總結(jié)是對過去一段時間工作的回顧和總結(jié)，可以為未來的工作制定合理的目標(biāo)和計劃提供依據(jù)。寫一份完美的總結(jié)，需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。以下是一些生活總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能給大家一些借鑒。
社會品德倡議書篇一
各機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、社會各界愛心人士：
一年一度的高考錄取已經(jīng)落幕，今年我縣擁有一批經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績考入高等院校的家庭困難的孩子，雖然考出了好成績，卻因家庭無法承擔(dān)過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，面臨著上大學(xué)難的問題。共青團(tuán)霍邱縣委員會、霍邱縣工商業(yè)聯(lián)合會、霍邱縣宣傳信息中心，特向社會各界愛心人士誠摯發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)出您的愛心，幫助貧困學(xué)子，圓大學(xué)夢。為此，《皖西日報.霍邱》、《霍邱新聞網(wǎng)》將為捐贈單位或個人免費宣傳一周。
奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。您的一份關(guān)愛，會改變一個學(xué)生一生的命運;您的一次善舉，將換回更多感恩的回報。相信在社會各界的大力支持和幫助下，受助大學(xué)生們必將重燃新的生活希望，在大學(xué)的校園里,努力成才，早日成為社會的棟梁!
“愛心圓夢大學(xué)”公益活動，可以是一個人、一個家庭、一個黨(團(tuán))支部、一個企業(yè)結(jié)對資助一名或若干名貧困大學(xué)生。捐款不在多與少，貴在有一顆金子般的心。讓我們攜手行動起來，用我們的情懷，用我們的愛心，給貧困家庭、給貧困學(xué)生們一個走進(jìn)大學(xué)的希望!
社會品德倡議書篇二
武漢理工的莘莘學(xué)子們：
正是這不一“長短”的存在深深觸動著我們?nèi)椭磉呅枰獛椭娜巳?，由此我們倡?dǎo)各團(tuán)支部積極組織動員同學(xué)們參與到我們的“荊楚學(xué)子微公益互助基金”的活動中來，開展豐富多樣、主題鮮明的愛心活動，如網(wǎng)絡(luò)募捐、“賣旗”、義演義賣等，在展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的同時面向社會籌集愛心善款，將每個人的公益募捐匯集成“荊楚學(xué)子微公益互助基金”，真正的用來資助武漢理工大學(xué)家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)、熱愛公益的同學(xué)，幫至實處，助到心門。匯眾力而舉誠愛，攜數(shù)臂而暖荊楚。展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的服務(wù)社會、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)，拿出自己的社會責(zé)任以及實踐能力，鍛煉自我，奉獻(xiàn)愛心。
我們可以在壓力之下停步喘息可他們不能，我們可以在阻撓面前盼求雙親幫助可他們不能，我們可以在困難之中尋求人際脫困可他們不能??讓你我伸出自己的援助之手，把微弱渺小的力量凝聚成照亮黑暗的正能量，在我們力所能及的范圍內(nèi)，給需要幫助的人的生活帶來一點點不一樣，用我們最真誠的愛心帶來暖暖的光。
相信，您的加入可以點亮新的希望!!!
**理工大學(xué)文法青協(xié)宣。
20xx年5月8日。
社會品德倡議書篇三
尊敬的市民朋友們：
自20__年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務(wù)點1118個，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁51439萬個。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為__市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。
但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏;騎車超載帶人、帶東西;偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：
一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務(wù)，愛護(hù)公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己，積極監(jiān)督，對損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行__城市核心價值觀，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。
尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責(zé)任愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施。
希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為，共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的行動中來!
社會品德倡議書篇四
各位員工們：大家好!
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。
厄運發(fā)生在數(shù)控班組的xxx這個困難家庭身上。
家里為了他結(jié)婚花去了所以積蓄，正在這時他父親身患重癥,被確診為頸椎癥需要十分昂貴的醫(yī)療費用。
原本就困難的家庭，怎堪如此重負(fù)?
好在“一方有難，八方支援”。
目前，已有一些好心人慷慨解囊，向他伸出了援助之手(在此致以衷心感謝)。
然而，巨額的治療費用，仍讓他愁眉不展，燃眉之急亟待解決!碎石筑長城,細(xì)流積成海。
眾人拾柴火焰高,大家支援解萬難。
車間倡導(dǎo)各班組職工充分發(fā)揮先進(jìn)性，爭當(dāng)愛心排頭兵，捐出一份“愛心”，獻(xiàn)上一片真情。
俗話說,授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。
您的一份愛心，必將改變他家庭的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
各位親愛的職工們，請積極響應(yīng)倡議書的號召，行動起來!伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助劉振宇走出困境，共享幸福。
您的愛心和真情，好似春風(fēng)為他的家庭生活送去一縷最溫暖的陽光，猶如星星之火點燃他心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。
困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。
請伸出您的友愛之手，獻(xiàn)出您的關(guān)愛之情吧!只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界會變成美好的人間! 愛心捐款多少不限!可以先捐到班長手中，也可以直接捐到工裝部支會。
正在困難中的他及其家人謝謝您的關(guān)心與捐助!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
社會品德倡議書篇五
敬老、愛老、助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事?！袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈说囊粋€準(zhǔn)則。在人生漫漫的舞臺上，每個人都有過輝煌的時刻。不同的是，老人們的輝煌已成為歷史。不知不覺，他們的頭發(fā)開始變得花白了，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們曾為我們付出了巨大的艱辛與無限的關(guān)愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而我們的父母更是為我們的成長傾盡心血。我們的健康成長、我們的一聲問候、一個微笑、一個電話會讓他們倍感欣慰和滿足。為進(jìn)一步弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，新豐社區(qū)聯(lián)合鎮(zhèn)有關(guān)職能部門以及中國移動等社區(qū)愛心機構(gòu)共同發(fā)起“金手杖”關(guān)愛老人公益行動。關(guān)愛老人就是關(guān)愛明天的自己，我們倡議所有的居民朋友們：
一、拿起電話，給家中的老人送去問候，祝福他們身體健康。
二、做好愛心傳遞使者，告訴你身邊的人去關(guān)愛老人。
三、建議你一起去探望老人。為老人做力所能及的事。如：送一份自制的禮物、整理房間，梳頭，洗衣服、端洗腳水、洗腳、捶一捶背、做一頓可口的飯菜、給老人表演節(jié)目等等。
四、關(guān)愛老人不需要多么偉大事情，只要常懷感恩之心，用自己一顆真心去關(guān)愛自己的父母、爺爺奶奶以及身邊的老人，老吾老以及人之老。
居民朋友們，行動起來吧!加入到我們的活動中來，讓你身邊的老人，讓你的家庭因為你而感到幸福!
倡議人：xuexila。
日期：xx月xx日
社會品德倡議書篇六
尊敬的各位家長：
柴里礦區(qū)學(xué)校北校區(qū)地處柴里煤礦富馨社區(qū)，在校學(xué)生1400余人，教職員工近百人。每天上學(xué)、放學(xué)時間學(xué)校門口接送學(xué)生的家長眾多，部分家長缺乏交通規(guī)則意識，各類車輛無序停放，經(jīng)常造成學(xué)校門口道路嚴(yán)重堵塞，極大影響了學(xué)生的上學(xué)放學(xué)
安全
和富馨社區(qū)居民上下班正常通行，廣大家長和社區(qū)居民對此非常不滿。雖然學(xué)校多次出面協(xié)調(diào)相關(guān)事宜，都因管理權(quán)限問題沒有得到有效解決。為切實保障學(xué)校師生的人身安全，暢通學(xué)校門口道路，學(xué)校采取了相關(guān)措施，并再次向廣大學(xué)生家長及社區(qū)居民發(fā)出如下倡議：1、學(xué)校實施錯時上學(xué)放學(xué)。一二年級早晨7點50分之前把學(xué)生送到學(xué)校，11點放學(xué)；三
四年級
7點40分之前送到學(xué)校，11點10分放學(xué)；五六年級11點15分放學(xué)。2、家長到指定地點接送。每個年級的四班、五班、六班在學(xué)校外鐵柵欄最南端開口處下車接送，二班、三班在學(xué)校外鐵柵欄中間開口處接送，一班在學(xué)校門南第一鐵柵欄開口處接送。
3、家長盡量不開私家車接送學(xué)生，如有必需，請您將車?？吭陔x校門較遠(yuǎn)的寬敞路邊，步行到校門口接送小孩。
4、騎自行車、電動車、三輪車接送孩子的家長請自覺將車子放在道路兩邊。學(xué)生盡量在家吃早餐，如需在外吃早餐時，無論家長還是學(xué)生都要把車子放在路邊，不能阻礙交通通行。
5、學(xué)生如果離校較近，建議學(xué)生步行上學(xué)，不讓家長用車接送，以免造成校門口因接送車輛過多而阻塞。
6、家長接送學(xué)生務(wù)必做到文明有序，遇到校門口道路堵塞，自覺做到不擁擠，不加塞，不搶道，以免加重道路擁堵。
家長朋友，交通安全、文明出行需要大家一起努力，一起踐行，希望您從遵守社會公德，給學(xué)生樹立文明榜樣出發(fā)，共同維護(hù)校門口-交通秩序，攜手共創(chuàng)美好
幸福
學(xué)校。為營造良好的育人環(huán)境，如遇以上問題廣大家長可向西崗鎮(zhèn)綜合治理辦公室、西崗鎮(zhèn)城-管中隊、礦保衛(wèi)科反映此類問題，以便幫助學(xué)校徹底根治校門口道路擁堵問題。最后，學(xué)校希望廣大家長積極響應(yīng)學(xué)校倡議，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境做出自己的努力。
柴里礦區(qū)學(xué)校
柴里礦區(qū)學(xué)校家委會
2015.10
尊敬的市民朋友們
：自2012年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務(wù)點1118個，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁5.1439萬個。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的.正常
生活
帶來不便，而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，
愛
護(hù)公共服務(wù)設(shè)施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。二、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務(wù)，愛護(hù)公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己，積極監(jiān)督，對損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。
尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責(zé)任愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為，共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的行動中來！
太原市文明辦
2015年1月29日
社會品德倡議書篇七
法泗小學(xué)全體師生：
當(dāng)我們正快樂地工作、愉快地學(xué)習(xí)、享受美好生活的時候，在我們身邊，有兩位身患白血病學(xué)生正遭受著病痛的折磨，用她頑強的意志和病魔做著斗爭，用她柔弱的力量與死亡抗?fàn)?。他們就是?2)班和僅10歲的男孩和二(1)班年僅7歲的男孩。他們本應(yīng)該與同伴們天真活潑地生活在校園中，卻因患上白血病，面對著病痛的折磨和生死的抉擇。
"天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福"。經(jīng)醫(yī)院專家確診，這兩位同學(xué)患有"白血病"，如不即刻實施手術(shù)，他的生命將難以保證。這對于一個本來就不富裕的家庭來說，無疑是晴天霹靂。而換骨髓幾十萬的費用對他們來說簡直就是天文數(shù)字。
生命是可貴的，面對他們的`如此不幸，我們怎能忍心眼睜睜地看著他遭受著如此病痛的折磨呢?只要我們每個人都伸出我們的援助之手，獻(xiàn)出我們的一顆大愛之心，他們一定可以度過難關(guān)的，多一分生存的希望，為此，我們向所有有愛心的老師和同學(xué)發(fā)出倡議：
一、請同學(xué)們伸出援助之手，盡己所能，節(jié)省零用錢，幫幫可愛的同學(xué)吧!也許一個人的捐款不多，但涓涓細(xì)水可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回她同你一樣帶有陽光的笑容，換回她同你一樣健康的身體。
二、一方有難，八方支援是中華民族的傳統(tǒng)美德。希望你能在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，多幫一幫他們，"眾人拾柴火焰高"，有了你們的關(guān)愛，她的生命就有可能得到延續(xù)。讓我們攜起手來，伸出援助之手，送去一份關(guān)愛，幫這兩位同學(xué)度過難關(guān)，讓生命之樹常青!
這一刻，我們每一個人的愛心都是與死神對抗的力量，我們每一個人的捐款都是在挽留同學(xué)的生命，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動拯救寶貴的生命，愿我們的點滴付出匯聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇八
各位企業(yè)家：
扶貧濟(jì)困、互濟(jì)互助、守望相助是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！吧仙迫羲?，厚德載物”，是人類最高尚、最感人的品質(zhì)之一。對于我們企業(yè)來說，關(guān)注慈善事業(yè)發(fā)展，關(guān)心百姓苦樂，是企業(yè)家們“樂善好施，雪中送炭”傳承中華民族美德的完美體現(xiàn)。只有企業(yè)家們參與到“獻(xiàn)出您的愛心、伸出您溫暖雙手”、投入到慈善事業(yè)中來，才能真正構(gòu)建xx鎮(zhèn)的“和諧社會”。
企業(yè)能有今天的成就，是企業(yè)家自身努力奮斗的結(jié)果，但是也離不開社會的支持，離不開當(dāng)?shù)匕傩盏闹С帧，F(xiàn)在，我們的部分百姓生活缺乏基本保障，因病致貧、老弱病殘還有很多，上學(xué)是種渴望，缺少社會關(guān)心，夢想變成奢望。因此，當(dāng)企業(yè)迎接朝陽，展望過去時，希望企業(yè)家們給予社會幫助和支持?，F(xiàn)在，企業(yè)家慷慨解囊的時候到了，這不只是一種社會責(zé)任，更是一種體現(xiàn)企業(yè)家用心回饋社會的中華美德。
一滴水也許是微不足道的，但是“滴水匯聚成江海，卵石聚攏為高山”。讓我們行動起來吧!不論你們奉獻(xiàn)了多少，只要獻(xiàn)出你們的愛心，伸出你們溫暖的雙手，將愛心匯成一股溫泉。
行動起來吧!每一個有著社會責(zé)任和慈愛之心的企業(yè)家，是你們?yōu)閤x鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)助推燃料，是你們保障了全鎮(zhèn)共同繁榮發(fā)展的良好局面，而今天，我們需要你們?yōu)閤x鎮(zhèn)的慈善事業(yè)添磚加瓦，錦上添花，用實際行動來援助每一個困難群體。
感謝企業(yè)家長期以來對xx工業(yè)園區(qū)慈善事業(yè)的大力支持與關(guān)心!
募捐聯(lián)系方式：xx鎮(zhèn)紅十字會。
募捐賬號：上海市金山區(qū)xx鎮(zhèn)紅十字會。
上海農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行。
募捐地址：xx鎮(zhèn)政府360號。
募捐聯(lián)系電話：
社會品德倡議書篇九
親
愛
的同學(xué)
們：我們
生活
在家庭、學(xué)習(xí)
在校園
里。與時代的進(jìn)步，我們越來越多地進(jìn)入社會，周圍有著密不可分的關(guān)系。我們所說的和所做的所有顯示自己的質(zhì)量的想法。我們生活在一個國家，遵循一個城市時尚，變成一個先進(jìn)的社會。如果一千萬億零三億年的人口是一個統(tǒng)一的家庭，所以我們正在學(xué)習(xí)生活社區(qū)學(xué)校是家庭在細(xì)胞，只有每一個細(xì)胞，每一個環(huán)節(jié)都互相幫助，健康成長。整個國家，整個社會會議豐富和強大。因此，對全校學(xué)生旅部門發(fā)出倡議：加強社會責(zé)任感，是一個文明好年輕。“bujikuibu，超越數(shù)以千計；不要產(chǎn)品小流，超越成江海?！拔覀兠恳粋€人都是一個小型蕭條的一步，一滴水，永遠(yuǎn)不要低估你的行為產(chǎn)生電力。你的文明用語，你的好心幫助，你介意野心的責(zé)任感，你不會好青年飆升的激情，你的一些行為影響了
其他
生命，變化是一個城市的風(fēng)格，豐富和強大的是一個國家的文明!我們是龍的傳人，是一個擁有五千年或文化的古老的國家，為自己的生活添加一個顏色的城市，添加一個小燈，是每個人的義務(wù)，也是一種責(zé)任感體現(xiàn)，因此，旅部門提出的倡議：
a.紅領(lǐng)巾穿著標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)賽徽章戴在指定位置；衣服拉鏈直，別戴珠寶上學(xué)。當(dāng)他們進(jìn)入早晨向老師鞠躬問早，問早起，弓接近90°，注重打扮。
兩個。樓梯在右邊，滿足所有教師應(yīng)采取主動打招呼。
“增強社會責(zé)任感，爭做文明好少年”倡議書
三。打破文明休息，不要追逐場面，不要大聲喧嘩。語言行為文明，溫柔的傾訴，發(fā)誓說粗話。
四。學(xué)校不吃零食，如嚼口香糖、糖果。膨化食品，等等。
五。mp3、mp4、游戲和不進(jìn)校園，手機在學(xué)校應(yīng)該被關(guān)閉。
六。愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，如有損壞活躍的保修，小問題你可以嘗試解決。
七。地面保持清潔，整齊排放的桌子和椅子，而不是表蠕動；墻面黑板，保持沒有污點。把它們整理干凈的表達(dá)式。看到宣傳內(nèi)容已經(jīng)脫落，積極幫助修復(fù)。走廊和教室墻面也要保持干凈整潔，教室飲水機，聯(lián)合斗，拖把，每日，保持清潔，不衛(wèi)生死角。
八。提高國旗，莊嚴(yán)的上升，服從命令，站姿常規(guī)，敬禮規(guī)范。
九。將進(jìn)入退出做快靜態(tài)氣
今天我們zhuzhu幼苗，在學(xué)校這片肥沃的土地繁榮；明天，“增強社會責(zé)任感，爭做文明好少年”倡議書我們只是光束，舉起我們的祖國的負(fù)擔(dān)，使他更繁榮。
同學(xué)們，讓我們積極行動，從身邊的小事做起，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，增強社會責(zé)任感，是一個文明的好青年!
南洋模型
小學(xué)
旅部門2015年2月18日
廣大市民朋友們：
今天是中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為進(jìn)一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，緬懷革命先烈，激發(fā)愛國主義情懷，建設(shè)中華民族共有精神家園，倡導(dǎo)環(huán)保低碳、文明健康的社會新風(fēng)尚，市創(chuàng)城辦、市文明辦現(xiàn)向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、參與網(wǎng)上祭奠，引領(lǐng)社會新風(fēng)。中央文明辦在中國文明網(wǎng)首頁顯著位置開設(shè)了“網(wǎng)上祭英烈”欄目，。家長要引導(dǎo)孩子一起積極參與，在網(wǎng)上獻(xiàn)花、哀悼鞠躬、寄語留言。通過寫體會、發(fā)微博，立言立志，抒發(fā)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)之情。
二、開展文明祭祀，感恩懷念先烈。廣大市民朋友要通過到西路軍紀(jì)念館、烈士陵園等愛國主義教育基地為革命先烈掃墓、宣誓、敬獻(xiàn)花圈、獻(xiàn)花、植樹、清理陵園雜草、參觀事跡展、緬懷革命烈士的豐功偉績等文明生態(tài)的方式表達(dá)對革命先烈的感恩懷念，在祭祀活動中移風(fēng)易俗、樹立文明健康的祭祀新風(fēng)。
三、學(xué)習(xí)先烈事跡，爭做有德之人。要認(rèn)真學(xué)習(xí)英烈事跡，深刻感受先賢精神，并從他們身上汲取永遠(yuǎn)向前的不竭動力；增強道德意識，提升精神境界，強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，努力做一個有崇高道德的人，為建設(shè)美麗西寧，實現(xiàn)“中國夢”做出積極貢獻(xiàn)。
廣大市民朋友們，讓我們迅速行動起來，用文明祭祀的實際行動，成為告別陋習(xí)的先行者、文明祭祀的帶頭人，共同度過一個
安全
、文明、和諧的清明節(jié)，共同為西寧市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量！西寧市創(chuàng)城辦
西寧市文明辦
親愛的同學(xué)們：
暑假
來臨，我們將暫別校園，回歸家庭，融入社會，享受成長過程中的另一番樂趣。面對即將開始的暑期生活，如何才能過得既充實而有意義呢？在此，xx市創(chuàng)建辦、xx市教育局聯(lián)合向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們大力響應(yīng)正在全市開展的“爭做文明xx人”活動，積極參加“講文明 樹新風(fēng)”暑期社會實踐活動，在學(xué)習(xí)、實踐中獲取知識，提升素質(zhì)，度過一個文明、充實而有意義的假期。一、向心中的.榜樣學(xué)習(xí)。要做生活的有心人，積極汲取精神力量，豐富和強大自我內(nèi)心世界。從身邊、網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙上
尋找
榜樣，學(xué)英模、學(xué)先進(jìn)、學(xué)身邊的“最美少年”，寫日記，寫心得，辨美丑，找差距，感悟人生，提升境界，陶冶心靈
。二、關(guān)注社會，從小事做起。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重大責(zé)任，從小要有憂患意識。節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍愛生命，愛護(hù)大自然，倡導(dǎo)綠色出行。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，從形成低碳文明的生活方式做起。
三、爭做文明小使者。帶頭遵規(guī)守法、文明出行。不闖紅燈，不在路上追跑攆打。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。言談高雅，舉止得體，維護(hù)公共秩序，自覺阻止不文明行為。發(fā)揚文明禮儀新風(fēng)尚，爭做城市文明小使者，和家人一起共同爭創(chuàng)文明小使者家庭。
四、爭當(dāng)“書香學(xué)生”?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，暑假期間，我們要在老師的指導(dǎo)下，讀好書，誦經(jīng)典，與智者對話，和偉人同行，開闊視野，增長才智，浸潤心靈。并形成撰寫讀書筆記、讀書心得的良好習(xí)慣，吮吸知識的養(yǎng)分，爭當(dāng)“書香學(xué)生”。
五、爭當(dāng)漢字書寫標(biāo)兵。要通過規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練、收看漢字大賽的相關(guān)電視欄目，了解每個漢字背后的故事和傳說，了解它的特殊意義和深刻內(nèi)涵，在規(guī)范漢字書寫過程中傳承博大精深的中國文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)豐富的精神內(nèi)涵，爭當(dāng)漢字書寫標(biāo)兵。
六、爭當(dāng)愛國好少年。利用暑期進(jìn)行紅色之旅，接受革命傳統(tǒng)教育，參觀博物館、紀(jì)念館、主題廣場、愛國主義教育基地，了解革命歷史，感受革命先烈崇高理想和偉大精神。深刻認(rèn)識祖國建設(shè)所取得的巨大成就，增強民族驕傲感和自豪感，樹立報效祖國的理想和信念，爭當(dāng)愛國好少年。
同學(xué)們，讓我們行動起來，積極參與到“講文明、樹新風(fēng)”暑期社會實踐活動中來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，做文明人，辦文明事，為建設(shè)美麗xx貢獻(xiàn)自己的一份力量！
xx市創(chuàng)建辦??
xx市教育局??
2015年6月30日?
親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：
你們好！我們是武漢市一所小學(xué)的小學(xué)生，為了我們的家園更美麗，環(huán)境更漂亮，為了我們的生活更和諧，安全有保障，我們發(fā)出如下文明倡議：
從我做起，
社會品德倡議書篇十
所有少先隊員們：
做一個文明有道德的人，不僅提高自己本身的素質(zhì)，還可以維護(hù)一個城市的形象。一個城市的形象與我們的生活、學(xué)習(xí)、工作息息相關(guān)，所以，我們特地向所有少先隊員們發(fā)出以下“爭做文民公民”的.倡議：
一、自覺遵守環(huán)保規(guī)范與市民文明公約；
二、積極參加社區(qū)組織的社會公益活動和社區(qū)環(huán)?；顒樱c鄰里共同創(chuàng)造良好的環(huán)境；
四、講究衛(wèi)生、美化環(huán)境，愛護(hù)公物、栽花植樹。
少先隊員們，為了讓我們有一個嶄新的文明城市，為了讓我們的生活、學(xué)習(xí)和工作有提高，讓我們一起參與做文明公民的活動，為建設(shè)文明城市做一些貢獻(xiàn)吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
菁菁校園，一花一木，因我們共同呵護(hù)，春意常在；莘莘學(xué)子，苦讀不輟，因我們孜孜追求，碩果累累；師生和睦，自尊自愛，因我們言行相隨，蔚然成風(fēng)。
為了使我們的校園更加美好與安定，特提出以下兩點倡議：
2、校園活動多彩多樣，導(dǎo)致各種商業(yè)廣告遍布校園，橫幅隨處可見，影響校容，請各位同學(xué)不要在校園內(nèi)隨意張貼橫幅、海報及廣告?zhèn)鲉?；若活動所需，請在活動結(jié)束后自行清理干凈。
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十二
創(chuàng)建全國文明城市倡議書市民朋友們：
我市正在創(chuàng)建全國文明城市!
創(chuàng)建全國文明城市，是市委、市政府踐行黨的群眾路線，加快湛江經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展，推動五年崛起、建設(shè)幸福湛江的一項重大決策，是為群眾謀福利、為湛江謀發(fā)展的一項重要舉措。
提高城市文明程度，共享創(chuàng)文成果，建設(shè)美麗港城，是全體市民的共同心愿。
為迅速掀起創(chuàng)建工作的新高潮，動員號召廣大市民講文明樹新風(fēng)、革除生活陋習(xí)、爭做文明市民，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明的城市環(huán)境，全市廣大干部群眾要積極行動起來，為創(chuàng)建全國文明城市出一份力、增一份光。
在此，特向廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、當(dāng)好文明風(fēng)尚的傳播者。
湛江是我家，創(chuàng)建靠大家。
我們衷心希望您能以主人翁的姿態(tài)當(dāng)好城市的文明使者，從我做起，增強參與文明城市創(chuàng)建的自覺性，爭當(dāng)知禮向善公民，塑造文明市民形象，用文明的方式影響他人，營造“做文明人、創(chuàng)文明城”的濃厚氛圍。
二、當(dāng)好文明行為的實踐者。
文明行為，重在堅持。
我們應(yīng)自覺做到：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，不亂丟垃圾、不亂寫亂畫、不隨地吐痰，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境;遵守交通法規(guī)，做到行走有道、乘車有序、坐車有禮、開車有德，形成文明禮讓的社會風(fēng)氣;自覺遵守社會公德，不在公共場所吸煙和大聲喧嘩，不損壞公共設(shè)施，不破壞花草樹木，營造良好的公共秩序;誠實守信，文明服務(wù)，窗口單位工作人員要強化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，提升服務(wù)質(zhì)量，打造一流的服務(wù)環(huán)境。
三、當(dāng)好文明創(chuàng)建的引領(lǐng)者。
創(chuàng)建文明城市是社會系統(tǒng)工程，需要全市上下齊心協(xié)力、共同努力。
各級黨政領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，道德模范和身邊好人要示范引領(lǐng)，各條戰(zhàn)線上的廣大黨員干部要積極參與，帶動廣大市民自覺投身到創(chuàng)建文明城市中去。
四、當(dāng)好志愿服務(wù)精神的傳承者。
志愿者活動是當(dāng)代社會主義和諧社會建設(shè)的一項十分高尚的行為。
“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，是推進(jìn)城市文明、促進(jìn)社會和諧的重要力量。
廣大市民要從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，積極參加各種志愿服務(wù)活動，踴躍加入到志愿者的行列，共同培育文明和諧、積極向上的社會風(fēng)尚。
講文明話、辦文明事、做文明人、建文明城，我們義不容辭!讓我們攜手并肩，舉全市之力、集全市之智，發(fā)揚“創(chuàng)衛(wèi)”精神，積極投身到創(chuàng)建活動中來，為創(chuàng)建全國文明城市做出自己的貢獻(xiàn)，使我們的港城更美麗、社會更和諧、人民更幸福!
創(chuàng)建全國文明城市辦公室
倡議人：
xx年x月x日
廣大市民、志愿者朋友們：
文明城市需要文明交通，文明交通呼喚文明市民。
近年來，隨著長沙精神文明建設(shè)深入開展，市民的文明交通意識不斷增強，文明出行習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
然而，當(dāng)我們充分享受城區(qū)交通治堵成果的同時，在城市主干道和交通路口，行人亂跑、亂穿，機動車和非機動車亂行、亂停等不文明現(xiàn)象仍比較突出，增加了交通事故隱患，影響了交通暢通，影響了城市形象。
讓城市更美麗、讓星城更文明，是全體長沙市民的共同心愿。
為進(jìn)一步引導(dǎo)市民形成適應(yīng)時代需求的精神風(fēng)貌和行為規(guī)范，提升城市形象與市民生活品質(zhì)，彰顯幸福長沙的文明風(fēng)采，我們向全體市民和志愿者朋友發(fā)出如下倡議：
開文明車，踐行文明交通行為。
自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰”的交通習(xí)慣，服從交警指揮，踐行交通法規(guī)，不爭道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開“霸王”車;杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛;保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓斑馬線;在行駛中不撥打、接聽手機，不向車外拋灑物品，不污染和破壞道路路面。
行文明路，倡樹文明交通風(fēng)尚。
行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設(shè)施;騎乘非機動車不上機動車道行駛，不違反交通信號指示通行，不妨礙機動車正常通行，不在禁行區(qū)騎乘電動自行車，自覺監(jiān)督和推進(jìn)文明交通環(huán)境的建設(shè)。
做文明人，爭當(dāng)文明交通使者。
積極參與文明交通志愿服務(wù)，主動勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥;愛護(hù)交通安全設(shè)施, 注意交通安全;自覺排隊上下車，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座;關(guān)愛自己和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀(jì)、文明出行。
交通文明關(guān)乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。
讓我們立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺告別交通陋習(xí)，爭做文明有禮市民，共創(chuàng)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，以實際行動慶祝建黨95周年!
倡議人：
xx年x月x日
各學(xué)生黨員、各學(xué)生干部：
“樹文明形象，建和諧校園”文明行為養(yǎng)成教育活動是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到每個同學(xué)的成才和未來。
為更好的推進(jìn)校園文明建設(shè)工程，全面貫徹落實“立志、遵紀(jì)、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求，在全院范圍內(nèi)形成“人人講文明，處處樹新風(fēng)”的和諧局面，學(xué)院團(tuán)委號召：各學(xué)生黨員、各團(tuán)學(xué)干部要發(fā)揮模范帶頭作用，力爭“校園文明先鋒行”，以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有意識的規(guī)范自身的行為，提高自身的`素質(zhì)，明確自身存在的缺點，努力克服改正。
并且要求各學(xué)生黨員、各團(tuán)學(xué)干部自覺接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，努力得到同學(xué)們的認(rèn)可。
具體倡議如下：
一、各學(xué)生黨員和學(xué)生干部要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識“校園文明先鋒行”主題教育活動的重要意義，以維護(hù)集體生活環(huán)境和謀求自新為目標(biāo)，熱情投身到活動中，身體力行。
二、不斷加強道德修養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。
三、提高對文明行為的認(rèn)識水平和評價能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項管理規(guī)定，提高對發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認(rèn)識和辨別各種行為的文明與否，正確評價自身文明素質(zhì)和班級文明風(fēng)尚。
四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。
在校園內(nèi)堅持正確佩戴胸卡，公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做尊師重教、文明有禮的模范。
各學(xué)生黨員、各學(xué)生干部：“火車跑得快，全靠車頭帶”，讓我們馬上行動起來，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的的旗幟作用，以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來促進(jìn)全院學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫我院大學(xué)生文明的新篇。
倡議人：
xx年x月x日
社會品德倡議書篇十三
在培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化的感召下，廣大青年有責(zé)任、有義務(wù)行動起來，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)氛圍，抵制網(wǎng)絡(luò)違法行為。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、講網(wǎng)絡(luò)道德，棄網(wǎng)絡(luò)低俗。傳播真實、健康、合法的'網(wǎng)絡(luò)信息，清朗網(wǎng)絡(luò)空間，弘揚新風(fēng)尚，積極釋放網(wǎng)上正能量。
2、守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，抵網(wǎng)絡(luò)誘惑。規(guī)范上網(wǎng)，理性發(fā)聲，強化自律觀念，做健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的堅定維護(hù)者。
3、學(xué)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)，御網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。豐富網(wǎng)絡(luò)安全知識，認(rèn)真辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?，共同維護(hù)安全和諧有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
親愛的同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自己做起，堅持自尊、自律、自強，共建網(wǎng)絡(luò)文明新環(huán)境，弘揚網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)尚，為放飛理想、筑夢青春積蓄能量！
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十四
全縣廣大干部群眾：
一年一度的中華民族傳統(tǒng)的元旦節(jié)即將來臨，去年縣文明辦發(fā)出了“元旦不忘傳統(tǒng)、歡樂還需文明”的文明過節(jié)倡議書，得到了全縣廣大干部群眾的積極支持、理解和響應(yīng)。歡樂的同時不忘記遵守道德和法紀(jì)，不發(fā)生安全事故和不文明行為，“平安、文明、健康”過節(jié)成為了全縣廣大干部群眾的理性認(rèn)識和迫切愿望。為此，縣文明辦再次倡議：
元旦節(jié)期間盡量減少到人群容易聚集的地方活動，避免給自己或他人造成傷害，避免妨害公共安全、影響交通秩序、污染環(huán)境和破壞公共設(shè)施等情況發(fā)生，避免和他人產(chǎn)生矛盾或糾紛，如發(fā)生問題應(yīng)當(dāng)采用法律途徑解決。
珍愛自己、尊重他人，文明守禮、相互謙讓，不盲從、不媚外、不跟風(fēng)，不參與過激的聚集狂歡活動。不亂扔雜物和隨意使用“飛雪”、“噴霧”、“彩帶”等噴灑物品。
減少節(jié)日禮品的購買和贈送，多用電子賀卡等環(huán)保方式傳遞友情、親情，減少紙制品的`使用。提倡文明用餐，不大吃大喝。遵守秩序，文明出行，綠色出行，爭做文明交通的參與者。
中華民族有著豐富厚重的傳統(tǒng)文化，元旦、春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋這些傳統(tǒng)節(jié)日承載著我們民族共同的文化記憶，是我們寶貴的文化資源，我們要過好自己的節(jié)日，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，做優(yōu)秀民族文化的踐行者和傳承者。
石林是我家，文明靠大家。讓我們攜起手來，平安過節(jié)、文明過節(jié)、健康過節(jié)，為共建美麗石林幸福彝鄉(xiāng)作出我們自己應(yīng)有的努力！
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
社會品德倡議書篇十五
尊敬的學(xué)校老師、家長叔叔阿姨們、同學(xué)們：
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會的重要標(biāo)志。作為肩負(fù)民族復(fù)興重任的21世紀(jì)的新人，我們更加應(yīng)該繼承和發(fā)揚“講文明，重禮儀”的美好品德。為此，我代表秀觀小學(xué)少先隊大隊部在“改陋習(xí)，樹新風(fēng)，文明禮儀我先行！”活動啟動儀式上向全體少先隊員及所有同學(xué)提出如下倡議：
一、改掉陋習(xí)我能行。
不亂扔垃圾，不亂寫亂畫；不隨地吐痰，不說臟話；不追逐打鬧，不大聲喧嘩；不損壞花草，不亂踩踏；不在公共場所吃喝，錢不亂花；不攀比吃穿，不染發(fā)；不打牌賭錢，不進(jìn)網(wǎng)吧；不遲到缺席，上課不隨便講話；不隨便進(jìn)出校門，圍墻不攀爬；還有一些小陋習(xí)，盡快改掉人人夸。
二、樹立文明新風(fēng)我先行。
講文明，有禮貌，尊師長，講誠信，守規(guī)矩，珍生命，講安全，愛衛(wèi)生，勤學(xué)習(xí)，常思考，能守時，樂助人。見到長輩問聲好，同學(xué)之間要友好，值日、勞動主動干，發(fā)現(xiàn)垃圾我揀了，教室物品擺整齊，愛護(hù)花草和公物，同學(xué)不足我?guī)椭?，說話做事先思考，粗暴沖動惹煩惱，認(rèn)真學(xué)習(xí)求進(jìn)步，珍愛生命獲幸福，文明春風(fēng)拂全校。
親愛的同學(xué)們，讓我們從我做起，從身邊的'小事做起，積極投身到“改陋習(xí)，樹新風(fēng)，文明禮儀我先行”校園文明禮儀實踐活動中來，把文明禮儀要求落實到自己的言行上，人人爭做文明禮儀之星，大力倡導(dǎo)文明、健康的校園新風(fēng)尚，共創(chuàng)干凈、優(yōu)美、文明的校園，讓文明禮儀之花在我們美麗校園處處盛開！
倡議人：
____年____月____日。
社會品德倡議書篇十六
今年元月以來，我省玉樹等地多次發(fā)生大范圍降雪天氣，特別是玉樹州各市縣均遭受不同程度的'雪災(zāi)。由于降雪過程持續(xù)時間長、積雪深、強度大、范圍廣，且伴有寒潮，積雪難以在短期內(nèi)消融，已形成嚴(yán)重雪災(zāi)，導(dǎo)致家畜死亡持續(xù)增多，經(jīng)濟(jì)損失持續(xù)上升，嚴(yán)重影響了農(nóng)牧民群眾正常的生產(chǎn)生活。部分野生動物出現(xiàn)死亡，生存環(huán)境持續(xù)惡化。
玉樹地震創(chuàng)傷尚未完全平復(fù)，又再次飽受雪災(zāi)摧殘。雪災(zāi)牽動人心，省委省政府高度重視，省領(lǐng)導(dǎo)親赴一線指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)。一方有難，八方支援，當(dāng)我們看到災(zāi)害肆虐，群眾受難，動物和牲畜飽受折磨之時，我們豈能袖手旁觀，更不能置若罔聞。大雪無情，人間有愛，面對雪災(zāi)，我們要積極行動起來，用愛心構(gòu)筑起一道堅實而溫暖的暖流，溫暖他們的心，幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)。
省紅十字會向全省各行政、企事業(yè)單位，各人民團(tuán)體，駐軍部隊，中央駐青各單位、民營企業(yè)及社會愛心人士發(fā)出募捐倡議，懇請大家伸出雙手，盡己所能，捐款捐物，支持災(zāi)區(qū)。捐贈款物主要用于以玉樹為主的雪災(zāi)地區(qū)抗雪賑災(zāi)工作，捐款捐物全部在我會信息發(fā)布平臺進(jìn)行公示。
捐款地點：省紅十字會財務(wù)事業(yè)部（西寧市西大街12號省政府東三樓308室）。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
社會品德倡議書篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存。世界哥本哈根會議“低碳生活”的`呼吁和上海世博會“綠色低碳”的倡導(dǎo)，無不證明：遏制氣候變暖，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，學(xué)校工會、團(tuán)委聯(lián)合向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”的倡議，號召全體師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：
1、樹立低碳意識。低碳經(jīng)濟(jì)與校園息息相關(guān)，打造低碳校園生活我們責(zé)無旁貸，我們要不斷增強節(jié)能低碳的緊迫感和使命感，牢固樹立低碳理念，人人爭做低碳標(biāo)兵，處處體現(xiàn)低碳文化，時時參與低碳行動。
2、養(yǎng)成低碳習(xí)慣。低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳。
3、開展“校園低碳生活日”活動。與其坐而論道，不如起而行之。為了以實際行動參與低碳綠色校園建設(shè)，學(xué)校決定開展“校園低碳生活日”活動。定6月3日（周四）為校園低碳生活日。低碳日當(dāng)天，要求全體師生做到：
（1）節(jié)能減排。全體師生步行、騎自行車或者乘坐公交車進(jìn)校，不開車、不騎摩托車，以減少二氧化碳排放量。
（2）節(jié)約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停；不開電風(fēng)扇；不使用電器時，關(guān)閉電源，不使用待機狀態(tài)。
（3）節(jié)約用水。及時關(guān)閉水龍頭，不浪費一滴水。
（4）節(jié)省資源。重復(fù)使用紙張，雙面打印。
（5）合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類，合理回收有效資源。
（6）愛護(hù)學(xué)校樹木和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。老師們、同學(xué)們，應(yīng)對節(jié)能減排、低碳生活我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們攜起手來，自覺低碳生活，共建綠色低碳校園！
倡議人：
____年____月____日。
社會品德倡議書篇十八
大家好!
我們是一個為流動學(xué)前兒童及其家長服務(wù)的民間公益組織——四環(huán)游戲小組，由北京師范大學(xué)教育學(xué)部張燕教授及其學(xué)生于20xx年發(fā)起創(chuàng)辦，至今已近七年。組織隸屬于北京師范大學(xué)流動兒童教育問題研究中心，是非正規(guī)學(xué)前教育的實踐基地。組織地處北京市西城區(qū)什剎海街道的四環(huán)市場，面向市場內(nèi)的流動攤商及其子女。
我們的宗旨和目標(biāo)自創(chuàng)辦以來，組織一直致力于探索流動兒童學(xué)前教育的適宜途徑，喚起農(nóng)民工家長的教育意識，對其賦權(quán)增能，激發(fā)參與者的主體意識，實現(xiàn)家長之間育兒互助，建設(shè)有影響力的農(nóng)民工組織;同時，豐富農(nóng)民工及其家庭的文娛生活，促進(jìn)農(nóng)民工融入城市生活，推動公民社會建設(shè)。
我們的成效和影響六年來，直接受益兒童400余名，參與活動的孩子的衛(wèi)生行為習(xí)慣有了較大改觀，入學(xué)后適應(yīng)較好;參與活動的家長轉(zhuǎn)變了育兒觀念，增強了育兒自信，育兒互助行為增多;此外，組織開展的活動也輻射到周圍的鄰里，故保守估計，間接受益群體1500多，總受益人群為20xx多人。
四環(huán)游戲小組所做出的努力和探索也得到了社會各界的關(guān)注和支持，這其中包括四環(huán)社區(qū)、什剎海街道、國務(wù)院、北京市和西城區(qū)各級婦女兒童工作委員會、聯(lián)合國兒童基金會，并受到中央電視臺、中國青年報、中國教育報等多家媒體的報道。20xx年6月，我們被西城區(qū)婦女兒童工作委員會命名為“西城區(qū)兒童幸福成長過程——社區(qū)流動兒童教育基地”，20xx年11月又被西城區(qū)婦聯(lián)授予“社區(qū)兒童早期教育先進(jìn)集體”的稱號。
我們的社會功能和價值其實，在北京，類似四環(huán)市場這樣聚集大量外來人口的市場有一千多所，且城市化進(jìn)程在相當(dāng)長一段時間內(nèi)仍會存在，流動人口家庭化遷徙的趨勢使得流動人口的子女教育，特別是學(xué)前教育問題凸顯，四環(huán)游戲小組的經(jīng)驗和發(fā)展模式值得在更大范圍內(nèi)得到推廣。事實上，早在20xx年，我們就在石景山劉娘府社區(qū)進(jìn)行了項目推廣，20xx年又輻射到海淀肖家河社區(qū)。四環(huán)游戲小組六年來積累的經(jīng)驗，形成的模式(參見附件)可以在更大范圍內(nèi)輻射、推廣。可以說，四環(huán)游戲小組的作為正是積極影響黨中央的號召，把“農(nóng)民工的子女也當(dāng)成我們自己的孩子”，以民間的力量探索了一條流動兒童學(xué)前教育的適宜的道路，在一定程度上緩解社會矛盾，營造和諧氛圍，同時也創(chuàng)造就業(yè)機會，給大學(xué)生志愿者提供回報社會的平臺，增強其公民意識，促進(jìn)公民社會的建設(shè)，應(yīng)該說，四環(huán)游戲小組的社會功能巨大。
我們遇到的困難六年來，社區(qū)的需求以及家長的認(rèn)可和大力支持是四環(huán)游戲小組發(fā)展的原動力，但一直困擾我們發(fā)展的問題就是未能成功注冊社會組織，因而，無法成功申請到基金會項目，組織難以維持正常運轉(zhuǎn)。目前，志愿者和家長們?nèi)匀环e極尋求解決的辦法。
我們做過的努力自創(chuàng)辦以來，我們一直積極申請注冊，嘗試過工商和民辦非企業(yè)注冊，但屢遭拒絕。面臨的關(guān)卡集中于以下幾點：(1)沒有固定的活動場地(六年來的活動場地都是市場辦公室免費提供的，但近期迫于壓力場地被收回;特殊時期，我們?nèi)晕捶艞?，靈活地利用市場周邊空地開展露天活動;10年8月，在志愿者和家長的堅持下，我們尋找到了新的活動場地，但因“民房不能注冊”而不被承認(rèn);(2)沒有固定的資金來源(我們一直積極向基金會申報項目，但常因“未注冊”而遭到拒絕，目前僅靠不穩(wěn)定的個人捐贈和有限的家長自助基金勉強維持運轉(zhuǎn))。
我們希望得到的支持。
(1)社會組織登記注冊管理部門開辟“綠色通道”，助我們?nèi)〉煤戏ㄉ矸?。隨著公民社會的發(fā)展和和諧社會的建設(shè)，近年來，有關(guān)民間組織注冊的利好政策不斷出臺，注冊程序已有所簡化，但盡管如此，四環(huán)游戲小組的注冊仍有困難，具體原因如上所述。但六年來，組織業(yè)已取得的`成效、家長的認(rèn)可和社會各界的關(guān)注、支持證明了我們存在的價值和意義。因此，我們大膽設(shè)想，社會組織登記注冊管理部門能否進(jìn)一步降低社會組織注冊的門檻，在考察四環(huán)游戲小組成績和社會價值的基礎(chǔ)上，為其注冊開辟“綠色通道”，獲得合法身份，以使其在更廣闊的范圍、更大的程度上發(fā)揮作用。我們必將竭盡所能，為促進(jìn)民主、和諧、公正的社會的建設(shè)而努力!
(2)社會各界愛心人士捐贈圖書、桌椅、資金，助我們渡過難關(guān)正常運轉(zhuǎn)。溫提出“政府以及社會各界都應(yīng)該像對待自己的孩子一樣對待年輕農(nóng)民工”，幫助農(nóng)民工的孩子進(jìn)城讀書融入城市，不光是政府的責(zé)任，也是我們社會的責(zé)任。同在一片藍(lán)天下，農(nóng)民工的孩子因為處于弱勢，更需要每個人伸出援手。游戲小組走過七年，一直得到來自于聯(lián)合國兒基會、各級婦兒工委、日本、新加坡、香港、河南、北京等地眾多社會人士及社會團(tuán)體的大力幫助，在此我們致以十分的感謝!如果您有財力、物力、精力上的富余，熱忱歡迎您伸出援手，讓我們一起為保障弱勢兒童受教育權(quán)、為促進(jìn)農(nóng)民工融入城市、為建設(shè)和諧社會出一份心力!
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十九
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我們師生義不容辭的責(zé)任，為此，我們向全體師生發(fā)出倡議：從我做起，創(chuàng)建兩型校園。
一、節(jié)約用水。用時控制水量，用畢隨手關(guān)閉；洗涮拖把不過量用水；發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時報修，不任由水龍頭滴漏。實驗發(fā)現(xiàn)，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便白白滴掉360噸水，不經(jīng)意的行為卻造成如此大的浪費。
二、節(jié)約用電。充分利用自然光照，養(yǎng)成人走燈滅的好習(xí)慣。避免“白晝燈”、“長明燈”；復(fù)印機、投影儀、電腦不用時及時關(guān)閉。關(guān)閉電腦主機時要一并關(guān)閉顯示器、打印機電源開關(guān)。停止掛qq升級的壞習(xí)慣，據(jù)統(tǒng)計，全國所有注冊qq用戶每人升一級所耗費的電量，可以讓一盞60瓦的燈泡持續(xù)亮3200萬年，相當(dāng)于84億元人民幣。
三、節(jié)約通信費用。根據(jù)工作需要，正確選擇電話、移動電話、掛號和普通郵件等通信方式；通話要言簡意賅，盡量縮短時間，不用辦公電話聊天或撥打信息臺；盡量使用內(nèi)線電話，最大限度地節(jié)約通信費用。
四、節(jié)約糧食。合理安排飲食，不隨意浪費糧食，不剩菜、剩飯。
五、珍惜紙張。充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，推行無紙化辦公。減少非正規(guī)文件的打??；紙盡量兩面使用，做到物盡其用；修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行，減少紙張消耗。
六、愛護(hù)公物。愛護(hù)公共圖書，愛護(hù)公共設(shè)施；按照操作程序操控儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。
七、提倡環(huán)保。關(guān)愛學(xué)校的一草一木；盡量少用一次性筷子、杯子、提倡自帶水杯；不亂扔垃圾，注意分類投放；用過的電池收集起來送到收集點；拎起菜籃子買菜，帶上環(huán)保布袋子購物，盡可能少用或不用塑料袋。
八、合理消費。提倡精打細(xì)算、適度消費，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不過度消費、不超前消費。
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是一件關(guān)系國計民生的大事，也是一件人人都能有所作為的“小事”。今天，我們謹(jǐn)以建設(shè)“兩型校園”的名義，號召全體教職員工樹立兩型校園建設(shè)的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，形成積極參與“兩型校園”建設(shè)的風(fēng)氣，讓更多的人聽到我們的聲音：“關(guān)愛校園，從我做起”！
我們和您一起堅信：節(jié)約是責(zé)任，環(huán)保是時尚！
為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，為了我們每一個人，讓我們行動起來！
無錫市錫山中等專業(yè)學(xué)校
2012年12月5日
親愛的家長，你好！
港下中心幼兒園正在創(chuàng)建“兩型社會”建設(shè)示范幼兒園。“兩型社會”指的是“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”。
我園充分認(rèn)識到建設(shè)“兩型”幼兒園的重要意義，積極承擔(dān)起建設(shè)“兩型”社會，宣傳和實踐“兩型”理念的重要職責(zé)，創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才。幼兒園通過創(chuàng)建“兩型”學(xué)校示范校，廣泛培養(yǎng)節(jié)約意識和資源意識，樹立健康的生活方式和科學(xué)消費理念，形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，讓每個師生在思想觀念、行為方式、價值取向上與“兩型社會”建設(shè)倡導(dǎo)的價值觀產(chǎn)生共鳴，主動將“兩型社會”建設(shè)責(zé)任內(nèi)化為真正的發(fā)展覺悟和自覺行為。我園珍惜資源、崇尚節(jié)儉的氛圍初步形成，廣大師生的節(jié)約意識、環(huán)保意識有所增強，創(chuàng)建學(xué)校也在積極創(chuàng)新機制，尋找資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的新方法。
在這里我們也發(fā)起倡議：希望家長積極參與幼兒園的創(chuàng)建活動，在家庭中樹立環(huán)保節(jié)能、和諧平等的家庭氛圍。
無錫市港下中心幼兒園
2011、5
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們的'優(yōu)良作風(fēng)，是社會主義榮辱觀的具體表現(xiàn)，節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任。環(huán)境友好型社會就是全社會都采取有利于環(huán)境保護(hù)的生產(chǎn)方式、生活方式、消費方式，建立人與環(huán)境良性互動的關(guān)系。建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是黨中央、國務(wù)院在新時期提出的一項重大戰(zhàn)略方針。節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)w師生義不容辭的責(zé)任，為此，我校開展“兩型社會，從我做起”系列活動。
一、節(jié)約用水。
用時控制水量，用畢隨手關(guān)閉；洗涮拖把不過量用水；發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時報修，不任由水龍頭滴漏。實驗發(fā)現(xiàn)，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便白白滴掉360噸水，不經(jīng)意的行為卻造成如此大的浪費。
二、節(jié)約用電。
充分利用自然光照，養(yǎng)成人走燈滅的好習(xí)慣。避免“白晝燈”、“長明燈”；
三、節(jié)約糧食。
合理安排飲食，不隨意浪費糧食，不剩菜、剩飯。
四、珍惜紙張。
愛護(hù)自己的作業(yè)本，不亂花，亂撕本子。
五、愛護(hù)公物。
愛護(hù)公共圖書，愛護(hù)公共設(shè)施；按照操作程序操控儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。
六、提倡環(huán)保。
關(guān)愛學(xué)校的一草一木；盡量少用一次性筷子、杯子、提倡自帶餐具、水杯；不亂扔垃圾，注意分類投放；用過的電池收集起來送到收集點；和家長上街建議家長拎起菜籃子買菜，帶上環(huán)保布袋子購物，盡可能少用或不用塑料袋。
七、合理消費。
提倡精打細(xì)算、適度消費，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不過度消費、不超前消費。
治理建筑工地現(xiàn)象，努力把建筑工地建設(shè)成為建筑行業(yè)及至城市文明的窗口，是全部建筑企業(yè)的一項重要任務(wù)，為此我們發(fā)出如下倡議：
一、從我做起、積極參與 長沙正處在大發(fā)展、大建設(shè)時期，建筑工地的文明形象直接影響到城市整體形象，城市的品位的提升，城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必將極大的帶動建筑行業(yè)的發(fā)展，建筑企業(yè)應(yīng)從大局出發(fā)，看重于長遠(yuǎn)利益，自覺創(chuàng)建文明示范工地，努力提升建筑工地文明施工水平，樹立建筑行業(yè)良好的社會形象，為營造優(yōu)美、整潔、和諧的市容環(huán)境增光添彩。
二、以人為本、加強教育 要樹立“以人為本”的指導(dǎo)思想，切實做好 、教育、協(xié)調(diào)工作，讓廣大建筑職工認(rèn)識到，創(chuàng)建文明示范開地活協(xié)的主要出發(fā)點，是改善施工現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)與生活環(huán)境的安全、文明狀況。為職工創(chuàng)造一個安全的作業(yè)條件，要關(guān)心施工現(xiàn)場員工的身心健康，激發(fā)廣大職工的榮譽感和責(zé)任感，帶動他們參與創(chuàng)建文明示范工地活動的積極性，主動性和創(chuàng)造性。
三、深化 要建立 責(zé)任制和考核，獎懲等制度和手段，保障創(chuàng)建文明示范工的順得開展，要實行安全文明施工標(biāo)準(zhǔn)化管理，在創(chuàng)建活動中，要總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型，以點帶面，使文明示范工地創(chuàng)建工作于有依據(jù)、學(xué)有榜樣，創(chuàng)有標(biāo)準(zhǔn)。
四、狠抓落實、注重實效 要強化對施工現(xiàn)場大門周邊50米范圍之內(nèi)的衛(wèi)生，治安綠化美化的管理，扎實落實門前三包制度及門衛(wèi)值班制度，切實做好包衛(wèi)生、包治安、包綠化等工作，樹立建筑工地文明施工新形象。
踐行節(jié)能減排，建設(shè)兩型社會綠色倡議書
環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源是每一個公民義不容辭的責(zé)任。然而，環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源是一項系統(tǒng)工程，需要大家的共同參與和配合，需要你我他的共同努力，為促進(jìn)我們兩型社會的建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。因此，我們向大家發(fā)出如下倡議：
一、我們應(yīng)大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識，提高廣大公眾的環(huán)保意識，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在社區(qū)及公共場所宣傳環(huán)保，推廣節(jié)能，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環(huán)保。
三、積極、認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對環(huán)境少一份破壞，多一份關(guān)愛，共建綠色家園。
四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)保責(zé)任，促進(jìn)社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
五、認(rèn)真貫徹國家方針政策，法律法規(guī)，為改善人類居住環(huán)境做出實質(zhì)性的貢獻(xiàn)；積極從事和廣泛參與改善人類居住環(huán)境工作。
我們只有一個地球，任何一個有良知的人都會明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任.讓我們這群新時代的中學(xué)生義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，自覺擔(dān)負(fù)起保護(hù)生態(tài)環(huán)境和節(jié)能減排的責(zé)任，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，牢記節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。為促進(jìn)兩型社會建設(shè)和實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
八年級（6）班
全市職工同志們：
光輝的2015年剛剛揭開序幕，全市人民又以飽滿的熱情踏上“兩型社會”建設(shè)的新征程。在這歷史的時刻，我們清醒地看到，前進(jìn)的道路上將面臨以全球金融危機為代表的種種挑戰(zhàn)；但我們深知，“兩型社會”綜合配套改革試驗區(qū)建設(shè)是黨中央賦予我市人民的一項光榮使命，也是促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的難得機遇；我們堅信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全市人民的共同努力，我們一定會抓住“兩型社會”試驗區(qū)建設(shè)的機遇，攻克重重難關(guān)，保持武漢經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展的勢頭。為此，我們謹(jǐn)向全市職工發(fā)出如下倡議：
一、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步堅定發(fā)展信心。把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和研究解決本地區(qū)、本單位工作實際問題緊密結(jié)合起來，把思想統(tǒng)一到市委、市政府對我市經(jīng)濟(jì)形勢的分析判斷上來，把行動統(tǒng)一到市委、市政府關(guān)于建設(shè)“兩型社會”的決策部署上來，進(jìn)一步堅定發(fā)展信心，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，抓住發(fā)展機遇，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，用實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀，為“兩型社會”建設(shè)提供強大的精神動力。
二、深入開展“雙創(chuàng)”勞動競賽?，進(jìn)一步增強企業(yè)競爭力。立足本職，開拓進(jìn)取，以滿腔熱情投身于“創(chuàng)新業(yè)績，創(chuàng)高效益”勞動競賽，瞄準(zhǔn)國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平，針對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營重點、難點和發(fā)展需求，廣泛開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)競賽、技術(shù)協(xié)作、合理化建議等群眾性生產(chǎn)活動，實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品、質(zhì)量、成本、效益的優(yōu)化升級，增強我市企業(yè)在國內(nèi)、國際市場上的競爭實力，為“兩型社會”建設(shè)夯實牢固的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
三、深入開展節(jié)能減排活動，進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力。從我做起，從現(xiàn)在做起，牢固樹立生態(tài)文明理念，查找能源消耗和污染排放的薄弱環(huán)節(jié)，堵塞漏洞，挖掘潛力，落實措施，最大限度地減少能源消耗和污染排放，推動生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理;圍繞增強自主創(chuàng)新能力，以單位為主體，以班組為基礎(chǔ)，以崗位為平臺，不斷增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新潛能,在原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新上發(fā)揮聰明才智，為“兩型社會”建設(shè)開掘不竭的創(chuàng)新源泉。
四、深入開展“創(chuàng)爭”活動，進(jìn)一步提升職工隊伍整體素質(zhì)。廣泛深入地開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別要加強對“兩型社會”建設(shè)方面新知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，樹立新觀念，掌握新技能，增強新本領(lǐng)，為“兩型社會”建設(shè)造就高素質(zhì)的人才資源。
全市職工同志們，“兩型社會”建設(shè)的神圣使命歷史地落在我們的肩上，“兩型社會”的美好前景使我們無限向往，讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以工人階級主人翁精神，積極投身于“兩型社會”建設(shè)的偉大實踐，為促進(jìn)武漢經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展再創(chuàng)新業(yè)績，再立新功勛，以輝煌的成果向共和國60周年華誕貢獻(xiàn)厚禮。
參加武漢市“雙創(chuàng)”勞動競賽表彰大會的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人
2015年1月13日
社會品德倡議書篇二十
教師要走進(jìn)新課程，實現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個“學(xué)習(xí)者”。
1．要學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、課程評價，把握新課程的精髓。例如：新課程設(shè)計以心理、道德、法律和國情教育等內(nèi)容為橫坐標(biāo)，以成長中的我、自我與他人、自我與社會為縱坐標(biāo)，作為內(nèi)容整合的邏輯。
2．教師要以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。在新課程目標(biāo)下，教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。因此，為了適應(yīng)教學(xué)，教師應(yīng)通過自學(xué)或培訓(xùn)等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。其次，通過報刊，雜志等收集有關(guān)的教育教學(xué)資料，充實知識。總而言之，教師一定要通過學(xué)習(xí)后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。
3．教師要在掌握扎實的專業(yè)知識上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識，還要學(xué)習(xí)與提高對人的認(rèn)識，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用以及教育研究等方面的知識，構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格。現(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。
二、教師要成為學(xué)生的促進(jìn)者。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者有五大內(nèi)涵：知識體系的構(gòu)建者，學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)過程的激勵者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和人生的引路人。新課程理念告訴我們：教育的本質(zhì)回歸到“立人”上。教師的角色轉(zhuǎn)變到“促進(jìn)人的發(fā)展”上，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展。所以教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者是與新課程的理念相適應(yīng)的。
1．在課堂上，當(dāng)學(xué)生在觀察、討論時，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽，真實地感受學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時教師還應(yīng)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲。
2．在教學(xué)過程中，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值，尤其是智力發(fā)育低下的學(xué)生、學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生、被孤立和拒絕的學(xué)生、有過錯的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點和生理缺陷的學(xué)生，教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會激勵每一位學(xué)生，面對學(xué)生的活動成果，教師應(yīng)喜出望外、贊嘆不已：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)總是屬于孜孜不倦、頑強探索的人”；面對學(xué)生的創(chuàng)新想法，教師應(yīng)不恥下問：“這么新奇的想法你是怎么想出來的？”面對學(xué)生的暫時失敗，教師應(yīng)熱情引導(dǎo)：“換個角度想想，說不定會柳暗花明呢。”同時還特別應(yīng)處理好和自己意見不一致的學(xué)生，贊賞每一位學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容中的知識的質(zhì)疑和對老師的超越。這樣，學(xué)生始終處于被激勵的氣氛中，能夠激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生煥發(fā)出生命的活力。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13139290.html】
