每個人都需要定期總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的行動。在寫總結(jié)時，可以結(jié)合實際案例，進行綜合分析和評估。閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫作規(guī)范和技巧，提高自己的寫作水平。
教學(xué)交流會主持詞篇一
教學(xué)經(jīng)驗是指教師個體在經(jīng)歷與體驗具體的日常教育教學(xué)實踐中獲得的知識或技能以及教育教學(xué)實施中所形成的規(guī)律性方法的總結(jié),它是在一定的教學(xué)理論的指導(dǎo)下教師的長期教學(xué)實踐活動的升華與結(jié)晶。下面是本站小編給大家整理的教師教學(xué)經(jīng)驗交流會。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好!借用今天例會的時間，舉行織金縣第四小學(xué)20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流會，大概需要一個小時左右的時間，在這里，首先給大家說聲抱歉。
冰心老人曾說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來”，我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望。今天，我們在這里舉行優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流會，是為大家搭建一個相互學(xué)習(xí)的平臺，彼此取長補短，目的只有一個，教得輕松，學(xué)得快樂。
根據(jù)安排，今天下午將有6名老師與我們共同分享他們育人的經(jīng)驗與教育的智慧，首先有請一年級語文組的付志琴老師上臺發(fā)言，大家歡迎。
感謝付志琴老師充滿激情的肺腑之言，是的，在教學(xué)中，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，用真誠和友善的態(tài)度去面對一切，我們就會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。
老師們，在語文教學(xué)中，
作文。
教學(xué)可能是最讓人頭痛的事，下面，掌聲有請四年級組的李艷老師，讓我們共同聆聽她在作文教學(xué)中的所作所為。
聽了李艷老師的發(fā)言，對我，我覺得是一次“洗腦”的過程，我也曾上過語文，也曾頭痛過作文教學(xué)，我想，以后如果有機會再從事語文教學(xué)，今天李艷老師不吝賜教的方法對我肯定有用。
老師們，我們常說，教學(xué)是一門永遠(yuǎn)都有缺憾的藝術(shù)，下面，有請五年級語文組的李林老師上臺交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長歷程。
從李林老師的成長歷程中，我們感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時不忘及時總結(jié)。這是一種文化的傳承，同時，更是我校青藍(lán)工程的一個亮點。
下面，有請一年級數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺交流。興趣是最好的老師，低年級的課堂，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產(chǎn)生的，再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言。
學(xué)校的主陣地是課堂，課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低，有請五年級數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺，談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法，大家歡迎。
對，韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動參與教學(xué)，只有這樣，我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。
大家老師都知道，從前個學(xué)期開始，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流，看著舞臺上表演英語劇的學(xué)生，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背后，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學(xué)中的苦惱與快樂。
是的，路漫漫長其修遠(yuǎn)兮，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。
接下來的環(huán)節(jié)，掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言。
正所謂“他山之石，可以攻玉。”只要我們在實踐中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法。最后我宣布織金縣第四小學(xué)20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流活動到此結(jié)束，再次感謝各位的參與!
教育是一門藝術(shù),是一項復(fù)雜的工作，是一項用心來做的事業(yè)。面對集中辦學(xué)后生源質(zhì)量的下降，面對均衡分班后的新形勢，面對層出不窮的新問題，我們的老師們也在與時俱進，不斷探索、研究，這次被年級組推舉的6位老師，就是在教學(xué)方面比較突出的老師，讓我們一起傾聽他們與學(xué)生的故事，分享他們的教學(xué)智慧。
三、一個教師的魅力從哪里來?課堂的高效如何獲得?快人快語的馬老師向我們做了自己的詮釋——那就是追求自我和課堂的本真，精心的備好每一節(jié)課，給予學(xué)生更多鍛煉的機會，最重要的是傾注全部熱情用自己的正能量感染學(xué)生，非常喜歡那句“師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要”的確是的，初中的這點知識傳授，難不倒我們的老師，為什么會出現(xiàn)差異，可能就在于此，學(xué)習(xí)馬老師，求真務(wù)實，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生“親其師，信其道?！?/p>
下面中年教師，數(shù)學(xué)教研組長鄧x老師《默默耕耘，靜待花開》。
四、聽很多老師說過和鄧?yán)蠋熞粯拥慕?jīng)歷，不管身體不適還是精神不爽，只要一站上三尺講臺，立即就變成了激情飛揚的戰(zhàn)士。感動鄧?yán)蠋煂τ诼殬I(yè)的敬畏感，送走一屆學(xué)生，又精神抖擻地迎接下一批，重復(fù)日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作，卻不被所謂的職業(yè)倦怠所俘虜，仍能保持那份細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)、真誠和執(zhí)著。感動二，鄧?yán)蠋熞恢痹谟眯你@研，用心總結(jié)，用心教學(xué)，目的是“使這個學(xué)科充滿了趣味與挑戰(zhàn)，使原本固化為書本上文字符號的知識變得富有生機與魅力”，多詩意的語言，教師就是知識和學(xué)生之間的媒介，這也應(yīng)該成為我們共同的追求。
接下來有請九年級備課組長王《教學(xué)有法，教無定法，貴在得法》。
五、王老師不愧是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，交流內(nèi)容條理分明，娓娓道來，她從課前備課環(huán)節(jié)、課堂環(huán)節(jié)和作業(yè)及輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)分享了自己的經(jīng)驗，可以概括為16個字：注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣，授之以漁、錘煉能力，她用自己扎實的基本功，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格影響學(xué)生，也收獲了滿滿的果實。
有請物理教研組長韓xx老師《不渝的信念，執(zhí)著的追求》。
六、我在多個場合提到過這句話“人生的幸與不幸往往取決于少年時站在講臺上的那個人”韓老師是幸運的，她遇到了那么好的老師，塑造和影響了這么優(yōu)秀的她，韓老師的學(xué)生也是幸運的，因為他們遇到了韓老師，她既教書又育人，贏得學(xué)生心，她創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣，她善于總結(jié)積累，研究成果豐富。我想她也一定會塑造和影響她的學(xué)生。
發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，很多的老師。
開場白。
都說，一到要交流經(jīng)驗，才開始梳理自己，這當(dāng)然是他們自謙的話，但也提醒我們的老師，平時我們除了要不斷加強理論學(xué)習(xí)，更要不斷反思教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從教學(xué)實踐中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，才能真正實現(xiàn)有效教學(xué)的目標(biāo)。
在這里我也順便說一下，我們學(xué)校的老師在這方面做得真不錯，除了每學(xué)期至少在網(wǎng)站上發(fā)表一篇教育教學(xué)論文外，也積極參與上級部門組織的各項活動，不斷獲得各級獎勵。這次的xx地區(qū)教育雜志免費刊登了我校12位老師的文章，省了每人150元的錄用費，我們統(tǒng)計了一下，我校是所有縣市各學(xué)校發(fā)表數(shù)量最多的，第二名是x小6篇。我們很自豪也深受鼓舞，希望我們繼續(xù)努力，在教育實踐的田野里且歌且行。
各位老師：
學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校提出“為教而研，以研促教，科研為先，科研興?！钡睦砟?，讓制度保證教研的恒常、讓學(xué)習(xí)拓展教研的廣度、讓課題引領(lǐng)教研的高度、讓展示提升教研的價值。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個方面，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。但是，我校的教研工作，從深度和廣度上看，還不盡人意，還需要倍加努力。立足于這樣的實際，學(xué)校決定，舉行一次優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流大會。
大會共有五項議程，現(xiàn)在進行第一項：十二位老師進行大會交流發(fā)言。由于時間所限，每位老師的發(fā)言時間請控制在八分鐘左右。
……。
交流發(fā)言完畢，現(xiàn)在進行第二項：請金校長講話。
……。
會議第三項，由我對會議交流發(fā)言進行小結(jié)。
老師們，以上十二位老師的交流發(fā)言實事求是，提綱挈領(lǐng)，各抒己見，各有所長，不時閃現(xiàn)出智慧的火花。展秀軍老師以特殊的視角，從心理環(huán)境的開發(fā)方面研究了閱讀教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)造性的有效辦法。何文宏介紹了語文閱讀常規(guī)化課題實驗研究情況，特別對學(xué)生課外閱讀常規(guī)化實驗的操作提出了自己獨到的見解。白進忠從學(xué)生學(xué)習(xí)過程的各個環(huán)節(jié)出發(fā)，切合實際地對應(yīng)提出了培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。陳亮結(jié)合自己高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)實際，談了教師應(yīng)該把握好的幾個教學(xué)尺度，即把握好難度關(guān)，層次關(guān)，練習(xí)關(guān)，糾錯關(guān)，檢測關(guān)等。張文榮查找自己教學(xué)中遇到的各種問題，得出學(xué)生在英語寫作方面效果不佳的各種原因，據(jù)此提出了有針對性的訓(xùn)練方法，并總結(jié)了五步驟作文法。雍錄平通過自身教學(xué)實踐的不斷探索，總結(jié)出了提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑：一是構(gòu)建新興的和諧師生關(guān)系;二是通過趣味性，具體化，形象化，生活化和加強試驗等化難為易，調(diào)動興趣;三是分層教學(xué)，因材施教。袁愛國從教師的有益培養(yǎng)和以課堂教學(xué)為主渠道兩個方面結(jié)合典型例子，談了物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的措施和方法。石小林從深入淺出，重視地理圖像，利用多媒體技術(shù)，學(xué)以致用四個方面總結(jié)了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗。姜學(xué)治從激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面闡述了提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的成功做法和經(jīng)驗?；⒚贩紡娜谇熒P(guān)系，導(dǎo)課力求創(chuàng)新，作業(yè)靈活多樣，利用現(xiàn)代手段四個方面論述了政治教學(xué)中的師生互動問題。楊勇從注意生活事例，借用文學(xué)典故，編制記憶口訣等方面談了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。潘武的“情禮融儀，體智結(jié)合，技能相長”的教學(xué)思想值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
金雁東校長做了重要講話，他充分肯定了十二位優(yōu)秀教師的發(fā)言，并就我校教研工作提出了三方面的要求：一要牢固樹立教研興校意識，狠抓教研不放松;二要不斷追求，認(rèn)真工作，使每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課;三要統(tǒng)一思想，嚴(yán)格紀(jì)律，改進作風(fēng)，提高工作效率。
從以上一份份經(jīng)驗，一篇篇論文中我們深切地感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時不忘及時總結(jié)，使我校的教科研氛圍日見濃厚。我們也深深地體會到我校教師的科研意識正在逐步提高，真實地感覺到我們的教育教學(xué)觀念正在發(fā)生著巨大的變化。
最后，我再談些希望和要求。校本教研的開展必須發(fā)揮教師個人和集體的作用。首先，專業(yè)引領(lǐng)是關(guān)鍵。要充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，創(chuàng)造良好的教研氛圍，采用結(jié)對子、研討等形式給普通教師以幫助和指導(dǎo)。其次，老師們要轉(zhuǎn)變觀念，積極投身教研，改變封閉式研究，關(guān)注實踐，深入實際，與其他教師共同探討，共同提高。再次，教研組長和教研員的作用應(yīng)得到加強。要確立為教師服務(wù)，促進教師發(fā)展的意識，深入實際、切實了解學(xué)校的真實教學(xué)現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作和教師專業(yè)化成長中的實際問題，了解教師教學(xué)中的實際困難，及時提供專業(yè)咨詢、信息服務(wù)與技術(shù)幫助;要與教師平等交流、相互切磋;要定期在教研組、備課組內(nèi)組織不同形式的研究活動，促進合作與共享。
教研活動，關(guān)鍵是使教師養(yǎng)成研究的習(xí)慣，形成研究的意識，使研究成為一種隨時隨地都可能發(fā)生的活動。教學(xué)的改進與提高離不開教研，教學(xué)的生機與活力就存在于教學(xué)研究之中，沒有好的教研，就沒有好的教學(xué)。離開了教學(xué)的研究和離開了研究的教學(xué)都是不可想象的。
希望大家以學(xué)校的發(fā)展為宗旨、以各種教育資源為依托、以學(xué)生成長為目標(biāo)，努力構(gòu)建具有鮮明特色的校本教研。我們要在鞏固原有成效的同時，創(chuàng)新校本教研工作思路和工作方式，扎實深入地推動校本教研向縱深發(fā)展，力爭在今后取得更大的成績。
下面進行第四項：由王主任宣讀優(yōu)秀教研組表彰決定。
……。
最后請何書記頒發(fā)有關(guān)獎項。
教學(xué)交流會主持詞篇二
尊敬的老師們、朋友們：大家下午好！歡迎各位來參加“上海啟程第一屆教師交流會”。上海啟程教師交流會宗旨是：理順教育培訓(xùn)市場，吸引更多的優(yōu)秀教師參與到教育培訓(xùn)和家教的隊伍中來，來滿足市場對教育的多元化、個性化的時代需求。
一、活動的性質(zhì)。
上海啟程教師交流會是民間教育公益性質(zhì)的組織，不參與政治活動，不向與會的任何個人和集體收取費用。
二、活動的作用：
1.搭建一個教師與辦學(xué)機構(gòu)見面的平臺，為解決師資的供求矛盾，實現(xiàn)教師資源的優(yōu)化組合提供方便。所以它類似于“教師招聘會”，因為上海的“教師招聘會”一年一次，而教師的流動量實際是很大的。我們這個常設(shè)機構(gòu)將成為上海教師，特別是一些自由職業(yè)的教師們提供隨時的幫助。
2.為立志教育事業(yè)的大學(xué)生、社會各界人士提供帶教、幫教的機會，從一定意義上幫助解決大學(xué)生的就業(yè)難問題。（大學(xué)生就業(yè)是一個社會問題，我們愿意為社會做點力所能及的事情），同時也為不熟悉上海培訓(xùn)市場的老師，提供一個了解的平臺。
3.給廣大教師提供一個互相學(xué)習(xí)、溝通、交流的平臺，以彌補各自為戰(zhàn)的缺憾。我感覺，目前在上海有很大的一個老師群體一直在奔波，他們的教學(xué)成果缺乏一個展示、交流、推廣的平臺。不像在學(xué)校里可以評職稱、評先選優(yōu)等等。所以，我們這個活動，將會在這些方面做一些工作，成立一個教師資質(zhì)認(rèn)證機構(gòu)，為教師進行資質(zhì)評定，設(shè)立一些獎項，并頒發(fā)榮譽證書。這樣你可以在這個平臺上發(fā)揮你的聰明才智，實現(xiàn)你的夢想，有成就感，慢慢提升自己的水平。
4.逐步籌劃“教育論壇”，提供教師們展示教育教學(xué)成果的平臺。將來我們還要創(chuàng)辦自己的論文集期刊，展示教師們的教育教學(xué)成果，進行內(nèi)部交流，從而對我們教師們的業(yè)務(wù)進行提升。
5.宣傳西部義務(wù)支教。
教學(xué)交流會主持詞篇三
各位老師：大家好！
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學(xué)校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項工作的支柱。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。
我校的24名班主任老師平時工作都很踏實，也很務(wù)實，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝！
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，學(xué)校、學(xué)生、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中，有通過一、兩個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有把不愛學(xué)習(xí)的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。
一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，相互取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
教學(xué)交流會主持詞篇四
各位老師：
學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校提出“為教而研，以研促教，科研為先，科研興?！钡睦砟睿屩贫缺ＷC教研的恒常、讓學(xué)習(xí)拓展教研的廣度、讓課題引領(lǐng)教研的高度、讓展示提升教研的價值。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個方面，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。但是，我校的教研工作，從深度和廣度上看，還不盡人意，還需要倍加努力。立足于這樣的實際，學(xué)校決定，舉行一次優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流大會。
大會共有五項議程，現(xiàn)在進行第一項：十二位老師進行大會交流發(fā)言。由于時間所限，每位老師的發(fā)言時間請控制在八分鐘左右。
……。
交流發(fā)言完畢，現(xiàn)在進行第二項：請金校長講話。
……。
會議第三項，由我對會議交流發(fā)言進行小結(jié)。
教學(xué)交流會主持詞篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會，我是x年級組的xx。
學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校舉辦了“每人一課”的教學(xué)活動展示。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個方面，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué)，實行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這一教學(xué)活動來展開今天的交流研討會。
以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。
以“探尋有效教學(xué)，實行有序課堂”為主題，請各年級組的代表進行發(fā)言。
請各位老師各抒己見，暢所欲言。
教學(xué)交流會主持詞篇六
會議中，學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的生會主席將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家共同分享：(1)制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo)，有遠(yuǎn)大理想并堅持不懈。
(2)由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
(3)做一個有規(guī)律的人，有明確的`作息時間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有意氣風(fēng)發(fā)的精神狀態(tài)。
(4)上課留意聽講，進步效率，課后盡快溫習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時間。
(5)與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，進步更快。
(6)在社團工作方面，只要不放棄目標(biāo)，工作和學(xué)習(xí)都會堅固的很好。
最后送大家一句話：nothingisimpossible!
學(xué)長以一種輕松、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。
在外語方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。
除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種往向：(1)走進電廠：應(yīng)該握好專業(yè)課;(2)考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。
(3)出國：英語重中之重，并且各科都要棒。
他實際樸實的講話使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他夸大，大一新生要做兩個預(yù)備：(1)做人的預(yù)備：社會對大學(xué)生的期看不僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。
(2)心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。
并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他以為對教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學(xué)天生為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。
研究生學(xué)長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學(xué)生活，他講應(yīng)該熱愛、珍惜大學(xué)四年時光，做一些真正有意義的事情，利用好學(xué)校的資源，擴大知識面，進步自己各方面能力并先容一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作往向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了出色的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性題目作了出色、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。
在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時候，你一定要重視自己;當(dāng)別人重視你的時候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了進一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
但就此次會議而言，還存在題目，首先時間把我的不盡人意，一些同學(xué)的題目沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。
但總體來說，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。
相信新生此時對大學(xué)的四年生活已經(jīng)布滿了希看和信心。
自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束!
教學(xué)交流會主持詞篇七
大家老師都知道，從前個學(xué)期開始，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流，看著舞臺上表演英語劇的學(xué)生，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背后，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學(xué)中的苦惱與快樂。
是的，路漫漫長其修遠(yuǎn)兮，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。
接下來的環(huán)節(jié)，掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言。
正所謂“他山之石，可以攻玉?！敝灰覀冊趯嵺`中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法。最后我宣布織金縣第四小學(xué)20xx―――20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流活動到此結(jié)束，再次感謝各位的參與！
教學(xué)交流會主持詞篇八
有人曾說：世界上最小的主任就是班主任。有人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的就是為進一步強化我校學(xué)生思想道德建設(shè)，強化班級管理，全面推進高效教育綜合改革，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任。
1、請xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。其實，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去感化學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，真可謂：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
2、下面請xx老師發(fā)言。
感謝白老師的發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關(guān)愛，是多大的心胸和境界。白玲老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實、細(xì)致求真，真是“想在明天，做在今天”，為我們的做出了表率。
3、下面請xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的發(fā)言。
低年級學(xué)生的管理需要我們的“了解、愛心、魅力、和鼓勵”包含著班主任許許多多的付出。羅老師的低年級班主任管理藝術(shù)又讓我們對班級管理有了更進一步的認(rèn)識！
愛每一位學(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因為它會改變一個學(xué)生的一生。
結(jié)束語：今天x位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé)，愛生之道，愛校之本！其中最讓我感動的一個字就是：愛。愛是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛，才讓我們的工作更加充滿了活力。希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細(xì)，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把爭星活動落實到實處。用我們班主任應(yīng)有的愛之心去管理好學(xué)生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校工作再上一個新的臺階。再次感謝x位老師的付出！感謝各位老師的參與！
教學(xué)交流會主持詞篇九
老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家晚上好！
又是一年畢業(yè)季，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，09級的學(xué)哥學(xué)姐們即將結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活，即將告別傾情相授的老師，告別朝夕相處的同學(xué)，他們即將走向社會，踏上新的征程，開辟新的航道，創(chuàng)造新的輝煌，但是他們卻不忘為身后的我們留下足跡，將他們四年來的努力與奮斗在今天無私地奉獻給我們，為我們留下最寶貴的建議和最有價值的信息。下面由我來為大家介紹今天出席本次交流會優(yōu)秀的學(xué)長們：
審計091班，李琰，
師哥歡迎您。
評估092班，黃哲，
師哥，歡迎您。
會計095班，孫亮，
師哥歡迎您。
財務(wù)092班，周洪維，
師姐歡迎您。
做為會計學(xué)院第二場畢業(yè)生交流會，在今天我們將主要大家探討公務(wù)員，銀行，以及企業(yè)的相關(guān)事宜。
我們都知道，公務(wù)員的待遇優(yōu)厚，工作穩(wěn)定，堪稱人生的“金飯碗”，
不過入門的高門檻也讓很多人望塵莫及，在今天我們有幸地請到了兩位成功的師哥來與我們分享經(jīng)驗，首先有請李琰師哥。
感謝李琰師哥的解說，使我們對考公務(wù)員的信心大增，從中也獲得了很大的收獲，接下來，讓我們歡迎黃哲師哥，來為我們繼續(xù)講述他的成功經(jīng)歷。
非常感謝黃哲師哥所傳授的寶貴經(jīng)驗，從他們的成功中我們都可以看到”業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，他們及早地確定了自己的目標(biāo)，并為之奮力拼搏奮斗，終于去得了今日的成功，讓我們一起送給為他們的拼搏鼓一次熱烈的'掌聲！
身為財經(jīng)學(xué)校的我們，總是向往著這么一個地方，它所提供的工作與我們的專業(yè)相關(guān)，它提供的環(huán)境潔凈體面，它說提供的待遇豐厚優(yōu)越，這個地方就是銀行。下面有請我們的孫亮師哥為我們講解成功應(yīng)聘銀行的經(jīng)驗。
孫亮師哥在四年的大學(xué)生涯中，練成了自己扎實的專業(yè)知識以及優(yōu)秀的表達(dá)能力，才得到了這份讓很多人羨慕的工作機會。讓我們一起送給努力的師哥一次熱烈的掌聲！
我們都知道正規(guī)的企業(yè)擁有公平公正的用人原則，多勞多得的機制，多元化的工作氛圍，體面優(yōu)雅的工作環(huán)境，而備受大學(xué)生的青睞。我們的周洪維師姐成功的被杰瑞石油上市公司聘用，師姐剛剛還在加班，特地的為了我們趕過來。下面讓我們來聽一聽師姐的工作經(jīng)歷。
據(jù)我們了解，杰瑞公司在一般的是不要應(yīng)屆畢業(yè)生的。除非是特別優(yōu)秀，勤懇的人是不能成杰瑞一員的。既然周洪維成功應(yīng)聘，就說明周師姐有很多的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們一起來為師姐鼓個掌！
接下來是我們的觀眾提問環(huán)節(jié)大家可以就自己所遇到的問題或心中的疑惑向師哥師姐們舉手提問。
哪位同學(xué)先來？
再次感謝師哥師姐們的發(fā)言，由于時間的限制，我們今天的互動環(huán)節(jié)到此結(jié)束，如有問題也可以在會后與學(xué)長們單獨的交流。
讓我們放飛青春的理想，暢想青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握無悔的明天！今天的晚會交流會到此結(jié)束，謝謝大家的參與。
教學(xué)交流會主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
大家下午好!
為共謀xx公司未來規(guī)劃發(fā)展之路，我們特召開本次經(jīng)銷商交流會，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，共商多贏發(fā)展大計。
我是，很榮幸，擔(dān)任本次會議的主持。
今天，我們歡聚，共同回顧20xx年走過的營銷之路，共同展望20xx年的發(fā)展之路。在此，我謹(jǐn)代表xx公司向各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎，對各位經(jīng)銷商朋友，為xx市場發(fā)展的辛勤付出，表示誠摯的感謝!
二、介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
下面，讓我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
……。
當(dāng)然，出席我們本次會議的還有，也是今天最重要的嘉賓，那就是我們在座的、來自全國各地的經(jīng)銷商朋友們!歡迎你們的到來!
三、會議紀(jì)律宣布。
為保證會議的順利進行，我宣布一下會場紀(jì)律，希望各位認(rèn)真遵守：
1、請各位將手機關(guān)閉或調(diào)至震動狀態(tài)。(停頓)謝謝各位的配合。
2、為了大家的健康，請不要在會議室內(nèi)吸煙，我們在會議中間會有10分鐘休息時間，給大家吸煙或者上洗手間的時間。
再次謝謝大家的配合!
四、會議進行中——領(lǐng)導(dǎo)講話環(huán)節(jié)。
接下來，我們進入會議正式議程：
1、首先，有請先生講話，大家歡迎!
非常感謝精彩講話，從講話中，我們能夠充分的感受到xx公司的宏遠(yuǎn)志向與發(fā)展前景;也讓我們了解掌握了市場的形勢變化，讓我們知道在下一步的市場競爭中，我們該干什么?該怎么干?xx市場未來的發(fā)展，離不開xx公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，更離不開在座商家朋友的大力支持。謝謝。
2、接下來，有請發(fā)言，大家歡迎!
非常感謝精彩發(fā)言。正因為有了合作伙伴不懈努力和辛勤勞動，做廠家和商家之間的橋梁，才會讓在市場上保持競爭優(yōu)勢。讓我們再次感謝!
3、下面，有請先生發(fā)言，大家歡迎!
謝謝!從發(fā)言中，我們能夠貼心地體會到xx公司對我們經(jīng)銷商朋友的支持!相信在xx公司的支持和服務(wù)下，各位一定能夠把20xx年市場做的更好!
教學(xué)交流會主持詞篇十一
開場詞：
親愛的'學(xué)長學(xué)姐們，各位同學(xué)大家晚上好！
經(jīng)歷了六月份緊張的高考，走過了盛夏那愉快的假期，又在軍訓(xùn)中磨練了意志，我們終于懷揣著一顆懵懂的心走進了大學(xué)的校園。
那么你是否常常找不到前行的路在哪里呢？
你是否對大學(xué)的生活感到過一絲絲的失望呢？
今天我們請來了幾位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們與大家交流大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗。希望本次活動能給新同學(xué)們提供一個與學(xué)長學(xué)姐們交流的平臺，從而吸收到更多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，明確自己的目標(biāo)，制定合理的計劃。
現(xiàn)在我宣布中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系新老生交流會現(xiàn)在開始。
出席交流會的嘉賓有：······
一、新生代表發(fā)言：
首先，請我們的11級優(yōu)秀新生代表（ ）發(fā)言。大家歡迎！
二、老生發(fā)言：
好，我們的新生代表剛剛已經(jīng)表達(dá)出我們在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活中的現(xiàn)狀以及對展望未來的美好想法。接下來由我們?yōu)榇蠹艺垇韼孜粌?yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐與大家交流在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗，希望能通過榜樣的力量，讓同學(xué)們吸收寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗。那么有請（ ）學(xué)長（或?qū)W姐）與大家分享他們的經(jīng)歷。大家鼓掌歡迎！
三、視頻播放環(huán)節(jié)：
感謝學(xué)長學(xué)姐的寶貴經(jīng)驗分享。進入大學(xué)，激烈的競爭、自由的時間、輕松的課堂，這些變化會讓人感到彷徨與迷茫、難以適應(yīng)，下面帶給大家一段視頻，讓我們看看別人的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活。
四、自由提問環(huán)節(jié)：
前面各位學(xué)長學(xué)姐們的分享很精彩，視頻也很有意義，不過好像還是有同學(xué)存在疑惑。今天，就讓我們在這里盡情的釋懷，說出你們悶在心頭的苦惱，提出你們困惑已久的問題。讓我們共同討論解答。
那么下面我也不多說了，把時間留給大家，同學(xué)們可以舉手向各位嘉賓提問任何你想了解問題，好，現(xiàn)在自由提問開始，有問題要問的同學(xué)請舉手！
······（主持人把我現(xiàn)場，維持好現(xiàn)場秩序）
五、老生總結(jié)環(huán)節(jié)：
由于時間原因，自由提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束。非常感謝各位學(xué)長學(xué)姐能參加本次交流會，讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們！
結(jié)束語：
這次交流會我們已經(jīng)聽到了學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗，對合理支配和利用時間，處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進行了透徹的分析和解答。我相信通過今天的交流會，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必能讓輝煌伴隨左右，讓成就與你相依。 最后祝大家在中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院的四年里充實快樂！
今天的新老生交流會就到此結(jié)束，謝謝大家！
教學(xué)交流會主持詞篇十二
開頭語:為使新生能更好地了解大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，對自己的大學(xué)生活有更好的規(guī)劃，我們在這里舉行新老生交流會。介紹出席人員:
大學(xué)是人生的階梯，是我們走向社會的基石，是我們展示青春活力`豐富智慧的舞臺。似乎同學(xué)們普遍已經(jīng)有了自己本科學(xué)習(xí)的方向，部分同學(xué)以考研或出國為目標(biāo)，也有同學(xué)決心以社團為自己的舞臺。但這些都不是很明確，尤其對具體細(xì)節(jié)知之甚少，也不大清楚大一的階段應(yīng)該把重點放在哪里。我們都渴望得到學(xué)長們在學(xué)習(xí)規(guī)劃及方法上的指點。
第一環(huán)節(jié):大學(xué)生活面面觀
龍門:
精彩紛呈的人生:考研 公務(wù)員 出國 社交 游戲人生
主要矛盾:成績和綜合測評 兼職與否
幾大熱點: 宿舍關(guān)系 假期生活安排
幾大目標(biāo):長見識 交朋友 養(yǎng)身體 找工作
新生補充話題，老生選擇性介紹話題
希望大家敞開心扉，暢所欲言。
第二環(huán)節(jié):手把手，心連心 --自由問答交流
引語:在學(xué)長眼里，每一位新生身上都折射出自己的曾經(jīng)，他們不希望任何一位新生重復(fù)自己曾經(jīng)的錯誤?，F(xiàn)在把主動權(quán)交到新生的手里!
結(jié)束語:歡樂的時光總是短暫的，不知不覺，交流會接近尾聲。學(xué)長的沉著、睿智和新生的青春、活躍交相輝映，讓人看到了大學(xué)生薪火相傳，生生不息的精神。
新老生交流會給每個剛進入象牙塔的新生們找到了一盞指明燈，希望08屆新生們能在師兄師姐們的指導(dǎo)下，順利解決新環(huán)境中面臨的各種問題和困惑。
預(yù)祝在座的各位，在今后的生活中，樹立合適的人生目標(biāo)，杜絕外界誘惑的干擾，進一步充實自己的專業(yè)知識和各方面的能力，為今后的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
最后，讓新生一起起立朗誦，表達(dá)對師兄師姐的感謝，感謝他們將自己的經(jīng)歷和體會傾囊相授。
秋日漸涼，我心彷徨。
何以解惑，幸有學(xué)長。
贈我良言，解我惆悵。
心意拳拳，來日方長。
教學(xué)交流會主持詞篇十三
同志們：
現(xiàn)在開會!
自3月份開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我們按照督導(dǎo)組和活動實施方案的要求，先后安排了集中學(xué)習(xí)、支部討論、到聯(lián)系點調(diào)研、征求分管部門干警意見等一系列活動，在全院形成了認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研的濃厚氛圍。今天我們在這里召開學(xué)習(xí)交流會，為大家搭建一個交流平臺，請同志們根據(jù)近期學(xué)習(xí)、調(diào)研的心得，結(jié)合工作實際，談一談自己的體會，通過交流發(fā)言，總結(jié)和檢驗前一階段學(xué)習(xí)、調(diào)研的成果，將我院黨的群眾路線教育實踐活動繼續(xù)引向深入。
我們特地邀請了督導(dǎo)組組長、同志參加我們的學(xué)習(xí)交流會，讓我們以熱烈的掌聲歡迎督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的到來!這次會議共有兩項議程，一是集中交流學(xué)習(xí)、調(diào)研的心得體會，二是請督導(dǎo)組組長就學(xué)習(xí)交流情況作重要講話。
下面進行會議第一項，交流學(xué)習(xí)、調(diào)研心得體會，請發(fā)言。
下面進行會議第二項，請作重要講話，大家歡迎!
同志們，剛才，結(jié)合各自的思想動態(tài)和工作實際，從多個方面暢談了前段開展學(xué)習(xí)、調(diào)研的一些心得體會，既有理論上的準(zhǔn)確把握，又有實踐上的具體打算，說明大家確實認(rèn)真學(xué)習(xí)了，思想認(rèn)識也確實提高了。組長對本次學(xué)習(xí)交流會進行了總結(jié)和肯定，也為我們進一步開展黨的群眾路線教育實踐活動指明了方向和重點。下一步，我們要按照講話要求,結(jié)合我們正在開展的*活動,結(jié)合各自征求到的意見和建議，努力查找我們在宗旨意識、思想觀念、工作作風(fēng)、黨性修養(yǎng)等方面存在的問題，認(rèn)真開展批評和自我批評，扎實有效進行整改，不斷改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，真正做到“為民務(wù)實清廉”，確保各項工作落到實處，經(jīng)得起群眾檢驗!
會議到此結(jié)束，散會!
教學(xué)交流會主持詞篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
歡迎大家參加數(shù)理系20xx年就業(yè)考研經(jīng)驗交流會。轉(zhuǎn)眼間，08級的學(xué)長學(xué)姐即將結(jié)束大學(xué)四年的學(xué)習(xí)離開母校，踏上新的征程。新學(xué)期以來，09級同學(xué)也在陸續(xù)備戰(zhàn)就業(yè)和考研。那么，為了更深入地了解就業(yè)考研過程中的各種問題，幫助大家在就業(yè)考研中有更好地發(fā)揮，在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，應(yīng)同學(xué)們的要求，數(shù)理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部特策劃舉辦此次經(jīng)驗交流會！
下面請允許我向大家介紹出席本次交流會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是，系黨總支李詠獻書記，系團總支吳錦展書記，系學(xué)工辦周老師，以及7位表現(xiàn)優(yōu)異的08級優(yōu)秀畢業(yè)生，歡迎你們的到來。
交流會會開始前，首先讓我們以熱烈的掌聲有請吳書記為本次交流會致開幕詞。
本次交流會分為就業(yè)經(jīng)驗交流和考研經(jīng)驗交流兩部分，每部分又分為“經(jīng)驗共享”和“答疑解惑”兩個小節(jié)。下面把主角交給08級的學(xué)長學(xué)姐們。
下面我們進行就業(yè)經(jīng)驗共享環(huán)節(jié)。大家在聽學(xué)長們分享經(jīng)驗時可以把心中的疑問列出來，等到答疑解惑環(huán)節(jié)交上來或者當(dāng)面提問。我們首先有請xxx為我們分享他的就業(yè)心得，大家掌聲歡迎。
好了，就業(yè)經(jīng)驗共享就到這里了，感謝學(xué)長們的精彩講解。下面進行就業(yè)答疑解惑環(huán)節(jié)，大家可以把紙條交給后勤人員也可以站起來提問。
感謝同學(xué)們的提問和08級學(xué)長們的精彩解答，相信準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)一定收獲很多，接下來進行考研經(jīng)驗共享，（介紹嘉賓·······）讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx和我們分享考研經(jīng)驗。
教學(xué)交流會主持詞篇十五
大家晚上好！
眾所周知班主任工作是學(xué)校工作的重中之重。班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。在這次交流會上，有五位優(yōu)秀的，有經(jīng)驗的班主任向大家介紹她們多年的，行之有效的班級管理方法，相信我們大家今天一定受益良多。
好，那現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲有請老師上臺發(fā)言。班主任任重而道遠(yuǎn)。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念。要時刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。老師們，班主任工作是一項非?，嵥榈墓ぷ?，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機，因勢利導(dǎo)；更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐，堅持與時俱進。
作為班主任就應(yīng)該走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系，用心去了解學(xué)生的一切，用愛去管理班級。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是老師班級管理成功的原因吧！愛心是班主任走進學(xué)生的法寶。其實，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。
教學(xué)交流會主持詞篇十六
各位老師，同學(xué)：
大家晚上好！
大家都知道哦，“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”，這可能也是我們高中時很多人的座右銘，但是我今天呢，想和大家聊聊，我過來這一年了，我倒是想把這句改為“書山有路勤為徑 學(xué)海無涯樂作舟”！
首先，我代表合工大的全體學(xué)生，歡迎在座的各位加入我們溫暖的大家庭！
高考戰(zhàn)場的硝煙剛剛熄滅，卸下沉重的盔甲，恭喜各位經(jīng)過漫長又艱苦的跋涉，終于打了人生的第一個勝仗，邁著輕松愉悅的步伐邁入了大學(xué)的校門。但是我要說，這里是終點，更是起點，以后的路還很長。你們要適應(yīng)這里的生活，調(diào)整好自己的身體狀態(tài)，緊張的軍訓(xùn)也結(jié)束了，接著等待各位的是幾十門不輕松的課程。到大學(xué)了，再沒有人逼著你睡覺起床，再沒有成堆的試題等著你，但你要知道，傳說中的“無形的競爭”，真真正正的是從這一刻開始了。從現(xiàn)在起，你已經(jīng)是一個成年人，你要對自己的未來負(fù)責(zé)。
時光如白駒過隙，在不知不覺中一個月就從手指間輕輕劃落。我相信豐富多彩的大學(xué)生活肯定讓不少人眼花繚亂，迷茫得不知所措吧，我是一個大二的學(xué)生，來這也有一年了，很榮幸能站在這里和大家聊天哦，但是今天我更想說說這四年里你們要注意哪些，因為我希望大家在這四年里，過得更充實，更快樂！
是的，年輕真好。世界都是你們的。但你們要想清楚，你真正要的到底是什么！
我覺得我們可以努務(wù)學(xué)好自己的專業(yè)知識，空閑的時候去圖書館充實自己的空虛和落寞-------------如果，你現(xiàn)在也沒想好自己想要的是什么，那也沒關(guān)系，該上課的時候上課，該玩的時候玩，該鍛煉身體的時候鍛煉身體------是不管做什么，你一定要記住，上帝很公平，它給每個人的時間一樣多，你做這件事的同時，別人也許在做更有意義的事情。所以我們要珍惜時間，敬畏時間！
我一向以為，作為一個大學(xué)本科生，你學(xué)到的知識是什么并不重要，但學(xué)到學(xué)習(xí)知識的方法，卻非常重要。所以你的知識，一定要有自我成長的能力。這個能力，來自老師的傳授，來自你和同學(xué)的交流，也來自你的自我總結(jié)。要有一顆積極向上的心，不管獲得什么樣的榮譽，都相信天外有天人外有人；不管面對什么樣的挫折，都相信明天太陽還是會升起。要和同學(xué)團結(jié)友善，四面八方走到一起真的很不容易，而這些和你相處四年的人，以后就是你走進社會的第一筆人脈財富。
除了校園，你們應(yīng)該多走出去了解這座城市。大家不知感覺到了沒有，這是一座欣欣向榮充滿生機的城市?？?！它一點兒也不挑剔，那我們也張開熱情的雙臂歡迎它吧。這里的美食、美景、溝溝坎坎山川河水，會一直印在你的心里，無論四年以后你留下還是離開。我相信只要你曾經(jīng)仔細(xì)看過它，你就會愛上它，永遠(yuǎn)忘不了它！
有人說：大學(xué)一年級往往"不知道自己不知道"，大學(xué)二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學(xué)三年級時"不知道自己知道"，大學(xué)四年級"知道自己知道"。
也有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢？我隨便談?wù)剛€人的幾點觀點。
首先是要確立目標(biāo)和計劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學(xué)懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第 三是樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應(yīng)該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑，只是大專；關(guān)系，相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么？現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
第四，是要學(xué)知識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。凡事還是量力而行，以學(xué)業(yè)為重！
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù)；每個人心中都有一片森林承載著收獲、芬芳、失意與磨礪。但是，無論眼前閃過美麗的畫卷，沒有付諸行動，那么，一切都是鏡中花，水中月。一個人，若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定了要經(jīng)歷一路的荊棘與坎坷。在這里，我相信大家已做好了一切準(zhǔn)備，你們會用信心和勇氣去拼搏，去奮斗對不對！
謝謝！
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