總結(jié)是我們向前看的關(guān)鍵一步，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在職場(chǎng)中，如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)？那么，我們來(lái)看看下面這些案例中的教訓(xùn)和啟示吧。
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇一
12月26日，我參加了為期三天的農(nóng)村(社區(qū))干部、駐村干部培訓(xùn)班。此次學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短、課程緊，但我收獲頗豐、受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，概括起來(lái)有以下三個(gè)方面的體會(huì)。
筑牢同心圓，提升基層組織號(hào)召力。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到，要將政治建設(shè)放在首位，自覺(jué)踐行黨的宗旨和群眾路線，認(rèn)真履職盡責(zé)，確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)。未來(lái)，我們將進(jìn)一步發(fā)揮“初心學(xué)堂”“_學(xué)習(xí)教育紅色講堂”等黨員管理教育的平臺(tái)作用，創(chuàng)新“三會(huì)一課”，激發(fā)黨建活力。通過(guò)“身邊事”教育“身邊人”，鼓勵(lì)老黨員、致富帶頭人和婦女代表講黨課，采取“支部書(shū)記+先進(jìn)模范”方式，人人推薦黨課課題，把種植技術(shù)、生活經(jīng)驗(yàn)列入黨課課題、搬上黨課課堂。支部班子成員要從個(gè)人做起、從家庭開(kāi)始，做好黨員戶掛牌亮身份、劃片定崗聯(lián)戶，激發(fā)黨員干部身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷提升支部凝聚力。
當(dāng)好領(lǐng)頭羊，壯大農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能。通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為村黨組織書(shū)記，要充分發(fā)揮先鋒模范作用，通過(guò)加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐、拓寬增收致富渠道，帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富。近年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)支部班子成員，充分發(fā)揮河?xùn)|村地處第四積溫帶氣候條件及沿黑龍江區(qū)位優(yōu)勢(shì)，根據(jù)市場(chǎng)形勢(shì)在村內(nèi)大力推行玉米種植業(yè)，突出打造大豆、玉米等主要糧食作物輪作高產(chǎn)示范區(qū)，與種植大豆效益相比較，每畝增收近300元。借助政策優(yōu)勢(shì)與上級(jí)部門(mén)多次協(xié)調(diào)，幫助村民成立合作社，引導(dǎo)農(nóng)民自愿入社，擴(kuò)大土地種植面積。努力打造河?xùn)|村肉牛繁育示范基地，重點(diǎn)以提升肉牛質(zhì)量，增加有效產(chǎn)出為中心，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”，即在種畜利用純繁基地建設(shè)、人工授精技術(shù)、胚胎移植技術(shù)上取得新突破。2023年，全村人均收入達(dá)到1。8萬(wàn)元，集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到100萬(wàn)元以上。
繪就新藍(lán)圖，推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村再升級(jí)。培訓(xùn)提出，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不僅要求經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)發(fā)展，而且要求環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜居。我與村“兩委”爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)資金100余萬(wàn)元，在村內(nèi)主要街道鋪裝柵欄、修建路燈、更新保潔桶，進(jìn)一步建立穩(wěn)定、長(zhǎng)效的保潔、養(yǎng)護(hù)機(jī)制，徹底整治衛(wèi)生死角，確保村內(nèi)環(huán)境整潔、基礎(chǔ)設(shè)施完備。率先在全鄉(xiāng)利用集體經(jīng)濟(jì)積累資金購(gòu)置垃圾清運(yùn)車(chē)，實(shí)行垃圾清運(yùn)“戶分類(lèi)、村收集”，原本蚊蠅亂飛的村口水塘又恢復(fù)了往日的草綠水清。下步，河?xùn)|村將緊跟鄉(xiāng)村振興的步伐，建立健全長(zhǎng)效管護(hù)機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展村莊清潔行動(dòng)、推進(jìn)配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極動(dòng)員各方力量參與其中，實(shí)現(xiàn)人居環(huán)境持續(xù)改善、村莊環(huán)境保持干凈整潔有序、村民環(huán)境與健康意識(shí)不斷增強(qiáng)，變身為高處有樹(shù)、中間有花、地下有草，遠(yuǎn)看是景、近嗅有香的美麗新農(nóng)村。
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇二
12月26日，我參加了遜克縣為期三天的農(nóng)村(社區(qū))干部、駐村干部線上培訓(xùn)班。通過(guò)豐富的課程安排，使我受益匪淺，感觸頗多，更加堅(jiān)定了我在鄉(xiāng)村振興工作上的信心。通過(guò)學(xué)習(xí)，概括起來(lái)有以下三個(gè)方面的體會(huì)。
一是進(jìn)一步找準(zhǔn)了黨建工作的大方向著力點(diǎn)。一堂生動(dòng)的鄉(xiāng)村振興課讓我更加深刻理解了“農(nóng)村富不富，關(guān)鍵看支部”，基層黨組織是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)農(nóng)民增收的戰(zhàn)斗堡壘，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作為重點(diǎn)攻關(guān)“山頭”，勢(shì)在必行。下一步，駐村工作隊(duì)要幫助寶山村黨支部完善各項(xiàng)規(guī)章制度，組織開(kāi)好“三會(huì)一課”、創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)形式，開(kāi)展“黨建材料規(guī)范提升”活動(dòng);加強(qiáng)黨員的教育管理，將__在_學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上發(fā)表的重要講話精神列入培訓(xùn)計(jì)劃，全面提升黨員隊(duì)伍戰(zhàn)斗力;組織完善“四議兩公開(kāi)”和村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)等制度，促進(jìn)村級(jí)事務(wù)民主化、規(guī)范化。
二是進(jìn)一步增強(qiáng)了投身鄉(xiāng)村振興的責(zé)任感使命感。此次培訓(xùn)既有黨的十九屆六_精神的解讀，又有防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制業(yè)務(wù)的系統(tǒng)培訓(xùn)，使我充分認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興不僅是民生實(shí)事，更是重大的政治責(zé)任，我們要做到情系農(nóng)村，情系農(nóng)民，上為政府分憂，下為百姓解愁，時(shí)刻保持自強(qiáng)不息的奮斗精神和愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情。把黨中央的各項(xiàng)決策部署在農(nóng)村執(zhí)行好，將好政策落地生根，開(kāi)花結(jié)果。當(dāng)好群眾的“貼心人”和“引路人”，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)發(fā)展電商產(chǎn)業(yè)，建強(qiáng)電商黨支部，培育黨員電商人才，繼續(xù)走好“黨建+電商”致富之路。
三是進(jìn)一步激發(fā)了為民干事服務(wù)的工作熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更加堅(jiān)定著要懷著一顆“進(jìn)農(nóng)家門(mén)、聽(tīng)農(nóng)家言、想農(nóng)家事、解農(nóng)家難、助農(nóng)家富”的熾熱之心，多走村串戶、了解民情、服務(wù)群眾，將田間地頭、農(nóng)家院落當(dāng)作主戰(zhàn)場(chǎng)，吃透政策，理清思路。要率領(lǐng)村民改變村莊落后面貌，在主干道兩旁栽種樹(shù)苗，繼續(xù)發(fā)揮好寶山村衛(wèi)生清潔隊(duì)作用，確保垃圾日產(chǎn)日清，大力改善村容村貌，進(jìn)一步提升群眾對(duì)居住環(huán)境的滿意度，做到生態(tài)宜居。要發(fā)揮好黨支部、駐村工作隊(duì)、幫扶責(zé)任人、黨員的作用，破除陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，加大對(duì)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《村規(guī)民約》學(xué)習(xí)宣傳，使文明規(guī)范耳濡目染，家喻戶曉，做到鄉(xiāng)風(fēng)文明。
“船到中流浪更急，人到半山路更陡”。作為駐村干部，我時(shí)刻不忘初心、牢記使命，踏踏實(shí)實(shí)的在基層工作，在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)村民共同富裕的道路上執(zhí)著探索、闊步前行。
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇三
黨性最強(qiáng)，是新時(shí)期組工干部素質(zhì)的基本準(zhǔn)則，是建設(shè)模范部門(mén)、打造過(guò)硬隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)組織工作“三服務(wù)、兩滿意”的客觀需要，是提升黨的建設(shè)和組織工作科學(xué)化水平的必然要求。通過(guò)學(xué)習(xí)和日常工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為組工干部講黨性，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
一、講政治、顧大局。
圍繞中心、服務(wù)大局是組織工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。作為管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，組工干部更需要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。首先，要提高政治覺(jué)悟。要始終圍繞黨委工作中心思考、謀劃、推進(jìn)組織工作，著眼于科學(xué)發(fā)展選干部、配班子，建隊(duì)伍、聚人才，抓基層、打基礎(chǔ)。其次，要強(qiáng)化宗旨意識(shí)。要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者的利益關(guān)系，使組織工作積極主動(dòng)地為黨員、干部、人才和廣大群眾服務(wù)。最后，要樹(shù)立組織觀念。要毫不動(dòng)搖地貫徹執(zhí)行上級(jí)決定，不折不扣地落實(shí)政策，確保有令必行、有禁必止，不搞陽(yáng)奉陰違、“兩面派”。
二、講學(xué)習(xí)、求創(chuàng)新。
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，毛澤東同志曾引用明代翰林學(xué)士謝縉的詩(shī)句“墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”來(lái)諷刺沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的黨八股。當(dāng)前，組織工作的艱巨性使一些組工干部因工作繁忙而淡忘、甚至放棄了學(xué)習(xí)，造成了理論上的不適應(yīng)和本領(lǐng)上的恐慌。面對(duì)提高執(zhí)政能力和保持先進(jìn)性的雙重考驗(yàn)，組工干部要把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)、一種品德，做到學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，開(kāi)闊思路、開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊胸襟。首先，要做馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的引領(lǐng)者。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)為契機(jī)，帶頭學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員、學(xué)習(xí)型干部;要以黨的基本理論、方針、政策、中心任務(wù)和組織工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，做組織工作的“活字典”、“政策通”;要通過(guò)“組織部長(zhǎng)講黨課”活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)層面，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，突出學(xué)習(xí)實(shí)效。其次，要做科學(xué)發(fā)展觀的踐行者。要大興理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，深化拓展“組織部長(zhǎng)下基層”活動(dòng)，動(dòng)員全體組工干部深入基層、深入一線，向基層學(xué)、向群眾學(xué)、向先進(jìn)學(xué)，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，不斷提高自身應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的能力。最后，要做改革創(chuàng)新的推動(dòng)者。要勇于突破條條框框的束縛，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，不斷推進(jìn)組織工作思路理念創(chuàng)新、實(shí)踐載體創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新和方式方法創(chuàng)新，在打造組織工作新亮點(diǎn)上有新突破，在組織工作服務(wù)大局上有新進(jìn)展，在推進(jìn)組織工作科學(xué)化上有新提升。
三、講原則、樹(shù)正氣。
組織工作與黨員、干部、人才利益密切相關(guān)，作為相關(guān)政策制度的落實(shí)者、執(zhí)行者，組工干部必須堅(jiān)持實(shí)事求是、剛正不阿，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不隨便表態(tài)，營(yíng)造公平正義的社會(huì)環(huán)境。首先，要明確政策界限。要全面把握政策原則內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不當(dāng)“歪嘴和尚”，特別是在事關(guān)黨員、干部、人才切身利益的重大事項(xiàng)上，要堅(jiān)決杜絕自由主義和老好人思想，不徇私情，不“騎墻”，不拿黨的事業(yè)做交易。其次，要敢于堅(jiān)持原則。堅(jiān)持做到“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)”，敢于和不正之風(fēng)做堅(jiān)決斗爭(zhēng)，對(duì)待原則問(wèn)題要站穩(wěn)腳跟、不讓步，大是大非面前要旗幟鮮明、不含糊，關(guān)鍵時(shí)刻要敢于直言、不退縮，重要環(huán)節(jié)要嚴(yán)格把關(guān)、不變通。最后，要勇于弘揚(yáng)正氣。要始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，做到不為人情所擾、不為名利所動(dòng)、不為物欲所惑;要始終堅(jiān)持開(kāi)放包容、廣開(kāi)言路、從善如流，做到和諧共事、虛懷若谷、取信于民;要始終堅(jiān)持重德才、重實(shí)績(jī)、重公論，為黨和人民的事業(yè)凝心聚力、廣納賢才;要始終堅(jiān)持公道正派、清正廉潔，以謹(jǐn)言慎行、踏實(shí)干事、清白做人的實(shí)際行動(dòng)去感召人、鼓舞人、影響人。
四、講服務(wù)、比奉獻(xiàn)。
毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。組織部門(mén)和組織工作雖然在外人看來(lái)有著耀眼的光環(huán)——可以掌握一個(gè)人的進(jìn)退流轉(zhuǎn)、職務(wù)升遷……但新形勢(shì)下組織工作的社會(huì)關(guān)注度越來(lái)越高，工作任務(wù)和面臨的新挑戰(zhàn)不斷增加，工作標(biāo)準(zhǔn)隨之提高，不少組工干部對(duì)此深感壓力大、責(zé)任重，組織部門(mén)和組工干部經(jīng)常加班加點(diǎn)、夜以繼日地工作，往往要付出成倍的艱辛努力。作為一名組工干部，首先，要調(diào)整心態(tài)，淡泊名利。要消除急功近利的思想和心理上的不平衡，守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，毫無(wú)怨言地做好本職工作，努力建設(shè)“三個(gè)之家”。其次，要見(jiàn)賢思齊，貼心服務(wù)。要向李林森等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，深入思考“進(jìn)組織部門(mén)為了什么，到組織部門(mén)干了什么，在組織部門(mén)和別人比什么”，當(dāng)好黨員、干部、人才的“娘家人”，樹(shù)立組工干部可親、可敬、可信、可靠的形象。最后，要不辱使命，敬業(yè)奉獻(xiàn)。要牢記黨的重托和干部群眾的期望，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著追求去工作。要樹(shù)立正確的考核導(dǎo)向和用人導(dǎo)向，不斷提高選人用人的公信度和組織工作的滿意度;要全面貫徹落實(shí)《-20xx年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》，不斷推進(jìn)干部人事制度改革;要統(tǒng)籌抓好各類(lèi)人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮人才的引領(lǐng)作用，不斷擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ);要構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的黨建工作新格局，不斷鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
總之，作為一名組工干部，要把黨委滿意、人民滿意作為衡量組織工作的核心價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，使組織工作為大局服務(wù)、為黨員干部人才服務(wù)、為人民群眾服務(wù)，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民的檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇四
匯報(bào)如下：
近年來(lái)，我鄉(xiāng)綜治和平安創(chuàng)建各項(xiàng)工作取得了明顯成效，但隨著改革的進(jìn)一步深入，各種新的矛盾不斷出現(xiàn)，對(duì)綜治工作提出了更高的要求。作為一個(gè)剛接手綜治工作的基層干部，業(yè)務(wù)還不夠熟悉，適應(yīng)不了形勢(shì)發(fā)展的需要和工作任務(wù)的完成，一定程度上將影響到基層綜治和平安創(chuàng)建工作的有效開(kāi)展。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)知識(shí)水平也大有提高，在今后的工作中將能更大膽、更積極主動(dòng)、有更多創(chuàng)新，使全鄉(xiāng)基層綜治和平安創(chuàng)建工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
這次培訓(xùn)是一次實(shí)踐培訓(xùn)，一次方法培訓(xùn)，一次經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的好理念，在全力維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的過(guò)程中，把“抓平安就是抓民生”、“服務(wù)好才能管理好”等綜治實(shí)踐中形成的理念滲透在打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)入思想，進(jìn)入決策，進(jìn)入工作，進(jìn)一步推動(dòng)綜治工作的科學(xué)發(fā)展。虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的好辦法，學(xué)習(xí)建立“大調(diào)解”工作體系，構(gòu)建“社會(huì)治安防控體系”，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的服務(wù)管理、刑釋解教人員安置幫教、重點(diǎn)地區(qū)治安整治和基層維穩(wěn)綜治力量整合等方面的好典型、好辦法，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的好作風(fēng)，在抓落實(shí)上下功夫，來(lái)贏得各方面的支持，確保各項(xiàng)綜治措施在基層落實(shí)。
通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，在思想上也對(duì)綜治工作的意義和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)作用有了深刻的認(rèn)識(shí)，深感所從事工作的重要性。在今后的工作中，我將開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真把黨中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的重要指示和決策落到實(shí)處，服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民，努力開(kāi)拓全鄉(xiāng)綜治工作的新局面，為保障全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
今天我們學(xué)習(xí)了**老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價(jià)值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以優(yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點(diǎn)。
一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面，課程一開(kāi)始就告訴了我們一線主管的四項(xiàng)核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節(jié)，詳細(xì)講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像**老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣，說(shuō)一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會(huì)的再問(wèn)。實(shí)際上這是一種偷懶教學(xué)的方式，結(jié)果就是學(xué)習(xí)的員工很無(wú)奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學(xué)的一方覺(jué)得對(duì)方教的不行，教的一方覺(jué)得學(xué)習(xí)的人腦子太笨。現(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學(xué)習(xí)到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會(huì)不會(huì)是學(xué)生的問(wèn)題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學(xué)習(xí)教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時(shí)，又能讓自己再次學(xué)習(xí)。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵(lì)方法，用積極正向的評(píng)價(jià)來(lái)幫助新員工樹(shù)立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個(gè)小視頻，不合理的工作程序會(huì)使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車(chē)間配電室里有很多電盤(pán)和控制的開(kāi)關(guān)，如果沒(méi)有對(duì)各個(gè)開(kāi)關(guān)做好標(biāo)識(shí)，當(dāng)出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時(shí)，就不能及時(shí)的恢復(fù)送電，還要一個(gè)柜子一個(gè)柜子的到處找，就會(huì)影響正常生產(chǎn)。學(xué)習(xí)工作改善方法之后，就得把這一問(wèn)題有效的解決改善，在各個(gè)開(kāi)關(guān)柜標(biāo)明是什么設(shè)備，這個(gè)線從哪里來(lái)，起點(diǎn)在哪里，終點(diǎn)在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開(kāi)關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來(lái)的員工能及時(shí)熟悉，在遇到突發(fā)事故時(shí)能及時(shí)處理問(wèn)題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對(duì)應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，要時(shí)常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對(duì)一些存在安全隱患的地方進(jìn)行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點(diǎn)的保護(hù)措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對(duì)工作安全做出的防范措施。
這次的課程學(xué)習(xí)讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，就能大大提高工作效率與質(zhì)量，為企業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。
8月初，有幸參加了縣委組織的鳳縣農(nóng)村基層干部“東部行”專(zhuān)題培訓(xùn)班，赴北京農(nóng)業(yè)部管理干部培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)9天。無(wú)論是理論授課，還是實(shí)地參觀，無(wú)不使人受益良多，深感思維方式、工作方法、創(chuàng)新意識(shí)等方面存在很大的差距。下面圍繞感受最深的“敢想敢干”這個(gè)主題談一下學(xué)些的心得和切身體會(huì)。
敢想敢干這個(gè)詞由來(lái)已久，說(shuō)了很多年，意思很簡(jiǎn)單也很好理解，“敢想”就是要在政策范圍內(nèi)大膽的思考，換成鳳縣三高精神的一句就是要“高目標(biāo)引領(lǐng)”，要有跳起來(lái)摘桃子的霸氣，“敢干”就是“高強(qiáng)度推進(jìn)，高效率落實(shí)”，有了好的想法就要果斷去干，只要有利于工作的開(kāi)展，就不要優(yōu)柔寡斷，患得患失，大膽的將自己的想法付諸實(shí)施。這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我再次深刻理解“敢想敢干”的是兩堂課，一堂是北京益農(nóng)緣合作社理事長(zhǎng)寇紅艷女士所講的《如何領(lǐng)辦創(chuàng)辦合作社》，另一堂是在北京最美鄉(xiāng)村懷柔區(qū)渤海鎮(zhèn)北溝村現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)?？芗t艷女士身上最能體現(xiàn)“敢想敢干”這個(gè)詞，蘋(píng)果養(yǎng)黃粉蟲(chóng)、黃粉蟲(chóng)養(yǎng)雞、蟲(chóng)子宴、蛋殼畫(huà)，這些新鮮的概念都是寇女士提出來(lái)并付諸實(shí)施的'，而且收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益。大多數(shù)人可能會(huì)想到這些，但沒(méi)有幾個(gè)人敢真正去探索和嘗試，而且大多數(shù)人想只是想個(gè)概念，而成功的人，除了能相出概念，還要相處這個(gè)概念前景和具體操作方法，我認(rèn)為寇女士就是這樣的人，很值得我們學(xué)習(xí)。據(jù)我觀察，這堂課是所有理論授課里學(xué)員聽(tīng)得最認(rèn)真的，同事課后交流也是最踴躍的。北京最美鄉(xiāng)村北溝村位于居庸關(guān)長(zhǎng)城腳下，村子不大卻很有自己的特色，在這里讓我感到“敢想敢干”重要性的核心在于黨支部對(duì)于發(fā)展機(jī)遇的把握和應(yīng)勢(shì)利導(dǎo)，以及對(duì)黨員責(zé)任的一份堅(jiān)持。村黨支部抓住一戶洋人來(lái)村上租房開(kāi)辦高端消費(fèi)面館并取得巨大成功的機(jī)遇，積極發(fā)展類(lèi)似產(chǎn)業(yè)，吸引外資注入，支持村民自建，很快就把一個(gè)星星之火發(fā)展成了燎原之勢(shì)（雖然這與處于京郊有關(guān)，但我們并不是要照抄他們的模式，而是要學(xué)習(xí)他們的那種搶抓機(jī)遇的銳利眼光）。村黨支部書(shū)記講的一件小事也讓我記憶猶新，那就是村支部黨員十余年堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生綜合整治雷打不動(dòng)，靠著這一堅(jiān)持，給村民傳遞了一個(gè)黨組織干實(shí)事的明確信號(hào)，同時(shí)也在潛移默化中帶動(dòng)了村民的文明素質(zhì)的提高。這兩堂課，使我認(rèn)真的對(duì)照自己進(jìn)行了思考，得出的自己與先進(jìn)的差距在于，敢想而不敢實(shí)施，有時(shí)有好的想法卻不敢去嘗試，敢實(shí)施的想法有時(shí)卻是淺嘗輒止，缺少持之以恒的干勁和努力，使一些本能夠大幅度促進(jìn)工作的想法流于表面落實(shí)。兩堂課使自己真有點(diǎn)羞愧的感覺(jué)。但我想這羞愧應(yīng)該是好的，這應(yīng)該是我今后敢想敢干的加油站和信心來(lái)源。
北京之行，大家在學(xué)習(xí)參觀之余，經(jīng)常就所見(jiàn)所聞進(jìn)行交流和感嘆，很多人都說(shuō)，咱們學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)和參觀到的這些點(diǎn)，發(fā)展的前提都是在因?yàn)樗麄冊(cè)谑锥急本┲苓?，有著得天?dú)厚的優(yōu)勢(shì)，我們窮鄉(xiāng)僻壤的，做不來(lái)那樣的。他們的發(fā)展依托于北京，這是事實(shí)，但我們要知道，不是讓我們照抄照搬人家的東西，重點(diǎn)在于要“結(jié)合實(shí)際”，他們結(jié)合了處于北京周邊的實(shí)際，我們應(yīng)該結(jié)合什么實(shí)際呢，這就是我們?cè)诟蚁敫腋汕皯?yīng)該認(rèn)真考慮的問(wèn)題。我想和北京參觀學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是要結(jié)合當(dāng)?shù)氐乩項(xiàng)l件的實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)刈钚枰鉀Q的問(wèn)題的實(shí)際。比如說(shuō)，適合搞農(nóng)家樂(lè)的地點(diǎn)應(yīng)該就在風(fēng)景秀麗、交通相對(duì)便利的地方，而不能放在適合搞林麝養(yǎng)殖、礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)的地方；村民最迫切解決的是人畜飲水的問(wèn)題，你就應(yīng)該將此設(shè)置為工作的中心，諸如此類(lèi)。那么怎么敢想敢干呢？我想，要從以下幾方面來(lái)做。
一是要從解決問(wèn)題的角度，用符合時(shí)代發(fā)展特征的思路去想。首先，任何想法，脫離了解決問(wèn)題這個(gè)前提都是空談，好的想法必須要建立在有利于工作開(kāi)展的前提下。只有保證了這個(gè)前提，你的想法才能有根。其次，好的想法還必須要緊扣時(shí)代的特征，要與當(dāng)前的政策、形式相適應(yīng)，不能固守成規(guī)，用老的觀念去解決新的問(wèn)題。比如我鎮(zhèn)利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)平臺(tái)管理流動(dòng)黨員的創(chuàng)新舉措，如果按照老的方式，采取信件等方式進(jìn)行，就難以實(shí)現(xiàn)黨員管理的時(shí)效性、難以實(shí)現(xiàn)和流動(dòng)黨員的實(shí)時(shí)互動(dòng)，而新的網(wǎng)絡(luò)手機(jī)管理平臺(tái)，很好的解決了以上問(wèn)題，也更適合外出黨員的實(shí)際，受到了一致好評(píng)，收到了良好的效果。
二是要不等不靠，大膽探索，靠實(shí)干證明自己想法的可行性。想法出來(lái)后，在經(jīng)過(guò)初期的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作后，就要雷厲風(fēng)行的進(jìn)入到實(shí)施階段，不能只出概念，紙上談兵。要有一整套實(shí)施辦法和處理預(yù)案，各個(gè)步驟要按方案認(rèn)真執(zhí)行，最好現(xiàn)行進(jìn)行試點(diǎn)。同時(shí)在執(zhí)行過(guò)程中根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情況隨時(shí)調(diào)整方案，采取最合理的措施實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。在工作開(kāi)展過(guò)程中，要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力把工作引向深入，切忌一有困難就退縮，一有障礙就避讓?zhuān)谡叻秶鷥?nèi)最大限度的處理問(wèn)題，化解矛盾，把想法真正落到實(shí)處，把想法真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。最后要注意做好總結(jié)，回顧整個(gè)操作過(guò)程中的得與失，形成更加完善的一整套操作方法，以便于在更大范圍內(nèi)推廣執(zhí)行。
九天的培訓(xùn)，所聞所見(jiàn)所思甚多，無(wú)法一一闡述，只能在此層面簡(jiǎn)要分析，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)**大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來(lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開(kāi)放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸--一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同"人有多大膽，有多大產(chǎn)"，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。
對(duì)寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開(kāi)始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來(lái)的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過(guò)對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來(lái)美好的明天和輝煌的未來(lái)。
培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物--章明，通過(guò)"?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長(zhǎng)"這個(gè)故事，讓我們認(rèn)識(shí)了公章明，并為他惋惜，同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒(méi)有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。
通過(guò)對(duì)案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己。給別人找問(wèn)題的時(shí)候比較容易，但給自己找問(wèn)題的時(shí)候往往比較難，所以老師讓我們通過(guò)查找別人問(wèn)題的方式來(lái)提醒自己不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒(méi)有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽(yáng)光心態(tài)下工作。
在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無(wú)論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的座談過(guò)程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來(lái)完善自己的方法。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞，都讓我從沒(méi)個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了五寨縣縣**年干部在線學(xué)習(xí)。時(shí)間雖然很短，但感覺(jué)培訓(xùn)內(nèi)容非常及時(shí)有效，針對(duì)性很強(qiáng)，對(duì)自己進(jìn)一步服務(wù)科學(xué)發(fā)展、提升工作能力水平很有幫助。
相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí)，“黨員干部在線平臺(tái)”依托網(wǎng)絡(luò)，不受時(shí)間、空間限制，這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。當(dāng)前，全省、全市大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，陽(yáng)曲縣作為“太原都市圈”的“核心區(qū)”，將進(jìn)入經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的增長(zhǎng)期、新型城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展期和發(fā)展要素的集聚期。面對(duì)發(fā)展機(jī)遇，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備鮮活的理論知識(shí)，才能高瞻遠(yuǎn)矚，與時(shí)俱進(jìn)，把握大局，為服務(wù)全縣科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)全縣轉(zhuǎn)型跨越做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求，是牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢(shì)下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)可以促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新可以促進(jìn)工作能力的提高和管理水平的發(fā)展。在三天的時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七屆六中全會(huì)精神、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、“十二五”規(guī)劃政策與解讀、廉政知識(shí)教育、新時(shí)期人口計(jì)生工作政策等內(nèi)容，覺(jué)得受益匪淺，感受至深。
投入到領(lǐng)導(dǎo)崗位之中，推動(dòng)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展“改革創(chuàng)新是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的時(shí)代特征，最能激勵(lì)中華兒女銳意進(jìn)取?！币允邔昧腥珪?huì)精神為指導(dǎo)，培育昂揚(yáng)向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現(xiàn)狀，切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、能力意識(shí)、效能意識(shí)。要樹(shù)立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明確努力方向，把差距當(dāng)作潛力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，用先進(jìn)的文化和正確的價(jià)值觀武裝思想，以嶄新的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)的斗志投入到自己從事的工作中，盡快達(dá)到一流水平。
領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做道德品行和人格操守的示范者。要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)科學(xué)精神和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風(fēng)尚，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論水平；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸，見(jiàn)微知著；要增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，充分相信和依靠群眾，為民造福，勤政為民；始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)；要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，了解真實(shí)情況，反映客觀實(shí)際，科學(xué)決策，努力促進(jìn)我縣黨風(fēng)、政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
總之，我認(rèn)為“黨員干部在線平臺(tái)”以生動(dòng)的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了黨員干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動(dòng)了黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們每名黨員干部搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化平臺(tái)。
今年以來(lái)，縣鎮(zhèn)社區(qū)基層黨校工作在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，與黨員培訓(xùn)、主題教育活動(dòng)等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區(qū)黨員的教育工作落到了實(shí)處，對(duì)于提高廣大黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區(qū)基層黨員教育工作推向一個(gè)新的發(fā)展階段。
搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢(shì)發(fā)展，堅(jiān)定對(duì)黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。在基層黨校建設(shè)中，社區(qū)做到了“三個(gè)有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導(dǎo)有力度”。
1、加大投入，改善辦學(xué)條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來(lái)“一桌一椅辦黨?！痹絹?lái)越不能吸引黨員，要使黨校適應(yīng)新形勢(shì)，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢(shì)在必行。去年，對(duì)社區(qū)黨員活動(dòng)室進(jìn)行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等教育硬件，完善了藏書(shū)近3000套的“農(nóng)家書(shū)屋”，大大增添了基層黨校對(duì)學(xué)員的吸引力。為社區(qū)開(kāi)展黨員教育活動(dòng)提供了有力保障。2、規(guī)范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。我們從制訂計(jì)劃、健全制度入手，制定了《年度培訓(xùn)計(jì)劃》。做到職責(zé)分明，分工落實(shí)，教學(xué)計(jì)劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。建立健全學(xué)習(xí)考勤和年終考核制度;3、精配強(qiáng)將，保證教學(xué)質(zhì)量。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，在校務(wù)人員的配備上，我們成立了支部書(shū)記及支部委員組成的校務(wù)委員會(huì)，其中支部書(shū)記擔(dān)任社區(qū)黨校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，支部副書(shū)記抓落實(shí)。聘請(qǐng)縣委黨校教師、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識(shí)，基層黨校自身也不斷得到完善。
社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長(zhǎng)青樹(shù)”，從而達(dá)到了提高黨員素質(zhì)的目的。1、教育內(nèi)容上把握“兩個(gè)重點(diǎn)”。一是學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)。以“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”為目的，我們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員對(duì)黨的信念;結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)重點(diǎn)篇目的學(xué)習(xí)，我們組織黨員開(kāi)展了“學(xué)黨章，談體會(huì)”、“學(xué)黨章，見(jiàn)行動(dòng)”等專(zhuān)題討論，同時(shí)緊跟社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓黨員群眾及時(shí)了解、正確理解黨和國(guó)家的方針政策，及時(shí)解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點(diǎn)。除黨的基本知識(shí)、方針政策等知識(shí)的講解外，我們還注意針對(duì)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有目的、有步驟地開(kāi)展一些講座，討論。以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務(wù)”“土地的合理利用”等知識(shí)講座，使黨員增強(qiáng)了時(shí)代感和社會(huì)責(zé)任感，使廣大黨員群眾對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有了正確認(rèn)識(shí)。
2、教育形式上注重“三個(gè)結(jié)合”。一是課堂教育與課外教育相結(jié)合：除定期的培訓(xùn)、專(zhuān)題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強(qiáng)的活動(dòng)，如開(kāi)展觀看錄像、專(zhuān)題調(diào)研、外出參觀等，創(chuàng)造了生動(dòng)活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是典型教育與自我教育相結(jié)合：在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，各鎮(zhèn)基層黨校專(zhuān)門(mén)組織黨員觀看了《李連成先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》和《河南省新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型村——?jiǎng)⑶f》，并開(kāi)展了“致富思源、富而思進(jìn)”大討論，比照先進(jìn)典型，找出了自己不足，增強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性意識(shí)。三是辦班培訓(xùn)與支部生活相結(jié)合：支部通過(guò)每月一次的支部學(xué)習(xí)生活，鞏固學(xué)到的內(nèi)容，加強(qiáng)了黨組織和黨員的凝聚力。
一分耕耘一分收獲，大膽創(chuàng)新中的社區(qū)黨校，培養(yǎng)出了一批批創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、先鋒模范意識(shí)極強(qiáng)的學(xué)員。1、基層黨員干部的素質(zhì)明顯提高。通過(guò)培訓(xùn)，社區(qū)黨員的黨性觀念得到轉(zhuǎn)變，思想境界不斷升華，黨員先鋒模范作用日益突出。涌現(xiàn)出了一批像支部副書(shū)等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和等一批黨員致富示范戶，實(shí)現(xiàn)組組有標(biāo)兵，人人學(xué)標(biāo)兵的良好氛圍，促進(jìn)了社區(qū)黨員素質(zhì)不斷提高。2、基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強(qiáng)。通過(guò)一年多的努力，社區(qū)黨員隊(duì)伍的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。社區(qū)黨支部被評(píng)為縣級(jí)“五個(gè)好”黨支部。3、服務(wù)群眾的水平明顯提升。社區(qū)黨支部把服務(wù)群眾作為開(kāi)展工作的切入點(diǎn)，廣大黨員心系基層、心系群眾，為群眾辦了很多實(shí)事好事，構(gòu)筑了群眾滿意工程。以來(lái)共幫扶困難群眾15戶，發(fā)放慰問(wèn)、低保、救助款物30余萬(wàn)元。新修民巷400余米。農(nóng)村醫(yī)療合作及城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋率100%。在今后的工作中，我們要及時(shí)了解并切實(shí)解決基層黨校在辦學(xué)過(guò)程中遇到的困難，調(diào)動(dòng)各方面力量，共同關(guān)心和扶持基層黨校的各項(xiàng)建設(shè)。同時(shí)繼續(xù)在辦學(xué)思路上拓寬和改進(jìn)，精心組織黨員、干部參加培訓(xùn)，使社區(qū)基層黨校真正成為“理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地”。
今年以來(lái)，縣鎮(zhèn)社區(qū)基層黨校工作在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，與黨員培訓(xùn)、主題教育活動(dòng)等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區(qū)黨員的教育工作落到了實(shí)處，對(duì)于提高廣大黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區(qū)基層黨員教育工作推向一個(gè)新的發(fā)展階段。
搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢(shì)發(fā)展，堅(jiān)定對(duì)黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。在基層黨校建設(shè)中，社區(qū)做到了“三個(gè)有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導(dǎo)有力度”。
1、加大投入，改善辦學(xué)條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來(lái)“一桌一椅辦黨校”越來(lái)越不能吸引黨員，要使黨校適應(yīng)新形勢(shì)，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢(shì)在必行。去年，對(duì)社區(qū)黨員活動(dòng)室進(jìn)行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等教育硬件，完善了藏書(shū)近3000套的“農(nóng)家書(shū)屋”，大大增添了基層黨校對(duì)學(xué)員的吸引力。為社區(qū)開(kāi)展黨員教育活動(dòng)提供了有力保障。2、規(guī)范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。我們從制訂計(jì)劃、健全制度入手，制定了《年度培訓(xùn)計(jì)劃》。做到職責(zé)分明，分工落實(shí)，教學(xué)計(jì)劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。建立健全學(xué)習(xí)考勤和年終考核制度;3、精配強(qiáng)將，保證教學(xué)質(zhì)量。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，在校務(wù)人員的配備上，我們成立了支部書(shū)記及支部委員組成的校務(wù)委員會(huì)，其中支部書(shū)記擔(dān)任社區(qū)黨校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，支部副書(shū)記抓落實(shí)。聘請(qǐng)縣委黨校教師、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識(shí)，基層黨校自身也不斷得到完善。
社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長(zhǎng)青樹(shù)”，從而達(dá)到了提高黨員素質(zhì)的目的。1、教育內(nèi)容上把握“兩個(gè)重點(diǎn)”。一是學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)。以“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”為目的，我們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員對(duì)黨的信念;結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)重點(diǎn)篇目的學(xué)習(xí)，我們組織黨員開(kāi)展了“學(xué)黨章，談體會(huì)”、“學(xué)黨章，見(jiàn)行動(dòng)”等專(zhuān)題討論，同時(shí)緊跟社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓黨員群眾及時(shí)了解、正確理解黨和國(guó)家的方針政策，及時(shí)解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點(diǎn)。除黨的基本知識(shí)、方針政策等知識(shí)的講解外，我們還注意針對(duì)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有目的、有步驟地開(kāi)展一些講座，討論。以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務(wù)”“土地的合理利用”等知識(shí)講座，使黨員增強(qiáng)了時(shí)代感和社會(huì)責(zé)任感，使廣大黨員群眾對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有了正確認(rèn)識(shí)。
2、教育形式上注重“三個(gè)結(jié)合”。一是課堂教育與課外教育相結(jié)合：除定期的培訓(xùn)、專(zhuān)題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強(qiáng)的活動(dòng)，如開(kāi)展觀看錄像、專(zhuān)題調(diào)研、外出參觀等，創(chuàng)造了生動(dòng)活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是典型教育與自我教育相結(jié)合：在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，各鎮(zhèn)基層黨校專(zhuān)門(mén)組織黨員觀看了《李連成先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》和《河南省新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型村——?jiǎng)⑶f》，并開(kāi)展了“致富思源、富而思進(jìn)”大討論，比照先進(jìn)典型，找出了自己不足，增強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性意識(shí)。三是辦班培訓(xùn)與支部生活相結(jié)合：支部通過(guò)每月一次的支部學(xué)習(xí)生活，鞏固學(xué)到的內(nèi)容，加強(qiáng)了黨組織和黨員的凝聚力。
一分耕耘一分收獲，大膽創(chuàng)新中的社區(qū)黨校，培養(yǎng)出了一批批創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、先鋒模范意識(shí)極強(qiáng)的學(xué)員。1、基層黨員干部的素質(zhì)明顯提高。通過(guò)培訓(xùn)，社區(qū)黨員的黨性觀念得到轉(zhuǎn)變，思想境界不斷升華，黨員先鋒模范作用日益突出。涌現(xiàn)出了一批像支部副書(shū)等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和等一批黨員致富示范戶，實(shí)現(xiàn)組組有標(biāo)兵，人人學(xué)標(biāo)兵的良好氛圍，促進(jìn)了社區(qū)黨員素質(zhì)不斷提高。2、基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強(qiáng)。通過(guò)一年多的努力，社區(qū)黨員隊(duì)伍的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。社區(qū)黨支部被評(píng)為縣級(jí)“五個(gè)好”黨支部。3、服務(wù)群眾的水平明顯提升。社區(qū)黨支部把服務(wù)群眾作為開(kāi)展工作的切入點(diǎn)，廣大黨員心系基層、心系群眾，為群眾辦了很多實(shí)事好事，構(gòu)筑了群眾滿意工程。以來(lái)共幫扶困難群眾15戶，發(fā)放慰問(wèn)、低保、救助款物30余萬(wàn)元。新修民巷400余米。農(nóng)村醫(yī)療合作及城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋率100%。在今后的工作中，我們要及時(shí)了解并切實(shí)解決基層黨校在辦學(xué)過(guò)程中遇到的困難，調(diào)動(dòng)各方面力量，共同關(guān)心和扶持基層黨校的各項(xiàng)建設(shè)。同時(shí)繼續(xù)在辦學(xué)思路上拓寬和改進(jìn)，精心組織黨員、干部參加培訓(xùn)，使社區(qū)基層黨校真正成為“理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地”。
5月12日至23日，本人有幸參加了20__年遵義地區(qū)基層管理干部專(zhuān)題培訓(xùn)班(上海)學(xué)習(xí)。為期12天的學(xué)習(xí)中，真正體會(huì)到了此次培訓(xùn)決策者的匠心獨(dú)運(yùn)，組織者的精心運(yùn)籌，授課者的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，管理者的規(guī)范平和，掛幫單位普陀區(qū)對(duì)幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容，從社會(huì)主義理論體系、干部執(zhí)政能力建設(shè)、黨性修養(yǎng)與廉潔從政三個(gè)大板塊著手，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)起到了“洗腦、充電、換血”;同時(shí)在生活上，課余時(shí)間的安排上，都作了較為系統(tǒng)的思考，為我們營(yíng)造了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所獲。十多天的學(xué)習(xí)，給我最深的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
這期培訓(xùn)班安排了上海的專(zhuān)家教授講解《突發(fā)事件的防范與處置》、《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與對(duì)外戰(zhàn)略》、《走進(jìn)你的心里—演講溝通技巧》、《堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，做好新時(shí)期黨的群眾工作》、《提高執(zhí)行力》、《建設(shè)上海西部新興科技商貿(mào)區(qū)，推進(jìn)普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《社會(huì)管理創(chuàng)新》、《管理干部的溝通藝術(shù)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》、《蘇州河現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)》、《新聞發(fā)布會(huì)》等課程。這些課程內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具理論性和系統(tǒng)性，同時(shí)具有很強(qiáng)的適用性與指作用。
通過(guò)理論學(xué)習(xí)，使我更深刻的明白了理論知識(shí)是科學(xué)地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，沒(méi)有充實(shí)的理論功底，認(rèn)識(shí)問(wèn)題往往會(huì)很膚淺，或者有偏差，還會(huì)作出錯(cuò)誤的決策，這是一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部最致命的，錯(cuò)誤的決策不僅會(huì)影響工作的推進(jìn)，同時(shí)會(huì)影響黨群、干群關(guān)系。今后必須自覺(jué)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅(jiān)實(shí)，工作能力較強(qiáng)的干部。
(一)學(xué)有所思。此次培訓(xùn)內(nèi)容，以前在其它的培訓(xùn)班也大多培訓(xùn)過(guò)，但不同的老師有不同的觀點(diǎn)和看法，在不同的環(huán)境和不同的時(shí)間有不同的解讀，雖然課題相同，但內(nèi)容迥異，專(zhuān)家教授的解答讓人耳目一新。關(guān)于貴州貧困的說(shuō)法，大家比較認(rèn)同的觀點(diǎn)是“思想上的落后”，這次我就專(zhuān)門(mén)帶著這個(gè)問(wèn)題考察(觀察)了上海的方方面面，從大學(xué)教授到一般市井人員，從高級(jí)工程師到一般食堂工人，你總可以在不經(jīng)意的對(duì)比中感覺(jué)到這種“思想上落后”所帶來(lái)的差距。
(二)學(xué)有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《提高執(zhí)行力》一課，讓我深受啟發(fā)，基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過(guò)，要提高執(zhí)行力，首先要決策科學(xué)能執(zhí)行，其次要監(jiān)督有力敢執(zhí)行，再次要激勵(lì)員工善執(zhí)行;上海國(guó)資委黨校教授顧美華《管理人員的溝通藝術(shù)》一課，讓我體會(huì)到了作為一名基層管理人員的職責(zé)與責(zé)任。管理者該做什么，怎么做，做的過(guò)程中有問(wèn)題怎么溝通?特別是他溝通七法即：感同身受法、揚(yáng)湯止沸法、轉(zhuǎn)移話題法、平衡心態(tài)法、動(dòng)之以情法、心病心醫(yī)法、具體肯定法讓我很受用;普陀區(qū)委黨校副教授張衛(wèi)紅的《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，讓我深刻的認(rèn)識(shí)了意識(shí)形態(tài)的工作是何等的重要，特別是在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，多元價(jià)值觀差異共存，先進(jìn)文化、落后文化、腐朽文化同時(shí)并存，主流意識(shí)和非主流意識(shí)相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的核心價(jià)值觀如何帶領(lǐng)其國(guó)民走向強(qiáng)國(guó)之列，確實(shí)是擺在我們執(zhí)政黨面前的一個(gè)非常緊迫的問(wèn)題。如何構(gòu)筑我們中華民族共同的精神家園，構(gòu)建我們共同的理想體系，使之成為民族復(fù)興的精神動(dòng)力?那就是如何推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)的新課題。一要注重宣傳、維護(hù)的推廣核心價(jià)值體系，要通過(guò)倡導(dǎo)來(lái)積極培育核心價(jià)值觀，要通過(guò)內(nèi)化價(jià)值觀念，外化行為自覺(jué)，讓整個(gè)中華民族進(jìn)入核心價(jià)值觀的路徑設(shè)置，產(chǎn)生路徑依賴，樹(shù)立牢固的核心價(jià)值觀。二是特別注重教育的引導(dǎo)作用，既要有傳統(tǒng)的“理論教育”模式，更要有針對(duì)自媒體和全媒體時(shí)代的現(xiàn)代“自我教育”模式，讓核心價(jià)值觀入心入腦。三是國(guó)家要建立完備的制度體系，從方方面面強(qiáng)化價(jià)值取向，不斷強(qiáng)化核心價(jià)值觀這一路徑的既定方向。四是注重教育與實(shí)踐活動(dòng)日?；?、具體化，把物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中。總之，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國(guó)”。
(三)學(xué)有所得。上海市委學(xué)校副教授柳恒超《壓力與心理調(diào)適》一課，讓我學(xué)會(huì)了如何在紛繁復(fù)雜的基層工作中，在得與失、進(jìn)與退的人生旅程中調(diào)適自己的心理，始終以積極健康的心態(tài)和心情投入工作，以平靜的心態(tài)對(duì)待得失與進(jìn)退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺(jué)到幸福。
上海之行雖然很短暫，但在上海學(xué)習(xí)期間還是有很多點(diǎn)滴的收獲，我想，把所思、所學(xué)、所悟提煉總結(jié)，用來(lái)指導(dǎo)具體的工作，就沒(méi)有辜負(fù)組織的這次良苦用心。
此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但機(jī)會(huì)彌足珍貴。學(xué)習(xí)收獲讓我很解渴、很受用。“爭(zhēng)做新時(shí)代高素質(zhì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部”這是培訓(xùn)班上領(lǐng)導(dǎo)和老師們的諄諄教導(dǎo)，也是我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記的最深感受。結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，我認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)方面繼續(xù)努力：
一要堅(jiān)持頂格標(biāo)準(zhǔn)“盡好責(zé)”。聚焦監(jiān)督基本職責(zé)、第一職責(zé)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委在基層治理中的作用，主動(dòng)融入中心工作，理直氣壯地協(xié)助鄉(xiāng)黨委推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)工作往深里走、往細(xì)里抓、往實(shí)里落，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)村級(jí)紀(jì)檢委員履職“規(guī)范化”建設(shè)，深入開(kāi)展干部作風(fēng)頑疾“五治”行動(dòng)，督促農(nóng)村黨員干部把該負(fù)的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，把不該有的私心收起來(lái)，以鐵的紀(jì)律為“三拼三促”“五比五爭(zhēng)先”活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二要拿出真格措施“練好功”。此次培訓(xùn)授課緊貼紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，既有做人做事的教育啟迪，又有操作性極強(qiáng)的傾囊相授，這些真知灼見(jiàn)讓我更加感悟到：“打鐵必須自身硬”，紀(jì)檢監(jiān)察工作的嚴(yán)肅性和復(fù)雜性決定了我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)必須過(guò)硬。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢崗位上，就要以“時(shí)時(shí)學(xué)、事事學(xué)”的要求，涵養(yǎng)情商，苦練“內(nèi)功”，精準(zhǔn)掌握黨紀(jì)法規(guī)及辦案政策，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，治“病樹(shù)”、拔“爛樹(shù)”、護(hù)“森林”，努力在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)辦案一線中真刀真槍磨礪，學(xué)真本領(lǐng)，練真功夫，做業(yè)務(wù)精通的能手。
三要保持滿格狀態(tài)“守好紀(jì)”。對(duì)于一名黨員來(lái)說(shuō)，廉潔的底線不能突破；對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)說(shuō)，任何時(shí)候要做到干凈，要以“歸零心態(tài)”守紀(jì)律講規(guī)矩，堅(jiān)決做到正人先正己，自覺(jué)養(yǎng)成嚴(yán)實(shí)深細(xì)的工作作風(fēng)和謹(jǐn)小慎微的生活態(tài)度，時(shí)刻注意自己的一言一行，帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，尤其在私底下、無(wú)人時(shí)，要堅(jiān)決杜絕與違反紀(jì)律沾邊的“第一次”和“下不為例”，在這個(gè)前所未有的變革時(shí)代，堅(jiān)守嚴(yán)于律己“不變”，以有效應(yīng)對(duì)日新月異的“萬(wàn)變”。
20**年12月20日22日,我有幸參加了由中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室舉辦的全國(guó)基層綜治干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，為期3天，是采用電視電話會(huì)議對(duì)全國(guó)基層綜治干部進(jìn)行集中的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)共分為四個(gè)單元進(jìn)行：第一單元是開(kāi)班式和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話；第二單元是中央有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行授課；第三單元是交流基層綜治工作經(jīng)驗(yàn)；第四單元是基層綜治干部談工作體會(huì)和舉行結(jié)業(yè)儀式。在這三天的學(xué)習(xí)中，既有中央有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志全面深入地講授綜治維穩(wěn)形勢(shì)和綜治工作理論與實(shí)務(wù)，又有來(lái)自各地的２０多位基層同志介紹交流基層綜治工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，內(nèi)容十分豐富。通過(guò)一個(gè)個(gè)經(jīng)典案例的講解，使我增加了不少寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將這次培訓(xùn)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
近年來(lái)，我鄉(xiāng)綜治和平安創(chuàng)建各項(xiàng)工作取得了明顯成效，但隨著改革的進(jìn)一步深入，各種新的矛盾不斷出現(xiàn)，對(duì)綜治工作提出了更高的要求。作為一個(gè)剛接手綜治工作的基層干部，業(yè)務(wù)還不夠熟悉，適應(yīng)不了形勢(shì)發(fā)展的需要和工作任務(wù)的完成，一定程度上將影響到基層綜治和平安創(chuàng)建工作的有效開(kāi)展。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)知識(shí)水平也大有提高，在今后的工作中將能更大膽、更積極主動(dòng)、有更多創(chuàng)新，使全鄉(xiāng)基層綜治和平安創(chuàng)建工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
這次培訓(xùn)是一次實(shí)踐培訓(xùn)，一次方法培訓(xùn)，一次經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的好理念，在全力維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的過(guò)程中，把“抓平安就是抓民生”、“服務(wù)好才能管理好”等綜治實(shí)踐中形成的理念滲透在打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)入思想，進(jìn)入決策，進(jìn)入工作，進(jìn)一步推動(dòng)綜治工作的科學(xué)發(fā)展。虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的好辦法，學(xué)習(xí)建立“大調(diào)解”工作體系，構(gòu)建“社會(huì)治安防控體系”，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的服務(wù)管理、刑釋解教人員安置幫教、重點(diǎn)地區(qū)治安整治和基層維穩(wěn)綜治力量整合等方面的好典型、好辦法，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的好作風(fēng)，在抓落實(shí)上下功夫，來(lái)贏得各方面的支持，確保各項(xiàng)綜治措施在基層落實(shí)。
通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，在思想上也對(duì)綜治工作的意義和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)作用有了深刻的認(rèn)識(shí)，深感所從事工作的重要性。在今后的工作中，我將開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真把黨中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的重要指示和決策落到實(shí)處，服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民，努力開(kāi)拓全鄉(xiāng)綜治工作的新局面，為保障全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
干培心得。
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇五
20xx年12月20日22日，我有幸參加了由中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室舉辦的全國(guó)基層綜治干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，為期3天，是采用電視電話會(huì)議對(duì)全國(guó)基層綜治干部進(jìn)行集中的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)共分為四個(gè)單元進(jìn)行：第一單元是開(kāi)班式和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話；第二單元是中央有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行授課；第三單元是交流基層綜治工作經(jīng)驗(yàn)；第四單元是基層綜治干部談工作體會(huì)和舉行結(jié)業(yè)儀式。在這三天的學(xué)習(xí)中，既有中央有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志全面深入地講授綜治維穩(wěn)形勢(shì)和綜治工作理論與實(shí)務(wù)，又有來(lái)自各地的20多位基層同志介紹交流基層綜治工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，內(nèi)容十分豐富。通過(guò)一個(gè)個(gè)經(jīng)典案例的講解，使我增加了不少寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將這次培訓(xùn)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
近年來(lái)，我鄉(xiāng)綜治和平安創(chuàng)建各項(xiàng)工作取得了明顯成效，但隨著改革的進(jìn)一步深入，各種新的矛盾不斷出現(xiàn)，對(duì)綜治工作提出了更高的要求。作為一個(gè)剛接手綜治工作的基層干部，業(yè)務(wù)還不夠熟悉，適應(yīng)不了形勢(shì)發(fā)展的需要和工作任務(wù)的完成，一定程度上將影響到基層綜治和平安創(chuàng)建工作的有效開(kāi)展。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)知識(shí)水平也大有提高，在今后的工作中將能更大膽、更積極主動(dòng)、有更多創(chuàng)新，使全鄉(xiāng)基層綜治和平安創(chuàng)建工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、加強(qiáng)實(shí)踐能力，把先進(jìn)典型的好理念落到實(shí)處。
這次培訓(xùn)是一次實(shí)踐培訓(xùn)，一次方法培訓(xùn)，一次經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的好理念，在全力維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的過(guò)程中，把“抓平安就是抓民生”、“服務(wù)好才能管理好”等綜治實(shí)踐中形成的理念滲透在打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)入思想，進(jìn)入決策，進(jìn)入工作，進(jìn)一步推動(dòng)綜治工作的科學(xué)發(fā)展。虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的好辦法，學(xué)習(xí)建立“大調(diào)解”工作體系，構(gòu)建“社會(huì)治安防控體系”，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的服務(wù)管理、刑釋解教人員安置幫教、重點(diǎn)地區(qū)治安整治和基層維穩(wěn)綜治力量整合等方面的好典型、好辦法，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的好作風(fēng)，在抓落實(shí)上下功夫，來(lái)贏得各方面的支持，確保各項(xiàng)綜治措施在基層落實(shí)。
通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，在思想上也對(duì)綜治工作的意義和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)作用有了深刻的認(rèn)識(shí)，深感所從事工作的重要性。在今后的工作中，我將開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真把黨中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的重要指示和決策落到實(shí)處，服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民，努力開(kāi)拓全鄉(xiāng)綜治工作的新局面，為保障全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇六
干部教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)關(guān)系到干部隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的系統(tǒng)工程，工作涉及面廣，綜合性強(qiáng)，對(duì)于提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的整體素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
精選吧!
一是突出會(huì)議、文件精神貫徹落實(shí)情況。重點(diǎn)檢查全縣各鎮(zhèn)(街道辦)、部門(mén)單位學(xué)習(xí)貫徹市、縣領(lǐng)導(dǎo)在深化作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)上的講話精神和縣委《關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)工作落實(shí)的意見(jiàn)》(略發(fā)〔20xx〕1號(hào))要求情況;各鎮(zhèn)(街道辦)、部門(mén)單位安排部署深化作風(fēng)建設(shè)情況;建立機(jī)構(gòu)、制定方案、主要措施、工作成效情況;黨委(黨組)、紀(jì)委(紀(jì)檢組)履行黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任情況。
二是突出“三講三當(dāng)”主題的深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況。重點(diǎn)檢查各級(jí)干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話情況。特別是各級(jí)干部“四種意識(shí)”(政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí))是否提高，是否存在責(zé)任心不強(qiáng)、不敢擔(dān)當(dāng)、敷衍了事、不思進(jìn)取喪失原則立場(chǎng)等問(wèn)題;學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)及運(yùn)用情況，創(chuàng)新方法和措施，掌握改革發(fā)展新動(dòng)向，運(yùn)用發(fā)展新理念，探索突破發(fā)展的新途徑，推動(dòng)略陽(yáng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展;組織開(kāi)展“三講三當(dāng)”大討論情況，黨員干部認(rèn)真對(duì)照“三講三當(dāng)”查找問(wèn)題、分析原因、制定整改措施和努力方向情況;健全和完善干部監(jiān)督管理考核獎(jiǎng)懲機(jī)制情況，制定“為官不為”追責(zé)辦法，落實(shí)追責(zé)、問(wèn)責(zé)機(jī)制;以“三講三當(dāng)”為主題的深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得成效情況，干部的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)是否增強(qiáng)，引領(lǐng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力水平是否提高，敢擔(dān)當(dāng)、善作為、務(wù)實(shí)肯干的作風(fēng)意識(shí)是否形成等情況;各級(jí)處理違反紀(jì)律規(guī)矩典型問(wèn)題和教育干部牢固樹(shù)立紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)的典型經(jīng)驗(yàn)及做法等情況。
三是突出貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況。對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定精神、深入糾正“四風(fēng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“三講三當(dāng)”存在問(wèn)題的整改情況，貫徹執(zhí)行和修訂完善有關(guān)改進(jìn)干部作風(fēng)相關(guān)制度、規(guī)定情況。
四是突出對(duì)照縣委《關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)工作落實(shí)的意見(jiàn)》要求，查找問(wèn)題、落實(shí)整改情況。主要查找五個(gè)方面問(wèn)題：
1、精神不振、紀(jì)律松弛的問(wèn)題。黨員干部政治定力不強(qiáng)、紀(jì)律底線不固，在崗不盡責(zé)、履職不作為，精神萎靡、態(tài)度消極，自由散漫、遲到早退，不分時(shí)間、場(chǎng)合對(duì)上級(jí)的決定事項(xiàng)評(píng)頭論足、妄發(fā)議論;只要求別人不約束自己，凌駕于制度紀(jì)律之上等問(wèn)題。
2、責(zé)任心不強(qiáng)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題。干部把事不當(dāng)事，做一天和尚撞一天鐘，敷衍了事;怕?lián)?zé)任，大事小事一律請(qǐng)示，只想退路，不思進(jìn)取;小算盤(pán)打的精細(xì)，有利的爭(zhēng)、無(wú)利的拖、不利的頂;督查督辦不敢碰硬，關(guān)鍵時(shí)刻態(tài)度曖昧，喪失原則立場(chǎng)等問(wèn)題。
3、作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)的問(wèn)題。以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件;浮在面上，深不下去，調(diào)研蜻蜓點(diǎn)水、檢查走馬觀花;“拍腦袋”決策，“拍胸脯”辦事;工作虎頭蛇尾，光說(shuō)不干等問(wèn)題。
4、思想守舊、創(chuàng)新能力不足的問(wèn)題。思想僵化，行動(dòng)保守，缺乏創(chuàng)新精神;面對(duì)具體困難，點(diǎn)子不稠、方法不多，找不到工作切入點(diǎn);不善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能;不會(huì)用新思路、新辦法解決新問(wèn)題、開(kāi)創(chuàng)新局面等問(wèn)題。
5、效率低下、服務(wù)質(zhì)量不高的問(wèn)題。工作推進(jìn)慢、時(shí)效觀念差，只會(huì)單打缺乏系統(tǒng)性;各自為政，相互掣肘;接待群眾語(yǔ)氣生硬、態(tài)度傲慢，聽(tīng)不進(jìn)群眾意見(jiàn)等問(wèn)題。
做組工工作就要做黨性最強(qiáng)的干部。
黨性最強(qiáng)，是新時(shí)期組工干部素質(zhì)的基本準(zhǔn)則，是建設(shè)模范部門(mén)、打造過(guò)硬隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)組織工作“三服務(wù)、兩滿意”的客觀需要，是提升黨的建設(shè)和組織工作科學(xué)化水平的必然要求。通過(guò)學(xué)習(xí)和日常工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為組工干部講黨性，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
一、講政治、顧大局。
圍繞中心、服務(wù)大局是組織工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。作為管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，組工干部更需要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。首先，要提高政治覺(jué)悟。要始終圍繞黨委工作中心思考、謀劃、推進(jìn)組織工作，著眼于科學(xué)發(fā)展選干部、配班子，建隊(duì)伍、聚人才，抓基層、打基礎(chǔ)。其次，要強(qiáng)化宗旨意識(shí)。要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者的利益關(guān)系，使組織工作積極主動(dòng)地為黨員、干部、人才和廣大群眾服務(wù)。最后，要樹(shù)立組織觀念。要毫不動(dòng)搖地貫徹執(zhí)行上級(jí)決定，不折不扣地落實(shí)政策，確保有令必行、有禁必止，不搞陽(yáng)奉陰違、“兩面派”。
二、講學(xué)習(xí)、求創(chuàng)新。
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，毛澤東同志曾引用明代翰林學(xué)士謝縉的詩(shī)句“墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”來(lái)諷刺沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的黨八股。當(dāng)前，組織工作的艱巨性使一些組工干部因工作繁忙而淡忘、甚至放棄了學(xué)習(xí)，造成了理論上的不適應(yīng)和本領(lǐng)上的恐慌。面對(duì)提高執(zhí)政能力和保持先進(jìn)性的雙重考驗(yàn)，組工干部要把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)、一種品德，做到學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，開(kāi)闊思路、開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊胸襟。首先，要做馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的引領(lǐng)者。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)為契機(jī)，帶頭學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員、學(xué)習(xí)型干部;要以黨的基本理論、方針、政策、中心任務(wù)和組織工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，做組織工作的“活。
字典。
”、“政策通”;要通過(guò)“組織部長(zhǎng)講黨課”活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)層面，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，突出學(xué)習(xí)實(shí)效。其次，要做科學(xué)發(fā)展觀的踐行者。要大興理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，深化拓展“組織部長(zhǎng)下基層”活動(dòng)，動(dòng)員全體組工干部深入基層、深入一線，向基層學(xué)、向群眾學(xué)、向先進(jìn)學(xué)，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，不斷提高自身應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的能力。最后，要做改革創(chuàng)新的推動(dòng)者。要勇于突破條條框框的束縛，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，不斷推進(jìn)組織工作思路理念創(chuàng)新、實(shí)踐載體創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新和方式方法創(chuàng)新，在打造組織工作新亮點(diǎn)上有新突破，在組織工作服務(wù)大局上有新進(jìn)展，在推進(jìn)組織工作科學(xué)化上有新提升。
三、講原則、樹(shù)正氣。
組織工作與黨員、干部、人才利益密切相關(guān)，作為相關(guān)政策制度的落實(shí)者、執(zhí)行者，組工干部必須堅(jiān)持實(shí)事求是、剛正不阿，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不隨便表態(tài)，營(yíng)造公平正義的社會(huì)環(huán)境。首先，要明確政策界限。要全面把握政策原則內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不當(dāng)“歪嘴和尚”，特別是在事關(guān)黨員、干部、人才切身利益的重大事項(xiàng)上，要堅(jiān)決杜絕自由主義和老好人思想，不徇私情，不“騎墻”，不拿黨的事業(yè)做交易。其次，要敢于堅(jiān)持原則。堅(jiān)持做到“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)”，敢于和不正之風(fēng)做堅(jiān)決斗爭(zhēng)，對(duì)待原則問(wèn)題要站穩(wěn)腳跟、不讓步，大是大非面前要旗幟鮮明、不含糊，關(guān)鍵時(shí)刻要敢于直言、不退縮，重要環(huán)節(jié)要嚴(yán)格把關(guān)、不變通。最后，要勇于弘揚(yáng)正氣。要始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，做到不為人情所擾、不為名利所動(dòng)、不為物欲所惑;要始終堅(jiān)持開(kāi)放包容、廣開(kāi)言路、從善如流，做到和諧共事、虛懷若谷、取信于民;要始終堅(jiān)持重德才、重實(shí)績(jī)、重公論，為黨和人民的事業(yè)凝心聚力、廣納賢才;要始終堅(jiān)持公道正派、清正廉潔，以謹(jǐn)言慎行、踏實(shí)干事、清白做人的實(shí)際行動(dòng)去感召人、鼓舞人、影響人。
四、講服務(wù)、比奉獻(xiàn)。
毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。組織部門(mén)和組織工作雖然在外人看來(lái)有著耀眼的光環(huán)——可以掌握一個(gè)人的進(jìn)退流轉(zhuǎn)、職務(wù)升遷……但新形勢(shì)下組織工作的社會(huì)關(guān)注度越來(lái)越高，工作任務(wù)和面臨的新挑戰(zhàn)不斷增加，工作標(biāo)準(zhǔn)隨之提高，不少組工干部對(duì)此深感壓力大、責(zé)任重，組織部門(mén)和組工干部經(jīng)常加班加點(diǎn)、夜以繼日地工作，往往要付出成倍的艱辛努力。作為一名組工干部，首先，要調(diào)整心態(tài)，淡泊名利。要消除急功近利的思想和心理上的不平衡，守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，毫無(wú)怨言地做好本職工作，努力建設(shè)“三個(gè)之家”。其次，要見(jiàn)賢思齊，貼心服務(wù)。要向李林森等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，深入思考“進(jìn)組織部門(mén)為了什么，到組織部門(mén)干了什么，在組織部門(mén)和別人比什么”，當(dāng)好黨員、干部、人才的“娘家人”，樹(shù)立組工干部可親、可敬、可信、可靠的形象。最后，要不辱使命，敬業(yè)奉獻(xiàn)。要牢記黨的重托和干部群眾的期望，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著追求去工作。要樹(shù)立正確的考核導(dǎo)向和用人導(dǎo)向，不斷提高選人用人的公信度和組織工作的滿意度;要全面貫徹落實(shí)《-20xx年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》，不斷推進(jìn)干部人事制度改革;要統(tǒng)籌抓好各類(lèi)人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮人才的引領(lǐng)作用，不斷擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ);要構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的黨建工作新格局，不斷鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
總之，作為一名組工干部，要把黨委滿意、人民滿意作為衡量組織工作的核心價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，使組織工作為大局服務(wù)、為黨員干部人才服務(wù)、為人民群眾服務(wù)，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民的檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
群眾路線是毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本方面之一。今年5月，黨中央發(fā)出了《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》(中發(fā)[20xx]4號(hào))，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上作了重要講話。最近，四川省委下發(fā)了《關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中集中開(kāi)展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)的通知》，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層，帶頭走村入戶、蹲點(diǎn)調(diào)研，帶頭傾聽(tīng)群眾呼聲、聽(tīng)取整改意見(jiàn)，帶頭下訪尋問(wèn)題解難題，帶頭落實(shí)惠民項(xiàng)目、辦好民生實(shí)事。對(duì)如何踐行好群眾路線作出了具體的要求。
隨著“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)的開(kāi)展，四川各地紛紛拉開(kāi)了“走基層”的大幕，筆者所在部門(mén)也積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)：制定方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，深入農(nóng)戶，了解情況，建立臺(tái)賬，梳理問(wèn)題，提整改方案，結(jié)對(duì)幫扶，一系列工作有條不紊，井然有序地推進(jìn)著。通過(guò)走訪的群眾看，有勤勞富裕、生活富足的，也有孤寡老人無(wú)人照顧的;有生活態(tài)度樂(lè)觀，對(duì)政府很滿意的，也有不想勞作不滿于社會(huì)，希望得到他人或政府無(wú)償幫助的;有希望建設(shè)好交通改善地理客觀條件限制，從而實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)致富愿望的。通過(guò)走訪，感受到群眾對(duì)衣食住行的改善的喜悅，對(duì)生活水平提高，生活質(zhì)量增強(qiáng)的滿意，對(duì)政府為人民所作的服務(wù)的滿意;同時(shí)，也感受到群眾對(duì)未來(lái)住更好的房，修更好的路，過(guò)上更好的生活的希望;更感受到也有少數(shù)人生活境況的不如意，對(duì)生活的失望，把個(gè)人的生活境況的改善全部寄托于政府或是公務(wù)人員身上，希望有衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的依賴心理。針對(duì)這些情況，如何把“走基層”踐行群眾路線落到實(shí)處呢?我們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
一要沉下去。走好基層，即要深入到群眾中，農(nóng)戶家?；顒?dòng)不需要多大的場(chǎng)面，多高的聲勢(shì)，而需要每一個(gè)黨員干部在“走基層”時(shí)，實(shí)實(shí)在在地沉下去，傾聽(tīng)群眾的喜怒哀樂(lè)，傾聽(tīng)群眾的愿望訴求，把群眾的事當(dāng)作自己的事，把群眾的心聲當(dāng)作自己的心聲，推心置腹，設(shè)身處地，不走過(guò)場(chǎng)，不求形勢(shì)，不打官腔地沉下去，走好基層，摸好底，為后面工作打好基礎(chǔ)。
二要辦實(shí)事?！白呋鶎印币_(dá)到實(shí)效，關(guān)鍵在于真真切切為民辦好實(shí)事，加強(qiáng)與基層群眾的直接聯(lián)系，黨員干部職工積極抓好聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和貧困戶工作，每年安排時(shí)間進(jìn)戶調(diào)研。積極為群眾排憂解難，做好分類(lèi)指導(dǎo)，如農(nóng)戶通路的問(wèn)題，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，精神文化建設(shè)的問(wèn)題等進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶，推動(dòng)民生改善。對(duì)群眾反映的問(wèn)題和矛盾，及時(shí)協(xié)調(diào)解決，作出答復(fù)，不能解決的要及時(shí)反饋說(shuō)明，并梳理歸類(lèi)后上報(bào)。
三要扶起來(lái)。惠民生，還要從幫助群眾從精神上站起來(lái)。民生的改善，群眾生活水平的提高，物質(zhì)的豐裕，即要有外因，即要有關(guān)心民生疾苦的執(zhí)政者，好的政策，優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境，以民為本，取信于民的黨的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)也要有內(nèi)因，即群眾個(gè)體自立自強(qiáng)，勤奮致富的愿望和行為。因此，“走基層”活動(dòng)中，除了排憂解難辦實(shí)事，更重要的是從思想上精神上對(duì)群眾進(jìn)行幫扶和引導(dǎo)，“你必須在額上流汗，以資獲得面包”，再?gòu)?qiáng)大的幫扶，也需要有努力的被幫扶者，暫時(shí)困難事件可以一次性解決，但長(zhǎng)期性的持續(xù)性的發(fā)展進(jìn)步，還是需要群眾自已的勤勞努力。
所以，走基層，除了辦好實(shí)事，從物質(zhì)、事件上給予解決外，還要扶起來(lái)，從精神上、思想上幫助和引導(dǎo)群眾自力更生，自強(qiáng)不息，讓群眾明白，如果沒(méi)有勤奮，沒(méi)有機(jī)遇，沒(méi)有熱情，僅靠他人，是不可能從根本上解決問(wèn)題，成就夢(mèng)想的。
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇七
今年暑假，我非常有幸參加了由太倉(cāng)市團(tuán)市委組織的20xx年度基層團(tuán)干部培訓(xùn)班。短短的三天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅使我收獲了友誼、對(duì)今后自己的工作特點(diǎn)、工作方法有了更多的了解，對(duì)當(dāng)前共青團(tuán)工作有了更加清晰地認(rèn)識(shí)，同時(shí)更加明確了我今后的工作奮斗目標(biāo)，并增強(qiáng)了繼續(xù)戰(zhàn)斗在共青團(tuán)的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿意的團(tuán)干部的決心?，F(xiàn)將有關(guān)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
7月28日上午8點(diǎn)，培訓(xùn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，來(lái)自太倉(cāng)各級(jí)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)的40名基層一線工作者（大家基本上都是單位的團(tuán)支部書(shū)記），齊聚在市委黨校，參加了了開(kāi)班典禮。這次理論培訓(xùn)為期三天。
開(kāi)班典禮是由團(tuán)市委副書(shū)記張義同志主持的，團(tuán)市委書(shū)記潘井亞同志也出席了會(huì)議并作了開(kāi)班動(dòng)員。太倉(cāng)團(tuán)市委對(duì)這次的培訓(xùn)班非常的重視，考勤也非常的嚴(yán)格，前期做了很多細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備，并提出了許多指導(dǎo)性的意見(jiàn)。授課組成員是由蘇州市團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)和外地學(xué)者組成，給我們講授了許多理論深刻、內(nèi)容精辟的課程，主要有理論培訓(xùn)：太倉(cāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、當(dāng)代青年熱點(diǎn)問(wèn)題、團(tuán)的業(yè)務(wù)知識(shí)和有關(guān)技能、拓展培訓(xùn)等。在第一天的上午蘇州市團(tuán)市委副書(shū)記蔡劍鋒就給我們作了關(guān)于當(dāng)代青年就業(yè)問(wèn)題的講座。
這次培訓(xùn)給我留下最深印象的是第一天下午的拓展培訓(xùn)，培訓(xùn)班的學(xué)員來(lái)到市體育館的英派斯分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。教練在介紹團(tuán)隊(duì)游戲的規(guī)則是給我們說(shuō)：在這里必須忘記你的工作、職位，忘記你的年齡，忘記你的性別，top100范文排行在這里大家都是平等的。
40多名成員，分成了二個(gè)團(tuán)隊(duì)：雄鷹隊(duì)和勇者之隊(duì)，每組20人，我們團(tuán)隊(duì)給自己取的名字叫：勇者之隊(duì)，我們自己制定的口號(hào)是：勇者、勇者、勇者無(wú)懼！我們一致推薦的能代表我們團(tuán)隊(duì)精神的歌曲是：《團(tuán)結(jié)就是力量》。完成了取名、定口號(hào)、定團(tuán)隊(duì)歌一系列前期準(zhǔn)備工作后，就開(kāi)始了團(tuán)隊(duì)游戲。
首先第一個(gè)項(xiàng)目是：解千千結(jié)。20個(gè)學(xué)員40只手，每只手任意抓住另一個(gè)人的手，在游戲過(guò)程中不能松手，然后靠著身體的轉(zhuǎn)動(dòng)把打成的結(jié)解開(kāi)。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得是一團(tuán)糟，不知道該怎么辦，在隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員的共同努力下，大家集思廣益，居然比較容易就解開(kāi)了，在這個(gè)游戲的過(guò)程中充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。第二個(gè)項(xiàng)目是20個(gè)學(xué)員伸出食指，用食指把一根金屬棒從眉毛處慢慢地移動(dòng)到地板上，在這過(guò)程中重要的還是大家的齊心協(xié)力，從中我也悟出你是團(tuán)隊(duì)中的一名成員，不能脫離團(tuán)隊(duì)。
接著是戶外運(yùn)動(dòng)，有鉆電網(wǎng)、攀巖、齊心協(xié)力，一系列的活動(dòng)全是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，讓我感悟到：自己個(gè)人能力的發(fā)揮是建立在團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合的基礎(chǔ)之上的。本站我想在今后的學(xué)習(xí)工作中我們一定要有團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)其實(shí)十分明顯，你一定要相信同伴的幫助，正像歌中唱到：團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們眾人一條心，黃土也能變成金。一天的培訓(xùn)活動(dòng)雖然讓我?guī)е簧砥＞?，但充?shí)了自我，心里很開(kāi)心。
靜下心來(lái)細(xì)細(xì)回顧這次的團(tuán)干部培訓(xùn)班，更多留給我們的不是課堂上老師講授的知識(shí)，而是更多更多課堂之余需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會(huì)的東西。作為第一次參加這樣的團(tuán)干部培訓(xùn)班的我來(lái)說(shuō)，在共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，貢獻(xiàn)自己的力量。
這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到工作、基層、學(xué)習(xí)、綜治、培訓(xùn)、干部、團(tuán)隊(duì)、干部培訓(xùn)等方面，覺(jué)得好就按（ctrl+d）收藏下。
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇八
以前對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的概念很模糊，即便是看其他書(shū)也沒(méi)有能具體化、形象化。直到最近研讀了《梁家河》，讀完習(xí)總書(shū)記的事跡才領(lǐng)會(huì)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要為人民服務(wù)，為人民辦實(shí)事。在此之前的印象中，為人民服務(wù)是貼在墻上的標(biāo)語(yǔ)，是喊在嘴里的口號(hào)，是我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的雷鋒。但現(xiàn)在不一樣了，我看到了真實(shí)的人――習(xí)近平。
在研讀《梁家河》時(shí)，心潮澎湃、感觸良多。這本書(shū)語(yǔ)言通俗易懂，一個(gè)個(gè)故事，無(wú)不訴說(shuō)著習(xí)近平七年知青生活的艱辛，把人的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。書(shū)里沒(méi)有講述什么驚天動(dòng)地的大事和可歌可泣的英雄壯舉，更沒(méi)有什么高昂的口號(hào)和不切實(shí)際的拔高渲染，只是用村言土語(yǔ)，娓娓道來(lái)地講了一些親見(jiàn)親聞的日常小事，呈現(xiàn)給我們一個(gè)有血有肉、有情有愛(ài)的知青形象。但是，細(xì)微之處見(jiàn)精神，平凡事件的長(zhǎng)期日積月累，鑄就了不平凡的人格、氣質(zhì)和見(jiàn)識(shí)。正是那些和老百姓一起撒下的汗水、那些和饑餓的老鄉(xiāng)一起分吃的糠菜干糧、那些在油燈下和農(nóng)民兄弟姐妹拉的家常話，對(duì)習(xí)近平確立自己的人生座標(biāo)、行事風(fēng)格和待人態(tài)度發(fā)生了深遠(yuǎn)的影響。梁家河是習(xí)近平總書(shū)記知青插隊(duì)的地方，也是他立下為人民奉獻(xiàn)信念的地方，是他用以詮釋中國(guó)夢(mèng)的地方，特別是習(xí)近平總書(shū)記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練過(guò)程，更是讓我的精神世界得到了一次洗禮和升華。
學(xué)習(xí)《梁家河》，就是要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記敢于吃苦、樂(lè)于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦的精神。當(dāng)年年僅15歲，從北京來(lái)梁家河插隊(duì)，和鄉(xiāng)親們打成一片，自覺(jué)地接受艱苦生活的磨煉。幾年中，經(jīng)過(guò)了四大關(guān)(跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān))，插隊(duì)的地方，是全國(guó)1600多萬(wàn)插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最艱苦的地方之一。對(duì)此，總書(shū)記沒(méi)有抵觸，沒(méi)有怨言，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、拉煤、攔河、打壩，什么苦活累活臟活都干過(guò)，而且一干就是七年，連村里的人都感嘆：“咱一般的老百姓都吃不了這苦!”這段生活歷練，磨練了他的意志品格和奮斗精神思想得到淬煉，境界得到升華，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷。今天，我們學(xué)習(xí)《梁家河》，就是要以習(xí)近平總書(shū)記為榜樣，培育不畏艱難困苦的氣概和精神，在經(jīng)受艱難困苦中錘煉成長(zhǎng)、堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。
學(xué)習(xí)《梁家河》，就是要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記勇挑重?fù)?dān)鍛造擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在梁家河的鄉(xiāng)親們心中，總書(shū)記是“敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)”的“后生”。為了改變梁家河的落后面貌，他勇敢地承擔(dān)起村支書(shū)的責(zé)任，看到報(bào)紙上介紹四川推廣利用沼氣，主動(dòng)到四川取經(jīng)學(xué)習(xí)，既當(dāng)指戰(zhàn)員，又當(dāng)技術(shù)員，遇到難題分析癥結(jié)，帶頭下到沼氣池底找裂縫修補(bǔ)，最終亮起了陜北高原第一盞沼氣燈?？倳?shū)記擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記只有兩年時(shí)間，但他帶領(lǐng)村民在短短的任期內(nèi)就做了五件大事：一是帶領(lǐng)農(nóng)民建了4座大壩，二是修建了沼氣池，三是種蔬菜改善村民生活，四是組建副業(yè)隊(duì)增加集體收入，五是打井讓村民喝上干凈衛(wèi)生的山泉水。在他的帶領(lǐng)下，原來(lái)一到青黃不接就全村出動(dòng)去乞討的貧困村莊，變得紅紅火火，一片生機(jī)。他始終把自己看作是黃土地的兒子，并從這個(gè)角度來(lái)思考如何為人民服務(wù);他始終充滿強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，憂慮村民的溫飽和社隊(duì)的發(fā)展。他曾說(shuō)：“我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對(duì)我不錯(cuò)，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?！苯裉?，我們學(xué)習(xí)《梁家河》，就是要想有所作為、有所進(jìn)步，就要敢于較真碰硬、敢于直面困難，自覺(jué)把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上，這樣才能努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
青春的磨礪，陜北七年知青歲月鍛煉了總書(shū)記，更培養(yǎng)出了總書(shū)記“要為人民做實(shí)事”的不變信念!今天，我們學(xué)習(xí)《梁家河》，不僅僅要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟總書(shū)記的“心路歷程”和“思想歷程”，更要汲取其中的思想養(yǎng)分和精神養(yǎng)分。切實(shí)做到傾聽(tīng)民聲、廣聚民智，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事，更要立足崗位、愛(ài)崗敬業(yè)，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，成為工作中的行家里手。
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇九
作為一名企業(yè)基層政工干部，十分感謝中國(guó)政研會(huì)提供這次難得的學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。我想用三個(gè)“重”表述個(gè)人學(xué)習(xí)心得。
一、對(duì)做好新形勢(shì)下宣傳思想工作的極端重要性有了更加深入到位的認(rèn)識(shí)感悟。
二、切實(shí)做好宣傳思想工作，舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象，任重道遠(yuǎn)，使命光榮。
三、作為基層政工干部重任在肩，不容懈怠，要砥礪先行。
再次感謝中國(guó)政研會(huì)的精心組織安排！
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十
十九屆四中全會(huì)于10月28日至10月31日在xx召開(kāi)，會(huì)議的主要議程是研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題。
其實(shí)，早在11月，中共十八屆三中全會(huì)就首次將推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化設(shè)定為全面深化改革的總目標(biāo)。隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高，我們黨開(kāi)始推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，以期進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力。正在召開(kāi)的十九屆四中全會(huì)的一個(gè)重要議程，是研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記曾多次在不同場(chǎng)合就推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)表過(guò)重要論述。
習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們提出推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，信息是國(guó)家治理的重要依據(jù)，要發(fā)揮其在這個(gè)進(jìn)程中的重要作用。要以信息化推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，更好用信息化手段感知社會(huì)態(tài)勢(shì)、暢通溝通渠道、輔助科學(xué)決策。
新中國(guó)成立后，我們黨創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義國(guó)家學(xué)說(shuō)，為建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家制度進(jìn)行了不懈努力，逐步確立并鞏固了我們國(guó)家的國(guó)體、政體、根本政治制度、基本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度和各方面的重要制度，中國(guó)特色社會(huì)主義制度不斷完善，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系也不斷健全。黨的十八大以來(lái)，我們推進(jìn)全面深化改革，中國(guó)特色社會(huì)主義制度日趨成熟定型，中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系不斷完善，為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革發(fā)揮了重大作用。
由此可見(jiàn)，本次十九屆四中全會(huì)對(duì)于推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問(wèn)題的研究是承前啟后繼往開(kāi)來(lái)的，對(duì)于我們國(guó)家未來(lái)的發(fā)展具有重要意義，對(duì)于全面深化改革，全面建成小康社會(huì)的偉大實(shí)踐具有重要意義。
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十一
8月1日至4日，xx街道黨工委、辦事處舉行了第八屆社區(qū)工作者培訓(xùn)班，對(duì)全街社區(qū)工作人員進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的社區(qū)知識(shí)及業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)極大地提高了我們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平，開(kāi)闊了眼界，加強(qiáng)了修養(yǎng)，讓我作為一名擔(dān)負(fù)著社區(qū)書(shū)記與主任雙重重任的社區(qū)工作者深感受益匪淺。
通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的詳盡講解，不但讓大家的業(yè)務(wù)知識(shí)得到了系統(tǒng)梳理，更讓大家看到了社區(qū)工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作上關(guān)系到黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安、下關(guān)系到千家萬(wàn)戶的和美安順，大家的責(zé)任意識(shí)普遍增強(qiáng)，許多社區(qū)干部都發(fā)現(xiàn)了自己在以往工作中的不足之處，改進(jìn)了在工作方法提高了工作效率，養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)、全程充電，將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合不斷自我提高的習(xí)慣，使黨員干部整體素質(zhì)提高，工作積極性加強(qiáng)，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。經(jīng)過(guò)為期四天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到社區(qū)是社會(huì)的有機(jī)細(xì)胞體，麻雀雖小五臟俱全，社區(qū)工作涉及到黨建、計(jì)生、司法、維穩(wěn)、文體、勞動(dòng)保障、城市管理等政府工作的方方面面，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生產(chǎn)生活，權(quán)責(zé)廣責(zé)任重，各職能部門(mén)都對(duì)社區(qū)工作都提出了具體的要求，并對(duì)今后工作的開(kāi)展做出了明確指導(dǎo)，近年來(lái)，隨著群眾意識(shí)公民意識(shí)發(fā)展，社區(qū)群眾對(duì)社區(qū)各項(xiàng)服務(wù)職能的要求不斷提高，黨和國(guó)家對(duì)社區(qū)工作的重視程度也不斷加強(qiáng)，這一切都對(duì)我們提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國(guó)家政策的落實(shí)和各職能部門(mén)工作的開(kāi)展，下影響著千家萬(wàn)戶的群眾利益和生活，作為一名社區(qū)黨的支書(shū)記一名社區(qū)居委會(huì)主任，我深感擔(dān)子沉重、使命光榮，必須以高度責(zé)任感、使命感與榮譽(yù)感正確面對(duì)每一天的工作。
“敞開(kāi)一扇門(mén)，辦好萬(wàn)家事”，服務(wù)群眾、方便群眾、造福群眾，是社區(qū)一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
社區(qū)工作包羅萬(wàn)象，大到婚喪嫁娶城市建設(shè)，小到衣食住行鄰里和睦，關(guān)系到群眾日常生活的方方面面。作為一名社區(qū)工作者，在日常工作中，我們必須強(qiáng)化自身的服務(wù)意識(shí)、政策意識(shí)、穩(wěn)定意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全心全意恪盡職守滿足群眾核力的利益訴求與服務(wù)訴求。創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社區(qū)，在工作中，我們必須要深入研究社區(qū)管理的規(guī)律、不斷創(chuàng)新社區(qū)管理體制、完善社區(qū)服務(wù)功能、整合社區(qū)資源、建立健全黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、倡導(dǎo)公眾參與的社區(qū)管理新格局，建立制度，形成氛圍，凝聚人心，穩(wěn)定群眾。社區(qū)工作應(yīng)堅(jiān)持著眼小處、落到實(shí)處，推動(dòng)文明服務(wù)、滿意服務(wù)，大力倡導(dǎo)并組織落實(shí)對(duì)幫扶弱勢(shì)群體的救助和幫扶，著力解決低保家庭、單親家庭、病殘人等困難群體的實(shí)際生活困難，加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)治安志愿服務(wù)，為社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、安全穩(wěn)定提供有效保障。
通過(guò)xx市民政局xx主任與xx街道xxx副主任的詳細(xì)講解，我了解到，社區(qū)是指據(jù)尊在一定地域內(nèi)的人們所主城的社會(huì)生活共同體。目前，社區(qū)中有基層黨組織、居民委員會(huì)、社區(qū)居民協(xié)商議事委員會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)等各種組織。社區(qū)居民委員會(huì)是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。社區(qū)“四位一體”的管理模式明確了社區(qū)黨組織是社區(qū)內(nèi)各種組織的核心，只有充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、發(fā)揮黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用，調(diào)動(dòng)黨員志愿者積極性把溫暖送到居民心坎，大力領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、支持、保證社區(qū)內(nèi)各種組織依照法律和各自章程充分行使職能、發(fā)揮作用，才能促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)一致的發(fā)展，更好地推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。
通過(guò)街道黨工委、辦事處系統(tǒng)有效地培訓(xùn)，讓我深刻意識(shí)到，要想做好一名讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓轄區(qū)居民滿意的優(yōu)秀社區(qū)工作者、一名合格的社區(qū)黨組織書(shū)記兼社區(qū)主任，必須堅(jiān)持在做事中做人、在錘煉中進(jìn)取、在平凡孕育偉大、在奉獻(xiàn)譜寫(xiě)人生，做到團(tuán)結(jié)班子、聯(lián)系群眾，敞開(kāi)社區(qū)服務(wù)之門(mén)，共同創(chuàng)建和諧社區(qū)、創(chuàng)建文明城市、創(chuàng)建屬于我們每一個(gè)人的幸福家園！
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十二
人間四月良景天，紛飛楊絮北京城。結(jié)束了為期__天的__省委機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，依依作別這座帶來(lái)太多震撼同時(shí)也留下無(wú)限遐想的城市時(shí)，有太多的不舍和遺憾。感謝__省委給我提供了這樣一個(gè)來(lái)到祖國(guó)政治文化中心，親身感受盛名久矣的北京大學(xué)歷史和滄桑，親耳聆聽(tīng)學(xué)養(yǎng)深厚的專(zhuān)家學(xué)者觀點(diǎn)和見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。
__省委為此次培訓(xùn)制定了科學(xué)細(xì)致的安排，不僅邀請(qǐng)了__、__等為學(xué)員們講授“五四精神一百年”，還組織大家前往河北雄安新區(qū)、天津海濱新區(qū)進(jìn)行參觀考察，讓我們親眼見(jiàn)證祖國(guó)的崛起，不由自主發(fā)出“厲害了，我的國(guó)”的驚嘆。__天時(shí)間，白駒過(guò)隙，專(zhuān)家教授的講解、介紹至今仍然余音繞梁。更讓人感動(dòng)的是同期培訓(xùn)的50名同學(xué)，多是來(lái)自__省委和各市州的機(jī)關(guān)干部，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間仿佛重回課堂，上課認(rèn)真聽(tīng)講筆記，考察專(zhuān)心聽(tīng)講解，課余積極交流心得，三五成群討論不時(shí)迸發(fā)出讓人眼前一亮的新穎觀點(diǎn)，惹得自己常腆著臉皮挪過(guò)去旁聽(tīng)，現(xiàn)在想起來(lái)這恰是班級(jí)學(xué)風(fēng)濃郁，關(guān)系融洽的表現(xiàn)。學(xué)而得之，得而論之，論而恒之，這也是此次北大之行的一大收獲。
此外，此次培訓(xùn)是我第一次到全國(guó)最高學(xué)府北京大學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)也是第一次來(lái)到祖國(guó)的政治文化中心。緊湊的課程之余，自己也是按捺不住心底的激動(dòng)趁著課后間隙四處游覽，感受祖國(guó)首都的魅力。沉醉在千年古都紅墻綠瓦的歷史沉淀和無(wú)處不在透露出來(lái)的文化底蘊(yùn)，震撼于國(guó)際化大都市街頭不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)如雷貫耳的企業(yè)總部和社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來(lái)的蓬勃生機(jī)。印象特別深刻的是期間有幸和同期學(xué)員一起觀看了一場(chǎng)精彩的話劇表演，站在人頭攢動(dòng)的話劇院門(mén)口，俯瞰大廳內(nèi)人頭攢動(dòng)卻井然有序的場(chǎng)景，不禁發(fā)出：誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)沒(méi)有市場(chǎng)的感慨!聯(lián)想到在擁有東坡故里、中國(guó)詞鄉(xiāng)、詩(shī)書(shū)古城、長(zhǎng)壽之邦等美譽(yù)，孕育滋養(yǎng)了李密，三蘇父子，石魯?shù)葰v史文化名人的城市，市委、市政府確立“文化立市”戰(zhàn)略，提出以“文化立城、文化立業(yè)、文化立人”為目標(biāo)，以大手筆、大氣魄的舉措打造東坡文化核心圈等創(chuàng)造性的構(gòu)想，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，一定能夠通過(guò)重塑歷史文化沉淀深厚的東坡故里文化氛圍，在中華民族文化大復(fù)興中占領(lǐng)文化市場(chǎng)的制高點(diǎn)。
__天的培訓(xùn)短暫卻實(shí)用，學(xué)習(xí)內(nèi)容層次豐富新穎，準(zhǔn)確的直擊要害，使得自己腦洞大開(kāi)、受益匪淺。在今后的工作中，我要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，積極消化吸收鞏固學(xué)習(xí)成果并努力結(jié)合自己的工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。深刻銘記此次北大之行給自己帶來(lái)的震撼和沖擊，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新自己的知識(shí)體系，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，努力把自己打造成為適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要的“復(fù)合型”人才。
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十三
它一般是指國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)和人民組織中的公職人員，以及從事某種領(lǐng)導(dǎo)或管理工作的人員。即“l(fā)dquo干部是黨和國(guó)家事業(yè)的骨干，是人民的公仆。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
8月初，有幸參加了縣委組織的鳳縣農(nóng)村基層干部“東部行”專(zhuān)題培訓(xùn)班，赴北京農(nóng)業(yè)部管理干部培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)9天。無(wú)論是理論授課，還是實(shí)地參觀，無(wú)不使人受益良多，深感思維方式、工作方法、創(chuàng)新意識(shí)等方面存在很大的差距。下面圍繞感受最深的“敢想敢干”這個(gè)主題談一下學(xué)些的心得和切身體會(huì)。
敢想敢干這個(gè)詞由來(lái)已久，說(shuō)了很多年，意思很簡(jiǎn)單也很好理解，“敢想”就是要在政策范圍內(nèi)大膽的思考，換成鳳縣三高精神的一句就是要“高目標(biāo)引領(lǐng)”，要有跳起來(lái)摘桃子的霸氣，“敢干”就是“高強(qiáng)度推進(jìn)，高效率落實(shí)”，有了好的想法就要果斷去干，只要有利于工作的開(kāi)展，就不要優(yōu)柔寡斷，患得患失，大膽的將自己的想法付諸實(shí)施。這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我再次深刻理解“敢想敢干”的是兩堂課，一堂是北京益農(nóng)緣合作社理事長(zhǎng)寇紅艷女士所講的《如何領(lǐng)辦創(chuàng)辦合作社》，另一堂是在北京最美鄉(xiāng)村懷柔區(qū)渤海鎮(zhèn)北溝村現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)?？芗t艷女士身上最能體現(xiàn)“敢想敢干”這個(gè)詞，蘋(píng)果養(yǎng)黃粉蟲(chóng)、黃粉蟲(chóng)養(yǎng)雞、蟲(chóng)子宴、蛋殼畫(huà)，這些新鮮的概念都是寇女士提出來(lái)并付諸實(shí)施的，而且收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益。大多數(shù)人可能會(huì)想到這些，但沒(méi)有幾個(gè)人敢真正去探索和嘗試，而且大多數(shù)人想只是想個(gè)概念，而成功的人，除了能相出概念，還要相處這個(gè)概念前景和具體操作方法，我認(rèn)為寇女士就是這樣的人，很值得我們學(xué)習(xí)。據(jù)我觀察，這堂課是所有理論授課里學(xué)員聽(tīng)得最認(rèn)真的，同事課后交流也是最踴躍的。北京最美鄉(xiāng)村北溝村位于居庸關(guān)長(zhǎng)城腳下，村子不大卻很有自己的特色，在這里讓我感到“敢想敢干”重要性的核心在于黨支部對(duì)于發(fā)展機(jī)遇的把握和應(yīng)勢(shì)利導(dǎo)，以及對(duì)黨員責(zé)任的一份堅(jiān)持。村黨支部抓住一戶洋人來(lái)村上租房開(kāi)辦高端消費(fèi)面館并取得巨大成功的機(jī)遇，積極發(fā)展類(lèi)似產(chǎn)業(yè)，吸引外資注入，支持村民自建，很快就把一個(gè)星星之火發(fā)展成了燎原之勢(shì)（雖然這與處于京郊有關(guān)，但我們并不是要照抄他們的模式，而是要學(xué)習(xí)他們的那種搶抓機(jī)遇的銳利眼光）。村黨支部書(shū)記講的一件小事也讓我記憶猶新，那就是村支部黨員十余年堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生綜合整治雷打不動(dòng)，靠著這一堅(jiān)持，給村民傳遞了一個(gè)黨組織干實(shí)事的明確信號(hào)，同時(shí)也在潛移默化中帶動(dòng)了村民的文明素質(zhì)的提高。這兩堂課，使我認(rèn)真的對(duì)照自己進(jìn)行了思考，得出的自己與先進(jìn)的差距在于，敢想而不敢實(shí)施，有時(shí)有好的想法卻不敢去嘗試，敢實(shí)施的想法有時(shí)卻是淺嘗輒止，缺少持之以恒的干勁和努力，使一些本能夠大幅度促進(jìn)工作的想法流于表面落實(shí)。兩堂課使自己真有點(diǎn)羞愧的感覺(jué)。但我想這羞愧應(yīng)該是好的，這應(yīng)該是我今后敢想敢干的加油站和信心來(lái)源。
北京之行，大家在學(xué)習(xí)參觀之余，經(jīng)常就所見(jiàn)所聞進(jìn)行交流和感嘆，很多人都說(shuō)，咱們學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)和參觀到的這些點(diǎn)，發(fā)展的前提都是在因?yàn)樗麄冊(cè)谑锥急本┲苓叄兄锰飒?dú)厚的優(yōu)勢(shì)，我們窮鄉(xiāng)僻壤的，做不來(lái)那樣的。他們的發(fā)展依托于北京，這是事實(shí)，但我們要知道，不是讓我們照抄照搬人家的東西，重點(diǎn)在于要“結(jié)合實(shí)際”，他們結(jié)合了處于北京周邊的實(shí)際，我們應(yīng)該結(jié)合什么實(shí)際呢，這就是我們?cè)诟蚁敫腋汕皯?yīng)該認(rèn)真考慮的問(wèn)題。我想和北京參觀學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是要結(jié)合當(dāng)?shù)氐乩項(xiàng)l件的實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)刈钚枰鉀Q的問(wèn)題的實(shí)際。比如說(shuō)，適合搞農(nóng)家樂(lè)的地點(diǎn)應(yīng)該就在風(fēng)景秀麗、交通相對(duì)便利的地方，而不能放在適合搞林麝養(yǎng)殖、礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)的地方；村民最迫切解決的是人畜飲水的問(wèn)題，你就應(yīng)該將此設(shè)置為工作的中心，諸如此類(lèi)。那么怎么敢想敢干呢？我想，要從以下幾方面來(lái)做。
一是要從解決問(wèn)題的角度，用符合時(shí)代發(fā)展特征的思路去想。首先，任何想法，脫離了解決問(wèn)題這個(gè)前提都是空談，好的想法必須要建立在有利于工作開(kāi)展的前提下。只有保證了這個(gè)前提，你的想法才能有根。其次，好的想法還必須要緊扣時(shí)代的特征，要與當(dāng)前的政策、形式相適應(yīng)，不能固守成規(guī)，用老的觀念去解決新的問(wèn)題。比如我鎮(zhèn)利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)平臺(tái)管理流動(dòng)黨員的創(chuàng)新舉措，如果按照老的方式，采取信件等方式進(jìn)行，就難以實(shí)現(xiàn)黨員管理的時(shí)效性、難以實(shí)現(xiàn)和流動(dòng)黨員的實(shí)時(shí)互動(dòng)，而新的網(wǎng)絡(luò)手機(jī)管理平臺(tái)，很好的解決了以上問(wèn)題，也更適合外出黨員的實(shí)際，受到了一致好評(píng)，收到了良好的效果。
二是要不等不靠，大膽探索，靠實(shí)干證明自己想法的可行性。想法出來(lái)后，在經(jīng)過(guò)初期的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作后，就要雷厲風(fēng)行的進(jìn)入到實(shí)施階段，不能只出概念，紙上談兵。要有一整套實(shí)施辦法和處理預(yù)案，各個(gè)步驟要按方案認(rèn)真執(zhí)行，最好現(xiàn)行進(jìn)行試點(diǎn)。同時(shí)在執(zhí)行過(guò)程中根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情況隨時(shí)調(diào)整方案，采取最合理的措施實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。在工作開(kāi)展過(guò)程中，要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力把工作引向深入，切忌一有困難就退縮，一有障礙就避讓?zhuān)谡叻秶鷥?nèi)最大限度的處理問(wèn)題，化解矛盾，把想法真正落到實(shí)處，把想法真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。最后要注意做好總結(jié)，回顧整個(gè)操作過(guò)程中的得與失，形成更加完善的一整套操作方法，以便于在更大范圍內(nèi)推廣執(zhí)行。
九天的培訓(xùn)，所聞所見(jiàn)所思甚多，無(wú)法一一闡述，只能在此層面簡(jiǎn)要分析，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
按照學(xué)校統(tǒng)一安排，學(xué)校對(duì)本次人事制度改革之后重新聘用的中層干部進(jìn)行了為期2天的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間盡管短暫，但內(nèi)容充實(shí)，注重實(shí)效，尤其是王校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告對(duì)中層干部身上存在的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)問(wèn)題更是剖析透徹，切中要害，為全體中層干部今后更好的工作指明了前進(jìn)的方向，提出了明確的目標(biāo)。現(xiàn)將培訓(xùn)感受總結(jié)如下：
目前，我校正面臨著大好的發(fā)展機(jī)遇———省職教攻堅(jiān)計(jì)劃和升高職兩個(gè)大好的機(jī)遇；同時(shí)，我們也面臨著辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次提高兩個(gè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)。然而，我們目前的中層干部隊(duì)伍卻有很多不適應(yīng)的地方。比如，思想作風(fēng)方面存在：
3、整體意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任、奉獻(xiàn)、拼搏意識(shí)有一定程度的弱化、降低。
1、協(xié)調(diào)、溝通做的不夠，工作上的銜接、協(xié)調(diào)不夠；
2、工作上的浮漂表現(xiàn)比較突出，不深入、不具體，不抓工作的落實(shí)。
中層干部是學(xué)校的中堅(jiān)力量，是學(xué)校改革發(fā)展過(guò)程中的先頭兵，只有把中層干部這支隊(duì)伍抓好了，才能帶領(lǐng)部門(mén)員工做好工作，用新的姿態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的兩個(gè)提高，抓住時(shí)代賦予我們的兩個(gè)機(jī)遇。
王校長(zhǎng)在培訓(xùn)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，中層干部要學(xué)好知識(shí)，多讀書(shū)。其實(shí)，培訓(xùn)也是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高中層干部素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立學(xué)校利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地做好學(xué)生管理工作。
二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
四是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>
五是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，尤其是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明和諧的校園。
六是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“兩個(gè)意識(shí)”。“兩個(gè)意識(shí)”是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)。憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，才能始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；只有進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，才能始終樹(shù)立全心全意為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
7月28日上午8點(diǎn)，培訓(xùn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，來(lái)自太倉(cāng)各級(jí)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)的40名基層一線工作者（大家基本上都是單位的團(tuán)支部書(shū)記），齊聚在市委黨校，參加了了開(kāi)班典禮。這次理論培訓(xùn)為期三天。
開(kāi)班典禮是由團(tuán)市委副書(shū)記張義同志主持的，團(tuán)市委書(shū)記潘井亞同志也出席了會(huì)議并作了開(kāi)班動(dòng)員。太倉(cāng)團(tuán)市委對(duì)這次的培訓(xùn)班非常的重視，考勤也非常的嚴(yán)格，前期做了很多細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備，并提出了許多指導(dǎo)性的意見(jiàn)。授課組成員是由蘇州市團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)和外地學(xué)者組成，給我們講授了許多理論深刻、內(nèi)容精辟的課程，主要有理論培訓(xùn)：太倉(cāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、當(dāng)代青年熱點(diǎn)問(wèn)題、團(tuán)的業(yè)務(wù)知識(shí)和有關(guān)技能、拓展培訓(xùn)等。在第一天的上午蘇州市團(tuán)市委副書(shū)記蔡劍鋒就給我們作了關(guān)于當(dāng)代青年就業(yè)問(wèn)題的講座。
這次培訓(xùn)給我留下最深印象的是第一天下午的拓展培訓(xùn)，培訓(xùn)班的學(xué)員來(lái)到市體育館的英派斯分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。教練在介紹團(tuán)隊(duì)游戲的規(guī)則是給我們說(shuō)：在這里必須忘記你的工作、職位，忘記你的年齡，忘記你的性別，在這里大家都是平等的。
40多名成員，分成了二個(gè)團(tuán)隊(duì)：雄鷹隊(duì)和勇者之隊(duì)，每組20人，我們團(tuán)隊(duì)給自己取的名字叫：勇者之隊(duì)，我們自己制定的口號(hào)是：勇者、勇者、勇者無(wú)懼！我們一致推薦的能代表我們團(tuán)隊(duì)精神的歌曲是：《團(tuán)結(jié)就是力量》。完成了取名、定口號(hào)、定團(tuán)隊(duì)歌一系列前期準(zhǔn)備工作后，就開(kāi)始了團(tuán)隊(duì)游戲。
首先第一個(gè)項(xiàng)目是：解千千結(jié)。20個(gè)學(xué)員40只手，每只手任意抓住另一個(gè)人的手，在游戲過(guò)程中不能松手，然后靠著身體的轉(zhuǎn)動(dòng)把打成的結(jié)解開(kāi)。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得是一團(tuán)糟，不知道該怎么辦，在隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員的共同努力下，大家集思廣益，居然比較容易就解開(kāi)了，在這個(gè)游戲的過(guò)程中充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。第二個(gè)項(xiàng)目是20個(gè)學(xué)員伸出食指，用食指把一根金屬棒從眉毛處慢慢地移動(dòng)到地板上，在這過(guò)程中重要的還是大家的齊心協(xié)力，從中我也悟出你是團(tuán)隊(duì)中的一名成員，不能脫離團(tuán)隊(duì)。
接著是戶外運(yùn)動(dòng)，有鉆電網(wǎng)、攀巖、齊心協(xié)力，一系列的活動(dòng)全是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，讓我感悟到：自己個(gè)人能力的發(fā)揮是建立在團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合的基礎(chǔ)之上的。我想在今后的學(xué)習(xí)工作中我們一定要有團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)其實(shí)十分明顯，你一定要相信同伴的幫助，正像歌中唱到：團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們眾人一條心，黃土也能變成金。一天的培訓(xùn)活動(dòng)雖然讓我?guī)е簧砥＞?，但充?shí)了自我，心里很開(kāi)心。
靜下心來(lái)細(xì)細(xì)回顧這次的團(tuán)干部培訓(xùn)班，更多留給我們的不是課堂上老師講授的知識(shí)，而是更多更多課堂之余需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會(huì)的東西。作為第一次參加這樣的團(tuán)干部培訓(xùn)班的我來(lái)說(shuō)，在共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，貢獻(xiàn)自己的力量。
今年以來(lái)，縣鎮(zhèn)社區(qū)基層黨校工作在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，與黨員培訓(xùn)、主題教育活動(dòng)等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區(qū)黨員的教育工作落到了實(shí)處，對(duì)于提高廣大黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區(qū)基層黨員教育工作推向一個(gè)新的發(fā)展階段。
搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢(shì)發(fā)展，堅(jiān)定對(duì)黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。在基層黨校建設(shè)中，社區(qū)做到了“三個(gè)有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導(dǎo)有力度”。
1、加大投入，改善辦學(xué)條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來(lái)“一桌一椅辦黨校”越來(lái)越不能吸引黨員，要使黨校適應(yīng)新形勢(shì)，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢(shì)在必行。去年，對(duì)社區(qū)黨員活動(dòng)室進(jìn)行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等教育硬件，完善了藏書(shū)近3000套的“農(nóng)家書(shū)屋”，大大增添了基層黨校對(duì)學(xué)員的吸引力。為社區(qū)開(kāi)展黨員教育活動(dòng)提供了有力保障。2、規(guī)范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。我們從制訂計(jì)劃、健全制度入手，制定了《年度培訓(xùn)計(jì)劃》。做到職責(zé)分明，分工落實(shí)，教學(xué)計(jì)劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。建立健全學(xué)習(xí)考勤和年終考核制度;3、精配強(qiáng)將，保證教學(xué)質(zhì)量。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，在校務(wù)人員的配備上，我們成立了支部書(shū)記及支部委員組成的校務(wù)委員會(huì)，其中支部書(shū)記擔(dān)任社區(qū)黨校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，支部副書(shū)記抓落實(shí)。聘請(qǐng)縣委黨校教師、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識(shí)，基層黨校自身也不斷得到完善。
社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長(zhǎng)青樹(shù)”，從而達(dá)到了提高黨員素質(zhì)的目的。1、教育內(nèi)容上把握“兩個(gè)重點(diǎn)”。一是學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)。以“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”為目的，我們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員對(duì)黨的信念;結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)重點(diǎn)篇目的學(xué)習(xí)，我們組織黨員開(kāi)展了“學(xué)黨章，談體會(huì)”、“學(xué)黨章，見(jiàn)行動(dòng)”等專(zhuān)題討論，同時(shí)緊跟社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓黨員群眾及時(shí)了解、正確理解黨和國(guó)家的方針政策，及時(shí)解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點(diǎn)。除黨的基本知識(shí)、方針政策等知識(shí)的講解外，我們還注意針對(duì)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有目的、有步驟地開(kāi)展一些講座，討論。以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務(wù)”“土地的合理利用”等知識(shí)講座，使黨員增強(qiáng)了時(shí)代感和社會(huì)責(zé)任感，使廣大黨員群眾對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有了正確認(rèn)識(shí)。
2、教育形式上注重“三個(gè)結(jié)合”。一是課堂教育與課外教育相結(jié)合：除定期的培訓(xùn)、專(zhuān)題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強(qiáng)的活動(dòng)，如開(kāi)展觀看錄像、專(zhuān)題調(diào)研、外出參觀等，創(chuàng)造了生動(dòng)活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是典型教育與自我教育相結(jié)合：在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，各鎮(zhèn)基層黨校專(zhuān)門(mén)組織黨員觀看了《李連成先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》和《河南省新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型村——?jiǎng)⑶f》，并開(kāi)展了“致富思源、富而思進(jìn)”大討論，比照先進(jìn)典型，找出了自己不足，增強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性意識(shí)。三是辦班培訓(xùn)與支部生活相結(jié)合：支部通過(guò)每月一次的支部學(xué)習(xí)生活，鞏固學(xué)到的內(nèi)容，加強(qiáng)了黨組織和黨員的凝聚力。
一分耕耘一分收獲，大膽創(chuàng)新中的社區(qū)黨校，培養(yǎng)出了一批批創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、先鋒模范意識(shí)極強(qiáng)的學(xué)員。1、基層黨員干部的素質(zhì)明顯提高。通過(guò)培訓(xùn)，社區(qū)黨員的黨性觀念得到轉(zhuǎn)變，思想境界不斷升華，黨員先鋒模范作用日益突出。涌現(xiàn)出了一批像支部副書(shū)等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和等一批黨員致富示范戶，實(shí)現(xiàn)組組有標(biāo)兵，人人學(xué)標(biāo)兵的良好氛圍，促進(jìn)了社區(qū)黨員素質(zhì)不斷提高。2、基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強(qiáng)。通過(guò)一年多的努力，社區(qū)黨員隊(duì)伍的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。社區(qū)黨支部被評(píng)為縣級(jí)“五個(gè)好”黨支部。3、服務(wù)群眾的水平明顯提升。社區(qū)黨支部把服務(wù)群眾作為開(kāi)展工作的切入點(diǎn)，廣大黨員心系基層、心系群眾，為群眾辦了很多實(shí)事好事，構(gòu)筑了群眾滿意工程。以來(lái)共幫扶困難群眾15戶，發(fā)放慰問(wèn)、低保、救助款物30余萬(wàn)元。新修民巷400余米。農(nóng)村醫(yī)療合作及城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋率100%。在今后的工作中，我們要及時(shí)了解并切實(shí)解決基層黨校在辦學(xué)過(guò)程中遇到的困難，調(diào)動(dòng)各方面力量，共同關(guān)心和扶持基層黨校的各項(xiàng)建設(shè)。同時(shí)繼續(xù)在辦學(xué)思路上拓寬和改進(jìn)，精心組織黨員、干部參加培訓(xùn)，使社區(qū)基層黨校真正成為“理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地”。
新時(shí)代基層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇十四
今天，有幸捧讀《梁家河》一書(shū)，《梁家河》這本書(shū)，以《樹(shù)高千尺忘不了根》、《窯洞里長(zhǎng)滿了故事》、《一聲聲喊我小名》、《我們走在陽(yáng)光路上》四個(gè)章節(jié)、34篇文章講述了2月13日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到離開(kāi)了40年的梁家河村的事情，折射出總書(shū)記七年知青歲月里經(jīng)受的艱難與磨礪，奮斗與堅(jiān)守，再現(xiàn)了總書(shū)記由一名知青成長(zhǎng)為大隊(duì)黨支部書(shū)記的歷程，真實(shí)記錄了幾十年來(lái)梁家河村發(fā)生的巨大變化。
這本書(shū)讓我感受最深的就是習(xí)總書(shū)記與群眾之間淳樸深厚的感情。你離群眾有多近，群眾對(duì)你就有多親。這啟示著我們，凡是涉及群眾利益的事，都必須放在心上、抓在手中，無(wú)論多難都要干好、干在群眾心坎上。因此，作為新一代青年基層黨員干部我覺(jué)的應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一是要學(xué)習(xí)總書(shū)記攻堅(jiān)克難的堅(jiān)定理想信念。我們要從總書(shū)記的成長(zhǎng)歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。
二是要牢記學(xué)習(xí)是人生進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)?？倳?shū)記在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書(shū)而廢寢忘食?！鞍滋靹趧?dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30里借書(shū)、30里討書(shū)”的生動(dòng)故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿習(xí)近平總書(shū)記的人生。作為新時(shí)代的基層黨員干部，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，作為提升個(gè)人素質(zhì)的重要途徑，不僅要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、還要高效能學(xué)習(xí)，最重要是學(xué)以致用，學(xué)在前，用在前，做好帶頭人。
三是要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記吃苦耐勞、剛毅堅(jiān)定的品質(zhì)。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說(shuō)出口，只要說(shuō)出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底?！弊鳛榛鶎右痪€的干部，我們要以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，大力推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話等基本制度，開(kāi)展好“主題黨日”活動(dòng)，在重實(shí)干中錘煉黨性、提升修養(yǎng)。
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