在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
論文致謝參考篇一
第一段：引言（200字）
寫一下寫論文過程中的辛苦和困難以及完成論文的喜悅和自豪感。提到為了完成論文需要做的大量工作，包括查閱大量資料、收集和分析數據等。并且強調完成論文的過程并非單憑個人的努力，需要借助他人的幫助和支持。
第二段：感謝導師和指導老師（200字）
在這一段中，表達對導師和指導老師的感謝之情。感謝導師在整個論文寫作過程中的指導和鼓勵，并且對導師的悉心教誨表示感激之情。同時，表達對指導老師為改進論文質量提供的寶貴意見和建議的感激之情。
第三段：感謝同學和朋友們的支持（200字）
在這一段中，表達對同學和朋友們的感謝之情。感謝他們在自己忙碌的論文寫作過程中給予的理解和支持，沒有他們的精神鼓勵和幫助，很難堅持下去。并且感謝他們在論文寫作過程中提供的有益的建議和討論，對提高論文質量起到了重要的作用。
第四段：感謝家人的支持（200字）
在這一段中，表達對家人的感謝之情。感謝在自己忙碌的論文寫作過程中家人給予的理解和支持。他們默默地付出了很多，為了讓自己專注于論文寫作，家人給予了很多的照顧和支持。沒有家人的支持和理解，很難完成這篇論文。在這里，向家人表達最真摯的感激之情。
第五段：總結與展望（400字）
總結整篇文章的主要內容，再次表達對所有支持和幫助自己完成論文的人的感激之情。并且表示將會更加珍惜大家對自己的幫助和鼓勵，并以更好的工作來回報大家的期望。還可以對未來的學習和研究方向進行展望，希望在接下來的學術道路上能夠繼續(xù)得到大家的支持和指導。
這篇1200字的關于“致謝論文心得體會”的連貫的五段式文章，通過分段的方式，清晰地表達了對導師、指導老師、同學和朋友以及家人的感謝之情。文章從寫作過程的辛苦和困難到論文完成的喜悅和自豪感，再到對每一個給予幫助和支持的人的感激之情，展示了作者對眾多人的感激和敬意。最后，通過總結與展望，表達了自己對未來的期望和努力方向。整篇文章內容連貫、思路清晰，使讀者能夠充分理解作者的感激之情和未來的發(fā)展計劃。
論文致謝參考篇二
很感慨，我在長舒一口氣后開始寫我的畢業(yè)論文的致謝辭了。論文的完成標志著我的大學四年即將結束，也意味著，新的生活又將開始了。最近的半年則并行著找工作和寫論文。其間的起起伏伏、悲喜得失，今天想來仍舊唏噓不已。所幸我沒有被失敗擊垮。自信、堅強、樂觀的態(tài)度讓我堅持到了最后，并且爭取了最好的結局。
這篇論文所涉及到的議題是我大一時代捧讀《西瀅閑話》及與幾個教授交流看法后定下來的畢業(yè)論文自擬題。我由此希望盡自己最大的努力，能夠寫出一點真正有現(xiàn)實意義的文字。事情的最后結果就是這篇論文，似乎總有些丑陋;但是閱讀、思考和寫作的過程并不輕松，有靈光乍現(xiàn)、興奮不已的時候，而更多的則是近乎“案牘勞神”，痛苦和疲憊相交。
衷心感謝我的導師羅宗宇老師對我的指導和教誨。您開闊的.思維、敏銳的洞察力以及詳細的修改意見一直給我很大的啟發(fā)。唯一的遺憾是我自己不夠主動，錯過了許多與您交流的機會。
感謝同一小組的曾璐敏、周雙玉、歐陽艷平同學對于我的鼓勵與建議。
感謝愛晚紅楓的朋友們熱切關心我的論文進度，及時督促我認真扎實地完成論文寫作，為我提供免費的論文數據庫檢索賬號并幫忙我收集查找資料。
感謝09級李新建、余亮兩位學長認真幫忙提出論文修改意見。
感謝范寧同學一如既往的支持與鼓勵。
最后，要感謝我的父親母親。兒子永遠不會忘記你們的良苦用心。即使在家庭遭遇天災的艱難情況下，你們也保證了孩子的求學。而在最落魄的日子里，正是父親母親的親切鼓勵，讓自己能夠堅強前行。今天是母親節(jié)，媽媽您辛苦了。
在前幾天召開的組織生活會上，我用博客里的幾篇網志的標題概括了我的大學四年生活——我的年華在幸福和忘懷中。每一個人都應該為他的夢想付出他的全部。在最美好的時光里遇見彼此。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边@是我少年時最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個結尾，也是一段生活的結束。希望自己能夠記取少年時的夢想，永不放棄。
論文致謝參考篇三
在撰寫論文時，致謝部分通常被放在末尾，但它的重要性絕不容忽視。論文致謝是作者對于完成論文過程中得到的幫助、指導和支持表示感激之情的一種方式。通過認真撰寫致謝部分，我們不僅能夠向那些對我們論文的完成做出貢獻的人表達感謝，還能夠深刻地認識到一個人在學術研究中的成就是來自許多人的共同奉獻。本文將分享我對于撰寫論文致謝的心得體會。
第二段：感恩之情
寫論文致謝時，首先要深刻感受到對他人的感恩之情。論文能夠成功完成是有賴于許多人的支持和幫助，無論是指導老師的悉心指導，還是同學、朋友的勉勵和支持，都是我們成功的重要因素。在致謝部分，我們應當真誠地表達出對他們的感謝之情，讓讀者了解到我們的成果是多么不易獲得的。
第三段：認識到自身的不足
致謝部分讓我們反思自己的不足之處，并且認識到自身在整個研究過程中的努力和付出。撰寫論文致謝不僅僅是對他人的感謝，也是對自己辛勤努力的一種肯定。通過對論文致謝的反思，我們可以更好地認識到自己在學術研究中的不足，并且為今后的研究工作提供方向和動力。
第四段：尊重他人的勞動成果
在致謝部分，我們還應該尊重他人的勞動成果。學術研究是一個相互借鑒、共同成長的過程。當我們得到他人的幫助時，需要對他人的努力和貢獻表示敬意，并且在致謝部分中明確列出他們的具體貢獻。這不僅是對他人的認可，同時還體現(xiàn)了我們的學術誠信和對學術界的尊重。
第五段：對將來的反思與展望
寫論文致謝不僅是對已經完成工作的總結，也是對將來工作的反思和展望。通過撰寫致謝部分，我們可以認識到不足之處并加以改進，為將來的研究工作提供經驗和借鑒。同時，在感謝他人的同時，我們也會更加珍惜自己的成果和進一步努力的機會。因此，論文致謝不僅是對過去的總結，更是對未來的激勵，是我們學術之旅的里程碑。
論文致謝參考篇四
最近讀了李開復的《致謝》，這本書是一本非常有啟示性的書籍，它講述了李開復在生命中的種種經歷，同時它也幫助了我更加深入地思考自己的生命軌跡和生活的價值。在讀完這本書后，我深深地感受到了李開復的聰明、機智和深情，對此我想分享一些我的心得和體會。
第二段：對書籍的概述
《致謝》是一本非虛構作品，它的主要內容是李開復在面對癌癥的種種挑戰(zhàn)中，掙扎求生的故事。在他的經歷中，我們可以看到他是如何在個人困難和長期治療的艱難階段中堅持下來的。書中同樣也闡述了作者如何通過家庭、朋友和事業(yè)來表達感激之情，強調了感恩的重要性。我們不僅僅應該感恩周圍的人和事物，更要對自己的成就表示感激，因為這些都是使我們成為現(xiàn)在的自己的重要因素。
第三段：深刻體會
通過這本書，我深刻體會到了人生的多面性。生命中的每一個挑戰(zhàn)都會讓我們變得更強大，無論我們經歷了什么，都可以成為更好的人。在閱讀《致謝》時，我看到了一個不同尋常的李開復——他并不是一個只關注在自己事業(yè)發(fā)展的家伙，他關心的也包括他周圍的人、家庭和他的未來。對于他的每一項成就，他都對自己和他人表示感激之情，這種能夠大度、感恩和勇氣的品質值得我們每個人去學習。
第四段：我所學到的
《致謝》教會了我很多東西。例如：每個人都應該去關注自己的家人和朋友，每次的付出都能獲得回報；對自己所擁有的東西表示感激、學會珍惜，不真正感恩會讓自己永遠不能滿足；并且即使生命中降臨重病的挑戰(zhàn)，我們都應該繼續(xù)前進，這也是我們應該堅強的信念。
第五段：結束語
總體來說，李開復的《致謝》讓我重新審視了自己的生活方式和價值觀念。它讓我感悟到人生中，每一個選擇都是讓我們成為今天的自己的一部分。我們應該為自己所擁有的、為周圍的人所做的、以及每一個成功、失敗和挑戰(zhàn)感到感激，因為這些都成就了現(xiàn)在的我們。感恩和勇氣是一體的，希望我們都能像李開復書中那樣，大度、謙虛、感恩。
論文致謝參考篇五
感謝我的導師xx教授，她/他嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;她/他循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學前所擔心的任何不開心的事情。現(xiàn)在都要各奔前程，大家珍重吧。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
論文致謝參考篇六
近日，我在撰寫畢業(yè)論文時，完成了《致謝》這一章節(jié)的撰寫。在這個過程中，我從中獲得了很多的收獲和心得，也感受到了自己對生活和學習的感悟有了更深刻的認識。下面，我將分享我的心得和體會。
第二段：致謝的意義和重要性
致謝是在論文中最后的一章，但它的存在是十分重要的。讓我們想一下，科研成果是由作者個人單獨完成的嗎？答案顯然不是。一篇好的論文是來自于很多人的一個共同努力，而致謝就是要感謝那些在學術研究、實驗方面給予幫助的人，無論是實驗室的同事，還是導師、指導老師，還有家人、朋友等等。同時，致謝也是對于自己一步步成長和提高的一個肯定，表達了感激之情和對于未來更加努力付出的決心。
第三段：謝詞的寫作和語言技巧
在謝詞中，雖然要表達自己的感激之情，但是也需要注意一些語言技巧和寫作的方式。首先，致謝應該具有感情和真摯，不能只是一味地口胡贊美。其次，需要適量地表達自己的主觀能動性和積極性，說明自己的成長道路和困難。最后，應該慎重處理謝詞的字數和格式，不要過多而言繁瑣，也不要簡單敷衍而言過淺。
第四段：謝詞的反思與思考
每個人在奮斗的道路上，都會遇到各種各樣的困難。對于我而言，這些感性的經歷和感悟也是可以在致謝中體現(xiàn)出來的。在寫謝詞時，我深刻感受到了自己在科研方面的成長和進步，更加明確了自己的奮斗目標，也意識到是什么樣的人在不斷地支持和幫助著自己。在反思和思考的過程中，我感受到了自己的長處和短處，也更加明確了人生的道路和未來的方向。
第五段：總結和未來展望
致謝的撰寫，是整個論文撰寫過程中最不容易被忽略的一部分。通過致謝，我們可以回顧和反思自己走過的路程，感悟到生活和學習中所需要的支持和幫助。相信在未來的日子里，我也會更加加倍地努力，實現(xiàn)自己的理想和目標，同時也更加尊重和感激那些給予我們支持和幫助的人們，更好地回饋社會和祖國。
論文致謝參考篇七
在論文完成之際，借此機會向所有幫忙和支持過我的人們表示衷心的感激。
首先感激我的導師陸宏教授。論文的撰寫工作是在我的導師陸宏教授的悉心指導下完成的，從論文選題、開題到論文實施的每個環(huán)節(jié)，陸宏教授都是在百忙之中予以精心指導。在我的學業(yè)和論文的研究工作中，無不傾注著導師辛勤的汗水和心血。是導師的學識和人格魅力讓我享受到學術研究的歡樂。
感激山東師范大學傳播學院所有的教師，在我攻讀碩士學位學習期間所給予的悉心指點和真誠關愛！教師們敏銳的科學思維、豐富的教學經驗和謙遜的學者風范讓我受益匪淺。
感激泰山學院教育技術與傳播學院的領導和同事，在論文的研究過程中，他們供給了很多的技術支持和幫忙。同時感激泰安電大的各位同事，是他們的進取配合使我的研究有真實的數據支撐和效果評價。
感激我的同學，是他們與我風雨同舟，共同度過了攻讀碩士學位的求學生涯，是我們彼此的幫忙與鼓勵，才有了今日的成果。
感激我的愛人和孩子，他們對我的支持是我完成論文的保證。
感激我的父母在我求學生涯和工作中對我的關心、支持和幫忙。
以此論文，獻給所有我愛、愛我、支持和關心我、幫忙我的親人和朋友。
論文致謝參考篇八
感激馮·諾依曼先生。是他整出了世界上第一臺計算機，才使得吾們這些后人鳥槍換炮，由 “ 剪刀加糨糊 ” 之 “ 學術土匪 ” 晉級為 “ 鼠標加剪貼板 ” 之 “ 學術海盜 ” 。計算機 ，將吾們從枯燥之書本中解救了出來，吾們無須再在圖書館里東尋西覓，只要一敲鍵盤，吾們就能方便快捷地搞定所需之一切。計算機，是吾們寫論文之制勝法寶，是吾們寫論文 之大功臣。因此，是吾所應感激之第一人。
感激比爾·蓋茨先生，他發(fā)明windows操作系統(tǒng)，創(chuàng)立了微軟公司，不遺余力地推動計算機 事業(yè)之發(fā)展，將人類之歷史推進到了信息時代。在信息之高速路上吾們暢行無阻，正是借助了網絡吾們才得以找到了豐富翔實之論文、資料。
感激百度和google公司。他們之搜索功能強大、快捷又免費 。是它們讓吾們很方便地搜索到了吾們所需要之 “ 論文材料 ” ，國內論文、國外論文 ，中文之、英語論文 。正是這些 “ 論文 材料 ” ，吾們才得以順利完成吾們之 “ 百納衣 ” 論文。
感激那些免費之論文網站 。雖說這些網站都是些不起眼之小網站，可正是它們無償之論文藍本，保證了貧窮之吾們也能得到所需之論文 。這可以說是一種 “ 想人之所想，急人之所急 ” 之人道主義精神。
激吾之導師。他告訴吾如何搜集資料;他告訴吾如何快捷地找到相關論文 ;他告訴吾哪個學校之網站有本專業(yè)之碩士、博士論文;他指導吾如何利用手頭上之論文取舍嫁接整合。本論文之完成，離不開他之悉心指導和孜孜不倦之教誨。
感激負責答辯之老師。在吾也不明白所寫為何物之情況下，他們只問了吾兩個問題 —— 都知道寫之什么嗎?知道。參考文獻都看了么?看了。便讓吾通過了答辯。他們是如此和藹可親之老師。他們是如此善解人意之老師，他們是如此平易近人而又偉大之老師。
進入21世紀以來，社會的信息化發(fā)展越來越快，信息化論文 的程度已成為現(xiàn)代化的一個十分重要的標志。在這樣的大環(huán)境下，教育信 息化的建設步伐也明顯在加快，為了促進中小學校信息化教育的發(fā)展，教育行政部門和許多學校進行了大量的研究和探索，力圖使我國的教育事業(yè)在新的`世紀里盡快趕上世界先進水平。許多中小學校都開始建立自己的校園網就是一個很好的例證。
論文致謝參考篇九
不知源于何種原因，從小對民間文藝就有濃厚的興趣，從事旅游教學以來，一向將民俗風情旅游作為選修課開設。當非物質文化遺產這一概念越來越頻繁地出現(xiàn)于各種媒體時，更激起對悠久而燦爛的非物質文化遺產進行系統(tǒng)梳理和研究的愿望。
年有幸考入蘭州大學資源環(huán)境學院，從入學時起，就與導師交流了對博士學位論文開題的想法，得到了導師的首肯和支持，于是就將《非物質文化遺產旅游開發(fā)研究》作為學位論文的選題。
三年的時光轉瞬即逝。回顧三年的學習生活，獲益匪淺。工作多年，從講臺又坐回到課桌，感觸良多。我為能在不惑之年還有幸在蘭大攻讀博士學位而驕傲，更為能在蘭大結識了眾多良師益友而欣慰。
人們常說心存感激，因為感激的話語常常辭不達意，不盡人意。但此刻在那里依然想要表達我的感激。
感激導師王乃昂先生！三年的學習中，耳濡目染，我得到的最大收獲是先生的治學風格。作為一個歷史學出身的人，我最初的研究還習慣于文獻，習慣于圖書館、資料室。從先生的身體力行和諄諄教導中，我懂得了實地調研的重要性，懂得了論文是“做”出來的不是“寫”出來的，懂得了運用數理方法構建研究體系的實踐意義。先生嚴謹的治學態(tài)度、淵博的專業(yè)知識、科學的思維方法將使我受益終生。我更想說的是，王教師不僅僅在學術方面給我很多指導和啟發(fā)，更以他高尚的人品感染和激勵著我，讓我對于為人師有了更深的理解。
感激蘭大人文地理所的陳興鵬教師、牛叔文教師、董曉峰教師、楊永春教師，感激西北師大的石培基教師，你們高屋建瓴的指導，雖然三言兩語但總能給我深刻的啟迪。
感激蘭大地球系統(tǒng)科學研究所的所有教師和同學們，每周六熱烈的切磋、討論，讓我覺得每一次從安寧區(qū)到蘭大幾小時的往返都是值得的。
感激所有為我的'論文寫作給予幫忙和支持的教師、同學和朋友！
感激在百忙之中抽時間對本文進行審閱、評議和參加論文答辯的各位師長！
最終要深深感激的是我的父母和家人！感激你們對我的關愛和牽掛！
論文交稿之際，更感到自我學業(yè)的欠缺，今后還有長長的路要走，博士生涯的收獲將是我不斷前進的最大動力。
論文致謝參考篇十
致謝：
時間匆匆，轉眼間我即將結束在北京師范大學的四年本科學習生活，并開始三年嶄新的研究生學習生活。在這四年的學習生活中我既感受過成功的快樂，也體味過失敗的苦痛，這期間，有許多老師、師兄、師姐、同學幫助過我，鼓勵過我，他們在我成長中所起的作用是難以言表的。
特別是在我保送研究生期間以及撰寫論文期間，我的導師陳麗教授以及指導老師馮曉英老師給予了我耐心細致的指導。陳麗教授是我本科的一位老師，也即將成為我研究生期間的導師，她淵博的學識、嚴謹的學術作風和高尚的人品給我留下了深刻的印象，也給我樹立了學術的榜樣。馮老師從我參與本校本科生科學研究基金項目開始就給予了我耐心細致的指導以及鼓勵，從我撰寫論文的開題報告開始起就對我的論文提出了許多非常有價值的建議，在我論文的撰寫過程中馮老師幫助我解決了許多實際困難，無論在學習上還是在生活上都給了我很大的幫助。在這里我謹向這兩位老師表示崇高的敬意和深深的謝意。
我還要向參與全國初中“百間教室”校際協(xié)作學習活動項目的成員表示感謝，他們也在項目的進行過程中給了我很大的幫助，他們是李爽師姐、劉巍師姐、殷丙山師兄、鄭勤華師兄、張柘師兄、劉界，謝謝你們。其中，劉界是我本科的四年同學，我還要感謝她對我的友愛和幫助，與她朝夕相處的四年時光里，我們一起建立了深厚的友誼。
另外，我也想感謝我的父母和親人，他們總是在我最需要鼓勵、支持的時候給予我最大的安慰，他們是我堅強的后備力量。
最后，我要向這四年中幫助過我和支持過我的所有朋友表示感謝，謝謝大家。
論文致謝參考篇十一
在xx大學度過了四年的緊張學習時光，系統(tǒng)地學習了工商管理的各方面知識，深深的佩服各位專業(yè)老師的學識，從中我不僅學習到管理知識，而且學到很多做人、做事、做學問的道理，在此表示真摯的謝意。
在論文即將完成之際，我要感謝我的導師xxx教授。
在論文撰寫的整個過程中，從論文選題、到撰寫開題報告、最后到正文撰寫，x老師都提出了很多寶貴意見。
x老師指出的每一個問題，指導的每一個思路，都使我有醍醐灌頂之感。
給我感受最深的是x老師嚴謹治學的態(tài)度，無論從格式規(guī)范、論文要點、還是文章結構，于老師都不厭其煩，給予我及時的幫助，使我能夠最后順利完成論文寫作工作。
在此我要感謝xx大學xx系的所有老師，你們無私的奉獻精神和愛崗敬業(yè)的治學態(tài)度，不僅使我對管理理論有了更進一步的理解，將理論和自己的工作互相印證，受益匪淺。
而且使我能夠將所學理論應用于對現(xiàn)實問題的分析和解決，繼而提高自己的管理水平。
感謝我的各位同學，是你們的無私幫助讓我感受到校園的溫暖，在我的論文寫作過程當中，多位同學為我提供了信息支持，在此一并表示感謝。
最后再次感謝xx大學為我提供了寶貴的學習機會，使我能夠走上一個新的平臺，幵始一段新的人生!
論文致謝參考篇十二
尊敬的老師們：
在論文寫作的這一個月來，我其實遇到了很多很多的困難，但是身邊一直有老師和同學陪伴我，幫助我，相對你們說一聲“謝謝”！
剛開始，由于實習的原因，我的論文進展比較慢，眼看第一次查重就要開始了，我迅速寫完了論文，但是卻存在大而空的缺點，只能重新寫。我有點慌了，時間緊張，又不知道該怎樣下手。這時候，我的論文導師程潔老師給了我很大的幫助，她告訴我網絡輿論控制只是選題的一個領域，應該從一個更加具體的方面切入，突出在網絡輿論控制上的“變化”。根據她的提示，我又在網上搜集了相關的資料，決定通過探討前后兩個案例來展現(xiàn)這種變化。但是由于選擇的案例不具有可比性，又被否決了。此時，第一次查重日期已經很近了，我的心里很是焦慮，同組的`同學和我一起寫論文，她鼓勵我調整好心態(tài)，再找一找案例，實在沒辦法可以再向老師求教一下寫作思路。我仍然緊張，但是也算是能夠稍微平靜下來，后來的案例查找慢慢變得順利起來，論文思路也越理越順。
在這里，我尤其要感謝程潔老師的敬業(yè)和耐心?；旧袭斕彀l(fā)給程老師的論文她都會在當天盡快回復，即便是深夜發(fā)過去的論文，她如果來不及看的話也會告訴你她第二天會看，而且每一個問題、每一個追問她都不厭其煩的指導我。這讓作為學生的我感到很有安全感，感覺到自己被重視，自己的論文被認真看待，真的，真的非常感謝程老師這般的敬業(yè)！
還有我身邊的同學、朋友，他們陪伴我度過了精彩的大學四年，在最后的關頭又積極地給予我?guī)椭?，從寫作思路、查重、論文格式等等方面，我們相互討論，相互督促對方不斷改進和更正。感謝這群小伙伴讓我愉快的度過了大學四年。
到這里，我的大學生涯也就此告一段落了，對于母校蘇州大學，內心充滿了不舍，對于那些諄諄教導我的老師們充滿了感激，還有陪我渡過大學四年美好時光的伙伴們，衷心的謝謝你們！
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