總結是一種反思和梳理思緒的重要方式，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。在寫總結時，可以借鑒他人的經驗和觀點，但要有自己的思考。我們可以從下面的范文中學習到一些總結寫作的技巧和方法。
援疆教師工作匯報篇一
尊敬的教育局領導：
根據您的指示，我把自己不成熟的思考向您做如下匯報。**中學成功的經驗、好的做法不談了，只談一些對學校管理和教學工作的粗淺建議。不當之處，敬請批評指正。
一、學校管理。
1、辦學目標要進一步明確，立德樹人、德育為本，提高質量，以教學為中心，突出漢語教學，要強化及格率和優(yōu)良率兩個指標，每年考上好的高中學校的人數要有明確目標。
2、校風、教風、學風、班風要常抓不懈，良好的風氣是寶貴的精神財富。
3、中層干部偏多，且教齡較短，工作能力、責任心有待提高，學校應強化對中層干部的培訓。以中層及以上干部的扎實工作、勤奮努力來帶動全校教師。
4、在提高教師物質待遇的同時，更重要的是凝聚人心，穩(wěn)定教師隊伍，學校主要領導要與教師深化感情交流，感情留人。
5、考勤方式要改變，目前的指紋機考勤機械化、冷冰冰。**中學規(guī)模小，教師人數少，最好是學校領導到教師辦公室點名考勤，這有利于校長書記與教師的交流溝通，加強感情聯(lián)絡，也能了解到教師在辦公室的辦公狀態(tài)，能了解問題，發(fā)現問題。
期末一次性終端考核。
7、每月每周要有工作的計劃安排，即周工作安排（行事歷）和月工作安排（行事歷）。每周五和每月底校級領導要坐下來謀劃下周或下月的工作安排，每月從教師和學生兩個方面或者是德育和教學兩個方面明確兩個主題活動，叫某某主題月。這要形成制度，這樣才能做到工作的計劃性、前瞻性、條理性，避免隨意性，以便提高工作效率。
8、教師工作量普遍不足，且教師之間工作量懸殊。對此要做調整，對工作量少的教師要兼任其他工作，如擔任副班主任，并明確其班級管理的職責范圍，做到每月考核。
9、援疆教師上畢業(yè)班的課，課務量相對多一些，有4位老師每人都上兩個班的課，其中2人跨年級上課，1人還擔任班主任工作，這樣就沒有足夠的時間聽課指導，起不到傳幫帶的作用。建議適當減少課時，讓他們擔任教研組長以發(fā)揮更大的作用。
10、學校教師的人事關系需進一步理順，有些老師在**中學上班，但編制在其他學校。
11、學校主要領導要從政治上，工作上，生活上關心青年教師，多和他們談心談話，讓他們感受到組織的溫暖，比如政治上發(fā)展一批黨員，引導一些教師積極向組織靠攏，再比如組織一些文體活動，讓老師們愉悅身心，以便增強學校的凝聚力、向心力，調動老師們的工作積極性，使得學校有一股積極向上的精氣神。
二、教學工作。
1、教學質量意識需進一步強化。對教師的考核應側重于教學成績，期末考試還沒開始對教師的績效考核已完成，期末考試成績未納入考核范圍。要建立可操作性、可比性的教學質量考核體系，從校長到教師都需要強化質量意識，升學意識。內地有點片面追求升學率，片面看重分數，這不太好，但質量意識、分數意識太淡薄也不好。
2、雙語教學尤其是漢語教學對學生學好各門學科至關重要。數理化等各門學科成績的提高，必須要有比較好的漢語水平，否則學生無法聽懂，無法理解。所以**中學的教學中要突出漢語教學，強化學生掌握漢語的能力，要增加課時，要提高漢語教師的教學水平。在校園里學生之間總是用維語交流，這不利于漢語水平的提高，學校要營造使用普通話交流的語言環(huán)境。
3、教學教研活動氛圍不濃。全縣性的聽課、評課、說課等課堂教學能力方面的比賽很少，僅校內幾十位教師之間的相互聽課很難提高教師的教學水平，要盡可能創(chuàng)造條件，通過“走出去，請進來”的方式開闊教師的眼界，讓教師們多參加一些提高課堂教學能力的比賽，評個獎，發(fā)個榮譽證書，以激勵、引領老師們的專業(yè)發(fā)展。
勤奮的精神，勤懇的態(tài)度，勤勉的思想，勤實的作風和勤勞的品質尤為迫切。教學質量的提高貴在一個“勤”字。
5、因材施教，因地制宜。目前**中學學生的學習成績總體上不夠好，且兩極分化，同一個班級的學生差距很大，這不利于教師面向全體學生開展教學。最好能按學生成績分班，把學習基礎差不多的納入同一個班級，這樣教師的教學更有針對性，更能面向所有學生，避免好的“吃不飽”，差的“吃不了”。當然，這需要家長，學生、老師的理解和支持。這不是分什么好班差班，而是從實際出發(fā)，根據學生的學習基礎來開展教學。
6、新授課、復習課、講評課課型基本模式的建立，從而提高課堂教學的有效性。三種課型有不同的教學設計要求。目前有些老師把復習課上成第二遍新課，“炒冷飯”，對講評課事先沒有對正答率，錯誤率進行統(tǒng)計，一講到底，缺乏變式訓練，教學效果不理想。
理和教案的設計。
8、對薄弱學科適當增加課時，適當增加學生的學習時間。普通班的英語，雙語班的物理，化學是薄弱學科，每周各增加一課時。周六的補課要正常開展，晚自習增加半個小時。盡管學生累一點，但要提高學習成績，必須要有一定的學習時間作保證。
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援疆教師工作匯報篇二
我是一名來自遼寧葫蘆島市南票區(qū)張相公屯鄉(xiāng)九年一貫制學校的援疆教師。每當有人問起我援疆感受、對九師的印象時，我總是情不自禁地想起這首由金華籍詩人艾青的這句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！?。一年半的援疆工作生活，讓我深深地愛上了九師這片物產豐饒、風光神奇的土地，愛上了堅強樂觀、豪爽大氣的九師各族干部群眾。一年半援疆路，終生援疆情，九師必將是我終身牽掛并為之奉獻的第二故鄉(xiāng)。
援疆期間我克服了“四關”。一是氣候關，要經得起折磨。九師氣候極度干燥，剛來一個月后身體就靜電，吃飯時要經受靜電挨打的驚嚇，還有破鼻子、啞嗓子、脹肚子，都是家常便飯。氣候折磨我，但打不倒我，我默默忍受，加強鍛煉，從沒有人叫苦退縮。二是孤獨關，要耐得住寂寞。選擇援疆，最難的是面對親情。如果不參加援疆，我們和大家一樣，既是父母膝下孝順的兒女，也是孩子眼中慈愛的爸媽。遠離親人長期在外，對人是種煎熬，特別是過節(jié)的時候、家人生病的時候，夜色靜靜無聲，屋內冷冷清清，睡覺時常常夢見年邁的父母和思念的妻子。孤獨煎熬我和同事，每逢節(jié)日思親之情都讓我火攻牙上，疼上好幾日。但困難壓不垮我，我和我的同事加加班、散散步、讀讀書，生活樂觀而充實。我深知一旦肩負援疆使命，面對組織重托，面對受援地人民期盼，我就是勇敢的戰(zhàn)士。國家把我從農村孩子，培養(yǎng)為一名國家干部，當國家需要我的時候，是組織對我的信任和培養(yǎng)，心懷感恩、挺身而出、完成使命，是對國家最好的報答。親人的理解支持，也堅定了我援疆的選擇。三是飲食_慣關，始終讓人_慣不了的是那里的飲食，而這里的食堂“不管什么菜里都放辣椒”，連早餐吃的咸菜里都有辣椒，一吃辣的我就鬧肚子。后來，我就買了新疆的玫瑰花糖糕就著饅頭當早餐吃。四是安全關，要扛得住恐嚇。近年來，喀什連續(xù)發(fā)生多起暴力恐怖事件，發(fā)生在巴楚縣4?23事件，有15名民警和社區(qū)干部，被殘忍殺害。窮兇極惡的惡人、倒在血泊里的群眾、擊斃歹徒的槍聲，血淋淋的現實，教育了我們，但嚇不倒我，對群眾的同情、對惡人的仇恨，給了我堅強、也給了我力量。
一、國家的安全、民族的團結，是為了新疆的長治久安和跨越式發(fā)展，有了這個忠誠和信念，這“四關”不再可怕。
我的援疆單位是農九師小白楊中學，援疆時間2012年9月至2013年12月。剛到這里我就對它獨有情終。它建設標準之高，有兩座教學樓，一座綜合樓，體育館、室外乒乓球館、大型體育運動廣場。每班教室都有第二代電子白板，每位教師都有一臺電腦等先進的電子教學設備，這為我援疆工作激發(fā)了無窮動力。后來在網上得知，這所學校是遼寧省投幾億資金才建成的，新校址建成后，于2011年5月1日將農九師中學改名為小白楊中學，2011年8月25日農九師中學搬進這所新校址。剛走進小白楊中學就讓你內心產生一種親近感，這里的學生大多是兵團的后代，他們文雅而有禮貌，教師和領導與我們手握手親切交談，無拘無束，他們的善良、熱情、好客讓人感覺到家了一樣，心里欣慰無比，自己真正是九師人了。
在小白楊中學我主動承擔了四年。
其次，援疆教師除做好一般意義上的“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人工作外，還應做民族團結的促進者。維吾爾族人善良、熱情、好客、能歌善舞、多才多藝的特點和他們的社會生活、歷史文化都深深地吸引著我，打動著我，隨著援疆的不斷深入，我從內心里欣賞生存在這片沃土上的維吾爾族農民，尊敬他們，不斷地理解他們，感受到他們的愿望，并開始為他們的命運分憂。2013年9月20日，我參加了“用心勞動，用情服務”為主題的助農秋收社會實踐活動，在團結農場四連7斗3號番茄地采摘西紅柿。干旱、浮塵、缺水的自然環(huán)境對我來說很不適應，勞動到中午我開始流鼻血，當地職工、同事和領導勸我回家休息，但我沒有退縮，堅持到勞動結束。每晚九師廣場是熱鬧的海洋，各族群眾在這里載歌載舞，一片祥和。有時我和同事擠時間在晚上10:00——11:00與當地群眾唱歌跳舞，交流情感，彼此構建了一份真情一段美好的友誼。接觸時間長了，一位維吾爾族老大哥幾次熱情邀請我們到他家去做客，共敘家常、社會的美好。
援疆不僅是奉獻，更是學_和責任。援疆讓我收獲了很多珍貴的友誼，積累了許多人生寶貴的財富，是我人生最難忘的歷程。我慶幸自己有援疆的經歷，我將珍惜援疆給予我的歷練。援疆難忘，難忘援疆。
遼寧省葫蘆島市南票區(qū)張相公屯鄉(xiāng)九年一貫制學校援疆教師。
王耀清。
援疆教師工作匯報篇三
尊敬的教育局領導：
根據您的指示，我把自己不成熟的思考向您做如下匯報。__中學成功的經驗、好的做法不談了，只談一些對學校管理和教學工作的粗淺建議。不當之處，敬請批評指正。
一、學校管理。
1、辦學目標要進一步明確，立德樹人、德育為本，提高質量，以教學為中心，突出漢語教學，要強化及格率和優(yōu)良率兩個指標，每年考上好的高中學校的人數要有明確目標。
2、校風、教風、學風、班風要常抓不懈，良好的風氣是寶貴的精神財富。
3、中層干部偏多，且教齡較短，工作能力、責任心有待提高，學校應強化對中層干部的培訓。以中層及以上干部的扎實工作、勤奮努力來帶動全校教師。
4、在提高教師物質待遇的同時，更重要的是凝聚人心，穩(wěn)定教師隊伍，學校主要領導要與教師深化感情交流，感情留人。
5、考勤方式要改變，目前的指紋機考勤機械化、冷冰冰。__中學規(guī)模小，教師人數少，最好是學校領導到教師辦公室點名考勤，這有利于校長書記與教師的交流溝通，加強感情聯(lián)絡，也能了解到教師在辦公室的辦公狀態(tài)，能了解問題，發(fā)現問題。
期末一次性終端考核。
7、每月每周要有工作的計劃安排，即周工作安排(行事歷)和月工作安排(行事歷)。每周五和每月底校級領導要坐下來謀劃下周或下月的工作安排，每月從教師和學生兩個方面或者是德育和教學兩個方面明確兩個主題活動，叫某某主題月。這要形成制度，這樣才能做到工作的計劃性、前瞻性、條理性，避免隨意性，以便提高工作效率。
8、教師工作量普遍不足，且教師之間工作量懸殊。對此要做調整，對工作量少的教師要兼任其他工作，如擔任副班主任，并明確其班級管理的職責范圍，做到每月考核。
9、援疆教師上畢業(yè)班的課，課務量相對多一些，有4位老師每人都上兩個班的課，其中2人跨年級上課，1人還擔任班主任工作，這樣就沒有足夠的時間聽課指導，起不到傳幫帶的作用。建議適當減少課時，讓他們擔任教研組長以發(fā)揮更大的作用。
10、學校教師的人事關系需進一步理順，有些老師在__中學上班，但編制在其他學校。
11、學校主要領導要從政治上，工作上，生活上關心青年教師，多和他們談心談話，讓他們感受到組織的溫暖，比如政治上發(fā)展一批黨員，引導一些教師積極向組織靠攏，再比如組織一些文體活動，讓老師們愉悅身心，以便增強學校的凝聚力、向心力，調動老師們的工作積極性，使得學校有一股積極向上的精氣神。
1、教學質量意識需進一步強化。對教師的考核應側重于教學成績，期末考試還沒開始對教師的績效考核已完成，期末考試成績未納入考核范圍。要建立可操作性、可比性的教學質量考核體系，從校長到教師都需要強化質量意識，升學意識。內地有點片面追求升學率，片面看重分數，這不太好，但質量意識、分數意識太淡薄也不好。
2、雙語教學尤其是漢語教學對學生學好各門學科至關重要。數理化等各門學科成績的提高，必須要有比較好的漢語水_，否則學生無法聽懂，無法理解。所以__中學的教學中要突出漢語教學，強化學生掌握漢語的能力，要增加課時，要提高漢語教師的教學水_。在校園里學生之間總是用維語交流，這不利于漢語水_的提高，學校要營造使用普通話交流的語言環(huán)境。
3、教學教研活動氛圍不濃。全縣性的聽課、評課、說課等課堂教學能力方面的比賽很少，僅校內幾十位教師之間的相互聽課很難提高教師的教學水_，要盡可能創(chuàng)造條件，通過“走出去，請進來”的方式開闊教師的眼界，讓教師們多參加一些提高課堂教學能力的比賽，評個獎，發(fā)個榮譽證書，以激勵、引領老師們的專業(yè)發(fā)展。
勤奮的精神，勤懇的態(tài)度，勤勉的思想，勤實的作風和勤勞的品質尤為迫切。教學質量的提高貴在一個“勤”字。
5、因材施教，因地制宜。目前__中學學生的學_成績總體上不夠好，且兩極分化，同一個班級的學生差距很大，這不利于教師面向全體學生開展教學。最好能按學生成績分班，把學_基礎差不多的納入同一個班級，這樣教師的教學更有針對性，更能面向所有學生，避免好的“吃不飽”，差的“吃不了”。當然，這需要家長，學生、老師的理解和支持。這不是分什么好班差班，而是從實際出發(fā)，根據學生的學_基礎來開展教學。
6、新授課、復_課、講評課課型基本模式的建立，從而提高課堂教學的有效性。三種課型有不同的教學設計要求。目前有些老師把復_課上成第二遍新課，“炒冷飯”，對講評課事先沒有對正答率，錯誤率進行統(tǒng)計，一講到底，缺乏變式訓練，教學效果不理想。
理和教案的設計。
8、對薄弱學科適當增加課時，適當增加學生的學_時間。普通班的英語，雙語班的物理，化學是薄弱學科，每周各增加一課時。周六的補課要正常開展，晚自_增加半個小時。盡管學生累一點，但要提高學_成績，必須要有一定的學_時間作保證。
援疆教師工作匯報篇四
短短6個月的援疆工作馬上就快結束了，這6個月的工作生活，不僅是我人生的一段難忘的經歷，也是工作經歷的再學習和升華的過程。下面就將我這6個月的援疆工作做個總結匯報。
我們**援疆小組一行4人于3月27到達和田分行，我是作為運營條線分到和田分行運營管理部，到達伊始，我們克服自然環(huán)境不適和社會環(huán)境復雜等困難，迅速投入到各自工作中，我在監(jiān)管經理的陪同下，利用一周的時間對所轄網點的運營管理工作進行調研，調研發(fā)現和田分行運營管理工作總體較好，行領導對運營管理工作高度重視，員工合規(guī)經營意識也很強，但在風險防范和業(yè)務技能上面還需進一步提高。為此我圍繞風險防范和業(yè)務技能水平的提高制定援疆工作培訓計劃和相關課件，對員工開展培訓工作。
一、在風險防范方面。
1、在提高員工風險防范意識方面，主要通過開展宣講合規(guī)文化和現場交流工作，宣講的內容主要是播放農行柜面風險防范視頻，學習一些典型案例，來讓員工知道平時工作中風險無處不在，風險防范的重要性和緊迫性。6個月的時間累計宣講的次數達10余次，有效的提高了員工柜面風險防范意識。
2、通過自律監(jiān)管和“三化三鐵”創(chuàng)建檢查去查找網點的風險隱患。在2個季度的自律監(jiān)管和多次的“三化三鐵”創(chuàng)建輔導檢查中，全面查找網點業(yè)務處理的'違規(guī)風險點，主要通過檢查傳票影象、柜面操作錄像、8種登記簿的登記使用和賬戶管理情況等，特別是對掛失等高風險業(yè)務存在的操作風險點，一一進行指正。在參與的各項檢查中，共寫檢查記錄300多條，對網點下工作底稿50多個。檢查結束后制作課件，有針對性的對員工開展培訓，把在檢查中發(fā)現問題的影像和視頻截圖展示給員工看，對照總分行各項規(guī)章制度逐一進行講解，把發(fā)現問題可能發(fā)生的風險點進行分析，讓員工更深刻更直觀的理解風險防范的意義。同時加大對問題整改的督促力度，問題擺出來了，自己也認識到了，但是習慣成自然不整改還是沒有效果，為此，我對每張底稿的整改進程進行追蹤檢查，一天沒整改，一天就盯住主管和柜員，通過一段時間的督促，員工的整改力度和效果明顯提高。比如以前剛來時，發(fā)現柜員在逆程序操作比較嚴重，收款時交易還沒做柜員就把現金放入現金箱，無卡存款成功后依然讓客戶簽字確認，針對諸如此類逆程序操作的情況，我把總分行的文件和操作流程打印出來讓他們看，同時向他們現場講解這些逆程序操作的風險隱患，通過幾次的檢查督促，現在在逆程序操作方面基本上已經杜絕了，其他的問題整改也大大改善了。
3、有針對性的開展會計輔導工作。根據和田分行的需求，對幾名新上任的運營主管開展現場輔導，輔導內容主要是運營主管每日工作流程，每項工作的注意事項，以及如何做一名合格的運營主管等開展輔導交流。針對檢查出的問題，翻查總分行的各項規(guī)章制度，制作20多期的“每日一規(guī)范”，帶著問題、帶著制度，到網點對柜員和主管進行輔導，督促他們把過去一些不規(guī)范的操作改正過來，把底稿上的問題整改過來。通過和監(jiān)管經理多次下網點的現場輔導，對過去如箱包交接和柜面操作等容易忽視的一些問題，網點已經改正過來。在6月份個人賬戶真實性核實工作中，我借鑒**分行一些經驗，結合和田分行實際，制作《個人賬戶真實性核實簡易操作流程》文本，發(fā)到各網點，并來到各網點，指導柜員操作，如何提高速度。目前此項工作進度已完成90%以上。
二、在業(yè)務技能提升方面。
1、圍繞柜員等級認定工作開展多期柜員業(yè)務技能培訓工作。和田分行柜員一直沒有實行等級管理，今年準備進行柜員等級鑒定工作，為做好此項工作，我主動承擔起此項工作的培訓和組織實施工作，利用**分行多年的柜員等級管理經驗，結合和田分行實際，制定《和田分行柜員等級管理實施方案》。針對柜員沒有等級管理的學習經驗的情況，從6月份開始，開展對柜員的等級培訓工作，6月18日對城區(qū)網點所有柜員進行一次集中培訓，重點是abis操作、業(yè)務知識考試、點鈔以及柜員等級晉升等進行培訓，對如何提高技能和操作基本方法對柜員進行詳細講解，把內地一些高水平柜員的練習經驗與他們進行交流，串插播放**分行部分高等級柜員的操作演示錄像給柜員看，讓他們更直觀了解內地一些業(yè)務技能高手的水平，鼓勵柜員向內地高水平柜員學習。對縣支行網點培訓主要利用監(jiān)管的機會下網點現場對柜員進行等級培訓。通過一個多月的培訓和柜員自己練習提高后，我和運營管理部的同志們于8月3日和4日對城區(qū)網點柜員成功的組織了柜員等級鑒定測試，并在接下來的時間里，下到6個縣支行，對所有的柜員進行了一次測試，目前此項工作已經基本完成，從測試的成績來看，柜員的操作速度和考試成績有了明顯的提高。
2、推動組織一場柜面業(yè)務技能比賽。為進一步提高和田分行柜員的業(yè)務技能和綜合服務水平，激發(fā)廣大員工學業(yè)務、練技能的熱情，推動群眾性的崗位練兵活動的開展，我們援疆工作組向和田分行黨委提建議組織一場業(yè)務技能比賽，并制作了活動方案和比賽規(guī)則，得到分行黨委的肯定，我們目前正在對比賽細節(jié)進行精心準備，爭取在我們援疆工作組離開之前組織一場業(yè)務技能比賽，同時督促廣大柜員加強練習，爭取比賽取得好成績。
3、加強對柜員“三基本”學習的督導。“三基本”學習在和田相對是弱項，針對這種情況，我利用監(jiān)管的機會，下網點指導柜員學習，對民族柜員學習困難的情況，建議他們抓住題目的關鍵字來加強記憶。同時從6月份開始，要求每個網點每周至少集中學習一次，并把每周學習的測試成績報運營管理部，通過一段時間的強化學習，柜員“三基本”測試成績得到明顯的提高，80分以上的柜員從開始幾個人提高到30多人。
4、對新分大學生開展多次業(yè)務培訓。受和田分行人力資源部委托，我精心準備了10余個課件，從最基本的銀行業(yè)務開始，對今年和田分行新分大學生進行業(yè)務培訓。由于剛分來的大學生對業(yè)務知識基本上是空白，我從點鈔方法、珠算方法、柜員每日業(yè)務流程開始，對新分大學生進行培訓，讓他們對農行業(yè)務有個全面的了解，提高他們的動手能力，為能盡快適應臨柜做準備。同時重點加強對大學生的業(yè)務風險防范意識的培訓，結合一些真實的案例，讓他們意識到業(yè)務風險防范的重要性。
6個月的時間雖然忙忙碌碌做了一些事情，但由于個人水平有限，感覺有一些工作還沒做好，比如組織“三基本”學習雖然有一定成效，對于漢語水平較弱的民族柜員還沒有探索到更有效的方法；沖抹賬還時有發(fā)生，沒有徹底遏制沖抹賬的發(fā)生。在接下來的時間我會認真謙虛的聽取領導和同事們的意見建議，檢討工作中的不足，汲取經驗，盡可多的為下一批援疆人員總結一些經驗。
援疆教師工作匯報篇五
（2012-第一學期）。
轉眼半年的援疆工作已經結束。下面是我向遼寧省援疆前方總指揮部寫的半年來工作總結，以此向各位匯報，以謝家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親。
我來遼寧省葫蘆島市南票區(qū)張相公屯鄉(xiāng)九年一貫制學校，是一名小學數學教師，在鐵窖小學做負責人。這次為了國家的戰(zhàn)略需要，響應黨中央教育對口支援新疆的偉大號召，我放棄在家鄉(xiāng)的優(yōu)越的生活和工作條件，帶著領導的重托，帶著父老鄉(xiāng)親的厚望，懷著為祖國邊疆教育事業(yè)獻身的決心，來到了祖國的西部邊陲重地――新疆塔城市農九師小白楊中學任教。在這里的半年時間內，我將用自己辛勤的汗水，實現著自己的理想。時間已過去了一個學期，現將這一個月的生活和工作簡要地總結如下：
一、來新疆前，我認真學習了解了新疆的風士人情、生活習性、氣候地理條件等，提前做好了思想準備。來新疆后，我認真學習了農九師的歷史，參觀了團場博物館，領會了團場精神。使我克服了時差、氣候對身體的不適反應、生活條件差別的不適應、語言不通的不便利、工作環(huán)境的差別給工作帶來的影響，以及對遠在萬里之外親人、朋友的深切思念等各方面的困難，及早地投入了緊張的工作之中。
二、我們葫蘆島市援疆教師一行三人8月17日從葫蘆島出發(fā)，19日晚到達了新疆塔城市農九師小白楊中學，受到了團場領導、學校師生的`熱情歡迎。二十四日上午就開始上班，與師生工作、生活在一起。上班后我們按照學校領導的安排，積極投入了教學研究之中，跟班聽課，認真研究了一中的教育、教學特點，學生的學習、生活特性等，主動與學校教師交流，聽取了教師關于教學工作的方法匯報，做好了教學的前期準備工作。
三、八月27日我們正式接班上課，我主動接受工作重擔。根據學校工作需要我承擔了五（1）、五（3）、五（4）三個班的思想品德課和四（3）的語文課。為了上好每一堂課，我積極研究學生，研究新環(huán)境的工作方法，了解學生、適應學生，現在已初步適應了一中的教學工作，教育、教學方法學生樂于接受，工作已走上了正軌。
四、注意尊重當地教師，注重搞好民族團結。我始終認為謙虛是一種美德，要具有奉獻精神，要注意找準位置，以甘當小學生的思想，與當地教師合作交流，以當地教師在艱苦的環(huán)境中無私奉獻的精神為動力，自覺做到參與不干預、干事不添事，鍛煉自己、提高自己。自覺做到了不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，以實際行動促進民族團結，促進兩地人民更深刻的交流與了解。我樹立了正確的人生觀、價值觀、苦樂觀，時常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住艱苦，自覺遵守《援疆干部管理制度》，從不向組織提任何個人要求，從而樹立了援疆干部勤奮好學務實高效的好形象。
“選擇了援疆就是選擇了吃苦，選擇了新疆就是選擇了奉獻”。領導的教誨使我認識到了援疆工作將是我人生的一個重要里程碑。在這半年中，我會在兩地領導的關心愛護下，在兩地同事朋友的幫助下，教育教學各方面將會取得了一定的成績。今后的工作我將繼續(xù)響應黨和人民的號召，將自己有限的生命融入無限的工作當中去，用自己的一腔熱血再次譜寫光輝的教育篇章。
援疆教師工作匯報篇六
來疆后直接進入科室，指導并協(xié)助科室日常工作，以身作則，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風觀念，良好的服務態(tài)度。嚴謹認真的工作作風，任勞任怨，高標準高精確進行各項技術操作，創(chuàng)造濃烈的學習氛圍，言傳身教，提高青年醫(yī)師的專業(yè)知識和技術水平，積極參與科室的管理工作，認真完成醫(yī)院的各項工作任務。
協(xié)同全科人員，克服困難，共同努力，完成了多例高難度手術，其中腦動脈瘤開顱夾閉術3例，顱原發(fā)較大腫瘤切除術1例，成功搶救（包括手術）多例危重顱腦外傷和腦出血，部分疑難病例得到正確處理。無醫(yī)患者糾紛的發(fā)生。
通過本階段的臨床實際工作和對本地區(qū)、醫(yī)院及科室的全面了解，對于本科做好二級醫(yī)院的科室，能夠在東三縣出名，取得這樣的成績是難能可貴的，目前存在病員少，病種積差高的問題原因是多方面的，錯綜復雜的，也不是一個人和一個科室能夠扭轉的，只能在加強自身能力提高，團隊能力提高的基礎上下功夫，提高醫(yī)療技術水平和服務態(tài)度，為新疆的發(fā)展做出貢獻。
阮曉鋒。
援疆就是支援邊疆并建設邊疆，做穩(wěn)定邊疆的中流砥柱。作為一名援疆教師，我處處嚴格要求自己，堅持示范引領，堅持團結友愛，以發(fā)展邊疆教育事業(yè)為己任，竭力奉獻，踏踏實實、任勞任怨地工作。下面將本人在這一年來的援疆工作總結如下：
一．加強政治與民族政策的學習，提高對援疆的思想認識。
三．堅持雙結雙促傳幫帶，做鄂博團結互助的使者。
做客，與他們共敘家常。我認真落實黨中央、湖北省委提出的“雙結雙促”工作精神，與本地民族教師敏莉結為幫扶對象，我們常共同探討交流教學體會和教學中發(fā)現的問題，共同分享先進的教學理念、做法，相互之間取長補短，通過交流互助我們的教學都有很大提高，敏莉老師在2015校青年教師教學比賽活動中榮獲理科組二等獎。
回顧2015年，在鄂博兩地領導、同事、親友的關懷幫助下，我援疆工作取得了一些成績，但也有需要進一步改進的地方。未來，我將繼續(xù)響應黨中央和人民的號召認真工作，用自已的滿腔熱血去譜寫援疆助教的光輝篇章。
xxx市援疆聯(lián)絡組組長：李新紅。
2005年7月，受xxx市委、市政府派遣，我和xxx市其他九名援疆干部一道赴新疆xxx縣開展對口援助工作，在疆期間本人時刻牢記徐光春書記對援疆干部提出的?做團結的模范，學習的模范，工作的模范?的囑托，在xxx市援疆工作領導小組和省援疆聯(lián)絡組的領導和支持下，帶領xxx市全體援疆干部，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，積極推進洛沙兩地經濟、文化、教育等方面的交流與合作，千方百計創(chuàng)造條件開展招商引資工作，使xxx市援疆工作取得了良好的成績。阿克蘇地區(qū)地、縣兩級黨委、政府給予了xxx援疆干部?在援阿干部中工作最優(yōu)秀、成效最明顯?的高度評價。現將三年援疆工作總結如下：
一、重視援助項目實施，樹援疆形象豐碑。
作局面。援助項目敲定以后，本人組織xxx援疆干部同xxx縣建設、教育等部門密切合作，在土地拆遷、圖紙設計、工程招投標和監(jiān)理、施工及學校投入使用所需教學用具配臵和幼兒圓教師選調等方面全程介入，有效保證了該援助項目按時、優(yōu)質完成建設任務。項目于2007年9月建成啟用后，因該園硬件設施條件優(yōu)越，師資力量雄厚，城鎮(zhèn)民族干部職工紛紛將孩子送入該園學習。開設的12個教學班，入園兒童已達480多名。目前，xxxxxx民漢幼兒園目前已成為xxx城市建設的亮點工程、民族兒童學漢語的示范工程、干群心中洛沙友誼的豐碑工程。
二、強化科技、文化與人才交流，開創(chuàng)洛沙友誼新局面要想讓一個地方發(fā)展起來，擺脫貧困，一要重視教育，二要強化科技，三要搞好招商引資。三年來，我和xxx其他援疆干部一道，充分發(fā)揮兩地橋梁和紐帶作用，將xxx科技、文化、教育事業(yè)發(fā)展作為援疆工作的重點，采用?走出去?和?引進來?相結合的辦法，通過多領域開展科技、文化、教育和人才交流活動，不僅為xxx縣培養(yǎng)了一大批科技、教育、醫(yī)療人才，而且也使洛沙兩地人民的友誼不斷得到升華。
對?三個認同?的認識。參訓學員返疆后政治上要求進步，漢語水平明顯提高，已經成為了基層教育骨干力量。今年我們又委托新疆師范大學舉辦第三批五十名教師培訓班，目前業(yè)已開班。2006年8月，xxx市教育局組織16名國家級優(yōu)秀教師利用暑假休息時間，赴xxx縣進行教師培訓15場次，培訓教師3200人次。9月，xxx省示范性高中孟津一高5名正副校長在xxx縣舉辦為期2天的學校管理工作專題研討班。2007年8月，xxx援疆聯(lián)絡組組織xxx二中16名高中教師和縣直中小學14名校長分兩批赴洛，同xxx市知名學校進行了為期一周的課堂觀摩、教學經驗研討，并通過觀看電子課件和舉辦聯(lián)誼會等形式進行對口交流，進一步提高了xxx縣中小學校長和教師的教育、教學管理水平。經當地有關部門推薦，新疆經濟報在頭版用較大篇幅發(fā)表了《教育援助應成為援疆工作的一個重點》的評論文章，對xxx援疆工作以教育為主線的做法給予了高度贊譽。2007年12月，由xxx市出資，委托新疆自治區(qū)組織部培訓中心舉辦為期20天的xxx農村支部書記新農村建設理論培訓班，全縣有160名農村支部書記參加了的培訓學習。自治區(qū)組織部領導參加了開學典禮，對xxx援疆聯(lián)絡組把農村支部書記培訓納入援助培訓計劃的做法深表贊許，認為這對加強黨的基層組織建設和穩(wěn)疆富疆工作具有極大的促進作用，并在全疆范圍內下發(fā)經驗材料予以推廣。通過培訓，xxx縣基層干部的綜合素質得到了極大提高，帶領農民脫貧致富的能力進一步增強。2006年和2007年xxx市分兩批安排30名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部到xxx市委黨校進行為期兩個月的學習，學員同內地鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長共同學習、共同生活，不僅豐富了理論知識，開闊了視野，而且還在與內地基層干部交流中得到學習、促進，增長了才干。培訓期間還安排他們到xxx相關縣市參觀考察縣域經濟發(fā)展、農業(yè)產業(yè)化、旅游開發(fā)、新農村建設和社會事業(yè)管理等方面的實際工作。返疆后，這批干部普遍反映這次赴洛培訓受益最大，對工作促進作用最明顯。
為提高xxx縣村級醫(yī)務人員專業(yè)技術水平，滿足農村合作醫(yī)療開展需要，更好為廣大農牧民提供衛(wèi)生健康保健服務，本人還協(xié)調xxx市出資33萬余元，委托阿克蘇地區(qū)職業(yè)技術學院，計劃在2008年5月舉辦為期6個月的中心村衛(wèi)生室醫(yī)務人員培訓班，培訓60名骨干村醫(yī)；同時，聘請地區(qū)知名衛(wèi)生和疾控專家在xxx縣黨校舉辦為期一個月的一般村衛(wèi)生室村醫(yī)培訓班，參訓120人。
2005年12月，偃師市和xxx縣結為友好縣市。2006年7月，偃師市專門派出了兩名城市規(guī)劃方面專業(yè)家赴xxx一個月，專題培訓技術人員，并指導、規(guī)劃城市及新農村建設工作。
2006年10月，xxx市書畫院派出8名書畫家赴沙舉辦畫展并捐贈書畫作品五十幅；2007年9月，xxx廣播電視局黨組書記王宇振等5人專程赴xxx看望援疆干部并進行‘絲路申遺’采風。
2006年8月，xxx縣檢察院與xxx市洛寧縣檢察院為友好單位，并派4名干部到洛寧掛職學習，2007年兩地檢察院分別獲得全國和xxx省優(yōu)秀檢察院榮譽稱號。2007年，洛寧縣林業(yè)局選派林業(yè)專家一名到xxx縣指導核桃扦插育苗技術，填補了xxx縣該項技術空白。
2007年10月，通過我們努力，xxx縣從xxx科技大學和xxx師范學院招錄本科師范類、衛(wèi)生類畢業(yè)生12人，這是xxx縣有史以來引進人才最多、層次最高的大學生招聘活動。
2008年3月，xxx市選派6名醫(yī)療專家到xxx縣人民醫(yī)院進行為期3個月的技術支援，開創(chuàng)了該院胸腔鏡下脾切除、婦科盆腔清掃、子宮陰式切除等10多項高難度手術的先例。
通過這一系列交流、培訓活動的開展，不僅為xxx培訓了一大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部和專業(yè)技術人才，而且加強了兩地之間的交流和了解，增進了洛沙兩地人民的友誼，收到了良好的社會效果。
三、促進兩地人員來往，招商引資工作成效明顯。
三年來，本人和其他援疆干部充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，密切xxx與內地的聯(lián)系。xxx縣各單位相繼組團赴洛訪問，xxx各有關單位、企業(yè)也相繼到沙參觀考察。截止目前，兩地人員來往共51多批480余人次。這些活動進一步促進了兩地經濟文化之間的合作與交流，增進了洛沙兩地之間的了解和友誼，使中原文化和西域文化很好實現了互融共通。2007年9月，xxx縣黨政代表團22人赴洛考察學習，就城市建設、旅游開發(fā)、工業(yè)發(fā)展、農業(yè)產業(yè)化及新農村建設等工作進行參觀，他們對xxx市的飛速發(fā)展、中原文化的博大精深、良好的人居環(huán)境贊嘆不已。
援疆教師工作匯報篇七
援疆支教工作總結為了響應^v^西部大開發(fā)教育對口支援的偉大號召,20××年8...
--援疆工作總結我是一名來自山東的援疆教師。每當有人問起我援疆感受、對十二師的印象時,我總是情不自禁地想起詩人艾青的這句詩:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉?！?。三個月的援疆工作生活,讓我愛上了......
1---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合援疆支教總結了響應^v^西部大開發(fā)教育對口支援的偉大號召,xx年8月,我放棄了濱州博興優(yōu)越的工作條件,帶著領導的重托,帶著父老鄉(xiāng)親的厚望,懷著為祖國邊疆教育事業(yè)獻身的決心,......
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【篇一:援疆教師工作總結】2015年援疆支教工作總結八十一團中學教師童君...
援疆教師工作計劃總結_工作總結/匯報_總結/匯報_實用文檔2015年援疆支教工作總結八十一團中學教師童君“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間?！痹诟袊@時間時快時慢,時急......
伊寧市教育系統(tǒng)援疆教師工作總結伊寧市教育系統(tǒng)援疆教師開展工作情況總結伊寧市教育...
援疆教師工作匯報篇八
自20__年8月24日至今，我們首批援疆支教教師在新疆克州阿克陶縣已支教四個多月，我個人被組織分配到阿克陶縣雪松中學初中部八年級任教重點班的語文課。20__學年度第一學期的支教工作已經接近尾聲，我就個人的教育、教學工作總結如下：
(一)認真學習，提升個人政治站位。
在8月22日，我們江西首批援疆支教教師在江西南昌市參加了“江西省首批援疆支教教師培訓大會”，我們認真學習了關于“萬名教師援疆支教”的指示精神和江西省教育廳領導們對我們援疆支教的相關具體要求。從那時刻起，我就懷著一顆報效祖國、為國出力的雄心壯志并跟隨我們江西首批援疆支教隊伍來到了新疆克州阿克陶縣支教。
在援疆支教開學前夕，我們又認真學習了江西援疆前方指揮部、縣市等各級領導們的講話精神，深刻認識到當今新疆政治形勢的嚴峻性和復雜性。于是，在以后的支教實際工作中，我能夠積極參加學?；蛘咴Ы厅h支部組織的每一次政治學習或者紀律作風學習大會。在雪松中學支教期間，我也積極參加學校周一組織的全校師生在國旗下的政治學習。在平時工作中，我堅決維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，勇于發(fā)聲，敢于亮劍;全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守教育法規(guī)，嚴格履行學校規(guī)定的各項規(guī)章制度和江西援疆支教教師管理制度等。
在支教工作期間，我沒有任何違法援疆支教學校和江西援疆支教管理制度的行為。在工作中，我能夠團結、尊重本校民族教師，維護民族團結，不說任何不利于民族團結的話語，也沒有任何歧視民族學生的行為。
(二)勤奮工作，努力提高教學成績。
在本學期，我不忘江西省教育廳領導對我們來新疆阿克陶縣支教時的殷殷告誡和熱情期待。在教育教學中，我能夠結合新疆本地學生的實際情況，有針對性地進行精心備課，認真上好每一堂語文課。在工作中，我虛心學習，能夠認真傾聽其他語文教師開設的不同性質的公開課和示范課以及比賽課等，本學期，我總計聽了40多節(jié)語文課，并就此撰寫了5千多字的聽課心得論文《淺談初中語文課堂教學設計中的三種辯證關系》。
在教學中，我能夠民主平等地對待不同民族、不同層次的學生，認真分析他們在語文學科中的不足，仔細批改他們的作業(yè)。針對他們語文寫作水平存在的不足，我經常率先撰寫“下水”作文，用自己的創(chuàng)作來啟迪、熏陶他們如何寫作。在本學期由縣教研室組織的每一次月考和期中、期末考試中，我所任教八(2)班的語文教學成績在本年級國語班中都是名列前茅。
我知道：只有通過自己平時的努力工作，才能夠取得較好的教育、教學成績，才能夠以優(yōu)異的成績來報答江西省教育廳和援疆支教前指指揮部領導們對我們的厚望，才能夠不愧于自己來此援疆支教的理想初心。
(三)率先示范，搞好“傳幫帶”工作。
我們援疆支教教師來到阿克陶縣各所中小學支教，不僅要做好本職的教育教學工作，還要搞好“傳幫帶”工作。“傳幫帶”工作，就是要求我們每一位江西支教教師做好各學科的“領頭羊”，每一位教師在學科業(yè)務上都要帶好一位新入職的同一學科的青年教師。
在開學初，我接受的徒弟是今年8月剛從遼寧省分配到雪松中學初中八年級的任教語文學科的大學生張楠。為了搞好這項工作，我經常深入徒弟張楠的課堂。每一周，我爭取聽她上的1節(jié)課;每一周，她至少到我班聽我上的2節(jié)語文課。課后，我們經常在一起研討聽課和上課的心得體會，結果她任教的兩個班級在每一次考試中都能夠取得良好的語文成績。
在輔導徒弟業(yè)務工作的同時，在九月份，我還曾經利用雙休日時間為本校所有的`內招教師上了一次《如何上好一堂課》的業(yè)務講座。在此次講座中，我通過自己二十多年的教學經驗和心得，向在座的各位年輕教師講述了“一堂優(yōu)秀課的特征”和“錘煉一堂優(yōu)秀課的方法”等內容，獲得了在座教師們的好評。
我在做好“傳幫帶”工作的同時，還率先示范，為語文組全體教師上了一堂語文公開示范課，因為我的課堂設計新穎別致、打破傳統(tǒng)文言文的教學方式方法，注重以“學生為主體”的教育教學理念，該課得到了我校初中語文組全體教師的一致點贊。
此外，我還兼任八(2)班的副班主任工作，協(xié)助本班班主任做好學生的教育教學工作。在業(yè)余時間，我還認真按時做好了本校要求的“三進兩聯(lián)一交友”工作，在此工作中，我能夠給個別家境貧困的住校學生送食物、并輔導其學習等。
(四)不忘初心，做好支教宣傳工作。
在個人繁重的教學工作之余，我還兼任江西首批援疆支教教師宣傳組的宣傳工作，并擔任宣傳組副組長的職務。
為了搞好江西首批援疆支教教師們的“教學教研”、“身邊的榜樣人物”等欄目的宣傳工作，真實記錄我們江西首批援疆支教教師工作的動態(tài)、亮點和歷程。在江西援疆支教前方指揮部教師管理辦公室領導們的支持和全體宣傳組干事的配合下，我們自覺辦起了一份《江西支教簡報》，規(guī)定援疆支教期間每一月編輯一期報紙，至今已經編輯了四期報紙。
在本人的教育、教學工作之余，我大部分的休息時間都花費在撰寫稿件、整理、審核、編輯各所中小學的來稿，并負責聯(lián)系廣告印刷公司和收發(fā)報紙等工作。文字工作，是一項很繁瑣、細致的工作。有時候，為了趕寫一篇稿件或者編輯一個美篇，我常常要到深更半夜才能入睡。
在本學期，我個人撰寫了10篇以上大型報道雪松中學教研教改活動和身邊人物故事等文章，并做了至少8個美篇。在《江西支教工作簡報》四期報刊上，我發(fā)表教研教改文章3篇，發(fā)表散文3篇和詩歌2首。在本學期，我個人撰寫的關于支教工作、文學創(chuàng)作等文章合計達3萬多字，其中有2篇簡訊發(fā)表在“援疆支教人”省級公眾號上;有3篇文學作品發(fā)表在國刊《文化月刊》上，終于實現了我在國刊發(fā)表的“零突破”。
(五)查找差距，爭創(chuàng)更佳成績。
在這半年的援疆支教過程中，我個人也存在一些不足之處：比如不能較早地適應當地干燥、少雨的自然環(huán)境;在實際工作生活中，對學校安排的一些政治性任務也存在過畏難、抵觸等消極情緒;平時對自己嚴格執(zhí)行江西援疆支教教師管理制度還不夠到位;工作之余，對個人任教專業(yè)的鉆研性學習還缺乏積極的精神。
為了以后個人在支教工作中取得更好地成績，我將向江西援疆支教教師隊伍中的一些優(yōu)秀榜樣人物學習，學習他們不畏艱難、努力工作、爭創(chuàng)一流成績的精神，爭取在未來20__年一年的支教工作中的個人成績更上一層樓。
成績屬于過去，努力屬于未來!在20__年的年終，我認真總結以上支教期間的心得體會和業(yè)績收獲等，自查個人存在的一些差距，目的就是為了樹立自信，爭取在20__年全年的支教期間，取得更加輝煌的成績，以實現自己的初衷和美好愿望!
援疆教師工作匯報篇九
自xx年7月到新疆以來，本人積極履行職責，按照援疆工作的具體要求，在派出單位和當地黨委、政府的正確領導下，認真開展工作，無論在鍛煉自己，提高境界，豐富閱歷，還是發(fā)揮作用等方面都有很大收獲，基本實現了援疆中心組提出的讓家鄉(xiāng)人民放心、讓新疆人民滿意的工作目標，較好地完成了援疆工作的各項任務。下面，我就三年來的工作總結如下：
（一）不辱使命樹形象。
三年的援疆是人生非同尋常的一段經歷，不算太長，也不算太短，遠離家鄉(xiāng)，只身在外，能否經受住考驗，能否在一個全新的環(huán)境中開展工作并力爭做出成績，關鍵是要經得起考驗，抗得住風浪，樹立好形象。在這方面，我除了不斷加強學習，努力適應環(huán)境之外，特別注重了三點：
1、尊重當地干部。我始終認為謙虛是一種美德，如果說我們是新援疆干部，那么在新疆有不少是獻了青春獻子孫的老援疆干部，他們大都政策觀念強，個人素質高，具有很強的奉獻精神。因此，我始終注意找準位置，以甘當小學生的思想，與當地干部合作交流，以當地干部在艱苦的環(huán)境中無私奉獻的精神為動力，自覺做到到位不越位、參與不干預、干事不添事。抱著鍛煉自己、提高自己的思想，在班子中積極工作，既主動給主要領導當參謀當助手，又獨擋一面，較好地完成了縣委、政府交辦的各項工作任務。
2、注重民族團結。促進民族團結，保持社會穩(wěn)定也是援疆工作的重要內容。在援疆工作中，我一方面始終與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動；一方面特別注重尊重少數民族的風俗習慣，自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，千方百計為邊疆群眾辦實事，辦好事，以實際行動促進民族團結。
3、做到廉潔自律。在新疆的兩年多里，我牢固樹立正確的人生觀、價值觀、苦樂觀，時常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住艱苦，自覺遵守縣委關于廉潔勤政的多項規(guī)定和《山東省援疆干部管理制度》，時刻做到自重、自省、自警、自勵，從不向組織提任何個人要求，從而樹立了援疆干部勤奮好學務實高效的好形象。
（二）牽線搭橋辦實事。
我充分發(fā)揮援疆干部面廣的優(yōu)勢，當好新疆和山東兩地的宣傳員、聯(lián)絡員和員，主動牽線搭橋，組織雙方人員考察互訪，千方百計為新疆爭取資金、項目，為當地群眾辦好事、辦實事。在這方面，我主要做了三件事：
1、大力招商。一年多來，直接組織大的招商活動10余次，組織兩地人員60余人次，其中既有黨政考察團，也有考察團，還有科技文教考察團，形成較大的協(xié)議項目3個，協(xié)議金額4000萬元，其中落實項目2個，到位資金800萬元。
2、積極引資。一年來，直接從新泰市引進資金45萬元，并同泰安市、東平縣一起完成了塔孜洪鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院65萬元的新建改建項目。為**縣的抗震救災、衛(wèi)生、教育、畜牧小區(qū)建設都實實在在辦了大量實事，這些實事都辦在老百姓的心坎上，得到了各族干部群眾交口稱贊。
3、促進合作。一年來，先后促成了新泰市與**縣、**市與**＃縣友好縣市的建設，促成了新疆與內地在經濟、文化、教育以及黨建方面的合作。特別是促成了兩地棉麻、釀酒等多家間的合作，一方面促成了雙方經營效益，另一方面也為一些破產注入了新的生機。
（三）發(fā)揮作用做貢獻。
進行列。
2、解決難題。如今年5月，山東客商有意在**315國道魚池處建廠落戶，因縣人民政府從整個城市規(guī)劃出發(fā)，正初步確定不在此新建中小，因此使項目擱淺。經我各方協(xié)調，最終使各有關方面統(tǒng)一思想，在政府縣長辦公會議上通過，目前該項目已投入300萬元，預計年產值3000萬元，實現利潤100萬元。3、關心弱勢群體。在新疆的兩年多里，我堅持在抗洪救災的關鍵時刻能沖在前面與群眾打成一片，利用五一、國慶節(jié)長假，深入農村、搞“三同”，為城鎮(zhèn)、農村特困戶捐款3000余元，真心實意地為疏勒辦力所能及的實事。特別是在xx年分工經貿工作期間，設身處地為群眾著想，解決離退及下崗職工的實際問題，先后使部分下崗職工得到妥善安置，并為部分離退休職工解決了欠發(fā)工資和養(yǎng)老保險金。因此，三名老職工聯(lián)名向新泰市政府寫信并贈錦旗致謝。
國家干部，當國家需要我的時候，是組織對我的信任和培養(yǎng)，心懷感恩、挺身而出、完成使命，是對國家最好的報答。親人的理解支持，也堅定了我援疆的選擇。三是飲食習慣關，始終讓人習慣不了的是那里的飲食，而這里“不管什么菜里都放辣椒”，連早餐吃的咸菜里都有辣椒，一吃辣的我就鬧肚子。后來，我就買了醬豆腐就著饅頭當早餐吃。四是安全關，要扛得住恐嚇。近年來，喀什連續(xù)發(fā)生多起暴力恐怖事件，發(fā)生在巴楚縣4?23事件，有15名民警和社區(qū)干部，被殘忍殺害。窮兇極惡的暴徒、倒在血泊里的群眾、擊斃歹徒的槍聲，血淋淋的現實，教育了我們，但嚇不倒我，對群眾的同情、對暴徒的仇恨，給了我堅強、也給了我力量。
我堅信，親人在看著我，組織在看著我，援疆干部沒有完不成的任務！沒有戰(zhàn)勝不了的困難！援疆工作是為了祖國的統(tǒng)一、國家的安全、民族的團結，是為了新疆的長治久安和跨越式發(fā)展，有了這個忠誠和信念，這“四關”不再可怕。
二、我們援疆教師和醫(yī)生一行二十余人9月12日從大同出發(fā)，13日晚到達了位于昌吉區(qū)的奇臺農場，受到了農場領導熱情歡迎。十四日上午就開始上班，與奇臺農場中學師生工作、生活在一起。上班后我們按照學校領導的安排，積極投入了教學研究之中，跟班聽課，認真研究了總場中學的教育、教學特點，學生的學習、生活特性等，主動與總場中學教師交流，聽取了總場中學教師關于教學工作的方法匯報，做好了教學的前期準備工作。
三、九月十五日我們正式接班上課，我主動接受工作重擔。根據學校工作需要我承擔了援疆教師兩個人的工作量。為了上好每一堂課，我積極研究學生，研究新環(huán)境的工作方法，了解學生、適應學生，經過多方努力我所帶班級的教學成績有了顯著的提高，期中考試我所帶班級名次分列一，二，四名。受到了學校領導和同事的好評。期間參加了五家渠市同課異構評課活動，經過我的指導中學青年物理教師馬恒的《摩擦力》獲得了優(yōu)質課一等獎。此外，我還深入課堂聽其他教師的課，一年內，聽課達30多節(jié)。尺有所短，寸有所長，我深深地感覺到所謂先進落后只是相對的，六師總場中學就有許多地方值得我們學習。每學期年輕教師的考評課，新一年的邀請家長參加的展示課，年組內同學科的交流課，面向各團場進行的觀摩課，一有時間我都積極參加，他們授課中的許多先進教學理念很值得我們學習。
四、注意尊重當地教師，注重搞好民族團結。我始終認為謙虛是一種美德，要具有奉獻精神，要注意找準位置，以甘當小學生的思想，與當地教師合作交流，以當地教師在艱苦的環(huán)境中無私奉獻的精神為動力，自覺做到參與不干預、干事不添事，鍛煉自己、提高自己。自覺做到了不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，以實際行動促進民族團結，促進兩地人民更深刻的交流與了解。我樹立了正確的人生觀、價值觀、苦樂觀，時常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住艱苦，自覺遵守《援疆干部管理制度》，從不向組織提任何個人要求，從而樹立了援疆干部勤奮好學務實高效的好形象。
今年寒假，在我即將返回新疆的時候，我的岳父突然因病住進了醫(yī)院。面對生病的老人和瘦弱的妻子，我多么想留下來為她們撐起一方晴朗的天空！可是，那遠在千里之外的一雙雙苛求知識的眼睛，讓我怎么也不能滯留在家中。第二天，我義無反顧地踏上了返回的路途。回來后因為工作太忙，一直沒顧得上給家里打。等到工作有了頭緒之后，我才想起臨走時病重的岳父不知怎樣了。我顫抖著手撥通了，話筒里傳來妻子有氣無力的濃濃的鼻音。我吃了一驚，詳細詢問之后才知道，岳父生病之后，沒白沒黑忙活的妻子卻一下子也病倒了。孩子病了有母親照顧，母親病了誰人來照顧她呢？我辛酸的眼淚再一次順頰而下。只能在里叮囑妻子勤喝水，按時吃藥注意身體。妻子的生病沒能換來岳父的康復，五月二十四日岳父因病醫(yī)治無效離開了人世。得知這一噩耗我歸心似箭，但千里迢迢路途遙遠一個來回至少得一個星期，耽誤學生的課程不說，也會影響兵團領導對援疆干部的印象。自古忠孝不能兩全，我只能把滿腔的悲痛化作工作的動力，更加努力的投入到教學工作中去。
“選擇了援疆就是選擇了吃苦，選擇了新疆就是選擇了奉獻”。領導的教誨使我認識到了援疆工作將是我人生的一個重要里程碑。在這一年中，我在兩地領導的關心愛護下，在兩地同事朋友的幫助下，教育教學各方面取得了矯人的成績。今后的工作我將繼續(xù)響應黨和人民的號召，將自己有限的生命融入無限的工作當中去，用自己的一腔熱血再次譜寫光輝的教育篇章。
援疆教師工作匯報篇十
3月30日，全國對口支援新疆工作會議在北京閉幕，會議傳遞出中央通過推進新一輪對口援疆工作加快新疆跨越式發(fā)展的信號，會議確定北京、天津、上海、廣東、遼寧、深圳等19個省市承擔對口支援新疆的任務。根據會議精神，19個援疆省區(qū)市將建立起人才、技術、管理、資金等全方位對援疆的有效機制，把保障和改善民生置于優(yōu)先位置，著力幫助各族群眾解決就業(yè)、教育、住房等基本民生問題，支持新疆特色優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展。新一輪對口支援工作期限為2011年至2020年。
此次中央決策層啟動的對口援疆，可以說是這么多年來支援地域最廣、所涉人口最多、資金投入最大、援助領域最全面的一次對口支援。2011年19個省市對口援疆資金總規(guī)模將超過100億元，以后還會逐步增加。同時，通過轉移支付、專項資金等渠道，中央投入資金規(guī)模將數倍于對口援疆資金規(guī)模。
按照中央的總體部署，19個省市分別結對援助新疆12個地（州）市的82個縣（市）和新疆生產建設兵團的12個師。從目前各援疆省市代表團在新疆的前期工作和已經啟動的項目分析，新一輪援疆工作起步階段的重點集中在保障和改善民生方面。
“借鑒兩年來汶川地震災后恢復重建對口援建的經驗，把作為我國反分裂、反滲透、反恐怖主戰(zhàn)場的新疆經濟社會發(fā)展搞上去，把長治久安搞扎實，需要進一步動員組織全國力量，支援新疆、發(fā)展新疆。”該權威人士認為此次對口援疆的意義甚至不限于新疆一域，“這既是具體落實中央新時期新疆工作任務的重大措施，也是對口支援政策措施從應急逐步走向制度化的最新實踐，還是西部大開發(fā)新階段模式和道路的新探索，更是社會主義制度優(yōu)越性通過對口支援的充分發(fā)揮和直接體現?！?/p>
中央民族大學法治政府與地方制度研究中心主任熊文釗在接受本刊采訪中介紹說，對口支援模式，是在我國政治環(huán)境中產生、發(fā)展和不斷完善的一項具有中國特色的政策模式。對口支援萌芽于20世紀50年代，60年代初正式提出和實施，1979年通過中央52號文件以國家政策的形式正式確定下來。并隨著援藏援疆、三峽工程移民安置和汶川地震災后重建，發(fā)展為目前的三種主要政策模式：邊疆地區(qū)對口支援、重大工程對口支援、災害損失嚴重地區(qū)對口支援。
據本刊記者了解，此次中央決策層啟動的對口援疆，可以說是這么多年來支援地域最廣、所涉人口最多、資金投入最大、援助領域最全面的一次對口支援。權威人士透露，2011年19個省市對口援疆資金總規(guī)模將超過100億元，以后還會逐步增加。同時，通過轉移支付、專項資金等渠道，中央投入資金規(guī)模將數倍于對口援疆資金規(guī)模。
“目標就是通過十年時間，最大程度地縮小新疆與內地差距，確保2020年新疆實現全面小康社會目標。”權威人士告訴本刊記者。
“目前我國民族問題的主要矛盾是，少數民族和民族地區(qū)迫切要求加快發(fā)展與自身發(fā)展能力不足的矛盾?！敝袊缈圃好褡鍖W與人類學研究所民族理論研究室主任王希恩指出，其中，發(fā)展能力不足成為加快發(fā)展的主要障礙，“要解決少數民族和民族地區(qū)自我發(fā)展能力不足的問題，離不開國家和發(fā)達地區(qū)的支援?！币虼?，權威人士透露，通過對過去13年對口援疆的實踐，和對汶川地震災后重建。
總結。
的經驗，這次對口援疆從三方面對原來的援疆布局作了調整。
其一，支援范圍擴大。受援方由過去的新疆10個地州、56個縣市和新疆生產建設兵團3個師，擴大到新疆12個地州、82個縣市和兵團12個師。在支援省市中，新增了安徽、山西、黑龍江、吉林四省和廣東深圳市。
其中，特別強調對建設兵團的支援。目前建設兵團面臨著產業(yè)結構單。
一、公共保障能力不足、歷史包袱沉重等問題。有必要擴大對兵團對口支援范圍，使兵團更好地發(fā)揮推動改革發(fā)展、促進社會進步的建設大軍作用，確保其穩(wěn)定社會經濟的中流砥柱作用。
其二，調整結對關系。以支援方綜合實力和受援方實際困難，盡力使支援雙方強度匹配。比如，北京、上海、廣東、江蘇及深圳等經濟實力強的省市對口支援貧困程度較深的南疆三地州；地域上相對集中，便于展開工作，盡可能安排一個省市對口支援一個地州或一個地州的幾個縣市和師團場；考慮雙方資源地理氣候特點，更有效做好援助工作。比如，東北三省對口支援氣候條件相似的北疆塔城、阿勒泰地區(qū)，山西對口支援同樣擁有煤炭資源的阜康市等地。
其三，重點支援基層和南疆。新疆主要困難難在基層、難在南疆、難在國家扶貧縣、邊境縣和團場。因此，要把援助重點放在基層，放到貧困縣、邊境縣和團場，放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村。
按照中央的要求，新時期對口援疆能否取得成功，關鍵在能否建立全方位援疆的有效機制。這就需要在支援資金的同時，使更多的干部、人才、技術、管理到新疆去，把輸血和造血、硬件建設和軟件建設結合，形成經濟援疆、干部援疆、人才援疆、教育援疆以及企業(yè)援疆協(xié)同推進的新局面。
熊文釗認為，面對更大規(guī)模的新時期對口援疆工作，“汶川援建就值得好好總結?！痹谒磥?，災后地方政府對口支援，是為加快受災地區(qū)恢復重建而實施的一項特殊政策，充分體現了社會主義制度的優(yōu)越性，是典型的中國特色，“在汶川地震發(fā)生后，這一模式受到國外政府和研究者的普遍關注，就在于它不同于政府間一般的經濟技術合作和貧困幫扶，更不是簡單的國家財政轉移支付，此模式功能獨特?！?/p>
采訪中，國家發(fā)改委經濟研究所副研究員張岸元向本刊介紹了對口支援在汶川地震災后重建中的一個突出特點，“建立了一種地方政府橫向轉移支付，不同于中央向地方的轉移支付只解決了錢的問題，這種橫向轉移支付不僅把錢帶過去了，而且最重要的是實現了人、財、物、知識、能力等各方面的全面支援?！倍@種對口支援正好培植了受援地區(qū)最需要的可持續(xù)發(fā)展的能力。
受訪專家就此總結了三方面特點：其一，提高“自身造血”功能。災后地方政府對口支援模式強調在災區(qū)支援中一定要處理好“輸血”和“造血”的關系，堅持“外界支援”與“自力更生”相結合。比如，除了要求對災區(qū)加強橫縱向財政轉移支付外，還強調加大災區(qū)心理治療、教師培訓、干部交流、人才輸送的力度，為災區(qū)強化“自身造血”功能和增強自我發(fā)展能力提供了必要的物質保障、精神支撐和智力支持。
其二，強化政府“社會統(tǒng)籌”功能。災后地方政府對口支援模式要求建立“政府主導、社會參與、市場運作、多元投資”的重建機制，促進災區(qū)援建中人、財、物的合理配置，大力提高資源的配置效率。所以，政府在重大災害發(fā)生后除了在災害救助中起主導作用外，還在災后重建中扮演“社會杠桿”的角色，充分發(fā)揮自身在災害管理中區(qū)域聯(lián)動、統(tǒng)籌協(xié)調、宏觀調控的作用，優(yōu)先解決好基礎設施重建、生產恢復、促進就業(yè)等民生問題，促使災區(qū)恢復重建工作有序推進。
和持續(xù)性。同時，災后地方政府對口支援模式以科學發(fā)展觀為指導，要求對口支援的各省市深刻認識到援建工作的長期性、艱巨性和合作性，最終實現對口支援雙方幫扶共進、合作共贏和優(yōu)勢互補。
事實上，本刊記者了解到，上述經驗都充分吸收到了對口援疆工作指導思想和具體實施方案中了。對口支援亟須走向制度化多位受訪專家認為，相比汶川經驗，對口援疆需要多吸收以往的對口支援經驗。
有關專家梳理了值得重視的5個方面問題：首先，實施對口支援的法律制度不健全。目前，對口支援和經濟技術協(xié)作法律制度存在缺乏協(xié)調性、實施過程中存在隨意性和不確定性、援助項目實施效果無法保證等不足。
其次，對口支援的實施、管理體系和激勵機制不健全。一方面不利于激發(fā)參與支援工作的不少發(fā)達省市的企事業(yè)單位及有關人員的積極性，另一方面也無法保證支援工作達到預期目的。例如，有些項目的前期開發(fā)程序不規(guī)范，有的項目則在簽訂后難以落實，還有不少項目在實施過程中夭折，這些問題導致一定程度上挫傷了雙方的積極性。
再者，缺乏科學、有效的評估機制。例如，在有關對口支援工作中，因政策評估工作缺失，導致一些事實上已經失效的政策目前仍然在實施。同時，現行的對口支援政策監(jiān)督的廣度和深度還不夠，監(jiān)督的內容還不完整，缺乏績效監(jiān)督的內容。
其四，受援方和支援方均存在著一些不足。國務院發(fā)展研究中心研究員、技術經濟研究部前部長郭勵弘認為，在以往的災害損失嚴重地區(qū)對口支援中，由于缺乏和當地經濟社會發(fā)展相協(xié)調的系統(tǒng)規(guī)劃，導致“受災地區(qū)的房子、基礎設施可能建得很好，卻很難形成產業(yè)?！笔茉皆谶x擇援助項目時，有“短視”現象，存在著以爭取資金物資為主、以爭取無償支援解決眼前困難為主、單純追求項目數量、存在一定的“面子”工程等問題。同時，支援方對援助工作的思想認識高度不夠，確定援助項目時注重追求自身的利益，援助資金使用效率不高，對援助項目的后期追蹤管理力度不夠等問題。
還有，未能正確處理援助政策實施過程中市場與政府的關系。很多項目是在政府主導下開展的，難免重蹈計劃經濟的覆轍，資源配置效率低下；有的是政府服務政治大局意識不強，未能充分發(fā)揮引導作用，呈現政府“越位”和“缺位”的現象。
針對上述問題，熊文釗認為，“當前的對口支援還不是制度性的安排，更多地表現為一種應急處理。”因此，他認為需要加快將其納入法制化軌道，轉化為制度性安排，“通過一套制度、一套標準和一套程序，以法律形式將對口支援關系固定下來，區(qū)分無償援助與有償援助的經濟協(xié)作，建立市場化的支援項目的跟蹤協(xié)調制度，這是對口支援政策長期有效實施的保障。”
援疆省市對口支援工作座談會在烏舉行今年19省市安排援疆資金110億元。
6月29日下午，援疆省市對口支援工作座談會在烏魯木齊召開。會議倡議：切實加強對產業(yè)援疆工作的組織、領導與協(xié)調，建立對口援疆省市和新疆經信（工信）部門共同參與的產業(yè)援疆溝通協(xié)調機制，加強支援方與受援方的協(xié)調配合，在重大項目投向等重大問題上進行會商。在充分溝通的基礎上，調動好各方面的積極性，發(fā)揮各自優(yōu)勢，努力使南北疆都形成幾個不同特色的發(fā)展區(qū)域。會議提出：科學編制產業(yè)援疆規(guī)劃，進一步加強與新疆“十二五”規(guī)劃的銜接；建設產業(yè)聚集園區(qū)，加快對新疆發(fā)展的輻射帶動作用；積極承接東部產業(yè)轉移，最大程度解決好民生問題，建議對口支援省市積極鼓勵、引導中部地區(qū)的企業(yè)參與新疆開發(fā)建設；積極開展引智工程，為新疆大建大開放、大發(fā)展提供人才技術保障，加大職業(yè)教育培訓力度，開展合作辦學，尤其是重點做好南疆三地州少數民族職工的技能培訓工作。
自治區(qū)政協(xié)副主席、經信委主任王永明在會上說，新一輪對口援疆工作，得到了各對口支援省市積極響應。僅今年，19省市安排對口援疆資金將達到110億元，10年累計約1600億元。新一輪對口支援，是硬件建設與軟件建設并重、無償援助與互惠合作并舉的對口支援，帶來的不僅是資金、項目，還有干部、人才、觀念、技術；促進的不僅是新疆與內地的經濟、技術合作，而且是各民族的交流交融；創(chuàng)造的不僅是支邊興邊的新形式，還有先富幫后富、逐步實現共同富裕的新路子。王永明倡議，切實加強對產業(yè)援疆工作的組織、領導和協(xié)調；科學編制產業(yè)援疆規(guī)劃，加強與新疆“十二五”規(guī)劃的銜接；建設產業(yè)聚集園區(qū)，加快對新疆發(fā)展的輻射帶動作用；積極承接東部產業(yè)轉移，最大限度解決好民生問題；積極開展引智工程，為新疆大建設大開放大發(fā)展提供人才、技術保障。
援建初動，規(guī)劃先行——這被上海市對口支援新疆工作前方指揮部列為重中之重。東方網記者了解到，目前，上海對口支援喀什四縣的五年“任務表”已基本敲定。
根據對口支援綜合規(guī)劃，“十二五”期間，上海對口支援喀什四縣項目約115個，涉及資金約84.5億元，另有4.5億元由前方指揮部統(tǒng)籌安排，用于跨四縣的綜合性援建項目，1億元作為預備費。目前，2011年援疆項目已在緊鑼密鼓制定中，前方指揮部今年將確定若干個具有示范性的民生重點項目。同時，進一步落實招商、招生、招工工作，落實滬喀兩地園區(qū)對接和共建工作，協(xié)助建立上海援疆招商引資服務中心，配合上海高校、普高、職高在喀招生工作，制定上海大型國企在喀培訓和招工計劃，提升當地青年的職業(yè)技能。
根據喀什四縣的產業(yè)發(fā)展重點，上海今年將重點支持葉城縣發(fā)展建材、食品加工業(yè)、礦產資源及冶煉、石油化工、礦泉水、核桃、果品，推動澤普縣的莘莊工業(yè)區(qū)幫帶1平方公里產業(yè)示范區(qū)、石油化工后續(xù)投資等，重點加大莎車縣煤化工-煤資源、冶煉、硼酸、水泥產業(yè)鏈的建設，協(xié)助規(guī)劃好巴楚縣火車站、長途汽車站南側商貿區(qū)，推進巴楚城南路農貿市場-專業(yè)農副產品批發(fā)市場，發(fā)展棉紡業(yè)、礦業(yè)、食品業(yè)、金屬加工業(yè)等。
東方網記者獲悉，援疆產業(yè)金融服務平臺、農業(yè)現代化建設、人力資源開發(fā)、雙語教育和職業(yè)教育、科技援疆力等工作也已列入今年上海對口支援喀什四縣建設的“項目表”。
庫熱西·買合蘇提說，通過19個省市到新疆開展對口援疆，他們在援疆的同時，也發(fā)現了新疆這個巨大的市場和下一步的產業(yè)實現梯度轉移的新領域。19省市有的產業(yè)、有的項目，通過援疆的方式，嫁接到、轉移到新疆，對新疆整個經濟的發(fā)展，包括新產業(yè)的建立和產業(yè)的提升起到了非常重要的作用。
庫熱西·買合蘇提說，去年年底我們做了統(tǒng)計，大概到目前為止，我們和對口援疆省市簽訂的經濟合作項目超過500多億，這個勢頭現在仍然在不斷增長。所以這樣的增長方式就是輸血和造血的一個非常有機的結合，同時也是一個雙贏。既有利于新疆的發(fā)展，同時也有利于援疆省市的發(fā)展，對他們也帶來了很好的經濟效益。所以這個效果將來可能對于不斷加快新疆的經濟發(fā)展，同時也能夠更有力地加強我們和援疆省市長期互利共贏的合作關系，這將會起到很重要的作用。
援疆教師工作匯報篇十一
各位領導：
相應黨和政府的號召，2017年九月，我?guī)ьI衡水二十名教師，肩負援疆使命，奔赴新疆尉犁縣支教。
到尉犁縣我們又做了具體分工。我?guī)ьI十名衡水援疆教師去尉犁縣二中支教；副領隊王艷同志帶領十名衡水教師去尉犁縣一中支教。
時光荏苒，轉眼援疆時間已過半。我把援疆以來二中支教工作情況總結如下：
一、克服困難，投身一線。
七、八個班的課程。（所有援疆教師，周課時，都在二十節(jié)以上）。我們還經常利用周六日假期，去幫當地農民干農活、做學生家訪。
二、進行教學、教研活動交流。
我們和尉犁二中教師多次進行教學、教研活動交流。對他們從素質教學先進理念到具體的教學設計、課堂授課、聽說評課等都進行了示范和手把手的指導。希望最大限度的把衡水先進的教學理念，優(yōu)秀的教學教研經驗留在新疆。
三、班主任培訓。
我們組織召開了班主任專題培訓會。我和郭海軍主任對尉犁縣二中班主任，如何抓好班級德育工作、班級紀律、提高班級成績都一一進行了經驗傳授和耐心指導。使他們的班級管理工作取得長足進步。
四、援疆教師。
教學成績斐然。
在2017年，年終期末考試中，擔任主科的六名援疆教師，取得五個第一名，一個第二名的輝煌成績。得到各方領導的高度好評。（其他四名援疆教師，擔任的科目未考，但教學成績應同樣優(yōu)異）。
不忘初心，牢記援疆使命！我會帶領尉犁二中援疆教師，繼續(xù)努力！爭取創(chuàng)造更輝煌業(yè)績！為新疆教育事業(yè)做貢獻！向黨和政府，向衡水人民交一份滿意的答卷！
劉禹。
2018年5月。
援疆教師工作匯報篇十二
麥蓋提縣按照對新一輪對口援疆工作“早謀劃、早部署”的要求，積極做好山東省援疆干部的教育管理工作，為援疆干部順利開展工作打下基礎。
一是服務互動平臺促交流。建立“結對幫扶”長效機制，采取“1+x”的模式，每個援疆專業(yè)技術人才與一至三名麥蓋提縣教育、衛(wèi)生系統(tǒng)年輕骨干結成對子，采取“師傅”帶“徒弟”的方式結對培訓。到目前為止，已有25名日照市援疆專業(yè)技術人才與麥蓋提縣75名教育、衛(wèi)生系統(tǒng)年輕骨干喜結“師徒”，形成幫帶對子。此外，采取“項目帶人才、帶頭人帶團隊”的“雙帶”培養(yǎng)模式，首批選派的32名干部人才已完成日照市相關部門、工業(yè)園區(qū)、重點項目為期三個月的“雙帶”培訓。
二是考核激勵機制助提升。援疆干部被一并納入縣年度考核，由縣委和援疆指揮部同時進行“雙重考核”，按照百分制的形式進行量化。主要通過對援疆干部的“德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”五個方面進行考核，在去年年底考核中，參加考核的縣副科級以上援疆干部共18人，優(yōu)秀18人，副科級以下干部共5人，優(yōu)秀5人，考核優(yōu)秀人員都得到了相應的物質獎勵。通過考核，援疆干部對自身優(yōu)勢和缺點有了更深刻的了解，對以后的援疆工作方向有了更全面充分的認識。
三是完善生活居住優(yōu)環(huán)境。對援疆干部統(tǒng)一安排入住食宿，集中安排在縣委公寓樓，平均每兩人分配一套住房，總共分配住房15套。共投入資金6962萬余元，新建面積達4200平方米的援疆干部公寓樓，公寓樓工程主體架構現已完成，進一步優(yōu)化了援疆干部人才居住生活環(huán)境。另外，糧、油、米、面配備齊全，預計共發(fā)放米面60袋，油30桶，每人每天生活補助20元，已按月發(fā)到援疆干部手中。
四是待遇優(yōu)惠政策拴人心。援疆干部在縣工作期間，醫(yī)療費用，由縣財政按規(guī)定標準給予報銷；援疆干部的家屬來縣探望，接收援疆干部單位安排食宿，進行接待；休假和探親，可合并使用，一年一次，長達45天；縣委組織部定期組織援疆干部到醫(yī)院進行肝功、b超、血壓血脂等項目的體檢；各援疆干部所在單位經常組織有關人員對援疆干部的工作和生活環(huán)境安全情況進行檢查。
援疆教師工作匯報篇十三
木壘縣人民政府。
新一輪援疆工作開展以來，在自治區(qū)、州黨委和政府的高度重視和堅強領導下，在援建方的大力支持下，縣委、縣政府認真貫徹中央援疆工作會議精神，按照自治區(qū)、州黨委和政府對援疆工作的要求，不斷深化和發(fā)展援疆工作思路，全力推動產業(yè)援疆工作取得扎實成效，為促進地區(qū)經濟社會又好又快發(fā)展作出了積極貢獻。
一、領導高度重視，為產業(yè)援疆提供了堅強的組織保障。一是縣委縣政府對援疆工作高度重視。縣委縣政府先后多次召開援疆工作座談會，研究部署援疆工作，包括產業(yè)援疆工作，協(xié)調解決援疆工作中存在的困難和問題。縣委縣政府根據援疆干部的工作能力和專業(yè)特長，給援疆干部任實職、授實權、明實責，支持援疆干部大膽放手開展工作，同時，各部門千方百計克服困難，積極為援疆干部創(chuàng)造良好的工作和生活條件，為援疆工作扎實有效開展提供了堅強的組織保障。
二是援建方對援疆工作高度重視。半年多來漳州和南平市主要領導委多次聽取援疆工作匯報，對開展好援疆工作提出了殷切希望和明確要求，及時協(xié)調解決有關問題和困難，在資金、物資、人才、技術、項目等各個方面給予了無私的支持和幫助。援建方主要領導多次帶領有關部門和企業(yè)負責人到木壘看望慰問援疆干部和邊疆各族人民，并進行經貿考察活動，極大地增強木壘縣委縣政府進一步做好援疆工作的信心和決心。
三、積極推進落實產業(yè)援疆。
一是積極推介木壘縣的產業(yè)項目。木壘縣從去年至今先后組團參加廈門“9?8”投洽會、漳州“11?18”花博會和南平“5?13”投洽會，向福建人民著重展示了民族刺繡、旅游資源等異域風情，積極推介鷹嘴豆、白豌豆、阿魏菇、駝奶有機牛羊肉等特色農副產品深加工項目和煤炭、煤電煤化工等工業(yè)項目。對口支援方正在組織在疆的閩籍企業(yè)家，組建新疆閩南（北）商會，今后將通過這個平臺向福建的企業(yè)家推介木壘的投資項目。
二是助力木壘鷹嘴豆產業(yè)。經南平市政府積極協(xié)調，南平市各大超市和賣場已同意鷹嘴豆產品進入它們的銷售渠道。漳州市牽線搭橋新疆大龍王食品有限公司和南航新疆分公司，已初步達成鷹嘴豆產品成為南航的航班食品的意向。漳州市援疆干部還協(xié)調漳州企業(yè)銷售鷹嘴豆產品，今年春節(jié)期間，幫助銷售鷹嘴豆產品超12萬元，雖然數量不多，但讓漳州消費者對鷹嘴豆產品有了自身的體驗。下一步計劃在漳州設立鷹嘴豆產品的銷售點。
四、下一步產業(yè)援疆重點。
依據木壘縣和對口支援方的實際情況和產業(yè)優(yōu)勢，重點推進木壘縣現有特色產業(yè)和潛力項目的發(fā)展：
（一）著重發(fā)展壯大鷹嘴豆產業(yè)。木壘縣的鷹嘴豆產業(yè)已初具規(guī)模，對口支援方將從以下幾方面協(xié)助木壘縣的鷹嘴豆產業(yè)進一步發(fā)展壯大。一是繼續(xù)堅持品牌化發(fā)展戰(zhàn)略。鷹嘴豆目前已通過原產地認證，下一步通過兩三年的培育壯大，爭取成為自治區(qū)級的著名商標和名牌產品。二是做好鷹嘴豆產品的市場細分。針對福建市場的消費特點，開發(fā)適宜福建消費者口味（風味）的產品；針對不同年齡段的顧客群體，開發(fā)適宜兒童、老人的產品；三是提升鷹嘴豆產品的附加值，包括開發(fā)鷹嘴豆茶點、鷹嘴豆飲料等產品；四是圍繞鷹嘴豆的種植、加工和生產過程，開發(fā)工業(yè)旅游示范點。
工業(yè)旅游示范點，讓游客體驗、欣賞刺繡過程。
（三）重點推進潛力項目的產業(yè)援疆。一是出臺工業(yè)經濟政策。針對木壘縣豐富的礦產資源，在現有煤電、煤化工產業(yè)基礎上，出臺促進工業(yè)經濟發(fā)展的政策，促進產業(yè)聚集和集群發(fā)展。二是聘請專家對木壘縣的旅游業(yè)進行總體規(guī)劃，挖掘哈薩克族自治縣的民族文化旅游資源，以及鳴沙山、胡楊林等西域風情旅游資源，開發(fā)具有民族特色的農家樂旅游項目。三是發(fā)揮福建食品工業(yè)優(yōu)勢，促進木壘農業(yè)產業(yè)升級，引進食用菌工業(yè)化種植、加工項目，引進牛羊肉深加工和駝奶深度開發(fā)項目。
五、存在的問題和進一步打算木壘縣的經濟基礎比較薄弱，客觀上引進項目比較困難。下一步木壘縣委先政府將緊緊依托福建的資本優(yōu)勢、技術優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，充分發(fā)揮援建干部的聰明才智，促進產業(yè)援建工作又好又快發(fā)展。
工作思路。
2010年是我市援疆工作的籌備之年，根據中央和省里的總體安排，我市對口支援新疆阿克蘇地區(qū)庫車縣。自從中央新疆工作座談會以來，我市進行了一系列的工作部署，成立了領導小組，設立了援疆辦和援疆指揮部，開展了調研對接，制定了支援方案和各項制度。各項援疆準備工作基本就緒，為2011年援疆工作的開局之年奠定了堅實的基礎。
一是以最強的責任感部署中央和省援疆工作會議精神。中央新疆工作座談會后，我市立即著手研究相關工作方案。5月27日，召開了市委常委會,專題傳達學習中央新疆工作座談會精神和省委常委會精神，統(tǒng)一思想認識，并對重點工作進行了研究，會議強調要認真學習領會中央新疆工作座談會精神，深刻認識對口支援新疆工作的政治責任感和歷史使命感，切實增強援疆工作的自覺性和緊迫感。在全省對口支援新疆工作會議后，6月17日，巴音朝魯書記主持召開市援疆工作領導小組第一次會議，進一步深入學習領會中央新疆工作座談會精神，傳達貫徹全省對口支援新疆工作會議精神，并結合我市實際，研究討論我市對口支援新疆阿克蘇地區(qū)庫車縣的相關工作。會議要求全市上下要把思想統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來，切實把援疆工作放到重要位置。
二是以最快的速度建立了協(xié)調指揮機構。
為切實加強對對口支援工作的領導，市委、市政府成立了寧波市對口支援新疆工作領導小組并下設了領導小組辦公室（設在發(fā)改委）和駐新疆前線的寧波市對口支援新疆阿克蘇地區(qū)庫車縣指揮部。目前，市援疆辦各項前期準備工作基本就緒，市對口支援庫車指揮部全體工作人員全部到位。與此同時，市經委、貿易局、旅游局、監(jiān)察局、科技局等部門領導先后帶領相關專家赴庫車縣開展調研對接，做好本系統(tǒng)對口支援的各項準備工作。我市的援疆工作，從領導小組到市援建辦、指揮部、對口職能部門的各項工作扎實推進。三是以最積極的態(tài)度組織市黨政代表團赴庫車縣考察調研。為貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府對口支援新疆的決策部署，切實做好我市對口支援新疆阿克蘇庫車縣工作，市委市政府十分重視，迅速行動。7月7日-10日，省委常委、市委書記、市人大常委會主任巴音朝魯率我市黨政代表團赴新疆阿克蘇地區(qū)庫車縣考察調研對口支援工作。調研考察期間，寧波市與庫車縣進行了交流座談和工作對接，簽訂了《寧波市人民政府和庫車縣人民政府關于對口支援庫車縣經濟社會發(fā)展框架協(xié)議》，舉行了指揮部揭牌儀式等。9月14日-16日，市委副書記、市長毛光烈率市黨政代表團赴新疆阿克蘇地區(qū)庫車縣考察。在庫車期間，雙方共同研究并明確了《2011年寧波對口支援庫車縣工作要點》。
投標實施辦法》等，經過前后方多次銜接討論和修改完善，已經基本成熟，其中市政府領導專門聽取了《對口支援新疆庫車縣實施方案》擬定情況的匯報，得到肯定。《對口支援總體規(guī)劃》和《項目專項規(guī)劃》、《產業(yè)發(fā)展和資源技術戰(zhàn)略合作專項規(guī)劃》、《干部人才專項規(guī)劃》、《教育事業(yè)專項規(guī)劃》、《醫(yī)療衛(wèi)生專項規(guī)劃》等援疆規(guī)劃已通過了專家和部門論證評審，對口支援項目儲備庫初步排定項目共65項，總投資12.92億元。9月16日，毛市長親自帶隊赴庫車縣，啟動了我市對口援助庫車的首批5個重點民生項目——庫車縣萬戶農牧民致富工程、庫車縣玉奇吾斯塘鄉(xiāng)衛(wèi)生院改擴建、庫車縣阿格鄉(xiāng)衛(wèi)生院建設項目、庫車縣“雙語”教師培訓學校建設項目、太陽能設備捐贈項目的開工儀式。目前，該5個項目正在緊張有序地建設中。
五是以最大的努力提供智力支持。為了快速推進援疆項目前期工作，根據省里“三個提前”的要求，我市多次派出業(yè)務骨干，指導幫助庫車縣開展建設項目的前期工作以及援疆項目總體計劃銜接等一系列工作。7月5日，我市又先后派出12名咨詢、招標、造價、質監(jiān)等技術人員，赴庫車縣開展為期三個月的前期援疆工作。根據省委下達的干部人才援疆任務，積極開展多種形式的干部人才援疆工作，著力增強對庫車縣發(fā)展的組織保障和人才智力支持，為推進新疆跨越式發(fā)展提供人才保障。通過“走進來”和“請出去”相結合的方式，對當地教師、醫(yī)生等專業(yè)技術人才開展了培訓。12月1日--5日，市委組織部等部門牽頭安排庫車縣第六期中青班學員來寧波學習。12月20日，市委組織部在全市范圍內選拔的17名優(yōu)秀教師和醫(yī)生將于2011年初赴新疆開展支醫(yī)支教工作。
林牧優(yōu)質產品在寧波舉行的“2010年中國食品博覽會”上進行集中展示，并幫助庫車舉辦農特產品及項目推介活動，牽頭安排有關單位與庫車對接農產品保鮮、儲運、銷售及科技攻關等事宜。11月28日，我市與阿克蘇地區(qū)在寧波就加強信息交流，實現資源共享、加強旅游投資領域的合作交流等簽署了旅游發(fā)展合作框架協(xié)議，并舉行了阿克蘇旅游專場推介會，為推進庫車縣的旅游業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了有力條件。七是以最嚴格的標準研究制定2011年援疆項目計劃。繼2010年部分援疆項目提前啟動后，我市的2011年對口支援新疆庫車縣工作要點基本確定，并征求了庫車縣的意見。在提出2011年工作要點的基礎上，排出了2011年援疆項目計劃，共17個援疆項目，總投資40887萬元。為了把各項對口支援工作落實到實處，制定了《2011年寧波市對口支援庫車縣“十大工程”》計劃，并進行了責任分解，把任務落實到各職能部門和縣市區(qū)。
總之，2010年我市的對口支援新疆前期工作抓得比較緊、比較實，進展順利，成效是明顯的。經過前一階段的努力，我市的對口支援新疆工作已經有了良好的基礎，但今后的任務十分艱巨，有待于在今后的工作中克服突破。
2011年是“十二五”開局之年，也是貫徹落實新疆工作座談會精神的關鍵年、全面實施對口援疆工作的起步年。我市將全面貫徹中央新疆工作座談會精神，落實國家和省政府對口支援新疆工作的一系列部署，圍繞“以改善民生為重點，以干部人才援助為支點，以教育扶持為要點，以產業(yè)發(fā)展為亮點”的總體任務，拼搏進取，各展優(yōu)勢，積極促進民族團結、邊疆穩(wěn)定、經濟發(fā)展，重點實施“十大工程”，啟動“六大基地”，以一流的質量、進度、安全和效益，把“十大工程”建成惠民工程、精品工程、同心工程，為2020年庫車縣全面實現小康社會目標打好開局之仗。重點做好以下八方面的工作：
（一）加快民生項目建設，促進庫車社會和諧穩(wěn)定。
將通過項目和資金的適當傾斜，加快民生項目的建設，突出抓好“富民安居興牧工程”，改善庫車農村特困戶和城市棚戶區(qū)住房條件；突出抓好“城鄉(xiāng)供水節(jié)水工程”，幫助20282戶農牧民解決安全飲水問題；突出抓好“無電村舍光明工程”，幫助1040戶無電地區(qū)家庭解決供電困難；著力改善雙語教師培訓基本設施，促進庫車“雙語”教育基本全覆蓋；著力改善醫(yī)療衛(wèi)生條件，完善基本醫(yī)療衛(wèi)生設施；實施“關愛溫暖福利工程”工程，著力推進殘疾人康復中心項目建設；發(fā)動在新疆的甬商、援疆干部及市內機關事業(yè)單位干部、社會團體和企業(yè)，對口幫扶庫車的困難家庭、困難群體；實施8個基層組織陣地建設工程。
（二）深化產業(yè)合作進程，提高庫車自我發(fā)展能力。
以產業(yè)發(fā)展為亮點，充分依托庫車縣當地資源稟賦，以“政府主導、社會參與、市場運作、多元投資”的機制，助推庫車縣發(fā)展現代農業(yè)、新型工業(yè)和符合當地實際的服務業(yè)，變“輸血”為造血。著力打造寧波—庫車產業(yè)轉移合作基地。引導大量寧波民企作為產業(yè)對接的主力進入產業(yè)園區(qū)和合作基地，參與到庫車當地產業(yè)發(fā)展中去；積極參與、協(xié)調和支持寧波市企業(yè)來庫車發(fā)展天然氣化工、煤化工、建材、農副產品深加工業(yè)、棉紡織業(yè)、旅游業(yè)，支持發(fā)展現代服務業(yè)；積極推動商貿物流業(yè)發(fā)展。
（三）開展干部人才支援，增強經濟社會發(fā)展動力。
張建軍。
國家干部，當國家需要我的時候，是組織對我的信任和培養(yǎng)，心懷感恩、挺身而出、完成使命，是對國家最好的報答。親人的理解支持，也堅定了我援疆的選擇。三是飲食習慣關，始終讓人習慣不了的是那里的飲食，而這里“不管什么菜里都放辣椒”，連早餐吃的咸菜里都有辣椒，一吃辣的我就鬧肚子。后來，我就買了醬豆腐就著饅頭當早餐吃。四是安全關，要扛得住恐嚇。近年來，喀什連續(xù)發(fā)生多起暴力恐怖事件，發(fā)生在巴楚縣4?23事件，有15名民警和社區(qū)干部，被殘忍殺害。窮兇極惡的暴徒、倒在血泊里的群眾、擊斃歹徒的槍聲，血淋淋的現實，教育了我們，但嚇不倒我，對群眾的同情、對暴徒的仇恨，給了我堅強、也給了我力量。
我堅信，親人在看著我，組織在看著我，援疆干部沒有完不成的任務！沒有戰(zhàn)勝不了的困難！援疆工作是為了祖國的統(tǒng)一、國家的安全、民族的團結，是為了新疆的長治久安和跨越式發(fā)展，有了這個忠誠和信念，這“四關”不再可怕。
二、我們援疆教師和醫(yī)生一行二十余人9月12日從大同出發(fā)，13日晚到達了位于昌吉區(qū)的奇臺農場，受到了農場領導熱情歡迎。十四日上午就開始上班，與奇臺農場中學師生工作、生活在一起。上班后我們按照學校領導的安排，積極投入了教學研究之中，跟班聽課，認真研究了總場中學的教育、教學特點，學生的學習、生活特性等，主動與總場中學教師交流，聽取了總場中學教師關于教學工作的方法匯報，做好了教學的前期準備工作。
三、九月十五日我們正式接班上課，我主動接受工作重擔。根據學校工作需要我承擔了援疆教師兩個人的工作量。為了上好每一堂課，我積極研究學生，研究新環(huán)境的工作方法，了解學生、適應學生，經過多方努力我所帶班級的教學成績有了顯著的提高，期中考試我所帶班級名次分列一，二，四名。受到了學校領導和同事的好評。期間參加了五家渠市同課異構評課活動，經過我的指導中學青年物理教師馬恒的《摩擦力》獲得了優(yōu)質課一等獎。此外，我還深入課堂聽其他教師的課，一年內，聽課達30多節(jié)。尺有所短，寸有所長，我深深地感覺到所謂先進落后只是相對的，六師總場中學就有許多地方值得我們學習。每學期年輕教師的考評課，新一年的邀請家長參加的展示課，年組內同學科的交流課，面向各團場進行的觀摩課，一有時間我都積極參加，他們授課中的許多先進教學理念很值得我們學習。
四、注意尊重當地教師，注重搞好民族團結。我始終認為謙虛是一種美德，要具有奉獻精神，要注意找準位置，以甘當小學生的思想，與當地教師合作交流，以當地教師在艱苦的環(huán)境中無私奉獻的精神為動力，自覺做到參與不干預、干事不添事，鍛煉自己、提高自己。自覺做到了不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，以實際行動促進民族團結，促進兩地人民更深刻的交流與了解。我樹立了正確的人生觀、價值觀、苦樂觀，時常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住艱苦，自覺遵守《援疆干部管理制度》，從不向組織提任何個人要求，從而樹立了援疆干部勤奮好學務實高效的好形象。
今年寒假，在我即將返回新疆的時候，我的岳父突然因病住進了醫(yī)院。面對生病的老人和瘦弱的妻子，我多么想留下來為她們撐起一方晴朗的天空！可是，那遠在千里之外的一雙雙苛求知識的眼睛，讓我怎么也不能滯留在家中。第二天，我義無反顧地踏上了返回的路途?；貋砗笠驗楣ぷ魈?，一直沒顧得上給家里打電話。等到工作有了頭緒之后，我才想起臨走時病重的岳父不知怎樣了。我顫抖著手撥通了電話，話筒里傳來妻子有氣無力的濃濃的鼻音。我吃了一驚，詳細詢問之后才知道，岳父生病之后，沒白沒黑忙活的妻子卻一下子也病倒了。孩子病了有母親照顧，母親病了誰人來照顧她呢？我辛酸的眼淚再一次順頰而下。只能在電話里叮囑妻子勤喝水，按時吃藥注意身體。妻子的生病沒能換來岳父的康復，五月二十四日岳父因病醫(yī)治無效離開了人世。得知這一噩耗我歸心似箭，但千里迢迢路途遙遠一個來回至少得一個星期，耽誤學生的課程不說，也會影響兵團領導對援疆干部的印象。自古忠孝不能兩全，我只能把滿腔的悲痛化作工作的動力，更加努力的投入到教學工作中去。“選擇了援疆就是選擇了吃苦，選擇了新疆就是選擇了奉獻”。領導的教誨使我認識到了援疆工作將是我人生的一個重要里程碑。在這一年中，我在兩地領導的關心愛護下，在兩地同事朋友的幫助下，教育教學各方面取得了矯人的成績。今后的工作我將繼續(xù)響應黨和人民的號召，將自己有限的生命融入無限的工作當中去，用自己的一腔熱血再次譜寫光輝的教育篇章。
援疆教師工作匯報篇十四
1、援建資金大幅上揚，以往各援建省市年援建資金不足兩億元，新一輪援建資金大幅上揚，從已公布的情況看，廣東?。ê钲冢┪迥?6億，年均19億，援建五個縣市；北京市五年72億，援建四個縣市；江西省五年10億，外加47億企業(yè)合作資金援建一個縣；廣東省的年均援建資金是喀什市地方財政一般預算收入的近四倍。
2、援建地與受援地之間發(fā)生改變，如浙江由援建和田改為援建阿克蘇；天津由援建喀什改為援建和田地區(qū)東三縣；廣東由援建哈密改為援建喀什五縣市；遼寧由援建克州改為援建塔城地區(qū)；上海不再援建阿克蘇，改為援建莎車；河南由援建阿克蘇地區(qū)改為接替廣東援建哈密。
3、受援地區(qū)具體到縣市；
4、深圳首次作為一市區(qū)別于廣東省實施援建任務；
5、受援地區(qū)重點是南疆兩地一州，喀什地區(qū)由兩省兩市援建；和田地區(qū)由兩市一省援建；克州由兩省援建。
8、喀什市及周邊衛(wèi)星城援建特殊化，有別于新疆其他地方的援建情況，喀什及其周邊衛(wèi)星城（喀什、疏附、疏勒、阿克陶、阿圖什）由四省一市重點援建，其中深圳更是援建喀什外，繞一個圈，隔了兩個援建省份，援建中巴鐵路必經縣塔什庫爾干縣，有可能喀什將作為經濟特區(qū)，辦產品出口加工基地，塔縣及其所屬的紅旗拉普口岸作為物資出國通道?？κ布捌渲苓呅l(wèi)星城將在巨資援建下成為大城市，物資集散中心！
9、北疆援建注重地域相似性，如東三省援建新疆西北阿勒泰、塔城兩地區(qū)；
10、江蘇省的援建計劃使用一對一援建模式；南京—伊寧、蘇州—阿圖什市、常州—烏恰縣、無錫—阿合奇縣、江陰—霍城縣、徐州—奎屯市等。
從援建情況來看，1、經過前一輪的援建，哈密、伊犁州直、阿克蘇經濟發(fā)展較快，新一輪中沒有作為重點。
2、上海單獨援建莎車，莎車作為新的行政區(qū)被提出的可能比較大。
3、山東援建喀什周邊縣，而單獨把喀什市交給深圳，廣東。喀什設經濟特區(qū)或喀什同周邊縣城一體化的可能性較大。
4、和田地區(qū)大體上分東西兩塊建設，東部有可能新設于田市。
5、阿勒泰地區(qū)東西兩塊分別由吉林黑龍江建設，東部有可能新設市。
6、總體來看：喀什地區(qū)、和田地區(qū)受援最多，伊犁州直受援最少；喀什地區(qū)兩市兩省援建，和田兩市一省援建，其他地區(qū)也都得到了兩省或至少一省的援建，伊犁州直得到半個省的援建。
援疆教師工作匯報篇十五
今天，我懷著感恩之心站在這里，心中充滿感激、充滿希望，也充滿了責任，首先向我們的黨和祖國，向自治區(qū)各級黨委、政府，向各援疆省市表達最真摯、最熱切的感謝！
參加第二批未就業(yè)大學生赴對口援疆省市學習培養(yǎng)，我深刻認識到這學習機會難得，也深刻體會到各級黨委組織實施普通高校未就業(yè)畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)工作，解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題的一項重要措施的良苦用心。組織實施培養(yǎng)計劃不是簡單地解決就業(yè)問題，也不是學歷教育，而是利用對口援疆渠道，把未就業(yè)高校畢業(yè)生送出去進行為培養(yǎng)鍛煉，讓我們開闊眼界、轉變觀念、提高技能、增強就業(yè)競爭力，切實為新疆實現科學跨越、后發(fā)趕超培養(yǎng)一批能夠服務基層、扎根基層的實用型技能型人才和少數民族骨干人才。
5月28日，我?guī)е咐相l(xiāng)親的厚望和家人的期盼，懷著忐忑不安的心情踏上了開往福建的列車，經過三天的顛簸到達了閩江學院。在閩江學院全體師生的歡迎下，我們45位培訓學員正式成為閩江學院的一份子。這里有太多的“感動”讓我無法忘懷：專門的清真食堂、整潔的公寓、已經準備好的被子，床單等生活用品，獨立的教室等讓我們感到無比的感動。閩江學院領導們考慮的太周到了，對我們都非常的熱情，無微不至的照顧，孩子般呵護這讓我感受到了家庭的溫暖，以最快的速度投入到學習當中。
到福建學習培養(yǎng)了一個月的時間，學院在課程設置上可謂煞費苦心，根據我們的崗位實際，確定了以基礎理論、專業(yè)知識為主要內容的課程。學院有針對性地為我們開設了社會保障學、保險學，書法，禮儀，實用漢語等課程，通過理論知識的講解和實踐課題相穿插的授課方式，使我受益匪淺。通過一個月的學習和反復思考，我發(fā)現在今后的學習中，我要加強理論知識與實踐相結合，防止所學知識的片面性，增加知識的系統(tǒng)性，從而提升自身綜合素質。
在閩江學院期間帶隊老師非常的關心我們，無論是生活還是學習還是思想上時時問寒問暖，不停的進行安排，根據我們的情況進行調整，如有生病的學生及時帶去醫(yī)院檢查還去慰問等無微不至的照顧和關心我們。
在學習培訓中，我們還參加了社會實踐活動，學院安排我們參觀了福建馬尾船政文化博物館，這是一座以展示中國近代船政發(fā)展歷程為主要內容的五層樓博物館，在每一層概述船政各方面內容。從一到五層依次為我們展示船政的簡介，船政概要、發(fā)展，船政科教發(fā)展歷程，船政產業(yè)發(fā)展以及海軍基地。馬尾船政文化的精神實質有愛國自強、改革創(chuàng)新、科教人本和海權意識幾方面，但其核心是強烈的愛國自強精神和強烈的海權意識。這種精神是在近代特定的歷史時期形成的，是中國傳統(tǒng)文化和民族精神在近代的升華。同時我們還參觀了福州市最為出名的——三坊七巷。這兒承載了福州城市發(fā)展豐富的歷史文化積淀，充分體現三坊七巷歷史文化街區(qū)物質與非物質文化的特色與價值，是名符其實的中國名片。
通過這些豐富的社會實踐和培訓學習，我的知識水平有了增長，思想觀念有了轉變，民族團結意識有了提高，這些都將成為我今后學習、工作中取之不盡、用之不竭的財富。在今后的學習中，我會更加珍惜這來之不易的培訓機會，將感恩之心化為不懈努力的動力，我相信只有一心學習，夯實基礎、開闊視野、解放思想、發(fā)展創(chuàng)新，提升自己的綜合素質，才能成為新一代扎根基層、服務基層的全能型人才，為**經濟社會新跨越、奇臺新崛起貢獻自己的力量。
援疆教師工作匯報篇十六
“免費吃住，每月純掙3000多元，這工作好著呢，我們都十分珍惜?！迸撂峁披?吐爾遜是阿克蘇華孚色紡有限公司成立時進廠的老員工，現在已成長為生產骨干，先后介紹了50多名老鄉(xiāng)加入工廠。她對記者說，企業(yè)的工作環(huán)境、后勤保障和薪水都令人滿意。
與帕提古麗?吐爾遜一樣，近1500名維吾爾族群眾在這家公司實現了穩(wěn)定就業(yè)，絕大部分來自新疆阿克蘇市的鄉(xiāng)村。據介紹，華孚色紡所在的阿克蘇紡織工業(yè)城由浙江省援建，目前吸納了百余家企業(yè)，已創(chuàng)造了8000多個就業(yè)崗位。
自治區(qū)人力資源和社會保障廳副廳長侯立賢介紹，按照新疆最新出臺規(guī)定，今后，包括央企在內的所有駐疆企業(yè)、政府投資以及各類援疆項目，70%以上的新增用工指標需用于吸納當地勞動力就業(yè)。新一輪對口援疆以來，19個援疆省市都十分注重產業(yè)援疆吸納勞動力的作用，通過發(fā)展勞動密集型產業(yè)，強化職業(yè)培訓等方式，擴容就業(yè)“蓄水池”，幫助新疆各族群眾實現就業(yè)夢。
浙江省在援疆工作中，堅持引進一家企業(yè)、促進一批就業(yè)，努力構建就業(yè)、產業(yè)和職業(yè)教育“三位一體”的產業(yè)援疆格局。北京市在對口支援和田地區(qū)過程中，產業(yè)援疆和招商引資項目吸納近萬人就業(yè)?？κ驳貐^(qū)從今年起，每年從援疆資金中設立產業(yè)發(fā)展基金，專門用于扶持紡織服裝等勞動密集型產業(yè)發(fā)展，促進群眾就業(yè)。
“職業(yè)教育一頭連著產業(yè)，一頭連著就業(yè)?！闭憬谥г⒖颂K地區(qū)指揮部副指揮長勞泓表示，只有產業(yè)還不能實現充分就業(yè)，還要推進勞動力就業(yè)培訓。
阿克蘇地區(qū)高級技工學校機電實訓大樓是浙江省援疆“交鑰匙”工程，投資逾2000萬元?！澳壳霸谛Ｉ?400人，如果沒有援疆項目，學校最多招收800名學生?！备毙ｉL李喜民告訴記者，今年浙江省又支援建設了后勤綜合樓項目?！斑@個項目可以讓我們吃住都不用出校園，把更多精力放在。
教學。
上。”青年教師迪里拜爾?胡達拜地說。
河南省在對口援疆過程中，建設了哈密地區(qū)職業(yè)技術學?！叭骸比瞬排囵B(yǎng)基地、兵團十三師職業(yè)技術學校機電?？迫瞬排囵B(yǎng)基地，培養(yǎng)受援地急需的煤炭、煤電、煤化工人才。同時，促成河南4所院校與哈密地區(qū)的3所學校結對，組織1300名技能人才赴河南培訓，努力為受援地培養(yǎng)高技能人才。
記者在采訪中了解到，一些援疆省市還以援建勞動力市場為抓手，搭建中介平臺，促進就業(yè)。浙江嘉興市對口支援沙雅縣，援疆指揮部指揮長王碎社告訴記者，今年將重點援建勞動力就業(yè)服務市場，6月中旬開工，10月底就能建成?！吧逞攀敲藁ㄉa基地，每年需要大量的采棉工，但往往用工方與求職方不能有效對接?！蓖跛樯缯f，“這個項目充分考慮了當地的需求，針對性很強，以后老鄉(xiāng)們會更容易找到工作?！?/p>
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