每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
高級職稱自我鑒定篇一
就是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進行評價而形成的書面文字??偨Y(jié)以往思想、工作,以及指導(dǎo)今后工作什么的;重要的自我鑒定將成為個人生活中一個階段的小總結(jié),被收入個人檔案。自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分就是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進行評價而形成的書面文字。
總結(jié)以往思想、工作,以及指導(dǎo)今后工作什么的;重要的`自我鑒定將成為個人生活中一個階段的小總結(jié),被收入個人檔案。自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分構(gòu)成。
(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式:
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成,如《學(xué)期教學(xué)工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”為標題。如果是填寫自我鑒定表格,不寫標題。
(2)正文。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成??捎靡欢问剑部捎枚喽问?。要實事求是,條理清晰,用語準確。
1)前言。概括全文,常用“本學(xué)年個人優(yōu)缺點如下:”“本期教學(xué)結(jié)束了,為發(fā)揚成績,克服不足,以利今后教學(xué),特自我鑒定如下:”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2)優(yōu)點。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、教學(xué)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點。一般習(xí)慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算,表明態(tài)度,如“今后我一定×××,爭取進步”等。
(3)落款。在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
高級職稱自我鑒定篇二
我叫丘xx,xx中學(xué)勞技課教師,**年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等??茖W(xué)校地理系,在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部,**年??飘厴I(yè),同年年初分配到**區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔任地理課,并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班,工作中我克服了重重困難,大膽改革,重選班級干部,帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,團結(jié)協(xié)作,同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,班級學(xué)習(xí)成績各紀律都得到一定的提高。
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學(xué)得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設(shè)計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,學(xué)風較端正。倡導(dǎo)“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,增強了教學(xué)直觀性、趣味性,受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文,在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學(xué)為主陣地,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
高級職稱自我鑒定篇三
q“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師,需要有良好的師德及現(xiàn)代化的思想武裝。因此這幾年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。同時在日常生活中,我常懷謹慎、熱情、謙虛的心,真誠待人、熱情助人,贏得師生的一致好評。
“學(xué)高為師”,作為一名教師除了具備高尚的品德,還應(yīng)該具備扎實的教學(xué)基本功、認真的教學(xué)態(tài)度、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學(xué)識、靈動的心、權(quán)變的教育思想。鑒于此,一方面在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案;同時在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的反映情況,及時反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,形成快樂學(xué)習(xí)的良好氛圍;真正做到教學(xué)相長。另一方面,我在積極咨詢相關(guān)教學(xué)老師,虛心向他們求教,吸取前輩的教學(xué)經(jīng)驗以完善自己的教學(xué)過程的并經(jīng)常征詢學(xué)生意見,做到“以學(xué)生為本”,一切從學(xué)生實際出發(fā)進行教學(xué)設(shè)計。不但如此我還經(jīng)常自學(xué)本課程教學(xué)的相關(guān)知識,認真學(xué)習(xí)古今歷史、積極關(guān)注當前社會熱點、細心體味生生活并加以總結(jié),提煉出做人做事的精華,并形成規(guī)劃化的語言以便滲透到教學(xué)之中,真正做到教書育人。
目前為止,所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極、學(xué)習(xí)自主性強,學(xué)生教學(xué)評價相對較高,這既是對我教學(xué)的肯定也是對我的一種鞭策。在以后的工作中我將花更多的時間和精力研究課堂教學(xué)方法、教學(xué)策略,以便更好地為教學(xué)事業(yè)服務(wù)。
當然,由于自身知識儲備和經(jīng)驗的限制,還存在不足之處。一方面是自身的政治學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠強,尤其是針對新形勢下如何進一步將教學(xué)與育人相統(tǒng)一還沒有系統(tǒng)的教學(xué)方法;其次在工作中,有時求全責備意識較強,對一些學(xué)生要求過高,學(xué)生會覺得學(xué)習(xí)壓力大。在以后的工作中,我將見賢思齊,全面提高教學(xué)水平。
高級職稱自我鑒定篇四
有人說:教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師,我深刻地領(lǐng)會到教師的言行和品德對學(xué)生的潛移默化的重大影響,這就促使著我嚴格要求自己,為學(xué)生做好榜樣,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。
作為教師,首要任務(wù)就是授課。為了上好課,我做了下面的工作:課前準備。備好課:認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的'情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
其次要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
然后積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
最后培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液次課下來,我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,興趣是學(xué)生最好的老師,只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。
在班主任工作方面,一開始的時候,我們在與學(xué)生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教,后來的幾個星期,除了上課時間,我們基本上是跟班的。因為是2年級的孩子,很多孩子在跟我們交流方面比較主動,我們都很快地融入了這個班級,師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,才能充分了解學(xué)生。在我擔任班主任工作的時間里,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。
高級職稱自我鑒定篇五
7月xx學(xué)院交通工程系交通運輸管理專業(yè)畢業(yè)后就職于xx,長期從事公路工程施工工作,xx年5月調(diào)入xx、xx年1月調(diào)入xx有限責任公司,任主管經(jīng)營副總經(jīng)理,xx年1月至今任xx路橋主管工程副總經(jīng)理職務(wù)。
自學(xué)校畢業(yè)參加工作以來,我長期從事公路工程技術(shù)施工和經(jīng)經(jīng)營管理工作,特別是xx年以來,通過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事同行們對我的大力支持與悉心幫助,通過個人的不懈努力與執(zhí)著追求,我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平和管理能力等都得到了不同程度的提高,綜合素質(zhì)也取得了長足進步,在公路建設(shè)和管理領(lǐng)域取得了些許成績,積累了相對較豐富的公路技術(shù)、公路施工及公路建設(shè)管理的實踐經(jīng)驗。但同時我深刻地意識到自己在施工和建設(shè)管理方面還存在很多不足,我將在今后的工作中恪盡職守、彌補不足,請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予原諒。下面我將近幾年學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)匯報如下:
豐富的專業(yè)知識是從事專業(yè)技術(shù)工作的前提。我自xx年畢業(yè)分配到xx以來,多年從事公路工程施工管理工作。期間,深感自己專業(yè)知識的匱乏,努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),提高自己的理論業(yè)務(wù)水平。在工作中我邊學(xué)邊干,勤向領(lǐng)導(dǎo)與有經(jīng)驗的同事虛心求教,將理論知識運用到實際工作中,充分發(fā)揮理論知識指導(dǎo)施工的作用。
在從事公路工程的施工管理、建設(shè)管理等工作中我注重專業(yè)知識和信息積累,注重從實踐中汲取經(jīng)驗與教訓(xùn),注重工作能力的鍛煉與提高。
在施工工作中,我一方面努力鉆研技術(shù),一方面積累實踐經(jīng)驗,虛心向其他同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新材料、新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的開發(fā)和運用,能夠及時組織各方面人才進行探討,群策群力,同時吸取以往施工中水泥砼路面施工的經(jīng)驗與教訓(xùn),使得公司xx項目的模攤鋪水泥混凝土路面取得了圓滿成功。
組織公司各項目總工、技術(shù)人員、工長共同研究施工方案,編制合理的施工生產(chǎn)計劃,以計劃指導(dǎo)施工。同時重點抓好水泥砼的配合比設(shè)計,拌和、攤鋪、碾壓過程設(shè)專人及時嚴格檢測、監(jiān)督,真正做到嚴抓工程質(zhì)量而不流于形式,對工程中出現(xiàn)的問題及時進行分析、糾正。在水泥砼路面養(yǎng)生過程中大膽應(yīng)用了xx產(chǎn)的新型養(yǎng)護劑并覆蓋塑料薄膜養(yǎng)生,取得了較好的效果,并加快了工程進度,為公司節(jié)約資金0余萬元。
在計劃管理方面,我能夠仔細認真地對全線進行調(diào)查、分析,與有經(jīng)驗的同事、同行、專家共同研究探討,合理編制公司總體施工計劃及年度計劃,并根據(jù)實際情況及時進行調(diào)整,使得施工單位便于操作,加快了工程進度。我還參與或負責了xx、xx、xx、xx等項目的投標工作,其中有3個項目中標,xx項目中標價1068萬元,xx項目中標價2473萬元,xx項目中標價17萬元。在投標過程中,我能夠做到:認真進行現(xiàn)場踏察,根據(jù)工程實際情況,進行施工所在地的市場信息調(diào)查工作,為工程投標報價提供基礎(chǔ)信息。并根據(jù)市場調(diào)查情況按標書清單確定報價成本價,以此確定報價控制下限進行報價,以確保中標后的項目效益。
主要負責公司計劃管理、經(jīng)濟責任制、工程成本控制、資質(zhì)申報、質(zhì)量體系認證及參與部分項目的投標工作等。在此期間,我制訂了公司《外協(xié)工程施工承包合同》、《冬季備料工作管理辦法》、《項目工程質(zhì)量管理辦法》,全面加強全體員工的質(zhì)量意識,大大提高工程質(zhì)量,減少了不合理支出,在取得顯著的經(jīng)濟效益的同時,也取得了良好的社會效益。
在我的帶領(lǐng)下共先后25次對公司全部項目的工程實體質(zhì)量、內(nèi)業(yè)資料、試化驗資料及試驗室的'建設(shè)等進行了檢查、指導(dǎo)。在檢查過程中,本著向項目學(xué)習(xí)、為項目服務(wù)的宗旨,虛心請教、認真聽取項目提出的好的建議或意見,并認真檢查與檢測,發(fā)現(xiàn)問題及時與項目溝通以便于糾正,對項目的質(zhì)量管理起到了督促作用,確保公司各施工項目順利開展。
多年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)、專家及同志們的關(guān)懷、培養(yǎng)、指導(dǎo)、教育下,在工作和學(xué)習(xí)上取得了一些進步,在理論知識和實踐經(jīng)驗上得到了豐富,但按公路建設(shè)的實際要求,我的專業(yè)技術(shù)還差的很遠。今后我一定會加倍努力,求知進取,不斷探索,努力提高業(yè)務(wù)水平,為我省交通建設(shè)貢獻力量。
高級職稱自我鑒定篇六
本人xx年參加工作,xx年畢業(yè)于xx院校,于xx年進入教育行業(yè)并且加入中國共產(chǎn)黨。
且任教以來擔任多年班主任。
在學(xué)習(xí)上,我認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,方針政策,努力提高政治思想素質(zhì),不斷堅持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)新課程標準和教育改革有關(guān)文件、精神。
作到“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之”。
在工作上,我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標準嚴格要求自己,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),無私奉獻,具有良好的師德。
具有較強的責任心和工作責任感,嚴以律己,以身作則,勤政廉潔,努力做好本職工作。
積極參加進修、培訓(xùn)、教研活動,努力提高自身素質(zhì),真心、真誠地對待每一位老師、學(xué)生。
在教學(xué)上,我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),運用新的教育理念,領(lǐng)會教學(xué)大綱實質(zhì),鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的實際教學(xué),備課備人,教學(xué)語言準確生動,并注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
我?guī)ьI(lǐng)班級和學(xué)生多次是省市級以及國家級評比中獲獎(突出班級學(xué)生的成就),教學(xué)取得了較優(yōu)異的效果。
我多次參與學(xué)校、省市以及國家級的工作評比,獲得了xxx“優(yōu)秀工作者”稱號;xx年被xx評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;xx年撰寫的論文《xxx》獲得了論文評比一等獎(突出自己獲得的成就),并多年來因為教學(xué)成績突出被評為學(xué)校優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
綜合上述各項情況,據(jù)自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平和工作管理能力以及良好的教學(xué)效果,我認為自己能夠勝任從低年級到高年級的循環(huán)教學(xué)工作,并且會交出更優(yōu)異的成績。
本人熱衷于教育事業(yè),兩年來,我在工作中,努力提高自己的'思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。
新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開。
教學(xué)中認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法;與此同時,我也努力增強自己的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)常與同事交流,虛心向其他教師請教。
有針對性地布置作業(yè),掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
深入學(xué)生,親切交談,營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
在教學(xué)實踐中,不斷對教學(xué)工作作出總結(jié),提高自身業(yè)務(wù)水平,以促進教學(xué)工作更上一層樓。
高級職稱自我鑒定篇七
20xx年7月,我畢業(yè)來到xxx大學(xué)擔任教師工作,至今已有三個月。在這三個月的實習(xí)期中,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下,我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師,并且努力朝這個方向前進。以下我就實習(xí)期間的工作做簡要的總結(jié)。首先,教學(xué)方面。“授人以魚不如授人以漁”,大學(xué)教師給我的印象一直是神圣的,同時也是責任重大的。肩負著這個重大的任務(wù),暑假期間,我認真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料,并且認真?zhèn)湔n。開學(xué)前一周,學(xué)校組織新入職教職工進行了培訓(xùn),在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計以及講課方面的技巧。開學(xué)后,終于到了實戰(zhàn)時期,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的。作為一名新教師,我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些問題的,比如最開始時,我講課進度較快,在學(xué)生反映之后,我即時進行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計。
最后,科研方面。這幾個月中,我還不放松科研,研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文,努力做到實時掌握科研發(fā)展動態(tài)。同時,在每周三的例會中,學(xué)院都會請一位老師講自己申請課題的經(jīng)驗,我從中吸取了大量的有用信息,這對沒有課題申請經(jīng)驗的我來說,無疑是大有裨益的。
總的來說,在這三個月的實習(xí)期中,我既有很多的收獲,同時也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過程當中不斷地反思,努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平,力圖成為一位優(yōu)秀的教師。
高級職稱自我鑒定篇八
本人從教十二年來,教出了不少優(yōu)秀的學(xué)生,而對于普通生本人也一視xx。本人認真貫徹黨和國家的教育方針,以人為本,全面育人,視培養(yǎng)優(yōu)秀人才為自己的終生事業(yè)。在教學(xué)過程中,形成了自己的教育教學(xué)方法和觀念,并且取得了良好的成效,教學(xué)效果顯著,贏得了廣大師生的尊重,并受到自治縣的表彰,被評為優(yōu)秀教師。本人不滿足于已取得的成績,繼續(xù)提高學(xué)歷和學(xué)力,進入xx師大跟班就讀研究生,修完碩士研究生的全部課程,完成學(xué)業(yè)后主動回校工作?;匦:?,仍然一心撲在工作崗位上,任勞任怨,無私奉獻,為學(xué)校的發(fā)展竭盡自己的聰明才智,盡管進步是一點一滴地取得的,有時并不十分明顯,但是本人深信,只要繼續(xù)努力,今后一定會取得更大的成績。
在早期的xx工作中,本人重視班風建設(shè),善于班級管理,能因材施教,綜合評價學(xué)生,讓每一個學(xué)生都得到健康成長。教學(xué)扎實,有自己獨特的教學(xué)風格,善于培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化后進生,教學(xué)成績顯著。在培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師方面,也取得一定成績,幫扶對象成長較快。多年的教學(xué)實踐,本人苦樂均有,一言難盡。如今申報高級職稱,回顧自己多年走過的`路,想到自己從一個年輕的小伙子變成了一個中年人,不禁苦笑一聲:這些年,我得到了什么?失去了什么?得失都無所謂了,只要教的學(xué)生成才,就是最大的快慰了。
這就是我的自我鑒定,這就是我從教十二年后交上去的答卷。
高級職稱自我鑒定篇九
高級職稱自我鑒定 就是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進行評價而形成的書面文字。總結(jié)以往思想、工作,以及指導(dǎo)今后工作什么的;重要的自我鑒定將成為個人生活中一個階段的小總結(jié),被收入個人檔案。自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分就是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進行評價而形成的書面文字。
總結(jié)以往思想、工作,以及指導(dǎo)今后工作什么的;重要的自我鑒定將成為個人生活中一個階段的小總結(jié),被收入個人檔案。自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分構(gòu)成。
(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式:
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成,如《學(xué)期教學(xué)工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”為標題。如果是填寫自我鑒定表格,不寫標題。
(2)正文。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。可用一段式,也可用多段式。要實事求是,條理清晰,用語準確。
1)前言。概括全文,常用“本學(xué)年個人優(yōu)缺點如下:”“本期教學(xué)結(jié)束了,為發(fā)揚成績,克服不足,以利今后教學(xué),特自我鑒定如下:”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2)優(yōu)點。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、教學(xué)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點。一般習(xí)慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算,表明態(tài)度,如“今后我一定×××,爭取進步”等。
(3)落款。在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
高級職稱自我鑒定篇十
本人1988年7月畢業(yè)于重慶交通學(xué)院結(jié)構(gòu)工程系橋梁工程專業(yè),本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位,同年8月分配到一局五公司,1999年10月取得高級工程師任職資格。參加工作以來一直生活工作在施工第一線,曾擔任過技術(shù)員、工程辦公室主任、項目技術(shù)負責人、項目經(jīng)理、技術(shù)科科長、國外工程項目副經(jīng)理、公司副處長、總工程師等職務(wù)。在各級領(lǐng)導(dǎo)及同行的幫助下,多年來在工程技術(shù)、施工方面取得了一些經(jīng)驗與進步,現(xiàn)總結(jié)如下:
剛參加工作,在京榆路改建北京段白廟項目部,負責技術(shù)辦公室的內(nèi)業(yè)工作,參與施工組織設(shè)計的編制、臨時設(shè)施的結(jié)構(gòu)設(shè)計。實習(xí)期滿后,即下工區(qū)負責當時全國最大跨徑44.5mt梁的預(yù)制和吊裝工作。由于吊裝設(shè)備雙導(dǎo)梁架橋機為租用設(shè)備,需根據(jù)梁長、梁重等技術(shù)指標對其進行改造。通過查閱大量資料,虛心請教專家,反復(fù)進行驗算論證,在廣大職工的配合下,按期完成了架橋機的改造工作,并順利通過荷載試驗,保證了工程安全和工期的要求,自己在工作中也學(xué)到起重吊裝等方面的一些經(jīng)驗和相關(guān)知識。
在懷柔大屯鐵路立交的工程任工程技術(shù)負責人,該工程地處懷柔車站,橋梁橫跨七道鐵軌,工程安全要求高。該地區(qū)為全砂礫地層,且地下水位高,鉆孔樁施工難度大。在全體技術(shù)人員的努力下,請教多方專家,精心研究,積極研討,順利安全地完成了工程施工,并獲業(yè)主好評。
1992年因工作需要調(diào)到北京首都機場高速公路大山子立交工程項目,任工程辦公室主任,主要負責施工方案的制定,支架、模板臨時工程的設(shè)計,工程施工計劃及形象進度安排等。在工期緊、任務(wù)重的情況下,潛心鉆研,拿出第一手施工設(shè)計數(shù)據(jù),同時集思廣益,組織施工技術(shù)人員針對施工中的具體環(huán)節(jié)進行討論研究,集集體之智慧,同時也開拓眾人的思路,起到了良好的模范作用,營造了積極、民主的工作環(huán)境,對工程的技術(shù)創(chuàng)新、新技術(shù)的應(yīng)用和施工生產(chǎn)的順利進行做出了應(yīng)有的貢獻。該工程榮獲了建設(shè)部優(yōu)質(zhì)樣板工程和交通部優(yōu)質(zhì)工程一等獎。
1994年底,山西省太舊高速公路興建,我被任命為五公司武宿立交樞紐工程項目經(jīng)理。該工程人手少、設(shè)備少、技術(shù)力量弱、人員年輕,是五公司第一個出京項目,管理難度大,工期緊(10個月完成近5千萬的工程量)。在這種情況下,我既要忙于項目的施工管理,又要親自主持大的方案設(shè)計。從部門的緊密合作入手,充分調(diào)動既有人員的工作熱情,科學(xué)合理地安排施工,經(jīng)濟快捷地完成了主橋的施工方案設(shè)計,在全線起到了示范作用。在基礎(chǔ)沉降、支架設(shè)計和模板設(shè)計上形成了多篇總結(jié),且為兄弟單位所借鑒,外觀質(zhì)量成為全線的樣板。該工程榮獲中國建設(shè)工程的最高榮譽——魯班獎。
1996年因總公司國外工程的需要,我被派往馬來西亞砂撈越州工作,擔任東馬大橋項目的生產(chǎn)副經(jīng)理?;I備期間主持掛籃設(shè)計,當時應(yīng)是全局第一個自主設(shè)計掛籃。在局專家的幫助指導(dǎo)下,用了一個來月的時間拿出了掛籃設(shè)計圖。在設(shè)計過程中,自身學(xué)到了很多相關(guān)知識,也充分了解到了掛籃施工的特點,同時還從老專家身上學(xué)到了那種嚴謹科學(xué)的工作作風。進入現(xiàn)場后,負責現(xiàn)場的全局工作。項目地處原始森林,構(gòu)造物分散,技術(shù)人員少。因此所有人員都身兼技術(shù)與施工于一身。在2#大橋主橋進入正常節(jié)段施工后,又負責其余六座中、小橋的施工任務(wù)。根據(jù)各橋的具體地理特點,采取了不同的施工方法,如原地現(xiàn)澆工字梁法,沼澤地中布置預(yù)制場等,減少了費用,保證了工程進度。
1999年,因市場發(fā)展的需要成立了西南工程處,我任處副處長兼總工程師。三個項目中有兩個特大橋項目,皆為高墩大跨掛籃施工。盡管在國外已干過掛籃施工,有一定的施工經(jīng)驗,但相比起來,高度不同、荷載不同、跨徑不同,所以施工方法工藝上也存在一定差別。因此我經(jīng)常深入施工現(xiàn)場,掌握第一手資料,與施工技術(shù)人員一起探討,制定科學(xué)的施工方法與工藝。既保證質(zhì)量又滿足進度要求,使每節(jié)的進度能達到5.5天。在龍溪河大橋的深水施工中,經(jīng)過多次試驗,確定水泥泥漿的配比,使鎖口鋼管樁圍堰的封堵一次成功封水,并為鋼管樁的拔出創(chuàng)造了條件。制定了合理的封底方案和封底砼的配合比,保證了一次封底成功和封底表面的平整度。從地質(zhì)地形條件的變化上尋找突破口,協(xié)助項目進行設(shè)計變更,使項目由虧損轉(zhuǎn)為贏利。
高級職稱自我鑒定篇十一
本人從教十二年來,教出了不少優(yōu)秀的學(xué)生,而對于普通生本人也一視同仁。本人認真貫徹黨和國家的教育方針,以人為本,全面育人,視培養(yǎng)優(yōu)秀人才為自己的終生事業(yè)。在教學(xué)過程中,形成了自己的教育教學(xué)方法和觀念,并且取得了良好的成效,教學(xué)效果顯著,贏得了廣大師生的尊重,并受到自治縣的表彰,被評為優(yōu)秀教師。本人不滿足于已取得的成績,繼續(xù)提高學(xué)歷和學(xué)力,進入xx師大跟班就讀研究生,修完碩士研究生的全部課程,完成學(xué)業(yè)后主動回校工作?;匦:螅匀灰恍膿湓诠ぷ鲘徫簧?,任勞任怨,無私奉獻,為學(xué)校的發(fā)展竭盡自己的聰明才智,盡管進步是一點一滴地取得的,有時并不十分明顯,但是本人深信,只要繼續(xù)努力,今后一定會取得更大的成績。
中年人,不禁苦笑一聲:這些年,我得到了什么?失去了什么?得失都無所謂了,只要教的'學(xué)生成才,就是最大的快慰了。
這就是我的自我鑒定,這就是我從教十二年后交上去的答卷。
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