總結(jié)不僅讓我們能夠更好地回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供參考和借鑒。寫總結(jié)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況，避免空泛的陳述。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇一
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。在崇德厚學(xué)勵(lì)志敦行的校訓(xùn)熏陶下，在學(xué)風(fēng)日盛的校園風(fēng)氣感染中，我們行知雜志社特舉辦好書漂流活動(dòng)。搜集好書，通過書籍的傳閱擴(kuò)展同學(xué)們視野。
1.通過圖書的借閱，使同學(xué)們能夠?yàn)g覽更多的好書，得到更多的知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍。
2.培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和提高同學(xué)們的閱讀能力。
3.通過書籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們分享的意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)互信感。
4.有效利用同學(xué)們手中的書刊，讓他們?cè)谄髦谐浞职l(fā)揮傳遞信息、傳播知識(shí)的作用。
5.以圖書為橋梁，讓原本素不相識(shí)的人結(jié)識(shí)，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。
徐州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。
20xx年11月25號(hào)至27號(hào)。
17#102（暫定）。
1.好書搜集：動(dòng)員全體同學(xué)有好的書籍拿出來暫寄于我們雜志社，工作人員對(duì)所有同學(xué)捐獻(xiàn)的書籍進(jìn)行登記，以后按照登記信息返還給本人。
2.對(duì)搜集的書籍進(jìn)行分類匯總，各類書籍整理好放在指定位置。
3.通過宣傳讓更多的同學(xué)來借閱書籍，每一位借閱者需要進(jìn)行相應(yīng)登記，在一定的時(shí)間內(nèi)把書籍完整的返還。
4.工作人員定期更新書籍，讓同學(xué)們有好的書籍雜志閱讀。把以往的書籍按登記信息返還給捐獻(xiàn)者。
1.做好宣傳工作。
2.對(duì)捐獻(xiàn)書籍的同學(xué)一定要做好登記，便于以后書籍的返還。
3.搜集健康向上、有益身心健康的書籍雜志。
4.圖書借閱過程中要認(rèn)真仔細(xì)，以免丟失書籍。
5.及時(shí)更新書籍，使同學(xué)了解更新更多的知識(shí)。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇二
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
1、開幕式。
2、小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比。
3、中高年級(jí)讀書知識(shí)競(jìng)賽。
4、低年級(jí)童話故事大賽。書香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比（辦法另定）。
5、讀書成果展。
6、中高年級(jí)讀書筆記競(jìng)賽。
7、舉辦讀書手抄小報(bào)評(píng)比。
8、讀書積極分子的評(píng)比。
9、讀書交流會(huì)。
10、自制書簽活動(dòng)。
11、活動(dòng)總結(jié)。
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
6、腹有詩書氣自華。
7、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
9、讀好書、習(xí)美德、立良行。
10、與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
3月22日――4月22日。
望各班按照活動(dòng)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真組織，積極參加。學(xué)校將活動(dòng)情況納入班級(jí)量化考核。
1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。
2、完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。
2、舉行”讀書節(jié)”開幕式。
3、確定讀書節(jié)主題、確定班級(jí)讀書口號(hào)。
1、“讀書專刊”黑板報(bào)評(píng)比。
2、“好書伴我行”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
3、“我愛祖國(guó)的語言文字”手抄報(bào)比賽。
4、讀書書法比賽。
學(xué)校將組織部分語文教師對(duì)以上作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)比辦法見各活動(dòng)要求。優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人將給予一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
“讀書?？焙诎鍒?bào)評(píng)比辦法。
為鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，決定在“讀書節(jié)”期間舉行“讀書?？焙诎鍒?bào)評(píng)比活動(dòng)。具體辦法如下：
此次黑板報(bào)以“讀書、日記”為主題，向?qū)W生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長(zhǎng)故事；展示好的讀后感、日記；推薦優(yōu)秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。要求無錯(cuò)別字，布局合理精美，內(nèi)容翔實(shí)豐富，書寫工整。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名。低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名。
此項(xiàng)工作由各班班主任老師負(fù)責(zé)實(shí)施。屆時(shí)，將組織人員進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比時(shí)間為4月26日下午16：10——16：50。
“好書伴我行”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽辦法。
為更好的激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，決定在“讀書節(jié)”期間舉行“好書伴我行”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。具體說明如下：
四至六年級(jí)中每班推薦10名學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。主題是“好書伴我行”，各年級(jí)命題不同。時(shí)間為1小時(shí)。紙張由學(xué)校提供。希望各班級(jí)作好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加！獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)6名。集體獎(jiǎng)；一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名。優(yōu)秀作品將刊登在校刊《春蕾》上。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇三
讀書使人的情感更細(xì)膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)非讀書所不能達(dá)也。下面是小編為大家整理的校園讀書活動(dòng)。
策劃書。
歡迎閱讀。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)書香校園，貫徹落實(shí)《海南中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期。
工作計(jì)劃。
》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本。
活動(dòng)方案。
1、發(fā)動(dòng)全校教師參與“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時(shí)，教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理，最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計(jì)劃”，納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動(dòng)中，要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書交流與研討活動(dòng)，組織形式可以多樣化，可進(jìn)行組內(nèi)交流研討，也可請(qǐng)校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報(bào)告。
4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫讀書心得或書評(píng)，搜集。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇四
二、讀書目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、活動(dòng)設(shè)想：
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。
(一)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：
1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學(xué)期累積達(dá)到16首。
2、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。
3、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。
(二)教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上)。
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。
第二階段：活動(dòng)階段。
(一)學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對(duì)名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
(二)開展展示活動(dòng)。
1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊(duì)活動(dòng)。
2、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會(huì)讓自己受益匪淺。
3、積極動(dòng)筆，踴躍投稿。
(三)廣開書源，拓展閱讀環(huán)境。
1、建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
(1)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。
(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
(3)利用學(xué)校圖書室，建立班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
2、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
(四)提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
第三階段：考核、展示階段(即品味讀書碩果)。
(一)建立“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”
從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等。
2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。
(二)讀書小報(bào)比賽。
四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)組織讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比。
(三)古詩詞、古文驗(yàn)收。
在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評(píng)出“十大詩詞積累王”。
(四)學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總而言之，通過我們的共同努力，讓孩子在讀書中健康快樂的成長(zhǎng)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇五
為配合學(xué)校第十屆“閱讀，改變生活”讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校師生積極投身自我修煉，營(yíng)造多讀書、讀好書的校園學(xué)習(xí)氛圍。大隊(duì)部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動(dòng)。
1.9月底—10月初，準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段。
2.10月中旬—1月底，讀書漂流過程。
3.1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得評(píng)選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
1.10月20日前，各班級(jí)積極組織開展寫推薦詞，推薦一本好書的活動(dòng)，班主任根據(jù)推薦詞和推薦書籍挑選5—10名漂主。漂主要在書籍的最后一頁貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級(jí)、姓名、起漂時(shí)間。班主任于10月22日前將各自班級(jí)漂主的書籍上交到大隊(duì)部，由大隊(duì)部統(tǒng)一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專柜內(nèi)供全校學(xué)生傳閱。
2.大隊(duì)部會(huì)在每位漂主書籍的前頁貼上“漂流書簽”，其他學(xué)生可參閱漂主的推薦詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人，閱讀書籍后，填寫書簽上的漂流信息，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
3.第二位漂流人可根據(jù)漂主的推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人。
4.漂流步驟如上循環(huán)。
1.大隊(duì)部每月會(huì)展出優(yōu)秀讀書心得。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得，評(píng)選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
2.班主任在班級(jí)內(nèi)要做好學(xué)生的工作，鼓勵(lì)學(xué)生課間常來“閱覽廳”讀書漂流。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇六
社團(tuán)展示月活動(dòng)將在本月中旬舉行，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動(dòng)作為社團(tuán)展示啟動(dòng)儀式的第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色，突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍，創(chuàng)造一個(gè)供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識(shí)的平臺(tái)，本次活動(dòng)意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關(guān)于活動(dòng)實(shí)施的有關(guān)計(jì)劃做以下安排：
書籍儲(chǔ)備作為本次活動(dòng)的重要物資是其中的'重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會(huì)的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。
本次活動(dòng)，我們將在食堂南廣場(chǎng)舉行，以事先做好的海報(bào)為宣傳媒介擴(kuò)大活動(dòng)的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學(xué)愛好者前來看書。向他們?cè)儐柶涓信d趣的種類，并推薦介紹有關(guān)書籍。通過講解，進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。
本次讀書漂流活動(dòng)的主要目的有二：其一開好社團(tuán)展示月的頭；其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動(dòng)。
啟航文學(xué)社。
二〇一一年四月十一日。
策劃書對(duì)應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)：
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校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇七
今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動(dòng)作為啟動(dòng)儀式正式開始了。我們啟航文學(xué)社本次的讀書漂流活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)，秩序較好：中午放學(xué)我們馬上開動(dòng)本次活動(dòng)就在事先準(zhǔn)備好的場(chǎng)地舉行。
二、同學(xué)們的積極性較高：在活動(dòng)的過程中，我們針對(duì)同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動(dòng)方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較大，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們；每人最多可借兩本，時(shí)間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學(xué)們及時(shí)將所借書籍還回。
同時(shí)，在活動(dòng)中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對(duì)書籍了解不多。針對(duì)同學(xué)們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)問題就是我們的口才有待提高，因此在活動(dòng)過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達(dá)出來的效果不好，這樣的問題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)。
總之本次活動(dòng)雖然只有短短一天時(shí)間，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個(gè)好頭。以后有類似的活動(dòng)，我們還會(huì)再搞下去。總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
啟航文學(xué)社。
二〇xx年四月十八日。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇八
通過義賣活動(dòng)構(gòu)建家園合作、交流的平臺(tái)，促進(jìn)幼兒的交往能力，形成校園中“愛讀書、讀好書”的氛圍；通過此次義賣活動(dòng)，讓孩子懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福，要愛惜我們使用的每一件物品；通過幫助別人，體驗(yàn)分享和給予、關(guān)愛他人的快樂，讓愛的種子在幼兒的心間生根、開花、發(fā)芽。
買一本圖書，長(zhǎng)一分知識(shí)，獻(xiàn)一份愛心。
（一）前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、談話活動(dòng)《圖書義賣》，教師教育幼兒要文明買賣、不哄搶，鼓勵(lì)幼兒積極多捐好書。
2、年級(jí)組向家長(zhǎng)發(fā)放《圖書義賣》的倡議書，向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的.目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
3、活動(dòng)內(nèi)容：義賣圖書。
4、參加者：全體幼兒。
（二）前期材料準(zhǔn)備：
1、分班準(zhǔn)備：各班發(fā)動(dòng)幼兒準(zhǔn)備好義賣的圖書。（負(fù)責(zé)人：各班教師）。
2、中大班教師共同布置會(huì)場(chǎng)（每個(gè)班自己設(shè)計(jì)一個(gè)有自己班特色的賣場(chǎng)展臺(tái)）。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日下午4：00——5：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大廣場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：全體師生及家長(zhǎng)。
活動(dòng)前具體工作安排：
活動(dòng)的策劃、總負(fù)責(zé)（負(fù)責(zé)人：劉園長(zhǎng)、吳老師、蘇老師）。
活動(dòng)拍照（負(fù)責(zé)人：白老師、貌老師）。
活動(dòng)放音樂（負(fù)責(zé)人：霍老師）。
活動(dòng)的各班展臺(tái)（負(fù)責(zé)人：各班老師）。
（一）家長(zhǎng)和幼兒方面：
1、各班班主任向家長(zhǎng)和幼兒做好宣傳工作，讓家長(zhǎng)和幼兒了解本次活動(dòng)的意義和目的，家長(zhǎng)配合幼兒園鼓勵(lì)幼兒積極參加。
2、發(fā)動(dòng)班級(jí)每一名幼兒都能捐贈(zèng)自己看過的圖書，種類不限，盡量做到平均每人2—3本。
3、幫助孩子在每本書的封面上貼上標(biāo)價(jià)。
（二）教師方面：
1、每班設(shè)計(jì)一個(gè)義賣場(chǎng)，并給自己的義賣場(chǎng)起個(gè)名稱，如“愛心小賣場(chǎng)”、“樂意圖書義賣場(chǎng)”等等。
2、每班老師提前和孩子通過談話或者投票的方式選出賣場(chǎng)的售貨員、收銀員等等，并對(duì)這些工作人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。
3、展會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)透明慈善捐款箱，班級(jí)的收銀員將義賣所得款項(xiàng)全部放到捐款箱中。（由曾麗平負(fù)責(zé)提前向樂從慈善基金會(huì)借好捐款箱）。
1、下午16：00前各班布置好義賣場(chǎng)，由各班老師和幼兒把自己班級(jí)收集書籍?dāng)[放整齊。
2、當(dāng)廣播響起《愛的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，各班開始進(jìn)行義賣活動(dòng)，小義賣員向家長(zhǎng)和同伴推銷本班的書籍，家長(zhǎng)可以到各個(gè)義賣場(chǎng)自由選購物品，做到文明購買。
3、下午4：00—5：00為義賣時(shí)間，期間由配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任管理義賣場(chǎng)，營(yíng)造歡快、活潑、文明、安全的義賣環(huán)境。
4、活動(dòng)結(jié)束后，由家委會(huì)成員和吳老師、蘇老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好賣出數(shù)量和所得錢款，并將錢款包入信封，注明幼兒園和數(shù)目，交于樂從慈善基金會(huì)。
5、班主任第二天負(fù)責(zé)組織幼兒，小結(jié)本次活動(dòng)。
6、在公示欄中張榜公布愛心金額。（由霍老師負(fù)責(zé)）。
1、義賣活動(dòng)要注意各班之間的交流，不能局限在本班。活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、義賣活動(dòng)過程中，準(zhǔn)備廣告宣傳語，由貌海蓮老師負(fù)責(zé)。
3、各班做好義賣過程中秩序的維護(hù)。在活動(dòng)前教育幼兒保持園內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟紙屑。
4、各班老師要關(guān)注和處理好義賣過程中出現(xiàn)的意外問題。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇九
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)書香校園，貫徹落實(shí)《海南中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本活動(dòng)方案。
1、發(fā)動(dòng)全校教師參與“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時(shí)，教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理，最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計(jì)劃”，納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動(dòng)中，要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書交流與研討活動(dòng)，組織形式可以多樣化，可進(jìn)行組內(nèi)交流研討，也可請(qǐng)校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報(bào)告。
4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫讀書心得或書評(píng)，搜集。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇十
近幾年來我校持續(xù)深入開展的“好書潤(rùn)澤心靈”讀書漂流活動(dòng)方案，在激發(fā)廣教師、學(xué)生讀書熱情的同時(shí)培養(yǎng)誠(chéng)信、分享、關(guān)愛、責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。
1、通過對(duì)書籍的閱讀，加深我校教師、學(xué)生對(duì)知識(shí)的`渴望，對(duì)讀書的熱愛。
2、通過志對(duì)學(xué)校教師學(xué)生自有書籍搜索，培養(yǎng)家共同分享、共同提升的人文關(guān)懷，最限度地發(fā)揮自有書籍的作用。
3、促進(jìn)教師、學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。
利用“世界讀書日”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等有關(guān)節(jié)日，組織開展專題讀書活動(dòng)與學(xué)校的圖書漂流活動(dòng)相結(jié)合，通過能相關(guān)書籍的搜索、閱讀、交流以及相關(guān)的“知識(shí)搶答”等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解，激發(fā)對(duì)書的情感，對(duì)書籍的熱愛。
1、活動(dòng)籌備階段
a、制定活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)校務(wù)會(huì)討論，并完善實(shí)施方案。
b、召開班主任會(huì)議并通報(bào)活動(dòng)實(shí)施方案。
2、活動(dòng)實(shí)施階段
a、選拔漂書志愿者，進(jìn)行書籍搜索、整理工作。
b、各班進(jìn)行書籍閱讀，分享讀書心得。
c、班級(jí)閱讀活動(dòng)評(píng)比。
d、準(zhǔn)備知識(shí)搶答賽“題庫”。
f、組織開展“知識(shí)搶答”賽。
3、活動(dòng)總結(jié)階段
a、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)；
b、案例總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流
1、廣泛征求活動(dòng)建議，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)活動(dòng)情況，及時(shí)進(jìn)行微調(diào)。
2、對(duì)書籍搜索階段志愿者書籍搜索進(jìn)行深入細(xì)致的指導(dǎo)和跟蹤，保證書籍品質(zhì)。
3、對(duì)書籍閱讀階段分班閱讀情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)比，提高書籍的閱讀質(zhì)量。
4、確保搶答賽的內(nèi)容生動(dòng)、形象、有教育意義，保證活動(dòng)效果。
5、開展各類評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，讓活動(dòng)在全校師生中形成影響。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇十一
社團(tuán)展示月活動(dòng)將在本月中旬舉行，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動(dòng)作為社團(tuán)展示啟動(dòng)儀式的第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色，突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍，創(chuàng)造一個(gè)供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識(shí)的平臺(tái)，本次活動(dòng)意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關(guān)于活動(dòng)實(shí)施的有關(guān)計(jì)劃做以下安排：
書籍儲(chǔ)備作為本次活動(dòng)的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會(huì)的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。
本次活動(dòng)，我們將在食堂南廣場(chǎng)舉行，以事先做好的海報(bào)為宣傳媒介擴(kuò)大活動(dòng)的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學(xué)愛好者前來看書。向他們?cè)儐柶涓信d趣的種類，并推薦介紹有關(guān)書籍。通過講解，進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。
本次讀書漂流活動(dòng)的主要目的有二：其一開好社團(tuán)展示月的頭；其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動(dòng)。
啟航文學(xué)社。
二〇一一年四月十一日。
策劃書對(duì)應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)：
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇十二
一、活動(dòng)目的：
1、通過此次義賣活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2、豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、籌集學(xué)?！皭坌幕稹保瑤椭嘈枰獝蹃頊嘏?、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的學(xué)生。
學(xué)校操場(chǎng)。
5月19日上午大課間及第三節(jié)課。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣圖書，定好物品價(jià)格，價(jià)格要求合理。
2、活動(dòng)前各中隊(duì)設(shè)計(jì)好本班義賣區(qū)域的布置方案并準(zhǔn)備相關(guān)物品。
3、每位學(xué)生要準(zhǔn)備好零用錢(盡量拿1元的，最多不超過10元)，積極參加本次活動(dòng)。
4、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的義賣管理人員。
(二)“文明義賣”、“有效義賣”培訓(xùn)。
5月17日周一：各班開展《文明義賣、有效義賣》主題班會(huì)。教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要講文明，有序排隊(duì)，不擁擠，并進(jìn)行相關(guān)安全教育。
(三)義賣區(qū)域。
以班級(jí)為單位，在指定區(qū)域布置義賣點(diǎn)。(具體地點(diǎn)另行通知)。
設(shè)計(jì)展臺(tái)。
要求：
a、每班級(jí)事先安排學(xué)生將適當(dāng)?shù)淖酪沃林付ǖ攸c(diǎn)布置。(長(zhǎng)度不超過3張桌子)。
b、每班級(jí)給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如“書箱圖書超市”、“桔子小賣場(chǎng)”等等，顯示班級(jí)名稱。
2、義賣物品要求：
a、義賣圖書要求內(nèi)容健康積極向上，質(zhì)量完好，保持七、八成新。
b、每件標(biāo)價(jià)最高不超過5元。
c、義賣物品需家長(zhǎng)同意。
1、活動(dòng)期間要求文明服務(wù)、禮貌待人。
2、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后打掃好場(chǎng)地衛(wèi)生。
3、各中隊(duì)教師維持秩序，要適當(dāng)?shù)貙?duì)義賣商品價(jià)格作一指導(dǎo)。
1、9：20—9:35，班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行參加活動(dòng)的安全教育和秩序要求，并布置好本班的義賣區(qū)域。其他任課老師協(xié)助班主任老師做好上述工作，確保學(xué)生的安全。
2、9:40，副班主任組織學(xué)生有序出教學(xué)樓，組織學(xué)生參加義賣活動(dòng)。
3、圖書按定價(jià)分類擺放，明碼標(biāo)價(jià)，每班指定6到8名收銀員負(fù)責(zé)收銀，輪流值班，其他同學(xué)自由選購圖書。
4、活動(dòng)期間，政教處組織人員進(jìn)行文明紀(jì)律檢查，對(duì)發(fā)生不文明行為(如打鬧、爭(zhēng)吵、亂插隊(duì)、亂扔紙屑等)的學(xué)生進(jìn)行記錄。
5、圖書義賣活動(dòng)停止后，副班主任組織學(xué)生在本班義賣區(qū)域前集合，有序返回教室，班主任在操場(chǎng)10分鐘內(nèi)組織學(xué)生將義賣區(qū)域的物品撤出，并將衛(wèi)生清理完畢。
6、圖書義賣活動(dòng)結(jié)束后，班主任清點(diǎn)圖書款，交至財(cái)務(wù)人員處，財(cái)務(wù)人員登記入賬，在全校公示!
通過義賣活動(dòng)構(gòu)建家園合作、交流的平臺(tái)，促進(jìn)幼兒的交往能力，形成校園中愛讀書、讀好書的氛圍；通過此次義賣活動(dòng)，讓孩子懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福，要愛惜我們使用的每一件物品；通過幫助別人，體驗(yàn)分享和給予、關(guān)愛他人的快樂，讓愛的種子在幼兒的心間生根、開花、發(fā)芽。
買一本圖書，長(zhǎng)一分知識(shí)，獻(xiàn)一份愛心。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、談話活動(dòng)《圖書義賣》，教師教育幼兒要文明買賣、不哄搶，鼓勵(lì)幼兒積極多捐好書。
2、年級(jí)組向家長(zhǎng)發(fā)放《圖書義賣》的倡議書，向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
3、活動(dòng)內(nèi)容：義賣圖書。
4、參加者：全體幼兒。
（二）前期材料準(zhǔn)備：
1、分班準(zhǔn)備：各班發(fā)動(dòng)幼兒準(zhǔn)備好義賣的圖書。（負(fù)責(zé)人：各班教師）。
2、中大班教師共同布置會(huì)場(chǎng)（每個(gè)班自己設(shè)計(jì)一個(gè)有自己班特色的賣場(chǎng)展臺(tái)）。
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月31日下午4：00——5：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大廣場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：全體師生及家長(zhǎng)。
活動(dòng)前具體工作安排：
活動(dòng)的策劃、總負(fù)責(zé)（負(fù)責(zé)人：劉園長(zhǎng)、吳老師、蘇老師）。
活動(dòng)拍照（負(fù)責(zé)人：白老師、貌老師）。
活動(dòng)放音樂（負(fù)責(zé)人：霍老師）。
活動(dòng)的各班展臺(tái)（負(fù)責(zé)人：各班老師）。
四、活動(dòng)要求：
（一）家長(zhǎng)和幼兒方面：
1、各班班主任向家長(zhǎng)和幼兒做好宣傳工作，讓家長(zhǎng)和幼兒了解本次活動(dòng)的意義和目的，家長(zhǎng)配合幼兒園鼓勵(lì)幼兒積極參加。
2、發(fā)動(dòng)班級(jí)每一名幼兒都能捐贈(zèng)自己看過的圖書，種類不限，盡量做到平均每人2—3本。
3、幫助孩子在每本書的封面上貼上標(biāo)價(jià)。
（二）教師方面：
1、每班設(shè)計(jì)一個(gè)義賣場(chǎng)，并給自己的義賣場(chǎng)起個(gè)名稱，如愛心小賣場(chǎng)、樂意圖書義賣場(chǎng)等等。
2、每班老師提前和孩子通過談話或者投票的方式選出賣場(chǎng)的售貨員、收銀員等等，并對(duì)這些工作人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。
3、展會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)透明慈善捐款箱，班級(jí)的收銀員將義賣所得款項(xiàng)全部放到捐款箱中。（由曾麗平負(fù)責(zé)提前向樂從慈善基金會(huì)借好捐款箱）。
五、活動(dòng)程序。
1、下午16：00前各班布置好義賣場(chǎng)，由各班老師和幼兒把自己班級(jí)收集書籍?dāng)[放整齊。
2、當(dāng)廣播響起《愛的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，各班開始進(jìn)行義賣活動(dòng)，小義賣員向家長(zhǎng)和同伴推銷本班的書籍，家長(zhǎng)可以到各個(gè)義賣場(chǎng)自由選購物品，做到文明購買。
3、下午4：00—5：00為義賣時(shí)間，期間由配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任管理義賣場(chǎng)，營(yíng)造歡快、活潑、文明、安全的義賣環(huán)境。
4、活動(dòng)結(jié)束后，由家委會(huì)成員和吳老師、蘇老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好賣出數(shù)量和所得錢款，并將錢款包入信封，注明幼兒園和數(shù)目，交于樂從慈善基金會(huì)。
5、班主任第二天負(fù)責(zé)組織幼兒，小結(jié)本次活動(dòng)。
6、在公示欄中張榜公布愛心金額。（由霍老師負(fù)責(zé)）。
六、注意事項(xiàng)：
1、義賣活動(dòng)要注意各班之間的交流，不能局限在本班。活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、義賣活動(dòng)過程中，準(zhǔn)備廣告宣傳語，由貌海蓮老師負(fù)責(zé)。
3、各班做好義賣過程中秩序的維護(hù)。在活動(dòng)前教育幼兒保持園內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟紙屑。
4、各班老師要關(guān)注和處理好義賣過程中出現(xiàn)的意外問題。
通過義賣活動(dòng)構(gòu)建家園合作、交流的平臺(tái)，促進(jìn)幼兒的交往能力，形成校園中愛讀書、讀好書的氛圍；通過此次義賣活動(dòng)，讓孩子懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福，要愛惜我們使用的每一件物品；通過幫助別人，體驗(yàn)分享和給予、關(guān)愛他人的快樂，讓愛的種子在幼兒的心間生根、開花、發(fā)芽。
買一本圖書，長(zhǎng)一分知識(shí)，獻(xiàn)一份愛心。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、談話活動(dòng)《圖書義賣》，教師教育幼兒要文明買賣、不哄搶，鼓勵(lì)幼兒積極多捐好書。
2、年級(jí)組向家長(zhǎng)發(fā)放《圖書義賣》的倡議書，向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
3、活動(dòng)內(nèi)容：義賣圖書。
4、參加者：全體幼兒。
（二）前期材料準(zhǔn)備：
1、分班準(zhǔn)備：各班發(fā)動(dòng)幼兒準(zhǔn)備好義賣的圖書。（負(fù)責(zé)人：各班教師）。
2、中大班教師共同布置會(huì)場(chǎng)（每個(gè)班自己設(shè)計(jì)一個(gè)有自己班特色的賣場(chǎng)展臺(tái)）。
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月31日下午4：00——5：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大廣場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：全體師生及家長(zhǎng)。
活動(dòng)前具體工作安排：
活動(dòng)的策劃、總負(fù)責(zé)（負(fù)責(zé)人：劉園長(zhǎng)、吳老師、蘇老師）。
活動(dòng)拍照（負(fù)責(zé)人：白老師、貌老師）。
活動(dòng)放音樂（負(fù)責(zé)人：霍老師）。
活動(dòng)的各班展臺(tái)（負(fù)責(zé)人：各班老師）。
四、活動(dòng)要求：
（一）家長(zhǎng)和幼兒方面：
1、各班班主任向家長(zhǎng)和幼兒做好宣傳工作，讓家長(zhǎng)和幼兒了解本次活動(dòng)的意義和目的，家長(zhǎng)配合幼兒園鼓勵(lì)幼兒積極參加。
2、發(fā)動(dòng)班級(jí)每一名幼兒都能捐贈(zèng)自己看過的圖書，種類不限，盡量做到平均每人2—3本。
3、幫助孩子在每本書的封面上貼上標(biāo)價(jià)。
（二）教師方面：
1、每班設(shè)計(jì)一個(gè)義賣場(chǎng)，并給自己的義賣場(chǎng)起個(gè)名稱，如愛心小賣場(chǎng)、樂意圖書義賣場(chǎng)等等。
2、每班老師提前和孩子通過談話或者投票的方式選出賣場(chǎng)的售貨員、收銀員等等，并對(duì)這些工作人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。
3、展會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)透明慈善捐款箱，班級(jí)的收銀員將義賣所得款項(xiàng)全部放到捐款箱中。（由曾麗平負(fù)責(zé)提前向樂從慈善基金會(huì)借好捐款箱）。
五、活動(dòng)程序。
1、下午16：00前各班布置好義賣場(chǎng)，由各班老師和幼兒把自己班級(jí)收集書籍?dāng)[放整齊。
2、當(dāng)廣播響起《愛的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，各班開始進(jìn)行義賣活動(dòng)，小義賣員向家長(zhǎng)和同伴推銷本班的書籍，家長(zhǎng)可以到各個(gè)義賣場(chǎng)自由選購物品，做到文明購買。
3、下午4：00—5：00為義賣時(shí)間，期間由配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任管理義賣場(chǎng)，營(yíng)造歡快、活潑、文明、安全的義賣環(huán)境。
4、活動(dòng)結(jié)束后，由家委會(huì)成員和吳老師、蘇老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好賣出數(shù)量和所得錢款，并將錢款包入信封，注明幼兒園和數(shù)目，交于樂從慈善基金會(huì)。
5、班主任第二天負(fù)責(zé)組織幼兒，小結(jié)本次活動(dòng)。
6、在公示欄中張榜公布愛心金額。（由霍老師負(fù)責(zé)）。
六、注意事項(xiàng)：
1、義賣活動(dòng)要注意各班之間的交流，不能局限在本班。活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、義賣活動(dòng)過程中，準(zhǔn)備廣告宣傳語，由貌海蓮老師負(fù)責(zé)。
3、各班做好義賣過程中秩序的維護(hù)。在活動(dòng)前教育幼兒保持園內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟紙屑。
4、各班老師要關(guān)注和處理好義賣過程中出現(xiàn)的意外問題。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇十三
給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享，并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月__日中午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
南操場(chǎng)足球場(chǎng)地（四年級(jí)中線以東，五年級(jí)中線以西）。
每個(gè)班級(jí)5個(gè)攤位，每個(gè)攤位可安排2名學(xué)生擺攤。（攤位具體位置見下圖）。
四、參加人員：
五年級(jí)全體師生。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)班準(zhǔn)備一張宣傳海報(bào)，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個(gè)畫架，將海報(bào)貼畫架上，進(jìn)行個(gè)性化裝飾，當(dāng)天擺放于自己班級(jí)的第一個(gè)攤位前。
2、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁。
3、按照自愿報(bào)名的原則，結(jié)合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位?；顒?dòng)當(dāng)天，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個(gè)攤位挑選、交換。
4、交換規(guī)則：自愿交換、自由交易；兩人達(dá)成交易后，不得反悔。
5、結(jié)束活動(dòng)后，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。
六、活動(dòng)流程及人員安排。
1、4月__日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個(gè)小方墩子，擺放于自己班級(jí)的攤位上，用于標(biāo)記攤位的位置，4.1，5.1先擺放好，其他班級(jí)以4.1，5.1為標(biāo)準(zhǔn)，擺放整齊。
2、12點(diǎn)10分前，所有攤位的攤主就位，書籍?dāng)[放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。
3、12點(diǎn)15分，四年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，開始互換圖書。先瀏覽四年級(jí)的攤位，10分鐘后，可以到五年級(jí)攤位挑選。
4、12點(diǎn)25分，五年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，先瀏覽四年級(jí)的攤位，再到五年級(jí)攤位。
5、四、五年級(jí)其他老師（訓(xùn)練隊(duì)除外）到足球場(chǎng)地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。
6、橫幅：__。
東西兩個(gè)球門上懸掛橫幅——“閑置交換。
共享書香”__小學(xué)圖書跳蚤市場(chǎng)。
7、攝影：__（總）。
班主任：每個(gè)班上交至少6張照片，
（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書籍。
（2）整理攤位、招攬顧客。
（3）海報(bào)、或攤主與海報(bào)合影等。
（4）圖書交換場(chǎng)面1。
（5）圖書交換場(chǎng)面2。
（6）換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。
照片活動(dòng)當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場(chǎng)”文件夾內(nèi)。
8、根據(jù)學(xué)校安排，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。
未盡事宜，另行通知。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇十四
民族崛起有你有我二活動(dòng)背景。
在中國(guó)威脅論和中日釣魚島等日益嚴(yán)重的國(guó)際環(huán)境下，每一個(gè)有良知的中國(guó)人都在為民族的富強(qiáng)不懈努力。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)該增強(qiáng)我們的愛國(guó)主義情懷，用只是武裝自己。借讀書節(jié)的氛圍，向全院的同學(xué)宣傳愛國(guó)主義精神以及培養(yǎng)同學(xué)為中華崛起而讀書的情懷。
三活動(dòng)目的1.通過本活動(dòng)，提高同學(xué)的思想境界，激發(fā)為愛國(guó)而讀書的興趣與情懷，增強(qiáng)為祖國(guó)富強(qiáng)讀書的信念。
2.豐富讀書節(jié)的活動(dòng)，提高讀書節(jié)在同學(xué)們中影響力。
3.豐富校園文化生活，并為愛好的同學(xué)提供交流平臺(tái)。
四活動(dòng)流程。
活動(dòng)一觀看愛國(guó)主義影片。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）場(chǎng)地租借。
場(chǎng)地初步定在一食堂籃球場(chǎng)。場(chǎng)地要提前租借準(zhǔn)備好，保證后續(xù)活動(dòng)的正常展開。
（二）宣傳工作。
宣傳主要分為兩方面的工作：板報(bào)宣傳和班級(jí)宣傳。板報(bào)宣傳主要是提高本活動(dòng)的在外系同學(xué)的影響力，提高讀書節(jié)的關(guān)注度。班級(jí)宣傳主要是通知各班班長(zhǎng)，宣傳動(dòng)員有班長(zhǎng)配合完成。
（三）資料收集。
影片是關(guān)鍵工作之一。選區(qū)影片要有教育性意義，可選取愛過主義教育片或是紀(jì)錄片，并能引起大家的感情共鳴，真正意義上讓同學(xué)受到啟發(fā)。同時(shí)還要站在同學(xué)的角度考慮影片的吸引力，避免影片的枯燥而導(dǎo)致同學(xué)中途退場(chǎng)。
（四）器材準(zhǔn)備。
放映責(zé)備的租借要提前準(zhǔn)備好。并且在活動(dòng)過程中，儀器的保管要派專人負(fù)責(zé)，保證設(shè)備的安全性。
具體活動(dòng)流程。
影片初步定在晚上7點(diǎn)正式開始。6點(diǎn)開始各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。影片時(shí)間在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，觀看結(jié)束時(shí)播放愛國(guó)主義流行歌曲。具體活動(dòng)流程包括會(huì)場(chǎng)布置和服務(wù)性工作。
會(huì)場(chǎng)布置：包括放映設(shè)備的安裝和屏幕的搭建以及電的鏈接。
服務(wù)性工作：主要是對(duì)會(huì)場(chǎng)的清理以及會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律維持，并處理一些突發(fā)性。
事件。
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的一些列工作主要有心理和組調(diào)兩個(gè)部門負(fù)責(zé)。
設(shè)備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
在放映設(shè)備免費(fèi)租借的前提下可實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)最小化。
主要參與部門。
宣傳工作主要由宣傳部負(fù)責(zé)?；顒?dòng)部分主要由心理和組調(diào)負(fù)責(zé)。
時(shí)間：待定地點(diǎn)：一食堂籃球場(chǎng)。
注意事項(xiàng)。
以下是活動(dòng)過程中要注意的幾個(gè)問題：
（1）觀看途中的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律一定要保持，要求各個(gè)班的班委協(xié)助。大型戶外活動(dòng)活動(dòng)，要展示機(jī)械學(xué)子最精神的一面。
（2）設(shè)備要事先檢查好。保證放映的流程性。
（3）放映結(jié)束后會(huì)場(chǎng)的清潔處理。
活動(dòng)二攝影作品展。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）場(chǎng)地租借。
場(chǎng)地定在kj樓前空地處。提前租借好場(chǎng)地。
（二）宣傳工作。
宣傳工作主要是板報(bào)宣傳和橫幅宣傳。宣傳板兩塊，一塊主要宣傳本次活動(dòng)，另一塊主要向同學(xué)們征集各類優(yōu)秀的愛國(guó)主義或者與本次讀書節(jié)主題相關(guān)的圖片。
（三）資料收集。
照片來源主要是向各院系學(xué)生征集，并注明照片名。由宣傳部和新聞網(wǎng)絡(luò)部共同審核。照片主題必須與本次讀書節(jié)主題有聯(lián)系。照片必須真實(shí)，不得刻意加工。
（四）器材準(zhǔn)備。
桌椅8張獎(jiǎng)狀和精美書簽（用于獎(jiǎng)品）稿紙5份。
具體活動(dòng)展開。
1.設(shè)咨詢點(diǎn)和作品收集點(diǎn)。對(duì)愛好者作出詳細(xì)的解釋。宣傳點(diǎn)設(shè)在移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳前。
2.對(duì)于收集到的作品先進(jìn)行第一輪篩選，主要有宣傳和新聞網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)部門負(fù)責(zé)。在作品展示當(dāng)天即第二輪評(píng)比，主要由學(xué)生投票和評(píng)委兩方面組成最后成績(jī)。評(píng)委邀請(qǐng)各院系新聞網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)。作品展示旁提供紙條和投票箱。
3.主要獎(jiǎng)項(xiàng)分為“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最具感染獎(jiǎng)”、“最受歡迎獎(jiǎng)”。
4.次日公布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊伪劝l(fā)板宣傳。
各部門負(fù)責(zé)詳細(xì)列表。
設(shè)點(diǎn)宣傳和展示現(xiàn)場(chǎng)維持由心理、實(shí)踐負(fù)責(zé)。評(píng)委邀請(qǐng)和照片篩選由新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。宣傳由宣傳部負(fù)責(zé)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
宣傳橫幅和板報(bào)40元。
作品統(tǒng)計(jì)表稿紙打印費(fèi)5元。
獎(jiǎng)狀和書簽20共計(jì)65元。
細(xì)節(jié)注意。
1.作品展示過程中必須保證作品的完整。需要派專人負(fù)責(zé)。
2.投票過程中防止惡意刷票，一旦發(fā)現(xiàn)，取消參加資格和所有獎(jiǎng)項(xiàng)。
3.可鼓勵(lì)同學(xué)們專程采風(fēng)，提供優(yōu)量的照片。
時(shí)間：待定地點(diǎn)：kj樓前空?qǐng)龅亍?/p>
五主要負(fù)責(zé)人。
心理健康教育部全體成員。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇十五
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國(guó)民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?！靶@讀書月，創(chuàng)建書香校園”行動(dòng)，在快樂閱讀中成長(zhǎng)，學(xué)校決定于三月份開展讀書月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)目的。
1、以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
2、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。
4、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題。
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂、洋溢人生；
營(yíng)造書香校園，打造人文學(xué)校。
四、活動(dòng)口號(hào)。
1、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。
3、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長(zhǎng)！
4、與好書交朋友。
5、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。
6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。
9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長(zhǎng)。
1、前一周向?qū)W生做關(guān)于讀書的問卷調(diào)查。
2、宣傳四個(gè)“一”活動(dòng)。
讀好一本書（讀好書、讀完、讀懂、讀透）。
做好一件事（邊讀邊記、做好讀書筆記）。
認(rèn)識(shí)一個(gè)人（認(rèn)識(shí)書中人、認(rèn)識(shí)作者，交談，感悟）。
點(diǎn)亮一盞燈（點(diǎn)亮心中的閱讀之燈）。
3、舉辦一次讀書講座。
4、舉辦讀書征文比賽。
5、舉辦“讀書筆記”展覽。
7、開展中華經(jīng)典詩詞誦背、古詩詞詩配畫活動(dòng)。
8、評(píng)選“書香班級(jí)”、“讀書小明星”、“書香教師”
9、各班開展“書香課堂”綜合實(shí)踐活動(dòng)。
班級(jí)和家庭，年級(jí)和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動(dòng)有聲有色，有實(shí)效。讀書月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下工作：
1、召開學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。
2、各年級(jí)語文組長(zhǎng)與本組教師集思廣益，提供適合本年級(jí)的讀書活動(dòng)形式。做好開展“四個(gè)一”的宣傳。
3、制定興國(guó)鎮(zhèn)興國(guó)四小20xx年小學(xué)生讀書月活動(dòng)實(shí)施方案。
1、利用集體晨會(huì)作“書香校園月”讀書活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。
2、以班級(jí)為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況。指導(dǎo)學(xué)生定制好適合自己的閱讀計(jì)劃，選擇適合自己的書目閱讀；指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行精讀、泛讀；介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識(shí)與溝通。
樂。通過活動(dòng)營(yíng)造書香班級(jí)的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動(dòng)吹響沖鋒號(hào)。
5、結(jié)合讀書月活動(dòng)的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，通過這些活動(dòng)檢閱讀書月的成果。具體活動(dòng)如下：
（1）低年級(jí)：簡(jiǎn)短古詩誦讀比賽。
（2）中年級(jí)：古詩、簡(jiǎn)短的現(xiàn)代詩誦讀比賽。
（3）高年級(jí)：現(xiàn)代長(zhǎng)詩、古詩詞，簡(jiǎn)短古文誦讀比賽。以上由老師推薦每班4名學(xué)生參加。
（4）古詩詞硬筆書法比賽。
（5）讀書手抄報(bào)展示（每班上交10份）。
（6）優(yōu)秀讀書筆記展示（每班上交10份）。
（7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評(píng)選等活動(dòng)，以年級(jí)、班級(jí)為單位，讓學(xué)生利用課余時(shí)間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片、文字資料，整理保存。
1、表彰活動(dòng)：組織評(píng)選讀書之星名，書香班級(jí)個(gè)。
2、對(duì)讀書活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。
4、各組上交一份讀書月活動(dòng)小結(jié)（不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)）。
各班級(jí)依據(jù)本活動(dòng)方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動(dòng)；活動(dòng)結(jié)束后，以年級(jí)為單位將讀書月活動(dòng)中，那些能夠代表年級(jí)活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。
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校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇十六
為配合學(xué)校第十屆“閱讀，改變生活”讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校師生積極投身自我修煉，營(yíng)造多讀書、讀好書的校園學(xué)習(xí)氛圍。隊(duì)部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動(dòng)。
全校師生。
：20xx學(xué)年第一學(xué)期。
1。9月底10月初，準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段。
2。10月中旬1月底，讀書漂流過程。
3。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得評(píng)選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
1。10月20日前，各班級(jí)積極組織開展寫推薦詞，推薦一本好書的活動(dòng)，班主任根據(jù)推薦詞和推薦書籍挑選510名漂主。漂主要在書籍的最后一頁貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級(jí)、姓名、起漂時(shí)間。班主任于10月22日前將各自班級(jí)漂主的書籍上交到隊(duì)部，由隊(duì)部統(tǒng)一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專柜內(nèi)供全校學(xué)生傳閱。
2。隊(duì)部會(huì)在每位漂主書籍的前頁貼上“漂流書簽”，其他學(xué)生可參閱漂主的推薦詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人，閱讀書籍后，填寫書簽上的'漂流信息，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
3。第二位漂流人可根據(jù)漂主的推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人。
4。漂流步驟如上循環(huán)。
1。隊(duì)部每月會(huì)展出優(yōu)秀讀書心得。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得，評(píng)選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
2。班主任在班級(jí)內(nèi)要做好學(xué)生的工作，鼓勵(lì)學(xué)生課間常來“閱覽廳”讀書漂流。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇十七
為配合學(xué)校第十屆“閱讀，改變生活”讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校師生積極投身自我修煉，營(yíng)造多讀書、讀好書的校園學(xué)習(xí)氛圍。隊(duì)部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動(dòng)。
1。9月底10月初，準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段。
2。10月中旬1月底，讀書漂流過程。
3。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得評(píng)選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
1。10月20日前，各班級(jí)積極組織開展寫推薦詞，推薦一本好書的活動(dòng)，班主任根據(jù)推薦詞和推薦書籍挑選510名漂主。漂主要在書籍的最后一頁貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級(jí)、姓名、起漂時(shí)間。班主任于10月22日前將各自班級(jí)漂主的書籍上交到隊(duì)部，由隊(duì)部統(tǒng)一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專柜內(nèi)供全校學(xué)生傳閱。
2。隊(duì)部會(huì)在每位漂主書籍的前頁貼上“漂流書簽”，其他學(xué)生可參閱漂主的推薦詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人，閱讀書籍后，填寫書簽上的漂流信息，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
3。第二位漂流人可根據(jù)漂主的推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人。
4。漂流步驟如上循環(huán)。
1。隊(duì)部每月會(huì)展出優(yōu)秀讀書心得。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得，評(píng)選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
2。班主任在班級(jí)內(nèi)要做好學(xué)生的工作，鼓勵(lì)學(xué)生課間常來“閱覽廳”讀書漂流。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇十八
讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。
二、活動(dòng)主題：沐浴書香，健康成長(zhǎng)。
讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！
三、活動(dòng)口號(hào)。
本次讀書節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書我快樂我成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
五、準(zhǔn)備工作。
1．橫幅。
2．“書香班級(jí)”氛圍營(yíng)造。
3．各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”，成立班級(jí)讀書角。
1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書簽設(shè)計(jì)大賽。
4、“印象圖書館”攝影作品大賽。
5、讀書筆記、手抄報(bào)征集。
7、閉幕式。
七、總結(jié)階段。
整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交團(tuán)委處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評(píng)比。
1、評(píng)選“書香班級(jí)”
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇十九
為響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的.校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，創(chuàng)建良好校風(fēng)班風(fēng)。同時(shí)，也為我團(tuán)總支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做出響應(yīng)，共同為此次創(chuàng)建活動(dòng)留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書報(bào)告會(huì)，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶。
：商學(xué)院全體師生。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月
2、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
3、活動(dòng)對(duì)象：商學(xué)院全體同學(xué)
4、活動(dòng)要求：要求報(bào)名參加此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)根據(jù)自己所報(bào)類別及所講內(nèi)容主題制作ppt進(jìn)行演講，選手演講時(shí)間8——10分鐘。
1、通過電子文稿的形式向各部門發(fā)出相關(guān)文件，附帶報(bào)名表，動(dòng)員各部門同學(xué)積極參與。
2、制作一塊宣傳板在教學(xué)樓前展出，以宣傳此次活動(dòng)和動(dòng)員同學(xué)們參加。
3、爭(zhēng)取通過校廣播臺(tái)對(duì)書評(píng)做進(jìn)一步的宣傳報(bào)道。
4、院報(bào)、記者站對(duì)書評(píng)進(jìn)行宣傳。
1、報(bào)名時(shí)間：3月11日至3月19日
2、遴選時(shí)間：3月20日至3月21日
3、決賽時(shí)間：3月22日
4、工作人員安排：
活動(dòng)策劃兼總負(fù)責(zé)：xx等（負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃、組織和安排）
主持：xx
技術(shù)顧問：xx
安全組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全和秩序的維護(hù)）
組長(zhǎng)：xx
成員：
統(tǒng)分組：（負(fù)責(zé)各個(gè)選手的成績(jī)統(tǒng)計(jì)）
組長(zhǎng)：xx
成員： xx
禮儀組：（活動(dòng)前負(fù)責(zé)接待嘉賓、評(píng)委及做好觀眾迎接）xx
服務(wù)組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)禮品發(fā)放等服務(wù)工作）xx
記時(shí)組：xx
5.嘉賓及評(píng)委：
嘉賓席：xx（校團(tuán)委組織部部長(zhǎng)）
評(píng)委席：xxx
1、場(chǎng)地布置及人員安排就緒，做好活動(dòng)開展前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的安排以及活動(dòng)開展前的氣氛渲染。
2、參賽選手提前30分鐘到場(chǎng)做準(zhǔn)備工作。
3、事先將準(zhǔn)備好的純凈水放在嘉賓及評(píng)委席，技術(shù)組將選手和我們所需要的ppt拷到電腦上。
4、邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委入座。
5、活動(dòng)流程：
（1）介紹到場(chǎng)嘉賓及評(píng)委。（銘牌兩個(gè)）
（2）主持人介紹比賽流程
（3）參賽選手主講內(nèi)容分為兩個(gè)板塊，每個(gè)板塊開始之前播放優(yōu)秀書籍集錦。
（4）選手正式開講，兩個(gè)選手之間有提問或互動(dòng)環(huán)節(jié)。
（5）評(píng)委做現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
（6）主持人宣讀比賽成績(jī)。
（7）頒獎(jiǎng)。
（8）嘉賓點(diǎn)評(píng)。
（9）工作人員做好材料的整理和歸檔。
（10）活動(dòng)結(jié)束后安排所有人員安全有序離場(chǎng)，工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)。
進(jìn)入最后決賽的選手獲獎(jiǎng)后均由團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書。（及紀(jì)念獎(jiǎng)品）
活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
純凈水 1提20×1.0＝20.0
中性筆 10支×1.0＝10.共計(jì)：30.0元
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇二十
1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂;。
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);。
3.激勵(lì)教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;。
4.營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。
閱讀點(diǎn)亮人生。
閱讀悅美，書香海茵。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
海茵校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)。
(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)。
2.營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。校園掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹，讓校園的墻壁、板報(bào)充滿濃郁的書香。
班級(jí)布置要求：
班級(jí)讀書角、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員;在教室或圖書角布置班級(jí)或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言、讀書口號(hào)。
班級(jí)特色讀書板報(bào)。建立班級(jí)讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得、讀書快訊、作家簡(jiǎn)介、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會(huì)、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)。
3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動(dòng)主題及內(nèi)容，并向同學(xué)們推薦書籍。
4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動(dòng)方案另定)。
(二)實(shí)施階段(4月21日—5月30日)。
常規(guī)活動(dòng)。
每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時(shí)間，每人一本課外書，可以在教室閱讀，也可以在走廊閱讀。
每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課，專時(shí)專用，充分發(fā)揮任課教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生一定的讀書方法。
評(píng)比活動(dòng)。
“我的讀書海報(bào)”比賽：全體學(xué)生參與(教師、家長(zhǎng)亦可參加)，制作一張讀書海報(bào)，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào)，也可以是針對(duì)某一本書的推薦海報(bào)，手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙。完成時(shí)間為20xx年x月x日。
“書香班級(jí)”評(píng)比：開展書香班級(jí)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，做到“六個(gè)一”：有一個(gè)班級(jí)讀書口號(hào);有一個(gè)班級(jí)閱讀約定;出一期班級(jí)讀書板報(bào);布置一個(gè)班級(jí)讀書角;班級(jí)共讀一本書;舉辦一次讀書班隊(duì)會(huì)。有相關(guān)文字材料，活動(dòng)有一定成效，所有班級(jí)均可申報(bào)。申報(bào)時(shí)間截止20xx年x月x日。(申報(bào)表格另發(fā))。
“書香家庭”評(píng)比：按照評(píng)選條件申報(bào)“書香家庭”，由學(xué)校組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)比，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報(bào)展示。
拓展活動(dòng)。
教師讀書論壇：結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》，開展教師讀書交流活動(dòng)。親子閱讀講座：擇機(jī)開展講座活動(dòng)，推動(dòng)家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè)。(面向二年級(jí))。
(三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)。
2.各項(xiàng)評(píng)比頒獎(jiǎng)。
3.展示學(xué)生、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。
校園讀書漂流活動(dòng)策劃書篇二十一
為鼓勵(lì)和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考，勤于探索，學(xué)以致用，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，促使廣大團(tuán)員青年成長(zhǎng)為本職工作的行家和解決實(shí)際問題的能手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵(lì)志崗位成才”主題讀書活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)范圍。
公司全體團(tuán)員青年。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年3月-5月。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：__。
組長(zhǎng)：__。
副組長(zhǎng)：__。
成員：__。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委。
第一階段：薦書寄語(3月初)。
第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)。
各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書，同時(shí)組織開展多種形式的讀書交流活動(dòng)，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動(dòng)的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)。
組織主題讀書活動(dòng)成果交流會(huì)，由各團(tuán)支部匯報(bào)讀書活動(dòng)開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報(bào)交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)打分及點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動(dòng)的良好背景條件。(其實(shí)讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動(dòng)，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會(huì)的活動(dòng)中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識(shí)。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對(duì)話、分享知識(shí)、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動(dòng)。活動(dòng)以團(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長(zhǎng)”(或由支部書記擔(dān)任)，提前公布“書名”，請(qǐng)支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長(zhǎng)”整理展示討論成果，并依托群和公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。
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