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學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇一
根據省廳20xx年節(jié)能宣傳周有關工作安排，為做好節(jié)能宣傳周工作，強化全院師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，營造濃厚的交通運輸節(jié)能減排輿論氛圍，促進低碳交通運輸體系建設，現倡議如下。
做綠色發(fā)展節(jié)能先行的自覺者。珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一件辦公用品，以綠色發(fā)展理念為指導、以節(jié)約適度為原則，控制每一個能源資源使用行為，不因貪圖個人便利而浪費能源資源，將生態(tài)文明理念內化于心、外化于行，長期堅持、久久為功。
做綠色發(fā)展節(jié)能先行的先行者。認真學習節(jié)約能源資源知識與要求，帶頭實施節(jié)約能源資源行為，帶頭分享節(jié)約能源資源經驗，帶頭傳播生態(tài)文明思想，以做好身邊事示范引領身邊人，形成綠色節(jié)能群體效應。
做綠色發(fā)展節(jié)能先行的創(chuàng)新者。創(chuàng)新節(jié)約能源資源的途徑和方法，創(chuàng)新節(jié)約習慣的養(yǎng)成方法，以創(chuàng)新促進簡約適度、綠色低碳的工作方式在全院蔚然成風。
做能源緊缺體驗者和綠色低碳出行者。“低碳日”當天，要積極執(zhí)行“135”出行方案，1公里內步行、3公里內騎自行車、5公里內乘坐公共交通工具，綠色低碳出行；辦公場所的電梯10層以下一律停開、關閉；空調、公共區(qū)域照明、景觀照明、裝飾用燈等停開一天，減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗。倡導綠色低碳出行，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排，帶動全社會深入、持久、自覺參與節(jié)能低碳行動。
讓我們攜起手來，用智慧踐行綠色發(fā)展，用毅力養(yǎng)成節(jié)約習慣，用熱情傳播生態(tài)文明理念，用勇氣阻止能源資源浪費，在新時代中國特色社會主義生態(tài)文明的大路上闊步前行。
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇二
致全校師生及家長的倡議書：
為深入學習習近平生態(tài)文明思想，廣泛宣傳綠色低碳新發(fā)展理念，引導全縣公共機構深入開展綠色低碳引領行動，充分發(fā)揮公共機構節(jié)能減排示范引領作用，我們向全校師生及家長發(fā)出以下倡議：
自覺將勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)與綠色低碳的生活理念結合起來，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式和辦公理念，強化“節(jié)能有我”責任擔當，廣泛動員身邊的同事、朋友、家人自覺節(jié)約能源資源，共同營造綠色發(fā)展、崇尚節(jié)約的社會氛圍。
1、自覺投身綠色低碳引領行動。強化循環(huán)利用意識，努力做到一物多用，帶頭減少使用一次性塑料制品，積極使用可降解制品，制止白色污染。大力培養(yǎng)生活垃圾分類習慣，主動掌握相關知識和技能，科學分類、合理投放，為實現生活垃圾減量化、資源化貢獻自己的力量。
2、自覺投身節(jié)約型機關建設。樹牢節(jié)約資源意識，強化行為節(jié)約，珍惜每一度電，每一滴水，每一張紙，切實增強綠色低碳辦公的行動自覺。提倡自然采光，杜絕“白晝燈”“長明燈”?？照{、電腦、打印機等用電設備啟用省電模式，用完及時切斷電源。積極推廣無紙化辦公，采用雙面用紙。踐行“135”低碳出行方式，做到綠色出行。
3、自覺投身反食品浪費工作。樹立厲行節(jié)約、反對浪費的理念，從現在做起，從自身做起。珍惜每一餐飯，節(jié)約每一粒糧，做到科學點餐、文明用餐，將“光盤行動”進行到底。自覺抵制鋪張浪費等不良風氣，做節(jié)儉節(jié)約的表率。
實現我縣“碳達峰碳中和”遠景目標，推動綠色低碳引領行動有力開展，離不開全縣各級公共機構廣大干部職工對綠色發(fā)展初心的堅守、對節(jié)能降碳使命的擔當。在我國經濟社會發(fā)展全面綠色轉型的當下，讓我們迅速行動起來，與身邊所有人一起，齊心協(xié)力、同頻共振，從小處發(fā)力，從多處著手，自覺傳播、努力踐行綠色低碳新理念，為開創(chuàng)全縣節(jié)約能源資源、綠色低碳發(fā)展新局面作出新的更大貢獻，用實際行動迎接黨的二十大勝利召開！
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇三
為推進生態(tài)文明建設，傳播綠色發(fā)展理念，引導廣大師生踐行簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，發(fā)揮示范引領作用，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍，我校緊緊圍繞節(jié)能宣傳周“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”、全國低碳日“低碳生活，綠建未來”主題在全校開展活動，特向廣大師生提出如下倡議：
一、低碳辦公，促進綠色發(fā)展。
1、離開辦公室、教室時，隨手關閉空調、照明燈、等用電設備。
2、辦公室、教室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈。
3、夏季使用空調時，空調溫度不低于26度；做到無人時不開空調，開空調時不開門窗；下課前20分鐘關閉空調。
4、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙。
二、綠色生活，發(fā)揚勤儉節(jié)約美德。
1、節(jié)約用水，隨時關閉水龍頭，做到人離水斷。
2、分類處理垃圾、廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，盡可能循環(huán)再利用。
3、節(jié)約糧食，杜絕奢侈飲食，提倡“光盤”行動。
4、使用環(huán)保購物袋，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品。
三、節(jié)能有我，踐行節(jié)能減排承諾。
1、綠色出行，減輕城市道路交通壓力；提倡自行車、步行等綠色低碳出行方式。
2、提倡自備水杯，少飲瓶裝水，減少一次性制品的使用。
3、人人講節(jié)約，處處講節(jié)約，爭當節(jié)能宣傳員和監(jiān)督員，隨時糾正他人的。浪費行為。
4、加強學習節(jié)能知識，提升節(jié)能意識，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的生活習慣。
四、積極參與“低碳日”能源緊缺體驗活動。
xx月xx日“全國低碳日”當天，停開公共區(qū)域照明，三樓以下不搭乘電梯等，體驗能源緊缺形勢，提倡“135”綠色低碳出行(即1公里以內步行，3公里以內騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具)，不使用一次性辦公生活用品、紙張雙面打印、人走關燈、下班關閉辦公設備等手段培養(yǎng)節(jié)能習慣，把自己工作生活的點滴行為同節(jié)能增效結合起來，以實際行動踐行“低碳生活，綠建未來”的低碳日主題。
節(jié)能減排、綠色低碳就在我們身邊，舉手之勞，利國利民。讓我們攜手同行，為節(jié)能減排、綠色低碳出一份力、盡一份責，從身邊做起，從自己做起，努力為建設節(jié)約型綠色校園貢獻力量！
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇四
xx大四院的各位老師、青年朋友們：
資源是人類生存和發(fā)展的重要物質基礎，環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展，更主宰著人類的生存質量。節(jié)約資源和保護環(huán)境是我國的基本國策，加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是黨中央、國務院全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措。作為xx大四院的一名員工，我們應該認識在先、行動在前，從身邊點滴事做起，全面踐行節(jié)能減排、低碳生活。
20xx年6月xx日-xx日，是全國節(jié)能宣傳和低碳日活動周，今年的主題是“綠色發(fā)展，節(jié)能先行?！眡x月xx日是全國低碳日，主題是“低碳行動，保衛(wèi)藍天?！?/p>
在此，xx大四院團委真誠倡議：
1、做“節(jié)能減排、低碳生活”的實踐者。
倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，公務出行盡量乘坐公共交通出行。xx大四院團委倡議在低碳周內，全院干部職工要以“135”低碳出行（1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具）和五停綠色辦公（停開辦公區(qū)域空調，信息機房除外；關閉公共區(qū)域照明；停開六層以下辦公樓及其他公共建筑電梯，六層以上電梯分段或隔層運行；停止消耗一次性辦公用品并減少辦公設備待機能耗，停開干部職工私家車）。
2、做“節(jié)能減排、低碳生活”的傳播者。
在日常學習、生活和工作中，積極宣傳節(jié)能減碳、低碳生活，以節(jié)能降耗為己任，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習慣；愛惜公共衛(wèi)生，不亂扔亂丟，做公共衛(wèi)生的監(jiān)督者和實踐者；以積極的心態(tài)，改變舊的用能觀念，抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，共同營造低碳環(huán)境，過低碳生活，做環(huán)保公民。
3、做“節(jié)能減排、低碳生活”的創(chuàng)新者。
積極運用生活領域中的節(jié)能環(huán)保新技術、新材料，并將好的經驗與建議推薦給周邊每一個人共享。要樹立資源循環(huán)利用的意識，力爭做到“一物多用”，分類保存和回收處理廢棄物，促進生活節(jié)能減排。
一份倡議，一份承諾，一份責任。讓我們積極行動起來，攜手并肩，共同擔負起節(jié)約能源、保護環(huán)境的重任。從自身做起，從現在做起，從點滴做起，積極參與節(jié)能減排，認真開始低碳生活，為實現國家的節(jié)能減排目標、為創(chuàng)建節(jié)約型醫(yī)院、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻！
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，讓厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。讓我們從日常生活的點滴做起，攜手共建節(jié)約型校園，為此后勤保衛(wèi)處向廣大師生發(fā)出倡議：
1
踐行綠色節(jié)能生活方式。
1、提高照明燈具的使用效率。在光線充足時盡可能不開或少開照明燈，杜絕長明燈，做到人走燈滅，提高教室使用效率，人少時關閉部分照明燈或集中使用教室資源。
2、嚴禁私拉亂接電線。嚴禁在教室、宿舍使用大功率電器。減少電腦顯示屏、打印機、復印機和其他電器的待機時間，下班或下課離開辦公室、寢室、教室前關閉電腦、打印機等電器設備電源。
3、辦公場所減少空調使用，并嚴格控制溫度設定和開關時間。夏季室內空調溫度設置不低于26攝氏度，冬季室內空調溫度設置不高于20攝氏度，杜絕空調和門窗同時打開的浪費現象發(fā)生。
4、減少電梯使用。提倡上下班及辦公期間上下樓層減少乘坐電梯，改走樓梯，既節(jié)能環(huán)保又鍛煉身體。
5、積極推廣水的循環(huán)利用，自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣，用完關閉水龍頭。嚴禁水的跑、冒、滴、漏現象，如有發(fā)現及時報修，做好節(jié)約用水工作。
2
創(chuàng)造綠色辦公環(huán)境。
1、加強辦公用品的循環(huán)使用，如紙張雙面打印、公文袋等辦公用品重復使用。
2、規(guī)范辦公經費和辦公用品管理，辦公用品的配備、采購、領用，嚴格按照標準，盡量選擇環(huán)保、質優(yōu)、能耗小的辦公設備。
3
節(jié)約糧食，珍惜糧食。
以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥。堅持按量取食，杜絕鋪張浪費，珍惜每一粒米飯，眷顧每一片蔬菜。
4
節(jié)能低碳出行。
多選擇公共交通出行，選擇騎自行車或者步行。綠色出行，既然節(jié)約能源，提高能效，減少污染，又有益于健康。
5
愛護護綠，爭做綠色文明使者。
1、不拔草、不惡意踩踏破壞草坪，不在草坪上野餐，不將火種帶進綠化帶；
2、增強環(huán)保意識，不在綠地亂丟垃圾，自覺撿拾綠地內的各類垃圾，舉手之勞，成就美麗校園。
節(jié)約是一種美德，是一種文明，更是一種理念。讓我們攜手，從我做起，從點滴做起，從節(jié)約一度電，一點水開始。以實際行動踐行綠色發(fā)展理念，爭當節(jié)能降碳的倡導者、傳播者和踐行者！
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇六
親愛的老師們、同學們：
黨的十九大提出“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”。為深入貫徹落實黨的十九大精神，落實五大發(fā)展理念，扎實推進美麗校園建設，積極動員全校廣大師生參與到“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”理念的活動中，同時結合慶祝新中國成立70周年，做好公共機構能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護宣傳活動，營造節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。我們向廣大師生發(fā)出如下倡議：
一、堅定環(huán)保理念，意識先行。
我們號召廣大師生要堅定環(huán)保理念，把節(jié)能意識貫穿整個學習、工作、生活的全過程，時刻牢記節(jié)能環(huán)保要求。從現在做起，從自己做起，從小事做起，倡導文明健康的生活方式，提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，杜絕隨意浪費、盲目攀比。
二、踐行節(jié)能環(huán)保，你我同行。
踐行節(jié)能環(huán)保，需要廣大師生的共同努力：
1、節(jié)約每一度電。室內盡量采用自然光、自然通風，隨手關燈，做到人走燈滅。合理設置室內溫度，空調溫度冬天不高于20℃、夏天不低于26℃。盡量少乘電梯。推廣使用節(jié)能產品。
2、節(jié)約每一滴水。避兔大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手，用完水后立即擰緊水龍頭，防止滴水、漏水、避免長流水現象，提倡循環(huán)用水提高水利用效率。發(fā)現漏水和電器故障時，主動及時地向相關人員報修。
3、節(jié)約每一張紙。大力推行無紙化辦公，減少紙質文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。
4、節(jié)約每一升油。提倡綠色出行，盡量使用公共交通出行，減少溫室氣體排放。
5、節(jié)約每一粒米。俗話說：勤能補拙，省能補貧；精打細算，油鹽不斷。日省一把米，月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅持，節(jié)約從點滴做起。
三、建設美麗校園，攜手前行。
1、做節(jié)能環(huán)保的宣傳者和帶頭者，積極參加綠色環(huán)保志愿者小組，宣傳和引導低碳生活，主動制止、及時規(guī)勸身邊浪費行為積極營造節(jié)能環(huán)保氛圍，將美麗校園建設落到實處。
2、自覺養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生意識，愛護美麗校園，自覺維護校園環(huán)境、校園設施，發(fā)現損壞，隨手報修。
讓我們攜起手來，用智慧踐行綠色發(fā)展，用毅力養(yǎng)成節(jié)約習慣，用熱情傳播生態(tài)文明理念，用勇氣阻止能源資源浪費，在新時代中國特色社會主義生態(tài)文明的大路上闊步前行，為和平二校持續(xù)健康發(fā)展做出應有的貢獻。
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇七
全體師生、家長朋友們：
根據國家發(fā)展改革委等16部委《關于開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》要求，今年節(jié)能宣傳周時間為xx月xx日至xx月xx日，主題為“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”。全國低碳日時間為xx月xx日，主題為“低碳生活，綠建未來”。為深入推進學校節(jié)能工作的開展，加強節(jié)約型校園建設，宣傳周期間，特向全校師生、家長朋友們發(fā)出以下倡議：
一、做“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”的引領者。我們要牢固樹立健康生活、綠色生活理念，大力宣傳低碳生活的重大意義，在日常學習、生活和工作中，踴躍擔當節(jié)能減碳的志愿者，形成科學使用資源、保護地球家園的意識和節(jié)能降耗的低碳生活方式，影響和帶動身邊更多的人學習低碳生知識，養(yǎng)成低碳生活習慣，達成低碳生活共識。
二、做“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”的宣傳者。我們要自覺學習和運用生活領域中的節(jié)能環(huán)保新技術，宣傳低碳生活理念，推廣新能源、新材料和有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結低碳生活竅門、低碳生活金點子。
三、做“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”的推動者。我們要從自身做起，從現在做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行“家庭低碳計劃十五件事”
1、使用節(jié)能燈，隨手關燈、拔插頭；
2、少用空調多開窗；
3、使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；
4、溫水洗衣自然晾曬；
5、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
6、少喝瓶裝飲料，多喝白開水；
7、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
8、購物使用布袋子，盡量不用塑料袋；
9、電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
0、每周少開兩天車，多坐公交車；
1、每周上班走路或騎自行車一到兩次；
2、多在戶外運動鍛煉，少去健身房；
3、提倡減少葷食，合理健康飲食；
4、家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；
5、建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量，努力使自己成為“低碳一族”。
一份倡議，一份承諾，一份責任。讓我們積極行動起來，共同擔負起節(jié)約能源、保護環(huán)境的重任。為實現國家的節(jié)能減排目標、為創(chuàng)建節(jié)約型校園做出自己積極的貢獻！
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇八
水是生命之源、生產之要、生態(tài)之基。水是如此珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻時有發(fā)生。為有效保障人民群眾的生活生產用水，提高節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習慣，我們向全體市民發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、樹立節(jié)水護水意識。
我們要充分認識愛水護水的重要意義，處處節(jié)約水、愛護水、珍惜水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥的觀念，讓節(jié)約用水、綠色發(fā)展成為全社會的共識。積極傳播節(jié)水護水的文明理念，倡導節(jié)水護水的良好生活方式，充分認識到節(jié)約水資源、保護水環(huán)境的重要意義，提升全社會的節(jié)水護水意識。
2、養(yǎng)成節(jié)水護水習慣。
在我們的日常生活中，稍加留意就會發(fā)現身邊存在著這樣或那樣的浪費水資源現象。因此，我們要從自身做起，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停；用淘米水澆花，用洗衣服的水打掃衛(wèi)生、沖刷廁所，做到一水多用；用盆盛裝水洗菜、洗碗、洗臉、洗衣，做到廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水的節(jié)水習慣；可再利用水資源，預先用容器留存。積少成多，節(jié)省資源。
3、開展節(jié)水護水行動。
節(jié)約用水，功在當代，利在千秋。呼吁社會各界立足本職崗位，積極參與“節(jié)水型企業(yè)、節(jié)水型單位、節(jié)水型社區(qū)（小區(qū)）”創(chuàng)建工作。主動從身邊小事做起，用自己的文明言行勸阻、糾正浪費水資源、破壞水環(huán)境、損害水生態(tài)等違法行為并及時向執(zhí)法部門舉報，共同守護生命之源。用我們的舉手之勞，換來碧水藍天。
4、加強節(jié)水護水宣傳。
強化宣傳節(jié)約用水的重要性和緊迫性，引導廣大市民節(jié)約用水、合理用水，倡導企業(yè)單位科學用水、計劃用水，從而帶動和影響整個社會提高全社會節(jié)水護水意識，人人爭做節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學用水的踐行者。
節(jié)水源于一點一滴，文明在于一言一行。
親愛的朋友們，作為文明長沙的一份子，每個人都要增強節(jié)水意識，從小處做起，共同行動，堅持不懈，節(jié)約每一滴水，構建和諧家園，共創(chuàng)美好未來！
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇九
老師們、同學們：
今年xx月xx日至xx月xx日為全國節(jié)能宣傳周，xx月xx日為全國低碳日，活動主題是“綠色低碳，全面小康”。為響應號召，在此期間，我們特向全校師生倡議：
1、提倡環(huán)保出行。師生出行和返校時，宜采用綠色環(huán)保出行方式，如步行、騎自行車、乘坐公交車等。
2、減少電梯的使用。提倡師生在有電梯設備的地點上下樓層不乘坐電梯，而直接使用樓梯。
3、節(jié)約電力資源。辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下關閉室內照明燈，離開時應隨手關閉室內設備電源。公共區(qū)域白天應盡量減少開燈能耗。
4、節(jié)約水資源。隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，嚴防冒、滴、漏，杜絕長流水。
5、節(jié)約辦公用紙。提倡雙面使用打印紙；將單面打印或書寫錯誤的紙張積累成冊，供做草稿、隨筆記事使用；盡量使用電子文檔傳遞文稿。
6、控制室內空調溫度。在室內空調開啟情況下，不要同時打開門窗，空調溫度設置不低于26℃。
節(jié)能有我，綠色共享，讓我們攜起手來，從少開一盞燈、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水做起，從身邊做起，共創(chuàng)綠色生態(tài)校園！
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇十
根據國家發(fā)展改革委等14部門《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》（發(fā)改環(huán)資〔20xx〕999號）要求，今年國家節(jié)能宣傳周時間為6月xx日至xx日，主題是“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”。6月xx日為全國低碳日，主題是“低碳行動，保衛(wèi)藍天”。為了提高廣大師生員工節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，營造“綠色、低碳”的工作和學習環(huán)境，構建節(jié)約型校園。在20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日來臨之際，后資處向全院師生員工做出如下倡議：
一、積極參加“低碳體驗日”活動。xx月xx日當天，提倡停開公共區(qū)域空調，三層以下不坐電梯，有私家車上下班的人員自覺乘坐公共交通工具，騎自行車或步行上下班。
二、養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習慣。辦公室、實驗室、圖書館、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備。杜絕長時間待機現象，下班時斷開所有用電設備的電源，防止浪費和杜絕安全隱患。
三、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。珍惜水資源，盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停。提倡一水多用，廚房節(jié)約一盆水，浴室節(jié)約一缸水，洗衣節(jié)約一桶水。從一點一滴做起，努力培養(yǎng)科學、文明、節(jié)約的用水習慣。加強用水設備、設施的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”和“長流水”現象。
四、節(jié)約辦公用品。提倡辦公用紙盡量雙面使用，網絡辦公，減少宣傳使用紙的數量。辦公室的復印紙等耗材應有專人管理，嚴格控制，盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。堅持會議、接待、招待等盡量從簡和節(jié)約。
五、節(jié)約用餐，提倡綠色消費。就餐時，要杜絕剩飯剩菜，做到節(jié)約食物，不超量點餐。提倡剩餐打包，不浪費糧食?？茖W飲食，注意膳食均衡，反對攀比、奢侈行為。節(jié)約時間，珍惜生命。
六、加強宣傳，營造節(jié)能文化氛圍。積極開展以節(jié)能低碳、綠色發(fā)展為主要內容的主題教育和社會實踐活動，采取報告、板報和網絡等方式大力宣傳節(jié)能減排知識。引導全院師生員工樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，增強參與節(jié)能減排工作的責任感和自覺性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識和行為習慣。
節(jié)能、節(jié)儉、低碳是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質和美德，需要我們大家去踐行。全院師生員工們，讓我們積極行動起來，攜手并肩，從現在做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等身邊的小事做起。把節(jié)能、節(jié)儉、低碳理念轉化成日常生活中的行為規(guī)范，讓綠色與我們同行，以自己的實際行動為建設節(jié)約型綠色校園做出應有的貢獻。
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇十一
親愛的老師同學們：
2022年全國城市節(jié)約用水宣傳周系列活動將于5月15日-21日舉行。為積極響應全國節(jié)水宣傳周的有關工作安排，引導廣大師生圍繞“建設節(jié)水型城市，推動綠色低碳發(fā)展”宣傳主題，廣泛開展節(jié)水宣傳活動，鼓勵廣大師生積極投身節(jié)水型校園建設，為全面推進我校創(chuàng)建全國“節(jié)水型高校”示范單位，我們倡議：
全校師生從自身做起，宣傳節(jié)水知識，提高節(jié)水意識，注重生活細節(jié)，養(yǎng)成節(jié)約用水、循環(huán)用水的好習慣：
洗手之后主動將水龍頭擰緊；
洗漱過后的廢水可以用來擦地或沖廁所；
在洗衣前對衣物先進行浸泡以及減少洗衣液的投放量可以減少漂洗耗水；
餐具杯具洗滌時應控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗；
洗浴時盡可能先從頭到腳淋濕一下，然后全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈等等；
在學習工作生活中發(fā)現學校水資源跑冒滴漏現象及時報修。
老師們、同學們，節(jié)約是一種美德，低碳是一種品質。讓我們從生活中的一點一滴做起，攜手并行，堅持人水和諧、綠色低碳。積極參與各類節(jié)水宣教活動，共同培育校園節(jié)水文化，營造全校崇尚節(jié)約氛圍，為推動節(jié)水型校園建設貢獻自己的一份力量！
后勤保障中心。
xxxx年xx月xx日。
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇十二
全校教職員工：
20xx年，全國公共機構節(jié)能宣傳周時間定為xx月xx日至xx月xx日，主題是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”；低碳日定為xx月xx日，主題是“低碳生活，綠建未來”。為了提高廣大教職員工節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，營造“綠色”的辦公和生活環(huán)境，全力構建節(jié)約型社會，特向全校教職員工發(fā)出如下倡議：
一、積極參與“低碳體驗日”活動。
xx月xx日為今年的“全國低碳日”，主題是“低碳生活，綠建未來”，倡議當天停開辦公區(qū)域空調、景觀照明燈；廣大教職員工積極踐行“135”出行方案(即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排。
二、勤儉節(jié)約，傳承傳統(tǒng)美德。
牢固樹立節(jié)儉文明的思想觀念，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念，頌揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，形成勤儉節(jié)約、人人有責的良好風尚。注重用電節(jié)能，推廣使用節(jié)能燈具，充分利用自然風，少開或不開空調，嚴格執(zhí)行夏季空調室內不低于26℃、冬季不高于20℃的設置標準；注重用水節(jié)能，大力推廣使用節(jié)水型器具，自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣，做到惜水、節(jié)水；注重辦公節(jié)能，減少辦公設備待機耗能和一次性辦公用品消耗，推行電子政務，倡導無紙化辦公和雙面用紙，減少紙質文件印發(fā)；結合垃圾分類工作，做好廢棄物額分類、處置和重復利用。
三、爭做表率，營造節(jié)能風尚。
從我做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，努力節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一分錢；養(yǎng)成隨手關燈，關緊水龍頭，關閉電腦、打印機等電器的習慣；倡導綠色辦公、低碳生活理念和生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉的良好習慣，為建設節(jié)約型學校做出表率。
節(jié)儉是美德，低碳是品質，節(jié)能是責任，讓我們攜起手來，共同踐行節(jié)能低碳生活，節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，以實際行動共建天藍、地綠、水清的美麗家園！
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇十三
全國節(jié)能宣傳周定為今年xx月xx日至xx月xx日，主題是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”。全國低碳日定為xx月xx日。主題是“低碳生活，綠建未來”。我們向全體師生正式發(fā)出倡議――節(jié)能降碳、綠色發(fā)展、你我同行！
增強節(jié)能意識，做校園節(jié)能學習者。
增強節(jié)能意識、資源憂患意識和資源節(jié)約的責任意識，在工作、學習和生活中，使用節(jié)能方法，合理使用能源，樹立節(jié)約從現在做起、從自身做起、從一點一滴做起的節(jié)能理念，把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉化為自覺行動，形成“崇尚節(jié)儉、理性消費”的校園文化。
樹立節(jié)能觀念，做校園節(jié)能宣傳者。
牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念，積極宣傳節(jié)能知識，交流節(jié)能減排的經驗與感想，廣泛帶動身邊的每一位成員積極參與到節(jié)能減排活動中來，共同創(chuàng)造“人人關心節(jié)能環(huán)保，人人身體力行”的良好氛圍。
節(jié)能環(huán)保為己任，做校園節(jié)能實踐者。
節(jié)約能源，從我做起，從自己身邊的點滴小事做起，自覺地節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風尚。
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇十四
各站所、各鎮(zhèn)直部門：
20xx年節(jié)能宣傳周活動主題是“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”，為更深入開展節(jié)能低碳宣傳，認真踐行創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，大力倡導勤儉節(jié)約的社會風尚，現向各站所、各鎮(zhèn)直部門發(fā)出如下倡議：
從現在做起，從自我做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)現他人有浪費行為及時勸阻，做低碳行動的急先鋒。
1、辦公場所盡量使用自然光。離開辦公場所，要隨手關燈、關空調、關電腦等用電設備，及時切斷電源。
2、空調要隨時令開放，堅持開空調不開窗，開窗不開空調的原則?？照{溫度冬天以20度為宜，夏天以26度為宜。
3、積極推廣“無紙化辦公”，節(jié)約用紙，提倡雙面使用。
4、減少外賣次數，拒絕使用一次性用品，減少一次性浪費。
5、養(yǎng)成節(jié)水習慣，做到節(jié)約用水，人離水斷。
6、分類保存和回收處理廢紙、電池等廢棄物。
7、上下班堅持綠色出行，步行、騎自行車、乘公交車，減少私家車使用。
低碳行動你我他，節(jié)能環(huán)?？看蠹摇Ｗ屛覀兇蠹夜餐袆悠饋?，把綠色理念轉化為實際行動，形成我們的生活習慣。讓我們積極行動起來，低碳行動，擁抱藍天。
倡議人：
日期：
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇十五
廣大的市民朋友們：
良好的生態(tài)環(huán)境是我們每個人生存的最基本需求，為守護我們家園的藍天白云，保障大家的身體健康，我們特向轄區(qū)廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議:。
低碳生活人人能做，綠色出行就在身邊。提倡廣大市民朋友們提高環(huán)保意識，樹立健康理念，踐行綠色出行，向身邊人宣傳"綠色出行”的意義和方式，以個人的自覺行為，帶動家人、朋友和更多的人參與綠色出行，將綠色出行作為我們日常生活的一部分，人人為我，我為人人。讓我們做一顆綠色出行的種子，使我們的家園和生活多一絲綠色，多一片清新，多一路暢通，多一些健康!
保衛(wèi)藍天由我先行，低碳生活點滴做起。目前，煤炭燃燒、汽車尾氣、工業(yè)排放、建筑和道路揚塵都是空氣中pm2.5的來源。每一腳油門、每一根燃燒的秸稈、每一串響亮的鞭炮、每抹絢爛的煙花后，都加劇了空氣污染，我們應常懷敬畏之心，少開一天車、少用一張紙、少用一個塑料袋，從身邊小事做起，踐行低碳節(jié)約的消費方式和生活習慣，倡導“135”行動，即在1公里范圍內步行，3公里范圍內騎行，5公里以外乘坐公共交通工具出行。
移動互聯時代，我們的傳播渠道更為便利，傳播方式更加多元。舉手之勞轉個帖子、追一條評論或者點一個贊，都有可能把環(huán)保理念傳播給更多的人。我們倡議廣大市民積極向身邊同事、朋友、家人宣傳節(jié)能減排、綠色出行的意義，推廣科學、健康、低碳的出行方式。
在促進環(huán)境改善的過程中，我們要爭做綠色時尚的引領者。鼓勵親朋好友把在婚禮上燃放禮炮改為共植結婚樹，為城市增綠;再如，好天氣里選擇騎車出行，既健康又自由，讓綠色環(huán)保的行為方式成為新時尚。
廣大市民朋友們，讓我們立即行動起來，從現在做起，綠色出行，齊心攜手相聚“藍天行動”，我們的華亭將會更美麗！
此致
敬禮！
倡議人：__。
20__年x月x日。
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇十六
親愛的家長：
春暖花開，萬物復蘇。我們的地球在春天的裝扮下生機盎然、充滿活力。地球是人類的共同家園，而地球長久的生態(tài)平衡、生機勃勃需要我們每個人的努力。
為了喚起大家愛護地球、保護家園的意識，知道保護地球，善待地球是我們每一個人的責任，同時呼吁大家從身邊的小事做起，攜手共建美好和諧的綠色家園，為此，藍天幼兒園向小朋友、老師和家長朋友們發(fā)出倡議：
2.愛護綠地草木，不隨意踐踏草坪，不亂折樹木;。
3.爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”，看見身邊有垃圾隨時丟入垃圾箱，提醒亂扔垃圾、踐踏草坪的小朋友們愛護環(huán)境。
1.提倡垃圾分類，便于循環(huán)再利用;。
2.做好廢舊電池等污染環(huán)境物品的回收;。
3.出門多走路、騎單車、坐公交，減少二氧化碳的排放量。
2.不使用或少用一次性產品，外出帶上水壺、環(huán)保袋;。
3.自覺保護生活環(huán)境，多養(yǎng)植花卉，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木;。
4.提倡垃圾分類，郊游及遠足自備垃圾袋，做到文明出游。
親愛的.家長、可愛的小朋友們，“地球只有一個”，讓我們“小手拉大手”，加入到我們的環(huán)保行動中來，為保護地球盡自己的一份力量吧!
節(jié)能是一種美德，環(huán)保是一種時尚，倡導低碳生活，呵護生態(tài)家園，共享碧水藍天!關愛地球，從我們身邊做起。
xxx。
20xx年xx月xx日。
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇十七
親愛的朋友們：
大家好!
“節(jié)能、環(huán)保、低碳、和諧”是經濟飛速發(fā)展的當今社會人們普遍追求和向往的幸福生活標準，為打造文明機關、構建和諧國土，樹立良好形象，不斷提高全體國土人綜合素質，創(chuàng)造健康、快樂的工作、生活環(huán)境，為社會各界提供更優(yōu)質、更貼心、更高效的服務，局工會、局團委向全體干職工倡議：
一、倡導文明健康，提升國土形象。不隨地吐痰，不亂丟垃圾，愛護公共衛(wèi)生；多步行或騎自行車上下班；盡量不開車或少開車，騰出機關坪內部分車位方便來局辦事人員。
二、倡導低碳節(jié)能，打造和諧機關。節(jié)約用紙，盡量使用再生紙，用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙；使用節(jié)能水龍頭，一水多用；使用節(jié)能燈，少用空調（空調制冷控制在26℃以上），離開辦公室時隨手關閉各種用電器。
三、倡導勤儉節(jié)約，構建綠色家園。合理膳食，不浪費糧食；公共場所不喧嘩、不吸煙；禮貌謙讓、自信樂觀、誠心待人，保持良好的心理狀態(tài)，以科學的態(tài)度和飽滿的精神圓滿完成各項工作任務。
讓我們攜手同行，從我做起，從小事做起，用實際行動踐行低碳生活、節(jié)能環(huán)保。將綠色作為我們生活的主旋律，將節(jié)能作為我們的專項行動，共同構建“健康、幸?！眹良覉@。
倡議人：__。
20__年__月__日。
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇十八
全體師生員工們：
當你為忽冷忽熱的天氣和不斷肆虐的沙塵暴煩惱時，是否想過面對同一片藍天、身處在同一個地球氣候系統(tǒng)之中的我們，應該做些什么呢？其實保護好自然，守護好我們賴以生存的唯一家園——地球，是我們每個人都應盡的責任。
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題：頻繁發(fā)生的災害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川已經給人類生存帶來了巨大的威脅。根據科學家的測算，如果按照當前的溫室氣體排放速度，20年內就會達到升溫2℃這一地球生態(tài)警戒線，到那時則地球上將有1/3的動植物消亡。面對日益嚴峻的形勢，20__年12月，在哥本哈根召開的世界氣候大會向全世界發(fā)出了“低碳生活”的呼吁，世界各國包括中國政府在內都采取了“節(jié)能降耗、治污減排”的積極措施。作為我們普通大眾來說，“低碳”似乎感覺僅僅與工農業(yè)生產有關，其實“低碳”就存在于我們身邊。
我們作為人才培養(yǎng)者和知識傳播者，有義務、有能力拿出實際行動，從身邊做起，從點滴做起。為此，校工會向全校師生員工發(fā)出倡議：宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念，攜手共建和諧美麗家園。
節(jié)能低碳生活讓我們從穿著開始，少買不必要的衣服，多選棉質、亞麻和絲綢，把舊衣服捐給那些需要的人，盡量手洗服裝。
節(jié)能低碳生活讓我們從飲食開始，提倡合理飲食，減少糧食浪費；少喝瓶裝水和飲料；盡量不用一次性產品(筷子、紙杯、紙巾、餐盒等)；勸告家人少吸煙。
節(jié)能低碳生活讓我們從起居生活開始，選用節(jié)能電器，隨手關燈，每天少開半小時電腦、電視；節(jié)約用紙；用布袋替代塑料袋；使用無磷洗衣粉；少用洗潔精；使用節(jié)水型龍頭；淘米水和洗菜水收集起來澆花或沖廁所；不用浴缸；冰箱里面食物不要儲存太滿；衣服自然晾干，減少使用烘干機；電池應統(tǒng)一回收，不隨便丟棄；堅持室外鍛煉，不用電動跑步機。
節(jié)能低碳生活讓我們從出行開始，多選擇公共交通出行；少乘出租車；少坐私家車；盡量騎自行車或步行上下班。
低碳是一種生活習慣，是一種自然去節(jié)約身邊多種資源的習慣，只要稍微改變一下自己的生活習慣，就可以為保護環(huán)境，抑制氣候變暖貢獻一份力量。
讓我們行動起來，一起爭做節(jié)能低碳生活的倡導者、宣傳者和實踐者！從身邊事做起，從細節(jié)做起，保護好自然，保護好人類賴以生存的生命之船——地球，進而造福人類吧！
倡議人：
日期：
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇十九
在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經濟”成為全球熱點。節(jié)能減排勢在必行，低碳發(fā)展已經逐漸成為社會發(fā)展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務，更是一種責任。作為一名新時代的大學生，我們更加需要在生活中身體力行，為低碳做出自己的努力。為進一步增強我校師生的環(huán)保意識，加深低碳觀念及影響，為創(chuàng)造一個更加綠色優(yōu)良的校園環(huán)境，因此開展“低碳周”活動，希望該活動能讓全校師生都加入到低碳生活的隊伍中來。
二、活動主題。
力行低碳生活共創(chuàng)和諧校園。
三、活動時間。
20__年12月5日至11日。
四、活動地點。
學校主干道、__食堂、__報告廳等。
五、活動組辦方。
信電學院。
六、活動內容。
本次活動內容主要由四部分組成：
1.與學生會各個部門聯手，在學校主干道上擺放有關低碳生活和綠色校園的相關展板和圖片，介紹低碳的相關理念及生活中我們力所能及的節(jié)能行動，造成視覺上的強烈震撼，并進行“校園低碳行”的主題簽名活動，吸引大家注意力，用以號召全體師生加入低碳生活。
2.與學校餐飲管理部門聯系，在學校__食堂的led屏幕上滾動播出低碳生活小知識，在食堂墻壁上粘貼宣傳標語，加強大家的低碳潛意識，并向師生們發(fā)放相關的用再生紙印刷的宣傳單：少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放量;少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放量;少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放量;少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量;少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量;省一度電，就減少0.638kg的碳排放量;省一度水，就減少0.194kg的碳排放量;省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放量。
3.在__學院舉辦以“我的低碳生活”為主題的校園征文活動，要求各個專業(yè)均要參加，為期五天，在活動結束后根據內容(60%)形式(25%)創(chuàng)新(15%)評選出一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名，及最佳組織獎兩名，并以給予證書及相應獎品(環(huán)保手袋、再生紙書籍、節(jié)能護眼燈等)以資鼓勵。
4.組織低碳講座，征用__報告廳，以__學院各學院師生為主，其他學院師生可自愿參加。
七、活動經費預算。
10米橫幅(用于簽名)1條：50元。
標語6張：6元。
宣傳單400份：20元。
獎品及證書27份：350元。
報告廳布置等相應費用：50元。
機動費用：100元。
共計：576元。
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇二十
6月1日是“全國低碳日”，為擴大活動影響，全市的“節(jié)約能日”活動，也將在這一天與“全國低碳日”活動合并進行。今年的活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”，目的就是鼓勵個人、企業(yè)和政府機構，以綠色、低碳、可持續(xù)的行動，推動節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。發(fā)此倡議：
一、積極參與“全國低碳日”行動。在6月1日（星期三）當天，全市各級公共機構要停駛公務用車，倡導干部職工和廣大群眾綠色出行。
二、讓我們積極踐行“辦公樓層以內不乘電梯，盡量不開或少開空調”，通過力所能及的節(jié)能行動，減少不必要的能消耗。
三、晚上公共機構辦公區(qū)域內關閉景觀照明，鼓勵社會機構積極落實這一要求，并將“全國低碳日”活動信息傳遞給家人和朋友，邀請更多的人共同參與到這項活動中。
四、以此活動為契機，將節(jié)能減排和生態(tài)明理念貫穿到每個人的工作、學習、生活的方方面面，并盡可能地帶動身邊人實踐節(jié)能減排，共同為節(jié)能環(huán)保事業(yè)和人類社會發(fā)展，貢獻出自己的一份力量！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學校節(jié)能低碳綠色活動倡議書篇二十一
全校師生員工：
隨著全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日的到來，為做好節(jié)能低碳行動的宣傳工作，切實降低社會、學校和家庭的能源資源消耗，進一步推進學校節(jié)水節(jié)電、節(jié)能減排工作，建設綠色校園。特提出如下倡議：
一、隨手關燈要牢記，充分利用自然光。人走燈關，杜絕長明燈。充分利用自然光，晴天不開燈。
二、空調節(jié)能方法多，溫度適當設定好。夏季空調溫度設置不得低于26攝氏度，盡量縮短空調使用時間，下班前拔掉插頭。同時可以采用窗簾等阻止強烈陽光直射室內。
三、人人關心節(jié)水，時時注意節(jié)水。洗手時調小水量，用水完畢隨手關掉水龍頭，杜絕長流水。
四、倡導綠色出行，踐行低碳生活?！暗吞肌笔且环N生活習慣，出門多坐公交車，騎自行車或步行，以減少廢氣的排放。
五、增強環(huán)保意識，共建碧水藍天。少用一次性餐具和水杯，減少丟棄完好的衣物和箱包等，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
倡議人：__。
20__年__月__日。
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