經(jīng)驗(yàn)是最好的老師,我們要善于總結(jié)和借鑒其中的教訓(xùn)。研究相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn),對(duì)寫作有很大幫助。遇到不懂的問題,可以請(qǐng)教老師或同學(xué),一起解決。
青春風(fēng)采主持詞篇一
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾·柯察金曾經(jīng)說過:"人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過",當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說::"我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭".所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì).造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí).那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績,在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說:"我不行".但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高.它偏愛于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神.一位成功者說過:"百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望"抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值.
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神.
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:"我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好.:這是自信心對(duì)于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:"應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的.我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致.
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
謝謝大家,我的演講完畢.
青春風(fēng)采主持詞篇二
嚴(yán)培:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
李銳:親愛的同學(xué)們:
co:大家好!
嚴(yán)培:伴著花香。
瑞麗:踩著歌曲的節(jié)拍。
嚴(yán)培:我們迎來了六月。
瑞麗:我們的心像盛開的花朵。
嚴(yán)培:掀起歡樂的海洋!
瑞麗:六月是童年的搖籃,也是童年的幻境。
嚴(yán)培:六月是童年的沃土和太陽。
瑞麗:六月是一首歌,一首快樂的歌。
嚴(yán)培:同學(xué)們,我們邁著歡快的步伐,走進(jìn)了六月,走進(jìn)了自己的節(jié)日。
一起:“兒童節(jié)”!
嚴(yán)培:溫暖的陽光,誘人的花香。
瑞麗:我們心情很好,唱得很大聲。
組合:現(xiàn)在上五寨小學(xué)慶祝六一的表演開始了。
嚴(yán)培:今天是快樂的一天。讓快樂的鑼鼓響起,讓熱情的歌聲響起。
接下來請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們表演的《慶祝六一兒童節(jié)》。
瑞麗;請(qǐng)讓我們?cè)俅螢樗麄兊挠赂覛g呼。接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶給我們的合唱《自由飛翔》。
瑞麗:騎著歌唱的翅膀,我們感覺自己的思想和我們一起飛翔。
嚴(yán)培:在教室和操場上,活潑的是我們孩子的純真。
瑞麗:在陽光下,在樹蔭下,我們收集著童年的歡笑。
嚴(yán)培:在這快樂的一天,
李瑞:讓我們一起祝愿:
祝天下朋友六一快樂!請(qǐng)欣賞四年級(jí)李樂的詩歌朗誦《六一兒童節(jié)》。
嚴(yán)培:感恩是一種美德,是人的一種義務(wù)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,感謝老師。
瑞麗:滴水之恩,當(dāng)以泉報(bào)之。讓我們擁有一顆感恩的心!在這個(gè)美好的節(jié)日里,讓我們懷著感激之情說――。
謝謝你,爸爸媽媽!謝謝各位辛苦的老師!
請(qǐng)欣賞六年級(jí)女合唱《感恩的心》。
嚴(yán)培:你還記得青藏高原嗎,那里的錢里面有鴨子和雞蛋?她的高音令人難忘,五年級(jí)學(xué)生李文標(biāo)也將與她競爭?,F(xiàn)在請(qǐng)仔細(xì)聽誰更好。
瑞麗;聽了李文彪的演唱,我覺得他很有才華,很有潛力。露出尖角的是小河。新蓮花長成大荷葉,初三學(xué)生張很想變成大荷葉。為什么?大家一起聽。
瑞麗;夏天到了,牽牛花爬上了我們的籬笆,給我們帶來了快樂的歌。讓我們聽一聽張欣和顧珊珊帶來的歌曲《牽?;ā?。
嚴(yán)培:聽完?duì)颗;ǖ母杪?,小?hào)也不甘示弱。比誰都響。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱《小螺號(hào)》。
李瑞:聽完歌,讀完詩,我們放松一下。請(qǐng)看英文短劇《一個(gè)小偷和一個(gè)小偷》。
警察表演者:李、張、張炎培。
嚴(yán)培:涼風(fēng)吹來。讓我們和大二的學(xué)生一起去郊游吧。
瑞麗:學(xué)校是我們的家。我們要在這里航行,航行到知識(shí)的海洋,我們的校歌就像一次鼓舞人心的航行。
嚴(yán)培:我們?cè)俸鸵荒昙?jí)的同學(xué)唱一遍這首校歌,它將伴隨我們六年。
青春風(fēng)采主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,來賓們:
大家好!
今天我演講的題目是《展自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》。
“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代,我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來。”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起九十多年前的五四運(yùn)動(dòng)中,無數(shù)仁人志士拋頭顱,灑熱血,在我們的民族遭受屈辱的時(shí)刻,挺身而出,用他們的生命,譜寫了一曲曲壯麗的青春贊歌。
是啊,他們的青春如此有力,如此昂揚(yáng),讓我羨慕不已。我常常想自己若生在那樣的年代,我的青春也會(huì)成就鋼鐵的堅(jiān)毅。如今,我生活在這幸福和諧的年代,雖然工作在這偏僻的大山中,在這清貧的學(xué)校里,在這平凡的崗位上,可我的青春卻一樣的絢麗多彩。
20xx年,學(xué)校讓我擔(dān)任四年級(jí)語文老師及班主任工作。接手后的第一節(jié)課,一個(gè)學(xué)生就對(duì)我說:“老師,我們是土匪班?!甭牭綄W(xué)生這樣說,我很驚訝。土匪班?這究竟是個(gè)什么樣的班級(jí)啊?我不敢怠慢,趕緊了解班級(jí)情況,而了解到的情況,使我大吃一驚。全班雖然只有20個(gè)學(xué)生,男生就有15個(gè)。由于之前頻繁地更換教師,所以學(xué)生大都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí),有的學(xué)生睡覺,有的做小動(dòng)作,認(rèn)真聽課的寥寥無幾。課后作業(yè)交上來的,十有八九是空白作業(yè)。一次摸底考試中,全班20人居然只有一人剛及格。班里男生多,女生少,別的不敢說,可要說打架,那可是一呼百應(yīng)。除此以外,班里好多學(xué)生的情況更是讓我震驚:
王帥,父母常年不在身邊,無人照料,整天和一些社會(huì)上的小青年混在一起,從小就養(yǎng)成了小偷小摸的習(xí)慣。
李默,父親入獄,母親離家出走,只剩下他和七十多歲的奶奶相依為命。特殊的家庭環(huán)境讓他性格孤僻,躲在自己的世界里,不與人交住。
郭小軍,母親身體殘疾,生活不能自理,父親因?yàn)檫^度勞累而疾病纏身,他總是因?yàn)樽黾覄?wù)和照顧母親而遲到,學(xué)習(xí)上更是力不從心。
……。
面對(duì)這個(gè)特殊的班級(jí),面對(duì)這些特殊的學(xué)生,我心里只打退堂鼓。我覺得自已太年輕,沒有能力擔(dān)起這份責(zé)任??墒悄贻p的心,不甘這樣輕易服輸,我告訴自己:不行!不能放棄!我的青春不是我手中的紙蝶,遇風(fēng)沉淪,遇火成灰。我的青春應(yīng)該是一團(tuán)火,應(yīng)該以它的熱忱與激情去征服所有的困難。
于是,我接受了這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我讓王帥做我的小幫手,常常幫我去辦公室拿我“忘記”的東西;下課了,我拉著李默和同學(xué)們一起做游戲,一遍又一遍的問他“開心嗎?”“累不累?”;小軍常常吃不上早飯,我會(huì)把一些吃的東西放進(jìn)他的書桌里,并且拿出自己的工資資助他學(xué)習(xí)……多少個(gè)寧靜的夜晚,我挑燈夜戰(zhàn),認(rèn)真的批改學(xué)生的作業(yè),為他們每個(gè)人寫下進(jìn)步與不足;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,我放棄休息去學(xué)生家里進(jìn)行家訪。
一個(gè)學(xué)期過去了,王帥不僅改掉了小偷小摸的毛病,而且學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步;李默打開了心結(jié),變得開朗活潑;小軍再也沒有遲到過,學(xué)習(xí)成績更是突飛猛進(jìn)。期末考試時(shí),學(xué)生們以全班及格的成績回報(bào)了我。第二年的春天,我遵守約定帶孩子們?nèi)ゴ河?,面?duì)那青山綠樹,孩子們興奮極了,他們高聲喊著“我愛春天”“我愛綠樹”,不知是誰喊了一句:“我愛劉老師”,接著全班的學(xué)生便一起喊了起來,久久不息。那一刻,我哭了,我深刻的感受到了青春的激情在學(xué)生中迸發(fā)、激蕩、升華!
一樣流逝的青春,可以用來虛擲,也可以用來奉獻(xiàn);一樣翻轉(zhuǎn)的年輪,可以碌碌無為,也可以永遠(yuǎn)被銘記。先烈們昂揚(yáng)的青春永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,我要用我火紅的青春去譜寫激情的歲月,讓我無價(jià)而短暫的青春在教育的舞臺(tái)上盡情的飛揚(yáng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
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青春風(fēng)采主持詞篇四
沒有權(quán)力的紛爭,沒有金錢的誘惑,沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,沒有震撼人心的氣魄。我是一名普普通通的人民教師,但我擁有太陽底下最光輝的事業(yè)。
我喜歡“教師”這個(gè)光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞!新的記錄,是從老師的眼前起步;宏偉藍(lán)圖,先在老師的心中描繪。功勞冊(cè)上沒有我們的名字,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,是人民教師真實(shí)的寫照。像一縷和煦的春風(fēng),無私地滋潤萬物;像一顆鋪路的石子,為一代新人的崛起鋪筑起飛的跑道;像大樹的根,一點(diǎn)一滴吸取知識(shí)的營養(yǎng),卻輸送給嫩枝新蕾;像一顆熾熱的火種,把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪,讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……嚴(yán)寒酷暑,擋不住我們匆忙的腳步;月沉星移,還要把教案仔細(xì)推敲。我們用自己的理想、品德、知識(shí)和智慧,把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上,我們留下一串串腳印,為青少年修筑了一條通向理想的金橋!
歲月流逝,難忘兒時(shí)的教師夢;夢想成真,滿腔熱情似火燒。三尺講臺(tái),濃縮了我的人生;七年的教學(xué)生涯,使我更加感受到教師的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到教師的重要。也曾為學(xué)生的調(diào)皮、搗蛋而生氣,離別時(shí)卻又是那樣的依依不舍;也曾被孩子們真誠的祝福所感動(dòng),眼里充滿含淚的笑?!皫椎魏顾?,幾分收獲”,當(dāng)我把區(qū)優(yōu)秀少兒工作者、市級(jí)教學(xué)能手、省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員和全國讀書活動(dòng)優(yōu)秀園丁的證書捧在手中,我再一次為自己選擇了這一崇高的職業(yè)而感到無比自豪!
我們的事業(yè)離不開孩子們。少年兒童是花朵,是小樹,是小溪,是春苗。他們象征著中華民族的未來,他們將成為明天的棟梁之才,他們將代表祖國無量的前程,21世紀(jì)要由他們親手迎來!
你為小苗澆上泉水。
為了鮮花早日盛開。
待到滿園飄起芳香。
花兒會(huì)記住你的關(guān)懷。
為了祖國的明天,為了嶄新的未來,為了崇高的事業(yè),為了共同的期待,讓我們奉獻(xiàn)出自己全部的愛吧,在春天播下我們心中綠色的憧憬,就一定會(huì)迎來一個(gè)金燦燦的秋天,碩果累累等我們采摘!
青春風(fēng)采主持詞篇五
合:晚上好!
男:我是主持人李亞林。
女:我是李易學(xué),歡迎大家如約來到第四屆“青春風(fēng)采大賽”現(xiàn)場男:我們的“青春風(fēng)采大賽”舉辦至今已經(jīng)是第四屆了,它已成為一個(gè)同學(xué)們展示自己才能和風(fēng)采的舞臺(tái)。此次比賽,我們?cè)诒姸嗟膱?bào)名選手中層層篩選,最終有九個(gè)精彩的節(jié)目入圍我們最終的決賽。女:今天我們的晚會(huì)不僅會(huì)為大家呈現(xiàn)精彩的比賽,而且還邀請(qǐng)了上屆獲獎(jiǎng)的節(jié)目為我們的晚會(huì)助興。我們比賽將采取現(xiàn)場打分的形式,在后一個(gè)節(jié)目演出完畢后為我們將給出前一個(gè)節(jié)目的最后得分。男:下面,隆重介紹一下出席我們第四屆青春風(fēng)采大賽的領(lǐng)導(dǎo),他們是:xxxxx.擔(dān)任此次大賽評(píng)委的是xxxxx讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的到來。
男:因?yàn)榍啻?,所以激進(jìn),因?yàn)榧みM(jìn),所以自信,因?yàn)樽孕?,所以美麗,因?yàn)檫@青春的美麗,讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠最絢麗的色彩。
女:每個(gè)人心中都有一個(gè)夢,一個(gè)編織青春風(fēng)采的夢。今晚的舞臺(tái),她們將盡情釋放青春與夢想。讓我們一起期待們精彩的演出吧!
男:現(xiàn)在我宣布第四屆“青春風(fēng)采大賽”現(xiàn)在開始。
女:世上最珍貴的不是財(cái)富,而是一份真摯的情誼.因?yàn)樨?cái)富并不能永久而朋友卻是一生難得的知己.我們的選手在一起排練中結(jié)下了深厚的友誼,特此他們?yōu)槲覀儙砑w朗誦《朋友干杯》,掌聲有請(qǐng)!
女:下面公布羅莎的歌曲《愛的主打歌》最后得分xx。
男:下面給大家介紹一個(gè)舞種:尊巴。“尊巴”一詞起源于哥倫比亞,最開始的意思是“歡樂地快速移動(dòng)”。尊巴屬于一種有氧運(yùn)動(dòng),這種健身形式融合了各種南美舞蹈的舞步和節(jié)奏,所以節(jié)奏感非常鮮明。
女:既然你這么了解尊巴,那么何不在現(xiàn)場給我們秀上一段呢?大家說好不好???
(跳一段之后)。
女:你就別掉同學(xué)們的胃口了,下面就讓我們掌聲有請(qǐng)10器械班趙佳。
一、李建輝等帶來的搞笑舞蹈《dream時(shí)刻》。
女:下面公布10器械班趙佳一等帶來的舞蹈《dream時(shí)刻》最后得分為xx。
男:青春是陽光,是自信的標(biāo)志;青春是月光,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。下面的這個(gè)節(jié)目是一群青春洋溢、活潑美麗的女孩子帶來的舞蹈。
女:請(qǐng)看10護(hù)理二班張曉璇、符榮等帶來的舞蹈《diav》。
男:首先來看一下舞蹈《diav》的最后得分xx。
男:掌聲有請(qǐng)。
女:下面有請(qǐng)10護(hù)一班王歡等帶來舞蹈《壞天使》。
男:《壞天使》的最后得分為xx。
女:欣賞完了美麗的舞蹈,我們?yōu)榇蠹規(guī)硪粋€(gè)小品。這個(gè)小品是我們學(xué)生自編自演的,下面就為大家獻(xiàn)上小品《超級(jí)訪問》由10臨床班陳盛楠、韓子博、馬曉等獻(xiàn)上,有請(qǐng)。
男:下在公布一下小品《超級(jí)訪問》的得分xx。
女:奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春?!?/p>
男:下面請(qǐng)欣賞劉宇、齊兵帶來的朗誦《青春夢想》。
女:朗誦《青春夢想》的最后得分為xx。
男:青春的風(fēng)鈴吹開了心扉,青春的彩笛吹動(dòng)了夢想,青春的音。
符帶著我們本想希望。在人生的道路上,我們盡情的歌唱青春、舞動(dòng)未來!
女:請(qǐng)欣賞由魏麗穎、高鳳霞帶來的歌伴舞《別靠近我》。
男:下面公布我們最后一個(gè)節(jié)目的《別靠近我》的最后得分x女:到目前為止我們所有的參賽節(jié)目都已經(jīng)亮相。我們的工作人員正在計(jì)算著最后的成績。
男:下面我們特邀了上屆青春風(fēng)采大賽獲獎(jiǎng)的'節(jié)目朗誦《少年中國說》,由09美容班楊麗娟、楊波、朱振華、魏蓬蓬為大家獻(xiàn)上,掌聲有請(qǐng)。
女:下面我們頒發(fā)書法繪畫大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺窌ńM:第三名:第二。
名第一名繪畫組:第三名第二名第一名男:下面有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
女:恭喜獲獎(jiǎng)的選手們,同時(shí)也感謝頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
男:下面我們有請(qǐng)10美容班李亞新帶來歌曲《這就是愛》。
男:下面激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,拿在我手上的就是最后的獲獎(jiǎng)名單。我宣布獲得第四屆青春風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng)的節(jié)目是xxxx有請(qǐng)----------------為他們頒獎(jiǎng)。
女:獲得二等獎(jiǎng)的節(jié)目是xxxx有請(qǐng)xxxx為他們頒獎(jiǎng)。
男:最后,緊張激動(dòng)的時(shí)刻到來了,大家說一等獎(jiǎng)的得主是誰?好,我宣布獲得一等獎(jiǎng)的節(jié)目是xxxx恭喜你們。有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)。
男:青春激揚(yáng),風(fēng)采無限,青春,就是一場絢麗的舞臺(tái)劇,需要我們?nèi)パ堇[,需要我們?nèi)フ宫F(xiàn),這里是一個(gè)小舞臺(tái),人生就是一個(gè)大舞臺(tái)。女:我們的青春,等待我們用生命去演繹,我們的風(fēng)采,等著我們?nèi)フ宫F(xiàn),我們的未來,需要我們自己去譜寫。
女:樹良好風(fēng)尚創(chuàng)和諧校園。
男:第四屆青春風(fēng)采大賽即將落下帷幕,愿通過此次活動(dòng)能使更多的才子、才女脫穎而出,愿大家友誼更深,情誼更濃。
男:這些多才多藝的同學(xué)們精彩表演伴我們度過了一個(gè)難忘的夜晚,讓我們一起祝愿這些可愛的女生在人生的舞臺(tái)上演繹完美的青春樂章!
合:明年再見!
青春風(fēng)采主持詞篇六
大家好:。
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾?柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說::“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)―人類的解放而斗爭”.所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到――原來職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì).造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí).那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績,在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說:“我不行”.但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高.它偏愛于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神.一位成功者說過:“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值.
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神.
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好.:這是自信心對(duì)于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:”應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的.我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致.
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
謝謝大家,我的演講完畢.
大家好:
我今天不是來演講的,我是來嗦的,為什么這么說呢?因?yàn)槲覀冏隼蠋煹挠幸粋€(gè)共同的名字,大家知道是什么嗎?--------嗦夫斯基??!------誰說的?咱們的學(xué)生們唄!今天正值五四――他們青年的節(jié)日,為什么說他們青年?本人查資料得知聯(lián)合國曾在一份文件中把14歲至25歲的人稱為“青年人口”。當(dāng)然世界衛(wèi)生組織的年齡劃分是:44歲以下的人被列為青年。而我這個(gè)35歲以上的老青年怕是被小青年們要開除了。即使不開出青年隊(duì)伍怕也是青春不再了。我們這些嗦夫斯基就在這借著五四的氣息嗦嗦!
先嗦一下他們的美好的青春。青春好啊,用王蒙先生《青春萬歲》中的句子說:他們“有時(shí)間,有力量,有燃燒的信念,”“他們渴望生活,渴望在天上飛?!贝┧髿q月的峰頭,走過歷史的云煙,一代代優(yōu)秀青年用青春樹立起一面一面的`旗幟,他們心中始終深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄―――一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗!可是當(dāng)我們情真真意切切的說這些的時(shí)候,我們現(xiàn)在的小青年們會(huì)頭一抬肩膀一聳甩給我們一句:“知道了,嗦!”我們這些嗦夫斯基還要跟人家屁股后邊嚷上幾句:“好好學(xué)習(xí),天天向上??!”為什么這么嚷呢?“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”唄!我們現(xiàn)在的社會(huì)大主題不是科教興國嘛?!吧倌曛莿t國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!鄙倌昕萍寂d起則國科技興起!
所以借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我要為青年譜寫一下青春的旋律?!八械娜兆樱械娜兆佣紒戆?,讓我編織你們,用青春的金線!”多好的句子多好的日子呀,社會(huì)、學(xué)校、家庭給大家制作了多美的底色呀。且不說將來你們?cè)鯓诱宫F(xiàn)你們的青春,只說現(xiàn)在吧,省運(yùn)會(huì)剛剛在我們這個(gè)小小的市區(qū)展開,青春彩虹還絢麗在古冶區(qū)的每一個(gè)角落,十六中操場上還舞動(dòng)著青春的步伐。北京時(shí)間3月24日下午五點(diǎn)四十六分奧運(yùn)圣火在希臘古奧林匹亞遺址點(diǎn)燃了,那一剎那,我們所有中國人的心都跳動(dòng)著同樣的頻率,象征著和平的奧運(yùn)圣火從那一刻起開始傳遞,它點(diǎn)燃了我們的激情,它試圖通過體育運(yùn)動(dòng)與教育、文化的結(jié)合促進(jìn)人的和諧發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的和平、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。奧林匹克運(yùn)動(dòng)是一本難得的人生教科書,一個(gè)個(gè)有血有肉的奧運(yùn)英雄,用自己活生生的榜樣在告訴我們應(yīng)該怎樣在逆境中奮起,怎樣光明磊落地拼搏,怎樣善待他人,怎樣健康愉快地生活,怎樣展現(xiàn)一個(gè)奮斗拼搏的無悔的青春!自從1984年7月29日洛杉磯奧運(yùn)會(huì),許海峰一聲槍響,打破中國奧運(yùn)金牌“零”的紀(jì)錄以來,已歷經(jīng)。這20年有多少優(yōu)秀青年在運(yùn)動(dòng)場上譜寫著自己光輝的人生。作為新時(shí)期的青年,我們有幸生于這個(gè)偉大的時(shí)代,我們的命運(yùn)能夠與民族的復(fù)興相聯(lián),這怎能不讓熱血沸騰,又怎能不讓我們深感重任在肩!我的青年朋友們,在你們的節(jié)日里趁著這個(gè)激情的歲月,把握青春展現(xiàn)青春風(fēng)采吧!
只要青春還在。
你就不要悲哀。
縱使黑夜吞噬了一切。
太陽還可以重新回來。
只要青春還在。
你就不要悲哀。
縱使陷身茫茫沙漠。
還有希望的綠洲存在。
青春風(fēng)采主持詞篇七
校園是一個(gè)五彩斑斕、綻放青春風(fēng)采的世界,校園中的每一個(gè)角落,每一個(gè)鏡頭,都為我們的青春平添一筆濃厚的風(fēng)采,被珍藏在青春的寫真集里,用不褪色!
打開青春寫真集第一頁,一個(gè)熱鬧瘋狂的課間活動(dòng)映入眼簾。下課后,同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄稹罢劰耪摻瘛薄爸更c(diǎn)江山”“激揚(yáng)文字”,好不得意??!他們?cè)秸f越起勁,不禁熱血來潮,豪氣沖天,真恨不得立刻去“闖蕩江湖”,也創(chuàng)下一翻偉業(yè);女孩子則圍在一起談天說地,時(shí)而低頭細(xì)語,時(shí)而瘋狂大笑,滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里充滿笑聲,散發(fā)著青春的芳香,譜寫著青春和諧音律,摯唱著七彩的生活。
繼續(xù)翻看著青春寫真集,把我們帶入了課堂王國,老師在黑板上抄了幾道題,注上提示,微笑著讓我們把它殺個(gè)片甲不留。我們?cè)诓莞迳袭嬃擞之?,寫了又寫,怎么也算不出。女生望著題目,摸不著頭腦;男生眉頭緊鎖,久功不下。全班開始交頭接耳,最后卻是死一般沉靜。當(dāng)我們迷惘地注視老師,只見他寫下“無解”二字,全班頓時(shí)一片嘩然,他又說:“同學(xué)們,不要被表面的跡象所迷惑,有時(shí)答案就是這么簡單。”這話蘊(yùn)含著深刻哲理。知識(shí)的殿堂是青春的追逐,我們要充滿信心,振作精神,迎接新的挑戰(zhàn)。青春的我們揮灑青春的智慧,揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,朝自己的目標(biāo)破浪前行!
掀開讓人激情澎湃的青春寫真集,心中翻滾著濃濃的暖意。這次來到放飛自由的操場。只聽,一聲聲撕聲裂肺的“加油!加油!“的鼓舞聲如此振奮人心!原來正在舉行校運(yùn)會(huì),那場面真是浩蕩!百米跑道上,教官將時(shí)間凝聚在一點(diǎn)上。運(yùn)動(dòng)員都全神貫注,始終注視著終點(diǎn),蓄勢待發(fā),只等那清脆的槍聲劃破寧靜,便像離弦的箭,飛奔向前,沖向終點(diǎn)。伴著眾人的吶喊,任汗水打濕脊背,任疲憊爬滿全身,依然奮力奔跑,只有一個(gè)目標(biāo),一個(gè)信心。當(dāng)他們到達(dá)終點(diǎn),同學(xué)們的激情再次被點(diǎn)燃,青春風(fēng)采熱烈綻放!
校園寫真集里綻放著青春的風(fēng)采,洋溢著和諧的氣息,記載著同學(xué)們成長的印跡。它將伴隨著我們共同度過一個(gè)個(gè)人生驛站,給我們留下永恒的回憶!
青春是一卷斑斕的畫,我們是巧奪天工的藝術(shù)家,用絢麗的顏料描繪人生的藍(lán)圖,呈現(xiàn)了亮麗的青春風(fēng)采;青春是一曲感人的歌,我們是自彈自唱的校園歌手,用簡單的旋律唱出心底最真摯的祝福,歌頌了真摯純樸的青春風(fēng)采。
聽,“一二三,齊步走!”穿著統(tǒng)一綠色軍裝的同學(xué)們跟著教官的。
口號(hào)。
一遍一遍地齊步走,正步。他們每個(gè)人都神采奕奕,號(hào)聲嘹亮,充滿了無限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令,同學(xué)們整齊地坐下,方才嚴(yán)肅的臉上露出了開心的笑容。稍息片刻,在教官的又一聲口令下,他們個(gè)個(gè)精神飽滿,斗志昂揚(yáng),整齊的隊(duì)列,挺拔的軍姿,鏗鏘的步伐,颯爽的英姿成為一道美麗的風(fēng)景,充分展示了我校學(xué)子的豪邁熱情,積極向上的青春風(fēng)采。軍歌嘹亮唱響軍訓(xùn)生活,英姿颯爽展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采?;厥赘咭?,我忘不了那穿上軍裝英姿颯爽的日子,那就是青春的風(fēng)采。
現(xiàn)讀高二的我,徘徊在宿舍和教室這兩點(diǎn)一線之間。高二沒有高一的清閑逍遙,因?yàn)槲覀冞€有三門會(huì)考的壓力。高二沒有高三的重負(fù),因?yàn)槲覀冞€有些許的天真。這不,操場上依然可見高二學(xué)子們的影子,籃球場上的奔跑綻放出一種自信的青春風(fēng)采。那飛躍般的灌籃動(dòng)作,時(shí)常聽見隨即爆發(fā)的一陣歡呼聲和鼓掌聲,而他們的臉上依然平靜,并沒有任何的得意。顯得如此沉穩(wěn)。打完籃球后,又便回到教室,手握著筆桿敲打著自己的腦袋,在冥思苦想中做題目了。在這個(gè)高二,我們心胸豪邁,情懷激蕩。在這里唱響青春的夢想,秀出青春的風(fēng)采。
在校園內(nèi),看到高三的學(xué)長學(xué)姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。清晨,一陣?yán)世实淖x書聲隨風(fēng)而來,仿佛聽到他們?cè)趨群?。他們讀出了一種豪邁的氣概和自信的風(fēng)采。對(duì)我來是說,聽他們讀書也是一種享受。晚自習(xí)時(shí),他們?cè)诼耦^苦讀,在與時(shí)間爭分奪秒,即使沒有老師,也沒有人打破夜的寂靜。無論在食堂還是校園,總會(huì)看到他們努力拼搏的影子。他們展現(xiàn)的是一種拼搏的青春風(fēng)采。仰望高三,我們看到了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。
讓我們以青春作臺(tái),夢想為伴,跳出青春無悔的熱情,唱響未來美好的明天!
青春,它就像是一張空白的畫紙,等待著你去描繪它,讓它能夠呈現(xiàn)出一幅美麗的圖案。
青春時(shí)期是我們?nèi)松械摹包S金時(shí)期”,在這一時(shí)期里,我們充滿活力,激情和自信,可以很好地規(guī)劃自己的人生,主宰自己的命運(yùn)。
青春,使我們充滿激情與活力,舞著青春的翅膀,我們盡情飛揚(yáng),努力,奮斗。在學(xué)習(xí)上你追我趕,互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步,勇于與學(xué)習(xí)成為朋友,與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上,我們因此而精彩。
青春,使我們充滿自信,敢于與困難做斗爭。在困難面前,我們不退縮,不放棄,不認(rèn)輸。在學(xué)習(xí)生活中,我們收獲成功,收獲喜悅。
青春,使原本是一張空白畫紙的我們呈現(xiàn)出一幅絢麗的圖畫。
青春,又如早晨的露珠,晶瑩剔透,太陽一照,它便消失得無影無蹤。所以,你不要躊躇,不要猶豫,應(yīng)趕快點(diǎn)起理想的燈,樹立起信念的帆,緊握現(xiàn)在,努力拼搏。不要等到青春失去了,才去追求,不要讓青春留下遺憾、后悔。
是的,玩樂能夠使人輕松、愉快,但在生命中有比玩樂更重要的事情,那就是不斷超越自己,勇于創(chuàng)造,追求卓越!在這美好的青春歲月里,我們?nèi)缫欢浜诺幕ɡ?,?yīng)該綻放出自己的理想和美麗。
在小說《鋼鐵是怎么煉成的》中有這樣的一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春?!笨梢?,青春是多么的珍貴!隨波逐流,得過且過不是青春的形態(tài),“少年壯志當(dāng)拿云,”奮斗,拼搏才是它的主旋律。
讓我們用我們矯健的雙腿,結(jié)實(shí)的臂膀去譜寫奮斗的篇章,讓淚水、漢水凝聚青春的感動(dòng)。
放飛夢想,綻放青春風(fēng)彩,我們就從這里出發(fā)!
青春風(fēng)采主持詞篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
又是一年開學(xué)季,在這個(gè)溫涼靜美的九月,我們又重返菁菁校園。自從在我們四中這個(gè)校園生活學(xué)習(xí)以來,我就深深愛上了這里。這里春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。
還記得那場二月春雪嗎?仿佛千樹萬樹梨花開,校園一夜之間變成了銀裝素裹的童話世界,而你們就是其中最純真的天使。還記得今年春天繁花盛開的時(shí)節(jié)嗎?春花們像趕趟似的,紅的像火粉的像霞白的像雪,我們的校園仿佛變成了一座大花園,而你們就是其中最快樂的精靈。
博爾赫斯說如果有天堂,應(yīng)該是圖書館的樣子。而我要說,我心中的天堂,就是作為一名老師,在這么美好的環(huán)境中帶領(lǐng)大家為青春奮力拼搏的樣子。
有人說,春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收獲,冬天就不能品嘗。我們九年級(jí)同學(xué)經(jīng)過七年級(jí)的行為養(yǎng)成,八年級(jí)的全面提升,來到了最緊要的九年級(jí)。柳青說:“人生的道路雖然漫長,但緊要處只有幾步,特別是在人年輕的時(shí)候?!?/p>
親愛的九年級(jí)同學(xué)們,九月,屬于大地收獲的季節(jié)。而我們必須踏上奮斗的征程,去斬獲屬于我們的收獲的季節(jié),那就是明年六月。在這條路上,我們唯有排除萬難,砥礪前行,揮灑出屬于我們的青春風(fēng)采。
相信今后:課堂上的你,專心聽講,積極思辨,奮筆疾書,朗朗背誦。課間的你,向老師追問、質(zhì)疑。你“吾愛吾師,吾更愛真理”的樣子那么可貴!夜晚的你,有條理有規(guī)劃的復(fù)習(xí)?!叭鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書時(shí)?!睆那柏澩娴哪?,今天刻苦的樣子是那么可愛!只因不想留下“白首方悔讀書遲”的遺憾。
這樣的你,才是青春飛揚(yáng)的你!青春,就需要這樣在砥礪中前行。冰心說,生命像東流的一江春水。有時(shí)候他遇到巉巖險(xiǎn)阻,他憤激地奔騰了起來,怒吼著,回旋著……終于有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海,……多么遼闊,多么偉大!多么光明!
同學(xué)們,青春的過程就是這樣向美而行的過程。你可能迷茫過,暫時(shí)迷失了前進(jìn)的方向。你可能想過放棄,痛苦卻啃噬你年輕的心靈。你可能抵制不了某種誘惑,沒日沒夜的沉迷其中,最后收獲的卻是一片虛無。
同學(xué)們,讓美來召喚你吧。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了,望一望我們美麗的校園,那里有賞不盡的環(huán)境美。當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),去大膽的向老師同學(xué)們請(qǐng)教吧,那是溫情脈脈的人情美。當(dāng)你思想上有解不開的疙瘩時(shí),去找你的老師傾訴吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們既是你的良師,更是你的益友。從此,你會(huì)發(fā)現(xiàn)閃光的人性之美。
沒錯(cuò),當(dāng)你們?yōu)樽约旱那啻簥^斗時(shí),我們作為你的師長,怎會(huì)袖手旁觀。請(qǐng)你們記住,拼搏的路上,有我們,九年級(jí)乃至全校的領(lǐng)導(dǎo)老師作為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,永遠(yuǎn)的守護(hù)者。
親愛的同學(xué)們,青春是一場奔赴美的盛宴,而奔赴之路,我們唯有砥礪前行。請(qǐng)你記住,這一路上,有我,有我們,有我們?nèi)w四中人,一路陪伴,鼎力支持!相信,明年定會(huì)碩果累累,捷報(bào)頻傳!
謝謝大家!
青春風(fēng)采主持詞篇九
很久沒有點(diǎn)蠟燭了。輕輕地劃一根火柴,輕盈的火苗跳動(dòng)在它的發(fā)稍。柔柔的光灑滿整個(gè)房間。靜靜地它把自己燃燒?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這首原本比喻愛情忠貞的千古絕句,此時(shí)我卻體會(huì)到另外一種感動(dòng),我想到兩個(gè)字:――奉獻(xiàn)!
燭光搖曳著,把光輝瀉在一本精致的書上,這本書的名字叫:《致加西亞的信》。當(dāng)我攤開書頁,當(dāng)我認(rèn)識(shí)我安德魯·羅文,我想到兩個(gè)詞:――敬業(yè)、忠誠!
記得這樣一個(gè)故事。一名剛畢業(yè)的年輕護(hù)士跟隨一名德高望重的醫(yī)生實(shí)習(xí)。在一次手術(shù)中,醫(yī)生做完了手術(shù),準(zhǔn)備縫合傷口,年輕的護(hù)士說:“老師,還差一塊紗布。剛才用了__塊,現(xiàn)在只收回__塊。還有一塊一定在病人的腹中。”老師好像若無其事地說:“哎,算了,紗布沒什么影響,我們必須立即縫合傷口。”護(hù)士大聲地說道:“不行!我們要對(duì)病人負(fù)責(zé)!”這時(shí),醫(yī)生笑了,他挪開腳,露出踩在腳下的那塊紗布,十分欣慰地對(duì)年輕的護(hù)士說:“你將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士!”
這個(gè)故事,讓我感悟到一句話:責(zé)任重于泰山?。?/p>
奉獻(xiàn)、敬業(yè)、忠誠、責(zé)任,這四個(gè)詞在人的一生中占有多重要的位置呢?我想有的人也許會(huì)認(rèn)為這些都不是成功的要素。時(shí)下,他們更看重文憑、機(jī)遇、熟絡(luò)的人際關(guān)系和八面玲瓏的處事能力。這樣的人也許會(huì)給我們一種工作靈活,辦事周全的表面現(xiàn)象,但是如果他們不把敬業(yè)、忠誠、責(zé)任放在眼里,那么我們的社會(huì)便充滿了危險(xiǎn)和災(zāi)難。一條條如彩虹般美麗的橋,垮了;一艘艘滿載著無數(shù)生命的船,沉了;……老百姓不禁要問,這究竟是誰的責(zé)任?!
責(zé)任!此時(shí)此刻,我覺得這兩個(gè)字非常沉重,我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真地想一想,自己的肩上擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任!光榮的人民教師,他們的責(zé)任是傳授知識(shí),為人師表,讓孩子茁壯成長;威武的軍人,他們的責(zé)任是服從命令,完成任務(wù),為祖國保駕護(hù)航;令人尊敬的白衣天使,他們的責(zé)任是振救生命,救死扶傷。作為祖國石油的建設(shè)者,我們的責(zé)任是什么?是無私奉獻(xiàn),敬業(yè)愛崗!
當(dāng)我們回首,尋覓那遠(yuǎn)去的足音,多少石油老前輩他們?cè)谀莻€(gè)紅色的年代,在那樣艱苦的環(huán)境里,戰(zhàn)天斗地。唱著豪邁的歌,開拓祖國的石油事業(yè),他們無懼無畏的精神可歌可泣!這是一種對(duì)事業(yè)多么深厚的情感啊,他們以丟掉中國“貧油國”的帽子為己任,對(duì)祖國對(duì)人民無私地奉獻(xiàn),無限的忠誠!
幾十年過去了,石油的魂,石油的精神一代代傳承!
是啊,他們太平凡了,堅(jiān)守著同樣平凡的崗位,想也不會(huì)想為什么自己要那么去做!強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神早已根植在他們的心里,融入他們的血脈之中。
在荒蕪的沙漠和偏遠(yuǎn)的山區(qū),他們沒有因?yàn)闂l件艱苦,遠(yuǎn)離故土而選擇逃避和放棄。難道他們就是鐵石心腸,不愛自己的親人么?不。長年駐守在某省靖邊凈化廠的一公司工程師張友星害怕打電話。妻子分娩、母親生病,他都不能回家,他內(nèi)疚?。∷偸悄闷痣娫捑镁貌荒軗艹?,他怕聽到妻子無助的傾訴,怕聽見母親遙遠(yuǎn)的牽掛。他真恨不得一步跨回家,但作為整個(gè)工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人,他不能丟下一攤子事不管,大家與小家,他得掂量這其中的分量?。?/p>
難道他們是鋼筋鐵骨,不珍愛生命么?不。____年,我們的鉚工班班長李大明走了,帶著對(duì)事業(yè)深深的眷戀,帶著對(duì)親人無限的愛離開了我們。當(dāng)他還在陜京線上沖鋒陷陣的時(shí)候,一紙“胰腺癌”的診斷書震驚了所有的人。病情很快惡化,就在他昏迷不醒,神志不清時(shí),他還在不停叨念:“角鋼__米!”
“快,吊裝就要開始了!”
同病室是人看他這樣,都禁不住問:“他當(dāng)?shù)氖裁创蠊??人都這樣了,還操那么多心?”他們簡直難以置信:李大明只是一名普通的工人班長!
死亡只離他一步之遙的時(shí)候,他還在電話里用微弱的聲音對(duì)靖邊的王經(jīng)理說:“我想回工地!”這,就是李大明人生最后一次請(qǐng)求。
李大明對(duì)事業(yè)的那份忠誠、那份情懷,可以讓我們每一個(gè)人為之動(dòng)容。
我們身邊還有多少象張友星、李大明這樣的人,他們默默地鑄就了石油管道建設(shè)事業(yè)的輝煌,又無聲地將汗水、心血、輝煌隨著不斷延伸的管道一起,深深地埋入大地。
我們沒有壯美的歌來歌唱無私奉獻(xiàn)的人,沒有華麗的詩來贊美忠于職守的人。但是,我們要以實(shí)際行動(dòng)證明我們無悔的青春??!
朋友們,讓我們,攜起手來,從我做起,勇?lián)?zé)任,在平凡的崗位上發(fā)熱發(fā)光!為企業(yè)走出困境,奉獻(xiàn)自己的力量!挽起我們鐵一樣的臂膀,筑起一道巍然的耿耿脊梁??!
青春風(fēng)采主持詞篇十
大家好,今天我演講的題目是——“做好課間兩操,展我青春風(fēng)采”
北京奧運(yùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,大家一定對(duì)運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)還記憶猶新吧?在那場世界人民關(guān)注的體育盛會(huì)上,我們目睹了菲爾普斯的速度;陳燮霞的力量;張娟娟的精準(zhǔn)……他們?cè)诟偧紙錾纤憩F(xiàn)出的體育魅力、個(gè)人風(fēng)采和拼搏精神都給我們帶來了無比的震撼和感動(dòng)。雖然奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,但那種“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神的火種已經(jīng)撒向了祖國大江南北。作為中學(xué)生雖然不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣在賽場上為國拼搏,但在學(xué)校的操場上我們同樣可以展示自己的青春風(fēng)采。
課間操就是我們充分展示自己青春活力的機(jī)會(huì),它作為全校性的課外體育活動(dòng),還有助于消除我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞,防止身體畸形,保護(hù)視力,能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,大腦的發(fā)育還不完全,學(xué)習(xí)的效率有一定的限度。過長時(shí)間的學(xué)習(xí),容易使學(xué)習(xí)效率下降,就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運(yùn)動(dòng)。專家發(fā)現(xiàn),世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士,在年輕時(shí)都是體育愛好者甚至是體育健將,他們都有長期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣,良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育,同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神,我們都知道我們的'開國領(lǐng)袖毛澤東73歲時(shí)還暢游長江,他的偉作,有好多出自運(yùn)動(dòng)后的靈感。前人已經(jīng)給我們開辟了先例,我們何不借鑒并學(xué)習(xí)他們也去堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)呢,這樣既加強(qiáng)了我們的體能又提高自身素質(zhì),并養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,使我們最終成為德、智、體全面發(fā)展的國家棟梁。
做好課間操有益于我們身體健康,但學(xué)校中仍有一部分同學(xué),明明可以把操做得到位做得標(biāo)準(zhǔn),可就是愛動(dòng)不動(dòng),懶懶散散,精神萎靡,甚至還有和周圍同學(xué)說話聊天的。這樣,全身的關(guān)節(jié)就達(dá)不到運(yùn)動(dòng)鍛煉效果,更談不上要通過課間操進(jìn)行健康保健了,大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費(fèi)掉。不僅如此,這往往還會(huì)影響到班級(jí)的風(fēng)氣、集體的榮譽(yù)。做操這一件小事不僅能對(duì)個(gè)人的身心有很大的益處,更是反映我們當(dāng)代中學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)風(fēng)氣的好壞往往就能從做課間操這樣的點(diǎn)滴小事看出。我想任何一個(gè)有集體榮譽(yù)感,一切以集體利益為重的同學(xué)無都不愿看到集體的榮譽(yù)受到任何損壞吧。
同學(xué)們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真做好課間兩操的每個(gè)動(dòng)作,以嶄新的姿態(tài)贏得健康,塑造形象,展現(xiàn)我們青春風(fēng)采,為班級(jí)為學(xué)校贏得榮譽(yù)、贏得好評(píng),在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步!
青春風(fēng)采主持詞篇十一
那是稚嫩花朵,那是溫暖的陽光,那是早春花秋的雨水,那是初升的太陽,哦!那是我們的青春,無敵的青春,張揚(yáng)的青春。
張揚(yáng),是青春的個(gè)性,活力,是青春的財(cái)富,快樂,是青春的風(fēng)采。
清晨的校園一片寂靜,晶瑩的露珠在柔嫩的花瓣上閃耀著別人無法理解的光芒,遠(yuǎn)處不時(shí)傳業(yè)鳥兒動(dòng)聽的鳴叫,紅撲撲的太陽正伸著懶腰吞吞地爬上天的邊際。雖然告別了童年的芳草地,但是我們又馮進(jìn)了青春的舞曲境地。
是青春讓我自信。
流星劃破寂靜的夜空,水滴折射出太陽的光芒,青春的我像一只剛剛學(xué)飛的雛鷹,面對(duì)外面的`世界既向往又害怕,常常想展開“翅膀”飛向高空,常常又因?yàn)楹ε露s縮,面對(duì)已經(jīng)“高高在上”的其他雛鷹,既羨慕又自卑,是青春,是它告訴我:青春就是自信,是它使青春的我抬頭挺胸面對(duì)一切突如其來的挫折。
是青春給了我活力。
在小路邊熙熙攘攘,在操場上奔奔跑跑,我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草,它們?cè)跒槲业幕盍ξ⑿Γ鼈冊(cè)跒槲业某瘹饩`放,我可以拍著胸脯為自己的活力而驕傲,是青春,是它告訴我:青春就是張揚(yáng),推開夜天窗,對(duì)流星許愿,給我們一雙翅膀,我們就能勇敢飛翔,能夠接受夢幻的太陽。
是青春教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
哭哭啼啼是小時(shí)候的我,現(xiàn)在的我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而哭鬧,坦然地面對(duì)外來的困難與委屈,因?yàn)槲业募绨蛞巡辉傩?,可以挑起外來的壓力,是青春,是它告訴我青春就是堅(jiān)強(qiáng),既然困難已經(jīng)來臨,我又何不既來之則安之,讓這暴風(fēng)雪來得更猛烈些吧!因?yàn)闆]有值得我流淚,值得我哭泣的人不會(huì)讓我流淚,堅(jiān)強(qiáng)才是我真正的翅膀。
是青春賦予我多愁善感。
不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng),無意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作使我傷心,青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊,卻從來沒有體驗(yàn)過真正的寂寞,因?yàn)槲矣袗畚业母改?,朋友與老師,是青春,是它告訴我:青春就是淡淡的憂愁,因?yàn)槎喑钌聘卸辛艘活w善良,感恩的心。
青春,一個(gè)充滿朝氣蓬勃的詞,有眷宛如七彩長虹般的繽紛絢爛,好似金玉的燦爛輝煌,更有著神秘的夢幻色彩青春,也是一杯用歲月醞釀出來的瓊漿玉液,細(xì)細(xì)品嘗才能體會(huì)其中的滋味;有酸有甜還有辣。青春,讓我們充滿朝氣與活力,讓我們情竇初開,灑脫不羈。
汗!青春的營養(yǎng)物質(zhì),青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿;淚,青春的溶劑,青春被溶解而稀釋,稀釋的青春被溶劑,分解得只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。青春期的我志比天高,像春天一樣富有生機(jī)和活力;青春期的我豪邁灑脫,像夏天一樣熱情奔放;青春期的我,不知為什么變得如此多愁善感,像秋日的絲雨一樣深沉憂郁;青春期的我,有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。
青春是兩顆連在一起的心,是友情,青春的友誼是無私的,純結(jié)的,不帶任何功利色彩,它像一杯清香的茶,在若干年以后,仍然令人如此懷念,有人說:撇開友情就無法淡青春,也許吧,因?yàn)橛亚槭屈c(diǎn)綴青春最美麗的花朵,縷縷雨絲輕輕掠過花兒,留下淺淺的吻痕。
滴滴友情的細(xì)雨落入我的心田,種下淡淡的友誼,有一天,在夢里上帝對(duì)我說:“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過,你相信嗎?”“我相信!”我傻傻地問上帝,“那我們的相遇叫呢,那該需要前世的多少次牽手呢?”上帝沒有回答我,他沉默,醒來,我輕輕地對(duì)自己說:珍惜今世我們的相遇吧!
青春是光,美麗卻易飄零,假如不去呵護(hù),在來不及美麗時(shí),就會(huì)凋謝枯萎,青春是雨,朦朧卻不多情,假如不去把握,就會(huì)變成眼淚,在傷心時(shí)破碎,青春是風(fēng),來也匆匆去也匆匆,假如不去拘留,就會(huì)在不經(jīng)決間消逝,無情地飄走無蹤。人生就是一張白紙,我們每個(gè)人手中都有一只畫筆,未來就靠我們的雙手去繪畫出來,因此我們應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,卻創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
我的青春我做主!讓這滑過流星的青春的天空放射光彩!
青春風(fēng)采主持詞篇十二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
書之韻,如一杯香茗,芳香而馥郁;書之韻,如一杯咖啡,經(jīng)典而醇美;書之韻,如一杯清茶,怡人而清新。
讀書好比暢游在知識(shí)的海洋,不僅能體會(huì)到深刻的人生道理,而且還可以領(lǐng)略未來的美好風(fēng)采。
風(fēng)和日麗,樹影斑駁。我想起當(dāng)時(shí)無意間在書城看到這本書,沒想到這本書好似帶著魔力一般,讓我情不自禁地翻閱。書中寫了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”林道靜如何走上革命的道路,并成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過程。她為了逃避悲慘的命運(yùn),寧愿逃離家庭,開始流亡之路。她到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇,做了代課老師。然而校長余敬唐的陰謀使她萬念俱灰,想投河自盡。卻被北大學(xué)生余永澤搭救,這北大學(xué)生喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情。后來,林道靜遇到了北大的愛國共產(chǎn)黨人盧嘉川,她接觸到了革命思想;可余永澤一再阻攔林道靜加入共產(chǎn)黨,并導(dǎo)致盧嘉川被抓。林道靜在慘痛的事實(shí)面前才如夢初醒,決心離開庸俗自私的余永澤,投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下,漸漸成為了一名成熟的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
現(xiàn)在我是一名五星紅旗下的少年,所以我要發(fā)奮圖強(qiáng),因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國強(qiáng);未來我踏入了社會(huì),我會(huì)為了我兒時(shí)想當(dāng)老師的夢買單。我要去告訴我的學(xué)生:“有國才有家!我們是中國人,我們熱愛自己的祖國,我們?yōu)樽约荷頌橹袊硕湴?”“富強(qiáng);民主;文明;和諧”這四個(gè)詞是祖國的建設(shè)目標(biāo);為了做到這些,首先要有一個(gè)“自由;平等;公正;法治”的社會(huì);而想擁有這樣的社會(huì),每一個(gè)人都需要做到“愛國;敬業(yè);誠信;友善”。當(dāng)我們做到這些時(shí),我們會(huì)更加驕傲地告訴全世界:“我們是中國人!”世界是強(qiáng)食弱肉的,落后是要挨打的,可我們不怕,因?yàn)橹袊饾u強(qiáng)大!
青春之歌,譜出了中國情;青春之歌,唱出了中國魂;青春之歌,繪出了中國美;青春之歌,喚醒了中國心!
青春風(fēng)采主持詞篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們:
大家好!
我叫xx,很高興能夠和大家一起探討我們的青春,今天我要演講的題目是《xx》。讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢沒有終點(diǎn)!這是《烈火青春》里面的這段話,她一直激勵(lì)我的學(xué)習(xí)、工作和生活。青春就應(yīng)當(dāng)好好把握,發(fā)出她的亮光和價(jià)值!
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著著生機(jī),展現(xiàn)著青年的熱烈,昭示著成功的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
一年前,我剛來大學(xué)的時(shí)候也有過失落和茫然,感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中??墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。
我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,你就會(huì)有所獲得?!甭仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)、奮斗、不停前進(jìn)的季節(jié),為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
一年前,我剛來大學(xué)的時(shí)候也有過失落和茫然,感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中。可是,青春的我是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的.等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。
我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,你就會(huì)有所獲得?!甭仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)、奮斗、不停前進(jìn)的季節(jié),為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會(huì)常常保持許多夢想,在濃云密布的日子里,依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家,在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。
青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
青春風(fēng)采主持詞篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:當(dāng)三八節(jié)的腳步已經(jīng)臨近,當(dāng)我們的冶煉姐妹和男同胞一樣,在崗位上揮灑辛勤的汗水,當(dāng)熊熊燃燒的爐火又一次照亮姐妹們剛毅自信的臉龐,在這里,柔弱不再是女性的代名詞。作為千百個(gè)冶煉姐妹中普通的一員,今天,我懷著激動(dòng)的心情站在這里,我想大聲地告訴大家,我驕傲,我是冶煉人——冶煉人的半邊天!我自豪,我是冶煉的保衛(wèi)者——巾幗保衛(wèi)者!
冶煉廠,這個(gè)蘊(yùn)金藏銅的企業(yè),當(dāng)這顆璀璨的明珠綻放光芒之際,孰不知在這背后,一雙雙貪婪的眼睛正窺視著企業(yè)的倉庫,一雙雙罪惡的黑手正伸向企業(yè)的財(cái)產(chǎn),“為企業(yè)保駕護(hù)航”是每一個(gè)保衛(wèi)工作者的使命!和男同胞相比,從事這個(gè)職業(yè)的女性似乎顯得柔弱了許多,但巾幗不讓須眉,在我們監(jiān)控指揮中心,女隊(duì)員們是冶煉保衛(wèi)的前沿哨兵,是讓犯罪份子膽戰(zhàn)心寒的銅墻鐵壁!
無悔的青春,更多的是深色制服相伴和一段段歷練成熟的記憶。____年,我和幾個(gè)同齡女孩子被分到武??票O(jiān)控指揮中心,迎接我們的,是一排排整齊的電視監(jiān)控器和近乎苛刻的規(guī)章制度:不準(zhǔn)帶首飾、不準(zhǔn)化妝、不準(zhǔn)染發(fā)……監(jiān)控隊(duì)華隊(duì)長語重心長地說:穿著制服,意味服從紀(jì)律,也意味著某種約束.只有嚴(yán)格管理才能出高素質(zhì)的精兵!”
我原以為這是件很簡單的事,可當(dāng)我們頂著炎炎烈日走在嘈雜的廠區(qū)里,穿過廠房的角角落落,我才知道十里廠區(qū)是多么的大,要保衛(wèi)其安寧是多么不容易的事,也明白了我所在工作的重要性。四十多歲的老隊(duì)長帶著我們出入每一個(gè)重點(diǎn)要害部位樓頂、通道、出口,反復(fù)講解可能發(fā)案的路線和方位。一個(gè)大型冶金企業(yè),有多少個(gè)要害部位,一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)下來是如此艱辛,華隊(duì)長的衣衫全被汗水濕透,累得直不起腰,我們漸漸被華隊(duì)長這種默默奉獻(xiàn)的精神所感染。我們暗暗地發(fā)誓,要象她一樣把自己的青春獻(xiàn)給心愛的保衛(wèi)事業(yè)。深夜是人生物鐘最弱的時(shí)候,也是案件高發(fā)時(shí)段,這個(gè)時(shí)候我就倍加警惕.時(shí)針走向一點(diǎn)、兩點(diǎn)……濃濃夜色下的廠區(qū)顯得格外的寧靜,突然,幾條黑影竄進(jìn)廠區(qū)銅庫,查探無人后,將陽極板抬起就跑。殊不知,他們的鼠竊舉動(dòng),我已盡收眼底.冷靜、準(zhǔn)確無誤地通知機(jī)動(dòng)隊(duì)出擊方位,將這個(gè)肆無忌憚的盜竊團(tuán)伙一網(wǎng)打盡!當(dāng)清晨第一縷陽光照射到美麗的廠房,當(dāng)職工邁著輕快的步伐走進(jìn)廠區(qū),誰也不會(huì)知道,昨晚我們與罪犯經(jīng)歷了怎樣驚心動(dòng)魄的較量!為了廠區(qū)的安寧,保衛(wèi)人又度過了一個(gè)不眠之夜。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上,姐妹們用辛勤的汗水寫下了一串串不平凡的業(yè)績,隊(duì)員們你追我趕,漸漸成為獨(dú)當(dāng)一面的行家里手,獲得保衛(wèi)明星,治安先進(jìn)個(gè)人等諸多榮譽(yù)。中隊(duì)成績獲得上級(jí)的肯定:____年至今連續(xù)_年獲得廠級(jí)紅旗班組;____年、____年連續(xù)兩年被公司授予巾幗示范崗!
女隊(duì)員恰如窗外的那叢綠竹,剛能斬金削玉,柔能拂鐘無聲,灑脫里蘊(yùn)藏著剛毅,樸實(shí)中透著靈性。姐妹們用青春譜寫奉獻(xiàn)的篇章;用真誠換來職工群眾的贊賞;所有的付出,都只為一個(gè)共同的心聲:既然選擇了保衛(wèi),就要肩負(fù)起為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營保駕護(hù)航的使命,人已遠(yuǎn)行還在行,站在高處望高處,那就要讓保衛(wèi)戰(zhàn)線上的巾幗風(fēng)采,在串串銅花的映襯下更加閃光!
青春風(fēng)采主持詞篇十五
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
浩瀚無際的大海上有一艘迎著風(fēng)浪前行的帆船。有時(shí)洶涌的浪花會(huì)使它顫抖,但它的使命是前進(jìn)!勇敢的前進(jìn)!船兒踩著浪花的節(jié)拍譜出一首首熱血沸騰的歌,而我們正是船上領(lǐng)導(dǎo)航向的指揮家,我們指揮著屬于我們自己的青春向前行進(jìn)。
正值青春年華的我們,在青春這條說長不長,說短不短的航線前進(jìn)著。也許會(huì)遇到風(fēng)浪,也許會(huì)始終沉寂,但終不會(huì)一路順風(fēng),我們要用我們的激情和汗水在這條航線上奮勇拼搏。
正值青春的我,最大的愿望便是考上一所理想的高中,給自己一個(gè)明亮的未來。為了夢想我也努力拼搏著,我相信只要我努力過,我就有可能成功。即使失敗,也不會(huì)后悔,因?yàn)榭蠟閴粝攵床褪且粋€(gè)使我終生受益的品質(zhì)。
青春的我們也許會(huì)叛逆,但是我們不能停止追逐夢想的腳步。青春年少,我們有屬于自己的情感,有屬于自己的夢想,有屬于自己偶像……這些構(gòu)成了一首叫“青春”的歌,一首由我們自己譜曲填詞的歌。
青春如歌,夢不悔。
謝謝大家!
青春風(fēng)采主持詞篇十六
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春——活力。
記的小時(shí)候,不知為什么,我每當(dāng)做一件事情,既無動(dòng)力又無斗志,生活就是這樣,寂寞暗然的起來。
記得上小學(xué),也許基礎(chǔ)未穏也學(xué)毫無興趣,面對(duì)英語,一個(gè)字——頭疼!
上了初中,書本的增加,學(xué)業(yè)的加重,英語的難度??墒牵瑢W(xué)小a卻讓我知道永不言?。好鎸?duì)英語,他是左啃右咬,永不放棄。而我自己似乎也缺少這個(gè)……在思梭,在慚愧,竟是自己的放棄在作怪。忽感覺,青春有個(gè)東西,叫不敗,才明白。抬起頭來,原來自己也可以,不斷的學(xué)習(xí),吧斷的:挑打夜戰(zhàn),換來的是同學(xué)異樣的目光。才知道,青春原來就是這樣可愛迷人。有人問我:“你靠什么辦法來學(xué)習(xí)呀!我會(huì)微笑道:青春,是我的好幫手。
拾起鵝卵石,才明白,這青春的含義,慢慢的含義,慢慢的放入記憶的口袋,重新上路,我會(huì)感嘆道:“青春,讓生活更美好。
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