我是媽媽的小幫手幼兒園教案范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 08:46:18
我是媽媽的小幫手幼兒園教案范文(18篇)
時間:2023-11-19 08:46:18     小編:筆硯

教案還可以為教師提供參考,促進教學(xué)研究和教學(xué)改革。教案的編寫要遵循學(xué)科教學(xué)的基本原則和規(guī)律。推薦給大家一些優(yōu)秀的教案范文,以便教師在教學(xué)過程中參考借鑒。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇一

我發(fā)現(xiàn)幼兒走、跳輪胎的機會少了,幼兒的走、跳的能力和膽量不如從前。正是秋天的季節(jié),結(jié)合幼兒對秋天的認識,為加深幼兒對秋天的認識,增加幼兒的'興趣,設(shè)計摘果子的游戲,鍛煉幼兒的基本動作,培養(yǎng)幼兒的合作和相互謙讓的能力。

活動目標。

1、鍛煉幼兒的基本動作:走、跳、鉆。

2、培養(yǎng)幼兒的合作能力,懂得相互謙讓。

3、加深幼兒對秋天的認識。

活動準備。

呼啦圈輪胎棉包樹葉。

活動過程。

1、音樂《小飛機》。

開飛機走過呼啦圈和輪胎,讓幼兒練習(xí)走的動作。飛機降落在圓點上為停機地點。然后圓點為果樹,幼兒一人一棵果樹,開始摘果子。

2、音樂《摘果子》。

隨著音樂,幼兒做摘果子的模仿動作,讓幼兒身體得到放松和準備。

3、幼兒模仿小松鼠,跳過呼啦圈和輪胎練習(xí)跳的動作。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇二

目標:發(fā)展手指的靈活性,感受和同伴游戲的快樂。

準備:合適的搭配音樂及氛圍過程:由一位幼兒伸直食指當做是“毛毛蟲”,而另一位幼兒把手掌張開手臂伸直,當“毛毛蟲”的人就從對方的指尖開始慢慢地爬到其腋下,這時候,如果對方做出怕癢的動作或者笑出聲便輸了。幼兒兩人一組自由結(jié)伴進行游戲,游戲進行4-5次,可重新結(jié)伴玩游戲。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇三

設(shè)計意圖:

現(xiàn)在的獨生子女都是父母的掌上明珠,家長望子成龍、盼女成鳳心切,在家庭育兒上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象,再加上部分家庭住在高樓,獨門獨戶,因此幼兒戶外活動的時間很少,普遍缺乏鍛煉,本次活動根據(jù)中班幼兒年齡特點和本班幼兒發(fā)展特點而設(shè)計。不但讓孩子在游戲中學(xué)會關(guān)心愛護他人,也達到了鍛煉的目的,還培養(yǎng)了孩子勇敢、不怕困難、堅持到底的意志品質(zhì)等。

活動目標:

1、能夠聽口令,準確找出終點小動物最愛吃的食物,并繞過障礙跑向終點給小動物送食物。

2、熟悉生活中常見的小兔、小猴等動物的生活習(xí)性。

3、培養(yǎng)勇敢愛護關(guān)心小動物的情感。

活動準備:

1、用紙盒瓶子制成兔子、小猴、小狗等動物形象。

2、不同質(zhì)地的紙做成桃子、胡蘿卜、骨頭等。

3、設(shè)置好有障礙的跑道。

活動過程:

一、熱身運動:

模仿小動物走路。

幼兒圍著教師站一個圈,教師說高個進來,孩子們踮起腳尖走向圈內(nèi);教師說小個子進來,孩子們蹲著走向圈內(nèi);教師說小烏龜進來,孩子們匍匐進來;教師說小鴨進來,孩子們模仿小鴨走進圈內(nèi);教師說小兔進來,孩子們學(xué)小兔跳進來。

二、情景游戲。

1、情境導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

幼兒積極討論,教師引導(dǎo)幼兒說出可以給小動物送食物。

2、介紹玩法和游戲規(guī)則。

師:小朋友們說得真好。我們一起來幫助它們,去給它們送食物??墒侨バ游锛业穆飞嫌泻芏嗾系K,我們要勇敢地繞過障礙,把小動物愛吃的食物送到小動物的家。

(1)、請個別幼兒試一試。(提醒幼兒注意,不要送錯了,小狗愛吃骨頭,要把骨頭送到小狗家。而且過河時要踩在石板上,不能掉進河里。)(2)、請兩個孩子來比一比,看誰送的又快又好。

3、給小動物送食物,

將幼兒分成兩組進行游戲,看哪一組又快又好。(提醒幼兒注意安全。)三、結(jié)束活動。

師:今天我們幫助了那么多小動物,給他們送去了愛吃的食物,小動物們可感謝我們了,還邀請我們下次去做客呢!

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇四

體育游戲,也稱運動游戲,由基礎(chǔ)運動動作組成、具有特定的情節(jié),是一項古老而仍充滿活力的活動。運動游戲具有基礎(chǔ)性、簡易性、情節(jié)性、趣味性、教育性、適應(yīng)性、開放性、娛樂性等。幼兒園的小朋友,天生好動,喜歡玩耍,尤其愛好和眾多的小朋友在一起“瘋狂”,體育游戲的這些特性可以滿足他們的心理需求。幼兒園的小朋友處于體育教育的啟蒙階段,對體育了解的不多,還沒有系統(tǒng)地掌握體育的基本動作,而體育活動都是由基本動作復(fù)合而成的,要想使他們學(xué)習(xí)好體育,就必須使他們掌握體育的基本動作。體育游戲里包含的基本動作比較多,而且比較明顯。教學(xué)體育游戲,有助于小朋友掌握體育的基本動作,為學(xué)習(xí)大型的體育動作奠定基礎(chǔ)。所以,幼兒園的體育教學(xué),應(yīng)該以體育游戲為主。

體育教學(xué)的第一步是教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計是教師憑借自己以往的教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合所教小朋友的實際情況,為完成一定的體育教學(xué)目的,而做的教學(xué)設(shè)想。體育教學(xué)設(shè)計的成功與否,影響著體育教學(xué)的質(zhì)量。好的體育教學(xué)設(shè)計,能夠收到事半功倍的效果,質(zhì)量不高的教學(xué)設(shè)計,往往事倍功半。那么在幼兒體育游戲教學(xué)中,怎樣才能夠提高教學(xué)設(shè)計的質(zhì)量呢?下面我從教學(xué)的各個方面談一點自己的做法。

活動目標:

1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。

2、通過玩繩,進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力?;顒訙蕚洌洪L繩短繩若干。

活動過程:

1、帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地,做熱身操。

2、導(dǎo)入:小朋友,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。

3、自由玩繩:教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然后探索兩個人玩繩的方法,最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。

4、玩法:

(1)跳繩:幼兒可以一個人練習(xí)跳繩,還可以練習(xí)花樣跳繩。

(2)給娃娃打領(lǐng)結(jié):幼兒分成人數(shù)相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿短繩當領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)令,幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個幼兒的手,比賽依次進行,快的為勝。

(3)踩繩跳:每人一根一米長的繩子,兩手捏住繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。

(4)走小路:兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規(guī)。

(5)走鋼絲:把繩子拉成――或s形,幼兒踩繩前進。

5、放松活動:小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子,大家一定有點累了吧,那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。幼兒隨音樂做放松活動。

6、小結(jié)結(jié)束:教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié),然后帶領(lǐng)幼兒回活動室,結(jié)束。

活動目標:

1.通過嘗試松緊帶圈的多種玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

2.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇五

一、活動名稱:

二、活動目標:

1、在活動中鍛煉幼兒繞曲線、跨越能力以及身體的協(xié)調(diào)性。

2、在活動中培養(yǎng)幼兒的`規(guī)則意識。

3、培養(yǎng)幼兒幫助他人的情感。

三、活動準備:

挑水桶(大可樂瓶做的)若干、易拉罐、平衡木。

四、活動進行:

中班幼兒以班級為單位分為三組,聽到口令后用肩膀挑起小挑水桶,繞過易拉罐,走過獨木橋,到水盆邊取水后,從左邊挑回起點,將挑回的水倒進本隊的盆內(nèi),再把小挑水桶交給第二名幼兒,繼續(xù)進行。在規(guī)定時間內(nèi)運水多的隊為勝。

五、活動規(guī)則:

過易拉罐時,每個罐子都要繞。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇六

1.能聽清指令,將信件送到指定信箱,學(xué)會聽指令向指定方向走等動作技能。

2.喜歡參與體育游戲,體驗送信的快樂。

活動準備。

紙箱做的信箱4個,與幼兒人數(shù)相等的信件(每封信上貼有一種動物圖案,代表收信人),做獎品用的小粘貼若干。

活動建議。

一、教師講解游戲玩法。

教師請小朋友當小小郵遞員給小動物送信。請每位幼兒拿一封信,說出自己拿的是哪種小動物的信,開始送信。到每個小動物的家的路線不同,幼兒按自己的路線完成自己的送信任務(wù)。順利正確完成任務(wù)者獲得教師獎勵。

二、游戲規(guī)則。

(一)必須說出是給哪種小動物送信。

(二)必須嚴格按照各種動物不同的路線送信,走錯的要回原位重新開始。

(三)順利、正確完成任務(wù)者才能獲得獎勵。

三、活動場地的布置。

路線安排:從“小兔家”出發(fā),爬過“山坡”(小椅子),跳過“小河”(繩子),鉆過“山洞”(桌子),走過“獨木橋”(平衡木),信箱在“獨木橋”旁邊。從“小熊家”出發(fā),鉆過“山洞”(桌子),走過“獨木橋”(平衡木),爬過“山坡”(小椅子),跳過“小河”(繩子),信箱在“小河”旁邊。從“小貓家”出發(fā),走過“獨木橋”(平衡木),鉆過“山洞”(桌子),跳過“小河”(繩子),爬過“山坡”(小椅子),信箱在“山坡”旁邊。從“小豬家”出發(fā),跳過“小河”(繩子),爬過“山坡”(小椅子),走過“獨木橋”(平衡木),鉆過“山洞”(桌子),信箱在“山洞”旁邊。

四、活動注意事項。

(一)可根據(jù)情況重復(fù)送信游戲,關(guān)鍵是要引導(dǎo)幼兒聽清指令并按序行動。

(二)班中人數(shù)多的,可布置兩個活動場景。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇七

搖呼啦圈對于幼兒園里大多數(shù)孩子來說是困難的,但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點,為我們幼兒園開展體育活動服務(wù)?,F(xiàn)介紹幾則新的游戲方法。

一、曲線走目的:發(fā)展幼兒曲線走的能力。

準備:把四、五個呼啦圈平放。

目標:1、練習(xí)雙腳夾球行走和繞過障礙物走。2、體驗活動的樂趣。

活動過程:1、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作。

2、幼兒分組練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

3、分組比賽:幼兒學(xué)習(xí)母雞夾著球走過斜坡和繞過。

一、活動內(nèi)容:角色游戲《超市、銀行、幼兒園》。

二、活動目標:1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩(wěn)定。2、讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。

三、活動準備:1、超市、

活動目標:1、練習(xí)雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。2、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,體驗游戲帶來的快樂。活動準備:兔子、呼啦圈、大灰狼頭飾、音樂磁帶(三只熊、海西翹翹板、月光曲)。

【幼兒園ppt課件制作】。

活動目標:1.學(xué)習(xí)提物快速跑,發(fā)展動作的協(xié)調(diào),平衡能力。2.培養(yǎng)合作和解決問題的能力,初步建立競爭的意識。活動準備:1.小沙包和海洋球(能輕松放進pvc管內(nèi))若干代表小油花,小桶若干。2.輸入油管(pvc管。

游戲規(guī)則:用粉筆畫一個正方形場地,部分幼兒站在方形內(nèi)當做青蛙,另外一部分幼兒站在四邊外做捉蛙人。青蛙設(shè)法保護自己不被外面的人摸到,捉蛙人要阻止青蛙跑出去。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇八

1、懂得為父母做些力所能及的`小事。

2、教育幼兒要關(guān)心,愛自己的家人。

(1)教師帶頭飾扮兔姐姐,幼兒扮小兔,一起在草地上念兒歌(小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草。)邊自由做小兔動作。

(2)下雨了,小兔們跑回家,走到家門口,兔姐姐帶領(lǐng)小兔們,敲門:“媽媽,我們回來了?”

(1) 小兔們走進家門,自由的圍著兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。

(2) 咦,媽媽呢,媽媽不在家,她回去什么地方呢?(啟發(fā)幼兒猜猜媽媽有可能去的地方。)

(3) 這么長的時間了,媽媽怎么還不回來,真著急,怎么辦呢?(請幼兒想象,怎樣才能知道媽媽到哪去了?)

(4) 根據(jù)幼兒的回答,兔姐姐決定打電話問……

(1) 怎么打電話呢?

(2) “媽媽沒有去上班,手機也關(guān)機了,這可怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒提出給爸爸打電話的辦法)

(3) 我們怎么問爸爸呢?請大家想一句問爸爸的話。

(4) 兔姐姐打電話,與爸爸通話:“喂,爸爸,我是小兔,你知道媽媽上哪去了嗎?噢,原來奶奶病了,媽媽去照顧奶奶了?!狈畔码娫?。

(1) 正在此時,電話鈴響了,兔姐姐拿起電話,原來是媽媽的打來的。

(2) 放媽媽的電話錄音:“小兔們,我是媽媽,奶奶病了,現(xiàn)在在醫(yī)院里,我在照顧奶奶,現(xiàn)在還不能回來,你們幫媽媽做些事情好嗎?小兔們,你們把外面的衣服收進來,折疊好;把桌子上的碗、調(diào)羹和杯子收起來放整齊;把桌子、椅子擦干凈;把地掃一掃;把自己的玩具整理好;把書架上的書整理整齊。小兔們聽清楚了嗎?媽媽再說一遍……好了,等一會媽媽回來看看我的寶寶是不是很能干,媽媽帶好吃的東西給你們吃,好嗎?小兔寶寶們再見!”

(3) 你們聽到媽媽剛才在電話里說了什么?(請幼兒復(fù)述電話內(nèi)容)

(4) 請小兔們幫媽媽做事情。

(1) 我們把加整理得多干凈呀,媽媽說的事情我們都做好了沒有?(請幾個小兔寶寶去檢查一下)

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇九

活動目標:

1、發(fā)展幼兒投擲能力,幼兒能夠投擲過一定的高度。(大班幼兒投擲不遠主要由于都往地下砸,沒有扔高扔遠)。

2、喜歡參加體育運動,樂于參加集體活動。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

活動準備:

1、蒼蠅壓膜圖片。

2、繩子。

3、手榴彈。

4、幼兒已有投擲經(jīng)驗。

教學(xué)環(huán)節(jié):

1、準備活動。

隊列練習(xí)。

音樂《大兵操》。

2、情景引入。

教師:在夏天我們最常見到蒼蠅了,蒼蠅飛來飛去身上有很多細菌,我們要消滅它!

小朋友們看前面是不是有很多只大蒼蠅。我給你們準備了秘密武器。我們一起把蒼蠅打下來!

3、游戲:打蒼蠅。

把蒼蠅掛在繩子上有一定高度,幼兒用手榴彈打蒼蠅,蒼蠅身上有鈴鐺可以響。

教師示范投擲動作。投擲動作:雙腿前后分開,手臂彎曲過肩,轉(zhuǎn)身后仰腰部用力,投擲。

幼兒第一次游戲,教師觀察。

請打到蒼蠅的小朋友示范,發(fā)現(xiàn)只有眼睛看蒼蠅,投擲的高才能打到蒼蠅。

第二次練習(xí)教師個別指導(dǎo)。

觀察幼兒情況進行第三次練習(xí)。

4、游戲:蒼蠅不飛了。

蒼蠅飛累了,停下來休息!現(xiàn)在正是消滅她們的好時候??墒撬齻兌愕搅瞬A竺妗N覀冎苯哟虿坏剿?!我們只有把手榴彈扔過玻璃墻才能打到他!我們一起來試一試!

要求:幼兒投擲過高線打到蒼蠅。

教師個別指導(dǎo)。

強調(diào)投擲往高出扔,過高線。

根據(jù)幼兒投擲情況練習(xí)1-2次。

5、復(fù)習(xí)游戲:小小獎勵。

參加打蒼蠅的小朋友非常的棒?,F(xiàn)在我有一些小禮品要送給小勇士們,可是小禮物在那邊的拱門下面!到達拱門需要跳過小草。小朋友們一定能拿到小禮物!

雙腳連續(xù)跳!

禮物為壓膜小勛章一枚!

游戲進行一次!

6、放松環(huán)節(jié)。

聽音樂放松,調(diào)整呼吸。

活動反思:

本課教學(xué),我分三步來進行:第一步,讓幼兒認識蒼蠅。第二步,讓幼兒了解蒼蠅生長環(huán)境,如何傳播疾病。第三步,教育幼兒保護環(huán)境,消滅蒼蠅。通過本節(jié)課,幼兒基本掌握了本節(jié)課的內(nèi)容,對保護環(huán)境消滅蒼蠅,有了進一步的認識,但教學(xué)時間在冬天,沒能及時找到蒼蠅來觀察。如果在夏天教學(xué)這個內(nèi)容,能隨時發(fā)現(xiàn)蒼蠅的蹤跡,效果會更好些。

小百科:蒼蠅是完全變態(tài)的昆蟲,它的生活史可分為卵、幼蟲(3個齡期)、前蛹、蛹、成蟲幾個時期。蒼蠅的壽命雖然只有1個月左右,但其繁殖力很強。蒼蠅的食性非常復(fù)雜,屬于雜食性蠅類,可以取食各種物質(zhì)。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇十

《大班語言優(yōu)秀教案《小青蛙》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!

教學(xué)反思。

本活動由幼兒所喜愛的小動物―――青蛙貫穿始終。孩子感覺既熟悉又新鮮,無論是初期的模仿青蛙、欣賞歌曲、學(xué)唱歌曲,還是在歌曲中游戲,他們始終保持著濃厚的興趣,積極地參與。每次有效的提問都能激起幼兒新的思考與想象。

在導(dǎo)入活動中,我利用手勢和敲擊雙響筒幫助幼兒感受數(shù)量的遞減,為后面學(xué)唱歌曲作鋪墊;新授歌曲時,我通過有節(jié)奏地朗誦歌詞再次為幼兒學(xué)習(xí)歌曲建構(gòu)橋梁。有趣的故事情節(jié)淺顯易懂,幼兒直觀地從活動式的圖片中感知青蛙跳進池塘中數(shù)量的遞減,因此幼兒對歌詞部分把握得較好。

《綱要》中指出:“幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等是其社會學(xué)習(xí)的重要途徑?!薄疤峁┳杂苫顒拥臋C會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。”幼兒自由組合,五個一組進行游戲,并商量好青蛙跳進池塘的順序。孩子們興致勃勃地商量著,很快意見得到統(tǒng)一。進行游戲時,“小青蛙”們按照自己商量的順序隨著音樂跳進“池塘”。孩子們出色的表現(xiàn)使活動得到升華。

整個活動中幼兒從以往“教師示范,幼兒學(xué)樣”的舊教育模式中擺脫出來,真正成為活動的主人。他們的主動性、積極性得到發(fā)揮。同時在活動中,師生感情融洽,幼兒專注投入,這是幼兒積極參與活動的良好基礎(chǔ);又由于教師對每個幼兒的創(chuàng)造都給予肯定、鼓勵,使得幼兒體驗到成功的喜悅。

教學(xué)反思。

本活動由幼兒所喜愛的小動物―――青蛙貫穿始終。孩子感覺既熟悉又新鮮,無論是初期的模仿青蛙、欣賞歌曲、學(xué)唱歌曲,還是在歌曲中游戲,他們始終保持著濃厚的興趣,積極地參與。每次有效的提問都能激起幼兒新的思考與想象。

在導(dǎo)入活動中,我利用手勢和敲擊雙響筒幫助幼兒感受數(shù)量的遞減,為后面學(xué)唱歌曲作鋪墊;新授歌曲時,我通過有節(jié)奏地朗誦歌詞再次為幼兒學(xué)習(xí)歌曲建構(gòu)橋梁。有趣的故事情節(jié)淺顯易懂,幼兒直觀地從活動式的圖片中感知青蛙跳進池塘中數(shù)量的遞減,因此幼兒對歌詞部分把握得較好。

《綱要》中指出:“幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等是其社會學(xué)習(xí)的重要途徑?!薄疤峁┳杂苫顒拥臋C會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試?!庇變鹤杂山M合,五個一組進行游戲,并商量好青蛙跳進池塘的順序。孩子們興致勃勃地商量著,很快意見得到統(tǒng)一。進行游戲時,“小青蛙”們按照自己商量的順序隨著音樂跳進“池塘”。孩子們出色的表現(xiàn)使活動得到升華。

整個活動中幼兒從以往“教師示范,幼兒學(xué)樣”的舊教育模式中擺脫出來,真正成為活動的主人。他們的主動性、積極性得到發(fā)揮。同時在活動中,師生感情融洽,幼兒專注投入,這是幼兒積極參與活動的良好基礎(chǔ);又由于教師對每個幼兒的創(chuàng)造都給予肯定、鼓勵,使得幼兒體驗到成功的喜悅。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇十一

他們一走,我就打開電視機看動畫片,當我看得正起勁的時候,外面的雞“咯咯”地叫了起來,我忽然想起到點喂雞了,我趕緊去拿食。雞看見我去喂它們,就伸直了脖子圍著我叫,食一倒進槽子里,它們就一擁而上,全然不顧我的存在了。

狗看見了,就沖我汪汪叫,好像在說:“怎么只喂它們不喂我呀?”我又趕緊去拿狗食??粗」窊u著尾巴吃食的樣子,我心里美極了!

太陽快落山了,媽媽他們回來了,看著他們滿意的笑臉,我知道我的任務(wù)完成的不錯,不,是相當好!

[推薦給朋友][顯示打印]。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇十二

今天表哥過生日,媽媽請他來家里吃飯。

一大早,媽媽就從菜市場買了條活魚,準備做表哥喜歡吃的紅燒魚。媽媽先刮去魚鱗,除去內(nèi)臟;然后,把魚洗干凈;接著,媽媽往魚身上撒了些姜絲和醋等,進行腌制。

魚該下鍋了,媽媽打開煤氣灶,待油倒進鍋里燒熱。媽媽急忙把魚放進鍋里,霎時,響起噼里啪啦的聲音,像放鞭炮一樣。也許是火太旺了,媽媽忙不過來,請求我?guī)兔Α翱禳c兒把沙司拿來?!蔽疫B忙拿出沙司遞給媽媽?!靶》?,拿一杯熱水來?!蔽覜_到客廳,倒了杯熱水,小心翼翼地端給媽媽。一股香味撲鼻而來,我往鍋里一看,魚像披上了一件金黃色的外衣,漂亮極了。

魚出鍋了,媽媽看著自己的勞動成果,滿意地笑了。這時,表哥走進來,說:“舅媽的廚藝真高!”媽媽笑著說:“多虧有小菲幫忙!”

評:

日記寫了媽媽做紅燒魚的原因和經(jīng)過,內(nèi)容集中,條理清楚。寫“我”幫忙的'部分筆墨不多,卻是必不可少的,而且很好地表達、突出了主題。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇十三

大班語言教案說課稿《媽媽的小幫手》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當中,讓幼兒由衷的表達對媽媽的感謝并力爭自己的事情自己做,理解兒歌的內(nèi)容,感受媽媽的辛苦、偉大,根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法,快來看看幼兒園大班語言說課稿《媽媽的小幫手》含反思教案吧。

活動目標。

1、理解兒歌的內(nèi)容,感受媽媽的辛苦、偉大。

2、由衷的表達對媽媽的感謝并力爭自己的事情自己做。

3、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

活動的重、難點。

重點:教育幼兒關(guān)心、愛自己的家人。

難點:主動為父母做些力所能及的小事。

活動準備:

教學(xué)掛圖、光碟、vcd和電視機。

活動流程。

2、平時在家里,你會做哪些事情呢?你覺得做什么事情好呢?(通過幼兒說一說,培養(yǎng)了幼兒的表達能力)。

3、出示教學(xué)掛圖,讓幼兒觀看并說出掛圖內(nèi)容,讓幼兒看一看,說一說,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達能力。

4、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌(培養(yǎng)幼兒朗讀的習(xí)慣)。

引導(dǎo)幼兒參與討論。

師:家里的家務(wù)活誰做得最多?家務(wù)做的很多是什么感覺?你覺得媽媽辛苦嗎?為什么?

媽媽每天在家里做這么多的家務(wù)是不是很累?

我們是不是要幫辛苦的媽媽分擔(dān)一些家務(wù)?請大家想一想怎樣幫媽媽分擔(dān)家務(wù)?讓幼兒各抒已見,怎樣才能當媽媽的好幫手。

本環(huán)節(jié)加深培養(yǎng)幼兒的思維能力和口語表達能力,使幼兒認識到父母的辛苦和偉大,從小養(yǎng)成做自己力所能及的事。

活動延伸。

當媽媽的小幫手,分擔(dān)家務(wù)之后,有股小小的成就感,意識到自己長大了,雖然小小年紀,但自己的雙手也可以干很多事情。

成果與反思。

這節(jié)課讓幼兒漸進明白,理解媽媽的辛勞和付出,家長備感欣慰。

本文擴展閱讀:母親,簡稱母,是一種親屬關(guān)系的稱謂,是子女對雙親中女性一方的稱呼。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇十四

1.初步認識、了解消毒、預(yù)防非典的物品,擴展有關(guān)“防非”的知識。

2.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。

4.樂意大膽地把自己的.想法告訴大家。

5.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

1.防非物品、其他食品包裝盒。

2.每一物品上貼上價格標簽(5以內(nèi))。

3.購物籃,自制紙幣。

(二).啟發(fā)游戲。

1.以媽媽的煩惱(媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是媽媽上班沒時間)啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。

引導(dǎo):媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品?

2.幼兒領(lǐng)錢。

如:xxx拿了1元錢,還要拿多少錢才到5元?

3.討論購物注意點。

引導(dǎo):買東西的時候要注意什么?

(1)買什么?(預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)。

(2)怎么買?(價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢)。

(三).幼兒操作。

1.觀察幼兒在挑選物品時出現(xiàn)的問題,啟發(fā)幼兒間相互檢查。

2.了解幼兒交易情況,引導(dǎo)幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù)的關(guān)系。

(四).交流。

1.相互檢查所購物品。

2.說說買了什么,有什么用,注意什么?(抓住。

有價值的話題,擴展討論;幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類)。

(五).延伸我們幫媽媽買好了東西,媽媽很高興,接下來我們可以幫媽媽做什么?

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇十五

2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關(guān)于"媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢?的故事,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。

2、5月4日—5月6日。

(1)老師和小朋友一起聊聊"愛媽媽"的話題。

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。

(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3、5月7日。

(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯。

(2)進入班級,評選最相像的母子或母(酒店聯(lián)誼活動策劃書)女,頒發(fā)獎狀。

(3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片。

(4)我給媽媽唱首歌。

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。

(6)送禮物,結(jié)束愉快的活動。

溫馨提示:

請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子(或母女)照片,并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的`照片(電子版),五一期間給孩子講一個關(guān)于媽媽的故事,并且在5月7日當天帶一份自己制作的食物來參加活動,我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

隨著主題活動的進行,我的感觸良多。的確,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來,我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護,要說報答的話,我們永遠也報答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學(xué)會關(guān)愛母親、體貼母親。平時,我們一定要記住媽媽的叮嚀,讓媽媽放心!在家里,我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”,力所能及幫媽媽干一點家務(wù),那怕是掃掃地,洗洗衣,做做飯……都能代表我們?nèi)男⑿?,表達我們的感恩之心。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇十六

許多人夸,為什么呢?因為我常常幫媽媽做家務(wù)。

一次,我和媽媽吃完飯,媽媽準備洗碗,因為我早就學(xué)會了洗碗,于是我對媽媽說:“媽媽,你歇歇吧,我來洗碗吧!你放心,我一定把碗洗得干干凈凈的?!眿寢尭吲d得眉開眼笑,“好吧,我就早點去上班吧,你就辛苦一下了。”

我把碗筷收拾好,端進廚房里,準備洗碗了。我先把水龍頭打開,把水槽洗得干凈,把漏水孔堵上,放好大半槽水,倒上一點洗潔劑,用手攪拌一下,水槽里起了很多泡泡。這時候,我再把另一個水槽清洗好,放滿清水。我把碗筷放在充滿泡泡的水槽里,用抹布把碗一個一個擦洗一遍,然后再洗筷子,我用手搓洗筷子。我把洗干凈的碗筷放進清水槽里清洗,清洗了兩遍。我把碗筷放進櫥柜里。接著,我又洗鍋,先用洗潔劑把鍋上面的油污洗干凈,再用清水清洗兩遍。最后,我又用抹布把灶臺擦拭整潔。經(jīng)過一番辛苦忙碌,終于大功告成,勝利完成所有任務(wù)。

我不但會洗碗筷,還會洗衣服呢。一個的.晚上,媽媽洗完澡,準備洗換下的衣服。我主動走過去說:“媽媽,你上班辛苦了,讓我來給您洗衣服吧!”親熱地回答:“女兒真乖,不愧是媽媽的好幫手……”

我把水放在一個盆子里,倒好洗衣粉,再把衣服放進去,瞬間,盆子里裝滿了泡泡,我用手使勁地搓洗衣服,然后再用刷子把衣領(lǐng)和有污漬的地方刷洗幾遍??纯匆路锤蓛袅?。把污水倒掉,放上清水清洗兩遍。最后把洗好的衣服掛起來晾好。雖然累得滿頭是汗,但是我心里美滋滋的。因為我感覺自己長大了,能夠做一些力所能及的事了。

老師常說,勞動光榮,勞動創(chuàng)造了這個美好的世界。我一定要做一個熱愛勞動而又對社會有用的人。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇十七

1、引導(dǎo)幼兒區(qū)分爸爸媽媽各自的衣服、鞋子與用品,以及家人共用的物品,知道性別不同,使用的東西也不同。

2、讓幼兒模仿爸爸媽媽的活動,學(xué)習(xí)仿編短句。

3、通過裝扮游戲,培養(yǎng)幼兒對爸爸媽媽關(guān)心的情感。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

爸爸的西裝、帽子、大皮鞋、剃須刀、領(lǐng)帶和背包等;媽媽的裙子、帽子、高跟鞋、項鏈和手提包等;爸爸和媽媽的共用物品,如雜志、報紙、掃把、餐具、電視、電腦等。

紅地毯、藍地毯各一條。

(教師在活動前事先布置好家的場地)。

1.參觀爸爸媽媽的家,培養(yǎng)幼兒的觀察力。

師:今天,我們到爸爸媽媽的家里去玩一玩。哎呀,爸爸媽媽不在家,那我們輕輕地走進去,參觀一下,看看房間里都有什么。但是不能把爸爸媽媽的`東西弄亂啊!

(幼兒隨意參觀,找個位置坐下來)。

(2)談話引導(dǎo)幼兒看到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么。

(幼兒只觀察局部時,教師引導(dǎo)他們要觀察整體)。

2.討論“這是誰的東西”,知道性別不同,使用的東西也不同。

找出媽媽的東西,把它放在紅色地毯上。

找出爸爸的東西,把它放在藍色地毯上。

教師拿出電話。

這是誰用的?如果幼兒只說是爸爸用的,則反問,媽媽能用嗎?大家都能用的東西應(yīng)該放在什么地方?中間的地毯上。

3.分類,區(qū)分爸爸媽媽各自的物品及共用的物品。

(1)幼兒分類整理物品。

現(xiàn)在就請你們幫助爸爸媽媽把東西收拾一下。

爸爸的東西放在哪里?(藍色地毯上)。

媽媽的東西放在哪里?(粉紅色地毯上)。

大家都能用的放在哪里呢?(中間的地毯上)。

那就請你們把東西分類整理一下吧。整理好了,就坐回座位上。

(2)檢查分類結(jié)果。

4.討論“爸爸媽媽的活動”,培養(yǎng)幼兒的記憶力和語言表達能力。

你們看見爸爸媽媽在家里都分別做哪些事情?(燒飯、洗衣服、掃地……)。

(1)請幼兒示范表演自己想學(xué)媽媽做什么?

(2)幼兒都參與表演,看誰表演的好,表演的像。

(3)挑選爸爸或媽媽的東西模仿動作。

(4)音樂停。

請“爸爸媽媽”休息一下吧!把爸爸媽媽的東西都放回地毯上。

6.仿編短句。

根據(jù)剛才的表演請幼兒根據(jù)情景表演說一句話。

例如,我學(xué)爸爸玩電腦。

我學(xué)媽媽做飯。

教師小結(jié):

爸爸媽媽在家做很多事情,很辛苦。你們以后在家里應(yīng)該怎樣做???(聽爸爸媽媽的話,幫他們做簡單的事情。)。

7.結(jié)束活動:整理房間,培養(yǎng)幼兒有序的生活習(xí)慣。

爸爸媽媽就要回家了,如果把東西弄亂了,爸爸媽媽會怎么樣?(會生氣)。

幼兒把物品放回原來的地方,教師提示他們歸類并擺放整齊。

8.延伸活動。

聯(lián)系幼兒家長,讓他們和幼兒在家中繼續(xù)這一游戲。

我是媽媽的小幫手幼兒園教案篇十八

你們看,圖上的小朋友在做什么?并請幼兒一起朗誦兒歌。

(二)以談話方式引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1、體驗父母的辛苦。

提問設(shè)計:你們知道自己的爸爸媽媽都在什么地方工作嗎?

爸爸媽媽工作了一天,回來還要做些什么,這時你有什么樣的感覺?

看到爸爸媽媽很辛苦,你會做些什么呢?

提問設(shè)計:我們能為爸爸媽媽做些什么呢?

請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述。

1、請爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。(形式:照片、錄像均可)。

2、用展板的形式對系列照片進行展出,對拍攝的錄像可以在某段時間進行播放。

教案設(shè)計頻道小編推薦:

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13251631.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔