教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工作，對(duì)國(guó)家和個(gè)人都有著重要意義。寫總結(jié)不僅要客觀評(píng)價(jià)，還需要主觀思考，找到問題的根源。以下是一些關(guān)于寫作技巧和方法的總結(jié)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
外部培訓(xùn)心得篇一
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)和員工需要不斷提高技能和知識(shí)水平，以適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的業(yè)務(wù)需求。為了滿足這些需求，外部培訓(xùn)已經(jīng)成為了一種越來越流行的方式。在這篇文章中，我將分享一次帶隊(duì)參加的外部培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：前期準(zhǔn)備。
在外部培訓(xùn)之前，我和我的團(tuán)隊(duì)做了大量的準(zhǔn)備工作，以確保我們能夠充分利用這次機(jī)會(huì)。我們首先確定了培訓(xùn)的目標(biāo)和重點(diǎn)，并制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們列出了每個(gè)人需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間安排和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。我們還在網(wǎng)上查找了一些相關(guān)的資料和案例，以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。
在外部培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和人際關(guān)系等方面的知識(shí)。通過培訓(xùn)，我們深入了解了不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)缺點(diǎn)，并學(xué)習(xí)了如何提高自己的表達(dá)和溝通能力。此外，我們還發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)中存在的一些問題，并通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)加以解決。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力得到了極大的提高，這對(duì)于我們以后的工作非常有幫助。
第四段：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
在培訓(xùn)之后，我和我的團(tuán)隊(duì)將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到了實(shí)際工作中。我們制定了更有效的工作計(jì)劃，改進(jìn)了工作流程，提高了協(xié)作效率。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)際工作中需要繼續(xù)提高的方面，并制定了相應(yīng)的計(jì)劃來彌補(bǔ)這些不足。
第五段：總結(jié)。
該培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中需要改進(jìn)的方面。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們得到了可操作性的技能和知識(shí)，為我們未來的工作提供了更多的幫助。我希望將來可以繼續(xù)參加這樣的培訓(xùn)，繼續(xù)提升自己的能力和水平。
外部培訓(xùn)心得篇二
第一段：介紹外部企業(yè)培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
外部企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)為員工提供的外部培訓(xùn)機(jī)會(huì)，旨在提高員工的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要想保持競(jìng)爭(zhēng)力，就必須不斷提升員工的綜合素質(zhì)，使他們能適應(yīng)并應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，越來越多的企業(yè)開始重視外部培訓(xùn)，以提高員工的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
外部企業(yè)培訓(xùn)帶來了許多益處。首先，培訓(xùn)可以幫助員工學(xué)到新的知識(shí)和技能，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。例如，技術(shù)培訓(xùn)可以讓員工掌握最新的技術(shù)知識(shí)，幫助他們更好地完成工作任務(wù)。其次，培訓(xùn)可以增強(qiáng)員工的職業(yè)素養(yǎng)和自信心，使他們?cè)诠ぷ髦懈幼匀绾凸麛?。此外，培?xùn)也可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增強(qiáng)員工之間的協(xié)作意識(shí)和信任感。
我曾有幸參加了一次外部企業(yè)培訓(xùn)，深刻體會(huì)到培訓(xùn)帶來的巨大好處。在培訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了一些有才華和經(jīng)驗(yàn)的同行。與他們的交流讓我受益匪淺。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我感受到了專業(yè)培訓(xùn)師的敬業(yè)和專業(yè)精神，他們耐心地解答問題，給予我們很多實(shí)用的建議和指導(dǎo)。這次培訓(xùn)讓我對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有了全新的認(rèn)識(shí)，也激起了我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的渴望。
第四段：應(yīng)該如何利用外部企業(yè)培訓(xùn)來提升個(gè)人能力（300字）。
為了充分利用外部企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，個(gè)人應(yīng)該做好準(zhǔn)備和規(guī)劃。首先，要明確培訓(xùn)的目的和需求，選擇與個(gè)人職業(yè)發(fā)展相關(guān)的培訓(xùn)課程。其次，要積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)與其他參與者和培訓(xùn)師進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。此外，要將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最后，要保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和意愿，不斷追求個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
總之，外部企業(yè)培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)都具有重要的意義。對(duì)個(gè)人來說，培訓(xùn)可以幫助他們提升專業(yè)能力、拓寬眼界和增加職業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)企業(yè)來說，培訓(xùn)可以提高員工的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到外部企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值，積極參與并用心體會(huì)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同進(jìn)步和發(fā)展。
外部培訓(xùn)心得篇三
第一段：引言（150字）。
會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)是提升自身會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與技能的重要途徑之一。我有幸參加了一次高質(zhì)量的會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)課程，并從中獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并總結(jié)出幾個(gè)重要的觀點(diǎn)和建議。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）。
首先，這次培訓(xùn)的內(nèi)容廣泛且深入。課程涵蓋了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、稅務(wù)法規(guī)等方面的內(nèi)容，以及最新的國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的理論知識(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也了解了會(huì)計(jì)實(shí)踐中的一些常見問題和應(yīng)對(duì)策略。
其次，培訓(xùn)過程中注重實(shí)踐操作。除了理論知識(shí)的傳授，我們還進(jìn)行了實(shí)操訓(xùn)練，模擬了真實(shí)的會(huì)計(jì)工作環(huán)境。這種將理論應(yīng)用于實(shí)踐的方式，讓我更好地理解了會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作步驟，提升了我的操作能力。
第三段：互動(dòng)交流（300字）。
在培訓(xùn)過程中，我還有幸與其他與會(huì)者進(jìn)行了充分的互動(dòng)交流。通過小組討論、案例分析和分享經(jīng)驗(yàn)，我與其他參與者一起探討了會(huì)計(jì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，并從中獲得了新的思路和觀點(diǎn)。同時(shí)，與其他參與者的互動(dòng)還增進(jìn)了彼此的了解和友誼，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：培訓(xùn)影響（300字）。
這次會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。首先，我提高了自身的專業(yè)能力。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的掌握更加全面深入，自信心和能力也得到了提升。其次，我拓寬了職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)中，我與一些業(yè)界資深人士建立了聯(lián)系，了解到了一些行業(yè)內(nèi)的招聘和發(fā)展機(jī)會(huì)。這對(duì)我未來的職業(yè)規(guī)劃起到了積極的指導(dǎo)作用。
第五段：總結(jié)與建議（200字）。
通過這次會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。無論是從專業(yè)知識(shí)的更新，還是從個(gè)人發(fā)展的角度來看，學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是必不可少的。因此，我建議大家要積極參加各類外部培訓(xùn)，不斷提升自身的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)大家在培訓(xùn)過程中積極與他人交流和合作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在這篇文章中，我總結(jié)了自己參加會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)的心得體會(huì)，包括培訓(xùn)內(nèi)容的廣泛與深入、實(shí)踐操作的重要性、與他人的互動(dòng)交流以及對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的積極影響。筆者同時(shí)也對(duì)大家提出了在培訓(xùn)中要積極參與和互相學(xué)習(xí)的建議。通過參加會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)，我相信每個(gè)人都能夠提高自己的專業(yè)水平與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和目標(biāo)。
外部培訓(xùn)心得篇四
企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)是員工提升技能和知識(shí)的一個(gè)重要渠道，然而，有時(shí)候僅僅依靠?jī)?nèi)部培訓(xùn)并不能滿足員工的需求。這時(shí)，外部企業(yè)培訓(xùn)就成為了一種高效的方式。我最近參加了一次外部企業(yè)培訓(xùn)，收獲頗豐。接下來，我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，外部企業(yè)培訓(xùn)擁有更多的專業(yè)資源。一流的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常擁有一支高水平的師資團(tuán)隊(duì)，這些老師都具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，并且通常具有國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的背景。在參加培訓(xùn)的過程中，我個(gè)人感受到了老師們高質(zhì)量的授課水平和深入淺出的講解方法。這些都使我受益匪淺，學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。
其次，外部企業(yè)培訓(xùn)提供了與同行交流的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)中的每個(gè)參與者來自不同的企業(yè)，他們有著各自豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和思維方式。在培訓(xùn)課堂上，我們有機(jī)會(huì)和其他企業(yè)的同行進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過與不同層次和背景的人交流，我收獲了更多的思路和靈感。這種相互交流的氛圍極大地促進(jìn)了知識(shí)的傳播和技能的提升。
再次，外部企業(yè)培訓(xùn)提供了更廣闊的視野。在企業(yè)內(nèi)部工作的人，通常只接觸到自己所在企業(yè)的事務(wù)和業(yè)務(wù)。參加外部企業(yè)培訓(xùn)，可以打破這種封閉的局面，從而接觸到更廣泛的行業(yè)動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)中，我了解到了很多其他企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式和成功案例，這為我在今后的工作中提供了寶貴的參考和借鑒。
此外，外部企業(yè)培訓(xùn)也有助于提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。培訓(xùn)中，我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能外，還要進(jìn)行各種實(shí)踐案例分析、團(tuán)隊(duì)合作和演講等綜合能力的鍛煉。這些綜合素質(zhì)的提升對(duì)于職場(chǎng)發(fā)展是非常重要的，因?yàn)樵诂F(xiàn)代企業(yè)中，一個(gè)成功的員工不僅僅需要專業(yè)能力，還需要擁有良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力，而外部企業(yè)培訓(xùn)恰恰能夠在這些方面對(duì)員工進(jìn)行全方位的培養(yǎng)。
最后，外部企業(yè)培訓(xùn)還可以提高員工的自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃能力。培訓(xùn)過程中，我們會(huì)接觸到很多自我反思和職業(yè)規(guī)劃的案例和方法，幫助我們更清楚地認(rèn)知自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。這種自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃能力對(duì)于員工的成長(zhǎng)非常重要，它不僅可以幫助我們找到適合自己的職業(yè)道路，也能夠幫助我們更好地發(fā)展和提升自己。
總之，參加外部企業(yè)培訓(xùn)是一種非常值得推崇的學(xué)習(xí)方式。它可以為員工提供更好的學(xué)習(xí)資源、交流機(jī)會(huì)、更廣闊的視野、全面的發(fā)展以及自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃能力的提升。在今后的工作中，我將繼續(xù)利用外部企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和提升自己。
外部培訓(xùn)心得篇五
在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，培訓(xùn)成為企業(yè)和個(gè)人加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力的一種重要手段。在企業(yè)中，員工的培養(yǎng)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，而外部培訓(xùn)則成為員工自我提升的一項(xiàng)必備舉措。外部培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)和技能，可以快速提升員工的能力和素質(zhì)，為企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)價(jià)值。
第二段：參加外部培訓(xùn)的收益和目標(biāo)。
參加外部培訓(xùn)最大的收益莫過于拓寬了自己的知識(shí)面，掌握了更多實(shí)用技能。同時(shí)，參加外部培訓(xùn)能幫助我們認(rèn)識(shí)到自身不足之處，提升自身的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。通過外部培訓(xùn)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己和職場(chǎng)的現(xiàn)狀，為個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃提供更多可選方向和機(jī)遇。
第三段：外部培訓(xùn)的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
雖然外部培訓(xùn)為我們帶來了很多收益，但同時(shí)也會(huì)面臨挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。其中最大的挑戰(zhàn)莫過于學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，也就是如何將所學(xué)知識(shí)和技能有效地運(yùn)用到實(shí)際工作中。此外，外部培訓(xùn)還需要具備一定的經(jīng)濟(jì)投入和時(shí)間投入，需要與家庭、工作、學(xué)習(xí)等多重角色和任務(wù)相協(xié)調(diào)。
第四段：通過外部培訓(xùn)的實(shí)際應(yīng)用。
在這次參加的外部培訓(xùn)中，我受益匪淺。其中最大的收獲是所學(xué)知識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用。比如在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通方面，我學(xué)到了一些新的方法和技巧，通過與同事的合作，進(jìn)一步提升了我們的團(tuán)隊(duì)效率和工作質(zhì)量。在業(yè)務(wù)操作和管理方面，我也學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用技巧，可以更好地應(yīng)對(duì)與客戶的溝通和處理問題等情況。
第五段：外部培訓(xùn)的反思和總結(jié)。
通過這次外部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到外部培訓(xùn)不僅需要具備學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，還需要具備創(chuàng)新能力和開放心態(tài)。因此，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將不斷積累、總結(jié)，進(jìn)一步提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)際應(yīng)用能力。
外部培訓(xùn)心得篇六
在如今的競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，人們?cè)缫寻l(fā)覺光靠自己本身的力量去學(xué)習(xí)和進(jìn)步變得越來越不近實(shí)際。因此，越來越多的人們開始接受外部培訓(xùn)以獲得必要的技巧和知識(shí)，以適應(yīng)這個(gè)快速變化的世界。我也曾參加一些外部培訓(xùn)，這帶給我很多驚喜和收獲，讓我感到不同的心情，下面我會(huì)分享我的體會(huì)心得。
第一段：積極的態(tài)度是這開始。
人們往往是帶著取得最大效果的信念去參加培訓(xùn)，然而在受益之前，我們必須首先表現(xiàn)出積極的態(tài)度去接受外界帶來的東西。培訓(xùn)有限的時(shí)間和資源，我們應(yīng)該珍惜并掌握每一次機(jī)會(huì)，不怕問題無論多少都應(yīng)該勇敢問，自覺看到自己存在的不足，不斷審視自己，學(xué)以致用才能避免浪費(fèi)。
第二段：外部培訓(xùn)能夠增強(qiáng)我們的自信心。
通過學(xué)習(xí)職場(chǎng)或技術(shù)類的知識(shí)，我們可以更自信地處理工作難題。最近，我參加了一次技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用。在培訓(xùn)期間，我遇到了一些挫折，但當(dāng)我在實(shí)踐中自行解決問題時(shí)，我的信心得到了極大的增強(qiáng)。學(xué)習(xí)使我更加自信，更自信地去擁有、使用、實(shí)踐新的技能。
第三段：廣泛的知識(shí)產(chǎn)生影響力。
我們知道一點(diǎn)知識(shí)可能在職場(chǎng)上產(chǎn)生很大的影響力，但獲得更廣泛的知識(shí)更加有利。參加培訓(xùn)，少了我們?nèi)诤吓W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過和來自不同地區(qū)、不同職業(yè)背景的人交流，我們可以得到很多不同的想法和教訓(xùn)。這對(duì)我們自己的發(fā)展也非常有幫助，因?yàn)槲覀兛梢愿玫亓私鈨?nèi)部的問題和解決方案，同時(shí)還可以擴(kuò)大貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)以輔助我們更好地實(shí)踐所學(xué)。
第四段：地點(diǎn)、時(shí)間和目標(biāo)相結(jié)合。
盡管外部培訓(xùn)增強(qiáng)了我們的技能和知識(shí)，但我們必須在培訓(xùn)結(jié)束后立即應(yīng)用這些知識(shí)。在機(jī)構(gòu)內(nèi)部培訓(xùn)的好處在于更容易建立當(dāng)前機(jī)構(gòu)需要、基于最近的趨勢(shì)提供較新的技能和知識(shí)。如果你選擇了外部培訓(xùn)，你就應(yīng)該理解這點(diǎn)，同時(shí)也要重視相關(guān)的知識(shí)傳遞和應(yīng)用，這需要地點(diǎn)、時(shí)間和目標(biāo)的相結(jié)合方案。
第五段：個(gè)人維度的好處。
最終，外部培訓(xùn)會(huì)給我們帶來一些像素自己專業(yè)維度的好處，如幫助我們獲取最新的技能，了解新產(chǎn)物和工具等等。一些大型機(jī)構(gòu)為員工提供了獎(jiǎng)學(xué)金和其他激勵(lì)措施，以鼓勵(lì)員工參加外部培訓(xùn)。當(dāng)然，對(duì)于個(gè)人而言，ACE考試、職稱考試等都有助于我們測(cè)量自己實(shí)力與職業(yè)水平的提升與變化。
我的這些經(jīng)歷讓我感受到了外部培訓(xùn)的作用，不僅在職業(yè)發(fā)展中有著深刻影響，而且對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和生活的方方面面都有可見的收獲。我建議大家要遵循一些準(zhǔn)則，積極地去參與培訓(xùn)機(jī)會(huì)，全力以赴地去吸收并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)中最好的一面，以獲得最大的收獲以及成長(zhǎng)。
外部培訓(xùn)心得篇七
第一段：介紹會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)的背景和意義（大約200字）。
會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)是為了提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的專業(yè)水平和工作技能而開展的培訓(xùn)活動(dòng)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球化的進(jìn)程加快，會(huì)計(jì)工作的復(fù)雜性和專業(yè)性也日益增強(qiáng)。會(huì)計(jì)從業(yè)人員需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)這個(gè)變化迅速的時(shí)代。參加會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)可以提高會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)，增加他們對(duì)會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的了解，提升自身的職業(yè)發(fā)展空間和競(jìng)爭(zhēng)力，從而更好地服務(wù)企業(yè)和社會(huì)。
第二段：談?wù)勎覅⒓訒?huì)計(jì)外部培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)和目的（大約200字）。
我作為一名會(huì)計(jì)從業(yè)人員，深知不斷學(xué)習(xí)和提升自身實(shí)力的重要性。我參加會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)主要是為了更新知識(shí)、提高技能，彌補(bǔ)自身在會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)方面的不足。同時(shí)，我也希望通過培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，與其他從業(yè)人員進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，拓寬自己的視野，增加自身的經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)。我對(duì)會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)有著積極的期待，希望能夠在培訓(xùn)中收獲更多的知識(shí)和技巧。
第三段：敘述實(shí)際參加會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)的經(jīng)歷和收獲（大約400字）。
在參加會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)的過程中，我經(jīng)歷了豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐任務(wù)。我們進(jìn)行了大量的理論課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、稅務(wù)申報(bào)等相關(guān)知識(shí)，通過實(shí)操案例的分析和解決，不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，還提高了我解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，我們還參觀了一些大型企業(yè)的財(cái)務(wù)部門，親眼目睹了他們的財(cái)務(wù)管理和運(yùn)營(yíng)，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作的實(shí)際操作有了更直觀的了解。通過與其他從業(yè)人員的交流和合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同的重要性，這為我今后在工作中能更好地與他人協(xié)作打下了基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)而積極的。首先，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，鞏固了會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)方面的知識(shí)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。其次，我通過與他人的交流和合作，提高了溝通和協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。最重要的是，我在培訓(xùn)中結(jié)交了一些業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人才，拓寬了自己的人脈資源，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的效果和對(duì)未來的展望（大約200字）。
通過會(huì)計(jì)外部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自身的專業(yè)能力，也培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和適應(yīng)變化的能力。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)取的精神，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在會(huì)計(jì)領(lǐng)域取得更大的突破和成功。同時(shí)，我也會(huì)將自己的所學(xué)所得與他人分享，幫助更多的會(huì)計(jì)從業(yè)人員提高自身能力，共同推動(dòng)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。
外部培訓(xùn)心得篇八
第一段：培訓(xùn)的重要性（200字）。
培訓(xùn)是每個(gè)人職業(yè)生涯中的重要組成部分。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，成為更好的自己。我認(rèn)為培訓(xùn)是獲取成功的關(guān)鍵之一，它不僅能夠給我們帶來新的機(jī)會(huì)，還能夠提高我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)。培訓(xùn)可以幫助我們了解現(xiàn)實(shí)世界的需求，并為我們提供實(shí)際解決問題的工具。因此，我對(duì)培訓(xùn)持有積極的態(tài)度，并且時(shí)刻準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷（300字）。
最近我參加了一次關(guān)于人際溝通的培訓(xùn)課程。在這個(gè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于與他人有效溝通的策略和技巧。這些技能對(duì)我在工作和個(gè)人生活中都非常有用。通過這個(gè)培訓(xùn)，我明白了溝通不僅僅是簡(jiǎn)單地傳遞信息，更重要的是理解對(duì)方的意圖和情感。我學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不僅僅是爭(zhēng)論和爭(zhēng)奪權(quán)力。這樣的技能讓我在團(tuán)隊(duì)中更加合作，在與客戶和同事的交流中更加順暢。
第三段：培訓(xùn)心得（300字）。
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)自己的方式。首先，我已經(jīng)意識(shí)到溝通的重要性。以前，我常常在與他人進(jìn)行對(duì)話時(shí)急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而忽略了對(duì)方的感受和需要?，F(xiàn)在，我更加注重傾聽，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并且運(yùn)用開放性問題來更好地理解別人的需求。其次，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到情緒對(duì)溝通的影響，過度的情緒會(huì)阻礙對(duì)話的正常進(jìn)行。因此，我現(xiàn)在會(huì)盡量保持冷靜和理智，即使在緊張或挑釁的情況下。這種改變不僅有助于我的工作，還改善了我的個(gè)人生活質(zhì)量。
第四段：應(yīng)用成果（200字）。
這次培訓(xùn)讓我十分受益，我迫切希望將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去。為此，在我回到工作崗位后，我和同事們分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。我?guī)椭麄兏倪M(jìn)了他們的表達(dá)方式，并營(yíng)造出更加積極的工作氛圍。我還積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并嘗試充分發(fā)揮培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)更加順暢，沖突較少，并且我們更加高效地達(dá)成了共識(shí)。
第五段：未來計(jì)劃（200字）。
盡管培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程。未來，我計(jì)劃繼續(xù)提升自己的技能和知識(shí)，參加更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我還希望將所學(xué)應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，并進(jìn)一步了解跨文化溝通的技巧。通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠成為一個(gè)更好的溝通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)溝通的知識(shí)和技巧，而且改變了自己的思維方式。我意識(shí)到溝通是成功的關(guān)鍵之一，在工作和生活中，良好的溝通能夠極大地改善人際關(guān)系和工作質(zhì)量。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)，并將新的技能分享給他人，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
外部培訓(xùn)心得篇九
工號(hào)。
部門。
職位。
受訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
受訓(xùn)課程。
備注。
我個(gè)人希望參加上項(xiàng)機(jī)構(gòu)所舉辦的訓(xùn)練，訓(xùn)練課程細(xì)目如下，所需經(jīng)費(fèi)希由公司負(fù)擔(dān)，此項(xiàng)訓(xùn)練必須增加我未來的工作效率，其中課程訓(xùn)練時(shí)間，如有任何改變，我必得依照公司規(guī)則通知有關(guān)部門。受訓(xùn)練時(shí)間個(gè)人如觸犯任何公司訓(xùn)練規(guī)則，愿意由公司扣除本人工資以抵繳公司代付的學(xué)費(fèi)。
課程內(nèi)容。
名稱。
日期起
日期訖
學(xué)費(fèi)。
審
核
姓名。
日期
姓名。
日期
外部培訓(xùn)心得篇十
甲方（單位）：
甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商一致，就甲方送乙方參加培訓(xùn)事宜，簽訂如下協(xié)議：
第一條培訓(xùn)目的：甲方根據(jù)人才培養(yǎng)和公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，支持乙方參加培訓(xùn)。為確保乙方圓滿完成培訓(xùn)學(xué)業(yè)，并按時(shí)返回甲方工作，甲方與乙方定立此協(xié)議。
第二條培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：
培訓(xùn)地點(diǎn)：培訓(xùn)期限：從年月日到年月日，共計(jì)天。
第三條培訓(xùn)期間的待遇：甲方給予乙方如下方面的待遇：
1）乙方學(xué)習(xí)時(shí)間，計(jì)入工作時(shí)間之內(nèi)，按連續(xù)工齡計(jì)算。
2）乙方受訓(xùn)期間的工資獎(jiǎng)金的支付方式：
3）乙方受訓(xùn)期間，按單位在職員工對(duì)待。
第四條乙方應(yīng)按甲方指定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及專業(yè)就學(xué)。如需變更，應(yīng)實(shí)現(xiàn)及時(shí)通知甲方，并得到甲方的批準(zhǔn)。否則，以曠工論處。
第五條乙方應(yīng)自覺遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的`各項(xiàng)規(guī)定與要求。凡因違規(guī)違紀(jì)受到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處分的，甲方將按公司的相關(guān)規(guī)定處理。乙方受訓(xùn)期間不得請(qǐng)假。如遇特殊重大事故必須請(qǐng)假時(shí)，乙方必須事先向甲方主管培訓(xùn)的部門提出書面申請(qǐng)，征得甲方同意。
第六條在培訓(xùn)期間，乙方接受公司交付的調(diào)查或出差，差旅費(fèi)按出差補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)支付。
第七條培訓(xùn)費(fèi)由甲方承擔(dān)元（大寫），乙方承擔(dān)元（大寫）。
第八條培訓(xùn)結(jié)束，乙方應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回甲方報(bào)到。
第九條自培訓(xùn)結(jié)束后，乙方為甲方服務(wù)期不少于年。如有違反，則根據(jù)乙方已服務(wù)的年限按比例抵消，就剩余尚未服務(wù)的年限向甲方補(bǔ)償。（具體見《教育訓(xùn)練辦法》）。
第十條對(duì)于培訓(xùn)涉及到的內(nèi)容，乙方應(yīng)當(dāng)保守商業(yè)秘密。
第十一條本協(xié)議書自雙方簽字蓋章之日起生效，各方保證遵照?qǐng)?zhí)行。有效期限至本協(xié)議書第九條規(guī)定的工作年限期滿時(shí)止。
第十二條本協(xié)議生效后，將自動(dòng)作為雙方勞動(dòng)合同的補(bǔ)充內(nèi)容，勞動(dòng)合同中與本協(xié)議不一致的地方，以本協(xié)議為準(zhǔn)，必要時(shí)，經(jīng)甲方、乙方協(xié)商一致后，可對(duì)本協(xié)議書或者勞動(dòng)合同內(nèi)容進(jìn)行修改或補(bǔ)充。
甲方公章乙方（簽字）。
年月日年月日。
外部培訓(xùn)心得篇十一
作為長(zhǎng)期在邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村中學(xué)任教的數(shù)學(xué)一線教師，我有幸來到貴州師范學(xué)院，參加國(guó)培計(jì)劃——貴州省農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深感榮幸，也感覺任務(wù)艱巨。本次“國(guó)培”采取“集中研修與實(shí)踐研修相結(jié)合的方式，分為“集中研修——跟崗研修——集中反思——跟進(jìn)研修”四個(gè)階段。
一、理念的更新，思想觀念的轉(zhuǎn)變。
教師的教育教學(xué)工作需要有價(jià)值的理念引領(lǐng)，需要有前瞻性的眼光看問題。
1、遲希新教授的講座《做有智慧的班級(jí)經(jīng)營(yíng)者》，把班級(jí)管理轉(zhuǎn)變?yōu)榘嗉?jí)經(jīng)營(yíng)的科學(xué)理念，讓我明白制度管理不能有效解決情感和價(jià)值層面的問題，“道德是感染而成，絕不是教來的”，“我們要把班級(jí)當(dāng)作自己的超市經(jīng)營(yíng)”。我重新審視自己的教育行為，陳舊的教育理念不可能創(chuàng)建出理想的班集體，在以后的教育工作中，讓這一新的理念穿行在自己的教育實(shí)踐，力爭(zhēng)做有智慧的班級(jí)經(jīng)營(yíng)者。
育界著名的專家。聽了宋教授對(duì)黃濟(jì)、瞿葆奎之爭(zhēng)的解讀，讓我站在教師高度來理解黨的教育方針。宋教授的學(xué)術(shù)報(bào)告?zhèn)鬟f著正能量，使我能上升一個(gè)層次來理解基礎(chǔ)教育教學(xué)。
3、曾寧一教授的講座《新時(shí)期教師職業(yè)道德現(xiàn)狀與問題分析》，讓我對(duì)教師的職業(yè)道德有新的理解，曾教授講解案例之一：德國(guó)對(duì)教師的培訓(xùn)之一是讓教師到“奔馳”公司去做產(chǎn)品，目的是讓老師們明白，每一個(gè)產(chǎn)品都不是一個(gè)人勞動(dòng)的結(jié)果，而是許多人合作的產(chǎn)物，從我手中過去的產(chǎn)品是合格的，才能保證生產(chǎn)出的汽車是合格的?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，我們肩負(fù)著育人的神圣使命。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程一般經(jīng)歷父母-幼兒教師—小學(xué)老師—初中—高中—大學(xué)等過程，當(dāng)我們“差生”而教育不好是，總是推卸責(zé)任，都認(rèn)為前一任教師沒有教育好。如果我們能更新自己的理念，明白自己的責(zé)任，把自己的環(huán)節(jié)工作做好，我們就不會(huì)埋怨他人，而是用積極、樂觀的心態(tài)教育“差生”。
4、馮維教授的《教師壓力管理與心理調(diào)整調(diào)整》，讓我對(duì)教師這個(gè)平凡的職業(yè)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的要求加大，面對(duì)職稱、職務(wù)晉升的壓力;學(xué)歷、知識(shí)更新的壓力;經(jīng)濟(jì)壓力，教師難免會(huì)職業(yè)倦怠。馮教授“做人不知足，做學(xué)問不知足，做事知不足”的觀念，教我應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，以一種積極的態(tài)度對(duì)待人生，既要對(duì)未來充滿信心，看到陽光的一面;有要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看到客觀的一面，正確看待名利、地位、權(quán)利。熱愛教育事業(yè)，熱愛教學(xué)中的每一個(gè)學(xué)生。用真心去上課，用愛心去感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。
人的思想觀念是需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新變化的。教師只有具有先進(jìn)教育觀念、良好的心理素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出知識(shí)豐富、思想道德良好的學(xué)生。
二、知識(shí)梳理，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化。
1、串聯(lián)零散的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)信息，初步形成框架。
從事初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)這么多年，一直沒有深入了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史。在。
校讀本科時(shí)，零星了解一些，也學(xué)到了一些。左羽教授的講座《關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展概述》，使我對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展史有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)也有更深一層的了解，感覺自己能站在更高、更廣的角度去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，特別是對(duì)抽象數(shù)學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)的認(rèn)識(shí)有了更為感官直覺的認(rèn)識(shí)。
2、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)體系的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升。
長(zhǎng)期在初中從事數(shù)學(xué)教學(xué)，慢慢地也就忘卻了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的本源性問題。也就是什么。
是數(shù)學(xué)，為什么教數(shù)學(xué)?也即知識(shí)本位論和價(jià)值論的問題。
數(shù)學(xué)是一門科學(xué)，是概念、性質(zhì)、定理復(fù)合成的體系;數(shù)學(xué)也是一種智慧，以實(shí)驗(yàn)、思維作為方法;數(shù)學(xué)也是求“真、善、美”的復(fù)合體，數(shù)學(xué)“推理證明是理論的判據(jù)”，培養(yǎng)的就是求真思想，是一種文化。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)就是力量，作為學(xué)科我們的目標(biāo)是培養(yǎng)專家，但在我們教育的實(shí)際，我們教數(shù)學(xué)的目標(biāo)，就是通過對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
所以，我們只有關(guān)心知識(shí)的來龍去脈，相互聯(lián)系，才能讓學(xué)生擁有在復(fù)雜情景下思維的靈活性;摒棄過多的機(jī)械訓(xùn)練，才能恢復(fù)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，關(guān)心新知識(shí)帶來的新情景;減少對(duì)講授依賴，才能慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的低效局面。
3、對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的了解進(jìn)一步升華。
標(biāo)的教育理念和學(xué)習(xí)理念等等，這些是提升教師的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和個(gè)人修養(yǎng)所的必要途徑。
反觀我們的教育教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)課標(biāo)在教學(xué)中本應(yīng)有的地位不夠重視，沒有認(rèn)認(rèn)真真看過課標(biāo)，有的教師甚至從來沒有讀過課標(biāo)，更談不上研究解讀新課標(biāo)。平時(shí)教學(xué)教學(xué)參考就兩本書---教材、教參;其實(shí)大家都知道，課程標(biāo)準(zhǔn)體系嚴(yán)密、內(nèi)容豐富，是我們教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)照的標(biāo)桿、教學(xué)評(píng)價(jià)依托的依據(jù)。我們所使用的不同版本的教材的編制都是源于課標(biāo)的，但我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，往往只關(guān)注教材和教參，只有在做說課評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課準(zhǔn)備等時(shí)才想起去翻翻新課程標(biāo)。在今后的教學(xué)工作中，我將以課標(biāo)為統(tǒng)帥，在新課標(biāo)的規(guī)范、引領(lǐng)、指導(dǎo)下作恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)、合理的教學(xué)評(píng)價(jià)，優(yōu)化的課堂教學(xué)。
4、串聯(lián)原有的數(shù)學(xué)知識(shí)，形成知識(shí)框架結(jié)構(gòu)。
幾位名師為我們學(xué)員詳細(xì)分析了7-9年級(jí)階段數(shù)學(xué)知識(shí)體系的四個(gè)領(lǐng)域——數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐，不同特長(zhǎng)的教師對(duì)各個(gè)領(lǐng)域作系統(tǒng)的主線分析，并對(duì)各領(lǐng)域的疑難問題作具體分析。我有所理解、有所領(lǐng)悟、有所觸動(dòng)，不得不對(duì)自身教學(xué)過程中的種種行為進(jìn)行反思，在平時(shí)的教學(xué)中，我們總會(huì)遇到許多困惑，遇到許多疑難問題而百思不解。專家深入淺出的講析，讓我接觸到了自己曾經(jīng)未想到的、未做到的;自己想做而不增做過的，一下豁然開朗，于是有了目標(biāo)，有了努力的方向，也明白了自己所欠缺的。
三、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。
教師的專業(yè)知識(shí)包括專業(yè)的觀評(píng)課、有效地說課?；ㄏ逃嘤?xùn)研究中心的楊海蓮老師為我們學(xué)員作系統(tǒng)的闡述。
評(píng)課的內(nèi)容、分享課堂智慧、評(píng)課的分類、好課的標(biāo)準(zhǔn)十二個(gè)方面具體闡述的。只有明白了觀課、評(píng)課的目的和任務(wù)，按照科學(xué)的方法進(jìn)行操作，才能提高觀課、評(píng)課的有效性，從而更好地立足課堂、研究課堂，促進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
2、關(guān)于有效評(píng)課，分說課的意義、說課的內(nèi)容兩大塊來具體分析。
釋教學(xué)思想、體現(xiàn)教學(xué)能力、展現(xiàn)教學(xué)境界、展示演講才華。
在跟崗研修學(xué)習(xí)階段，通過聽課、評(píng)課、同課異構(gòu)等活動(dòng)，收獲了很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！皡⑴c式”、“合作交流式”、“自主探索式”，“先學(xué)后教式”，“講授式”，指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、不同學(xué)科知識(shí)特征，采用不同的教育方法、不同的課堂教學(xué)方法，最終都能達(dá)成共同的教育教學(xué)目標(biāo)，就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，我認(rèn)為，不管用什么樣的教學(xué)方法，只要能激發(fā)學(xué)生的思維，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，就是好課。跟崗學(xué)習(xí)，我深感自己學(xué)識(shí)的單薄，認(rèn)識(shí)的膚淺，教學(xué)能力的不足和教研能力的欠缺，所以要多讀書，通過理論和實(shí)踐的結(jié)合來提升自己的教育教學(xué)能力。學(xué)無止境，教育教學(xué)之路還長(zhǎng)，活到老學(xué)到老，“終身學(xué)習(xí)”是作為教師必備的理念。
集中反思期間，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：說課比賽、課堂技能比賽、課件比賽三項(xiàng)課堂教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng);課題開題報(bào)告、個(gè)人校本研修計(jì)劃、課題結(jié)題論文三種答辯會(huì)。
外部培訓(xùn)心得篇十二
甲方：
乙方：
為提高實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)能力、促進(jìn)其自身發(fā)展、公司鼓勵(lì)并支持實(shí)習(xí)生參加職業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致達(dá)成如下協(xié)議：
一、培訓(xùn)費(fèi)用。
甲方同意乙方到________參加________業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，培訓(xùn)費(fèi)用由甲方雙方共同承擔(dān)。該費(fèi)用由甲方、乙方各承擔(dān)50%，乙方將培訓(xùn)費(fèi)交甲方財(cái)務(wù)部。培訓(xùn)后將發(fā)票交甲方人力資源處。
二、乙方的義務(wù)。
1、乙方應(yīng)珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加培訓(xùn)，自覺遵守培訓(xùn)單位的紀(jì)律。因違規(guī)違紀(jì)受到培訓(xùn)單位處分及警告的，甲方將視同乙方在本公司內(nèi)的違規(guī)行為，按公司制度追加懲處。
2、乙方參加培訓(xùn)后，需達(dá)到此次培訓(xùn)的目的。培訓(xùn)結(jié)束后，乙方應(yīng)將培訓(xùn)成績(jī)單、培訓(xùn)證書等交給甲方留存。如乙方未取得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)合格的成績(jī)單、相關(guān)證書、證明材料等，則乙方承擔(dān)全部培訓(xùn)費(fèi)用，并按照甲方相關(guān)制度扣除已發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用。
三、服務(wù)期。
1、甲乙雙方確定服務(wù)期的起始時(shí)間為：培訓(xùn)開始起；
2、服務(wù)期的結(jié)束時(shí)間為下列第___種：
（1）至____年____月____日止；
（2）至勞動(dòng)合同期滿時(shí)止。
四、工資及福利待遇。
受訓(xùn)期間的工資視情況按原工資的____%支付；獎(jiǎng)金按通常支付額的____%支付。在晉級(jí)或工資辦法修訂時(shí)，受訓(xùn)員工作為在冊(cè)人員處理。社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)保險(xiǎn)，原則上按有關(guān)規(guī)定作為在冊(cè)人員處理。受訓(xùn)員工受訓(xùn)期內(nèi)不享受年度休假。
五、乙方的責(zé)任和義務(wù)。
1、完成培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)；
2、在培訓(xùn)期間服從管理，不違反甲方的各項(xiàng)政策、制度與規(guī)定；
3、在培訓(xùn)期間服從甲方各項(xiàng)安排；
4、在培訓(xùn)期內(nèi)定期與甲方溝通，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況；
5、在培訓(xùn)期間維護(hù)自身安全和甲方一切利益。
六、違約責(zé)任。
發(fā)生下列情況之一，乙方承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任：
2、在培訓(xùn)期間損壞甲方形象和利益，造成經(jīng)濟(jì)損失，乙方補(bǔ)償甲方全部經(jīng)濟(jì)損失；
3、自取證之日起，乙方為甲方服務(wù)不滿一年離職，乙方須向甲方支付全額培訓(xùn)費(fèi)用。乙方為甲方服務(wù)滿一年后，如離職不扣除本協(xié)議中涉及的培訓(xùn)費(fèi)用。
七、其他。
此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。
甲方（簽章）：
法人代表：
_______年_____月_____日。
乙方（簽字）：
_______年_____月_____日。
外部培訓(xùn)心得篇十三
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的培訓(xùn)師培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓(xùn)師培訓(xùn)心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
四點(diǎn)寶貴啟迪。
一終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義。
二臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。
關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三做事先做人。
四挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我。
六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟。
一投入是基本的要求。
二立即行動(dòng)是關(guān)鍵。
三興趣是最大的動(dòng)力。
四學(xué)員是最好的老師。
五苦練是最佳的捷徑。
六時(shí)刻反省促提高。
七同學(xué)友情是寶貴的資源。
八選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要。
我在報(bào)名之前咨詢過5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類培訓(xùn)的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場(chǎng)，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：
1、空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動(dòng)來和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練。”試想，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!
一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的?
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃，寫個(gè)講義，上個(gè)課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡(jiǎn)單。按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個(gè)概念，對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的。
通過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動(dòng)起嘴來有兩口子，動(dòng)起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識(shí)，更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)操作演示能力，對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧，并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場(chǎng)的、質(zhì)量的等方面的知識(shí)，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí)，以及具備人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
三、企業(yè)培訓(xùn)師的前景光明但道路是曲折的。
廣東廣播大學(xué)副院長(zhǎng)邱培彪表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢(shì)之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國(guó)家應(yīng)出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長(zhǎng)說這話是針對(duì)“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個(gè)人認(rèn)為，就算國(guó)家出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國(guó)家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第二，外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺。有兩個(gè)關(guān)鍵：一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，不是簡(jiǎn)單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個(gè)常識(shí)問題。哪怕你再深入調(diào)研，你開發(fā)的課程針對(duì)性再?gòu)?qiáng)，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話，幾乎是一個(gè)美麗的神話。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì);頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)。第二是除非長(zhǎng)期跟蹤合作，再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際，因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。
第三點(diǎn)憂慮來自我們做培訓(xùn)師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營(yíng)企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
所幸，國(guó)家已經(jīng)重視而且成效初顯，企業(yè)認(rèn)識(shí)不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當(dāng)我相信我們通過這次培訓(xùn)，已經(jīng)開始了“萬里長(zhǎng)征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進(jìn)而成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場(chǎng)白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn)。
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:。
1.把握好培訓(xùn)質(zhì)量。
2.因材施教,最大限度挖掘潛力。
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3.不斷學(xué)習(xí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
外部培訓(xùn)心得篇十四
此次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學(xué)習(xí)、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識(shí)上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領(lǐng)悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)和國(guó)家的意義，而且在辦班思路、培訓(xùn)方法、細(xì)節(jié)把握、心理引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、工具運(yùn)用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓(xùn)的主要收獲有以下幾個(gè)方面：
在培訓(xùn)中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強(qiáng)不息的生活、工作錄像，與殘奧會(huì)火炬手孫長(zhǎng)亭進(jìn)行了交流，和來自汶川災(zāi)區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學(xué)的共同學(xué)習(xí)，他們樂觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認(rèn)識(shí)要有更高的追求，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。程社明老師在汶川災(zāi)區(qū)的行動(dòng)、感受以及在培訓(xùn)班上對(duì)價(jià)值觀的闡述和對(duì)人生的感悟深深地打動(dòng)著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo)。
通過對(duì)需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學(xué)習(xí)理論等知識(shí)的學(xué)習(xí)我明確了自己所處的階段、應(yīng)該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉(zhuǎn)為能力、技能、意識(shí)、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標(biāo)訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應(yīng)用后，我給自己擬定了近期、中期、長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)，即在三年內(nèi)成為管理培訓(xùn)領(lǐng)域的專家，打造一支積極主動(dòng)、精簡(jiǎn)高效的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，致力于將管理理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際執(zhí)行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓(xùn)中穿插了很多的管理知識(shí)和操作方法，如看板討論法相關(guān)流程、三三法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)化和終生學(xué)習(xí)的有關(guān)理論、十條重要的職場(chǎng)觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學(xué)習(xí)解決了我很多平時(shí)存在的.問題，如不要推卸責(zé)任，、正確思考問題和運(yùn)用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對(duì)我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對(duì)于接受工作問職責(zé)、準(zhǔn)備工作學(xué)經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)示工作說方案、實(shí)施工作求效果、匯報(bào)工作說結(jié)果、總結(jié)工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)心下級(jí)問過程、批評(píng)幫助擺事實(shí)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績(jī)效和水平。
4、了解了潛能的有關(guān)理論。
潛能是指一個(gè)人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中逐步顯現(xiàn)成型，反過來又幫助目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們可以利用設(shè)定合理的目標(biāo)、提高自己的信心等方式加強(qiáng)自己的潛能轉(zhuǎn)化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習(xí)，我更堅(jiān)定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實(shí)到培訓(xùn)中。
5、提升了培訓(xùn)技能。
這次培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)非常到位，既有培訓(xùn)師技能的講解與示范，也有每日一練的教學(xué)安排，還安排了天津交廣臺(tái)的主持人譚艷、為我們作了2個(gè)專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗(yàn)式的培訓(xùn)方法，使我對(duì)課前的準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容的把握、講課的技巧、語音語調(diào)、體態(tài)語言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對(duì)重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)、工資待遇、職稱職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。通過外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。通過確定方向、明確目標(biāo)、努力實(shí)踐來提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)生涯的成功要有強(qiáng)烈的愿望、明確的方向、具體的目標(biāo)、有效的方法、大膽的實(shí)踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結(jié)構(gòu)。
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強(qiáng)化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測(cè)、定、學(xué)”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評(píng)價(jià)潛能、實(shí)現(xiàn)潛能的過程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評(píng)、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個(gè)性化、開放性、主動(dòng)性、可操作性等特點(diǎn)，作為心理合同，必須先要激發(fā)個(gè)人愿望，再制定個(gè)人目標(biāo)，并通過系統(tǒng)的分析方法確定好實(shí)施方案，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法。
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應(yīng)進(jìn)行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價(jià)值觀念激發(fā)個(gè)人愿望，再通過系統(tǒng)觀念介紹如何進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對(duì)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和有效工作方法進(jìn)行介紹，提高對(duì)職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個(gè)特點(diǎn)：個(gè)人要有需求、開發(fā)要有方法、實(shí)施要有系統(tǒng)。
1、團(tuán)隊(duì)管理。
培訓(xùn)班采取團(tuán)隊(duì)管理模式，充分利用團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。從團(tuán)隊(duì)的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、任務(wù)分配、有效激勵(lì)等方面體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的美妙感覺。通過每天的團(tuán)隊(duì)排名、愛心大使、團(tuán)隊(duì)關(guān)愛、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)表演等方式使大家充分融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中開放自我、提升自我、積極主動(dòng)、創(chuàng)造佳績(jī)。
此次培訓(xùn)組織非常嚴(yán)密，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊張有序，從報(bào)道開始就進(jìn)入了高度緊張和高速進(jìn)步的階段。培訓(xùn)內(nèi)容引入有趣、合理、對(duì)主題的支持性強(qiáng)。各培訓(xùn)內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學(xué)員的注意力，培訓(xùn)效果非常好。在今后的培訓(xùn)中我們也應(yīng)該積極探討如何加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的有趣性和說服力，對(duì)課程的各個(gè)環(huán)節(jié)也要仔細(xì)研究認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、心理引導(dǎo)。
在培訓(xùn)班中大量運(yùn)用了心理引導(dǎo)的技巧，用愛貫徹始終、用認(rèn)同強(qiáng)化信念、用信念改善行為，讓學(xué)員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個(gè)集體中。我們?cè)谂嘤?xùn)中也要考慮心理引導(dǎo)的作用，讓學(xué)員們感受到我們的真誠(chéng)，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價(jià)值的感動(dòng)、知識(shí)的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細(xì)節(jié)。
此次培訓(xùn)讓我在心靈上得到震撼、知識(shí)上有所收獲、觀念上有所轉(zhuǎn)變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價(jià)值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
外部培訓(xùn)心得篇十五
部門。
職位。
受訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
受訓(xùn)課程。
備注。
申請(qǐng)說明。
我個(gè)人希望參加上項(xiàng)機(jī)構(gòu)所舉辦的培訓(xùn)，培訓(xùn)課程細(xì)目如下，所需經(jīng)費(fèi)希望由公司負(fù)擔(dān)，此項(xiàng)培訓(xùn)必能增加我未來的工作效率，其中課程訓(xùn)練時(shí)間，如有任何改變，我必依照公司規(guī)則通知有關(guān)部門。時(shí)間個(gè)人如觸犯任何公司規(guī)則，愿意由公司扣除本人薪水以抵繳公司代付的學(xué)費(fèi)。
課
程
內(nèi)
容
名稱。
日期起
日期迄
學(xué)費(fèi)。
審
核
姓名。
日期
姓名。
日期
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