總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的回顧和總結(jié)，可以為未來(lái)的工作制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃提供依據(jù)。寫(xiě)一份完美的總結(jié)，需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。以下是一些生活總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能給大家一些借鑒。
社會(huì)品德倡議書(shū)篇一
各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)各界愛(ài)心人士：
一年一度的高考錄取已經(jīng)落幕，今年我縣擁有一批經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)考入高等院校的家庭困難的孩子，雖然考出了好成績(jī)，卻因家庭無(wú)法承擔(dān)過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，面臨著上大學(xué)難的問(wèn)題。共青團(tuán)霍邱縣委員會(huì)、霍邱縣工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、霍邱縣宣傳信息中心，特向社會(huì)各界愛(ài)心人士誠(chéng)摯發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)出您的愛(ài)心，幫助貧困學(xué)子，圓大學(xué)夢(mèng)。為此，《皖西日?qǐng)?bào).霍邱》、《霍邱新聞網(wǎng)》將為捐贈(zèng)單位或個(gè)人免費(fèi)宣傳一周。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的一份關(guān)愛(ài)，會(huì)改變一個(gè)學(xué)生一生的命運(yùn);您的一次善舉，將換回更多感恩的回報(bào)。相信在社會(huì)各界的大力支持和幫助下，受助大學(xué)生們必將重燃新的生活希望，在大學(xué)的校園里,努力成才，早日成為社會(huì)的棟梁!
“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”公益活動(dòng)，可以是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)黨(團(tuán))支部、一個(gè)企業(yè)結(jié)對(duì)資助一名或若干名貧困大學(xué)生。捐款不在多與少，貴在有一顆金子般的心。讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，用我們的情懷，用我們的愛(ài)心，給貧困家庭、給貧困學(xué)生們一個(gè)走進(jìn)大學(xué)的希望!
社會(huì)品德倡議書(shū)篇二
武漢理工的莘莘學(xué)子們：
正是這不一“長(zhǎng)短”的存在深深觸動(dòng)著我們?nèi)椭磉呅枰獛椭娜巳?，由此我們倡?dǎo)各團(tuán)支部積極組織動(dòng)員同學(xué)們參與到我們的“荊楚學(xué)子微公益互助基金”的活動(dòng)中來(lái)，開(kāi)展豐富多樣、主題鮮明的愛(ài)心活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)募捐、“賣(mài)旗”、義演義賣(mài)等，在展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的同時(shí)面向社會(huì)籌集愛(ài)心善款，將每個(gè)人的公益募捐匯集成“荊楚學(xué)子微公益互助基金”，真正的用來(lái)資助武漢理工大學(xué)家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)公益的同學(xué)，幫至實(shí)處，助到心門(mén)。匯眾力而舉誠(chéng)愛(ài)，攜數(shù)臂而暖荊楚。展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品質(zhì)，拿出自己的社會(huì)責(zé)任以及實(shí)踐能力，鍛煉自我，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
我們可以在壓力之下停步喘息可他們不能，我們可以在阻撓面前盼求雙親幫助可他們不能，我們可以在困難之中尋求人際脫困可他們不能??讓你我伸出自己的援助之手，把微弱渺小的力量凝聚成照亮黑暗的正能量，在我們力所能及的范圍內(nèi)，給需要幫助的人的生活帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，用我們最真誠(chéng)的愛(ài)心帶來(lái)暖暖的光。
相信，您的加入可以點(diǎn)亮新的希望!!!
**理工大學(xué)文法青協(xié)宣。
20xx年5月8日。
社會(huì)品德倡議書(shū)篇三
尊敬的市民朋友們：
自20__年9月投入運(yùn)營(yíng)以來(lái)，全市已開(kāi)通公共自行車(chē)服務(wù)點(diǎn)1118個(gè)，投放自行車(chē)3.5萬(wàn)輛，安裝鎖樁51439萬(wàn)個(gè)。調(diào)查顯示，公共自行車(chē)被市民評(píng)為改善民生印象最深刻的一項(xiàng)工作。目前，公共自行車(chē)已成為_(kāi)_市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。
但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車(chē)服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機(jī)、電子大屏;騎車(chē)超載帶人、帶東西;偷盜和損壞公共自行車(chē)監(jiān)控頭、座位等等。對(duì)此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來(lái)不便，而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：
一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務(wù)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己，積極監(jiān)督，對(duì)損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，以實(shí)際行動(dòng)踐行__城市核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。
尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個(gè)市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施。
希望廣大市民朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報(bào)惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為，共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運(yùn)行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
城市是我家，管理城市靠大家。請(qǐng)自覺(jué)加入到愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的行動(dòng)中來(lái)!
社會(huì)品德倡議書(shū)篇四
各位員工們：大家好!
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。
厄運(yùn)發(fā)生在數(shù)控班組的xxx這個(gè)困難家庭身上。
家里為了他結(jié)婚花去了所以積蓄，正在這時(shí)他父親身患重癥,被確診為頸椎癥需要十分昂貴的醫(yī)療費(fèi)用。
原本就困難的家庭，怎堪如此重負(fù)?
好在“一方有難，八方支援”。
目前，已有一些好心人慷慨解囊，向他伸出了援助之手(在此致以衷心感謝)。
然而，巨額的治療費(fèi)用，仍讓他愁眉不展，燃眉之急亟待解決!碎石筑長(zhǎng)城,細(xì)流積成海。
眾人拾柴火焰高,大家支援解萬(wàn)難。
車(chē)間倡導(dǎo)各班組職工充分發(fā)揮先進(jìn)性，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心排頭兵，捐出一份“愛(ài)心”，獻(xiàn)上一片真情。
俗話說(shuō),授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。
您的一份愛(ài)心，必將改變他家庭的命運(yùn);您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
各位親愛(ài)的職工們，請(qǐng)積極響應(yīng)倡議書(shū)的號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)!伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，送去您有力的支持，以實(shí)際行動(dòng)幫助劉振宇走出困境，共享幸福。
您的愛(ài)心和真情，好似春風(fēng)為他的家庭生活送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，猶如星星之火點(diǎn)燃他心中希望的曙光，將會(huì)帶動(dòng)更多有愛(ài)心的人們加入到捐款行動(dòng)中來(lái)。
困難的家庭需要您的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要您的支持。
請(qǐng)伸出您的友愛(ài)之手，獻(xiàn)出您的關(guān)愛(ài)之情吧!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間! 愛(ài)心捐款多少不限!可以先捐到班長(zhǎng)手中，也可以直接捐到工裝部支會(huì)。
正在困難中的他及其家人謝謝您的關(guān)心與捐助!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
社會(huì)品德倡議書(shū)篇五
敬老、愛(ài)老、助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個(gè)準(zhǔn)則。在人生漫漫的舞臺(tái)上，每個(gè)人都有過(guò)輝煌的時(shí)刻。不同的是，老人們的輝煌已成為歷史。不知不覺(jué)，他們的頭發(fā)開(kāi)始變得花白了，堅(jiān)強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來(lái)。他們?cè)鵀槲覀兏冻隽司薮蟮钠D辛與無(wú)限的關(guān)愛(ài)，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂(lè)，而我們的父母更是為我們的成長(zhǎng)傾盡心血。我們的健康成長(zhǎng)、我們的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑、一個(gè)電話會(huì)讓他們倍感欣慰和滿足。為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，新豐社區(qū)聯(lián)合鎮(zhèn)有關(guān)職能部門(mén)以及中國(guó)移動(dòng)等社區(qū)愛(ài)心機(jī)構(gòu)共同發(fā)起“金手杖”關(guān)愛(ài)老人公益行動(dòng)。關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)明天的自己，我們倡議所有的居民朋友們：
一、拿起電話，給家中的老人送去問(wèn)候，祝福他們身體健康。
二、做好愛(ài)心傳遞使者，告訴你身邊的人去關(guān)愛(ài)老人。
三、建議你一起去探望老人。為老人做力所能及的事。如：送一份自制的禮物、整理房間，梳頭，洗衣服、端洗腳水、洗腳、捶一捶背、做一頓可口的飯菜、給老人表演節(jié)目等等。
四、關(guān)愛(ài)老人不需要多么偉大事情，只要常懷感恩之心，用自己一顆真心去關(guān)愛(ài)自己的父母、爺爺奶奶以及身邊的老人，老吾老以及人之老。
居民朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!加入到我們的活動(dòng)中來(lái)，讓你身邊的老人，讓你的家庭因?yàn)槟愣械叫腋?
倡議人：xuexila。
日期：xx月xx日
社會(huì)品德倡議書(shū)篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
柴里礦區(qū)學(xué)校北校區(qū)地處柴里煤礦富馨社區(qū)，在校學(xué)生1400余人，教職員工近百人。每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間學(xué)校門(mén)口接送學(xué)生的家長(zhǎng)眾多，部分家長(zhǎng)缺乏交通規(guī)則意識(shí)，各類(lèi)車(chē)輛無(wú)序停放，經(jīng)常造成學(xué)校門(mén)口道路嚴(yán)重堵塞，極大影響了學(xué)生的上學(xué)放學(xué)
安全
和富馨社區(qū)居民上下班正常通行，廣大家長(zhǎng)和社區(qū)居民對(duì)此非常不滿。雖然學(xué)校多次出面協(xié)調(diào)相關(guān)事宜，都因管理權(quán)限問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決。為切實(shí)保障學(xué)校師生的人身安全，暢通學(xué)校門(mén)口道路，學(xué)校采取了相關(guān)措施，并再次向廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社區(qū)居民發(fā)出如下倡議：1、學(xué)校實(shí)施錯(cuò)時(shí)上學(xué)放學(xué)。一二年級(jí)早晨7點(diǎn)50分之前把學(xué)生送到學(xué)校，11點(diǎn)放學(xué)；三
四年級(jí)
7點(diǎn)40分之前送到學(xué)校，11點(diǎn)10分放學(xué)；五六年級(jí)11點(diǎn)15分放學(xué)。2、家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接送。每個(gè)年級(jí)的四班、五班、六班在學(xué)校外鐵柵欄最南端開(kāi)口處下車(chē)接送，二班、三班在學(xué)校外鐵柵欄中間開(kāi)口處接送，一班在學(xué)校門(mén)南第一鐵柵欄開(kāi)口處接送。
3、家長(zhǎng)盡量不開(kāi)私家車(chē)接送學(xué)生，如有必需，請(qǐng)您將車(chē)?？吭陔x校門(mén)較遠(yuǎn)的寬敞路邊，步行到校門(mén)口接送小孩。
4、騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、三輪車(chē)接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)自覺(jué)將車(chē)子放在道路兩邊。學(xué)生盡量在家吃早餐，如需在外吃早餐時(shí)，無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)生都要把車(chē)子放在路邊，不能阻礙交通通行。
5、學(xué)生如果離校較近，建議學(xué)生步行上學(xué)，不讓家長(zhǎng)用車(chē)接送，以免造成校門(mén)口因接送車(chē)輛過(guò)多而阻塞。
6、家長(zhǎng)接送學(xué)生務(wù)必做到文明有序，遇到校門(mén)口道路堵塞，自覺(jué)做到不擁擠，不加塞，不搶道，以免加重道路擁堵。
家長(zhǎng)朋友，交通安全、文明出行需要大家一起努力，一起踐行，希望您從遵守社會(huì)公德，給學(xué)生樹(shù)立文明榜樣出發(fā)，共同維護(hù)校門(mén)口-交通秩序，攜手共創(chuàng)美好
幸福
學(xué)校。為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，如遇以上問(wèn)題廣大家長(zhǎng)可向西崗鎮(zhèn)綜合治理辦公室、西崗鎮(zhèn)城-管中隊(duì)、礦保衛(wèi)科反映此類(lèi)問(wèn)題，以便幫助學(xué)校徹底根治校門(mén)口道路擁堵問(wèn)題。最后，學(xué)校希望廣大家長(zhǎng)積極響應(yīng)學(xué)校倡議，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境做出自己的努力。
柴里礦區(qū)學(xué)校
柴里礦區(qū)學(xué)校家委會(huì)
2015.10
尊敬的市民朋友們
：自2012年9月投入運(yùn)營(yíng)以來(lái)，全市已開(kāi)通公共自行車(chē)服務(wù)點(diǎn)1118個(gè)，投放自行車(chē)3.5萬(wàn)輛，安裝鎖樁5.1439萬(wàn)個(gè)。調(diào)查顯示，公共自行車(chē)被市民評(píng)為改善民生印象最深刻的一項(xiàng)工作。目前，公共自行車(chē)已成為太原市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車(chē)服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機(jī)、電子大屏；騎車(chē)超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車(chē)監(jiān)控頭、座位等等。對(duì)此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的.正常
生活
帶來(lái)不便，而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，
愛(ài)
護(hù)公共服務(wù)設(shè)施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。二、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務(wù)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己，積極監(jiān)督，對(duì)損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，以實(shí)際行動(dòng)踐行太原城市核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。
尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個(gè)市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施。希望廣大市民朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報(bào)惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為，共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運(yùn)行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
城市是我家，管理城市靠大家。請(qǐng)自覺(jué)加入到愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的行動(dòng)中來(lái)！
太原市文明辦
2015年1月29日
社會(huì)品德倡議書(shū)篇七
法泗小學(xué)全體師生：
當(dāng)我們正快樂(lè)地工作、愉快地學(xué)習(xí)、享受美好生活的時(shí)候，在我們身邊，有兩位身患白血病學(xué)生正遭受著病痛的折磨，用她頑強(qiáng)的意志和病魔做著斗爭(zhēng)，用她柔弱的力量與死亡抗?fàn)?。他們就是?2)班和僅10歲的男孩和二(1)班年僅7歲的男孩。他們本應(yīng)該與同伴們天真活潑地生活在校園中，卻因患上白血病，面對(duì)著病痛的折磨和生死的抉擇。
"天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福"。經(jīng)醫(yī)院專(zhuān)家確診，這兩位同學(xué)患有"白血病"，如不即刻實(shí)施手術(shù)，他的生命將難以保證。這對(duì)于一個(gè)本來(lái)就不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂。而換骨髓幾十萬(wàn)的費(fèi)用對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字。
生命是可貴的，面對(duì)他們的`如此不幸，我們?cè)跄苋绦难郾牨牭乜粗馐苤绱瞬⊥吹恼勰ツ?只要我們每個(gè)人都伸出我們的援助之手，獻(xiàn)出我們的一顆大愛(ài)之心，他們一定可以度過(guò)難關(guān)的，多一分生存的希望，為此，我們向所有有愛(ài)心的老師和同學(xué)發(fā)出倡議：
一、請(qǐng)同學(xué)們伸出援助之手，盡己所能，節(jié)省零用錢(qián)，幫幫可愛(ài)的同學(xué)吧!也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)水可以匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回她同你一樣帶有陽(yáng)光的笑容，換回她同你一樣健康的身體。
二、一方有難，八方支援是中華民族的傳統(tǒng)美德。希望你能在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，多幫一幫他們，"眾人拾柴火焰高"，有了你們的關(guān)愛(ài)，她的生命就有可能得到延續(xù)。讓我們攜起手來(lái)，伸出援助之手，送去一份關(guān)愛(ài)，幫這兩位同學(xué)度過(guò)難關(guān)，讓生命之樹(shù)常青!
這一刻，我們每一個(gè)人的愛(ài)心都是與死神對(duì)抗的力量，我們每一個(gè)人的捐款都是在挽留同學(xué)的生命，讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命，愿我們的點(diǎn)滴付出匯聚成愛(ài)心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)。
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
社會(huì)品德倡議書(shū)篇八
各位企業(yè)家：
扶貧濟(jì)困、互濟(jì)互助、守望相助是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“上善若水，厚德載物”，是人類(lèi)最高尚、最感人的品質(zhì)之一。對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，關(guān)注慈善事業(yè)發(fā)展，關(guān)心百姓苦樂(lè)，是企業(yè)家們“樂(lè)善好施，雪中送炭”傳承中華民族美德的完美體現(xiàn)。只有企業(yè)家們參與到“獻(xiàn)出您的愛(ài)心、伸出您溫暖雙手”、投入到慈善事業(yè)中來(lái)，才能真正構(gòu)建xx鎮(zhèn)的“和諧社會(huì)”。
企業(yè)能有今天的成就，是企業(yè)家自身努力奮斗的結(jié)果，但是也離不開(kāi)社會(huì)的支持，離不開(kāi)當(dāng)?shù)匕傩盏闹С帧，F(xiàn)在，我們的部分百姓生活缺乏基本保障，因病致貧、老弱病殘還有很多，上學(xué)是種渴望，缺少社會(huì)關(guān)心，夢(mèng)想變成奢望。因此，當(dāng)企業(yè)迎接朝陽(yáng)，展望過(guò)去時(shí)，希望企業(yè)家們給予社會(huì)幫助和支持?，F(xiàn)在，企業(yè)家慷慨解囊的時(shí)候到了，這不只是一種社會(huì)責(zé)任，更是一種體現(xiàn)企業(yè)家用心回饋社會(huì)的中華美德。
一滴水也許是微不足道的，但是“滴水匯聚成江海，卵石聚攏為高山”。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!不論你們奉獻(xiàn)了多少，只要獻(xiàn)出你們的愛(ài)心，伸出你們溫暖的雙手，將愛(ài)心匯成一股溫泉。
行動(dòng)起來(lái)吧!每一個(gè)有著社會(huì)責(zé)任和慈愛(ài)之心的企業(yè)家，是你們?yōu)閤x鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)助推燃料，是你們保障了全鎮(zhèn)共同繁榮發(fā)展的良好局面，而今天，我們需要你們?yōu)閤x鎮(zhèn)的慈善事業(yè)添磚加瓦，錦上添花，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)援助每一個(gè)困難群體。
感謝企業(yè)家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)xx工業(yè)園區(qū)慈善事業(yè)的大力支持與關(guān)心!
募捐聯(lián)系方式：xx鎮(zhèn)紅十字會(huì)。
募捐賬號(hào)：上海市金山區(qū)xx鎮(zhèn)紅十字會(huì)。
上海農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行。
募捐地址：xx鎮(zhèn)政府360號(hào)。
募捐聯(lián)系電話：
社會(huì)品德倡議書(shū)篇九
親
愛(ài)
的同學(xué)
們：我們
生活
在家庭、學(xué)習(xí)
在校園
里。與時(shí)代的進(jìn)步，我們?cè)絹?lái)越多地進(jìn)入社會(huì)，周?chē)兄懿豢煞值年P(guān)系。我們所說(shuō)的和所做的所有顯示自己的質(zhì)量的想法。我們生活在一個(gè)國(guó)家，遵循一個(gè)城市時(shí)尚，變成一個(gè)先進(jìn)的社會(huì)。如果一千萬(wàn)億零三億年的人口是一個(gè)統(tǒng)一的家庭，所以我們正在學(xué)習(xí)生活社區(qū)學(xué)校是家庭在細(xì)胞，只有每一個(gè)細(xì)胞，每一個(gè)環(huán)節(jié)都互相幫助，健康成長(zhǎng)。整個(gè)國(guó)家，整個(gè)社會(huì)會(huì)議豐富和強(qiáng)大。因此，對(duì)全校學(xué)生旅部門(mén)發(fā)出倡議：加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，是一個(gè)文明好年輕。“bujikuibu，超越數(shù)以千計(jì)；不要產(chǎn)品小流，超越成江海。“我們每一個(gè)人都是一個(gè)小型蕭條的一步，一滴水，永遠(yuǎn)不要低估你的行為產(chǎn)生電力。你的文明用語(yǔ)，你的好心幫助，你介意野心的責(zé)任感，你不會(huì)好青年飆升的激情，你的一些行為影響了
其他
生命，變化是一個(gè)城市的風(fēng)格，豐富和強(qiáng)大的是一個(gè)國(guó)家的文明!我們是龍的傳人，是一個(gè)擁有五千年或文化的古老的國(guó)家，為自己的生活添加一個(gè)顏色的城市，添加一個(gè)小燈，是每個(gè)人的義務(wù)，也是一種責(zé)任感體現(xiàn)，因此，旅部門(mén)提出的倡議：
a.紅領(lǐng)巾穿著標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)賽徽章戴在指定位置；衣服拉鏈直，別戴珠寶上學(xué)。當(dāng)他們進(jìn)入早晨向老師鞠躬問(wèn)早，問(wèn)早起，弓接近90°，注重打扮。
兩個(gè)。樓梯在右邊，滿足所有教師應(yīng)采取主動(dòng)打招呼。
“增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做文明好少年”倡議書(shū)
三。打破文明休息，不要追逐場(chǎng)面，不要大聲喧嘩。語(yǔ)言行為文明，溫柔的傾訴，發(fā)誓說(shuō)粗話。
四。學(xué)校不吃零食，如嚼口香糖、糖果。膨化食品，等等。
五。mp3、mp4、游戲和不進(jìn)校園，手機(jī)在學(xué)校應(yīng)該被關(guān)閉。
六。愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，如有損壞活躍的保修，小問(wèn)題你可以嘗試解決。
七。地面保持清潔，整齊排放的桌子和椅子，而不是表蠕動(dòng)；墻面黑板，保持沒(méi)有污點(diǎn)。把它們整理干凈的表達(dá)式?？吹叫麄鲀?nèi)容已經(jīng)脫落，積極幫助修復(fù)。走廊和教室墻面也要保持干凈整潔，教室飲水機(jī)，聯(lián)合斗，拖把，每日，保持清潔，不衛(wèi)生死角。
八。提高國(guó)旗，莊嚴(yán)的上升，服從命令，站姿常規(guī)，敬禮規(guī)范。
九。將進(jìn)入退出做快靜態(tài)氣
今天我們zhuzhu幼苗，在學(xué)校這片肥沃的土地繁榮；明天，“增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做文明好少年”倡議書(shū)我們只是光束，舉起我們的祖國(guó)的負(fù)擔(dān)，使他更繁榮。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，是一個(gè)文明的好青年!
南洋模型
小學(xué)
旅部門(mén)2015年2月18日
廣大市民朋友們：
今天是中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，緬懷革命先烈，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷，建設(shè)中華民族共有精神家園，倡導(dǎo)環(huán)保低碳、文明健康的社會(huì)新風(fēng)尚，市創(chuàng)城辦、市文明辦現(xiàn)向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、參與網(wǎng)上祭奠，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)。中央文明辦在中國(guó)文明網(wǎng)首頁(yè)顯著位置開(kāi)設(shè)了“網(wǎng)上祭英烈”欄目，。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子一起積極參與，在網(wǎng)上獻(xiàn)花、哀悼鞠躬、寄語(yǔ)留言。通過(guò)寫(xiě)體會(huì)、發(fā)微博，立言立志，抒發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)之情。
二、開(kāi)展文明祭祀，感恩懷念先烈。廣大市民朋友要通過(guò)到西路軍紀(jì)念館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地為革命先烈掃墓、宣誓、敬獻(xiàn)花圈、獻(xiàn)花、植樹(shù)、清理陵園雜草、參觀事跡展、緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)等文明生態(tài)的方式表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念，在祭祀活動(dòng)中移風(fēng)易俗、樹(shù)立文明健康的祭祀新風(fēng)。
三、學(xué)習(xí)先烈事跡，爭(zhēng)做有德之人。要認(rèn)真學(xué)習(xí)英烈事跡，深刻感受先賢精神，并從他們身上汲取永遠(yuǎn)向前的不竭動(dòng)力；增強(qiáng)道德意識(shí)，提升精神境界，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，努力做一個(gè)有崇高道德的人，為建設(shè)美麗西寧，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做出積極貢獻(xiàn)。
廣大市民朋友們，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，用文明祭祀的實(shí)際行動(dòng)，成為告別陋習(xí)的先行者、文明祭祀的帶頭人，共同度過(guò)一個(gè)
安全
、文明、和諧的清明節(jié)，共同為西寧市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量！西寧市創(chuàng)城辦
西寧市文明辦
親愛(ài)的同學(xué)們：
暑假
來(lái)臨，我們將暫別校園，回歸家庭，融入社會(huì)，享受成長(zhǎng)過(guò)程中的另一番樂(lè)趣。面對(duì)即將開(kāi)始的暑期生活，如何才能過(guò)得既充實(shí)而有意義呢？在此，xx市創(chuàng)建辦、xx市教育局聯(lián)合向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們大力響應(yīng)正在全市開(kāi)展的“爭(zhēng)做文明xx人”活動(dòng)，積極參加“講文明 樹(shù)新風(fēng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中獲取知識(shí)，提升素質(zhì)，度過(guò)一個(gè)文明、充實(shí)而有意義的假期。一、向心中的.榜樣學(xué)習(xí)。要做生活的有心人，積極汲取精神力量，豐富和強(qiáng)大自我內(nèi)心世界。從身邊、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙上
尋找
榜樣，學(xué)英模、學(xué)先進(jìn)、學(xué)身邊的“最美少年”，寫(xiě)日記，寫(xiě)心得，辨美丑，找差距，感悟人生，提升境界，陶冶心靈
。二、關(guān)注社會(huì)，從小事做起。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重大責(zé)任，從小要有憂患意識(shí)。節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)大自然，倡導(dǎo)綠色出行。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，從形成低碳文明的生活方式做起。
三、爭(zhēng)做文明小使者。帶頭遵規(guī)守法、文明出行。不闖紅燈，不在路上追跑攆打。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)。言談高雅，舉止得體，維護(hù)公共秩序，自覺(jué)阻止不文明行為。發(fā)揚(yáng)文明禮儀新風(fēng)尚，爭(zhēng)做城市文明小使者，和家人一起共同爭(zhēng)創(chuàng)文明小使者家庭。
四、爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)香學(xué)生”?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)”，暑假期間，我們要在老師的指導(dǎo)下，讀好書(shū)，誦經(jīng)典，與智者對(duì)話，和偉人同行，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，浸潤(rùn)心靈。并形成撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得的良好習(xí)慣，吮吸知識(shí)的養(yǎng)分，爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)香學(xué)生”。
五、爭(zhēng)當(dāng)漢字書(shū)寫(xiě)標(biāo)兵。要通過(guò)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練、收看漢字大賽的相關(guān)電視欄目，了解每個(gè)漢字背后的故事和傳說(shuō)，了解它的特殊意義和深刻內(nèi)涵，在規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)過(guò)程中傳承博大精深的中國(guó)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)豐富的精神內(nèi)涵，爭(zhēng)當(dāng)漢字書(shū)寫(xiě)標(biāo)兵。
六、爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)國(guó)好少年。利用暑期進(jìn)行紅色之旅，接受革命傳統(tǒng)教育，參觀博物館、紀(jì)念館、主題廣場(chǎng)、愛(ài)國(guó)主義教育基地，了解革命歷史，感受革命先烈崇高理想和偉大精神。深刻認(rèn)識(shí)祖國(guó)建設(shè)所取得的巨大成就，增強(qiáng)民族驕傲感和自豪感，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的理想和信念，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)國(guó)好少年。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參與到“講文明、樹(shù)新風(fēng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，做文明人，辦文明事，為建設(shè)美麗xx貢獻(xiàn)自己的一份力量！
xx市創(chuàng)建辦??
xx市教育局??
2015年6月30日?
親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：
你們好！我們是武漢市一所小學(xué)的小學(xué)生，為了我們的家園更美麗，環(huán)境更漂亮，為了我們的生活更和諧，安全有保障，我們發(fā)出如下文明倡議：
從我做起，
社會(huì)品德倡議書(shū)篇十
所有少先隊(duì)員們：
做一個(gè)文明有道德的人，不僅提高自己本身的素質(zhì)，還可以維護(hù)一個(gè)城市的形象。一個(gè)城市的形象與我們的生活、學(xué)習(xí)、工作息息相關(guān)，所以，我們特地向所有少先隊(duì)員們發(fā)出以下“爭(zhēng)做文民公民”的.倡議：
一、自覺(jué)遵守環(huán)保規(guī)范與市民文明公約；
二、積極參加社區(qū)組織的社會(huì)公益活動(dòng)和社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，與鄰里共同創(chuàng)造良好的環(huán)境；
四、講究衛(wèi)生、美化環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物、栽花植樹(shù)。
少先隊(duì)員們，為了讓我們有一個(gè)嶄新的文明城市，為了讓我們的生活、學(xué)習(xí)和工作有提高，讓我們一起參與做文明公民的活動(dòng)，為建設(shè)文明城市做一些貢獻(xiàn)吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會(huì)品德倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
菁菁校園，一花一木，因我們共同呵護(hù)，春意常在；莘莘學(xué)子，苦讀不輟，因我們孜孜追求，碩果累累；師生和睦，自尊自愛(ài)，因我們言行相隨，蔚然成風(fēng)。
為了使我們的校園更加美好與安定，特提出以下兩點(diǎn)倡議：
2、校園活動(dòng)多彩多樣，導(dǎo)致各種商業(yè)廣告遍布校園，橫幅隨處可見(jiàn)，影響校容，請(qǐng)各位同學(xué)不要在校園內(nèi)隨意張貼橫幅、海報(bào)及廣告?zhèn)鲉?；若活?dòng)所需，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束后自行清理干凈。
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會(huì)品德倡議書(shū)篇十二
創(chuàng)建全國(guó)文明城市倡議書(shū)市民朋友們：
我市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市!
創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是市委、市政府踐行黨的群眾路線，加快湛江經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)五年崛起、建設(shè)幸福湛江的一項(xiàng)重大決策，是為群眾謀福利、為湛江謀發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。
提高城市文明程度，共享創(chuàng)文成果，建設(shè)美麗港城，是全體市民的共同心愿。
為迅速掀起創(chuàng)建工作的新高潮，動(dòng)員號(hào)召?gòu)V大市民講文明樹(shù)新風(fēng)、革除生活陋習(xí)、爭(zhēng)做文明市民，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明的城市環(huán)境，全市廣大干部群眾要積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市出一份力、增一份光。
在此，特向廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、當(dāng)好文明風(fēng)尚的傳播者。
湛江是我家，創(chuàng)建靠大家。
我們衷心希望您能以主人翁的姿態(tài)當(dāng)好城市的文明使者，從我做起，增強(qiáng)參與文明城市創(chuàng)建的自覺(jué)性，爭(zhēng)當(dāng)知禮向善公民，塑造文明市民形象，用文明的方式影響他人，營(yíng)造“做文明人、創(chuàng)文明城”的濃厚氛圍。
二、當(dāng)好文明行為的實(shí)踐者。
文明行為，重在堅(jiān)持。
我們應(yīng)自覺(jué)做到：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，不亂丟垃圾、不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不隨地吐痰，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境;遵守交通法規(guī)，做到行走有道、乘車(chē)有序、坐車(chē)有禮、開(kāi)車(chē)有德，形成文明禮讓的社會(huì)風(fēng)氣;自覺(jué)遵守社會(huì)公德，不在公共場(chǎng)所吸煙和大聲喧嘩，不損壞公共設(shè)施，不破壞花草樹(shù)木，營(yíng)造良好的公共秩序;誠(chéng)實(shí)守信，文明服務(wù)，窗口單位工作人員要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，提升服務(wù)質(zhì)量，打造一流的服務(wù)環(huán)境。
三、當(dāng)好文明創(chuàng)建的引領(lǐng)者。
創(chuàng)建文明城市是社會(huì)系統(tǒng)工程，需要全市上下齊心協(xié)力、共同努力。
各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，道德模范和身邊好人要示范引領(lǐng)，各條戰(zhàn)線上的廣大黨員干部要積極參與，帶動(dòng)廣大市民自覺(jué)投身到創(chuàng)建文明城市中去。
四、當(dāng)好志愿服務(wù)精神的傳承者。
志愿者活動(dòng)是當(dāng)代社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)十分高尚的行為。
“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，是推進(jìn)城市文明、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量。
廣大市民要從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，積極參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)，踴躍加入到志愿者的行列，共同培育文明和諧、積極向上的社會(huì)風(fēng)尚。
講文明話、辦文明事、做文明人、建文明城，我們義不容辭!讓我們攜手并肩，舉全市之力、集全市之智，發(fā)揚(yáng)“創(chuàng)衛(wèi)”精神，積極投身到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出自己的貢獻(xiàn)，使我們的港城更美麗、社會(huì)更和諧、人民更幸福!
創(chuàng)建全國(guó)文明城市辦公室
倡議人：
xx年x月x日
廣大市民、志愿者朋友們：
文明城市需要文明交通，文明交通呼喚文明市民。
近年來(lái)，隨著長(zhǎng)沙精神文明建設(shè)深入開(kāi)展，市民的文明交通意識(shí)不斷增強(qiáng)，文明出行習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
然而，當(dāng)我們充分享受城區(qū)交通治堵成果的同時(shí)，在城市主干道和交通路口，行人亂跑、亂穿，機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)亂行、亂停等不文明現(xiàn)象仍比較突出，增加了交通事故隱患，影響了交通暢通，影響了城市形象。
讓城市更美麗、讓星城更文明，是全體長(zhǎng)沙市民的共同心愿。
為進(jìn)一步引導(dǎo)市民形成適應(yīng)時(shí)代需求的精神風(fēng)貌和行為規(guī)范，提升城市形象與市民生活品質(zhì)，彰顯幸福長(zhǎng)沙的文明風(fēng)采，我們向全體市民和志愿者朋友發(fā)出如下倡議：
開(kāi)文明車(chē)，踐行文明交通行為。
自覺(jué)養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰”的交通習(xí)慣，服從交警指揮，踐行交通法規(guī)，不爭(zhēng)道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開(kāi)“霸王”車(chē);杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛;保持安全行車(chē)車(chē)距，系好安全帶，文明禮讓斑馬線;在行駛中不撥打、接聽(tīng)手機(jī)，不向車(chē)外拋灑物品，不污染和破壞道路路面。
行文明路，倡樹(shù)文明交通風(fēng)尚。
行路時(shí)不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設(shè)施;騎乘非機(jī)動(dòng)車(chē)不上機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛，不違反交通信號(hào)指示通行，不妨礙機(jī)動(dòng)車(chē)正常通行，不在禁行區(qū)騎乘電動(dòng)自行車(chē)，自覺(jué)監(jiān)督和推進(jìn)文明交通環(huán)境的建設(shè)。
做文明人，爭(zhēng)當(dāng)文明交通使者。
積極參與文明交通志愿服務(wù)，主動(dòng)勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥;愛(ài)護(hù)交通安全設(shè)施, 注意交通安全;自覺(jué)排隊(duì)上下車(chē)，在公交車(chē)上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座;關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，影響、帶動(dòng)更多的人遵章守紀(jì)、文明出行。
交通文明關(guān)乎著每一個(gè)人的生活，交通安全維系著每一個(gè)家庭的幸福。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺(jué)告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做文明有禮市民，共創(chuàng)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)慶祝建黨95周年!
倡議人：
xx年x月x日
各學(xué)生黨員、各學(xué)生干部：
“樹(shù)文明形象，建和諧校園”文明行為養(yǎng)成教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來(lái)。
為更好的推進(jìn)校園文明建設(shè)工程，全面貫徹落實(shí)“立志、遵紀(jì)、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求，在全院范圍內(nèi)形成“人人講文明，處處樹(shù)新風(fēng)”的和諧局面，學(xué)院團(tuán)委號(hào)召：各學(xué)生黨員、各團(tuán)學(xué)干部要發(fā)揮模范帶頭作用，力爭(zhēng)“校園文明先鋒行”，以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個(gè)主要方面開(kāi)始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有意識(shí)的規(guī)范自身的行為，提高自身的`素質(zhì)，明確自身存在的缺點(diǎn)，努力克服改正。
并且要求各學(xué)生黨員、各團(tuán)學(xué)干部自覺(jué)接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，努力得到同學(xué)們的認(rèn)可。
具體倡議如下：
一、各學(xué)生黨員和學(xué)生干部要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“校園文明先鋒行”主題教育活動(dòng)的重要意義，以維護(hù)集體生活環(huán)境和謀求自新為目標(biāo)，熱情投身到活動(dòng)中，身體力行。
二、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周?chē)恕?/p>
三、提高對(duì)文明行為的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，提高對(duì)發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺(jué)，能夠正確認(rèn)識(shí)和辨別各種行為的文明與否，正確評(píng)價(jià)自身文明素質(zhì)和班級(jí)文明風(fēng)尚。
四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭(zhēng)做校園文明先鋒。
在校園內(nèi)堅(jiān)持正確佩戴胸卡，公共場(chǎng)合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做尊師重教、文明有禮的模范。
各學(xué)生黨員、各學(xué)生干部：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的的旗幟作用，以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來(lái)促進(jìn)全院學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營(yíng)造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫(xiě)我院大學(xué)生文明的新篇。
倡議人：
xx年x月x日
社會(huì)品德倡議書(shū)篇十三
在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的感召下，廣大青年有責(zé)任、有義務(wù)行動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)氛圍，抵制網(wǎng)絡(luò)違法行為。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、講網(wǎng)絡(luò)道德，棄網(wǎng)絡(luò)低俗。傳播真實(shí)、健康、合法的'網(wǎng)絡(luò)信息，清朗網(wǎng)絡(luò)空間，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，積極釋放網(wǎng)上正能量。
2、守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，抵網(wǎng)絡(luò)誘惑。規(guī)范上網(wǎng)，理性發(fā)聲，強(qiáng)化自律觀念，做健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的堅(jiān)定維護(hù)者。
3、學(xué)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)，御網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。豐富網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，認(rèn)真辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?，共同維護(hù)安全和諧有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自己做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，共建網(wǎng)絡(luò)文明新環(huán)境，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)尚，為放飛理想、筑夢(mèng)青春積蓄能量！
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會(huì)品德倡議書(shū)篇十四
全縣廣大干部群眾：
一年一度的中華民族傳統(tǒng)的元旦節(jié)即將來(lái)臨，去年縣文明辦發(fā)出了“元旦不忘傳統(tǒng)、歡樂(lè)還需文明”的文明過(guò)節(jié)倡議書(shū)，得到了全縣廣大干部群眾的積極支持、理解和響應(yīng)。歡樂(lè)的同時(shí)不忘記遵守道德和法紀(jì)，不發(fā)生安全事故和不文明行為，“平安、文明、健康”過(guò)節(jié)成為了全縣廣大干部群眾的理性認(rèn)識(shí)和迫切愿望。為此，縣文明辦再次倡議：
元旦節(jié)期間盡量減少到人群容易聚集的地方活動(dòng)，避免給自己或他人造成傷害，避免妨害公共安全、影響交通秩序、污染環(huán)境和破壞公共設(shè)施等情況發(fā)生，避免和他人產(chǎn)生矛盾或糾紛，如發(fā)生問(wèn)題應(yīng)當(dāng)采用法律途徑解決。
珍愛(ài)自己、尊重他人，文明守禮、相互謙讓?zhuān)幻?、不媚外、不跟風(fēng)，不參與過(guò)激的聚集狂歡活動(dòng)。不亂扔雜物和隨意使用“飛雪”、“噴霧”、“彩帶”等噴灑物品。
減少節(jié)日禮品的購(gòu)買(mǎi)和贈(zèng)送，多用電子賀卡等環(huán)保方式傳遞友情、親情，減少紙制品的`使用。提倡文明用餐，不大吃大喝。遵守秩序，文明出行，綠色出行，爭(zhēng)做文明交通的參與者。
中華民族有著豐富厚重的傳統(tǒng)文化，元旦、春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋這些傳統(tǒng)節(jié)日承載著我們民族共同的文化記憶，是我們寶貴的文化資源，我們要過(guò)好自己的節(jié)日，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做優(yōu)秀民族文化的踐行者和傳承者。
石林是我家，文明靠大家。讓我們攜起手來(lái)，平安過(guò)節(jié)、文明過(guò)節(jié)、健康過(guò)節(jié)，為共建美麗石林幸福彝鄉(xiāng)作出我們自己應(yīng)有的努力！
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
社會(huì)品德倡議書(shū)篇十五
尊敬的學(xué)校老師、家長(zhǎng)叔叔阿姨們、同學(xué)們：
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志。作為肩負(fù)民族復(fù)興重任的21世紀(jì)的新人，我們更加應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)“講文明，重禮儀”的美好品德。為此，我代表秀觀小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部在“改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，文明禮儀我先行！”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上向全體少先隊(duì)員及所有同學(xué)提出如下倡議：
一、改掉陋習(xí)我能行。
不亂扔垃圾，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；不隨地吐痰，不說(shuō)臟話；不追逐打鬧，不大聲喧嘩；不損壞花草，不亂踩踏；不在公共場(chǎng)所吃喝，錢(qián)不亂花；不攀比吃穿，不染發(fā)；不打牌賭錢(qián)，不進(jìn)網(wǎng)吧；不遲到缺席，上課不隨便講話；不隨便進(jìn)出校門(mén)，圍墻不攀爬；還有一些小陋習(xí)，盡快改掉人人夸。
二、樹(shù)立文明新風(fēng)我先行。
講文明，有禮貌，尊師長(zhǎng)，講誠(chéng)信，守規(guī)矩，珍生命，講安全，愛(ài)衛(wèi)生，勤學(xué)習(xí)，常思考，能守時(shí)，樂(lè)助人。見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)聲好，同學(xué)之間要友好，值日、勞動(dòng)主動(dòng)干，發(fā)現(xiàn)垃圾我揀了，教室物品擺整齊，愛(ài)護(hù)花草和公物，同學(xué)不足我?guī)椭?，說(shuō)話做事先思考，粗暴沖動(dòng)惹煩惱，認(rèn)真學(xué)習(xí)求進(jìn)步，珍愛(ài)生命獲幸福，文明春風(fēng)拂全校。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從我做起，從身邊的'小事做起，積極投身到“改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，文明禮儀我先行”校園文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，把文明禮儀要求落實(shí)到自己的言行上，人人爭(zhēng)做文明禮儀之星，大力倡導(dǎo)文明、健康的校園新風(fēng)尚，共創(chuàng)干凈、優(yōu)美、文明的校園，讓文明禮儀之花在我們美麗校園處處盛開(kāi)！
倡議人：
____年____月____日。
社會(huì)品德倡議書(shū)篇十六
今年元月以來(lái)，我省玉樹(shù)等地多次發(fā)生大范圍降雪天氣，特別是玉樹(shù)州各市縣均遭受不同程度的'雪災(zāi)。由于降雪過(guò)程持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、積雪深、強(qiáng)度大、范圍廣，且伴有寒潮，積雪難以在短期內(nèi)消融，已形成嚴(yán)重雪災(zāi)，導(dǎo)致家畜死亡持續(xù)增多，經(jīng)濟(jì)損失持續(xù)上升，嚴(yán)重影響了農(nóng)牧民群眾正常的生產(chǎn)生活。部分野生動(dòng)物出現(xiàn)死亡，生存環(huán)境持續(xù)惡化。
玉樹(shù)地震創(chuàng)傷尚未完全平復(fù)，又再次飽受雪災(zāi)摧殘。雪災(zāi)牽動(dòng)人心，省委省政府高度重視，省領(lǐng)導(dǎo)親赴一線指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)。一方有難，八方支援，當(dāng)我們看到災(zāi)害肆虐，群眾受難，動(dòng)物和牲畜飽受折磨之時(shí)，我們豈能袖手旁觀，更不能置若罔聞。大雪無(wú)情，人間有愛(ài)，面對(duì)雪災(zāi)，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心構(gòu)筑起一道堅(jiān)實(shí)而溫暖的暖流，溫暖他們的心，幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過(guò)難關(guān)。
省紅十字會(huì)向全省各行政、企事業(yè)單位，各人民團(tuán)體，駐軍部隊(duì)，中央駐青各單位、民營(yíng)企業(yè)及社會(huì)愛(ài)心人士發(fā)出募捐倡議，懇請(qǐng)大家伸出雙手，盡己所能，捐款捐物，支持災(zāi)區(qū)。捐贈(zèng)款物主要用于以玉樹(shù)為主的雪災(zāi)地區(qū)抗雪賑災(zāi)工作，捐款捐物全部在我會(huì)信息發(fā)布平臺(tái)進(jìn)行公示。
捐款地點(diǎn)：省紅十字會(huì)財(cái)務(wù)事業(yè)部（西寧市西大街12號(hào)省政府東三樓308室）。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
社會(huì)品德倡議書(shū)篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的健康與生存。世界哥本哈根會(huì)議“低碳生活”的`呼吁和上海世博會(huì)“綠色低碳”的倡導(dǎo)，無(wú)不證明：遏制氣候變暖，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，學(xué)校工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”的倡議，號(hào)召全體師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：
1、樹(shù)立低碳意識(shí)。低碳經(jīng)濟(jì)與校園息息相關(guān)，打造低碳校園生活我們責(zé)無(wú)旁貸，我們要不斷增強(qiáng)節(jié)能低碳的緊迫感和使命感，牢固樹(shù)立低碳理念，人人爭(zhēng)做低碳標(biāo)兵，處處體現(xiàn)低碳文化，時(shí)時(shí)參與低碳行動(dòng)。
2、養(yǎng)成低碳習(xí)慣。低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛(ài)護(hù)樹(shù)木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車(chē)，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買(mǎi)不必要的物品更是低碳。
3、開(kāi)展“校園低碳生活日”活動(dòng)。與其坐而論道，不如起而行之。為了以實(shí)際行動(dòng)參與低碳綠色校園建設(shè)，學(xué)校決定開(kāi)展“校園低碳生活日”活動(dòng)。定6月3日（周四）為校園低碳生活日。低碳日當(dāng)天，要求全體師生做到：
（1）節(jié)能減排。全體師生步行、騎自行車(chē)或者乘坐公交車(chē)進(jìn)校，不開(kāi)車(chē)、不騎摩托車(chē)，以減少二氧化碳排放量。
（2）節(jié)約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停；不開(kāi)電風(fēng)扇；不使用電器時(shí)，關(guān)閉電源，不使用待機(jī)狀態(tài)。
（3）節(jié)約用水。及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。
（4）節(jié)省資源。重復(fù)使用紙張，雙面打印。
（5）合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類(lèi)，合理回收有效資源。
（6）愛(ài)護(hù)學(xué)校樹(shù)木和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。老師們、同學(xué)們，應(yīng)對(duì)節(jié)能減排、低碳生活我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)低碳生活，共建綠色低碳校園！
倡議人：
____年____月____日。
社會(huì)品德倡議書(shū)篇十八
大家好!
我們是一個(gè)為流動(dòng)學(xué)前兒童及其家長(zhǎng)服務(wù)的民間公益組織——四環(huán)游戲小組，由北京師范大學(xué)教育學(xué)部張燕教授及其學(xué)生于20xx年發(fā)起創(chuàng)辦，至今已近七年。組織隸屬于北京師范大學(xué)流動(dòng)兒童教育問(wèn)題研究中心，是非正規(guī)學(xué)前教育的實(shí)踐基地。組織地處北京市西城區(qū)什剎海街道的四環(huán)市場(chǎng)，面向市場(chǎng)內(nèi)的流動(dòng)攤商及其子女。
我們的宗旨和目標(biāo)自創(chuàng)辦以來(lái)，組織一直致力于探索流動(dòng)兒童學(xué)前教育的適宜途徑，喚起農(nóng)民工家長(zhǎng)的教育意識(shí)，對(duì)其賦權(quán)增能，激發(fā)參與者的主體意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)之間育兒互助，建設(shè)有影響力的農(nóng)民工組織;同時(shí)，豐富農(nóng)民工及其家庭的文娛生活，促進(jìn)農(nóng)民工融入城市生活，推動(dòng)公民社會(huì)建設(shè)。
我們的成效和影響六年來(lái)，直接受益兒童400余名，參與活動(dòng)的孩子的衛(wèi)生行為習(xí)慣有了較大改觀，入學(xué)后適應(yīng)較好;參與活動(dòng)的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了育兒觀念，增強(qiáng)了育兒自信，育兒互助行為增多;此外，組織開(kāi)展的活動(dòng)也輻射到周?chē)泥徖铮时Ｊ毓烙?jì)，間接受益群體1500多，總受益人群為20xx多人。
四環(huán)游戲小組所做出的努力和探索也得到了社會(huì)各界的關(guān)注和支持，這其中包括四環(huán)社區(qū)、什剎海街道、國(guó)務(wù)院、北京市和西城區(qū)各級(jí)婦女兒童工作委員會(huì)、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)，并受到中央電視臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)等多家媒體的報(bào)道。20xx年6月，我們被西城區(qū)婦女兒童工作委員會(huì)命名為“西城區(qū)兒童幸福成長(zhǎng)過(guò)程——社區(qū)流動(dòng)兒童教育基地”，20xx年11月又被西城區(qū)婦聯(lián)授予“社區(qū)兒童早期教育先進(jìn)集體”的稱(chēng)號(hào)。
我們的社會(huì)功能和價(jià)值其實(shí)，在北京，類(lèi)似四環(huán)市場(chǎng)這樣聚集大量外來(lái)人口的市場(chǎng)有一千多所，且城市化進(jìn)程在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍會(huì)存在，流動(dòng)人口家庭化遷徙的趨勢(shì)使得流動(dòng)人口的子女教育，特別是學(xué)前教育問(wèn)題凸顯，四環(huán)游戲小組的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展模式值得在更大范圍內(nèi)得到推廣。事實(shí)上，早在20xx年，我們就在石景山劉娘府社區(qū)進(jìn)行了項(xiàng)目推廣，20xx年又輻射到海淀肖家河社區(qū)。四環(huán)游戲小組六年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)，形成的模式(參見(jiàn)附件)可以在更大范圍內(nèi)輻射、推廣?？梢哉f(shuō)，四環(huán)游戲小組的作為正是積極影響黨中央的號(hào)召，把“農(nóng)民工的子女也當(dāng)成我們自己的孩子”，以民間的力量探索了一條流動(dòng)兒童學(xué)前教育的適宜的道路，在一定程度上緩解社會(huì)矛盾，營(yíng)造和諧氛圍，同時(shí)也創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，給大學(xué)生志愿者提供回報(bào)社會(huì)的平臺(tái)，增強(qiáng)其公民意識(shí)，促進(jìn)公民社會(huì)的建設(shè)，應(yīng)該說(shuō)，四環(huán)游戲小組的社會(huì)功能巨大。
我們遇到的困難六年來(lái)，社區(qū)的需求以及家長(zhǎng)的認(rèn)可和大力支持是四環(huán)游戲小組發(fā)展的原動(dòng)力，但一直困擾我們發(fā)展的問(wèn)題就是未能成功注冊(cè)社會(huì)組織，因而，無(wú)法成功申請(qǐng)到基金會(huì)項(xiàng)目，組織難以維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。目前，志愿者和家長(zhǎng)們?nèi)匀环e極尋求解決的辦法。
我們做過(guò)的努力自創(chuàng)辦以來(lái)，我們一直積極申請(qǐng)注冊(cè)，嘗試過(guò)工商和民辦非企業(yè)注冊(cè)，但屢遭拒絕。面臨的關(guān)卡集中于以下幾點(diǎn)：(1)沒(méi)有固定的活動(dòng)場(chǎng)地(六年來(lái)的活動(dòng)場(chǎng)地都是市場(chǎng)辦公室免費(fèi)提供的，但近期迫于壓力場(chǎng)地被收回;特殊時(shí)期，我們?nèi)晕捶艞?，靈活地利用市場(chǎng)周邊空地開(kāi)展露天活動(dòng);10年8月，在志愿者和家長(zhǎng)的堅(jiān)持下，我們尋找到了新的活動(dòng)場(chǎng)地，但因“民房不能注冊(cè)”而不被承認(rèn);(2)沒(méi)有固定的資金來(lái)源(我們一直積極向基金會(huì)申報(bào)項(xiàng)目，但常因“未注冊(cè)”而遭到拒絕，目前僅靠不穩(wěn)定的個(gè)人捐贈(zèng)和有限的家長(zhǎng)自助基金勉強(qiáng)維持運(yùn)轉(zhuǎn))。
我們希望得到的支持。
(1)社會(huì)組織登記注冊(cè)管理部門(mén)開(kāi)辟“綠色通道”，助我們?nèi)〉煤戏ㄉ矸?。隨著公民社會(huì)的發(fā)展和和諧社會(huì)的建設(shè)，近年來(lái)，有關(guān)民間組織注冊(cè)的利好政策不斷出臺(tái)，注冊(cè)程序已有所簡(jiǎn)化，但盡管如此，四環(huán)游戲小組的注冊(cè)仍有困難，具體原因如上所述。但六年來(lái)，組織業(yè)已取得的`成效、家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)各界的關(guān)注、支持證明了我們存在的價(jià)值和意義。因此，我們大膽設(shè)想，社會(huì)組織登記注冊(cè)管理部門(mén)能否進(jìn)一步降低社會(huì)組織注冊(cè)的門(mén)檻，在考察四環(huán)游戲小組成績(jī)和社會(huì)價(jià)值的基礎(chǔ)上，為其注冊(cè)開(kāi)辟“綠色通道”，獲得合法身份，以使其在更廣闊的范圍、更大的程度上發(fā)揮作用。我們必將竭盡所能，為促進(jìn)民主、和諧、公正的社會(huì)的建設(shè)而努力!
(2)社會(huì)各界愛(ài)心人士捐贈(zèng)圖書(shū)、桌椅、資金，助我們渡過(guò)難關(guān)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。溫提出“政府以及社會(huì)各界都應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待年輕農(nóng)民工”，幫助農(nóng)民工的孩子進(jìn)城讀書(shū)融入城市，不光是政府的責(zé)任，也是我們社會(huì)的責(zé)任。同在一片藍(lán)天下，農(nóng)民工的孩子因?yàn)樘幱谌鮿?shì)，更需要每個(gè)人伸出援手。游戲小組走過(guò)七年，一直得到來(lái)自于聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)、各級(jí)婦兒工委、日本、新加坡、香港、河南、北京等地眾多社會(huì)人士及社會(huì)團(tuán)體的大力幫助，在此我們致以十分的感謝!如果您有財(cái)力、物力、精力上的富余，熱忱歡迎您伸出援手，讓我們一起為保障弱勢(shì)兒童受教育權(quán)、為促進(jìn)農(nóng)民工融入城市、為建設(shè)和諧社會(huì)出一份心力!
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
社會(huì)品德倡議書(shū)篇十九
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我們師生義不容辭的責(zé)任，為此，我們向全體師生發(fā)出倡議：從我做起，創(chuàng)建兩型校園。
一、節(jié)約用水。用時(shí)控制水量，用畢隨手關(guān)閉；洗涮拖把不過(guò)量用水；發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)報(bào)修，不任由水龍頭滴漏。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便白白滴掉360噸水，不經(jīng)意的行為卻造成如此大的浪費(fèi)。
二、節(jié)約用電。充分利用自然光照，養(yǎng)成人走燈滅的好習(xí)慣。避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；復(fù)印機(jī)、投影儀、電腦不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉。關(guān)閉電腦主機(jī)時(shí)要一并關(guān)閉顯示器、打印機(jī)電源開(kāi)關(guān)。停止掛qq升級(jí)的壞習(xí)慣，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)所有注冊(cè)qq用戶每人升一級(jí)所耗費(fèi)的電量，可以讓一盞60瓦的燈泡持續(xù)亮3200萬(wàn)年，相當(dāng)于84億元人民幣。
三、節(jié)約通信費(fèi)用。根據(jù)工作需要，正確選擇電話、移動(dòng)電話、掛號(hào)和普通郵件等通信方式；通話要言簡(jiǎn)意賅，盡量縮短時(shí)間，不用辦公電話聊天或撥打信息臺(tái)；盡量使用內(nèi)線電話，最大限度地節(jié)約通信費(fèi)用。
四、節(jié)約糧食。合理安排飲食，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩菜、剩飯。
五、珍惜紙張。充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，推行無(wú)紙化辦公。減少非正規(guī)文件的打??；紙盡量?jī)擅媸褂?，做到物盡其用；修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行，減少紙張消耗。
六、愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)護(hù)公共圖書(shū)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；按照操作程序操控儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長(zhǎng)使用壽命。
七、提倡環(huán)保。關(guān)愛(ài)學(xué)校的一草一木；盡量少用一次性筷子、杯子、提倡自帶水杯；不亂扔垃圾，注意分類(lèi)投放；用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn)；拎起菜籃子買(mǎi)菜，帶上環(huán)保布袋子購(gòu)物，盡可能少用或不用塑料袋。
八、合理消費(fèi)。提倡精打細(xì)算、適度消費(fèi)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不過(guò)度消費(fèi)、不超前消費(fèi)。
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是一件關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事，也是一件人人都能有所作為的“小事”。今天，我們謹(jǐn)以建設(shè)“兩型校園”的名義，號(hào)召全體教職員工樹(shù)立兩型校園建設(shè)的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，形成積極參與“兩型校園”建設(shè)的風(fēng)氣，讓更多的人聽(tīng)到我們的聲音：“關(guān)愛(ài)校園，從我做起”！
我們和您一起堅(jiān)信：節(jié)約是責(zé)任，環(huán)保是時(shí)尚！
為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，為了我們每一個(gè)人，讓我們行動(dòng)起來(lái)！
無(wú)錫市錫山中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
2012年12月5日
親愛(ài)的家長(zhǎng)，你好！
港下中心幼兒園正在創(chuàng)建“兩型社會(huì)”建設(shè)示范幼兒園。“兩型社會(huì)”指的是“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”。
我園充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)“兩型”幼兒園的重要意義，積極承擔(dān)起建設(shè)“兩型”社會(huì)，宣傳和實(shí)踐“兩型”理念的重要職責(zé)，創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才。幼兒園通過(guò)創(chuàng)建“兩型”學(xué)校示范校，廣泛培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和資源意識(shí)，樹(shù)立健康的生活方式和科學(xué)消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，讓每個(gè)師生在思想觀念、行為方式、價(jià)值取向上與“兩型社會(huì)”建設(shè)倡導(dǎo)的價(jià)值觀產(chǎn)生共鳴，主動(dòng)將“兩型社會(huì)”建設(shè)責(zé)任內(nèi)化為真正的發(fā)展覺(jué)悟和自覺(jué)行為。我園珍惜資源、崇尚節(jié)儉的氛圍初步形成，廣大師生的節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)，創(chuàng)建學(xué)校也在積極創(chuàng)新機(jī)制，尋找資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的新方法。
在這里我們也發(fā)起倡議：希望家長(zhǎng)積極參與幼兒園的創(chuàng)建活動(dòng)，在家庭中樹(shù)立環(huán)保節(jié)能、和諧平等的家庭氛圍。
無(wú)錫市港下中心幼兒園
2011、5
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們的'優(yōu)良作風(fēng)，是社會(huì)主義榮辱觀的具體表現(xiàn)，節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任。環(huán)境友好型社會(huì)就是全社會(huì)都采取有利于環(huán)境保護(hù)的生產(chǎn)方式、生活方式、消費(fèi)方式，建立人與環(huán)境良性互動(dòng)的關(guān)系。建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院在新時(shí)期提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略方針。節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)w師生義不容辭的責(zé)任，為此，我校開(kāi)展“兩型社會(huì)，從我做起”系列活動(dòng)。
一、節(jié)約用水。
用時(shí)控制水量，用畢隨手關(guān)閉；洗涮拖把不過(guò)量用水；發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)報(bào)修，不任由水龍頭滴漏。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便白白滴掉360噸水，不經(jīng)意的行為卻造成如此大的浪費(fèi)。
二、節(jié)約用電。
充分利用自然光照，養(yǎng)成人走燈滅的好習(xí)慣。避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；
三、節(jié)約糧食。
合理安排飲食，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩菜、剩飯。
四、珍惜紙張。
愛(ài)護(hù)自己的作業(yè)本，不亂花，亂撕本子。
五、愛(ài)護(hù)公物。
愛(ài)護(hù)公共圖書(shū)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；按照操作程序操控儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長(zhǎng)使用壽命。
六、提倡環(huán)保。
關(guān)愛(ài)學(xué)校的一草一木；盡量少用一次性筷子、杯子、提倡自帶餐具、水杯；不亂扔垃圾，注意分類(lèi)投放；用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn)；和家長(zhǎng)上街建議家長(zhǎng)拎起菜籃子買(mǎi)菜，帶上環(huán)保布袋子購(gòu)物，盡可能少用或不用塑料袋。
七、合理消費(fèi)。
提倡精打細(xì)算、適度消費(fèi)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不過(guò)度消費(fèi)、不超前消費(fèi)。
治理建筑工地現(xiàn)象，努力把建筑工地建設(shè)成為建筑行業(yè)及至城市文明的窗口，是全部建筑企業(yè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，為此我們發(fā)出如下倡議：
一、從我做起、積極參與 長(zhǎng)沙正處在大發(fā)展、大建設(shè)時(shí)期，建筑工地的文明形象直接影響到城市整體形象，城市的品位的提升，城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必將極大的帶動(dòng)建筑行業(yè)的發(fā)展，建筑企業(yè)應(yīng)從大局出發(fā)，看重于長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，自覺(jué)創(chuàng)建文明示范工地，努力提升建筑工地文明施工水平，樹(shù)立建筑行業(yè)良好的社會(huì)形象，為營(yíng)造優(yōu)美、整潔、和諧的市容環(huán)境增光添彩。
二、以人為本、加強(qiáng)教育 要樹(shù)立“以人為本”的指導(dǎo)思想，切實(shí)做好 、教育、協(xié)調(diào)工作，讓廣大建筑職工認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明示范開(kāi)地活協(xié)的主要出發(fā)點(diǎn)，是改善施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)作業(yè)與生活環(huán)境的安全、文明狀況。為職工創(chuàng)造一個(gè)安全的作業(yè)條件，要關(guān)心施工現(xiàn)場(chǎng)員工的身心健康，激發(fā)廣大職工的榮譽(yù)感和責(zé)任感，帶動(dòng)他們參與創(chuàng)建文明示范工地活動(dòng)的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
三、深化 要建立 責(zé)任制和考核，獎(jiǎng)懲等制度和手段，保障創(chuàng)建文明示范工的順得開(kāi)展，要實(shí)行安全文明施工標(biāo)準(zhǔn)化管理，在創(chuàng)建活動(dòng)中，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，以點(diǎn)帶面，使文明示范工地創(chuàng)建工作于有依據(jù)、學(xué)有榜樣，創(chuàng)有標(biāo)準(zhǔn)。
四、狠抓落實(shí)、注重實(shí)效 要強(qiáng)化對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)大門(mén)周邊50米范圍之內(nèi)的衛(wèi)生，治安綠化美化的管理，扎實(shí)落實(shí)門(mén)前三包制度及門(mén)衛(wèi)值班制度，切實(shí)做好包衛(wèi)生、包治安、包綠化等工作，樹(shù)立建筑工地文明施工新形象。
踐行節(jié)能減排，建設(shè)兩型社會(huì)綠色倡議書(shū)
環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)及自然界所有生物賴以生存的基礎(chǔ)。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。然而，環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要大家的共同參與和配合，需要你我他的共同努力，為促進(jìn)我們兩型社會(huì)的建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。因此，我們向大家發(fā)出如下倡議：
一、我們應(yīng)大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí)，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保，推廣節(jié)能，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。
三、積極、認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對(duì)環(huán)境少一份破壞，多一份關(guān)愛(ài)，共建綠色家園。
四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)保責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
五、認(rèn)真貫徹國(guó)家方針政策，法律法規(guī)，為改善人類(lèi)居住環(huán)境做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)；積極從事和廣泛參與改善人類(lèi)居住環(huán)境工作。
我們只有一個(gè)地球，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟?lèi)共同的責(zé)任.讓我們這群新時(shí)代的中學(xué)生義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起保護(hù)生態(tài)環(huán)境和節(jié)能減排的責(zé)任，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，牢記節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。為促進(jìn)兩型社會(huì)建設(shè)和實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
八年級(jí)（6）班
全市職工同志們：
光輝的2015年剛剛揭開(kāi)序幕，全市人民又以飽滿的熱情踏上“兩型社會(huì)”建設(shè)的新征程。在這歷史的時(shí)刻，我們清醒地看到，前進(jìn)的道路上將面臨以全球金融危機(jī)為代表的種種挑戰(zhàn)；但我們深知，“兩型社會(huì)”綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)是黨中央賦予我市人民的一項(xiàng)光榮使命，也是促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的難得機(jī)遇；我們堅(jiān)信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全市人民的共同努力，我們一定會(huì)抓住“兩型社會(huì)”試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的機(jī)遇，攻克重重難關(guān)，保持武漢經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展的勢(shì)頭。為此，我們謹(jǐn)向全市職工發(fā)出如下倡議：
一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展信心。把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和研究解決本地區(qū)、本單位工作實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，把思想統(tǒng)一到市委、市政府對(duì)我市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析判斷上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府關(guān)于建設(shè)“兩型社會(huì)”的決策部署上來(lái)，進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展信心，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，抓住發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，用實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，為“兩型社會(huì)”建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、深入開(kāi)展“雙創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽?，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。立足本職，開(kāi)拓進(jìn)取，以滿腔熱情投身于“創(chuàng)新業(yè)績(jī)，創(chuàng)高效益”勞動(dòng)競(jìng)賽，瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平，針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)、難點(diǎn)和發(fā)展需求，廣泛開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)競(jìng)賽、技術(shù)協(xié)作、合理化建議等群眾性生產(chǎn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品、質(zhì)量、成本、效益的優(yōu)化升級(jí)，增強(qiáng)我市企業(yè)在國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為“兩型社會(huì)”建設(shè)夯實(shí)牢固的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
三、深入開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)，進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力。從我做起，從現(xiàn)在做起，牢固樹(shù)立生態(tài)文明理念，查找能源消耗和污染排放的薄弱環(huán)節(jié)，堵塞漏洞，挖掘潛力，落實(shí)措施，最大限度地減少能源消耗和污染排放，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理;圍繞增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，以單位為主體，以班組為基礎(chǔ)，以崗位為平臺(tái)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新潛能,在原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新上發(fā)揮聰明才智，為“兩型社會(huì)”建設(shè)開(kāi)掘不竭的創(chuàng)新源泉。
四、深入開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，進(jìn)一步提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。廣泛深入地開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別要加強(qiáng)對(duì)“兩型社會(huì)”建設(shè)方面新知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，樹(shù)立新觀念，掌握新技能，增強(qiáng)新本領(lǐng)，為“兩型社會(huì)”建設(shè)造就高素質(zhì)的人才資源。
全市職工同志們，“兩型社會(huì)”建設(shè)的神圣使命歷史地落在我們的肩上，“兩型社會(huì)”的美好前景使我們無(wú)限向往，讓我們?cè)谑形?、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以工人階級(jí)主人翁精神，積極投身于“兩型社會(huì)”建設(shè)的偉大實(shí)踐，為促進(jìn)武漢經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展再創(chuàng)新業(yè)績(jī)，再立新功勛，以輝煌的成果向共和國(guó)60周年華誕貢獻(xiàn)厚禮。
參加武漢市“雙創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽表彰大會(huì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人
2015年1月13日
社會(huì)品德倡議書(shū)篇二十
教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個(gè)“學(xué)習(xí)者”。
1．要學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)，把握新課程的精髓。例如：新課程設(shè)計(jì)以心理、道德、法律和國(guó)情教育等內(nèi)容為橫坐標(biāo)，以成長(zhǎng)中的我、自我與他人、自我與社會(huì)為縱坐標(biāo)，作為內(nèi)容整合的邏輯。
2．教師要以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。在新課程目標(biāo)下，教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)；有開(kāi)闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。因此，為了適應(yīng)教學(xué)，教師應(yīng)通過(guò)自學(xué)或培訓(xùn)等方式，提高自己的專(zhuān)業(yè)理論水平。其次，通過(guò)報(bào)刊，雜志等收集有關(guān)的教育教學(xué)資料，充實(shí)知識(shí)?？偠灾處熞欢ㄒㄟ^(guò)學(xué)習(xí)后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。
3．教師要在掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與提高對(duì)人的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用以及教育研究等方面的知識(shí)，構(gòu)建多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不僅會(huì)教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動(dòng)的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。
二、教師要成為學(xué)生的促進(jìn)者。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者有五大內(nèi)涵：知識(shí)體系的構(gòu)建者，學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)過(guò)程的激勵(lì)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和人生的引路人。新課程理念告訴我們：教育的本質(zhì)回歸到“立人”上。教師的角色轉(zhuǎn)變到“促進(jìn)人的發(fā)展”上，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展。所以教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者是與新課程的理念相適應(yīng)的。
1．在課堂上，當(dāng)學(xué)生在觀察、討論時(shí)，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽(tīng)，真實(shí)地感受學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)教師還應(yīng)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲。
2．在教學(xué)過(guò)程中，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尤其是智力發(fā)育低下的學(xué)生、學(xué)業(yè)成績(jī)不良的學(xué)生、被孤立和拒絕的學(xué)生、有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點(diǎn)和生理缺陷的學(xué)生，教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會(huì)激勵(lì)每一位學(xué)生，面對(duì)學(xué)生的活動(dòng)成果，教師應(yīng)喜出望外、贊嘆不已：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)總是屬于孜孜不倦、頑強(qiáng)探索的人”；面對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新想法，教師應(yīng)不恥下問(wèn)：“這么新奇的想法你是怎么想出來(lái)的？”面對(duì)學(xué)生的暫時(shí)失敗，教師應(yīng)熱情引導(dǎo)：“換個(gè)角度想想，說(shuō)不定會(huì)柳暗花明呢?！蓖瑫r(shí)還特別應(yīng)處理好和自己意見(jiàn)不一致的學(xué)生，贊賞每一位學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的知識(shí)的質(zhì)疑和對(duì)老師的超越。這樣，學(xué)生始終處于被激勵(lì)的氣氛中，能夠激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生煥發(fā)出生命的活力。
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