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開學(xué)班會主持詞開場白篇一
那么我問問大家,大家知道什么是食品安全么?
b:是指食品無毒、無害,符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求,對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。
但是當(dāng)今社會,食品安全問題越來越嚴(yán)重,在新聞報道中我們不難看到例如毒奶粉,染色饅頭,防腐劑等危害大家身體健康的有害食品。
a:除了這些新聞報道上的不健康食品,在日常生活中,不衛(wèi)生甚至是會危害我們健康的食品隨處可見。這些路邊攤點都是大家熟悉的。
b:下面是同學(xué)所拍的一些不衛(wèi)生的路邊小吃。
a:接下來我們帶大家看看大家平時所鐘愛的小吃被打回原形是什么樣。(陳述ppt內(nèi)容2個)
b:(陳述ppt內(nèi)容3個)
a接下來給大家介紹一下十大垃圾食品。雖然說做到完全不吃是不太可能的,但是盡量的少吃一些。
(一對一介紹)
b:最后我們來看一下對一些同學(xué)所做調(diào)查的相關(guān)視頻。
a:天氣越來越暖和,細(xì)菌的繁殖和傳播也越來越容易,尤其最近新型流感病毒被發(fā)現(xiàn),因此大家更要注重個人的衛(wèi)生和食品安全問題。多喝水,勤洗手。希望每個同學(xué)都能遠(yuǎn)離疾病,健康成長。
b:今天的主題班會到此結(jié)束,接下來由各班班長帶領(lǐng)同學(xué)去相應(yīng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。謝謝大家。
開學(xué)班會主持詞開場白篇二
甲:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家早上好!又到了班會課時間了,今天的班會課由我和主持,希望同學(xué)們大力支持和配合我們。
乙:在班會課開始之前先請同學(xué)們猜兩個謎語。
第一個謎語是:白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。謎底:(人行橫道線或斑馬線)
甲:第二個謎語是:圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。謎底:(紅綠燈)
乙:安全在你腳下,生命在你手中,實線,虛線,斑馬線,都是生命安全線!
合:蘆臺一小二年級四班《珍愛生命,重視交通安全》主題班會現(xiàn)在開始。
甲:下面讓我們先看一段小品《在路上》:
(小品《在路上》的故事情節(jié))
在放學(xué)的路上。兩個騎自行車的學(xué)生,邊談笑邊并排騎車。一個青年人疲勞著駕駛車子,車子超載,飛速向前行駛著?;秀敝校緳C(jī)向路中間的學(xué)生沖去,一個學(xué)生倒在血泊中,另一個撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。
乙:天哪!又一起悲劇發(fā)生了!這,應(yīng)該引起我們足夠的重視!
甲:人最寶貴的就是生命,生命對于每個人只有一次??捎捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇卻經(jīng)常重演,請同學(xué)們看看這些車禍的照片。(展示幻燈片)
我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上,每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷,僅20xx年因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人,小學(xué)生死亡2656人,受傷將近3萬人。交通事故已成為我國中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。
乙:同學(xué)們,再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫:(展示幻燈片)
大家說他們有沒有違反交通規(guī)則???
對,他們的做法都是違反交通規(guī)則的,是很危險的。
甲:下面我們共同學(xué)習(xí)幾種常見的交通標(biāo)志吧:(展示幻燈片)
乙:1、人行橫道。表示該處為專供行人橫穿馬路的通道。
2、鳴喇叭。表示機(jī)動車行至該標(biāo)志處必須鳴喇叭。
3、禁止機(jī)動車駛?cè)?。表示禁止各類機(jī)動車駛?cè)搿?/p>
4、禁止鳴喇叭。表示禁止鳴喇叭。
5、禁止行人進(jìn)入。表示禁止行人進(jìn)入。
甲:6、停車場標(biāo)志
7、人行天橋或人行地下通道標(biāo)志
8、殘疾人專用設(shè)施標(biāo)志
9、禁止向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志。表示所有車輛禁止向左轉(zhuǎn)彎。
10、危險標(biāo)志。表示接近此處會有危險。
乙:下面請大家說一說我們應(yīng)該注意哪些交通安全的行為:(請同學(xué)舉手回答)
好,大家說的都很好,我們還是看一下圖片,多掌握一些交通安全知識吧。
開學(xué)班會主持詞開場白篇三
甲:小草,因為有了理想才破土而出;溪流,因為有了理想才勇往直前。
乙:雄鷹,因為有了理想才劃破長空;青年,因為有了理想才艱苦奮斗。
甲:理想是“采菊東籬下,悠然見南山”的心境;理想是“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的壯烈
乙:理想是“未出土?xí)r先有節(jié),到凌云外仍虛心”的虛心;理想是“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”的愜意。
甲:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;
乙:理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好,八年四班《激揚青春放飛理想》主題班會現(xiàn)在開始。甲:關(guān)于理想,許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。
乙:是啊,歷史的長河中,讓我們引以為榜樣的人數(shù)不勝數(shù)。下面讓我們猜一猜,這些名人都是誰?二.
甲:上面的故事,讓我們加深了對于理想的認(rèn)識。
乙:什么是理想呢?理想是我們對美好事物的一種向往。
甲:什么是理想呢?理想是力量的源泉,是前進(jìn)的動力,是活著的希望。
乙:什么是理想呢?理想和幻想、空想肯定不一樣,因為凡是有理想的人一定會為之奮斗的。
甲:誒呦,行啊,認(rèn)識的還挺深刻嘛!比下面這兩個人可強多啦!請欣賞(相聲:《我的理想》)三.
乙:這倆人啊,真得深刻反思反思了。
甲:喂!我給你講個故事吧!
乙:好啊!
甲:有個人問一個放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢?”小羊倌說:“因為家里窮啊。我現(xiàn)在放羊,等我的羊長大了就可以賣羊賺錢了。”賺了錢之后呢?娶媳婦啊。娶了媳婦呢?生孩子啊!孩子長大了呢?讓他放羊賺錢娶媳婦啊!如果一個人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面,那么他一生也就只可能是一個放羊倌了,不可能對社會做出更大的貢獻(xiàn)。
甲:可不是嘛!連軍事奇才拿破侖都說:“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?!庇羞h(yuǎn)大理想的人,能夠在各方面對自己提出要求,并努力去做,以強人作為自己的榜樣,不斷去爭取,最后達(dá)到目標(biāo)。否則一定碌碌無為。
乙:對,立志與成才的關(guān)系也是這個道理;只有立下遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,才有可能成為對社會有用的人才。我想每個人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學(xué)是如何詮釋《理想與人生》的。
(演講《理想與人生》)
四.
甲:對于我們中學(xué)生來說,確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)尤為重要?!昂媳е?,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下?!彼械某晒碓从谖覀儾恍傅呐?,而力量的源泉就是那堅定而遠(yuǎn)大的志向。讓我們從現(xiàn)在開始,樹立起自己的理想,并以不懈的努力去爭取吧!請同學(xué)們把你的志向?qū)懺诓始埳?,投?/p>
信箱里,讓它永遠(yuǎn)激勵我們前行。(在同學(xué)們都在寫的時候隨機(jī)采訪,配樂)
五.
乙:其實理想承載的不僅是我們個人的美好期許,更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。甲:對,我們的爸爸、媽媽都很忙,他們干著不同的職業(yè),嘗盡人間苦樂,但一切都是為了我們。乙:我們的老師雖然有時很嚴(yán)厲,可是諄諄教誨中都是對我們美好未來的期盼。
甲:今天,我們的父母、許多老師不能親臨現(xiàn)場,但他們用另一種方式傳達(dá)了對我們的愛。下面就請連線我們的老師和家長。
(電話連線)
六.
甲:老師和家長的言語中沒有華麗的詞語,可是我們分明感受到濃濃的愛。
乙:是啊,我們有什么理由不努力,有什么理由懈怠,又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進(jìn)呢?甲:下面請欣賞歌曲《奔跑》。
七.
乙:展望未來,我們心潮澎湃。
甲:展望未來,我們心生呼嘯。
乙:展望未來,忽覺天空更蔚藍(lán)。
甲:展望未來,我們的生命更燦爛。
乙:多年以后,我們不再懵懂,可能我們已經(jīng)學(xué)富五車,才高八斗。
甲:多年以后,我們已不再少不經(jīng)事,美麗的青春定會綻放五彩的斑斕。
乙:對于未來,我們沒有什么不敢想,只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經(jīng)向你走來了!《展望二十年后的我們》
(演員合:其實我就是你,你就是我,為著我們共同的理想奮斗吧,相信你能行!)
八.
甲:看到二十年后的自己,一股力量從心底油然而生。
乙:是啊,未來是美好的,在未來的時空里,我們在各個崗位盡職盡責(zé),為社會盡著自己的微薄之力。甲:社會繁榮需要我們,國家強大更需要我們。
乙:為著我們美麗的中國夢,我們也沒有理由放棄。
甲:為著我們美麗的中國夢,請不要再徘徊。
合:讓我們攜起手來,用*放飛夢想。
(配樂朗誦:《放飛中國夢》)
九.
甲:謝謝,謝謝以上同學(xué)給我們帶來的精彩表演,讓我們再次給予熱烈的掌聲!
乙:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們一定會積極向上,奮發(fā)圖強!
甲:“千里之行,始于足下”,從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們將踏出堅實的第一步。
乙:我們的班會即將結(jié)束了,下面有請我們尊敬的班主任老師講話,歡迎!
甲:讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師對我們深切的祝愿!在這里,請允許我代表同學(xué)們對老師說:我們一定會斗志昂揚,*我們的人生,不辜負(fù)老師對我們殷切的希望和真摯的祝福!
乙:現(xiàn)在,全體起立,讓我們在這里對著高山立下誓言:我誓言,踏平坎坷千條路
我誓言,征服艱難萬重山
十一.
甲:讓我們記住這激動人心的時刻
乙:記住這擲地有聲的錚錚誓言!
甲:讓生命回味這一刻。
乙:讓歲月銘記這一回。
合:讓圣火點燃希望,超越夢想一起飛吧!
(合唱《超越夢想》*)
班會結(jié)束。
開學(xué)班會主持詞開場白篇四
男:尊敬的各位來賓,
女:各位老師、評委
男:親愛的同學(xué)們
男女:大家晚上好!
男:我是主持人……
女:我是主持人……
(宣布開始)
男:“去年元月時,花市燈如晝”,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無限期盼,我們踏上了追求理想的旅程,在誠摯的眸光中啟航
女:“今年元夜時,月與燈依舊”,那陌生的面孔已經(jīng)不再,然而心中的夢想是否依然還在?
男:歲月如歌,大一生活一瞬即逝,當(dāng)我踏上大二的征程,有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路,酸、甜、苦、辣,盡在其中,她記錄了我成長的點點滴滴
女:是啊!憶往昔,我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男:暢想未來,我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”
女:美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流,你是否認(rèn)識自我?男:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做
什么,而在于他們想做什么。
女:站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響,你是否堅定決心放飛夢想?
男:現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會
男女:正式開始
開學(xué)班會主持詞開場白篇五
主持人合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
主持人甲:我是主持人乙:我是
(一)、展開聯(lián)想,揭示活動主題1、請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、主持人甲:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。生2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕:多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。[主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會永遠(yuǎn)消失。主持人甲:據(jù)了解,我國每年大約有萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。
主持人乙:這是個多么可怕的數(shù)字!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,危險可能就在那一瞬間。
主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!主持人乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自己保護(hù)自己。合:三班“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始!(生鼓掌)
主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié):]
(二)、新聞發(fā)布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?![新聞發(fā)布會]
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)
[主持人甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。主持人乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!主持人甲:每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。主持人乙:每一個幼小生命的意外,總是讓人揪心。主持人甲:大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙:安全,人命關(guān)天的安全,在平時被人忽視并不鮮見。主持人甲:大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,而是人的無知。
主持人乙:同學(xué)們,血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?
主持人甲:所以,我們必須要學(xué)會自救自護(hù),下面我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié):安全知識競賽!]
(三)、安全知識競賽宣讀競賽規(guī)則:
競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險題三類,同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神,隨時進(jìn)行補充。(略)
[主持人甲:看來大家掌握的安全知識還真不少呢!主持人乙:那么,別的危險出現(xiàn)時,怎么辦?。主持人甲:那我們就進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)吧!](四)、合:模擬表演。
[1、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》故事情景:一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。(急救辦法:用木棍將觸電者挑開。要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)-2、小品:當(dāng)我獨自在家時-------(劇情略)(有敘述、有表演)
[主持人甲:同學(xué)們還真有自己的妙計呀!哎,光我們自己說可真有點沒意思了。
主持人乙:對呀!我想在坐的老師一定會有更多的高招!主持人甲:那我們就不如都當(dāng)回小記者,請老師們教我們一招吧!主持人乙:同學(xué)們,還等什么?現(xiàn)場采訪開始吧!](五)、現(xiàn)場采訪老師
(當(dāng)小記者請教老師們的高招)
[主持人甲:通過采訪,你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)?主持人乙:讓我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。請談一談你的收獲吧!](六)、談?wù)勈斋@
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲)[主持人甲:安全、安全,我們不能開玩笑!主持人乙:安全、安全,我們的生活才會幸福美滿!
主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,路在腳下,安全在我心中!(合)
主持人甲:同學(xué)們,現(xiàn)在我們有請我們的班主任潘老師做總結(jié).(七)、輔導(dǎo)員總結(jié):
同學(xué)們:這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
開學(xué)班會主持詞開場白篇六
男女主持合:老師,同學(xué)們,大家下午好!《珍愛生命,預(yù)防溺水》主題班會,現(xiàn)在開始。
男主持:在我們的一生中,最重要的是什么?是生命,因為生命給予我們的只有一次。但是,隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,暑假即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面由鄭心逸同學(xué)為我們讀一讀x年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
女主持:6月1日,x鎮(zhèn)一姚姓學(xué)生在一水坑里玩耍時溺水身亡;
男主持:6月4日,(端午節(jié)放假期間),x省x市5名初三學(xué)生在水庫洗手時,1名*不慎在水庫邊滑倒,另外4名*在施救時一起落水,除1人獲救外,其余4人溺水死亡;
女主持:6月4日,x市x縣7名學(xué)生到村頭水坑邊玩耍,不慎跌入水坑,5名獲救,2名溺水死亡;
男主持:6月5日,阿拉善盟2名初中生在水庫游泳溺水身亡;
女主持:6月8日,x縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡;
男主持:6月9日…6月11日…6月12日…僅僅6月份就溺水死亡那么多的學(xué)生。聽完了這些數(shù)據(jù),你們有什么看法?(指名回答)
女主持:據(jù)調(diào)查報告:在中國,意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。這些生命的失去,給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們通過一組圖片來一起感受。
男主持:發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?根據(jù)專家的分析,主要有下面5點:
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
3、準(zhǔn)備不充分,急于下水;或水中逞強,過度疲勞。
4、突然嗆水,不會調(diào)整;浮具受損沉入水中。
5、游泳技術(shù)沒掌握,碰到意外,驚慌失措。
女主持:從中我們可以發(fā)現(xiàn):大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心、不謹(jǐn)慎而造成的。當(dāng)悲劇發(fā)生后,我們才意識到人的生命是那樣寶貴,我們應(yīng)該珍愛生命。那么為了預(yù)防溺水,同學(xué)們有什么好的辦法嗎?(指名回答)
女主持:剛才同學(xué)們說的辦法都很不錯,下面我們就一起來學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn),請同學(xué)們跟我讀:
1.不私自下水游泳;
2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳;
3.不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
4.不到無安全措施、無救護(hù)人員的水域游泳;
5.嚴(yán)禁不會水的學(xué)生下水救人;
6.不到不熟悉的水域游泳。
男主持:此外,我們也要時刻警惕周圍的一些安全標(biāo)示,如“施工中,禁止游泳”,“noswimming”等等。
女主持:但是,在有些情況下溺水事件已經(jīng)不可避免,那么我們應(yīng)該怎么做才能進(jìn)行自救?下面我們來進(jìn)行一次知識競賽,比賽一共有十道題,分為必答題和搶答題。
男主持:現(xiàn)在我把全班分成2個大組,每個大組有4個必答題,剩下的最后兩題為搶答題。每題只能是一人回答,答對題數(shù)多的為勝方。有獎品呦!準(zhǔn)備好了嗎?開始。
……
女主持:下面我宣布,第。。組為勝方,大家掌聲祝賀。
男主持:通過這個知識競賽,我相信同學(xué)們一定對游泳知識有了一些了解。為了更清楚地來進(jìn)行解釋,下面讓我們來欣賞另一組圖片。
女主持:游泳前,做好暖身運動,有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋。
男主持:如果水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
女主持:如果在游泳前,你這么做了,就可以預(yù)防游泳時下肢抽筋。
男主持:游泳時,用鼻子吸氣,最容易嗆水,我們要盡量用嘴呼吸。
女主持:這里還有一些其他的防止抽筋的方法。
男主持:另外,關(guān)于急救措施,我們也準(zhǔn)備了一些圖片,一起來了解一下吧!
女主持:若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢,溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
男主持:救護(hù)者也可以將溺者扛在肩膀上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓住他的腿,用力擠壓腹部,使水排出;
女主持:下面是兩種錯誤的方法。
男主持:若溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,要進(jìn)行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。
女主持:吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14-20次,開始可稍慢,以后可適當(dāng)加快。
男主持:請同學(xué)們切記:遇到危險,一定要及時呼救,爭取時間,.有靠岸意識。
女主持:為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動,創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,學(xué)校提出以下倡議:
男主持:1、對自己負(fù)責(zé):樹立安全意識,加強自我保護(hù)。絕不參與危險的戲水游泳活動,絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險舉動,絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。
女主持:2、對家人負(fù)責(zé):如果游泳,一定要在自己的家長陪護(hù)前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳,并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動,防止溺水事件的發(fā)生。
男主持:3、對學(xué)校負(fù)責(zé):要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒,引以為戒。學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實際,掌握溺水自救的基本知識和技能。
女主持:4、對他人負(fù)責(zé):在加強自我安全意識的同時,要努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。
男主持:珍愛生命,我們還必須增強必備的安全意識,樹立防微杜漸的警覺意識。下邊我們一起學(xué)習(xí)防溺水安全兒歌。
防溺水安全兒歌
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危險,不去深水很重要。
我防溺水有高招,游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。
安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險身體好。
女主持:為了我們的生命安全,為了溺水事件不在我們身上發(fā)生,為了不讓自己的父母傷心,我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行宣誓。有請。。。同學(xué)上來和大家一起讀宣誓書。
宣誓
我們宣誓:
我們絕不私自下水游泳;
絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳;
絕不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
絕不到無安全措施、無救護(hù)人員的水域游泳;
不會水的絕不自作主張下水救人;
絕不到不熟悉的水域游泳。
宣誓人:……
班主任總結(jié):同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園,都必須謹(jǐn)慎下水,切莫掉以輕心。
開學(xué)班會主持詞開場白篇七
林娟宇:今天,我們相聚在了一起;
劉牧:今天,我們手拉手、心連心。
林娟宇:地震震垮我們的樓房;
劉牧:但地震震不垮我們堅強的心!
林娟宇:只要你在,
劉牧:我也就在!
林娟宇:愛心花遍地開;
劉牧:援助手到處在!
林娟宇:“20xx級8班愛心接力主題班會”活動現(xiàn)在開始!
劉牧:首先有請班主任徐穎老師介紹今天到場的嘉賓:
……
劉牧:愛心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;
林娟宇:愛心能讓風(fēng)雨變得陽光燦爛!
劉牧:下面有請20xx級8班學(xué)生代表吳昊哲同學(xué)宣讀倡議書。
……….
林娟宇:愛心接力賽的號角已經(jīng)吹響!
劉牧:大家都準(zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們:準(zhǔn)備好了!
林娟宇:那我們就出發(fā)吧!
劉牧:下面進(jìn)行“愛心接力主題班會”活動第二項議程:
林娟宇:有請巴蜀小學(xué)20xx級8班全體學(xué)生簽訂《愛心接力承諾書》。
劉牧:也有請學(xué)生監(jiān)護(hù)人上臺簽名。
林娟宇:音樂響起來吧!
劉牧:有請第一排全體起立、上臺簽名。
……
林娟宇:此時,同學(xué)們和家長都莊重的簽下了自己的名字。
……
劉牧:此時同學(xué)們的心情怎樣呢?
林娟宇:我們采訪一下。
……
劉牧:簽字完畢!
林娟宇:掌聲響起來!
林娟宇:讓我們的愛心永遠(yuǎn)不變!
劉牧:讓我們和王彬同學(xué)的心永遠(yuǎn)同在!
林娟宇:現(xiàn)在進(jìn)行“愛心接力主題班會”活動第三項議程:
劉牧:有請巴蜀小學(xué)20xx級8班輔導(dǎo)員(班主任)徐穎老師講話。請大家歡迎!
……
劉牧:下面將進(jìn)行“愛心接力主題班會”活動第四項議程:
林娟宇:有請20xx級8班“6月議員”代表全班同學(xué)與王彬家長簽訂愛心接力備忘錄。
林娟宇:首先有請栗小喃同學(xué)宣讀備忘錄。
..….
林娟宇:請雙方簽字。有請王彬家長;有請20xx級8班“6月議員”。
..….
林娟宇:有請景昕宇、秦玉琴同學(xué)向王彬家長轉(zhuǎn)交存卡。
..….
劉牧:這專用的帳戶將儲存我們?nèi)酂o限的愛心!
林娟宇:接下來是“愛心接力主題班會”活動第五項議程:
劉牧:20xx級8班同學(xué)們要向可敬可愛的王彬獻(xiàn)上自己精心制作的賀卡和禮物。
..….
林娟宇:這小小的禮物是我們愛王彬同學(xué)的心意,王彬你喜歡嗎?下面有請王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說幾句心里話,好嗎?請大家歡迎!
……
劉牧:現(xiàn)在進(jìn)行“愛心接力主題班會”活動第七項議程:
林娟宇:有請巴蜀小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。請大家歡迎!
……
林娟宇:謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)!
劉牧:接下來進(jìn)行的是“愛心接力主題班會”活動最后一項議程---文藝聯(lián)歡。
林娟宇:哎喲哦!我的肚子疼起來了…
劉牧:笑話可以讓你的肚子不疼嗎?
林娟宇:可能吧!
劉牧:為了林娟宇的肚子不疼,也為了王彬開心。讓我們邀請搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請大家欣賞!
…….
劉牧:我們都知道王彬喜歡唱歌,相信王彬的生命中會有無數(shù)的歡歌笑語。最后請欣賞王彬同學(xué)和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛》。
…….
劉牧:我們心中多了一份愛,
林娟宇:我們肩上多了一份責(zé)任。
劉牧:愛心接力是長久的;
林娟宇:關(guān)愛他人和真心奉獻(xiàn)也是快樂的。
林娟宇、劉牧:讓我們從現(xiàn)在開始堅持做一個富有愛心和責(zé)任心的人吧!
林娟宇:親愛的同學(xué)們--
劉牧:我們能說到做到嗎?
同學(xué)們:能做到…..
林娟宇:“20xx級8班愛心接力主題班會”活動到此結(jié)束!
劉牧:謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、謝謝老師、謝謝家長們的光臨!
開學(xué)班會主持詞開場白篇八
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女):親愛的同學(xué)們!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"夢想"主題班會的序幕。
主持人(女):同學(xué)們,今天我們來談一談關(guān)于夢想。夢想是個誘人的字眼。
主持人(男):夢想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。
主(女):一個沒有夢想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
持人(男):沒有夢想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活;
主持人(女):羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。
1.1.1主持人(男):福爾摩斯也曾說過:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。
主持人(女):上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--夢想。那么,什么是夢想?
1.1.2合:夢想即是人們在夢里所大膽的想象,不一定會實現(xiàn),但只是一個美好的期望.有夢想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動力!夢都是美的,所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰.
1.1.3
主持人(男):每個人都有一個夢想,下面請同學(xué)們說說你們的夢想是什么。
主持人(女):有了夢想就有了希望,請欣賞《希望》。
主持人(女):同學(xué)們,你認(rèn)為你該為實現(xiàn)夢想做什么?
主持人(男):我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,請同學(xué)們說說好嗎?
主持人(女):是啊,我們必須從今天做起,為自己夢想的實現(xiàn)而努力;
主持人(男):不僅僅這樣,我們還要把自己的夢想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,確定目標(biāo),努力學(xué)習(xí),為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;
主持人(女):對,我們在上課前聽到《水手》這首歌,看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來。(如果沒有抄再放一遍)
主持人(男):對,下面請同學(xué)們說一說這首歌給你們什么提示?
主持人(女):歌詞告訴我們,無論學(xué)習(xí),生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難,但我們必須勇往直前,不畏艱難險阻,才能實現(xiàn)自己的夢想。
主持人(合):收獲的季節(jié)是歡樂的,但他必須付出汗水為前提,我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進(jìn)的座右銘。
主持人(男):那么,在座的同學(xué)們,你們的座右銘是什么呢?
主持人(女):請同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答。
(如有人回答,就說:同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的,是對夢想追求的一種執(zhí)著,我相信,同學(xué)們有了時時激勵自己的座右銘,夢想是一定可以實現(xiàn)的。)
主持人(女):我們在不同年齡有不同的夢想,每個人都有一個最初的夢想,同學(xué)們夢想有近期高遠(yuǎn)之分,還可以分為職業(yè)夢想、道德夢想、人生夢想?,F(xiàn)在最迫切的夢想是期末能考個好成績,我想每個人心中都有一份期末夢想了吧。
主持人(男):歌聲是美好的,悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人(女):天下沒有不散之筵席。
主持人(男):我想,大家通過這次班會,定會樹立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)世紀(jì)輝煌,為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人(合):命運靠自己主宰,人生由自己把握。
主持人(合):臧克家說過:"青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的年輕發(fā)揮極致!
開學(xué)班會主持詞開場白篇九
a:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。
b:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。
a:真心的關(guān)懷是一杯清茶,但她足以溫暖冰封的心;
b:真誠的問候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們,歡迎來到初一(6)班《感恩父母》主題班會現(xiàn)場
合:現(xiàn)在我宣布初一(6)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始
a:讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。(掌聲)
b:下面請大家用心來感受歌曲《燭光里的媽媽》
a:每當(dāng)我們聽到這首《燭光里的媽媽》,心中總會有無限的感慨。
b:有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她,有一種愛,它能讓你肆意地索娶享用,卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”,這一種愛叫“母愛”!
a:讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》
b:看了這個故事后,我想我們內(nèi)心會涌動起無限的感動與辛酸。
a:深深父母恩,殷殷兒女情,當(dāng)我們呱呱墜地時,父母便細(xì)心的照料在我們身邊,風(fēng)雨有父母為我們遮擋,無論我們走到哪里,母愛始終占據(jù)著我們的心靈,溫暖著我們。
開學(xué)班會主持詞開場白篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、現(xiàn)場的觀眾:大家好!二千多年來,飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來,他那愛國情懷、浪漫詩篇,已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今天,讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲,歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
晴日暖風(fēng)生麥氣,綠陰幽草勝花時,時光荏苒中,我們又來到了驕陽似火的夏季,微風(fēng)賀喜無言語、排比花枝滿房間,在這激情似火、絢麗多姿的日子里,20xx年端午佳節(jié)到了,每逢佳節(jié)倍思親,在居家團(tuán)聚、暢談心聲!
今天我們又相聚在一起,相聚在聊歌緣舞房間,暢談心聲、表達(dá)情感,展示才藝,我代表歡迎大家的到來,接下來,請大家欣賞朗誦《端午》。
舞蹈《小扁擔(dān)三尺三》
小扁擔(dān)三尺三,一頭挑著清晨,一頭挑著黃昏,一頭挑著現(xiàn)實,一頭挑著希望。人們辛勤勞動就是滿足的慰藉,可能還是微不足道的慰藉,動力就是希望!請欣賞舞蹈《小扁擔(dān)三尺三》
歌曲《我是山西的小歌手》
小歌手生活在清山綠水間,唱著動聽的歌曲,讓我們感受到了生活的甜美與快樂,希望大家能熱愛我們的校園,愛護(hù)花草樹木,也唱著我們的歌快樂的學(xué)習(xí)…請欣賞《我是山西的小歌手》
快板
打竹板,響連天。同學(xué)們,聽我言:端午節(jié),唱開腔,家家戶戶包粽忙,老人包個長壽粽,孩子包個快點長,戶戶家家甜如蜜,到端午,家家忙,大街小巷粽飄香。飄粽香!下面請欣賞快板
朗誦《屈原的詩》
大節(jié)仰忠貞,天問九章歌浩蕩;修能明治亂,澤遺萬世頌離騷。在惹人愁腸的的秋風(fēng)冷雨中,我們懷想偉大的先賢屈原,在桂樹飄香的校園里,我們吟唱兩千三百年前屈子留下的哀婉情歌、鏗鏘戰(zhàn)歌和美麗頌歌。請欣賞詩歌朗誦
舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》
人世間不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;人世間并不是沒有感動,而是缺少能夠感動的心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風(fēng)景線呢?想不想讓自己心靈震撼呢?此刻就滿足大家的愿望!下面掌聲有請——帶來的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》,讓他們?yōu)槲覀兾鑴悠孥E吧!
情景劇《端午節(jié)的由來》
端午節(jié)是我國一大傳統(tǒng)節(jié)日,但是端午節(jié)的來歷很多,最早要數(shù)屈原之說,萬水千山“粽”是情,千秋猶憐屈子心,詩人仰天出門去,世間難見離騷人,請欣賞情景劇《端午節(jié)的由來》
二胡《送別》
送別詩像一杯酒,一首歌,又像又一道風(fēng)采,悠悠流長,有人說三千年的中華詩詞中擁擠著太多的游子,上演著太多的別情,他們求取功名,保家衛(wèi)國,他們背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)涉邊疆,他們行行復(fù)行行,相逢又別離,悠悠的別情,讓我們走近那一場場情深意切的別離,請欣賞《送別》
詩歌朗誦
一首離騷,是你輕撥的琴弦上滑落的歷史絕唱,唱響充徹你嘶啞的喉腔,惋惜你的力量有如蟬翼一般的單薄,驚嘆你的才智縱橫文人政客的裕博,屈原我們向您致敬,請欣賞詩歌朗誦
伴著優(yōu)美的旋律,今天的節(jié)目就到此結(jié)束了,回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來,我們引吭高歌,一路歡笑。明天一定會更加美好,讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮斗。
最后,祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節(jié)!
開學(xué)班會主持詞開場白篇十一
q:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根兒扎正l:一個懂事的孩子,從小要有美好的心里靈
q:中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文華文明中,傳承了很多至善的美德。
l:待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,和諧是人類社會永恒的主題。
q:友善就像是一個微笑,讓我們感受到人與人之間的溫暖與愛。
l:一天,太陽和風(fēng)爭論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說:“你看下面那個穿著外套的老人,我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完后,便使勁兒向老人吹去,想把老人的外套吹下來,但它越吹,老人將外套裹得越緊。后來,風(fēng)累了,沒力氣再吹了。這時,太陽從云的背后走出來,將溫暖的陽光撒在老人身上,沒多久,老人就開始擦汗了,并把外套脫了下來。于是,太陽笑著對風(fēng)說:“其實,友善所釋放的溫暖比強硬更有力量?!?ppt到第二面)
q:通過這一則小寓言,我們可以知道友善在我們生活中是必不可少的,現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)友善了解友善。友善及指人與人之間親近和睦的,友愛和睦。孝親、尊師、重友,這是季羨林先生的友善之道。
l:今天,就讓我們走進(jìn)“孝親,尊師,重友”這三個話題,感受到同學(xué)之愛,師生之愛與親子之愛。那同學(xué)們在我們的生活學(xué)習(xí)中,收到過老師同學(xué)的幫助或大或小,帶給我們溫暖,感受到那些雖然微小,但是卻能感動我們內(nèi)心的愛。讓我們來談?wù)勆钪械挠焉瓢伞?接ppt)
q:其實在我們不斷成長與生活中,總能體會到身邊人帶來的幫助,我們是一個充滿愛的大家庭,無論在教室,操場還是活動中,我們都能團(tuán)結(jié)一致,讓同學(xué)們在集體中感受到愛。(相親相愛一家人)
l:同學(xué)之間的友誼,是美好而又真摯的,相聚及是緣分,下面就讓我們來看看我們班這對“拍檔”之間發(fā)生了什么有趣的事情呢。
(接《同桌之間》)
q:瞧他們這兩活寶,(笑著走)雖然與同學(xué)生活在一起,我們離不快樂與感動,但往往同學(xué)之間一些的爭執(zhí)也在所難免,這時就需要有正義的同學(xué)挺身而出,避免發(fā)生沖突。那就在足球場上,就發(fā)生這樣一幕。
(接《打架》)
l:幸好啊同學(xué)勸架,否則一定是有惡性事件發(fā)生!
q:是呀,在同學(xué)發(fā)生矛盾的時候,有一個勸架的同學(xué)確實可以避免麻煩事發(fā)生。
l:不過啊,我還真搞不懂你們男生,這三言兩語不合就掄拳頭了。
q:誒誒…打住,你沒看見他們握手和言,化解矛盾了嗎?l:是啊,原來同學(xué)之間一個道歉,一個沒關(guān)系就可以重拾友誼啊。
q:那下面有請我們班四位小伙伴給大家?guī)硪皇茁犉饋砩願W卻飽含感情的詩。
l:請欣賞《友誼》
(接朗誦)
q:謝謝四位美女給大家?guī)淼亩淘姟?/p>
l:你確定是四位美女?你又瞎說哦。
q:怎么不是四位,那位長得高高胖胖傻傻的高個男生,不正是我們班班花大人么?
l:哎,就是因為有你這樣的學(xué)生,現(xiàn)在老師才這么無奈。(接《師生之間》)
l:看起來這抄作業(yè)真使不得。
q:是啊,有這么好看的老師還抄作業(yè),要是我,一定天天下課就去問問題。
l:美的你啊,要問問題,找學(xué)霸去!
q:有道理啊,我跟你們說啊,我們班兩位學(xué)霸——結(jié)拜…成父子了
l:而且后面還不小心發(fā)生劉點小故事。
(接《父與子》)
q:這兩個學(xué)霸真幽默,深情演繹了父子情啊。
l:哎,你就知道盡瞎說,走走走我來帶你看看真正的親子情。
(接《愛的方式》)
l:父母對我們付出太多了,我們要好好報答他們啊。q:是啊,感恩父母就是我們對父母的友善。
(歌曲《跪羊圖》)
q:我們剛剛講到同學(xué)之間友善,師生之間友善,家庭之中的友善,在清朝也有這樣一個鄰里友善的故事“六尺巷”:清朝康熙年間的大學(xué)士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家,因為宅基地問題發(fā)生爭執(zhí)。張家人寫了一封信,張英看后,淡然的寫了一首詩:“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”。張家人收到信后,起初不明白,以為張英會用什么手段可以擺平吳家,誰知道寫了這么一封信,不過也只好照辦。誰知吳家竟被感動了,也讓出三尺來。于是在兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子,成為佳話。讓他三尺又何妨,這是鄰居之間和睦相處的不二法門。
l:生活中那么多種友善伴隨我們成長讓我們欣賞最后一個節(jié)目由18個同學(xué)帶來的多人朗誦“向世界表達(dá)善意”結(jié)束
q:同學(xué)們讓我們懷著一顆感恩之心,把這份愛傳遞。
l:讓我們懷著一顆友善之心,微笑著面對成長中風(fēng)風(fēng)雨雨。
合:愿我們小愛常存,友善長行。(ppt放“讓世界充滿愛”)
開學(xué)班會主持詞開場白篇十二
天:各位叔叔、阿姨、老師、同學(xué)們下午好:
初一(5)班主題班會現(xiàn)在開始,首先代表班主任和全體同學(xué)熱烈歡迎各位家長和領(lǐng)導(dǎo)的到來。(幻燈片1)
玲:今天我們的主題班會是“珍惜今天,勵志勤學(xué)”。“勵”是“鼓勵”的“勵”、“激勵”的“勵”?!皠钪尽钡降资鞘裁匆馑寄?它與“立志”有什么區(qū)別呢?(幻燈片2)
天:“立志”的意思是立下志向,而“勵志”是志向更加堅定、是行動更加刻苦努力。“勵志”就是“為了實現(xiàn)志向激勵自己刻苦努力奮斗”。勵志是一種美,勵志是一種精神。如果沒有勵志這種精神,那么有再好的天資也不會成功。沒有堅強地毅力,同樣也不會成功。
玲:我們不曾忘記汶川的地震,舉國同悲、舉世同哀;我們更不能忘記貧困山區(qū)的學(xué)姐、學(xué)弟,那一間間破舊地教室,那一雙雙凍瘡的手腳,還有那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛……
(幻燈片3:貧困孩子學(xué)習(xí)的影片,背景音樂是:天空之城(反復(fù)))
天:拔萃的校園,美麗的蘇州園林建筑風(fēng)格,營養(yǎng)可口的飯菜,潔凈的教室,可親的老師,友善的同學(xué)……,在這樣的環(huán)境當(dāng)中,我們找不出任何理由不去學(xué)習(xí),不去努力地學(xué)習(xí)。(幻燈片4)而現(xiàn)實生活的我們又是怎樣的呢?請看我們匯總的班級行為習(xí)慣問卷調(diào)查表。(幻燈片5)
玲:再回望山區(qū)的孩子,再看震中的人們,往日的我們,是否有所思?請同學(xué)結(jié)合自己平日的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)談?wù)勛约骸?幻燈片6)(3-5人,可提前告知并讓其做好準(zhǔn)備)
(切記把幻燈片重放,目的是起到震撼的作用)
天:部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是父母之事,成績好壞與自己關(guān)系不大。也有同學(xué)會認(rèn)為,我的父母已為我積攢了不少的家業(yè),這輩子夠自己吃喝玩樂了……。但我們大多數(shù)的同學(xué)都明了這樣的一個道理:學(xué)習(xí)是我們自己的事,是自己將來能否立于社會、施展才華、立穩(wěn)腳跟的根本。學(xué)習(xí)是任務(wù),但學(xué)習(xí)更是一種責(zé)任,是我們對父母、對社會、對未來不可推卸的責(zé)任。班里34名同學(xué)中,有一半的同學(xué)來自外地,是他們的父母懷揣著夢想、肩負(fù)著責(zé)任,一路打拼到北京。他們的艱辛與痛苦我們又能知道多少了解多少呢?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎閔銳的爸爸給我們帶來的“奮斗”。(幻燈片7)
(背景音樂:三百六十五里路背景畫面+父母的艱辛是為了孩子的未來)
玲:古往今來,凡是有成就的人,無一不是通過勤奮這條路,無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。下面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”。
(古今勵志勤學(xué)的故事)(幻燈片8-11)
玲:除此之外,誰還能談?wù)勀闼私獾摹皠钪厩趯W(xué)”的故事?(3-5人)
天:從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點,尤其是現(xiàn)在的我們,總以為自己很聰明,總以為不需什么努力就能找到成功的捷徑,從而忽視了學(xué)習(xí)、忽視了扎實地學(xué)習(xí)、勤奮地學(xué)習(xí)。就剛剛結(jié)束的期中考試,我們有請童老師對期中考試做一個必要的總結(jié)。
(童老師講話)(幻燈片12)
玲:(幻燈片12點擊背景音樂)期中考試的情況同學(xué)們都已經(jīng)清楚了,為什么我們同學(xué)同在一個教室里,聽同一位老師講課,學(xué)習(xí)成績有這么大的差別呢?我想最主要的是同學(xué)們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識、學(xué)習(xí)的態(tài)度、和學(xué)習(xí)的目標(biāo),因此結(jié)果的差異也就南轅北轍了!高爾基說過:“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會生存》一書中寫道,“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?!?/p>
天:在這次汶川大地震中,有不少正在上課的同學(xué)都被措手不及的災(zāi)難永遠(yuǎn)地永遠(yuǎn)地掩埋在了廢墟下,但卻有一位初中二年級的女生,在漆黑寒冷的廢墟中,憑借手電筒中微弱的光在看書。當(dāng)被救后有人問她是什么力量使得她如此這般,她淡淡地說為了消除內(nèi)心的恐懼。這不由讓我想起海倫凱勒的《假如上蒼給我三天光明》……同學(xué)們這就是一種責(zé)任,這就是一種沉甸甸的責(zé)任,是報答父母養(yǎng)育之恩的責(zé)任!
玲:每個父母都有盼子成龍,盼女成鳳的心愿,他們沒有因為自己的貧苦或較低的文化素質(zhì)而忽略對子女的教育,甚至為了孩子的成長、為了孩子享受高素質(zhì)的教育,他們寧愿苦自己,委屈自己,也不愿拖累孩子。感謝命運,讓我們成為爸爸媽媽的好兒子乖女兒,感謝有緣,讓我們與老師相親相愛。在這里我代表全班同學(xué)由衷地道一聲:爸爸媽媽謝謝您,老師謝謝您!現(xiàn)在讓我們請出張洪曼的爸爸,談?wù)勊麄兗沂侨绾螏椭逃⒆拥?。掌聲有請?幻燈片12點擊紅風(fēng)葉)
天:時代的發(fā)展,社會的進(jìn)步,預(yù)示著我們的未來。有首歌唱得響:我的未來不是夢。的確,心存夢想,堅定信念、鼓足勇氣、突破心障,我們才能不斷地超越自我,登上人生之顛。不妨就讓我們“為自己找個對手”,為自己立一個航標(biāo),鼓起風(fēng)帆朝著通往太陽的路遠(yuǎn)航!請欣賞配樂詩朗誦:《通往太陽的路》(幻燈片13+背景音樂)
玲:冰心奶奶說過:“有愛就有一切。”因為“愛”是我們精神上最寶貴的財富。愛讓我們溫暖,愛讓我們沸騰。有了愛,我們便擁有了快樂與幸福。下面讓我們聆聽來自“媽媽的愛”,掌聲請出李天祎的媽媽。
天:我們今天肩負(fù)著父母的期望和自己對未來的夢想,在沒有長成參天大樹做棟梁之材;在沒有成為險峻山峰昭示一種雄渾和偉岸;沒有像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川時,就讓我成為一棵蘆葦,做為一塊路標(biāo),化作一條小溪,或成為一只小小鳥,因為,我知道,我有一雙隱形的翅膀。(幻燈片15+背景音樂幻燈片16;小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴;其他同學(xué)按順序同上幻燈片17音樂延續(xù))
玲:今天的主題班會即將結(jié)束,但勤奮學(xué)習(xí)還沒有開始。在此,我們?nèi)w起立,面向家長和老師莊嚴(yán)地宣誓:(全班齊說)
我是一個有良知的人,我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心;
我是一個有骨氣的人,我不甘于平庸、碌碌無為,我將通過百倍的努力去改變?nèi)松?,?chuàng)造輝煌;
我是一個意志堅強的人,我決不會言苦言累,“頭懸梁、錐刺骨”將是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)的榜樣;
我是一個惜時如金的人,我決不浪費分秒寶貴的時間,“三更燈火五更雞”將會是我刻苦學(xué)習(xí)的典范;
我是一個潛力無窮的人,我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力中。
天:初一(5)班主題班會到此結(jié)束,請馬老師做總結(jié)發(fā)言。(幻燈片18+背景音樂)
開學(xué)班會主持詞開場白篇十三
乙:尊敬的老師、隊員們,大家好!
甲:我們的祖國歷史悠久!
乙:我們的祖國風(fēng)光秀美!
甲:我們的祖國地大物博!
乙:我們的祖國人杰地靈!
甲:我們愛您,歌頌?zāi)?/p>
合:我親愛的祖國!
乙:《我的夢中國夢》主題活動。
合:現(xiàn)在開始!
甲:在品味祖國繁榮的累累碩果,蘊育未來騰飛生機(jī)的日子里,我們四一中隊的隊員歡聚一堂,用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛,去描繪親愛母親的輝煌。
乙:作為一名中國人,我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親,是世界上最美麗、最偉大的母親。
甲:方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她;億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。
乙:我們中隊的隊員也想來贊一贊,下面請聽快板《祖國贊》
竹板一打響劈啪,聽我把祖國夸一夸。中國地大物又博,地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦,文明從來沒間斷。青銅甲骨兵馬俑,聊齋志異大西游。三國水滸紅樓夢萬里長城大運河。踏平坎坷戰(zhàn)惡魔,五千文明普凱歌。沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國。新世紀(jì)在改革,衛(wèi)星飛天一顆顆飛船載人揚利偉,震驚世界是帥哥。北京奧運雄風(fēng)展,汶川精神在閃爍。喜看祖國在復(fù)興,復(fù)興的祖國在飛騰。千言萬語我傾不完,千歌萬曲我唱不盡。千歌萬曲我唱不盡。
甲:千言萬語頌不完我們對祖國母親的贊美,千歌萬曲唱不盡我們對祖國母親的熱愛。下面請聽小合唱《五星紅旗,我為你驕傲》
乙:多少烈士用自己的生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán),用自己的鮮血換來了今天的一片沒有硝煙的藍(lán)天。
甲:(出示國旗)大家可知道這五星紅旗的含義?(指名一學(xué)生)
甲:是啊,只要一看見這面國旗,我們總會想到中國人民是團(tuán)結(jié)的,無論何時,各民族的心都緊緊聯(lián)系著。就像我們班的隊員,像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)在四一中隊這個大家庭里。
乙:為了獨立,我們的祖先與祖國并肩走過滄桑歲月;為了發(fā)展,我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌,我們的身心與祖國一同步入新紀(jì)元。
甲:不忘祖先的詩篇,讓鮮血撒向祖國的山山水水;銘記父輩的故事,讓汗水流向家園的一草一木;創(chuàng)造我們的奇跡,讓創(chuàng)新重寫中國的輝煌明天。請聽詩朗誦《中國夢》
甲:建國以來,我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化,有了令人欣喜的成果。
乙:回看幾十年前的中國,集中力量全面建設(shè)小康社會,使我們的祖國形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會的進(jìn)步,使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景,一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。
甲:如今的中國已是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治穩(wěn)定,社會進(jìn)步,民族團(tuán)結(jié)的國家。這一切都展現(xiàn)了中國發(fā)展的新氣象,昭示了中國發(fā)展的大好前景。讓我們一起來祝福偉大的祖國繁榮昌盛,走向富強。請欣賞三句半《歌唱祖國》
甲:在詼諧的語氣里,我們再一次感受了祖國巨大的變化!我們驕傲我們是中國人。
乙:如今我們的祖國蒸蒸日上,我們對祖國充滿了無限的景仰,我們生活在祖國媽媽安靜的港灣里。
甲:下面我們舉行祖國知識競賽,看看那個小隊表現(xiàn)。
乙:隊員們,千言萬語誦不完祖國建設(shè)的成就,千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛,
甲:捧起一把泥土,我說,這是我的祖國!
乙:掬起一朵浪花,我說,這是我的祖國!
甲:翻開發(fā)黃的《四庫全書》,我說,這是我的祖國!
乙:頌一首《中國夢》,我說,這是我的祖國!
甲:歷史不會終結(jié),社會在不斷向高層次發(fā)展。而今,我們應(yīng)該怎么做?請隊員們發(fā)表自己的看法。
乙:上面幾位隊員講的很好,作為一名新時代的少先隊員,我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
甲:我們的明天就是祖國的明天。隊員們你們準(zhǔn)備好了嗎?
乙:隊員們,讓我們放飛理想,為建設(shè)我們的祖國添磚加瓦。請把你的理想畫在理想葉上,把你的理想葉貼在象征祖國明天的參天大樹上,祝我們的祖國綠樹常青!繁榮昌盛!
(配樂)(隊員們到黑板前貼上理想葉)
甲:讓我們記住責(zé)任,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏!
乙:熱愛祖國,振興中華從我做起。
甲:對,今天我們是祖國的花朵,明天我們是祖國的棟梁!
合:《我的夢中國夢》三(1)中隊主題活動到此結(jié)。
中隊長:輔導(dǎo)員講話。呼號、退旗。
評價激勵手段爭獲接力章:了解祖國的滄桑歲月。
開學(xué)班會主持詞開場白篇十四
合:親愛的老師、親愛的同學(xué)門,你們好
陳:人與書的關(guān)系,猶如船舶與河流;波瀾洶涌的大江大河,必能載著你的靈魂之舟和理想之輪,無障礙的駛向你渴望中的遠(yuǎn)方;
楊:人與書,就像鳥的翅膀與羽毛,有了豐滿的羽翼,鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔,它可以去追逐流云,也可以在高空里臨風(fēng)高唱;
陳:人與書,就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴,如果缺少了琴弦,便奏不出美妙的旋律。
楊:人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報。
陳:人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo),當(dāng)然,也無法確定自己的位置所在。
楊:常讀書的人,心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松,它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩意。
開學(xué)班會主持詞開場白篇十五
主持人甲:朵朵花兒競相開放,
主持人乙:顆顆苗苗茁壯成長,
主持人甲:火紅的隊旗高高飄揚,指引我們前進(jìn)的方向,主持人乙:鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想,載著我們揚帆遠(yuǎn)航。
主持人乙:今天,我們相聚在一起,慶祝我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié),
主持人甲:全體起立!出旗,敬禮。(放出旗曲,全體自覺敬禮)禮畢!
主持人乙:讓我們共同唱響《中國少年先鋒隊隊歌》
唱隊歌(有指揮)
主持人甲:現(xiàn)在我宣布x小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題大隊會
合:現(xiàn)在開始。
主持人乙:請坐!
開學(xué)班會主持詞開場白篇十六
甲:同學(xué)們!讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的朋友。(掌聲)
乙:《讓愛心與生命一路同行》主題班會(合)現(xiàn)在開始!
2、開場白:
甲:有一位天使永居于我們靈魂的宮殿,她至真至純至性,她就是愛。
乙:請欣賞詩朗誦《愛》
背景音樂《愛就一個字》
愛是一杯清茶,但她足以溫暖冰封的心;
愛是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。
愛是黑暗中的一盞明燈,為遠(yuǎn)行的腳步照亮前程,
愛是干旱中的一場細(xì)雨,給干枯的禾苗送去生機(jī),
愛是人間最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。
生活中一句知心的話語會為困境中的你送去溫暖,
一聲堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來自信,
一句真誠的祝福會讓成功的你感受到莫大的歡樂與幸福,
這就是愛,親情之愛、朋友之愛、祖國之愛……“愛”是人間永恒的話題。
如果你能擁有這些愛,你就一定是世間咀幸福的人。
3、甲:老爺爺、老奶奶遠(yuǎn)離了孤獨、寂寞,臉上露出了笑容,晚年生活幸福、快樂。乙:這一切只因一個字,那就是“愛”,愛的力量是偉大的,她能創(chuàng)造奇跡。請聽故事《用愛呼喚生命》
20xx年10月1日,云南永德縣公安民警羅金勇回家探親,他不顧生死同三名販毒分子展開了殊死搏斗,結(jié)果身受重傷,變成了植物人。從丈夫羅金勇昏迷的那一刻開始,妻子羅映珍就像一個不知疲倦的陀螺圍繞在丈夫身邊,小心翼翼地呵護(hù)他。每隔兩個小時必須幫他翻身、按摩穴位,每天要擦洗一次身體、喂三次流質(zhì)食物和四次藥。一年多的時間里寫下了600多封情書,每天都要一邊給丈夫按摩,一邊給他念頭天晚上寫的情書,以激發(fā)丈夫的生存意志。在羅映珍的精心照顧下,羅金勇的病情有了很大的起色。20個月后的5月24日,羅金勇奇跡般地蘇醒了,多么偉大的愛啊,她感動了天地,創(chuàng)造了奇跡。
4、甲:羅映珍付出的雖然是對親人的愛,但對一個植物人能永不言棄,并非一般人所能做到。
乙:愛雖然能創(chuàng)造奇跡,但當(dāng)發(fā)生緊急災(zāi)情時,一個人或幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的的。你們還記得20xx年,我國南方那一場特大的暴風(fēng)雪嗎?答:(記得)
20xx年1月中旬以來,一場大范圍災(zāi)害性的雨雪天氣席卷了大半個中國。猝不及防的氣候變化,使工廠停產(chǎn)、學(xué)校停課,水電油氣等能源供應(yīng)緊張,海陸空交通格局備受影響。尤其是適逢春運時節(jié),大批旅客受阻于站里或路上。
在雨狂雪驟中,一個人或許孤單,但當(dāng)一群人守望相助,互相給予溫暖和希望,就不會孤單;冰天霜地里,一個人或許脆弱,但當(dāng)整個社會合抱成團(tuán),共享勇氣和力量,就一定能眾志成城。
面對如此惡劣的災(zāi)害天氣,整個社會都行動了起來。大雪壓垮了房屋、冰凍了路面,我們重建,我們掃除;風(fēng)雪凍紅了臉頰,穿透了薄衫,我們相依,我們溫暖。行動起來,就一定能抵御酷寒、渡過難關(guān);行動起來,人定勝天。這真是風(fēng)雪無情人有情。
5、甲:同學(xué)們,愛其實無處不在,
乙:愛不僅在抗災(zāi)第一線,也在我們教室里。我們班同學(xué)也是有愛心的人。請聽聽他們的故事
6、甲:愛心,總能給人雪中送炭的溫暖與感動;
乙:愛心,總能給人心靈的震撼與洗禮……
甲:愛心是要先奉獻(xiàn)后索取的,
乙:愛心是要傳遞的,
甲:社會在渴望著愛心的滋潤與沐浴。
(合)那么從我們做起:學(xué)習(xí)愛心、播種愛心、宣揚愛心、傳遞愛心吧。
甲:讓我們以青春的名義,向祖國,向人民,向時代莊嚴(yán)宣誓.
乙:請全體起立男:請全體同學(xué)舉起右拳。
銘記祖國賦予的尊嚴(yán),銘記人民給予的榮耀。
銘記父母寄予的希望,銘記恩師賜予的教誨。
遵法守紀(jì)明禮誠信
努力學(xué)習(xí)成人成才
積極主動超越自我
知行合一行勝于言
主宰命運把握明天
宣誓人:______
甲:讓我們忘記一切煩勞和困惑,構(gòu)筑一片愛的藍(lán)天吧!
乙:讓愛心在這片藍(lán)天下多一些精彩,多一份亮麗的風(fēng)景線。
甲:為了你,
乙:為了我,
(合)為了整個世界更加美好。
班長:愛心是無價的,它不需要回報,但卻可以心心相傳。如果說,每一件善事都是一顆珍珠的話,那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來,就是世界上一條最珍貴的無價項鏈!希望我們每個人都擁有這樣的一條項鏈。最后讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會吧。
《讓愛心與生命一路同行》主題班會到此結(jié)束,謝謝到場的朋友。
開學(xué)班會主持詞開場白篇十七
a:(正拿著一本書走過來)曾有詩人曰:“滿園書香關(guān)不住,翩翩書香出墻來?!?/p>
b:古人講,布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長。一本好書,如美食佳釀,令人回味無窮,流連忘返。這讓我感受到,快樂莫過于讀書。
a:那今天我們的班會一定和讀書有很大的關(guān)系吧。
b:是呀。讓我們來看看這節(jié)班會的主題吧。(打開ppt)
a:首先讓我們先來看幾組照片
b:好的(幻燈片)
a:讓我們進(jìn)入今天班會的第一個環(huán)節(jié)——猜猜看。
b:好啊好啊,這兒正好有一些段落,是我們在讀書時的精彩段落,同學(xué)們要說出相對的書名,主人公,作者以及作者的國籍。
a:哎,等等,我們今天分三個小組評分,總評分的小組可有獎勵哦。
b:是嗎?那評分規(guī)則是什么?
a:就是大家可以搶答,誰先舉手,誰先答題,答對題的小組加10分,答錯了減5分。最后班會結(jié)束,我們得分最多的小組可以獲得獎品,至于什么獎品,就要賣個關(guān)子嘍,現(xiàn)在保密!班會結(jié)束后公布。
第一個環(huán)節(jié)開始:搶答,在黑板上記分。
a:大家太聰明了,這么多題都答出來了,讓我們看看分?jǐn)?shù)吧。
b:嗯,小組暫時。讓我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)——名人名言。請每個小組上來一個代表,介紹自己喜愛的名人名言,并說明喜愛的理由。
第二個環(huán)節(jié)開始:搶答,在黑板上記分。
a:同學(xué)們今天都很積極,讓我們又了解了那么名人名言。
開學(xué)班會主持詞開場白篇十八
(王):校園里的歌聲多么嘹亮,
(郭)紅旗下的花朵正在綻放,
(鄧)尊敬的王老師、親愛的同學(xué)們:
(合)大家下午好!
(鄧)零七級八班校園安全主題班會
(合)現(xiàn)在開始!
(王)我們都知道,校園是我們學(xué)習(xí)和成長的樂園,校園安全也是我們每個同學(xué)都應(yīng)該高度重視的一個話題。
(郭)鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡,文明安全的校園也讓我們心情舒暢。
(鄧)讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。
(王)讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹,
(郭)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
(二)、同學(xué)互動
(鄧)好,在我們的班會開始之前,我先來考考大家。誰知道校園安全都包括哪些內(nèi)容呢?(總結(jié):大家回答得都很好,校園安全問題涉及面廣,交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動安全、校園施工安全等)
(王)下面我就來講講具體的校園安全。
第一個問題-----課間時的安全
下課鈴響了,老師宣布下課,你和同學(xué)們用超級快的速度向教室外跑去??墒情T只有那么大,人卻越擠越多,有的同學(xué)被踩著腳,有的被撞到桌子,但是也要注意一下安全。同學(xué)們,你們知道課間要注意一些什么嗎?(指名回答)
參考答案:
1、不要在教室走廊追逐打鬧。
2、下課時不要擁擠在教室門口,要文明謙讓。
3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣,不要坐著不動。
4、不要在樓梯上互相推拉瘋逗。
5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。
……
(郭)下面我來講第二個問題-----不要爬圍墻和柵欄
這一條調(diào)皮的男生可要注意聽好。假設(shè)下午的自由活動時間,小朋友們在操場上打球,對手一個猛殺,由于用力過大,皮球飛到圍墻外面去了,可是為了簡單方便,有一個同學(xué)直接爬過圍欄去撿球,這樣做是非常危險的,同學(xué)們,誰能說一說會造成什么樣的后果呢?(指名回答)
參考答案:
1、一旦失手、失足落下會摔傷
2、可能會*、骨折、癱瘓,造成嚴(yán)重的后果。
3、也有可能危及到生命。
4、柵欄頂部都有尖銳的鐵刺,稍有不慎,會被刺傷
……
(鄧)接下來我為同學(xué)講第三個問題------上下樓梯莫打鬧
讓我們想象一下這樣的情景:上課鈴響了,你和小伙伴們拿著籃球飛快的朝教室里跑,一邊跑一邊喊著:“看誰先到教室??”,你不顧一切的向前沖著,周圍的同學(xué)有的差點被你撞倒。你可知道這樣做是非常危險的?(指名回答)
參考答案:
1、要一個臺階一個臺階的走,不要一步邁兩個臺階,那樣容易跌倒。
2、要遵守上下樓梯靠右走的規(guī)章。
3、上下樓不要瘋逗和打鬧,會有小朋友跌倒。
4、不要把樓梯的扶手當(dāng)滑梯,這樣做非常危險。
……
(三)、詩朗誦《上學(xué)放學(xué)歌》
(王)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉晨皓等同學(xué)為我們朗誦一首校園安全的小詩歌《上學(xué)放學(xué)歌》
下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭搶;
樓梯靠右行,不鬧不推搡;運動要適量,上課精神旺;
快樂做游戲,個個守規(guī)章;安全記心上,時時不能忘。
放學(xué)回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬別碰它;
陽臺很危險,能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來打;
一人在家蹲,門是保護(hù)神;如果有人敲,先從貓眼瞧;
假如生人來,別把門兒開;大聲打電話,歹徒最害怕;
壞蛋能嚇走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!
(四)看圖說話
(郭)謝謝劉晨皓聲情并茂的朗誦,這里有我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些圖片,請同學(xué)們根據(jù)圖片的內(nèi)容說出有關(guān)安全的一些警示標(biāo)語或安全小常識。(準(zhǔn)備安全圖片若干張)
(五)班主任做總結(jié)發(fā)言
(六)結(jié)束語:
(鄧)藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;
(王)老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
(郭)校園校園快樂的地方,我們在平安校園愉快歌唱,
(合)校園校園知識的海洋,我們和老師一起編織夢想。
讓我們在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束今天的主題班會,謝謝大家!
開學(xué)班會主持詞開場白篇十九
劉:在這個陽光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
郝:11級廣電班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。
劉:常懷感恩之心,感謝父母,因為他們給予了我生命,讓我健康成長,他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
郝:常懷感恩之心,感謝師長,因為他們給予了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)自我。
劉:常懷感恩之心,感謝同學(xué),因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
郝:常懷感恩之心,感謝朋友,因為他們讓我在這個塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我相依相偎
劉:感謝曾經(jīng)幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
郝:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)
劉:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)——
合:親情回報。
郝:現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
合:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報的三春暉。
劉:是的,“誰言寸草心,報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里,不論我們多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行朗誦,表演者。
郝:感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛,我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
劉:謝謝精彩的表演。接下來,有請徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》
劉:世上只有媽媽好,我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?,F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。
郝:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候,一次攙扶,一杯茶水,一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
劉:同學(xué)們,在我們平淡的生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會感恩》!
郝:真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢去感受,我們就會明白:我們生活在愛的海洋里。
劉:雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也相信,我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.
郝:下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》
劉,謝謝大家精彩的表演。
第二環(huán)節(jié)
郝:其實世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會的第二環(huán)節(jié)
合:師恩難忘
劉:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。
郝:我們以行動起來,用真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷。
劉:伴隨著郭星彤同學(xué)《月光下的鳳尾竹》,我們一同聆聽朗誦《學(xué)會感恩,擁抱人生》。
郝:劉:學(xué)會感恩,擁抱美好人生。
郝:是啊,學(xué)會感恩,你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水,被點綴的清秀飄逸。
第三環(huán)節(jié)
劉:我們擁有師生情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)----
合:友誼永存
郝:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動。
劉:請欣賞《下一個天亮》,演唱者:張巧巧。
郝:等下一個天亮,唱的不錯,大家鼓掌。
劉:生活中我們需要別人的幫助和關(guān)愛。當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,愛是相互的。
郝:下面欣賞下一個節(jié)目《三句半》表演者3323宿舍。
劉:接下來,我們進(jìn)入主題班會的第四環(huán)節(jié)-----
合:感恩宣言。
郝:現(xiàn)在有一封家長寫給孩子的信,讓我們聽聽家長的心聲。
劉:請馬老師來讀這封信。
劉:謝謝馬老師,我們繼續(xù)進(jìn)行。
郝:聽到父母的心聲,你會想起什么,你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言,向關(guān)愛我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請團(tuán)支書上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。
劉:同學(xué)們請坐下,也謝謝團(tuán)支書,常懷感恩的心的人是幸福的,幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都是陽光燦爛。
結(jié)束語
郝:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后,心里一定很不平靜。
劉:是呀,常懷感恩之心恩,一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小
事一下子變得無比親切起來。,
郝:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。
劉:一顆感恩的心,就像一粒
和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責(zé)任,自立,自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
郝:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點。
劉:每一個有愛心的人,都應(yīng)該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精彩起來,生動起來。
合:感恩的心,感謝有你,11級廣電班主題班會到此結(jié)束,謝謝大家
開學(xué)班會主持詞開場白篇二十
同學(xué)們:
當(dāng)我們高高興興背著書包準(zhǔn)備去學(xué)校,媽媽總要囑咐我們:“路上小心,注意安全?!边@深切的囑咐包涵父母濃濃的愛。
當(dāng)我們在學(xué)校,老師時刻囑咐我們:“安全重于泰山,平安才是的幸福。”這溫馨的囑咐體現(xiàn)老師對我們親切的關(guān)懷。
在創(chuàng)建“平安校園”活動中,老師付出太多的辛勞。我們每天上學(xué),總會看到值日老師和值日同學(xué)在校門口等候?qū)W生上學(xué)。
放學(xué)鈴聲剛響,值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日同學(xué),他們一齊來到學(xué)校門口,維持學(xué)生放學(xué)秩序,組織同學(xué)順利離校,勸阻家長騎車進(jìn)校園……
我們不會忘掉,更不能忘掉父母、老師的囑咐,我們要時刻想著“安全”這兩個字。我們想著在家的父母和親人,想著所有關(guān)心你的老師和同學(xué),我們就懂得保護(hù)和珍愛自己。
同學(xué)們,安全是一種行為,走在上學(xué)和放學(xué)的路上,要注意交通安全。不任意橫穿馬路,不在公路上玩耍。過人行橫道要做到一停、二看、三通過。
在校園也要注意安全,上下樓梯不推、不擠。不在走廊過道做劇烈活動。課間活動時也要注意安全,預(yù)防運動傷害。
今天,就讓我們在這里學(xué)習(xí)安全知識,樹立安全理念,爭做安全文明小學(xué)生。三年六班,《安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
結(jié)束語:
同學(xué)們,安全是一種習(xí)慣。提高安全意識要從現(xiàn)在開始,從我們每個同學(xué)做起,從小事做起,每天學(xué)習(xí)開始的時候,就要把安全放在第一位,多留心一點,不存僥幸心理,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,每個環(huán)節(jié)都做好安全措施。有了良好的安全習(xí)慣,我們就把安全掌握在了自己的手中。
同學(xué)們,愛自己,就要保證自己安全;保證了自身安全,就愛護(hù)了家人和朋友!
三年六班,《安全伴我行》主題隊會到此結(jié)束。
謝謝大家!!!
開學(xué)班會主持詞開場白篇二十一
串詞:
(一)活動序幕
女:今天非常高興,我們請到了爸爸媽媽和我們一起參加此次的班會活動。
男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們?nèi)雸?(鼓掌)
女:(面對著男主持問),你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
男:這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)元宵節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗,要吃一些特殊的食品,舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月,立夏節(jié)吃雞蛋,清明節(jié)全家踏青掃墓,元宵節(jié)鬧花燈……
女:看來你知道的還不少嘛。
男:先別夸我。我也來考考你:你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?
女:這個問題太簡單了,讓大家一起來回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答:端午節(jié))
男:那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
女、男(齊說):話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!
女:每年的農(nóng)歷五月初五,就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。
男:雖然名稱不同,但總體上說,各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
(二)端午故事
女:端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多,下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。
1.《屈原與端午節(jié)》
男:謝謝給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《秋瑾舍身為革命》,請給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)
2.《秋瑾舍身為革命》
女:講的故事令人感懷至深,謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關(guān)的故事,就請來說一說。
3.《端午節(jié)與伍子胥》
男:看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!
開學(xué)班會主持詞開場白篇二十二
a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
b:各位親愛的同學(xué),朋友們.
ab:大家下午好.
a:光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記。
b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。
ab:今天,在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!
a:現(xiàn)在,班會正式開始。
b:有一個故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用??墒巧钪?,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
a:那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?
b:這“殼”能夠擱下嗎?
a:我們要如何背著“殼”前行呢?
b:下面,我們來看幾個小故事。
a:德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運交響曲》時,竟把十指磨出了老繭。后來,他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢*音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔,時常忘了與戀人的約會,惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上,以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天,是他的37歲生日。
b:聽了這個故事,同學(xué)們有什么啟示。
a:是的。要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。
b:一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時,驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有時候我們難免會陷入“枯井”里,會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。
a:故事告訴我們:要能背著“殼”前行,還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。b:除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?
b:那么,讓我們來看看下面的幾張圖片。
a:當(dāng)我們感覺苦的時候,請你多想想——
b:也許我穿的不夠時尚,但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?
a:也許我的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?
b:也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?
a:也許老師對我嚴(yán)了些,可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢?
b:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?
a:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問,我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個真空時間嗎?早讀、自修,我能從嚴(yán)要求自己嗎?
b:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎?我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?
a:學(xué)習(xí)要好問。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?
b:學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時訂正并加以落實嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?
a:做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊,把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?
b:在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機(jī)、mp等物品嗎?我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎?
a:做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?
b:你們是否有想過,別人在奮力拼搏,銳意進(jìn)取,而你在做什么呢?
別人在積極思維,踴躍參與,而又你在做什么呢?
a:用色彩打扮自己,不如用知識充實自己。清晨不起早,誤一天的事;年少不勤學(xué),誤一生的事。
b:下面,我們來做一個小游戲。
a:游戲規(guī)則:男生代表1元錢,*代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目,由男*自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯誤的則視為失敗。
b:想玩游戲的到中間來。
a:有獎品的哦!
b:接下來我們來傾聽一些歌曲,并且搶答猜出歌名。
a:結(jié)束了這一環(huán)節(jié),讓我們來動動腦,猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。
b:班會即將接近尾聲,有請、,為我們朗誦一首詩《夢想》。
a:最后,我們來聽一首歌結(jié)束這次班會。
b:《蝸?!废M蠹夷芟裎伵R粯?,一步一步往上爬。
a、b:謝謝大家!
開學(xué)班會主持詞開場白篇二十三
(1)甲:“親愛的同學(xué)門,大家下午好!”今天,很高興我們聚首一堂,開展一個屬于我們的主題班會!看到投影上班會的題目,我們肯定會知道今天主題班會的主題,對沒錯,就是關(guān)于讀書!讀書的定義很寬泛,包括學(xué)習(xí)、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書,就是看書。
乙:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要。
甲:對于我們來說,讀書究竟有什么作用,而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢?今天,我們就一起來學(xué)習(xí)交流。
甲:“下面我宣布,中群力校區(qū)以‘我讀書、我快樂、我智慧’”為主題班會活動,現(xiàn)在開始!
(2)好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”
甲:明代文學(xué)家徐渭寫的這副對聯(lián)應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該在怎么理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問)
乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對?其實,認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說,一個人年少的時候,耳聰目明,精力充沛,時光大好,此時為好讀書也可惜有人不知讀書的重要,只顧玩耍,不愛讀書,這叫不好讀書。下聯(lián)是說,年老時方知讀書重要,而好讀書,卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書!這個‘好字,一字兩個讀音,兩重意思,交錯相對,耐人尋味,就是這副對聯(lián)的奇妙所在。
甲:所以,從這副對聯(lián),我們不難看出:正處于讀書的黃金時期的我們來說,讀書是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時期去多讀多看,在讀書過程中收獲智慧和體驗快樂。
(3)打出ppt2:小組討論:同學(xué)們平時喜歡看什么類型的書,讀過有什么收獲?
甲:同學(xué)們平時喜歡看什么類型的書,讀過有什么收獲?(下面2分鐘時間,獨立思考,隨機(jī)提問)
乙:看來同學(xué)們還是挺愛看書的,而且知識面也比較廣!
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