教案的編寫需要教師對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源和學(xué)生特點進行全面分析和研究。教案的編寫應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學(xué)效果。教案是教師根據(jù)各種課程標(biāo)準和要求制定的一種教材編寫工具，教案是教學(xué)原則和方法在具體教學(xué)中的體現(xiàn)與應(yīng)用，教案是教師授課的依據(jù)，是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，能有效提高教學(xué)效果。教案的編寫要結(jié)合教學(xué)實際，具備可操作性和可操作性，教案的編寫要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，教案的編寫要注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實踐能力。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考，希望對于教師提高編寫水平有所幫助。
青春話題高中教案篇一
青春的我，總是用一種豁達的心去經(jīng)營那片屬于我的天空。于是，有人說我很灑脫，我沒有煩惱，就是有，也會一笑而過；我沒有心事，就是有，哭過之后，還是笑的那么燦爛。真的，我真的希望自己那么灑脫，那么豁達，可以哭過，笑過，一切就轉(zhuǎn)眼而逝，不曾留下痕跡。
等了兩年，沒有結(jié)果，音信全無?？墒?，沒有放棄，依舊去等。去等一個已經(jīng)知道結(jié)果的人。不為別的，只是希望，那句話，那句拒絕的話從她口中說出，清楚的說出。
原來，我不瀟灑，因為我走在青春里。青春，原來不瀟灑。青澀的年華。
2
青春的夢，就如滿天的繁星炫目燦爛，可是真正實現(xiàn)也就是那有數(shù)的幾顆流星而已，而且還需要自己把握。
于是，青春就成了一個謎，去猜測、去餞行、去付出、去努力。青春總是要經(jīng)歷傷痛，傷痛過后，哭了，醒了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是一個謎。
青春的夢，總是那么難尋，于是青春中有太多希望，也有太多失望。不過還好，失望，總是比希望少一次，這就是青春。
3
青春是一個人的抉擇，有人選擇了將就的青春；有人選擇了執(zhí)著的青春。
或許，將就的青春有甜蜜，沒有傷痛，將就的青春鑄就了將就的人生。人生路上，因為將就少了許多磕磕碰碰。
可是，直到老了，才發(fā)現(xiàn)，自己原來一直活在一個影子，眾多人的影子里。
或許，執(zhí)著的青春，會磕碰的破破爛爛，路上總要淚水去鋪墊，風(fēng)景總要用那顆殘破的心去欣賞，心中的愛，只有默默，默默地等待與期盼。
執(zhí)著的青春，鑄就了執(zhí)著的人生。直到老了，發(fā)現(xiàn)自己站得還是那么直，和20歲時一樣。
4
青澀年華的我，總會在流星下許下太多關(guān)于她的夢。總希望，一個個去實現(xiàn)。青澀的年華就在這些夢里，期盼的夢里，想象中度過。
后來再回憶，覺得這些夢是那么的可笑，可是又突然笑不出來了，現(xiàn)在的我還會在流星下許下那些看似稚嫩夢嗎。
后來，那些夢，被無情的時間沖淡?；蛟S，腦際中還會有那曾經(jīng)許下夢的情景，還會有那些想象的夢痕。只是，再也不會去許那青澀年華的夢了。
青春，總是過去之后，才發(fā)現(xiàn)那么美好。哪怕青澀、痛苦、傷心，可是依舊無法掩蓋她的美好與多彩。
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青春話題高中教案篇二
我的青春我做主，沒人可以左右。
因為喜歡心跳的感覺，所以愛上了海上沖浪。因為要讓夢想飛，所以我的風(fēng)箏沒有線。我做我的改變，又何必糾結(jié)。
上樹掏鳥蛋，不想被潛伏在鳥窩里的蛇咬了一口，盡管傷口疼了好幾天，但對于我來說:“這都不叫事”。自從被咬之后，我下定決心:“以后一定要戴上手套在掏鳥蛋”?？墒窃谖蚁潞用~是，手套似乎沒起到什么作用?？蓱z的腳被扎到了，用手一摸，手套上有紅色的液體——啊!不好，趕緊回家?；氐郊医Y(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓》不過我沒啥感覺，三天兩頭“吃小蔥”(吃小蔥:值被家長訓(xùn)斥。)，早就習(xí)慣了。這訓(xùn)歸訓(xùn)，到頭來還是我媽疼我，給我買了我最愛吃菠蘿:“老媽我愛你。嗷!傷口又裂開了。疼啊!”氣得我媽說:“現(xiàn)在知道疼了?在干嘛去了?以后還去不去了?”。我緊閉雙眼，一咬牙，一攥拳(其實是疼的)說了一句:“下次一定穿鞋下去”。
當(dāng)我再次站在這廣闊的大地上，在思考一件事:“這上樹被蛇咬，下水被東西扎，在地面上應(yīng)該沒事吧!古人有順手牽羊，不過我對羊沒興趣，我還是順手摘桃吧”。這樹上邊有大的，不過我手腳不太利索，還是摘點小的吧，再說也好逃跑。忽然想到一對聯(lián):“咬一次扎一次倒霉啊!吃一塹長一智聰明了!”我一個兜裝一個，一手拿一個，高高興興跑回家。這次媽媽沒有訓(xùn)我，打我了》四個桃子也給了土地爺。媽告訴我:“以后不準偷東西!”次那以后我真的不再偷東西了，學(xué)得聰明了，直接喜愛那個大人要(這個法子只適用于孩子，長大后再想吃就得買了)。
現(xiàn)在的我更喜歡聽著嵩歌，唱著嵩曲。走在這繁華的大街上，感覺依然良好。聽嵩的歌我會想起少年時光的我以前做的那些“英雄”事跡，現(xiàn)在想想那段少年時光真是開心，盡管總是受皮外傷。現(xiàn)在如果我心情不好時，喜歡一個人坐在河邊或是坐在樹下，靜靜地聽著嵩歌，哼著嵩曲，回味多彩的青春，來沖淡那些不快樂。
青春無線，歡樂無限。我的青春——我做主。
青春話題高中教案篇三
繽紛世界，人生百態(tài)。一種人在自己的人生路上剛一開始就被突如其來的許許多多的坎坷所嚇倒，干脆原地徘徊，消沉退縮，終了一生。另一種人，面對自己的人生路，做好了充分的打算，許許多多的坎坷他就沒放在眼里，看似勇往直前的他在面臨人生中重要的抉擇時，猛然失去了前進的勇氣，迷失了前進的方向，成了躲在陡崖下蠢笨的企鵝。最后一種人，是一開始就如同那涓涓細流在不知疲乏中唱著快樂的歌，他一路歌聲跳過陡崖絕壁，越過戈壁淺灘，奔騰著歡呼著奔向蔚藍的大海！
我相信，我們每一個人都是會感慨同情第一種人進而羨慕惋惜第二種人，最后贊嘆欽佩第三種人。我們可以想一想，我們也曾放棄過，也曾失敗過，也曾想過努力過，拼搏著，最終變成了一個為自己內(nèi)心的信仰，勇往直前的男子漢，也最終磨練成了棟梁之才。
劉歡的[從頭再來]說得好“心若在夢就在，乾坤之間還有真愛?？闯蓴∪松肋~，只不過是從頭再來……”他寫的這首歌打動著許許多多的人，在異鄉(xiāng)打工的農(nóng)民，在人生路上拼搏的思想主義者，甚至于我們這些學(xué)生，為什么？從頭再來，是給自己期望也給別人重新熟悉自己的機會；從頭再來，是多次歷練自己的提高；從頭再來，是從容坦然面對人生的見證；從頭再來，是通向成功的基石。我渴望讓自己在年少時多幾次從頭再來，讓自己的時代青春在從頭再來中燦爛。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”我愿讓我時代青春之火就著地上的火焰更猛烈地燃燒以此來顯示我熾熱的胸膛；“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我愿讓我時代青春之火隨著輕搖之上的風(fēng)送我去九霄；“赤橙黃綠青藍紫，誰拿彩虹當(dāng)空舞”我愿讓我的歌聲在猛烈地暴風(fēng)雨中勇敢地歌唱如那高傲的海燕描畫出絢麗的彩虹！
“少年強則國強，少年富則國富，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。我們要不斷的磨練自己，讓自己變成一個懷揣著堅定不移的信仰，勇往直前的“戰(zhàn)士”。
當(dāng)你不斷地磨練自己之后，當(dāng)你跨越了一個又一個高山之后，當(dāng)你克服了一個又一個艱難之后，你會發(fā)明，在你眼前的不遠處，有一片嶄新的“綠洲”。
青春話題高中教案篇四
經(jīng)過初中這三年，我成長了很多，尤其是在心理上。從一開始的懵懂無知，漸漸變得成熟穩(wěn)重，受益匪淺。
在學(xué)習(xí)上我有許多感慨。盡管三年的學(xué)習(xí)下來，仍舊存在很多的漏洞，但這個中考成績也不辜負這么多年的努力。打好基礎(chǔ)是很重要，就算是一些再簡單的知識也不能輕視，否則到了初三總復(fù)習(xí)的時候會很費勁。所以在初一初二的時候不能只是學(xué)過就忘，腦子里要有存貨。一些需要記憶的東西，也要時不時拉出來再復(fù)習(xí)一遍。對于難題，我們要做到盡力而為，不能輕易放棄，細細去鉆研，總會有收獲的。
心態(tài)也非常重要，每個人都會有煩躁或者想放棄的時候，但我們要及時調(diào)整過來，想辦法疏導(dǎo)。絕大多數(shù)時候，我們要保持樂觀平和的心態(tài)，但同時要存在適當(dāng)?shù)木o張和焦慮，這可以更好的幫助你投入學(xué)習(xí)。
有時，學(xué)習(xí)到很晚并不是證明你努力的最佳方式，學(xué)習(xí)不是朝夕就可成的，它是一種細水長流的積淀。你只需要保持冷靜從容，順著老師的指引和內(nèi)心的計劃走下去即可。相比于初三，在許多客觀因素的推動下，我覺得處于過渡期的初二反而學(xué)得更累。畢竟內(nèi)容非常的繁雜，而且經(jīng)常處于焦躁不安的狀態(tài)。但我還是咬著牙熬了過來，所以到了初三反而不覺得有多累，心態(tài)也更加平和了。
最后要感謝教導(dǎo)過我的各位老師，他們不僅傳授了我很多知識，也給予了我很多的關(guān)懷和鼓勵。幸虧有他們的幫助，我才能順利的走完這段路途。當(dāng)然也要感謝我的同學(xué)，感謝他們帶來的的溫暖和快樂。離別在即，祝愿彼此都有好的前程。
時光呼嘯而過，就如同逝水不可挽回。三年的時光不是幾句話就可以道清楚、說明白的，更多的情感都蘊藏在心，這一段寶貴的記憶也是如此。我們又要重新踏上征程，向未知的未來揚帆起航。
青春正好，我們也正好！
青春話題高中教案篇五
回頭看走過的路，有歡樂亦有悲傷，但我不后悔自己曾走過。
生命之中總有一些記憶封存在我們心底，盡管時光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)，終不會消褪那原本的色調(diào)與永遠的芬芳。
日光燈映照下的明亮教室，靜坐的我頗感煩燥，不經(jīng)意間抬頭看看窗外，不知何時，那輪明月早已掛在了樹梢之上，瀉下一片宛如凝霜般的清光，再一次使自己努力靜下來，回望走過的歷程：有悲傷亦有歡樂！記得在初中時，我最喜歡的課就屬語文了，在語文課上，我可以和蘇子一起去神游赤壁大江，領(lǐng)略“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的宏闊壯美；也可以和易安居士一起來輕吟“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的悲情壯歌。在課外，我也曾想像自己如李太白那樣而拔劍而歌：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”順滾滾東逝長江之象，穿巴山二峽，過洞庭楊州，醉酒入長安，揮毫金鑾圣殿，嘲盡天下豪貴，云游九洲，望川而吟，望月而涌，銀河飛流，諧友共舉杯盞，不舍孤帆萬里，擁有那種灑脫與肆意；亦想像自己如靖節(jié)先生一般，采菊東籬，與南山悠然而見，舉杯臨風(fēng)，共話桑麻，日出而作，帶月而歸，來收獲一傷清幽與適意。昨日的歡樂歷歷在目，不曾忘卻，成為我心中永不褪色的回憶。
而今的我，往日那種輕松愉快的日子早已離我遠去，每天從早上一睜眼，就預(yù)示了新一天忙碌的新開始，雖然辛苦，但我無悔，記得歌手許嵩在《半城煙沙》中唱道：“只為了完成一個夙愿，還將付出幾多鮮血”而我為了自己的夢，就算付出再多也愿意。
未來的路還很長，但我只為心中的夢！不管前方的路如何坎坷，我都會笑著去面對，將過去的不快與憂愁，塵封在記憶的城堡中，重重緊鎖，讓自己以一種全新的面貌去面對將來的學(xué)習(xí)與生活，不去管他夢里是否會有三千落花，雨后的晴天是否會出現(xiàn)彩虹，就算哭，我也要哭的歡樂，就算悲，我也要悲的瀟灑。
面對滿天星辰，請讓我摘取一顆最亮的，來裝點我那無悔的青春。
青春話題高中教案篇六
青春，有著彩虹般的絢麗，有著陽光般的燦爛，更多的是檸檬般的滋味:酸酸甜甜。這多彩的年華，只屬于我們這群剛剛走進“青春校園”的少男少女們!在三四十歲的大人面前，我們是小孩;在三四歲的小孩面前，我們是大人。盡管個頭已經(jīng)超過了父母，但仍遮掩不住初諳世事的稚氣，盡管滿臉布滿“紅色的繁星”卻笑稱這是青春的象征。滿心的憧憬，滿心的渴望，滿心的驚奇，滿心的快樂，仿佛要把世界盡收眼底?？偸窍Ｍ芎痛笕藗兤狡鹌阶厣逃憽皣H危機”;總是和同學(xué)們嬉笑打鬧在教室的每一個角落。青春的音符:灑脫、天真、夢幻。
青春，無憂無慮，青春，天朗稚氣，青春，朝氣蓬勃。從未有過失眠的感覺，即使偶爾的憂傷也只不過會一笑而過;不喜歡讓爸媽摟在懷里，更不喜歡他們一天到晚談?wù)摗跋喈?dāng)年我們…”老掉牙的話題，我們喜歡真實瀟灑，喜歡把喜怒哀樂寫在臉上;向往那些奇奇怪怪的夢，但也渴望在現(xiàn)實之中靠自己的努力獲得成功。青春的旋律:清醇、任性、執(zhí)著。
走進“青春校園”，不知不覺喜歡上原本不屬于我們的東西。既喜歡周杰倫的才華，又崇拜愛因斯坦的毅力;既被流氓兔的可愛所迷，又被保爾的勇氣所折服;喜歡在飄滿細雨的早晨在學(xué)校漫步;喜歡拾起葉片上的雪花仔細聆聽它們的聲音;喜歡穿上溜冰鞋像飛一樣地玩耍;喜歡打開灰塵的相冊尋找快樂的足跡。青春的樂章:五彩、現(xiàn)實、飛揚。
青春不是無憂無慮的狂歡，也不是無聲無息的沉寂。我熱愛青春，因為她是思索、懷疑、尋覓;因為她是無私、無畏、無敵的。
我，一個剛剛走進“青春校園”的人，喜歡自由，不再喜歡爸媽的安排，自己有了自己的主張，約朋友一起出去游玩，和朋友一起對天喊:“我愛你，青春!”青春的我們，自由自在，努力地實現(xiàn)我們的理想。
讓我們一起來描繪青春獨有的圖畫，填充青春的每一格空白，留住青春，留下歡樂。
青春話題高中教案篇七
擁抱青春是幸福，還是迷茫？青春悄悄的來了，也在悄悄的走，在時間流逝的每一個瞬間里，青春，都被我們擁抱著！
“我今天算是認清你了！”妍氣憤地說。
“我……我……我真的不是故意的?！蔽业椭^說。
我們做不成朋友了，是我配不上你，我們絕交吧！妍說完轉(zhuǎn)身就走。
哎！每一次都是這樣，隔三差五的鬧矛盾，這一次既然鬧到了絕交的地步，難到兩個人就不能好好的在一起，好好的做朋友嗎？我知道我們兩個性格不和，但是兩個人在一起不是可以性格互補的嗎？哎！也許這就是我們在擁抱青春的無奈吧！
自上初中以來，看見曾經(jīng)的好友都踏入了快班的行列，我心里甚是不爽。為此，我也努力過，但都不見效果，這讓我原有的熱情已消失殆盡，又因為老師一句句刺耳的批評，讓我心灰意冷的心，又多了幾道傷疤，變成一個令老師厭惡的壞學(xué)生。我為此也仔細想過，覺得是自己的錯誤，可漸漸的我的心也就麻木了。對老師的教誨不予理睬，甚至句句與他頂撞。可想而知，我常常光顧老師的辦公室。開始時，我還偷偷的抹眼淚，其實，我并不想這樣。只是我對學(xué)習(xí)不抱任何希望了！不管怎樣努力，總達不到我想要的結(jié)果，我這樣徒勞的努力能獲得什么呢？到不如自得其樂，可誰又能理解呢？我好累，我好想要放下這一身的包袱。蒼天??！大地啊！救我啊！
對我們來說，擁抱青春就是擁抱甜蜜。對我們來說，擁抱青春就是擁抱未來。
青春話題高中教案篇八
青春猶如一霎的流星，雖然美麗，卻很短暫，雖然它會逝去，卻能留下一道難忘的回憶。
青春總是被浪費，所以總有在青春逝去時后悔莫及的人。黃金是貨幣中比較貴重的，青春也是生命中比較珍貴的。青春充滿了活力，充滿了競爭，展現(xiàn)了人類的勃勃生機，所以我們應(yīng)讓我們的青春充滿魅力。
足球場上傳來的是一陣陣呼喝聲，一個個學(xué)生赤裸上陣，這是場肉搏，也是一場比賽，一雙雙剛勁有力的大腳交錯雜亂，分不清有多少大，足球也被無情地蹂躪著。比賽進行的如火如荼，但雙方都沒能完全壓制住對方，拿到一分，雙方都十分著急，在這里，汗水成了最不珍貴的東西。球飛出了場，大家有了短暫的休息的時間。雙方隊長召集隊員進行了商討，得出擊破敵人的方法，球被撿了回來，比賽又開始了，隊員的神經(jīng)又緊繃起來，他們不再像剛開始那么輕巧與靈活了，他們已不如剛才那樣飛奔了，他們已沒有多少氣力了，更不容有些許的失誤，所以每當(dāng)有人失誤時，難免會響起一些斥責(zé)聲。
氣氛緊張到了極點，在千鈞一發(fā)的時刻，在守門員的一個恍惚之下，球終于沖破了防守線，撞上了球網(wǎng)，短暫的沉默之后，一陣歡呼，也夾雜著一陣懊悔。一會之后，又恢復(fù)了平靜，有人因勝利而滿面春光，也有人因享受過程而快樂，不管輸還是贏，每個人都很高興，懊悔是短暫的，快樂才是長久的。
這就是我們，這場比賽便是我們班級舉辦的足球比賽，雖沒有精湛的技術(shù)，沒有高超的指導(dǎo)技藝，但我們在團結(jié)奮戰(zhàn)中，在相互對壘中享受快樂。
這便是青春。青春沒有長久的憂傷，沒有長久的哀怨，生氣之后也是一陣歡笑，沒有人會因短暫的失意而憂愁太久，一陣惱怒之后又是沒心沒肺的笑，青春永遠都是充滿活力的，充滿積極心態(tài)的，這便是青春的魅力。
這便是我們運動并快樂的青春。
青春話題高中教案篇九
雨淅淅瀝瀝地下著，如同千萬縷銀絲，編織著天空的夢。
這是暮秋最后一場雨，也是初冬最初的一場雨。雨是冰涼的，它沒有什么留戀，不像雪那般洋洋灑灑，而是從容地落向地面，與萬物做的最親近的接觸。沒有什么是永存的，一如雨的逝去。比如說，我無憂無慮的童年。
玻璃窗上凝結(jié)著一層水汽，透過朦朧的鏡面，我看到了自己的輪廓。
十三歲，稱得上是豆蔻年華了吧？我似乎在不知不覺中，走向了青春。
什么是青春？我常常問自己。
有人說，青春是無言的歌。那一個個跳動的音符合著心跳的節(jié)拍，奏出生命的輝煌樂章。
有人說，青春是醇香的酒。存放的時間越久，香味就越濃郁。閑暇時斟上，細細品味，未飲先醉。
還有人說，青春是嫵媚的花。春風(fēng)中綻放出萬紫千紅，爭奇斗艷，點綴出別樣景致，讓蝶兒陶醉。
剛步入青春的我則要說，青春是五彩斑斕的調(diào)色盤?？梢哉f它是鮮紅的，熱情似火；可以說它是碧綠的，生機勃勃；可以說它是雪白的，純潔爛漫；也可以說是金黃的，璀璨輝煌。旭日東升，云蒸霞蔚。長空為青春而贊嘆，大地為青春而震撼。
青春是人生旅程中絢麗多彩的時光啊。這一生只有一次的美好時光，只有真正地把握住它，才有幸福，才有前途。我們要愛惜自己的青春，世界上再沒有比青春更美好的了，再沒有比青春更珍貴的了?！皠窬Ы鹂|衣，勸君須惜少年時”趁我們正值年少，要全力以赴，追逐心中的夢想，這段有笑有淚的光陰，終會化作成長途中一道道亮麗的風(fēng)景，久久不能忘懷。
或許在多年以后，我會翻看著老照片，一邊流淚，一邊輕聲感嘆：“這，就是我的青春啊??”
青春話題高中教案篇十
青春如同一個大舞臺，我們則在這個地方演繹著動人心弦的舞臺劇。我們揮灑汗水，只爭朝夕，只求無怨無悔。即使哭過、笑過、被人忽視過;即使我們從來就是那么渺小，從未偉大過。即使我們沒有學(xué)會怎樣遺忘，但已經(jīng)忘記了或者說已經(jīng)被遺忘了，無論是曾經(jīng)深愛的，還是深惡痛絕的，在這個數(shù)不清的如浮云般的記憶中，我只記得青春無悔。
不知怎么的，看著那一道道熟悉的數(shù)學(xué)題竟生出莫名的恐懼?！芭叮瓉碛质悄桥c我有著深仇大恨的函數(shù)。為什么?為什么我就是寫不出呢?”看著其他同學(xué)在自習(xí)課上奮筆疾書地寫著題目以及他們演算出正確答案時那種暢快淋漓，我感到煩躁不安。其實他們那種感覺我也曾經(jīng)有過，不過是在去年這個時候。
那是我和我的同桌數(shù)學(xué)成績都不差，我們總是喜歡在老師講完新課后，就在課上熱火朝天地寫作業(yè)。老師好像從未察覺，可是我們還是會心虛，偶爾抬頭看看老師，確認沒事后，又回到題海中。當(dāng)我遇到不懂的題目時，就喜歡把前后左右問個遍，直到有人把答案告訴我并且將過程講明白，我才罷休。
但是努力的效果不是特別好，我總是固定思維，很多題目我都寫不出來，導(dǎo)致函數(shù)的章節(jié)考試沒有及格，之后對數(shù)學(xué)失去了信心，這種情況直到下一章才好轉(zhuǎn)。
可是偏偏就冤家路窄，我有遇見它了，“可惡的函數(shù)，你怎么就要和我作對呢?”寫著一道道讓人崩潰的題目，感覺下一秒，所有的溫暖就要消失。“可以不這樣嗎?我想學(xué)好數(shù)學(xué)。我承認我很粗心，我可以把分式值為0看成分式無意義，可以把3+3算成9……可是這些僅僅只能說明我粗心，不能說我笨，更不能說明我學(xué)不好數(shù)學(xué)對吧?”
我想現(xiàn)在我會開始多向老師同學(xué)請教，整理錯題，假以時日，我也可以用如今羨慕他人的目光來肯定自己。
在過去的某個遺忘了自我的時光，我真的不明白青春帶給我們的是什么?是頹廢，是放棄，還是多愁善感。直到如今我才發(fā)現(xiàn)青春是多彩的，恐懼只會讓失去勇氣。不過，只要肯去改變，一切都會好起來的。
后記：
青春是什么?
“其實青春就是在我們前行路上時，偶爾的不如意而回過頭所看到的那些曾經(jīng)我們忽視了的風(fēng)景——擁有了努力的我，其實也可以很好”
青春話題高中教案篇十一
在大人眼里，青春是璀璨的；在我們眼里，青春是燦爛的。那我們在校園里的青春是怎樣的？剛步入初中時，對陌生的校園充滿了驚奇和不安。很怕交不到好朋友，和新同學(xué)在一起的時候，總會想到以前玩的好的朋友。但是經(jīng)過一段時間的相處，已經(jīng)覺得和他們是一個集體了。
自從進入初二后，更感到同學(xué)們很好相處。在我們班上，不怕多壞多么不好的局面，都能在我們的歡聲笑語中度過，感受不到一個人的寂寞。從未想過我們分離的一天，會各自分飛。“上課了，趕快回位，趴在桌子上面冥思，誰不照做就告訴老班?！敝等瞻嚅L在講臺上大聲喊，我們畏懼于老班的“威嚴”，只好照做。我們乖乖回到位子上面，趴下。老班從門口進來，這時班上的紀律可謂是“連一根針掉在地上都能聽見”，我不得不感嘆一聲，原來團結(jié)的力量都在這里體現(xiàn)呀！
這堂課，老班一直在教訓(xùn)我們，我們在昨天的跑操中，沒有跑好，導(dǎo)致扣分。說我們沒有老師在一旁看著就跑不好，那今天放學(xué)的時候就在大操場練習(xí)跑步，只到跑好為止再回家?？墒?，老班在心里還是心疼我們的，不是為了體罰我們才讓我們跑步的，而是為了我們的紀律性。老班還給了我們一項選擇，說我們今天的課堂紀律如果好的話，就不用跑步。
說實話，我們班上的同學(xué)在私底下都討論過老班的品行和對老班的印象：如果撇開老班平時的作風(fēng)，老班個人還是不錯的。在班級的建設(shè)方面和小組獎罰，更是激勵同學(xué)們的積極性，使我們在課堂上得分更是不顧一切了。
老班對同學(xué)們的關(guān)愛是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說“一日為師終生為父”，老師是一個學(xué)校里必不可少的成員，現(xiàn)在的師生關(guān)系不是相互承受的關(guān)系，而是朋友之間的關(guān)系。朋友之間應(yīng)該是坦誠的，老班對于我們已經(jīng)是非常誠實的。每天的跑操必不可少的節(jié)目，我們曾在一旁抱怨，說為什么老師不跑呢。可是在習(xí)慣跑步之后，每個人的身體素質(zhì)都提高了，不再還沒跑一會兒就氣喘吁吁。我在一個節(jié)目上曾看到過，懷著愉快的心情跑步，會對跑步產(chǎn)生一種興趣，而不是厭惡。每天跑步，看著周圍的環(huán)境，感到生命的旋律在奏響。最近，學(xué)校移栽了許多樹木。其中有我最喜歡的櫻花，花開時，風(fēng)一吹，花瓣像紛飛的蝴蝶在空中盤旋，充滿了浪漫的氣息。
有人覺得，校園就是千篇一律的文章，但是每次讀起來都有不同的見解，不同的感受是懷著不一樣的心情去體會?，F(xiàn)在的我們是青春的使者，讓我們用自己的心靈去感悟這個青春校園吧！
青春話題高中教案篇十二
郭沫若有言：“人世間，比青春再可貴的東西實在沒有。”青春就如車窗外一閃而過的風(fēng)景，匆匆而過卻無比珍貴。青春的日子，我們在書海中遨游汲取知識的精華，在運動場上奔跑揮灑拼搏的汗水，當(dāng)然我們也會偶爾站在高處眺望遠方，偶爾感到迷茫。無論如何，這段五彩繽紛的青春，將是我們終生難忘的記憶。
青春·充實。
自從踏進高中校門，我們便明白想要在花季中綻放就要付出加倍的努力。每天清晨伴著天邊火紅的朝陽，我們也充滿熱情地投入學(xué)習(xí)中。課上，我們聚精會神，貪婪地汲取知識；課下，我們積極討論，激情澎湃。夜深人靜，當(dāng)星星們也進入夢鄉(xiāng)，燈下還有我們苦學(xué)的身影。
因為青春，所以我們要用知識去充實年輕的生命。不苦不累，高中無味。帶著對遠方的向往，我們以書為友，并肩作戰(zhàn)。青春之所以幸福，就是因為它有前途，果戈里如是說。誠然，我們?yōu)樽约旱膲粝肱?，才能擁抱光明的未來?/p>
青春·汗水。
“加油！加油”觀眾席上，同學(xué)們的吶喊異常熱情。運動場上，運動員們在烈日下激烈地比拼，汗水經(jīng)陽光的照射閃爍著青春特有的光芒。在這個難忘的盛夏，運動場上留下了我們努力過的痕跡。結(jié)果并不重要，只要是以最好的狀態(tài)跑完全程，只要過了終點線，戰(zhàn)勝了自己，那就是贏家。
因為青春，所以我們要灑下拼搏的汗水。不為勝利而沾沾自喜，不為失敗而垂頭喪氣，始終拼盡全力，熱血沸騰，這便是青春最好的.姿態(tài)。
青春·迷茫。
青春路上，我們也難免會感到前途的迷茫。同學(xué)間的矛盾，與家人間的誤解，有時會如一塊大石頭，壓在我們的心底，使人喘不過氣來。高中學(xué)業(yè)繁重緊迫，容不得絲毫的懈怠，我們也許會感到力不從心，甚至長時間處于壓力大的狀態(tài)，可能生活中的瑣碎小事都會令我們焦頭爛額。在這個多愁善感的時期。我們可能會感到孤獨，苦于無人理解。但當(dāng)?shù)轿覀儶氉宰哌^那些艱難的歲月時，才會發(fā)現(xiàn)孤獨并不可怕，我們在孤獨與迷茫中褪去稚嫩，逐漸成長。
因為青春，所以我們穿過迷茫拔節(jié)成長。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。我們只有用心中的勇氣去撥開迷霧，堅定前行，才能譜寫華麗的青春樂章。
在青春這個遼闊的戰(zhàn)場上，我們不應(yīng)該做任命運驅(qū)使的牛羊，而應(yīng)在戰(zhàn)斗中做一名戰(zhàn)士。我們要用知識武裝靈魂，用拼搏證明自己，永遠懷著理想和希望。與其嘆息青春易逝最后碌碌無為，倒不如趁著青春年華奮斗，追尋人生的精彩。讓我們始終懷著一顆灼熱的心，對未來充滿希望，讓夢想更加清晰，去舞動我們的多彩青春！
青春話題高中教案篇十三
書，是一葉小舟，載著我遨游知識的海洋；書，是一位良師，指引我在困難中不迷茫；書，是一位朋友，伴我走過艱辛。
夢想，是每一個人心中遠大的目標(biāo)，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，很多人都不惜代價的去奮斗，而大家有沒有想過，我們身邊那一本本不起眼的書籍就是幫助我們有能力去實現(xiàn)目標(biāo)的精神食糧。從書籍中，可以獲得多方面的知識。書讀百遍，其義自現(xiàn)，一本書中，只要經(jīng)過不斷地挖掘，總能得到新的收獲、新的見解。
好的書籍可以讓我們擁有非凡的夢想。只有非凡的夢想，才值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
我的夢想，是長大以后，靠自己的努力使所有國家團結(jié)在一起，讓這個綠色的地球上再也沒有戰(zhàn)爭，再有沒有悲劇，使得地球上所有的生物各得其所，和諧共處！
每當(dāng)我看到電視上報道某個國家或地區(qū)發(fā)生了恐怖襲擊或戰(zhàn)爭，那些無辜的人們失去親人時痛哭流涕的場面，我的心里便久久不能平靜：為什么一定要戰(zhàn)爭？我們都是地球母親的兒女，為什么對自己的兄弟姐妹竟要如此殘忍？此時此刻還在戰(zhàn)爭的國家，請傾聽一下我們的心聲，傾聽一下那些無辜的人們的心聲，放下手中的武器吧！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄皩W(xué)習(xí)改變命運，知識成就理想。”“用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己”……這些名言警句激勵著我矢志不渝、始終勤奮的讀書。假期里，我如自由的魚兒，盡情的遨游在書的海洋。去圖書館借閱、網(wǎng)上購書、去書店看書，一有機會我就和書籍親密接觸著。功夫不負有心人，我腦子中的詞匯、好文好句得以豐富積累起來。四年級的兩次期末考試，我都得了滿分作文，卷子上作文旁老師批閱的鮮紅的“0”，就像大海中的燈塔，指引著我持續(xù)向前。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀?！弊屛覀兌紒斫柚鷷畞黹_啟心靈的智慧之窗，駛向夢想的彼岸！
青春話題高中教案篇十四
不知從何時起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側(cè)臉倔強的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風(fēng)呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過的風(fēng)在唇邊留下灼痛的.錯覺。這些都是記憶中最美的時光。
坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。
語文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
正能量，小青春，我們應(yīng)該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標(biāo)準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。
這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。
也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。
累了，有長著青苔的石塊給你休息?？柿?，有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別？所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。
只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧！
青春話題高中教案篇十五
十月，落葉期。蕭瑟的風(fēng)吹得心瑟瑟發(fā)抖，帶來了秋光瀲滟，撿起一片落葉，脈絡(luò)分明，莖稈筆直，卻隱藏著幾分脆弱、落寞，不免在心中感嘆：又是一年金秋。
喜歡秋，卻又有些抵制秋，喜歡秋的干凈，沒有絲毫的渲染，雖有零落之意，卻無零散之感。當(dāng)然，這也意味著我們還有不到一年的時光可以打著青春的旗號去揮霍，去肆意揮灑，去滿不在乎。
秋，帶著夏的余溫；青春，帶著懵懂的余溫。
風(fēng)刮在臉上挺疼的，讓人清醒，熟悉的面孔在腦海中一張一張地閃過，剩下的，只有不舍。佛說：前世五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。就像我們的相遇，沒有粉雕玉琢，卻值得銘記一生。各色的綽號，只有我們知道；莫名其妙的笑點，只有我們知道；那些偽裝的堅強，只有我們知道。想要時間為此停留，卻毫無辦法，想要做到冷酷不語，卻無法變成薄涼之人，只愿多年后我再次回到這里的時候，回憶鐫刻的流年，一切都沒變，一如曾經(jīng)你的笑臉。不善言辭，不喜人情世故，不堪虛偽薄涼，就只想做一個不堪一擊的小姑娘。
那么，我們重新認識一下好啦，我不大但也不小，剛好只是個小姑娘。
如果來生太遠寄不到思念，不如學(xué)著放下許多執(zhí)念，以這斷句殘篇，向歲月吊唁，逝去的當(dāng)年，水色天邊，有誰將悲歡收斂。
青春話題高中教案篇十六
歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解著亙古的謎題。但愛的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開晴世界里激奮的乞求，一切可愛的，不都源于這人類滿懷沖動的時節(jié)——青春。
是的，我們不該吝嗇青春。
縱使她是一本太倉促的書，我們是否也應(yīng)該細細品味；縱使她是一顆沒有年輪的書我們是否也應(yīng)該讓她永不老去。
或許是吧，無怨的青春，無悔的青春，我們又復(fù)何求？
青春是早晨的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則我的青春我做主。
青春，是一個個奇妙的夢想；青春，是一個個不羈和自信的信念；青春，是一首首歌中抑揚頓挫的旋律。
青春的我們，應(yīng)有自己的夢想。
我幻想著，在自己風(fēng)華正茂之時，要去改造一下教堂。首先，教堂里要挖一個深達100多米的洞，而后再用透明的玻璃當(dāng)做電梯，自上而下，去品味大自然的無限趣味，這也符合教堂的建筑要求。再者，教堂里可以做一些小吃。而這些小吃可以與所宣傳的內(nèi)容相符。最后，教堂的外表可以用色彩斑斕、交相輝映的玻璃來裝飾。我相信，我的夢想在以后會是現(xiàn)實。
青春的我們，應(yīng)擁有不羈與自信的信念。
在青春的時刻，我常常用一些語言在心底鼓勵自己，如，相信自己，我能行；一二三，快學(xué)習(xí)；為中華之偉大復(fù)興而努力。在青春的日子里，只有經(jīng)歷過狂風(fēng)驟雨，才可以看到美麗的彩虹，在狂風(fēng)驟雨中，只有憑借不羈與自信的信念才能走出去，而走過了風(fēng)雨，就是彩虹。
青春的我們，應(yīng)多聽一些健康的歌曲。
我們的青春時光，可能會有一些困難挫折阻擋我們前進的腳步，這時的心情會變得雜亂無章，這時我們需要一曲曲個來放松一下自己的心情，很可能輕松之后，一些難題就都會迎刃而解，即便是不能解決難題，但也有益于心理健康。
我的青春，我要自己做主。我要看著那一個個夢想成為現(xiàn)實，就靠那不羈的信念，用那健康的歌曲放松自己的心情。
青春話題高中教案篇十七
還記得陽春三月的某個清晨，碧綠的葉子上殘留著晶瑩的露珠，艷麗的鮮花還吐露著醉人的芬芳?；▓F錦簇的陽臺上，蝴蝶、蜜蜂，輕輕撲展著雙翅，在各種枝繁葉茂的花草間自由的追逐，嬉戲。
可是現(xiàn)在，春天已經(jīng)離去，買入深秋的步伐驟然加速。然而，花葉衰落，美景留下的只?？菸?，凋殘。
花開有落時，人生容易老。自然萬物無時無刻不在變化，新陳代謝，生老病死，這一切都不過是自然中的一種循環(huán)罷了?？墒?，人不同于自然中的紅花綠草：當(dāng)無情的秋風(fēng)把這些殘花敗柳的青春之火熄滅時，它們可以落葉歸根，入土為泥。它們可以耐心的等待來年的春風(fēng)；而我們，人，卻只有一次青春，我們必循把握自己的美好時光，走好自己的人生之路。
青少年是人生中最重要的一個時期之一。而當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)莫過于努力學(xué)習(xí)。俗話說：古人學(xué)問無余力，少壯功夫老始成，是的，我們應(yīng)該趁青少年的大好時期，竭盡全力、馬不停蹄地積累知識。我相信，只要我們有恒心，對知識堅持數(shù)十年不間斷的日積月累，長大后一定會成為國家的有用之才！
秋風(fēng)，還在颯颯地吹著。而我的心，卻暖了許多。
青春話題高中教案篇十八
青春是人生中最輝煌的時刻，猶如夜間的流星雨、白日的彩虹橋；猶如雄鷹翱翔藍天、臘梅傲視嚴寒；猶如蓄勢待發(fā)的種子、含苞欲放的花蕾。也許青春是太陽，永遠煥發(fā)著燦爛耀眼的光芒。其實，青春就是這樣，短暫而美好，苦澀而甜蜜，屢遭挫折卻永不言敗。
如果說人生是一首戰(zhàn)歌，青春必定是那剛勁的音符，譜寫高昂的旋律。
如果說人生是一片草地，青春必定是那旺盛的小草，裝點大地的容顏。
如果說人生是一幅畫卷，青春必定是那多彩的畫筆，勾勒曲直不一的線條。
青春擁有著彩虹般的色彩，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一種顏色都各自代表著不同的個性，我們的青春會因個性而精彩。青春擁有著茉莉般的清香，清純高雅、香遠益清。青春擁有著，曇花一現(xiàn)般的剎那間的美麗、一瞬間的永恒，雖然短暫，卻充滿神秘，雖然脆弱，卻永遠的定格在心靈深處。
青春是玫瑰，嬌艷欲滴，鮮艷無比卻又渾身帶刺。若放棄，會后悔。若擁有，代價卻是千瘡百孔。
青春是荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。永遠是那么的高貴、優(yōu)雅。任它風(fēng)吹日曬，卻一樣芳華。
青春是百合，純潔無暇，亭亭凈植，象征著幸福的開始，悲苦的結(jié)束。
青春是辛勤的勞碌，不是無休止的揮灑；青春是收獲自信的快樂，不是自暴自棄的憤怒；青春是對未來的憧憬，不是一直沉浸在過去；青春是創(chuàng)造未來的希望，不是燈紅酒綠的沉淪。青春是血氣方剛的，擁有著時間和精力，不能大把大把的揮霍；擁有著朝氣和活力，不能滿足于現(xiàn)狀而碌碌無為。百川東到海,何時復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。
創(chuàng)造青春，讓我們的青春如同電影一樣，演繹出千差萬別的人生故事。把握青春，我們的青春更加燦爛、更加輝煌！青春是一個挑戰(zhàn)人生的時代。摒棄悲傷和彷徨，忘記疼痛和憂傷，自信的邁出成功的一步，拋灑汗水和心血，只為品嘗青春的瓊漿。
青春話題高中教案篇十九
“這都是是因為你，她為了讓你注意到她就拼命的咳嗽，后來肺上出了問題。但是她仍然固執(zhí)的咳嗽，后來就……”嵐不住鼻子一酸?！翱墒俏覟槭裁词裁匆膊恢?？”男孩仍然滿腹疑問。嵐不再說話，只是抬頭望向窗外，男孩也跟著望去。天空中，那張蒼白的臉，那聲刻意地咳嗽……（中國作文網(wǎng)）。
青春話題高中教案篇二十
時光飛逝，從青春期開始到現(xiàn)在可是說是我們正在抓住青春的尾巴。盡管我們是那樣的不愿放開雙手，縱容青春從手中溜走。但是時間總是無情地催人長大，時光帶給了我們成熟，但同樣她也讓我們即將逝去最寶貴的青春。青春的愛情總是苦澀中含著甜蜜，甜蜜中又帶著苦澀?；叵肫饋硎悄敲吹膽涯?。懷念校園中那單純而又美好的初戀，懷念那美好的青春年華。
從那年到現(xiàn)在，整整三年時光。我還是沒能忘記你?？偸菚o意間想起午后的我們在一塊吃飯、散步，我坐在你單車后俏皮的翹著兩條腿，總是沒有安靜的時候。每當(dāng)我無理取鬧時，你溫暖的手掌總會輕輕的拍著我的頭，輕輕道一句：“丫頭，別鬧了。抱抱?！?/p>
懷念我們的18歲，那充滿青春充滿陽光的18歲，那充滿夢想對愛情依然有著美好憧憬對愛愿意付出一切的18歲。依稀記得那年的你有著漂亮的眼睛還有那溫暖的笑容，你說，18歲的生日很重要;你說，18歲那天會給我一個驚喜;你說，以后會陪我過每一個生日。可你最終還是沒能兌現(xiàn)曾經(jīng)給我的承諾。
當(dāng)初的你問遍的所有我們共同認識的朋友，只因你要給我一個不一樣的生日禮物，雖說后來我一直埋怨為什么那時候的你會不辭而別，可每當(dāng)我想到你也曾經(jīng)那么執(zhí)著的對待過我的十八歲時，我又會感動的一塌糊涂。只要想起就是甜蜜，我想無論以后發(fā)生什么，這個生日我的18歲生日都是我今生最難忘的。就像你們想的一樣，在我生日的前兩天，他不見了，就那樣悄無聲息的不見了，我不知道原因，因為我不想打聽，不想回憶曾經(jīng)，可是我還是記得那個風(fēng)箏，記得那根線。線雖還在手上，可你卻不見了。
每個人的心底都是藏著一個不在身邊的人。好好珍惜還能陪在你們身邊的他(她)吧。我還是滿心的懷著感激的心，謝謝你曾經(jīng)路過我的身邊。遠方的`你，21歲生日快樂。
青春話題高中教案篇二十一
時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總拾起那些明媚的憂傷。香樟濃蔭下奔走不息的青春，再也沒有回眸那些目送。
黑夜的星辰漫天，倒映著光華的淺河中，一頁小舟緩緩而來，擺渡人壓低了帽子，沒有停下的意思。我沒多想只是縱身一躍，小舟上還有個捧著水生花的小女孩，蔚藍色的五瓣小花，一抹淡淡的鵝黃點綴其中，松松散散，騰著快要消失的夢境。
小河上驀然飄起白霧，倒映的星子泛開一圈一圈的光漣。許久，才到了彼岸。
濃稠墨色不均勻地撒在高高的榕樹葉上，面前有一條石子鋪的小路。擺渡人轉(zhuǎn)身消失在蒙蒙霧氣中，女孩一直向前奔跑，也沒了蹤影。時間剎那間變得悵然失措，這條路，注定只是我一個人的行程。浮華的燈火一層一層抹在午夜的天穹，我開始害怕著葳蕤。
“小姑娘？怎么才走這一點路就妄圖退宿了？”前面出現(xiàn)了一個說書人，他略有不屑地搖頭輕笑，合上折扇，從頭講起。
我停滯了很久，未知前方有黑暗和恐懼，已然不相信那一份未知物的希望。但是歲月不曾說謊，離群之鳥，猶自彷徨也不過死路一條。
空氣里漸有了勇氣的清香，抬眸，一串串蝴蝶形的花垂直向下，猶如紫色的瀑布。深深淺淺的紫色從蒼穹流淌而下，花上的露珠閃爍著銀白的光，如迸濺的水花飄飄灑灑，我無法想像星細細的灰褐藤蔓如何綴滿這花，于風(fēng)中搖曳，繼而綻放出子夜空中燦若云霞的一串花。
說書人的步履輕快，盈盈向我走來，他向指了分岔路口，一邊會滿是荊棘，一邊將溢滿榮華，而最終能否在終點出發(fā)，全看這一次的選擇。說書人的臉上盡是得意的神情，我微微頷首，向心的方向走去。這片獨自空曠的時光，將用我一腔孤勇填滿！
這條路就好比青春，當(dāng)我們帶著好奇向前時，將會被無盡的沉默消磨殆盡；當(dāng)我們帶著悲愴前進時，將會被往日的明艷埋葬一切。只有感悟這條路的真諦，不懼怕未知，希望所希望，才能尋找到。
感悟青春，這青春長歌，不悲歡。
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