讀后感是讀者根據(jù)自己的閱讀體驗和理解，對書籍進行個人評論和評價的一種文章形式。寫讀后感時要注重文章的結構和邏輯，可以進行提綱或大綱的規(guī)劃，使文章條理清晰。以下是一些令人印象深刻的讀后感范文，給大家提供參考和思路。
初中生讀后感篇一
第一節(jié)《父親的衣服》中我感受到了一種愛——夫妻之間的愛，而這種愛的表達方式不僅僅只是用語言，一舉一動都可能把心中的`愛徹頭徹尾的流入出來。
《王臭頭》這一張也讓我感觸很深，王臭頭雖然長得丑，頭臭，可他的內(nèi)心是善良的，他得知西方的國家每逢圣誕節(jié)都會得到來自圣誕老人的禮物，而中國孩子卻沒有，于是，他準備扮演一次圣誕老人，自己做禮物，到圣誕節(jié)時送給中國孩子，他開始廢寢忘食地給孩子們做禮物，最后他為了這項愿望付出了他的時間，以及可貴的，這個故事也讓我知道，不能以貌取人。
初中生讀后感篇二
幾乎沒有人愿意過平庸的生活，因為即使是小草也在努力為春天增添一絲綠色，希望在春天回歸大地的彩卷上留下自己的身影。但并不是每個人都能煉出一塊好鋼。
那么鋼是怎么煉成的呢？我相信每個人的腦海里都會出現(xiàn)火焰熊熊的煉鋼場面。其實，生活就像煉鋼！沒有什么是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種方式——煉！有人說保爾是天生的英雄，其實這個世界上沒有天生的英雄。保爾之所以能成為英雄，完全是因為他自己的努力——在戰(zhàn)場上，面對生死的考驗，他沒有后退；在大風暴雪的'建筑工地上，面對普通人無法忍受的勞動強度和饑寒交迫，他沒有倒下；在失明、生病的情況下，面對手稿丟失、身體狀況惡化的無情打擊，他依然沒有屈服，終于從一個貧窮的青少年身上走了出來。成長為一名理想崇高、品格高尚、作風頑強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
一個人只有樹立崇高的理想，創(chuàng)造優(yōu)秀的品質(zhì)，堅持追求，在正確的生活目標中，他不會被生活拖累，不會被不幸壓倒，他會堅強，成熟，熱愛生活，充實自己，迎接美好的明天。
當今社會是競爭激烈的信息社會，知識經(jīng)濟已初見端倪。從國際社會的角度來看，和平與發(fā)展已成為《紐約時報》的主題。經(jīng)濟和技術周圍的國際競爭日益激烈，各國都專注于抓住21世紀發(fā)展的制高點，這使中國面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這使我們中華民族面臨著全面振興的機遇和挑戰(zhàn)。國家需要學識淵博、意志堅強、果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無選擇，只能跨越知識的坎坷，勇往直前！
初中生讀后感篇三
自從我打開這本書，我就愛上了它。
首先，作者帶領讀者進行了一次動人的海底之旅。鸚鵡螺以快速的'速度，讓讀者享受到尼摩船長及其客人的奇異景觀和各種生物：最遠的極地﹑最深的海溝﹑最大的珍珠……大蜘蛛﹑章魚﹑鯊魚……令人眼花繚亂的同時也耳目一新。
其次，這是一部優(yōu)秀的懸念小說。從海上的怪物出沒到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒，懸念層出不窮，環(huán)環(huán)相扣，令人興奮。
初中生讀后感篇四
勇氣，是你第一次騎車不用安全輪。
勇氣，是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天。
勇氣，是你知道個大秘密，卻答應對誰也不說。
勇氣，是愛它，卻不摘它。
勇氣，是努力藏起你小氣、嫉妒的一面。
……。
當我在環(huán)湖花園游泳館學游泳，聽到媽媽讓我和伙伴比賽誰有勇氣--從池邊跳下1。8米深的游泳池，并游回淺水區(qū)，我心驚膽顫、雙腿瑟瑟發(fā)抖。媽媽期盼的眼神，教練的標準示范，讓我鼓起勇氣再也不猶豫，終于往下一跳……我成功了。這就是勇氣!
當我第一次作為升旗手上臺演講，別提有多緊張了。我被授予升旗手緞帶，臺下一千多名同學贊賞的眼光，給了我無比的自豪與自信。我在熱烈的掌聲中，順利地完成了自己的演講。這就是勇氣!
當我作為班干部看到同學不守紀律，雖然指出來卻遭到他們的冷眼與嘲笑，我心里很難過。老師充滿信任的話語和朋友的體諒與理解，讓我堅持原則，盡心盡力，無怨無悔。這就是勇氣!
生活中，勇氣無處不在。勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。我們擁有它，就能揚起風帆，克服一切艱難險阻。
初中生讀后感篇五
這個暑假真漫長，為了讓生活更充實，我看了很多的書，《長襪子皮皮》就是其中之一。
《長襪子皮皮》這本書主要講了長襪子皮皮、與阿妮卡杜米在維拉。維洛古拉以及霍屯督島度過的美好時光。什么撿破爛呀，爬樹呀，野游，去霍屯督島呀……真有意思。
皮皮是一個活潑、開朗的孩子。她最大的特點是：力氣大?？梢耘e起一頭?；蛘咭黄ヱR。你瞧，她只費了半點力氣就把大力士道爾夫打敗了。她還一個肩上扛長襪子船長，另一個肩上扛著她的`那匹馬。你說，她的力氣大不大？讀了這本書后，我對長襪子皮皮十分感興趣，舉一頭牛？在地板上搟面，一次烤五百塊餅干？……這些事對我來說真的不可思議。
皮皮對她的同齡人非常友好，當時的小孩子特喜歡吃糖，而糖又十分貴，皮皮買了三十六公斤糖分給孩子們，還送給每人一個陶瓷口笛，每個人還依照自己心中所想的、所喜歡的得到很多自己東西，可見她是多么的慷慨大方。
我雖然覺得皮皮總有點那個怪怪的，但是她的人品很好，對待別人十分的真誠，從來不虧待別人。友好的形象永遠被保留在別人的心中，所以我喜歡皮皮，喜歡她那善待人的心！
初中生讀后感篇六
語文課本上的第五單元是信息傳播的一個單元，第一篇文章《三個太陽》是一篇通訊，更是一篇科技文章。
此篇文章以第三人稱來寫，主角是一名畫家，名叫陳雅丹，陳雅丹是浙江新昌人。清華大學美術學院教授，中國美術家協(xié)會插圖裝幀藝委會委員，中國美術家協(xié)會藏書票研究會副主席，中國出版家協(xié)會藏書票藝委會副主任，北京女美術家聯(lián)誼會監(jiān)事長，一九四二年出生，女，擅長版畫，北京幻燈制片廠，美術編輯，中央工藝美院教授，中國藏書票協(xié)會副會長，1960年畢業(yè)于美院附中，1965年畢業(yè)于中央美術學院版畫系。1986.11到1987.2赴南極中國長城站，創(chuàng)作壁畫“三個太陽”留在南極，是中國第一位赴南極寫生進行藝術活動的畫家。
沿著70年前地球物理學家父親陳宗器走過的路，兩次穿越禁區(qū)羅布泊，成為我國“第一位縱穿羅布泊的畫家”。她還是美術圈里公認的“環(huán)保先行者”。
初中生讀后感篇七
我讀過很多書，它們給我留下了很深的印象，其中《烏龍院》給我?guī)砹嗽S多的樂趣。雖然屬搞笑篇，但也能從中領悟出點東西，下面我就給大家介紹這本有趣的書。
《烏龍院》第12卷桃花十八中的“另類西游”更讓我印象深刻，長眉師父飾唐僧，胖師父飾豬八戒，小師弟飾孫悟空，大師兄飾沙悟凈，他們創(chuàng)立了烏龍劇團。
“另類西游”不同于《西游記》原版，它是爆笑的后臺戲。
從這本書中我明白了,做任何事情都要掂量下自己的份量,看看夠不夠格.如果經(jīng)自己努力仍不可能的事情,還是早點做好思想準備,這樣即使失敗了也不會心理落差很大,不會很難受。
初中生讀后感篇八
給我印象很深的是傅雷一家人的優(yōu)秀，無論是在藝術上的造詣，還是對國家民族的榮辱感，對人格尊嚴的的高度要求，這些都從書中字里行間體現(xiàn)了出來。
這是在在上世紀前期的中國，國力不足來滿足學生的高效學習，但是傅雷翻譯了很多的世界名著，在藝術上也體現(xiàn)很深的造詣。傅聰彈了一手好鋼琴，多次在國際大賽上獲獎，并努力鉆研多種語言……這需要多強的毅力才能實現(xiàn)呀！我得向他們學習向他們致敬！
給我感受最深的是傅雷對兒子的愛，他與兒子的書信往來一直不斷，每一封都體現(xiàn)了傅雷對兒子的牽掛，他的每一封家書都十分認真地完成，毫無草草了事的意思，這使我看到了傅雷成熟穩(wěn)重的一面，也看到了傅雷對兒子深深的愛。傅雷在這些家書中強調(diào)了一些年輕人如何做人、如何對待生活中的問題等一系列問題，其中，傅雷對兒子的日常行為十分看重，如傅雷在家書中說“你車上的`信十分有趣，可見只要有實情、實事，不會寫不出好信”，爸爸經(jīng)常告訴我寫文章要透露出真情實感，老師也強調(diào)寫實，我突然覺得他們就在我的面前。傅雷對兒子的習慣也非?？粗兀纭昂⒆樱何颐Φ煤?，只能和你談幾樁重要的事。你素來有兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在大衣兜里，或是褲兜里。這兩件都不符合西洋的禮貌……”，這些語句中看出傅雷注重別人對兒子的印象，但傅雷更注重的是“愛國”，有這一段話“你得抓住時間，抓住機會提高警惕，非苦修苦練，不足以報效國家，對得住同胞。著重自己就是看重國家?！边@些話語，令我感觸很深。
《傅雷家書》中，我看到了一對耐心的父母；一對艱辛的父母；一對堅韌的父母?！陡道准視匪粌H是傅雷夫婦寫給傅聰?shù)囊环夥饧視翘煜滤懈改笇⒆硬痪氲慕陶d！
初中生讀后感篇九
兩個小八路講述了，小八路孫大興和他的搭檔武建華與敵人斗智斗勇的感人故事。
孫大興是一名小通訊員，他的爸爸孫連長(又被稱為“孫快刀”)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上失去了性命，因此大興天天想著爸爸，在紅軍轉移的途中他不慎掉下懸崖，幸虧抓住了一棵山棗樹才得救，于是團長就把他和武健華安插到劉集，做部隊的眼睛和耳朵(讓他們?nèi)ケO(jiān)視敵人)，在劉集他們不僅要去燒鬼子們糧草，還去炸了炮樓，這些給敵人一個不小的打擊。
劉集的戰(zhàn)斗剛結束，兩個小八路回到了部隊。在一次戰(zhàn)斗中，孫大興去埋地雷，當看到有兩個敵人來到時候，他一點都不慌張，而是拉響了地雷，炸死了一個日本人——就是殺了他爸爸的大壞蛋，狗漢奸：王舟子。孫大興終于為爸爸報仇雪恨啦!
一次，大興和劉班長去執(zhí)行任務，被一群鬼包圍，大興推開了班長，班長脫險了，可大興被俘虜了，于是大興巧妙的.把鬼子帶進了自己的埋伏圈，八路軍戰(zhàn)士們英勇地沖下山來，殺得鬼子們哭爹喊娘，可是大興卻帶著微笑死了。
看到這，我心里靜靜不能平靜，大興雖然死了，但是那不屈不撓的精神還活在我們心中，我們的現(xiàn)在的幸福生活都是無數(shù)大興這樣的戰(zhàn)士換來的，讓我們珍惜這來之不易的和平時代而好好努力吧!
初中生讀后感篇十
然而，他終究沒能如愿。擺在圣誕樹下的禮物，是一件"丑陋不堪的白癡毛衣"，那是媽媽費盡苦心親手織成的.。但一心期盼能得到自行車的艾迪，對它看也不多看一眼，便將它扔在房間的一角。艾迪沒有想到，那將是媽媽親送給他的最后一件禮物......
我覺得這本書給我最大的感受是如何感恩，如何原諒。這本書還告訴我當我太過關注我想要的東西時去忘記了我們有多幸福。人生中總有犯錯與遺憾的時刻，最重要的是勇敢面對傷痛，并從中學習成長;只要敞開胸懷迎向愛你的人，他們永遠會給你最堅強的支持。
初中生讀后感篇十一
《上下五千年》記載了中國古代的重大事件，值得我們深入了解，每一篇都清楚的記載著，故事引人入勝，讓讀者們更加親切地了解和體會古人們的感受。吸引讀者們的眼球。故事情節(jié)慘重而“苦澀”。
《紅樓夢》大家一定很熟悉不過了吧。這是四大名著中的一部，其中描述了一個原本興盛富貴的大家族因為人們的大吃大喝而逐漸衰落的故事，而這個大家族正是賈家族。而這部名著的作者是一位清朝著名文學家——曹雪芹。
曹雪芹是一位經(jīng)歷了與賈家族類似經(jīng)歷的一位作者，他親身經(jīng)歷了自己的家族從榮華富貴到逐漸衰弱然后到貧困的`一段時間。也許是因為自己親身經(jīng)歷了這一切，所以才寫得楚楚動人，如同真實故事一樣。讓我們這些讀者想要不斷地，不停地讀著，目不轉睛地讀著。故事的主人公賈寶玉和他的表妹林黛玉，十分討厭這種榮華富貴，林黛玉因受不了這種被人輕視的生活而常常落淚，不久后便因病去世了。而賈家族的大少爺公子賈寶玉也因受不了這種富貴的生活，而離家出走。
曹雪芹用了十年的時間來編寫這部著作的八十回，這十年他度過的艱辛痛苦?？墒遣痪煤?，他心愛的孩子，因犯病而離去，他十分傷心受不了了，也離去了。
后來一位作者完成了紅樓夢剩下的四十回，因此這部名著也流傳到了今天這個年代。
初中生讀后感篇十二
讀完這本書，我感慨萬千。其實這本書只寫了一些農(nóng)家小故事和幾個悲傷快樂的大事件，卻透露出無價的情感...在那個時代，基本上每個家庭都住在草屋里。雖然草屋住起來不舒服，但那里的生活卻有著獨特的幸福。
故事中的每個角色都有自己的特點和故事。桑桑是最有趣的。桑喬有很強的榮譽感。他的紙月很聰明。禿鶴是個小禿頭。白雀很漂亮。秦奶奶有責任感。杜小康很富有。蔣一輪很嚴格，會吹笛子。其中，我最佩服溫幼菊的奶奶。雖然作者沒有寫太多關于她的故事，但從一件事上，我明白了她有多堅定。溫幼菊的父母早年去世。是她養(yǎng)大了溫幼菊。溫幼菊12歲時得了重病，活了半年。然而，溫幼菊的祖母知道，即使她到處尋求治療，也無法治愈溫幼菊。然而，她賣掉了一切，用溫幼菊治病。最后，溫幼菊奇跡般地活了下來。
桑桑也是一個堅強的孩子，誤得了絕癥，但當時他并不害怕。
油麻地反映了江南獨特的風景，有秋日的陽光，成群的鴿子在空中自然而美麗的翅膀，滑翔，蘆葦花的.頂部閃閃發(fā)光，月亮似乎靜止，像飄動，秦奶奶的苦艾地，金色的草屋。
這本書是一部很好的小說，反映了非常真實的情感，希望我也能親自去農(nóng)村體驗一下?。?/p>
初中生讀后感篇十三
我自從讀《熱》這篇文章后，我知道那時候的夏天沒有空調(diào)，沒有電扇，有的只是扇子和防空洞。老百姓靠不住的搖扇子，或者是躲進防空洞里納陰乘涼，躲避酷暑。
文章主要講述了朱自清爺爺那時候只能扇扇子，穿短衣避暑。街上來往的人很多，他們穿著各式各樣的衣服，搖著各式各樣的.扇子，猶如一群蝴蝶，在身邊搖來晃去，好不熱鬧。還有一些人扇著扇子覺得越扇越熱了，都想跳進黃河游泳去了。
我想，那樣的夏天應該是個痛苦的季節(jié)。哪像我們現(xiàn)在家家戶戶都有空調(diào)，電扇，冷風機，現(xiàn)在的防空洞都很少有人去納陰了。大不了直接進超市，那里可是冬暖夏涼的好地方！一走進去，哇！真舒服?。?/p>
想想現(xiàn)在這個社會變化這么大，進步那么快，我一定要努力學習，學很多知識，這樣才能跟得上這個社會的快節(jié)奏，做個有用的人。
初中生讀后感篇十四
最近，我讀了《童年》這本書的（第二）。高爾基令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
《童年》（二）是寫了幼小的高爾基過早地體會到人間的痛苦和丑惡，被臭罵、挨打；幸好也有慈祥的外祖母在細心照料他。阿廖沙那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動，我也感到了陣陣悲痛。他的家又舊又爛，小染坊也毀了，家庭環(huán)境越來越差。你啊，不管遇到外祖父的毒打，還是遇到家人的笑話，你都勇敢面對；從不軟弱，也不會輕易被人嚇倒……阿廖沙，你比我們堅強一萬倍！
當我寫到這兒，我便想起我的生活：住在大城市里頭，環(huán)境幽雅，房屋整潔、寬敞明亮；擁有豐富的玩具和讀物……并沒有阿廖沙家里那么亂。而且，我的生活比他更有趣，在家中不用受毒打，也有同學玩；可以上學，學到更多的知識。阿廖沙也沒有我們這么富有，穿的只是舊衣服！我更想起一些事：周末，我和爸爸媽媽去逛街，眼花繚亂，應有盡有。還去了圖書館借書看，課外讀物真多呢！回到家，能看電視，做作業(yè)等。
哎，我多么幸福??！我也得努力學習，報答父母對我的期望！不能辜負他們。
阿廖沙的生活并不完美，和我們相比，可真是差十萬（wang）里遠！雖然你的童年沒有其他孩子那樣幸福，但是，你要堅強活下去，長大后，我相信你們家會越來越好的。
初中生讀后感篇十五
當我讀完了這本《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的教育觀念感動了。同時,我又覺得自己就是小豆豆，一個個充滿童趣的小故事，使我快樂，使我悲傷，使我成長。
童年意味著快樂，學校教育，應把快樂還給孩子，把孩子從單純的知識學習中解放出來。學校應該對所有學生都肩負起責任，一切為了孩子的成長與發(fā)展。這是素質(zhì)教育的宗旨。這樣，對個性極強，或有生理缺陷的孩子，就應采取獨特的教育方法，這里書中的學?！鞍蛯W園”已經(jīng)給我們樹立了很好的榜樣。對于勒令退學的小豆豆，巴學園敞開了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂。在巴學園里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么；孩子們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹。這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑，使小豆豆不僅學會了知識，更學會了怎樣待人，怎樣做人，讀后感《《窗邊外的小豆豆》讀后感》。
巴學園，一個教育的理想園，正是因為有這樣一位理想的校長---小林宗作校長。他對幼兒教育有獨到的見解：他很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說“弄完之后要放回去喔！”他會細心呵護每一個孩子，哪怕是一個生理有缺陷的孩子。在小林先生的眼里，孩子們就是自然的產(chǎn)物，所以對于那些身體有殘疾的孩子，他總是想盡辦法來培養(yǎng)他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害。他不會阻止孩子們做一些危險的事情，他也不會要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是努力的`尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導他們。他的教育觀念，他的耐心，他的寬容，他的智慧，……他的一切教育觀念都令我感動，使我記憶深刻。
作為教師，面對小林宗作先生，我感到慚愧。他的教育孩子的方式是值得我們每一個教育工作者深思的。我們真的也應該好好想一想：我們究竟應該給孩子創(chuàng)造一個怎樣的成長環(huán)境。培養(yǎng)一個孩子良好性格的養(yǎng)成，比掌握知識，重要得多！
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