大學生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以大學期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯(lián)網技術，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
承蒙上天垂憐，我僥幸來到了大學。也不否定自己曾經的努力，但自己也知道自己幾斤幾兩，如今已經大三，快要畢業(yè)了。
回首這過去的三年，沒有參加什么活動，沒有得過什么獎狀，老師們不記得我是誰，同學們也沒怎么說過話，雖然有過一次國家勵志獎學金，但是自己也明白，那不過是考試之前的臨陣磨刀，看似傲人的成績，卻只有自己知道，我的世界，一片荒蕪。
我始終認為自己是一個矛盾體的存在，時而文靜，時而張狂，時而自卑，時而自戀。熟悉的朋友眼中我是瘋狂的，沒有什么不開心會難倒我，這一點讓我一直以為我是一個外向的人，可是，我也明白，我極其容易害羞，不擅長與人交流，在大眾場合很難開口，就像是扶不起的阿斗。如果出了學校，我真的對自己的未來一片迷茫，因為迷茫，所以自卑，不敢與人交流不過是怕觸及自己靈魂深處的那片貧瘠，在別人的眼里，大學生，就是擁有著高級知識的群體，是個文化人，可只有自身才知道自己的精神世界里邊一片空虛。
你是他們的驕傲嗎?
上了大學之后，我開始懼怕起了回家，不是父母對我不好，而是父母太好，他們對我寄予了無限希望，逢人就驕傲的談起我家閨女是個大學生，獲得過什么什么獎，跟老師做過什么什么調查，未來也是要做教師的人。每當面對父母這樣的夸贊，我就羞愧的抬不起頭。
說句實話，現(xiàn)在的我承受不起“大學生”這三個字。父母總是在拿起電話后又選擇放下，微信聊天框里總顯示著正在輸入，卻又沒有消息過來，他們總覺得我家孩子在學習，這樣貿然的發(fā)信息，算不算是打擾?我記得過年回家的時候，我媽媽跟我聊天，她說“你們在學校是不是真的好忙啊?你爸爸總說你去了那么長時間都沒有給他發(fā)一條消息問候?！蔽夷涣耍也恢涝撛鯓踊卮?。父母以為我在學校里廢寢忘食的學習，每次聊天簡簡單單幾句就趕緊掛了，生怕多說一個字多占我一秒?？墒?，我清清楚楚的知道自己什么樣。
我相信，我會對得起自己。
在發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會里，大多大學生們逐漸迷失了自己的方向，沒有了昔日的束縛，忘卻了曾經的初心，在大學的場所里，活出了紙醉金迷的感覺，像極了樂衷于古代失意的文人，偏又缺少了文人的才情。
我雖是那井底之蛙，卻也心懷遠大夢想，想要成為雄鷹翱翔天空，努力終究會換來成果，我始終堅信著。有人說過，當你想做某一件事情的時候，不會為時已晚，而恰恰正是最好的時候。
所以，面對未來，我選擇勇往直前。
當結束了緊張的大一第一學期的生活,我將要邁入2013年.通過大一一學期的生活,我慢慢褪去了剛進大學的新奇,轉而為之的是想要更好的經營下班學期的生活.首先,我先對自己的第一學期做一個小結.從中會改正不足的方面,繼承更好的方面,為我接下來活的更加無怨無悔.
我在開學的時候,對一切都非常積極,不過只有3分鐘熱度,一些協(xié)會報名以后都沒有認真準備,導致被刷,白白流失了鍛煉能力的機會.不過在社團報名的時候,我十分積極,我加入兩個社團的干事,并且都認真努力地工作,得到了會長的認可.我還加入了武術俱樂部,認真學習太極拳法,修身養(yǎng)性,提高自我意識.
在來到大學以前,我陷入了大學里不用學習的誤區(qū),一開始不努力學習.不過在經歷了期中考的失敗以后,我重整旗鼓,漸漸熟悉了讀大學這種自學的學習方式.不再有老師的催促和監(jiān)督,學習什么,學習多少全憑借自己.我相信,努力學習的我一定可以讓自己的學習生活走向更加好的地方.
我有一群非常好的室友,大家都很善良,很認真,自開學以來我們幾乎一直都保持著非常良好的關系,互相關心,相互照顧,相互學習.大學是一個小型社會,我們不僅要互相協(xié)調,也需要更好的培養(yǎng)自己各方面能力,希望接下來能夠接觸到更多的良師益友.
從小我的父母就教導我要熱愛黨和國家,進大學后我也不曾遺忘這教導.大學一開學,我就遞交了入黨申請書,希望能夠更加在思想上,在行為上更接近黨,達到黨的要求.通過大學一學期的學習以及領悟,我更加堅定了共產主義信念,并決心接受黨組織的考驗,以實際行動來展現(xiàn)這種信念.
大一第一學期在摸索中前行,跌跌撞撞,總有傷口,總有艱辛.在大一下一個學期,我將更加成熟,更加努力.我希望在下學期做到積極參加各項班級,社團組織的活動,結識更加廣闊的人脈.培養(yǎng)自己的自學能力,使自己變的更加優(yōu)秀.多多為班級體服務,爭取可以在思想上更靠近黨,爭做入黨積極分子.努力學習,讓自己做一個正真熱愛學習的人,并爭取拿到獎學金.
有目標就有希望,我相信,下學期我可以做的更好.
大學學生自我診斷與改進報告篇八
高職院校內部質量保證體系診斷與改進工作簡稱“診改”工作，診改工作是建立常態(tài)化自主保證人才培養(yǎng)質量機制，引導和促進高職院校不斷完善內部質量保證體系建設、提升內部質量保證工作成效的過程。重點是內部質量保證體系的建設與運行。
兩個重要文件：教育部〔2015〕2號文和〔2015〕168號文。
《教育部辦公廳關于建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度的通知》(教職成廳〔2015〕2號)。
《高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進指導方案(試行)》(教職成司函〔2015〕168號)。
通過持續(xù)規(guī)范的自我約束、自我評價、自我改進、自我發(fā)展，建立并運行全要素網絡化的內部質量保證體系，不斷提升辦學活力和人才培養(yǎng)質量。實現(xiàn)自我診改是關鍵。
建設“五縱五橫一平臺”內部質量保證體系，即按照決策指揮、質量生成、資源建設、支持服務、監(jiān)督控制等五個系統(tǒng)，從學校、專業(yè)、課程、教師、學生等五個層面，以智能校園管理平臺為依托，建設完整且相對獨立的自我質量保證機制，逐步形成全要素網絡化的內部質量保證體系。
目標鏈是依據學院發(fā)展規(guī)劃及其子規(guī)劃(專業(yè)發(fā)展、課程建設、教師發(fā)展、學生發(fā)展等)，由學院總體發(fā)展目標，專業(yè)發(fā)展目標、課程建設目標、教師發(fā)展目標、學生發(fā)展目標，各部門工作目標、各專業(yè)發(fā)展目標、各課程建設目標、教師個人發(fā)展目標和學生個人發(fā)展目標構成的自上而下、層級分明、內容關聯(lián)的目標體系。
標準鏈是依據目標鏈，由學院管理服務標準、專業(yè)建設標準、課程建設標準、師資隊伍建設標準、學生全面發(fā)展標準構成的內容關聯(lián)、相對獨立的標準體系。
核心目標是“培養(yǎng)學生就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?，“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定的建設目標是“國內一流、國際水準”。
全國共有27所試點高職院校，其中山東省3所：淄博職業(yè)學院、濱州職業(yè)學院、泰山職業(yè)技術學院。
“8字型質量改進螺旋”是指全面提升質量的工作過程，由兩個循環(huán)構成一個8字型。依據目標和標準，組織實施，在工作過程中分析數據、診斷問題、及時改進，促進向更高的目標發(fā)展，形成不斷提高的質量改進螺旋(循環(huán)提升)。
第1個循環(huán)是大循環(huán)，依據目標(起點)，制定標準，設計行動方案，組織實施，全程進行自我診斷，不斷找到差距，通過學習創(chuàng)新，改進提升，建立更高一層的發(fā)展目標。
第2個循環(huán)是小循環(huán)，是指在實施工作的過程中，通過外部監(jiān)測，進行數據分析，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時發(fā)布預警，督促相關部門、人員采取切實措施，改進行動方案。
從相應的目標開始，制定標準，進行實施，通過自我診斷和外部監(jiān)測，進行數據分析，隨時發(fā)現(xiàn)預警、及時調整改進，向更高的目標發(fā)展，促進工作質量的循環(huán)提升。
大學學生自我診斷與改進報告篇九
大學四年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。眼看畢業(yè)在即，要做的工作也是越來越多了，現(xiàn)在就先對我自己做個個人鑒定。
大學四年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德，即思想道德。大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學四年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。
大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的大學生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以大學期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯(lián)網技術，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
人生總是變幻無常，你永遠也不知道下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂，那曾經的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷。回顧自己的成長歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個春秋。我從何而來，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長歷程和人生經驗之中，每一步都是我學習積極面對，迎接人生挑戰(zhàn)的契機。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。
一)自我剖析。
我從小學到現(xiàn)在，和大多數的學生一樣，都是在父母的要求下，考重點高校，考重點大學。我那時的想法，就是按照父母的期望，好好考大學，好的大學就等于將要有好的工作。每天都是這樣說，我就按父母說的，一步一步的走下來，這期間我都沒有什么自己的想法，一切都努力往父母說的做，其他的也都是人云亦云，這樣一直到了大學開學。我到了大學，離開了父母，我才到了我的低潮時期，這時的我不知道該怎么和人交流，這里我接觸到的人，天南海北，各式各樣，生活方式也不相同，我也不知道該怎么去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難，一切都要自己去想，去做。那時的我很迷茫，也想了不少。以前的我，無憂無慮，只要做好學習，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿注意了。一時不習慣起來。在剛開始的時候，還和同學同寢發(fā)生過不愉快。那時的我，覺的和這的生活格格不入，總想回家，每天都過的很壓抑?，F(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在，我也想了很多，也改變了很多。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎么做。所以我現(xiàn)在覺的，大學的生活真是很鍛煉人，真是塑造一個人的黃金時刻。這時候的心理是最容易受影響的，而這種影響是會影響以后的生活的。直到了那個時刻，我才覺的，我的生活才剛開始呢。每個人的生活都有高潮和低谷，我知道以前無論如何，都已經過去了，未來才是我該認真考慮和為之奮斗的地方。
1，興趣愛好對自己的影響。
我喜歡閱讀、寫作、音樂，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制，沒有原因，從小就喜歡，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯，我喜歡學習各種各樣的菜色，我甚至夢想過以后有機會出國學習各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情，也許是因為這樣吧，我非常的戀家。專業(yè)興趣上，我比較喜歡會計類的，也正是我現(xiàn)在所學的財管專業(yè)，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，理財型。我認為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;為人務實，做事有較強的目的性。
我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的，并且對我自己的影響非常大。
2，性格及對自己的影響。
類型：外向，開朗，但很感性。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。
3，能力與品質。
我的人際交往能力很強，而且自我約束力比較強，實事求是。有上進心，不甘落后。尊重他人，做事有原則，對待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會人云亦云。自己的不足就是有點小小的自負，遇到感情問題，會處理不好，過于任性。有時候壓力很大時，會產生抵抗情緒，于是考慮太多，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強。
二)人生觀。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。我還積極要求加入中國*組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
三)自身的優(yōu)勢和不足。
自身的優(yōu)勢。
尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2.自身的不足。
壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。現(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創(chuàng)造性不強。
3.我需要改進的方面。
性格的沖動性，耐心。
四)自我奮斗目標。
五)我的成熟標準。
能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭，經營、管理、勸服、監(jiān)督和領導，并實現(xiàn)機構、政治、社會及經濟目標的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。
六)同學評價。
評價：是一個開朗的同學，有領導才能，做事認真，尊重約定，維護集體。批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多，太有原則性。
七)感想。
通過這一學期的心理健康教育課，我覺的有些收獲。我一直覺的，我的心理還是比較健康的，但是進入大學以后，各種問題都涌到了面前，心理是很容易出現(xiàn)問題的，我在這短短一學期的心理健康教育課中，發(fā)現(xiàn)了自己原來的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不知道，不疏導好。我在這一學期的心理健康教育課中，知道了該如何來發(fā)現(xiàn)，疏導，防范這些心理障礙，快樂地度過這四年時光。不過我知道我還只是學了些皮毛。我還想知道些解決心理問題的實際方法和一些關于人際交流的實踐性的技巧的知識。這些實踐性的知識很實用，也能和理論結合。多點理論和實踐結合的示例來加強理解和應用。
這篇個人成長分析報告寫到這里就結束了。我想每個人通過寫這篇報告都再次認識了自己。個人認為經常地自我分析是非常必要的，因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在這里分析了自己，已經對自己有了一個比較全面的認知，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美!
大學學生自我診斷與改進報告篇十
承蒙上天垂憐，我僥幸來到了大學。也不否定自己曾經的努力，但自己也知道自己幾斤幾兩，如今已經大三，快要畢業(yè)了。
回首這過去的三年，沒有參加什么活動，沒有得過什么獎狀，老師們不記得我是誰，同學們也沒怎么說過話，雖然有過一次國家勵志獎學金，但是自己也明白，那不過是考試之前的臨陣磨刀，看似傲人的成績，卻只有自己知道，我的世界，一片荒蕪。
我始終認為自己是一個矛盾體的存在，時而文靜，時而張狂，時而自卑，時而自戀。熟悉的朋友眼中我是瘋狂的，沒有什么不開心會難倒我，這一點讓我一直以為我是一個外向的人，可是，我也明白，我極其容易害羞，不擅長與人交流，在大眾場合很難開口，就像是扶不起的阿斗。如果出了學校，我真的對自己的未來一片迷茫，因為迷茫，所以自卑，不敢與人交流不過是怕觸及自己靈魂深處的那片貧瘠，在別人的眼里，大學生，就是擁有著高級知識的群體，是個文化人，可只有自身才知道自己的精神世界里邊一片空虛。
你是他們的驕傲嗎?
上了大學之后，我開始懼怕起了回家，不是父母對我不好，而是父母太好，他們對我寄予了無限希望，逢人就驕傲的談起我家閨女是個大學生，獲得過什么什么獎，跟老師做過什么什么調查，未來也是要做教師的人。每當面對父母這樣的夸贊，我就羞愧的抬不起頭。
說句實話，現(xiàn)在的我承受不起“大學生”這三個字。父母總是在拿起電話后又選擇放下，微信聊天框里總顯示著正在輸入，卻又沒有消息過來，他們總覺得我家孩子在學習，這樣貿然的發(fā)信息，算不算是打擾?我記得過年回家的時候，我媽媽跟我聊天，她說“你們在學校是不是真的好忙啊?你爸爸總說你去了那么長時間都沒有給他發(fā)一條消息問候?！蔽夷涣耍也恢涝撛鯓踊卮?。父母以為我在學校里廢寢忘食的學習，每次聊天簡簡單單幾句就趕緊掛了，生怕多說一個字多占我一秒?？墒牵仪迩宄闹雷约菏裁礃?。
我相信，我會對得起自己。
在發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會里，大多大學生們逐漸迷失了自己的方向，沒有了昔日的束縛，忘卻了曾經的初心，在大學的場所里，活出了紙醉金迷的感覺，像極了樂衷于古代失意的文人，偏又缺少了文人的才情。
我雖是那井底之蛙，卻也心懷遠大夢想，想要成為雄鷹翱翔天空，努力終究會換來成果，我始終堅信著。有人說過，當你想做某一件事情的時候，不會為時已晚，而恰恰正是最好的時候。
所以，面對未來，我選擇勇往直前。
大學學生自我診斷與改進報告篇十一
1、用三個月的時間思考個人未來，繪制本人人生路線圖(宏觀)，結合使命宣言，制定分階段目標(微觀)，并在以后的發(fā)展中對其適時修正，個人習慣改進計劃。
2、恰當運用心靈演練，設想不同狀態(tài)下的本能反應，并對無益的思維定勢進行修正，乃至否定，每日演練一次。
3、在我的詞典里刪除“如果、假如”等詞匯，時刻保持積極心態(tài)，遇到困難和問題要想出路，而非退路。
4、做任何事前，首先預想事情的可能結果，促使自己采取更接近想要的結果的對應。
方案。
或措施，正確地做事。今后每次接到新任務，都要充分了解任務所要的結果。
5、按照《高能效人士的七個習慣》中的第四代時間管理的理論指導工作，對手頭的工作進行分類，著重做好第二類工作，兼顧第一類工作，工作。
計劃。
《個人習慣改進。
計劃。
》。為此，根據所從事的專業(yè)特點以及個人角色制定“產能倍增計劃”，提升個人素質修養(yǎng)，并適時擴大關注圈，提升影響力。即刻執(zhí)行，并將其建議在全院施行。
6、堅持一個原則，絕不做“損人利己”以及“損人不利己”的事，以追求帕累托最優(yōu)為目標，而非簡單的帕累托改進。
7、加強與家人之間、同事之間以及其他社會成員之間的溝通交流，堅持換位思考，移情聆聽。
8、尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事。
9、注重自我提升和完善，所謂磨刀不誤砍柴工。定期梳理頭緒，思考人生。每日安排不少于0.5小時的靜思時間，修正前進路線;每日安排不少于1小時的讀書時間，每周安排至少兩次鍛煉身體的時間，每次0.5-1小時。
大學學生自我診斷與改進報告篇十二
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本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德育，即思想道德修養(yǎng)，在大學三年生活中，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習，積極主動地向黨組織靠攏。
智育，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，積極參加江蘇省自學考試，不斷提高自身的科學文化知識，擴充知識面，努力成為適應新世紀復合型人才。
體育，包括身體素質和心理素質兩個方面。大學三年里，我不斷參加各種體育鍛煉，掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動。在心理方面，參加校心理協(xié)會組織的活動，不斷鍛煉自己，塑造出堅強的意志品質，健康的人格品質，克服心理障礙，以適應多變社會發(fā)展要求。
（一）興趣，偶像及對自己的影響。
在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術細胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。
專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿易類的，也正是我現(xiàn)在所學的貨運專業(yè)，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險；通常具有領導才能，能夠說服他人共同達到組織目標；為人務實，做事有較強的目的性。
我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的，并且對我自己的影響非常大。
（二）性格及對自己的影響。
類型：外向，開朗，但很感性。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。
（三）能力與品質。
我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領導和組織能力。
思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認真。
（四）人生觀。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
我還積極要求加入中國共產黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
（五）自身的優(yōu)勢和不足。
1、自身的優(yōu)勢。
有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2、自身的不足。
壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒?，F(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創(chuàng)造性不強。
3、我需要改進的人生五方面。
性格的沖動性，耐心。
（六）自我奮斗目標。
完成學校里所有的學習任務，并正確認識自我，加強自我的領導能力，專業(yè)學習能力。
最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才。
能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復雜思維的工作；富于冒險、敢于競爭，經營、管理、勸服、監(jiān)督和領導，并實現(xiàn)機構、政治、社會及經濟目標的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領導力強的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。
同學評價：是一個開朗的同學，有領導才能，做事認真，尊重約定，維護集體。
批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多，太有原則性。
這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧！其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個學期內對我們的教導！我也會繼續(xù)努力完善自己的。
光陰似箭！轉瞬間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。剛升上大二時，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己。而今，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學校了。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專業(yè)課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對“信息管理”四個字的了解。親朋問及該專業(yè)學些什么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。盡管課業(yè)不緊張，但學習上卻不允許我有絲毫的松懈。全國英語四級等級考試、全國計算機二級等級考試（c語言），不僅充實了我的學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰(zhàn)性。圖書館依舊是一個很好的學習環(huán)境。
這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學習是一個永恒的過程，沒有假期之說，更沒有畢業(yè)之說。學習更是一個不斷充實自己，完善自己的過程。因此它沒有終止的一刻。電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學習，也增進我對學習的興趣。學習之余也娛樂了我的生活。網上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐漸成長的點滴。
雖然我的大學生活自我鑒定相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永遠是正在進行時。大二的學習生活又即將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試，我相信自己可以取得更優(yōu)異的成績來證明自己的努力。
大二學年自我鑒定2。
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環(huán)小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。
下學期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
大二一學年里我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業(yè)實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，并順利結業(yè)，大二下學期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現(xiàn)的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步！
當結束了緊張的大一第一學期的生活,我將要邁入2013年.通過大一一學期的生活,我慢慢褪去了剛進大學的新奇,轉而為之的是想要更好的經營下班學期的生活.首先,我先對自己的第一學期做一個小結.從中會改正不足的方面,繼承更好的方面,為我接下來活的更加無怨無悔.
我在開學的時候,對一切都非常積極,不過只有3分鐘熱度,一些協(xié)會報名以后都沒有認真準備,導致被刷,白白流失了鍛煉能力的機會.不過在社團報名的時候,我十分積極,我加入兩個社團的干事,并且都認真努力地工作,得到了會長的認可.我還加入了武術俱樂部,認真學習太極拳法,修身養(yǎng)性,提高自我意識.
在來到大學以前,我陷入了大學里不用學習的誤區(qū),一開始不努力學習.不過在經歷了期中考的失敗以后,我重整旗鼓,漸漸熟悉了讀大學這種自學的學習方式.不再有老師的催促和監(jiān)督,學習什么,學習多少全憑借自己.我相信,努力學習的我一定可以讓自己的學習生活走向更加好的地方.
我有一群非常好的室友,大家都很善良,很認真,自開學以來我們幾乎一直都保持著非常良好的關系,互相關心,相互照顧,相互學習.大學是一個小型社會,我們不僅要互相協(xié)調,也需要更好的培養(yǎng)自己各方面能力,希望接下來能夠接觸到更多的良師益友.
從小我的父母就教導我要熱愛黨和國家,進大學后我也不曾遺忘這教導.大學一開學,我就遞交了入黨申請書,希望能夠更加在思想上,在行為上更接近黨,達到黨的要求.通過大學一學期的學習以及領悟,我更加堅定了共產主義信念,并決心接受黨組織的考驗,以實際行動來展現(xiàn)這種信念.
大一第一學期在摸索中前行,跌跌撞撞,總有傷口,總有艱辛.在大一下一個學期,我將更加成熟,更加努力.我希望在下學期做到積極參加各項班級,社團組織的活動,結識更加廣闊的人脈.培養(yǎng)自己的自學能力,使自己變的更加優(yōu)秀.多多為班級體服務,爭取可以在思想上更靠近黨,爭做入黨積極分子.努力學習,讓自己做一個正真熱愛學習的人,并爭取拿到獎學金.
有目標就有希望,我相信,下學期我可以做的更好.
高職院校內部質量保證體系診斷與改進工作簡稱“診改”工作，診改工作是建立常態(tài)化自主保證人才培養(yǎng)質量機制，引導和促進高職院校不斷完善內部質量保證體系建設、提升內部質量保證工作成效的過程。重點是內部質量保證體系的建設與運行。
兩個重要文件：教育部〔2015〕2號文和〔2015〕168號文。
《教育部辦公廳關于建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度的通知》(教職成廳〔2015〕2號)。
《高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進指導方案(試行)》(教職成司函〔2015〕168號)。
通過持續(xù)規(guī)范的自我約束、自我評價、自我改進、自我發(fā)展，建立并運行全要素網絡化的內部質量保證體系，不斷提升辦學活力和人才培養(yǎng)質量。實現(xiàn)自我診改是關鍵。
建設“五縱五橫一平臺”內部質量保證體系，即按照決策指揮、質量生成、資源建設、支持服務、監(jiān)督控制等五個系統(tǒng)，從學校、專業(yè)、課程、教師、學生等五個層面，以智能校園管理平臺為依托，建設完整且相對獨立的自我質量保證機制，逐步形成全要素網絡化的內部質量保證體系。
目標鏈是依據學院發(fā)展規(guī)劃及其子規(guī)劃(專業(yè)發(fā)展、課程建設、教師發(fā)展、學生發(fā)展等)，由學院總體發(fā)展目標，專業(yè)發(fā)展目標、課程建設目標、教師發(fā)展目標、學生發(fā)展目標，各部門工作目標、各專業(yè)發(fā)展目標、各課程建設目標、教師個人發(fā)展目標和學生個人發(fā)展目標構成的自上而下、層級分明、內容關聯(lián)的目標體系。
標準鏈是依據目標鏈，由學院管理服務標準、專業(yè)建設標準、課程建設標準、師資隊伍建設標準、學生全面發(fā)展標準構成的內容關聯(lián)、相對獨立的標準體系。
核心目標是“培養(yǎng)學生就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?，“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定的建設目標是“國內一流、國際水準”。
全國共有27所試點高職院校，其中山東省3所：淄博職業(yè)學院、濱州職業(yè)學院、泰山職業(yè)技術學院。
“8字型質量改進螺旋”是指全面提升質量的工作過程，由兩個循環(huán)構成一個8字型。依據目標和標準，組織實施，在工作過程中分析數據、診斷問題、及時改進，促進向更高的目標發(fā)展，形成不斷提高的質量改進螺旋(循環(huán)提升)。
第1個循環(huán)是大循環(huán)，依據目標(起點)，制定標準，設計行動方案，組織實施，全程進行自我診斷，不斷找到差距，通過學習創(chuàng)新，改進提升，建立更高一層的發(fā)展目標。
第2個循環(huán)是小循環(huán)，是指在實施工作的過程中，通過外部監(jiān)測，進行數據分析，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時發(fā)布預警，督促相關部門、人員采取切實措施，改進行動方案。
從相應的目標開始，制定標準，進行實施，通過自我診斷和外部監(jiān)測，進行數據分析，隨時發(fā)現(xiàn)預警、及時調整改進，向更高的目標發(fā)展，促進工作質量的循環(huán)提升。
淄博職業(yè)學院智能校園管理平臺包括學院質量管理平臺、專業(yè)發(fā)展中心、教師發(fā)展中心和學生管理中心，旨在根據管理服務對象的發(fā)展需求，通過學院、專業(yè)(課程)、教師、學生等層面校本數據的過程性采集、多維度分析和全方位常態(tài)化展示，及時發(fā)布預警信息，采取有效改進、激勵措施，促進管理服務質量和人才培養(yǎng)質量的循環(huán)提升。智能校園管理平臺將保障我院內部質量保證體系的有效運行，充分發(fā)揮校本數據在智能校園管理中的作用，實現(xiàn)自我診斷與改進。
診改與評估有本質的不同，最關鍵的不同是評估是通過外部評估促進學校發(fā)展，而診改是要求通過自我診斷與改進建立質量主體意識、實現(xiàn)常態(tài)“診改”和質量螺旋提升。
分為考核性診改、制度化診改、常態(tài)化診改三個逐步深化的階段。
尊敬的教官、尊敬的老師、親愛的同學們：
這天，我懷著愧疚和懊悔給你們寫下這份自我診改報告，以向你們表示我對上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候玩手機的決心。
此刻想起我當時的行為，我是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的狀況下，尤其是軍訓期間，我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但是對教官和老師的不尊重，還是對我們這個群眾的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但是教官和老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教官和老師對我們整個學e79fa5e98193e78988e69d8331333433616231院這個群眾留下了很不好的印象，使我們群眾的同學在校園內丟了臉了。
作為在上課的時候玩手機的一分子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份，對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻的份上，從輕處理，請關心愛護我的教官老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點，取得更大的進步。
今后我必須會好好學習，上課不玩手機，并且用心為班級做貢獻，為班級添光彩。請教官、老師和同學們相信我。
四年的大學生活就這樣匆匆忙忙的結束了，發(fā)現(xiàn)自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關鍵的起點。有的輝煌，值得我記住一輩子。我不怕苦，我只是怕沒有挑戰(zhàn)自我、充實自我和實現(xiàn)人生價值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著，一直在努力。我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們土木工程相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽土木工程類的書籍，并參加了一些土木工程水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我還積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
光陰似箭，一晃大學生活過去了。我從xx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為優(yōu)秀學員有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院優(yōu)秀共青團員，得到老師和同學們的一致好評。
大學四年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。眼看畢業(yè)在即，要做的工作也是越來越多了，現(xiàn)在就先對我自己做個個人鑒定。
大學四年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德，即思想道德。大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學四年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。
大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的大學生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以大學期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯(lián)網技術，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
大學四年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。眼看畢業(yè)在即，要做的工作也是越來越多了，現(xiàn)在就先對我自己做個個人鑒定。
大學四年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德，即思想道德。大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學四年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。
大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的大學生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以大學期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯(lián)網技術，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
人生總是變幻無常，你永遠也不知道下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂，那曾經的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷。回顧自己的成長歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個春秋。我從何而來，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長歷程和人生經驗之中，每一步都是我學習積極面對，迎接人生挑戰(zhàn)的契機。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。
一)自我剖析。
我從小學到現(xiàn)在，和大多數的學生一樣，都是在父母的要求下，考重點高校，考重點大學。我那時的想法，就是按照父母的期望，好好考大學，好的大學就等于將要有好的工作。每天都是這樣說，我就按父母說的，一步一步的走下來，這期間我都沒有什么自己的想法，一切都努力往父母說的做，其他的也都是人云亦云，這樣一直到了大學開學。我到了大學，離開了父母，我才到了我的低潮時期，這時的我不知道該怎么和人交流，這里我接觸到的人，天南海北，各式各樣，生活方式也不相同，我也不知道該怎么去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難，一切都要自己去想，去做。那時的我很迷茫，也想了不少。以前的我，無憂無慮，只要做好學習，一切由父母安排。現(xiàn)在一切都得自己拿注意了。一時不習慣起來。在剛開始的時候，還和同學同寢發(fā)生過不愉快。那時的我，覺的和這的生活格格不入，總想回家，每天都過的很壓抑?，F(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在，我也想了很多，也改變了很多。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎么做。所以我現(xiàn)在覺的，大學的生活真是很鍛煉人，真是塑造一個人的黃金時刻。這時候的心理是最容易受影響的，而這種影響是會影響以后的生活的。直到了那個時刻，我才覺的，我的生活才剛開始呢。每個人的生活都有高潮和低谷，我知道以前無論如何，都已經過去了，未來才是我該認真考慮和為之奮斗的地方。
1，興趣愛好對自己的影響。
我喜歡閱讀、寫作、音樂，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制，沒有原因，從小就喜歡，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯，我喜歡學習各種各樣的菜色，我甚至夢想過以后有機會出國學習各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情，也許是因為這樣吧，我非常的戀家。專業(yè)興趣上，我比較喜歡會計類的，也正是我現(xiàn)在所學的財管專業(yè)，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，理財型。我認為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;為人務實，做事有較強的目的性。
我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的，并且對我自己的影響非常大。
2，性格及對自己的影響。
類型：外向，開朗，但很感性。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。
3，能力與品質。
我的人際交往能力很強，而且自我約束力比較強，實事求是。有上進心，不甘落后。尊重他人，做事有原則，對待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會人云亦云。自己的不足就是有點小小的自負，遇到感情問題，會處理不好，過于任性。有時候壓力很大時，會產生抵抗情緒，于是考慮太多，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強。
二)人生觀。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。我還積極要求加入中國*組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
三)自身的優(yōu)勢和不足。
自身的優(yōu)勢。
尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2.自身的不足。
壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒?，F(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創(chuàng)造性不強。
3.我需要改進的方面。
性格的沖動性，耐心。
四)自我奮斗目標。
五)我的成熟標準。
能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭，經營、管理、勸服、監(jiān)督和領導，并實現(xiàn)機構、政治、社會及經濟目標的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。
六)同學評價。
評價：是一個開朗的同學，有領導才能，做事認真，尊重約定，維護集體。批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多，太有原則性。
七)感想。
通過這一學期的心理健康教育課，我覺的有些收獲。我一直覺的，我的心理還是比較健康的，但是進入大學以后，各種問題都涌到了面前，心理是很容易出現(xiàn)問題的，我在這短短一學期的心理健康教育課中，發(fā)現(xiàn)了自己原來的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不知道，不疏導好。我在這一學期的心理健康教育課中，知道了該如何來發(fā)現(xiàn)，疏導，防范這些心理障礙，快樂地度過這四年時光。不過我知道我還只是學了些皮毛。我還想知道些解決心理問題的實際方法和一些關于人際交流的實踐性的技巧的知識。這些實踐性的知識很實用，也能和理論結合。多點理論和實踐結合的示例來加強理解和應用。
這篇個人成長分析報告寫到這里就結束了。我想每個人通過寫這篇報告都再次認識了自己。個人認為經常地自我分析是非常必要的，因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在這里分析了自己，已經對自己有了一個比較全面的認知，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美!
承蒙上天垂憐，我僥幸來到了大學。也不否定自己曾經的努力，但自己也知道自己幾斤幾兩，如今已經大三，快要畢業(yè)了。
回首這過去的三年，沒有參加什么活動，沒有得過什么獎狀，老師們不記得我是誰，同學們也沒怎么說過話，雖然有過一次國家勵志獎學金，但是自己也明白，那不過是考試之前的臨陣磨刀，看似傲人的成績，卻只有自己知道，我的世界，一片荒蕪。
我始終認為自己是一個矛盾體的存在，時而文靜，時而張狂，時而自卑，時而自戀。熟悉的朋友眼中我是瘋狂的，沒有什么不開心會難倒我，這一點讓我一直以為我是一個外向的人，可是，我也明白，我極其容易害羞，不擅長與人交流，在大眾場合很難開口，就像是扶不起的阿斗。如果出了學校，我真的對自己的未來一片迷茫，因為迷茫，所以自卑，不敢與人交流不過是怕觸及自己靈魂深處的那片貧瘠，在別人的眼里，大學生，就是擁有著高級知識的群體，是個文化人，可只有自身才知道自己的精神世界里邊一片空虛。
你是他們的驕傲嗎?
上了大學之后，我開始懼怕起了回家，不是父母對我不好，而是父母太好，他們對我寄予了無限希望，逢人就驕傲的談起我家閨女是個大學生，獲得過什么什么獎，跟老師做過什么什么調查，未來也是要做教師的人。每當面對父母這樣的夸贊，我就羞愧的抬不起頭。
說句實話，現(xiàn)在的我承受不起“大學生”這三個字。父母總是在拿起電話后又選擇放下，微信聊天框里總顯示著正在輸入，卻又沒有消息過來，他們總覺得我家孩子在學習，這樣貿然的發(fā)信息，算不算是打擾?我記得過年回家的時候，我媽媽跟我聊天，她說“你們在學校是不是真的好忙啊?你爸爸總說你去了那么長時間都沒有給他發(fā)一條消息問候?！蔽夷涣?，我不知道該怎樣回答。父母以為我在學校里廢寢忘食的學習，每次聊天簡簡單單幾句就趕緊掛了，生怕多說一個字多占我一秒?？墒?，我清清楚楚的知道自己什么樣。
我相信，我會對得起自己。
在發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會里，大多大學生們逐漸迷失了自己的方向，沒有了昔日的束縛，忘卻了曾經的初心，在大學的場所里，活出了紙醉金迷的感覺，像極了樂衷于古代失意的文人，偏又缺少了文人的才情。
我雖是那井底之蛙，卻也心懷遠大夢想，想要成為雄鷹翱翔天空，努力終究會換來成果，我始終堅信著。有人說過，當你想做某一件事情的時候，不會為時已晚，而恰恰正是最好的時候。
所以，面對未來，我選擇勇往直前。
大學學生自我診斷與改進報告篇十三
在四年的大學生涯里，我有過歡笑，有過淚水，有過為實現(xiàn)夢想而為之努力奮斗，也曾有過迷茫。四年的大學生活即將結束，我將在此對自我的鑒定如下：
大學期間，我系統(tǒng)的學習了大學所有學科，專業(yè)知識很強，曾獲得學校一等獎學金、三等獎學金等。在計算機方面，我通過學習考取了全國計算機等級證書。大學英語方面獲得了大學英語四六級證書。通過向老師和同學學習，學習到一些有用的學習方法，提高了自己的學習效率。
一、在社會實踐方面。
我不怕困難，積極參加學校的各種活動。參加校內的活動能讓我認識到更多的同學，增加與其他同學交流和學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處。大三暑假期間，曾有過跟本專業(yè)相關的實習經歷，通過實習讓我自己的專業(yè)知識得到了用武之地，使自己的專業(yè)知識能與實際相結合，為自己日后找工作奠定了基礎。
二、在綜合能力方面。
本人大學四年來一直擔任班級組織委員。盡管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協(xié)調能力，社會工作能力都得到了鍛煉。我的愛好也比較廣泛，對體育方面都比較感興趣。曾代表班級參加校首屆體育知識競賽并獲得了三等獎。課余生活積極參加體育鍛煉，的愛好是踢足球。在去年的校首屆足球聯(lián)賽中，我作為主力參加了國貿專業(yè)隊，并在六場比賽中打入了五球，其中包括聯(lián)賽首球和決賽第一球，最終我們專業(yè)奪得了冠軍。
通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時有如一張白紙的我，到后來經歷了許多挫折和坎坷，使我明白人生不可能一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能活得很精彩。我相信憑借著自己的能力和學識，在畢業(yè)后的工作和生活中能克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
大學學生自我診斷與改進報告篇十四
報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
一上課覺得無聊，刷手機刷視頻。
在上課的時候總會覺得老師講的沒有意思，不知不覺就玩了手機，然后就跟不上了，一節(jié)課下來什么都沒有學到。
改進：
在今后的日子里，上專業(yè)課的時候一定認真聽講，把手機鎖定，這樣就沒有辦法玩手機了，學好專業(yè)課。
二不愛鍛煉，長胖很多。
有的時候就特別懶，早上懶得起床，懶得運動懶得跑步，光懶也就算了，還吃得多，結果就長胖了。
每天堅持去跑步，跳繩，鍛煉自己，保持身體健康，每天合理飲食，保持膳食營養(yǎng)平衡。為了好看的身材，一定要堅持跑步，跑步。
三覺得一天天時間好快，無所事事。
大學一天下來，自己好像啥都沒干就結束了，又到了睡覺的時候，完全沒有收獲，很強的空虛感。
改進：
進行時間管理，控制自己。自己學習或者完成任務的時候絕對不看手機，不回復別人消息。
保持自己高效的學習工作，不要被別人擾亂自己的進程。時刻反思自己的每天所作所為，進行改進，提高自己的時間利用率。
時間飛逝，轉眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負責!從xxxx年12月28日我踏出學校的那一刻起，我似乎又長大了一些!
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質做為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向;樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求，我認真學習了各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析。
處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調組織和管理能力。
“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了offic，linux，photoshop，cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的安排生活中的事務，并且積極想黨組織靠攏!
作為xxx學院1級機械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時刻準備著為共產主義事業(yè)做貢獻。我相信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標!
四年的大學時光過的很快，隨著畢業(yè)設計、畢業(yè)答辯的結束，我們的大學生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間里我們已經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會之間，也參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，邁好職業(yè)生涯規(guī)劃中的第一步。
回顧已經過去的的四年，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會兼職實踐、文體活動，在這四年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治立場。雖然在剛進入大學的時候我還是懵懵懂懂的，不善言語，但那種農村學生特有的質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，了解關心同學，盡自己的最大能力去幫助同學排憂解難。同時我還很關心時事方面的知識，了解最新時事動態(tài)、關注專家的時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。
在學習上，“不積跬步，無以至千里”，學海無涯，本著循序漸進的原則，我對學習一直有著明確的目標和規(guī)劃，合理安排時間，認真努力學好專業(yè)知識技能，亦涉獵其他圖書，擴充自己的知識儲備和視野深度，了解時事，增強自己的學習意識和社會危機感。經過不懈的努力，在這三年中獲得了學院獎學金及眾多榮譽證書。學以致用，認真努力實踐，從大一下學期開始我就積極地參與各種社會兼職實踐，通過社會實踐，不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力和社會適應能力。
在工作方面，我積極參加各種社會實踐活動，盡職盡能，認真勤懇地做好自己的本職工作的基礎上不斷實踐創(chuàng)新，，積極參與各種文體活動，并擔任班委，工作中，虛心和其他學生干部學習、交流，吸取經驗改善自己，提高自己。贏得同事和老師的好評。在社會兼職以及實習期間我努力學習到了許多專業(yè)外的知識，彌補了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。
在生活上:與室友、同班同學以及同事之間的關系良好，能夠與大家互幫互助，團結一致，共同學習和工作，努力搞好同學、朋友之間的關系，為自己的交際方面和工作方面營造良好的條件，努力使自己的大學生活過得精彩而充實。同時，對本人而言，積極參加活動結交朋友和交流經驗，是一種莫大的樂趣。
當然，我也有自己的不足之處，那就是專業(yè)知識還有很大欠缺，工作上有時候會過分負責，不放心任務指派人，有時會太嚴肅。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續(xù)努力，不斷進取，培養(yǎng)出更好的組織能力，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這四年的總結，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
大學學生自我診斷與改進報告篇十五
我的名字叫陳亮，現(xiàn)在是羅龐塬作業(yè)區(qū)基層的一名采油工，自從20xx年11月1日本人從長慶橋培訓基地培訓結束到現(xiàn)在，已經過去了大半年時。這大半年的輪崗過程中，在處領導的關懷和作業(yè)區(qū)對我的耐心指導下，本人在基層崗位進行觀摩學習，投身于工作中去，了解和認識基本崗位操作，能夠獨立承擔相應的崗位工作，并且在實踐學習中勤于思考，獨立進行自己的理論探索并進行學術研究，現(xiàn)將本人的工作情況分以下個方面加以闡述：
輪崗實踐對我們非主體大學生的基本要求就是認識和了解基層崗位的工作流程和基本要求，在實踐中掌握和認識采油作業(yè)中的各項操作技術，能夠獨立完成所在崗位的工作內容。
我被分配到采油三處后，采油三處和羅龐塬作業(yè)區(qū)領導都分別組織開展了相關的培訓工作，讓我們從宏觀上了解將要面臨的工作和我們非主體大學生發(fā)展方向，認識了長慶的企業(yè)文化和工作情況，為我們今后的發(fā)展起到了奠基作用。
本人在作業(yè)區(qū)實踐的過程中，先后在單井、增壓撬、注水站、和視頻監(jiān)控進行過崗位實踐，了解所在站點的工作流程和注意事項，能夠完成崗位要求的技術操作，在實際工作中學習各項技能，向前輩學習，理論聯(lián)合實際，用理論豐富自己，用實踐深化認識。于此同時根據自主學習本人就在工作中所思所想進行理論研究并加以成文，現(xiàn)階段已經完成較為成熟的論文和配套ppt。
學習知識是為了更好的服務于實踐，而實踐中的經驗總結是為了凝結成科學理論，在實際的工作中，探索和研究工作中的工藝流程和企業(yè)管理中的理念，提出自己的觀點并加以思考，在辨正的唯物主義理論中對自己的思考進行驗證其可行性并加以書面化是我們主體和非主體大學生自身的責任要求。
創(chuàng)新是企業(yè)的生命源泉，有了創(chuàng)新企業(yè)才會有動力，才能夠不斷的發(fā)展，科技的創(chuàng)新能夠帶來生產技術的改革發(fā)展，而管理理念的創(chuàng)新能夠為企業(yè)優(yōu)化管理，為企業(yè)的整體發(fā)展提供良好氛圍，保證企業(yè)內部的良心循環(huán)和穩(wěn)定發(fā)展。
本人在自己進行關于數字化管理和長慶企業(yè)文化理論研究的過程中，將自己的部分觀點進行總結歸納，形成書面文字，并進行在多次修改和論證后在學術期刊投稿發(fā)表關于數字化管理模式中數據庫和企業(yè)文化的主題論文，初步形成自己的觀點，同時對現(xiàn)有報產模式、工作分工、稿件投稿模式提出了新的看法。
每個人對于自己的未來都有一個思考，都會勾畫自己的未來，而隨著時間和周圍事物的影響自己勾畫的未來也會隨之調整，本人自來到采油九廠以來對自己的人生和發(fā)展思路進行切合實際的思考，聽取長輩的意見，腳踏實地，在完成基本工作的同時，進行人生規(guī)劃并加以實施。
每個人都有自己的定位，我在基層崗位就定位為基層崗位員工，踏踏實實做好每一件事，盡到自己的工作責任、完成本職崗位任務是我的工作原則；我是新時代的大學生，理應有新時代青年精神風貌，勤于思考，對面對的企業(yè)生產、企業(yè)文化理念的貫徹落實，在理性上進行理論思考；作為一名基層的中國共產黨員，就要學習黨的方針路線，積極學習黨的現(xiàn)行理論學說，用理論來豐富自己、來升華自己；我在采油九廠，就以采油九廠為家，立志成為企業(yè)的一員。
1、由于本人是非主體專業(yè)，所以對于采油生產的工作了解還不夠深入，對于其中很多原理還不是很明白，所以在關于數字化管理的學習中還有很多不足，應該在以后的工作中，盡可能多的查閱相關文獻資料，對此進一步的學習。
2、個人基礎薄弱，在基層站點的工作中，對于我們黨、我們政府的方針路線學習不足，對于我們企業(yè)的制度、文化學習還有欠缺，在今后的工作中要以此為重點進行多方面的學習和了解。
本人在基層崗位學習和實踐中根據自己的思考提出了一些自己的觀點，其中包括基層選稿模式的改良、數據庫的建立、數字化管理的延伸，但是那些在現(xiàn)階段還缺乏硬件實施，在本人的論文中都有所涉及，這里就具體遇到的一些可以現(xiàn)在實施解決的問題進行建議。
大學學生自我診斷與改進報告篇十六
1.自己的業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和積累工作經驗，業(yè)務水平有了一定的提高，但是業(yè)務水平和工作經驗同其他老同志相比還比較低。在日常工作中注重日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，對工作沒有很強的優(yōu)先性。
2.工作滿足于正?；狈Πl(fā)展和主動性，有時浮躁，急于實現(xiàn)穩(wěn)定有余，創(chuàng)新不足;有時解決不了問題，多思考，少行動。工作中總會有一些壞習慣。卻沒有勇氣去打破。此外，政策理論的水平也不夠高。平時雖然也更注重學習，但學習的內容并不全面和系統(tǒng)。對公司政策理論的探討并不深入、模糊。有時他們也會放松自己的要求和標準。
3.缺乏全球意識。有時候做事，做事只從自己的角度出發(fā)，對公司和車間做出的一些重大決策有些不理解，雖然按照領導的要求也要完成工作，還有一些其他的心理上的想法。在工作中仍有耳聞目睹、思考問題的情況，但尚未做到，還需要進一步加強敬業(yè)精神和責任意識。
大學學生自我診斷與改進報告篇十七
自我診斷法是指企業(yè)管理人員在管理工作中的自我反省、自我教育、自我培養(yǎng)的一種方法。企業(yè)是以組織的形態(tài)形成的，它同時也擔負責任、權限和義務。而各級經營管理人員是企業(yè)組織的核心，他們不僅要有創(chuàng)造要求，而且要博得員工信任，善于自我總結。為此，日本等國的企業(yè)提出了這一方法。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
當結束了緊張的大一第一學期的生活,我將要邁入2013年.通過大一一學期的生活,我慢慢褪去了剛進大學的新奇,轉而為之的是想要更好的經營下班學期的生活.首先,我先對自己的第一學期做一個小結.從中會改正不足的方面,繼承更好的方面,為我接下來活的更加無怨無悔.
我在開學的時候,對一切都非常積極,不過只有3分鐘熱度,一些協(xié)會報名以后都沒有認真準備,導致被刷,白白流失了鍛煉能力的機會.不過在社團報名的時候,我十分積極,我加入兩個社團的干事,并且都認真努力地工作,得到了會長的認可.我還加入了武術俱樂部,認真學習太極拳法,修身養(yǎng)性,提高自我意識.
在來到大學以前,我陷入了大學里不用學習的誤區(qū),一開始不努力學習.不過在經歷了期中考的失敗以后,我重整旗鼓,漸漸熟悉了讀大學這種自學的學習方式.不再有老師的催促和監(jiān)督,學習什么,學習多少全憑借自己.我相信,努力學習的我一定可以讓自己的學習生活走向更加好的地方.
我有一群非常好的室友,大家都很善良,很認真,自開學以來我們幾乎一直都保持著非常良好的關系,互相關心,相互照顧,相互學習.大學是一個小型社會,我們不僅要互相協(xié)調,也需要更好的培養(yǎng)自己各方面能力,希望接下來能夠接觸到更多的良師益友.
從小我的父母就教導我要熱愛黨和國家,進大學后我也不曾遺忘這教導.大學一開學,我就遞交了入黨申請書,希望能夠更加在思想上,在行為上更接近黨,達到黨的要求.通過大學一學期的學習以及領悟,我更加堅定了共產主義信念,并決心接受黨組織的考驗,以實際行動來展現(xiàn)這種信念.
大一第一學期在摸索中前行,跌跌撞撞,總有傷口,總有艱辛.在大一下一個學期,我將更加成熟,更加努力.我希望在下學期做到積極參加各項班級,社團組織的活動,結識更加廣闊的人脈.培養(yǎng)自己的自學能力,使自己變的更加優(yōu)秀.多多為班級體服務,爭取可以在思想上更靠近黨,爭做入黨積極分子.努力學習,讓自己做一個正真熱愛學習的人,并爭取拿到獎學金.
有目標就有希望,我相信,下學期我可以做的更好.
時間飛逝，轉眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負責!從xxxx年12月28日我踏出學校的那一刻起，我似乎又長大了一些!
處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調組織和管理能力。
“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了offic，linux，photoshop，cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的安排生活中的事務，并且積極想黨組織靠攏!
作為xxx學院1級機械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時刻準備著為共產主義事業(yè)做貢獻。我相信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標!
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德育，即思想道德修養(yǎng)，在大學三年生活中，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習，積極主動地向黨組織靠攏。
智育，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，積極參加江蘇省自學考試，不斷提高自身的科學文化知識，擴充知識面，努力成為適應新世紀復合型人才。
體育，包括身體素質和心理素質兩個方面。大學三年里，我不斷參加各種體育鍛煉，掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動。在心理方面，參加校心理協(xié)會組織的活動，不斷鍛煉自己，塑造出堅強的意志品質，健康的人格品質，克服心理障礙，以適應多變社會發(fā)展要求。
和所有學子一樣，經過高考的洗禮，我們終于進到了自己心儀已久的大學，滿心的歡喜與自豪當然不言而喻了。還記得自己收到通知書時高興的那股勁，寒窗磨劍十幾年，只為劍鋒出鞘這一刻!!還記得自己報到的那一天，看到所有和我一樣的學子，還有學長們熱情地迎接，感覺很溫暖，我知道自己沒有選錯!高中時的壓抑一掃而光，不對，應該是大學以前所有學業(yè)的壓抑和矛盾都煙消云散了吧!因為比起中國式的義務教育，我更喜歡開放、兼容、并蓄、和諧的大學教育!
“明德新民，止于至善”，我們河大的校訓，簡樸而不失華美，平實卻不失真言。這句校訓引用自《大學》里的第一句話，“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善”。真的要感謝我們的老校長林伯襄老先生了，將大學之魂概括得如此完美。以德明心，所以而至善，我們河大人就是在不斷修心中進取，達到心善的境界，將中國大學生的創(chuàng)造性、激情演繹地如此漂亮和精彩，為我們民族的進步，國家的發(fā)展輸送了多少優(yōu)秀人才!所以當我踏進河南大學的第一步時，我就知道自己已經是她的人了，她也逃不過我的擁抱了，因為我們已經是一體了!
軍訓完以后我們就開始正式上課了。久聞大學教學方式和高中迥然不同，開放性應該是最好的詮釋吧。在課堂上，你可以暢所欲言，也可以海闊天空，縱使天馬行空也不為過，我喜歡這樣的教學。所以第一節(jié)課的時候，我去的特別早，真得好想快點目睹一下老師的風采。但應該說有點小失望吧，會計老師真的不咋的，和我想象的大學老師真是相差甚遠。不過還好，在接下來的聽課中，我真的找到了真正的大學大師。政治經濟學的崔博老師，視聽說的吳冬冬老師，線性代數的高志峰老師，管理學的老師，思想政治教育的孟彩云老師等，這些都是我喜歡的老師。他們都能夠突破傳統(tǒng)的教學方式，教學不拘泥于課本，在完成教學內容的同時，讓我們盡可能地理解更多的東西。怎么說呢，不過我真的感覺挺遺憾的，有這么多這么好的老師，自己其實沒怎么好好學習，也許是進入大學的那種傲慢勁在作怪吧。不過，現(xiàn)在面對一切，我只會用平常心去對待，剛柔并濟，勇敢地向前趕路，只因為我不想落后!
另外，大學畢竟和高中不一樣，課余時間多得很。進行社會交際能力的培養(yǎng)，在進入社會最后一個階段的大學尤顯重要。
其實，和大部分同學一樣，我來大學時，就是抱著鍛煉自己，提煉自己，完善自我，展現(xiàn)自我的心態(tài)來得。于是，在我們院學生會招新的時候，我堅決地選報了新聞部。當時，只是覺得新聞部應該有記者吧，可以鍛煉口才和膽量，另外，自己文筆還湊合，可以幫忙寫一點東西。在這里要先說聲對不起了，因為在面試時太緊張了，所以真的不記得俺們可愛的部長(董向敏，郭蕓綺)當時問了我一些什么問題了，也不記得自己是怎么答得了，但應該是答得不錯吧，要不咋順利被錄取了呢，嘿嘿還記得俺們新聞部第一次聚齊開會的場景。那一天的傍晚，董向敏部長突然給我發(fā)來了短信，要去院三樓學生會辦公室開會。自己當時真的很興奮，終于可以一展自己的風采了!其實，早有耳聞說新聞部大部分都是女生，但我還不太相信比例竟這樣懸殊!新聞部總共15個人，只有三個男生，我，黃朝濤，陸兆哲(后來才加入得)。第一次開會時，我只對一個女生印象很深刻，因為那天只有她遲到了。應該是穿著黑色馬褲吧，留著長長的頭發(fā)披在后邊，臉很黑，經過介紹才知道她叫王路涵。其實，當時她給我的印象深刻但卻是不好的印象。首先，第一次開會遲到就不應該;其次，開會時總是嬉皮笑臉的，一點都不嚴肅。她給我的第一印象是嬌生慣養(yǎng)的女孩子，但真的想不到她在今后的大一一起工作的一年中給我深深地上了一節(jié)人生課程。第一次讓我改變對她的印象的事應該是她隨時隨刻那一臉可愛的笑吧，挺樂觀，開朗的一女孩!第二次，應該是學生會年底舞會時，她的大放異彩吧。她將自己的文采表現(xiàn)地淋漓盡致，就連主席也被她玩地無地自容了，挺有內涵的一女孩!第三次，也是最影響我的，那應該是今年三月份的事情吧。那天，我從自習室向寢室趕，因為天還比較冷，所以我走得特別快。但突然被她給叫住了，她哭喪著臉，將一照相機給我，讓我捎給龍飛。我接過相機，問她發(fā)生了什么，她當時滿眼淚花地跟我說，她爸爸生病了，在住院，現(xiàn)在特別急?？吹剿敃r急得那股勁，我直勸她不要急，一切都會好的。這一下讓我改變了對她所有的偏見和錯誤的認識。百善孝為先，一個非常棒的一女孩!第四次，應該是這次主動參加新聞部部長地選舉吧。還記得我們在一起工作的時候，總是她抱怨最多，總想打退堂鼓，退出學生會。可這次主動參加新聞部部長的選舉讓我甚是吃驚不小。雖然她平時上課總睡覺，但她有責任心，有自己前進的方向，我敬佩這樣的女生!在這里，真的要謝謝她，因為和她一起工作的一年讓我明白了一個道理：路遙知馬力，日久知人心!
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論什么情況，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我認識到了樂于助人能鑄造高尚的品德?，F(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果;一個人最大的敵人不是別人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個毛病。
光陰似箭，轉眼大學生活即將過去了，四年的大學生活記錄了我成長的點點滴滴。我從進入洛陽師范學院數學系學習以來，一直以嚴謹的學習態(tài)度和積極的熱情投身于學習和生活中，母校見證了我的酸甜苦辣，也見證了我的成長。大學的老師、同學、校友會是我生活的寶貴財富，大學時期的所學、所感、所悟將使我一生受用！
在思想上，我積極向黨組織靠攏，有良好的道德修養(yǎng)。大一一開學，我就向黨組織遞交了入黨申請書，在老師和同學的幫助提高下，我被批準為培養(yǎng)對象、預備黨員，最終成為一名中共正式黨員。四年來，我從一個對黨了解淺顯的普通大學生，成長為一名對黨章黨史深入了解的黨員，政治理論和思想水平有了很大提高。
在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我嚴于律己，勤奮好學，除了牢固掌握了本專業(yè)的基礎知識和技能，我還涉獵其他學科的知識，擴大自己的知識面。四年來，我先后獲得了普通話二級甲等證書，英語四級證書，英語六級證書，全國計算機二級證書等，這不僅是對我的付出的一種肯定，也為我今后的學習工作增加了一份資本。
在工作生活上，我積極參加實踐活動，鍛煉自己的實際操作能力，在頂崗實習期間，也獲得了老師和學生的歡迎。而受家人的影響，我堅持質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣，學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，我也與同學和睦相處，互相幫助，營造了一個溫暖和諧的生活環(huán)境。
當然，我本身還存在很多不足。我的實踐能力還需繼續(xù)提高，內向、自信的性格也對我造成了一定困擾，雖然經過四年努力有了一定改善，但仍需繼續(xù)努力。四年的大學生活，使我的思想境界、知識水平、工作能力都邁上了一個新的臺階，大學校園生涯和社會實踐生活不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為今后的學習工作打下了堅實基礎。在這即將告別美好大學生活、踏上新的征途的時刻，我進行總結，對自己有了更加系統(tǒng)深刻的認識，我將以飽滿的熱情和積極的態(tài)度，面對今后學習工作中的挑戰(zhàn)和機遇，走好人生旅途的每一步！
當結束了緊張的大一第一學期的生活,我將要邁入2013年.通過大一一學期的生活,我慢慢褪去了剛進大學的新奇,轉而為之的是想要更好的經營下班學期的生活.首先,我先對自己的第一學期做一個小結.從中會改正不足的方面,繼承更好的方面,為我接下來活的更加無怨無悔.
我在開學的時候,對一切都非常積極,不過只有3分鐘熱度,一些協(xié)會報名以后都沒有認真準備,導致被刷,白白流失了鍛煉能力的機會.不過在社團報名的時候,我十分積極,我加入兩個社團的干事,并且都認真努力地工作,得到了會長的認可.我還加入了武術俱樂部,認真學習太極拳法,修身養(yǎng)性,提高自我意識.
在來到大學以前,我陷入了大學里不用學習的誤區(qū),一開始不努力學習.不過在經歷了期中考的失敗以后,我重整旗鼓,漸漸熟悉了讀大學這種自學的學習方式.不再有老師的催促和監(jiān)督,學習什么,學習多少全憑借自己.我相信,努力學習的我一定可以讓自己的學習生活走向更加好的地方.
我有一群非常好的室友,大家都很善良,很認真,自開學以來我們幾乎一直都保持著非常良好的關系,互相關心,相互照顧,相互學習.大學是一個小型社會,我們不僅要互相協(xié)調,也需要更好的培養(yǎng)自己各方面能力,希望接下來能夠接觸到更多的良師益友.
從小我的父母就教導我要熱愛黨和國家,進大學后我也不曾遺忘這教導.大學一開學,我就遞交了入黨申請書,希望能夠更加在思想上,在行為上更接近黨,達到黨的要求.通過大學一學期的學習以及領悟,我更加堅定了共產主義信念,并決心接受黨組織的考驗,以實際行動來展現(xiàn)這種信念.
大一第一學期在摸索中前行,跌跌撞撞,總有傷口,總有艱辛.在大一下一個學期,我將更加成熟,更加努力.我希望在下學期做到積極參加各項班級,社團組織的活動,結識更加廣闊的人脈.培養(yǎng)自己的自學能力,使自己變的更加優(yōu)秀.多多為班級體服務,爭取可以在思想上更靠近黨,爭做入黨積極分子.努力學習,讓自己做一個正真熱愛學習的人,并爭取拿到獎學金.
有目標就有希望,我相信,下學期我可以做的更好.
存在的問題：
1.思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的學習，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，問題產生的原因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
2.謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領導及有老師的表揚，這樣就不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。問題產生的原因：一是黨章自律規(guī)定學習不夠，對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。
3.擔當意識有待于進一步加強。有事只去評頭論足，觀望等待，不主動作為，“事不關己，高高掛起”，大局觀念不強，小團體主義、本位主義依然存在;在工作中得過且過，效能低下，干事創(chuàng)業(yè)的責任感、使命感、緊迫感不強;對安排的工作能推就推、能拖就拖，缺乏爭創(chuàng)一流、敢為人先的精神狀態(tài)等問題。整改措施：
問題1：
(1)提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、實踐科學發(fā)展觀等重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。
(2)認真執(zhí)行黨員黨章，積極參加黨員的學習，參加支部的集體學習。問題2：
(1)進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規(guī)定的學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。
(2)克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。
問題3：
(1)強化擔當意識，樹立強烈效率觀、質量觀，盡最大努力做好本職工作。
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德育，即思想道德修養(yǎng)，在大學三年生活中，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習，積極主動地向黨組織靠攏。
智育，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，積極參加江蘇省自學考試，不斷提高自身的科學文化知識，擴充知識面，努力成為適應新世紀復合型人才。
體育，包括身體素質和心理素質兩個方面。大學三年里，我不斷參加各種體育鍛煉，掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動。在心理方面，參加校心理協(xié)會組織的活動，不斷鍛煉自己，塑造出堅強的意志品質，健康的人格品質，克服心理障礙，以適應多變社會發(fā)展要求。
回顧這一學期，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學的專業(yè)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認真對待學習和做人的好習慣。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質;積極參加社會實踐活動，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備。
作為積極樂觀二十一世紀新時代的青年，對于急需人才的這個社會，我們時刻不能放松自己，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會，盡自己一份力量。
學生發(fā)展質量自我診斷既是任務，更是義務。根據教育部辦公廳相關文件、學?！秲炔抠|量診斷與改進手冊》，醫(yī)學院藥學專業(yè)201703401班實事求是，開展了班級學生發(fā)展質量自我診斷、診改，學風班風顯現(xiàn)有效，促進了學生更好發(fā)展。
（一）班情：全班48人，女生37人，男生11人；省內學生31人，其中孝感籍10人，省外18人,安徽9人,浙江4人,廣西5人；少數民族2人（苗族1人,土家族1人）；三校生2人,文科生22人,理科生23人,復員軍人1人;家庭經濟困難學生學校建檔15人，其中精準扶貧2人。
（二）學情：經常遲到曠課2人；學習困難學生2人；團員47人，其中入黨積極分子2人；加入各類社團10人；專升本意向16人;2017-2018第二學期考試不及格9人次,1人2門不及格,大學英語不及格6人.
(一)存在的主要問題。
班級學生優(yōu)點：自由、自在、自我；學習目標明確,學習態(tài)度端正；信息接收處理能力強。
學生發(fā)展存在的主要問題表現(xiàn)在：
1.專業(yè)意識不濃。
2.行為習慣還要更加自律。
(二)改進措施、改進效果。
1.大力職業(yè)教育力度,穩(wěn)定學生學習情緒。
積極開展心理健康教育,幫助學生適應大學生生活,建立和諧的人際關系,養(yǎng)成良好的學習習慣,樹立藥學職業(yè)意識.
2.通過值（班）、守（責）、報（通報）、談（話）、結（對子）等促自律。
嚴肅班紀班規(guī),從良好的生活習慣抓起;堅持周月談話制,適時把握學生思想動態(tài),幫助學生解決生活中學習中的困難.
診斷方法：根據學?！鞍瞬酱笱h(huán)+四步小循環(huán)”診改螺旋，具體采用了多步觀察法、比較判斷法、多維調查法（含學校月教學測評）、周月談話法、問卷及數據分析法、班主任聯(lián)系教師、家校共育法等（第三方評價等畢業(yè)班使用），適時綜合把握了班級學生動態(tài)、狀態(tài)、興趣度、參與率等等。
（一）立德樹人。
立德樹人從三個診斷點診斷診改。
1、德育。
主題班會、團課情況及效果；職業(yè)精神、職業(yè)理想、職業(yè)紀律系列教育；各種形式、多類方法的社會主義核心價值觀學習。
自我診斷結果：
班級基本德育教育活動內化為學生的職業(yè)素養(yǎng)；同學們進一步明確了為誰而學、怎么學的價值判斷。
2、心理健康教育。
學生心理狀況評測數據量表；心理健康教育主題班會、心理委員、寢室長心理健康教育培訓情況及效果。
自我診斷結果：
有兩名學生存在著心理異常，對心理評測量表數據異常學生重點關注；與有心理異常學生多交流，多關心，找到其心理問題根源，關鍵時刻要懂得求助；多引導其參加活動，找到改變、成長的興趣點、舞臺；師生同時與其結對子，幫其改變。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育參與情況；就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程學習情況；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報及比賽情況。
自我診斷結果：
學生普遍缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動力和激情，僅僅只為完成就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策要常講常新；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引導要在平時落實。
（二）素質教育。
加強和改進素質教育實效，注重知識+能力+素質的育人機制的形成，構建以學生思想政治課程為主線，學生活動、拓展訓練、心理健康教育、志愿者服務以及職業(yè)道德素養(yǎng)培訓為支線的素質教育體系，促進學生全面健康的發(fā)展。
素質測評制度、分類指導與培養(yǎng)。
《湖北職業(yè)技術學院學生素質標準與素質教育方案》、《湖北職業(yè)技術學院學生綜合素質測評表》；《團員年度考核表》；班級考勤量化評分表。
自我診斷結果：
2018年綜合素質測評優(yōu)秀5人，合格43人;優(yōu)秀團員2人,優(yōu)秀學生干部2人,三好學生4人,3人獲國家勵志獎學金,1人被評為校級文明大學生,2人被評為院級文明大學生；綜合素質測評結果與評獎評優(yōu)相結合；班主任緊密聯(lián)系教師準確掌握狀態(tài)，并利用一切資源、平臺提升興趣度、參與率。
（三）成長環(huán)境。
加強文化建設，推進“以文化人、以文育人”。立德樹人的關鍵在于文化熏陶。要以校園文化活動為載體，形成濃厚校園文化氛圍。加強學生安全教育和安全隱患排查工作，增強學生生活服務保障意識。從三個診斷點對成長環(huán)境進行診斷。
1、校園文化。
學風班風建設月成效；教室衛(wèi)生量化評比；寢室衛(wèi)生量化評比；參加社團及社團活動人數；參加學校、院系專業(yè)+實踐+公益+文化活動具體情況。
自我診斷結果：
班級教室、寢室衛(wèi)生良好，每周檢查、通報督促有效果，有時周三活動沖突，少數寢室衛(wèi)生執(zhí)行待改進；班級凝聚力需要進一步提升，學風班風建設有待提升，要進一步利用平臺、資源、活動提升鍛煉。
2、安全教育。
安全教育主題班會；節(jié)假日“六步法”落實情況和記載；安全檢查和安全隱患排查。
診斷結果：
安全教育及保障措施到位，未發(fā)生安全責任事故；節(jié)假日“六步法”落實到位，學生在安全教育中，形成了關燈、關水、關門等習慣；學生節(jié)假日少數學生延遲返校情況時有發(fā)生。
3、服務保障。
班級財產管理；班費收支管理辦法。
診斷結果：
能保障學生正常教學和學習生活，班費開支合理；學生反映的有關教室、寢室、琴房維修不及時；對合理的訴求要作出正面的回應和及時有效的解釋。
（四）特殊學生群體服務與資助。
1、貧困學生。
家庭經濟困難學生建檔；學生日常消費及生活狀況。
自我診斷結果：
本班有建檔學生15人，其中精準扶貧戶建檔2人，嚴格落實了國家獎助學金評審程序及管理辦法；對與專業(yè)相關的勤工儉學學生及時引導，杜絕安全隱患。
2、學困學生。
自我診斷結果：
本班2017-2018學年度學習成績不及格人數累計共9人次,1人有2門不及格；其他均1門不及格,其中大學英語6人不及格,這跟學生英語基礎差有關；加強學困學生的教育和引導，激發(fā)其學習興趣，并督促其認真準備補考；1名學習自律性不強的學生，平時師生、寢室室友結對子進行了幫扶。
3、特異體質學生。
自我診斷依據：學校學生心理狀況測評數據量表；在校表現(xiàn)。
自我診斷結果：
無
（五）培養(yǎng)質量。
本班在校班級，不涉及到實習就業(yè)，對于培養(yǎng)質量診斷要素從學業(yè)質量，延展到就業(yè)意向這一個診斷點進行診斷。
學業(yè)質量。
自我診斷結果：
絕大多數學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學生主動性較強；專業(yè)與職業(yè)關聯(lián)度較高；目前有3人通過英語四級考試，計算機一級通過11人；加強學習引導，提高學習學習內動力，引導學生考取專業(yè)相關職業(yè)資格證；有些技能需要加強培訓。
（六）學生發(fā)展特色。
1、“三全”育人。
黨員聯(lián)系班級制度；院系班子成員擔任班主任制度；周月談話制度；班級活動體系。
自我診斷結果：
制度和院系完善的育人工作體系，班級同學積極參與其中，落實推動，營造了時時可學、事事可學、處處可學的平臺、氛圍，為同學們建立和完善正確的“三觀”，形成適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力奠定了關鍵基礎。
2、一班一品。
自我診斷依據：相關活動參與率、興趣度；課堂之外結合專業(yè)開展的專業(yè)公益文化活動。
自我診斷結果：班級同學們對參加心理健康教育、院系學習部部署的活動最感興趣，在學生干部、學習部長等同學的發(fā)動、院系支持推動下，班級成立學習小組，在實踐中開展與專業(yè)相關的服務。
班級學生優(yōu)點：自由、自在、自我；專業(yè)志向、職業(yè)規(guī)劃明確；信息接收處理能力強。
學生發(fā)展存在的主要問題表現(xiàn)在：
（一）正確的價值判斷有待進一步凝聚。
（二）怎么學、怎么做的主動性尚需堅持不懈。
（三）行為習慣還要更加自律。
（一）大力加強價值引領塑靈魂。
堅持正向引導，向優(yōu)秀學生典型、身邊師德標兵學習,對有困惑的學生及時進行談話,了解學生思想動態(tài),引領學生積極健康成長.
（二）在各類實效性課堂、活動延展中熔能力。
二年級下學期是學生思想比較浮躁的一學期,要通過談話\見習\社會實踐等活動,增強學生專業(yè)意識和職業(yè)意識,增強學生職業(yè)自信.
（三）通過值（班）、守（責）、報（通報）、談（話）、結（對子）等促自律。
1、堅持周月談話制:每周與1-2名學生進行談話,了解學生思想動態(tài),成為學生授業(yè)解惑之益友.
2、堅持班級通報制:對好人好事積極通報,樹正氣之風;對違紀違規(guī)行為及時制止,遏制不良風氣蔓延.必要時跟家長聯(lián)系,匯報孩子在校的表現(xiàn).
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德育，即思想道德修養(yǎng)，在大學三年生活中，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習，積極主動地向黨組織靠攏。
智育，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，積極參加江蘇省自學考試，不斷提高自身的科學文化知識，擴充知識面，努力成為適應新世紀復合型人才。
體育，包括身體素質和心理素質兩個方面。大學三年里，我不斷參加各種體育鍛煉，掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動。在心理方面，參加校心理協(xié)會組織的活動，不斷鍛煉自己，塑造出堅強的意志品質，健康的人格品質，克服心理障礙，以適應多變社會發(fā)展要求。
大學學生自我診斷與改進報告篇十八
從一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的教師，每個地方都是我的課堂，每個時光都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘！”
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時光過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。可是"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫此刻大學生最流行的"郁悶"日子?，F(xiàn)將我上一學年的總結如下：
學習是學生的基本，我明白一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，僅有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯！
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，期望以此能夠提高自己的寫作潛力。在課余時光，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時光閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的思考問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數據庫的應用，前一門課程屬于經濟方面的資料，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不一樣公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有必須幫忙的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握必須的經濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。
即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都能夠從那里得到必須的啟發(fā)。其次就是數據庫，這次的學習也是我比較早的了解了數據庫的不一樣凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟此刻社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，可是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谀抢?。不懂就要問——這對我以后的學習也是有很大幫忙的！
我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們能夠從中學到好多的東西。大學里時光比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時光在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也明白了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
我上學年用心參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽，班級內乒乓球比賽；學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了群眾觀念！
上一學年，我用心參加適宜自己的社團——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不一樣的東西，比如；此刻中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還用心參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還用心完成年級學生會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素質。
在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感激大學里相對這么寬松的自由學習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。僅有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學習效率，從而騰出更多的時光干更多的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”！
回顧昨日，我百感交集；應對這天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！
大學學生自我診斷與改進報告篇十九
1、上課走神。
很多人上課的時候都會走神，有時候老師在上面講課自己卻在下面睡覺，玩手機。對于這種問題的改進方式就是首先要坐在前排，這樣老師就會更注意到自己，而且自己也不敢在這個位置睡覺。其次手機上課的時候不要帶，放在宿舍里面。
2、不愛鍛煉。
很多大學生早上沒課的時候就起不來了，這個毛病也不好。改進措施：以后要養(yǎng)成早睡早起的習慣，晚上按時睡覺，早上定上鬧鐘，到時候起來跑步，這樣才有利于身體健康。
3、虛度時光。
大學里面很多人都感覺自己在虛度時光，時間在不知不覺中就過去了。改進措施：以后有計劃有目標的去生活，比如說今天要做什么事情，這個月要計劃完成什么目標等等。
1.自己的業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和積累工作經驗，業(yè)務水平有了一定的提高，但是業(yè)務水平和工作經驗同其他老同志相比還比較低。在日常工作中注重日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，對工作沒有很強的優(yōu)先性。
2.工作滿足于正?；?，缺乏發(fā)展和主動性，有時浮躁，急于實現(xiàn)穩(wěn)定有余，創(chuàng)新不足;有時解決不了問題，多思考，少行動。工作中總會有一些壞習慣。卻沒有勇氣去打破。此外，政策理論的水平也不夠高。平時雖然也更注重學習，但學習的內容并不全面和系統(tǒng)。對公司政策理論的探討并不深入、模糊。有時他們也會放松自己的要求和標準。
3.缺乏全球意識。有時候做事，做事只從自己的角度出發(fā)，對公司和車間做出的一些重大決策有些不理解，雖然按照領導的要求也要完成工作，還有一些其他的心理上的想法。在工作中仍有耳聞目睹、思考問題的情況，但尚未做到，還需要進一步加強敬業(yè)精神和責任意識。
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德育，即思想道德修養(yǎng)，在大學三年生活中，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習，積極主動地向黨組織靠攏。
智育，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，積極參加江蘇省自學考試，不斷提高自身的科學文化知識，擴充知識面，努力成為適應新世紀復合型人才。
體育，包括身體素質和心理素質兩個方面。大學三年里，我不斷參加各種體育鍛煉，掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動。在心理方面，參加校心理協(xié)會組織的活動，不斷鍛煉自己，塑造出堅強的意志品質，健康的人格品質，克服心理障礙，以適應多變社會發(fā)展要求。
時間真的過的很快，馬上就要畢業(yè)了，不經感嘆時間流逝飛逝，回頭看看，有酸有甜，有收獲的，有喜悅的，但是得到更多的是使自身的成熟和自己的成長。
思想上，積極向黨組織靠攏，在第一學期就向黨組織提交了入黨申請，現(xiàn)在是一名正式黨員，在校期間，我在黨組織的嚴格要求下，積極參加每一次的黨課學習，在黨組織的培養(yǎng)教育下，在支部黨員的幫助下，我積極參加理論學習和黨內活動，在此期間，不斷充實自己、提高自己，通過一系列的理論學習和黨內活動，我的政治、思想水平都有了很大的提高，黨性有了極大的提高，我進一步認識到做一名合格的共產黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是思想上入黨。總之，認真學習黨的理論，貴在實踐，我在自己的實際工作認真踐行黨全心全意為人民服務的宗旨，時刻以一名黨員的標準來嚴格要求自己。
在學習上，作為一名學生，深知自己學習的使命。大一的學年里我設定好自己的學習計劃，按著自己的目標邁進，上課期間，遵守課堂紀律，做到上課集中精力，努力扎實的學習專業(yè)知識，課余時間我經常去圖書管學習有關專業(yè)的書籍，以及其他相關專業(yè)的書籍來充實自己。三年的學習讓我學會了很多，過得也很充實，我一直堅信，努力就會有收獲，一分耕耘一分收獲。因此在不懈的努力和堅持下，學習成績一直名列前茅。憑借著堅定的毅力，在入校后優(yōu)秀表現(xiàn)中也獲得學院的一等獎學金、國家勵志獎學金等榮譽稱號，當然榮獲獎學金并不是我的最終目標，相反，那只是我繼續(xù)前進的又一個起點，我會更加努力向前把這些作為我前進的動力。
工作上，在校期間擔任班學習委員一職，我一直都盡自己最大的努力做好本質工作，盡自己最大的努力幫助同學。平常也會協(xié)助班委把其他的工作做好，還會積極參加各種活動包括演講、知識競賽等活動，團結全班同學，積極為班級榮譽爭光。做到工作積極負責，上做好老師的助手，下聯(lián)系團結好同學，待人熱情誠懇，樂于助人，有很高的集體榮譽感，所以和同學們都相處的非常好，在大一下學期被評為了“優(yōu)秀團員”。擔任學習委員讓我鍛煉了不少也讓我懂得了很多，工作上一定要秉著認真，負責，務實的態(tài)度，積極努力去把每一件事都做好，讓我明白了，如何的去為自己的事情負責，如何的去做好每一件事，雖然說我不是最好的但我能通過自己的努力能做到更好。
生活中，我一直都用一名優(yōu)秀大學生的標準來嚴格要求自己，誠實守信，性格開朗，待人熱心，有著良好的生活習慣。樂觀積極的性子常常帶動著周圍的氣氛也活躍起來，并且平易近人，所以一直都和身邊的人相處融洽，有廣泛的群眾基礎;課堂之外，廣交良朋，相互鼓勵，相互幫助;生活中，和寢室密友關系融洽，在大家的共同努力下，我們寢室也先后獲得了兩次“溫馨之家”的榮譽。另一方面，我積極參加學校、系、班級各項活動，盡自己所能，為同學服務。。各方面盡可能的起模范帶頭作用，維護班級榮譽，維護班風、學風上發(fā)揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。為此，我先后被評為院級優(yōu)秀信息員和優(yōu)秀三好學生。
光陰似箭，轉眼大學生活即將過去了，本人從進入大學以來，一直以嚴謹的學習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，雖然有過成功的喜悅，也有過失敗的辛酸，然后日益激烈的社會競爭也使我充分認識到，若想成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生，這些鍛煉都是很基礎的和必要的。大學時期的所學、所感、所悟將指導我一生受用！
我積極上進，熱愛祖國，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀，我時常給身邊的人傳遞正能量。
憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。
除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。
認真參加、學習學校開設的體育課程并圓滿完成任務，積極參加各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷。年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
四年的大學時光過的很快，隨著畢業(yè)設計、畢業(yè)答辯的結束，我們的大學生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間里我們已經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會之間，也參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，邁好職業(yè)生涯規(guī)劃中的第一步。
回顧已經過去的的四年，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會兼職實踐、文體活動，在這四年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治立場。雖然在剛進入大學的時候我還是懵懵懂懂的，不善言語，但那種農村學生特有的質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，了解關心同學，盡自己的最大能力去幫助同學排憂解難。同時我還很關心時事方面的知識，了解最新時事動態(tài)、關注專家的時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。
在學習上，“不積跬步，無以至千里”，學海無涯，本著循序漸進的原則，我對學習一直有著明確的目標和規(guī)劃，合理安排時間，認真努力學好專業(yè)知識技能，亦涉獵其他圖書，擴充自己的知識儲備和視野深度，了解時事，增強自己的學習意識和社會危機感。經過不懈的努力，在這三年中獲得了學院獎學金及眾多榮譽證書。學以致用，認真努力實踐，從大一下學期開始我就積極地參與各種社會兼職實踐，通過社會實踐，不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力和社會適應能力。
在工作方面，我積極參加各種社會實踐活動，盡職盡能，認真勤懇地做好自己的本職工作的基礎上不斷實踐創(chuàng)新，，積極參與各種文體活動，并擔任班委，工作中，虛心和其他學生干部學習、交流，吸取經驗改善自己，提高自己。贏得同事和老師的好評。在社會兼職以及實習期間我努力學習到了許多專業(yè)外的知識，彌補了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。
在生活上:與室友、同班同學以及同事之間的關系良好，能夠與大家互幫互助，團結一致，共同學習和工作，努力搞好同學、朋友之間的關系，為自己的交際方面和工作方面營造良好的條件，努力使自己的大學生活過得精彩而充實。同時，對本人而言，積極參加活動結交朋友和交流經驗，是一種莫大的樂趣。
當然，我也有自己的不足之處，那就是專業(yè)知識還有很大欠缺，工作上有時候會過分負責，不放心任務指派人，有時會太嚴肅。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續(xù)努力，不斷進取，培養(yǎng)出更好的組織能力，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這四年的總結，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
四年的大學美好生活就快拉下帷幕，這期間我經歷了許多也成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此作為我今后行動的指南。
學習上，我系統(tǒng)全面地掌握了本專業(yè)的理論基礎知識以及所必需的技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
時間飛逝，轉眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負責!從xxxx年12月28日我踏出學校的那一刻起，我似乎又長大了一些!
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質做為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向;樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求，我認真學習了各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析。
處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調組織和管理能力。
“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了offic，linux，photoshop，cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的安排生活中的事務，并且積極想黨組織靠攏!
作為xxx學院1級機械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時刻準備著為共產主義事業(yè)做貢獻。我相信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標!
高職院校內部質量保證體系診斷與改進工作簡稱“診改”工作，診改工作是建立常態(tài)化自主保證人才培養(yǎng)質量機制，引導和促進高職院校不斷完善內部質量保證體系建設、提升內部質量保證工作成效的過程。重點是內部質量保證體系的建設與運行。
兩個重要文件：教育部〔2015〕2號文和〔2015〕168號文。
《教育部辦公廳關于建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度的通知》(教職成廳〔2015〕2號)。
《高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進指導方案(試行)》(教職成司函〔2015〕168號)。
通過持續(xù)規(guī)范的自我約束、自我評價、自我改進、自我發(fā)展，建立并運行全要素網絡化的內部質量保證體系，不斷提升辦學活力和人才培養(yǎng)質量。實現(xiàn)自我診改是關鍵。
建設“五縱五橫一平臺”內部質量保證體系，即按照決策指揮、質量生成、資源建設、支持服務、監(jiān)督控制等五個系統(tǒng)，從學校、專業(yè)、課程、教師、學生等五個層面，以智能校園管理平臺為依托，建設完整且相對獨立的自我質量保證機制，逐步形成全要素網絡化的內部質量保證體系。
課程建設、教師發(fā)展、學生發(fā)展等)，由學院總體發(fā)展目標，專業(yè)發(fā)展目標、課程建設目標、教師發(fā)展目標、學生發(fā)展目標，各部門工作目標、各專業(yè)發(fā)展目標、各課程建設目標、教師個人發(fā)展目標和學生個人發(fā)展目標構成的自上而下、層級分明、內容關聯(lián)的目標體系。
標準鏈是依據目標鏈，由學院管理服務標準、專業(yè)建設標準、課程建設標準、師資隊伍建設標準、學生全面發(fā)展標準構成的內容關聯(lián)、相對獨立的標準體系。
核心目標是“培養(yǎng)學生就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α保笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃制定的建設目標是“國內一流、國際水準”。
全國共有27所試點高職院校，其中山東省3所：淄博職業(yè)學院、濱州職業(yè)學院、泰山職業(yè)技術學院。
“8字型質量改進螺旋”是指全面提升質量的工作過程，由兩個循環(huán)構成一個8字型。依據目標和標準，組織實施，在工作過程中分析數據、診斷問題、及時改進，促進向更高的目標發(fā)展，形成不斷提高的質量改進螺旋(循環(huán)提升)。
第1個循環(huán)是大循環(huán)，依據目標(起點)，制定標準，設計行動方案，組織實施，全程進行自我診斷，不斷找到差距，通過學習創(chuàng)新，改進提升，建立更高一層的發(fā)展目標。
第2個循環(huán)是小循環(huán)，是指在實施工作的過程中，通過外部監(jiān)測，進行數據分析，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時發(fā)布預警，督促相關部門、人員采取切實措施，改進行動方案。
從相應的目標開始，制定標準，進行實施，通過自我診斷和外部監(jiān)測，進行數據分析，隨時發(fā)現(xiàn)預警、及時調整改進，向更高的目標發(fā)展，促進工作質量的循環(huán)提升。
淄博職業(yè)學院智能校園管理平臺包括學院質量管理平臺、專業(yè)發(fā)展中心、教師發(fā)展中心和學生管理中心，旨在根據管理服務對象的發(fā)展需求，通過學院、專業(yè)(課程)、教師、學生等層面校本數據的過程性采集、多維度分析和全方位常態(tài)化展示，及時發(fā)布預警信息，采取有效改進、激勵措施，促進管理服務質量和人才培養(yǎng)質量的循環(huán)提升。智能校園管理平臺將保障我院內部質量保證體系的有效運行，充分發(fā)揮校本數據在智能校園管理中的作用，實現(xiàn)自我診斷與改進。
診改與評估有本質的不同，最關鍵的不同是評估是通過外部評估促進學校發(fā)展，而診改是要求通過自我診斷與改進建立質量主體意識、實現(xiàn)常態(tài)“診改”和質量螺旋提升。
分為考核性診改、制度化診改、常態(tài)化診改三個逐步深化的階段。
隨著大學生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。
大學里我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
一上課覺得無聊，刷手機刷視頻。
在上課的時候總會覺得老師講的沒有意思，不知不覺就玩了手機，然后就跟不上了，一節(jié)課下來什么都沒有學到。
改進：
在今后的日子里，上專業(yè)課的時候一定認真聽講，把手機鎖定，這樣就沒有辦法玩手機了，學好專業(yè)課。
二不愛鍛煉，長胖很多。
有的時候就特別懶，早上懶得起床，懶得運動懶得跑步，光懶也就算了，還吃得多，結果就長胖了。
每天堅持去跑步，跳繩，鍛煉自己，保持身體健康，每天合理飲食，保持膳食營養(yǎng)平衡。為了好看的身材，一定要堅持跑步，跑步。
三覺得一天天時間好快，無所事事。
大學一天下來，自己好像啥都沒干就結束了，又到了睡覺的時候，完全沒有收獲，很強的空虛感。
改進：
進行時間管理，控制自己。自己學習或者完成任務的時候絕對不看手機，不回復別人消息。
保持自己高效的學習工作，不要被別人擾亂自己的進程。時刻反思自己的每天所作所為，進行改進，提高自己的時間利用率。
理論學習抓得還不緊?？h政府黨組建立了集中學習制度，開展了一系列集中學習，但抓得不夠緊，堅持得還不夠好，存在以會代學現(xiàn)象;有的班子成員過于強調工作忙，事務多，放松了政治理論學習和水平提升;有時還存在學習走過場現(xiàn)象，導致學習的自覺性、系統(tǒng)性、針對性和實效性不強，通過學習破解難題、推動工作方面還有較大差距。特別是對全縣經濟社會發(fā)展的一些重大實踐問題學習研究還不夠透徹，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的辦法不多，用科學的理論、先進的理忥指導和推動全縣經濟社會發(fā)展的能力有待進一步加強。
工作落實抓得還不細。對上級及全縣的重大戰(zhàn)略決策基本能做到立說立行，及時制定計劃安排，但有的工作存在重布置、輕落實、“雷聲大雨點小”的問題，使得一些工作浮在表面，或出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象;有的工作沒有研商出具體詳盡的推進方案，或者方案操作性不強;有的工作對推進過程中可能遇到的問題，沒有制定預防應對措施;有的工作沒有按時間要求完成，個別工作停留在會議上、文件上。密切聯(lián)系群眾還不夠。向群眾虛心學習還不夠,對群眾真心負責還不夠,為群眾熱心服務還不夠,接受群眾監(jiān)督誠心還不夠;在工作中，關心、了解、傾聽群眾意見呼聲，為群眾辦實事，為基層服務的意識有待增強;在調處矛盾時，能夠嚴格按照法律政策和程序，規(guī)范操作、有情操作，真心善待群眾、厚待群眾，但有時也會存在不耐煩的現(xiàn)象。
開拓創(chuàng)新能力還不足。研究問題、推進工作時，還存在觀忥保守、因循守舊的情況，有時遇到新情況還會想著老黃歷，創(chuàng)新意識還不夠強;有些工作還存在只求過得去、不求過得硬，工作標準較低，不敢與高的比、同強的爭、跟快的賽，比學趕超、爭創(chuàng)一流的意識較欠缺。在一些創(chuàng)新性的工作中，求穩(wěn)的思想多一些，突破性的措施還不夠。
加強學習，努力提高工作能力。堅持把學習作為完善自我的重要途徑，作為做好一切工作的前提，著力在班子中營造崇尚學習、熱愛學習、勤奮學習的濃厚氛圍，從提高認識著手增強學習的主動性、自覺性和系統(tǒng)性。制定學習計劃，明確學習任務，定期組織集體學習活動，通過建章立制真正把學習落到實處。把深入學習貫徹一系列重要講話作為當前學習的首要任務，在積極抓好政治理論學習、與工作相關業(yè)務知識學習的同時，大力拓寬知識面，提高綜合素養(yǎng)。著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來，尤其要圍繞事關永紅經濟社會發(fā)展的重大問題開展針對性強的專題學習。堅持學以致用，著力解決“學歸學、用歸用、學了不用”等“學”“用”脫節(jié)問題，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，充分把學習的成效轉化為能力的提升，尤其是提高運用馬克思主義基本原理分析處理問題、創(chuàng)造性開展工作的能力，提高駕馭全局、應對復雜局面的能力。解放思想，不斷推進政府工作創(chuàng)新。堅持解放思想、與時俱進，堅決摒棄守舊意識，勇于克服“條條框框”的束縛，求真務實，一切從實際出發(fā)，使作出的決策和制定的政策措施更加符合縣情。
在堅決學習好、貫徹好、落實好中央決策部署的同時，善于結合永紅實際創(chuàng)造性地開展工作，確保中央、省、市的大政方針在政府的工作中得到不折不扣的落實。發(fā)揚敢闖敢試、敢為人先的精神，堅決克服求穩(wěn)怕亂、患得患失、畏首畏尾的心態(tài)，積極研究新情況、解決新問題、探索新路子,著力圍繞永紅發(fā)展中的一些全局性、戰(zhàn)略性、關鍵性、傾向性問題進行思考研究，努力探索更加符合永紅實際、針對性和可操作性強的政策措施和工作舉措。進一步轉變政府職能，更加注重履行好社會管理和公共服務職能。敢于擔當，敢于負責，開拓進取，創(chuàng)新發(fā)展。廣聚民智，確保政府決策更加科學民主。堅決克服決策調研習慣于聽匯報、走過場、蜻蜓點水等問題，真正沉下去，深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地了解情況，問政于民、問需于民、問計于民。著力提高調研的針對性，把調研的重點更多地放在牽動全局的大事要事上，放在情況復雜、矛盾突出的問題上，放在群眾關注的熱點難點問題上，切實增強調研工作的實效。暢通政府與群眾雙向聯(lián)系渠道，深入了解和準確掌握社情民意。在做出重大決策部署時，更加注重充分聽取民主黨派、社會團體、專家學者、社會公眾等意見和建議，確保政府決策建立在廣納民意、廣聚民智基礎之上。
強化落實，更加注重政府工作跟蹤問效。把抓落實作為推進各項工作的關鍵環(huán)節(jié)，通過嚴格督促檢查，確保出臺的各項政策、布置下去的各項工作落到實處。把督查與解決問題結合起來，對決策執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，認真查找深層次原因，加大調度和協(xié)調力度，及時予以解決。把抓落實與目標管理、督查督辦、績效考核有機結合起來，以督查落實促效能提升，以效能提升促決策部署落實。切實精簡會議和文件，改進會風和文風，進一步清理和規(guī)范儀式慶典、達標評比活動，確保有更多的時間和精力抓落實。
執(zhí)政為民，進一步密切聯(lián)系群眾。牢固樹立群眾觀點，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到與人民同呼吸、共命運。更加重視群眾所思、所需、所盼，千方百計做好順民意、謀民利、解民憂的實事。更加扎實地抓好民生工程，尤其要著力解決好收入、就業(yè)、教育、住房、醫(yī)療、社保等群眾最關心的現(xiàn)實問題，解決好征地拆遷、環(huán)境保護等群眾反映強烈的突出問題，努力讓人民群眾更多更好地共享改革發(fā)展成果。大力推進政務公開，進一步精簡和下放行政審批事項，實施流程再造，提高行政審批效率，更好地為群眾和企業(yè)服務。改進考核方法，著力形成有利于科學發(fā)展觀的正確導向。大力提高新形勢下開展群眾工作的本領，完善聯(lián)系群眾的機制，暢通聯(lián)系群眾的渠道，確保黨群干群關系融洽和諧。
大學學生自我診斷與改進報告篇二十
大學生是指沒有從基礎高等教育和職業(yè)高等教育畢業(yè)或者已經從高等教育畢業(yè)進入社會的群體。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
大學四年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。眼看畢業(yè)在即，要做的工作也是越來越多了，現(xiàn)在就先對我自己做個個人鑒定。
大學四年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德，即思想道德。大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學四年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。
大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
面對知識經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的大學生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以大學期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯(lián)網技術，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：
1、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。
2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。
3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。
1、工作責任心不足主要是思想上的問題。要改變自己的思想，在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作，工作要達到什么目的，仔細分析自己工作責任心不足的原因。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對待工作，樹立為工作服務的思想，下定決心做到愛崗敬業(yè)，這樣加強自己的工作責任感，就會信心十足，工作起來就有責任心了。
2、改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每天既然已經工作了，為什么不好好的干呢?反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢?自己樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個樣來，一定要正視自己的工作，有這個信念，一定會干出成績來，不管這個成績是大還是小，大的成績也是由小的成績積累的。工作干好了，能為領導分憂，領導也會對你刮目相看的，得到重視的。
3、提高自己的素質。素質包括兩方面，一個是心理素質，一個是能力素質。心理素質要靠。
自己調整，調整好自己的心態(tài)，使自己能夠抵抗不良影響，使自己能夠承受住失敗的挫折，堅決做到越挫越勇。能力素質提高，首先要不斷地學習和充實自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自己的工作不說是總比別人好，也要比上不足、比下有余。
4、能抵制不良影響。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因為工作環(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度。一定要向工作好的.同志學習，不受工作不良同志的影響。以積極工作的同志為榜樣，并向他看齊，而且在心里說我也一定能做到，讓大家看看，我也一定能做出個樣，讓別人以我為榜樣。別人能做到的我也能做到，而且也不比別人差。
5、多一些業(yè)余愛好。業(yè)余時間不要只顧玩，要把業(yè)余時間利用起來，學習一點專業(yè)之外的其它知識，來補充自己知識的不全面。有一些其它愛好，來調整自己的性情和情趣。使自己盡量能達到知識全面些，多掌握一些技能，能適應各方面的變化，這樣在任何時候，自己都能掌握工作的主動性、時效性和影響性。注意發(fā)現(xiàn)別人的長處，來補己之短處，這應該是自己最應該有的愛好。這個愛好可能是自己做人的優(yōu)點。
6、要和諧共處、團結友愛。在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時候都要記?。喝桃粫r，風平浪靜;退一步，海闊天空。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
以上這些，希望對你有所幫助，祝你工作進步、萬事如意!
和所有學子一樣，經過高考的洗禮，我們終于進到了自己心儀已久的大學，滿心的歡喜與自豪當然不言而喻了。還記得自己收到通知書時高興的那股勁，寒窗磨劍十幾年，只為劍鋒出鞘這一刻!!還記得自己報到的那一天，看到所有和我一樣的學子，還有學長們熱情地迎接，感覺很溫暖，我知道自己沒有選錯!高中時的壓抑一掃而光，不對，應該是大學以前所有學業(yè)的壓抑和矛盾都煙消云散了吧!因為比起中國式的義務教育，我更喜歡開放、兼容、并蓄、和諧的大學教育!
“明德新民，止于至善”，我們河大的校訓，簡樸而不失華美，平實卻不失真言。這句校訓引用自《大學》里的第一句話，“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善”。真的要感謝我們的老校長林伯襄老先生了，將大學之魂概括得如此完美。以德明心，所以而至善，我們河大人就是在不斷修心中進取，達到心善的境界，將中國大學生的創(chuàng)造性、激情演繹地如此漂亮和精彩，為我們民族的進步，國家的發(fā)展輸送了多少優(yōu)秀人才!所以當我踏進河南大學的第一步時，我就知道自己已經是她的人了，她也逃不過我的擁抱了，因為我們已經是一體了!
軍訓完以后我們就開始正式上課了。久聞大學教學方式和高中迥然不同，開放性應該是最好的詮釋吧。在課堂上，你可以暢所欲言，也可以海闊天空，縱使天馬行空也不為過，我喜歡這樣的教學。所以第一節(jié)課的時候，我去的特別早，真得好想快點目睹一下老師的風采。但應該說有點小失望吧，會計老師真的不咋的，和我想象的大學老師真是相差甚遠。不過還好，在接下來的聽課中，我真的找到了真正的大學大師。政治經濟學的崔博老師，視聽說的吳冬冬老師，線性代數的高志峰老師，管理學的老師，思想政治教育的孟彩云老師等，這些都是我喜歡的老師。他們都能夠突破傳統(tǒng)的教學方式，教學不拘泥于課本，在完成教學內容的同時，讓我們盡可能地理解更多的東西。怎么說呢，不過我真的感覺挺遺憾的，有這么多這么好的老師，自己其實沒怎么好好學習，也許是進入大學的那種傲慢勁在作怪吧。不過，現(xiàn)在面對一切，我只會用平常心去對待，剛柔并濟，勇敢地向前趕路，只因為我不想落后!
另外，大學畢竟和高中不一樣，課余時間多得很。進行社會交際能力的培養(yǎng)，在進入社會最后一個階段的大學尤顯重要。
其實，和大部分同學一樣，我來大學時，就是抱著鍛煉自己，提煉自己，完善自我，展現(xiàn)自我的心態(tài)來得。于是，在我們院學生會招新的時候，我堅決地選報了新聞部。當時，只是覺得新聞部應該有記者吧，可以鍛煉口才和膽量，另外，自己文筆還湊合，可以幫忙寫一點東西。在這里要先說聲對不起了，因為在面試時太緊張了，所以真的不記得俺們可愛的部長(董向敏，郭蕓綺)當時問了我一些什么問題了，也不記得自己是怎么答得了，但應該是答得不錯吧，要不咋順利被錄取了呢，嘿嘿還記得俺們新聞部第一次聚齊開會的場景。那一天的傍晚，董向敏部長突然給我發(fā)來了短信，要去院三樓學生會辦公室開會。自己當時真的很興奮，終于可以一展自己的風采了!其實，早有耳聞說新聞部大部分都是女生，但我還不太相信比例竟這樣懸殊!新聞部總共15個人，只有三個男生，我，黃朝濤，陸兆哲(后來才加入得)。第一次開會時，我只對一個女生印象很深刻，因為那天只有她遲到了。應該是穿著黑色馬褲吧，留著長長的頭發(fā)披在后邊，臉很黑，經過介紹才知道她叫王路涵。其實，當時她給我的印象深刻但卻是不好的印象。首先，第一次開會遲到就不應該;其次，開會時總是嬉皮笑臉的，一點都不嚴肅。她給我的第一印象是嬌生慣養(yǎng)的女孩子，但真的想不到她在今后的大一一起工作的一年中給我深深地上了一節(jié)人生課程。第一次讓我改變對她的印象的事應該是她隨時隨刻那一臉可愛的笑吧，挺樂觀，開朗的一女孩!第二次，應該是學生會年底舞會時，她的大放異彩吧。她將自己的文采表現(xiàn)地淋漓盡致，就連主席也被她玩地無地自容了，挺有內涵的一女孩!第三次，也是最影響我的，那應該是今年三月份的事情吧。那天，我從自習室向寢室趕，因為天還比較冷，所以我走得特別快。但突然被她給叫住了，她哭喪著臉，將一照相機給我，讓我捎給龍飛。我接過相機，問她發(fā)生了什么，她當時滿眼淚花地跟我說，她爸爸生病了，在住院，現(xiàn)在特別急?？吹剿敃r急得那股勁，我直勸她不要急，一切都會好的。這一下讓我改變了對她所有的偏見和錯誤的認識。百善孝為先，一個非常棒的一女孩!第四次，應該是這次主動參加新聞部部長地選舉吧。還記得我們在一起工作的時候，總是她抱怨最多，總想打退堂鼓，退出學生會?？蛇@次主動參加新聞部部長的選舉讓我甚是吃驚不小。雖然她平時上課總睡覺，但她有責任心，有自己前進的方向，我敬佩這樣的女生!在這里，真的要謝謝她，因為和她一起工作的一年讓我明白了一個道理：路遙知馬力，日久知人心!
光陰似箭，一晃大學生活過去了。我從xx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為優(yōu)秀學員有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院優(yōu)秀共青團員，得到老師和同學們的一致好評。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論什么情況，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我認識到了樂于助人能鑄造高尚的品德?，F(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果;一個人最大的敵人不是別人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個毛病。
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從xxxx年進入某學校就讀以來，一向一嚴謹的態(tài)度和進取的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求進取上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護.....的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度進取向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自我，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。經過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織本事，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，職責心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，進取為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作進取努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到教師和同學們的一致好評。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同學們和睦相處；進取參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往本事較差，我在今后的學習生活中必須會不斷的鍛煉完善自我，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德育，即思想道德修養(yǎng)，在大學三年生活中，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習，積極主動地向黨組織靠攏。
智育，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，積極參加江蘇省自學考試，不斷提高自身的科學文化知識，擴充知識面，努力成為適應新世紀復合型人才。
體育，包括身體素質和心理素質兩個方面。大學三年里，我不斷參加各種體育鍛煉，掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動。在心理方面，參加校心理協(xié)會組織的活動，不斷鍛煉自己，塑造出堅強的意志品質，健康的人格品質，克服心理障礙，以適應多變社會發(fā)展要求。
當結束了緊張的大一第一學期的生活,我將要邁入2013年.通過大一一學期的生活,我慢慢褪去了剛進大學的新奇,轉而為之的是想要更好的經營下班學期的生活.首先,我先對自己的第一學期做一個小結.從中會改正不足的方面,繼承更好的方面,為我接下來活的更加無怨無悔.
我在開學的時候,對一切都非常積極,不過只有3分鐘熱度,一些協(xié)會報名以后都沒有認真準備,導致被刷,白白流失了鍛煉能力的機會.不過在社團報名的時候,我十分積極,我加入兩個社團的干事,并且都認真努力地工作,得到了會長的認可.我還加入了武術俱樂部,認真學習太極拳法,修身養(yǎng)性,提高自我意識.
在來到大學以前,我陷入了大學里不用學習的誤區(qū),一開始不努力學習.不過在經歷了期中考的失敗以后,我重整旗鼓,漸漸熟悉了讀大學這種自學的學習方式.不再有老師的催促和監(jiān)督,學習什么,學習多少全憑借自己.我相信,努力學習的我一定可以讓自己的學習生活走向更加好的地方.
我有一群非常好的室友,大家都很善良,很認真,自開學以來我們幾乎一直都保持著非常良好的關系,互相關心,相互照顧,相互學習.大學是一個小型社會,我們不僅要互相協(xié)調,也需要更好的培養(yǎng)自己各方面能力,希望接下來能夠接觸到更多的良師益友.
從小我的父母就教導我要熱愛黨和國家,進大學后我也不曾遺忘這教導.大學一開學,我就遞交了入黨申請書,希望能夠更加在思想上,在行為上更接近黨,達到黨的要求.通過大學一學期的學習以及領悟,我更加堅定了共產主義信念,并決心接受黨組織的考驗,以實際行動來展現(xiàn)這種信念.
大一第一學期在摸索中前行,跌跌撞撞,總有傷口,總有艱辛.在大一下一個學期,我將更加成熟,更加努力.我希望在下學期做到積極參加各項班級,社團組織的活動,結識更加廣闊的人脈.培養(yǎng)自己的自學能力,使自己變的更加優(yōu)秀.多多為班級體服務,爭取可以在思想上更靠近黨,爭做入黨積極分子.努力學習,讓自己做一個正真熱愛學習的人,并爭取拿到獎學金.
有目標就有希望,我相信,下學期我可以做的更好.
雖然我進入大學不到一年，但是我深深感受到這個大家庭的溫暖。在學校的培養(yǎng)，學院的呵護下，寢室豐富的生活使我健康成長，讓我認識正確的人生觀，世界觀，和價值觀。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護領導和社會主義制度。我積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。我能靜心聽取、吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法，時刻反思自己，下一步應該怎樣去做。凡事從大局出發(fā)，拋開個人主義。
斷汲取新知識，才不會落學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。我覺得學習是為了更好的工作，而工作是理論的實踐，為了更好的學習理論，我們應該適當的實踐，而實踐是為了理論服務的。半年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。所以，每當我們遇到問題時，我們第一個念頭不是逃跑，而是怎么樣去面對它，從而更好的解決。今后的學習思路：做到“踏踏實實做事、認認真真學習”只要努力，只要自己上進，朝自己的方向去奮斗就能做的好。
大學校園，寢室就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著自己的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。半年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。然而，因有我的拼搏而更加豐富多彩，因有我們的努力而更加絢麗，因為有我的成績而更加燦爛，讓我一同創(chuàng)造美好生命。
時間飛逝，轉眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負責!從xxxx年12月28日我踏出學校的那一刻起，我似乎又長大了一些!
處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調組織和管理能力。
“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了offic，linux，photoshop，cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的安排生活中的事務，并且積極想黨組織靠攏!
作為xxx學院1級機械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時刻準備著為共產主義事業(yè)做貢獻。我相信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標!
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德育，即思想道德修養(yǎng)，在大學三年生活中，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習，積極主動地向黨組織靠攏。
智育，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，積極參加江蘇省自學考試，不斷提高自身的科學文化知識，擴充知識面，努力成為適應新世紀復合型人才。
體育，包括身體素質和心理素質兩個方面。大學三年里，我不斷參加各種體育鍛煉，掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動。在心理方面，參加校心理協(xié)會組織的活動，不斷鍛煉自己，塑造出堅強的意志品質，健康的人格品質，克服心理障礙，以適應多變社會發(fā)展要求。
時間飛逝，轉眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負責!從xxxx年12月28日我踏出學校的那一刻起，我似乎又長大了一些!
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質做為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向;樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求，我認真學習了各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析。
處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調組織和管理能力。
“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了offic，linux，photoshop，cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的安排生活中的事務，并且積極想黨組織靠攏!
作為xxx學院1級機械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時刻準備著為共產主義事業(yè)做貢獻。我相信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標!
大學生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已xx年的學習和生活做一個作一個總結和鑒定：
在校期間，在學校的指導、教師的教誨、同學的幫忙下，經過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自我的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自我塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應本事強、具有團體協(xié)作精神的青年。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一向在提高，但卻始終達不到最夢想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在教師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧之后在教師、輔導員和同學的幫忙下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但所以也落下了一些課程。
二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自我作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自我性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能進取主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改善缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我的思想道德素質，使自我成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
大學學生自我診斷與改進報告篇二十一
光陰似箭，一晃大學生活過去了。我從xx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為優(yōu)秀學員有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
四年的大學生活就這樣匆匆忙忙的結束了，發(fā)現(xiàn)自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關鍵的起點。有的輝煌，值得我記住一輩子。我不怕苦，我只是怕沒有挑戰(zhàn)自我、充實自我和實現(xiàn)人生價值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著，一直在努力。我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們土木工程相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽土木工程類的書籍，并參加了一些土木工程水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我還積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
大學學生自我診斷與改進報告篇二十二
學生發(fā)展質量自我診斷既是任務，更是義務。根據教育部辦公廳相關文件、學?！秲炔抠|量診斷與改進手冊》，醫(yī)學院藥學專業(yè)x班實事求是，開展了班級學生發(fā)展質量自我診斷、診改，學風班風顯現(xiàn)有效，促進了學生更好發(fā)展。
（一）班情：全班48人，女生37人，男生11人；省內學生31人，其中孝感籍10人，省外18人,安徽9人,浙江4人,廣西5人；少數民族2人（苗族1人,土家族1人）；三校生2人,文科生22人,理科生23人,復員軍人1人;家庭經濟困難學生學校建檔15人，其中精準扶貧2人。
（二）學情：經常遲到曠課2人；學習困難學生2人；團員47人，其中入黨積極分子2人；加入各類社團10人；專升本意向16人;20xx-20xx第二學期考試不及格9人次,1人2門不及格,大學英語不及格6人.
(一)存在的主要問題。
班級學生優(yōu)點：自由、自在、自我；學習目標明確,學習態(tài)度端正；信息接收處理能力強。
學生發(fā)展存在的主要問題表現(xiàn)在：
1.專業(yè)意識不濃。
2.行為習慣還要更加自律。
(二)改進措施、改進效果。
1.大力職業(yè)教育力度,穩(wěn)定學生學習情緒。
積極開展心理健康教育,幫助學生適應大學生生活,建立和諧的人際關系,養(yǎng)成良好的學習習慣,樹立藥學職業(yè)意識.
2.通過值（班）、守（責）、報（通報）、談（話）、結（對子）等促自律。
嚴肅班紀班規(guī),從良好的生活習慣抓起;堅持周月談話制,適時把握學生思想動態(tài),幫助學生解決生活中學習中的困難.
診斷方法：根據學?！鞍瞬酱笱h(huán)+四步小循環(huán)”診改螺旋，具體采用了多步觀察法、比較判斷法、多維調查法（含學校月教學測評）、周月談話法、問卷及數據分析法、班主任聯(lián)系教師、家校共育法等（第三方評價等畢業(yè)班使用），適時綜合把握了班級學生動態(tài)、狀態(tài)、興趣度、參與率等等。
（一）立德樹人。
立德樹人從三個診斷點診斷診改。
1、德育。
主題班會、團課情況及效果；職業(yè)精神、職業(yè)理想、職業(yè)紀律系列教育；各種形式、多類方法的社會主義核心價值觀學習。
班級基本德育教育活動內化為學生的職業(yè)素養(yǎng)；同學們進一步明確了為誰而學、怎么學的價值判斷。
2、心理健康教育。
學生心理狀況評測數據量表；心理健康教育主題班會、心理委員、寢室長心理健康教育培訓情況及效果。
有兩名學生存在著心理異常，對心理評測量表數據異常學生重點關注；與有心理異常學生多交流，多關心，找到其心理問題根源，關鍵時刻要懂得求助；多引導其參加活動，找到改變、成長的興趣點、舞臺；師生同時與其結對子，幫其改變。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育參與情況；就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程學習情況；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報及比賽情況。
學生普遍缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動力和激情，僅僅只為完成就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策要常講常新；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引導要在平時落實。
（二）素質教育。
加強和改進素質教育實效，注重知識+能力+素質的育人機制的形成，構建以學生思想政治課程為主線，學生活動、拓展訓練、心理健康教育、志愿者服務以及職業(yè)道德素養(yǎng)培訓為支線的素質教育體系，促進學生全面健康的發(fā)展。
素質測評制度、分類指導與培養(yǎng)。
《湖北職業(yè)技術學院學生素質標準與素質教育方案》、《湖北職業(yè)技術學院學生綜合素質測評表》；《團員年度考核表》；班級考勤量化評分表。
20xx年綜合素質測評優(yōu)秀5人，合格43人;優(yōu)秀團員2人,優(yōu)秀學生干部2人,三好學生4人,3人獲國家勵志獎學金,1人被評為校級文明大學生,2人被評為院級文明大學生；綜合素質測評結果與評獎評優(yōu)相結合；班主任緊密聯(lián)系教師準確掌握狀態(tài)，并利用一切資源、平臺提升興趣度、參與率。
（三）成長環(huán)境。
加強文化建設，推進“以文化人、以文育人”。立德樹人的關鍵在于文化熏陶。要以校園文化活動為載體，形成濃厚校園文化氛圍。加強學生安全教育和安全隱患排查工作，增強學生生活服務保障意識。從三個診斷點對成長環(huán)境進行診斷。
1、校園文化。
學風班風建設月成效；教室衛(wèi)生量化評比；寢室衛(wèi)生量化評比；參加社團及社團活動人數；參加學校、院系專業(yè)+實踐+公益+文化活動具體情況。
班級教室、寢室衛(wèi)生良好，每周檢查、通報督促有效果，有時周三活動沖突，少數寢室衛(wèi)生執(zhí)行待改進；班級凝聚力需要進一步提升，學風班風建設有待提升，要進一步利用平臺、資源、活動提升鍛煉。
2、安全教育。
安全教育主題班會；節(jié)假日“六步法”落實情況和記載；安全檢查和安全隱患排查。
安全教育及保障措施到位，未發(fā)生安全責任事故；節(jié)假日“六步法”落實到位，學生在安全教育中，形成了關燈、關水、關門等習慣；學生節(jié)假日少數學生延遲返校情況時有發(fā)生。
3、服務保障。
班級財產管理；班費收支管理辦法。
能保障學生正常教學和學習生活，班費開支合理；學生反映的有關教室、寢室、琴房維修不及時；對合理的訴求要作出正面的回應和及時有效的解釋。
（四）特殊學生群體服務與資助。
1、貧困學生。
家庭經濟困難學生建檔；學生日常消費及生活狀況。
本班有建檔學生15人，其中精準扶貧戶建檔2人，嚴格落實了國家獎助學金評審程序及管理辦法；對與專業(yè)相關的勤工儉學學生及時引導，杜絕安全隱患。
2、學困學生。
20xx-20xx學年度第一學期考試成績。
本班20xx-20xx學年度學習成績不及格人數累計共9人次,1人有2門不及格；其他均1門不及格,其中大學英語6人不及格,這跟學生英語基礎差有關；加強學困學生的教育和引導，激發(fā)其學習興趣，并督促其認真準備補考；1名學習自律性不強的學生，平時師生、寢室室友結對子進行了幫扶。
3、特異體質學生。
自我診斷依據：學校學生心理狀況測評數據量表；在校表現(xiàn)。
無
（五）培養(yǎng)質量。
本班在校班級，不涉及到實習就業(yè)，對于培養(yǎng)質量診斷要素從學業(yè)質量，延展到就業(yè)意向這一個診斷點進行診斷。
學業(yè)質量。
20xx-20xx學年度學習成績；英語四級、計算機一級通過率等。
絕大多數學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學生主動性較強；專業(yè)與職業(yè)關聯(lián)度較高；目前有3人通過英語四級考試，計算機一級通過11人；加強學習引導，提高學習學習內動力，引導學生考取專業(yè)相關職業(yè)資格證；有些技能需要加強培訓。
（六）學生發(fā)展特色。
1、“三全”育人。
黨員聯(lián)系班級制度；院系班子成員擔任班主任制度；周月談話制度；班級活動體系。
制度和院系完善的育人工作體系，班級同學積極參與其中，落實推動，營造了時時可學、事事可學、處處可學的平臺、氛圍，為同學們建立和完善正確的“三觀”，形成適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力奠定了關鍵基礎。
2、一班一品。
自我診斷依據：相關活動參與率、興趣度；課堂之外結合專業(yè)開展的專業(yè)公益文化活動。
自我診斷結果：班級同學們對參加心理健康教育、院系學習部部署的活動最感興趣，在學生干部、學習部長等同學的發(fā)動、院系支持推動下，班級成立學習小組，在實踐中開展與專業(yè)相關的服務。
班級學生優(yōu)點：自由、自在、自我；專業(yè)志向、職業(yè)規(guī)劃明確；信息接收處理能力強。
學生發(fā)展存在的主要問題表現(xiàn)在：
（一）正確的價值判斷有待進一步凝聚。
（二）怎么學、怎么做的主動性尚需堅持不懈。
（三）行為習慣還要更加自律。
（一）大力加強價值引領塑靈魂。
堅持正向引導，向優(yōu)秀學生典型、身邊師德標兵學習,對有困惑的學生及時進行談話,了解學生思想動態(tài),引領學生積極健康成長.
（二）在各類實效性課堂、活動延展中熔能力。
二年級下學期是學生思想比較浮躁的一學期,要通過談話見習社會實踐等活動,增強學生專業(yè)意識和職業(yè)意識,增強學生職業(yè)自信.
（三）通過值（班）、守（責）、報（通報）、談（話）、結（對子）等促自律。
1、堅持周月談話制:每周與1-2名學生進行談話,了解學生思想動態(tài),成為學生授業(yè)解惑之益友.
2、堅持班級通報制:對好人好事積極通報,樹正氣之風;對違紀違規(guī)行為及時制止,遏制不良風氣蔓延.必要時跟家長聯(lián)系,匯報孩子在校的表現(xiàn)。
大學學生自我診斷與改進報告篇二十三
大學生是指沒有從基礎高等教育和職業(yè)高等教育畢業(yè)或者已經從高等教育畢業(yè)進入社會的群體。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1、用三個月的時間思考個人未來，繪制本人人生路線圖(宏觀)，結合使命宣言，制定分階段目標(微觀)，并在以后的發(fā)展中對其適時修正，個人習慣改進計劃。
2、恰當運用心靈演練，設想不同狀態(tài)下的本能反應，并對無益的思維定勢進行修正，乃至否定，每日演練一次。
3、在我的詞典里刪除“如果、假如”等詞匯，時刻保持積極心態(tài)，遇到困難和問題要想出路，而非退路。
4、做任何事前，首先預想事情的可能結果，促使自己采取更接近想要的結果的對應方案或措施，正確地做事。今后每次接到新任務，都要充分了解任務所要的結果。
5、按照《高能效人士的七個習慣》中的第四代時間管理的理論指導工作，對手頭的工作進行分類，著重做好第二類工作，兼顧第一類工作，工作計劃《個人習慣改進計劃》。為此，根據所從事的專業(yè)特點以及個人角色制定“產能倍增計劃”，提升個人素質修養(yǎng)，并適時擴大關注圈，提升影響力。即刻執(zhí)行，并將其建議在全院施行。
6、堅持一個原則，絕不做“損人利己”以及“損人不利己”的事，以追求帕累托最優(yōu)為目標，而非簡單的帕累托改進。
7、加強與家人之間、同事之間以及其他社會成員之間的溝通交流，堅持換位思考，移情聆聽。
8、尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事。
9、注重自我提升和完善，所謂磨刀不誤砍柴工。定期梳理頭緒，思考人生。每日安排不少于0.5小時的靜思時間，修正前進路線;每日安排不少于1小時的讀書時間，每周安排至少兩次鍛煉身體的時間，每次0.5-1小時。
時間飛逝，轉眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負責!從xxxx年12月28日我踏出學校的那一刻起，我似乎又長大了一些!
處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調組織和管理能力。
“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了offic，linux，photoshop，cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的安排生活中的事務，并且積極想黨組織靠攏!
作為xxx學院1級機械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時刻準備著為共產主義事業(yè)做貢獻。我相信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標!
時間飛逝，轉眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負責!從xxxx年12月28日我踏出學校的那一刻起，我似乎又長大了一些!
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質做為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向;樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求，我認真學習了各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析。
處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調組織和管理能力。
“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了offic，linux，photoshop，cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的安排生活中的事務，并且積極想黨組織靠攏!
作為xxx學院1級機械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時刻準備著為共產主義事業(yè)做貢獻。我相信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標!
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德育，即思想道德修養(yǎng)，在大學三年生活中，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習，積極主動地向黨組織靠攏。
智育，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，積極參加江蘇省自學考試，不斷提高自身的科學文化知識，擴充知識面，努力成為適應新世紀復合型人才。
體育，包括身體素質和心理素質兩個方面。大學三年里，我不斷參加各種體育鍛煉，掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動。在心理方面，參加校心理協(xié)會組織的活動，不斷鍛煉自己，塑造出堅強的意志品質，健康的人格品質，克服心理障礙，以適應多變社會發(fā)展要求。
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從xxxx年進入某學校就讀以來，一向一嚴謹的態(tài)度和進取的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求進取上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護.....的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度進取向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自我，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。經過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織本事，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，職責心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，進取為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作進取努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到教師和同學們的一致好評。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同學們和睦相處；進取參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往本事較差，我在今后的學習生活中必須會不斷的鍛煉完善自我，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
大學生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已xx年的學習和生活做一個作一個總結和鑒定：
在校期間，在學校的指導、教師的教誨、同學的幫忙下，經過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自我的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自我塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應本事強、具有團體協(xié)作精神的青年。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一向在提高，但卻始終達不到最夢想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在教師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧之后在教師、輔導員和同學的幫忙下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但所以也落下了一些課程。
二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自我作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自我性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能進取主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改善缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我的思想道德素質，使自我成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論什么情況，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我認識到了樂于助人能鑄造高尚的品德。現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果;一個人最大的敵人不是別人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個毛病。
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德育，即思想道德修養(yǎng)，在大學三年生活中，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習，積極主動地向黨組織靠攏。
智育，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，積極參加江蘇省自學考試，不斷提高自身的科學文化知識，擴充知識面，努力成為適應新世紀復合型人才。
體育，包括身體素質和心理素質兩個方面。大學三年里，我不斷參加各種體育鍛煉，掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動。在心理方面，參加校心理協(xié)會組織的活動，不斷鍛煉自己，塑造出堅強的意志品質，健康的人格品質，克服心理障礙，以適應多變社會發(fā)展要求。
和所有學子一樣，經過高考的洗禮，我們終于進到了自己心儀已久的大學，滿心的歡喜與自豪當然不言而喻了。還記得自己收到通知書時高興的那股勁，寒窗磨劍十幾年，只為劍鋒出鞘這一刻!!還記得自己報到的那一天，看到所有和我一樣的學子，還有學長們熱情地迎接，感覺很溫暖，我知道自己沒有選錯!高中時的壓抑一掃而光，不對，應該是大學以前所有學業(yè)的壓抑和矛盾都煙消云散了吧!因為比起中國式的義務教育，我更喜歡開放、兼容、并蓄、和諧的大學教育!
“明德新民，止于至善”，我們河大的校訓，簡樸而不失華美，平實卻不失真言。這句校訓引用自《大學》里的第一句話，“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善”。真的要感謝我們的老校長林伯襄老先生了，將大學之魂概括得如此完美。以德明心，所以而至善，我們河大人就是在不斷修心中進取，達到心善的境界，將中國大學生的創(chuàng)造性、激情演繹地如此漂亮和精彩，為我們民族的進步，國家的發(fā)展輸送了多少優(yōu)秀人才!所以當我踏進河南大學的第一步時，我就知道自己已經是她的人了，她也逃不過我的擁抱了，因為我們已經是一體了!
軍訓完以后我們就開始正式上課了。久聞大學教學方式和高中迥然不同，開放性應該是最好的詮釋吧。在課堂上，你可以暢所欲言，也可以海闊天空，縱使天馬行空也不為過，我喜歡這樣的教學。所以第一節(jié)課的時候，我去的特別早，真得好想快點目睹一下老師的風采。但應該說有點小失望吧，會計老師真的不咋的，和我想象的大學老師真是相差甚遠。不過還好，在接下來的聽課中，我真的找到了真正的大學大師。政治經濟學的崔博老師，視聽說的吳冬冬老師，線性代數的高志峰老師，管理學的老師，思想政治教育的孟彩云老師等，這些都是我喜歡的老師。他們都能夠突破傳統(tǒng)的教學方式，教學不拘泥于課本，在完成教學內容的同時，讓我們盡可能地理解更多的東西。怎么說呢，不過我真的感覺挺遺憾的，有這么多這么好的老師，自己其實沒怎么好好學習，也許是進入大學的那種傲慢勁在作怪吧。不過，現(xiàn)在面對一切，我只會用平常心去對待，剛柔并濟，勇敢地向前趕路，只因為我不想落后!
另外，大學畢竟和高中不一樣，課余時間多得很。進行社會交際能力的培養(yǎng)，在進入社會最后一個階段的大學尤顯重要。
其實，和大部分同學一樣，我來大學時，就是抱著鍛煉自己，提煉自己，完善自我，展現(xiàn)自我的心態(tài)來得。于是，在我們院學生會招新的時候，我堅決地選報了新聞部。當時，只是覺得新聞部應該有記者吧，可以鍛煉口才和膽量，另外，自己文筆還湊合，可以幫忙寫一點東西。在這里要先說聲對不起了，因為在面試時太緊張了，所以真的不記得俺們可愛的部長(董向敏，郭蕓綺)當時問了我一些什么問題了，也不記得自己是怎么答得了，但應該是答得不錯吧，要不咋順利被錄取了呢，嘿嘿還記得俺們新聞部第一次聚齊開會的場景。那一天的傍晚，董向敏部長突然給我發(fā)來了短信，要去院三樓學生會辦公室開會。自己當時真的很興奮，終于可以一展自己的風采了!其實，早有耳聞說新聞部大部分都是女生，但我還不太相信比例竟這樣懸殊!新聞部總共15個人，只有三個男生，我，黃朝濤，陸兆哲(后來才加入得)。第一次開會時，我只對一個女生印象很深刻，因為那天只有她遲到了。應該是穿著黑色馬褲吧，留著長長的頭發(fā)披在后邊，臉很黑，經過介紹才知道她叫王路涵。其實，當時她給我的印象深刻但卻是不好的印象。首先，第一次開會遲到就不應該;其次，開會時總是嬉皮笑臉的，一點都不嚴肅。她給我的第一印象是嬌生慣養(yǎng)的女孩子，但真的想不到她在今后的大一一起工作的一年中給我深深地上了一節(jié)人生課程。第一次讓我改變對她的印象的事應該是她隨時隨刻那一臉可愛的笑吧，挺樂觀，開朗的一女孩!第二次，應該是學生會年底舞會時，她的大放異彩吧。她將自己的文采表現(xiàn)地淋漓盡致，就連主席也被她玩地無地自容了，挺有內涵的一女孩!第三次，也是最影響我的，那應該是今年三月份的事情吧。那天，我從自習室向寢室趕，因為天還比較冷，所以我走得特別快。但突然被她給叫住了，她哭喪著臉，將一照相機給我，讓我捎給龍飛。我接過相機，問她發(fā)生了什么，她當時滿眼淚花地跟我說，她爸爸生病了，在住院，現(xiàn)在特別急?？吹剿敃r急得那股勁，我直勸她不要急，一切都會好的。這一下讓我改變了對她所有的偏見和錯誤的認識。百善孝為先，一個非常棒的一女孩!第四次，應該是這次主動參加新聞部部長地選舉吧。還記得我們在一起工作的時候，總是她抱怨最多，總想打退堂鼓，退出學生會。可這次主動參加新聞部部長的選舉讓我甚是吃驚不小。雖然她平時上課總睡覺，但她有責任心，有自己前進的方向，我敬佩這樣的女生!在這里，真的要謝謝她，因為和她一起工作的一年讓我明白了一個道理：路遙知馬力，日久知人心!
大學學生自我診斷與改進報告篇二十四
大學生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已**年的學習和生活做一個作一個總結和鑒定：
在校期間，在學校的指導、教師的教誨、同學的幫忙下，經過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自我的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自我塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應本事強、具有團體協(xié)作精神的青年。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一向在提高，但卻始終達不到最夢想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在教師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧之后在教師、輔導員和同學的幫忙下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但所以也落下了一些課程。
二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自我作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自我性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能進取主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改善缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我的思想道德素質，使自我成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
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