總結(jié)能夠幫助人們挖掘問題背后的本質(zhì)，找到解決困難的有效方法。寫總結(jié)時，我們要注意避免夸大和夸張，保持客觀、中肯的態(tài)度，傳遞真實的信息。閱讀以下總結(jié)范文，您可以從中汲取一些寫作靈感，為自己的總結(jié)工作提供一些新的思路和視角。
五子棋比賽活動的策劃案篇一
縱橫交錯的棋盤似未來百變的`道路，黑白分明的棋子是歷經(jīng)風雨的人生。為了豐富和活躍校園文化生活，提高我校學生的綜合素質(zhì)，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽，為每一個擁有這方面愛好及特長的同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺，在棋類的對弈中，可以幫助每一名同學鍛煉自身的洞察力，培養(yǎng)同學們的大局觀和全面思考問題的能力，提高分析問題的能力等。
二、活動組織。
1)活動總負責：張祎郭丹王金生。
2)活動策劃：沈世玄李媛媛康浩。
3)活動安排：張祎康浩。
4)活動地點：北京聯(lián)合大學師范學院1215教室。
5)活動時間：5月7日-5月18日。
6)參加人員：11級12級13級所有電氣信息系同學均可報名參加，每班至少報名2人，限報5人。
三、活動內(nèi)容。
1、前期準備：
1)4月23日開會安排工作:由沈世玄負責繪制報名表格，然后下發(fā)至各班負責人，做好報名工作后，將報名人員進行統(tǒng)計，沈世玄李媛媛負責制訂總規(guī)則。
2)4月28日前將報名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。
3)5月3日12:15在1215進行抽簽工作。
4)5月3日抽調(diào)后勤組及其它各組10名左右的裁判進行培訓。
5)確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進行比賽工作。
6)所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過程：
1)負責人和裁判11:45到達比賽場地，進行準備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場，比賽于12:05正式開始。遇到上午五節(jié)課情況，延時或調(diào)整時間。
2)兩人一組，預計15—30組，分3—4天完成所有比賽。
3)各組采取三局兩勝制，按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進行，勝方算通過海選可進行下一輪比賽，負方淘汰出局。
四、注意事項。
本次比賽，以友誼第一比賽第二為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:。
1)所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規(guī)則，出現(xiàn)違反上述情況的同學可終止其比賽。
2)攝影技術(shù)組組長沈世玄、蘇琳負責安排每個比賽日的攝影工作。
3)關于本次活動的未盡事宜，各班負責人將另行通知。
五、后續(xù)工作。
1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。
2)部員可以就此次活動，提出意見及建議。
五子棋比賽活動的策劃案篇二
為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學生的綜合素質(zhì)，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。
１、豐富我院師生業(yè)余生活促進師生間的了解。
２、增進師生之間交流。
３、調(diào)動我院學生參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼，豐富學校科技文化藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容，提高我院學生身心素質(zhì)，推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
11月7日—11月8日食堂1樓（暫定）
１、活動報名者以自愿方式報名為主，也可以以系為報名單位集體報名，報名者一旦報名，除了表個人外也表所在系。
２、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進入復賽。
３、十二名選手進入復賽后通過抽簽進行分組，分為2組，每組6人再進行循環(huán)賽3輪（一人一天賽6輪）最后小組前3名進入最后決賽階段交叉淘汰賽。
４、進入決賽階段比賽者最后進行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。
５、進入復賽、決賽階段者，分別給所在專業(yè)加分，按分高低最終評出本次比賽優(yōu)秀團體獎（前三名）。
６、所有獲獎者和集體將公布全院。
１、比賽時間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負。
２、如出現(xiàn)平局，可適當放寬一定時間至決出勝負（15—20分鐘左右）
３、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝。
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節(jié)嚴重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格，所屬隊伍也無權(quán)獲得任何獎項。
1、由院學生會宣傳部以海報方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。
4、各贊助商以橫幅方式告示全院。
5、各專業(yè)班長、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動。
１、成立“縱橫杯”大學生象棋、五子棋大賽組委會，主要負責此次比賽，成員由縱橫棋社社長和各部部長擔任。
２、院學生會團體部縱橫棋社主要承擔此次活動。
３、院學生會團體部其余各社團協(xié)助此次活動。
1、象棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書。
主辦：院團委
協(xié)辦：院學生會團體部
承辦：院學生會團體部
策劃書：院縱橫棋社
本次活動最終解釋權(quán)屬安徽審計職業(yè)學院縱橫棋社所有。
安徽審計職業(yè)學院縱橫棋社
xx年10月29日
五子棋比賽活動的策劃案篇三
1、為了迎接校園文化節(jié)和培養(yǎng)濱海學子的興趣愛好，豐富我們的校園文化生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領域、擴大交友范圍。
2、提高校園活動質(zhì)量，以其特有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大濱海學子積極參與其中。
3、體現(xiàn)和樹立濱海人的健康形象和精神風貌。
4、同時為進一步促進本學期我校學術(shù)工作的展開。
5、促進班級之間的交流與溝通，提供學生show出自我才能的舞臺。
以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。
20xx年11月17日（周六）。
青島濱海學院學生社團聯(lián)合會。
毅昕棋社。
承德樓102室及104室。
由社團聯(lián)合會給每個學院下發(fā)通知，我們社團將通過大字報的方式在校園里進行宣傳。
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ab2組，ab2組共40人.三局二勝決定勝負，勝者進入下一輪，直至決出前6名，之后這6名選手進行循環(huán)積分制.決出前3名，若積分相同，按勝負關系決出第一名.
注：第一局開始前均通過猜先的方式?jīng)Q定出子雙方的先后順序。每局比賽中每一步的思考最大時長為30秒時間。每輪比賽的開賽時間會在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現(xiàn)參賽選手未按時到達比賽場地的現(xiàn)象時，遲到5分鐘按自動棄權(quán)處理，對手直接晉級下一輪。
1、張貼海報。
2.通過班級通知方式宣傳.
先進行選棋色，確定誰用黑白棋。
無禁手玩法：黑先白后，誰先連五誰勝。
職業(yè)規(guī)則玩法：三手交換五手兩打，黑棋有禁手，意思是下到第三手棋執(zhí)白方有權(quán)選擇交換下黑棋或者繼續(xù)行棋，下到第五手時執(zhí)黑方給出兩個打點讓執(zhí)白方選擇去掉一個打點下剩下的打點。
五子棋第一子下天元第三手確定一個開局，正規(guī)開局26種直指13種斜指13種，有些開局即便在職業(yè)規(guī)則下已經(jīng)必勝了，或者必敗了，還有一些平衡局黑優(yōu)局白優(yōu)局，職業(yè)規(guī)則的交換就限制了開局方（一開始執(zhí)黑方）開必勝或著開黑優(yōu)會被另一方交換掉，所以職業(yè)規(guī)則下大家基本都選擇平衡局來行棋。
本次我們將舉行無禁手玩法。
五子棋比賽活動的策劃案篇四
在五子棋的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的。很多時候就是在抉擇時，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀元，在這娛樂日益需要的新時代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。
為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼，豐富學校校園文化，提高我校學生身心素質(zhì)，推進我校社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
1、豐富和活躍校園生活。
2、增加學生之間的友誼。
3、調(diào)動學生參加活動的積極性。
4、增強同學們的競爭意識。
5、提高我校學生身心素質(zhì)，推進我校社會主義精神文明建設。
第一食堂。
大學生棋奕協(xié)會。
1、報名地點：值班處或辦公室報名。
2、比賽規(guī)則：本次比賽本著公平，公正，公開的原則，以中國棋院審定的《中國五子棋競賽規(guī)則》為依據(jù)。
3、賽程安排：
a預賽：選手根據(jù)抽簽進行單循環(huán)淘汰賽。保留48位選手進入決賽。
b決賽：選手分為6組，進行小組賽，去積分高的，分出名次.七宣傳工作。
（1）展板宣傳：展板上可貼有該活動簡介和照片，并寫有本次活動相關內(nèi)容。
（2）咨詢點宣傳：活動前一星期和活動當天可在第一、二食堂門口設置展臺（12月1日—12月8日）接受學生咨詢，向同學介紹該活動的相關信息。
（3）內(nèi)部宣傳：大力開展本部宣傳，通知棋協(xié)理事務必在班級內(nèi)作好宣傳工作。
組織費用：30元；
宣傳費用：35元；
獎品費用：60元；
總共費用：125元。
來源：會費+贊助。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎10名。
五子棋比賽活動的策劃案篇五
1、為了迎接校園文化節(jié)和培養(yǎng)濱海學子的興趣愛好，豐富我們的校園文化生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領域、擴大交友范圍。
2、提高校園活動質(zhì)量，以其特有的'思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大濱海學子積極參與其中。
以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。
20xx年11月17日（周六）。
主辦方：青島濱海學院學生社團聯(lián)合會。
承辦方：毅昕棋社。
活動地點：承德樓102室及104室。
具體流程安排。
前期準備。
由社團聯(lián)合會給每個學院下發(fā)通知，我們社團將通過大字報的方式在校園里進行宣傳。
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ab2組，ab2組共40人。三局二勝決定勝負，勝者進入下一輪，直至決出前6名，之后這6名選手進行循環(huán)積分制。決出前3名，若積分相同，按勝負關系決出第一名。
注：第一局開始前均通過猜先的方式?jīng)Q定出子雙方的先后順序。每局比賽中每一步的思考最大時長為30秒時間。每輪比賽的開賽時間會在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現(xiàn)參賽選手未按時到達比賽場地的現(xiàn)象時，遲到5分鐘按自動棄權(quán)處理，對手直接晉級下一輪。
比賽宣傳。
1、張貼海報。
2、通過班級通知方式宣傳。
比賽規(guī)則。
先進行選棋色，確定誰用黑白棋。
無禁手玩法：黑先白后，誰先連五誰勝。
職業(yè)規(guī)則玩法：三手交換五手兩打，黑棋有禁手，意思是下到第三手棋執(zhí)白方有權(quán)選擇交換下黑棋或者繼續(xù)行棋，下到第五手時執(zhí)黑方給出兩個打點讓執(zhí)白方選擇去掉一個打點下剩下的打點。
本次我們將舉行無禁手玩法。
學生社團聯(lián)合會：毅昕棋社。
五子棋比賽活動的策劃案篇六
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的大學生五子棋比賽的策劃書，希望對大家有所幫助。
楚漢相爭，是智能的較量，讓中國象棋帶入我們進入那沒有硝煙的戰(zhàn)爭中；誰先連珠，是智力的斗爭，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的。很多時候就是在抉擇時，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀元，在這娛樂日益需要的.新時代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。
為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學生的綜合素質(zhì)，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。
１、豐富我院師生業(yè)余生活促進師生間的了解。
２、增進師生之間交流。
３、調(diào)動我院學生參與活動的積極性。
4 、為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼，豐富學?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的活動內(nèi)容，提高我院學生身心素質(zhì)，推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
我院所有學生。
11月7日-11月8日食堂1樓（暫定）
１、活動報名者以自愿方式報名為主，也可以以系為報名單位集體報名，報名者一旦報名，除了代表個人外也代表所在系。
２、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進入復賽。
３、十二名選手進入復賽后通過抽簽進行分組，分為2組，每組6人再進行循環(huán)賽3輪（一人一天賽6輪）最后小組前3名進入最后決賽階段交叉淘汰賽。
４、進入決賽階段比賽者最后進行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。
５、進入復賽、決賽階段者，分別給所在專業(yè)加分，按分高低最終評出本次比賽優(yōu)秀團體獎（前三名）。
６、所有獲獎者和集體將公布全院。
１、比賽時間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負。
３、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝。
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節(jié)嚴重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格，所屬隊伍也無權(quán)獲得任何獎項。
1、由院學生會宣傳部以海報方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。
4、各贊助商以橫幅方式告示全院。
5、各專業(yè)班長、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動。
１、成立“縱橫杯”大學生象棋、五子棋大賽組委會，主要負責此次比賽，成員由縱橫棋社社長和各部部長擔任。
２、院學生會團體部縱橫棋社主要承擔此次活動。
３、院學生會團體部其余各社團協(xié)助此次活動。
1、象棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書。
主辦：院團委
協(xié)辦：院學生會團體部
承辦：院學生會團體部
策劃書：院縱橫棋社
本次活動最終解釋權(quán)屬安徽審計職業(yè)學院縱橫棋社所有。
安徽審計職業(yè)學院縱橫棋社
五子棋比賽活動的策劃案篇七
4、將最終確定的策劃發(fā)到辦公室及活動部的郵箱；
5、填寫活動申請表交到活動部。
目的有二。一方面讓更多的同學了解此次活動，參與其中，豐富生活。
另一方面讓外界的人們更加全面了解現(xiàn)代大學生的生活。
1、跑班宣傳利用早晚自習時間走進教室進行我們的活動宣傳；
2、海報宣傳在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的宣傳海報；
3、傳單宣傳在校內(nèi)發(fā)放一定量的傳單向大家介紹我們的活動；
4、網(wǎng)絡宣傳。
1）骨干交流中心的網(wǎng)絡宣傳。
賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚大的網(wǎng)站菁揚網(wǎng)和人人網(wǎng)上宣傳本次活動，在微博上更新有關此次活動的狀態(tài)，發(fā)新聞稿。（附錄）。
賽時宣傳：活動負責人及時把拍的照片和視頻片段發(fā)給骨干交流中心，及時更新我們活動的進程，使我們此次活動吸引更多的人眼球。
賽后宣傳：把獲獎的名單及照片發(fā)給骨干交流中心使其同步在網(wǎng)上公布，以增加活動的影響。
2）活動的負責人員及時更改、更新自己的qq、微博、人人等。
3）通過菁揚網(wǎng)向廣大同學宣傳，提供報名方式，以及活動的最新動態(tài)。
2、外聯(lián)組：負責贊助工作，為活動拉經(jīng)費、獎品；
3、組織組：負責維護比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進行；
4、計分組：負責參賽者成績的統(tǒng)計，須認真細致；
5、棋社：負責參賽者成績統(tǒng)籌及通知晉級選手信息。
一等獎1名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
二等獎2名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
三等獎3名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
優(yōu)秀獎3名，頒發(fā)榮譽證書。
小禮品50元。
獎品100元。
共計150元。
五子棋比賽活動的策劃案篇八
縱橫交錯的棋盤似未來百變的道路，黑白分明的棋子是歷經(jīng)風雨的人生。為了豐富和活躍校園文化生活，提高我校學生的'綜合素質(zhì)，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽，為每一個擁有這方面愛好及特長的同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺，在棋類的對弈中，可以幫助每一名同學鍛煉自身的洞察力，培養(yǎng)同學們的大局觀和全面思考問題的能力，提高分析問題的能力等。
1）活動總負責：張祎、郭丹、王金生。
2）活動策劃：沈世玄、李媛媛、康浩。
3）活動安排：張祎、康浩。
4）活動地點：北京聯(lián)合大學師范學院1215教室。
5）活動時間：5月7日-5月18日。
6）參加人員：11級、12級、13級所有電氣信息系同學均可報名參加，每班至少報名2人，限報5人。
1、前期準備：
1）4月23日開會安排工作:由沈世玄負責繪制報名表格，然后下發(fā)至各班負責人，做好報名工作后，將報名人員進行統(tǒng)計，沈世玄、李媛媛負責制訂總規(guī)則。
2）4月28日前將報名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。
3）5月3日12:15在1215進行抽簽工作。
4）5月3日抽調(diào)后勤組及其它各組10名左右的裁判進行培訓。
5）確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進行比賽工作。
6）所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過程：
1）負責人和裁判11:45到達比賽場地，進行準備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場，比賽于12:05正式開始。遇到上午五節(jié)課情況，延時或調(diào)整時間。
2）兩人一組，預計15—30組，分3—4天完成所有比賽。
3）各組采取三局兩勝制，按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進行，勝方算通過海選可進行下一輪比賽，負方淘汰出局。
本次比賽，以友誼第一比賽第二為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:。
1）所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規(guī)則，出現(xiàn)違反上述情況的同學可終止其比賽。
2）攝影技術(shù)組組長沈世玄、蘇琳負責安排每個比賽日的攝影工作。
3）關于本次活動的未盡事宜，各班負責人將另行通知。
1）宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。
2）部員可以就此次活動，提出意見及建議。
電氣信息系生活部。
五子棋比賽活動的策劃案篇九
在古代，五子棋棋具雖然與圍棋相類同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭?！分兴裕遄悠迨恰捌孱愑螒颍寰吲c圍棋相同，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。
五子棋在我國有著深厚的群眾基礎，隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運動已成為居民朋友們業(yè)余生活中的一種交流學習的平臺，它使居民朋友們在對弈中增長智慧、廣結(jié)棋友，所以受到了廣大居民朋友們的喜愛。為了滿足廣大居民朋友們切磋棋藝的要求、提高小區(qū)棋類競技水平，同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們組織了本次活動。
１、豐富小區(qū)居民業(yè)余生活。
２、增進小區(qū)鄰里之間的交流。
3、調(diào)動居民參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍小區(qū)生活，提高居民們的身心素質(zhì),推進小區(qū)社會主義精神文明建設。
1、活動時間:20xx年8月21日14:00。
2、活動地點:保利居委閱覽室。
3、報名時間：截止至20xx年8月19日16:30。
4、報名方式：xx（回復）、qq群（聯(lián)系丁一帆）、現(xiàn)場報名。
5、現(xiàn)場報名：保利居委創(chuàng)新西路300弄32號。
6、一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干。
五子棋比賽活動的策劃案篇十
為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學生的綜合素質(zhì)，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的`氛圍。
1、豐富我院師生業(yè)余生活促進師生間的了解。
2、增進師生之間交流。
3、調(diào)動我院學生參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼，豐富學校科技文化藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容，提高我院學生身心素質(zhì)，推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
：我院所有學生。
：11月7日-11月8日食堂1樓(暫定)。
1、活動報名者以自愿方式報名為主，也可以以系為報名單位集體報名，報名者一旦報名，除了代表個人外也代表所在系。
2、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進入復賽。
3、十二名選手進入復賽后通過抽簽進行分組，分為2組，每組6人再進行循環(huán)賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進入最后決賽階段交叉淘汰賽。
4、進入決賽階段比賽者最后進行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。
5、進入復賽、決賽階段者，分別給所在專業(yè)加分，按分高低最終評出本次比賽優(yōu)秀團體獎(前三名)。
6、所有獲獎者和集體將公布全院。
1、比賽時間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負。
3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝.
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節(jié)嚴重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格，所屬隊伍也無權(quán)獲得任何獎項。
1、由院學生會宣傳部以海報方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。
4、各贊助商以橫幅方式告示全院。
5、各專業(yè)班長、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動。
1、成立“縱橫杯”大學生象棋、五子棋大賽組委會，主要負責此次比賽，成員由縱橫棋社社長和各部部長擔任。
2、院學生會團體部縱橫棋社主要承擔此次活動。
3、院學生會團體部其余各社團協(xié)助此次活動。
1、象棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書。
主辦：院團委。
協(xié)辦：院學生會團體部。
承辦：院學生會團體部。
五子棋比賽活動的策劃案篇十一
五子棋是科學、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合有關典故，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的氛圍，充分體現(xiàn)我校的特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到五子棋棋的濃厚興趣。
4、競技性：五子棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
（一）、五子棋興趣小組大部分學生雖然接觸過此棋種，但是對其的研究甚少，應該從最基本的入手，傳授學生基本知識的同時以培養(yǎng)學生興趣為目的。
（三）、學生的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成，課堂中要體現(xiàn)活潑，快樂，要結(jié)合競賽輔助。
（一）、了解中國五子棋這項活動的特點及其概況。
（二）、了解五子棋的比賽規(guī)則。
（三）、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
1、成立五子棋興趣小組，每周開展3次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下五子棋，并培養(yǎng)出一批少兒精英。
2、成立校棋隊，參加少兒棋賽。
1五子棋的簡介
2認識五子棋的棋具
3學習五子棋的術(shù)語
4介紹行棋規(guī)則：五子棋的開局
5介紹行棋規(guī)則：下法、落子及先后手的確定
6介紹五子棋的子力結(jié)構(gòu)
7介紹五子棋四的防守
8介紹橫線、縱線與斜線，長連，五連
一至六年級的學生，每班學生自由參加。
每周二到周五下午課外活動
五子棋比賽活動的策劃案篇十二
本場賽事，以挑戰(zhàn)的方式進行，共分四區(qū)：a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)、d區(qū)。選手經(jīng)重重挑戰(zhàn)，由d區(qū)向a區(qū)進發(fā)，爭奪最終的終極擂主名額。
d區(qū)：眾多選手進行對弈，進行初淘汰。二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者順利進入c區(qū)，敗者被淘汰出局。
c區(qū)：共5個小擂臺。第一組選手中，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者留下作為一擂臺擂主，接受d區(qū)晉級的選手的挑戰(zhàn)。連勝2局者，進入b區(qū)。其擂臺擂主產(chǎn)生同第一組。在接受挑戰(zhàn)過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。
b區(qū)：共設3個擂臺，規(guī)則同c區(qū)，守擂連守2局即可進入a區(qū)。
a區(qū)：只設1個擂臺，即終極擂臺。第一組選手，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由b區(qū)晉級來的選手的挑戰(zhàn)，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。如此往復，直至最后一個選手被挑戰(zhàn)。
本次比賽采用標準19×19棋盤，一局定勝負，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規(guī)則。
1、假黑方（開盤尚未落子時執(zhí)黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負，勝者執(zhí)黑方先行。
2、本次比賽采用無禁手規(guī)則，連成五連或五連以上為勝。
3、和棋：
a、一方提出和棋后經(jīng)另一方同意后判和棋。
b、“滿盤”判和。
4、注意事項：
（1）若比賽當天有事，不能參加的同學應及時告知比賽負責人員，否則將視為棄權(quán)；
（2）若比賽場地有其他用途，會臨時變換場地，另行通知；
（3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負；
（4）中途無故退場判負；
（5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。
（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進入比賽區(qū)。
1、活動結(jié)束后，清掃活動場地；
2、整理活動所需的工具和道具，及時歸還；
3、協(xié)會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結(jié)交給活動部；
4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴大活動的影響力；
5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發(fā)放獎品。
注：1、工作人員須登記每區(qū)的擂主，并送精美小禮品；
2、若a區(qū)的擂主連續(xù)3局守擂成功，直接獲得本次比賽三等獎，連續(xù)5局守擂成功，直接獲得本次比賽的二等獎。
3、如果最后一名由b區(qū)晉級的選手獲勝，則其將有“被動挑戰(zhàn)權(quán)”，即被a區(qū)守擂時間最長的擂主挑戰(zhàn)，勝者則為終極擂主。
4、現(xiàn)場表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情給予二等獎、三等獎。
5、最終解釋權(quán)歸棋社所有。
五子棋比賽活動的策劃案篇十三
縱橫交錯的棋盤似未來百變的道路，黑白分明的棋子是歷經(jīng)風雨的人生。為了豐富和活躍校園文化生活，提高我校學生的綜合素質(zhì)，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽，為每一個擁有這方面愛好及特長的同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺，在棋類的對弈中，可以幫助每一名同學鍛煉自身的洞察力，培養(yǎng)同學們的大局觀和全面思考問題的能力，提高分析問題的能力等。
1)活動總負責：xx。
2)活動策劃：xx。
3)活動安排：xx。
4)活動地點：xx聯(lián)合大學師范學院1215教室。
5)活動時間：5月7日-5月18日。
6)參加人員：11級12級13級所有電氣信息系同學均可報名參加，每班至少報名2人，限報5人。
1、前期準備：
1)4月23日開會安排工作:由沈世玄負責繪制報名表格，然后下發(fā)至各班負責人，做好報名工作后，將報名人員進行統(tǒng)計，沈世玄李媛媛負責制訂總規(guī)則。
2)4月28日前將報名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。
3)5月3日12:15在1215進行抽簽工作。
4)5月3日抽調(diào)后勤組及其它各組10名左右的'裁判進行培訓。
5)確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進行比賽工作。
6)所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過程：
1)負責人和裁判11:45到達比賽場地，進行準備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場，比賽于12:05正式開始。遇到上午五節(jié)課情況，延時或調(diào)整時間。
2)兩人一組，預計15—30組，分3—4天完成所有比賽。
3)各組采取三局兩勝制，按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進行，勝方算通過海選可進行下一輪比賽，負方淘汰出局。
本次比賽，以友誼第一比賽第二為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:。
1)所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規(guī)則，出現(xiàn)違反上述情況的同學可終止其比賽。
2)攝影技術(shù)組組長xx負責安排每個比賽日的攝影工作。
3)關于本次活動的未盡事宜，各班負責人將另行通知。
1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。
2)部員可以就此次活動，提出意見及建議。
計算機信息系學生會。
20xx年3月12日。
五子棋比賽活動的策劃案篇十四
1、弘揚棋類文化，傳播棋藝精神。
2、提高學生文化涵養(yǎng)，豐富學生的精神生活。
3、培養(yǎng)學生的集體意識，和為集體取得榮譽的思想。
4、訓練和加強學生的思維能力。
5、提供展示和表現(xiàn)自我的平臺。
（一）活動名稱：初中五子棋競賽
（二）活動時間：十二月份（具體時間另行通知）
（三）活動地點：學校（具體地點因情而定）
（四）舉辦組織：團委，學生會
（五）參賽學生：初中學生（初三同學除外）
（六）比賽方式：初二為一組別，初一與預初為一組別進行比賽。以積分形式?jīng)Q定比賽成績。并以兩班間的比賽為小組賽，再由積分最低的班級進行淘汰賽，最后與事先晉級的班級進行決賽。
（七）活動流程：
1.賽前準備：于十二月三日中午舉行各班體育委員會議，說明比賽事項和要求，動員各班同學積極報名參加比賽。
2.時間安排:
第一個比賽日舉行每兩班間比賽，分數(shù)最高的三個班率先晉級。
第二個比賽日舉行淘汰賽。
第三個比賽日舉行半絕賽和決賽。
于第三比賽日后一星期頒獎。
3.比賽規(guī)則和章程：
（1）基本原則：友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
（2）記分方式：在比賽中五子棋棋手勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。
（3）要按時參加比賽，比賽開始后10分鐘趕到賽場記為遲到，扣去應得分數(shù)中的1分，20分鐘之后算做自動棄權(quán)。若某盤比賽雙方均無選手則均判負，有一方有選手則直接獲勝。
（4）比賽中嚴格按比賽規(guī)則進行，尊重對手，尊重裁判。禁止出現(xiàn)喧嘩、吵鬧、指點提示等現(xiàn)象，裁判有權(quán)警告和使參賽者失去比賽資格的判罰。
五子棋比賽活動的策劃案篇十五
五子棋是科學、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目，有助于學生智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。本次活動以十五號樓全體成員為基礎，共計10天時間進行一對一的五子棋項目的比賽，最終決出冠軍，亞軍，季軍。在競爭激烈的比賽中，選手們將更好的詮釋激情與活力，將當代大學生的風采更充分的展現(xiàn)，也體現(xiàn)了我們樓的良好風貌。
1、棋樂無窮。
2、步步驚心。
3、棋局如人生。
友誼第一，比賽第二。
1、培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優(yōu)秀的.意志品質(zhì)。
2、增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操。
3、幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
首先，活動的開展促進了大學生之間的互動，豐富了大學生活，增加了大學生之間的友誼，培養(yǎng)邏輯思維和想象能力，促進分析能力和記憶力，提高思維的敏捷性和嚴密性，從而促進大學生的全面發(fā)展。
其次，培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操，豐富學生的文化生活。學生在活動過程中潛移默化的養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
15號公寓樓和三教教室。
十五號樓全體成員。
十五號樓黨支部。
1、以班級為單位，進行五子棋比賽，各班級先進行內(nèi)部比賽決出第一、二名（比賽場地、道具由樓里出）。
2、制作十五號樓五子棋比賽海報，貼于十五號樓門口，宣傳五子棋比賽。
3、由樓層長，在夜查房期間，統(tǒng)計各班級第一名，統(tǒng)計具體信息：姓名、電話號碼。
4、向協(xié)會提交書面申請，借五子棋十副，借期為20xx年x月x日。
5、所有班級決出比賽成員于3月16號中午12點15分到比賽地點集合，隨機排列參賽成員名單，進行班級間淘汰賽，選出前八名。對戰(zhàn)雙方選手摸牌，共兩張牌（紅黑各一張），摸到黑牌的一方執(zhí)黑棋先行。
6、第一輪循環(huán)賽采取一局定勝負制，如遇和棋，則執(zhí)白棋一方晉級，黑方淘汰。
7、第二輪視情況繼續(xù)進行與第一輪相同的循環(huán)賽，人數(shù)五人以內(nèi)時，進行一對一的車輪循環(huán)賽，同樣一局一勝制，獲勝一方的兩分，輸?shù)囊环降昧惴?，平局雙方各得一分。
8、循環(huán)賽結(jié)束之后統(tǒng)計分數(shù)，得出前三名，如果成績一樣，且影響到前三名排列順序的，則雙方再進行一局，決出先后。
9、比賽結(jié)束，由支部成員為前三名頒發(fā)獲獎證書以及獎品，集體拍照留念。
十五號樓黨支部及樓層長及各班班長、各室寢室長。
第二名：圍棋一副及證書。
第三名：飛行棋一副及證書。
以后五名各有紀念獎。
略。
五子棋比賽活動的策劃案篇十六
3、分配具體工作；
4、將最終確定的策劃發(fā)到辦公室及活動部的郵箱；
5、填寫活動申請表交到活動部。
目的有二。一方面讓更多的同學了解此次活動，參與其中，豐富生活。
另一方面讓外界的人們更加全面了解現(xiàn)代大學生的生活。
1、跑班宣傳利用早晚自習時間走進教室進行我們的`活動宣傳；
2、海報宣傳在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的宣傳海報；
3、傳單宣傳在校內(nèi)發(fā)放一定量的傳單向大家介紹我們的活動；
4、網(wǎng)絡宣傳。
1）骨干交流中心的網(wǎng)絡宣傳。
賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚大的網(wǎng)站菁揚網(wǎng)和人人網(wǎng)上宣傳本次活動，在微博上更新有關此次活動的狀態(tài)，發(fā)新聞稿。（附錄）。
賽時宣傳：活動負責人及時把拍的照片和視頻片段發(fā)給骨干交流中心，及時更新我們活動的進程，使我們此次活動吸引更多的人眼球。
賽后宣傳：把獲獎的名單及照片發(fā)給骨干交流中心使其同步在網(wǎng)上公布，以增加活動的影響。
2）活動的負責人員及時更改、更新自己的qq、微博、人人等。
3）通過菁揚網(wǎng)向廣大同學宣傳，提供報名方式，以及活動的最新動態(tài)。
2、外聯(lián)組：負責贊助工作，為活動拉經(jīng)費、獎品；
3、組織組：負責維護比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進行；
4、計分組：負責參賽者成績的統(tǒng)計，須認真細致；
5、棋社：負責參賽者成績統(tǒng)籌及通知晉級選手信息。
一等獎1名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
二等獎2名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
三等獎3名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
優(yōu)秀獎3名，頒發(fā)榮譽證書。
小禮品50元。
獎品100元。
共計150元。
五子棋比賽活動的策劃案篇十七
楚漢相爭，是智能的較量，讓中國象棋帶入我們進入那沒有硝煙的戰(zhàn)爭中；誰先連珠，是智力的斗爭，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的`洞察力，學會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的。很多時候就是在抉擇時，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀元，在這娛樂日益需要的新時代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。
為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學生的綜合素質(zhì)，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。
１、豐富我院師生業(yè)余生活促進師生間的了解。
２、增進師生之間交流。
３、調(diào)動我院學生參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼，豐富學?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的活動內(nèi)容，提高我院學生身心素質(zhì)，推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
我院所有學生。
11月7日-11月8日食堂1樓（暫定）。
１、活動報名者以自愿方式報名為主，也可以以系為報名單位集體報名，報名者一旦報名，除了代表個人外也代表所在系。
２、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進入復賽。
３、十二名選手進入復賽后通過抽簽進行分組，分為2組，每組6人再進行循環(huán)賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進入最后決賽階段交叉淘汰賽。
４、進入決賽階段比賽者最后進行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。
５、進入復賽、決賽階段者，分別給所在專業(yè)加分，按分高低最終評出本次比賽優(yōu)秀團體獎(前三名)。
６、所有獲獎者和集體將公布全院。
１、比賽時間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負。
３、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝.
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節(jié)嚴重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格，所屬隊伍也無權(quán)獲得任何獎項。
1、由院學生會宣傳部以海報方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。
4、各贊助商以橫幅方式告示全院。
5、各專業(yè)班長、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動。
１、成立“縱橫杯”大學生象棋、五子棋大賽組委會，主要負責此次比賽，成員由縱橫棋社社長和各部部長擔任。
２、院學生會團體部縱橫棋社主要承擔此次活動。
３、院學生會團體部其余各社團協(xié)助此次活動。
1、象棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書。
主辦：院團委。
協(xié)辦：院學生會團體部。
承辦：院學生會團體部。
策劃書：院縱橫棋社。
本次活動最終解釋權(quán)屬安徽審計職業(yè)學院縱橫棋社所有。
安徽審計職業(yè)學院縱橫棋社。
xx年10月29日。
五子棋比賽活動的策劃案篇十八
優(yōu)秀作文推薦！活動前言：
五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。有關早期五子棋的文史資料與圍棋有相似之處，因為古代五子棋的棋具與圍棋是完全相同的。在上古的`神話傳說中有“女媧造人，伏羲做棋”一說，《增山海經(jīng)》中記載：“休輿之山有石焉，名曰帝臺之棋，五色而文狀鶉卵?！痹诠糯?，五子棋棋具雖然與圍棋相類同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭?！分兴裕遄悠迨恰捌孱愑螒?，棋具與圍棋相同，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。
五子棋在我國有著深厚的群眾基礎，隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運動已成為當代大學生課余生活中的又一交流學習的平臺，它使大學生在對弈中增長智慧、廣結(jié)棋友，所以受到了廣大大學生的喜愛。為了滿足廣大同學切磋棋藝的要求、提高我校棋類競技水平，同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們組織了本次活動。
1、豐富我校學生業(yè)余生活。
2、增進學生之間交流。
3、調(diào)動我院學生參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，提高我院學生身心素質(zhì)，推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
1、活動時間：*****。
2、活動地點：*****。
3、報名時間：****。
4、報名地點：****。
5、活動共分為2個小項目：男子五子棋、女子五子棋6、每個項目各選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。共12名。
1、活動報名者以自愿方式報名為主。
2、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽，使每個項目的比賽人數(shù)最終剩下16人進入復賽。
3、十六名選手進入復賽后通過抽簽進行分組，分為4組，每組4人再進行循環(huán)賽(一人三局看積分)。
4、每組的第一名進行前四強決賽，每組的第二名決出總決賽的五六名，剩下的兩名為優(yōu)秀獎。每個項目決出一、二、三等獎共六名和兩名優(yōu)秀獎，共三個項目，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。
1、比賽采用無禁手規(guī)則。
2、淘汰復活制：
(1)第一輪，抽簽，猜先對弈，一局定勝負或三局定勝負(視情況而定)。一局定勝負制，和棋加賽一局，再和棋再加賽直至分出勝負(亦可視情況判和，免戰(zhàn))。三局兩勝制，先勝兩局者為勝，若前兩局一勝一和，則第三局再和亦為勝；若前兩局均和，則第三局定勝負；若三局結(jié)束后未分勝負則加賽一局。
(2)第一輪結(jié)束后，勝者組成一組，再原場地進行第二輪淘汰賽。負者進入復活賽。
(3)第一輪第二輪比賽負者進行復活階段。勝者進入決賽。(復活人數(shù)視情況而定，原則上不得高于第一輪勝者人數(shù))。
(4)本次比賽決出前十二強。
3、比賽中不得悔棋。
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，否則將取消個人參賽資格。
1、由宣傳部以宣傳單方式告示全校。
2、拉橫幅的形式。
3、校園bbs討論版。
總負責人：***。
策劃：***。
現(xiàn)場負責人：***。
組織負責人：***。
宣傳負責人：***。
裁判：***。
申請項目：（附表2）。
1、工作人員須佩戴好工作證。
2、參賽選手、裁判及其他工作人員應提前10分鐘到達比賽場地作比賽準備；選手對局結(jié)束后不得喧嘩和影響他人比賽。
3、選手應注意文明禮貌，尊重對手、裁判和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關規(guī)定。
4、比賽中途有任何疑問，可向裁判提出。
總策劃人：****。
聯(lián)系方式：****。
策劃書審核：***********。
總負責人：**********。
聯(lián)系方式：****。
主辦：*****。
本次活動最終解釋權(quán)屬南京信息職業(yè)技術(shù)學院珍瓏與軒轅棋社所有。
五子棋比賽活動的策劃案篇十九
2、豐富我校學生課余生活，增進學生之間的交流；
3、調(diào)動我院學生參加活動的積極性，增強同學們的競爭意識；
4、提高學生的身心素質(zhì)，推進社會主義精神文明建設，響應十八大黨的號召。
一戰(zhàn)到底，誰與爭鋒！
時間：3月31日上午9：30。
地點：南廣場。
揚子津校區(qū)在校本科生。
班級報名、短信報名和現(xiàn)場報名三種途徑相結(jié)合的方式。
短信報名方式：
1、本次活動參賽者須本著“以棋會友”的精神和積極的態(tài)度參加比賽。
2、參賽者須準時到場。
3、會場內(nèi)請保持安靜，參賽者下棋結(jié)束后不可以喧嘩，以免影響他人下棋。
4、比賽中途有任何疑問，參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問題。
1、協(xié)會成員之間展開討論,制定方案；
3、分配具體工作；
4、將最終確定的策劃發(fā)到辦公室及活動部的郵箱；
5、填寫活動申請表交到活動部。
目的有二。一方面讓更多的同學了解此次活動，參與其中，豐富生活。
另一方面讓外界的人們更加全面了解現(xiàn)代大學生的生活。
1、跑班宣傳利用早晚自習時間走進教室進行我們的活動宣傳；
2、海報宣傳在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的宣傳海報；
3、傳單宣傳在校內(nèi)發(fā)放一定量的傳單向大家介紹我們的活動；
4、網(wǎng)絡宣傳。
1）骨干交流中心的網(wǎng)絡宣傳。
賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚大的網(wǎng)站菁揚網(wǎng)和人人網(wǎng)上宣傳本次活動，在微博上更新有關此次活動的狀態(tài)，發(fā)新聞稿。（附錄）。
賽時宣傳：活動負責人及時把拍的照片和視頻片段發(fā)給骨干交流中心，及時更新我們活動的進程，使我們此次活動吸引更多的人眼球。
賽后宣傳：把獲獎的名單及照片發(fā)給骨干交流中心使其同步在網(wǎng)上公布，以增加活動的影響。
2）活動的負責人員及時更改、更新自己的qq、微博、人人等。
3）通過菁揚網(wǎng)向廣大同學宣傳，提供報名方式，以及活動的最新動態(tài)。
三、工作人員安排。
2、外聯(lián)組：負責贊助工作，為活動拉經(jīng)費、獎品；
3、組織組：負責維護比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進行；
4、計分組：負責參賽者成績的統(tǒng)計，須認真細致；
5、棋社：負責參賽者成績統(tǒng)籌及通知晉級選手信息。
四、獎項設置：
一等獎1名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
二等獎2名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
三等獎3名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
優(yōu)秀獎3名，頒發(fā)榮譽證書。
五、經(jīng)費預算：
小禮品50元。
獎品100元。
共計150元。
一、活動概況：本場賽事，以挑戰(zhàn)的方式進行，共分四區(qū)：a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)、d區(qū)。選手經(jīng)重重挑戰(zhàn)，由d區(qū)向a區(qū)進發(fā)，爭奪最終的終極擂主名額。
d區(qū)：眾多選手進行對弈，進行初淘汰。二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者順利進入c區(qū)，敗者被淘汰出局。
c區(qū)：共5個小擂臺。第一組選手中，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者留下作為一擂臺擂主，接受d區(qū)晉級的選手的挑戰(zhàn)。連勝2局者，進入b區(qū)。其擂臺擂主產(chǎn)生同第一組。在接受挑戰(zhàn)過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。
b區(qū)：共設3個擂臺，規(guī)則同c區(qū)，守擂連守2局即可進入a區(qū)。
a區(qū)：只設1個擂臺，即終極擂臺。第一組選手，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由b區(qū)晉級來的選手的挑戰(zhàn)，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。如此往復，直至最后一個選手被挑戰(zhàn)。
二、比賽規(guī)則。
本次比賽采用標準19×19棋盤，一局定勝負，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規(guī)則。
1、假黑方（開盤尚未落子時執(zhí)黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負，勝者執(zhí)黑方先行。
2、本次比賽采用無禁手規(guī)則，連成五連或五連以上為勝。
3、和棋：
a、一方提出和棋后經(jīng)另一方同意后判和棋。
b、“滿盤”判和。
4、注意事項：
（1）若比賽當天有事，不能參加的同學應及時告知比賽負責人員，否則將視為棄權(quán)；
（2）若比賽場地有其他用途，會臨時變換場地，另行通知；
（3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負；
（4）中途無故退場判負；
（5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。
（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進入比賽區(qū)。
三、活動后續(xù)安排。
1、活動結(jié)束后，清掃活動場地；
2、整理活動所需的工具和道具，及時歸還；
3、協(xié)會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結(jié)交給活動部；
4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴大活動的影響力；
5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發(fā)放獎品。
五子棋比賽活動的策劃案篇二十
1、為了迎接校園文化節(jié)和培養(yǎng)濱海學子的興趣愛好，豐富我們的校園文化生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領域、擴大交友范圍。
2、提高校園活動質(zhì)量，以其特有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大濱海學子積極參與其中。
3、體現(xiàn)和樹立濱海人的健康形象和精神風貌。
4、同時為進一步促進本學期我校學術(shù)工作的展開。
5、促進班級之間的交流與溝通，提供學生show出自我才能的舞臺。
以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。
20xx年11月17日（周六）。
青島濱海學院學生社團聯(lián)合會。
毅昕棋社。
承德樓102室及104室。
前期準備。
比賽前公布全校五子棋比賽通知；11月7日。
由社團聯(lián)合會給每個學院下發(fā)通知，我們社團將通過大字報的方式在校園里進行宣傳。
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ab2組，ab2組共40人.三局二勝決定勝負,勝者進入下一輪,直至決出前6名,之后這6名選手進行循環(huán)積分制.決出前3名,若積分相同,按勝負關系決出第一名.
注：第一局開始前均通過猜先的方式?jīng)Q定出子雙方的先后順序。每局比賽中每一步的思考最大時長為30秒時間。每輪比賽的開賽時間會在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現(xiàn)參賽選手未按時到達比賽場地的現(xiàn)象時，遲到5分鐘按自動棄權(quán)處理，對手直接晉級下一輪。
比賽宣傳。
1．張貼海報。
2..通過班級通知方式宣傳.
比賽規(guī)則。
先進行選棋色，確定誰用黑白棋。
無禁手玩法：黑先白后，誰先連五誰勝。
職業(yè)規(guī)則玩法：三手交換五手兩打，黑棋有禁手，意思是下到第三手棋執(zhí)白方有權(quán)選擇交換下黑棋或者繼續(xù)行棋，下到第五手時執(zhí)黑方給出兩個打點讓執(zhí)白方選擇去掉一個打點下剩下的打點。
本次我們將舉行無禁手玩法。
五子棋比賽活動的策劃案篇二十一
縱橫交錯的棋盤似未來百變的道路，黑白分明的棋子是歷經(jīng)風雨的.人生。為了豐富和活躍校園文化生活，提高我校學生的綜合素質(zhì)，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽，為每一個擁有這方面愛好及特長的同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺，在棋類的對弈中，可以幫助每一名同學鍛煉自身的洞察力，培養(yǎng)同學們的大局觀和全面思考問題的能力，提高分析問題的能力等。
1)活動總負責：
2)活動策劃：
3)活動安排：
4)活動地點：xx聯(lián)合大學師范學院1215教室。
5)活動時間：5月7日-5月18日。
6)參加人員：11級12級13級所有電氣信息系同學均可報名參加，每班至少報名2人，限報5人。
1、前期準備：
1)4月23日開會安排工作:由沈世玄負責繪制報名表格，然后下發(fā)至各班負責人，做好報名工作后，將報名人員進行統(tǒng)計，沈世玄李媛媛負責制訂總規(guī)則。
2)4月28日前將報名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。
3)5月3日12:15在1215進行抽簽工作。
4)5月3日抽調(diào)后勤組及其它各組10名左右的裁判進行培訓。
5)確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進行比賽工作。
6)所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過程：
1)負責人和裁判11:45到達比賽場地，進行準備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場，比賽于12:05正式開始。遇到上午五節(jié)課情況，延時或調(diào)整時間。
2)兩人一組，預計15—30組，分3—4天完成所有比賽。
3)各組采取三局兩勝制，按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進行，勝方算通過海選可進行下一輪比賽，負方淘汰出局。
本次比賽，以友誼第一比賽第二為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:。
1)所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規(guī)則，出現(xiàn)違反上述情況的同學可終止其比賽。
2)攝影技術(shù)組組長xx負責安排每個比賽日的攝影工作。
3)關于本次活動的未盡事宜，各班負責人將另行通知。
五子棋比賽活動的策劃案篇二十二
五子棋在我國有著深厚的群眾基礎，隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運動已成為當代大學生課余生活中的又一交流學習的平臺，它使大學生在對弈中增長智慧、廣結(jié)棋友，所以受到了廣大大學生的喜愛。為了滿足廣大同學切磋棋藝的要求、提高我校棋類競技水平，同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們組織了本次活動。
1、豐富我校學生業(yè)余生活。
2、增進學生之間交流。
3、調(diào)動我院學生參與活動的'積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，提高我院學生身心素質(zhì)，推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
1、活動時間：xxxxx。
2、活動地點：xxxxx。
3、報名時間：xxxx。
4、報名地點：xxxx。
5、活動共分為2個小項目：男子五子棋、女子五子棋6、每個項目各選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。共12名。
1、活動報名者以自愿方式報名為主。
2、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽，使每個項目的比賽人數(shù)最終剩下16人進入復賽。
3、十六名選手進入復賽后通過抽簽進行分組，分為4組，每組4人再進行循環(huán)賽(一人三局看積分)。
4、每組的第一名進行前四強決賽，每組的第二名決出總決賽的五六名，剩下的兩名為優(yōu)秀獎。每個項目決出一、二、三等獎共六名和兩名優(yōu)秀獎，共三個項目，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。
1、比賽采用無禁手規(guī)則。
2、淘汰復活制：
(1)第一輪，抽簽，猜先對弈，一局定勝負或三局定勝負(視情況而定)。一局定勝負制，和棋加賽一局，再和棋再加賽直至分出勝負(亦可視情況判和，免戰(zhàn))。三局兩勝制，先勝兩局者為勝，若前兩局一勝一和，則第三局再和亦為勝；若前兩局均和，則第三局定勝負；若三局結(jié)束后未分勝負則加賽一局。
(2)第一輪結(jié)束后，勝者組成一組，再原場地進行第二輪淘汰賽。負者進入復活賽。
(3)第一輪第二輪比賽負者進行復活階段。勝者進入決賽。(復活人數(shù)視情況而定，原則上不得高于第一輪勝者人數(shù))。
(4)本次比賽決出前十二強。
3、比賽中不得悔棋。
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，否則將取消個人參賽資格。
1、由宣傳部以宣傳單方式告示全校。
2、拉橫幅的形式。
3、校園bbs討論版。
總負責人：xxx。
策劃：xxx。
現(xiàn)場負責人：xxx。
組織負責人：xxx。
宣傳負責人：xxx。
裁判：xxx。
申請項目：（附表2）。
1、工作人員須佩戴好工作證。
2、參賽選手、裁判及其他工作人員應提前10分鐘到達比賽場地作比賽準備；選手對局結(jié)束后不得喧嘩和影響他人比賽。
3、選手應注意文明禮貌，尊重對手、裁判和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關規(guī)定。
4、比賽中途有任何疑問，可向裁判提出。
總策劃人：xxxx。
聯(lián)系方式：xxxx。
策劃書審核：xxxxxxxxxxx。
總負責人：xxxxxxxxxx。
聯(lián)系方式：xxxx。
主辦：xxxxx。
本次活動最終解釋權(quán)屬南京信息職業(yè)技術(shù)學院珍瓏與軒轅棋社所有。
五子棋比賽活動的策劃案篇二十三
2.主辦單位：甘肅中醫(yī)學院社團部。
3.承辦單位：甘肅中醫(yī)學院棋類協(xié)會。
4.參賽人員：甘肅中醫(yī)學院所有學生報名參賽者。
二，活動背景。
為了歡迎新同學，以及豐富同學的課余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且變化多端，趣味橫生，引人入勝;不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身養(yǎng)性。
三，活動目的。
旨在給我院學生提供展現(xiàn)自我與相互交流的平臺，讓更多的棋類愛好者體驗一下比賽的魅力，也為校園文化活動的.健康發(fā)展獻上自己的一份力量。
四，活動形式。
1.限我院學生且自愿報名者參加本次比賽。
2.本次比賽分男子組和女子組，分別進行比賽，最終評出男子，女子一二三等獎。
見附則一。
六活動計劃及工作安排。
1活動準備階段：10月29日-11月1日。
(1)完成活動計劃及申請書。
(2)完成本次計劃的宣傳板。
(3)確定比賽場所及項目申請經(jīng)費。
(4)成立協(xié)會內(nèi)部的組委會，明確每位會員的分工與職責。
2活動報名階段：11月1日-11月2日。
(1)完成宣傳及報名工作。
(2)完成比賽人員分組工作。
(3)完成比賽場所的布置工作。
3活動比賽階段：11月4日。
(1)11月3日前完成比賽前準備工作。
(2)11月4日上午9:00——12：00進行預賽，并組織下一輪比賽的分組。
(3)11月4日下午決出獲獎名次，并完成比賽。
(4)核算評分，確定準確無誤后頒布比賽結(jié)果。
(5)將本次比賽結(jié)果上報社團部，院團委。
七，活動申請項目。
1.申請宣傳辦一個。
2.申請九樓大學生活動中心作為比賽場所。
3.申請桌子30個，凳子60個。
4.預算經(jīng)費及獎項設置見附則二。
八，活動申請優(yōu)勢：
本協(xié)會會員都比較了解五子棋的比賽規(guī)則，對活動都很熱心，能積極主動承擔自己的責任且經(jīng)過一段時間的活動及交流使本協(xié)會會員都有一定的組織能力。
九，申請者承諾。
以上活動情況屬實，希望獲得團委的理解和支持，我們一定積極熱心的組織本次活動的有序展開，為校園文化活動的健康發(fā)展獻上我們的力量。敬請院團委批準。
申請單位：棋類協(xié)會。
20**年**月**日。
附則一。
1，九樓大學生活動中心禁止吸煙。
2，比賽雙方猜先。
3，比賽規(guī)則由裁判說明(如認為裁決有誤可向組織者提出)。
4，本次比賽預賽實行淘汰制(一局定勝負)，決賽為小組循環(huán)賽(計分制)。
附則二。
1,鑒于棋類活動參與主體不同，一般男生遠遠多于女生，所以本次比賽分為男子組和女子組，其中男子組一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名;女子組一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
2,由于本協(xié)會活動經(jīng)費有限，故活動經(jīng)費預算為240元。
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