通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的進步和突破，從而增強自信心。在寫總結(jié)時，可以加入一些個人感悟和體會，使之更加豐滿。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇一
是我的本命年，不知道從哪里聽來的，本命年要么特別背、要么特別好?？v觀這一年，要說特別背那倒談不上，但是確實沒什么好運。至于原因，我想不能歸結(jié)于運氣，還是自己糊涂，目標不夠明確，不夠努力吧。
從年初開始，一些事情便一直困擾我。在某些事情上，自己一直傻得可以，很明顯的不可能，自己卻又放不下，其實哪里是放不下，還是思想太狹隘了，每天想些沒有意思的東西。這些無謂的東西，束縛了自己的思想，讓我駐足不前，痛苦不堪。需要頓悟，需要打擊，需要徹底的清醒。我很慶幸，別人的幸福讓我清醒，否則我還畫地為牢。人生是通往墳?zāi)沟牧熊嚕恳徽径加信惆槲覀兊娜?，但是到了下一站，總有人會下車，我們要?xí)慣，不能理所當(dāng)然的認為我們應(yīng)當(dāng)一直在一起，每個人都有自己的追求、自己的人生，自己不能束縛別人，也不能讓別人束縛自己。
頓悟之后，豁然開朗，原來有那么多事情等著自己做，上課、看書、和朋友交流。有那么一段時間是過的充實的。
暑假在成都商報實習(xí)，這段時間我真正開始接觸社會了，產(chǎn)生了很悲觀的一些情緒，一個重要的原因便是自己不能在社會上立足，沒有屬于自己的一份工作、一份收入，一種社會地位。加上看到周圍朋友買車買房，自己自然有點急躁了。不過到后期又很想逃避，回到學(xué)校單純、美好的生活。
20下半年是在忙碌中度過的，連和朋友們相聚都是忙忙碌碌的。寫了一個調(diào)研報告，參加了兩次考試，這些占據(jù)了我絕大多數(shù)的時間。其實時間還是有的，但就是戰(zhàn)線拉的太長，讓自己總感覺沒時間做自己的事情。另外便是考駕照，今年又沒拿到駕照，還是算比較失敗吧。
年末，初，爺爺離開了，這是最讓人傷心的事情，接著便是幫家里操辦喪事，全家很勞累，但是更多的還是內(nèi)心的傷感。
2010，我應(yīng)該多讀書的，但是回頭看看，讀的書還是很少，更多的時候自己在學(xué)校享受閑淡的生活。
2010，朋友們讓我很感動，有幾個志同道合的朋友，一起開心，一起努力。
2010，人生目標還是很不明確，什么都在嘗試，什么都沒做好。
2010，和親人在一起的時間太少，有些人再也無法挽回。
2010，感謝老師們指出我存在的.問題，要不然我還自以為是，不知不覺。
2010，感謝兩個生日都在1月1號的摩羯座，讓我對某些事不再抱有幻想，更加現(xiàn)實。
2010，感謝我的家人，你們對我的關(guān)心，愛護，我永遠愛你們。
2010，感謝成都商報的前輩們，兩個月的時間我學(xué)到不少東西。
2010，感謝姐，我們心心相惜，知己難尋。
2010，感謝圣誕禮物，德福巧克力；感謝送我禮物的那個人。
2010,感謝潔，像大姐姐一樣，給我?guī)椭?，指引?/p>
2010，感謝瑾、文，兩個貼心的朋友，給我溫暖。
寫到后面怎么成了感謝詞了，2010已經(jīng)過去了。是很平淡，但這樣回想，還是經(jīng)歷了很多，我不會后悔去年做了什么，沒做什么。只是在今后的日子里，我會更加上進，更加努力，更加清醒，更加談定。
可能2010最大的一個收獲便是，自己學(xué)會了寂寞，只有寂寞，才能思考，才能認清自己，才能從內(nèi)心上獲得新生。
2011已經(jīng)開始，我還在悵然過往，現(xiàn)在應(yīng)該往前看了、加油，用心過好每一天。給自己制定好任務(wù)，一定要認真努力完成，為了夢想去追逐吧。
（中國大學(xué)網(wǎng)）。
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的2010年即將過去，今年是我來到歐盟驗證小組的第二年，回顧今年發(fā)生的事，有成功，也有挫折?？偟膩碚f，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，我們的工作取得了很大的進展，我的理論知識和技術(shù)水平也有了很大的提高，現(xiàn)將一年的工作加以總結(jié)，以指導(dǎo)今后更好的工作。
今年我們按照公司制定的工作計劃，有條不紊的圍繞流感二車間進行系統(tǒng)和設(shè)備的驗證工作。由于車間進行國內(nèi)流感疫苗的生產(chǎn)工作，設(shè)備正在使用，人員也在工作，公司的宗旨是一切以生產(chǎn)為主要任務(wù)，其他工作不得與生產(chǎn)相抵觸。這使我們的驗證工作有許多不便。但我們大家都能夠理解，只有生產(chǎn)出合格、高質(zhì)量的產(chǎn)品，公司才能生存和發(fā)展。所以我們就利用制品在車間各工序流動，各工序輪動工作的特點，等某工序沒有工作時進行設(shè)備的驗證。但這也有許多的難點，生產(chǎn)任務(wù)頻率較高，設(shè)備空閑時間短，還要考慮工序操作人員的休息問題，工作進程沒有預(yù)想的那么順利。在這樣的情況下，按照歐盟gmp要求，我們也依然完成了流感二車間孵房、2個照蛋機、生物安全柜、接種機、2個收獲機、8個配液罐、4個cip罐、3個收獲罐、11個滅活罐、廢胚暫存罐系統(tǒng)、洗蛋盤機、濃縮罐、裂解罐、超速離心機、層析柱、全自動燈檢機、高壓鍋、干烤箱等設(shè)備和空調(diào)等系統(tǒng)的安裝確認工作。相應(yīng)的運行確認工作也已經(jīng)展開。
5月底，流感二車間圓滿完成了公司下達的生產(chǎn)任務(wù)。車間可供做驗證的時間和機會多了，正好接下來的運行確認工作需要更多的操作人員和設(shè)備的配合，車間生產(chǎn)工作的完成，更有利于我們驗證工作的進展。隨后，我們進行了全面的設(shè)備和系統(tǒng)的運行確認。
運行確認要求測試系統(tǒng)和設(shè)備的各性能的運行情況，由于是第一次做歐盟gmp要求的驗證，我們自身缺乏相應(yīng)的理論指導(dǎo)和工作經(jīng)驗，難免會碰到一些問題。有問題時大家就在一起展開討論，能自己解決的就自己解決，不能解決的就請示領(lǐng)導(dǎo)，或者向咨詢方的專家請教。大家在不斷的摸索中學(xué)習(xí)，工作也在不斷的探索中前進。在測試中，需要采用相應(yīng)的儀器，有時候，測試儀器比較緊張。記憶最深刻的是溫度驗證儀，原來只有股份公司有一臺溫度驗證儀。股份公司要用，質(zhì)保部做國內(nèi)的驗證時也要用，所以就相對緊張，為了避免這個問題，有時候我們的溫度測試就只好安排在晚上做。公司領(lǐng)導(dǎo)知道這種情況后，就又購買了一臺，解決了測試儀器短缺的難題。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、車間同事的協(xié)同幫助和大家的努力下，我們做完了系統(tǒng)和各個設(shè)備的運行確認。
接下來的.是性能確認。需要做性能驗證的多是大的系統(tǒng)，如空調(diào)系統(tǒng)、純化水系統(tǒng)、注射用水系統(tǒng)、純蒸汽系統(tǒng)、潔凈壓縮空氣系統(tǒng)等。多數(shù)的單個設(shè)備可不做性能確認，這使我們的工作減輕了許多。雖然需要驗證的設(shè)備少了，但性能確認持續(xù)的時間很長，一般是一年，前期的工作量也很大?，F(xiàn)在我們已經(jīng)做完了各系統(tǒng)性能驗證的前兩個階段，為期一年的常規(guī)監(jiān)測正在有序的進行中。
水系統(tǒng)是公司一個大的系統(tǒng)。原先，流感二車間用水是由制水一車間提供，所以我們對制水一車間的注射用水、純化水系統(tǒng)進行了回顧性安裝確認、運行確認和性能確認。雖說安裝確認是回顧性確認，但國內(nèi)和國外對水系統(tǒng)的認證有所不同，單是簡單的閥門，歐盟就要求對其進行統(tǒng)計、統(tǒng)一編號，以便于使用和管理。車間里幾百個大大小小的閥門，我們一一找出、統(tǒng)計、對其進行編號，聯(lián)系做標識牌的廠家制作標識牌，再一一懸掛上去，整個過程持續(xù)了一個多月才完成。還要按照圖紙對系統(tǒng)的每一個設(shè)備、部件、電氣元件和線路進行核查。安裝確認完成之后，對水系統(tǒng)的運行情況進行了確認，三天的所有用水點密集取樣，每天對水樣進行全檢，檢測水質(zhì)合格后，再進行系統(tǒng)的性能確認。
6月份，制水二車間和分裝二車間建成。并完成了制水二車間跟流感二車間和分裝車間的管路對接。我們緊接著進行了對制水二車間和分裝二車間的驗證。由于新建車間參照了更新的理念，車間的建造和布局更加合理，所以在做安裝確認時比以前相對容易些。接下來的性能確認，由于有了一定的經(jīng)驗，也順利的完成了任務(wù)。
水系統(tǒng)的性能確認是一件讓人頭疼的事。工作強度大，持續(xù)時間也比較長。由于是新建造的設(shè)備，還不確定其制出來水的質(zhì)量，我們先進行每個出水點一個月的每天取樣全檢，觀察水質(zhì)情況，根據(jù)水質(zhì)情況定立水質(zhì)安全范圍、警戒限和行動限。一個月的檢測后，水質(zhì)沒有問題，放行使用。隨后進行一個月的短期質(zhì)量控制階段，同樣是為期一個月的每個出水點的每天取樣全檢，對水質(zhì)量進行檢測。然后是對水系統(tǒng)的一年的長期質(zhì)量監(jiān)測。
二、思想方面。
在今年的工作中，我的思想也有了很大的提高。做工作，要緊跟領(lǐng)導(dǎo)的精神和指示，因為領(lǐng)導(dǎo)決定著公司前進的方向，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求做，才能把握公司前進的脈搏，與公司共同發(fā)展。
今年的工作很多，也很繁瑣，我深深的體會到工作時要有一種不怕苦、不怕麻煩的精神，沒有人能一步到位，一勞永逸。工作的開展是一步一個臺階的，我們要不急不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打的進行。不能急功近利，不能因為趕工作進度而草率行事，那樣只能使工作更加麻煩，會對以后的認證埋下隱患，會對生產(chǎn)制品的質(zhì)量造成威脅。
在工作中，涉及到不同部門時，一定要做好協(xié)調(diào)工作。我們的驗證工作有可能同時涉及到生產(chǎn)部、工程部、質(zhì)保部、質(zhì)控部等，如果協(xié)調(diào)不好，會使工作無法有序進行，或者前功盡棄。工作使我懂得了協(xié)調(diào)的重要性，在生活中，乃至人生的規(guī)劃中亦是如此。只有統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排，才能把工作做的更好。
三人行，必有我?guī)煛＝鼇淼墓ぷ魇刮腋用靼走@句話的深刻內(nèi)涵。在每個領(lǐng)域里，都有造詣很深的專家，我們要虛心的學(xué)習(xí)，有問題時要學(xué)會獨立的思考，及時的請教。只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能不斷的進步，才能不被高速發(fā)展的社會所淘汰。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，熟練掌握所需各項操作技能，努力使思想覺悟、專業(yè)理論知識和工作效率全面進入一個新水平，提高自己，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
（中國大學(xué)網(wǎng)）。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇三
一、時光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。
不知不覺間自己的生活已經(jīng)進入了另一個軌道，在一個自己從未所知的世界里輾轉(zhuǎn)前行。有時候竟然感覺不到光陰的逝去和自我的改變，但是很快的，日子就這么過去了，猛然之中竟發(fā)覺自己已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)了許久。自己從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成企業(yè)的一名員工仿佛就在那一瞬間，白駒過隙，猝不及防。
不論生活和工作經(jīng)歷了怎樣的曲折，我們還是要回到某一個原點，似乎走了很遠，似乎我們從未遠行。我就是這樣帶著自己的堅持和一份天真的執(zhí)著，踽踽而行。算起來，我來到大西綠建這個有著特殊凝聚力的大家庭的時間也不短了，在這段特殊的日子里我經(jīng)歷了很多，也感受到了很多。我在這段不長不短的工作時光里得到了很多不曾有過的東西，讓我有了很多新奇的想法和一個堅韌的心。
二、自我到公司始，直至現(xiàn)在，真的學(xué)到了很多有價值的知識，積累了很多前輩們賜予的寶貴財富：
1、有關(guān)華西出版創(chuàng)作中心項目的圖紙輔助完成工作。在這個一點一滴積累的過程中，我慢慢的了解了一個工程由簡至繁的整個過程，從最初的生疏無知，到后來的熟悉，不斷的修改，不斷的變更，不斷的由一顆顆螺絲釘組成一個龐然大物。在這個過程中，真是由衷的想要謝謝給予我很多支持與幫助的嫣安菊師姐，在我緩慢潛行的這段時間里，我可以有很多細節(jié)的問題與嫣姐討論，把很多繁雜的問題細化，不斷的把自己所掌握的東西進行不斷的強化，力圖在未來的時間里讓自己變得更強，變得更有控制力。
2、有關(guān)華西出版創(chuàng)作中心項目的獨立完成和協(xié)調(diào)工作。如果說之前的輔助工作是一點一滴的收獲和積累的話，那么之后所需要完成的東西就屬于獨立思考和獨立去解決問題的發(fā)散性工作。由點致面，由淺入深。從根本上來講，在嫣師姐把工作交給我之后，我完成的不是很好，有很多地方需要我深深的自我檢討并且需要細細的自我反思。有時候我的想法并沒有那么成熟，犯了很多細節(jié)上的過錯，在這段時間里，大家沒有那么苛責(zé)我，在此我也很感激包容我的前輩們和能夠給我很多悉心教導(dǎo)的盧總。在這個過程中，很多時候我并不能時時得到來自過來人的指導(dǎo)，只能根據(jù)自己的想法去解決問題，更多的時間是在用自己的方式來思考問題，磨更多的時間和精力在圖紙上，把畫圖中的難點和重點慢慢把握，在和各方單位或者個人協(xié)調(diào)時集中精力，努力做最好。
3、有關(guān)瀘縣醫(yī)院以及其他圖紙的修改項目。即要從輔助繪畫的圖紙項目中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也要從要獨立的去嘗試一些圖紙項目能否獨立完成。感覺這個狀態(tài)就像是一種特別的考試，把自己腦海中有過的知識以一種實踐的角度付諸于實際，心中靈巧之篇躍然紙上。在這個過程里我體會到了嚴謹和姿態(tài)。有些事必須有控制的余量，有些事必須有設(shè)計的依據(jù)。前后承接，千里之堤，毀于蟻穴。
三、在我到公司來的這段時間里，有著成長的力量，有著收獲的希望，還有著前進的挫折。
我還想起小時候的懵懂無知，少年時的魯莽沖動。想起那時候的自己覺得單純可笑，可是回到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多，自己不成熟的的地方還很多。
心，愧疚與自己不能與子同袍，愧疚于自己不能更好的為他人和大家做出自己應(yīng)有的貢獻。在此之后，我領(lǐng)悟到了工作中各司其職，分工協(xié)作的重要性，每個人拼勁全力，才能拿出最好的成果。
在工作中，我越累越能感覺到工作角色的重要性。在目前的狀態(tài)里，我感覺自己在知識上和態(tài)度上還有所欠缺，不過，我會盡自己的全力來改變過去的弊端，總結(jié)之前工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免發(fā)生低級的錯誤，端正自己的態(tài)度，用一個嶄新的自己來面對更具有挑戰(zhàn)力的任務(wù)和工作。
四、勿以往之不諫，知來者之可追。
我們經(jīng)歷了太多的過去，沉淀了太多的感悟，在那些過去的日子里，我們匍匐了多少個春夏秋冬，揮灑了多少的萬千豪情?？傆欣险邔ξ艺f，日子過得快啊。從一個不知所謂的少年到兩鬢斑白的老人，竟然也是那么匆匆。那些生命中的時時刻刻，即將成為我們永恒且讀一無二的專屬。
正如老者說的，一年又一年，似乎前一秒我還在思考課本上的那一道習(xí)題，下一刻我就要統(tǒng)籌全局，做出新工作的部署。
20xx年馬上就要到來，新一輪絢爛奪目的356個朝陽又將溫暖我們新一年無比熱烈的渴望。在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了許許多多不同樣式和種類的任務(wù)，或易或難。也就是這些瑣碎又重要的工作組成了我這20xx這個年頭里最主要的部分。為了即將到來的這個新新的年頭，我準備了十二分的精力和百分百的信心去迎接公司所給予我的任務(wù)。我會準備好記錄下每一個學(xué)習(xí)的瞬間，寫下每一個讓我成長的信息。
首先，我要把所有與暖通機電設(shè)計相關(guān)的規(guī)范和知識點進行一次全面的梳理，查漏補缺，把所有需要用的知識完完全全的印在腦海里，避免出現(xiàn)出現(xiàn)問題不知所以的`情況。
然后，我會總結(jié)之前工作和學(xué)習(xí)中積累的寶貴經(jīng)驗和財富，把它們收集整理，變成自己的工作筆記，這樣，在以后的工作可以不斷參考從前的經(jīng)驗和處理方法。使得以后的工作可以事半功倍。還有，我想把所有我在之前項目里所使用過的設(shè)備和樣本資料進行仔細剖析并歸納。形成自己的設(shè)計數(shù)據(jù)庫，再把所有的設(shè)備選型的參考方法也一并歸納進去，不斷翻閱，熟能生巧。使得在以后的工作中，能夠把選型計算這一步驟的耗費時間壓縮到最少。
最后，我會加強自己的從理論到實踐的能力，在設(shè)計之初就盡快熟悉現(xiàn)場，熟悉我的工作范圍以及預(yù)測可能會解決到的問題，逐步培養(yǎng)自己現(xiàn)場問題的解決能力，使得圖紙不停滯于表面，能夠把一張張圖紙變成現(xiàn)場切實可行的實施方案，變成公司實際的運營效益，為整個項目和客戶需要的居住環(huán)境貢獻自己的一份光和熱。
五、你和某些事物接觸的時間越長，你就會越了解ta。
由此及彼，我們做任何事的時候都是一樣的。我了解這個我所工作的企業(yè)，而這個我所奉獻的公司也了解現(xiàn)在的我。我們在共同成長，彼此學(xué)習(xí)。無奈我初出茅廬，對世事之流仍舊處于一種懵懂的狀態(tài)，猶如幼小的孩童之余飽經(jīng)風(fēng)霜的長者。故自己才疏學(xué)淺，也不敢對公司的進步發(fā)展妄下評論。倒是有些事情可以加強公司內(nèi)部的凝聚力，比如經(jīng)常開展一下集體素質(zhì)拓展，消除大家在彼此接觸的隔閡感。我們都是有感情的動物，如果能在一次次的集體協(xié)作中彼此互助，不僅可以加強大家的團隊意識，也可以促進每個人之前的信任感，少一些單調(diào)，多一些歡樂。
六、總結(jié)起來，成長之路艱辛又漫長。我們都在向往陽光的路上奮力前行，
在這漫長的道路中你會遇見形形色色的人和事物，我希望我們都能保持一顆虔誠和專注的心，不論世事如何，大家都可以帶著溫暖的心達到自己生活里的巔峰。這是我的追求，希望在大西綠建這個大家庭里，共同奮進，一路前行！
大西綠建技術(shù)部。
20xx年12月18日。
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇四
從過程來看，我們堅持集體備課(一周一次或兩次)，自九年級開始，我們組內(nèi)的備課形式不再是一個人主備，而是兩個人同時主備，在這個過程中，老師的側(cè)重點不同，起到很好的互補作用，我們將繼續(xù)將這種做法延續(xù)下去，擰緊備課組這股繩。并且堅持課件或教案共享，每人每周至少做一套中考試題，嚴格按照新授課或復(fù)習(xí)課的計劃表教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。九年級五次和xx校區(qū)聯(lián)考中，三次及格率超過，另外兩次是均分相差在3分內(nèi)。
課堂是第一教學(xué)重地，一堂課很短，每一道例題和練習(xí)的選擇都要求精選、精練，不能光追求容量而忽略了內(nèi)容質(zhì)量。
備課時，要遵從指導(dǎo)老師給我們的建議，注意知識之間的前后銜接，要備好這一課，就要把這一節(jié)甚至是整個章節(jié)的內(nèi)容，例題和練習(xí)都做一遍，上學(xué)生接受的.“自然、實在”的課堂。
對于填空選擇的錯誤，力爭訂正過程，保證訂正有效果。要知道，訂正好一道錯題勝過做同類題10道.
課標是基本要求，考綱是最高要求，教材是載體，把握xx考情，除了堅持做中考數(shù)學(xué)題并思考以外，還要研究考綱課本，抓住中考命題方向，另外，多參加中考復(fù)習(xí)研討類學(xué)習(xí),主動向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí).九年級下學(xué)期，在劉建的提議下，我們四位老師每人命制一套中考模擬卷，既要做到原創(chuàng)又要做到符合xx考情，在命制的過程中，比老師自己在盲目的做題效果好得多，既是對學(xué)生負責(zé)也是對我們自己負責(zé).
學(xué)生可能會存在屢錯不改、審題不耐心、計算能力弱、題意理不清、考慮不全面等情況，這時候就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會審題和梳理，多留給學(xué)生足夠的思考、操作和練習(xí)的時間.尤其是計算題，學(xué)生都會，但不可能保證100%正確，所以一定要練，從問題中找方法。另外，我們要關(guān)注個別學(xué)生的學(xué)科貢獻率，如果是因為自己的學(xué)科偏科落后，我們老師一定要加以分析!
使用一本復(fù)習(xí)資料，最后一輪綜合復(fù)習(xí)的試卷都是xx省各地及時更新的試卷，有較強的針對性課有效性，精心布置和講評也是我們必須高度關(guān)注的問題!
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇五
2011年過去了，總要給自己一個交代吧，雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有給我要求年終報告，可是自己要給自己一個啊，不過話說回來，領(lǐng)導(dǎo)的要的話，我還真的不知道怎么寫，呵呵，這就是老金天天說我讀少了書的原因吧。
一年下來不說學(xué)到什么，起碼要知道自己哪里錯了，是錯哪了，下次如果有類似情況要怎么去應(yīng)付，總結(jié)一下哪幾本書好，哪個電視好，給了什么啟發(fā)，想到了什么?碰到了些什么人，接觸了些什么人，有什么感想，這個人是怎么樣的，要怎么去交這些個朋友，這些，自己應(yīng)該至少心里要有一本賬啊，呵呵，那就總結(jié)一下2011.......
有個電影叫2012，說是世界末日，我看未必，那跟我有什么關(guān)系呢？結(jié)局是說有那么幾個人活著了，如果可以選，我會選死的那個，因為要做到，活著是很痛苦的，5.18的日子不會忘吧，我估計那些活著的，不見的是很開心吧，所以我說，別管他什么末日不末日的，該怎么活就怎么活，不然就真的是杞人憂天了。所以我覺得2012，該怎么活、怎么活。
2011，哥們我上報了，估計這是我們劉家這3、4代人的驕傲！呵呵，其實也就那么回事。不要那么的轟動，上上cctv就好了，不要搞上網(wǎng)，不然就說不清是炒作還是什么門了，呵呵，開個玩笑！
2011，哥們我戀愛了，是等了三年的結(jié)果，找到了我親愛的――珍珍，溫柔，賢惠，大方，得體，這就是我要的女人，好女人，能理解我，對我好，沒脾氣，能收拾家的好女人，要知道現(xiàn)在這個社會要找一個會做飯的女人不容易，更別說是收拾家了，還要脾氣好的，我知足了，夠了，現(xiàn)在能在深圳有房有車有女人，我覺的很不錯了，雖然房是租的，車是公司的，但是女人是自己的，夠了！
2011，哥們我在年底的時候還接個恐嚇電話，說是如果我去東莞就要打斷我的腿，呵呵，我就奇怪了，想我是什么人，一句這話就能嚇到我？想當(dāng)年叱咤風(fēng)云的時候，也沒怕過誰啊，呵呵，只是現(xiàn)在長大了，不會那么沖動了，大家都是文明人了，要用腦！
2011，哥們我覺得人生不好玩了，過的都是無聊的日子，很乏味，但是要每天給自己目標而且又完成的話，那就有成就感了，所以每天都要求自己忙碌著，麻木著，有時候也會有情緒的，但是少了，這也許就是傳說中的'成熟吧！
2011就這樣，也沒什么驚天地的事，平平淡淡才是真！
2012，哥們要努力賺錢了，雖說它不是什么好鳥，但是沒它鳥毛都沒的吃，所以按最現(xiàn)實的路線先走，賺錢，最重要是的存錢和怎么樣讓錢生錢，提醒一下，我不是眼里只有錢，但是也要先解決實際問題啊，想把生活檔次稍微提高那么一點點就好，投資，我覺得是最好的辦法，哥們我也要去那大風(fēng)大浪里走走了，不過到目前為止，好像沒什么感覺！
2012，哥們我突然有想結(jié)婚的沖動了，不知道為什么，總覺得珍珍大我3歲，我不能老是拖著人家不放啊，也要給人家一個名分啊。但是現(xiàn)在又不穩(wěn)定，所以很糾結(jié)，現(xiàn)在想法是先解決眼前的事，過完今年再談結(jié)婚的事，那樣就不會盲目了！
2012也那樣，更沒什么泣鬼神的情，健健康康就是福！
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇六
無意中看見朋友空間里的.一篇總結(jié)，順手扒過來紀念紀念那流逝的一年。
年度突破：想不起來。
年度遺憾：工作水平有待提高。
年度最感謝的人：父母&公婆&哥嫂&男人。
年度旅行：常州淹城野生動物園。
年度關(guān)鍵詞：婚嫁。
年度城市：上海、蘇州。
年度喜愛歌曲：writteninthestars（陳以桐）青衫隱（董貞）。
年度喜愛電影：《貧民窟的百萬富翁》。
年度喜愛電視：新紅樓夢。
年度小說：《把愛賣給快樂》。
年度最高消費：一件大衣。
頻率最高消遣：淘寶。
年度最佳飯店：曼谷禾葉。
年度拿手菜：海帶排骨湯。
年度開心時刻：被感動。
年度最討厭：錢總不夠。
年度改變：讀書。
年度喜愛色彩：玫紅粉綠。
年度怨念：沒有年假！
來年愿望：勤快起來，從自己做起，改變生活。
年度感悟：多變的一年，但一直堅信樹挪死人挪活，革命尚未成功，同志仍需努力！
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位班主任、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
歷時一周緊張而有序的軍訓(xùn)活動今天就要圓滿結(jié)束了，六天的軍訓(xùn)生活即將成為我們美好的回憶?，F(xiàn)在我們的耳旁還回響著同學(xué)們鏗鏘有力的口號，我們的眼前還閃現(xiàn)著同學(xué)們矯健的身影。我們欣喜地看到，在六天的時間里，同學(xué)們圓滿地完成了軍訓(xùn)的.各項任務(wù)，取得了喜人的成績，這個成績的取得離不開所有班主任及工作人員的認真負責(zé)，離不開同學(xué)們自身的努力，更歸功于武警中隊教官的悉心指導(dǎo)，在此，請允許我代表學(xué)校和年級組，向為軍訓(xùn)付出艱辛勞動的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！向積極參加軍訓(xùn)并勝利完成高中第一課的全體新同學(xué)致以親切的問候和熱烈的祝賀！
幾天來，教官們盡職盡責(zé)，言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，與同學(xué)們建立了深厚的友誼，受到了同學(xué)們和班主任老師的稱贊和愛戴，成為全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在此，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們！
同學(xué)們，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？軍訓(xùn)，鍛煉的是身體，磨練的是意志，訓(xùn)練的是作風(fēng)，熔鑄的是理想；高揚的是精神。軍訓(xùn)是一級成長的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生，把同學(xué)們對高中生活美好回憶的第一個篇章留給軍訓(xùn)，把同學(xué)們對高中三年的使命與責(zé)任融入這綠色方陣之中，意義十分深遠、精神極其博大。經(jīng)過短短六天的軍訓(xùn)，同學(xué)們圓滿完成了軍訓(xùn)的各個科目，學(xué)習(xí)了宿舍內(nèi)務(wù)整理，綜合訓(xùn)練了上早操的隊列隊形和行進中的走步與跑步，晚自習(xí)各班按照《靜寧二中新生入學(xué)教育手冊》組織了入學(xué)教育學(xué)習(xí)，觀看了《讓生命充滿愛》、《我要上大學(xué)》等勵志教育視頻，召開了住校生培訓(xùn)大會，各班組織學(xué)生撰寫軍訓(xùn)心得體會，各項任務(wù)組織到位，完成的比較出色。我們十分欣慰地看到，軍訓(xùn)生活給同學(xué)們帶來的遠遠不止于站好軍姿、走好步伐、整理內(nèi)務(wù)、體驗軍訓(xùn)，更關(guān)鍵的是你們的精神飽滿了，境界提升了、意志堅強了、品格高尚了，你們的國防意識和紀律觀念增強了，集體榮譽感和團隊意識提高了，獨立生活能力和良好的生活習(xí)慣已初步養(yǎng)成了，這對將來高中三年的學(xué)習(xí)、做人、做事和努力奮斗，樹立了信心，夯實了基礎(chǔ)。這次軍訓(xùn)，將會成為大家成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。
同學(xué)們，良好的開頭是成功的一半。六天雖然太短但卻是我們新學(xué)段、新生活的起點。我衷心希望你們把教官們的軍人作風(fēng)和精神、軍隊的紀律和觀念，帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，勤奮學(xué)習(xí)，文明守紀，樹立遠大理想，通過三年的努力，考上理想大學(xué)，給我們的家長、老師和社會交上一份滿意的答卷。借此機會，再給同學(xué)們提幾點希望和要求：
1.發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持軍訓(xùn)中的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中一定要以教官為楷模，以嚴謹?shù)淖黠L(fēng)為準繩，高標準，嚴要求，規(guī)范自己的言行，以良好心態(tài)投入到繁重的高中學(xué)習(xí)生活中去，接受人生道路中的一次又一次嚴峻考驗。
2.今后要嚴于律己，要養(yǎng)成良好習(xí)慣。遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級?！鹅o寧二中入學(xué)教育手冊》每人一冊，同學(xué)們要認真學(xué)習(xí)條文，領(lǐng)會精神實質(zhì)，內(nèi)化行為規(guī)范，務(wù)必使各項制度深入人心，耳熟能詳。每位同學(xué)都必須把自身的行為置于規(guī)章制度允許的軌道，日常生活中把規(guī)章制度作為一面鏡子，常照常查，自查自檢，匡正過失，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢查教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
本學(xué)期，我任教一年級數(shù)學(xué)。一年級學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等。剛開始時，對于毫無教學(xué)幼兒經(jīng)驗的我，有相當(dāng)?shù)碾y度。經(jīng)過我的不懈努力，請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標，還通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學(xué)生聽;教師問，學(xué)生答，動手練”進行教學(xué)，學(xué)生會感到很乏味，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過半年的教學(xué)，我在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點：
1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂;讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)。
2、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿助差生。在練習(xí)課時，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。
3、開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒?，提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中，由于小學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力增。教學(xué)中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更，參與的熱情就會更高。怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，游戲有很助。盡量把知識點教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。
總之，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識的容器。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口、動手，才能變成學(xué)生自己的財富。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，要讓學(xué)生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學(xué)中要盡的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持復(fù)鉆研教材，量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇九
我校六年級數(shù)學(xué)教研組通過集體備課討論，對教材編排體系及相關(guān)教學(xué)輔助材料進行分類。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以實施有效復(fù)習(xí)和進一步提高數(shù)學(xué)質(zhì)量為主題，在優(yōu)化復(fù)習(xí)時間、復(fù)習(xí)策略、復(fù)習(xí)方法等方面對有效檢測進行了有益的探索。下面是我做的總結(jié)：
本卷教科書有七個知識部分：整數(shù)和小數(shù)、簡單方程、分數(shù)和百分比、數(shù)量測量、幾何基礎(chǔ)知識、比率和比例以及簡單統(tǒng)計。根據(jù)新課程標準的要求，我們先進行分類復(fù)習(xí)，然后進行綜合練習(xí)。我們在每個課時安排相關(guān)的知識點，幫助學(xué)生整理頭腦中的數(shù)學(xué)知識，并構(gòu)建正態(tài)分布圖。在按單元編制每課時教學(xué)計劃時，應(yīng)選擇練習(xí)，認真講，多練習(xí)；精心預(yù)設(shè)，精彩生成；及時鞏固，密切關(guān)注班級目標的實現(xiàn)。也就是說，它被分為幾個部分，并逐一分解，以實現(xiàn)練習(xí)指導(dǎo)—概念再現(xiàn)—新問題討論—生活感知應(yīng)用的良性循環(huán)。
數(shù)學(xué)知識點總是相互關(guān)聯(lián)的。就像一條鏈條，每個環(huán)節(jié)不僅可以獨立形成，還可以相互呼應(yīng)形成一個整體。為了使一般復(fù)習(xí)更有效，提高復(fù)習(xí)效率，給學(xué)生新鮮感和實踐感，在綜合實踐中，沿著基本概念—基本屬性—計算規(guī)則或公式—相關(guān)內(nèi)容的知識應(yīng)用體系，盡可能突出知識的縱向和橫向聯(lián)系。例如，整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分比的含義、每個部分的名稱、四種計算規(guī)則、它們之間的關(guān)系、四種混合運算序列和簡單計算法則；平面圖形和三維圖形的分解與合成；分數(shù)分割比與基本性質(zhì)的具體應(yīng)用之間的聯(lián)系和區(qū)別；顯示并動態(tài)生成整數(shù)除法和數(shù)字遷移涉及的相關(guān)知識列表；口算與筆算相結(jié)合；將類型問題、詞匯問題和應(yīng)用問題相互轉(zhuǎn)化，力求揭示規(guī)律，發(fā)散思維，更加完善學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。實施“先易后難，舉一反三，類比繞開，感受多種學(xué)習(xí)方法”的復(fù)習(xí)策略，真正幫助學(xué)生利用有效的學(xué)習(xí)時間，理解和記憶概念，加強推理訓(xùn)練，優(yōu)化實現(xiàn)復(fù)習(xí)目標的過程，編織一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)，在特定的數(shù)學(xué)情境中會事半功倍。
毫無疑問，由于總復(fù)習(xí)涉及的知識面廣，復(fù)習(xí)時間短，復(fù)習(xí)內(nèi)容跳躍，復(fù)習(xí)課既不像新教學(xué)那樣“新鮮”，也不像實踐課那樣“成功”。班上學(xué)習(xí)困難學(xué)生普遍存在心理焦慮。為了使他們擺脫缺乏知識基礎(chǔ)、缺乏生活經(jīng)驗、無法正確學(xué)習(xí)等因素的影響，我們的教師應(yīng)該進行換位思考，學(xué)會期待，保持持久的耐心，對他們付出特別的愛，進入他們的內(nèi)心，實行分級審查，幫助他們一點一點地補課，復(fù)習(xí)簡單的知識點時問他們更多的問題。更簡單的數(shù)學(xué)語言來指導(dǎo)他們說話。對于那些有解決問題愿望的練習(xí)，教師可以在名牌表演期間提出必要的個人建議，以欣賞他們解決問題過程中的亮點。復(fù)習(xí)是尊重差異，保護全體學(xué)生的自尊，開展“小助學(xué)”行動，鼓勵全體學(xué)生將自學(xué)與小組互動相結(jié)合，對易犯錯誤、難解的習(xí)題實行學(xué)生感知與教師感知相結(jié)合的方法，為每個學(xué)生設(shè)計復(fù)習(xí)目標并提出不同的要求，使每個學(xué)生都能在每個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)和理解，獲得成功的經(jīng)驗。還成立了課外學(xué)習(xí)小組，以相互激勵和幫助，實施評估，增強學(xué)生自覺獲取數(shù)學(xué)知識的自信心，促進每個學(xué)生都有積極的“心理認同”。進行更多的問題組辨析、各種問題類型的比較分析、對一個問題的多種解決方案的培訓(xùn)以及各種綜合練習(xí)，激勵學(xué)生不僅利用知識，還可以升華知識、形成技能等。
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇十
這學(xué)期我還在大一數(shù)學(xué)教學(xué)工作。素質(zhì)教育的深入實施將使學(xué)生長期受益，對教師也是一個巨大的挑戰(zhàn)。特別是我們數(shù)學(xué)課一周只有四節(jié)課，不僅需要完成進度，還要順利實現(xiàn)這學(xué)期的立體數(shù)學(xué)目標，從而感受到肩上的重擔(dān)。
所以我不敢忽視教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)。為了在今后的工作中取得更大的進步，本文總結(jié)了這一學(xué)期的教學(xué)工作，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚過去，通過上一層教育的臺階來促進。
特別注意調(diào)動學(xué)生上課的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)；注意說話簡潔。上課時，老師盡量少說話，學(xué)生盡量用嘴用腦；同時，每節(jié)課都充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和各層次的學(xué)習(xí)能力，使各層次的學(xué)生都能得到提高?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍報喜歡數(shù)學(xué)課，甚至以前討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生也樂于上課。
這一學(xué)期的教學(xué)和聽力活動使我們的數(shù)學(xué)教師有了更多的學(xué)習(xí)和交流機會，在課堂上拓寬了思維。
不僅對學(xué)生，對教材和教學(xué)方法也是如此。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際設(shè)計的班級類型，擬定擬采用的教學(xué)方法，精心編制教學(xué)計劃。每節(jié)課都要“準備好”，每節(jié)課都要在課前做好充分的準備，還要制作各種有趣的教具，吸引學(xué)生的注意力。課后要及時總結(jié)教訓(xùn)，寫好教學(xué)后記。
同時，及時認真地糾正學(xué)生的作業(yè)，分析學(xué)生的作業(yè)情況，對他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行透徹的點評，根據(jù)相關(guān)情況及時改變教學(xué)方法，寫出教學(xué)反思。
針對這個問題，我們應(yīng)該做好學(xué)生的思想教育工作，在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)中開展這項工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。另外，注意分層教學(xué)。課后輔導(dǎo)不同層次的學(xué)生，可以避免一刀切的弊端，同時加大對后進生的輔導(dǎo)力度。不限于學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思路的引導(dǎo)。提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，比如牽他的手，摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美開始，所有人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與差生交談時，他們對自己的處境和想法表達了深深的理解和尊重，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，認識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，看到自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的進步，體會到成功的喜悅。在此基礎(chǔ)上，可以教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的技能。
不及物動詞工作中的缺點。
1.有些學(xué)生不清楚學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課不認真聽講，經(jīng)常寫不完作業(yè)。
2.一些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在學(xué)生家庭的不合作導(dǎo)致學(xué)習(xí)不良。
3.另一部分是問題的緩慢反映。
不及格現(xiàn)象。
4、由于課時少，學(xué)生練習(xí)的不夠精、不夠深，學(xué)生的自學(xué)意識薄弱，個別學(xué)生上課小動作較多，為此，下學(xué)期我將在課堂設(shè)計上層次更分明一些，使個層面學(xué)生都能感興趣。
1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績，自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、及時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進行強化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。
4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
6、對學(xué)生進行了愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇十一
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。
通過半學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的'提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
下面是本人20xx年的教學(xué)過程中所得的一些體會：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。通過半學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇十二
美國教育家波斯納（posner）認為：“沒有反思的經(jīng)驗只是狹隘的經(jīng)驗，至多是膚淺的認識?！彼岢隽私處煶砷L的公式：成長=經(jīng)驗十反思。反思，可以使存在的問題得到整改，發(fā)現(xiàn)的問題及時探究，積累的經(jīng)驗升華為理論。又一個學(xué)期過去了，回想起來，我已經(jīng)工作了五個年頭，一份春華，一分秋實，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校實驗班的數(shù)學(xué)課，壓力之大，責(zé)任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。
俗話說，理論是行動的先導(dǎo)。自山東省實行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認識了解還不夠，因此，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準，并結(jié)合山東省的考試說明，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開通了教育教學(xué)博客，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會獨特的見解，教學(xué)前后，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。同時，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué)，同時還肩負著育人的責(zé)任。如何育人？我認為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流，加強與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。
在教學(xué)過程過，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓(xùn)練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練。
“落實就是成績”，在教學(xué)過程中，特別關(guān)注學(xué)生的落實情況，學(xué)生的落實在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學(xué)中特別抓好了一下幾點：1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識，關(guān)注細節(jié)與過程；2、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí)，上課檢查，以提高課堂效率；3、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式，督促學(xué)生及時跟上教學(xué)進度；4、單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本。5、加強尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作，保證尖子生群體的實力；6、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度。因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應(yīng)用的目的。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。
首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學(xué)的必然，教師要更新觀念，要認真領(lǐng)會新課改的理念，了解課改革的目的。這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向。其次，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進的手段進行學(xué)習(xí)。要多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，取長補短。同時，教師是教育、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生，了解學(xué)生的實際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學(xué)生的智力差別，做到因材施教。教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學(xué)生的思維，變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的各方面能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇十三
時光荏苒，歲月不居，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)年。送走了老學(xué)生，迎來了新學(xué)生?；貞涍^去的這一學(xué)年，我不得不感嘆時間的飛逝和生活的繁忙。正因為這繁忙，才使我感嘆教師工作的辛苦，可是，我們的辛苦終將換來碩果累累。那遠在海角天涯的問候便是對我們的安慰?；貞涍@一年的工作，總結(jié)下來就是這樣幾個字“愁過，累過，憂過，喜過?！笔堑模谶@一年里，我付出了很多，但我不后悔，因為我的付出取得了滿意的成績?；仡欉@一年，我將自己的工作總結(jié)如下：
嚴于律己，踏實工作。面對全體學(xué)生，一視同仁，不歧視學(xué)生，不打罵學(xué)生，注意自己的言行，提高自己的思想認識和覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。因為我知道，老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。所以，注重學(xué)生的整體發(fā)展，經(jīng)常的和學(xué)生談心、談人生。師生關(guān)系非常融洽。受到學(xué)生的一致認可。他們在背后都叫我“安哥”。
為了更好的完成高三年級的復(fù)課工作，在學(xué)期初，我不但制訂了嚴密的工作計劃，同時也為自己制定了一學(xué)期的奮斗目標。首先，上好一節(jié)課的前提是備課，為了備好每節(jié)課，我大量的閱讀各種復(fù)習(xí)資料，希望能更加完整并精簡的給學(xué)生呈現(xiàn)每節(jié)課的知識和做題方法。
每天晚上，我都會在網(wǎng)上查閱下節(jié)課的相關(guān)資料并加以整理。把一節(jié)課的內(nèi)容整理成學(xué)生好學(xué)易懂的知識，使學(xué)生掌握起來很順手。學(xué)生自然也喜歡聽課，做起筆記來津津有味。同時，我知道，數(shù)學(xué)的枯燥乏味是學(xué)生聽課的的障礙。所以，我在業(yè)余時間經(jīng)常看一些課外書籍，并不斷思索著把數(shù)學(xué)知識和實際結(jié)合起來講，在我的課堂上學(xué)生很少走神，因為他們喜歡聽這樣的數(shù)學(xué)課。他們喜歡這樣知識淵博的數(shù)學(xué)老師。課外，我給學(xué)生布置了適合他們的作業(yè)，因為我?guī)Я艘粋€文科班和一個理科班，所以，不知作業(yè)也有所區(qū)別。學(xué)生能做但不好做。批作業(yè)時，我認真看完每本作業(yè)，給學(xué)生指出作業(yè)中存在的問題，我經(jīng)常是在教室看作業(yè)，隨時可以給學(xué)生糾正作業(yè)中存在的問題。讓學(xué)生當(dāng)場改正。有利于學(xué)生的糾錯意識。上自習(xí)時，我讓我的學(xué)生大膽提問，有些學(xué)生，一開始還不喜歡問老師題，后來，在我的鼓勵下，問問題很活躍。成績也就慢慢上去了。學(xué)生成績的提高，使我每天疲憊的心里總有那么一點點的高興。
因為我是高三年級數(shù)學(xué)備課組組長，同時也為了更好的指導(dǎo)我的復(fù)課工作，我認真研究陜西的高考大綱，并不斷的研究新課改地區(qū)的高考試題，并將自己看到的一些信息及時的反饋到我的課堂，取得一定的效果，在今年的高考中，我為我的學(xué)生爭取到了6分的成績。雖然這分數(shù)很少，但是，我已知足。同時，我堅持聽課，在聽課中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗和新教師的新的思路的方法，我也鼓勵同組的老師互相學(xué)習(xí)聽課，在這里，我不得不提一下我尊敬的兩位老師，王北平老師和高天發(fā)老師，正是他們的指導(dǎo)使我不斷成長。
這一學(xué)年，我除了擔(dān)任高三的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還兼任了高三年級的教導(dǎo)副主任，主管學(xué)校的分類推進工作，在工作中，我嚴格按照學(xué)校的要求，制定了一學(xué)年的分類推進計劃，把幾乎所有的渴望生都安排在列，同時，自己也按照分類推進的要求對所帶班的學(xué)生進行了輔導(dǎo)。高考中不但學(xué)校的成績優(yōu)異，我所帶的班級的成績也很是讓我欣慰，兩個班的平均成績都在110分左右，這個分數(shù)，是我的教育教學(xué)達到了一個新的高度。
總之，在這一學(xué)年里，我努力了，奮斗了，愁了，苦了，但現(xiàn)在也高興了，因為我和我們?nèi)w老師的努力，使我們有一大部分的學(xué)生在高考中取得了優(yōu)秀的成績，跨入了理想的大學(xué)校門。他們終將成為祖國的棟梁。但是，放眼未來，任重而道遠，我們的腳步不能停留，我們又要開始新的一級學(xué)生的教學(xué)工作，我相信，只要我們努力，只要我們付出，我們就能將越來越多的學(xué)生送進理想的大學(xué)。只要我們堅持，我們的人生將充實而快樂。
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇十四
一年的`時光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認真負責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。上半年不僅擔(dān)負著三年級兩個班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三乙班主任，每周19課;下半年擔(dān)負著一年級兩個班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，兼任一乙班主任，每周17課;班主任工作的重點抓好小學(xué)生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任責(zé)任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅持努力把工作做好!同時，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。相信在今后的工作中,會盡我最大的努力吧!
現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：
本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法，團結(jié)同志;在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽。
1、首先做好課前準備工作，備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無準備之仗，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，采用直觀教學(xué)。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學(xué)生;做課堂練習(xí)時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。
2、我利用課余時間對后進生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使部分留級學(xué)生進步很大，如xx等同學(xué)，原來成績很差，通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，對于他們的每一點進步，給以鼓勵，適時地去表揚他們。他們的學(xué)習(xí)進步很快，成績大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動的學(xué)習(xí)了。
3、小學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時收回批改，存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。
首先抓好小學(xué)生的德育、安全等教育工作。學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是'愛'與“勤”，師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。 愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。
愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感，因此，只有愛才會產(chǎn)生巨大的力量。勤是班主任勤到班級了解掌握小學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等情況，及時解決存在的問題;同時，保持與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長。
到校外聽公開課，如到龍江學(xué)校觀摩公開課，12月24日到?？谑袇⒓印度珖逃龑＜倚W(xué)精品課堂展示課研討會》學(xué)習(xí)， 取長補短，吸取精華;今年本人參加兩次中小學(xué)教師《國培》學(xué)習(xí)，利用晚上休息日，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座，與許多學(xué)員進行交流、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過多方面的學(xué)習(xí)，受益匪淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。
高一數(shù)學(xué)年終總結(jié)篇十五
本學(xué)期，我擔(dān)任xxx年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):
教材以數(shù)學(xué)課程標準為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13158629.html】
