總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，進(jìn)而有針對性地改進(jìn)和提升。寫總結(jié)需要充分發(fā)揮個人的思維和創(chuàng)造力，突出個人的觀點和見解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
班級工作總結(jié)高一班長篇一
在這個學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)、工作和生活上都取得了一定的進(jìn)步，同時也出現(xiàn)了很多的，需要去解決的問題。
這個學(xué)期開了兩門專業(yè)課，這兩門專業(yè)課分別是《系統(tǒng)解剖學(xué)》和《組織學(xué)與胚胎學(xué)》，說實在的一開始我根本找不到感覺，既不想死記硬背，有沒有理清心境，去思考，去記憶。到了最后，考前沖刺了，才晃過神來，考試還是要過的，終于死記硬背應(yīng)付考試。出現(xiàn)這個問題的原因我覺的主要有兩方面：
第一、主觀認(rèn)識不深刻，沒有危機意識。沒有形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)狀況和老師講課的進(jìn)度出現(xiàn)了嚴(yán)重的脫節(jié)。
第二、客觀上學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)時緊張，課外活動較多工作任務(wù)重。學(xué)習(xí)的時候不能做到心靜，對于外界的很多的誘惑沒有堅定的正確的認(rèn)識，容易沖動，情緒容易出現(xiàn)大的起伏人，際關(guān)系不能正確的處理。
上面的的這些都影響著我的學(xué)習(xí)，最終體現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績不理想。下個學(xué)期我會積極的去面對這些該解決的問題，調(diào)整心態(tài)，強化危機意識，將個人的行為與責(zé)任聯(lián)系在一起，努力改變上學(xué)期的狀況。
衛(wèi)生方面：班級宿舍衛(wèi)生整體狀況良好，在歷次衛(wèi)生評比中均列前茅。在這個學(xué)期重我還與七班九班副班長，策劃組織了“7、8、9班學(xué)生宿舍衛(wèi)生評比活動”，優(yōu)化的宿舍的環(huán)境，培養(yǎng)了同學(xué)良好的'精神風(fēng)貌。
同時，我的工作也存在很多的問題。
首先，現(xiàn)在實行的制度是衛(wèi)生小組長制度，但是生小組長使用率較低，導(dǎo)致小組長在同學(xué)中的威信度很低，加之個別小組長不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致衛(wèi)生值日的時候，很多組員不去衛(wèi)生掃除，只有個別組員打掃衛(wèi)生。
其次，個別宿舍的衛(wèi)生一直不好，存在個別同學(xué)生活習(xí)慣不良影響整個宿舍的現(xiàn)象。
還有，在集體勞動的時候，有些同學(xué)故意躲避勞動，當(dāng)然還得感謝那些為集體付出的同學(xué)們。
生活上有很多不良的習(xí)慣，感覺自己還沒有找到真正的戰(zhàn)斗的感覺。很多情況下容易受外界的誘惑，有時候容易沖動。情緒時好時壞，容易影響學(xué)習(xí)?？傮w來講，比較浮躁。
對于學(xué)習(xí)上、工作上和生活上的那些問題，在新的學(xué)期里我會認(rèn)真對待并努力解決和改正。新學(xué)期主要工作重點和學(xué)習(xí)任務(wù)會在我的工作計劃詳細(xì)的陳述的。
班級工作總結(jié)高一班長篇二
我們已有初中踏入了高中，帶著少許青澀，少許懵懂，少許好奇，走進(jìn)了高中的生活。從新學(xué)期的開始到現(xiàn)在已有半年多的光陰了，但新生報道那天仍然令我記憶猶新。那天朋友陪我來報道，當(dāng)時我一進(jìn)班就坐到最后面的位子上和同學(xué)侃了起來。過會后，老師叫我去收錢，之后就下樓去交錢了。上樓后，同學(xué)們正往下走，他們不時沖我喊：班長好。我當(dāng)時愣那天沒明白怎莫回事，后來我才了解了情況。于是我這僦誤打誤撞當(dāng)上了這個班長，開始了我這不平凡的班長生涯。
記得那天老師也找我談過，給了我很大鼓勵。我當(dāng)時也下過很大決心，力爭干好這個工作。起初一段還好，在軍訓(xùn)當(dāng)中由于心氣還很高，所以表現(xiàn)不錯，被評為優(yōu)秀學(xué)員，當(dāng)時記得還蠻開心的，覺得我有能力也有信心干這個工作?？傻鹊搅碎_學(xué)，事情就不想原先想象的那樣了，由于熟悉了環(huán)境，有的同學(xué)開始暴露了自身的缺點，諸如上課說話，下課打鬧，抄作業(yè)一些情況。
作為班長，理應(yīng)制止并嚴(yán)厲批評這些同學(xué)?？墒俏覜]有。原因有很多，首先，我初中本身就甚或在一個大染缸里，身上難免有一些不好的風(fēng)氣。有時也違反紀(jì)律，所以我總不好意思去管大家。其次，也是最重要的，我就是怕傷了和氣，都在一個班中，白天學(xué)在一起，吃在一起，玩在一起，都把大家當(dāng)朋友，當(dāng)兄弟，都是平等的，冷不丁的說人一句，批評人一句，這擱誰身上也不爽，難免傷感情。
所以有時我不是不管，而是我身上實在壓了太多的顧慮與矛盾。我真的好累。我曾經(jīng)也找過老師向辭去這個差事。但在老師的開導(dǎo)下也是我改變了很多錯誤的觀念，也認(rèn)識到了很多新的見解。
的確像老師所說：做班長不僅是約束他人，而且能更好的約束自己，我本身是一個自覺性極差的人。自從當(dāng)上了班長，也不能說有太大的改變，起碼現(xiàn)在我能有一種意識在腦中約束著自己。我想這也是我當(dāng)上班長后給我?guī)淼淖畲蟮母淖?。還有，我感覺我再做班長后，正經(jīng)事一天比一天做得好做得多了。每周一是我對上周的總結(jié)。現(xiàn)在記得開始對這項工作的玩世不恭，站在前邊嘻嘻哈哈的沒有一點認(rèn)真感，到現(xiàn)在每周日晚我都要對明早的發(fā)言做一些系統(tǒng)的整理，起碼我感覺在態(tài)度上就端正了不少，更為驚訝的是，從前在初中時，我從來沒有認(rèn)真地做過值日啊，要是有什莫布置教室，搬個書我坑定不會去干，然而現(xiàn)在我也或多或少主動承擔(dān)起一部分。就像掃除布置新年聯(lián)歡會之類的。我想這是最值得我欣慰的！
所以，在以后的日子里更加努力，我想這不單單是為了別人，更是為了自己！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)當(dāng)班長的工作又有一個學(xué)期的時間了，感觸頗多。首先要感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動力做好自己的工作，還要感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學(xué)，在今后的工作中我會更加努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對我的期望。
回顧這個學(xué)期我和本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動，
并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取得了良好的效果，帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境，同時帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步！現(xiàn)將20xx年的工作做總結(jié)如下：
本學(xué)期，我班剛剛步入大一，由于工作經(jīng)驗尚不足，但我們在開展活動的過程中積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，增強自我強管理。在班級管理工作中，主要圍繞著以下三點來開展：
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求。
軍訓(xùn)結(jié)束，我被同學(xué)們推選為本班班長，便在第一時間制定了本班班級管理制度，該制度具體地指明了什么事該做什么事不該做，以及對違反《班級公約》的懲罰等，為后續(xù)工作提供了管理依據(jù)。
2、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向。
班級定期召開班會以及班委會議，廣泛地聽取意見，在班級大事上做到民主化、公開化。如在去鼎源農(nóng)莊野炊和班級聯(lián)誼等事情上廣泛征求意見，做到了民主決定班級走向。
3、明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。
班級制度明確規(guī)定了各班委的職責(zé)以及每位班級成員的義務(wù)，從大處出發(fā)，逐步細(xì)化，讓每個人都能明白自己應(yīng)當(dāng)做什么以及應(yīng)該怎么做，力求做到人人有事做，事事有人做。
在此基礎(chǔ)上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。
班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部。各班團(tuán)委成員分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟，對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團(tuán)結(jié)。
班長xx總領(lǐng)班級各項事務(wù)，大事小事做到心中有數(shù)，在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中提出了“氣有浩然，學(xué)無止境”的戰(zhàn)斗口號，在歷屆班會中強調(diào)班級凝聚力的重要性，是《班級公約》的主要制定人。
團(tuán)支書xx管理本班團(tuán)支部，協(xié)助班長管理本班大小事務(wù)，積極主辦班團(tuán)活動，與組織委員一起組織參與了“醫(yī)學(xué)院第五屆特色團(tuán)日活動大賽”，工作勤懇。
學(xué)習(xí)委員xx引導(dǎo)本班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，以身作則，積極參與了“知行杯”演講比賽，并取得優(yōu)異成績，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。及時發(fā)布學(xué)習(xí)信息，讓同學(xué)們明白每星期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
組織委員xx組織班級各項活動，在毫無經(jīng)驗的情況下協(xié)助班長、團(tuán)支書組織了歷屆班會，組織同學(xué)們?nèi)ザυ崔r(nóng)莊開展野炊活動，在與城建學(xué)院的給水排水1001班的聯(lián)誼活動中盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。
文娛委員xx組建了本班話劇團(tuán)，并帶領(lǐng)該劇團(tuán)參加了學(xué)院以“和諧心靈”為主題的話劇表演大賽，取得了較好成績。在學(xué)院20xx年元旦晚會上參加了演出，為同學(xué)們做出了榜樣。
生活委員xx與班長一起主管班級活動經(jīng)費，詳細(xì)地記載了班級的每一項活動開支，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，及時發(fā)布天氣變化信息，將生活中應(yīng)該注意的小事以小帖士的形式貼出來，讓同學(xué)們感受到了藥學(xué)1002班這個大家庭的溫暖。
宣傳委員xx主管班級活動宣傳工作，每一次活動前辦出了活動宣傳欄，為班級宣傳造勢。積極將班級活動以新聞稿的形式投給校報，并在每次班委開會時都能提出良好的意見。
體育委員xx引導(dǎo)同學(xué)們鍛煉身體，為給同學(xué)們提供鍛煉器材，與班長一道去選購器材。在20xx年秋季運動會中代表本班參加了運動會，為同學(xué)們做出了表率。
心理委員xx積極引導(dǎo)同學(xué)們樂觀開朗地生活學(xué)習(xí)，及時地給同學(xué)們發(fā)放校心理協(xié)會的相關(guān)宣傳健康心理的資料，努力疏通班級各成員之間的關(guān)系。
這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動有：
1、建立和健全了班級管理制度，制定《班級公約》。
2、班費管理。班費實行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務(wù)制度的公開、透明。
3、購買體育用品，與組織委員、體育委員組織同學(xué)進(jìn)行體育活動，進(jìn)行體育比賽
4、先后組織以“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)”和“要看得到未來”等為主題班會活動，促進(jìn)班級氣氛融洽。
5、統(tǒng)計本班同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍，建立班級qq群，便于同學(xué)方便及時的交流溝通。
6、定期收集同學(xué)對班委及班級建設(shè)的意見和建議。
7、帶領(lǐng)同學(xué)們參加了桂希恩教授的表彰大會。
8、與團(tuán)支部書記莊燕芬、組織委員李維歡一起組織了《12·4法制宣傳活動》。
在班風(fēng)建設(shè)上，我提出了“氣有浩然，學(xué)無止境”的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個性發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加強交流，增進(jìn)感情。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不再有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、交流學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。大部分同學(xué)從以前的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真。
對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的意見及時傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，專業(yè)最新理論講座等，這樣可以增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙（如對本專業(yè)就業(yè)前景的困惑等）。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)作好思想工作。
1、班級凝聚力有待提高，部分同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍。
2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責(zé)任意識和服務(wù)意識。
3、班里個別同學(xué)偶爾出現(xiàn)早晚自習(xí)遲到或曠課現(xiàn)象，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強。
4、班委成員要加強與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法及意見，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整。
1、班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出藥學(xué)1002班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班團(tuán)委。著力提升班級凝集力，讓所有同學(xué)像兄弟姐妹一樣的生活在藥2這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
1、學(xué)會交流溝通，學(xué)會傾聽。在工作中、生活中，當(dāng)別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的、自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助、很多時候都忽略了別人的感受，學(xué)會傾聽非常重要。
3、信任的基礎(chǔ)是自己準(zhǔn)備好了。工作當(dāng)中，有人總是在抱怨，為什么自己已經(jīng)做了，已經(jīng)做好了，可別人總是還要一遍遍地問：做好了嗎做好了嗎？我想還是應(yīng)該反思一下自己：自己準(zhǔn)備好了嗎？自己真的做好了嗎？別人的不信任和懷疑不是毫無理由的！只有自己準(zhǔn)備好了，才會換來別人百分之百的信任！
4、感恩的心。在工作中生活中，無時無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道、可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級！
這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個人能辦起來的，它需要一個強大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能運籌帷幄，萬無一失。
回首這學(xué)期，這是我們思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個學(xué)期，這是我們團(tuán)結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊的一個學(xué)期，這也是我們這一屆班委辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個學(xué)期。
一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體。當(dāng)然，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骺隙〞灿龅揭恍├щy，但我們堅信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導(dǎo)員唐美麟的指導(dǎo)下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于藥學(xué)1002班的新華章！
班級工作總結(jié)高一班長篇三
本學(xué)期是我們上大學(xué)以來的第三學(xué)期，同時也針對我們的專業(yè)，加了幾門與專業(yè)相關(guān)的課程，根據(jù)我班同學(xué)的整體情況來看，我班同學(xué)對幾門新的課程也很感興趣。加之，老師在課堂上的授課和同學(xué)們平時的努力，為我們在學(xué)期末的電工上崗證考試做了充分的準(zhǔn)備。最終，我班同學(xué)在電工上崗證的考試中以百分之百的考試通過率給自己在這次考試中交了一份滿意的答卷。在此也希望我班同學(xué)能在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓，為自己的專業(yè)課添磚加瓦。
一個班的整體形象不但與學(xué)習(xí)息息相關(guān)，更與班容班風(fēng)有著巨大的關(guān)系，在他人看來也是衡量一個班優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期作為班長的我也在班主任和輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下對我班同學(xué)的心理健康，思想狀況等做著積極的`工作。如在例會時輔導(dǎo)員老師提出的問題，問題的解決方案等，我都會一一做一記錄，并在班會課時傳達(dá)到每一個同學(xué)。除此之外我也會在每周班會課上，在班主任的指導(dǎo)下，對班里同學(xué)的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律，德育等等。做一督促，總結(jié)。希望同學(xué)們注重自身整體素質(zhì)的發(fā)展。
本學(xué)期我班也參加了系里組織的各項活動，如籃球賽，民族操等。我也協(xié)調(diào)好各班委對這些活動做了一系列的組織，并且班里的每一位同學(xué)也是積極踴躍的參加，尤其是我班的團(tuán)日活動課，得到了系里老師和同學(xué)的一致好評。這一系列的活動也會使我班的同學(xué)健康成長，在此也希望系里經(jīng)常組織一系列的活動，這也會使班與班之間更加友好，同學(xué)與同學(xué)之間更加和睦，沒一個同學(xué)也會健康的，快樂的成長。
在即將過期的這一學(xué)期里我班也經(jīng)歷了坎坷與不順利，但在各個班委之間相互協(xié)調(diào)和班主任的幫助和指導(dǎo)，還有每個同學(xué)的努力下我們順利的度過了。
本學(xué)期即將過去，也即將結(jié)束，希望我們忘記過去的不痛快，記住每一個美好的瞬間，積極并快樂的迎接下一個學(xué)期和即將到來的新的一年大家也會更多一份成熟，我也會更加努力的帶領(lǐng)11電氣（2）班走向下一個勝利的站點。
班級工作總結(jié)高一班長篇四
副班長盡職盡責(zé)，思維縝密亦以嚴(yán)謹(jǐn)扎實的態(tài)度去對待自己的工作。有著很高的工作熱情，更有一種執(zhí)著的態(tài)度。他是以一種主人翁的態(tài)度來對待班級管理，努力的工作態(tài)度讓人感動。我和副班長之間，一個像照片，一個像是照片的底片，一個是光，一個是影。
他一直在勤懇的做著幕后工作，卻無怨無悔，樂此不疲：生活委員富有創(chuàng)新精神，設(shè)計了白板上的表格，包括了每日的加扣分狀況及對聯(lián)。通過這種方式將我們班級的內(nèi)務(wù)治理的井井有條。而且活躍了同學(xué)們的氣氛，加強了和諧班級的建設(shè)，提高了同學(xué)們對班級的關(guān)注程度，加強了和諧班級的建設(shè)。
每日的晚上扣分演講鍛煉了同學(xué)們的演說能力，增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解。枕頭節(jié)擴大了同學(xué)間的相互交往，是我們的班級處于一個其樂融融的狀態(tài)：勞動委員認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是常規(guī)檢查還是大掃除工作，都取得了不錯的成績：體育委員，積極采取措施來加強我們班的體育，那份努力，都在我們的眼中：宣傳委員每次以積極主動的態(tài)度去發(fā)動最廣泛的群眾力量，雖然每次成績都不是很樂觀，但是在我們心中，高二四班的板報最好的，它是我們心血和努力的凝結(jié)。
2個月，對待班委的工作，同學(xué)們都以極其配合的態(tài)度。衷心的感謝同學(xué)們的支持，正因為大家的共同努力，我們榮獲x月份的文明班級。
當(dāng)班長這段時期，最大的感觸是幸福。幸福的源泉是多方面的：感謝老師的默默支持，給了我們很大的空間去鍛煉自己的能力，實施自己的想法：感謝了團(tuán)支書的支持與配合，我們之間形成了一種良性合作：感謝同學(xué)們的支持，無言卻用最溫暖的目光鼓舞我們。最后感謝各位班委，是你們的積極、主動、努力，讓我們的班級才向著那么好的方向發(fā)展，才讓這個班長當(dāng)?shù)倪@么幸福，才讓我們的團(tuán)隊真的像家一樣溫暖。
我的`任期雖然已經(jīng)結(jié)束，但泰戈爾說得好：天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過，這段當(dāng)班長的日子會像陳釀的酒一樣，時間越久，越顯香醇。個人的收獲是，我認(rèn)識到了自己的不足，正因此而走了不少的彎路。如沒有及時和班任交流，是我們班一旦出現(xiàn)問題未能及時解決。真誠希望下一任班長能夠多和老師溝通，將我們帶領(lǐng)到一個更好的境界，再領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！
最后真誠鳴謝班主任老師的支持與關(guān)注，感謝團(tuán)支書的配合，同學(xué)們的支持以及所有班委的辛勤付出。許多東西會隨著時光而流逝，但是但班長期間經(jīng)歷的所有事情，都會在歲月中積淀下來。謝謝你們陪我走過高中時光中最難忘的一程！
班級工作總結(jié)高一班長篇五
年級和班長學(xué)期末工作總結(jié)時間過的真快,在忙碌與不經(jīng)意間,我們即將度過大一的全部生活,我們09級市場營銷11班的帥哥美女們在"團(tuán)結(jié),交情"得班風(fēng)中,聯(lián)袂走過了二百多個豐富充分得日子，班級以及班長學(xué)期末工作總結(jié)。在這個豐收的季節(jié)里,我們滿載收獲的沉甸甸的"果實",以此點綴我們這個團(tuán)結(jié)向上,溫情永駐的大家庭。作為班長,我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好年級一樣平常失誤,協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面使成為事實從其中學(xué)到大學(xué)的改變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@半年,在班主任輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,在院里系里的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,積極開展年級見識,并按照本班同學(xué)的特點和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時積極督促同學(xué)們學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時也存在許多不足。爭取在以后的學(xué)期中改進(jìn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理查抄評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績。
1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期,學(xué)習(xí)委員時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),帶動同學(xué)們發(fā)揚"比、學(xué)、趕、幫、超"的精力,吃苦學(xué)習(xí),營造良好的年級學(xué)習(xí)氛圍2.晚自習(xí),由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)采納簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強,出勤率較高；在平時上課和團(tuán)體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
1.在平時,我們注意同學(xué)們的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)并處理完成問題。有些同學(xué)的某些紕繆思想如"軍事理論、思修不上沒關(guān)系"等對于整個年級學(xué)風(fēng)有較壞的影響,我們經(jīng)常委婉地改正其紕繆觀點,使其認(rèn)識到其行為對年級學(xué)風(fēng)、班團(tuán)體榮譽的負(fù)面影響。2.建立了年級公告欄和年級qq群,便于及時傳達(dá)各種信息。3.自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則,以熱忱、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨,出力加強班委步隊建設(shè)。經(jīng)由過程每個月召開班委例會,討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗,加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé),在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強了班委的整體意識和責(zé)任意識,使得年級各項事務(wù)基本能夠順利完成。4經(jīng)常與兄弟年級負(fù)責(zé)人溝通,定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短,促進(jìn)班委會的更好發(fā)展。
并號召同學(xué)們積極到場校、院各項活動,經(jīng)由過程這些豐富多彩的活動,使同學(xué)們的精力世界得到充分,在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與團(tuán)體活動的積極性,充分了本班的校園生活。
在校、院組織部的要求下,我們配合本班團(tuán)支部,組織開展了"紙鳶文學(xué)社--愛校,護(hù)校,榮校""新界限--印象荊州""歌手大賽""大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)--職場模擬應(yīng)聘大賽"等一系列比賽活動。
4.月十二日在汶川地震兩周年記念日里,我們0911班邀請兄弟年級0910班一路開展了一次以"相信未來,重修希望"為主題的默哀活動,為四川人民祈福。
5.月底我們負(fù)責(zé)組織舉辦了"安全知識教育""年級民主生活會"等主題班會。同學(xué)們積極參與,懂得了環(huán)保、安全、廉潔、自我保護(hù),誠信的重要性,豐富了知識。并就同學(xué)們對年級民主提出的問題進(jìn)行不斷地討論,經(jīng)由過程討論不斷地澄清同學(xué)們思想上的模糊意識,提高同學(xué)們的思想境界。我們還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶然發(fā)生事件及時對同學(xué)們進(jìn)行針對性教育。
6.月下旬六月上旬,由體育委員負(fù)責(zé)和大二學(xué)長的籃球匹敵賽。同學(xué)們在比賽中加強了彼此的交流,促進(jìn)了友情,熬煉了身體,同時也進(jìn)一步增強了年級凝聚力。
7同時我們還做好了宣傳我們班的工作,出了兩期宣傳版本,介紹我們g0911,讓全院的領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)知道我們班,了解我們班的活動動向,并且宣傳板得到系領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。
8.端午節(jié)期間進(jìn)行了全班聚餐,送粽子,讓大家都感遭到了節(jié)日的氣氛和來自團(tuán)體的關(guān)懷。
我們利用課間、中午、晚飯后等時間深入到同學(xué)中去,了解同學(xué)們的思想動態(tài)、為同學(xué)們排憂解難。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效果,我們還經(jīng)常組織同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力,學(xué)期開始初年級風(fēng)氣很快步入正軌。在學(xué)校組織的各項管理查抄評比中,我們g0911班表現(xiàn)良好。
1.班委會與系學(xué)生會、輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系,做到了下情上達(dá)、上情下達(dá),當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系樞紐。認(rèn)真完成了較高等級交辦的各項任務(wù),既熬煉了自身工作能力,也使年級工作得以順利開展。
1臨近期末未能大好的執(zhí)行考勤政策。2我們自身也未能完全做到嚴(yán)酷要求自己,也有過早退等不良現(xiàn)象,沒能為同學(xué)起好帶頭效用。3學(xué)期,學(xué)習(xí)興趣小組活動開展得較好,但在下半期,因為大學(xué)特別指定的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)興趣小組活動進(jìn)行不順利,較預(yù)想的方案有一定差距。4本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在此后的工作中克服這些缺點和不足,努力將工作做的`更好。
這一年,我也學(xué)到了很多。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采納最適合的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展年級工作。從這個角度看,我以為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友善的關(guān)系,并樂于諦聽他們的意見。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個人能弄起來的,它需要一個強大的團(tuán)結(jié)的年級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時辰手忙腳亂。教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老西席學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。總之,我們班是一個蒸蒸日上的班團(tuán)體,我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路,讓抱負(fù)伴我行,走出五彩繽紛的明天。
班級工作總結(jié)高一班長篇六
轉(zhuǎn)瞬間，半學(xué)期已經(jīng)過去?；仡欁约旱陌嗉壒ぷ鳎傮w感覺，是對一些特殊學(xué)生的教育，印象深刻。
高一（4）班本學(xué)期共有46人，男生26人，女生20人。其中單親學(xué)生3人，父母雙亡1人；外縣區(qū)15人，外省2人；由于各種原因腳腿受傷5人；心里突出者6人……,這些學(xué)生人數(shù)不是多數(shù)，但是直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和班級氛圍，關(guān)系到學(xué)生的教育和學(xué)生家庭幸福。
一、探求根由。
由于種種原因，一部分學(xué)生從上學(xué)期后半期到現(xiàn)在，對學(xué)習(xí)無興趣。一遇到考試，整夜睡不著，情緒煩躁。和同學(xué)話也少了，無心學(xué)習(xí)?？荚嚦煽兒推綍r學(xué)習(xí)狀況不相符。經(jīng)過和學(xué)生談心、調(diào)查、與家庭溝通，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因歸結(jié)如下：
1、初中經(jīng)過復(fù)習(xí)才升入高中，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活較慢，逐漸地學(xué)業(yè)成績有所下降。并且來自農(nóng)村，看到父母的辛勞，自我感覺無法父母交代。
2、家長期望過高。一些家長往往拿其他孩子和自己孩子作比較，使學(xué)生感到，經(jīng)過長期努力達(dá)不到父母的期望。
3、怕吃苦。一些學(xué)生，面對緊張的高中生活，學(xué)業(yè)壓力大，缺乏意志力，怕吃苦，放棄學(xué)習(xí)。
4、與家長交流障礙，賭氣不學(xué)。
5、與同學(xué)不正常交往，心思沒用到學(xué)習(xí)上。
6、單親家庭，缺乏關(guān)懷。
二、因人而異，及時教育。
針對上述學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問題產(chǎn)生的原因，分別制定方案，因人而異，實施教育。
1、利用班會課、自習(xí)、課余飯后，分別他們談心，共同分析原因，制定方案，幫助他們緩解壓力。并且鄭重承諾：早晨不批評學(xué)生，使之有一個好心情，晚上不批評學(xué)生，使之有一個好心情。我是這樣承諾的，也是這樣做的。
2、積極與家長聯(lián)系，得到家長的理解，積極使他們和孩子交流，多鼓勵，緩解家庭施加的壓力。
3、在平時學(xué)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，并積極與科任老師聯(lián)系，對他們的薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)、補課。
4、對家庭特殊的學(xué)生給與更多的關(guān)心。在困難助學(xué)活動中多考慮，給與困難補助，幫助解決后顧之憂。對一些單親學(xué)生，和其父親或母親商討，為了孩子，不遠(yuǎn)出打工，常對孩子關(guān)心。
5、對他們學(xué)習(xí)中的一些懶散行為，采用平等、和藹、輕松地口吻，及時指正，幫助他們改正。
6、對不正常交往的學(xué)生，多與之交談，講清利害。自習(xí)、上課、作業(yè)常檢查督促。并取得家庭協(xié)助，幫助他們把心思用到學(xué)習(xí)上。
7、積極開展班級活動。尤其在考試前，多搞活動。通過觀看小品、講笑話、唱歌等方式，減輕考試壓力。
當(dāng)然，班級管理工作紛繁瑣碎，要求班主任又更多的奉獻(xiàn)和耐心。特別對特殊學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給與更多的關(guān)心和愛護(hù)，使他們積極融入集體，為營造積極向上、風(fēng)發(fā)有為的班風(fēng)做好鋪墊。
班級工作總結(jié)高一班長篇七
工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。以下是班長。
供大家參考。
時間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我也度過了兩年的大學(xué)生活，作為大二這一學(xué)年的班長，我的工作是協(xié)調(diào)其他班委管理好班級的日常事務(wù)，協(xié)助老師為班上同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活等方面提供服務(wù)，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@學(xué)期，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，助教的帶領(lǐng)下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
加強學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)同學(xué)娛樂性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，到了大學(xué)我們更要明白學(xué)習(xí)的重要性。在大二第一學(xué)期，在學(xué)生會社團(tuán)部的策劃下，我積極配合學(xué)生會在班上和學(xué)習(xí)委員一道組織開展演講比賽、英語演講比賽和辯論賽等學(xué)習(xí)活動，所有活動實行標(biāo)準(zhǔn)量化評分，評選出優(yōu)秀者參與學(xué)院的比賽。由于此類活動實踐性強，獲得班上絕大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可，班上所有同學(xué)都積極參與。同學(xué)們不僅賽出了水平，賽出了風(fēng)格，還賽出了友誼，賽出了對學(xué)習(xí)的濃厚興趣。對于既是活動的組織者又是活動的參與者之一的我來說，此類活動在大學(xué)的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性地開展，活動不但鍛煉出了同學(xué)們在舞臺上展示自己的膽量，還使同學(xué)們在活動中開展學(xué)習(xí)交流，豐富課余生活，增加同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
大一是同學(xué)們由中學(xué)生活向大學(xué)生活轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，而大二是同學(xué)們大學(xué)生活步入正軌，并開始認(rèn)真執(zhí)行大學(xué)規(guī)劃的重要時期，在這一時期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對以后大學(xué)生活乃至畢業(yè)后的工作和生活都大有益處。作為班長的我，除了在這面要嚴(yán)格要求自已以外，還要在班上起到帶頭模范作用，引領(lǐng)班上的同學(xué)樹立起積極向上、刻苦努力、熱愛公益的當(dāng)代大學(xué)生形象。所以我還在班上積極組織公益勞動，帶領(lǐng)同學(xué)們在課余時間到學(xué)校操場、草坪拾撿垃圾，為建立起我們美麗、干凈、整潔的大學(xué)校園貢獻(xiàn)一份力的同時，還讓同學(xué)真正了解到付出的高尚和勞動的光榮，培養(yǎng)同學(xué)們樂于付出，甘于奉獻(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德和大學(xué)生應(yīng)有公益意識和社會意識。
對于同學(xué)們的各種獎學(xué)金和助學(xué)金的評選問題，我認(rèn)真閱讀各種相關(guān)文件，積極采納老師和上任班干的建議，嚴(yán)格按照文件給出的評選條件，盡量做到公平、公正、公開的原則，民主地評選，在班上公示無爭議后再向?qū)W院提交。
為了進(jìn)一步加強同學(xué)之間的友誼和交流，增強班級凝聚力，每學(xué)期都利用節(jié)假日組織全班同學(xué)到戶外活動。無論是事先的策劃、預(yù)算、踩點，事中的開展，還是事后的善后工作，一刻也不敢放松，尤其是同學(xué)們的安全問題，雖然我們都也是大學(xué)生了，但集體活動人多事雜，所有問題必須做好事前預(yù)料，做好認(rèn)真防范，一個細(xì)節(jié)的疏忽都可能帶來慘重的代價。雖然這樣一來會使自己忙得不可開交，但每次活動都以成功圓滿而結(jié)束的時候，就是我感到無比欣慰和滿足之時?；顒又型瑢W(xué)們相互嬉戲言笑，玩各種有趣的游戲，大大增加了同學(xué)之間的交流，增加了同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力。
在班上的文體活動方面，尤其是各類體育賽事，就是我們班無比自豪的事了，分院籃球聯(lián)賽中，我們班的體育健將奮力出擊，班委組織其他同學(xué)為他們加油、助威！在全班的齊心協(xié)力之下，獲得全院第一名的殊榮。在校級乒乓球聯(lián)賽中，我們班的優(yōu)秀女運動員巾幗不讓須眉，獲得全校單打第二的好成績。為我們班爭光的同時也向班上展現(xiàn)了運動的美好，生命在于運動，他們的精彩表現(xiàn)帶動了班上不少同學(xué)加入運動強身的行列。在文藝活動中，積極配合學(xué)生會組織參與迎新晚會，元旦晚會。同學(xué)們在舞臺上盡展自己的才藝，塑造了當(dāng)代大學(xué)生文韜“舞”略的美好形象。
總的說來，大二這學(xué)年，在各位老師和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)幫助下，在全班同學(xué)的通力配合下，我圓滿完成了貴州財經(jīng)大學(xué)教育學(xué)院11級教管班為期一年的班長之任，我深知，在這一年的工作中我有些做的不足的地方，有很多因個人經(jīng)驗不足而導(dǎo)致的失職。在此，只能懇請各位老師同學(xué)諒解，同時也希望各位老師和同學(xué)提出寶貴建議和建議，我一定積極加以改正。雖然我現(xiàn)在也不再擔(dān)任班長之職，但在以后的學(xué)習(xí)生活中我也會一如既往地為貢獻(xiàn)自己的一份力，極力配合現(xiàn)任的班干，建設(shè)好我們的班級。
大學(xué)生活豐富多彩，大二這一學(xué)年留給了許多美好的記憶，寫這篇總結(jié)時，許多精彩瞬間一幕幕浮現(xiàn)眼前，所謂感慨良多。感謝各位老師和同學(xué)對我的信任，給了我這次鍛煉自己的機會。在擔(dān)任大二這一學(xué)年班長一職中，使我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，懂得了什么是責(zé)任，什么是付出和什么是擔(dān)當(dāng)；學(xué)會了更好地與人溝通、交流、相處；正真領(lǐng)悟到了這幾個在日常生活中隨時信口捏來的詞的真正含義。這留給我的將是一生享之不盡的財富，謝謝！
在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學(xué)，我會以百倍的努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對我的期望。
回顧這個學(xué)期，我們在一起生活學(xué)習(xí)，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級也蒸蒸日上。
1、班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。
2、班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責(zé)，班務(wù)工作有所提高。
3、班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
1、同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2、同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3、越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其臨近考試時最為突出。
4、由于學(xué)分制度的實行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，班級管理有了很大的改善。
5、年終考試，我們班同學(xué)基本都能過關(guān)，且成績優(yōu)秀，獲得老師的好評。
1、半年的時間自己班里組織過晚會，很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，晚會辦得算是很成功吧，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。
2、學(xué)校的紅歌節(jié)雖然成績不太理想，但是大家都付出了努力，有的人嗓子都啞了。大家為了爭得班級榮譽都積極進(jìn)取，為成績出謀劃策，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。
3、在學(xué)校其它社團(tuán)組織的活動，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。
4、我們班的部分同學(xué)還參加了對愛心社團(tuán)的義捐和市紅十字會的義務(wù)鮮血。
5、不少同學(xué)在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
1、大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。
2、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo)，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。
3、大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽感強，樂于幫助班級里的每一個人。
4、班里同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)寫了。
入黨申請書。
1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想。
2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。
3、個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，望得到進(jìn)一步的改善。
4、班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)。
5、有些同學(xué)對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。
大家來自五湖四海，組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團(tuán)結(jié)，更加熱愛我們的集體。
做了半年的班長我學(xué)到很多東西，學(xué)會了理解，學(xué)會了溝通，學(xué)會了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負(fù)大家和老師的期望，再次感謝大家！
班級工作總結(jié)高一班長篇八
高三最后一學(xué)期的工作順利結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認(rèn)真、高效抓好復(fù)習(xí)工作，做好思想政治工作，以保障復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行是重點。
一、班級情況。
全班共有56人，其中8人是補習(xí)生。同學(xué)們的成績較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。
二、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復(fù)習(xí)，克服消極情緒。
每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長處，樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學(xué)談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起。
五、盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣。首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會控制自己的時間。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力，學(xué)生大多是能專注地玩，不能專注地學(xué)，這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點，及時改掉缺點，這樣才能進(jìn)步。另外，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主要是認(rèn)真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后，還要管住個別學(xué)生的言行舉止，及時提醒，及時引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。
高三(2)班湯曉東。
高考已經(jīng)結(jié)束，成績已經(jīng)公布，回首高三的點點滴滴，有許多值得總結(jié)的地方。
1、學(xué)生的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)是成功的保障，二班學(xué)生整體基礎(chǔ)薄弱，在學(xué)習(xí)和教學(xué)的過程中表現(xiàn)的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石，但凡學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生都有號的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、課任老師的協(xié)調(diào)配合。
在教學(xué)的過程中課任老師之間一定要加強協(xié)調(diào)配合，否則既浪費另外學(xué)生學(xué)習(xí)的寶貴時間，又無法取得好的教學(xué)效果，在這幾年的教學(xué)中感受頗深。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)時間的安排。
有很多學(xué)生不會合理的安排學(xué)習(xí)時間，時間浪費很多，很可惜，所以幫助學(xué)生合理規(guī)劃安排學(xué)習(xí)時間是很必要的。
5、"盯"學(xué)生。
這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時刻關(guān)注學(xué)生并給予及時指導(dǎo)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長極為重要，反思自己，這項工作沒有正真落實好，這是二班高考成績不理想的重要原因，在今后的班主任工作中一定要重視這個問題并真正落實。
班主任工作是一項重要的工作，在今年的工作中我邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，獲得了一定的經(jīng)驗，但同時也收獲了一定的教訓(xùn)，它們都是我工作道路上的財富，我會珍惜這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優(yōu)秀的學(xué)生，為新時期的實驗中學(xué)盡自己的綿薄之力。
班級工作總結(jié)高一班長篇九
結(jié)合我校高中三年內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生“志趣”的總目標(biāo)，幫助同學(xué)在第一個學(xué)期打好基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為，建立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
1、充分利用上海市實驗學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，以上海市實驗學(xué)校傳統(tǒng)教育為引領(lǐng)，追尋實驗人的足跡，學(xué)習(xí)實驗人的精神，教育學(xué)生真誠待人、關(guān)心同學(xué)、尊重老師、關(guān)愛父母，培養(yǎng)學(xué)生對班級集體、宿舍集體以及對自己的責(zé)任心；激發(fā)做高素質(zhì)“實驗人”的榮譽感，引導(dǎo)學(xué)生盡快地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)特點，樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)。
2、高一作為一個新的開始，要讓學(xué)生順利渡過從初中到高一學(xué)習(xí)適應(yīng)期，讓學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、積極的人生觀、正確的價值觀。
3、加強班級集體的建設(shè)工作，熟悉每一位學(xué)生的基本情況，特別是做好學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)，盡快形成具有凝聚力的班集體，讓班級有對學(xué)習(xí)的積極性，讓班委有為班級服務(wù)的積極性。
本學(xué)期我們利用班會課的時間組建了正式的班委，分派了各自的任務(wù)，在班干部的協(xié)助下，不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題，力求建設(shè)良好的班風(fēng)。
2、我們的每周班會都富有特色，為了促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，也是讓班級更顯其樂融融，我們安排了每月的生日會和好書推薦，同時也往往結(jié)合當(dāng)月的特色活動，由同學(xué)負(fù)責(zé)班會準(zhǔn)備。當(dāng)然，在班會上我們也強調(diào)當(dāng)周我們班的問題，由值日班長作報告。
5、我們鼓勵同學(xué)們參加年級和學(xué)校組織的各種活動和團(tuán)學(xué)聯(lián)干事、志愿者等，大家都說自己得到了不少鍛煉，同時也收獲了快樂。
6、我們每天有英語新聞播報，由張?zhí)烊谕瑢W(xué)負(fù)責(zé)，讓同學(xué)們關(guān)心國家大事，也提高了英語詞匯量。目前我班此項目已經(jīng)在年級中聞名。
7、幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中正確認(rèn)識自己，針對學(xué)生中的自卑和逃避心理培養(yǎng)自信心?？荚囆膽B(tài)的心理輔導(dǎo)，如何保持一顆平常心，正確認(rèn)識自己的失敗是獲得良好心態(tài)的前提。
我們本學(xué)期工作中最大的不足點就是沒能將手機使用規(guī)范到位。我們在班會上反復(fù)強調(diào)了手機使用的問題，但仍然有同學(xué)在下課和中午使用手機，班委會干部進(jìn)行過勸阻，但收效甚微，下學(xué)期將手機使用方面寫入班規(guī)，并借助違紀(jì)單來規(guī)范。
軍訓(xùn)時獲得多項獎項。
辯論賽獲第二名。
藝術(shù)節(jié)團(tuán)體與個人均有獲獎。
高一年級英語歌曲大賽有同學(xué)獲獎，并表演了英語課本劇，觀眾反響熱烈。
積極參與迎新體育比賽。
班級工作總結(jié)高一班長篇十
通過23班全體同學(xué)的積極參與，全體任課教師的辛勤付出和所有學(xué)生家長的大力支持，23班在行為習(xí)慣、思想品德和學(xué)習(xí)成績上等方面都取得了很大的進(jìn)步，同學(xué)們已經(jīng)向“守紀(jì)律、愛衛(wèi)生、會做人、會學(xué)習(xí)、會做事”培養(yǎng)目標(biāo)邁進(jìn)，23班已經(jīng)向“講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講合作”的集體目標(biāo)走出扎實的第一步。在這個學(xué)期，23班已經(jīng)完成了下面工作：
我們的班級目標(biāo)、班訓(xùn)和班風(fēng)不是班主任頭腦里想出來的，而是根據(jù)23班的發(fā)展過程中提煉出來的。例如，軍訓(xùn)時期，學(xué)生提出了軍訓(xùn)口號“二三二三，堅毅如山，超越自我，共鑄輝煌”，這個口號是對軍訓(xùn)期間同學(xué)們的杰出表現(xiàn)和取得的優(yōu)秀成績的集中體現(xiàn)，經(jīng)過同學(xué)們的進(jìn)一步醞釀，最終把“超越自我，共鑄輝煌”確定為班級目標(biāo)。通過類似的過程，班訓(xùn)確定為：“嚴(yán)以律己，寬以待人”；班風(fēng)確定為“自控、自主、自治、自強”。
23班追求自主、自治管理理念，實施規(guī)范化、制度化的管理方法。通過一個學(xué)期的努力，23班的班級管理制度構(gòu)成了一個有機的系統(tǒng)，其中“班級管理條例”和“綜合素質(zhì)測評辦法”是班級“憲法”，“紀(jì)律條例”、“學(xué)習(xí)條例”、“體育條例”和“衛(wèi)生制度”是班級“基本法”，“衛(wèi)生包干分配”、“違規(guī)記錄檔案袋”、“教育懲罰方案”是班級運行的保障。
我們在教室布置了五個特色文化窗口，它們是“榮譽墻”、“目標(biāo)導(dǎo)航”“交流園地”“優(yōu)秀之窗”和“公示欄”。在“榮譽墻”上，張貼了23班獲得的榮譽，例如軍訓(xùn)獎狀、黑板報獎狀，而且我們還制定了軍訓(xùn)紀(jì)念冊，紀(jì)念23班在軍訓(xùn)期間的突出表現(xiàn)；“目標(biāo)導(dǎo)航”張貼了同學(xué)們的奮斗目標(biāo)，包括長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，以目標(biāo)為動力，為自己的行為和人生導(dǎo)航；“交流園地”是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得的交流，形成互助互促的學(xué)習(xí)氛圍；“優(yōu)秀之窗”是張貼同學(xué)們的優(yōu)秀作品；“公示欄”僅對班級公示違紀(jì)違規(guī)情況，學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。
由于23班的班級工作做實了，做細(xì)了，23班在學(xué)習(xí)成績上很自然地取得進(jìn)步，第三次月考中，一位同學(xué)進(jìn)入年級前50名，2位同學(xué)進(jìn)入前200名，共有13位同學(xué)進(jìn)入前500名，并且，基礎(chǔ)較差的同學(xué)取得了驚人的進(jìn)步，例如洪珍珍，樂凱財從年級1000名之后進(jìn)步到前500名。
23班順利完成各項班級工作，取得優(yōu)秀的成績。但是也出現(xiàn)了很多問題，例如：兩極分化嚴(yán)重，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)成績上有的同學(xué)進(jìn)步驚人，而有的同學(xué)停滯不前；學(xué)習(xí)動力上有的同學(xué)勇往直前，有的同學(xué)“老牛拉破車”；學(xué)習(xí)態(tài)度上有的同學(xué)形成了自主學(xué)習(xí)，有的同學(xué)依然十分被動，甚至“越加鞭越后退”。針對這種情況，下一學(xué)期班級工作中心是：第一，減小兩極分化，加強后進(jìn)生的思想教育工作，進(jìn)一步取得家長的配合，形成教育合力，從各方渠道，使用靈活的教育手段，致力于幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步；第二，加強班風(fēng)建設(shè)，形成集體的凝聚力量，讓每一同學(xué)享受到集體的溫暖；第三，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，力爭做到因材施教。
我相信，在全體同學(xué)、全體任課教師和所有家長的共同努力，23班成為卓越的班級是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。
班級工作總結(jié)高一班長篇十一
今年我擔(dān)任高一(xx)班的班主任，在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，已經(jīng)以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨勢，我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。
通過豐富多彩的活動引發(fā)動機，激發(fā)興趣，發(fā)展個性，強化學(xué)生的表現(xiàn)欲，求知欲，調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性，創(chuàng)造性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動，放手讓同學(xué)們?nèi)プ觯诰唧w策劃，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚或鼓勵，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個有正氣，有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個成員各有分工，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報，總結(jié)前階段之成果與不足，對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議，制定下階段的工作重點，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項常規(guī)管理正常化，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。
另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。
作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是些小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。
班級工作總結(jié)高一班長篇十二
高一（1）班現(xiàn)有學(xué)生46人，其中男生19人，女生27人；住讀生34人，走讀生12人。一學(xué)期以來，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，本班卓有成效地開展了一些工作，也取得了一些成績?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的主要主要總結(jié)如下。
依靠班干部管理班級的日常事務(wù)，這是班主任管理班級的主要手段。而依靠班干部首先得選拔和培養(yǎng)班干部。在培養(yǎng)、管理和指導(dǎo)班干部方面，我主要做了三方面的工作。
1、建立班干部值日制度。每天由一名主要班干部負(fù)責(zé)班級日常工作。特別是晚自習(xí)前的空檔時間的學(xué)習(xí)和管理。九、十兩個月，由值日班干部于聽力前的五分鐘領(lǐng)讀本班自編的《一日行為規(guī)范歌》，用規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生的日常生活和和學(xué)習(xí)。
2、建立班干部工作例會制度。每周一聽力前的二十分鐘，由班長和團(tuán)支部書記輪流召集全體班干部開會，匯報和總結(jié)前一周的工作，討論并解決班級中出現(xiàn)的突出問題，研究和明確下一周的主要工作。同時，通過例會，達(dá)到了解班級情況的目的。
3、及時指導(dǎo)班干部開展工作。要求班干部既要有工作責(zé)任心又要有講究方法，如“少說多做”、“身教重于言教”等。以關(guān)心和幫助同學(xué)為主，杜絕簡單粗暴的工作態(tài)度和管理方式，遇事冷靜，處理問題要留有余地，不要把矛盾激化。要求班干部之間相互合作，“補臺不拆臺”。
為了培養(yǎng)這兩種能力，我的做法是：
1、抓班級文化建設(shè)。在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上將教室布置一新。既有校領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的“勤學(xué)、拼搏、求實”學(xué)風(fēng)條幅，又有“胸懷祖國、志存天下”的理想目標(biāo)條幅；既有《學(xué)習(xí)方法歌》，又有《四嚴(yán)禁四反對》；既有《學(xué)習(xí)園地》《班務(wù)園地》，又有《班級光榮榜》等。濃厚的班級文化氛圍在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和自主學(xué)習(xí)的積極性。
2、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。印發(fā)《高中生學(xué)習(xí)常規(guī)》資料，人手一份，幫助學(xué)生由初中生向高中生的角色過渡。通過班會的的形式引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識“學(xué)習(xí)本來就是辛苦的事情”，在最大程度上消除學(xué)生心理和行為上的不適。
3、采納班干部的建議，出臺了“班級周活動方案”。這個方案主要是針對晚自習(xí)之前及課外活動的空檔時間班級處于無序狀態(tài)而制定的。內(nèi)容包括“班干部例會”、“教唱歌曲”、“練字”、“名言警句摘抄”、“班級球隊訓(xùn)練”等。實踐證明，這個方案行之有效，得到了學(xué)校督導(dǎo)處肯定。而且在活動中，鍛煉和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的同學(xué)和班干部。
1、學(xué)習(xí)要求：不問收獲，但問耕耘。
2、紀(jì)律要求：有老師在教室和無老師在教室應(yīng)一個樣。
3、生活要求：儀表大方得體，用錢合情合理。
1、做好問題學(xué)生的思想教育工作。
2、堅持“三個到位”，即早自習(xí)前到位、課間操到位、聽力前到位。
3、堅持“兩個檢查”，即清潔衛(wèi)生檢查、學(xué)生到班情況檢查。
4、搞好“一個保管”，即學(xué)生放假返校后的生活費及零用錢的保管。
班主任工作是一項艱辛而又復(fù)雜的工作，所以難免出現(xiàn)一些問題，如思想工作不深入，處理問題重結(jié)果不重影響等。今后，一定要發(fā)揮思想引導(dǎo)人的的作用，用愛心、真心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛學(xué)生，特別是問題學(xué)生，以期把工作做得更好的。
班級工作總結(jié)高一班長篇十三
進(jìn)入高一第一學(xué)期，學(xué)生和老師都有一個彼此了解和適應(yīng)的過程，本屆學(xué)生有一些突出特點，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學(xué)生來自不同的學(xué)校，層次參差不齊，學(xué)生學(xué)理科壓力較大，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大，時間緊，客觀上存在重理輕文傾向。
2、語文基礎(chǔ)極其薄弱，閱讀面狹窄，薄弱點很多，學(xué)習(xí)上不善于自己反思與總結(jié)。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識不是很強，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不太注重科學(xué)方法，不善于學(xué)習(xí)，甚至不會于學(xué)習(xí);相當(dāng)一部分學(xué)生不能及時復(fù)習(xí)鞏固，落實相關(guān)要求。
4、上課部分學(xué)生注意力不能持續(xù)集中到底，尤其是面對相對枯燥的知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練的時候，需要教師多次提醒暗示。
5、深入研究思考少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。
6、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足。學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦，靜不下心坐下來潛心學(xué)習(xí)和練習(xí)。
7、寫作缺乏堅實的語言文字功底，很多學(xué)生還不能做到文從字順，作文思路打不開，缺乏文采和思想的深度。
針對上述學(xué)生的具體問題和情況，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施，從而全面提高學(xué)生成績，努力實現(xiàn)學(xué)校制定的高考目標(biāo)。
總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，讓學(xué)生親近老師、親近語文，好學(xué)樂學(xué)能學(xué)，充分開發(fā)利用各種語文教學(xué)資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，深鉆教學(xué)藝術(shù)，師生互動，效益優(yōu)先，以學(xué)生的得為整個教學(xué)的出發(fā)點和落腳點。
1、情感上用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣，確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo)。
(1)在課堂上，經(jīng)常溝通，動之以情，曉之以理，進(jìn)行思想品德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵學(xué)生，使學(xué)生盡量保持強烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服高中新生特有的不適，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
(2)分項統(tǒng)計分析對比學(xué)生每次月考得失分，單獨找單項后進(jìn)生分析談心，制定下一月具體提高目標(biāo)，要求學(xué)生結(jié)合知識點的薄弱處強化補差。
(3)通過作文、月考總結(jié)、作業(yè)批語、談心等與學(xué)生交流，給他們激勵。平時在學(xué)生練筆本、作業(yè)本、卷子上、給學(xué)生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。
(4)課下及時與學(xué)生談心，學(xué)生有問題就給他們做指導(dǎo)，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進(jìn)的心態(tài)。
(5)做好尖子生、后進(jìn)生及個別心理問題學(xué)生的心理工作，穩(wěn)定學(xué)生。
2、備課上。
班級工作總結(jié)高一班長篇十四
白駒過隙，時間的磨盤又碾碎了整整一個學(xué)期。在第一個學(xué)期形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。出色完成學(xué)校、德育處布置的各項工作及班級學(xué)期初制定的工作計劃。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
1.加強集體榮譽感教育。學(xué)期初，借班會課讓學(xué)生明白“我最重要”，并下定決心為自己為班級為學(xué)校為父母為社會而努力學(xué)習(xí)。我們的信念是“我是最重要的人，我要珍惜我自己。珍惜我所擁有的一切，給我身邊的人帶來幸?！薄Ｒ园鍒蟮男问?，再次明確了班級目標(biāo)即“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”從而實現(xiàn)“為四十歲做準(zhǔn)備”的大目標(biāo)。在班級日常晨會中，強化這一意識。強化學(xué)生的集體意識，及時反饋學(xué)校各項常規(guī)檢查的結(jié)果，時刻提醒捍衛(wèi)班級榮譽。
2.狠抓常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，以達(dá)到規(guī)范班級管理的目的。每每班長送來班級情況登記表時，一定在第一時間處理好，這樣就有效的督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。早讀、晚讀時間若無特殊情況，我一定準(zhǔn)時到教室，給學(xué)生以表率。
我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生，我們優(yōu)先考慮紀(jì)律和衛(wèi)生。確定一位公認(rèn)的優(yōu)秀紀(jì)律委員長，其他人員有他自由組閣，紀(jì)律委員確定了接著是衛(wèi)生委員，然后才是其他的委員，以確保紀(jì)律和衛(wèi)生兩大塊。開學(xué)伊始分部門對班委進(jìn)行工作培訓(xùn)，以更快進(jìn)入角色，熟悉自己的工作。特別對班長、紀(jì)律委員、勞衛(wèi)委員培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用大——紀(jì)律是成績的保證，衛(wèi)生是班級的名片。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來。并由班長組織每周開好周例會，及班委間的溝通，周一班會課上匯報。
積極參加學(xué)校組織的各項活動，并獲得好名次。如一年一度的校運動會獲高一組團(tuán)體第一名;校廣播操比賽獲第二名;成語接龍比賽二等獎，班級板報多次獲獎;在日常的兩操和衛(wèi)生評比中我們基本上滿分;籃球賽活動中，我們班這只普遍不被看好的球隊?wèi){著“頑強拼搏”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神硬是闖進(jìn)了四強;讀書節(jié)以全校最高分的成績獲得“書香班級”的稱號;被評為縣文明班級等等。個人也獲得了好名次：毛棲西、賴春曉、陳成等十四人次在校運會獲獎，吳傳輝獲校經(jīng)典詩詞朗誦第一名，吳永哲、簡珍珍等八人獲“迎世博、講法制、促和諧”征文一、二、三等獎，張亞青獲縣高中女子組象棋比賽第一名等等。
雖然我們班級尖子生不多，整體水平也不特別高，所以我們把成績最好的四班作為競爭對手，每次月考后及時分析我們的優(yōu)勢和弱勢并確定下一次班級的追趕目標(biāo)，經(jīng)過本學(xué)期的共同努力，每次月考能保證一到兩名進(jìn)入段前十，段前一百名我們班人數(shù)最多，班級平均分穩(wěn)居段第一名，更難能可貴的是那些成績差的所謂差生他們也感覺到自己是高一(1)的一個重要部分，也會盡力為班級的平均分而不懈努力。每次月考后，學(xué)生個人也做個總結(jié)，...
班級工作總結(jié)高一班長篇十五
在第一個學(xué)期形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。高一班級工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
白駒過隙，時間的磨盤又碾碎了整整一個學(xué)期。在第一個學(xué)期形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。出色完成學(xué)校、德育處布置的各項工作及班級學(xué)期初制定的工作計劃。 為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、班集體建設(shè)
1.加強集體榮譽感教育。學(xué)期初，借班會課讓學(xué)生明白“我最重要”，并下定決心為自己為班級為學(xué)校為父母為社會而努力學(xué)習(xí)。我們的信念是“我是最重要的人，我要珍惜我自己。珍惜我所擁有的一切，給我身邊的人帶來幸?！?。以板報的形式，再次明確了班級目標(biāo)即“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”從而實現(xiàn)“為四十歲做準(zhǔn)備”的大目標(biāo)。在班級日常晨會中，強化這一意識。強化學(xué)生的集體意識，及時反饋學(xué)校各項常規(guī)檢查的結(jié)果，時刻提醒捍衛(wèi)班級榮譽。
2.狠抓常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，以達(dá)到規(guī)范班級管理的目的。每每班長送來班級情況登記表時，一定在第一時間處理好，這樣就有效的督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。早讀、晚讀時間若無特殊情況，我一定準(zhǔn)時到教室，給學(xué)生以表率。
二、班干部培養(yǎng)
我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生，我們優(yōu)先考慮紀(jì)律和衛(wèi)生。確定一位公認(rèn)的優(yōu)秀紀(jì)律委員長，其他人員有他自由組閣，紀(jì)律委員確定了接著是衛(wèi)生委員，然后才是其他的委員，以確保紀(jì)律和衛(wèi)生兩大塊。開學(xué)伊始分部門對班委進(jìn)行工作培訓(xùn)，以更快進(jìn)入角色，熟悉自己的工作。特別對班長、紀(jì)律委員、勞衛(wèi)委員培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用大——紀(jì)律是成績的保證，衛(wèi)生是班級的名片。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來。并由班長組織每周開好周例會，及班委間的溝通，周一班會課上匯報。
三、開展活動情況
積極參加學(xué)校組織的'各項活動，并獲得好名次。如一年一度的校運動會獲高一組團(tuán)體第一名;校廣播操比賽獲第二名;成語接龍比賽二等獎，班級板報多次獲獎;在日常的兩操和衛(wèi)生評比中我們基本上滿分;籃球賽活動中，我們班這只普遍不被看好的球隊?wèi){著“頑強拼搏”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神硬是闖進(jìn)了四強;讀書節(jié)以全校最高分的成績獲得“書香班級”的稱號;被評為縣文明班級等等。 個人也獲得了好名次：毛棲西、賴春曉、陳成等十四人次在校運會獲獎，吳傳輝獲校經(jīng)典詩詞朗誦第一名，吳永哲、簡珍珍等八人獲“迎世博、講法制、促和諧”征文一、二、三等獎，張亞青獲縣高中女子組象棋比賽第一名等等。
四、以班級榮譽感促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高
雖然我們班級尖子生不多，整體水平也不特別高，所以我們把成績最好的四班作為競爭對手，每次月考后及時分析我們的優(yōu)勢和弱勢并確定下一次班級的追趕目標(biāo)，經(jīng)過本學(xué)期的共同努力，每次月考能保證一到兩名進(jìn)入段前十，段前一百名我們班人數(shù)最多，班級平均分穩(wěn)居段第一名，更難能可貴的是那些成績差的所謂差生他們也感覺到自己是高一(1)的一個重要部分，也會盡力為班級的平均分而不懈努力。每次月考后，學(xué)生個人也做個總結(jié)，定個目標(biāo)。平時利用隨筆的評語進(jìn)行溝通及時鼓勵或給他們提出一些建議和意見，久而久之，發(fā)現(xiàn)這也不失是對班級進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)的好方法。
五、搞好家校聯(lián)系工作
定期與家長聯(lián)系，或是通電話，或是家訪，或是短信聯(lián)系，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。以往教師往往是報憂不報喜，導(dǎo)致部分家長產(chǎn)生了“老師打電話準(zhǔn)是孩子又闖禍了”的偏見，我盡可能更多報喜，如每次月考成績優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的，近期表現(xiàn)特好或有進(jìn)步的，受到弱科科目老師稱贊的，參加比賽獲獎的，做了特別值得表揚的事的等等，尋找學(xué)生閃光點及時向家長匯報。增強家長對孩子的信心，鼓勵孩子，無形之中也拉近了老師與學(xué)生的距離，讓學(xué)生親近，從而信師道。
總的來說，一年來，絕大多數(shù)學(xué)生已完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，班級形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較大。
2018是辛苦的一年，更是收獲的一年。
班級工作總結(jié)高一班長篇十六
在新學(xué)期開始的第一天，我設(shè)計了三個活動：
1．展示自我，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，步入高中生活后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個鍛煉機會，讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2．競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。
3．開總結(jié)班會。師生共談自夏令營活動以來在文元橫中的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點，查缺補漏，共同進(jìn)步。
1．從早讀開始。要求每個學(xué)生一進(jìn)班就首先進(jìn)行勵志書朗誦，提高精氣神，然后有任務(wù)有目的的早讀。
2．上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性。
3．規(guī)范集會跑操。高一開始就嚴(yán)格按學(xué)校要求，規(guī)范晨跑、升旗、課間操活動的紀(jì)律要求，樹立班集體形象。一個學(xué)期下來，高一（4）班整體改變很大，后期工作會更順利。
4．強化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話、下位。由班長和紀(jì)律委員進(jìn)行監(jiān)督和記錄，同時，我會隨時進(jìn)行監(jiān)控指揮，確保自習(xí)的質(zhì)量。
5．強化作業(yè)質(zhì)量。每天設(shè)有專人檢查作業(yè)，保證學(xué)生按時保質(zhì)的完成作業(yè)，以起到強化和鞏固的作用。
達(dá)到這些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學(xué)會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往。
1．在班里開展了主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等等。這些活動，我會事先設(shè)計，然后具體都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！
2．加強家校聯(lián)系。平時，我會通過微信群發(fā)布班級學(xué)生的學(xué)習(xí)圖片，讓每個家長能知曉孩子在文元橫中的學(xué)習(xí)狀況，讓家長安心、寬心，同時也會通過比較對自己孩子有更高要求。期中考家長會上，我在總結(jié)了期中考成績后，針對高一學(xué)生的特點，結(jié)合學(xué)考、選考實情進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實做好孩子的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，家長們受益匪淺。同時讓張露凡家長介紹經(jīng)驗交流。通過此次家長，家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實，我堅信高一（4）班會越來越好。
有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。
當(dāng)班主任很累，事情很多、很碎，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！
班級工作總結(jié)高一班長篇十七
從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了一個學(xué)年，而我從個方面也得到了很大的進(jìn)步。這學(xué)期，我任教高一年1、2、3三個理科班和高一年8班一個文科班，第一次進(jìn)行文理科同時教學(xué)，對我來說是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，任重而道遠(yuǎn)，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)。對于學(xué)生，1、2、3班大部分學(xué)生在上學(xué)期都是我教過的，所以對于總體也比較熟悉。面對四個班的學(xué)生，我覺得壓力過大，但我轉(zhuǎn)其為動力，努力、用心、刻苦、對學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)。
作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，對學(xué)生的了解只停留在表面。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。而聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我的搭檔——備課組長李培玲老師，同時也聽科組其他老師的課及不同學(xué)科的課。
這學(xué)期，我聽了30節(jié)課，我的收獲很大，也逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師上課時講到的精彩之處記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，形成自己的個人的教學(xué)魅力，才能提高自己的水平，所開的公開課也得到同組老師的高度好評。
通過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，學(xué)生的成績也相對有較大的提高。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。
第一要記住學(xué)生的名字，這也是對學(xué)生最起碼的尊重。
第二，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學(xué)生聊天，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。所以備課，既要備教材，也要備學(xué)生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。
充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。本學(xué)期，我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)，一直注意著形成自己的教學(xué)魅力。
在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機應(yīng)變，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我上課經(jīng)常帶著微笑教學(xué)，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛，當(dāng)然嚴(yán)肅也是必要的。
除此之外，每上完一節(jié)課，一但有感覺，有不足我都及時進(jìn)行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方?？傮w上看，這學(xué)期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。
布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。特別對于出現(xiàn)問題較大的學(xué)生，堅決落實到個人，當(dāng)場輔導(dǎo)，效果很好。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。對一些相對讀書較好的，讓他們了解懂得做并不意味著考高分，所以做題時的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心相當(dāng)重要。
我所教的四個班，理科二班、三班，文科八班物理成績相對好點，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。而一班相對成績差點，主要體現(xiàn)在作業(yè)及上課效率方面，有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕老師責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二班雖然沒有做...
班級工作總結(jié)高一班長篇十八
在衡量級部和利弊后，級部管理的系統(tǒng)性和目標(biāo)性核心價值顯而易見。系統(tǒng)性最大的特征是規(guī)律和程序，我們平常所談的要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律來培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生，就是講規(guī)律，如果我們能夠把這種想法再進(jìn)一步設(shè)計出一個詳盡的可操作流程，那程序就有了，系統(tǒng)性也就形成了。學(xué)生的系統(tǒng)性發(fā)展毫無疑問體現(xiàn)在德、智、體三個方面，其中德是關(guān)鍵促發(fā)點，智是效用的印證，體是本質(zhì)的保障。級部在政教處和教務(wù)處的配合下制定一個學(xué)生系統(tǒng)性發(fā)展的整體方案是級部存在價值的根本意義，特別是高一的起始年級，尤為重要。級部管理的目標(biāo)性就是指在管理層面需要達(dá)到的境地的那種動力追求。因此，目標(biāo)越明確，目標(biāo)性就越強。級部在制定方案時首先要思考的就是針對學(xué)生發(fā)展的總體目標(biāo)，其次是時間段的目標(biāo)，最后是目標(biāo)達(dá)成的設(shè)計。所以，學(xué)生發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該是級部體現(xiàn)核心價值的綱領(lǐng)性文稿。
級部的核心素養(yǎng)是級部“三風(fēng)“：級風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。所謂級風(fēng)即年級在一定的思想和作風(fēng)下的管理模式。研究表明，級風(fēng)向上影響教師的執(zhí)行能力，向下影響學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，所以人們也常說什么樣的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊帶出什么樣的年級；班風(fēng)是指班級學(xué)生的整體精神風(fēng)貌，即內(nèi)在品質(zhì)和外在表征。一個班級的班風(fēng)的好壞對學(xué)生的影響非常巨大，甚至于可能會影響學(xué)生一輩子。班風(fēng)通常被看成班主任精神特征，所以我們也常說什么樣的班主任帶出什么樣的學(xué)生；學(xué)風(fēng)是由級風(fēng)和班風(fēng)主導(dǎo)生成，總指學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，即學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)思想。這里的學(xué)風(fēng)和我們平常所說的學(xué)校的三風(fēng)中的學(xué)風(fēng)有聯(lián)系也有區(qū)別，聯(lián)系在于級部的學(xué)風(fēng)構(gòu)建了學(xué)校的學(xué)風(fēng)，區(qū)別在于各個級部的學(xué)風(fēng)具有級部特質(zhì)。
明確了以上兩個問題后，第三個問題也就豁然開朗了，級部的管理者分成三個層次，一是級部領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任團(tuán)隊，二是學(xué)生，三是教師和家長。級部領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任團(tuán)隊是級部管理的引領(lǐng)者、策劃者，是整個級部管理的設(shè)計者；學(xué)生是級部管理的主體，是級部管理的執(zhí)行者，學(xué)生對管理制度的理解對執(zhí)行起到至關(guān)重要的作用，而學(xué)生的自主管理能夠讓學(xué)生對各種管理制度的認(rèn)識獲得進(jìn)一步的體驗和強化，所以一支優(yōu)秀的學(xué)生管理團(tuán)隊是級部管理成敗重要因素；教師和家長在內(nèi)外兩個環(huán)境中對級部的管理起到積極的輔助作用，優(yōu)良的教風(fēng)和家風(fēng)可以讓學(xué)生的管理事半功倍，而優(yōu)秀的教風(fēng)更甚至成就優(yōu)良的班風(fēng)的形成。
基于以上思考，本學(xué)期高一年級級部采取了以下管理策略：
1、理念：級部的管理中班主任顯然不是行政命令的簡單的執(zhí)行者，而是級部團(tuán)隊管理策略的制訂者和主導(dǎo)者，只有班主任積極參與級部管理策略的謀劃和制訂，才能主動實施和具體落實到位，并在過程中對管理策略起到積極的修正、細(xì)化和反饋作用。
2、措施：
（1）加強班主任管理思維培養(yǎng)，轉(zhuǎn)換視角，設(shè)置角色。
（2）共同研討學(xué)生教育模式，明確各個時間段的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。
（3）班主任主導(dǎo)例會制。
3、效果：思考逐步全面，措施逐步有效，執(zhí)行效益增強。同時，能夠促進(jìn)新班主任的迅速成長。
4、改進(jìn)：進(jìn)一步提升班主任的年級一體化思維，形成共抓共管的有效模式，縮小班級之間的差距。
1、理念：學(xué)生主體管理是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的根、本。學(xué)生在參與管理的過程中能進(jìn)一步理解規(guī)范的的意義和最終價值，從而成為自身的行為準(zhǔn)則，并有可能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在需求。
2、措施：
（1）成立年級學(xué)生自管會參與年級管理。
（2）對班干實施有效的考評，正面評價班干能力和作用，形成能上能下評價體系，促進(jìn)優(yōu)秀班干的成長。
（3）讓班干學(xué)會總結(jié)、評價和策劃。
3、效果：外賣、游食現(xiàn)象少了，衛(wèi)生質(zhì)量提升了，紀(jì)律監(jiān)督有效了，優(yōu)秀學(xué)生群體逐步形成。
4、改進(jìn)：加強學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，突出正能量的影響面，形成一支能干敢管學(xué)生干部團(tuán)隊。
1、理念：任課教師是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的催化劑，家長是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的守護(hù)者。一個年級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成離不開任課教師群體的課堂和課外的引導(dǎo)和催生，班風(fēng)更是如此。而家長協(xié)助和配合能夠進(jìn)一步強化優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、措施：
（1）要求班主任和任課教師要有協(xié)作機制，努力形成齊抓共管格局。
（2）經(jīng)常傾聽任課教師的想法和建議，并努力落實。
（3）建立班級家長qq群，及時向家長群體發(fā)布年級、班級動態(tài)，加大家教知識普及和討論。
（4）表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生及時向家長通報，違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生及時和家長約談。
3、效果：優(yōu)秀教師和家長加速了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，對學(xué)生了解更深入，處理班級問題手段多樣化，預(yù)防學(xué)生的厭學(xué)情緒，改進(jìn)家庭教育的理念。
4、改進(jìn)：組建班級會診模式，積極建立年級家長委員，充分利用優(yōu)秀家長的榜樣示范作用。
回顧一個學(xué)期的高一年級整體發(fā)展?fàn)顟B(tài)，雖然一個穩(wěn)定的級風(fēng)還未形成，但相對穩(wěn)定的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)初步形成。在年級組長馮凱的帶動下，形成了一支精干團(tuán)結(jié)的班主任管理團(tuán)隊，在老教師楊小波、貢亞東的榜樣示范下，英語備課組和數(shù)學(xué)備課組的表現(xiàn)尤為搶眼。在學(xué)生中，涌現(xiàn)了一批以xx為代表的優(yōu)秀學(xué)生群體。在下一個學(xué)期，我們將進(jìn)一步緊扣“教會學(xué)生做事”的教育目標(biāo)，從衛(wèi)生、規(guī)范、讀書、上課、活動的常規(guī)中讓學(xué)生進(jìn)一步成長，為他們打好高中的基石。
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