最新防震防踩踏總結(jié)(實(shí)用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 20:35:03
最新防震防踩踏總結(jié)(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-11-18 20:35:03     小編:筆硯

總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

防震防踩踏總結(jié)篇一

一、演練目的:

1、為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高防范自救能力,打造平安校園,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時(shí)能有序、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散,確保師生生命安全,特舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí)。

2、通過演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí),掌握逃生的方法,同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo):

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:各班正副班主任

三、演練安排:

1、假設(shè)突發(fā)事件:

2、假設(shè)突發(fā)時(shí)間:20xx年9月30日(星期二)上午9:30

3、假設(shè)突發(fā)地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓

4、現(xiàn)場(chǎng)組織、協(xié)調(diào):

5、攝影及新聞報(bào)導(dǎo):

6、警報(bào)信號(hào)員:

7、操場(chǎng)站位負(fù)責(zé)人:

8、參加演練學(xué)生:全校師生

9、演練內(nèi)容:(1)應(yīng)急演練(2)緊急疏散演練(3)各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)冉老師(4)演練結(jié)束,各班帶隊(duì)回教室,班主任組織本班學(xué)生對(duì)該次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

四、演練準(zhǔn)備:

1、各班教育訓(xùn)練,各班正副班主任老師根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。

2、演練過程中要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室止,自始至終不講話,隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練到位,使學(xué)生了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3、演練前由班主任對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)說明,包括本班學(xué)生的逃生路線、撤離樓梯、樓門應(yīng)急逃生辦法、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)等,以確保在演練的過程中不發(fā)生安全事故。

4、一定教給學(xué)生聽到“警報(bào)”的信號(hào)后,如何在老師的指揮下迅速有序地撤離。正常教學(xué)過程中,前后門保證第一時(shí)間內(nèi)應(yīng)快速打開,學(xué)生能有序從前后門依次快速帶出。

5、在演練結(jié)束后,各班要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行總結(jié)。

五、演練要求:

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒,教師應(yīng)放慢下樓速度并將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

3、此次演練為實(shí)地演練,師生在思想上要高度重視。

4、聽到警報(bào)聲后,各正副班主任一前一后以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線要求撤離到操場(chǎng)指定區(qū)域,后面老師要保證每一位學(xué)生均緊跟隊(duì)伍不得有遺漏學(xué)生,確保無安全事故發(fā)生。

5、撤離路線原則上先一樓、再二樓、后三樓,按順序有序快速撤離,樓梯口處由相應(yīng)負(fù)責(zé)人有序疏導(dǎo),不得出現(xiàn)擁擠,責(zé)任人必須在責(zé)任區(qū)學(xué)生均撤離后方可隨學(xué)生下樓到操場(chǎng)。

6、各班級(jí)按以上順序撤離到操場(chǎng)后的站位見圖示,聽從相應(yīng)負(fù)責(zé)人指揮。

六、演練程序:

1、緊急警報(bào)發(fā)出前,班主任提醒學(xué)生檢查鞋帶是否松動(dòng)。

2、逃生疏散警報(bào)發(fā)出后:

(1)班主任發(fā)出1號(hào)口令,迅速打開前門。

學(xué)生動(dòng)作1:后面學(xué)生迅速把后門打開。

學(xué)生動(dòng)作2:在老師的安排下迅速由前后門同時(shí)到樓道。

(2)班主任發(fā)出2號(hào)口令:

要求同學(xué)兩列并行,一個(gè)接一個(gè)快步撤離。在撤離隊(duì)伍行進(jìn)中,不得推擠,發(fā)現(xiàn)鞋帶松動(dòng)或物品丟下,不得彎腰或蹲下去系鞋帶和撿失物,途中若有人摔倒,后面學(xué)生或隨隊(duì)老師立即大聲喊“?!?,并停止行進(jìn),等險(xiǎn)情排除后,再組織學(xué)生按序撤至大操場(chǎng),并按要求位置站好。

防震防踩踏總結(jié)篇二

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,20xx年9月26日下午13:00,我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)3分鐘。整個(gè)演練過程做到了快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以屠興中校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、切實(shí)可行的火災(zāi)逃生演練方案。

3 、9月23日上午,學(xué)校組織召開師生消防演練動(dòng)員大會(huì)。

4、9月24――25日晚上,連續(xù)組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》,讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

5、9月26日下午,實(shí)地逃生演練。準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘,做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后,總指揮屠興中校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié);許興華老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地滅火演練以及相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、逃生等危急時(shí)刻的應(yīng)變能力。

大武二中安全辦

20xx年9月26日

防震防踩踏總結(jié)篇三

為了提高全園師幼的應(yīng)急意識(shí)和能力,讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,4月29日上午9:40,西安市灞橋區(qū)三殿中心幼兒園組織開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

演練前,各班教師組織開展防踩踏安全教育主題活動(dòng),教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,以模擬情境的`方式讓幼兒更直觀地掌握踩踏事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

警報(bào)響起,孩子們?cè)诶蠋煹闹敢?,一個(gè)緊跟一個(gè),按規(guī)定路線迅速、有序地撤離到草坪安全地點(diǎn),各班老師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),并向園負(fù)責(zé)人報(bào)告本班疏散情況。

老師邀請(qǐng)一名小演員隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)模擬行進(jìn)中突然摔倒,全班幼兒能及時(shí)的將所學(xué)到的應(yīng)急方法運(yùn)用起來。全體小朋友有很強(qiáng)的安全意識(shí),方法掌握到位。

幼兒園郭主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)預(yù)防踩踏應(yīng)注意的問題,要求各班做好日常安全預(yù)防工作。

通過本次防踩踏安全演練活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園安全方面的管理,讓幼兒在演練活動(dòng)中感受危險(xiǎn)、感受緊張,提高危機(jī)感和自我保護(hù)能力,同時(shí)也提高了教師面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散的能力。

防震防踩踏總結(jié)篇四

生命重于泰山,安全大于一切。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理,普及防踩踏安全知識(shí),提高全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置和自救、互救能力,11月1日,上黃中心幼兒園開展了防踩踏安全教育及防踩踏演練活動(dòng)。

上午,各班班主任開展了預(yù)防擁擠踩踏專題教育,通過ppt、圖片、視頻等形式讓幼兒了解有關(guān)防踩踏的安全知識(shí),并強(qiáng)調(diào)防踩踏逃生演練的注意事項(xiàng)。下午,各班依次開展了防踩踏安全演練,模擬了上下樓梯和排隊(duì)過程中可能發(fā)生的踩踏意外,教師現(xiàn)場(chǎng)再次進(jìn)行宣教和指導(dǎo),幫助幼兒有效地處理了各種踩踏意外。

此次防踩踏安全活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,提高了師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,積累了集體疏散、應(yīng)急組織的.實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境提供了保障。

防震防踩踏總結(jié)篇五

結(jié)合我校實(shí)際情況,為防止樓道擁擠踩踏進(jìn)行演練,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

為了確保演練活動(dòng),學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開會(huì)議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí),抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)各班要層層落實(shí),確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

演練方案安全可行,為了使得演練方案安全可行,對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案切實(shí)可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個(gè)極端。杜絕滿不在乎。聽到信號(hào)后,全校師生必須服從指揮,聽從命令立即快速、安全疏散,不得擁擠、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

在安全演練的前一節(jié)課,各班班主任用班會(huì)課與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點(diǎn):

(1)注重安全行為的培養(yǎng),上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧。舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí),與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力。

(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí)盡量走在人

(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂不要奔跑避免摔倒。

(4)順著人流走切不可逆著人流前進(jìn),否則很容易被人流推倒。

靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動(dòng)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

(9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,告知后面的人不要向前靠近。

我校防擁擠踩踏逃生演練活動(dòng)開始??傊笓]宣布演練開始警報(bào)聲響起,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生從教室往學(xué)校操場(chǎng)集中,各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動(dòng)全校師生參加學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)用時(shí)2分18秒,演練按預(yù)案進(jìn)行整個(gè)演練過程既緊張又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防震防踩踏總結(jié)篇六

xxx中學(xué)組織開展防震、防踩踏安全演練活動(dòng)為增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高師生應(yīng)急逃生自救能力,11月15日上午,xxx中學(xué)全體師生進(jìn)行了防震、防踩踏安全演練。

演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署,制定了防震、防踩踏演練方案,班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震、防踩踏安全知識(shí)宣講。

上午十點(diǎn),隨著警報(bào)響起,同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震,各樓層護(hù)導(dǎo)老師立即到達(dá)指定崗位;當(dāng)警報(bào)再次響起時(shí),同學(xué)們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離,集結(jié)到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。隨即,各班主任清點(diǎn)人數(shù),并向演練總指揮匯報(bào)情況。

演練結(jié)束后,政教處xx主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),指出了演練中存在的問題,再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,要沉著冷靜,安全逃生。

這次演練的順利完成,強(qiáng)化了師生的'安全意識(shí),增強(qiáng)了師生們的自救自護(hù)技能,為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。

防震防踩踏總結(jié)篇七

xxx小學(xué)組織開展防震、防踩踏安全演練活動(dòng)為增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高師生應(yīng)急逃生自救能力,11月15日上午,xxx小學(xué)全體師生進(jìn)行了防震、防踩踏安全演練。

演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署,制定了防震、防踩踏演練方案,班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震、防踩踏安全知識(shí)宣講。

上午十點(diǎn),隨著警報(bào)響起,同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震,各樓層護(hù)導(dǎo)老師立即到達(dá)指定崗位;當(dāng)警報(bào)再次響起時(shí),同學(xué)們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離,集結(jié)到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。隨即,各班主任清點(diǎn)人數(shù),并向演練總指揮匯報(bào)情況。

演練結(jié)束后,政教處xx主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),指出了演練中存在的問題,再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,要沉著冷靜,安全逃生。

這次演練的順利完成,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),增強(qiáng)了師生們的自救自護(hù)技能,為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。

防震防踩踏總結(jié)篇八

星期三下午,我們學(xué)校舉行了一次安全演練,讓每個(gè)班都表演一個(gè)節(jié)目,使我們對(duì)安全有一個(gè)更深刻的印象。

其中,我對(duì)六三班演的節(jié)目和我們班演的節(jié)目有更深刻的印象。六三班演的是教室里正在上課,突然發(fā)生了地震。大家都躲到桌底下去了,地震停止后,老師和同學(xué)逃出教室。突然,一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人,原來他們倆被石頭困在墻角處,出不來了。被困的人有個(gè)人想大聲呼喊,另一個(gè)人立刻阻止了他,說被石頭困時(shí)要保持體力,等待救護(hù)人員來營(yíng)救,不能大聲叫喊。那個(gè)人就不敢喊了。最后,老師和同學(xué)齊心協(xié)力把他們救了出來。

我們班演的是有三個(gè)同學(xué)去游泳,小寧不做熱身運(yùn)動(dòng)就去游泳,兩名同學(xué)阻止他,可他還是去游了。那兩個(gè)同學(xué)就在河邊做熱身運(yùn)動(dòng),那兩個(gè)同學(xué)剛剛下水,就聽到小寧的叫聲,原來是小寧的腳抽筋了。剛好,一位大叔走了過來,兩名同學(xué)急忙呼救,他們?nèi)她R心協(xié)力,才把小寧拉上岸去。經(jīng)過救治,小寧終于醒了過來。

看了這次安全演練,我不禁想到了自己。我經(jīng)常會(huì)在班里做不安全的事,經(jīng)常和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)、教室里面跑跑撞撞。自己還身為大隊(duì)干部、副班長(zhǎng),根本做不到模范帶頭作用。在我們班里,經(jīng)常有同學(xué)打架,做一些不安全的事。我又不管他們,有時(shí)還加入他們的'行列。因此,我非常自卑。

通過這次安全演練,我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,以后我不能再做不安全的事,一定要起到模范帶頭作用,管好同學(xué)們。

防震防踩踏總結(jié)篇九

為增強(qiáng)全體師幼的防踩踏安全意識(shí),幫助幼兒了解防踩踏事故造成的原因,提高自救防范能力,切實(shí)保障幼兒的人身安全,提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,12月13日上午,旌陽區(qū)第一幼兒園開展了全園防踩踏演練活動(dòng)。

為確保演練的快速有序、有實(shí)效,幼兒園制定了周密的演練方案,對(duì)演練的具體操作程序、注意事項(xiàng)分別作了詳細(xì)安排,對(duì)各崗位人員明確了分工;各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育、強(qiáng)調(diào)了安全疏散注意事項(xiàng),幫助幼兒了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡(jiǎn)單的自救方法,確保了本次演練的安全性和教育性。

9:05分,隨著警報(bào)聲的.響起,各班老師有序且迅速地組織班級(jí)幼兒按照指定疏散路線撤離,整個(gè)過程井然有序,用時(shí)2分55秒,完成全園幼兒及教師的疏散。達(dá)到安全地點(diǎn)后,各班班主任及時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)人數(shù)并向總指揮匯報(bào)。

隨后,負(fù)責(zé)安全工作的老師對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié),肯定了全體師幼在整個(gè)演練過程中做到安全有序,出色的完成了此次演練,也提出了要將安全教育常態(tài)化,提高幼兒、教師的應(yīng)對(duì)能力。隨后,各班老師帶領(lǐng)幼兒安全、有序回到班級(jí)中,并針對(duì)本次的演練進(jìn)行班級(jí)內(nèi)小結(jié)。

此次防踩踏演練活動(dòng)的開展,幫助孩子們形成自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力,也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力。日后,我園將繼續(xù)在日?;顒?dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),營(yíng)造健康、快樂、安全的園所環(huán)境!

防震防踩踏總結(jié)篇十

3月26日是全國(guó)中小學(xué)安全教育宣傳日,我校根據(jù)教育局的工作部署及我校實(shí)際情況制訂了我?!皩W(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”,進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練,全體師生通過實(shí)踐演練,增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?,F(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下:

根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一做了講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)主要策劃常主任在演練的前一天在校會(huì)上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),做到各個(gè)樓梯口都有疏導(dǎo)老師把守,以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號(hào)后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能留一人;不得擁擠、擁堵,更不得喧嘩、開玩笑;出樓門迅速跑步到校操場(chǎng)規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

3月26日下午二點(diǎn)五十分,學(xué)校疏散演練開始?;顒?dòng)中,全校師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中,沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了不到3分鐘的時(shí)間,安全撤離后,各班清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告總指揮。十分鐘過去,學(xué)校主管安全的'張書記進(jìn)行了總結(jié)講話并宣布演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,出色的完成了疏散演練,達(dá)到了提高自救能力的要求。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防震防踩踏總結(jié)篇十一

為了預(yù)防踩踏事故發(fā)生,最大限度避免因踩踏事故而造成不必要的人員傷亡,提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力,xx幼兒園于11月23日上午舉行了防踩踏安全疏散演練。

為確保演練快速、有序、安全進(jìn)行,演練前學(xué)校制定了科學(xué)、有效的演練方案并召開專題會(huì)議,明確分工,責(zé)任到人,細(xì)化疏散路徑。各班級(jí)以主題班會(huì)的形式開展了“為什么會(huì)發(fā)生踩踏、如何避免校園踩踏、遭遇人群混亂的'局面怎么辦”等科普知識(shí)宣傳教育。通過學(xué)習(xí),學(xué)生們初步掌握了如何避免踩踏、遭遇人群擁擠時(shí)的自我保護(hù)姿勢(shì)與方法。

該校此次演練以假設(shè)學(xué)校主教學(xué)樓2樓發(fā)生學(xué)生擁擠,可能出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象為事件導(dǎo)火線。隨著緊促的警示哨聲響起,各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來,在停歇10秒后連續(xù)兩聲哨音后,各班排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離;同學(xué)們聽到“連續(xù)緊急哨音”后,學(xué)生立即停下來,前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué),同時(shí)大聲叫“后面的同學(xué)不要著急,停住,不要走了”,待突發(fā)狀況處理好后,學(xué)生接著有序下樓,全體學(xué)生沉著冷靜,服從指揮,模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境,貓腰、護(hù)頭。

整個(gè)演練過程安全、迅速、緊張有序,不到2分鐘的時(shí)間,全體師生按既定目標(biāo)疏散成功,完全達(dá)到了事先要求的演練效果,在操場(chǎng)開闊安全地帶,政教處組織學(xué)生進(jìn)行了防踩踏事故知識(shí)培訓(xùn),并進(jìn)一步進(jìn)行演示講解,讓學(xué)生更直觀的理解和認(rèn)識(shí)預(yù)防踩踏的措施和方法。最后,校長(zhǎng)張振喜對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié),指出演練存在的不足之處,并提出整改措施。同時(shí),各個(gè)班級(jí)回到教室進(jìn)行了演練總結(jié),總結(jié)發(fā)現(xiàn)的不足之處。

防震防踩踏總結(jié)篇十二

9月14日,墾利區(qū)新興幼兒園舉行了“防踩踏”安全疏散演練。

演練前,各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),通過故事、談話、宣傳片等不同方式對(duì)幼兒進(jìn)行防踩踏安全教育,并告知幼兒遇到踩踏危險(xiǎn)時(shí)正確的自救方式。

隨著緊急信號(hào)響起,教師迅速到達(dá)各自崗位,從容淡定地指引幼兒按預(yù)定疏散路線,快速撤離至戶外安全地點(diǎn),過程迅速、安全、有序。

本次演練不僅落實(shí)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步提高了孩子們防踩踏疏散撤離的自我保護(hù)技能,培養(yǎng)了孩子們遇事冷靜、聽從指揮的.良好品質(zhì),也為孩子們營(yíng)造了更為安全和諧的園所環(huán)境。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13143123.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔