對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，總結(jié)是檢驗(yàn)自己成長(zhǎng)路徑而建立自信的重要途徑。寫總結(jié)不僅要注意內(nèi)容的準(zhǔn)確性，還要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和流暢。以下是一些總結(jié)范文，希望能為大家提供一些寫作的參考和啟示。
工作五年的心得及總結(jié)篇一
xx年是我們后勤服務(wù)集團(tuán)新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立的第一年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子新思路、新創(chuàng)意、新的管理模式下，我們綠化物業(yè)面對(duì)新的壓力，面對(duì)新的契機(jī)，進(jìn)一步完善物業(yè)、綠化管理制度，提高管理和服務(wù)水平，以深化后勤改革、減人增效為動(dòng)力，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)下，兄弟部門支持幫助下，逐步走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的管理軌道。本中心以“抓好綠化管理、物業(yè)管理，確保綠化養(yǎng)護(hù)管理水平上一個(gè)新臺(tái)階”為目標(biāo)，全體物業(yè)、綠化的員工團(tuán)結(jié)一致，為后勤服務(wù)建設(shè)發(fā)展努力工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、綠化養(yǎng)護(hù)管理工作。
我們綠化部門承擔(dān)著全院1040畝除建筑以外的道路、綠地的養(yǎng)護(hù)管理。綠化養(yǎng)護(hù)工作是我們部門的一項(xiàng)主要業(yè)務(wù)工作，綠地的地貌也直接影響著我院的形象。過(guò)去我院的綠地養(yǎng)護(hù)水平基礎(chǔ)薄弱，過(guò)去養(yǎng)人的機(jī)制養(yǎng)護(hù)，綠化養(yǎng)護(hù)當(dāng)成包袱背著，所以養(yǎng)護(hù)工作一直處于落后的單位面上。隨著用人制度的改革深入，綠化為了改變養(yǎng)護(hù)落后的被動(dòng)狀況，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在綠化養(yǎng)護(hù)方面制定了新的管理辦法，出臺(tái)了綠化養(yǎng)護(hù)分塊承包責(zé)任制，同時(shí)有了穩(wěn)定的維護(hù)人員。明確了綠地養(yǎng)護(hù)的工作職責(zé)，落實(shí)了綠化養(yǎng)護(hù)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按養(yǎng)護(hù)面積和等級(jí)分配的方式，通過(guò)實(shí)踐，綠化養(yǎng)護(hù)不再是包袱和負(fù)擔(dān)。效果非常明顯，新的養(yǎng)護(hù)管理辦法使專業(yè)人員觀點(diǎn)發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，激勵(lì)基層工作人員的積極性的發(fā)揮，真正做到了既有一支穩(wěn)定的養(yǎng)護(hù)班組，又有一支分擔(dān)承包的隊(duì)伍，還有一支靈活的用人隊(duì)伍，層層落實(shí)責(zé)任制，做到任務(wù)到地，責(zé)任到人。養(yǎng)護(hù)考核結(jié)果與職工利益掛鉤，激發(fā)了職工搞好綠地養(yǎng)護(hù)的工作，也提高了生產(chǎn)效率，促進(jìn)了綠地養(yǎng)護(hù)水平的提高。同時(shí)堅(jiān)持每天有專人檢查、記錄，使綠化養(yǎng)護(hù)工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化管理的軌道，帶動(dòng)著養(yǎng)護(hù)水平的全面提高，得到了全院上下員工的好評(píng)。
二、綠化工程建設(shè)工作。
1.先后給學(xué)院補(bǔ)種植樹木64棵，竹子xx塘，銀杏40余株。文化生態(tài)園小島竹亭、圓亭、牌坊基礎(chǔ)各一座。
3.為學(xué)院污水管網(wǎng)移樹上千棵。
4.為后勤集團(tuán)苗圃平整土地20余畝，插苗數(shù)萬(wàn)株，用去人工488工日。
5.本中心完成草花種植40000余盆（現(xiàn)擺放在西大門、圖書館前）。
6.新增綠化面積34721㎡，最全面的參考網(wǎng)站新增加除草人員12名。
三、搞好日常物業(yè)服務(wù)，保持校園潔凈。
1.管理人員不斷提高服務(wù)水平，增強(qiáng)服務(wù)的主動(dòng)性，建立了一套完整的制度，報(bào)修即時(shí)，急事急辦，事事存檔。
2.物業(yè)樓宇的管理員做到領(lǐng)導(dǎo)上班前，教師上課前，辦公室保潔好，領(lǐng)導(dǎo)能喝上熱開水，為創(chuàng)造良好的環(huán)境，使教師全身心投入到教學(xué)中去。
工作五年的心得及總結(jié)篇二
自20＿＿年9月參加工作以來(lái)，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面，都能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想、踐行科學(xué)發(fā)展。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
作為一名新教師，我工作十分努力。在教學(xué)上，我虛心向他人學(xué)習(xí)，悉心鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力，由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使知識(shí)傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果。另外，我還注重研究，潛心鉆研，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒、揣摩反思各種教育教學(xué)新理念和新方法。努力提教育教學(xué)業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，工作之余不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)素質(zhì)。
做為教師，除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來(lái)，我始終把育人放在首位。在管理班級(jí)期間，我都能充分了解班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)具體情況，包括家庭情況、思想情況、交際情況，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時(shí)候，幫助撫慰他;在他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，以理勸服;在他們懵懂渾混的時(shí)候，以愛感化他。并與家長(zhǎng)成為朋友，深入學(xué)生家庭及時(shí)交流和反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同商計(jì)和制定教育學(xué)生的方案和思想，營(yíng)造教育的氛圍，深受家長(zhǎng)的好評(píng)與信賴。在工作中我也很在乎學(xué)生，幾乎把學(xué)生當(dāng)成親人來(lái)對(duì)待，當(dāng)成是自己的親人來(lái)教育。在這兩年的工作中，我認(rèn)真履行職責(zé)，教書育人、為人師表。工作以來(lái)一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作，每次所任教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率均在95%以上。在縣、鎮(zhèn)各次教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中均取得優(yōu)異成績(jī)。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定與好評(píng)。
總之，初上講臺(tái)的兩年中，我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸，同時(shí)更嘗到了收獲與成功的喜悅。當(dāng)你走上講臺(tái)，看到一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的?；仡欁约旱倪^(guò)去，既有成績(jī)，也有不足。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我將不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，誓將自己的所有心血奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，絕不愧對(duì)自己有幸擁有的這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
工作五年的心得及總結(jié)篇三
20__年泌尿外科二病房共收治病人x人，進(jìn)行手術(shù)x例，重癥病人x人，搶救人數(shù)x人次。收到表?yè)P(yáng)信x封。現(xiàn)將護(hù)理工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)三基三嚴(yán)培訓(xùn)，提高護(hù)理服務(wù)水平。
1.組織護(hù)士學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度以及各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，每個(gè)月有計(jì)劃的對(duì)各個(gè)核心制度應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行考核，核心制度、應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)在科內(nèi)已經(jīng)成為常態(tài)工作。護(hù)士通過(guò)核心制度的學(xué)習(xí)，自覺地將核心制度運(yùn)用到日常工作中，養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，確保了病房的護(hù)理安全。
2.每月定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年共進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)40余次。并不斷完善科內(nèi)護(hù)理常規(guī)。修改完善了《靜脈腎盂造影護(hù)理常規(guī)》。拓寬了護(hù)士的知識(shí)面，提高了護(hù)士理論水平。在對(duì)患者的健康宣教中，體現(xiàn)了護(hù)士們較高的知識(shí)水平，受到患者、家屬及醫(yī)生的一致好評(píng)。
二、加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)教育，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，積極開展人性化服務(wù)。
12、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，科內(nèi)質(zhì)控組將每個(gè)月個(gè)人需要完成的核心制度應(yīng)急預(yù)案及基礎(chǔ)操作考核列成表格，使護(hù)士們隨時(shí)可以掌握自己各項(xiàng)考核的進(jìn)度以及完成情況。發(fā)現(xiàn)護(hù)理隱患發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)及時(shí)召開護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)座談會(huì)及科內(nèi)生活會(huì)，總結(jié)工作中的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)給予糾正。認(rèn)真分析差錯(cuò)發(fā)生的原因，討論糾偏措施，避免類似事件再次發(fā)生。
2、科室內(nèi)年輕護(hù)士作為主要力量，既為我科增添了朝氣，注入了新鮮血液，同時(shí)又為病房的管理工作提出了更高的要求。為了使各層次的人員都得到合理的有計(jì)劃的培訓(xùn)，年初，科內(nèi)重新制定了各層次人員的培訓(xùn)計(jì)劃。制定了《延期實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃》，規(guī)定帶教老師和延期實(shí)習(xí)學(xué)生每周按照計(jì)劃完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。延期實(shí)習(xí)同學(xué)每周完成x篇實(shí)習(xí)筆記。制定了《新輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃》，短期培訓(xùn)一個(gè)月，使新輪轉(zhuǎn)的護(hù)士在初次進(jìn)科的一個(gè)月目標(biāo)性強(qiáng)，盡快的融入到科室工作中。同時(shí)每月重點(diǎn)檢查1-2名低年資護(hù)士自我學(xué)習(xí)的情況，督促低年資護(hù)士加強(qiáng)專科學(xué)習(xí)。
三、積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程、積極開展人性化護(hù)理。
1、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程伊始，科室召開了生活會(huì)，將相關(guān)的精神傳達(dá)到每一名護(hù)士，向大家說(shuō)明，為什么要開展這項(xiàng)工作，取得科室護(hù)士的認(rèn)可。同時(shí)，科室也積極動(dòng)起來(lái)，先是在工作安排上做了調(diào)整，取消了輔助班護(hù)士，將科室責(zé)任組由3個(gè)改為5個(gè)責(zé)任組。
2、重新規(guī)劃了各班職責(zé)，由責(zé)護(hù)全權(quán)負(fù)責(zé)患者的一切處置、病情觀察、健康宣教等。護(hù)士長(zhǎng)、治療護(hù)士在病房工作高峰時(shí)參與到各組的護(hù)理工作中。
四、科室不足。
1.低年資護(hù)士工作能力，突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力及心理素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
2.作為年輕護(hù)士長(zhǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)不足，科室管理能力有待于進(jìn)一步提高。
五、工作設(shè)想。
1.制定20__年科室工作計(jì)劃，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，使科內(nèi)護(hù)士培訓(xùn)規(guī)范化。
2.根x后護(hù)士的特點(diǎn)，注重低年資護(hù)士工作能力、心理承受能力的培養(yǎng)，使她們盡快的成熟，更好的投入到工作中。
3.提高自身業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身管理水平。
工作五年的心得及總結(jié)篇四
本學(xué)期我認(rèn)真鉆研了教材和新課標(biāo)，了解每位學(xué)生的具體情況。仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系，研究了班級(jí)情況，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平，思想和家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。認(rèn)真撰寫了導(dǎo)學(xué)案，根據(jù)本班的實(shí)際情況，寫出了符合班級(jí)情況的導(dǎo)學(xué)案，并注意分析了上課得失，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息的反饋。認(rèn)真上好了每一節(jié)課，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前，我總認(rèn)真熟悉教案內(nèi)容，分析可能出現(xiàn)的情況，課堂上，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，面向全體學(xué)生，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明鼓勵(lì)性批語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。課前精心備導(dǎo)學(xué)案，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
1.對(duì)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)得不夠好。
2.對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3.與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通不足，缺乏與家長(zhǎng)的交流。
4.小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠。
1. 培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.鼓勵(lì)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4.認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑， 總體感覺本期的工作較過(guò)去有所進(jìn)步，但也存在不少的缺點(diǎn)，在今后教學(xué)中我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多聽課，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，反思自己教學(xué)中的得與失，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，再接再勵(lì)，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
工作五年的心得及總結(jié)篇五
銀行的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見偉大，只有誠(chéng)實(shí)守信，愛崗敬業(yè)，才能積極的面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷的完善自我，才能在工作中有所收獲。我們的職業(yè)不僅僅在服務(wù)、在奉獻(xiàn)，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。我們最大的樂(lè)趣就是服務(wù)了別人，卻充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的銀行職員不辭辛勞的為服務(wù)事業(yè)而獻(xiàn)身。要成為合格的行員，就必須學(xué)樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，努力提升自己的職業(yè)操守。
二、更新觀念、努力創(chuàng)新，才能帶來(lái)新的發(fā)展。
從思想上真正了解服務(wù)的含義，服務(wù)應(yīng)從被動(dòng)的服務(wù)向主動(dòng)熱情地服務(wù)轉(zhuǎn)變，真正站在客戶的角度上考慮問(wèn)題，做到讓客戶滿意，實(shí)現(xiàn)雙贏。對(duì)于上級(jí)的各項(xiàng)檢查，要從以應(yīng)付檢查為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹弦?guī)操作，減少操作風(fēng)險(xiǎn)為出發(fā)點(diǎn)。
三、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，信用社職業(yè)道德的升華。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，使我受到了深刻的教育，靈魂得到凈化，思想得到升華。青年一代的我們，要學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能團(tuán)結(jié)、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的'精神，努力做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，不斷順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡后，對(duì)照六名同志的先進(jìn)事跡，認(rèn)真查找思想上的差距，加強(qiáng)自我教育，促進(jìn)自我提高，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步強(qiáng)化自己工作責(zé)任心，，做好本職工作,爭(zhēng)取做出成效。學(xué)習(xí)他們高度的政治覺悟，強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質(zhì)，勇敢的進(jìn)取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高尚的情操，干干凈凈做人，實(shí)實(shí)在在做事。以他們?yōu)榘駱樱岣咦约旱木C合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)世界觀改造，認(rèn)真做好本職工作，從一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)窗口、一聲問(wèn)候中來(lái)致力于信用社的服務(wù)宗旨、價(jià)值觀念和文化道德的弘揚(yáng)，我們的信合事業(yè)將乘千里風(fēng)破萬(wàn)里浪，成為一艘能夠抵抗風(fēng)浪勇往直前的航船。
工作五年的心得及總結(jié)篇六
保育員是幼兒園的重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者,她負(fù)責(zé)幼兒日常生活并協(xié)助教師組織教育活動(dòng)。雖然保育員與教師工作內(nèi)容不同,但她們的目的都是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。下面是本站帶來(lái)的保育員心得及。
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一、保育方面。
每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。
對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來(lái)幼兒園的，從我決定參加工作以來(lái)，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)了解情況，午睡起床，我會(huì)指導(dǎo)孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。
三、在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。
四、安全問(wèn)題是大事。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們?cè)鰷p衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
五、家園互動(dòng)方面。
我認(rèn)為在與家長(zhǎng)溝通方面，我做的還是不錯(cuò)的，在家長(zhǎng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好，以及家長(zhǎng)對(duì)我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
對(duì)于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會(huì)注意控制自己的情緒。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作已接近尾聲。做為一名保育員，我能配合班級(jí)教師，盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作。
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，我能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
熱愛集體能堅(jiān)守工作崗位不遲到、不早退無(wú)事不請(qǐng)假。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題能夠與班上的老師共同商量解決。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來(lái)園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。保持教室地面干凈;盥洗室地面潔凈，每天勤擦;每天下班后清洗毛巾，保證毛巾潔白;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;午睡間，幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常晾曬;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天餐具的衛(wèi)生消毒。
關(guān)心特殊孩子，熱心工作。這個(gè)學(xué)期，班級(jí)里全是新生，多數(shù)是腦癱孩子，大小便常常拉在身上。作為保育員，不怕臟、不嫌累，及時(shí)幫助幼兒換洗尿濕衣褲，保持幼兒的整潔。當(dāng)腦癱孩子進(jìn)食困難時(shí)，我總會(huì)耐心喂他們吃飯，一口湯一口飯菜，方便他們吞咽，盡量讓每個(gè)特殊孩子吃好吃飽。許多腦癱孩子走路不便，常常會(huì)摔倒，在戶外活動(dòng)中，我會(huì)配合老師，牽著腦癱孩子的手幫助他們練習(xí)行走，做到不離孩子，確保幼兒的安全。中午午睡時(shí)，給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的好習(xí)慣，并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿。同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我和班級(jí)老師一起幫他們擦汗、蓋被子，保證了幼兒的身體健康。
今后我一定會(huì)更加努力，不斷進(jìn)步、不斷完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!
各方面工作詳細(xì)的闡述。
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面：
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：《研討早餐后水果的問(wèn)題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!
工作五年的心得及總結(jié)篇七
有事感覺時(shí)間真的過(guò)的很快，當(dāng)心里還在不時(shí)留戀那難忘的校園生活，還在對(duì)《那些年我們一起追的女孩》之類的電影很有感觸的時(shí)候，不知不覺白發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)出，自己的孩子都要上學(xué)了?；叵胱约汗ぷ鞯氖迥辏哌^(guò)不少?gòu)澛?，想拿出?lái)和大家一起分享。
其中里面一個(gè)總結(jié)我認(rèn)為非常有道理：
對(duì)于一個(gè)人而言。有兩點(diǎn)是最為重要的。
第一，要發(fā)現(xiàn)自己的“智力障礙強(qiáng)”，如果你發(fā)現(xiàn)在某方面真是很難跨越，就是我們通常所說(shuō)的不是干這個(gè)料，及早轉(zhuǎn)向。
第二，發(fā)現(xiàn)自己的天賦。你用同樣的時(shí)間，同樣的努力程度比別人強(qiáng)，強(qiáng)的越多，證明你在這方面越有天才，再加上你的努力，就會(huì)取得較大的成就。
我自己的職場(chǎng)生涯，也基本驗(yàn)證了這個(gè)道理。
一：剛畢業(yè)那會(huì)的年輕而自傲。
我也算國(guó)內(nèi)排名前十高校熱門專業(yè)碩士畢業(yè)，從上學(xué)到畢業(yè)一帆風(fēng)順，屬于鄰居們口中經(jīng)常拿來(lái)教育自己家孩子要當(dāng)學(xué)習(xí)榜樣的那類。畢業(yè)后，順利進(jìn)入一家大公司?；叵肫饎傔M(jìn)公司那會(huì)，朝氣蓬勃，干勁沖天，很快成為骨干，并被提拔。說(shuō)到這里，不得不說(shuō)一下國(guó)人的官本位思想，所有人都喜歡那種高高在上的感覺。
我自己也不例外，總認(rèn)為自己年輕，聰明，學(xué)東西快，別人能干的我也一定能干好，覺得自己的某些主管也不過(guò)如此，自己一定能超越他。于是，大約工作三年后，我從一個(gè)小項(xiàng)目主管干起，花了8年時(shí)間慢慢做到一個(gè)小部門的主管，最多時(shí)候管三十多人。但現(xiàn)在回想起來(lái)，那段日子過(guò)的真的并不開心，我自己屬于那種活潑開朗沒(méi)心沒(méi)肺的性格，最受不了別人否定自己的工作。每次被老大罵都要心里別扭很久。盡管我很努力，不停的想著改進(jìn)，但前面提到了，其實(shí)我已經(jīng)遇見了障礙墻。8年下來(lái)，我的下屬都成了我的主管，盡管我心態(tài)比較好，不至于說(shuō)擺不正自己位置，但內(nèi)心總有點(diǎn)沮喪。
這里，需要提一下管理能力，這么多年，我遇見過(guò)很多很牛的主管，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，有了一些下面的總結(jié)，大家可以看看自己是否適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。第一，領(lǐng)導(dǎo)一定要有威嚴(yán)，這個(gè)威嚴(yán)不代表到處擺架子，而是一種個(gè)人能力的體現(xiàn)。首先，要會(huì)訓(xùn)人，這個(gè)訓(xùn)人就很不簡(jiǎn)單，你說(shuō)出的話，能讓他人感到極大的壓力，要有自己的氣常可惜我自己的性格決定了，我從來(lái)不會(huì)板著臉訓(xùn)斥他人。同時(shí)，你說(shuō)的話，還必須真的有道理，要讓別人挨罵但也無(wú)話可說(shuō)，這點(diǎn)就更難了，要求這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一定要有敏銳的觀察力，有足夠的一手信息和知識(shí)積累。為什么主管一定要訓(xùn)人呢?因?yàn)檫@樣才能保證主管意圖在下級(jí)能夠得到貫徹執(zhí)行，保證執(zhí)行力。這個(gè)感悟來(lái)自最近一年一位新主管上任后的做的一些事情。新主管是從別的領(lǐng)域調(diào)過(guò)來(lái)的，對(duì)我們這個(gè)領(lǐng)域并不是太熟悉，因此，他需要搞定兩件事情：一，盡快熟悉本領(lǐng)域，二，盡快樹立自己的絕對(duì)權(quán)威。他是怎么做的呢?首先，他開始組織大量的例行匯報(bào)會(huì)議，讓大量的一線人員直接對(duì)其進(jìn)行匯報(bào)而不是只聽各級(jí)主管的。但要知道他管理的.是將近一千人的大部門，怎么能快速獲取自己想要的東西呢?于是他開始抓匯報(bào)質(zhì)量。一次，有個(gè)同事，匯報(bào)膠片寫了40頁(yè)，但都是夸夸其談，他直接當(dāng)著十幾個(gè)人的面罵，讓其立刻滾出去。我的一次匯報(bào)，某一頁(yè)膠片的標(biāo)題寫了7個(gè)字，他直接說(shuō)，這塊標(biāo)題只需兩個(gè)字，回去改了再發(fā)給秘書歸檔。
短短幾個(gè)月，整個(gè)部門都被訓(xùn)了一個(gè)遍，于是，整個(gè)部門的膠片質(zhì)量迅速極大提升，能用一頁(yè)膠片寫完的，絕不用兩頁(yè)，膠片上任何一個(gè)數(shù)據(jù)，匯報(bào)人如果不清楚數(shù)據(jù)來(lái)源，計(jì)算方法，含義，可能的問(wèn)題，根本就不敢往膠片上寫。往往一個(gè)匯報(bào)大家都要準(zhǔn)備好幾天，但同時(shí)，大家真正感受到了好處，為了匯報(bào)，我必須把每一件事情摳得很細(xì)，很多平時(shí)疏忽的問(wèn)題，現(xiàn)在都被想到了，部門整體效率大為提升，而主管自己，通過(guò)高質(zhì)量的匯報(bào)，既了解的部門狀況，又建立了自己的威信。
管理，其實(shí)就可以總結(jié)為對(duì)下和對(duì)上兩種。對(duì)下核心是威嚴(yán)，還有一點(diǎn)是要讓下屬們覺得跟著你能提升能力，能多掙錢。否則光會(huì)罵人把人都罵跑了那也不叫領(lǐng)導(dǎo)。此外還有一點(diǎn)是對(duì)上，要讓自己的主管賞識(shí)你。這就需要一些策略甚至有時(shí)需要勾心斗角。一個(gè)郵件有意無(wú)意抄送給主管知道，了解自己主管的管理風(fēng)格，因?yàn)橛心芰Φ闹鞴芡矚g認(rèn)命和自己一個(gè)管理風(fēng)格的下屬因?yàn)檫@樣執(zhí)行力最強(qiáng)。
其實(shí)我不擅長(zhǎng)管理，上面這些都是在見到的人才多了后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的沒(méi)法比的，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，有些人天生就是干領(lǐng)導(dǎo)的料。
二，尋找自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
一個(gè)人的收入和地位，取決于你自己的不可或缺性。那篇博客中說(shuō)到了，后天的努力無(wú)法讓人成為金字塔塔尖的那一小波人。愛迪生也說(shuō)過(guò)，成功是1%的天才加99%的汗水，但有時(shí)那1%比剩下的99%都重要。因此，我們就要認(rèn)真考慮自己的天賦。真心感謝我的父母，給我遺傳了諸多天賦，但有些天賦都是很久以后自己才意識(shí)到。我有音樂(lè)的天賦，天生沒(méi)經(jīng)訓(xùn)練節(jié)奏感和音準(zhǔn)極好，但小時(shí)候沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何訓(xùn)練，長(zhǎng)大了也不可能再學(xué)了。我有很好的體育天賦，什么球都是一學(xué)就會(huì)且玩的不錯(cuò)。但音樂(lè)和體育，都是精英體質(zhì)，只有鳳毛麟角的頂尖幾個(gè)人才能成功。我這點(diǎn)天賦，拿去和那些精英比，那就不算天賦了。因此，找自己的天賦的同時(shí)，還要考慮相關(guān)崗位競(jìng)爭(zhēng)的程度。劉翔只有一個(gè)，你說(shuō)你的水平全國(guó)前八，對(duì)不起，劉翔一年幾億，你可能只能勉強(qiáng)買得起帝都郊區(qū)的一個(gè)房子。因此，找到自己的比較優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域并在這個(gè)領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展，是職場(chǎng)中最重要的。
如果你擅長(zhǎng)當(dāng)主管且你認(rèn)為自己天生就有領(lǐng)導(dǎo)力，那就一門心思學(xué)習(xí)各種領(lǐng)導(dǎo)的技術(shù)。如果你天生靈牙利齒能把死的說(shuō)活，那就去市場(chǎng)搞營(yíng)銷。如果你天生邏輯思維出眾喜歡新事物喜歡刨根問(wèn)底耐得住寂寞，那就去搞技術(shù)搞研發(fā)。我就是這樣，一直以來(lái)我其實(shí)最大的興趣就是搞技術(shù)鉆研新東西，但官本位的思想迷住了雙眼。從兩年前開始，半主動(dòng)半被動(dòng)，我回到了技術(shù)崗位，短短兩年，自己干的很開心不說(shuō)，工資級(jí)別反而提升的更迅速。
最終，想和職場(chǎng)新人們說(shuō)的，其實(shí)就是，努力尋找自己的天賦，千萬(wàn)別用自己的劣勢(shì)去和別人的優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)，那樣你會(huì)死的很慘。
我都不知道自已適合找什么工作，怎么解決啊!
其實(shí)我剛參加工作那會(huì)，也是不清楚自己擅長(zhǎng)什么的。但參加工作后，慢慢的和周邊人比較，你就會(huì)知道自己的長(zhǎng)處和短處。不管怎樣，上進(jìn)心還是要有的，否則再有天賦不付出也是不行的。但有一點(diǎn)，如果你覺得當(dāng)前的工作你很不喜歡又總干不好或者根本沒(méi)有挑戰(zhàn)和技術(shù)含量隨時(shí)換誰(shuí)來(lái)都能干，那要考慮是否能找機(jī)會(huì)更換崗位。也是前面提到那位很牛的主管，在一次和我們吃飯聊天時(shí)候提到：他感覺最大的成就，是看到我們每個(gè)人能力都有快速提升，最心里過(guò)意不去的，是他管理的部門，還不能徹底消除垃圾崗位。什么叫垃圾崗位，就是那種誰(shuí)都能干，不會(huì)產(chǎn)生技能積累的崗位。必須有人去干這些活，可一旦讓其做了這個(gè)工作，就代表這個(gè)人的幾年甚至一生都?xì)Я?。因?yàn)樗麜?huì)把自己的定位放的很低認(rèn)為自己也只能去做這些。因此，無(wú)論如何，不能讓自己陷入到這種垃圾崗位，實(shí)在不行不惜離職。
自己有天賦適合的崗位，一定是自己喜歡，其實(shí)擅長(zhǎng)和喜歡往往是相輔相成的，因?yàn)樯瞄L(zhǎng)所以做的比別人好，因?yàn)樽龅煤盟缘玫秸J(rèn)可，因?yàn)楸徽J(rèn)可所以更喜歡。這樣就形成良性循環(huán)。喜歡的工作，你也愿意付出。因此如果你每天早晨一起床就想著又要去做不情愿的工作，那還是及早轉(zhuǎn)型吧。但如果你就是好吃懶做成天什么都不想干，那最理想還是考慮怎么找個(gè)有錢的老公或者富婆吧。
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工作五年的心得及總結(jié)篇八
在職場(chǎng)中度過(guò)了五年的時(shí)間，我深深地感受到了職場(chǎng)的變化和成長(zhǎng)。這五年的旅程塑造了我個(gè)人和職業(yè)生涯的方向，教會(huì)了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我入職五年的心得和體會(huì)。
第一段：了解與適應(yīng)。
我加入公司的第一年是探索和了解的階段。我努力學(xué)習(xí)公司的工作文化和價(jià)值觀，了解各個(gè)部門的職能與工作流程。我盡可能地參與不同的項(xiàng)目，以便更好地了解整個(gè)公司的運(yùn)轉(zhuǎn)方式。在這個(gè)階段，適應(yīng)和靈活性是非常重要的，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境和需求不斷變化，我必須快速適應(yīng)這些變化，并找到適合我的工作方式。
第二段：專業(yè)技能和自我提升。
在公司工作的第二年，我開始著重發(fā)展自己的專業(yè)技能和不斷提升自己。我尋找機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)課程和研討會(huì)，以更新自己的知識(shí)并與同行進(jìn)行交流。我也主動(dòng)找機(jī)會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，從而加深對(duì)工作的理解和掌握。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我在工作中顯示出更高的能力和表現(xiàn)，得到了贊賞和認(rèn)可。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與人際關(guān)系。
在職場(chǎng)中度過(guò)了三年后，我真正理解并體會(huì)到了合作和人際關(guān)系的重要性。我會(huì)意識(shí)到，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要良好的協(xié)作和有效的溝通。因此，我積極主動(dòng)地和同事合作，并且愿意給予支持和幫助。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，并意識(shí)到團(tuán)隊(duì)一致對(duì)解決問(wèn)題和取得成功是至關(guān)重要的。
第四段：把握機(jī)會(huì)與創(chuàng)新。
到了職業(yè)生涯的第四年，我充分了解到抓住機(jī)會(huì)和創(chuàng)新的重要性。我不再等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，而是積極主動(dòng)地尋找機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到不懼失敗和嘗試新事物是發(fā)展的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了提出建設(shè)性的想法和解決方案，并愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)力與終身學(xué)習(xí)。
五年的職業(yè)生涯讓我認(rèn)識(shí)到成為領(lǐng)導(dǎo)者和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。我努力培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力，并擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。我明白領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是指揮下屬，而是要激勵(lì)和發(fā)揮每個(gè)人的潛力。此外，我始終堅(jiān)信終身學(xué)習(xí)的重要性。我通過(guò)參加行業(yè)研討會(huì)、閱讀相關(guān)書籍和尋找導(dǎo)師來(lái)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。
總結(jié)：
我的五年職業(yè)生涯是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)了解和適應(yīng)、專業(yè)技能和自我提升、團(tuán)隊(duì)合作與人際關(guān)系、把握機(jī)會(huì)與創(chuàng)新，以及領(lǐng)導(dǎo)力與終身學(xué)習(xí)，我變得更自信、成熟和有能力。這五年的體驗(yàn)和收獲讓我相信，只要踏實(shí)努力并不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，職場(chǎng)中的機(jī)會(huì)和成就將源源不斷地呈現(xiàn)。
工作五年的心得及總結(jié)篇九
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)在這個(gè)工作崗位上度過(guò)了五個(gè)年頭?；厥走@五年，我不禁感觸良多。通過(guò)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了許多教訓(xùn)。在這篇文章中，我將總結(jié)我入職五年的心得體會(huì)，以期與大家分享我的成長(zhǎng)和思考。
首先，成功離不開良好的人際關(guān)系。在我入職的前幾年，我明白到了一點(diǎn)：無(wú)論一個(gè)人多么優(yōu)秀，還是需要與他人合作共事。辦公室是一個(gè)充滿不同個(gè)性和背景的地方，與同事保持良好的人際關(guān)系對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。我始終尊重并搭建與同事之間的信任和合作關(guān)系，通過(guò)有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，我成功地處理了許多難題，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人目標(biāo)。
其次，持續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展是至關(guān)重要的。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，只有不斷更新知識(shí)和提升自己的能力才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。在這五年中，我在工作之余，通過(guò)參加培訓(xùn)、讀書和學(xué)習(xí)新技能，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平。這些努力不僅使我更有信心地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)，還讓我獲得了晉升和加薪的機(jī)會(huì)。
第三，工作和生活的平衡是必不可少的。在我剛?cè)肼毜臅r(shí)候，我過(guò)于專注于工作，以至于無(wú)法與朋友和家人保持良好的聯(lián)系。然而，慢慢地我意識(shí)到了工作和生活之間的平衡對(duì)于個(gè)人的身心健康和幸福感至關(guān)重要。因此，我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間，逐漸形成了合理的工作計(jì)劃和生活規(guī)律。我學(xué)會(huì)了放松自己，在工作之外，積極參加各種興趣愛好，與親友相聚，這些豐富了我的生活，緩解了工作壓力。
接下來(lái)，我認(rèn)識(shí)到投資和建立個(gè)人品牌是很重要的。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，要想得到更好的機(jī)會(huì)和待遇，僅僅憑借出色的工作表現(xiàn)是不夠的。我開始主動(dòng)參與行業(yè)內(nèi)的會(huì)議和網(wǎng)絡(luò)社交，通過(guò)與同行的交流和分享，提高了自己的專業(yè)知識(shí)水平，并擴(kuò)大了人脈網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，我也在個(gè)人博客、社交媒體等平臺(tái)上分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)，逐漸樹立了個(gè)人的專業(yè)形象和品牌。這種積極投資和建立個(gè)人品牌的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
最后，我深深體會(huì)到了實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)需要堅(jiān)定的決心和毅力。在這五年中，我遇到了許多困難和挫折，但我從未放棄我的目標(biāo)。我相信，“勇往直前，不怕困難”的座右銘，并付諸行動(dòng)。通過(guò)全身心的投入和不懈的努力，我逐漸取得了一些小的成功，這些成功使我更加堅(jiān)定了前進(jìn)的信心。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷追求更高的目標(biāo)。
通過(guò)總結(jié)這五年的工作經(jīng)驗(yàn)，我明白了許多重要的道理。良好的人際關(guān)系、持續(xù)的學(xué)習(xí)與個(gè)人發(fā)展、工作與生活的平衡以及投資和建立個(gè)人品牌，這些都是成為一名優(yōu)秀職場(chǎng)人士必備的要素。同時(shí)，一定要有堅(jiān)定的決心和毅力，只有這樣，我們才能在職業(yè)生涯中取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。我希望我積累的這些經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，能夠幫助到更多的職場(chǎng)新人獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
工作五年的心得及總結(jié)篇十
一、個(gè)人基本情況：
自20__年8月參加工作至今，工作七年多，希望自己能成為一名優(yōu)秀的初中歷史教師，在教育教學(xué)工作中，勤于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠較好的把握課堂，實(shí)施有效課堂教學(xué)。
二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
1、理論素養(yǎng)方面：
通過(guò)自培和校培的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論、水平、專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新，通過(guò)班級(jí)管理，力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班主任。
2、教學(xué)水平方面：
以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合歷史學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識(shí)寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師。
3、教研能力方面：
進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，深入的開展主題教研活動(dòng)。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研，認(rèn)識(shí)教科研的意義，引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中來(lái)。
三、主要措施。
1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：
以自學(xué)為主要途徑，實(shí)踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提升各方面工作質(zhì)量，力爭(zhēng)成為市教學(xué)骨干。
2、更新教育教學(xué)觀念：
現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面廣、思維活躍、接受能力強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們教師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真做好主題研究：
與相關(guān)學(xué)科教師對(duì)研究課題進(jìn)行討論，進(jìn)行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實(shí)際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報(bào)告。
4、在加深對(duì)教育教學(xué)一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，打造效率課堂，培養(yǎng)自己初步的教科研能力。
提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
四、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。
1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，提升教育教學(xué)理論，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級(jí)以上教育刊物發(fā)表。
2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提升自己的歷史素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、對(duì)課堂教學(xué)加以研究和實(shí)踐，使自己成為一個(gè)合格的初中歷史教師。
4、運(yùn)用各種媒體學(xué)習(xí)資料，與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展自己的眼界和知識(shí)。
5、擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，在愛心中成長(zhǎng)。
6、進(jìn)一步做好班級(jí)集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。
7、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好本班各科教育、教學(xué)和溝通好學(xué)校、家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系。
只有做學(xué)習(xí)型、研究型、專家型、創(chuàng)新型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動(dòng)；才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。以上是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，成為無(wú)愧于新時(shí)代的教師，就必須自覺地投入到教育教學(xué)中去，經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受檢驗(yàn)，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風(fēng)格，是自己的教育教學(xué)教研能力和水平更上一層樓。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。立足根本，放眼未來(lái)，為新時(shí)期的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
工作五年的心得及總結(jié)篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好，我是四年級(jí)四班的王黃慶。今天，在料峭的冬日里，我們?nèi)w師生匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx年。
所有的時(shí)節(jié)都有終點(diǎn)。秋去冬來(lái)，而到此時(shí)，最適合告別的冬季里，讓我們對(duì)即將過(guò)去的20xx年，說(shuō)聲“再見”。站在20xx年這列火車的最后一節(jié)車廂中，驀然回首：規(guī)模宏大，精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)；熱情洋溢，奮力比拼的運(yùn)動(dòng)會(huì)；隆重而又熱鬧非凡的建隊(duì)節(jié)；公祭活動(dòng)，我們心潮起伏，深切緬懷；團(tuán)委會(huì)上，我們的致詞激情澎湃這一切的一切，似乎都還那么清晰可見，觸手可及?；蛟S你正為自己這一年的踏實(shí)勤奮收獲了太多而興奮?；蛟S你也曾因孜孜不倦的挑燈夜讀，卻收不到想要的成績(jī)而苦惱；或許你正為自己能與同學(xué)坦誠(chéng)相待，和睦相處而喜悅；或許你也曾因周圍同學(xué)之間的誤解而傷心同學(xué)們，無(wú)論怎樣，20xx年對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是幸福的。因?yàn)槲覀冊(cè)诶蠋煹恼佌伣陶d下獲取了智慧，在爸爸媽媽的殷殷期盼中又長(zhǎng)大了一歲，在同學(xué)真摯的關(guān)懷里感悟了友誼，在書山的徜徉中增添了知識(shí)。
是水，就應(yīng)該成為波浪；是土，就應(yīng)該壘成高山，同學(xué)們，新年的鐘聲即將敲響，20xx年的期末考試即將到來(lái)。讓我們共同努力，以優(yōu)異的成績(jī)，感恩為我們嘔心瀝血的老師，日夜操勞的父母。最后，祝愿大家在20xx年，一路歡歌，一路笑語(yǔ)！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
工作五年的心得及總結(jié)篇十二
摘要：隨著高等職業(yè)教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生管理工作正面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。做好五年一貫制高職學(xué)生的班主任工作，關(guān)鍵在于創(chuàng)新學(xué)生管理工作，探索合理的應(yīng)對(duì)之策。本文根據(jù)班主任工作的實(shí)際，總結(jié)出了一套五年制高職學(xué)生管理工作的新經(jīng)驗(yàn)。
我國(guó)高職教育體系中，五年一貫制高職（以下簡(jiǎn)稱“五年制高職”）教育是其中的一個(gè)重要組成部分。近年來(lái)，高職院校迅速發(fā)展，在校人數(shù)不斷增加，而學(xué)生的素質(zhì)卻普遍偏低，這給學(xué)生管理工作帶來(lái)了很多困難。所以如何做好學(xué)生管理工作是職業(yè)教育的難點(diǎn)，其中五年制高職學(xué)生的管理工作更是難點(diǎn)中的難點(diǎn)。要解決這個(gè)難題，班主任工作尤為重要。
一、了解五年制高職學(xué)生的特點(diǎn)。
五年制高職教育是一種新型的辦學(xué)模式，其培養(yǎng)模式是“3+2”分段制，前三年屬于中專段，后兩年屬于大專段。學(xué)生是從初中畢業(yè)生中錄取的，與三年制高職學(xué)生相比，有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
1.年齡普遍較小，依賴性較強(qiáng)。
錄取的新生普遍都是90后，閱歷淺、思想不成熟，看問(wèn)題容易片面化和表面化，很容易受到校內(nèi)外不良風(fēng)氣的影響。沒(méi)有經(jīng)過(guò)高中三年的磨練，自主能力差。有部分學(xué)生從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校，沒(méi)有離開過(guò)父母，自我管理、自我約束能力較差，進(jìn)入陌生環(huán)境會(huì)有無(wú)所適從的感覺。
2.基礎(chǔ)差、底子薄，求知欲不強(qiáng)。
就讀五年制高職的學(xué)生，基本上是被中考“篩”下來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，而且學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能正確認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要、時(shí)間的寶貴，抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。因而，一些學(xué)生以上網(wǎng)、看小說(shuō)、談情說(shuō)愛作為單調(diào)學(xué)習(xí)生活的調(diào)味品，以致影響學(xué)習(xí)效果。
3.心理素質(zhì)相對(duì)脆弱。
五年制高職學(xué)生是一個(gè)年齡介于14～18歲的群體，正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。由于長(zhǎng)期受到家長(zhǎng)、老師及社會(huì)的關(guān)愛，他們不具備獨(dú)立的生活能力以及經(jīng)歷挫折后的承受能力，吃不了苦，受不了委屈，遇到一點(diǎn)挫折就心灰意冷。
因此，五年制高職班主任工作是瑣碎的、繁忙的、具有挑戰(zhàn)性的。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新生班主任只有了解本班學(xué)生的基本情況，才能在今后的工作中應(yīng)對(duì)有方，及時(shí)解決可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
教師在承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)的同時(shí)，還擔(dān)任繁重的班主任工作，如何在做好教學(xué)和科研工作的同時(shí)做好班主任工作顯得尤為重要。強(qiáng)烈的責(zé)任心是做好班主任工作的首要條件，一個(gè)合格的班主任具備的責(zé)任心應(yīng)表現(xiàn)在：要有不求回報(bào)的服務(wù)意識(shí)和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神；對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)；必須要愛這份工作，珍惜這份工作，懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心；不分時(shí)間、不分地點(diǎn)，處處為學(xué)生著想，處處為班級(jí)著想；必須具備犧牲、果敢、奉獻(xiàn)與赤誠(chéng)的堅(jiān)韌意志，時(shí)刻把教育事業(yè)放在首位，不為名譽(yù)、金錢等利益所動(dòng)搖，真正做到教書育人、愛崗敬業(yè)。
責(zé)任心是為師者的基本師德，班主任要做學(xué)生的榜樣，以自己的身體力行潛移默化地影響他們，幫助他們建立強(qiáng)烈的責(zé)任心。只有這樣，才能把班主任工作做好。
三、對(duì)學(xué)生有愛心。
五年制高職班主任面對(duì)的是一群未成年人，他們莽撞沖動(dòng)又極其幼稚，這就需要教師根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事。要用愛心去對(duì)待每一位學(xué)生，去關(guān)心每一位學(xué)生，去溫暖每一位學(xué)生。這樣他們才會(huì)放松警惕的神經(jīng)，消除師生間的隔閡，自覺自愿地接受教育與批評(píng)。只有把愛播撒在學(xué)生的心田，才能感化學(xué)生，師生之間才能產(chǎn)生心靈的碰撞；只有把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，去發(fā)掘他們的長(zhǎng)處，并給予適時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，他們才能健康成長(zhǎng)。筆者相信，只要對(duì)學(xué)生有愛心就一定能收獲學(xué)生的真心，這樣班級(jí)管理工作才可以喜獲豐收。
對(duì)待學(xué)生，如何做到有愛心呢？首先，要尊重、信任學(xué)生。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解每一位學(xué)生的愛好、特點(diǎn)及家庭狀況，讓學(xué)生把你當(dāng)成是無(wú)話不談的朋友，使你與學(xué)生之間不但是師生，還是摯友。俗話說(shuō)，“親其師，方可信其道”，只有學(xué)生信任你了，才會(huì)信服你。其次，要用愛心感化學(xué)生。高職學(xué)校的學(xué)生幾乎都是住校的，他們遠(yuǎn)離父母，所以希望得到老師的關(guān)愛。班主任老師要經(jīng)常到宿舍看望學(xué)生，給他們提供一些學(xué)習(xí)和生活上的幫助，讓他們消除那種“身在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的孤獨(dú)感覺。久而久之，學(xué)生便會(huì)被你的愛心所感化?？傊?，一個(gè)沒(méi)有愛心的班主任，就不是一個(gè)稱職的班主任，更不會(huì)體會(huì)到班級(jí)管理工作的樂(lè)趣。
四、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。
應(yīng)有的鍛煉，所以選擇班干部很重要。班主任要認(rèn)真考察，選擇那些有能力、有上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、學(xué)生威信高、有較強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的學(xué)生為班干部。班干部是班主任工作的得力助手，要充分發(fā)揮班干部的管理作用。首先，所有學(xué)生干部能在各方面起到模范帶頭作用，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感等。其次，班主任要提高班干部特別是班長(zhǎng)在班級(jí)中的威信，以加強(qiáng)班干部在班級(jí)中的號(hào)召力、凝聚力和影響力，便于開展工作。再次，班主任應(yīng)做到“用人不疑，疑人不用”，放手讓班干部大膽工作，班主任可定期召開班干部會(huì)議，讓班干部互相交流經(jīng)驗(yàn)，開展批評(píng)和自我批評(píng)。在他們的帶動(dòng)下，良好的班風(fēng)就會(huì)逐漸形成，各項(xiàng)工作都可以順利開展。
五、加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的思想教育。
高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才，五年制高職學(xué)生經(jīng)過(guò)在校四年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，要到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí)以提高職業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，生存環(huán)境變了，身份也變了，諸多不適使學(xué)生產(chǎn)生抱怨、不滿的情緒。作為班主任，在思想上應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到頂崗實(shí)習(xí)的重要性，做到愛崗敬業(yè)，不斷提高自己的職業(yè)道德。在生活中要切實(shí)地為學(xué)生當(dāng)好參謀，替學(xué)生排憂解難，使學(xué)生真切地感受到學(xué)校、老師對(duì)他們成長(zhǎng)的關(guān)心與幫助。在工作中應(yīng)告誡他們“吃得苦中苦，方為人上人”，每一個(gè)成功人士都要經(jīng)歷一番風(fēng)雨后才能見到彩虹。只有付出自己的努力，獲得一技之長(zhǎng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存。
總之，班主任工作對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展都是非常重要的。雖然，五年制高職學(xué)生的特殊性給班主任工作帶來(lái)了極大挑戰(zhàn)，但“一分耕耘一分收獲”，只要我們遵循著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則，這項(xiàng)工作必將無(wú)堅(jiān)不摧。
參考文獻(xiàn)：
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工作五年的心得及總結(jié)篇十三
作為保育員，我已經(jīng)在這個(gè)職業(yè)中工作了五年，這五年來(lái)，我深刻體會(huì)到了這份工作的意義和影響。保育員需要承擔(dān)孩子們的照顧、教育和培養(yǎng)，這些工作并不簡(jiǎn)單，需要持久的精力和耐心。然而，通過(guò)五年的工作，我不僅學(xué)到了保育技能，還收獲了許多人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，今天我想分享我的心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：保育員要有耐心和愛心。
保育員的工作并不簡(jiǎn)單，需要做好尋常的事情，如打掃衛(wèi)生、喂飯、陪伴玩耍等，同時(shí)還要關(guān)注孩子的情緒、健康和成長(zhǎng)。這需要保育員具備足夠的耐心和愛心。我曾經(jīng)有一位孩子，他非常淘氣，經(jīng)常不聽話，不愿意在幼兒園。我明白他的不良情緒來(lái)源于家庭和成長(zhǎng)環(huán)境，所以我嘗試和他多交流，發(fā)現(xiàn)他特別喜歡講故事。于是，我經(jīng)常給他講故事，讓他安心地坐在我身邊，和我聊天，最終他慢慢愿意來(lái)幼兒園了。
第三段：保育員要有創(chuàng)新和探究精神。
保育員不僅僅是一個(gè)照顧者，還是孩子們的啟蒙老師和知識(shí)傳遞者。保育員需要不斷創(chuàng)新和探究，尋找最適合孩子們的教育方式和工具。在幼兒園，我喜歡帶小朋友一起制作手工，并結(jié)合教育故事教育孩子們。在手工制作中，孩子們可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)自主性和創(chuàng)造力，在故事中，孩子們可以學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字、道德倫理和人際性格等多方面知識(shí)。
第四段：保育員要常懷感恩之心。
保育員承擔(dān)著重要的家庭角色，需要關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展，即便他們的父母缺席或不完善。因此，作為保育員，我們需要常懷感恩之心，并感謝所有為孩子們付出辛勤勞動(dòng)的人。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜自己的職業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，更好地服務(wù)孩子和社會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一名保育員，這五年來(lái)，我經(jīng)歷了許多艱辛和挑戰(zhàn)，但更多的是成長(zhǎng)和豁達(dá)。我的職業(yè)讓我更加懂得愛心和耐心的重要性，同時(shí)也讓我明白了孩子們的純真和可愛。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)盡我所能，讓更多的孩子在快樂(lè)和健康中成長(zhǎng)。同時(shí)，我也期待更多的人加入公益事業(yè)，為孩子們的幸福生活貢獻(xiàn)自己的力量。
工作五年的心得及總結(jié)篇十四
近年來(lái)，保育員這一職業(yè)備受關(guān)注和重視。他們的工作是照顧和教育兒童，為其健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供保障。保育員工作需要具備高度的責(zé)任感、耐心和細(xì)心，因?yàn)樗麄兛康氖亲约旱碾p手和頭腦，而沒(méi)有人能夠替代他們的工作。
盡管保育員工作的意義和價(jià)值不言而喻，但是這份工作也是充滿挑戰(zhàn)和壓力的。保育員工作需要耐心、細(xì)致和全面的能力，而工作過(guò)程中經(jīng)常需要面對(duì)難以預(yù)測(cè)和解決的問(wèn)題。此外，保育員工作中需要和家長(zhǎng)、同事以及孩子們建立良好的關(guān)系，因此也需要具備較高的溝通和人際交往能力。
從我的五年保育員工作經(jīng)驗(yàn)中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，要保持積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作精神，與其他同事共同協(xié)作，互相支持和幫助，達(dá)到共同的目標(biāo)。其次，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷更新自己的知識(shí)和技能，適應(yīng)新的工作要求和挑戰(zhàn)。最后，要尊重每個(gè)孩子獨(dú)特的個(gè)性和需求，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，盡自己最大的努力為他們提供最好的照顧和教育。
在五年的保育員工作中，我深深地感受到了自己的工作價(jià)值和對(duì)孩子們的影響。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，我們能夠?yàn)樗麄兲峁╆P(guān)愛和支持的同時(shí)，也在不斷地優(yōu)化自己的工作方式和方法。當(dāng)我看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步時(shí)，我感到自己的工作得到了肯定和認(rèn)可，也感到自己的工作非常有意義。
保育員工作雖然充滿挑戰(zhàn)和壓力，但其價(jià)值卻是無(wú)法估量。通過(guò)我們的工作，我們?yōu)楹⒆觽冃腋：徒】档某砷L(zhǎng)提供了保障，為家庭和社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。希望我們能夠一直堅(jiān)持自己的工作理念和職業(yè)道德，為保育員這一職業(yè)注入更多的力量和價(jià)值。
工作五年的心得及總結(jié)篇十五
新學(xué)期，xx系學(xué)生工作將在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生工作面臨的新形勢(shì)，新情況，按照院學(xué)生處制定的學(xué)期工作要點(diǎn)，緊密結(jié)合本系實(shí)際，按照系主任的要求，開拓思路，大膽創(chuàng)新，積極工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，不斷嘗試服務(wù)學(xué)生、管理學(xué)生的新手段，新方法，全面推進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)。豐富校園生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)生工作要貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，要上水平，要有新的突破，要實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，我們自身的專業(yè)水平和素質(zhì)必須加強(qiáng)。我們將逐步開始進(jìn)行主題班會(huì)課的備課，備課采取個(gè)人收集資料，集中備課的形式，力爭(zhēng)開好每一次主題班會(huì)，力爭(zhēng)做到每一次主題班會(huì)都能夠取得顯著的教育效果。加大對(duì)學(xué)生的思想教育力度，充分挖掘具有育人功能的資源與載體，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成。新學(xué)期的學(xué)生工作將從原來(lái)的主要是學(xué)生管理到教育管理并重，逐步加強(qiáng)思想教育。為此，本學(xué)期我系將加大對(duì)學(xué)生的思想教育力度，突出教育效果，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。讓學(xué)生工作能夠?qū)崿F(xiàn)如下兩個(gè)目標(biāo)：
（一）根據(jù)學(xué)生的思想現(xiàn)實(shí)狀況，加強(qiáng)工作的的針對(duì)性，探索新途徑，營(yíng)造良好的育人氛圍。
1、分層次，分階段開展學(xué)生思想狀況的調(diào)查，通過(guò)班導(dǎo)師例會(huì)進(jìn)行交流總結(jié)，提煉出當(dāng)前本系中存在的主要思想問(wèn)題，了解掌握學(xué)生的真實(shí)想法，為有的放矢的思想教育夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、開展豐富多彩，形式多樣主題教育活動(dòng)。請(qǐng)系主任多安排與我系專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)講座營(yíng)造濃濃的育人氛圍，使學(xué)生潛移默化地從中受到教育。本學(xué)期擬舉辦一次高水平的學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，本系各班結(jié)合實(shí)際情況針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題選擇主題開展至少一次具有教育意義的主題班會(huì)活動(dòng)。
（二）抓住學(xué)風(fēng)建設(shè)這一中心，確保優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
1、配合任課教師組織好課堂教學(xué)是系學(xué)生工作和班導(dǎo)師義不容辭的職責(zé)，加強(qiáng)和本版教師聯(lián)系，齊抓共管，確保良好的課堂教學(xué)秩序，保障課堂教學(xué)的效果。
2、繼續(xù)搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富其內(nèi)涵、逐步形成包括宣傳動(dòng)員，氛圍營(yíng)造，表彰先進(jìn)，經(jīng)驗(yàn)介紹等在內(nèi)的一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
3、細(xì)致做好學(xué)生評(píng)優(yōu)，評(píng)獎(jiǎng)工作，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)、
4、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真組織好本學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)四，六級(jí)，專轉(zhuǎn)本以及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，尤其是xx的輔導(dǎo)和督促工作。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端，目標(biāo)不明，成績(jī)差的少數(shù)學(xué)生的分析研究，探索轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的有效方法，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
7、重視學(xué)生的考風(fēng)教育、考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的反映，全系各班要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的考風(fēng)教育，同時(shí)嚴(yán)明考試紀(jì)律，杜絕學(xué)生考試違紀(jì)。
1、我系將在原有的管理方案基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以完善，使之更能體現(xiàn)分類指導(dǎo)，分層次管理以及各具特色的特點(diǎn)，達(dá)到理想的效果。在滿足絕大部分學(xué)生需要的前提下，逐步關(guān)注學(xué)生個(gè)體的需要，適當(dāng)拓展部分學(xué)生自由發(fā)展的空間。另外，根據(jù)我系各專業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行改革試點(diǎn)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)全面化，如增設(shè)口語(yǔ)角，播放視聽材料，讀背英語(yǔ)等活動(dòng)，使常規(guī)管理豐富多彩，更有針對(duì)性與實(shí)效性。
2、探索學(xué)生自我管理的有效方法，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，全面推進(jìn)學(xué)生自我督促，自我約束，自我管理。加大對(duì)學(xué)生干部的選拔，使用，考核力度，使他們健康快速成長(zhǎng)，使他們盡快在學(xué)生工作中能起到獨(dú)當(dāng)一面，無(wú)法取代的作用。計(jì)劃設(shè)立副班導(dǎo)師制，強(qiáng)化學(xué)生自律部的作用，使學(xué)生自我管理能收到明顯的成效。
加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題生，問(wèn)題班級(jí)的診治，提高系學(xué)生工作的整體績(jī)效。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括學(xué)生走讀管理，違紀(jì)學(xué)生的處理等規(guī)定，建立學(xué)生違紀(jì)檢討，學(xué)生處分公示等制度，嚴(yán)明紀(jì)律。
1、充分利用學(xué)校設(shè)立的心理咨詢室，對(duì)特殊學(xué)生及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，尤其是有重大心理疾病的學(xué)生，要高度關(guān)注，跟蹤調(diào)查。
2、關(guān)心貧困生的學(xué)習(xí)，生活，幫助辦理助學(xué)貸款。
工作五年的心得及總結(jié)篇十六
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先祝大家新年快樂(lè)愿在新的一年里工作順利、業(yè)績(jī)蒸蒸日上。我是李鵬，我在2014年11月23日應(yīng)聘進(jìn)入中富公司，任商務(wù)經(jīng)理一職。兩個(gè)月來(lái)，我積極學(xué)習(xí)公司文化與制度，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，迅速地融入公司集體與部門團(tuán)隊(duì)，配合部門經(jīng)理與其他成員，完成各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將這兩個(gè)月來(lái)的工作體會(huì)與未來(lái)展望向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
作為商務(wù)經(jīng)理，我的工作主要是開展市場(chǎng)銷售產(chǎn)品。兩個(gè)月以來(lái)，我積極收集與學(xué)習(xí)行業(yè)有關(guān)的行業(yè)信息、政策，市場(chǎng)調(diào)查。積極的完成各項(xiàng)工作。主要工作成果有：
1、建立了與客戶之間的人際。了解其經(jīng)濟(jì)與銷售能力。
2、針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品初步做了市場(chǎng)調(diào)查，準(zhǔn)確記錄信息。
3、配合客戶完成開發(fā)客戶。商量具體銷售方法。
4、完善工作總結(jié)、下月度計(jì)劃及每月開發(fā)客戶計(jì)劃的有效實(shí)施、上報(bào)工作。
二、工作計(jì)劃。
根據(jù)個(gè)人崗位職責(zé)及任務(wù)分配，針對(duì)前階段工作中存在的問(wèn)題，加以思考、分析、改進(jìn)，對(duì)下一步的工作有清晰的計(jì)劃，明確的目標(biāo)。主要工作計(jì)劃有：
1．完成之前未完成的工作：跟進(jìn)完成的工作；跟進(jìn)為完成原因事宜。
2．完成下一步工作：改進(jìn)部分存在的問(wèn)題，積極跟進(jìn)每個(gè)環(huán)節(jié)。
3．完成更多的成績(jī)：積極了解各行業(yè)的信息工作，提高專業(yè)素質(zhì)，并更好完成銷售工作。
以成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)商務(wù)人員為目標(biāo)。
1．積極學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)具備優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)。
2．積極學(xué)習(xí)公司制度與文化，熱愛公司，以服務(wù)公司為榮，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，有較高的道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。
3．積極思考，努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步，具備優(yōu)秀的思考與解決問(wèn)題的能力，以豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，具備優(yōu)秀的創(chuàng)造能力。
4．具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神與溝通協(xié)調(diào)能力。
5．具備優(yōu)秀的語(yǔ)言能力。
以上是我的工作總結(jié)和對(duì)職業(yè)道路的規(guī)劃。
我由衷的感激公司對(duì)我的知遇之恩，我將努力地工作學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為公司鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)自己的青春和才智。
我熱愛中富公司，我希望自己能成為一名能干有最佳成績(jī)的人員，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)。
總結(jié)人：李鵬。
2014年2月1日。
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