一份好的總結(jié)應(yīng)該包含實(shí)際情況的描述、分析和反思,以及對(duì)未來改進(jìn)和提升的規(guī)劃??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),避免泛泛而談,同時(shí)要注意避免片面的看法和主觀臆斷。下面是一些精選的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,供大家參考和學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇一
當(dāng)前,中小學(xué)班主任培訓(xùn)面臨不少具體問題,如理論與實(shí)踐脫節(jié)、教師主體意識(shí)不足、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源稀缺、學(xué)員工學(xué)矛盾等。今天本站小編給大家整理了班主任培訓(xùn)心得工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年x月x日。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在蛟河參加了中小學(xué)班主任管理培訓(xùn)。聽了吉林一中李軍老師的經(jīng)驗(yàn)介紹受益匪淺。
總結(jié)如下。
班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù),對(duì)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng),行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無形的,它通過班主任的一言一行,一舉一動(dòng),班級(jí)的學(xué)風(fēng),班風(fēng)影響著學(xué)生的價(jià)值和評(píng)價(jià)。因此作為班主任,首先得熱愛這份工作,用心去體會(huì)這份工作的意義和價(jià)值才可能做好這份工作。
二、要做有責(zé)任心班主任。
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次,班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),就會(huì)有甘為人梯,善為人梯的精神。實(shí)驗(yàn)二中的梁麗老師在講到班主任素質(zhì)的時(shí)候,講到了大愛無聲,對(duì)我觸動(dòng)很大。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生.才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。
三、要做以身作則,為人師表的班主任。
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用?!皩W(xué)高為師,身正乃范”。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。開陽中學(xué)的老師尤其提到了這一點(diǎn)。班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說:"教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),我首先拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈;行動(dòng)是無聲的語言,不需要任何鼓動(dòng)性的語言,就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性,都自覺地按照老師的分工,熱火朝天地干起來。
事實(shí)證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為;告訴學(xué)生要尊重他人,語言文明,自己卻滿口粗言穢語,學(xué)生也就不可能的到好的糾正。教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動(dòng)手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會(huì)得到滿意的效果。
四、要做對(duì)學(xué)生一視同仁,嚴(yán)格要求的班主任。
師愛是最神圣的,其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說:"如果沒有要求,那就不可能有教育。"教師要做到愛而有度,嚴(yán)而有格。在社會(huì)急劇變革的今天,面對(duì)紛繁的世界,多種思想文化的激蕩,新舊價(jià)值觀念的沖突,激烈的競(jìng)爭(zhēng),以及拜金主義的侵蝕,無不沖擊著孩子的心靈,純正的師生之情失去了它原有的光環(huán),在這種環(huán)境下,熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠的愛,用實(shí)際行動(dòng)去愛,但面對(duì)各種因素,我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的,一句親切的話語投到學(xué)生的心中,會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。同時(shí),對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤,決不能隨便放過,要幫助他們究其病因,以便徹底杜絕。不是看學(xué)生的成績來評(píng)價(jià)他們。
五、做信任學(xué)生,尊重學(xué)生的班主任。
渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說,信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,再加上自己貪玩,家長過于溺愛,教育方式不正確,造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨(dú)交談,讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,造成成績上不去。面對(duì)這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦恚U藢W(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,我對(duì)于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈,作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
六、做正確評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生的班主任。
教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),教師的評(píng)價(jià)要公正,只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,對(duì)成績好的學(xué)生不護(hù)短,對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),并使之發(fā)揚(yáng)光大。這都是六位班主任的共同特點(diǎn)。如小河的班主任老師在大掃除中,有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)積極,不怕臟、不怕累,爭(zhēng)做重活,而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累,在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)作了全面的實(shí)事求是的總結(jié),同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,要求他們每周寫出工作總結(jié),每月召開一次干部會(huì)議,推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于取得成績的同學(xué)適時(shí)地表揚(yáng),使他們心理上享受到成功的體驗(yàn),以便更加努力學(xué)習(xí)。
教育是一門科學(xué),育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù),才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來。
我是要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去,為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作,對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省,不斷地總結(jié),不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡,家長滿意,教育上稱職的優(yōu)秀班主任。
我有幸參加了教育局組織的小學(xué)班主任全員培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)我收獲很多。從柳州市景行小學(xué)的麥慧老師和柳州市附小韋德秀老師的專題講座中,我深感教師這個(gè)職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。這次的學(xué)習(xí),深深觸動(dòng)我的是在班級(jí)中看似不起眼的小事,也能折射出深?yuàn)W的教育思想,班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著,對(duì)每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié),才能不斷進(jìn)步;班主任工作中沒有小事,任何一件事情,都要認(rèn)真對(duì)待?,F(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人的想法——如何做好小學(xué)班主任工作總結(jié)一下:
一、努力充實(shí)自己。
做一個(gè)合格的班主任,必須努力去學(xué)習(xí),不斷提高自身的管理水平和能力。一是向書本去學(xué),學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段;二是向同行學(xué)習(xí),要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),同他們互相切磋、互相交流、取長補(bǔ)短;三是做中學(xué)、學(xué)中做,人們常說教師要給學(xué)生一杯水,自己得有常流水,這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,不斷地改進(jìn)完善,讓自己的班主任工作做得有聲有色。
二、愛學(xué)生。
愛是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛學(xué)生,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來關(guān)愛。要用真誠的愛去感化學(xué)生,觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí),要?jiǎng)又郧闀灾岳?。?duì)于留守兒童和學(xué)困生,盡一切努力,給他們愛,給他們尊重,給他們希望,不僅教師如此,還要教育其他學(xué)生如此,要學(xué)會(huì)欣賞他們,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,讓孩子們感受到時(shí)刻生活在愛的家園里?!坝H其師,信其道”,這樣,教育管理起學(xué)生來就會(huì)起到事半功倍的效果。
三、建立良好的師生關(guān)系。
班主任對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁,公平對(duì)待,不能歧視任何一個(gè)學(xué)生,對(duì)于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的過程中,要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈,想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì),分清是故意的,還是無意的,是惡意的,還是善意的,要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā),選擇合理的解決問題的方法方式,不簡(jiǎn)單粗暴,不去傷害學(xué)生。在課余時(shí)間,走到學(xué)生中,到學(xué)生休息的課間中去,到宿舍中去,到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流,營造一種平等氣氛,讓師生關(guān)系更加融洽。
四、用人格去影響學(xué)生。
老師的言行對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者,是班級(jí)工作的主要操作者,在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,令學(xué)生欽佩,那么,我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。比如:學(xué)生退步了,送上一句鼓勵(lì)的話;學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難,就給予耐心的幫助與輔導(dǎo);對(duì)缺少家庭溫暖的學(xué)生,給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來都是小事,但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。
五、組建和培養(yǎng)好班干部隊(duì)。
要做一個(gè)輕松的班主任,必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng),在班上有影響力、凝聚力、還有責(zé)任心的班干部。這樣的班干部培養(yǎng)起來花一定的時(shí)間和精力,但有了這樣的班干部,我們以后的工作就容易多了。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部,首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力、責(zé)任、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力,然后自愿報(bào)名,在全班同學(xué)面前表決心,再由全班同學(xué)舉手表決,老師根據(jù)對(duì)他們的調(diào)查了解在心中打打分,合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ),有全心全意為班上做事的決心,加上以后一段時(shí)間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo),把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威,管理有方法的班干部也不是難事了。
六、做好家校聯(lián)系。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。要教育管理好學(xué)生,做好自己的班主任工作,除了做好學(xué)生的教育、管理外,還要做好家長的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長的支持與配合,這樣校內(nèi)外結(jié)合,雙管齊下,才能把學(xué)生教好。因此,在班級(jí)管理中,班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長進(jìn)行溝通,共同關(guān)心和教育兒童。如可定期舉行家長會(huì),開展一些親子活動(dòng),根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等。
總之,這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,面對(duì)具體細(xì)致、瑣碎繁雜,艱苦而長期的班主任工作,我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作,總之,做一名班主任,就要做到“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中,我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任。
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培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇二
第一段:引言(150字)。
在過去的一段時(shí)間里,我有幸參與了一場(chǎng)有關(guān)培訓(xùn)工作的項(xiàng)目。通過這次經(jīng)歷,我深切體會(huì)到培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)組織的重要性,不僅可以提高員工的專業(yè)素質(zhì),還可以增加他們的工作滿意度,并為組織的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。在這片文章中,我將總結(jié)我在培訓(xùn)工作中的心得體會(huì),希望能對(duì)讀者有所啟發(fā)。
第二段:培訓(xùn)策劃(250字)。
在培訓(xùn)工作中,策劃是成功的關(guān)鍵。培訓(xùn)策劃應(yīng)當(dāng)充分考慮組織的目標(biāo)和員工的需求,通過分析現(xiàn)狀和制定明確的目標(biāo),確定培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。在這次項(xiàng)目中,我們清楚地了解到參訓(xùn)人員的現(xiàn)狀和所需技能,根據(jù)需要設(shè)計(jì)了相應(yīng)的培訓(xùn)課程。除此之外,我們還將培訓(xùn)分為多個(gè)階段,每個(gè)階段設(shè)定有明確的目標(biāo),使培訓(xùn)過程更加系統(tǒng)和有序。
第三段:培訓(xùn)實(shí)施(250字)。
培訓(xùn)工作的實(shí)施階段需要精心組織和安排。在我們的項(xiàng)目中,我們采用了多種教學(xué)方法,如講座、研討、案例分析和角色扮演等,以滿足不同學(xué)員的需求。除了課堂教學(xué),我們還注重培訓(xùn)場(chǎng)地的環(huán)境,為參訓(xùn)人員提供舒適的學(xué)習(xí)氛圍。此外,我們還邀請(qǐng)了業(yè)內(nèi)專家和成功企業(yè)家作為講師,以豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些措施既提高了培訓(xùn)效果,又增加了參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)興趣。
第四段:培訓(xùn)反饋(250字)。
培訓(xùn)的成功與否需要通過反饋進(jìn)行評(píng)估。在我們的項(xiàng)目中,我們采用了多種方式進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,如問卷調(diào)查、小組討論和實(shí)地觀察等。通過這些反饋方式,我們了解到培訓(xùn)的效果良好,參訓(xùn)人員的知識(shí)和技能得到了明顯提升。此外,我們還注意到了一些問題,如培訓(xùn)的難度過高、培訓(xùn)時(shí)間過長等,我們將這些問題收集起來,為今后的培訓(xùn)工作提供參考和改進(jìn)。
第五段:培訓(xùn)總結(jié)和展望(300字)。
通過這次培訓(xùn)工作,我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作對(duì)于組織的重要性,它能夠增加員工的專業(yè)素質(zhì)和效能,提高員工的工作滿意度和組織的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),我也意識(shí)到培訓(xùn)工作的改進(jìn)空間很大,我們可以進(jìn)一步完善培訓(xùn)策劃,提高培訓(xùn)方法的多樣性和靈活性,增加培訓(xùn)活動(dòng)的互動(dòng)性和實(shí)踐性。未來,我將繼續(xù)關(guān)注培訓(xùn)工作的發(fā)展,并努力為組織的培訓(xùn)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過這次培訓(xùn)工作,我不僅了解到培訓(xùn)的重要性,還學(xué)到了一些有效的培訓(xùn)方法和技巧。通過培訓(xùn)策劃,我們可以制定出明確的培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容;通過培訓(xùn)實(shí)施,我們可以采用多種教學(xué)方法,提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;通過培訓(xùn)反饋,我們可以評(píng)估培訓(xùn)效果,并提出改進(jìn)建議。未來,我將持續(xù)關(guān)注培訓(xùn)工作的發(fā)展,不斷提高自己的培訓(xùn)能力,為組織和員工的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇三
2019年_月_日我正式加入了__公司,并于_月_日參加了新員工培訓(xùn),此次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,包括公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、員工基本素質(zhì)與修身準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)管理、行政管理、人事管理、監(jiān)察管理等涉及公司方方面面的管理制度,讓我感覺頗多,在此先談三方面感想。
首先,對(duì)公司的企業(yè)文化有了深刻認(rèn)識(shí)。企業(yè)文化帶有恒大發(fā)展歷史的烙印,折射出企業(yè)的特征,是企業(yè)的無形資產(chǎn)。企業(yè)文化能大大提高工作效率,為企業(yè)帶來利潤,恒大的企業(yè)文化有著獨(dú)特的魅力,得到員工及社會(huì)的認(rèn)同,有著超強(qiáng)的凝聚力,能夠激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感,從而提高企業(yè)的整體效益。恒大以質(zhì)量樹品牌、誠信立偉業(yè)為宗旨,憑艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、開拓進(jìn)取的精神,以及精心策劃、狠抓落實(shí)、辦事高效的工作作風(fēng),由從零開始到實(shí)現(xiàn)規(guī)模和品牌的飛躍,發(fā)展到中國房企十強(qiáng),房企領(lǐng)袖地位。這一切,讓我深刻的感到,企業(yè)文化不只是一句口號(hào),更是全體員工對(duì)企業(yè)宗旨和精神的認(rèn)同與尊重。短短的一個(gè)月時(shí)間,我深深感受到身邊的每一位同事都將企業(yè)文化記在心中,落在實(shí)處,無時(shí)無處不體現(xiàn)出恒大人的精神風(fēng)貌和行事風(fēng)格。我堅(jiān)信,這樣的團(tuán)隊(duì)值得我們每個(gè)人去全心投入。
其次,對(duì)__的發(fā)展歷程感觸頗深。__從起步開始,便有計(jì)劃地實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略,公司從起步之初就每三年制定中期發(fā)展計(jì)劃。從艱苦創(chuàng)業(yè)、苦練內(nèi)功到跨越發(fā)展、穩(wěn)健經(jīng)營的計(jì)劃,無不彰顯出恒大穩(wěn)扎穩(wěn)打的作風(fēng),以及開拓進(jìn)取的精神,讓我們看到,__今天的成就絕不是偶然。作為其中的一個(gè)小小個(gè)體,我們更應(yīng)該精心策劃、腳踏實(shí)地、作風(fēng)扎實(shí),為__貢獻(xiàn)自己的一份力量,也成就自己的一番事業(yè)。
第三,公司密集型集團(tuán)化管理模式非常成功。企業(yè)要想很好地生存和發(fā)展,并且保持行業(yè)領(lǐng)袖地位,就需要有很好的管理理念。__采用的密集型集團(tuán)化管理模式,實(shí)現(xiàn)了三個(gè)確保,即確保每一個(gè)不成熟的地區(qū)公司不走彎路、降低風(fēng)險(xiǎn);確保精品模式復(fù)制到全國各樓盤;確保企業(yè)文化傳承到全國各個(gè)地區(qū)公司,各個(gè)樓盤,全國員工都能秉持__作風(fēng),實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營與持續(xù)發(fā)展。密集型集團(tuán)化管理模式,為努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)一流的戰(zhàn)略目標(biāo)提供了切實(shí)的保障。
在四天充實(shí)的入職培訓(xùn)中,恒大精神深深感染到我。我很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿生機(jī)、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中,并以成為__人而深深自豪。在今后的工作中,我一定盡快地適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位,熟悉公司各項(xiàng)規(guī)章制度,了解本部門工作流程。嚴(yán)格要求自己,努力豐富專業(yè)技能知識(shí)。在工作學(xué)習(xí)中善于歸納總結(jié),將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合。提升自身業(yè)務(wù)及管理水平。不斷完善自己,努力成為一名優(yōu)秀的__員工。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇四
各位校長,同志們:
這次全市中小學(xué)校長培訓(xùn)班,是根據(jù)市教育局黨委研究的意見舉辦的。參加培訓(xùn)的有各縣市區(qū)、市屬各開發(fā)區(qū)及市教育局各直屬學(xué)校的校長。培訓(xùn)班分兩期舉辦,本次是第一期。為做好本次培訓(xùn)工作,我講三點(diǎn)意見,供參考。
一、舉辦本次培訓(xùn)班的目的。
舉辦這次中小學(xué)校長培訓(xùn)班,主要目的有三個(gè):
一是凝聚共識(shí),繼續(xù)深化教育綜合改革。近年來,濰坊市在推進(jìn)教育改革創(chuàng)新方面,做了大量卓有成效的工作,取得了比較明顯的效果。去年9月,市委、市政府印發(fā)了深化中小學(xué)管理體制改革的意見;去年xx月,省委、省政府在濰坊召開全省基礎(chǔ)教育綜合改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì),全面推介我市在校長職級(jí)制改革、中考改革、辦學(xué)體制改革、課程課堂改革等方面的經(jīng)驗(yàn)做法。今年以來,全省各地市都已全面推開各個(gè)領(lǐng)域的改革事項(xiàng)。如何在新形勢(shì)下繼續(xù)保持濰坊教育的先進(jìn)性,率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,根本上還是靠深化改革,全面落實(shí)依法治教,構(gòu)建管辦評(píng)分離的現(xiàn)代教育治理體系,激發(fā)教育內(nèi)在活力。這次培訓(xùn)班,將對(duì)推進(jìn)依法自主辦學(xué)、教師管理體制改革等方面的事項(xiàng)進(jìn)行講解,便于大家認(rèn)清形勢(shì),增強(qiáng)認(rèn)識(shí),把握好改革的規(guī)律和路徑。
二是抓住重點(diǎn),科學(xué)研判教育發(fā)展新趨勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入新常態(tài),教育工作也面臨一些新的變化,有一些工作需要引起我們高度重視。比如教育信息技術(shù),在“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下,教育教學(xué)工作,特別是課堂教學(xué)和課程開發(fā),如何應(yīng)對(duì)、如何順應(yīng)信息技術(shù)現(xiàn)代化的要求,需要每一位校長認(rèn)真思考;比如家庭教育,當(dāng)前,國家、省對(duì)家庭教育高度重視,把家庭教育作為“系好人生第一粒扣子”、“走好人生每一步”的關(guān)鍵因素來抓。我市更是把家庭教育作為“市長工程”,納入教育工作全局來謀劃部署。下一步,家庭教育如何抓出成效,從哪些方面入手來抓等,都需要在思想上更加重視、方式上更加創(chuàng)新、舉措上更加務(wù)實(shí)。上述內(nèi)容都將在本次培訓(xùn)中找到可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,教育發(fā)展的新趨勢(shì)不僅這兩項(xiàng)內(nèi)容,希望借助本次培訓(xùn),能引導(dǎo)大家主動(dòng)把握新形勢(shì)、積極應(yīng)對(duì)新要求。
三是突出基礎(chǔ),牢固樹立底線思維。校園安全和黨風(fēng)廉政建設(shè)是治校辦學(xué)的底線,是帶電的高壓線。新學(xué)期剛開學(xué),就舉辦本次培訓(xùn)班,也是為了對(duì)安全問題和黨風(fēng)廉政建設(shè)問題進(jìn)行再部署、再強(qiáng)調(diào)。安全工作可以說是天天講,但仍然存在很多隱患和問題。特別是近期,國家、省和市都加強(qiáng)了安全監(jiān)管,一旦發(fā)現(xiàn)問題必將嚴(yán)肅問責(zé)。教育系統(tǒng)面大、師生多,在校車安全、寄宿生安全、體育鍛煉安全、食堂衛(wèi)生安全、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),一定要落實(shí)全員安全責(zé)任,責(zé)任到人、到時(shí)間節(jié)點(diǎn)、到應(yīng)急對(duì)策方案,時(shí)刻繃緊安全弦,一絲一毫不能松。黨風(fēng)廉政建設(shè)也是新形勢(shì)下必須高度重視、不能逾越的底線。本次我們專門邀請(qǐng)了市紀(jì)委派駐第七紀(jì)檢組姜其盛書記就“筑牢廉潔自律防線”為大家授課,大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì),加強(qiáng)反思,自覺落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)定,始終把規(guī)矩和紀(jì)律挺在前面,做政治上的明白人。
二、新形勢(shì)下應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)方面。
作為校長,不僅要在踐行立德樹人、提高教育質(zhì)量方面走在前列,更要在“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”方面起好帶頭作用。結(jié)合本次培訓(xùn)班,講一下就大家在今后治校辦學(xué)中需要把握的幾個(gè)理念:
一是堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書記在去年教師節(jié)期間走訪xx師范大學(xué)時(shí)指出:“如果身在學(xué)校卻心在商場(chǎng)或心在官場(chǎng),在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己,那是當(dāng)不好老師的”。老師都當(dāng)不好,更當(dāng)不好校長。在座的各位都是學(xué)校校長,必須堅(jiān)定理想信念,牢固樹立“學(xué)高為師、身正是范”的管理理念,飽含教育情懷,用心做教育,自覺樹立高尚的社會(huì)形象。特別需要明確的是,無論日常管理工作多么繁重,都不要脫離教學(xué)一線,課程和課堂是學(xué)校最關(guān)鍵的領(lǐng)域,做校長需要高超的管理藝術(shù),更需要與教師、學(xué)生一路同行,“用整個(gè)的心做整個(gè)的教育”。
二是主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)。黨的xx以來,整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域都發(fā)生了新的深刻變化,形成了一些新的常態(tài)。從教育管理工作來講,更加強(qiáng)調(diào)依法治校、民主協(xié)商、底線思維、問題導(dǎo)向、紀(jì)律監(jiān)督、廉政約束等各個(gè)方面。對(duì)這些新常態(tài),要積極適應(yīng),主動(dòng)融入,順勢(shì)而為,從新常態(tài)中找到工作著力點(diǎn)和突破點(diǎn)。比如國家層面推進(jìn)建設(shè)現(xiàn)代教育治理體系,按照管辦評(píng)分離的要求,構(gòu)建“政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)廣泛參與”的制度體系。大家在想問題、作決策時(shí),要更加關(guān)注學(xué)校內(nèi)部治理體系的變革和更新,自覺按照上級(jí)的新精神、新機(jī)制來謀劃推進(jìn)各項(xiàng)工作。
三是努力提高學(xué)習(xí)意識(shí)。一位好校長就是一所好學(xué)校,校長的引領(lǐng)和示范帶動(dòng)作用至關(guān)重要。因此,校長必須比一般干部、教師更注重學(xué)習(xí)積累、注重反思研究。要對(duì)照習(xí)近平總書記提出的“理想信念、道德情操、仁愛之心、扎實(shí)學(xué)識(shí)”四個(gè)方面的要求,全面提高自身素質(zhì)。特別是教育管理素養(yǎng)和能力,大家一定要有著眼高端的意識(shí),對(duì)上海、浙江和江蘇等地的先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn),對(duì)xx十一學(xué)校等知名學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn),要注意跟蹤學(xué)習(xí),反思感悟,主動(dòng)轉(zhuǎn)化為自身認(rèn)識(shí),不斷提高綜合能力。
三、搞好本次培訓(xùn)的幾點(diǎn)要求。
大家可能經(jīng)常參加各種培訓(xùn),不可避免存在一定的倦怠感。但是本次培訓(xùn),緊扣當(dāng)前教育改革新形勢(shì)、立足治校辦學(xué)新需要,授課的不僅有專家學(xué)者,還有市教育局機(jī)關(guān)主管科室的科長,所講述的問題,針對(duì)性都很強(qiáng)。希望大家積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一是遵守培訓(xùn)紀(jì)律。當(dāng)前,中央、省、市都對(duì)嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)提出明確要求。大家要認(rèn)真遵守上級(jí)要求,不遲到,不早退,不曠課,不隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng);沒有特殊情況,不要請(qǐng)假。中午在酒店用自助餐,一律禁止飲酒。上課要認(rèn)真聽講,積極思考,并將手機(jī)關(guān)閉或置于靜音狀態(tài),營造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,樹立濰坊教育干部的良好形象。對(duì)于違反培訓(xùn)紀(jì)律的,培訓(xùn)班工作人員要記錄在案,培訓(xùn)結(jié)束后通報(bào)反饋各縣市區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo);情節(jié)嚴(yán)重的,通報(bào)批評(píng)。
二是明確工作方向。本次培訓(xùn),時(shí)間安排緊湊,內(nèi)容涵蓋廣,希望大家結(jié)合培訓(xùn),在當(dāng)前和今后一段時(shí)間,對(duì)所在學(xué)校如何提高立德樹人的質(zhì)量,自身專業(yè)素養(yǎng)如何成長進(jìn)步,做出一個(gè)合理的規(guī)劃,始終堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作,盡快成長為一名優(yōu)秀校長。另外,通過本次培訓(xùn),要準(zhǔn)確把握和理解濰坊教育綜合改革的意圖和導(dǎo)向,清晰地認(rèn)識(shí)改革路徑,凝聚起齊心協(xié)力推進(jìn)改革、落實(shí)改革舉措的良好氛圍。
大家在本次培訓(xùn)過程中,在今后治校辦學(xué)的過程中,有什么好的意見建議,特別是加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)的意見建議,請(qǐng)及時(shí)反饋市教育局組織人事科。
謝謝。
老師們、同志們:大家上午好!
今天,由省教育系統(tǒng)關(guān)工委承辦的全省教育系統(tǒng)家長學(xué)校校長培訓(xùn)班正式開班了。首先,我代表省教育廳對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!對(duì)大家從事家長學(xué)校工作并為之付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
省教育廳黨組一直非常重視家長學(xué)校建設(shè),每年都要聽取省教育系統(tǒng)關(guān)工委的專題匯報(bào),從去年起,就將全省教育系統(tǒng)家長學(xué)校校長和骨干教師培訓(xùn)列入全省教師培訓(xùn)計(jì)劃,形成慣例,并撥出??钣枰员U?。省教育系統(tǒng)關(guān)工委也十分重視家長學(xué)校校長和骨干教師培訓(xùn)工作,多次舉辦培訓(xùn),取得了很好的效果。今年又專門組織全省教育系統(tǒng)家長學(xué)校校長培訓(xùn)。這次培訓(xùn)班上有專家講授,有經(jīng)驗(yàn)交流,力求調(diào)動(dòng)參訓(xùn)校長的主動(dòng)性,強(qiáng)化培訓(xùn)的針對(duì)性、參與性和實(shí)效性,充分體現(xiàn)家長學(xué)校校長培訓(xùn)的開放性和引領(lǐng)性。相信會(huì)對(duì)大家有啟發(fā)和幫助。希望大家珍惜機(jī)會(huì)、專心聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高。借此機(jī)會(huì),我講三點(diǎn)意見。
第一,要充分認(rèn)識(shí)辦好家長學(xué)校的重要意義。
習(xí)近平總書記高度重視關(guān)心下一代和家庭教育工作,專門做出重要指示,“做好關(guān)心下一代工作,關(guān)系中華民族偉大復(fù)興”,“堅(jiān)持服務(wù)青少年的正確方向”,“團(tuán)結(jié)教育廣大青少年聽黨話、跟黨走”;要求“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。家庭教育工作既是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)性工作,也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,是國民教育不可或缺的重要環(huán)節(jié),在青少年健康成長中有著不可替代的作用。
教育部也專門發(fā)出了關(guān)于加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)意見,明確要求辦好家長學(xué)校。家長學(xué)校建設(shè),既是關(guān)心下一代工作的重要內(nèi)涵,更是新時(shí)期教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的創(chuàng)新平臺(tái)。家長學(xué)校主要是依托中小學(xué)校、幼兒園舉辦,以家長為教育對(duì)象,以提高家庭教育科學(xué)性、針對(duì)性、有效性為主要目標(biāo)的教育組織形式。家庭是孩子的第一個(gè)課堂,父母是孩子的第一任教師。一個(gè)人的思想品德養(yǎng)成和世界觀的形成,家庭教育起著決定性作用。所以,家庭教育工作開展得如何,關(guān)系到孩子的終身發(fā)展,關(guān)系到千家萬戶的切身利益,關(guān)系到國家和民族的未來。
因此,辦好家長學(xué)校,普遍提高廣大家長的教育素質(zhì)是教育工作的重要任務(wù),是廣大教師的重要使命,是學(xué)校教育的對(duì)外延伸,更是貫徹落實(shí)黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的迫切需要,也是創(chuàng)造良好外部環(huán)境,辦人民滿意教育的重要環(huán)節(jié)。只有把家長學(xué)校納入學(xué)校工作總體目標(biāo),作為校長重要的“份內(nèi)之事”,才能主動(dòng)承擔(dān)起培養(yǎng)、提高家長素質(zhì)的責(zé)任,才能辦好家長學(xué)校,才能打造出教育質(zhì)量持續(xù)提高的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們要充分認(rèn)識(shí)辦好家長學(xué)校的重要意義,下力氣把家長學(xué)校辦好。
第二,要在高起點(diǎn)上推進(jìn)家長學(xué)校上新臺(tái)階。
我省十分重視家長學(xué)校建設(shè),一直積極創(chuàng)新實(shí)踐,取得顯著成效,在許多方面走在全國前列。省教育廳、省教育系統(tǒng)關(guān)工委下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家長學(xué)校工作的意見》及《江蘇省教育系統(tǒng)家長學(xué)??己藰?biāo)準(zhǔn)》,完善縣(市、區(qū))家長學(xué)校指導(dǎo)小組和健全家長學(xué)校講師團(tuán),開展合格家長學(xué)校考核評(píng)估,著力打造家長學(xué)校品牌。我省探索以縣(市、區(qū))家長學(xué)??傂P问郊訌?qiáng)中小學(xué)校家長學(xué)校指導(dǎo)的路子。我們加強(qiáng)家長學(xué)校教材建設(shè),先后三次修訂《家長必讀》教材。我們還發(fā)現(xiàn)、宣傳、表彰先進(jìn)典型,使得我省家長學(xué)校開展得生動(dòng)活潑,有聲有色。
目前,全省99%的中小學(xué)(幼兒園)都建立了家長學(xué)校,形成了教育部門主管、關(guān)工委主抓、各類學(xué)校主辦的工作格局。有近四萬名退休老教師積極參與家長學(xué)校工作,每年有600多萬家長參加聽課。在此基礎(chǔ)上,又在縣區(qū)級(jí)建立了家長學(xué)??傂?,教育局長擔(dān)任總校校長,分管負(fù)責(zé)同志和關(guān)工委常務(wù)副主任擔(dān)任副校長,常務(wù)副校長由在職負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。開啟了縣(市、區(qū))教育部門主管主抓,關(guān)工委配合抓的格局。xx年省教育廳單獨(dú)立項(xiàng)家長學(xué)校工作經(jīng)費(fèi),首次立項(xiàng)30萬元,今年又增加至50萬元,支持家長學(xué)??傂=ㄔO(shè)。建設(shè)縣區(qū)家長學(xué)??傂#切聲r(shí)期進(jìn)一步推進(jìn)家庭教育工作的有效探索,也是有效抓手,實(shí)踐證明是成功的,希望進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善。
我們應(yīng)當(dāng)看到,目前對(duì)家庭教育工作還存在認(rèn)識(shí)不到位、教育水平不高、相關(guān)資源缺乏等現(xiàn)象;一些家庭重智輕德、重知輕能、過分寵愛、過高要求等現(xiàn)象,影響了孩子的健康成長和全面發(fā)展。因此,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè),在高起點(diǎn)上再上新臺(tái)階。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇五
培訓(xùn)工作意味著組織和開展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),以提高員工的技能和能力。作為一名培訓(xùn)師,我從事培訓(xùn)工作已經(jīng)有一段時(shí)間了,并且在這個(gè)過程中積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)培訓(xùn)工作的理解和感悟,希望對(duì)其他從事培訓(xùn)工作的人有所幫助。
首先,一次成功的培訓(xùn)工作需要全面的準(zhǔn)備。在進(jìn)行培訓(xùn)之前,我會(huì)仔細(xì)研究培訓(xùn)內(nèi)容,并制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。不僅要確定培訓(xùn)的目標(biāo)和重點(diǎn),還要選擇合適的教材和教學(xué)方法,以及適合的評(píng)估方式。對(duì)于培訓(xùn)材料和教具的準(zhǔn)備,我總是保持多樣性和趣味性,以吸引學(xué)員的注意力。此外,我也會(huì)提前做好與學(xué)員的溝通,了解他們的需求和期望,以便針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)。
其次,培訓(xùn)師需要具備清晰的講解能力。培訓(xùn)的目的是向?qū)W員傳授知識(shí)和技能,因此培訓(xùn)師的講解必須簡(jiǎn)明扼要、清晰易懂。在培訓(xùn)過程中,我善于運(yùn)用舉例、實(shí)例和圖表等方法,幫助學(xué)員更好地理解和記憶知識(shí)。另外,我也力求培訓(xùn)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都具備互動(dòng)性,讓學(xué)員參與進(jìn)來,主動(dòng)提問和回答問題,這有助于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第三,合理的安排培訓(xùn)時(shí)間和形式對(duì)于培訓(xùn)的效果至關(guān)重要。在安排培訓(xùn)時(shí)間時(shí),我會(huì)盡量選擇學(xué)員們比較集中且精力充沛的時(shí)段,避免在大型會(huì)議后或忙碌的工作日進(jìn)行培訓(xùn)。此外,對(duì)于較長時(shí)間的培訓(xùn)課程,我會(huì)合理安排休息時(shí)間,以避免學(xué)員們的疲勞和厭倦。在培訓(xùn)形式上,我會(huì)根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員需求選擇合適的形式,如面授、在線培訓(xùn)或者翻轉(zhuǎn)課堂等,以確保培訓(xùn)效果的最大化。
第四,培訓(xùn)師需要善于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在培訓(xùn)中,學(xué)員們常常面臨各種困難和挑戰(zhàn),培訓(xùn)師要善于激勵(lì)和鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。我通常會(huì)向?qū)W員們講述一些成功的案例,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,并給予他們積極的反饋和肯定。此外,我也會(huì)與學(xué)員們保持良好的溝通和互動(dòng),鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的意見和想法,促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的形成。
最后,培訓(xùn)師需要具備不斷學(xué)習(xí)和提升自己的意識(shí)。培訓(xùn)領(lǐng)域是一個(gè)不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域,作為培訓(xùn)師,我深知自己的知識(shí)和能力存在局限性。因此,我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷關(guān)注最新的培訓(xùn)方法和教學(xué)理念,積極參加培訓(xùn)師的培訓(xùn)和研討會(huì),以提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),我也會(huì)不斷反思和總結(jié)自己的培訓(xùn)工作,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)方法,以提供更好的培訓(xùn)效果。
總之,培訓(xùn)工作是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和成就感的工作。通過準(zhǔn)備充分、講解清晰、合理安排時(shí)間和形式、激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力以及不斷學(xué)習(xí)和提升,培訓(xùn)師能夠提供高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù),幫助學(xué)員們提高技能和能力。我深信,只有通過不斷的努力和改進(jìn),才能使培訓(xùn)工作更加出色和有成效。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇六
在走上教師工作崗位之前,我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn),我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。教育局領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師,教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周全。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長,從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),從教師教學(xué)工作,到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),面面俱到,細(xì)致入微,在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念,規(guī)范教學(xué)過程,從而邁好第一步。
教育形勢(shì)快速發(fā)展,對(duì)我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,我們有許多不足之處,由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺,我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過程中往往會(huì)遇到許多困難,需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過對(duì)教育法規(guī)的學(xué)習(xí),我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。
在培訓(xùn)期間,最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容。談到職業(yè)道德,其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責(zé)任感還是不夠的,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛5男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),更要邊教邊思考,有所實(shí)踐,有所創(chuàng)造。
培訓(xùn)內(nèi)容中,對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,是教師職業(yè)道德、師風(fēng),是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)?,教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿?!捌渖碚?,不令而行;其身不正,隨令不行?!睈蹗従礃I(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
我想,“作為教師,不僅是一個(gè)學(xué)者,她更應(yīng)該是一個(gè)研究者,”在教學(xué)育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。
在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會(huì)長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,我們能夠?qū)W到很多東西,得到很多大啟發(fā),甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。
“十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓(xùn),我認(rèn)為,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做,完善自己。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。
(一)“做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ模彩瞧D苦的,教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。
(二)要熱愛自己的學(xué)生。
教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,?duì)他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生?!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個(gè)層面,善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。
(三)要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”
我要在今后的工作過程中,不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),使自己具有一條源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí),力學(xué)苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中,時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識(shí)傳授給他們,讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展,將來成為祖國的棟梁。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇七
為期三天的新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)現(xiàn)已結(jié)束。雖然三天的時(shí)間非常短暫,但無論是各位部長在上面講,還是新員工們?cè)谙旅媛?,大家都非常認(rèn)真、非常投入。能夠看得出,大家對(duì)這次培訓(xùn)都十分地重視。特別是新員工們,非常珍惜這寶貴的機(jī)會(huì)。同時(shí),也能夠感覺得到,多數(shù)新員工的素質(zhì)比較高,主動(dòng)參與精神比較好,回答問題、參加活動(dòng)比較積極,求知欲望比較強(qiáng)烈,充分展示了一代年輕人的精神面貌。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),一是讓新員工對(duì)金猴集團(tuán)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,從而促進(jìn)了大家盡快地融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),堅(jiān)定了在這里扎根奮斗、立志成才的信心。二是拉近了我們之間的距離,增加了相互之間的感情,為在生活、工作和學(xué)習(xí)等方面的溝通、交流打下了良好的基礎(chǔ)。三是培養(yǎng)并提高了大家的團(tuán)隊(duì)精神和集體主義觀念,增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)的主人翁責(zé)任感和拼搏向上的進(jìn)取精神。
通過這次學(xué)習(xí),希望大家能夠把認(rèn)識(shí)和素質(zhì)上的提高,充分運(yùn)用到工作的實(shí)踐當(dāng)中,使原來掌握的知識(shí)和這次學(xué)到的理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來。在坐的,有的是剛剛步入社會(huì)、走上工作崗位的初高中畢業(yè)生,有的是重新?lián)駱I(yè)、尋找更適合自己環(huán)境的再就業(yè)者??梢哉f,這里既是你們?nèi)松粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),又是一個(gè)新的起點(diǎn),請(qǐng)大家把握機(jī)會(huì),千萬不要有輕視、不在乎的想法。因?yàn)槿松械某晒Χ既Q于基礎(chǔ)是否打的牢固。從基層做起,首先要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的員工,然后才有機(jī)會(huì)成為一名管理者;而只有努力爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的管理者,才有機(jī)會(huì)成為一名領(lǐng)導(dǎo)者,這是最基本的道理。金猴集團(tuán)為大家提供了展示才華和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái),在這里有著廣闊的發(fā)展空間,大家可以盡情地發(fā)揮,只要努力,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。我和現(xiàn)任的大多數(shù)部長、車間主任,也都是和你們一樣,從臨時(shí)工開始,經(jīng)過努力一步步地走到現(xiàn)在的崗位的。
在坐的絕大多數(shù)可能都是獨(dú)生子女,父母含辛茹苦把你們撫養(yǎng)成人,其中的艱辛,你們是體會(huì)不到的。他們費(fèi)盡心思、拿出用血汗換來的積蓄供你們上學(xué)、為你們找工作,并不意味著了卻了對(duì)你們牽掛。只有你們經(jīng)過拼搏,出人頭地、成家立業(yè)了,才能了卻他們的心思。因?yàn)樽龈改傅亩枷M麅号^得比自己好,你們是父母唯一的希望,他們不圖任何回報(bào),只希望兒女能夠自強(qiáng)自立,干出一番事業(yè),為他們爭(zhēng)光爭(zhēng)氣。
所以,我希望大家都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,干出成績來,名利雙收,在威海成家立業(yè)。然后,把父母接過來,以盡兒女之孝心,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
最后祝大家身體健康,精神愉快,工作進(jìn)步,事業(yè)有成!
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇八
上周我們公司組織了實(shí)戰(zhàn)營銷技能與技巧提升培訓(xùn),主講老師譚曉斌老師給我們進(jìn)行了為期一天的培訓(xùn),雖然只是短短的一天時(shí)間,但是對(duì)于我們對(duì)銷售技能和技巧了解更進(jìn)一步。十分有幸參加公司組織的銷售培訓(xùn)活動(dòng),參加這次銷售培訓(xùn)心得是,要做好銷售工作,銷售員必須要認(rèn)真、堅(jiān)持、用心、自信,并要不斷學(xué)習(xí),以下是我對(duì)這次銷售培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先培訓(xùn)目標(biāo)是熟練掌握銷售流程各環(huán)節(jié)規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn),能靈活運(yùn)用,提高成交率;透過銷售技巧和服務(wù)細(xì)節(jié)的把握與實(shí)踐,提升品牌形象與銷售服務(wù)水平,提高顧客滿意度。之后譚老師開始講了銷售理念和信念,計(jì)劃和信息分析,人脈等于錢脈,還講到了如何維護(hù)客情,如何幫忙經(jīng)銷商銷售到終端客戶才是真正的銷售出自己的產(chǎn)品,而不是庫存的轉(zhuǎn)移。其中營銷是信息的傳遞與情緒的轉(zhuǎn)移,見客戶之前把自己的狀態(tài)調(diào)整好,一個(gè)好的業(yè)務(wù)員務(wù)必要修煉自己,有用心的心態(tài),有自己的理想和目標(biāo),讓客戶愿意跟我們做業(yè)務(wù)。
再次,詳細(xì)講解了傳統(tǒng)式銷售與顧問式銷售的區(qū)別,并且要從傳統(tǒng)式銷售向顧問式銷售轉(zhuǎn)變。提出正確的問題,大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題,即使他們?cè)诖蛲其N電話之前就事先準(zhǔn)備好了問題,但大多數(shù)人沒有事先準(zhǔn)備。提問技巧很糟糕的影響是巨大的。這會(huì)導(dǎo)致拖延和反對(duì),帶給不正確解決方案的糟糕演示,沒有區(qū)別于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,以及錯(cuò)失銷售機(jī)會(huì)等形式的阻力。
還有專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),就像譚老師講到的“客戶花錢買的不是價(jià)格而是價(jià)值”,我們有時(shí)遇到專業(yè)點(diǎn)的知識(shí),無法應(yīng)答。這樣顧客在心理上就感覺到了――“不專業(yè)”銷售員,真正讓自己成為一名專業(yè)的銷售員,提高我們定單的概率,就要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),要做到平時(shí)不懂的問題要多問多記,勤學(xué)好問。還有儀表形象我們就應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題,從著裝到坐姿,眼神等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
此外用心傾聽很重要,專業(yè)人士常因一向?qū)ψ约杭捌洚a(chǎn)品喋喋不休,而錯(cuò)過了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴,讓客戶說話。你就應(yīng)引導(dǎo)談話,然后傾聽和正確的消化吸收,我們了解到很多客戶真正需要什么,以使你能正確定位你的產(chǎn)品。
以上就是只有這樣我們自身才能和江鎢合金公司一齊成長,并且在激烈的合金市場(chǎng)上占有一席之地。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇九
浙江廣鷹機(jī)械有限公司自__年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來,堅(jiān)持貫徹落實(shí)建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入,是發(fā)展的后勁,是員工的福利”的理念,緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo),貫徹落實(shí)每周一課的培訓(xùn)機(jī)制;加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn);提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作,做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn),進(jìn)一步提高了一線操作員工隊(duì)伍的整體素質(zhì),為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲(chǔ)備,提供了人才保證和支持。
公司現(xiàn)有員工900多人,其中管理人員50多人,專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個(gè)事業(yè)部,11個(gè)管理部門。今年按照《浙江廣鷹機(jī)械有限公司20__年員工培訓(xùn)工作計(jì)劃》的要求,公司舉辦各種培訓(xùn)班21期,培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級(jí)培訓(xùn)25期,培訓(xùn)員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次,組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式,較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù),實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標(biāo)。
精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式,自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來,取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作,不斷組織精益生產(chǎn)理論與實(shí)踐的培訓(xùn),有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國管理大師彼得?圣吉提出的。他在《第五項(xiàng)修煉》中做了精辟的論述,認(rèn)為未來最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢(shì)下,我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工,究其原因有三:其一,這是每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì),全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。其二,這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn),培養(yǎng)多能工,著力解決員工技能問題,尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點(diǎn)的技術(shù)體系的需要。其三,對(duì)于學(xué)習(xí),大家都比較重視,而實(shí)際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡,當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候,往往是學(xué)習(xí)讓路,使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈,見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為,無論干部管理能力還是員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,只有堅(jiān)持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)是一條有效途徑,也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。在科技發(fā)展日新月異的今天,知識(shí)的“折舊率”日益加快,“老化率”日益提高,昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人,將必然落伍。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級(jí)管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化,并在學(xué)習(xí)的過程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力,在學(xué)習(xí)中改變心智模式,學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考,用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問題。
按照公司提出的工作思路和要求,我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才上不斷探索,為人才的發(fā)展搭建平臺(tái)。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃,落實(shí)人才培訓(xùn)措施;二是拓寬用人渠道,完善用人機(jī)制,所有廣鷹的干部從一線開始成長,徹底打破界限,不拘一格選用人才,著眼于激發(fā)人才的活力,創(chuàng)造公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵(lì)機(jī)制,大力開展提案改善激勵(lì)制度,對(duì)解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì),在增儲(chǔ)上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng)。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制,做到“不以資格論貢獻(xiàn),不以閱歷論現(xiàn)在,不以級(jí)別論能力,不以職稱論稱職,不以文憑論水平”?!百愸R”不“相馬”,讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場(chǎng)”提供,給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分,有序競(jìng)爭(zhēng);有比賽規(guī)則,實(shí)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)體系。在人才選拔過程中,注重選拔與公司核心價(jià)值相一致的人才,對(duì)有各種特長的人實(shí)行人才儲(chǔ)備。過去的人才管理把人視作蠟燭,不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái),而現(xiàn)在,把人才看作是資源,人好比蓄電池,可以不斷地充電、放電?,F(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配,強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉。對(duì)人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,同時(shí)也要讓他尋找到最合適的崗位,限度地發(fā)揮自身潛能,有利于讓每個(gè)員工都通過“賽跑”競(jìng)爭(zhēng)上崗來追求自己的價(jià)值。使員工切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)他們個(gè)人成長的重視和關(guān)心,增強(qiáng)員工的忠誠度、責(zé)任感和歸屬感。
二、落實(shí)每周一課的機(jī)制,開發(fā)好人才“第一資源”,為廣鷹發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì),將全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動(dòng)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層進(jìn)行多角度的宣講:從發(fā)展前景上,從員工的切身利益上,進(jìn)行宣傳教育。通過宣講,公司員工認(rèn)識(shí)到:只有公司的穩(wěn)定發(fā)展,才有員工個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái),才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個(gè)人的才能。
公司落實(shí)每周一課,規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日,強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn),以文化力增強(qiáng)凝聚力,以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。通過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法,實(shí)施多能工的技能培訓(xùn),著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”,即突出重點(diǎn)崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn),突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn),突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法,培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn),使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施,突出針對(duì)性和實(shí)效性。
根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想,完善員工培訓(xùn)機(jī)制,提高員工學(xué)習(xí)的層次,和培訓(xùn)的有效性,我們今年開展了“主任、線長當(dāng)教練”活動(dòng)。由主任、線長親自當(dāng)教練,嚴(yán)細(xì)認(rèn)真,高標(biāo)準(zhǔn)高要求的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,進(jìn)一步提高了員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
四、存在不足及今后努力方向。
廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力,但其中還存在著很多不足:一是有的員工對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠深入,教育力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工是一項(xiàng)既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作,只有制定和建立長效的約束機(jī)制才能引起他們對(duì)員工培訓(xùn)工作的足夠重視,才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓(xùn)工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。兩個(gè)事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)計(jì)劃,都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度,但有些工作還存在落實(shí)不到位,教育水平一般化的問題,缺乏針對(duì)性、靈活性和有效性。三是員工培訓(xùn)實(shí)踐性還不夠完善,直接影響實(shí)際培訓(xùn)效果。
廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,要理清思路,鎖定培訓(xùn)目標(biāo),明確培訓(xùn)的責(zé)任。對(duì)2010年的努力方向是:
1、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法,提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
2、繼續(xù)實(shí)行公司干部員工培訓(xùn),建立健全考核機(jī)制,著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊(duì)伍。
3、堅(jiān)持開展“主任、線長當(dāng)教練”活動(dòng),深入執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方式,進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
4、加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理,為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、嚴(yán)格實(shí)行“四不”制度,即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未經(jīng)考核的班站長不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。
6、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要。
7、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作。
8、建立健全員工培訓(xùn)檔案,把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升、技能評(píng)定的重要依據(jù)之一。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步,培訓(xùn)工作日益受到重視。作為培訓(xùn)工作的參與者和組織者,我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作的重要性和必要性。在過去的一段時(shí)間里,我參與了一次關(guān)于自我管理的培訓(xùn),從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和啟示。在以下的篇章中,我將詳細(xì)介紹這次培訓(xùn)的內(nèi)容和我的心得體會(huì)。
首先,這次培訓(xùn)著重強(qiáng)調(diào)了自我管理的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈和多變的現(xiàn)代社會(huì)中,自我管理能力直接關(guān)系到一個(gè)人能否在工作和生活中取得成功。我們被要求進(jìn)行自我反思,確定自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并制定相應(yīng)的計(jì)劃來提高自己的能力。通過這次培訓(xùn),我真正認(rèn)識(shí)到自我管理對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性,并意識(shí)到了自我管理在工作中的應(yīng)用價(jià)值。
其次,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在今天的職場(chǎng)中,溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力已經(jīng)成為了必備的條件。在培訓(xùn)中,我們通過小組活動(dòng)和討論來培養(yǎng)這方面的能力。通過與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人合作,我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。這對(duì)于我來說是一次很好的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
再次,通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了目標(biāo)設(shè)定和行動(dòng)計(jì)劃的重要性。在培訓(xùn)中,我們被要求設(shè)定具體明確的目標(biāo),并制定詳細(xì)的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這個(gè)過程不僅讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何分解目標(biāo)并逐步實(shí)現(xiàn)。通過這次培訓(xùn),我意識(shí)到目標(biāo)設(shè)定和行動(dòng)計(jì)劃對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的成功至關(guān)重要。
最后,這次培訓(xùn)還給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。我們?cè)谂嘤?xùn)中結(jié)識(shí)了很多志同道合的人,他們來自不同的行業(yè)和背景。在培訓(xùn)的過程中,我們互相學(xué)習(xí)和交流,分享經(jīng)驗(yàn)和思考。這個(gè)過程不僅加強(qiáng)了我們的專業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)也拓寬了我們的視野。通過這種交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷積累的重要性。
總的來說,這次培訓(xùn)是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。通過參與培訓(xùn),我對(duì)自我管理、溝通和團(tuán)隊(duì)合作、目標(biāo)設(shè)定和行動(dòng)計(jì)劃有了更深入的理解。同時(shí),通過交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我也拓寬了自己的視野,學(xué)到了很多新的東西。我相信這次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人和工作的發(fā)展都有著積極的影響。我將努力將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常工作中,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。希望未來能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),為自己的成長和發(fā)展助力。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇十一
居家養(yǎng)老服務(wù)中心在20xx年1月2日舉辦了家政、保姆、月嫂的免費(fèi)培訓(xùn)班,給我們培訓(xùn)的是從北京總部專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師,培訓(xùn)了三天,參加培訓(xùn)的人員大概有28人。
在短短三天的培訓(xùn)中,我們都學(xué)到了很多以前沒接觸到的知識(shí),讓我們知道了,月嫂是集家政員、護(hù)士、廚師、保育員為一體的工作人員。并且家政服務(wù)員的心態(tài)是王牌,心態(tài)好,一切的工作就會(huì)很順利,人脈是金牌,有強(qiáng)大的人脈才會(huì)有用戶的消息。技能是銀牌,技能的熟練是我們勝任工作的重要之重。學(xué)歷是銅牌,不管你的學(xué)歷是什么,只要你的心態(tài)好,并且你的技能過關(guān),就可以勝任這份工作。
為什么說當(dāng)一名合格的月嫂是家政員,因?yàn)橹挥懈珊眉艺?,才知道產(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么打掃,產(chǎn)婦在月子期間,房間一定要干凈,溫濕度都要適中,只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護(hù)士,因?yàn)樵律┑谜疹櫺律鷥汉彤a(chǎn)婦,在這期間,新生兒的護(hù)理及其重要,要給寶寶洗澡,要知道臍帶怎么護(hù)理,寶寶發(fā)燒了用什么降溫,還要觀察產(chǎn)婦子宮的恢復(fù)情況等,所以月嫂是一名護(hù)士;月嫂又是廚師,這是因?yàn)?,在月子里,產(chǎn)婦的身體很虛弱,在用餐方面是很講究的,生產(chǎn)前幾天應(yīng)該以什么為主,中期又要吃些什么,什么湯下奶又營養(yǎng),用鹽量的大小,這都是嚴(yán)格控制的,所以說月嫂又是一名廚師。為什么說月嫂又是育兒嫂呢,因?yàn)樾律鷥旱淖o(hù)理是需要很細(xì)心的,月嫂要觀察新生兒的黃疸,體溫,還有新生兒的神經(jīng)系統(tǒng),吃奶時(shí)間,還要定期給寶寶三浴,陽光浴,水浴和空氣浴。陽光浴就是要經(jīng)常讓寶寶曬太陽,增加鈣的吸收,并且在曬太陽的時(shí)候要吃維生素ad;水浴是要洗澡,早洗澡中要注意觀察寶寶臍帶,不要發(fā)炎;空氣浴就是要經(jīng)常讓寶寶接觸空氣,觀察外界環(huán)境的變化,增強(qiáng)寶寶的觀察能力和適應(yīng)能力。老師還給我們講了很多關(guān)于寶寶以后的飲食方面的注意事項(xiàng),還有寶寶在成長時(shí)期,什么時(shí)候添加輔食,添加的輔食都應(yīng)該添加什么,例如,在寶寶出生4-6個(gè)月的時(shí)候要添加泥糊狀食物,像米湯,蘋果泥,胡蘿卜泥等,在6-12月份是換乳期,要喝配方奶,這時(shí)期就要注意孩子鈣的吸收和維生素的攝入量,寶寶吃飯只要七分飽就可以,不要給孩子吃的太多等等。
在這次培訓(xùn)中,老師還給我們講了怎么保養(yǎng)電器,像冰箱和墻面要隔離多遠(yuǎn)才行,用小蘇打能除霉,洗衣機(jī)怎么放,電飯鍋?zhàn)鲋嗖荒芨粢狗?,空調(diào)的除塵,電磁爐怎么樣用壽命長,這些都是我們以前注意不到的。老師還教我們跳育兒操,這都是月嫂要用到的,有助于寶寶的早期教育。
老師講解的很細(xì)心,參加培訓(xùn)的人員也聽的津津有味,認(rèn)真做好了筆記。并且把自己很多以前不明白的事情向老師詢問,老師也耐心的一一解答,例如在護(hù)理產(chǎn)婦的時(shí)候,什么地方打掃,什么地方不打掃,都洗什么衣服等等問題。老師和學(xué)員也進(jìn)行互動(dòng),讓學(xué)員自己動(dòng)手增強(qiáng)記憶力,老師還把自己20多年家政的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)員,讓學(xué)員了解從事家政工作的重要性和注意事項(xiàng)。
通過這次培訓(xùn),大家都看到了自己的不足,也都會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)自身的不足。保姆、月嫂、小時(shí)工都是朝陽工種,是社會(huì)家庭離不開的,通過這次培訓(xùn),使工作人員更好的增強(qiáng)自己工作的技術(shù)性,認(rèn)識(shí)到自己的重要性,調(diào)整好自己的心態(tài),更好的為用戶提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇十二
十分感激教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠供給給我們崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這三天的培訓(xùn)雖然短暫,但使我受益匪淺。給我指明了前進(jìn)的方向,讓我更清楚的明白了如何做一名學(xué)生喜愛,家長信任的好教師。同時(shí)更加堅(jiān)定了我終身奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的信心和決心。
方法。使學(xué)生清晰明了自我的學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀結(jié)束前還要有自測(cè),互測(cè),統(tǒng)測(cè)以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?!皣?yán)師出高徒”,孩子們需要教師的嚴(yán)格要求才能有意識(shí)的規(guī)范自我的行為。比如要求早讀必須要讀出聲來,注意坐姿,拿書姿勢(shì)要規(guī)范。沒有教不好的學(xué)生,僅有不會(huì)教的教師。教師要做好巡視,深入學(xué)生中間具體指導(dǎo)。上正課前要進(jìn)行五備:備目標(biāo),備導(dǎo)向,備教材,備學(xué)生,備自我。預(yù)備鈴響應(yīng)提前2分鐘和藹微笑地走到教室門口,并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情景。上課教師要注意微笑和氣,儀態(tài)優(yōu)雅。不要過多地來回走動(dòng),避免學(xué)生分心。珍惜學(xué)生的上課時(shí)間,不講與課堂教學(xué)無關(guān)的資料,不長時(shí)間的責(zé)備學(xué)生。講解問題時(shí)聲音清晰,語言生動(dòng)形象。能夠把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,切忌“滿堂灌”,“灌滿堂”。課后作業(yè)布置要適量,目的明確,有針對(duì)性。教學(xué)有法,教無定法,千法萬法,把學(xué)生教會(huì)才是好法。
我從教師講解的《教師職業(yè)心態(tài)與職業(yè)本事》。這節(jié)課使我懂得了教師的心態(tài)很重要,因?yàn)樾膽B(tài)決定行動(dòng),行動(dòng)決定結(jié)果,而結(jié)果決定人生。要想有一個(gè)良好的心態(tài),首先要做到心定。降低自我對(duì)職業(yè)的期盼,這樣才能腳踏實(shí)地的做好自我的工作。在工作中謙虛認(rèn)真,低調(diào)做人,高調(diào)做事。切不可熱膨脹,目中無人。要懂得感恩,才會(huì)有幸福感,心態(tài)才會(huì)好。有的教師心態(tài)很好,就是成績不好,那就是本事問題。這就要求我們要不斷的學(xué)習(xí),做個(gè)學(xué)習(xí)狂,緊跟這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,多讀書,學(xué)會(huì)幽默教學(xué),職責(zé)心強(qiáng),以身作則,不段提高自我的專業(yè)與管理本事。
教師講解的《我的成長經(jīng)歷與感悟》,使我明白了怎樣正確的
看待我的教學(xué)工作與學(xué)生。教師真的很重要,這一職業(yè)關(guān)乎著學(xué)生的一生。學(xué)生很幼稚,可能會(huì)犯錯(cuò),可能會(huì)撒謊,可能不懂事……作為教師,我們應(yīng)當(dāng)理解他們的一切,用孩子的心態(tài)去理解孩子,做到嚴(yán)愛結(jié)合的教育。愛是嚴(yán)的基礎(chǔ),嚴(yán)是愛的延伸。并對(duì)孩子進(jìn)行夢(mèng)想主義教育,讓孩子產(chǎn)生進(jìn)取向上的心態(tài),并讓孩子一輩子擁有對(duì)于生命的活力。
教師教給了我們?nèi)绾斡眯母形蛐腋!K恼n生動(dòng)幽默,我覺得聽他的課受到很大啟發(fā),領(lǐng)悟了許多的道理。真正懂得了什么是幸福,以及如何感悟幸福。幸,吉而免兇也。意外免于災(zāi)難或獲得成功,為之福。命不夭折而福壽綿長,錢財(cái)富足而地位尊貴,身體健康且心靈安寧,生性仁善且寬厚寧靜。臨命終時(shí),沒有遭到橫禍,身體沒有病痛,心里沒有掛礙和煩惱,安詳自在地離開人間。所以我們是要幸福,而不是比幸福。對(duì)我們教師而言,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是既追求人生的目標(biāo),又能享受過程中的歡樂。試圖平衡當(dāng)下過程的歡樂與未來結(jié)果的歡樂。在教育教學(xué)中享受創(chuàng)造,提高成長的歡樂。而這歡樂又能夠幫忙我們?nèi)〉昧己玫某煽?,?shí)現(xiàn)相應(yīng)的人生目標(biāo)。
段,與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)觀念,令人信服的人格魅力,深厚的文化底蘊(yùn),靈活的藝術(shù)表現(xiàn),良好的人際關(guān)系,適當(dāng)?shù)膼酆煤徒虖V泛的生活情趣。我必須會(huì)進(jìn)一步的努力學(xué)習(xí),不斷的提升自我,使自我成為一名優(yōu)秀的人們教師。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí),懂得了作為一名人民教師所背負(fù)的職責(zé)有多么重大。雖然我們即將奔赴偏遠(yuǎn)地區(qū)去教學(xué),但那里有我的夢(mèng)想,我心已決,不怕艱難困苦,我堅(jiān)信我必須會(huì)找到屬于我的幸福。成為學(xué)生一生的貴人,讓他人因?yàn)槲业拇嬖诙鴼g樂幸福。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇十三
在20xx年8月到20xx年7月,我參加了新教師的培訓(xùn)。通過將近一年時(shí)間的培訓(xùn),我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對(duì)我日后的教育工作有很大的意義.在培訓(xùn)期間,讓我深深地知道作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責(zé)任感還是不夠的,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛5男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。
還記得那位為我們進(jìn)行班主任工作講座的老師向我們介紹了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從她的講述中,讓我感受到班主任是班級(jí)的領(lǐng)航人,是學(xué)生的好幫手。不僅要有責(zé)任感,更要有一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)的心。好的班主任懂得培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,善于從一個(gè)班級(jí)中發(fā)現(xiàn)和栽培適合協(xié)助管理班級(jí)的班干部。又要有過硬的專業(yè)本領(lǐng),善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題,能站在學(xué)生的角度理解他們,教育他們。班主任是學(xué)生的良師益友,而不是他們的獨(dú)裁者,因此在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的同時(shí),也要講究一個(gè)民-主性原則。在評(píng)價(jià)班內(nèi)學(xué)生時(shí),要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),而不能以不同的態(tài)度對(duì)待優(yōu)秀生與后進(jìn)生。這對(duì)于新教師而言非常重要,因?yàn)橐龊靡幻處?,首先要學(xué)會(huì)用公正、客觀的態(tài)度評(píng)價(jià)自己的學(xué)生,不該把喜歡好學(xué)生,忽視其他學(xué)生的情緒帶到工作中。班主任作為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,比任課老師更要多奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛,要全面地關(guān)心班中每個(gè)學(xué)生的各方面發(fā)展。
作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心,帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動(dòng)力,更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。
初為人師,經(jīng)受了鍛煉,頗有深感,現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā):沒有規(guī)矩,不成方圓俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來說更是如此。一個(gè)人初入學(xué),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),可見,只有有了規(guī)矩,才有了方圓,才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的首要前提。
初出茅廬的我,不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任科任教師期間,我對(duì)他們要求并不嚴(yán)格,認(rèn)為獨(dú)立更加重要,幾個(gè)月下來,孩子在能力、成績等方面可能發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面等不盡人意,逐漸有抄襲作業(yè),缺交作業(yè)等現(xiàn)象出現(xiàn),這時(shí)我沒有采取嚴(yán)厲的措施制止,而是向他們說道理,但效果不佳,后來,我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,通過自己分析、總結(jié),我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際,盡管大膽,但會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。
通過這件事,我深刻地意識(shí)到規(guī)矩對(duì)于一個(gè)班的重要性,只要學(xué)生犯了錯(cuò),就必須指出,并根據(jù)規(guī)矩實(shí)施一定的懲罰,這樣能讓學(xué)生懂得該如何去做,讓他知道做了錯(cuò)事時(shí)有怎樣的后果。
在教學(xué)上。
一、寫反思日記。
要加快新教師的成長步伐,就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐,在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
教學(xué)反思不是一般意義上的“回顧”,而是反盛思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個(gè)方面存在的問題。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,他將永遠(yuǎn)不會(huì)上升到一定的理論高度,只能做一個(gè)“教書匠”,而不可能成為教育專家。
二、觀摩分析。
教師相互觀摩彼此的課并描述他們所觀察到的情景,隨后與其他教師相互交換。個(gè)人的知識(shí)畢竟有限,只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),才能得到不斷的充實(shí)和提高。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又是搞好教學(xué)所必需的。因此,盡可能多向別人學(xué)習(xí),吸取他人的經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)自己之短。在我校通過師徒結(jié)對(duì)子的形式,讓新教師多聽一些富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和講課藝術(shù)性強(qiáng)的老師的課,把先進(jìn)的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會(huì)學(xué)到手,融會(huì)到自己的教學(xué)中去。
三、刻苦鉆研。
搞好教學(xué)工作,教師需有扎實(shí)基本功。俗話說得好:打鐵先得自身硬。對(duì)新教師來說,刻苦鉆研,煉就一身過硬的本領(lǐng)是根本。
1、深鉆課程標(biāo)準(zhǔn)及教材。
課程標(biāo)準(zhǔn)是新一輪課程改革理念、目標(biāo)、內(nèi)容的具體體現(xiàn),是教師教學(xué)的依據(jù),只有深入鉆研新課標(biāo),才能明確教學(xué)目標(biāo),恰如其分地掌握知識(shí)深度,同時(shí)要吃透課標(biāo)對(duì)知識(shí)的限定范圍,以便胸有成竹地把握好知識(shí)的廣度。
2、悉心備課。
備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時(shí),關(guān)鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫,教學(xué)才能成效顯著。現(xiàn)代教學(xué)的標(biāo)志是:教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生,由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗(yàn),由課堂轉(zhuǎn)向活動(dòng)。教師教的目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動(dòng)。在教學(xué)目標(biāo)確定方面,要充分體現(xiàn)對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的不同要求。要充分發(fā)揮新教師計(jì)算機(jī)知識(shí)豐富的自身優(yōu)勢(shì),大膽探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)。備課要注重學(xué)生的個(gè)別差異研究,不同學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)往往不同,只有有的放矢,才能收到實(shí)效。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇十四
作為教師,我們肩上的擔(dān)子是沉重的,面對(duì)如此重大的革新,我們要做什么?關(guān)注未來,放飛希望,在教改的路上敢于創(chuàng)新,一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,講求實(shí)效。策繁就簡(jiǎn),走簡(jiǎn)單之路,返樸歸真。講座老師們用自己高尚的人格教育了我。張家港高級(jí)中學(xué)的高萬祥老師的“現(xiàn)代教師的九項(xiàng)修煉”給我們提出了更高的要求,對(duì)照自己,找到了很大的差距。回想自己的班主任生活,從中有無奈、抱怨,也有快樂。教師的工作是平凡的。每天按時(shí)上班,課堂講授,課后批改作業(yè)與輔導(dǎo)學(xué)生、業(yè)余談心幫助學(xué)生……教師就是在這個(gè)平凡的崗位上默默無聞地辛勤工作著、奉獻(xiàn)著。教育實(shí)踐活動(dòng)的深入和發(fā)展,會(huì)提出許多新的問題,我們總是面臨新的選擇考驗(yàn),通過學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師在教育實(shí)踐中要不斷地選擇自己的行為,教師道德修養(yǎng)也就不能停留在一個(gè)水平上,而是永無止境。要不斷磨礪,堅(jiān)持不懈地使自己的思想道德修養(yǎng)不斷提高,達(dá)到更高的境界和水平。
二、教師是教育教學(xué)的研究者。
自治區(qū)教科所的田繼忠老師的講座對(duì)“如何做課題研究”做了非常細(xì)致地講解。過去我也想搞課題研究,卻不知從何做起,束手無策。聽了講座以后,我了解了科研的基本程序,掌握了做課題研究的基本方法。在今后的教學(xué)中我要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境中,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,對(duì)自己的行為進(jìn)行反思,對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究,對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),把教學(xué)與研究有機(jī)地融為一體,保持持續(xù)進(jìn)步,努力由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃徒處煛薄?/p>
三、用傳統(tǒng)文化育人。
幾位老師的講座都涉及到了我們中國的傳統(tǒng)文化。中國有五千年悠久的歷史,中華民族能維系幾千年,而未被世界淘汰,無疑是其傳統(tǒng)文化教育產(chǎn)生的巨大力量。中華民族幾千年的教育文化中,蘊(yùn)藏著豐富的教育智慧,有待發(fā)揚(yáng)光大。英國著名歷史學(xué)家湯思比博士所言:“挽救二十一世紀(jì)的社會(huì)問題,唯有中國的孔孟學(xué)說和大乘佛法,二十一世紀(jì)將是中國文化的世紀(jì)?!痹瓉碇袊幕梢跃燃彝?、救社會(huì)和全人類。當(dāng)我們面對(duì)家庭、工作、社會(huì)等問題束手無策時(shí),用我們的摯誠和信心,在中國文化中尋求解決方法,按修身、齊家、治國、平天下的次第,必能走向幸福美滿的人生!但在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天,有人遺忘了,甚至丟棄了傳統(tǒng)文化,認(rèn)為傳統(tǒng)文化過時(shí)了、落伍了。如果我們?cè)趯W(xué)校的德育工作中也能用這種“傳統(tǒng)文化熏陶”法,一定比千百次的單純說教效果好,而且長期堅(jiān)持下來,形成一種德育氛圍,一個(gè)學(xué)校的特色,就會(huì)收到“潤物細(xì)無聲”的效果。
四、對(duì)聽課、評(píng)課、反思的認(rèn)識(shí)更加清晰。
聽課評(píng)課是骨干教師必備的素質(zhì)之一,是一項(xiàng)基本功,是衡量教師業(yè)務(wù)水平的重要指標(biāo)。自治區(qū)教研室馬蘭老師的'《課堂教學(xué)聽評(píng)課》講座全面地闡述了聽評(píng)課的定義、基本特點(diǎn)、要求、原則、形式、方法及注意事項(xiàng),選取的案例典型、鮮活,令人耳目一新。聽評(píng)課對(duì)每位教師都很熟悉,回顧我以前的聽評(píng)課,對(duì)它的理解是片面地、單一的、淺層次的。在平時(shí)的教學(xué)中我也常常反思,但我的反思有時(shí)不及時(shí),有時(shí)是淺層次的,缺乏對(duì)理論的提升?!皟?yōu)秀教師的成長離不開反思”,因此馬老師的講座又細(xì)致地講了反思。教我們自我反思的方法,反思的憑借,反思的三個(gè)階段中的行為、寫好反思的方法、教學(xué)反思的記法及應(yīng)注意的要點(diǎn),具有較高的理論指導(dǎo)和較強(qiáng)的操作性,為今后的聽評(píng)課及反思指明了發(fā)展方向。今后聽課要從學(xué)生的角度聽課,評(píng)課的視角和層次要多,考慮問題也應(yīng)比較細(xì)致,不斷在反思中成長。
五、擁有更加健康的心理。
心得。
”其實(shí),豈止教師,世界上的哪一項(xiàng)工作又不是如此呢?工作負(fù)擔(dān)重點(diǎn)輕點(diǎn),生活苦點(diǎn)甜點(diǎn),錢多點(diǎn)少點(diǎn),天氣晴點(diǎn)陰點(diǎn),都可以心地光明,天天快樂。一個(gè)快樂幸福的人,一定會(huì)工作的很好。一個(gè)快樂幸福的人民教師,書也一定教的很好。
培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過程,短暫一周的學(xué)習(xí)生活,使我深深感到新課程改革的深遠(yuǎn)意義。現(xiàn)代社會(huì)以超乎人們想象的速度在發(fā)展,社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,既給教育帶來了新的發(fā)展機(jī)遇,也帶來了新的挑戰(zhàn)。我們必須充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代賦予教師角色的新內(nèi)涵,給自己定好位,不斷地學(xué)習(xí)、研究,著眼未來,采取科學(xué)的方式應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問題,才能適應(yīng)這場(chǎng)改革。
近日,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了我校教師的十條禁令,深深地體會(huì)到:作為教師,在對(duì)學(xué)生實(shí)行教育的過程中,我們既要做學(xué)生求知的引路人,又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。教師的人格、行為、德操和思想素質(zhì)無疑在無形中會(huì)給學(xué)生以極大的影響。教師必須嚴(yán)格要求自己的行為規(guī)范。說真的,“為人師者當(dāng)自豪。古希臘著名的哲學(xué)家和思想家亞里斯多德曾言:“人的行為總是一再的重復(fù),因此卓越不是單一的舉動(dòng),而是習(xí)慣。”他認(rèn)為,人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。思想決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品德,品德決定命運(yùn)。正如華人首富——李嘉誠先生所言:“栽種思想,成就行為;栽種行為,成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,成就性格;栽種性格,成就命運(yùn)!”習(xí)慣對(duì)于我們教師來說意義更大,因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。規(guī)范得體——教師禮儀修養(yǎng)的基本規(guī)范孔子曰:“不學(xué)禮,無以立?!倍Y儀的本質(zhì)就是尊重自己,尊重別人。教師教書是育人的工作,首先,教師自己要學(xué)會(huì)做人的基本禮儀修養(yǎng),尊重學(xué)生。當(dāng)我們對(duì)學(xué)生做了對(duì)不住的事時(shí),我們有時(shí)或許為了所謂的面子問題而難以向?qū)W生啟口道歉。其實(shí),此時(shí)我們需要控制好自己的情緒,如果教師能做到敢于真誠地承認(rèn)錯(cuò)誤,那么可能會(huì)受到學(xué)生更加的尊重,而且學(xué)生也會(huì)效仿這樣的做法。端莊大方——教師形象的基本要求風(fēng)度儀表是一個(gè)人氣質(zhì)性格、文化素養(yǎng)、審美觀念的外部表現(xiàn),是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、整體的衣著、端正的外表、和諧的動(dòng)作表情,工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態(tài)度,對(duì)學(xué)生的心靈有很大的影響,有助于陶冶學(xué)生的思想情操,使學(xué)生由受其師而樂于學(xué),師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。作為教師,在穿著打扮這些細(xì)節(jié)習(xí)慣中要有所講究,要得體,大方,符合教師的身份。我們的衣著、表情舉動(dòng)、姿態(tài)等等不僅直接影響學(xué)生的情緒,而且對(duì)學(xué)生行為產(chǎn)生潛移默化的作用。教師的教態(tài)優(yōu)美,培養(yǎng)出來的學(xué)生也會(huì)溫文爾雅、彬彬有禮。教師應(yīng)為人師表,教師的一切都應(yīng)該是美的。形象就是宣傳,形象就是效益,形象就是服務(wù),形象就是生命,形象就是一切。我們的個(gè)人形象代表的就是學(xué)校,就是人類靈魂工程師的形象。我們個(gè)人的得失,無所謂,不要緊,可是我們代表學(xué)校,代表教師這個(gè)行業(yè)的形象。寬容公正——教師對(duì)學(xué)生的核心原則美國作家房龍說:寬容是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志!陶行之說:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。平時(shí)學(xué)生犯錯(cuò)是免不了的,學(xué)生這時(shí)的思想、心理、現(xiàn)狀等實(shí)際情況都需要我們老師設(shè)身處地的為他考慮考慮事出肯定有因,從細(xì)節(jié)中幫助學(xué)生尋找“病因”,并以寬容公正的心去面對(duì)它。愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是“神”,誰叫我們是老師呢?誰叫我們是學(xué)生心目中的神呢?嚴(yán)是一種愛,但寬容也是一種愛。寬容是一種信任,是一種激勵(lì),更是一種仁慈。愛是一種公正,愛學(xué)生就要公平對(duì)待所有學(xué)生,特別是學(xué)困生。常言道:“不患貧患不均”,沒有絕對(duì)的公正,但公正是我們追求的目標(biāo)。作為新時(shí)期的教師應(yīng)多學(xué)習(xí)多反思,努力養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,讓我們教師的好習(xí)慣——來營造一種有益于師生工作學(xué)習(xí)的校園文化吧!感謝素質(zhì)提升工程,給我們教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)敬請(qǐng)各們同仁認(rèn)真對(duì)待這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),真正地提升我們自己的專業(yè)水平和養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣。教學(xué)中只要我們?cè)鰪?qiáng)自己的科研意識(shí),把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實(shí)性,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的責(zé)任,激勵(lì)著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土,斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會(huì)的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在。
培訓(xùn)師工作總結(jié)和心得篇十五
工作總結(jié)培訓(xùn)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以下僅供參考,請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次工作總結(jié)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何寫好工作總結(jié),包括如何確定總結(jié)的目標(biāo)、收集數(shù)據(jù)、分析問題、提出建議等方面。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了如何使用數(shù)據(jù)來支持自己的結(jié)論,如何撰寫清晰、簡(jiǎn)潔、有力的報(bào)告,以及如何處理數(shù)據(jù)和呈現(xiàn)結(jié)果。
在培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多有用的技巧和方法,例如如何收集數(shù)據(jù)、如何分析問題、如何使用數(shù)據(jù)支持結(jié)論等。同時(shí),我也學(xué)到了如何與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通,如何與團(tuán)隊(duì)成員合作,如何有效地處理工作中的沖突等。
通過這次培訓(xùn),我意識(shí)到寫好工作總結(jié)的重要性,以及如何運(yùn)用數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析來支持自己的結(jié)論。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通和合作,如何有效地處理工作中的沖突。
總的來說,這次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的寫作技巧,還學(xué)到了很多有用的溝通技巧和方法。我相信這些知識(shí)和技能將對(duì)我未來的工作有很大的幫助。
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