文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段，可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化?？偨Y(jié)還要注意避免過多的主觀感受，要客觀地分析和總結(jié)所涉及的事物。這些總結(jié)范文是作者對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)和概括，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
s管理理念心得篇一
第一段：引言（150字）。
張朝陽是中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的奠基人之一，他創(chuàng)辦的搜狐公司在中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有著重要的地位。作為一位優(yōu)秀的企業(yè)家和管理者，張朝陽在管理理念方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐，這些管理理念對(duì)于我們今天的管理與領(lǐng)導(dǎo)也有著積極的啟示作用。在我與搜狐公司的交流與合作中，我深刻體會(huì)到了張朝陽的管理理念的獨(dú)特之處，從他的思想與實(shí)踐中，我獲得了很多寶貴的心得與體會(huì)。
第二段：用人導(dǎo)向的管理理念（250字）。
張朝陽管理理念的第一個(gè)顯著特點(diǎn)是以“用人導(dǎo)向”為核心。張朝陽注重人才的發(fā)掘與培養(yǎng)，認(rèn)為人才是企業(yè)最寶貴的資源。他堅(jiān)持將每個(gè)員工視為公司財(cái)富的一部分，而非簡(jiǎn)單的雇員。他提倡給予員工足夠的信任和自由空間，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力與潛能，使其充分融入搜狐的文化中。同時(shí)，他注重員工的個(gè)人成長與發(fā)展，通過提供培訓(xùn)、晉升和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。這種用人導(dǎo)向的管理理念激發(fā)了搜狐公司的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力，使其在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持了強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第三段：平等溝通的管理理念（250字）。
張朝陽管理理念的第二個(gè)顯著特點(diǎn)是平等溝通。他注重建立開放、透明的溝通渠道，鼓勵(lì)員工與管理層之間進(jìn)行積極的互動(dòng)與交流。他認(rèn)為，有效的溝通是團(tuán)隊(duì)工作的基石，只有通過溝通，才能實(shí)現(xiàn)信息的流通、知識(shí)的共享和決策的迅速實(shí)施。張朝陽主張讓每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)和表達(dá)意見的機(jī)會(huì)，無論職位高低、工作長短，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)受到尊重和重視。這種平等溝通的管理理念促進(jìn)了搜狐公司內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作和信息共享，使得搜狐能夠迅速適應(yīng)市場(chǎng)變化和開展創(chuàng)新業(yè)務(wù)。
第四段：激勵(lì)與激勵(lì)過程的管理理念（250字）。
張朝陽管理理念的第三個(gè)顯著特點(diǎn)是激勵(lì)與激勵(lì)過程。他深知激勵(lì)對(duì)員工的積極性和工作動(dòng)力的作用，因此注重激勵(lì)機(jī)制的建立和改進(jìn)。他提倡通過正向激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)員工的潛能，讓員工在創(chuàng)新和改善工作中找到自己的價(jià)值和成就感。他還強(qiáng)調(diào)多樣化的激勵(lì)方式，如金錢獎(jiǎng)勵(lì)、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、工作環(huán)境等，讓員工能夠選擇適合自己的激勵(lì)方式，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。這種注重激勵(lì)與激勵(lì)過程的管理理念有效地激發(fā)了員工的積極性和創(chuàng)新能力，為搜狐公司的發(fā)展注入強(qiáng)大的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過對(duì)張朝陽管理理念的深入體會(huì)，我深深感受到了其鮮明的個(gè)人特色和實(shí)踐效果。張朝陽以人為本的管理理念、平等溝通和激勵(lì)與激勵(lì)過程的管理理念無不體現(xiàn)出他對(duì)企業(yè)與員工關(guān)系的獨(dú)到見解和深刻思考。正是這些獨(dú)特的管理理念，使張朝陽成為中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的代表性人物，也讓搜狐公司成為了中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的佼佼者。展望未來，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和吸收張朝陽的管理理念，將其運(yùn)用到我的實(shí)踐中，為企業(yè)的發(fā)展和員工的成長做出更大的貢獻(xiàn)。總之，張朝陽管理理念的心得體會(huì)讓我更加深入地了解了管理的本質(zhì)和重要性，也為我在管理領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)。
s管理理念心得篇二
第一段：引言（約200字）。
卓越教育管理理念是指高效、科學(xué)、創(chuàng)新的教育管理方法和策略。作為教育管理工作者，我對(duì)卓越教育管理理念有著深入的研究和實(shí)踐，并且在實(shí)踐中有了一些心得體會(huì)。在本文中，我將結(jié)合自己的專業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享我對(duì)于卓越教育管理理念的理解和體會(huì)。
第二段：提升教育質(zhì)量（約300字）。
卓越教育管理理念的核心目標(biāo)是提升教育質(zhì)量。在我看來，提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于建立科學(xué)的管理體系和機(jī)制，以促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置。例如，通過建立有效的師資培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)和引進(jìn)優(yōu)秀的教育工作者，提高教師的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而提升教育教學(xué)的質(zhì)量。此外，還需要建立科學(xué)的課程設(shè)置和教學(xué)評(píng)估體系，以確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和教學(xué)效果的評(píng)估。
第三段：激發(fā)學(xué)生潛能（約300字）。
卓越教育管理理念還強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的潛能。在我看來，教育管理者應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，能夠給予學(xué)生更多的自主選擇和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。例如，通過開設(shè)多樣化的選修課程、社團(tuán)組織和實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)途徑。同時(shí)，還要在評(píng)價(jià)體系上注重個(gè)性發(fā)展的考量，避免簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生發(fā)展的限制。
第四段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（約300字）。
卓越教育管理理念強(qiáng)調(diào)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)環(huán)境密切相關(guān)，教育管理者應(yīng)該從多個(gè)方面著手，打造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。首先，要注意教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。其次，要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立積極的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和價(jià)值觀念。同時(shí)，注重教師與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，促進(jìn)良好的師生關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：教育管理者的角色與發(fā)展（約300字）。
卓越教育管理理念要求管理者有著廣泛的知識(shí)背景和管理能力，能夠適應(yīng)教育發(fā)展的需求。在我看來，教育管理者應(yīng)該具備較強(qiáng)的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力，能夠與不同利益相關(guān)者進(jìn)行有效的對(duì)話和合作。另外，教育管理者要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷更新知識(shí)和理念，推動(dòng)教育管理工作的創(chuàng)新與發(fā)展。同時(shí)，還要注重對(duì)下一代教育管理者的培養(yǎng)，提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，構(gòu)建良好的教育管理團(tuán)隊(duì)。
總結(jié)（約100字）。
卓越教育管理理念是為提升教育質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生潛能、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境以及培養(yǎng)優(yōu)秀的教育管理者而服務(wù)的，對(duì)教育機(jī)構(gòu)和管理者來說，理解和應(yīng)用卓越教育管理理念至關(guān)重要。通過不斷實(shí)踐和探索，我們有信心為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
s管理理念心得篇三
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的基石，也是社會(huì)發(fā)展的必要條件。在當(dāng)前復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境下，如何實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，以及如何構(gòu)建科學(xué)合理的安全生產(chǎn)管理體系，是每一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人都必須面對(duì)的重要問題。本文將從自己的工作實(shí)踐中總結(jié)出一些關(guān)于安全生產(chǎn)管理理念的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?/p>
第二段：防范安全風(fēng)險(xiǎn)是安全生產(chǎn)的首要任務(wù)。
安全管理需要圍繞防范安全風(fēng)險(xiǎn)來進(jìn)行，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)是安全問題的核心。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，從小處入手，在日常工作中注意細(xì)節(jié)，做好對(duì)安全隱患的排查和化解。例如，保持工作場(chǎng)所的整潔和干凈，及時(shí)清除潛在的危險(xiǎn)品和火災(zāi)隱患等。除此之外，還要不斷提升員工的安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，讓他們認(rèn)識(shí)到安全是每個(gè)人的責(zé)任，從而形成共同的安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
第三段：完善安全制度是推進(jìn)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵。
對(duì)于企業(yè)來說，在實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的過程中，建立完善的安全制度是至關(guān)重要的。這些制度應(yīng)該是既科學(xué)又行之有效的，能夠很好地順應(yīng)市場(chǎng)和技術(shù)的變化。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該注重對(duì)制度的落實(shí)和執(zhí)行，適時(shí)修訂制度，使其更具實(shí)效性和針對(duì)性，從而保障企業(yè)的安全生產(chǎn)。
第四段：加強(qiáng)危險(xiǎn)源識(shí)別和評(píng)估是防范風(fēng)險(xiǎn)的重要手段。
危險(xiǎn)源識(shí)別和評(píng)估是企業(yè)防范風(fēng)險(xiǎn)的一項(xiàng)基本工作。通過對(duì)企業(yè)內(nèi)部各類生產(chǎn)活動(dòng)的梳理，尋找存在的安全隱患和危險(xiǎn)源，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的大小和影響程度，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果采取相應(yīng)的措施來消除或降低隱患。這不僅可以有效保障企業(yè)安全生產(chǎn)，還可以提高企業(yè)的生產(chǎn)效益和工作質(zhì)量，符合企業(yè)綠色發(fā)展的戰(zhàn)略需求。
第五段：安全監(jiān)管是行業(yè)發(fā)展的重要保障。
在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，安全監(jiān)管已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的重要保障。企業(yè)應(yīng)該注重與政府部門的溝通合作，建立健全的安全監(jiān)管機(jī)制，定期進(jìn)行自查和監(jiān)督，加強(qiáng)與同行業(yè)的安全交流和學(xué)習(xí)，共同推進(jìn)安全生產(chǎn)的發(fā)展。同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部也應(yīng)該建立有效的監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)排查和解決安全隱患，不斷提高自身安全管理水平，為行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)語：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安全生產(chǎn)問題日益成為了關(guān)注的熱點(diǎn)，各類企業(yè)也在不斷地完善安全生產(chǎn)管理機(jī)制，提高安全管理水平。在這一過程中，正確的安全生產(chǎn)管理理念是解決問題的關(guān)鍵，只有秉承正確的管理理念，才能推進(jìn)安全生產(chǎn)不斷邁上新的臺(tái)階。希望本文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹?，促進(jìn)各類企業(yè)在安全管理上做出更多的突破和進(jìn)步。
s管理理念心得篇四
安全生產(chǎn)是每個(gè)企業(yè)和每個(gè)員工必須高度重視的問題。在過去的幾十年里，全球范圍內(nèi)不斷發(fā)生著各種各樣的安全事故，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了重大威脅。因此，為了保護(hù)員工和企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備，需要對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行有效的管理。在本文中，我將分享管理安全生產(chǎn)的理念、心得和體會(huì)。
在管理安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，最重要的理念是以人為本，安全第一。這個(gè)理念是從人類社會(huì)實(shí)踐中總結(jié)出來的。我們知道，員工和管理人員是企業(yè)最寶貴的資源，也是企業(yè)的主要財(cái)富。因此，管理安全生產(chǎn)必須以員工的健康和生命安全為中心，從制度、規(guī)范、流程和設(shè)備等全方位保護(hù)好員工。
管理安全生產(chǎn)非常重要的一點(diǎn)是前瞻性。管理者必須結(jié)合歷史經(jīng)驗(yàn)和目前的情況，研判出未來的風(fēng)險(xiǎn)并做好相應(yīng)預(yù)防措施，以避免未來的安全事故。管理者還需要及時(shí)地關(guān)注發(fā)生在企業(yè)內(nèi)部的安全事件，通過各種方法及時(shí)提醒廣大員工加強(qiáng)安全意識(shí)和行為習(xí)慣，從而降低安全風(fēng)險(xiǎn)。
作為企業(yè)的一名管理者，我的安全生產(chǎn)管理的體會(huì)是，安全生產(chǎn)管理是持續(xù)不斷的工作。對(duì)于管理者來說，必須建立完善的安全管理體系，包括安全運(yùn)營管理、安全評(píng)估、安全檢查、預(yù)防措施、危險(xiǎn)源分析、事故處置等在內(nèi)的諸多方面。不斷地優(yōu)化管理體系，可以促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)，避免一切可能的安全事故。
第五段：結(jié)尾。
最后，經(jīng)過長期的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為管理安全生產(chǎn)尤為重要，是企業(yè)的重要任務(wù)之一。只有時(shí)刻關(guān)注安全生產(chǎn)，從制度和設(shè)備兩方面做好保障工作，并時(shí)刻關(guān)注管理人員和員工的安全，才能抵御外部風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備和員工的健康安全。希望大家能夠重視這個(gè)問題，將安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，共同完成好企業(yè)的發(fā)展使命。
s管理理念心得篇五
在參加“價(jià)值管理理念培訓(xùn)”的過程中，我受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我深入了解了價(jià)值管理的理念和方法，還讓我反思了自身的管理觀念和行為方式。通過不斷地學(xué)習(xí)和思考，我意識(shí)到價(jià)值管理的重要性，并且確信只有通過價(jià)值管理，我們才能更好地提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)的發(fā)展。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到價(jià)值管理是企業(yè)長期發(fā)展的關(guān)鍵和核心。在傳統(tǒng)的管理思維中，我們通常只注重利潤和成本，而忽視了企業(yè)的價(jià)值。然而，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我明白了價(jià)值管理的本質(zhì)是以顧客為中心，從顧客的需求出發(fā)，提供有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)。只有為顧客創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)長期穩(wěn)定的發(fā)展。所以，作為一名管理人員，我們必須重新調(diào)整自己的思維方式，將價(jià)值管理貫穿到企業(yè)的方方面面，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展。
其次，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用價(jià)值管理的方法和工具。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)調(diào)研、顧客需求分析、產(chǎn)品策劃等一系列的方法和工具，用于幫助企業(yè)實(shí)施價(jià)值管理。通過具體的案例分析和實(shí)踐操作，我深刻理解了價(jià)值管理方法的應(yīng)用價(jià)值。例如，在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研時(shí)，我們需要了解顧客的心理和需求，從而根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整產(chǎn)品的定位和推廣策略。另外，在進(jìn)行產(chǎn)品策劃時(shí)，我們需要將顧客的價(jià)值需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和功能，以滿足顧客的期望。通過運(yùn)用這些方法和工具，我相信我們可以有效地提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，打造有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)。
第三，我認(rèn)識(shí)到價(jià)值管理需要全員參與和共同努力。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)了價(jià)值管理是一種全員參與的管理模式，需要每個(gè)員工都能夠理解和積極地落實(shí)。每個(gè)員工都應(yīng)該意識(shí)到自己的工作對(duì)整個(gè)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造有重要的影響，并且努力追求卓越。同時(shí)，企業(yè)也需要提供相應(yīng)的培訓(xùn)和支持，幫助員工理解和掌握價(jià)值管理的理念和方法。只有全員共同參與，才能真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)的業(yè)務(wù)目標(biāo)和長期發(fā)展。
第四，我體會(huì)到價(jià)值管理需要持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。在價(jià)值管理的理念中，我們要不斷追求卓越，不斷提高效率和質(zhì)量，以滿足顧客的需求。這就需要企業(yè)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。通過培訓(xùn)，我了解到了許多企業(yè)的成功案例，他們之所以能夠在市場(chǎng)上立于不敗之地，正是因?yàn)樗麄儾粩嗟馗潞透倪M(jìn)自己的產(chǎn)品和服務(wù)。所以，作為一名管理人員，我們要積極推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，從而為企業(yè)帶來更大的發(fā)展機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到價(jià)值管理需要以良好的企業(yè)文化為基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)了企業(yè)文化對(duì)于價(jià)值管理的重要性。只有企業(yè)建立了一種扁平、開放、合作的文化氛圍，員工才能夠積極地參與和落實(shí)價(jià)值管理。所以，企業(yè)要重視企業(yè)文化的培養(yǎng)和建設(shè)，幫助員工樹立正確的價(jià)值觀和工作態(tài)度。只有營造了這種良好的企業(yè)文化，才能夠有利于價(jià)值管理的實(shí)施，從而推動(dòng)企業(yè)的長期發(fā)展。
通過這次培訓(xùn)，我不僅明確了價(jià)值管理的理念和原則，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用相關(guān)的方法和工具。更重要的是，我在實(shí)踐中體會(huì)到了價(jià)值管理的重要性，深入思考了自身的管理行為和企業(yè)的發(fā)展方向。我相信，只有通過價(jià)值管理，我們才能夠滿足顧客的需求，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展。因此，我將在今后的工作中堅(jiān)持價(jià)值管理的原則，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
s管理理念心得篇六
隨著教育改革的推進(jìn)，小學(xué)自主管理理念逐漸被引入教育領(lǐng)域。作為一名小學(xué)教師，我深感小學(xué)自主管理的重要性，通過多年的實(shí)踐，我對(duì)于這一理念有了一些體會(huì)和感悟。在以下的文章中，我將結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就小學(xué)自主管理進(jìn)行探討和總結(jié)。
首先，小學(xué)自主管理注重培養(yǎng)學(xué)生的自治能力。在往常的教學(xué)中，教師往往是主導(dǎo)者和指揮者，而學(xué)生則是被動(dòng)接受者。但自主管理則將這種關(guān)系進(jìn)行了顛倒，教師不再是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，而是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、獨(dú)立解決問題。教室氛圍也由原來的單向傳輸變?yōu)榛钴S的互動(dòng)氛圍。通過這種方式，學(xué)生能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和主動(dòng)探究的能力。
其次，小學(xué)自主管理注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。隨著社會(huì)的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)合作已成為當(dāng)代社會(huì)的核心素質(zhì)之一。小學(xué)自主管理中，以班級(jí)為基本單位，學(xué)生們需要承擔(dān)起自己的責(zé)任、和同學(xué)們共同合作完成任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，還能夠增強(qiáng)學(xué)生間的友情和信任，營造出積極向上的班級(jí)氛圍。通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生們能夠相互學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。
再次，小學(xué)自主管理注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的關(guān)鍵所在。小學(xué)自主管理鼓勵(lì)學(xué)生從自身的實(shí)際需求出發(fā)，主動(dòng)去思考、去探索，并給予他們寬松的環(huán)境和空間去發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。在這樣的氛圍中，學(xué)生們能夠培養(yǎng)勇于創(chuàng)新和不斷嘗試的精神，從而激發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才。
最后，小學(xué)自主管理注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。學(xué)生作為班級(jí)的一員，需要承擔(dān)一定的責(zé)任，包括管理自己的學(xué)習(xí)和行為等。教師給予學(xué)生相應(yīng)的自主權(quán)利和管理任務(wù)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)照顧自己和關(guān)心他人。通過對(duì)責(zé)任的培養(yǎng)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，懂得自己的義務(wù)和義務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)出一種積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘛?/p>
總而言之，小學(xué)自主管理理念在教育實(shí)踐中得到了廣泛應(yīng)用和推廣。通過培養(yǎng)學(xué)生的自治能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任心，小學(xué)自主管理促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。作為小學(xué)教師，我深受影響和啟發(fā)，將繼續(xù)努力在實(shí)踐中探索，不斷完善自己的教育教學(xué)方式，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
s管理理念心得篇七
精益生產(chǎn)管理理念源自日本，旨在通過最大限度地消除浪費(fèi)，提高企業(yè)效率和生產(chǎn)質(zhì)量。作為一種具有深遠(yuǎn)影響的管理思想，精益生產(chǎn)管理在實(shí)踐中展現(xiàn)出了其巨大的價(jià)值和潛力。在我個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)中，我對(duì)精益生產(chǎn)管理的心得體會(huì)可以總結(jié)為以下五點(diǎn)：身體力行、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)改進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)和客戶至上。
首先，身體力行是精益生產(chǎn)管理理念的核心。作為企業(yè)的管理者，我們必須以身作則，成為團(tuán)隊(duì)的榜樣。只有通過自己的行動(dòng)來展現(xiàn)出精益生產(chǎn)管理的理念和價(jià)值，才能夠?qū)⑵溆行У貍鬟_(dá)給團(tuán)隊(duì)成員。我曾在一家制造企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)主管，我始終堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，并與員工一起參與問題解決和流程改進(jìn)。這種身體力行的實(shí)踐，在激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的同時(shí)，也為企業(yè)的整體效益和質(zhì)量水平提供了極大的支持。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是精益生產(chǎn)管理的重要方面。精益生產(chǎn)管理強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和相互支持，通過組織各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合，以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)流程的優(yōu)化和效率的提高。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重鼓勵(lì)和培養(yǎng)員工之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我組織了定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議，促使員工分享經(jīng)驗(yàn)和思想，解決問題并提出改進(jìn)建議。這種團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境使得我們能夠更好地利用個(gè)人的專長和團(tuán)隊(duì)的協(xié)同，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
第三，持續(xù)改進(jìn)是精益生產(chǎn)管理的關(guān)鍵要素。精益生產(chǎn)管理倡導(dǎo)通過不斷的改進(jìn)來優(yōu)化生產(chǎn)流程和提高效率，以滿足客戶的需求。在我的工作中，我始終認(rèn)為沒有事情是不能改進(jìn)的。我鼓勵(lì)員工不停地提出改進(jìn)方案，并引入了一套自主改進(jìn)機(jī)制，使得員工可以自主地改善自己的工作流程。通過這樣的持續(xù)改進(jìn)措施，我們?nèi)〉昧孙@著的效果，生產(chǎn)效率和質(zhì)量得到了明顯的提升。
第四，不斷學(xué)習(xí)是精益生產(chǎn)管理的要求之一。精益生產(chǎn)管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的性能管理，推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。在我個(gè)人的工作中，我注重員工的培訓(xùn)和技能提升。我鼓勵(lì)員工參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，提高其專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也不斷地學(xué)習(xí)新的管理理念和方法，以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)，我能更好地指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
最后，客戶至上是精益生產(chǎn)管理理念的核心價(jià)值觀。精益生產(chǎn)管理強(qiáng)調(diào)以客戶需求為導(dǎo)向，不斷改進(jìn)以滿足客戶的期望和要求。在我工作的企業(yè)中，我們始終將客戶的滿意度放在第一位。我們通過與客戶保持緊密的溝通和反饋機(jī)制，了解他們的需求，并根據(jù)客戶的需求進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。通過持續(xù)提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們贏得了客戶的信任和支持。
綜上所述，精益生產(chǎn)管理理念作為一種管理思想，在企業(yè)的生產(chǎn)和管理中具有深遠(yuǎn)的影響和巨大的價(jià)值。通過身體力行、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)改進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)和客戶至上等實(shí)踐，我深切體會(huì)到了精益生產(chǎn)管理的精髓和優(yōu)勢(shì)。作為一名管理者，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些理念，不斷挖掘和應(yīng)用精益生產(chǎn)管理的潛力，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
s管理理念心得篇八
現(xiàn)在的職場(chǎng)越來越注重管理理念的重要性。一個(gè)公司或組織的成功與否很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)管理理念的掌握和實(shí)踐。而如何寫好管理理念的心得體會(huì)成了許多職場(chǎng)人的重要問題。本文將從五個(gè)方面談?wù)勅绾螌懞霉芾砝砟钚牡皿w會(huì)，希望對(duì)讀者有所幫助。
首先，我們需要了解管理理念的概念和內(nèi)容。管理理念是指管理者在實(shí)踐中對(duì)組織管理方法和方式的思考和總結(jié)，是具體管理實(shí)踐的思想和結(jié)晶。要寫好管理理念的心得體會(huì)，我們就需要對(duì)管理理念有一個(gè)深入的了解，并在實(shí)踐中不斷豐富和完善自己的理解。
第三段：總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)。
其次，要寫好管理理念的心得體會(huì)，需要總結(jié)個(gè)人的管理經(jīng)驗(yàn)。就像任何其他的學(xué)科一樣，經(jīng)驗(yàn)是最重要的資源。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我們可以從中學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都可以成為心得體會(huì)的重要內(nèi)容?？偨Y(jié)自己的管理經(jīng)驗(yàn)，有助于提高自己的管理能力，讓自己更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)。
第四段：反思自我。
第三個(gè)方面是反思自我。反思自我指的是在實(shí)踐中不斷自我審視和總結(jié)，而不是簡(jiǎn)單地停留在表面。在管理實(shí)踐中，我們往往遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要在實(shí)踐中反思自我，找出自己的不足和改進(jìn)的空間。通過反思自我，我們可以深刻理解自己的管理理念，從而寫出更深入、更具真實(shí)性的心得體會(huì)。
第五段：分享與交流。
最后，要寫好管理理念的心得體會(huì)，需要與他人分享和交流。管理理念不是孤立的，需要在實(shí)踐中不斷交流和分享。通過與他人分享，我們可以從不同角度探討和理解管理理念，這有助于提高個(gè)人的管理水平，也有利于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和創(chuàng)新。
結(jié)論：
本文總結(jié)了管理理念心得體會(huì)的五個(gè)方面，包括了解管理理念、總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)、反思自我、分享與交流等。當(dāng)我們把這些方面都考慮周全并付諸實(shí)踐時(shí)，便可以寫出更有趣、更有深度、更有價(jià)值的管理理念心得體會(huì)，從而提高自己在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
s管理理念心得篇九
科學(xué)管理理念培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理力量的強(qiáng)大支柱，旨在幫助企業(yè)提升績(jī)效、提高效率、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作。通過該培訓(xùn)，我們可以了解和學(xué)習(xí)到科學(xué)管理的核心概念、原則以及有效的應(yīng)用方法，使我們能夠更好地管理組織、優(yōu)化資源，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到科學(xué)管理的核心概念包括目標(biāo)與計(jì)劃管理、績(jī)效評(píng)估、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、員工激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)者的角色扮演等。其中，目標(biāo)與計(jì)劃管理是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，通過設(shè)定明確的目標(biāo)和制定合理的計(jì)劃，可以幫助我們更好地指導(dǎo)行動(dòng)，并追求卓越的成績(jī)。績(jī)效評(píng)估是了解員工工作表現(xiàn)和推動(dòng)改進(jìn)的重要手段，通過合理的績(jī)效考核，可以激勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通是確保團(tuán)隊(duì)運(yùn)作順暢和合作高效的基礎(chǔ)，只有信息流通暢通、溝通有效，才能形成良好的工作氛圍和高效的團(tuán)隊(duì)合作。員工激勵(lì)則是激發(fā)員工積極性的重要手段，通過合理的獎(jiǎng)勵(lì)和福利制度，可以激勵(lì)員工付出更多的努力和創(chuàng)造更大的價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)者的角色扮演則是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，合適的領(lǐng)導(dǎo)者能夠凝聚團(tuán)隊(duì)力量、引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)方向，并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力。
第三段：如何應(yīng)用科學(xué)管理理念提升績(jī)效（300字）。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了一系列的工具和方法來應(yīng)用科學(xué)管理理念，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。首先，確立明確的工作目標(biāo)，并將之分解為可操作的任務(wù)，幫助我們更好地規(guī)劃工作和提高工作效率。其次，建立良好的溝通機(jī)制，提升團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力，通過團(tuán)隊(duì)會(huì)議、工作報(bào)告等形式，及時(shí)溝通信息、分享經(jīng)驗(yàn)和解決問題。另外，我們還學(xué)習(xí)到了人力資源管理的重要性，包括合理的招聘、培訓(xùn)、激勵(lì)和發(fā)展等方面，這些方面的重視可以幫助企業(yè)吸引和留住優(yōu)秀人才，并激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。最后，我們還學(xué)習(xí)到了有效的領(lǐng)導(dǎo)者角色扮演，包括激勵(lì)員工、共享成功、傾聽員工的聲音等方面，這能夠建立起良好的領(lǐng)導(dǎo)力和組織文化，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。
通過參加科學(xué)管理理念培訓(xùn)，我個(gè)人受益匪淺。首先，培訓(xùn)讓我深刻理解了科學(xué)管理的重要性和應(yīng)用價(jià)值。我學(xué)會(huì)了如何制定目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)明確了績(jī)效評(píng)估的重要性，這使我能夠更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，并更有針對(duì)性地評(píng)估和提升自己的工作表現(xiàn)。其次，與其他參與培訓(xùn)的人員進(jìn)行交流和互動(dòng)，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，并根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活應(yīng)對(duì)。這種交流和互動(dòng)促進(jìn)了我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長和進(jìn)步。另外，培訓(xùn)還激發(fā)了我的領(lǐng)導(dǎo)潛力，我明白了領(lǐng)導(dǎo)者的角色和責(zé)任，并努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地影響和引導(dǎo)他人。
在未來，我相信科學(xué)管理理念將在企事業(yè)單位得到更廣泛的應(yīng)用。科學(xué)管理的核心理念和方法，能夠幫助企業(yè)更好地制定目標(biāo)、優(yōu)化資源、提高績(jī)效，并有效提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我希望將來能將所學(xué)的科學(xué)管理理念運(yùn)用到實(shí)際的工作和生活中，不斷提升自己和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，為企業(yè)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過科學(xué)管理理念培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)管理的重要性，并掌握了一系列的工具和方法來提升績(jī)效和管理團(tuán)隊(duì)。這些培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展都具有重要的推動(dòng)作用。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)管理理念，我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同進(jìn)步與騰飛。
s管理理念心得篇十
人心歸一、人力合一,是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。實(shí)踐充分證明,加強(qiáng)社會(huì)管理的關(guān)鍵在基層,而基層工作的意義,在于堅(jiān)持黨的群眾路線,最廣泛、最深入地發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾,夯實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根基,形成萬眾一心、共同奮斗的大好局面。
近年來,在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的生動(dòng)實(shí)踐中,鄂爾多斯下大力氣抓基層基礎(chǔ)工作,為構(gòu)建和諧鄂爾多斯、建設(shè)平安鄂爾多斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,我們必須看到,基層組織形式多樣,基層工作千頭萬緒,水平參差不齊,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重心仍然在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村和社區(qū)。我們要切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作,努力提升基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,做到有人管事、有錢辦事、有場(chǎng)所議事,充分發(fā)揮基層組織在加強(qiáng)社會(huì)管理、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的重要作用。
基層工作要抓實(shí)。黨的方針政策再好,要靠基層去落實(shí);百姓的期盼再小,也要靠基層去發(fā)現(xiàn)?！盀檎涝谟诎裁?安民之要在于察其疾苦?！被鶎庸ぷ饕欢ㄒ獜娜罕娚a(chǎn)生活需要入手,從群眾的利益出發(fā),關(guān)注細(xì)節(jié)、抓住要害,以扎扎實(shí)實(shí)的努力、真真切切的'實(shí)效贏得人心、凝聚力量。要大力加強(qiáng)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè),結(jié)合蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆,切實(shí)選好配強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子,轉(zhuǎn)變工作職能,把主要精力放在服務(wù)群眾、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定上。要傾聽群眾訴求,細(xì)之又細(xì)地幫助群眾出主意、想辦法,實(shí)之又實(shí)地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中存在的實(shí)際問題和困難。
基層工作要做細(xì)。社會(huì)管理創(chuàng)新的落腳點(diǎn)在基層,難點(diǎn)也在基層。基層工作面廣、點(diǎn)多,因此,各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層工作的研究和指導(dǎo),加大經(jīng)費(fèi)保障、裝備配備、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的投入,改善基層工作人員工作和生活條件,為加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作提供保證;要充分發(fā)揮嘎查村組織在基層社會(huì)管理中的核心作用,使嘎查村黨組織成為農(nóng)村牧區(qū)社會(huì)建設(shè)管理的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘;要在城市發(fā)展中統(tǒng)籌抓好街道社區(qū)管理建設(shè),提高街道社區(qū)服務(wù)城市居民的能力和水平;要加強(qiáng)“兩新”組織的培育、引導(dǎo)和監(jiān)管,推動(dòng)“兩新”組織在社會(huì)管理和服務(wù)中發(fā)揮更大作用。
加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,任重而道遠(yuǎn)。因此,相關(guān)部門必須進(jìn)一步銳意進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新,積極協(xié)調(diào)各個(gè)方面、各個(gè)層次、各個(gè)階段的利益訴求和社會(huì)矛盾,既要“左顧右盼”,又要“瞻前顧后”,不斷開創(chuàng)基層工作新局面,使我市的社會(huì)管理既能體現(xiàn)維護(hù)公平正義的“剛性”,又能凸顯協(xié)調(diào)各方利益的“柔性”和應(yīng)對(duì)新情況新問題的“彈性”,助推鄂爾多斯在“xx”的宏偉藍(lán)圖上凝神聚氣,揮毫潑墨,再創(chuàng)佳作。
s管理理念心得篇十一
第一段：引言（150字）。
科學(xué)管理理念培訓(xùn)是為了培養(yǎng)員工科學(xué)管理的意識(shí)和能力，提高工作效率，降低成本，提高競(jìng)爭(zhēng)力。我有幸參加了一次科學(xué)管理理念培訓(xùn)，并從中受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我對(duì)科學(xué)管理的重要性有了更深入的理解，并學(xué)到了許多實(shí)踐方法和工具。以下是我的心得體會(huì)。
在培訓(xùn)中，我了解到科學(xué)管理理念的重要性在于它能夠幫助組織更好地規(guī)范和優(yōu)化管理流程，提高決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，提升員工的執(zhí)行力和創(chuàng)新能力。其核心理念是以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行分析和決策，以目標(biāo)為導(dǎo)向進(jìn)行工作。通過科學(xué)管理，組織能夠更好地了解和掌握自身的潛力和問題，有效地調(diào)配資源，提高工作效率和質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)長期穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益。
第三段：科學(xué)管理實(shí)踐方法和工具（300字）。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多科學(xué)管理的實(shí)踐方法和工具，如流程分析、任務(wù)分解、時(shí)間管理、績(jī)效評(píng)價(jià)等。其中，我覺得流程分析對(duì)于優(yōu)化工作流程非常重要。通過對(duì)工作流程進(jìn)行分析，可以找出瓶頸和浪費(fèi)的環(huán)節(jié)，從而提出改進(jìn)措施。另外，時(shí)間管理也是科學(xué)管理的重要內(nèi)容之一。我們需要合理安排時(shí)間，重要性的工作優(yōu)先處理，避免時(shí)間的浪費(fèi)和白忙活。績(jī)效評(píng)價(jià)是科學(xué)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過設(shè)置明確的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工的工作進(jìn)行定量分析和評(píng)價(jià)，有助于提高員工的工作積極性和效率。
第四段：科學(xué)管理對(duì)個(gè)人的影響（250字）。
科學(xué)管理對(duì)個(gè)人的影響也是非常顯著的。在培訓(xùn)中，我意識(shí)到科學(xué)管理需要我們樹立目標(biāo)觀念，掌握合理的工作方法，提高對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度和分析能力。同時(shí)，科學(xué)管理也要求我們具備團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，能夠與他人有效地協(xié)作和協(xié)調(diào)。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)和展望（250字）。
通過科學(xué)管理理念培訓(xùn)，我對(duì)科學(xué)管理的重要性有了更深入的理解，并學(xué)到了許多實(shí)踐方法和工具。但我也意識(shí)到，科學(xué)管理并非是一蹴而就的事情，它是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)管理理念，不斷提高自身的管理能力，為組織的發(fā)展和個(gè)人的成功做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)全文（120字）。
科學(xué)管理理念培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)管理的重要性和優(yōu)勢(shì)，學(xué)到了許多實(shí)踐方法和工具。通過科學(xué)管理，組織能夠優(yōu)化工作流程，提升工作效率和質(zhì)量。對(duì)于個(gè)人而言，科學(xué)管理要求我們樹立目標(biāo)觀念，掌握合理的工作方法，具備團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。盡管科學(xué)管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為組織的發(fā)展和個(gè)人的成功做出貢獻(xiàn)。
s管理理念心得篇十二
“愛就是教育”，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能達(dá)到超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。任小艾老師也在本書中提出，教育不能沒有感情，沒有愛的教育，就如同池塘里沒有水一樣，不能稱其為池塘;沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。
教師對(duì)學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛。如：我班學(xué)生王文剛分入我們班時(shí)，自由散漫，說話沒有禮貌，上課說話搗亂。對(duì)于這樣一個(gè)學(xué)生，我沒有急于批評(píng)，而是進(jìn)行多方面觀察，與他交談。在交談中，我發(fā)現(xiàn)他有一種玩世不恭的態(tài)度，好像別人都欠他什么似的。有好幾次我發(fā)現(xiàn)他中午不回家，在班里泡方便面吃，吃完后就到街上閑逛，這更讓我感到奇怪。后來我了解到他是因?yàn)楦改隔[矛盾，才天天不想回家的。當(dāng)我了解到這個(gè)情況后非常同情他，像他這樣的孩子如不及時(shí)教育，給予特殊的愛，會(huì)使他失去學(xué)習(xí)的信心，發(fā)展下去有可能走上邪路的。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，讓他樹立正確的人生觀，正確對(duì)待家庭問題。我記不清多少次和他促膝談心，有多少次和他一路同行，我的關(guān)心教育終于融化了他冰冷的心，他開始變了，變得有禮貌，懂事了。勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)也比以前用功了，并且下決心畢業(yè)時(shí)考上大學(xué)。
后進(jìn)生意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無常，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心親客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)抓住、及時(shí)誘導(dǎo)，做到防微杜漸。
教師在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時(shí)，自己也在收獲著學(xué)生們的愛。一句句親切的問候，讓我感到欣慰，增強(qiáng)了自豪感?，F(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系，形成了班級(jí)團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛。
我堅(jiān)信：只要我們用一顆真誠關(guān)愛的心去開啟不同學(xué)生心房的門鎖，定能給學(xué)生捎去和煦的春風(fēng)，給班級(jí)帶來亮麗的風(fēng)景。
二、用競(jìng)爭(zhēng)帶動(dòng)管理，讓班級(jí)干部發(fā)揮效力。
要管理好一個(gè)班級(jí)體，光*班主任一個(gè)人是不行的。如果做到“事必躬親”，最后只能疲于奔命，可能收效甚微。如果班主任有一批得力的左臂右膀――班干部，班主任就不會(huì)為繁瑣的班級(jí)工作忙得焦頭爛額，班級(jí)工作也因?yàn)橛辛艘慌昧Ω蓪⒌娜翰呷毫Χ龅酶鼒A滿。這就需要班主任知曉班級(jí)管理的藝術(shù)，培養(yǎng)出能干的班級(jí)“小管家”，讓他們參與到班級(jí)管理中去，做管理的主人。
班干部是班級(jí)的中流砥柱，是班主任的得力助手。我在學(xué)期初，采用“競(jìng)爭(zhēng)上崗”的方式選舉班干部。自愿參加競(jìng)選的同學(xué)紛紛上臺(tái)演講，宣讀自己競(jìng)選的職位、原因及施政綱領(lǐng)，然后再由其他同學(xué)無記名投票，決定新一輪班委會(huì)成員。.這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又可以讓樂于為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生參與到班級(jí)管理中來，接受鍛煉，展示自己的風(fēng)采，有同學(xué)們的信任感做后盾，無形中激發(fā)了班干的主人翁意識(shí)，班級(jí)的核心運(yùn)轉(zhuǎn)起來就更加富有朝氣蓬勃，積極向上的活力.。
讓班干管理，并不意味著放任自流，班主任袖手旁觀,班主任要充分發(fā)揮“主導(dǎo)”作用。.班主任的引導(dǎo)如果自始至終，那就是牽著學(xué)生鼻子走，班主任的引導(dǎo)顯得尤其重要。.首先班主任要把握住引導(dǎo)的時(shí)機(jī)，開學(xué)之初,是關(guān)鍵時(shí)期,是新任班干部履行職責(zé)的開始。這時(shí)，我引導(dǎo)班干分析班級(jí)現(xiàn)狀，研究管理策略，制定管理計(jì)劃，這為以后的班級(jí)管理打下良好的基礎(chǔ)，一勞永逸。
在我的探索和實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：班主任只有選拔好班干部，給他們一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，在老師同學(xué)信任的目光中他們才能真正地以主人自居，為老師排憂，為同學(xué)做實(shí)事，才能使班級(jí)管理獲得成功,以達(dá)到“教是為了不用教”的教育目的.。
三、讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長的樂園。
班集體是學(xué)生成長最直接、最有影響力的課堂。最有效的教育方法不是說教，而是形成使人向上、向善的積極氛圍。風(fēng)氣是無形的力量，它能引導(dǎo)人、陶冶人、教化人，塑造美好的人格。
班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，組織開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，豐富學(xué)生的精神世界。按照學(xué)校的計(jì)劃，班組開展了一系列主題教育，在活動(dòng)中，我充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生大膽設(shè)想、安排，自己則以合作者的身份與他們共同商討，提出參考意見，不過分干預(yù)，不把自己的想法強(qiáng)加于學(xué)生，由學(xué)生自己總結(jié)活動(dòng)的得失。
以上是我的管理理念，是這些想法引領(lǐng)我走過了九年的班主任里程?；仡櫸业慕處熒模仡櫸野嘀魅沃?，我沒有做過驚天動(dòng)地的事情，每天都在繁忙中平凡地度過，但走過的每一段路，都留下我踏實(shí)的足跡，都折射出我生命的價(jià)值，我感謝班主任經(jīng)歷讓我成熟，在辛勤的耕耘中收獲人生的精彩。
s管理理念心得篇十三
“理念”，顧名思義，即理性的觀念或想法。管理理念即理性的管理觀念或想法。
企業(yè)的理念中有五大資料是不可或缺的：
決策要以事實(shí)為依據(jù)，客觀思考---即以事實(shí)為根基的全面決策;以事實(shí)為根基的工作方法一旦得以充分發(fā)展并貫穿組織的上上下下，就會(huì)成為強(qiáng)有力的管理武器。其意義將體此刻以下方面：決策質(zhì)量更高。靈活性更高。士氣更高。
在處理內(nèi)、外部關(guān)系過程中始終堅(jiān)持高水平的道德標(biāo)準(zhǔn)，這是實(shí)現(xiàn)最大成功的關(guān)鍵;道德標(biāo)準(zhǔn)高尚的企業(yè)與水平較低的競(jìng)爭(zhēng)者相比主要有三大優(yōu)勢(shì)：道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)更能激發(fā)員工的干勁道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)更容易吸引到高水平的人才，從而擁有了基本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和獲利保障道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)能夠與客戶、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和公眾建立起更好的關(guān)系，從而更有利于企業(yè)追求利潤。
業(yè)務(wù)經(jīng)營應(yīng)不斷按照企業(yè)所處環(huán)境的各種作用因素進(jìn)行調(diào)整;。
評(píng)判員工應(yīng)以業(yè)績(jī)出發(fā)，而不應(yīng)以性格特征、教育程度、個(gè)人特點(diǎn)和技能高下考核員工;成功的企業(yè)在評(píng)判一個(gè)人時(shí)看他的行為和成就，而不看他們的個(gè)人素質(zhì)與技能。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估是公司理念中影響巨大的要素，它有據(jù)可依，也沒有素質(zhì)與技能評(píng)估那么主觀，所以，它與以事實(shí)為根基的工作方式密不可分。
經(jīng)營中應(yīng)堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)的緊迫感。
1)有競(jìng)爭(zhēng)緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)抓住機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)，會(huì)更愿意建立優(yōu)勢(shì)而不會(huì)在不足的地方投入、支撐。
2)有競(jìng)爭(zhēng)緊迫感的、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)尋找問題、直面問題。
3)有競(jìng)爭(zhēng)緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不會(huì)在困難的人員安排問題上退卻。
4)有競(jìng)爭(zhēng)緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)致力于在堅(jiān)持贏利的前提下擴(kuò)大市場(chǎng)份額，他所采取的所有行動(dòng)都是從長遠(yuǎn)著眼，為的是建立更為強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)地位，但他們的行動(dòng)卻是從此刻開始的。
管理理念從以物為本走向以人為本、走向以知識(shí)為本。
企業(yè)管理理念是指導(dǎo)企業(yè)管理活動(dòng)的指導(dǎo)思想，企業(yè)管理理念從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的以物為本向新環(huán)境下的以人為本、以知識(shí)為本轉(zhuǎn)化。
工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，土地、勞動(dòng)、資本是最基本的生產(chǎn)要素，企業(yè)管理思想是以物為中心的。梅奧的人際關(guān)系學(xué)派，異常是行為科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，給管理學(xué)新的研究視角，以人為本的管理理念逐步代替以物為本的管理思想。在新環(huán)境中，知識(shí)及知識(shí)的主要載體人員在生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)的過程中起著越來越重要的作用，企業(yè)管理要求圍繞企業(yè)的人員及知識(shí)展開管理。以知識(shí)為本的管理思想證明了企業(yè)知識(shí)資源是創(chuàng)新的源泉，為了充分開發(fā)和有效利用企業(yè)的知識(shí)資源，進(jìn)行以創(chuàng)新為目的的知識(shí)生產(chǎn)，需要企業(yè)建立組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，并有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行各種組織培訓(xùn)活動(dòng)以及與外部知識(shí)資源的關(guān)合。這樣，才能將企業(yè)的知識(shí)資源融入產(chǎn)品或服務(wù)及其生產(chǎn)過程和管理過程。
s管理理念心得篇十四
3.員工貴奉獻(xiàn)，公司重責(zé)任。
4.堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
5.團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。
6.攬四海客戶，建聚鑫基業(yè)。
7.誠信協(xié)作創(chuàng)新發(fā)展。
8.大家好，才是真的好。
9.齊心協(xié)力，為聚鑫事;風(fēng)雨同舟，做聚鑫人。
10.誠信經(jīng)營，盡心服務(wù)。
11.服務(wù)客戶，精準(zhǔn)求實(shí)，眾志成城，致和致遠(yuǎn)。
12.溝通帶來無限緊密，服務(wù)創(chuàng)造最大效益。
13.愛崗敬業(yè)，與公司共命運(yùn);開拓進(jìn)取，創(chuàng)企業(yè)新局面;。
14.提高租賃人誠信意識(shí)，帶動(dòng)全民信用提升。
15.人人為我我為人人。
16.科技助我騰飛，團(tuán)結(jié)使我壯大，奮斗促我生存。
17.團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)高效感恩創(chuàng)新進(jìn)取優(yōu)質(zhì)。
18.高效共贏團(tuán)結(jié)進(jìn)取友善和諧誠信信心。
19.選擇聚鑫能源，共創(chuàng)美好前景。
20.認(rèn)同企業(yè)使命，全情投入工作，鑄就公司輝煌，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
21.穩(wěn)定促發(fā)展創(chuàng)新出財(cái)富。
22.倡一流服務(wù)建一流企業(yè)樹一流形象。
23.創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)自我增值。
24.產(chǎn)品質(zhì)量化服務(wù)產(chǎn)品化，創(chuàng)新持續(xù)化管理人性化。
25.誠為本，和則興;技至精，業(yè)競(jìng)成。
26.和行業(yè)共成長，與社會(huì)同進(jìn)步。
27.以誠信為本，用業(yè)務(wù)立根，效創(chuàng)新為法，服務(wù)共贏，追求卓越。
28.以客戶要求中心，視服務(wù)為生命。
29.實(shí)在，實(shí)干，求是。
30.社會(huì)和諧公司發(fā)展員工進(jìn)步。
31.為客戶創(chuàng)造價(jià)值，為企業(yè)增添財(cái)富。
32.規(guī)范經(jīng)營回饋社會(huì)。
33.責(zé)任與利益共存。
34.利益共享，分工協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共贏，共同發(fā)展!
35.誠信創(chuàng)新服務(wù)共贏。
36.務(wù)實(shí)經(jīng)營追求卓越。
37.誠信守約，共同發(fā)展。
38.服務(wù)精細(xì)全，獲益你我他。
39.誠實(shí)誠信做大做強(qiáng)。
40.堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以經(jīng)濟(jì)效益為中心。
41.強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營造團(tuán)隊(duì)精神。
42.信守于胸，惠至于人。
43.細(xì)心于我們的服務(wù)，專心于我們的專業(yè)。
44.廣開渠道，三方共贏的'經(jīng)營理念。
45.以人為本，加強(qiáng)硬件和軟件建設(shè)是公司經(jīng)營宗旨，創(chuàng)造品牌效應(yīng)，多元化發(fā)展。
46.多樣化經(jīng)營商用重卡乘用車設(shè)備等，創(chuàng)造一流品牌是公司發(fā)展方向。
47.不求急進(jìn)，只求踏實(shí)。
48.杰出表現(xiàn)，如您所愿。
49.追求雙方最大化的共贏。
50.融資租賃找同岳，堅(jiān)定信心共雙贏。
s管理理念心得篇十五
“理念”，顧名思義，即理性的觀念或想法。管理理念即理性的管理觀念或想法。
企業(yè)的理念中有五大資料是不可或缺的：
1.在事實(shí)基礎(chǔ)上決策。
決策要以事實(shí)為依據(jù)，客觀思考---即以事實(shí)為根基的全面決策;以事實(shí)為根基的工作方法一旦得以充分發(fā)展并貫穿組織的上上下下，就會(huì)成為強(qiáng)有力的管理武器。其意義將體此刻以下方面：決策質(zhì)量更高。靈活性更高。士氣更高。
2.高水平的道德標(biāo)準(zhǔn)。
在處理內(nèi)、外部關(guān)系過程中始終堅(jiān)持高水平的道德標(biāo)準(zhǔn)，這是實(shí)現(xiàn)最大成功的關(guān)鍵;道德標(biāo)準(zhǔn)高尚的企業(yè)與水平較低的競(jìng)爭(zhēng)者相比主要有三大優(yōu)勢(shì)：道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)更能激發(fā)員工的干勁道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)更容易吸引到高水平的人才，從而擁有了基本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和獲利保障道德標(biāo)準(zhǔn)高的企業(yè)能夠與客戶、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和公眾建立起更好的關(guān)系，從而更有利于企業(yè)追求利潤。
3.環(huán)境作用力。
業(yè)務(wù)經(jīng)營應(yīng)不斷按照企業(yè)所處環(huán)境的各種作用因素進(jìn)行調(diào)整;。
4.按業(yè)績(jī)?cè)u(píng)判個(gè)人。
評(píng)判員工應(yīng)以業(yè)績(jī)出發(fā)，而不應(yīng)以性格特征、教育程度、個(gè)人特點(diǎn)和技能高下考核員工;成功的企業(yè)在評(píng)判一個(gè)人時(shí)看他的行為和成就，而不看他們的個(gè)人素質(zhì)與技能。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估是公司理念中影響巨大的要素，它有據(jù)可依，也沒有素質(zhì)與技能評(píng)估那么主觀，所以，它與以事實(shí)為根基的工作方式密不可分。
5.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的緊迫感。
經(jīng)營中應(yīng)堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)的緊迫感。
1)有競(jìng)爭(zhēng)緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)抓住機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)，會(huì)更愿意建立優(yōu)勢(shì)而不會(huì)在不足的地方投入、支撐。
2)有競(jìng)爭(zhēng)緊迫感的.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)尋找問題、直面問題。
3)有競(jìng)爭(zhēng)緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不會(huì)在困難的人員安排問題上退卻。
4)有競(jìng)爭(zhēng)緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)致力于在堅(jiān)持贏利的前提下擴(kuò)大市場(chǎng)份額，他所采取的所有行動(dòng)都是從長遠(yuǎn)著眼，為的是建立更為強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)地位，但他們的行動(dòng)卻是從此刻開始的。
管理理念從以物為本走向以人為本、走向以知識(shí)為本。
企業(yè)管理理念是指導(dǎo)企業(yè)管理活動(dòng)的指導(dǎo)思想，企業(yè)管理理念從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的以物為本向新環(huán)境下的以人為本、以知識(shí)為本轉(zhuǎn)化。
工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，土地、勞動(dòng)、資本是最基本的生產(chǎn)要素，企業(yè)管理思想是以物為中心的。梅奧的人際關(guān)系學(xué)派，異常是行為科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，給管理學(xué)新的研究視角，以人為本的管理理念逐步代替以物為本的管理思想。在新環(huán)境中，知識(shí)及知識(shí)的主要載體人員在生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)的過程中起著越來越重要的作用，企業(yè)管理要求圍繞企業(yè)的人員及知識(shí)展開管理。以知識(shí)為本的管理思想證明了企業(yè)知識(shí)資源是創(chuàng)新的源泉，為了充分開發(fā)和有效利用企業(yè)的知識(shí)資源，進(jìn)行以創(chuàng)新為目的的知識(shí)生產(chǎn)，需要企業(yè)建立組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，并有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行各種組織培訓(xùn)活動(dòng)以及與外部知識(shí)資源的關(guān)合。這樣，才能將企業(yè)的知識(shí)資源融入產(chǎn)品或服務(wù)及其生產(chǎn)過程和管理過程。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境下，建筑企業(yè)面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力，成本控制已成為建筑企業(yè)一項(xiàng)十分重要的管理工作。然而，傳統(tǒng)的成本控制管理理念在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下具有明顯的缺陷。要系統(tǒng)解決我國建筑企業(yè)目前存在的成本管理問題，必須在建筑企業(yè)成本競(jìng)爭(zhēng)的新思維中尋求突破，認(rèn)清建筑企業(yè)精益成本管理理念的新內(nèi)涵，夯實(shí)建筑企業(yè)精益成本管理的新基礎(chǔ)，牢固樹立精益成本管理的新思維。借助精益成本管理的理念，強(qiáng)化建筑企業(yè)成本管理，以從根本上盡快解決我國建筑企業(yè)目前存在的成本管理問題。
1.建筑企業(yè)成本管理存在的問題。
由于我國工程項(xiàng)目管理長期采用的是“粗放式”管理，許多建筑企業(yè)對(duì)成本管理不夠重視。有的企業(yè)是將中標(biāo)價(jià)乘以一個(gè)百分?jǐn)?shù)后發(fā)包給項(xiàng)目部，項(xiàng)目部再將該值繼續(xù)乘以一個(gè)百分?jǐn)?shù)后發(fā)包給施工班組，在此承包過程中，根本沒有研究成本的問題，好像工程成本是一個(gè)筐，什么都能夠往里裝；好像承包數(shù)包死后，成本的問題都能迎刃而解，不需再做任何成本方面的文章。至于每一級(jí)所乘用的系數(shù)到底有多大，利潤空間到底是多少，那完全取決于經(jīng)驗(yàn)積累。為了分析我國目前建筑企業(yè)成本管理存在的問題，在很多查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料后，得出我國在建筑企業(yè)成本管理中，主要存在以下五方面的問題，成本管理意識(shí)薄弱，認(rèn)識(shí)有局限性；成本管理職責(zé)制及監(jiān)督考核機(jī)制不健全；成本管理資料較片面；成本管理手段落后，方法老化；成本管理組織分散，缺乏有效配合。
2.1“精益思想是人、過程和技術(shù)的集成”。成本是精益生產(chǎn)方式理論中縱向到底，橫向到邊，貫徹始終的主題思想，是活的靈魂。精益生產(chǎn)理論正是把精益成本確定為自我的主題思想，這一思想完全貼合商品生產(chǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。精益思想不斷追求降低成本，企業(yè)就會(huì)不斷地獲利，就會(huì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。精益成本管理理念強(qiáng)調(diào)每一成員都是成本構(gòu)成的主體，成本意識(shí)是指節(jié)儉成本與控制成本的觀念，努力使成本降低到最低水平，并使其堅(jiān)持在最低水平。精益成本管理理念強(qiáng)調(diào)每一成員都要牢固樹立成本意識(shí)，強(qiáng)化以人為本觀念，把每項(xiàng)工作任務(wù)和職責(zé)成本最大限度地轉(zhuǎn)移到直接為工程項(xiàng)目增值的員工身上。對(duì)于每一員工來說，均要樹立適應(yīng)精益成本管理的新理念，都需具有高度的職責(zé)感，精通業(yè)務(wù)，一人能進(jìn)行多工序操作，從而實(shí)現(xiàn)“少人化”，打破“定員制”的傳統(tǒng)人員配置法，減少人力資源的浪費(fèi)，每一成員都是建筑工程項(xiàng)目成本構(gòu)成的主體。應(yīng)鼓勵(lì)和支持各層次員工經(jīng)過質(zhì)量循環(huán)和持續(xù)改善成本，使每一成員按其工作主角分配到建筑企業(yè)價(jià)值鏈結(jié)構(gòu)中去，然后賦予員工與他崗位職責(zé)相對(duì)應(yīng)的成本決策權(quán)。對(duì)員工進(jìn)行精益成本管理理念和各種業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。
2.3精益成本管理強(qiáng)調(diào)成本管理資料外延化。精益成本管理理念以客戶價(jià)值增值為導(dǎo)向，以核心企業(yè)為龍頭，以提高企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)及市場(chǎng)占有率、客戶的滿意度和獲得最大的利潤為目標(biāo)，其資料包括精益采購成本管理、精益設(shè)計(jì)成本管理、精益生產(chǎn)成本管理、精益物流成本管理和精益服務(wù)成本管理。所以，精益成本管理已由注重企業(yè)內(nèi)部自身成本管理延伸到注重整條供應(yīng)鏈成本管理，由傳統(tǒng)的成本控制手段轉(zhuǎn)向“質(zhì)量是好的、成本是低的、品種是多的、時(shí)間是快的”系統(tǒng)的精益成本管理理念上。
2.4精益成本管理設(shè)計(jì)了嚴(yán)謹(jǐn)且有助于改善成本的組織體系。精益成本管理的組織原則能夠概括為“參與者的主動(dòng)”?！爸鲃?dòng)”是指發(fā)揮所有過程參與者改善成本的主觀能動(dòng)性。實(shí)現(xiàn)流動(dòng)和消除一切浪費(fèi)的結(jié)果使過程的流動(dòng)加快。在快速流動(dòng)的環(huán)境中，必然增加了過程參與者精神和體力上的壓力，沒有過程參與者改善成本的主觀能動(dòng)性，所有的增值流都不可能不間斷地流起來，在向精益思想轉(zhuǎn)變改善成本的過程中，發(fā)揮那些過去最受壓抑的部分人的進(jìn)取性最為重要。企業(yè)對(duì)團(tuán)隊(duì)的成本權(quán)力和成本職責(zé)有明確的規(guī)定，團(tuán)隊(duì)的成本決策權(quán)和職權(quán)與團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的成本職責(zé)相統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)層給予團(tuán)隊(duì)成本決策和生產(chǎn)活動(dòng)的資源，領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)團(tuán)隊(duì)職權(quán)內(nèi)的成本決策和生產(chǎn)活動(dòng)不進(jìn)行干預(yù)，團(tuán)隊(duì)有職責(zé)對(duì)所在價(jià)值鏈的部分成本進(jìn)行持續(xù)改善。對(duì)于建筑企業(yè)來說，應(yīng)鼓勵(lì)和支持各團(tuán)隊(duì)發(fā)揮其主動(dòng)性，每個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員對(duì)他們的生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)成本負(fù)責(zé)，在生產(chǎn)過程出現(xiàn)故障時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有權(quán)決定暫時(shí)停工，查找質(zhì)量和成本構(gòu)成原因，做出相應(yīng)的決策，實(shí)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，依靠團(tuán)體智慧糾正錯(cuò)誤，改善成本，提高生產(chǎn)力水平。
3.建筑企業(yè)實(shí)施精益成本管理理念的措施。
3.1建立精益成本管理的新模式。精益成本管理是一種從杜絕浪費(fèi)開始的新型的成本管理模式。它與傳統(tǒng)的成本管理相比，雖然都提出并追求成本降低和增加利潤，但在思想體系和具體做法上截然不一樣。精益成本管理的成本=售價(jià)利潤，售價(jià)決定成本，一般是經(jīng)過降低成本來確保利潤；而傳統(tǒng)成本管理的售價(jià)=成本+利潤，成本決定售價(jià)，一般是經(jīng)過提高售價(jià)來確保利潤的。傳統(tǒng)成本管理模式利潤是固定因素，成本的多少?zèng)Q定了價(jià)格的高低，不管成本有多高，都要把超出來的那一部分費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁給用戶。這只是在賣方市場(chǎng)建筑生產(chǎn)本事供不應(yīng)求時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。而精益成本管理模式建筑項(xiàng)目的工程總造價(jià)是由市場(chǎng)決定的，當(dāng)造價(jià)作為常量或者需要降價(jià)時(shí)，若要取得預(yù)期利潤，就必須從降低成本上找出路，這是利潤的真正來源。從“成本加法公式”到“成本減法公式”的轉(zhuǎn)換，要求建筑企業(yè)在確定企業(yè)方針目標(biāo)時(shí)必須放棄單純依靠提高售價(jià)轉(zhuǎn)嫁費(fèi)用負(fù)擔(dān)來增加建筑企業(yè)利潤，而應(yīng)當(dāng)把工作重點(diǎn)放在最大限度地挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力，以到達(dá)降低工程項(xiàng)目成本實(shí)效的目的。
3.2樹立精益成本管理的新思維。精益成本管理新思維的精髓就在于追求最小供應(yīng)鏈成本，在供應(yīng)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)中不斷地消除不為客戶增值的作業(yè)，杜絕浪費(fèi)，從而到達(dá)降低供應(yīng)鏈成本，提高供應(yīng)鏈效益的目的，最大限度地滿足客戶特殊化、多樣化的需求，使建筑企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。
3.3樹立精益成本管理的新策略?，F(xiàn)代建筑企業(yè)應(yīng)對(duì)瞬息萬變的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)間相互競(jìng)爭(zhēng)的法寶，應(yīng)是將建筑企業(yè)成本管理的目標(biāo)定位放在“客戶滿意”這一基點(diǎn)上，這一成本管理的新策略的樹立已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)的利潤和資產(chǎn)等價(jià)值量為唯一準(zhǔn)繩的目標(biāo)觀，它服務(wù)于確立建筑企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并構(gòu)成建筑企業(yè)長期有效的經(jīng)營本事。
4.結(jié)束語。
精益成本管理理念的推行是一個(gè)過程，要有持續(xù)改革的理念和決心。建筑施工企業(yè)一旦樹立了精益思想的理念，同時(shí)也就具備了以更低的成本生產(chǎn)出高質(zhì)量的建筑工程項(xiàng)目的本事，大大提高建筑企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
“抽屜式”管理。
現(xiàn)代管理也稱之為“職務(wù)分析”。當(dāng)今一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的大中型企業(yè)都十分重視“抽屜式”管理和職位分類，并且都在“抽屜式”管理的基礎(chǔ)上，不一樣程度地建立了職位分類制度。“抽屜式”管理形容在每個(gè)管理人員辦公桌的抽屜里都有一個(gè)明確的職務(wù)工作規(guī)范，在管理工作中，既不能有職無權(quán)，也不能有責(zé)無權(quán)，更不能有權(quán)無責(zé)，必須職、責(zé)、權(quán)、利相互結(jié)合。企業(yè)進(jìn)行“抽屜式”管理五個(gè)步驟：第一步，建立一個(gè)由企業(yè)各個(gè)部門組成的職務(wù)分析小組;第二步，正確處理企業(yè)內(nèi)部集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系;第三步，圍繞企業(yè)的總體目標(biāo)，層層分解，逐級(jí)落實(shí)職責(zé)權(quán)限范圍;第四步，編寫“職務(wù)說明”、“職務(wù)規(guī)格”，制定出對(duì)每個(gè)職務(wù)工作的要求準(zhǔn)則;第五步，必須研究到考核制度與獎(jiǎng)懲制度相結(jié)合。
“破格式”管理。
在企業(yè)諸多管理中，最終都經(jīng)過對(duì)人事的管理到達(dá)變革創(chuàng)新的目的。所以，世界發(fā)達(dá)企業(yè)都根據(jù)企業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的變化進(jìn)取實(shí)行人事管理制度變革，以激發(fā)員工的創(chuàng)造性。在日本和韓國企業(yè)里，過去一向采用以工作年限作為晉升職員級(jí)別和提高工資標(biāo)準(zhǔn)的“年功制度”。這種制度適應(yīng)了企業(yè)快速膨脹時(shí)期對(duì)用工用人的要求，供給了勞動(dòng)力就業(yè)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來，這些發(fā)達(dá)企業(yè)進(jìn)入低增長和相對(duì)穩(wěn)定階段，“年功制度”已不能滿足職員的晉升欲望，導(dǎo)致企業(yè)組織人事的活力下降。上世紀(jì)90年代初，日本、韓國的發(fā)達(dá)企業(yè)著手改革人事制度，大力推行根據(jù)工作本事和成果決定升降員工職務(wù)的“破格式”的新人事制度，收到了明顯成效。世界大企業(yè)人事制度的變革，集中反映出對(duì)人潛力的充分挖掘，以搞活人事制度來搞活企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，注意培養(yǎng)和構(gòu)成企業(yè)內(nèi)部的“強(qiáng)人”機(jī)制，構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)、奮發(fā)、進(jìn)取、開拓的新氣象。
“危機(jī)式”管理。
隨著全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界著名大企業(yè)中有相當(dāng)一部分進(jìn)入維持和衰退階段，為改變狀況，美國企業(yè)較為重視推行“危機(jī)式”生產(chǎn)管理，掀起了一股“末日管理”的浪潮。美國企業(yè)界認(rèn)為，如果一位經(jīng)營者不能很好地與員工溝通，不能向他的員工證明危機(jī)確實(shí)存在，那么，他很快就會(huì)失去信譽(yù)，因而也會(huì)失去效率和效益。美國技術(shù)公司總裁威廉·偉思看到，全世界已變成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，全球電信業(yè)正在變革中發(fā)揮重要作用。所以，他啟用兩名大膽改革的高級(jí)管理人員為副董事長，免去5名傾向于循序漸進(jìn)改革的高級(jí)人員職務(wù)，在職工中廣泛宣傳某些企業(yè)由于忽視產(chǎn)品質(zhì)量、成本上升導(dǎo)致失去用戶的危機(jī)。他要全體員工明白，如果技術(shù)公司不把產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本及用戶時(shí)刻放在突出位置，公司的末日就會(huì)來臨。
“一分鐘”管理。
目前，西方許多企業(yè)采用了“一分鐘”管理法則，并取得了顯著成效。具體資料為：一分鐘目標(biāo)、一分鐘贊美及一分鐘懲罰。所謂一分鐘目標(biāo)，就是企業(yè)中的每個(gè)人都將自我的主要目標(biāo)和職責(zé)明確地記在一張紙上。每個(gè)目標(biāo)及其檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)在250個(gè)字內(nèi)表達(dá)清楚，在一分鐘內(nèi)就能讀完。這樣，便于每個(gè)人明確認(rèn)識(shí)自我為何而干、怎樣去干，并且據(jù)此定期檢查自我的工作。一分鐘贊美，就是人力資源激勵(lì)。具體做法是企業(yè)的經(jīng)理經(jīng)常花費(fèi)不長的時(shí)間，在職員所做的事情中挑出正確的部分加以贊美。這樣能夠促使每位職員明確自我所做的事情，更加努力地工作，并不斷向完美的方向發(fā)展。一分鐘懲罰，是指某件事本該做好卻沒有做好，對(duì)有關(guān)人員首先進(jìn)行及時(shí)批評(píng)，指出其錯(cuò)誤，然后提醒他“你是如何器重他，不滿的是他此時(shí)此地的工作”。這樣，能夠使做錯(cuò)事的人樂于理解批評(píng)，并注意避免以后同樣錯(cuò)誤的發(fā)生。
“和攏式”管理。
“和攏”表示管理必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人和整體的配合，創(chuàng)造整體和個(gè)體的高度和諧。在管理中，歐美企業(yè)主要強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，促使不一樣的管理相互融洽借鑒。它的具體特點(diǎn)是：1、既有整體性又有個(gè)體性。企業(yè)每個(gè)成員對(duì)公司產(chǎn)生使命感，“我就是公司”是“和攏式”管理中的一句響亮口號(hào)。2、自我組織性。放手讓下屬做決策，自我管理自我。3、波動(dòng)性?，F(xiàn)代管理必須實(shí)行靈活經(jīng)營戰(zhàn)略，在波動(dòng)中提高和革新。4、相輔相成。要促使不一樣的看法、做法相互補(bǔ)充交流，使一種情景下的缺點(diǎn)變成另一種情景下的優(yōu)點(diǎn)。5、個(gè)體分散與整體協(xié)調(diào)性。一個(gè)組織中單位、小組、個(gè)人都是整體中的個(gè)體，個(gè)體都有分散性、獨(dú)創(chuàng)性，經(jīng)過協(xié)調(diào)構(gòu)成整體的形象。6、韻律性。企業(yè)與個(gè)人之間達(dá)成一種融洽和諧充滿活力的氣氛，激發(fā)人們的內(nèi)驅(qū)力和自豪感。
“走動(dòng)式”管理。
這是世界上流行的一種創(chuàng)新管理方式，它主要是指企業(yè)主管體察民意、了解實(shí)情與下屬打成一片，共創(chuàng)業(yè)績(jī)。這種管理風(fēng)格已顯示出其優(yōu)越性，如：
(1)主管動(dòng)部屬也跟著動(dòng)。日本經(jīng)濟(jì)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)名譽(yù)會(huì)長士光敏夫采用“身先士卒”的做法，一舉成為日本享有盛名的企業(yè)家。在他接管日本東芝電器公司前，東芝已不再享有“電器業(yè)搖籃”的美稱，生產(chǎn)每況愈下。士光敏夫上任后，每一天巡視工廠，遍訪了東芝設(shè)在日本的工廠和企業(yè)，與員工一齊吃飯，閑話家常。清晨，他總比別人早到半個(gè)鐘頭，站在廠門口，向工人問好，率先示范。員工受此氣氛的感染，促進(jìn)了相互間的溝通，士氣大振。不久，東芝的生產(chǎn)恢復(fù)正常，并有很大發(fā)展。
(2)投資小，收益大。走動(dòng)管理并不需要太多的資金和技術(shù)，就可能提高企業(yè)的生產(chǎn)力。
(3)看得見的管理。就是說最高主管能夠到達(dá)生產(chǎn)第一線，與工人見面、交談，期望員工能夠?qū)λ嵋庖姡軌蛘J(rèn)識(shí)他，甚至與他爭(zhēng)辯是非。
(4)現(xiàn)場(chǎng)管理。日本為何有世界上第一流的生產(chǎn)力呢有人認(rèn)為是建立在追根究底的現(xiàn)場(chǎng)管理上。主管每一天馬不停蹄地到現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)，部屬也只好舍命陪君子了。
(5)“得人心者昌”。優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要常到職位比他低幾層的員工中去體察民意、了解實(shí)情，多聽一些“不對(duì)”，而不是只聽“好”的。不僅僅要關(guān)心員工的工作，叫得出他們的名字，并且關(guān)心他們的衣食住行。這樣，員工覺得主管重視他們，工作自然十分賣力。一個(gè)企業(yè)有了員工的支持和努力，自然就會(huì)昌盛。美國麥當(dāng)勞快餐店創(chuàng)始人雷·克羅克是美國有影響的大企業(yè)家之一，他不喜歡整天坐在辦公室里，大部分時(shí)間都用在“走動(dòng)式”管理上，即到所屬各公司、各部門走走、看看、聽聽、問問。
企業(yè)管理，是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及經(jīng)營活動(dòng)的進(jìn)行計(jì)劃，且有組織、有紀(jì)律的指揮、協(xié)調(diào)和控制所產(chǎn)出的一系列只能的總稱。對(duì)于大多數(shù)管理者而言，管理員工始終是個(gè)棘手的問題。員工的知識(shí)水平不一，地域文化各異，對(duì)于企業(yè)管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時(shí)代的迅速發(fā)展，使員工不斷吸納新事物，從而讓員工的思想狀態(tài)始終處于變化之中，要求管理的手段必須跟上這種變化。
高效地管理員工有難度，但也并非做不到，關(guān)鍵是要找到規(guī)律、遵循規(guī)律。按照規(guī)律管理員工，難以馴服的員工會(huì)變的溫順，低效的團(tuán)隊(duì)會(huì)變地生機(jī)勃勃。管理有捷徑可走。
一、要把制度放在至高無上的地位。
制度是保障一個(gè)組織正常運(yùn)行的基石什么是企業(yè)管理理念什么是企業(yè)管理理念。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯(cuò)誤就是把個(gè)人意志凌駕于制度之上，長此以往，制度形同虛設(shè)，員工的行為、組織的運(yùn)行必然產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的偏差。
二、管理的高難度效率來自于正確、恰當(dāng)?shù)募?lì)手段。
每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作，高效率地完成工作。但同時(shí)管理者們應(yīng)當(dāng)明白，員工的工作成效與你使用什么樣的激勵(lì)手段有直接的關(guān)系什么是企業(yè)管理理念。以高壓、逼迫式的管理取勝的時(shí)代早已過去了，采取恰當(dāng)?shù)募?lì)手段，是現(xiàn)代管理者提高管理效率的殺手锏。
三、
沒有合理的授權(quán)就算不上合理的管理。
管理者事無巨細(xì)大包大攬，固然在某些事情的處理上會(huì)產(chǎn)生不必要的紕漏，但從管理的角度卻是個(gè)巨大的紕漏。因?yàn)檫@個(gè)讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應(yīng)聲蟲。老板累死、員工閑死，不懂得授權(quán)的管理者會(huì)在“兢兢業(yè)業(yè)”中把企業(yè)或一個(gè)部門帶上慢車道。
四、以上下順暢的溝通消除管理中的滯礙。
且人為的拉大了與員工之間的距離，實(shí)在是高明的管理者所不取的一種做法什么是企業(yè)管理理念戰(zhàn)略管理。
五、以靈活的手段爭(zhēng)取最佳的管理效果。
管理需要“手段”，這一點(diǎn)毋庸諱言，因?yàn)楣芾碚邞?yīng)對(duì)的是紛繁復(fù)雜的情景，常常需要解決一些難以解決的問題，一概以簡(jiǎn)單、明白的方式去管理會(huì)置自我于被動(dòng)的地位。這時(shí)候，用一些招法，耍一點(diǎn)手段，只要并非以害人整人而是以解決問題為目的，也就沒有什么不好，并且效果會(huì)更佳。
總之，管理是個(gè)“細(xì)活兒”，你必須拿捏好管理松與緊的分寸，把握好尺度：過松導(dǎo)致員工精神的散漫和局面的失控，過緊又會(huì)扼殺活力和創(chuàng)造力。一松一緊之間，體現(xiàn)了管理藝術(shù)的境界。
企業(yè)管理，是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及經(jīng)營活動(dòng)的進(jìn)行計(jì)劃，且有組織、有紀(jì)律的指揮、協(xié)調(diào)和控制所產(chǎn)出的一系列只能的總稱。對(duì)于大多數(shù)管理者而言，管理員工始終是個(gè)棘手的問題。員工的知識(shí)水平不一，地域文化各異，對(duì)于企業(yè)管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時(shí)代的迅速發(fā)展，使員工不斷吸納新事物，從而讓員工的思想狀態(tài)始終處于變化之中，要求管理的手段必須跟上這種變化。
高效地管理員工有難度，但也并非做不到，關(guān)鍵是要找到規(guī)律、遵循規(guī)律。按照規(guī)律管理員工，難以馴服的員工會(huì)變的溫順，低效的團(tuán)隊(duì)會(huì)變地生機(jī)勃勃。管理有捷徑可走。
一、要把制度放在至高無上的地位。
制度是保障一個(gè)組織正常運(yùn)行的基石。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯(cuò)誤就是把個(gè)人意志凌駕于制度之上，長此以往，制度形同虛設(shè)，員工的`行為、組織的運(yùn)行必然產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的偏差。
二、管理的高難度效率來自于正確、恰當(dāng)?shù)募?lì)手段。
每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作，高效率地完成工作。但同時(shí)管理者們應(yīng)當(dāng)明白，員工的工作成效與你使用什么樣的激勵(lì)手段有直接的關(guān)系。以高壓、逼迫式的管理取勝的時(shí)代早已過去了，采取恰當(dāng)?shù)募?lì)手段，是現(xiàn)代管理者提高管理效率的殺手锏。
三、沒有合理的授權(quán)就算不上合理的管理。
管理者事無巨細(xì)大包大攬，固然在某些事情的處理上會(huì)產(chǎn)生不必要的紕漏，但從管理的角度卻是個(gè)巨大的紕漏。因?yàn)檫@個(gè)讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應(yīng)聲蟲。老板累死、員工閑死，不懂得授權(quán)的管理者會(huì)在“兢兢業(yè)業(yè)”中把企業(yè)或一個(gè)部門帶上慢車道。
四、以上下順暢的溝通消除管理中的滯礙。
一提到溝通，有的管理者便大搖其頭：我下達(dá)命令下頭執(zhí)行就行了，溝通不溝通并不重要;再說，這一普通想法是造成管理過程中產(chǎn)生諸多礙的原因之一。沒有溝通，就無法了解下屬的真實(shí)想法和企業(yè)運(yùn)行的真實(shí)狀況。且人為的拉大了與員工之間的距離，實(shí)在是高明的管理者所不取的一種做法。
五、以靈活的手段爭(zhēng)取最佳的管理效果。
管理需要“手段”，這一點(diǎn)毋庸諱言，因?yàn)楣芾碚邞?yīng)對(duì)的是紛繁復(fù)雜的情景，常常需要解決一些難以解決的問題，一概以簡(jiǎn)單、明白的方式去管理會(huì)置自我于被動(dòng)的地位。這時(shí)候，用一些招法，耍一點(diǎn)手段，只要并非以害人整人而是以解決問題為目的，也就沒有什么不好，并且效果會(huì)更佳。
總之，管理是個(gè)“細(xì)活兒”，你必須拿捏好管理松與緊的分寸，把握好尺度：過松導(dǎo)致員工精神的散漫和局面的失控，過緊又會(huì)扼殺活力和創(chuàng)造力。一松一緊之間，體現(xiàn)了管理藝術(shù)的境界。
大學(xué)理念讀后感。
教學(xué)理念心得體會(huì)。
s管理理念心得篇十六
3、預(yù)知與策略領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)：預(yù)知能力是對(duì)于我們要達(dá)到的目標(biāo)或目的我們是否有相應(yīng)的策略的完整計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)我們處于主動(dòng)位置。
4、站在經(jīng)驗(yàn)上的直覺：直覺正是過去經(jīng)驗(yàn)的積累和反射，是我們過去積累的經(jīng)驗(yàn)對(duì)事物做出的最直接迅速的反應(yīng)。
5、把決策風(fēng)險(xiǎn)控制在可接受范圍內(nèi)決策就是安全的
6、定位決定地位，思路決定出路
7、果斷行動(dòng)！
8、方向錯(cuò)了，跑得越快偏差越遠(yuǎn)
9、復(fù)雜決策要多評(píng)估多聽專家意見
10、管理就是決策【管理從另外一個(gè)角度來觀察，它就是決策】
11、決策的質(zhì)量取決于打開思維空間發(fā)散思維的質(zhì)量
12、決策過程的科學(xué)化是正確決策的必要條件
13、決策實(shí)際上就是取與舍，得與失的衡量
14、決策要尊重科學(xué)尊重事實(shí)，面向未來平衡利益，堅(jiān)決果斷
15、科學(xué)決策是建立在準(zhǔn)確的信息和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上
16、任何決策都有風(fēng)險(xiǎn)決策過程就是從知識(shí)到膽識(shí)的轉(zhuǎn)換過程
17、提高冒險(xiǎn)能力是提高決策能力重要因素之一
18、提高思維創(chuàng)造能力是提高決策能力重要因素之一
19、提高心理承受能力是提高決策能力重要因素之一
20、提高預(yù)見能力是提高決策能力重要因素之一
21、我們?nèi)魏螘r(shí)候都離不開決策
22、運(yùn)用系統(tǒng)決策工具提高決策的效率和效益
23、信息是第一主導(dǎo)力量
24、成功的決策·九分信息加一分直覺
25、發(fā)展中不忘穩(wěn)健，穩(wěn)健中不忘發(fā)展
26、把握決策時(shí)機(jī)是企業(yè)成功的一把金鑰匙！
s管理理念心得篇十七
“嚴(yán)是愛，寬是害”是許多班主任的口頭禪，“嚴(yán)師出高徒”早已成為人們的經(jīng)驗(yàn)之談。應(yīng)當(dāng)肯定嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是必要的、有效的教育手段，但過分的嚴(yán)厲，不了解學(xué)生的心理往往會(huì)事與愿違，造成一些不良影響。所以，在教育改革的大潮中，在張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代里，對(duì)班級(jí)管理我有了一些新的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過十幾年中學(xué)班主任工作的摸爬滾打，在構(gòu)建和諧社會(huì)的宗旨下，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，我認(rèn)為班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)更多地深入學(xué)生的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)并挖掘他們的潛能，更多地關(guān)注學(xué)生品質(zhì)的構(gòu)成，促使學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。我對(duì)學(xué)生的要求是思想上要追求“真、善、美”，先做人，再做學(xué)問；言行上要遵守學(xué)校的基本規(guī)章制度。在做到這兩點(diǎn)的前提下，我盡量給學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉快的空間，尊重他們的感受，注重他們個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)，我覺得人生如一場(chǎng)長跑，人的成長受很多因素的影響。所以，學(xué)生有時(shí)犯點(diǎn)小錯(cuò)，我們不該大驚小怪，而是要對(duì)他們多一點(diǎn)寬容，點(diǎn)到為止。
創(chuàng)新教育就是培養(yǎng)創(chuàng)造力的教育，它已成為近幾年世界范圍內(nèi)教育改革的焦點(diǎn)和核心。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今日，大力加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事已成為教育工作者的重要任務(wù)。而創(chuàng)新教育正是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新本事為基本價(jià)值取向的教育。它與傳統(tǒng)教育在班級(jí)管理理念上是截然不一樣的。具體表此刻以下幾個(gè)方面：一是在教育目標(biāo)上。傳統(tǒng)教育旨在強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的統(tǒng)一性，使學(xué)生的在校生活停留在遵守紀(jì)律的層次，管住學(xué)生成為班級(jí)管理的主要任務(wù)。而創(chuàng)新教育旨在幫忙學(xué)生開發(fā)他們的創(chuàng)造性潛能，著重培養(yǎng)他們開拓、創(chuàng)新的精神，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展成為班級(jí)管理的主要任務(wù)。二是在管理方法上。傳統(tǒng)教育是學(xué)生聽從教師的安排，以行動(dòng)的整齊與否為管理得法的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而創(chuàng)新教育是要充分發(fā)揮學(xué)生在管理過程中的進(jìn)取性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在被管理中逐步學(xué)會(huì)管理和自我管理。三是在教育評(píng)價(jià)上。傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)“唯師是從”，學(xué)生的優(yōu)劣完全取決于是否聽話及“執(zhí)行命令”的快速程度和準(zhǔn)確程度。而創(chuàng)新教育視學(xué)生為主體，學(xué)生是教育過程的參與者、創(chuàng)造者。針對(duì)教育對(duì)象起點(diǎn)、基礎(chǔ)的不一樣，要求也不一樣，評(píng)價(jià)機(jī)制各異。
創(chuàng)新教育不是競(jìng)爭(zhēng)性教育，而是合作性教育，是一種以學(xué)生為主體、以師生合作為基礎(chǔ)的不斷優(yōu)化教育環(huán)境的民主型教育。創(chuàng)新教育提倡學(xué)生質(zhì)疑，能培養(yǎng)學(xué)生既尊重教師，又不迷信教師的敢想敢說的創(chuàng)造精神、批判精神，使他們成為創(chuàng)造型、開拓型的人才。它鼓勵(lì)學(xué)生敢于對(duì)管理質(zhì)疑，激活學(xué)生的生活熱情和內(nèi)在潛能；鼓勵(lì)學(xué)生敢于打破“常規(guī)”，敢于標(biāo)“新”立“異”、敢于用前所未有的方法去解決所遇到的問題。
作為一名新課改氛圍中的班主任，建設(shè)一個(gè)良好的班團(tuán)體也該有一個(gè)新的目標(biāo)。以往，教師的管理都是以“抓兩頭帶中央”為原則，對(duì)幾個(gè)較好的學(xué)生緊抓不放，期望在他們的帶領(lǐng)下把班集建設(shè)起來；對(duì)幾個(gè)較差的學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注，因?yàn)樗麄兊姆€(wěn)定關(guān)系著整個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定。但對(duì)中等生很少過問，因?yàn)樗麄兒芄?，不?huì)惹事?？墒?，我認(rèn)為成績(jī)好或表現(xiàn)突出不是衡量學(xué)生好壞的全部，我們不是經(jīng)常說要全面地、發(fā)展地評(píng)價(jià)學(xué)生嗎？那么，如果說好學(xué)生能夠具有一兩個(gè)缺點(diǎn)，那么每一位學(xué)生就都應(yīng)當(dāng)是好學(xué)生。反之，每一位學(xué)生也都同樣具有成為中等生甚至后進(jìn)生的機(jī)會(huì)。已經(jīng)沖到前面的學(xué)生，我們要為他們喝彩，使他們沖勁更大；一向落在后面的學(xué)生，我們要為他們加油，甚至使勁拉他們一把；而那些自覺地在中間努力著的學(xué)生，我們也不應(yīng)當(dāng)讓他們承受寂寞，推他們一把或是為他們加加油，也許他們也能沖到前面。我作為班主任始終堅(jiān)持公正公平的原則，在管理中對(duì)無論是班干部還是普通學(xué)生，無論是優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都一視同仁。
非智力因素是相對(duì)智力因素而言，分廣義狹義兩種。廣義是指智力因素以外的一切心理因素、環(huán)境因素、生理因素以及道德品質(zhì)等。狹義者被概括為動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格五種基本因素。非智力因素不直接參與認(rèn)識(shí)過程，但對(duì)認(rèn)識(shí)過程起著制約作用，對(duì)創(chuàng)新人才的成長具有動(dòng)力、定向、引導(dǎo)、維持、調(diào)節(jié)、強(qiáng)化等多方面的功用。所以在某種情景下某些時(shí)候，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)，更容易提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
目前，中學(xué)生生理上正處于生長發(fā)育階段，心理結(jié)構(gòu)各個(gè)方面都還不成熟，
異常是。
獨(dú)生子女學(xué)生，常出現(xiàn)情緒不穩(wěn)、感情脆弱、意志不堅(jiān)的現(xiàn)象，經(jīng)不起社會(huì)上種種不良思想干擾。有的學(xué)生遇到困難或受到挫折后，就“懼怕”或“厭惡”學(xué)習(xí)。所以，在平時(shí)的管理中要注重：1.磨煉學(xué)生的意志。堅(jiān)強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌的品質(zhì)，是保證興趣持久和學(xué)習(xí)成功的重要心理品質(zhì)之一。2.始終建立良好的師生關(guān)系。如果學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生良好的情感，則必須會(huì)遷移到班級(jí)管理中，構(gòu)成一種進(jìn)取的教育力量。所以，班主任應(yīng)從思想、生活、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，了解他們?cè)谙胧裁础⑿枰裁?，有什么困難，了解他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛好，建立融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生“親其師，信其道”。尤其是對(duì)于后進(jìn)生，教師必須要熱忱幫忙，他們有提高，應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，使他們總是生活在“期望”之中。
陶行知說“教是為了不教”。學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要干。班主任要管的方面主要包括：制定班級(jí)的長期目標(biāo)，把握班級(jí)工作的整體思路；培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督；做好個(gè)別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力；協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，構(gòu)成教育合力。其他方面班主任要大膽放手，如公物維修、活動(dòng)組織、班干部選換、班規(guī)制定等班務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生參與到班務(wù)管理中來。
中學(xué)生在人生的旅途上應(yīng)樹立怎樣的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，如何學(xué)習(xí)，怎樣提高自身素質(zhì)，如何交友，怎樣遵紀(jì)守法，他們心中還沒有清晰的準(zhǔn)則。作為班主任必須肩負(fù)起這個(gè)神圣的使命，給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，常做學(xué)生思想工作，這不僅僅是出于愛心更要有耐心。
常規(guī)性的問題要經(jīng)常說（如衛(wèi)生、紀(jì)律），容易出現(xiàn)反復(fù)的問題要反復(fù)說（如遲到、抄襲），個(gè)別性的問題要單獨(dú)說（如早戀、吸煙），普遍性的問題要公開說（如安全）。對(duì)班級(jí)問題要有預(yù)測(cè)性，平時(shí)多打“預(yù)防針”，多提出嚴(yán)格要求。而問題出來之后，對(duì)捅了婁子被處罰的學(xué)生要私下做好思想工作。要?jiǎng)又郧闀灾岳?，說到他們心里去，使其正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并努力改正。同時(shí)，對(duì)學(xué)生違紀(jì)處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中，不傷害學(xué)生的人格，尊重學(xué)生，用寬容的胸懷對(duì)待學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生有自我獨(dú)特的見解。不斷創(chuàng)新、不斷超越。
總之，學(xué)生是有差異的，班級(jí)管理的方法也應(yīng)多種多樣。在新課程改革轟轟烈烈倡導(dǎo)的今日，我們的教育管理理念也該有一個(gè)新的變革，盡量給學(xué)生自由發(fā)展的空間，使他們能夠健康、歡樂的成長。
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