總結是知識和經(jīng)驗傳承的有效方式，可以讓我們迅速吸取教訓，提高我們的能力。完美的總結需要清晰地提出主題，并貫穿始終，避免東拉西扯，內(nèi)容雜亂無章。接下來，我們一起來看看一些成功人士的總結心得，或許可以給我們一些啟發(fā)。
大學生生活規(guī)劃總結篇一
轉眼間，我們的大學生活就已經(jīng)過去了大半。算下接下來我們真正呆在學校里學習的日子應該也只剩下大三下學期了。因為據(jù)自己在班級里以及宿舍里的了解，大多數(shù)同學的看法是：大四的第一個學期就要開始找工作或者實習。甚至有的，在現(xiàn)在或者更早的時候就已經(jīng)開始找兼職，積累工作經(jīng)驗了但是對于自己來說，我有自己的計劃。其實從剛剛上大學開始，我就覺得自己的學業(yè)不應該到大學畢業(yè)就結束，而是需要繼續(xù)深造。根據(jù)最近這幾年大學生的就業(yè)形勢來看，壓力還是挺大的。再加上高中時期的朋友們也都有繼續(xù)學習的念頭，我認為現(xiàn)在來說繼續(xù)讀書是很肯定的。
因為自己有繼續(xù)讀書的想法，因此也特地咨詢過老師和師兄師姐。剛上大學時他們給我的建議是一定要學好數(shù)學和英語，如果考回本專業(yè)還要學好專業(yè)課。而我給自己制定的在大一大二時的主要任務也是努力學好數(shù)學和英語。而到了大三，自己漸漸地考慮清楚本身的能力以及興趣所在之后，決定是向法律方面發(fā)展。法律屬于文科，學習以及考試的時候都可以避免自己數(shù)學不好的劣勢，同時可以發(fā)展自己英語政治比較好的優(yōu)勢。也是在大三的第一個學期，自己開始買了相關的教科書已經(jīng)開始進行第一輪學習了。
初步的計劃是：根據(jù)自己想要報考的學校的考試要求，在20xx年5月份的時候完成第一輪的'學習。這段時間的重點是英語和專業(yè)課。到了5月份至8月，是第二輪的復習時間。
這段時間主要用于做練習提高自己的能力，同時開始復習政治。到了9月或者10月份開始第三輪復習，進入沖刺階段。當然，這期間，我還是要學習好現(xiàn)在電子商務的專業(yè)?；谕瓿杀旧淼膶W習任務的礎上，盡量提高本專業(yè)課的學習成績。
大學生生活規(guī)劃總結篇二
1、我的性格類型：檢查員型——細致、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則。你是一個認真而嚴謹?shù)娜耍鍪律钏际鞈]，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信賴的人。對待任務，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。遇事比較理性，能淡定，客觀，理性。你十分理智，你相信決定是要建立在充分信息的基礎上，因此下判斷前，你會充分收集各種信息，再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點。你很推崇系統(tǒng)化的流程，對別人不嚴謹?shù)臎Q策方式很不耐煩。
2、我的興趣：喜歡動手自己做東西。
3、自我優(yōu)勢：一絲不茍、認真專注、嚴格遵循傳統(tǒng)模式，你責任意識非常強，值得信賴。你追求在短時間內(nèi)，完成更多的任務，你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休，你通情達理、善解人意。
測試結果：
適合我的環(huán)境：工作環(huán)境要穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好是依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情，有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務喜歡的職業(yè)：社會學家、市場調(diào)查人員、社會學家等。
我的優(yōu)勢：
1、喜歡研究和觀察人類行為和心理的人，但也樂于和人打交道，樂于社會交往，樂于幫助他人。
2、你喜歡和觀念打交道，喜歡記錄和觀察事物，你的行為和思考都偏重于研究和規(guī)劃，你喜歡和別人討論你的發(fā)現(xiàn)和研究成果。
3、你很有分析頭腦，但為人不古板，待人處世很得體。你在學習和工作中，經(jīng)常會提出新的問題解決方案。同時善于深入淺出地說明復雜問題。
4、你喜歡的工作要求具備很強的分析能力、邏輯推理能力，你擅長解決復雜的疑難問題，但是你并不喜歡扮演決策和執(zhí)行的角色，更喜歡保持自己鮮明的看法和獨特的見解。
不足和改進：你可能不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發(fā)展領域最擅長的技能：積極學習、編程、科學思維、指導、閱讀理解。
最薄弱的技能：故障排除、人及適應、修理。
對工作的要求：
1.能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進行；
2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源；
3.能夠及時獲得上級的支持與肯定；
4.過程中有比較好的培訓機會，從而更好地勝任自己的工作；
5.有一個合情理的、具有理解力的上司。
1、假期中，進行實踐活動，在生活中提高自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。盡可能多的去了解自己將會從事行業(yè)的行業(yè)信息。
2、在本科后來的學習中，盡早過了英語六級和計算機三級。投入更多的時間與精力在專業(yè)知識上，學好專業(yè)課。同時，認證對待實驗，在實驗中將理論與實際結合起來。積極參加學院組織的各總競賽，豐富自己的經(jīng)歷。
3、積極備戰(zhàn)考驗。學號更多的專業(yè)知識，為自己的就業(yè)提供更多的幫助?？偨Y：機遇總是留給有準備的人。我會以職業(yè)規(guī)劃為前提，積極運用，分析，并努力做得更好。
大學生生活規(guī)劃總結篇三
2008年席卷全球的金融危機的影響使很多大企業(yè)在2008年年底到2009年上半年為了降低人工成本不得不大規(guī)模裁員，并且招聘應屆畢業(yè)生的名額縮減；同時作為吸引就業(yè)主體的中小企業(yè)由于受到勞動合同法、出口遇冷等多重因素影響，用工需求也明顯減少，因此形成了“應屆畢業(yè)生求職的寒冬時期”。雖然目前全球的經(jīng)濟形勢出現(xiàn)回暖，但是還無法緩解大學生的就業(yè)壓力。
據(jù)統(tǒng)計，2009年，我國有610萬大學畢業(yè)生，而今年，這數(shù)字更將達到630萬，加之金融危機導致部分企業(yè)發(fā)展失利，求職人數(shù)的激增、經(jīng)濟增長的放緩，使得今年中國應屆畢業(yè)生在就業(yè)問題上面臨著不同以往的難題。雖然國家推出許多政策以促進大學生就業(yè)，可是許多大學生扔就找不到工作。
讓我們分析一下這種就業(yè)狀況是如何形成的。
很多的學生都會說現(xiàn)在高校畢業(yè)生多，就業(yè)也很難，但是，我們?nèi)绻高^現(xiàn)象看本質就不難看出，現(xiàn)在的就業(yè)機會不是很難的，應該說是就業(yè)的機會很多，關鍵是你怎么去選擇，選擇職業(yè)是一個解決就業(yè)難的關鍵所在?，F(xiàn)在存在“無業(yè)可就”和“有業(yè)不就”的現(xiàn)象，但是從這種現(xiàn)象中可以看出高校畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)。
為什么會出現(xiàn)就業(yè)難的問題，主要的原因是現(xiàn)在許多高校畢業(yè)生對自己就業(yè)的單位和城市要求的過高，對于偏遠的地方和一些小的企業(yè)不愿意去，有的寧可回原籍也不愿意去偏遠的地方。這樣也就造成了就業(yè)難的問題。按照我們國家就業(yè)的需求來講，經(jīng)濟越是發(fā)達的地區(qū)需要的人才也是越多，那里的就業(yè)機會也是越大，另外經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的待遇也比其他地區(qū)要強一些。
其實就單從就業(yè)而言，報考國家的公務員也是一條很好的出路。公務員的工作是比較穩(wěn)定的，在我們生活的社會里其地位也是比較高的。再說隨著我們國家的發(fā)展，公務員的地位也尤為重要，各種福利也相對的很好，工作氛圍也是數(shù)的出的。一些高校的畢業(yè)生不能及時的就業(yè)主要是因為他們想找一個高薪、舒適的工作，就是這樣的想法讓他們成了就業(yè)難的人群。
照那個人的意愿而去實現(xiàn)的。所以好多學生選擇了繼續(xù)深造，但是要根據(jù)個人的情況去做，不要盲目的去學。因此，造成了“無業(yè)可就”和“有業(yè)不就”的現(xiàn)象。
其次，在與用人單位的交流中，當代大學生初入職場選擇時缺乏以下幾種能力：(1)從客觀角度出發(fā)思考問題；(2)創(chuàng)新和解決問題的能力；(3)無法與陌生人溝通的能力；(4)意識不到團隊合作精神的重要性。
面對這種嚴峻的就業(yè)形勢，我們大學生應什么樣的心態(tài)去如何應對、抉擇，如何提高自身就業(yè)能力，應注重哪些求職技巧等等問題接踵而至。我認為應注意以下幾個方面：
（一）首先，我們必須提高求職意識和職場競爭能力，以積極主動的心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的新型就業(yè)觀念，即先求生存，后謀發(fā)展。
心態(tài)最為重要，名言有云“態(tài)度決定一切”。再完善的計劃，如果心態(tài)不端正，其結果可想而知。眼下，“就業(yè)難”已是不爭的事實；但“就業(yè)難”又是相對的。據(jù)國家權威部門統(tǒng)計公布，我國經(jīng)濟正處于快速上升的發(fā)展階段，每年可增加就業(yè)崗位1000萬個，特別是高技能型實用人才十分缺乏。在這個職業(yè)大市場中，大學畢業(yè)生無疑是最優(yōu)秀的群體。因此，我們應“先就業(yè)后擇業(yè)”，注重走出校門的必要磨煉；從人才的發(fā)展和成才規(guī)律來看，任何事業(yè)有成的人無一不是從基層、從工作第一線摸爬滾打成長起來的。而好高騖遠，眼高手低、華而不實只能是一事無成。
作為高校在校生的我們或即將走出校門的畢業(yè)生，要認清就業(yè)的大眾化和市場化，要強化自身的素質，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。用人單位的用人原則通常是：挑選最能勝任本工作崗位的人選。具體的講：有學識有才干有素質，敬崗敬業(yè)，吃苦耐勞，有團隊合作精神和開拓進取精神。其次對文明禮貌、氣質和語言表達、溝通能力等也很講究。這就要求我們既要有扎實的專業(yè)知識，又要有實踐技能，更要有很高的個人素質。
心態(tài)放正之后，我們要有一個計劃，為之提供方向。
（二）其次，我們大學生應該有一套切合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。對大學生就業(yè)而言，做好職。
將在某個領域有較高成就，我們選擇工作時，會根據(jù)個人的興趣愛好進行抉擇，一但一份工作是適合某個人的興趣愛好，那么此人將在此項工作上有較大成就，所以，要想提高自身的就業(yè)能力，應該先了解自己的性格是屬于哪種類型的。了解自我后，那么還應該使自己盡量去適應社會，去了解社會現(xiàn)今需要哪類人材，根據(jù)社會需求來培養(yǎng)自身能力。
（三）然后，我們應該注意提高個人求職能力和培養(yǎng)與人交際的能力，注重提高自身綜合素質。據(jù)調(diào)查顯示，用人單位越來越淡化專業(yè)，更注重的是大學生的綜合素質，比如決策能力、交際能力、創(chuàng)新能力、團隊合作能力、學習能力等。同時大學生還應該重視外語交際，提高計算機水平。但是最為重要的還是要增強求職能力。很多優(yōu)秀的大學生之所以在招聘會上不知所措，其主要原因就是不善于展示自我、推銷自我。為此，大學生應有意識地提高求職能力。比如可多參加一些諸如模擬招聘會之類的活動，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗，積累求職技巧。并且利用見習，實習，社會實踐等機會主動與用人單位接觸，努力增強在人才市場中的競爭力。
（四）最后，準備求職材料與構建就業(yè)渠道。
求職材料是個人資料的精心組合，是個人身份的有效證件，是“通往面試的護照”。每個畢業(yè)生務必秉持誠信的原則，精心打造自己的這本“護照”，以便順利的踏上求職之路。信的格式要求規(guī)范，言辭要懇切，內(nèi)容要實在，但不能千篇一律；信的長短要合適（以一頁為準），特別要注意個人特色的表述，如個人特長，特別技能或特別之處。如能根據(jù)用人單位的崗位要求有針對的寫求職信更是上策。簡歷的填寫，要求內(nèi)容真實，突出專業(yè)特色和個人優(yōu)勢。要能清楚地表明你的學歷、技能以及興趣、志向等表明你完成任務的能力和待開發(fā)的潛力。
求職材料是求職的必要準備，是面試前的包裝及面試的介紹信。接下來如何能順利求職，首先是通過各種渠道搜集招聘用人的信息；信息的來源就是就業(yè)的渠道。就目前來說，獲取就業(yè)信息的來源和渠道有下列幾種形式：
1、利用實習機會，積極爭取被實習單位錄用；或在實習區(qū)域內(nèi)尋找就業(yè)機會。
2、利用家庭和社會關系尋找就業(yè)機會。
3、通過政府人才市場，勞動職介中心的用人信息尋找就業(yè)機會（包括公務員招考和人才招聘會）。
4、通過教育主管部門安排的就業(yè)招聘會及相關高校內(nèi)部招聘會尋找就業(yè)機會。
5、通過國家各級各類的人才招聘網(wǎng)及地方和教育網(wǎng)站的用人信息尋找就業(yè)機會。
6、通過電視，報刊等宣傳媒體的招聘信息尋找就業(yè)機會。
7、直接通過高校內(nèi)設的就業(yè)機構或其他有效途徑尋找就業(yè)機會。
在通過上述渠道獲取你滿意或感興趣的信息后，路途遠的，可先電話聯(lián)系，然后郵寄求職材料或發(fā)電子郵件，并等待回音。路途近的，可電話聯(lián)系后直接登門拜訪，爭取面試。
面試是成功就業(yè)的最后一站，切記要把握好。面試前要有充分的思想準備，要能夠準確的反映出材料中介紹的自我。其次，細節(jié)問題上要特別注意文明禮貌，服裝整潔大方，用心傾聽，適時回答；回答時語言清晰、適中、有層次，最好是普通話。如果你做好了這些，祝賀你，用人單位已為你打開了大門。
就我個人專業(yè)而言，應用化工技術專業(yè)應用范圍廣泛。在軍事、新興能源、高分子多功能材料、生物制藥、航天航空、生活用品等方面都有應用，尤其是新興能源與材料方面。學習內(nèi)容主要包括，物理化學、有機化學、無機化學、化工原理、儀表及自動化、化工生產(chǎn)設備與過程、、化工生產(chǎn)技術、煤化學、專業(yè)英語、化工制圖等等。我們的就業(yè)范圍也比較廣泛，包括碳黑、煤焦化、煤轉油、生物助劑、化肥、染料、橡膠、多晶硅、單晶硅、實驗分析等。雖然現(xiàn)在倡導綠色化學，原來的重型化工產(chǎn)業(yè)得到抑制，但相應的無污染化工工藝相繼問世，實現(xiàn)達標排房，甚至零排放，為化工行業(yè)找到了新的發(fā)展方向。當今社會能源危機嚴重，尤其是不可再生資源的利用（石油、天然氣），我國石油資源不富裕依靠進口，而煤則相對充足，因此把煤轉變成油、燃料，將是今后的發(fā)展方向！所以，我要專心學習專業(yè)知識為以后打下堅實基礎，在社會大潮中乘風破浪，站一席之地。
最后，我們要不斷更新就業(yè)觀念，時刻關注社會動態(tài)。近幾年世界性的多災多難，對中國來說，大事不少，壞事偏多，印尼海嘯，美國的金融危機，甲型流感才逐漸消退，地震（汶川、玉樹）的頻繁發(fā)生對我們的就業(yè)也會產(chǎn)生多方面的影響。我們的就業(yè)觀念應側重于自己專業(yè)但決不能局限于自己專業(yè)。我們都知道許多大學生畢業(yè)后所從事的并不是自己所學的專業(yè)。當然，其中許多人是出于無奈不能找到專業(yè)對應的合適的工作，但他們往往在工作中有非凡的表現(xiàn)，待遇也能優(yōu)于從事自己專業(yè)工作的學生。當代大學生面臨前所未有的挑戰(zhàn)；每個大學生都將面對越來越快的社會發(fā)展所帶來的競爭壓力。競爭，推動了社會的發(fā)展，展示了社會的活力；競爭就是優(yōu)勝劣汰。同時，社會的復雜多變給我們就業(yè)帶來挑戰(zhàn)的同時也帶來了機遇，我們要學會避開這方面的挑戰(zhàn)而去尋找適合自己的機遇，一旦找到便要抓住機遇充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)順利就業(yè)如果有條件甚至是自己創(chuàng)業(yè)！
畢業(yè)就在眼前，面對嚴峻的就業(yè)形勢，我們應時刻反思，努力學習專業(yè)知識，同時學習和掌握就業(yè)技巧，始終保持一個平和的心態(tài)，給自己一個恰當、實際的職業(yè)定位。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，相信我們一定找到一份讓自己大展宏圖事業(yè)！
大學生生活規(guī)劃總結篇四
前言：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”
記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生好處的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
對于我們大學生來說，職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕?。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不明白自己走向何方。
只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。
有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。
（1）學歷目標：大專畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電"。
（2）經(jīng)濟目標：年薪25萬
（3）方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司（生化）
1、社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
1、職業(yè)目標：（20xx——20xx年）
（1）職務目標：先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業(yè)對大學生的要求。
（2）潛力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方應對自己有用的知識。
（3）經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元左右；
一年級：為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的主角轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，個性要重點了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通潛力，在職業(yè)認識方面能夠向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況；用心參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語。計算機潛力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應思考未來是否深造或就業(yè)，透過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的潛力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的職責感，主動性和受挫潛力，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
二年級：為準備期。加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地透過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要用心鍛煉自己得到獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性；用心常識并加入校友網(wǎng)絡，了解往年的求職狀況。
三年級：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時可先對前兩年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。用心利用學校帶給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
（1）目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還能夠細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課，如有機化學）；在選修課程中，需要選取哪些課程，如何學好……。
對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還能夠細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系。如何鍛煉自己……。
（2）目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的生化方面的技術人員）有促進作用。
（1）自身現(xiàn)狀
英語水平能夠，能流利溝通；生化專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通潛力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)潛力；有很強的學習潛力。很有熱情為自己的將來奮斗。
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（個性是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭十分突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地，務必設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了超多的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。
大學生要對職業(yè)進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取。對即將踏入的職業(yè)活動要有必須的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。
大學生生活規(guī)劃總結篇五
大一時候，我們可能很迷茫、很彷徨、也很傻，甚至每天就是很沖勁的干著連自己都不知道自己干的是什么事情，這些事情和工作重不重要，對于我的大學生活有沒有用，對于我的將來有沒有影響;也不清楚自己的人生目標是什么，更不知道自己的大學生活到底怎么度過，自己來到這個世界到底將來想要成為什么樣的人，自己的人生價值到底體現(xiàn)在哪里等等，這一系列的問題，那時候沒有想過，只是像牛像狗的那樣努力著。
首先，我們要弄清楚，什么是大學?什么是大學精神?我們現(xiàn)在就在上大學，不是每個人都知道大學是什么，大學的定義是什么，大學的精神是什么。
大學的定義：大學是什么?我的答案是，大學就是一個實驗室。在大學里你可以嘗試一切新的東西，在大學里你可以犯錯誤而不會承擔無法挽回的后果，在大學里你可以做人生的實驗，最終弄清楚你想要什么、需要什么、適合什么、擅長什么、能干什么。
我是一位文科生，可能做實驗是比較少，但是還是讓我們回顧一下做實驗的過程：我們要根據(jù)要求提出理論上的假設——接下來動手實驗——再者我們要驗證實驗結果與假設的差距——最后我們要總結經(jīng)驗成為知識。大學生活何嘗不是如此，我們大一剛來，我們就要根據(jù)自身條件提出自己需要解決的問題：我們想要什么?我們想成為什么樣的人?我們適合什么?我們的目標是什么——接著我們要實際行動去做實踐：有的朋友可能會多做與學術類相關的課題，有的朋友可能要做一些適合的項目——此后我們要開始對我們的相關行為做調(diào)整不斷的進行修改指正，這一年后我們又到了大二了——最后我們就要進入總結時期了，大二了該為進行人生選擇了，也了解自己了，也知道自己的人生價值了，開始集中鍛煉自己的核心價值了。
這就是大學。
正是這樣一個個主動的過程，才最后決定了四年前相差不大的同一批人，一起進入同一個校園，聽同樣的教授的同樣的課，四年后卻有著大不相同的未來。區(qū)別的關鍵正是，有的人在四年里勤奮地做著各種各樣的實驗，總結了各種各樣的知識，實證了各種各樣的假設。而有的人，卻連一次實驗也沒有做過。人生就是這樣一個過程，我們的人生就像是做出租車，在我們做車之前，我們一定要想好自己去哪里，到哪里下車，這些問題我們都有了后，我們才會開始招手打車，告訴司機，我們到哪里。我們也不會看到有朋友會是這樣：司機問我們到哪里，得到的回答是：不知道，相信每個人都知道自己坐車的目的。
在做實驗的過程中，除了操作上的努力，更關鍵也更具決定性的因素是——你提出的假設是什么。非常有意思的事情是回顧過去二十多年里最成功的大學生的形象的變遷：80年代最“酷”的大學生，要會寫詩、會彈吉他、喜歡把尼采和弗洛伊德掛在嘴邊、喜歡在學校邊上臟兮兮的小酒館里縱橫捭闔地談論中國的外交和內(nèi)政大事;90年代最“酷”的大學生，是網(wǎng)蟲、努力地考托考g、聽格萊美、喜歡在麥當勞或是肯德基里會餐、一塊兒閑聊申請美國學校和簽證的種種傳說;千禧年之后最“酷”的大學生，他們熱衷于各種ngo(非政府組織)的組織和活動、議論new york times網(wǎng)絡版上關于中國經(jīng)濟的評論文章、在“雕刻時光”或“星巴克”里計劃下次境外背包游的路線、在心里清楚地比較哪個咨詢公司或者投資銀行提供的海外培訓計劃更加誘人。
你會發(fā)現(xiàn)他們在做非常不同的事情，或者說，非常不同的實驗。而這一切的不同與時代有關，與環(huán)境有關，更多的我覺得與他們自己能夠提出的假設有關。提出的假設不同，幾乎決定了發(fā)展與努力的層次不同，也必然決定了最終獲得的知識與成就不同。
李營老師，自己早有打算。他就已經(jīng)在心里下定決心考研或或者說走讀書多的這條路子，現(xiàn)在李營老師已經(jīng)順著自己的假設到實踐再到結果，不然，也不會出現(xiàn)一個知識淵博，溫文爾雅的李營老師了，我們可以看得到，李營老師的人生道路現(xiàn)在已經(jīng)走上正規(guī)了，同時，我們也相信將來的李營也會飛黃騰達，人生步步高，人生路路通。在我們的學校里，我們有一部分同學走的是這樣的人生道路，選擇決定一個人的生活質量，決定一個人的人生道路，怎么樣的假設，怎么樣的決定就會有怎么樣的結果。我們再看徐興，如今也開始進入了北京艾瑞網(wǎng)絡科技有限公司，開始自己的人生打拼了，我相信他的選擇沒錯，這就是屬于他自己做的決定，自己的選擇，徐興也不會后悔，也相信他將來一定能夠在這條道路上一路高飛，最終攀登高峰。
像剛才我們以上所述的，他們兩個就是經(jīng)歷過一個很長的人力資本的積累過程，其實這種過程簡單說就是與其他的資本積累一樣，需要正確尋找到適合自己的投資方向，合理投入時間、資源、勞動，通過整合、調(diào)整、優(yōu)化來形成良好的資本結構，最后達到資本的增值。在這個過程中，投資人、資本的所有者、資本的受益者都是你自己，因此你理所當然要負起更大的責任，去考察市場、分析自身的資本狀況、制定適合自己的投資計劃。
大學已經(jīng)越來越趨向自助式教育(self-education awareness)： 必修課程的減少、選修課程的增加、入學時專業(yè)方向的淡化與靈活、課堂教育外非正式教育機會的增加(社團、交流活動、暑期實習、學生助理職位的增加等等)，這一切使得大學的教育體制越來越趨向于一個超級市場，學生進入市場，選擇你感興趣的東西投入時間和精力，最后你會發(fā)現(xiàn)，你把時間投資在不同的領域，最后會在你離開校園后決定你的投資回報——就業(yè)市場和你的職業(yè)發(fā)展早晚會給你一個公平的答案。李營老師和徐興就是給我們的答案。
什么是大學生精神?我想，應該是一種總想改變自己的心態(tài)，是一種總想嘗試新事物的心態(tài)，是一種如同畫家面對白紙、雕刻家面對璞玉那樣來面對自己的心態(tài)，是一種在實驗室里把所有的試劑互相調(diào)配的心態(tài)，是一種什么時候都還覺得有機會、有時間、有可能創(chuàng)造奇跡的心態(tài)，是一種總想試試看自己最多能夠做好多少事情的好奇心，是一種給自己定下完美的目標并向這個目標努力的過程——結果并不重要，但是這個過程，已經(jīng)足夠完美。是一種變態(tài)的精神，我相信很多朋友看到這里總會發(fā)出笑聲，大學精神怎么是變態(tài)?我想那可能是你想歪了，我們就要這種執(zhí)著的變態(tài)精神，大家說，我們的人生態(tài)度要不要改變的好一點，我們的行為習慣要不要改變的更好一點，我們就要在不變中改變，在變中堅持自己的真理，這就是我們想要的變態(tài)，你現(xiàn)在是不是不笑了，如果你可以的話，對自己大聲說：我要每天變態(tài)!永葆這種大學精神，讓自己每天都進步。
什么是完美大學必修課?
完美的大學教育，就是你自己努力教育自己。一千個觀眾心中會有一千個哈姆雷特，而一千個有真正大學生精神的人，會為自己量身定做出一千種完美的大學教育。
而我能夠與你分享的是：
要訓練出強健的體魄，培養(yǎng)熱愛運動的精神。當你在奔跑時，你會感覺到原始祖先為我們留下來的直覺和本能永遠是我們繼續(xù)進化的基礎。
要永遠保持旺盛的好奇心，對這個世界，我們知道得太少，我們花在思考與閱讀上的時間命中注定永遠也比不上我們花在睡眠與娛樂上的時間，因此請格外珍惜你的好奇心，它是驅動你大腦進化的原動力。
要平衡自己的左腦與右腦——科學與藝術、理性與情感、創(chuàng)造與欣賞，文字與圖像，視覺與聲音。平衡才能給你帶來更豐富的人生體驗。
要盡可能地去了解并貢獻你所在的社群，并把這種融入群體的天性當作你的使命。一個能夠在環(huán)境中健康發(fā)展的物種，從細胞到植物到動物到人類，一定是對自己所在的環(huán)境有貢獻的物種。無論你是身在你的宿舍、你的班級、你的城市、你的家，都請了解它們，并問問自己，你能為它們做出什么樣的貢獻。要相信，你的努力通過一個復雜的反饋機制，一定會改變到你自己。
第一，我們要學習一種學習能力
第二，我們要學習到一種思維方式
第三，我們要學習到如何整合資源
第四，基礎知識，但這些都在變化
第五，我們要學習綜合能力
第六，我們要找到自己的核心價值
如何過好一個完美的大學生活?
完美的大學生活應該是怎么樣的?這個問題相信每個大學生朋友都會考慮的。我們現(xiàn)在在上學，外面的朋友親戚都很羨慕：大學的生活應該是很美好的吧!大學里的人生應該很精彩吧!大學里就是好啊!我每當回家后碰到我的親戚們，他們都會有這種感嘆和問題。舉個例子：我們學院有一位朋友和我是一級的，有一次他和幾個大老總有機會聊天，那幾位大老總都是沒有什么文化的老總(沒有文化我指的是沒有怎么上過學的人)，他們一起飲酒暢談，其間，問我的那位同學很多方面的問題，關于中國現(xiàn)代經(jīng)濟政策?中國現(xiàn)在及將來形式走向問題?全球趨勢?現(xiàn)在很熱門的金融危機等問題?我叫同學為老陳，老陳就高談闊論了一番之后，那幾位老總都感慨了一句：可惜啊，當年沒有機會上大學，現(xiàn)在想來上大學是很精彩很美好的事情啊!話說道這里，我們再想想，他們?yōu)槭裁戳w慕大學生活?他們?yōu)槭裁聪蛲髮W生活，看來經(jīng)歷過大學的朋友確實存在很多不一樣的，胸懷不一樣，心境不一樣，生命體驗不一樣。
ok，我們繼續(xù)探討完美的大學生活是什么樣?
大學生生活規(guī)劃總結篇六
2016年7月15日。
一、前言。
伴隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展，生活處處充滿競爭，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大學生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、自我分析。
（一）自我分析1．興趣愛好。
創(chuàng)新精神有待加強；注意力容易游移，缺乏足夠的耐心，容易沖動。
（二）學習能力：1.優(yōu)勢。
刻苦,積極進取,樂觀向上。
2.弱勢。
動手能力較差，創(chuàng)新能力有待提高。3.工作態(tài)度。
對工作執(zhí)著上進的程度（1）優(yōu)勢。
樂于助人；民主的人際關系；親切、和藹、平易近人（2）弱勢。
對應酬不感興趣。
（三）自我小結：
我的職業(yè)傾向屬于“社會型(s)”，人格特征：主要是“樂于助人、有責任心、熱情、開朗、友好、善良、易于合作”。
三、求職環(huán)境分析。
（一）家庭環(huán)境分析。
我的家庭收入屬于中等水平，父親是中學物理老師，母親是政府干部,家里環(huán)境一般，父母只有我一個孩子，但是父母一直都鍛煉我獨立自強并未溺愛我。爸媽對我的期望就是將來能夠快樂的生活！從小到大，父親對我嚴格要求但遇事常以理相告，不曾強迫我做任何事。在我成長過程中，父母影響非常大：
1.培養(yǎng)了我相對獨立的性格。
2.給了我一個相對自由、空間很大的生活、學習環(huán)境。
3.培養(yǎng)我樂觀的生活態(tài)度。父母的人緣都很好，對人真誠友善，樂于助人，鄰里之間總是充滿歡聲笑語。因此，在他們的影響下，我逐漸形成了良好的待人習慣，和同學朋友都相處很好。
（二）社會環(huán)境。
當前就業(yè)形勢分析近年來我國高校畢業(yè)生人數(shù)總量上升較快，導致就業(yè)的總體形勢持續(xù)看緊。每年有幾十萬畢業(yè)生不能在當年找到合適的崗位。從總體上看，就業(yè)壓力比較大。我國就業(yè)形勢十分嚴峻，將面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。這幾年的就業(yè)形式雖然面臨著極大的挑戰(zhàn)，但同時，這種形式也為那些有真才實干的人提供了大好的機會。在這種形式下，只要憑借自己過硬的工作能力，企業(yè)最需要的創(chuàng)新精神，踏實肯干，努力把自己培養(yǎng)成復合型人才。
（三）就業(yè)前景。
我的專業(yè)是過控，該專業(yè)畢業(yè)生具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知識和技能，可直接從事化工、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過程設備與過程計算機自動控制的設計、研究、開發(fā)、制造、技術管理和教學等工作，對于與機電類有關的工作具有較強的適應能力。
四、求職目標及職業(yè)發(fā)展步驟。
（一）從事的工作。
我的專業(yè)是化學工程（過程裝備及控制工程方向），具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知識和技能，可直接從事化工、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過程設備與過程計算機自動控制的設計、研究、開發(fā)、制造、技術管理和教學等工作，對于與機電類有關的工作具有較強的適應能力。
因此我想成為一名與化工工作有關的工程師。
（二）職業(yè)發(fā)展路徑。
1．在大學階段時，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事化工機械工程師工作時，我會重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.在工作初期，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事化工機械工程師工作，我會考慮走教。
育方面。
3.在工作中期時，假如我發(fā)現(xiàn)我適合工作，爭取機會，我會進一步提高自己在化工方面的知識，會考慮進一步求學，豐富自己，提升自己的能力，比如考研。
4.在工作后期是，如果發(fā)現(xiàn)我并不適合從事高層技術管理工作，我會選擇到新的工作單位就職，選擇適合自己的崗位。
五、求職準備。
（一）簡歷。
結合自身特點、有針對性的制作一份大方得體、全面展現(xiàn)、重點突出的中英文個人簡歷，在小組中討論修改，其中英文簡歷要有一定英語專業(yè)背景的同學予以修改、然后報請就業(yè)指導老師審閱。
（二）職業(yè)素養(yǎng)訓練。
包括禮儀、著裝、認識三方面的職業(yè)素養(yǎng)訓練。實質是個人角色的轉換訓練。認真接受相關培訓、以小組為單位相互學習、相互扶助，爭取在短期內(nèi)實現(xiàn)形象氣質的成功轉型。此外在求職過程中必須認真嚴格對待自身職業(yè)素養(yǎng)，不斷學習，不斷糾正。以戰(zhàn)代練，迅速提高。
（三）信息搜集。
通過多方渠道搜集有關招聘信息，包括電視、報紙、雜志、海報、網(wǎng)絡和同學聯(lián)絡等一切可能的渠道，盡可能多的獲取包括招聘、人力資源市場狀況、用人單位要求等信息。同時也要及時且盡可能深入的了解用人單位的相關信息，不至于在應聘時沒有準備、過于慌亂。
（四）求職途徑1.網(wǎng)申2.大小型招聘會3.校園宣講會。
六、結語。
努力改變能改變的，適應不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國過控人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應當在以后的生活學習中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。
大學生生活規(guī)劃總結篇七
歡喜幾多失落從高中入大學們的生習方式很大的為一個的大學抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學習與生活規(guī)劃。充分利用我們大學美好的時光，創(chuàng)造一個美好人生。人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點等待我們的生活，而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實上，而是，應該善待自己，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。但是，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地。暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關系也變得越來越復雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。
（一）大學生活的適應問題;班助對我們適應大對新的生活環(huán)境學起著無可替代的角色，教(二)對專業(yè)的選擇與了解的問題;開學第一課使我深入了解了電子工程專業(yè)具體學什么和以后的就業(yè)前景之廣闊。給予我前進的方向。(三)心理健康問題對生活的影響;心理健康能確保我們頭腦清醒不犯錯，完美地完成每一件事，心委會對此進行了問卷調(diào)查和兩次心理課程，我們受益匪淺。
(四)理想與現(xiàn)實的沖突問題;理想為現(xiàn)實提供前進動力，現(xiàn)實反過來完善理想促進理想，正視現(xiàn)實努力向理想前進。
(五)人際關系的處理與戀愛問題;大學無疑是一個大舞臺，交友格外重要，人際關系健全處理問題格外上手，戀愛必須在學好習之后才能談。
(六)大學生對自我生活的定位問題。上課聽好，下課玩好，過a級乃至更高，計算機過一級乃至更高，保證不掛課。
大學生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應做到：
到新的(二)要建立人際關快的度生活：
良好的系，愉過大學謙虛謹慎，擺正位置;平等相待，真誠相處;主動，開放;心理互換與相容;合作協(xié)助，友好競爭;(三)保持良好、健康的心理：樂觀、幽默;善于排除不良的情緒;經(jīng)常幫助別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛好;學會協(xié)調(diào)自己與社會的關系;(四)勤勞節(jié)儉的生活理念;(五)熱愛生活，做生活的強者，規(guī)劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀的大學生做好大學生活與學習規(guī)劃的基礎。外語精通的職場對我們來說不是最實用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網(wǎng)絡如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。
力、預團隊方面表現(xiàn);以加會之以鍛質：自較好，談吐得體，具有一定親和力;學習能力：領悟性較強，善于學習和勤于學習;家庭背景：良好的學術氛圍，穩(wěn)定的物質和精神支持，科學的指導，廣泛性的興趣培養(yǎng);熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應的決策;要做到知彼，社會文化，政治經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機會，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學習規(guī)劃，明確近期，中期，和遠期目標。素導老師吳珍老師提出十點期望：(1)志存高遠(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先);(2)科技精神和人文關懷(創(chuàng)新、探索、務實、獨立、批判、法制);(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領導);(4)思維能力(對問題有深刻見解、多角度看問題);(5)科學方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話);(6)信息能力(網(wǎng)絡信息處理，知識管理);(7)外語能力(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習);(8)表達能力(書面表達、思維表達、口頭表達);(9)關注社會、關注國際科技發(fā)展;(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。
學目善開腦并知工意著什么，這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?！庇纱擞^之，大學是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規(guī)劃自己的大學生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往，這是最起碼的方面，但更重要的是學業(yè)的研習。為此我將把主要精力在電子工程技術上，業(yè)余時間去圖書館找相關書籍來提升自我。
大學生活一般要有三年時間，但轉瞬即失，很快就會過去。因此，切實規(guī)劃好自己的大學生活，十分緊迫而必要。我們應抓緊時間，早作規(guī)劃，爭取在有限的時間里，學到更多的知識，增長更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設作出更大的貢。盡管我們身處大一,但是三年并不長遠,不得不及早為三年以后做打算.我們應該更高利用好大學三年這個人生中及其重要的三年，也是人生的黃金三年。讓自己充實的過完大學三年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準備，做一個民航踐行人。天行健，君子以自強不息!大學生生活規(guī)劃是大學三年的一幅藍圖，更為自己人生的奮斗點燃一盞心燈。用泰戈爾的詩句作為自勉：“如果你在黑暗中看不見腳下的路，就把你的肋骨拆下來，當作火把點燃，照著自己向前吧！”
2015年11月09日。
大學生生活規(guī)劃總結篇八
(21歲至31歲)
美好愿望：學業(yè)有成，事業(yè)有成，家庭幸福(如果有)
方向：進入北京軟通動力信息技術有限公司()
總體目標：讀完研究生，學習網(wǎng)絡技術
已進行情況：初步接觸相關知識，有興趣，有信心。
社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球網(wǎng)絡一體化的時期，asp、、php等網(wǎng)頁制作、圖形處理等多種技術是有很大發(fā)展前景的。順應時代要求。
行業(yè)軟件市場的空間足夠大。中國擁有31個省、13多億人口，可以說中國沒有小行業(yè)，只要企業(yè)能在某個行業(yè)內(nèi)成為老大就能生存和發(fā)展得不錯。
區(qū)域的差異、行業(yè)的差異、企業(yè)大小的差異、甚至國有企業(yè)和民營企業(yè)的差異，中國行業(yè)軟件市場遠比國外市場復雜。加上中國經(jīng)濟正處于快速發(fā)展的階段，行業(yè)用戶自身的運行模式也處在快速調(diào)整中。這決定了中國的行業(yè)應用需要大量的個性化開發(fā)，需要更快更好的本地化服務，這些正是國內(nèi)企業(yè)的空間所在。
目前中國的行業(yè)軟件市場仍然處在充分競爭的階段，參與競爭的主體多，充滿了挑戰(zhàn)，也蘊涵著機會。國外的行業(yè)信息化市場已經(jīng)進入了相對穩(wěn)健發(fā)展的階段，中國作為新興市場，對行業(yè)軟件開發(fā)的挑戰(zhàn)更大，國內(nèi)軟件企業(yè)不僅能獲得客戶，更能提升自己的技術開發(fā)能力。
北京軟通動力信息技術有限公司是中國領先的it外包服務提供商,總部設在北京,在美國、日本、韓國及中國本土的上海、武漢、大連、深圳、天津、無錫等地設有分支機構。至年4月,員工總數(shù)已超過人。在中國本地市場,軟通動力專注于為金融服務、石油電力、物流交通、電信、高科技及制造等行業(yè)以及在中國的跨國企業(yè)提供端到端的全面it服務,并已成為國內(nèi)同行翹楚。
在海外市場,軟通動力在日韓、歐美等全球主要外包市場具有強大的業(yè)務拓展和服務實施能力。其在國內(nèi)主要一級和二級城市建立的軟件開發(fā)中心和it培訓中心為軟通動力的海外業(yè)務提供了強大的資源支持和人才儲備。
在強化其現(xiàn)有ito領域業(yè)務能力的同時,軟通動力正進一步將其業(yè)務擴展至bpo(業(yè)務流程外包)領域。軟通動力公司是年度德勤中國50強、及年度德勤亞太地區(qū)高科技、高成長強,及清科-年中國最具投資價值企業(yè)50強企業(yè)。軟通動力還曾獲得年及中國軟件企業(yè)外包20強,、年度杰出外包服務貢獻獎等諸多獎項。軟通動力公司是cmmi5級認證企業(yè),并通過iso認證,及iso(bs)信息安全認證。
思維清晰敏捷,邏輯分析能力強。有很強的學習愿望和能力。熱心于生活中的美好事物，關心朋友，融入集體。開朗樂觀，積極向上。目前的英語水平，有專業(yè)技能待提高，要多多關心時事政治，多與外界交流，懂得社會。
父親：要不斷學習，來提高自己，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市。
母親：要注意身體，關心生活，關心自己。
老師：聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗。
同學：聰明，可愛，有意思，有自信。
……
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前爭取有自己的家庭。
(1)充分利用大學畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。
(2)充分利用實習的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期
(3)考慮考研究生的問題。目標中國傳媒大學。
(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
(2)在校期間多接觸電子軟件，多向老師學習，接觸相關知識~~掌握最新相關知識。
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常學習。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
職業(yè)生涯規(guī)劃給了我一個明確的方向和目標，讓我今后的學習生活更有干勁，結合自己的優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅，選擇學習方法。就像生活要有方向，才會有滋有味。未來世界我不曾接觸，面對社會的不懂與迷惑，先有一條自己給自己設計的道路，到時候才會忙而不亂。機會是給有準備的人準備的，做好我的心里和物質準備，迎接明天的前程似錦。
大學生生活規(guī)劃總結篇九
大學生活是一個小社會,在這個小社會中我們要學習很多為了將來成功步入大社會的技能和專業(yè)知識。
“千里之行，始于足下”。首先要明確自己的目標。當我把大學生活中要完成的任務一一的列舉出來才知道什么是木桶效應，感覺都很重要。當然，不同時期有不同任務。只要把當前的事做好也就為將來鋪平了道路。
進入學校門，我就融入了這個大家庭。我參加了好幾個社團，進入了籃球俱樂部，還有啦啦隊。我在這幾個小組中不亦樂乎。也在此中收獲了很多朋友，是的啊，朋友是我經(jīng)過努力奮斗而賺來的。我的付出帶給別人許多快樂。我也是非?？鞓?。在許多活動中，有成功，也有失敗。當然我的抗壓能力還是在的。我在這些生活中不斷成長。
學習是貫徹大學生活始終的大事，要好好學習，這句話我們還要傳遞下去。為了拿學位為了考證，為了多一項謀生的技能。這個是必須的。
戀愛也是大學的一門實踐課，也是同學們不可逃避的內(nèi)容。有些同學戀過了，有些同學還沒有。對于自己來說，我會保留自己的空白，等待著對的人進來。
考研、考公務員也是每個大學生所要考慮的問題。無論能不能考上我還是抱著試一試的態(tài)度去學習，去奮斗。因為當今社會學歷越高就越會受到別人的肯定。也是為今后生活做好堅定的基石。
我知道學習的路還很長，現(xiàn)在就這樣規(guī)劃吧，腳踏實地，一步一步向前走。
大學生生活規(guī)劃總結篇十
經(jīng)歷了兩年大學高等教育的培養(yǎng)的優(yōu)秀文化的熏陶，跨入大三的我們開始直接面對即將到來的應屆畢業(yè)生求職高峰。目前國內(nèi)就業(yè)狀況相當明了，用人單位的用人計劃不管在數(shù)量上還是要求上都與畢業(yè)生現(xiàn)狀存在著明顯的鴻溝。找到一份工作或者說找到一份滿意的工作對于臨近畢業(yè)的五門來說是一種不小的挑戰(zhàn)。
我是河南工程學院藝術設計系環(huán)藝0831班的張寧瑋，對于室內(nèi)設計、園林設計、平面設計都有深入的專業(yè)學習技能。本人想求職有關于設計的職位。
一我的座右銘：成功，并不是遙遙無期的奢求，只要你一伸手，就能緊緊抓住他。也不是不可能實現(xiàn)的夢想，只要你揚起風帆便可駛向成功的彼岸。理想是事業(yè)的大門，是登堂入室的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等待著，來慶祝我努力的結果。為了實現(xiàn)我的理想，我毫不懈怠，因為我知道：沒有理想等于沒有靈魂。我要證明我擁有理想，擁有靈魂。我的理想是重點。我不質疑自己的能力，我要超越自我，實現(xiàn)理想。太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏,為了夢,那遙遠而真實的理想,我會努力前行。
二職業(yè)目標：設計師。
成功目標及誓言：每個設計師都有自己的特色和風格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢于創(chuàng)新，勤奮工作。
三學習過程：
大學第一年：大一是個學會獨立的階段，也是從中學向大學過渡的階段，更重要的是人生的起點。第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。
大學第二年：大二緊張而又繁忙，一定要考過英語四級，考過計算機二級...除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。
大學第三年：大三是個收獲的季節(jié),把自己的知識與能力結合起來,作好外出求職的準備,讓自己變的成熟穩(wěn)重,有主見,有理智的人.
四20xx年-20xx年就業(yè):。
我的特征:沉著,冷靜,有較強的交際能力,有理智的頭腦.
成功標準:在企業(yè)或事業(yè)單位中是個有用的人才,能不斷開闊創(chuàng)新,尋找自我,檢視自我不斷提高自己,充實自己!
主要職業(yè)領域:室內(nèi)設計。
職業(yè)發(fā)展路線:設計師助理——邊學習邊提高——設計師。
職業(yè)準備與培訓:擴大自己的知識領域,提高自己的交際能力,不斷接受新的理念.
五實踐鍛煉方法：
1鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
2養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
3充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
4認識自己了解自己。在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、教育等方面的措施。小時候的夢想，從來就不曾遺忘，做個為教育付出自己的生命，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師?！钡俏抑溃粋€人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內(nèi)心很容易被感動，引起人內(nèi)心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心?，F(xiàn)在的我，我必須踏踏實實地在學好專業(yè)課的同時，不斷地向課外擴展，豐富我的視野，為實現(xiàn)我的夢想的奠定堅實的基礎。
七計劃小結：過去的已經(jīng)過去，未來的又遙不可及，而只有現(xiàn)在的才是最真實的，我們能把握的。悟以往之不諫，知來者之可追，及時當勉勵歲月不待人，今朝最寶貴!把握今天，我的明天會是一個艷陽天!尾聲：
坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起?；蛟S我這里面的觀點有些偏激，純屬個人觀點。我只能說，“為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。
五、總結。
計劃是永遠都趕不上變化的,但是只有計劃才會明確的認識到自己的任務與方向，我的計劃不會變化，我會為自己負責的，永不言棄，在求職的道路上我會一路高歌涌進!
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大學生生活規(guī)劃總結篇十一
走過高考的獨木橋，頗費周折的擠進桂林漓江學院，真的讓我感覺好累啊，不禁停下來歇息一番，轉眼大學很快就要逝去。而我的收獲又是什么呢？迷茫？覺悟？或許都有吧，覺得好像一種悲劇啊！
有人說，90后是垮掉的一代，突然之間想想，發(fā)現(xiàn)自己真的在無意之間垮掉了了，來得那么輕，卻又那么快?？墒强邕M大學并不是我的最終目標，我想在大學有一番作為，創(chuàng)闖出一片屬于自己的天地。
大學是我新的起點，大學幾年光陰的花費將直接決定我的未來，是的，大學是一個自由的天堂，但大學更應該是一個自我發(fā)展的天堂，大學不是游樂園，不是奢靡的宮殿。大學校園是一個完全自由的地方，沒有老師會過問你的作業(yè)完成沒有，如何學習與生活完全取決于你自己，所以，擺好自我的位置是相當重要的工作，有一條永不變的就是“將學習進行到底！”如果不趁現(xiàn)在年輕，抓緊時間充電，到了畢業(yè)的時候真的就是空悲切啦。
其實，身在校園的我們真的就像幸福的花兒，風吹不著，雨打不著，只是，這種幸福又能維持多久呢？每年那么多的大學生畢業(yè)后失業(yè)，幸福的花兒真的不能持久，美麗永遠只是一瞬間。
大學，是我生命中的黃金階段，我不能就此虛度四年大學時光，我的大學應該是豐富多彩而充實的，是培養(yǎng)自己人格與能力的階段。大學，“在寂寞中耐得住寂寞”，精彩地過活，活出自我的價值，活出大學的風采。
目錄。
2、大學生活規(guī)劃2、1大一階段2、2大二階段2、3大三階段2、4大四階段。
4、自我素質的提升4、1個人修養(yǎng)4、2知識學習4、3動手能力4、4溝通能力4、5團體意識4、6創(chuàng)新能力。
1、自我分析與評估1、1個人興趣與愛好。
我是一個熱愛思考的人，喜歡思想性的東西，《莊子》是我最喜歡的一門哲學課。思想，是人類進步的力量。
我并不熱衷于追求功名利祿，并不謀求有多么崇高的地位，但我并不甘于平凡啊，渴望有一番作為，且做自己留給這個世界的貢獻吧。
1、2個人性格特點。
我是一個比較容易激動的人，或許用憤青形容比較恰當吧，似乎有點激進主義，這有時讓我感到很痛苦，所以我在學習慢慢改變自己，保持一個平和的心態(tài)。有時自己會因為一點小事而埋怨，心胸顯得不夠寬廣，覺得非常需要提高自我的修煉。有時，我又喜歡一個人獨處的感覺，那種滲入心扉的孤獨，對我來說有時真的是一種享受。
1、3個人能力分析。
或許，思想的深刻性是自己最大的優(yōu)勢吧，又或許自己根本就沒有什么思想吧。不敢說自己有多么大的能力，但是我有學習的能力，我會不斷地學習與提高自己的能力的。好像對自己很沒信心的樣子哦，自己也不知道是怎么了，或許這就是我吧。
1、4個人優(yōu)勢與劣勢。
優(yōu)勢：我最大的優(yōu)勢就是自己的思想性自己思想的獨立性。我偏向于容易接受偏文的知識。為人坦誠，負有責任心，值得信任，是另一個優(yōu)勢吧。
劣勢：我個人覺得自己的劣勢是自我控制的能力較差，不擅長處理人際關系，領導能力嚴重缺乏。
1、5個人追求。
我并不喜歡追求所謂的功名利祿，也不是拜金主義者，但受到社會思潮的沖擊，有時會陷入追名逐利的誤區(qū)，其實更加追求的只是一種自由的生活狀態(tài)而已。能為社會做點貢獻的話，就已經(jīng)很滿足了。所以在，決定做一個好人，修身養(yǎng)性。
1、6自我分析小結。
根據(jù)以上總結，我很大程度上重新認識了自己，自己有優(yōu)點，也過有不少的缺點，這會激勵我去張揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，讓自己更加成熟。已經(jīng)確定自己的追求和興趣，我會在追逐的過程中不斷完善自己和發(fā)展自我，做更好的自己。相信自己，一切皆有可能。whenyoubelieveyoucan,youcan!
對我來說，大一已經(jīng)即將逝去，還是決定規(guī)劃一下吧。大一沒有太多的追求，學好數(shù)學和英語吧，尤其是英語要狠下功夫，制定英語學習計劃。另一方面，要努力學好自己的專業(yè)課，保證自己專業(yè)知識的扎實，廣泛閱讀課外書籍，開闊自己的視野。在課外活動方面，也要積極參加各種課外活動，建立良好的同學關系的同時，盡量擴大自己在學校的影響力，或許這些目標暫時無法完成，卻要我為之奮斗不息。
2、2大二階段。
各種公益活動，做好一名志愿者，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)。
2、3大三階段。
臨近畢業(yè)，要有意識的地搜集公司的信息，學會寫簡歷、求職信，多參加各種實習活動。在學習上，專業(yè)課要非常扎實，并且要發(fā)表四至五篇論文，為大四保研奠定基礎，英語過八級，準備考toefl和gre，注意留學資訊，掌握與留學相關的信息。
2、4大四階段。
若順利保研，則繼續(xù)讀研之路，有機會的話繼續(xù)深造，乃至出國留學。若保研不成功，則考慮找工作或者繼續(xù)讀研，爭取考上研究生，為將來找到一個好工作奠定基礎吧。
問題就放棄，要把克服困難的過程看做一種快樂，遇到問題一定要反復學習，多加推敲理解，尋求接解決問題的方法。
3、2自我約束的能力。
作為一名優(yōu)秀的大學生，需要有很強的自我約束能力，要有自控的能力，會合理安排時間，要妥善處理和同學的關系，切忌沖動行事，感情用事。
3、3分析問題與解決問題的能力。
在現(xiàn)實生活中，我們必然會碰到許多的問題，這就要求我們具有分析問題與解決問題的能力，這種能力需要我們在獨立思考，參與實踐的過程中鍛煉而形成。
3、4溝通與交際的能力。
在現(xiàn)代社會，人際關系在極大的程度上影響我們的職業(yè)經(jīng)歷，良好的人際關系等于成功的一半，而處理人際關系正好是我的弱項，需要不斷去磨練自己。
4、自我素質的提升4、1個人修養(yǎng)。
要努力提升自己的修養(yǎng)，做個道德高尚的人，做個好人。培養(yǎng)自己寬容的心態(tài)和平和的心境，做到隨時都能保持內(nèi)心的一種淡定，“不以物喜，不以己悲”，要能擺脫自我的困擾。當然，還要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，多參與各種活動。
4、2知識學習。
學習好自己的專業(yè)知識是最基本的要求，但不能被知識所累，要能隨時保持自己思想的獨立性，與此同時，拓寬自己的知識面也是重要的一個方面，要獲得雙學位，泡圖書館來增加自己的知識。
4、3動手能力。
培養(yǎng)自己積極動手的能力是非常重要的，不要成為別人眼中的眼高手低的大學生，要明白凡事要靠行動來證明，要有不怕吃苦，不怕累的精神。
4、4溝通藝術。
溝通能力的提升可以通過查閱相關書籍來獲得，但更重要的是自己要在與人交往的過程中學會如何有效去溝通。
4、5團體合作的精神。
現(xiàn)代社會越來越重視團體意識，因而，作為一個大學生必須具備良好的團體合作精神，學會維護團體的合作，學會如何帶領一個團隊，培養(yǎng)自己的領導能力。
4、6創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)關鍵在于保持自己思想的獨立性，不迷信權威，這是一個漫長的學習過。
程。
我的未來不是夢。
每個人的心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人的心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
大學生生活規(guī)劃總結篇十二
光陰似箭，日月如梭，如今大學生活已經(jīng)過半，我不再是那個懵懂初入大學校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤?？所以，我要計劃安排好我的每月每周每日每時每分的學習生活。我相信“凡事預則立，不預則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅信我一定以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰(zhàn)的新的生活。轉眼間大學生活已經(jīng)過去了一半，回顧自己的大學生活，真的感慨萬千。有因為學到的知識的開心，也有因為“萎靡不正”迷茫。由于高中三點一線乏味緊張的生活，大一的開學讓我們充滿了好奇新鮮感。新生活，新的環(huán)境、新的朋友，一切都是那么新鮮。大學就是小型的社會，讓自己學會了人與人之間的交流。在課外方面，有自己喜歡運動，跑步就是自己比較喜歡的運動，一直在堅持。在學習方面，由于自己剛從高中走出來自己還是比較認真的，在自己專業(yè)方面雖然自己剛開始聽不懂不感興趣，但還是堅持認真的聽，臨近快大一結束的時候才入門了，值得慶幸。關鍵是思路要對，不能一味的去埋頭苦學，要時不時的抬頭思考才是學習的捷徑。通過大一大二的學習認識到了自學的重要性，學習再也不是別人的事情，自己要主動，始終讓自己明白自己是大人了。尤其是后半學期，除了考慮學習以外，還經(jīng)?？紤]自己以后的未來。時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的第一學期也已經(jīng)過去，第二學期開始了，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學生最流行的"郁悶"日子。在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在學校參加一些活動，我通過各種課外的活動也知道了許多工作中的細節(jié)和與同事同學間的處事的細節(jié)。
大學生生活規(guī)劃總結篇十三
時間在一點一點的逝去，恍然發(fā)現(xiàn)高一的生活已接近尾聲，現(xiàn)在細細品味走高一的生活，心中有些酸楚，卻也感到欣慰。我感到高中生活與以往的學習生活有很大的不同。學習的東西更多、更難、更深，在新的這半年里。我有了許多的收獲，也有許多的錯誤和缺點，下面我對這一階段的一個總結：
這個學期，我的表現(xiàn)基本良好。我承認我并不是一個愛學習的好學生，在學習上被動性較強，不懂卻沒能積極的請教老師，在學習上無法做到及時查缺補漏，自我完善。在生活上我是一個性格很簡單的人，換言之，有時脾氣會很怪，是一個不太會控制自己情緒的人，總是說一些自己看來很平常卻在不知不覺之中讓別人很不舒服的話。對于愛運動的我來說，打籃球幾乎占滿了我所有的課余時間，在球場上揮灑汗水能讓我忘記學業(yè)上帶來的緊張感。
我班多次舉辦集體活動，我都積極參加。我能夠做到與同學和睦相處。因為我認識到，只有和同學多接觸，才能不斷地取長補短，快速進步。這不僅表現(xiàn)在學習方面，還有在同學身上尋找優(yōu)點，不斷完善自己。
我也認識到我身上還有不少的小問題。對于很多事，父母和老師已經(jīng)畫上了標點，并極力告誡我們不要去碰那些禁區(qū)，但我還是懷著好氣的心理去冒險了，但是卻傷得遍體鱗傷，并深陷其中。今后我會在學習生活中多加觀察，善于總結自己的行為習慣。同時，我要多于老師、同學、家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。
20xx.07.15。
大學生生活規(guī)劃總結篇十四
在2010年的夏天，我們拖著眾多行李及厚重的夢想來到屬于年輕的我們的象牙塔，開始我們的夢想之旅。相比高中生活，大學給予我們更多的新鮮感。但是辛苦則是遠遠高于高中的。大學有了更寬裕的時間，但是有了更大的壓力。沒進大學之前，我以為上大學就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有老師的逼迫，沒有學習的壓力，但是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯了。
劃，我也就在電腦旁，認真的開始思考這件事。
首先我覺得有必要對自己進行一個分析：我是一個普普通通的大學生，沒有什么特別的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應該去完成和做好。我不太適合做的是一些思維要求很高的事情，比如說辯論賽，盡管我想嘗試，但是還是打了退堂鼓。從外表看，我是一個經(jīng)受不了風雨的女孩；但相反，我是一個獨立性和適應性較強的人。我覺得我特別要注意的是學習能力和自我管理能力，因為這些在現(xiàn)實的生活、學習和工作中都是很重要的，并且我能通過自己的努力和經(jīng)驗的積累來獲得這些能力。我認為只要當一個人站在一定的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事。我希望賺足夠的錢來滿足物質上的需求。我期待每一個挑戰(zhàn)但是有一點點怯懦。從大學生職業(yè)生涯規(guī)劃我懂得了只有當自己處于企業(yè)的核心，才最能被人需要和重視。因此，我有以下的規(guī)劃。
自己未來幾年的大學生活。在平時的生活中學會自我總結，踏踏實實做事，認認真真做人，天堂的路就在腳下。有了一個切實可行的計劃，怎么能沒有一個長期的動力。人的眼光總是要長遠的，做一件事就要從中汲取教訓，提升自我。
有了目標之后就要想著目標的實現(xiàn)。總的來說，不同目標，生涯規(guī)劃中所要求的側重點不一樣。如果你選擇就業(yè)，那么，就應該在生涯規(guī)劃中更多的涉及職業(yè)的內(nèi)容，在搞好學習、增強人際交往能力的同時，側重于多多參加社會實踐活動，了解職業(yè)，提高求職技能等方面的內(nèi)容，嚴格的以一個求職者的標準來要求自己；而選擇在國內(nèi)繼續(xù)深造的同學則需要在學習上苦下功夫，爭取學業(yè)成績上的拔尖，提前準備研究生入學考試，當然也要合理安排時間，參加一定的社會實踐和課外活動，使自己各方面都能得到鍛煉和提高；而決定出國的同學則需要更高的要求。
其次，樹立一定的危機感。在危機感中尋找自己上進的動力。在競爭日益激烈的今天，我們怎么能坐以待斃。等死這種事不適合我們這些新生代的年輕人，因此我們必須有危機感，有動力，有上進心。
織的各類團體活動，積極參加各種競賽，在衡量中學到選擇，在摩擦中學到配合，在交流中學到經(jīng)驗，以此獲得多方面能力的提到。建立良好人際關系，學會拓展人脈。多和同學室友老師交流。生活中，我們也要培養(yǎng)能力、拓寬見識。學會獨自面對生活，學會自我管理，養(yǎng)成良好生活習慣。
還有一點，在大學中，我們培養(yǎng)自己的團隊意識也是很重要的。在很多集體活動中，我們都需要一些團隊意識來凝聚整個團隊。這一點在將來的工作中也是大有用處。在前半年的學習中，我們參加過紅歌廣播操比賽等集體活動，這些都是需要我們拿出團隊意識。還有就是班級活動，如果你沒有熱情去參加，覺得什么都是無聊，那我想你在以后的工作中也提不起興趣。我想，有團隊意識的人會在大環(huán)境下受到贊揚吧。
以上就是我的學習生活規(guī)劃。雖然簡陋，但是代表了我想的。我要朝著自己規(guī)劃的道路走下去。走出自己的人生，讓這似水年華，永遠銘記心中。用心去實踐，用時間來實現(xiàn)我的夢。讓自己在未來的某天，當我回首往事時，能夠滿心歡喜，能夠為自己當年所規(guī)劃的道路感到驕傲和自豪。
我的大學我做主，我行！
機電三班吳思。
大學生生活規(guī)劃總結篇十五
自從20xx年xx月我被分配到xx縣xx鄉(xiāng)xx村，便開始了我難忘的村官生涯。
轉眼又已經(jīng)一年了，回顧一年的點點滴滴，有領導、同事的關心和幫助，有自己的辛苦努力，有歡樂，也有苦澀。
時間雖短我也沒做出什么驚天動地的大事，但對我而言，卻在一件件小事中成長，現(xiàn)在我就將自己一年以來的工作總結如下：
一、加強理論學習，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務素質。
我自上任以來，堅持認真學習“三個代表”重要思想、“中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會”精神，十七屆三中全會精神以及新農(nóng)村建設的相關資料，深刻理解了立黨為公、執(zhí)政為民的內(nèi)在本質。
認真貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，實事求是，開拓進取，樹立牢固的群眾觀念，密切聯(lián)系群眾，自覺維護群眾利益，全心全意為人民服務。
二、盡心盡責，努力做好本職工作。
大學生村官想在農(nóng)村中干出一番轟轟烈烈的事業(yè)來并非朝夕之事，需要長期的堅持與不懈的努力。
因此在工作中，我始終堅持從小事做起，忠于職守、勤奮敬業(yè)，努力提高自身的工作水平。
我虛心接受村支書的工作安排，先從文書類的工作做起，在各類材料的整理、歸檔過程中慢慢進入角色。
三、勤奮苦干，為群眾辦實事。
權為民所用，情為民所系，利為民所謀，這是我黨的宗旨。
作為最基層的村干部，是黨和政府直接聯(lián)系群眾的“橋梁”和“紐帶”，群眾往往從我們身上感知黨和政府的民本理念。
一年來，我積極參與村里的村務工作，努力讓百姓感受到黨和國家對他們的關心。
一年的工作短暫而充實，我在多想多聽多想的基礎上，把自己的所見所聞所感記錄下來，作為自己的工作經(jīng)驗，凝結成自己智慧的結晶，并將他融入到自己的工作中。
但是，這離上級組織部門對我們的要求仍然相差甚遠，主要表現(xiàn)在：
1、工作方法欠妥：平時與上級組織部門、村兩委會班子溝通不是太多;工作比較封閉單一，沒能密切聯(lián)系群眾，到群眾中去傾聽他們的想法。
2、工作能力欠缺：村里的情況比較復雜，由于經(jīng)驗上的缺乏，在面對百姓的時候總是無從下手，除了給他們泡茶，就只能幫他們打電話尋找相關的領導。
以上的兩個方面的不足是我以后工作中重點要克服地方。
通過一年的學習、實踐，對于村里的日常事務已經(jīng)有了一個初步的認識，對于各類事務的處理也看了很多，聽了很多，因此在今后的工作中，我應該給自己提出更高的要求，主要為以下幾個方面：
1、進一步強化思想認識：把村官工。
作當做一項事業(yè)來做而不是職業(yè)來做，珍惜3年的實踐機會，強化扎根基層的思想意識。
2、在做好本職工作的基礎上，密切加強與群眾的聯(lián)系。
3、既要學會踏踏實實做事，更要學會不斷地總結、思考。
大學生村官是一個嶄新的名稱，是時代發(fā)展的必然趨勢，是我們實現(xiàn)自身價值的機遇，同時也是對我們自身能力的一種挑戰(zhàn)。
在農(nóng)村工作一年的時間里，我深刻體會到了“廣大農(nóng)村、大有作為”這八個字的深刻含義。
體會到了我們基層工作中都不可夸夸其談，而是要靜下心來，俯下身子，真抓實干，從當?shù)厝罕娂庇诮鉀Q的小事做起，多學點經(jīng)驗、方法，多做些實事、好事，不辜負上級組織的信任和當?shù)剞r(nóng)民的期望，真正為和諧的新農(nóng)村建設添磚加瓦。
大學生生活規(guī)劃總結篇十六
進一步貫徹落實市、區(qū)教育局衛(wèi)生工作的發(fā)展規(guī)劃和具體要求，結合我校衛(wèi)生工作的實際，促進我校衛(wèi)生事業(yè)的進步和發(fā)展，保障學生健康，提升學校綜合辦學水平，特制定學校衛(wèi)生工作五年規(guī)劃：
一、指導思想：
樹立“健康第一、預防為主”的指導思想，堅持面向全體全面提高學生身體素質，深入貫徹學校衛(wèi)生工作法規(guī)，加強師資培訓和設施改善，完善我校衛(wèi)生工作管理機制，全面提升我校衛(wèi)生工作質量。
二、工作目標：
1、積極創(chuàng)建區(qū)級衛(wèi)生工作先進單位；
2、學生健康教育課程開課率100%；
3、衛(wèi)生知識、健康常識宣傳普及率100%；
4、衛(wèi)生設施完好率、使用率達95%；
5、學生飲用水達標率100%；
6、計劃免疫接種率100%；
7、常見疾病預防控制率達90%；
8、校園環(huán)境日常衛(wèi)生合格率達95%；
三、主要任務：
（一）、健康教育。
1、加強健康教育任課教師的崗位培訓，開齊、開足健康教育課，保質保量完成教學任務。
2、加強學生健康達標檢測，完善學生健康達標管理。
3、積極開展多種形式的健康教育活動，利用板報、遠程教育設備、廣播等多種形式做好心理健康、青春期教育、預防常見病和以外傷害等健康教育工作。
（二）、學生疾病預防控制。
1、建立學校傳染病登記、報告制度，對學生重點敏感傳染病實行癥狀檢測。
2、加強學生預防接種管理，做到應種預防接種。
3、積極開展學生常見病的預防和教育、篩查、治療工作，定期進行各室消毒。
4、積極開展“滅四害”活動，確保四季無“四害”侵擾。
（三）、學校衛(wèi)生管理。
1、嚴格學?；A設施建設標準，不斷完善各類衛(wèi)生設施，配齊衛(wèi)生用具。
2、落實日常衛(wèi)生值周檢查制度，加強學生和室內(nèi)外衛(wèi)生監(jiān)督檢查，保持良好室內(nèi)室外環(huán)境。
3、廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，做好學校環(huán)境衛(wèi)生、飲食飲水衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。
四、保障措施：
（一）、加強領導，提高認識。
建立學校衛(wèi)生工作領導分工負責制度，規(guī)范管理，加大對衛(wèi)生工作經(jīng)費的投入。具體落實各項目標和措施，改善學校衛(wèi)生工作條件，為各項工作的順利開展創(chuàng)造條件。
（二）、加強宣傳，廣泛參與。
充分發(fā)揮學校各科室和廣大師生的作用，群策群力，協(xié)調(diào)配合，共同促進學校衛(wèi)生工作上水平。
（三）、加強監(jiān)測，早期預警。
建立學生多發(fā)傳染病疫情監(jiān)測網(wǎng)絡，實行傳染病預警監(jiān)測，做到事前檢測，實行轉移治療和癥狀檢測。加強與市、區(qū)衛(wèi)生防疫站的信息聯(lián)絡，做到重大疫情和規(guī)模發(fā)病及時報告，并啟動應急預案。
（四）、強化管理，杜絕事故。
加強對學生飲食、飲水管理，制止學生在校期間吃零食，做好學生飲用水的安全認證和監(jiān)督檢查，杜絕學生食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。
（五）、改善條件，提高質量。
不斷改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件，強化學生衛(wèi)生管理和安全保衛(wèi)。強化廁所衛(wèi)生管理，消滅污染源。
（六）、扎實推進健康教育工作。
抓好課程建設，上好健康教育課，開展心理健康教育與咨詢，促進學生身心的健康發(fā)展。積極舉辦健康教育活動，以講座、咨詢、際相結合，強化學習效果。
（七）、監(jiān)督檢查，考核評價。
加強學校值周工作對日常衛(wèi)生管理的檢查指導，將衛(wèi)生工作與學校其他工作一道納入整體考核，完善考核評價機制。學校領導要定期不定期地組織相關人員對全校衛(wèi)生工作進行全面檢查指導，做到獎優(yōu)罰劣，促進學校整體衛(wèi)生工作上水平。
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