人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
畢業(yè)講話稿老師 畢業(yè)講話稿1000字篇一
大家好!
分別了,我們不能見面。分別了,我們忘記同學。分別了,我們離開母校。
這次離別會是我們一生中比較重要的時刻,傷心、難過、悲傷在這一刻一起涌上心頭,一張張的快樂畫面浮現(xiàn)在我的眼前,當我們離開時,會更加思念諄諄教誨的老師,形影不離的伙伴,可能他們就是我們生命中的一部分??墒乾F(xiàn)在我想挽回這六年的快樂,睜開眼什么都抓不住。
老師是我們的再生父母,他讓我們懂得怎樣做人,他讓我們生活變得更有意義。小時候,什么也不懂,只覺得老師就是老師,可現(xiàn)在我感覺我錯了。我想老師是園丁,是春雨,是階梯,是……。有一句話就可以代表老師的精神:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
同學使我們的生活更加光彩,更加完美,更加精彩。我們在這樣的環(huán)境下成長非??鞓?,可是要和同學說再見,我搖搖頭,擺擺手,說:“我做不到?!?。我沒法想象我會離開六年中和我一起玩耍,一起拼搏的人,突然說要離開我。我心中會突然感覺一陣劇痛。同學離開我,就像我自己少了一塊肉似的。
小時候,離開這兩個字離我們遙遠,我們也并不知離開會是多么的痛苦,我就這樣迷迷糊糊的過了六年,六年里很快樂,但卻沒能留著這些時間。快樂都是因為有了老師和同學的陪伴,我生命中的一部分才能畫上句號,否則,那就會變成逗號。生命總會結束,快樂也會結束,我也不能在此有所作為。我想用一首歌曲來讓我的心舒緩,但是,哪首曲子能奏出我的心聲。我想用一幅畫來讓我的心舒緩,但是,哪種顏色能描繪出我的心聲。我想用一篇文章來讓我的心舒緩,但是,哪個文字能寫出我的心聲。這么多句話語,就可以用一句話來描寫:離別是一種不舍。
在離別時,我想擁抱同學,想安慰同學,想叮囑同學。讓他在人生的旅途中,能夠記住我,記住我們呆在一起的每一天。僅有的20天內,我還有許多話想對我的同學說,但是時間不多了,我們就要離開了。以前我對同學的不好,現(xiàn)在我感覺很遺憾,感覺很不應該。時間在飛速的前進,我為有感到僅有這點時間而頭涔涔淚潸潸了。
畢業(yè)講話稿老師 畢業(yè)講話稿1000字篇二
同學們:
在這樣一個莊嚴而神圣的時刻,我送給同學們三句話,作為送給你們的畢業(yè)禮物。
把發(fā)展當做一種追求:“三百六十行,行行出狀元”
在學校里,比較多的是用成績來評價一個同學,但對一個人的一生來說,最重要的并不是一個人的學習成績,而是他的綜合素質,包括良好的生活學習習慣、思想品德、知識能力、意志品質等。高考考了三年最終考上北大的新東方創(chuàng)始人俞敏洪用自己曲折的成長經(jīng)歷告訴我們:要學會自我激勵,要把可能遇到的挫折當做砥礪自己的磨刀石。同學們將來會進入不同的學校學習,會去不同的單位去工作和生活,會走上不同的人生道路。你們在仰望星空的同時,一定要腳踏實地。古人云“三百六十行,行行出狀元”,只要你努力了,相信每位同學都能發(fā)展進步,每位同學都能成功成才,我永遠相信你們發(fā)展的無限可能。
把學習當做一種習慣:“活到老,學到老”
21世紀是一個必須不斷學習、終身學習的社會。華為公司創(chuàng)始人任正非在20xx年全國科技創(chuàng)新大會上的發(fā)言引起社會的廣泛關注,他認為未來社會是一個智能社會,不是以一般勞動力為中心的社會,需要的正是專家、高級技師、現(xiàn)代農民,沒有能與時俱進的知識和技能是不能駕馭的,無論你以后從事何種行業(yè),面臨何種人生,不斷學習永遠是你的核心競爭力。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的完結,它是新的學習任務的開始,希望你們對學習充滿熱情和執(zhí)著,要想不斷成長進步,你就一定不能停止學習,要把學習當成一種習慣。
把感恩當做一種修養(yǎng):“童真可貴,寧靜致遠”
改革開放三十多年帶來的國家的富強和民族的進步我們有目共睹,但我們也面臨著這個社會信仰缺失和物欲橫流的考驗。我們都是平凡的人,我們所經(jīng)歷的事大多是平凡的小事,但是平凡人要有平凡人的堅守和良心,堅守那份與生俱來的童真,愿意相信世間依然美好,時刻保持內心的寧靜,笑看人生跌宕起伏。我們不要忘記我們所生活的這個時代,我們所成長的國家,我們所學習的校園,我們更不能忘記,在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的父母……心存感恩,我們會走得更遠。
“不忘來處,心向遠方“。親愛的同學們,離別是為了飛向更高更遠的天空,當你們帶著夢想展翅翱翔的時候,請不要忘記,雙語永遠是你們溫馨的家園,無論你在哪里,無論你成功、富貴還是失意、貧窮,母校依然在關注著你們,牽掛著你們,一如你們在這里的時光。
畢業(yè)講話稿老師 畢業(yè)講話稿1000字篇三
各位新科碩士、 各位新科學士、
各位優(yōu)秀畢業(yè)生、
同學們:
明天,也許今天,你們就要走了。風出荔園,鷹擊長空,臨別贈言,以壯行色。
畢業(yè)是一種成就。
在荔園,你們用最青春的時光,四年(本科)或者五年(建筑本科),兩年(本科插班)或者三年(研究生),七年或者八年(本碩連讀),走過了人生應該走過的一段路程,做成了人生應該做成的一件大事,經(jīng)受了人生應該經(jīng)受的一種鍛煉,取得了人生應該取得的一種資本。我和我的同事為大家感到由衷的高興。祝賀你們!
畢業(yè)是一股豪情。
獵手總要上山,水手總要下海。外面的山,雄奇險峻,極富挑戰(zhàn);外面的海,波瀾壯闊,充滿機遇。有一首詩:“暮色蒼茫,站著十萬大山;雷聲隆隆:誰敢越?誰敢?”在座各位,想必已摩拳擦掌、躍躍欲試,舍我其誰?再高的山,也要奮力登攀;再闊的海,也要奮力搖櫓。外面的世界不相信眼淚,只相信自覺、自信、自強;外面的世界不相信命運,只相信勤心、勤力、勤責,或者盡心、盡力、盡責。從荔園出發(fā),請丟下傲慢,丟下偏狹,丟下懶散,盡心盡力,笑對人生。一個人只要盡了心,盡了力,即便平凡,依然崇高;即便潦倒,依然偉大。
畢業(yè)是一絲焦慮。
十字路口,何去何從?相信大家各有選擇。選擇就業(yè)的,有如意、有失意;選擇深造的,也可能有如意、也有失意。請牢記,一時的如意不是天堂,一時的失意也不是地獄。生活就是這樣,總是在如意和失意的交錯疊加中頑強前行。如意的時候,請記住,荔園有一批年紀比你們大的人在為你們開心;失意的時候,也請記住,荔園有一批年紀比你們大的人在為你們歌唱,就像鄭智化的《水手》:“這點痛,算什么?至少我們還有夢”。
畢業(yè)是一本永恒的畫冊。
我確信,不論你們將來是躊躇滿志,還是偃蹇困頓。荔園總有幾道風景,你揮之不去;荔園總有幾道背影,你揮之不去。我們這些年紀大的人也是這樣。幾年春夏秋冬,我們與你們一道走過;幾年申博之路,我們與你們一道走過;幾年評估之路,我們與你們一道走過。你們帶給荔園的生動與朝氣,常在我心;你們與我們一道度過的荔園歲月,常在我心;你們與我們一道創(chuàng)造的荔園精彩,常在我心。
明天,也許今天,你們就要走了。請帶走荔園的歡樂,讓一切煩惱隨風飄去;請帶走荔園的力量,讓一切迷惘隨風飄去;請帶走荔園的祝福,讓一切灰暗隨風飄去。
祝你們如秋水灌河,奔流到海;如春云出岫,為霞滿天。
祝福各位!
天行健
畢業(yè)講話稿老師 畢業(yè)講話稿1000字篇四
親愛的老師、同學們:
大家上午好!
盡管三年前從認識你們的那一天起,我就知道今天的存在,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,我們還是覺得有些突然。時光飛逝,三年,一千多個日夜晨昏,就在我們不經(jīng)意間成為了過去。
三年了,你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體,習慣了在校園中看到你們熟悉的身影,喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,喜歡你們的頑皮,喜歡你們的率真,三年的師生情誼,似一杯濃濃的淳香的酒,而今離別在即,也不禁有些傷感。
往事如歌,時光的流逝會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程,你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在_這片沃土上,你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄,成熟理性的思維,你們已經(jīng)逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中,你們個性飛揚,你們的能力和智慧得以盡情施展,你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力,你們追求進步,以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗。
考場上,鏡頭前,課堂外,你們一次次為母校贏得了無數(shù)榮光,你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧,但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績,但你們更知道培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著優(yōu)秀的個體素質,但你們追求的境界始終是攜手共進的友情。你們用自己的行動解讀我們的校訓:超越天賦,提升自我!我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興,為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。
同學們,畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結束,而是開始,一個新征程的開始。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園,準備踏上新征程之時,請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。在人生的征程上,有許多個驛站,只有平時練就奮飛的素質,成功的機遇才會屬于你。
記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的,其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步,期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航,載著對太陽的憧憬和對未來的暢想,直掛云帆,乘風破浪!
謝謝大家!
畢業(yè)講話稿老師 畢業(yè)講話稿1000字篇五
尊敬的各位領導、老師,自豪的家長們,親愛的同學們:
大家好!此刻,我榮幸地代表教過20--屆的全體教師,祝賀在座的各位同學,順利畢業(yè)。
前些天我一直在琢磨今天講什么。那時有兩個20--屆的學生回母校,我就問他們:你們畢業(yè)多年后,你們有什么“上中印象”對即將畢業(yè)的學弟學妹們分享的。他們說老師,最想講的東西,通常是不能在畢業(yè)典禮上講的。那我說我懂的,那么你們就講點能講的,給我點靈感。一個女孩子說:有一次我在洗頭,室友回來說,你英文默寫fail了,老師讓你馬上去辦公室,那天一路從寢室樓走到龍門樓,滴滴答答的緊張心情,她至今難忘……誠然這一細節(jié)微不足道,不過回想這三年來,這種時刻緊張的情緒是貫穿始終的:從軍訓后第一次安靜嚴肅地坐在這間禮堂,從無數(shù)次奔飯到周爽,從每天早上翻身起床,跑步到操場,從生存訓練的雨夜搬遷到藝術節(jié)大合唱的排練……更不用說高三一年的高強度,個人成績的起伏,高招情況的反復,父母老師的日夜叮囑……直到此刻,一切都結束了。我回想自己高考后的第一天,空氣變得輕盈,甚至有一點點的暈眩和迷?!^“生命中不能承受之輕”。徹底的放空,不由得想想:接下來,要到哪里去?
而作為老師,這個問題已經(jīng)不能再回答你了——就像回答你上周問的作文結構那樣告訴你。關于人生的下一段落該怎么謀篇,如何論證,以后遇到難題該選a還是b,老師再也拿不出標準答案了。高中老師能耳提面命地護送你最遠的地方,止步于高考考場。以后的路,老師相信你。因為老師,看到了在這上中的三年,你經(jīng)受的是磨礪——這讓你更璀璨,而不是被磨平,變得沒生氣。胡適先生在給畢業(yè)生的寄語中說過一個詞:“功不唐捐”——意思是你所付出的努力,都不會白費。今天這句話送給你們,也是適用的。
這三年來,“龍門學子”是一個光環(huán)一樣的存在,它籠罩著你,帶給你壓力,也帶給你榮耀和信心。如果你的下一站高手如林,群星璀璨,那么倒也無須擔心,強烈的競爭意識會讓你立于不敗之地。只是無論如何,從今以后,都把這個光環(huán)打包到回憶里安放,不要把它當成名片、當成衡量未來的標桿——那是很可笑的。也許你的下一站,“怪咖”云集,“奇葩”盛放,還是要放下身段,打開心扉,學會欣賞不一樣的風光。
此刻臺下的目光,都充滿著興奮,又夾雜著倦意,但到底少了一份少年的稚氣,多了一份青年人的銳利。老師相信這樣的目光,一定可以把握明天的方向。明天,明天究竟是怎樣的?
這個問題,老師要留給你們了。試想五十年后,二百周年校慶之際,在座的同學,定會有人以“杰出校友”的身份再回到這個禮堂——那會是誰呢?也許是今天的學霸,也許是坐在角落的那個他。也許就是你。我希望到時聽聽你們告訴我關于你明天的故事。到時我們再一起看看,經(jīng)過歲月的洗禮,龍門精神是不是還在你的記憶深處風移影動,珊珊可愛。
畢業(yè)講話稿老師 畢業(yè)講話稿1000字篇六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
畢業(yè)將至,預祝高三所有學長在高考中取得優(yōu)異成績,為母校爭光,再創(chuàng)輝煌,再次譜寫新的篇章!
六月,初夏的陽光,明媚中透著淺柔淡暖。風輕云淡,雨意淺淺,就是這樣,不張揚,也不沉悶!當我還沒有走進六月,就已經(jīng)感受到六月獨有的那種氣息,溫暖、柔和激情、奮進……這種感覺六月獨有,是因為這又是一年一度千千萬萬學子畢業(yè)的季節(jié)!這個不平凡的季節(jié),屬于千千萬萬的學子,屬于這每一位學子背后的期盼!屬于你,更屬于未來的我們!時光飛逝,畢業(yè)將至,且行且珍惜!
又是一年六月,又是一年畢業(yè)季。六月,是幸?;ㄩ_的季節(jié),更是千萬學子告別自己的母校,各奔天涯的季節(jié)。再這樣一個要說再見的季節(jié)里,難免在靜靜的空氣里會渲染一些憂傷的氣息,因為在一起生活了三年的學友即將天涯,再豁達的人都會有些不舍。那么,既然注定離別就瀟灑轉身,背上夢想的行囊,大膽的走出去,你會發(fā)現(xiàn):“外面的世界很大,我們應該出去看看;前面的路雖然充滿未知,卻也一定新鮮刺激”。我們應該把目光放得更遠,畢竟,畢業(yè)不是青春的終止,更不是不再相見,而是青春的新生活才剛剛開始!
又是一年六月,又是一年畢業(yè)期。我們熟知,畢業(yè)前的最后一次相見是在高考的賽場上,而這場比賽的結果,令你高興也好,失望也罷,都將在你人生的旅途中留下深深的烙印。無論考試的結果如何,都應抱著一顆“不以物喜,不以己悲”的心態(tài)去面對!在這里,我希望大家知道,高考中沒有失敗,失敗的,只有是你對你自己靈魂的拋棄、是你對你自己精神的瞧不起,更是你是你對你自己付出的摧毀!如果生命不曾在風雨中奔跑,不曾在黑夜中穿行,不曾在泥濘中走過,那他也一定沒有勇氣在刺眼的陽光下前行。高考帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^斗的過程,其意義遠大于未知的結果。當下,如果你還站在高考的十字路口中迷茫,不知何去何從,那就請你選擇最亮的那個方向,因為那一定是有光的地方!永遠不要放棄向著遠方的夢想,更不要忘記我們每個人背后的那些無數(shù)雙眼睛的渴望!
一直以來,我們是否都覺得畢業(yè)應該是一件很開心的事情?可以揮揮手告別那間上課不專心的教室、告別那件記載著你青春里程的校服、告別那個擁擠的食堂……而當這一切輪到自己經(jīng)歷時,卻免不了俗,還是要像常人那樣傷感上幾分。我覺得畢業(yè)應該是”醉笑陪公三萬場,不用訴離殤”,應該是“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,更應該是微笑著說聲再見,“各自天涯,望軍珍重”!回憶成長的道路,如此多嬌!
歲月不斷前行,我們一路走過沿途的風景,而這個夏天,注定讓我們每個人都會成長!
整理好我們每一根思緒,將回憶和別離的傷感之情都放在心間,一起邁開步伐,踏上新的旅途;一起繼續(xù)向前,開拓出一片屬于自己的天空;一起……在黑夜望著空中最耀眼的那顆星星,一起許下未來的幸福心愿!
畢業(yè)講話稿老師 畢業(yè)講話稿1000字篇七
尊敬的各位領導,老師、親愛的同學們:
大家下午好!
此刻站在這里,緊張和激動的感覺油然而生,裹挾了全身!
春風吹戰(zhàn)鼓擂,又是一年誓師時!
孩子們,知道這個誓師大會對我們意味著什么嗎?
意味著大家在豫興中學的日子將進入倒計時;意味著今后我們在一起的時間將越來越少;意味著100天后你將離開這里,離開你生活了三年的熱土,離開那間讓你求得真知的教室,離開那些進步時表揚你,退步時批評你的老師……而這次離開有可能是永生永世的不再相見。所以在接下來的每一天,每一分,每一秒,老師都會倍加珍惜和你們在一起的時光,也希望你們珍惜這來之不易的即將溜走的緣分。
桃花謝了春紅,太匆匆。
回首三年前,你們懷著對未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷殷期盼,堅定地邁進豫興中學的情形,還猶如昨天;而今天我們在這里,鄭重地面對中考赫然醒目的戰(zhàn)書,突然想起了朱自清的散文《匆匆》。"日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。"時間都去哪兒了?我不禁頭涔涔而淚潸潸了。愿花開陌上,不負韶華!
今天,我們在這里,吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。一百天,很短,在生命的長河中就如同滄海一粟;一百天,又很長,長到足以改變我們的一生。
一百天,給自己一個目標,讓生命為它燃燒。
一百天,我們用青春證明,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。
一百天的時日,我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。
所以,在最近的一段時間里,我們的腦海里應只有兩個字:拼搏。認真嚴謹?shù)刈隼砘鷮嶒灒L雨無阻地刻苦訓練體育,讓這兩項考試誕生一個令人驕傲的成績!來一個開門紅!
鮮紅的終點就在前方,真真切切,成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命,在未來的一百天里,受太陽之光華,乘春風之快意,御天地之靈氣,是強者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。
我們或許可以錯過太陽的光輝,因為明天朝陽依舊會升起;我們或許可以錯過一輪明月,因為抬頭可以看見滿天繁星;但是我們不能錯過拼搏的三月、奮斗的四月、汗水浸濕書卷的五月和那一飛沖天的六月!六月的展翅,注定了我們一生的軌跡;六月的飛翔,決定了我們一世的旅程!所以,努力吧,在剩下的一百天里,竭盡全力,留下生命中最美好的回憶。不要在長大成人后方才醒悟年少無為,不要在白首回頭時方才悔恨碌碌終生!
在這個磨拳擦掌的沖刺階段,把握好的人,能將之前的努力集聚迸發(fā),甚至超水平發(fā)揮;把握不好,無論之前多么優(yōu)秀都有可能功敗垂成。
人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃動著變幻不定的景色,錯過觀賞窗外的美景,奇景并不是多么遺憾的事,關鍵是我們不能錯過預定的車站……
在接下來的一百天里,大家會吃很多的苦,遭許多的罪,遇到許多的困難,但請記住,天下沒有白吃的苦,沒有白受的罪。困難在多,也要咬緊牙關,船到橋頭自然直,如果不直,那就把自己掰彎,方法總比困難多!
親愛的同學們,雖然你們只是老師眾多學生中的一個,但能風雨無阻的相伴三年,相殺相愛三載,已是前世我們翻遍十萬大山,不為修來世,只為路中能彼此相遇修來的緣分,真的是春風十里不如你!
初中畢業(yè)是人生的第一個分水嶺,若能再見,愿不是塵滿面,鬢如霜,相顧無言,惟有淚千行,而是再見不負遇見!
最近袁枚的沉睡了百年的詩歌《苔》火遍了大江南北,在這里送給大家:
白日不到處,
青春恰自來。
苔花如米小,
也學牡丹開。
同學們,不畏過去,不懼將來,把握好當下的青春正芳華。我們堅信,正是在這里,新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
愿百日后的陽光燦爛的六月,你有"春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花"的得意之態(tài)!
謝謝大家!
畢業(yè)講話稿老師 畢業(yè)講話稿1000字篇八
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
時光荏苒,如白駒過隙。匆匆彈指一揮間,已是三年。
三年來,一千多個日日夜夜,仿佛猶在昨天。忘不了第一次步入校園時的興奮與好奇,到如今一草一木都已熟識在心;忘不了曾經(jīng)的桀驁不遜,從前懵懂無知的孩童已是青春少年;忘不了,忘不了兢兢業(yè)業(yè)的老師;忘不了朝夕相伴的同學。千言萬語匯成一句感謝——
感謝你給我的光榮!
感謝你的悉心教導,感謝你助我成長。難忘那“三尺講臺慷慨論世界”,記得那“一支粉筆從容話九州”:班主任杜老師嚴厲而不失關切的教誨尚在耳畔回響,苦口婆心的分析讓我們心悅誠服;語文張老師精心設計的語文課總是那樣生動活潑,笑聲里,知識被輕松掌握;智慧幽默的趙老師,認真嚴謹?shù)膭⒗蠋?,細致入微的曹老師,是他們的努力使?shù)學不再枯燥乏味;還有英語董老師,在緊湊的課堂節(jié)奏中,仍時不時穿插幾個精妙的笑話。物理厚老師洪鐘般的聲音將“光路可逆”深深映入了我們腦海;化學尚老師詼諧的口頭禪督促著我們不可放松;政治課上,聽著曹老師的鞭辟入里的講解只恨下課太早;“歷史祁”別具一格的授課更是令課堂成為了享受。體育馮老師、邱老師那一遍遍耐心的輔導、細致的指點同樣歷歷在目。還有看似一臉嚴肅的祁老師,常對我們的清潔區(qū)“吹毛求疵”的夏老師,平日里總抱怨他們管得太細、太嚴,如今才明白,若不是他們的嚴格要求,又怎會有潔凈的校園,安靜的午息?
恩師之情,如何忘?怎能忘?
感謝你的傾心相待,感謝你伴我成長。恰同學少年時,指點江山,激昂文字。論智者之大氣,評仁者之從容,慕歌者之坦蕩,懷吟者之赤誠。三載火熱的青春歲月,我們從素不相識變?yōu)橹呐笥?,從幼稚孩童走向青春華年。離別將至,說一句珍重,道一聲再見,腦海里回蕩著的往事一件一件:是課堂上的凝眉深思,是課間時的激烈爭論;是跑道旁的聲聲加油,是實驗臺前的句句叮嚀。是礦泉水,是創(chuàng)可貼,是潤喉糖,是真心的關切,永遠的諾言:“同榮辱,共進退。跟上去,別掉隊?!?/p>
同窗之誼,怎能忘?如何忘?
猶記得拓展訓練中師生攜手并肩,共同跨過了一個又一個溝溝坎坎。記得面對高高的團隊墻時大聲喊出的“不怕”,四米二的距離,我們用團結磊成人梯。不論師生,不分你我,只有團體。記得團隊墻上一只只汗浸濕了的手,記得墻下一雙雙尚且稚嫩的肩膀。我們高喊著“不拋棄、不放棄”,全力以赴、勇往直前!
三年的求索,三年的崢嶸,三年的夙愿,三年的厚重。幾度歲月,幾度春秋,多少淚水,多少笑容。朝朝暮暮、分分秒秒,這是一生取之不竭的記憶財富,這是金明給予我們的光榮!
三年前,懷著對未來的憧憬,我們相聚在一起。
三年后,帶著對曾經(jīng)的懷念,我們卻即將分離。
點點滴滴,珍藏在心里。我們深深記得,人生中最燦爛的年華,我們一起走過。此經(jīng)三年,難忘三生,我們——不悔相逢!
畢業(yè)講話稿老師 畢業(yè)講話稿1000字篇九
尊敬的各位領導、敬愛的老師、各位同學:
大家上午好!
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言,是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻,我的心情和在座的各位一樣:縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩藏不住地回憶和留戀。
在今天這個特別的時刻,請允許我代表全體初三同學,向辛苦培養(yǎng)我們的老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們,三年來對我們的悉心教導。傳道,授業(yè),解惑,你們與學生迎難而上;快樂,傷心,奮進,你們與學生形影不離。是你們深情的凝視,給了我們最堅定的信心;是你們關愛的目光,使我們從容地走進考場。感謝你們,教會我們如何做人。也許我們曾經(jīng)任性,讓您難過,也許我們曾經(jīng)調皮,讓您傷心,但請原諒我們,那是我們經(jīng)歷青春,走過成長的真實故事,也正因為如此,我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻,我謹代表初三的全體同學在這里向你們道一聲:老師,你們辛苦了!我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……
有人說,初中的生活是一本太倉促的書。是的,三年的時光 ——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié),那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上,有我們專注的眼神;運動場上,有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會的舞臺上,有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。回顧這三年,我們已從稚嫩走向成熟,從無知走向理智,我們的青春在奮斗中譜寫,我們的汗水在拼搏中揮灑,我們的熱情在競爭中激昂!
三年前,我們在這里相聚,開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今,們又要在這里告別,各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學習,才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學校之后,能永遠牢記母校的校訓,保持母校的優(yōu)良學風,努力進取,自強不息。讓我們銘記
自己曾經(jīng)是一位黃垓中學學子, “今天我以黃垓中學為榮,明天黃垓中學以我為驕傲!
最后,愿同學們能永遠記住相處三年的老師與同學,記住這特殊的一天! 在此祝愿:祝母校前程似錦,
祝敬愛的老師們青春永駐,祝每一位同學鵬程萬里!
畢業(yè)講話稿老師 畢業(yè)講話稿1000字篇十
親愛的同學們:
大家上午好!
在20_年6月,這具有紀念意義的夏天里,你們經(jīng)歷了人生第一個轉折點中考,即將結束三年的初中生活,即將邁進更高學府再學習或走上社會參加工作,在這樣一個收獲的季節(jié)里,我們分別了。
三年的初中生活使每個同學都成熟了,重新認識了自我,在學習上有了自己的一套方法,在生活有了一定能力,我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻,作為以前的老師,以后的朋友,我仍有許多叮囑,僅當畢業(yè)留言和對今后學習生活的一點點參考。
三年的艱苦學習生活使同學們產生了不同的成果,得到了不同層次的學習機會。有的走進了重點高中,有的將到一些職高、技校學習一技之長,不管是哪一種情況,都沒有高低貴賤之分,老師眼中的你是獨一無二的,只要堅持繼續(xù)努力學習都有成材的機會。所以,畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路,你們又處在同一零起跑線了,不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題:
一、關于學習。
記得上初中的第一天,老師給同學們講關于學習方法的闡述已經(jīng)比較全面了,在高中的學習中,一周復習法,歸納總結法,卡片記憶法等是同樣適用的。有所不同的是,高中知識更深些,涉及面更廣些,你要自己思考的東西更多些。但是,我們完全不用懼怕,只要每天認真完成學習計劃,做好每周一次歸納,最后一定會取得成功。另外對各科學習本身要有求知若渴的態(tài)度,不應有應付、排斥、甚至厭惡的心理,即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調整過來,漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒,多了解一下該學科的好處和有趣之處,更不要根據(jù)對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。這一點在初中的學習中有些同學已經(jīng)得到了慘痛而深刻的教訓。
關于英語的學習,幾乎所有在學習中過來的人都知道學好英語的重要性,無論是目前的考學還是以后的應用,求職,英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在初中,我們學到的英語知識并不多,對于基礎差的同學現(xiàn)在開始補起完全來得及,高中三年是可以把外語趕上來的,對于以前基礎比較好的同學,精益求精,堅持不懈地學習英語是很有必要的,每天應該養(yǎng)成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來,那么這將是一種長期投資,將來一定會有收獲的。
二、關于時間。
在初三后半年,有些同學后悔當初浪費了二年多的學習時間,那么高一的時候是否應該繼續(xù)抓緊時間學習呢?當然,否則沒到高三的后半年,你同樣會悔之晚矣。所以,要抓緊時間學習,在知識的海洋中同樣可以放松和娛樂。而有些同學除了正常文體娛樂之外,用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。在高中時期,電視還是不要看了,網(wǎng)吧不能去的,中考過后的你們在時間上仍舊是沒有多少自由的,而這種沒自由正是為了將來更自由。
三、關于上網(wǎng)。
在網(wǎng)上有時碰上高中生,甚至初中生。有的同學是借助網(wǎng)絡在學校老師或家長的指導下進行遠程學習或查找學習資料。而實際上,大部分同學卻不是這樣的,他(她)們進聊天室火熱聊天,去bbs論壇大桶大桶灌水,更甚者是癡迷網(wǎng)絡游戲或者瀏覽不健康內容。網(wǎng)絡是廣袤無垠的,網(wǎng)頁信息的限制水平很有限,有許多同學上網(wǎng)的出發(fā)點是好的,奔著學習和放松娛樂去的,但是不經(jīng)意的一個連接,一個網(wǎng)友,一個圖片,一段文字就會改變你的思想,你會發(fā)現(xiàn),你的上網(wǎng)計劃和內容悄悄地變化了,你的上網(wǎng)時間控制不住了,你上癮了。影響不到學習嗎?不可能!有的同學能說他(她)學習很好,上網(wǎng)也不影響學習,實際上,這只是他(她)的借口。這些負面影響是更大的,所以,是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了?可以,不上網(wǎng),集中精力學習三年是不錯的選擇。但是,現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢卻把學生推向了網(wǎng)絡教育。那么,我們一定要有良好的自控能力,上網(wǎng)無罪,但不要聊天,認識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考,干擾學習和記憶;不要去bbs論壇灌水,即使在那里樹立了一個有威信的網(wǎng)名又能怎么樣?實際的收獲很少,學習耽誤了;不要玩網(wǎng)絡游戲,這個象吸毒一樣,容易上癮,想戒就難了;不要看不健康內容,這個是犯罪的導火索。學習方面的在學校教師指導下,家長監(jiān)督下還是可以開闊眼界的。
四、關于健康。
注意飲食和衛(wèi)生,積極參加校隊和各項活動是保持身體強健的方法。這里要多說幾句的是心理健康,高中的壓力更大了,面臨考大學,就業(yè),老師和父母的期望也對你是一種壓力,還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等,都會在某些時候產生壓力和矛盾,心里有些事想不明白,怎么辦?建議你多和學校心理輔導室老師或父母,好朋友溝通,不愛講話的同學,多給自己創(chuàng)造機會,該夸夸其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。另外,學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾,平靜壓力的方法之一。
五、關于交往。
要講一下早戀的事,在初中發(fā)生的個案很少,有一些人或事,正如他(她)本人所說的其實根本沒有的事兒,都是同學們瞎起哄,沒有的事兒也變有了??梢?,還是要注意男女交往得當,注意不要追求所謂的時髦,不要過分關注別人,處理好自己的學習和生活就夠了,關心朋友過火就不好了,尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過,另一種情況是,有的同學真正早戀了,不好,這個時期的你們人生觀、愛情觀、價值觀都沒有完全確立,所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關系,即不酷也不時髦,將來考學的地點、生活經(jīng)濟基礎都是不確定的,人的觀念也在變化中,所以幾乎所有這樣早戀的結果都是以既耽誤學習又傷害了雙方而告終。青蘋果是不能過早采摘的。所以,他(她)追你,你應該果斷拒絕,拖拖拉拉,必然引來更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時忍了吧,學習上弄好,三年后可能有機會,當然,三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變了呢。
六、關于父母。
珍惜和父母相處的時光吧!否則你會后悔的。我們再回憶一下老師常給你們算的一筆帳:你一生活80(年),80x365=29200(天),不到3萬天。小時候父母照顧你,你不懂得愛自己父母。上學在7歲——23歲,大學畢業(yè),即使不上大學也近20了,大約10幾年(僅3千多天)一直在學習中,還是父母照顧你,供你讀書。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。之后就是和父母分開了,有自己的家庭和孩子,有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的,偉大的,同學們,年輕朋友們,有時父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好,千萬不要對他們不禮貌,更不應該不珍惜父母的血汗錢不好好學習,不應該不珍惜和父母在一起的時光,不應該不注意父母的身體。不應該以后和父母在一起的日子你應該怎么做呢?
成功的路上沒有掌聲,有始有終,還是以這句話結束這篇羅嗦的留言吧!希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助,努力拼搏,不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。
最后,祝你們學業(yè)有成,金榜題名。
畢業(yè)講話稿老師 畢業(yè)講話稿1000字篇十一
同學們:
三年前,我與同學們一起來到附中博才。軍訓場上同學們的颯爽英姿依然歷歷在目,轉眼你們已從稚氣未脫的兒童成長為青春陽光的少年。三年間,你們在“博學多才,自強報國”校訓精神的激勵下,奮發(fā)圖強,磨礪才干,勇于擔當,放飛夢想。博學、博思、博識樓里,處處閃爍著你們智慧的火花;校園、舞臺、運動場上,常?;钴S著你們靚麗的身姿;老師、同學、家長心中,深深印刻下你們自信的笑臉。三年里,你們在“健康成長、和諧發(fā)展 、幸福生活”辦學理念的感召下,勤于鍛煉體魄,樂于探索求真,善于和諧共處,敏于感受幸福,向夢想邁出了堅定的步伐,為人生奠定了厚實的基礎。
同學們,三年的時光既短暫又難忘,我們在這里收獲了成長,享受到了來自學校、老師、父母、親人等各方的精心呵護,我們是幸福的。同時,我們要明白,幸福不只是一種狀態(tài),更是一種能力。我們要學會感受幸福、傳遞幸福,長久的幸福不是靠給予,而要靠自我創(chuàng)造。我們要努力走出自我的世界,積極投身于建設祖國、振興中華的偉大事業(yè)中去。在此,我提三點希望,與大家共勉。
首先,要幸福,多讀書。書籍是人類進步的階梯。青少年時期正是讀書立志、增長知識的關鍵時期。多讀書,讀好書,能夠幫助我們開闊眼界,增長見聞,樹立遠大的理想,激發(fā)向善的力量。托爾斯泰曾說,“幸福的人都是相似的,不幸的人各有各的不幸”。從優(yōu)質的閱讀中,我們能夠學會如何感受幸福,能夠分享他人的幸福,能夠明白如何去創(chuàng)造幸福。
其次,要幸福,多行動。健康的體魄是一切的基礎,擁有健康才能享有幸福,所以,我們要熱愛運動,積極鍛煉;創(chuàng)造幸福還需要我們加強實踐能力的培養(yǎng),“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,幸福更是在挫折和困境中超越自我,從而獲得的一種深層次的精神愉悅。離開了行動,幸福就成了“鏡中花,水中月”而遙不可及。
第三,要幸福,多擔當。幸福不僅是個人成就的凸顯,更是修己達人的美德。詩圣杜甫處于極度窮困之中,仍然表達了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的美好愿景?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”也生動地表達了范仲淹“以天下為己任”的幸福擔當。所以我們要樂于奉獻,在擔當中實現(xiàn)自己的人生價值,獲得長久的、深遠的幸福。
同學們,三年相伴,珍貴且幸福。離別在即,你們即將踏上新的旅途,作為你們的校長、老師和朋友,我是幸福的。因為你們的成長與歡笑,我收獲著幸福;因為你們的遠航與留戀,我守望著幸福。不管你們走到天涯還是海角,母校的大門都為你們敞開,這里永遠是你們幸福的港灣!希望你們帶著附中博才的幸福印記,走向更加廣闊的人生,將幸福進行到底!
畢業(yè)講話稿老師 畢業(yè)講話稿1000字篇十二
同學們:
郡園三載,同學們在這里學知識、長才干、練本領、悟人生,結識了朋友,豐富了閱歷,鍛煉了心性,度過了難忘的一千多個日日夜夜。在你們即將離開母校的時候,我們作為師長,如果說還有什么可以讓你們裝進行囊,那就是信念。今天的九年級畢業(yè)典禮上,我致辭的題目是《有信念的人生永遠光明》。信念是一個人的生命賴以寄托的精神家園,有信念的人生,將永遠被光明照亮。
第一,堅持主動成長的姿態(tài)。畢業(yè)之后始終保持主動學習、主動成長的意識是你人生路上最關鍵的信條。思想上想要自我提高,行動上就會主動學習新知識、新技能,心態(tài)上就會始終保持積極向上,生活才能充滿希望和熱情。人生最可怕的就是安于現(xiàn)狀、無所事事、不思進取;人生最好的狀態(tài)就是保持主動成長的姿態(tài)。
第二,堅定奔向夢想的步伐。我們每個人都有自己最初的夢想,科學家、藝術家、軍人、老師、醫(yī)生,等等。現(xiàn)在你們剛剛初中畢業(yè),無論離自己的夢想多遠,我要說的是,機會只留給認真準備的人,夢想只垂青不懈努力的你。只要能堅定自己奔夢的步伐,實現(xiàn)夢想就不遙遠。
第三,堅守長郡學子的風格。20xx年長郡110周年校慶之際,長郡中學提煉出了十二字培養(yǎng)方針:“愛生活,善求知,憂天下,有作為”。這是百十年來長郡教育的精神追求,也是你們必須堅守的長郡風格。一個人的格調就是一個人要努力長成的樣子,身為長郡人,就要能屏蔽流俗、自有標格。從王季范老校長“澄清天下之志”諄諄告誡,到“樸實沉毅”的長郡校訓,到如今的十二字培養(yǎng)方針,再到長郡梅溪湖“具有兩型理念的現(xiàn)代人”的特質,都是我們應當堅守的精神底色。精神有皈依,人生就有意義。
第四,堅持不懈追求“核心素養(yǎng)”。培養(yǎng)學生“核心素養(yǎng)”是當今世界教育改革的主流方向,是指學生應具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力,綜合表現(xiàn)為9大素養(yǎng),具體為社會責任、國家認同、國際理解;人文底蘊、科學精神、審美情趣;身心健康、學會學習、實踐創(chuàng)新。同學們正處于學習成長階段,許多同學未來十年都將在學校里度過,努力追求“核心素養(yǎng)”,主動適應國家和社會對未來人才的期待,將對你們未來的幸福人生大有裨益。
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