青春勵志的講話稿精辟(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 09:41:15
青春勵志的講話稿精辟(通用19篇)
時間:2023-11-19 09:41:15     小編:JQ文豪

我們將通過這個分類來介紹一些與學習和工作生活等相關的新概念和新方法。多進行寫作練習和修改,可以提高寫作的流暢度和表達效果??梢圆殚喌膶懽鹘?jīng)典案例。

青春勵志的講話稿精辟篇一

小時候,總是那樣的天真,那樣的幼稚??傄詾榭恐约旱奶熨x,即使種下一粒石子也能收獲一座巍峨的大山。在即將登上十八歲的舞臺時才知道,要實現(xiàn)理想。還需要許許多多現(xiàn)實的土壤。成功的路上也不總是鮮花鋪地,還有惱人的風雨,刺人的荊棘。撒一路凱歌不失為一種豪邁,邊走邊哭則是另一種風景。

于是,當你還在茫茫然的時候,那童年的風箏,早已悄然離我們遠去了。在往日的歲月里,是成長引導我們突破小我的世界,指引我們認識身邊的一切。是它告訴我們?nèi)松恼嬷B,帶領我們走進思想的高境。

成長,是苦楚的甜蜜,是疼痛的美好,是難得的幸福!成長意味著拼搏!用青春擁有的一切去做義無返顧的搏擊,收獲成功,也收獲悔恨;用青春的匯演,探尋生活的真諦,收獲喜悅,也收獲淚痕。成長就是自信!讓洶涌的激情沖破禁閉的圍城,用多夢的思緒敲打理智的大門。把花一樣的美麗,水一樣的純凈,火一樣的熱情,化作風一般的瀟灑,云一般的飄逸,去不知疲倦地追尋。用詩人的浪漫與深情,用哲人的睿智與深沉,用夸父追日的意志,用精衛(wèi)填海的精神,去充滿激情地創(chuàng)造?,F(xiàn)在的我們,雖不具有山舞銀蛇,原馳蠟象的磅礴氣勢,但具有欲與天公試比高的不服輸精神。

18歲,意味著長大成人,意味著要有理性的思考,要有理智的頭腦;18歲,意味著要培養(yǎng)自己獨立的能力,意味著要用個人的能力去開創(chuàng)自己的光明大道;18歲,意味著從此肩負起了對自己、家庭、社會的責任。18歲,我們開始明白一個道理:只有寵辱不驚的人,才會執(zhí)著追求!為成長舉杯!坦然地面對成功和失敗,坦然地面對眼淚和笑容!把卓越織進感覺的觸網(wǎng),也把無奈嵌進前行的'腳印。從這一刻開始,我們要明確自己肩負的重任,堅定崇高的信念,掌握現(xiàn)代科學文化知識,陶冶高尚的思想道德情操,更加深入的了解社會。主動的參與社會實踐。

扛起18歲賦予我們的責任與使命,肩膀不再單薄;踏上另一條漫長的道路,腳步更加堅定。朋友們,奮發(fā)吧!讓我們立志做一個自強自信的時代青年!因為,在這片熱土上開拓發(fā)展的重任,終將落在我們的肩上,我們將義不容辭的在這世代生息的土地上各施所長,并把祖國建設得更加繁榮富強!鴻鵠高飛,一舉千里。羽翼已就,橫絕四海。以我壯志豪情,創(chuàng)造嶄新未來;以我火紅青春,鑄造錦繡中華。

青春勵志的講話稿精辟篇二

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

夢,是一個遠大的目標,也是一種孜孜的追求;夢,是一種望梅止渴的期盼,也是一種夢,是敢想敢做的承諾,也是有夢就有理想,有夢就要舞臺。一個夢想升起的地方,下面必定會有一顆善于思考的大腦和一雙敢于托起夢想的手。

夢想是他們前進的目標,是他們孜孜不斷的追求;夢想是他們對未來的渴望,是他們?nèi)倘柝撝氐膱猿?夢想是他們最自己的承諾,是他們自強不息的動力。因為有了夢想,他們的青春不再孤獨,夢想升起的地方就有他們不斷前進的腳步!

有人說,人生如夢。其實,夢想是帆,每個人都有一個只屬于自己的夢,但他們同屬一個國家,所以每個人的夢又與國家的興衰榮辱緊密相連。只有有了夢想,他們的祖國才能強盛,才能屹立于東方不倒!

他依然清楚的記得:

當甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗,日寇無禮踏破中國的門戶;當八國聯(lián)軍侵入北京,無情掠奪中國的財產(chǎn);當七七事變發(fā)生,中國的老人、婦孺被殘忍殺害的時候,他在想那時中國的夢是怎樣的!

他想有的人會說,他們的力量是有限的。的確個人的力量很渺小,但是中國夢就是因一個個微不足道的個人的夢一直匯集、匯集,然后凝聚成的一個巨大的夢。馮至在《十四行詩》中寫道,他們準備著,深深領受,那些意想不到的奇跡,在漫長的歲月里,忽然有彗星的出現(xiàn),狂風乍起。

夢想是美麗的,它是最美的期望;夢想是陽光的,它使人由浮躁走向踏實;夢想是充滿力量的,它可以激發(fā)人身體里無限的潛能。他們期盼的是國泰民安、經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化繁榮、社會和諧、生態(tài)良好、公平正義。這才是中國人最偉大的夢。

少年智則中國智,少年強則中國強,少年有夢則中國的未來才有好夢。他們必須昂起年輕的臉龐,挺起堅實的胸膛,他愿把青春獻給祖國,他愿握緊自己稚嫩的雙手,他愿用他微薄的力量,托起中國夢的太陽!

青春勵志的講話稿精辟篇三

“xx春”一個多么熟悉,可親的詞語??!

滿夜星斗,我們踏著輕快的步伐,走在充滿生機的原野上,數(shù)著閃閃的星斗,這是xx春的動力;輕輕地走在人行路上,看著那歷盡滄桑的古樹,傾聽群鳥的鳴啼,倚著那古樹漸漸地入睡,才明白xx春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響,看著同學們匆匆的沖出教室,各有所忙,才理解xx春的真諦――xx春一個如彩虹般的階段,一個值得擁有的階段,她充滿了酸,甜,苦,辣。激揚xx春,真我風采;激揚xx春,放飛理想;激揚xx春,暢想未來。

去追求生命的夢想,放飛生命的色彩,做xx春的主人,托起明天的太陽。我們正處xx春年華,是祖國的未來,民族的希望。

充滿朝氣的我們,要不斷的用自己的努力去澆灌xx春之花,用行動證明一切。所以,我們要擁有夢想。因為有了夢想,我們才有動力,因為有了夢想,我們才會去堅持,因為有了夢想,我們才會去拼搏。

處在xx春期的我們,每個人都懷有自己的夢想。但夢想不是一種幻想,它是一個人追求的目標,是成功的開端。一些人在幻想著自己的人生目標是多么的偉大,可在現(xiàn)實生活中卻又不實際,可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的'人生目標卻付出過努力嗎?他們每天只會過著頹廢的生活,這難道是他們以后想過的日子嗎?但是也有一些人總在不斷的努力,用自己的xx春和汗水來實現(xiàn)自己的目標,哪怕那是不引人注目,微不足道的夢想,但他們努力且成功了。他們的成功不是一個奇跡,也不是一個夢,是他們用自己的努力換來的結果。一分耕耘,一分收獲。夢想不是不努力就會成功的。如果我們不去努力,就會面1臨著失敗,夢想就永遠會是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準備著。如果失敗了,那么那將是你人生道路上的一個不能挽救的缺陷,如果成功了,將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。現(xiàn)在如果努力了,或許就會成功,或許不一定成功。但不管怎樣的結果,我們?yōu)樽约旱膲粝肫床?,曾?jīng)努力過也就無悔了。

青春勵志的講話稿精辟篇四

尊敬的老師、同學們:

大家好!

人的一生中必須面對無數(shù)的選擇,就像下棋一樣,在黑白分明的世界里,每前進的一步都會經(jīng)歷內(nèi)心的艱難、猶豫、絕望,然后是堅定的成長。有人說,“這就是人生的魅力?!碑斘覀冋驹谑致房跁r,告別了童心和凝重的初中,一所充滿機遇的學校重新出現(xiàn)在我面前,而我仍然對昨天的失敗感到沮喪,正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分,但我仍然對自己說:選擇這里,展開翅膀,播種希望,讓夢在這里繼續(xù),讓青春在這里騰飛!

在校園的每一個角落,我逐漸拋棄了孩子氣,對青春的意義有了更深的理解。青春是當你播種瘋狂時,青春會給你悔恨和苦澀;當你播種懶惰時,青春會用荒蕪和悲涼來懲罰你;當你播種勤奮時,青春會以喜悅和甜蜜回報你。當我們品嘗青春時,就像喝一杯蜂蜜水,也像喝一杯白開水,在蜂蜜的甜味中嘗出平淡,在白開水的清淡中品嘗平凡。正是這種青春的向我證明了青春的理想。

塞奇說:理想如星辰-——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。我因此陷入了沉思,夜幕降臨時,校園里淡淡的香氣隨著微風滲入我的心肺,此時,我明白花以其獨特的香味正在陶冶新一代。作為21世紀的新新人類,我們應該像水手一樣探索理想,表達我們的青春奮斗。

青春是一個充滿活力的詞;青春,充滿驕傲和自豪,讓我們與青春同行,追求自己的夢,讓我們在__學校描繪青春的風景。一路高歌:青春是美麗的!因為青春并不會太長!

讓我們高喊:青春可以讓我們無限飛揚!

我的演講到此結束。

謝謝大家!

青春勵志的講話稿精辟篇五

親愛的楊老師,各位朋友:

大家好!

今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次,我大概是代表那些比較落后,但正在進步的孩子家長講幾句話,所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。

我和孩子的媽媽都很關心孩子的學習,也付出很多,但這不是個愉快的過程。

我是個教育工作者,有滿腦子的教育理想、教育理論,所以開始我力圖對孩子的學習不干預,抱定多觀察,多鼓勵,多引導的原則,堅持不在外邊報班,相信自己的教育。結果,我看到孩子磨磨蹭蹭,經(jīng)常大腦像斷了線一樣,長時間的愣神,作業(yè)常常耗到十到十一點。

于是,終于放棄原先的理念,開始陪學、輔導,從那以后,家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。

我不能接受這樣一個事實。做老師的都知道,不怕你笨,就怕你缺意志力,不怕你學不會,就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習慣。失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁,黔驢技窮時我也打孩子,有時下手很重。每當打過孩子,尤其是下手比較狠的時候,心情壞到極點,看到孩子蜷縮在角落,十分無助,默默哭泣的時候,每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子,而他無論在體力和智力都遠遠不能跟我對抗,僅僅因為學習,就要承受心理和肉體的摧殘,而這個他是自己的寶貝,自己的唯一,此時憐惜、悔恨、心疼,難以明說。直到現(xiàn)在,每當回想當年,看自己當年寫的文章,還是感覺很對不起孩子,我的孩子也??次业奈恼?,他知道爸爸的后悔是真的。

爸爸對得起他的就是爸爸的堅持,永不放棄的堅韌。

比如在孩子小的時候,最需要打一個古典文化的底子的時候,我連續(xù)兩年的寒暑假,哪里也不去,陪孩子背論語,背三字經(jīng),背千字文,他背我也背,當時沒有看到什么效果,現(xiàn)在孩子再看電視時,特別愛看文化類節(jié)目,看到經(jīng)典內(nèi)容有一種親切,有一種自豪,我知道,當年的功夫起了作用。去年帶他和朋友的幾個孩子一起去旅游,別的孩子愛去游樂場,我的孩子喜歡跟我欣賞名園,能安靜的喝茶,默默的欣賞蘇州評彈,去伍子胥死難的胥門,他有憑吊的憂傷。這些細微的變化,別人不可能注意到,每當此時,我都為孩子身上有了些文化的影子而欣慰,仿佛也是一種收獲。

孩子二年級時候,開始寫作文,寫作文特別吃力,一憋就是半天,過上半小時去看看,本子上也寫不了一行字,怎么辦呢?每到他有作文的作業(yè),我都如臨大敵地緊張。后來在寫作文之前,我先給孩子聊,確定作文的素材,聽他聊活動的經(jīng)歷,感興趣的場景,往往繪聲繪色,充滿童趣,有時對某個細節(jié)的關注,出乎大人的預料,往往又讓我欣喜快慰。我告訴孩子,你說的話就是很妙的一篇作文。結果,想不到的是,寫出來還是干巴巴,寥寥幾行,我意識到孩子的語言能力和書寫能力,沒有協(xié)調(diào)發(fā)展,說話的時候好歹有我的目光我的問話給他鼓勵和引導,當他獨立寫作時,書寫的速度趕不上語言的流動,等寫到那里時,已經(jīng)忘了剛才想的什么了。如果學校進行的是說作文,而不是寫作文,他的作文一定是出色的,但是,我們怎么能改變學校的傳統(tǒng)呢?后來實在沒有辦法,再給孩子聊的時候,我用鉛筆悄悄的記錄,由于匆匆記錄,書寫潦草,孩子看不懂,我再用正楷字重新謄寫,寫完讀給孩子聽的時候,孩子十分興奮,根本就想不到,他能構思出這么好的文章。告訴孩子這就是你的作文,完全是自己的創(chuàng)造,一字不落的抄下來,交給老師一定會讓老師滿意的。如我所料想的一樣,課堂作文評點時,破天荒的被老師在全班范讀,直到放學回家孩子的興奮勁都沒有消退。這樣堅持了一年,他的作文一直保持了很高的范讀率,后來即使我不再干預,也沒有明顯的退步。

在遇到老師規(guī)定的題目,他感到無處下筆時,我會搬著我的手提電腦坐在他的旁邊,約定他用鋼筆在本子上寫,我用鍵盤在電腦上寫,然后互相交換閱讀,看能否有啟發(fā)。我的有幾篇能拿得出去的散文就是在這種情況下寫成的。

我的孩子現(xiàn)在雖然在寫作上比很多更優(yōu)秀的孩子比并不見得有優(yōu)勢,但畢竟不再怕寫作文,前幾天在寫一篇關于魯迅的文章時,雖然只要求寫六百字,他居然洋洋灑灑千余言,直到?jīng)]有地方可寫,成就感溢于言表,反復問:“爸爸,你覺得能比得上你的文章了嗎?至少能跟你這么大的時候比了吧?”

在千萬個不如意中,能使我稍感欣慰的是,我與孩子的交流沒有太大的障礙,我們可以一起散步,他入睡前,如果我有時間,能坐在他的床邊說會話,他甚至跟我們兩口子一樣有了喝茶的愛好,周末一家人,擺上功夫茶,漫不經(jīng)心的閑聊也是我們交流的方式。

雖然呵斥還是有,但更多的還是提醒,當說話不愛聽的時候,我就寫了放在他的書包邊。放假時,寫張小條提醒制定他學習和娛樂的計劃;當跟同學、老師有沖突時,請他問問自己,為什么是我,怎么總是我?當他認為別人在踐踏他的自尊的時候,我告訴他:“尊嚴,是自己用行動長期樹立的,不是哭著叫著給別人要的”。當在玻璃板下的座右銘堆成堆,他已經(jīng)熟視無睹時,我寫信、我寫文章,也會就聽來的新聞,看到的報紙有意思的信息,彼此深度交換看法,有時他的見解也會高于我的認識,這樣就能形成我對他欣賞的文章,我的博客上就有這樣的篇目。孩子能看的進去我的文章,爸爸會寫文章也算是他的一點小驕傲,這恐怕不是因為爸爸寫得多好,也不是爸爸講了多少道理,而是里面不僅有我對他的失望和無奈,也有孩子帶給我的快樂以及我對他的真正的賞識。

近來,我切實感覺到孩子真正需要的不是道理,很多事情,不是他不想去做,是他約束不了自己,不是不想做好,而是欠賬太多,沒有能力趕上,他需要的.是具體的幫助。關于作業(yè),我們從小就要求,注意整齊、潔凈,要求多少年,他不潔凈不整齊多少年,是因為聽的時候知道,做的時候忘記;要求務必把老師指出的錯誤及時改正,又能做到幾回呢?是因為其實要么課上沒聽懂,要么沒有好好聽,總之沒有能力改,做了多少年無效的作業(yè)!于是這個學期我改變了策略,從每天的作業(yè)抓起。他的數(shù)學、物理作業(yè),他做完后,我一定要重新做一遍,給他一一指正,什么地方應該加細節(jié),什么地方應該完善步驟給他圈注出來;講給他聽,讓他重做,重做的結果是,第二天的課堂講評,他反應比別人快,經(jīng)常獲得代替老師給別人講的機會,這對他又是鞏固的機會,他也從這里收獲快樂。半個學期以來,我?guī)缀鯖]有一天耽誤,一直堅持著,即便是有非去不可的應酬,我也要讓孩子把作業(yè)放到桌子上,先睡覺,我回去再批改,讓他次日早起再訂正。

現(xiàn)在孩子有了些進步,我在意的不是名次的變化,而是他有了堅定的追求。

我急切地給楊老師發(fā)短信,表達我的喜悅。一直以來,我都非常真誠的感謝楊老師,是她一直在忍受、在鼓勵、在不放棄他。于是我在飯桌上給孩子說:“你楊老師多好,不管你過去多差,多討厭,多麻煩,都沒有放棄過你。等你長大成人后,我不管你怎么想,反正,我跟______媽要跟楊老師保持聯(lián)系,要成為好朋友”。沒有想到,孩子立刻糾正我:“也要跟陳老師、常老師保持聯(lián)系,他們都很好(勵志電影)孩子說的對,老師們真的很好,他們幾乎每天都跟我或者孩子的媽媽發(fā)短信,不是群發(fā)的那種,提醒作業(yè),表揚他的一點點進步,孩子終于懂得感受了。都說十三四的孩子叛逆,欣慰的是這個時候的我的孩子內(nèi)心已經(jīng)知道感恩了。

誰說我的教育沒有收獲,這可能也算是一種收獲吧!

最后,我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點:

一、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來,無論什么樣的現(xiàn)在和將來,但你總要按最大的努力去教育他。

不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子,就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子,要不這個人類社會也太不公平,這個社會的結構也太穩(wěn)定;不是所有的好習慣都是父母給的,要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別,也不是所有的壞毛病都是因為父母教育不當,我的經(jīng)歷就是一個例證。老天爺給了你什么你就只能有什么,抱怨一生,你就痛苦一生。有遺傳就會有變異,一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi),我們只有接受,但,既然這是我們的孩子,我們把他帶到這個世界,我們就只能最愛她(他),給他你能夠給他的最好的教育。

二、也許可能是一種幸福,別相互折磨成痛苦。

也許有這樣兩種情況都可能是幸福:如果你的孩子聰明、漂亮,有好習慣、善于自我控制,學習從不讓你操心,老師夸你教子有方,你自己也覺得很有成就,你的確很幸福;但也可能有另外的情況,記得我讀書的時候,我的同伴只能在本村讀初中,全村只有我一人考到縣里的中學,我的父親驕傲死了,可是,只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福,當我每周背上煎餅要離開家的時候,她都那樣的不舍,撫著我的背說,孩子你學習好,有出息,將來可是要在天邊工作,媽見你的時候就少了。媽媽的這句話不幸一言成讖,媽媽去世的時候,我們沒有在她的身邊。這不是詛咒,這是一種可能。

如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀,你要教育,你反復教育,你要耳鬢廝磨,你跟孩子在一起的時間多,說的話多,我以為所有的天倫就在于在一起,這不是幸福么?孩子成人之后,彼此親近的機會就少了,在他未成年的時候,比對別人多一點時間跟孩子在一起,也許就是幸福,千萬別像我先前那樣,讓呵斥、和哭泣成為主流聲音,把可能的幸福,變成彼此的折磨。世界上只有最親近的人,能給最親近的人傷害,而且長久。

三、每個孩子都不一樣,我說的是各個方面;孩子做不到有時候不是態(tài)度,是能力。

沒有誰因為孩子身高比不上別人,天天打孩子,沒有誰因為孩子跑不過劉翔,天天罵孩子,因為外表的差異看得見,我們承認,升學率也沒與這些,學校不因為這個而歧視,但偏偏因為學習你咽不下這口氣,你不肯放過你的孩子,你又何苦呢?看不見的差異也是存在的,要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢?為孩子的未來努力是應該的,別為孩子的未來太擔心,大樹可以參天,小草也能成綠。為什么會丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說了千萬遍,打了好幾場,他還是他,怎么就是不聽呢?家長朋友們,很可能不是因為態(tài)度,就像學不會、長不高、跑不快一樣他做不到,我們只有幫助他進行時間管理,和他一起進行學習生活規(guī)劃,用表格、用小結幫他,而沒有辦法怪他。

四、問題不要定性,解決事情;道理不要多講,孩子需要具體幫助;不用空談方法,一切技巧都在于做一個個具體的事情,做具體的題目的過程和積累中。

這一點,之前我似乎已經(jīng)說透。其實大家都知道孩子已經(jīng)知道太多,并不是他不認可這些道理,只是他做不到,道理已經(jīng)沒有震撼和說服,只能轉(zhuǎn)化為反感。其實他們需要具體的幫助,就像我前邊做的那樣。

我特別想說一句,孩子們報的輔導班,有沒有效,是不是要想想?我是覺得如果他在學校聽不進去,他能在外邊聽進去么?而且,一周一次,間隔太長,內(nèi)容自成體系,跟學校老師的內(nèi)容不一致,得不到鞏固,不如把每天的作業(yè)處理好,這跟老師的教學同步,而且互為鞏固,一個大學生就可能做到。

當然,沒有任何一個方法適應所有的孩子,我的方法也是一樣,況且,我也離成功遠著呢?

五、教育立竿見影是神話,我寧愿相信我的孩子大器晚成。

對孩子的教育和幫助,我做好了進展緩慢的準備,做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復的準備,做好了一直不見效的準備。沒有辦法,就是因為他是我的孩子。

但,我要堅持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚,說不定智商、情商也如此,我寧愿相信:我的孩子大器晚成。

對老人,我們常說,樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不在,那是遺憾。

對孩子,如果我輕言放棄,那么萬一將來孩子的人生不如意,我會內(nèi)疚和后悔,在他最需要的時候,我沒有幫助他。

青春勵志的講話稿精辟篇六

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家晚上好!

青春是如此的短暫,不再回頭的,不僅僅是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感,為春雨掉淚中度過;而應用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。

保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“生命對于每個人只有一次,人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧?!?/p>

四年,我們有幸擁有著這大學四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來,走進許多人夢寐以求的大學?!拔覀冨e看了世界,卻反過來說世界欺騙了我們。

我相信,年輕沒有什么不可以,心有多大,未來就有多大。人生短短幾十載,不要給自己留有什么遺憾!

熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!有人說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行?!?/p>

只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。青春,應該是奮斗的。

想問大家一句很純樸的話,你們愛國嗎?

不知道大家有沒有看過這樣一部電影,那些曾為中華民族的民主,科學,獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目,這種使命是多么震撼人心??!

我的一些話并非說教,我們都一樣,希望以此和大家相互激勵,相互促進。路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

青春不僅僅需要激情,同時也需要一顆求實進取的心!青年,如云霞,光彩熠熠,似白楊,生機勃勃,是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”。

作為青年中的一員,應以激情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!

我的演講完畢,謝謝大家!

青春勵志的講話稿精辟篇七

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長:青春與奮斗。

火山噴發(fā)過,熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過,天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,生命才會烙下堅實的腳印。

事實上,我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實與光明的東西,結果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因為吝惜青春,所以,我們有時候會停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天,當我再一次站到鏡子前,發(fā)現(xiàn)自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去?!?/p>

也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會更好,也許我們相信會出現(xiàn)奇跡。于是,我們選擇無謂的等待??墒牵覀兊那啻?,卻沒有時間等待那一天的到來,因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過:“在時間的大鐘上,只有兩個字—現(xiàn)在。”

我們沒有太多的時間可以等待?!安恍冀裉?,等待明天,”的觀望態(tài)度,會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時間緊迫感,蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。

生命的主流,應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對它的注解,因為生命無法承受之輕,因為生命無法接受墮落,因為生命無法容忍平庸。人生短暫,白駒過隙,擁有生命是一種的幸運,帶著奮斗上路,才會讓生命閃耀光彩!

所以,還在猶豫徘徊的同學,請邁開你的腳步,往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的?!辈灰呦ё约旱那啻号c生命,因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。

也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去,也許成長要以孤獨作為代價,逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實,又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆印暾娜松乱粋€固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價值,演繹出自己人生的輝煌。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始,只有這樣,你的生命之旅才會留下清晰的腳印。

青春勵志的講話稿精辟篇八

青春是人的一生中最美麗的花季,它充滿了芬芳,充滿了激情和希望,青春是姹紫嫣紅的,青春沒有失敗,因為我們有機會重新來過。下面是本站小編給大家整理的致青春國旗下勵志。

講話稿。

僅供參考。

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是《致青春》。

青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。時光飛逝,歲月荏苒,我們已由幼稚孩童成長為翩翩青年,已經(jīng)步入人生中最絢爛多彩、最富有朝氣活力的青春歲月。

那么,拿什么來充實這多彩的青春呢?

我想,首先是理想。不同的目標與理想,會把我們引向不同的發(fā)展道路。你是雄鷹,就該翱翔在天空;你是駿馬,就該馳騁在草原;你是蛟龍,就該暢游于海浪。如今正沐浴在人生燦爛花季的我們,應該樹立遠大的志向,并為之付出全身心的努力,才會青春無悔!

其次,是責任。對祖國的責任,讓我們忠誠;對社會的責任,讓我們正義;對親人的責任,讓我們付出。牢記責任,才會拂去心靈的浮躁,清楚路在何方;牢記責任,不必在意起點高低,不必抱怨路途坎坷,只要前進,有無掌聲都一樣精彩!

第三,是自信。自信是火把,它能最大限度地燃燒你的潛能。自信是催化劑,它能讓你達到難以想象的成功。只有充滿自信的人,才能成為生活的主宰者,才能擁有更燦爛的青春!

第四,是拼搏。選擇拼搏,因為我們年輕。是勇士就要披荊斬棘,勇往直前;是水手就要揚起風帆,劈波斬浪。年輕的我們注定要選擇奮進與搏擊,無論是面對鮮花和掌聲,還是品嘗痛苦與失敗,青春的。

字典。

里沒有“退縮”,“拼搏”是我們唯一的。

口號。

同學們,現(xiàn)在,青春是用來奮斗的,將來,青春是用來回憶的。讓我們從這個美麗的星期一開始,許自己一個未來,就在這個嶄新的開始,樹立理想,勇于擔當,充滿自信,努力拼搏,以腳踏實地的行動,向這段終將逝去的青春致敬!

謝謝大家!

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!今天,我演講的主題是“致敬青春”。

六月是收獲的季節(jié),6月7號、8號高考,14、15、16號中考,我們在最后一個月要合理地安排時間,用好每一分鐘,鎖定目標,樹立信心,爭取在中考、高考中取得理想的成績。

三年前,我們懷著不安與激動踏入陌生的校園。在這里,我們勾畫著夢想的藍圖;在這里,我們揮灑著汗水,為了夢想拼搏;在這里,我們開始追逐,學會獨立,走向堅強。時光列車匆匆而過,穿過了初一,翻過了初二,越過了初三,三年的生活,有歡聲笑語,有汗水和淚水,也有成功和失敗,這三年,我們共同走過,共同見證彼此的成長。

此刻,我懷著感恩的心情。感謝辛勤付出的老師,如紅燭一般,燃燒自己,照亮別人,當我犯錯誤而受到懲罰時,教導我的是老師;當我遇到難題而不知所措的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。感謝朋友們的鼓勵與陪伴。友誼,是漆黑夜晚里的一盞燈,是揚帆遠航途中的風,是崎嶇山路上的扶手。以真摯的心去解決煩惱、化解怨恨,樹立信心,克服困難。在困境中,哪怕是一個關切的眼神,也傳達出濃濃的情誼。感謝這個美麗的校園,忘不了窗外的綠樹和縷縷書香,它承載著我們?nèi)甑挠洃?,讓我們?yōu)橹械阶院馈?/p>

如今,作為一名畢業(yè)生,面對近在咫尺的中考,我懷著緊張與期待的心情。對于我們每一個中學生來說,中考既是對自己所學知識的一次檢驗和運用,也是再接再厲,更上一層樓的新起點,更是總結經(jīng)驗,吸取教訓,提升自己的關鍵點。既然,中考對于我們來說如此重要,那么,我們就要從現(xiàn)在開始,鼓足干勁,去拼搏,去競爭,去牢牢地把握一分一秒,去認真地抓住每一節(jié)課。我相信,付出就一定會有收獲,只要向著自己的目標努力,每位同學都能夠成功。

拼搏今朝,收獲六月。在這嶄新的道路上,我們將做出自己的選擇,讓我們在這剩下的一個月中,拿出我們的智慧和勇氣,向著生命的高峰攀登,為初中生活畫上圓滿的句號,為我們的青春做出無悔的選擇!

最后祝愿大家在中考、高考中取得理想的成績!謝謝大家!

老師們,同學們,大家早上好!

剛剛送走五一假期,明天我們將迎來我們青年人自己的節(jié)日——五四青年節(jié)。本周我們也將在高二同學中舉行18歲成人儀式,讓同學們懂得青年人的責任,也更深刻的理解青春與成長的意義。因此,今天我非常高興能夠和大家交流一下關于青春和青年的話題,我國旗下講話的題目是《致青春》。五一假期的時候,我看到一期名叫《開講了》的節(jié)目,主講人是國際功夫巨星、壹基金創(chuàng)始人李連杰。他說,人的一生有三個階段,最初的階段,你牙牙學語,需要別人的照顧和幫助;最后的階段你步履蹣跚也需要別人的照顧和幫助。只有中間的階段,你聰明、健康、睿智、精力充沛,也只有這個階段,你才能給別人以照顧和幫助。所以,青春在某種意義上,就意味著責任和擔當,意味著付出與奉獻。

只有網(wǎng)絡游戲、奇裝異服、吃喝玩樂而沒有激情、夢想和擔當?shù)那啻菏秦氀那啻?,當你滿頭白發(fā)再回憶起自己的青春時代時,你一定會為自己此刻的迷茫墮落空虛而悔恨。青年不僅是家庭的希望,也是祖國的未來,民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們每一個同學都應該思考,怎樣才能做一個有責任、有擔當?shù)那嗄耆恕?/p>

97年前,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。他們在血雨腥風的黑暗社會里不畏強敵,為維護民族利益而貢獻青春。光陰荏苒,物換星移。時間之河川流不息,每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。主席在紀念五四運動95周年的時候說,青年是標志時代的最靈敏的晴雨表,時代的責任賦予青年,時代的光榮屬于青年。

我們青年要燃起一個家庭的希望,要擔負起建設祖國的重任,要挑起國家和民族未來的大梁。這就要求我們的青年要具備以下三種特質(zhì):

首先,要有理想。人們常說理想是大海中的航燈,是黑夜中的星光。當我們感嘆馬克思“為全人類謀幸?!钡暮陚ゴ笾?,敬佩周恩來“為中華崛起而讀書”的豪言壯語,欽佩居里夫人“為探索真理而努力”時,我們應該想想自己,想想自己是為了什么而生存,要知道我們的今天該怎樣度過,要懂得今天的我們該做些什么。

其次,要有本領。無論是專業(yè)班的同學還是綜合班的同學,我們來學校學習就是為了鍛煉自身、完善自我。每個人的性格、愛好、特長、都不一樣。如果在學校里每個人的潛能都得以發(fā)揮,專長得以充實,都想方設法找到自己的閃光點,當走出校園時,我們就能靠自己的本領開辟一個美好的未來。

第三,要擁有一個健康的靈魂和體魄。只有身體健康才能更好地去學習,去工作,所以青年人要德、智、體全面發(fā)展,要積極參加體育鍛煉,使我們的身體更強壯;要常懷感恩之心、感激父母師長和朋友,善于悅納別人,多去幫助別人,你便會獲得更多的快樂,擁有更加健康的心靈。

一個青年人有了理想、有了本領、有了健康他就能為自己的人生找到機遇。盡管以后的道路荊棘滿布,但他擁有了機遇,擁有了挑戰(zhàn)困難、積極進取的豪放與熱情,擁有了完善自我、超越自我的條件,勝利最終一定會屬于他。

同學們,黨的提出實現(xiàn)中國夢,這是我們每一個中國公民的驕傲和自豪。我們青少年是祖國的未來,民族的希望,更應該提升內(nèi)涵,展示風采,關注世界,關注未來,增強歷史責任感,用自己的實際行動與夢想同行。讓我們拿出青年人的干勁和沖勁,全心全意投入到學習和工作中去,做一個無愧于青春的青年人,立志成才,報效祖國。我的講話完了,謝謝大家!

青春勵志的講話稿精辟篇九

態(tài)度是一彎明月倒映在水中,讓你在平淡中體味“掬水中月在手,弄花香滿衣”的雅然。

態(tài)度是一輪旭日噴薄在身邊,讓你在失意時看到“陽春回雪時,萬物生光輝”的期望。

有人以往嘲笑孔子推崇禮樂,到處游說,卻到處碰壁。有人以往羨慕莊子那“莊生曉夢迷蝴蝶”的逍遙,吟育著“道可道十分道”是何等的瀟灑。但孔子卻生活殷實,桃李滿天下,并影響了中國幾千年的歷史;莊子卻生活拮倨,潦倒困苦,精神逍遙而生活并不逍遙。我們并不反對淡泊名利的的人生態(tài)度。但我們反對消極的人生態(tài)度。淡泊名利讓我們不被名利所累,但消極的人生態(tài)度卻會讓我們碌碌無為地在人間走一圈,這就失去了人生的意義。

于是,我們推崇的是一種進取的人生態(tài)度。

蘇東坡說“同間之明月,水上之清風”是“造物之無盡藏,能夠隨意享用。但造物所藏之外,還是世人所造之物。我們此刻有寶馬香車,亭臺樓閣,閑來絲竹在耳,衣繽紛之衣,食五香之食,這是勞動人民辛苦了幾千年才積累起來的。如果遠古人民就消極應對洪水猛獸,天雷地火,我們此刻恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體,受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望,于是人們有了進取的入世態(tài)度,正如毛澤東所說的“與天斗,其樂無窮;與地斗,其樂無窮?!庇谑俏覀冇秀@木取火,倉頡造成字。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲,阿波羅登上月球。生活正在人們進取的態(tài)度面前慢慢臣服,慢慢提高。

楊絳曾說過:“卑微是一件隱身衣,讓人家視而不見,見而不睹。”但如果你消極地應對。像一顆沙子一樣埋沒于撒哈拉?!斑@樣活一輩子,不是雖生猶死嗎?”只要你有進取的心態(tài),有勇氣去扼住命運的喉嚨,不要讓時間從你身邊無情地溜走,不要讓生命在無味的呻吟中消亡,乘風破浪,直掛云帆,你會讓生活變得更加精彩,讓生活少一分遺憾?!八晡胰魹榍嗟?,報與桃花一處開”黃巢從一個鹽販的苦難中走出來,成就了帝王之夢?!笆旰盁o人識,一朝成名天下知”,蘇秦用活力書寫了六國宰相的傳奇,而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮,青埂之峰;我所游兮,鴻蒙太空。吾誰與歸?吾誰與逝?”在歷史的長河中“一江春水向東流”,留下“遮不住青山隱隱,流不斷流水悠悠”的遺憾。也許,根本就沒有留下任何東西。

世上本沒有路,走的人多了,也就有了路。要走好生活每一條路,就得走出一條路,不是曲折地原地踏步,而是要青云平步,那你得有進取的態(tài)度。

青春勵志的講話稿精辟篇十

高爾基曾經(jīng)說過:當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時,又給了他一根拐杖,這就是理想!

因為有了理想,秦始皇才會留下“秦王掃六合,虎視何雄哉”的豪邁身影;。

因為有了理想,陳勝幼年才會發(fā)出“燕雀安知鴻鵠之志”的壯麗宣言;。

因為有了理想,海明威才會譜寫“人能夠被毀滅,但永遠不會被打敗”的生命之歌!

如果把人生比作一次航行,那么理想就是風帆,帶領我們到達勝利的彼岸;理想還是大海中航行的燈塔,照亮我們前進的方向;理想也像珍珠,一顆連著一顆,串聯(lián)著過去、現(xiàn)在和未來。

前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,即他們所謂的“理想”,其實是美夢,他們把自己的未來描繪得再美好,也只不過是海市蜃樓、空中樓閣罷了;理想不是天上的彩虹,而是我們心中堅定不移的信念。彩虹只是陽光的折射,轉(zhuǎn)瞬即逝,理想?yún)s是信念的結晶,永遠在我們心靈深處閃閃發(fā)光。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?你有花季年齡務實求真的理想嗎?也許它就是你心中的某所高中、某個大學!也許它就是你仿效的某個人物,也許它就是你準備為之奮斗的某項事業(yè)!這種理想可化為每節(jié)課的認真聽講,每次作業(yè)的獨立完成;這種理想可以在生活中每時每刻得到體現(xiàn):絕不因貪睡而遲到,絕不會因失去自控上課走神,絕不會因偷懶而抄襲答案。這種理想可以在與同學與師長的相處中表現(xiàn)得淋漓盡致,絕不會因區(qū)區(qū)小事而與同學爭得面紅耳赤,甚至拳腳相加;絕不會因老師的嚴格要求而心生不滿;絕不會因父母的嘮叨而不孝不敬!這種理想也許稱不上“志向高遠”,但沒有階段性理想的人也決不可能具有高尚遠大的理想!這種理想是符合中學生實際的理想!帶上它前進,你的生活會充實而不空虛!你的生活會多彩而不孤獨!即使你身處困境之中也會看到光明和希望!也會增長自信和力量!

沒有理想的人是可憐的人!只追求個人私利的人是可悲的人!同學們,我們正當青春年少,應當以“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”的雄心壯志,嘗一路艱辛、飲一路風塵,用我們辛勤的汗水去澆灌燦爛的理想之花,用拼搏的雙手去描繪美好的人生。讓我們的青春隨理想展翅飛翔吧!

青春勵志的講話稿精辟篇十一

青春的色彩雖不是很鮮艷卻很燦爛,也有一種讓人銘記中的力量。

——題記。

但他們的愛國豪情,直沖云宵,執(zhí)政府開槍棒捶,流出來的是鮮紅的熱血,淌在青石街道上,倒下的僅僅是身軀,而一種精神卻永遠巍然屹立。游行被血腥的鎮(zhèn)壓,劉和珍君犧牲了,但千千萬萬個劉和珍君又會站出來,走在時代的最前端。

時間會湮死為塵埃,我們對歷史的記憶也會從清晰到模糊,但永遠記起的總是淌在青石街道的紅,一向淌到天際,淌到黎明,黎明破曉,失明轉(zhuǎn)晴來臨。

遙遠的東方有一條龍,它的名字就叫中國。中國龍,騰云駕霧,而所有的華夏兒郎都是黃皮膚。青春是黃色的,就會擁有另一種不一樣的精彩,是誰曾大呼“東亞病夫”?看看吧、看看吧、雅典奧運會上,二十歲的劉翔以12秒91的亞洲速度譜寫了輝煌,三年過去,仍無法忘記他在鏡頭前閃著淚花:是誰說黃種人進不了奧運會前八名,今日,我就要證明我不僅僅是奧運會前八名,并且還是奧運會冠軍,隨即,劉翔又在瑞典的洛桑上演了12秒88的青春神話,世界記錄寫上了黃種人的名字。07年世錦賽上,又是他創(chuàng)造了第九道奇跡,成為男子110米欄第一位大滿貫選手,于是,世人永遠記住了這個黃種人,來自中國的劉翔。

青春因藍而變得澄靜,涉世我們總走在陌中的成長路上,不斷的熟悉,不斷練習,天空藍的依舊遙遠,我們擁有青春,享受青春,珍惜青春,我們執(zhí)著的去追尋屬于自我的夢想,夸父逐日一般,永不言棄,懂得奮斗,明白漫長,在物欲橫流的世界里,尋找著自我的價值,在遠方閃爍著的星光,等待我們?nèi)c亮。

冷著青春的藍光,總會讓人看到期望,

青春的色彩,不是鮮艷,卻很燦爛,有一種足夠讓人銘記的力量。

青春的色彩,要自我去絢爛!

青春勵志的講話稿精辟篇十二

假如鐘表停止轉(zhuǎn)動,我們會做些什么。假如時間回到倒轉(zhuǎn),我們會獲得什么。

時間是我們生命的存在,生命需要生活去點綴,去呵護,去珍藏。若我們能夠竭盡自我的本事,如此便可活的無怨無悔。

倘若記憶是海,那么你的過去及身邊擁有的,身處的環(huán)境,將是構成海的點點滴滴。

如青春跑道中留過的朗朗笑聲,教室里留過的種.種懷念,盛夏樹蔭下留過的步步足跡,甚至素不相識的陌生人留過的淡淡微笑。

你的眼前有海,蔚藍色近乎透明,你想抓住海的手,它卻打濕你的臉。你清醒,無可奈何的望著它。夢境里牽的手。止步的路口。交錯成慢鏡頭。

我不想夢醒時坐在床頭。看黎明慢慢的帶走什么。盡管用力抱過。淋著大雨瘋狂的愛過。過去了。多么殘忍的,喚醒我。

我見過夕陽,是燦爛的金黃色,它從不為今日的得失而訴說什么。我們身邊的陽光是一樣的,又是不一樣的。值得慶幸的是太陽還是同一個,而我們似乎在理解宿命的一切安排。

我緊握人生這張車票,單程旅行,孤獨而又堅定。途中停站下車的人很多,上車的人有著相近的數(shù)目。或許他們與我懷著一樣的目的,我們漸漸熟知對方,便決心一齊走向心中的輝煌。

旅途中風景很美,大自然的清新讓忙碌中的我們措手不及,像一場演唱會后的感慨,喝醉了想要抒發(fā)情懷。無情與冷落讓我們看不到遠方,我們細心翼翼的與同類相處。唯一的選擇是聽心里的。就算被說瘋,也不回頭。

不勇敢的人,絕不會歡樂。彷佛干枯的河。半夢半醒奔跑著,是搏斗。走在迷霧般的小路上,寂靜凄清有時會在昏黃的燈光下突襲,這或許是打拼時最難過的時刻。

路,還是要走,腳下有泥濘,有金子,看你如何把握這樣的航程。

人,站在一個大大的圓內(nèi),兜轉(zhuǎn)不停,留下許多珍貴的禮物與不可思議的輕狂,總會有些人來不及告別匆匆離開。最終道一聲多謝,感激一路陪伴我的一切。像一只鳥,渴望光明,渴望新的期望?;厥组g,兀然明白,人生就是這樣周轉(zhuǎn)不息的吧。多謝有你,回可是去的都過去。無所畏懼,我的夢有你的參與。

抿嘴,抬頭,微笑。把回憶放在心里,把未來看在眼里,把今日留給自我。每一天,會精彩的上演。呼吸著不一樣城市間彼此相同的氧氣。每段旅程也許都有離開的意義。世界再大可是轉(zhuǎn)身的距離。像那年夏天我和你相遇。多謝有你,從一無所有到那里。每個呼吸,因為有你變得清晰。

那些曾走過的回憶。每一步一步都在我的生命里。

青春勵志的講話稿精辟篇十三

各位老師、同學們:

大家早上好!我是實習老師**。今天代表八(2)班進行國旗下的講話。非常高興也非常榮幸今天能夠站在這里和大家一起參加我校的升旗儀式,和大家一起分享這神圣的時刻。今天我演講的題目是:舞動青春,感動外國語。

青春是一首歌,回蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書,囊括著跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華,最美好的時光。

93年前,為了驅(qū)散黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立與富強,一群群意氣風發(fā)的青年用熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今,作為生活在改革開放大好時代的青年,我們則更應該認真思索,在新時期怎樣弘揚五四精神,怎樣盡情舞動自己多彩的青春,用實際行動為社會主義建設添磚加瓦。

青春,應該為夢想而奮斗,用汗水見證成長,用奉獻丈量價值。青春如此迷人,正是源自于我們無窮的奮斗和無私的奉獻。我們不該在人生最光輝的時刻耽于玩樂,碌碌無為,要知道,絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮,豐碩的果實來自于辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春,學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔,學那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜,學那細無聲的春雨去滋潤萬物,學那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。

或許因為年輕,我們尚顯稚嫩、不夠成熟;但也正因為年輕,我們在改革面。

前有“闖勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務面前有“干勁”,學習面前有“鉆勁”。面對機遇和挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有不竭的激情,富有奇妙的構想,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動力,高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟,在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。

相信臺下也有和我一樣為了夢想而努力奮斗的實習老師,讓我們在實習的這段時間里向前輩虛心請教領會教學方法努力成長,為外國語注入自己的一份力量。當青春贊歌唱響的時刻,讓我們舞動青春,感動外國語。

青春勵志的講話稿精辟篇十四

社會主義建設者和接班人具有十分重大而深遠的指導意義。

習告誡青年“功崇惟志,業(yè)廣惟勤?!?,這句話出自《尚書周書》,意思是:取得偉大的功業(yè),是由于有偉大的志向;完成偉大的功業(yè),在于辛勤不懈地工作。理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。這就是所說的“有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能創(chuàng)造出來”。有了堅定的理想信念,中華民族就會精神不垮,旗幟不倒。近百年來,無數(shù)仁人志士之所以能前赴后繼、戰(zhàn)勝千難萬險,挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾,根本原因就在于他們都追求振興中華的理想。五四以來,中國共產(chǎn)黨人之所以能在極端困難的情況下奮斗出來,書寫出人類發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩,也是因為他們有理想有信念。因為有信念,夏明翰烈士喊出了“砍頭不要緊,只要主義真”。因為有理想,鄧小平同志才能深情說出“對馬克思主義的信仰,是中國革命勝利的一種精神動力”。一個人有了理想信念,就有了指引人生成長的燈塔和催人奮進的動力?!坝兄菊撸戮钩伞?,古往今來,凡是有杰出貢獻者,無不具有堅定的理想信念,而且大多立志于年輕之時,追求于一生之中。如馬克思終生以“為人類工作”為理想,毛澤東年輕時就有著“問蒼茫大地,誰主沉浮”的仰天長問,周恩來中學時就提出“為中華之崛起而讀書”,等等。這都告訴我們,要想成就一番事業(yè),必須志存高遠、腳踏實地、永不放棄。

每個人都要有理想。五四運動以來的歷史告訴我們:個人的前途命運,都和國家與民族的前途命運密切相關,只有國家好,民族好,大家才會好。青年只有把人生理想融入國家和民族的發(fā)展進步中,才能最終實現(xiàn)個人的理想。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,是全國各族人民的共同理想,也是青年一代應該樹立的遠大理想?,F(xiàn)在距離實現(xiàn)中華民族偉大復興目標的21世紀中葉還有30多年時間,中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。所以,習說:“中國夢是我們的,更是你們青年一代的?!弊鳛楫敶嗄?,我們應牢記習的教導,自覺把個人夢與中國夢緊密聯(lián)系在一起,“始終把國家富強、民族振興、人民幸福作為努力志向,自覺使個人成功的果實結在愛國主義這棵常青樹上”,用“青春夢”托起“中國夢”。

人間萬事出艱辛,越是美好的未來,越需要付出艱辛努力。有了艱苦奮斗精神,一個民族就能自立自強,一個國家就能發(fā)展進步。我們的國家,我們的民族,從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮,靠的就是一代又一代人的頑強拼搏,靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神。人生只有一次青春,當下,青春是用來奮斗和創(chuàng)造的;將來,青春是用來回憶的。正如在同各界優(yōu)秀青年代表座談時所指出的:“只有進行了激情奮斗的青春,只有進行了頑強拼搏的青春,只有為人民作出了奉獻的青春,才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶?!鼻啻菏敲篮玫?,青春因奮斗而精彩。只有用鍥而不舍、馳而不息的奮斗,才能收獲美好的人生。

長江后浪推前浪,一代更比一代強。五四精神的接力棒傳到今天,當代青年對它的最好紀念,就是把個人的志向與實現(xiàn)中國夢的需要結合起來,以堅定的理想信念、過硬的本領、創(chuàng)新創(chuàng)造和艱苦奮斗的精神、高尚的品格,勇敢肩負起時代的重任,讓偉大的五四精神在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的進程中放射出更加耀眼的時代之光。

青春勵志的講話稿精辟篇十五

尊敬的各位老師、各位同學們:

青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個"五四"青年節(jié)。在這陽光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學,獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命是多么震撼人心啊!

青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧,在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途中,涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰,從自學成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴......他們在平凡的崗位上,用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀的我們,要樹立遠大的理想,人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善于創(chuàng)新,善于實踐,善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去,不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強,人民的富裕安康,社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應時代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個人的前途和命運與國家,民族的前途和命運緊密相連,為祖國奉獻青春,這是當代青年最嘹亮的口號,我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們:少年強則國強,少年獨立則國之獨立,振興國家,匹夫有責,趕快行動起來吧!

我的講話完畢,謝謝大家!

青春勵志的講話稿精辟篇十六

誰說僅有百花才能五彩繽紛,誰言僅有彩虹才是五顏六色,我青春的色彩也不亞于百花,不遜于彩虹。

我的青春是綠色,如一棵青松,挺立在風雨中,擁有錚錚鐵骨,活得果敢,剛烈,活得淋漓酣暢,擲地有聲。

我的青春是青色,如清蓮一般出淤泥而不染,同李白一般流在時間的長河中,展現(xiàn)著自我。

我的青春是灰色,就如一株突兀的樹,和東坡一樣立在歷史的邊緣,堅守著自我。投身平原,去體會那種‘‘會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠;登上赤壁,去高唱‘‘大講東去,浪淘盡,千古風流人物”的雄渾;置身月下,去感受‘‘十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的凄美。

我的青春是黃色,象一枝黃花,像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風狂雨驟后‘‘知否,知否,應是綠肥紅瘦”的細密情趣,去品味月滿西樓時‘‘此情無計消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日幕時分‘‘爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。

我的青春是白色,如一片空蒙水域。我時常坐在涼如水的夜色里,構思著故鄉(xiāng)的月是否上弦,又是否下弦。也在心里一遍遍呤誦:‘‘夢醒了又睡了,月缺了又圓了。故鄉(xiāng),可知有人在遠方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域,遠方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而,我在那里獨享月華,也獨享牽掛。

我的青春也是透明的,這樣的透明讓我與別人少了一點隔閡,讓人與世界多了一點親近,在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩。因為這透明,我的心靈天空頓時變得亮堂起來?!换ㄒ皇澜?,一樹一菩提”,它們能夠在我的心中灑落一地繽紛,灑出一片精彩。因為透明,所以不會在競爭的借口下醞釀著名利。地位,庇護著成就。財富。因為透明,所以不會對一切真誠單純嗤之以鼻。因為透明,所以牢牢地把守著信念:痛若無奈背后會有幸福,背叛欺騙背后會有善良,這個喧囂世界背后總會有支撐這個地球運轉(zhuǎn)的東西,比如說愛。

我們的青春有著許許多多的顏色,每一種顏色有著它的一種含義,每一種顏色將會陪伴你一生。見證你燦爛的青春。

青春勵志的講話稿精辟篇十七

尊敬的各位老師、各位同學們:

奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待的志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春?!鼻啻盒枰脢^斗去演繹,讓我們做個陽光真實的青年,為了青春而奮斗。

一位哲人說過:成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷,然而當初它的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。古今中外的名人,之所以能流芳百世,是因為他們?yōu)樽非笞约旱睦硐攵巫尾痪?,從不放棄。古代的李時珍,為了編寫《本草綱目》,不惜嘗試百草,終成一部傳世巨著;偉人鄧小平,為了探求和深入改革開放的路子,八十五歲高齡還千里迢迢到深圳視察,被譽為中國改革開放的總設計師。

陳景潤經(jīng)過不懈奮斗解決了“哥德巴赫猜想”,摘取了“皇冠上的明珠”,成為著名的數(shù)學家。居里夫人,為了提純鐳元素,不論嚴冬酷暑,都在充滿放射性的惡劣環(huán)境中工作,兩次獲得了諾貝爾獎。正因為人類的不斷奮斗,社會才會不停地進步發(fā)展。所以,我們應該向這些偉人學習,趁著我們大好的青春去奮斗,為社會創(chuàng)造更大的財富?,F(xiàn)在的我們,正值美好的青春時刻,應該抓住每一秒鐘的時間去為我們的將來奮斗。

我們是高中生,既然選擇了高中就是選擇了高考,既然選擇了高考就要為之付出努力。但是我們不能讓奮斗成為空話,有的同學今天剛剛立下要努力奮斗考好大學的志向,明天就忘記了昨天的誓言,依然像往常一樣懶懶散散,我們應該在仰望星空的同時,更加的腳踏實地,堅守自己的誓言并為之不懈奮斗,這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)自己最初的夢想。人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對它唯一的注解,因為生命無法承受之輕,因為生命無法接受墮落,因為生命無法容忍平庸。人生短暫,白駒過隙,擁有生命是一種最大的幸運,帶著奮斗上路,才會讓生命閃耀光彩!所以,還在猶豫徘徊的同學,請邁開你的腳步,往前走吧!

有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。”所以不要吝惜自己的青春與生命,因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。同學們,“江山代有人才出,各領風騷數(shù)百年”,唯有奮斗者才能在人生的旅途中獨領風騷!我們的學長郭芯劍,用奮斗的腳步登上了上海復旦大學的殿堂;韓修,將奮斗的歌聲唱響在廈門大學;王永鑫,讓奮斗的戰(zhàn)鼓聲響徹清華園??涿中學子奮斗不息的故事傳到了各大名校。今天,我們在這里接過學長學姐的奮斗火炬,必將化作燦爛的星辰!說過:“只有進行了激情奮斗的青春,只有進行了頑強拼搏的青春,只有做出了奉獻的青春,才留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶?!?/p>

同學們,縱然高考的路會無比坎坷,可是我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,不是因為我們偉大,而是因為我們擁有青春,青春是我們最大的資本,奮斗是我們永恒的追求。

我的國旗下講話完畢,謝謝大家!

青春勵志的講話稿精辟篇十八

玉不成器,青春亦是如此!

——題記。

秋天是豐收的季節(jié),金風的碩果,撐破了籮筐的肚皮,裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋.在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在學校的一角,陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們,這是青春的第一個考驗.他似乎不太認可我們這群新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的,可是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦.對于在空調(diào)房中長大的我們來說軍訓就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn).在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河,更多的是以昏倒在地.這考驗的殘酷在于它的長與嚴.為我們擦汗的母親成了一個個“兇神惡煞”的教官,讓你身體發(fā)抖無法直視時,時長五天的訓練更是讓人聽了就頭暈目眩.

五天的鏗鏘中,每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運動,勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們.每一天晚上我們睡得卻十分甜美,這是這五天中青春給我們的唯一饋贈.在“風吹雨打”中我一向告誡自我堅持是唯一的法寶,在困境中的我將這一心得緊扣心中.于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過了五天的折騰,驀然回首,汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫.

青春勵志的講話稿精辟篇十九

雨后初晴,清風微揚。一束金黃色的陽光穿破厚厚地云層,從高高的蒼穹上灑落下來,輕輕地落在大自然的懷中。給大自然帶來絲絲溫暖。天空,無云,像一段天藍色的綢緞,靜靜的漂浮著,輕輕的舞動著。夢幻的藍,迷惑心神,那么的遙不可及。良久,一曲飄渺的話語突兀的響起,打斷了這雨后寧靜。‘’那大概就是青春的色彩吧!”。

追逐夢的腳步,理解青春的色彩。

青春的色彩是五彩斑斕的吧。它就像小草一樣頑強;像野花一樣絢麗;像風一樣飄渺無終。嫩綠的芽兒,從不屈服,帶著一股永不服輸?shù)膭?,從堅硬的土地里鉆出了頭。一抹淺綠,代表著又一份堅苦。它經(jīng)歷過暖暖的春風,贏得了春的期望;經(jīng)歷過炎炎的夏日,贏得了夏的活力;經(jīng)歷過蕭瑟的秋風,贏得了秋的冷靜;經(jīng)歷過寒冷的冬日,贏得了冬的信心。清晨的露珠,是夜里努力成長的汗水。咧咧嘴,苦澀的汗水順著淡青的紋路緩緩地流進嘴里。因為苦,所以值得回味。春暖花開,一首歌唱出了青春的色彩。它們奚落流浪的風,羨慕游走的月,繽紛的色彩映照出青春的靚麗。還有那些飄忽而至的風,那么想要抓住,想要擁抱,借此留下一些歲月的念想與憑證,只是,一切只是個空。

只是,順風而走永遠也感覺不到。于是,逆風飛揚,從不絕望。

于是,我明白青春的靚麗在于拼搏。

青春的色彩是藍色的吧。它就像小溪一樣清澈;像大海一樣浩瀚;像天空一樣純凈。曲折的小溪,從淺淺的山谷出發(fā),蜿蜒前進,低低的吟唱著溪水之歌。有時,它靜靜的前行著,滋潤著河邊的小花草,收獲它們的完美祝福;有時,它奮發(fā)前進,沖破了巖石的層層阻障,激起浪花無數(shù);有時,他和著風雨唱響了英勇之歌,待風平浪盡,才停歇下來。清澈的溪水,在無人的夜里靜靜地流淌,皎潔的月光照在淺藍的波紋上,泛起絲絲銀光,帶給它幽幽的溫暖。它匯集起許多細流,帶著生命的最高指令義無返顧的向東奔去。那里,是大海的方向。李斯曾說:“河海不讓細流,故能就其深”。大海,是母親的懷抱,這是對溪流而言。對于我來說,大海是浩瀚的,它意在指人的胸懷,那就是寬容。湛藍的大海是大地美麗而深不可測的眼睛,它攝下了白云飄逸的身影,太陽羞紅的臉龐,星星靦腆的微笑,還有清風的足跡,月亮的深情……大海上空是一方晴朗的天空,清澈、潔凈、透明。蔚藍的天空總有飛鳥飛過,即使早已無蹤影,但卻留下一道道透明的痕跡。碧空中漂浮著朵朵白云,在和煦的微風中翩然起舞,把蔚藍的天空擦拭得更加明亮。潔凈的天空下,雄鷹展翅翱翔,似在迎接下一個暴風雨,期待擁抱更美麗的彩虹。

于是,我明白青春的靚麗在于創(chuàng)造期望。

每個人的青春都有不一樣的色彩,紅的熱血,綠的生命,藍的夢幻與安寧……如同大自然的色彩,紅的花,綠的葉,藍色的天空與海洋……它們是相輔相成的。青春的靚麗就在此。讓我們在自我的青春里,畫上一道美麗的彩虹,為了青春靚麗!

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