通過(guò)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方法和建議。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，避免跑題和重復(fù)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是我整理的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇一
第一段：引言(150字)。
外出觀摩是一種很有意義的體驗(yàn)，它可以讓人們拓寬視野，了解更多不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在一次外出觀摩中，我有機(jī)會(huì)參觀了一家先進(jìn)的科技公司，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)參觀與交流，我深刻地認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代科技的發(fā)展對(duì)人們生活的巨大影響以及科技與創(chuàng)新之間的不可分割關(guān)系。
第二段：激發(fā)興趣(250字)。
參觀過(guò)程中，我看到了一些令人驚嘆的科技產(chǎn)品和創(chuàng)新技術(shù)，例如智能機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備等等。這些新技術(shù)引起了我的極大興趣，激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解科技領(lǐng)域的愿望。在與工作人員交流中，我獲得了許多實(shí)用知識(shí)，包括科技應(yīng)用的原理、市場(chǎng)需求以及科技產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程等等。這些知識(shí)大大增加了我的科技素養(yǎng)，讓我對(duì)科技創(chuàng)新有了更深入的理解。
第三段：?jiǎn)⒌纤伎?300字)。
參觀過(guò)程中，我也觀察到了這家科技公司對(duì)于創(chuàng)新的重視和追求。他們不停地進(jìn)行研發(fā)，嘗試著將科技應(yīng)用到更多的領(lǐng)域和行業(yè)，從而帶來(lái)更多的便利與改變。這讓我深思，創(chuàng)新的力量是無(wú)窮的。只有不停地追求進(jìn)步，挑戰(zhàn)現(xiàn)有的技術(shù)和想法，才能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。在今天這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們應(yīng)該保持對(duì)新事物的好奇心和勇于嘗試的態(tài)度，勇敢地去探索創(chuàng)新的可能性。
第四段：培養(yǎng)合作(300字)。
在參觀時(shí)，我深切感受到了通過(guò)合作與交流能夠?qū)崿F(xiàn)更多目標(biāo)的重要性。科技公司的工作人員不同專業(yè)背景的人員相互配合，共同推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。他們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，最終取得了成功的成果。這讓我明白，一個(gè)人的能力是有限的，只有與他人合作才能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更加注重與他人的交流與合作，不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：總結(jié)(200字)。
通過(guò)這次外出觀摩，我深刻地認(rèn)識(shí)到了科技的重要性以及科技與創(chuàng)新之間的密切關(guān)系。它們是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步的重要力量。同時(shí)，觀摩過(guò)程中啟發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)新的思考，提醒我要保持對(duì)新事物的好奇心，勇敢地去嘗試。此外，我也體驗(yàn)到了合作的重要性，明白了只有通過(guò)合作才能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加專注于科技領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科技素養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)這次外出觀摩，我不僅開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，這次體驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我更加勇于追求創(chuàng)新和進(jìn)步。我也希望通過(guò)這次經(jīng)歷，能夠鼓勵(lì)更多的人參與到科技創(chuàng)新與合作中，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇二
外出半日觀摩，是我校一項(xiàng)重要的實(shí)踐活動(dòng)，旨在拓寬學(xué)生的眼界，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。近日，我有幸參加了一次外出半日觀摩活動(dòng)，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)此次觀摩的心得體會(huì)。
第二段：觀摩內(nèi)容及感受。
我所參觀的是一家知名制造企業(yè)，這家企業(yè)以其先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、精良的設(shè)備和高質(zhì)量的產(chǎn)品贏得了廣泛的贊譽(yù)。在觀摩過(guò)程中，我看到了各種機(jī)器設(shè)備的運(yùn)作，從原材料加工到最終成品的制造過(guò)程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格的操作和精細(xì)的技術(shù)。更讓我震撼的是企業(yè)的自動(dòng)化程度，機(jī)器人的運(yùn)用使得生產(chǎn)效率大大提高，而且減少了人工操作的時(shí)間和錯(cuò)誤率，確保了產(chǎn)品的質(zhì)量和穩(wěn)定性。
通過(guò)觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了科技的力量。先進(jìn)的機(jī)器人技術(shù)不僅可以提高生產(chǎn)效率，還使得人工操作和勞動(dòng)強(qiáng)度大大減少，減輕了工人的負(fù)擔(dān)。這一切的背后，是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的不斷突破和創(chuàng)新。
第三段：對(duì)現(xiàn)代科技的思考。
觀摩過(guò)程中，讓我反思的是人與科技的關(guān)系。科技的不斷發(fā)展離不開(kāi)人類的杰出智慧和勤奮工作，而科技的進(jìn)步又使得人類的生活變得更加便利和舒適。然而，我也不能不注意到科技發(fā)展所帶來(lái)的一些問(wèn)題。
例如，在現(xiàn)代社會(huì)中，由于自動(dòng)化和智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用，很多人的工作都被機(jī)器人替代，導(dǎo)致大量的人失去了就業(yè)機(jī)會(huì)。雖然機(jī)器人可以取代人類完成一些繁重和危險(xiǎn)的工作，但是它們并不能完全替代人的智慧和創(chuàng)造力。因此，在欣賞科技的同時(shí)，我們也要思考如何在科技的發(fā)展中保護(hù)人類的工作和生活。
第四段：對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的思考。
觀摩過(guò)程中，我不僅看到了先進(jìn)的科技設(shè)備，還了解到了企業(yè)的管理和運(yùn)營(yíng)。這家企業(yè)擁有完善的生產(chǎn)流程和嚴(yán)格的質(zhì)量控制制度，為了追求產(chǎn)品的高質(zhì)量和客戶的滿意度，他們投入了大量的人力和物力資源。與此同時(shí)，企業(yè)也積極開(kāi)展員工培訓(xùn)和技能提升，以提高員工的專業(yè)素質(zhì)和工作效能。
在企業(yè)的管理中，我看到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)員工都有自己的分工和責(zé)任，只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能產(chǎn)生最大的協(xié)同效應(yīng)。而在團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)良好的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，我不僅了解到了先進(jìn)的科技和現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)作模式，還對(duì)科技與人類的關(guān)系產(chǎn)生了深刻的思考?？萍嫉陌l(fā)展離不開(kāi)人類的創(chuàng)造力和智慧，而人類的發(fā)展也需要科技的支持和助力。只有科技與人類緊密結(jié)合，才能夠共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極擁抱科技，但同時(shí)也要警惕科技帶來(lái)的問(wèn)題，保護(hù)人類工作和生活的可持續(xù)發(fā)展。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇三
20xx年2月的一天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子。這天一大早，我們國(guó)培班的所有學(xué)員在周師領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一行50多人乘坐大客車去鹿邑縣直機(jī)關(guān)幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
一進(jìn)幼兒園門口，我們就感受到一股濃郁的兒童化氣息，并且受到了幼兒園的熱情接待。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺。參觀學(xué)習(xí)后讓我感觸最深的幾點(diǎn)是：
教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境布置老師的東西比較少，展現(xiàn)在我們面前的多數(shù)都是孩子們的作品。就連班級(jí)的值日表都是小朋友的自畫像貼出來(lái)的，很有趣?；顒?dòng)室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自立能力的值日生工作，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角，還有發(fā)展孩子動(dòng)手能力的豐富的操作材料和操作平臺(tái)，有展示孩子風(fēng)采的專欄。
活動(dòng)區(qū)利用得非常好，我們參觀時(shí)走了很多班級(jí)，見(jiàn)到所有班級(jí)老師都是在組織幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，并且孩子們玩得很開(kāi)心，沒(méi)有再乎我們走來(lái)走去，這也說(shuō)明活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容很有趣，能吸引幼兒。走廊的空間比較寬敞，所以他們?cè)O(shè)有幾處有流水的風(fēng)景和魚(yú)池，給人的感覺(jué)像是在游公園，樓梯的每一層臺(tái)階側(cè)面還有很多知識(shí)。從前樓走到后樓，又從操場(chǎng)的小路走回會(huì)場(chǎng)，在小路的兩旁是用汽車外輪胎噴上好看的顏色裝飾的馬路牙，不僅看著漂亮，還給幼兒的室外活動(dòng)起到安全保護(hù)作用。
我們共聽(tīng)了兩節(jié)課，教師對(duì)教材的選擇大膽，具有創(chuàng)新。很值得我學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程中教師的駕馭課堂的能力，語(yǔ)言的組織，語(yǔ)氣語(yǔ)速的運(yùn)用都是那樣的恰到好處。如：大班音樂(lè)活動(dòng)《老鼠畫貓》。選材讓幼兒極感興趣，整節(jié)課老師和幼兒都是平等的，老師扮演了老鼠媽媽，幼兒扮演鼠寶寶，媽媽帶著寶寶想象不能抓老鼠的貓是什么子的，然后把它畫出了，老師利用了投影，將要點(diǎn)充分展示出來(lái)，并且在樂(lè)理知識(shí)上也做了重點(diǎn)講解。讓小朋友在邊玩、邊說(shuō)、邊畫中學(xué)習(xí)歌曲，不僅能熟記歌詞還能理解其意思。本節(jié)課將科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等幾個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)整合在一起，使整個(gè)課程脫離了古板的教學(xué)模式，效果非常的好。
通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間，教育必須貼近幼兒的真實(shí)生活，重視他們的經(jīng)驗(yàn)和興趣，使幼兒在積極、主動(dòng)的建構(gòu)過(guò)程中獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)在情感、個(gè)性、社會(huì)性等方面得到發(fā)展。
太陽(yáng)每天都是新的，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得更多的輝煌!
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇四
20xx年2月18日至19日，黃總帶隊(duì)組織公司部門精英和明星員工赴xxx進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
此次一行雖兩日時(shí)間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
18日，我們到達(dá)xxx后，對(duì)xxx進(jìn)行了參觀，主要針對(duì)xxx的班組管理和精細(xì)化管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。
此次參觀我們看到了自己班組管理與xxx班組管理的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，解放了思想，提升了境界。
在此次參觀中我有以下幾點(diǎn)心得：
一、精細(xì)化管理要細(xì)到每一個(gè)點(diǎn)
xxx的班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿，我們?cè)谌粘５幕鶎庸芾砉ぷ髦性S多的細(xì)微地方得過(guò)且過(guò)，雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作，但沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的方法來(lái)領(lǐng)會(huì)精細(xì)化管理的精神。
xxx的班組管理有許多亮點(diǎn)，如員工的更衣櫥貼上照片及個(gè)人的座右銘，讓每個(gè)員工上班換衣服時(shí)，就提醒自己要努力工作。
還有工作場(chǎng)地上每個(gè)細(xì)角點(diǎn)都有清晰醒目的標(biāo)識(shí)，讓員工能夠有章可循。
這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒。
二、認(rèn)真的程度值得我們學(xué)習(xí)
xxx每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時(shí)候，xxx的員工都在聚精會(huì)神的工作，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而影響到他們的心態(tài)。
這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的，需要長(zhǎng)期的積累，就如同張總常說(shuō)的“部隊(duì)正步走理論”，這一點(diǎn)在我們班組的建設(shè)活動(dòng)中，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，很受啟發(fā)。
xxx的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認(rèn)真的貫徹落實(shí)。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境
xx的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實(shí)的很到位，他們班組有專門的培訓(xùn)室，讓員工們?cè)诠ぷ髦嗫梢栽谂嘤?xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。
他們的設(shè)備管理培訓(xùn)非常新穎，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理，讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí)，幫助其更好的理解。
在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，也?duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，但就好比是蜻蜓點(diǎn)水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機(jī)構(gòu)，還要向xxx學(xué)習(xí)借鑒。
這幾點(diǎn)心得，是我學(xué)習(xí)后的感受，回來(lái)之后還要仔細(xì)的體會(huì)，認(rèn)真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點(diǎn)借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會(huì)是工作更好的開(kāi)展。
我們只有在未來(lái)的日子里努力的工作，努力實(shí)踐精細(xì)化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設(shè)的更加美好。
祝愿我們的xx明天更加輝煌!
時(shí)間:周三上午
地點(diǎn):xx幼兒園
人物:張園長(zhǎng)，王園長(zhǎng)，本人
看到別人的和想到自己的:
1嚴(yán)格出勤。
這個(gè)幼兒園是個(gè)民辦園，回來(lái)一和大家反饋各種信息，同志們連忙說(shuō):那是私立園。
自己對(duì)于一些業(yè)務(wù)上的知識(shí)還不太懂，私立園與國(guó)辦園在出勤上應(yīng)該有區(qū)別嗎?沙流河幼兒園是不允許請(qǐng)病假(病假需要區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明)，并且事假一天40元人民幣。
控制請(qǐng)假的目的就是幼兒教育的特殊性，兩個(gè)老師一個(gè)班，一個(gè)老師有事有病沒(méi)來(lái)，剩下的工作就要另外一個(gè)老師去做。
我園原來(lái)兩位主任的作用就是補(bǔ)缺者，哪班老師沒(méi)來(lái)，就要沖上去，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的，一來(lái)就是一天的。
外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
2教師一日流程精細(xì)到具體的分鐘。
教師哪個(gè)時(shí)間段干什么，每個(gè)人都有每人的表格。
并且要嚴(yán)格執(zhí)行。
劉園長(zhǎng)的做法和我的思想是不謀而合的，當(dāng)我深入到教室中之后，我相信教室里面的故事不會(huì)用太長(zhǎng)的時(shí)間就會(huì)明白的。
哪個(gè)大姐小妹的也別總和我說(shuō)“沒(méi)時(shí)間啊，哪有空啊”。
教室外，我們中午改革了進(jìn)餐程序，中午空出了40分鐘的時(shí)間，這40分鐘，孩子們不傻傻等了，老師孩子們還能多休息一會(huì)。
下午全體老師也能有40分鐘的時(shí)間，這段時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)，練習(xí)。
那我們教室內(nèi)，兩個(gè)老師也不是同時(shí)上課，同時(shí)看護(hù)，當(dāng)一個(gè)老師教學(xué)時(shí)，另外的一個(gè)老師應(yīng)該做什么，就是我將要研究的事了。
我相信，教室內(nèi)的空余時(shí)間會(huì)更多的。
要讓老師們從進(jìn)園里，就知道自己在什么時(shí)間該干什么，那樣會(huì)使好多的無(wú)效的程序簡(jiǎn)單化。
肯定不會(huì)用一句話來(lái)搪塞我“我們都看孩子，一點(diǎn)xxxxx的時(shí)間都沒(méi)有啊”
3周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
劉園長(zhǎng)規(guī)定周六一天，所有老師來(lái)學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
來(lái)是應(yīng)該的，不來(lái)就扣錢。
她的理由很充分，你來(lái)學(xué)習(xí)，還不收學(xué)費(fèi)，就應(yīng)該來(lái)。
什么是讓老師們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，強(qiáng)迫學(xué)習(xí)與主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果有啥不同。
但是，萬(wàn)事都有一個(gè)過(guò)程，開(kāi)始總得用強(qiáng)迫啊，被動(dòng)啊，等她接受了，就形成了習(xí)慣。
我們的老師都是非國(guó)辦的，讓她們能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力在哪里。
有的同志也說(shuō)了，我們學(xué)了該有啥用?大家說(shuō)的也都是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，開(kāi)會(huì)的時(shí)候講給大家，我們要讀書(shū)。
講了讀書(shū)的三上，我說(shuō)那時(shí)候的馬都帶導(dǎo)航的，能夠騎在馬上讀書(shū)也是一種膽量。
實(shí)際上，我們的老師也渴望讀書(shū)。
我開(kāi)大家開(kāi)玩笑，你們都看看書(shū)，那樣會(huì)使人心靜，讀過(guò)這么多的書(shū)之后，人就沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有抱怨了，即使開(kāi)很少的工資，也能干出神圣的事業(yè)。
我做什么:
1“仁”性化管理出勤。
出勤的管理，歷來(lái)就是一個(gè)良心帳。
我相信，大多數(shù)的老師是自覺(jué)的，是公正的。
像沒(méi)事也請(qǐng)假，小病大養(yǎng)無(wú)病呻吟的，天天晚來(lái)早走的畢竟是少數(shù)。
幼兒園不比小學(xué)中學(xué)，小學(xué)中學(xué)老師有事有病，可以調(diào)劑開(kāi)，有其他老師或者科任老師去做補(bǔ)充。
學(xué)生的下課時(shí)間，老師們也能夠輕松十分鐘。
幼兒園是特殊的教育，孩子進(jìn)園一天，老師無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)，眼睛都不能離開(kāi)學(xué)生。
這回知道了，為啥幼兒園沒(méi)有下課這一環(huán)節(jié)。
下課干啥去，學(xué)生戶外活動(dòng)，老師要組織，也是上課;學(xué)生上廁所，洗手，老師要組織，還是上課;學(xué)生吃飯，睡覺(jué)，老師要組織，和上課一樣。
基于我們的現(xiàn)狀，超大的班容量，兩個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)班的學(xué)生，一個(gè)老師請(qǐng)假之后，那個(gè)人就會(huì)很吃力。
因此同一個(gè)班兩個(gè)老師的協(xié)作是很重要的，論語(yǔ)中的仁實(shí)際上就是二人或者兩人，你經(jīng)常請(qǐng)假，經(jīng)常不在教室，經(jīng)?？傆羞@樣那樣的事情，你仁嗎?因?yàn)槟闶チ俗觥叭省钡母?，兩個(gè)人的事情，為啥非要一個(gè)人去做呢。
在出勤上，非要一定的制度約束，非要有沙幼的請(qǐng)假40，和歡喜莊幼兒園的不能請(qǐng)假的鐵的紀(jì)律，非要把決策者與執(zhí)行者人為的對(duì)立起來(lái)，那樣的結(jié)果是仁嗎?當(dāng)然了，萬(wàn)事都是辯證的，總是不仁，哪有義啊。
我們的管理也有責(zé)任，為啥不讓老師們?cè)敢鈦?lái)呢，她為啥愛(ài)請(qǐng)假，有沒(méi)有不愿上班，懶得進(jìn)園的想法?學(xué)生還有厭學(xué)的呢，老師們有沒(méi)有厭教的呢?我們也有帶病工作的老師，這周大海媳婦發(fā)著燒，中午去輸液，白天也盯著。
讓學(xué)生愛(ài)來(lái)上學(xué)是老師的責(zé)任，讓老師們愛(ài)來(lái)上班，是我的責(zé)任。
2弄清弄懂幼兒園教學(xué)內(nèi)容，解放老師，解放學(xué)生。
正在多方面聯(lián)系，先從關(guān)于幼兒園的一些理論入手學(xué)習(xí)。
先弄明白幼兒園究竟老師們應(yīng)該講啥，應(yīng)該教啥。
園里有沒(méi)有不應(yīng)該學(xué)生學(xué)的，有沒(méi)有不用老師講的。
幼兒這個(gè)小班中班大班三個(gè)年齡段究竟應(yīng)該學(xué)啥，訓(xùn)練啥。
幼兒綱要里面有明確的要求，但外出轉(zhuǎn)了幾家幼兒園，發(fā)現(xiàn)對(duì)綱要中要求的五大領(lǐng)域體現(xiàn)的不是那個(gè)明確，倒是各式各樣的非國(guó)發(fā)教材不少，利潤(rùn)也應(yīng)該不低吧。
3贈(zèng)書(shū)給每個(gè)老師，讓她們先被迫讀書(shū)。
凡事都有一個(gè)過(guò)程，凡事都是辯證的。
你做一件事，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，沒(méi)有十分對(duì)的，也沒(méi)有十分錯(cuò)的。
老師們也渴望讀書(shū)，現(xiàn)在的書(shū)籍這么貴，一買就二三十塊，肥了書(shū)商。
我們園可以為每個(gè)人買一本書(shū)，但這本書(shū)不能放在家里，要在園內(nèi)流通。
你看完給她，她的看完給你。
買什么書(shū)自己在網(wǎng)上找，集中利用什么淘寶啥的在網(wǎng)上買。
一本書(shū)比新華書(shū)店便宜30%，相當(dāng)于六到七折，這樣節(jié)省了一大筆資金。
經(jīng)過(guò)申報(bào)，老師們自己選擇的書(shū)名都報(bào)上來(lái)了，大部分是關(guān)于幼兒的教育教學(xué)的一些專著。
像李化艷的愛(ài)在左，管教在右，劉菲的窗邊的小豆豆，王建會(huì)的教育的秘訣是真愛(ài)，小影趙麗大姐的愛(ài)和自由—孫瑞雪幼兒教育演講錄，文華園長(zhǎng)的莫納舒爾寫的讓孩子自己做主等等。
這三十多本各式各樣的書(shū)在老師們流通出去，一段時(shí)間下來(lái)，全是專家啊。
以后，有機(jī)會(huì)有錢了要是能發(fā)福利，不發(fā)洗衣粉，衛(wèi)生紙，洗頭水，咱就發(fā)書(shū)。
我們不開(kāi)展什么轟轟烈烈的讀后感交流，讀書(shū)心得研討什么的。
網(wǎng)絡(luò)上什么讀書(shū)心得都有，有的還有投影片，你下載一份，用著挺貴的a4紙，打印著無(wú)數(shù)張無(wú)用的東西。
我想，知識(shí)的積累，不是一朝一夕的事情，不是運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)你嘗到知識(shí)給你帶來(lái)的甜頭的時(shí)候，一切都自然了。
大部分老師孩子在小學(xué)，幼兒園，當(dāng)你拿起一本書(shū)品讀時(shí)，放下手中偷菜的鼠標(biāo)，你對(duì)自己的孩子影響著是什么。
xx年x月x日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們xx小學(xué)的部分教師來(lái)到了江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)等地進(jìn)行了別開(kāi)生面、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在這有限的兩天里，我們主要參觀了蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和翰林小學(xué)，聽(tīng)取了他們的教學(xué)理念以及學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
并且，通過(guò)參觀他們的學(xué)校建設(shè)，的的確確開(kāi)闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。
他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺。
實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。
尤其是第二所學(xué)?！擦中W(xué)，給我感觸最深。
首先，這所小學(xué)是位于蘇州市開(kāi)發(fā)園區(qū)內(nèi)的一所公辦小學(xué)，雖然成立不久，到今年才第二年。
但是整個(gè)校園給人的印象就是外觀漂亮，設(shè)計(jì)新穎，裝備豪華。
整個(gè)學(xué)校以紅、黃、藍(lán)三原色為主色調(diào)的亮麗建筑令人眼前一亮，再細(xì)看，學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓等主體建筑輪廓均為一本本鴻篇巨著或一列列高高的書(shū)架，不禁令人為設(shè)計(jì)者的匠心暗贊。
教室內(nèi)整潔、明亮、設(shè)備齊全，所有課堂都采用雙語(yǔ)教學(xué)，從小就給孩子一個(gè)能夠說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，也是學(xué)校的特色之一。
除了教室之外，各種活動(dòng)室也是一應(yīng)俱全，從書(shū)法美術(shù)教室到舞蹈房，再?gòu)娘L(fēng)雨操場(chǎng)到室外活動(dòng)場(chǎng)地，都能夠滿足 孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要。
很多設(shè)備、場(chǎng)地都讓我們贊嘆與羨慕。
在這里我想說(shuō)的是，在蘇州開(kāi)發(fā)園區(qū)想投資建一所現(xiàn)代化的學(xué)校其實(shí)很簡(jiǎn)單。
有著江蘇省gdp產(chǎn)值第一的蘇州市這樣強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做支撐，再建10所這樣的`學(xué)校也不困難。
關(guān)鍵是如何把一所學(xué)校辦好，辦的出名，這個(gè)就不容易了。
這就是我接下來(lái)要說(shuō)的特色。
第二，一所獨(dú)具特色的學(xué)校。
談到特色教育，現(xiàn)在很多地方的學(xué)校就是弄出與其他學(xué)校不同的藝術(shù)類活動(dòng)。
有人來(lái)參觀，檢查時(shí)拿出來(lái)展示一下。
可以講就是為了展示，為了匯報(bào)，充其量一小部分學(xué)生參與活動(dòng)而已。
而我們看到的翰林小學(xué)是真正的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好開(kāi)展的特色教育。
在和我們談話時(shí)翰林小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們說(shuō)，在他們學(xué)校不是特別關(guān)注語(yǔ)數(shù)外三門學(xué)科，簡(jiǎn)單講就是不是特別注重分?jǐn)?shù)的。
這句話讓我們?yōu)橹鸷场?/p>
翰林小學(xué)追求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一，辦學(xué)目標(biāo)一言以蔽之，就是要“融古今中外之神韻，攀現(xiàn)代特色之巔峰”，培養(yǎng)既具有古典氣質(zhì)，又富有現(xiàn)代精神的國(guó)際化人才。
“小翰林，懂禮儀。
文明語(yǔ)，常牢記……”在翰林小學(xué)，學(xué)生能取得的最高榮譽(yù)不是我們熟悉的“三好生”，而是“十佳小翰林”，包括禮儀、愛(ài)心、誠(chéng)信、勤學(xué)、雙語(yǔ)、書(shū)法、體操、創(chuàng)新、環(huán)保和勞動(dòng)小翰林，不同于“三好生”“學(xué)習(xí)好、身體好、品德好”的局限，以及名額百分比的限制，“十佳小翰林”為孩子們提供了更為豐富多樣的奮斗目標(biāo)與選擇，并且是不按比例，達(dá)到要求就能評(píng)上。
學(xué)校還為每類“十佳小翰林”都編制了瑯瑯上口、易學(xué)易記的三字口訣，被稱為“新三字經(jīng)”。
翰林是古代讀書(shū)人能達(dá)到的最高層次，唐有李白、杜甫，近有光緒帝的老師、常熟人翁同龢。
而三字經(jīng)則是自南宋以來(lái)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，1990年新加坡出版的英文新譯本還被聯(lián)合國(guó)教科文組織選入“兒童道德叢書(shū)”，在世界范圍內(nèi)推廣。
用新三字經(jīng)來(lái)培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，為孩子們展示多彩的個(gè)性拓展了豐富的發(fā)展空間。
走進(jìn)翰林小學(xué)的教學(xué)樓，就能看到樓梯旁整面整面的別致的“書(shū)法墻”，書(shū)法墻展示的是各年級(jí)段學(xué)生的作品，上書(shū)寫著或秀雅或古拙或奔放或端莊的各類書(shū)法字體――從一樓到四樓，每一步臺(tái)階上都能看到不同的書(shū)法風(fēng)景，而到了頂樓后，還能步入一個(gè)書(shū)法的天臺(tái)，這是一處露天的書(shū)法練習(xí)場(chǎng)所，練習(xí)臺(tái)均用蘇州御窯金磚做桌面，四面的石壁上刻著歷代書(shū)法名家的傳世名帖。
領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，這一特殊的裝修裝飾設(shè)計(jì)寓意“書(shū)法遞進(jìn)，人生階梯”，要讓學(xué)生在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中領(lǐng)悟到學(xué)書(shū)法和學(xué)做人內(nèi)在的一致。
和別的學(xué)校練書(shū)法不同，這里是讓學(xué)生用水在準(zhǔn)備好的石板上練習(xí)。
這樣既省事又能培養(yǎng)孩子的自信心。
在翰林小學(xué)，每個(gè)學(xué)生每周都有書(shū)法課，每天都要進(jìn)行書(shū)法練習(xí)。
和書(shū)法擺在同等重要地位的是體操，或準(zhǔn)確地說(shuō)是“健美操”。
選擇健美操作為校園文化另一特色的原因很簡(jiǎn)單:對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，體質(zhì)非常重要。
而練健美操既能鍛煉身體，又能塑造優(yōu)美的形體。
因此，緣自西方的現(xiàn)代體操與代表中國(guó)傳統(tǒng)文化精華的書(shū)法一樣，被翰林小學(xué)納入了日常課程體系，成為每個(gè)“翰林娃”的必修課。
這里與眾不同的就是書(shū)法和健美操都是讓孩子自由選擇，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇。
當(dāng)然還有其他的興趣活動(dòng)，如圍棋、象棋、十字繡、籃球、足球、乒乓等興趣班都是根據(jù)學(xué)生的要求來(lái)開(kāi)設(shè)的。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，孩子喜歡什么，學(xué)校就開(kāi)設(shè)什么。
我覺(jué)得這樣的興趣班才是真正的興趣班。
第三，是一所管理有特點(diǎn)的學(xué)校。
學(xué)校發(fā)展的怎么樣，關(guān)鍵在于管理。
而管理的本身又要決定于一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。
在學(xué)校參觀期間，該校領(lǐng)導(dǎo)一直陪同著我們。
談話中感受最深的就是該校老師非常的務(wù)實(shí)，一點(diǎn)虛的沒(méi)有。
作為科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)第一所公辦小學(xué)，翰林小學(xué)的師資陣容也堪稱“豪華”:該校每位教師的一周任課居然沒(méi)有一位超過(guò)16節(jié)，學(xué)校首批16名園丁中，就有6名為蘇州市或園區(qū)的學(xué)科帶頭人，還配備了專職的書(shū)法和健美操教師，從一年級(jí)起學(xué)生就有外籍教師教授英語(yǔ)口語(yǔ)課。
雖然學(xué)校開(kāi)辦不久，但是學(xué)校已經(jīng)完善了一套嚴(yán)格而又科學(xué)公正的管理考核制度，讓每一位教師能在這樣開(kāi)心而愉快的工作。
科教創(chuàng)新區(qū)在園區(qū)特殊的區(qū)位決定了翰林小學(xué)要為大批來(lái)園區(qū)創(chuàng)業(yè)、投資的外籍人士或海歸人員解決子女教育問(wèn)題的歷史使命，因此，學(xué)校在籌建期間就受到了區(qū)內(nèi)一些外籍人士的關(guān)注。
學(xué)校的第一批95名學(xué)生中，就有6名為美國(guó)、加拿大、新加坡等外籍學(xué)生，大大超出了園區(qū)整體的外籍學(xué)生比例。
走國(guó)際化辦學(xué)之路，對(duì)翰林小學(xué)來(lái)說(shuō)是從起點(diǎn)就無(wú)法回避的必然選擇。
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校就特地邀請(qǐng)外籍學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了座談。
家校雙方暢所欲言，對(duì)辦學(xué)理念、辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了充分的溝通。
對(duì)于家長(zhǎng)們提出的一些建議，學(xué)校給予了充分的理解和尊重，比如據(jù)家長(zhǎng)們的建議，在園區(qū)學(xué)校里第一個(gè)在學(xué)生的衛(wèi)生間提供衛(wèi)生紙，食堂提供餐巾紙等等。
“家長(zhǎng)們的要求既給我們帶來(lái)了壓力，也是一種動(dòng)力，我們一直在思考如何為孩子們提供更為優(yōu)質(zhì)多樣的教育服務(wù)。
”他們校長(zhǎng)表示，位于科教創(chuàng)新區(qū)對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)更多的是一種優(yōu)勢(shì)，學(xué)校已經(jīng)在嘗試充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)、企業(yè)和高校的各類資源“活辦”教育:“區(qū)內(nèi)高校既能為我們提供教授、專家、大學(xué)生志愿者等‘軟力量’，又能讓我們有機(jī)會(huì)共用圖書(shū)館、體育館、影劇院等硬件設(shè)施，而緊鄰的翰林緣社區(qū)、鄰里中心及生物納米園、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園的高科技企業(yè)可以成為我們的校外社會(huì)實(shí)踐基地。
我們已與獨(dú)墅湖圖書(shū)館合作建立了校外基地，翰林娃很快將由他們組織安排參觀企業(yè)，社會(huì)大課堂將為翰林娃提供學(xué)習(xí)的更廣闊空間。”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
通過(guò)參觀蘇州工業(yè)園區(qū)的兩所不同的教育理念，但有共同發(fā)展道路的兩所小學(xué)，感慨很多。
但是，臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng);心動(dòng)更要行動(dòng)。
我們紫薇小學(xué)有決心、有信心，在本次考察之后，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步搶抓教師隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變工作思路，提高思想素質(zhì)、提升自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，在教育發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪，奮起直追，開(kāi)創(chuàng)出紫薇小學(xué)更加美好的明天。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇五
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們走進(jìn)了xx區(qū)中最年輕的一所中學(xué)——xx中學(xué)?？赡苁切吕蠋煹木壒?，對(duì)一切我都眨著未知與求知的眼睛，一上午的觀課與評(píng)課給了我很大的感念。
這種校園文化滲透進(jìn)課堂中，停駐在校園里，棲息在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中。課堂鼓勵(lì)機(jī)制：激勵(lì)性的提問(wèn)；表?yè)P(yáng)性的鼓勵(lì)；肯定同學(xué)間互幫互助；行走在走廊里的誠(chéng)信。
激勵(lì)性的提問(wèn)。這是一種帶有鼓舞力量的提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，又能使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法。兩堂課講的都是《秋天》詩(shī)歌，他們對(duì)朗讀的要求都是“人聲鼎沸”，這就比“大聲有感情的朗讀”效果要好。這抓住了初中生特別是初一學(xué)生好奇嘗鮮的心理。體味到大聲朗讀的快樂(lè)。姜蓉老師課上，一位高大壯實(shí)的男生走到臺(tái)前，高聲忘情的朗讀，表情近乎扭曲，但這恰恰表明了他的忘我，暢享在朗讀的快樂(lè)里。我覺(jué)得他的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了詩(shī)歌的感情基調(diào)，但老師并沒(méi)有就此評(píng)論，而是贊其優(yōu)點(diǎn)。教育是博愛(ài)的，有問(wèn)題以后慢慢改，學(xué)生自己隨著閱讀量的增加也會(huì)無(wú)師自通。重要的是鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣，說(shuō)不定他會(huì)在這條路上走很遠(yuǎn)。
鼓勵(lì)在享受中。對(duì)于學(xué)生的回答，老師們總會(huì)給予鼓勵(lì)，非簡(jiǎn)單的“好”，“非常好”。一個(gè)女生賞析漁家打漁圖后，牟楠老師贊許她“將大家?guī)氪驖O人悠閑愉快的情景中”，是點(diǎn)評(píng)也是對(duì)話，學(xué)生更樂(lè)于發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品中的真善美并與他人分享。
高度肯定同學(xué)間互幫互助。這不僅體現(xiàn)在老師對(duì)小組活動(dòng)的肯定，更有學(xué)生之間的互評(píng)，學(xué)生會(huì)提出剛才某某學(xué)生說(shuō)了什么，他或肯定或提出自己的意見(jiàn)，這體現(xiàn)出了一種尊重，師生之間、生生之間。
每個(gè)樓層都設(shè)有文具貨架，以備學(xué)生不時(shí)之需。學(xué)生自動(dòng)自覺(jué)投幣取物，沒(méi)有人看管，全靠學(xué)生自覺(jué)，這就建立了學(xué)生自覺(jué)道德意識(shí)。細(xì)節(jié)處理的好壞決定習(xí)慣的養(yǎng)成，長(zhǎng)此以往，學(xué)生會(huì)樹(shù)立起很高的道德準(zhǔn)則。
對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓他們體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)的人，還不是他們自己，而是老師。讓課堂成為展示學(xué)生思考、才華的舞臺(tái)。課前展示環(huán)節(jié)，每個(gè)小組都準(zhǔn)備一段美文賞析，內(nèi)容和課程安排相一致。聲音洪亮，氣韻飽滿，語(yǔ)言優(yōu)美。當(dāng)然，這不是一蹴而就，是經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的訓(xùn)練。磨刀不誤砍柴工，訓(xùn)練的過(guò)程恐怕不是一帆風(fēng)順的，但成功的喜悅和自信會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
她們對(duì)語(yǔ)文教材進(jìn)行一番大膽的整合?；A(chǔ)知識(shí)檢測(cè)，由晨考小卷變?yōu)楦?jìng)賽，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也加深了記憶。中考知識(shí)點(diǎn)講授上，她們采取大課堂與小課堂相結(jié)合的方式，大課堂整合初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，包括散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇等等，小課堂夯實(shí)練習(xí)。課文整合和作文編排也有自己的新意。
每個(gè)學(xué)校的模式都是量體裁衣的，不可復(fù)制，要實(shí)事求是才行。首先要摸清學(xué)情，有些適合自己的學(xué)生，有些看上去很好卻不適合。課前的小組活動(dòng)，幻燈片制作，小組討論模式，優(yōu)秀朗讀展示就可以借鑒過(guò)來(lái)。我的課堂上存在著教師主體的弊端，不利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這要糾正過(guò)來(lái)。習(xí)慣養(yǎng)成方面，要注意從細(xì)節(jié)上著手，當(dāng)我看到學(xué)生寫完古詩(shī)后清一色的把黑板檫放到右下角后較為驚訝，正是這個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)見(jiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)，見(jiàn)賢則思齊，希望我和我的學(xué)生們共同努力，從細(xì)節(jié)上入手，小到板擦、抹布、桌椅、個(gè)人衛(wèi)生，循序漸進(jìn)養(yǎng)成好習(xí)慣。
細(xì)節(jié)決定成敗，做好細(xì)節(jié)會(huì)讓我們的腳步踩得更實(shí)，走得更加自信，距離成功也會(huì)越來(lái)越近。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著中國(guó)幼兒教育水平的不斷提高，越來(lái)越多的幼師紛紛選擇外出觀摩，去學(xué)習(xí)其他地區(qū)、其他幼兒園的教育經(jīng)驗(yàn)，為自己的教育方法和教育理念注入新的思維火花。我也有幸參加了一次幼師外出觀摩活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了教育水平的差距，也學(xué)到了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。
首先，我觀摩了一所位于沿海城市的幼兒園，對(duì)比自己所在的幼兒園，我不禁感嘆教育資源的巨大差距。這所幼兒園擁有豪華的教學(xué)設(shè)施，包括寬敞明亮的教室、多媒體教學(xué)設(shè)備和豐富多彩的游戲區(qū)。而我所在的幼兒園條件相對(duì)簡(jiǎn)陋，教室狹小，設(shè)施陳舊。觀摩時(shí)，我看到孩子們踴躍參與各種活動(dòng)，得到了充分的鍛煉和體驗(yàn)。他們的發(fā)展較為全面，知識(shí)面寬廣，思維活躍，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。而我所在的幼兒園，由于條件限制，孩子們的活動(dòng)空間相對(duì)狹小，無(wú)法進(jìn)行多樣化的活動(dòng)。這次觀摩使我意識(shí)到，提高教育水平，改善教育環(huán)境是至關(guān)重要的。
其次，我觀摩了一所注重動(dòng)手能力培養(yǎng)的幼兒園。在這個(gè)幼兒園里，我看到了許多有趣的手工課程，孩子們動(dòng)手制作各種物品，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在觀摩中，我深刻意識(shí)到培養(yǎng)動(dòng)手能力對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在我所在的幼兒園，我們注重課堂中理論知識(shí)的傳授，卻忽略了孩子們動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過(guò)此次觀摩，我決定引入更多的手工課程，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。
再次，我觀摩了一所非常注重培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的幼兒園。這所幼兒園注重幼兒的日常生活訓(xùn)練，要求孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣和社交習(xí)慣。孩子們?cè)谟^摩中表現(xiàn)出良好的舉止和禮貌，讓我感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要從小事做起，從養(yǎng)成習(xí)慣開(kāi)始。作為一名幼師，我意識(shí)到我們要注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性，并會(huì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
最后，通過(guò)這次觀摩，我深刻體會(huì)到了教育方法和教育理念的多樣性。不同的地區(qū)、不同的幼兒園有著不同的教育理念和教育方法，只有我們不斷開(kāi)闊眼界，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，才能提高自己的教學(xué)水平。我決定加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教育方法，為孩子們提供更好的教育。
總之，通過(guò)這次幼師外出觀摩活動(dòng)，我不僅看到了教育資源的差距，更學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。提高教育水平、改善教育環(huán)境是至關(guān)重要的；培養(yǎng)動(dòng)手能力對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要；注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的教育是必不可少的；不斷學(xué)習(xí)和吸取他人的優(yōu)點(diǎn)是提高自己教學(xué)水平的重要途徑。短短幾天的觀摩，讓我對(duì)幼兒教育有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也為我教學(xué)工作帶來(lái)了新的思考和啟發(fā)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，我們一定能給孩子們帶來(lái)更好的教育。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇七
7月18日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我獨(dú)自人一人去了深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道天驕幼兒園，該園是深圳馬榮教育機(jī)構(gòu)成立的一所現(xiàn)代化國(guó)際幼兒園，此次參觀的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。
在看幼兒園的環(huán)境時(shí)，該園的特色讓我感覺(jué)耳目一新，眼前一亮。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護(hù)環(huán)境，也是合理利用資源，這一點(diǎn)非?？扇?，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開(kāi)展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣圖書(shū)角，植物角特別豐富，還設(shè)置有小小廚房，超市，來(lái)鍛煉孩子的生活能力。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園的教育就是通過(guò)創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，幼兒通過(guò)與環(huán)境的作用充分發(fā)揮自主性，展開(kāi)生活，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！眳⒂^的幾處幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以幼兒為主體，每一處幼兒園甚至每一層教學(xué)樓、每一個(gè)班級(jí)都有自己的設(shè)計(jì)主題，設(shè)計(jì)的內(nèi)容都能與幼兒互動(dòng)“對(duì)話”，能極大地提高孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，而且內(nèi)容豐富多彩。
安全愉快、整潔優(yōu)美、豐富多彩、動(dòng)手動(dòng)腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環(huán)境，深深地吸引著幼兒，使他們喜不自禁、樂(lè)此不疲地在環(huán)境中活動(dòng)，在環(huán)境中探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)造，在環(huán)境中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力，在與環(huán)境的交互作用過(guò)程中，培養(yǎng)和鞏固了幼兒的情感、行為、習(xí)慣、知識(shí)、技能、個(gè)性等。在幼兒教育中，環(huán)境始終潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展。因此，作為幼教工作者，就應(yīng)努力為幼兒的發(fā)展提供最佳的環(huán)境，使每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上不斷得到全面、和諧的發(fā)展。
參觀的這幾處幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，都展示了孩子們的動(dòng)手作品，這說(shuō)明幼兒園以及老師們充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動(dòng)性，使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來(lái)，使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展，有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。所以，我覺(jué)得，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機(jī)會(huì)，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創(chuàng)造力。
在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大，這樣孩子們?cè)趧?dòng)手制作的工程中，不但鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，而且還滲透了環(huán)保的意識(shí)。同時(shí)收集材料的過(guò)程也是教育孩子合理處理垃圾的好機(jī)會(huì)，收集的豐富的材料能給幼兒帶來(lái)更多的挑戰(zhàn)，是激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的前提。
在參觀的過(guò)程中，我特別留意了班內(nèi)的區(qū)角活動(dòng)空間，每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有自己的主題，內(nèi)容都貼近孩子們的生活實(shí)際，如小小診所、小吃店、小商店等等，孩子們都不陌生，讓孩子們親自參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)不同勞動(dòng)的辛苦，不同游戲的快樂(lè)，尤其是在淄博實(shí)驗(yàn)幼兒園及分園里德區(qū)角活動(dòng)，內(nèi)容更是豐富多彩，他們是專門為孩子們提供區(qū)角教室，孩子們?cè)谶@里做各種游戲、各種活動(dòng)、既培養(yǎng)了他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)，使孩子們從小就在這個(gè)小小的“社會(huì)”里得到鍛煉。
通過(guò)一天的參觀學(xué)習(xí)，我學(xué)多了很多，體會(huì)很深，懂得了環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我們老師和幼兒共同走進(jìn)主題共同發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過(guò)程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個(gè)探索點(diǎn)，興趣傾向，才能做好幼兒表現(xiàn)美的鋪路石，引領(lǐng)他們走向熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的審美境界。在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們還要多多征求各方面的意見(jiàn)，力爭(zhēng)做到盡善盡美。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇八
第一段：導(dǎo)入，介紹黨建外出觀摩的背景和意義（200字）。
近年來(lái)，黨建外出觀摩越來(lái)越受到黨組織和黨員的重視。作為一種學(xué)習(xí)和交流的方式，黨建外出觀摩不僅能夠提升黨員干部的政治素養(yǎng)和工作能力，更能夠加深對(duì)黨的工作道路的理解和體會(huì)。本人有幸參加了一次以黨建為主題的觀摩活動(dòng)，并深刻地感受到了其重要性和價(jià)值。
第二段：講述參加黨建觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷和所見(jiàn)所聞（300字）。
在觀摩活動(dòng)中，我去了一家知名企業(yè)的黨支部，了解其黨建工作的內(nèi)容和方法。我發(fā)現(xiàn)，這家企業(yè)的黨支部不僅定期組織各類政治理論學(xué)習(xí)和黨課培訓(xùn)，還注重發(fā)揮黨支部在企業(yè)員工中的職能作用。黨支部以組織文化建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)定期組織集體活動(dòng)、主題講座等形式，增強(qiáng)了黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此外，企業(yè)還注重黨群關(guān)系的建立，定期組織黨員與員工座談交流，提高了員工的參與感和獲得感。
第三段：分析黨建外出觀摩的價(jià)值和意義（300字）。
通過(guò)此次觀摩活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨建工作對(duì)于企業(yè)的重要性和意義。黨建工作不僅是黨的建設(shè)的重要組成部分，更是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)員工集體利益實(shí)現(xiàn)的重要手段。良好的黨建工作能夠增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感，提升黨員的工作能力和業(yè)績(jī)水平，同時(shí)也能夠提高企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。因此，各級(jí)黨組織應(yīng)積極推動(dòng)黨建外出觀摩的開(kāi)展，提升黨員干部的綜合素質(zhì)和能力。
通過(guò)參加黨建外出觀摩活動(dòng)，我對(duì)黨建工作有了更深刻的理解和體會(huì)。首先，黨建工作應(yīng)始終貫穿于企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和方面，黨組織應(yīng)發(fā)揮好黨建工作的引領(lǐng)作用，推動(dòng)企業(yè)各項(xiàng)工作向好的方向發(fā)展。其次，黨建工作要與企業(yè)的實(shí)際情況相結(jié)合，黨員干部要緊密聯(lián)系企業(yè)的具體業(yè)務(wù)，做到與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)。最后，黨建工作要注重創(chuàng)新和實(shí)效，借鑒其他企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)造出適合企業(yè)發(fā)展的黨建新模式。
第五段：總結(jié)，呼吁加強(qiáng)黨建外出觀摩活動(dòng)的開(kāi)展（200字）。
黨建外出觀摩是一種有益的學(xué)習(xí)和交流方式，有助于提升黨員干部的綜合素質(zhì)和能力。各級(jí)黨組織要認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨建外出觀摩活動(dòng)的重要性，積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，推動(dòng)黨建外出觀摩活動(dòng)的開(kāi)展。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和交流，才能夠不斷提高黨建工作的水平和質(zhì)量，為企業(yè)和黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)投入越來(lái)越多。其中，外出培訓(xùn)觀摩成為了一種新興的培訓(xùn)方式，被越來(lái)越多的企業(yè)所采用。我有幸參與了公司組織的一次外出培訓(xùn)觀摩活動(dòng)，通過(guò)與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)，我深深感受到了外出培訓(xùn)觀摩的重要性和價(jià)值，下面將從四個(gè)方面展開(kāi)描述。
首先，外出培訓(xùn)觀摩能夠拓寬視野，增加知識(shí)面。在活動(dòng)中，我和同事們參觀了幾家行業(yè)領(lǐng)先的企業(yè)。通過(guò)親眼看到這些企業(yè)的生產(chǎn)線和工作環(huán)境，我深刻認(rèn)識(shí)到他們?cè)诩夹g(shù)和管理方面的先進(jìn)性。他們擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和科學(xué)的管理體系，注重員工培訓(xùn)和企業(yè)文化建設(shè)，有效地推動(dòng)了公司的發(fā)展和創(chuàng)新。此外，與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，也讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界，了解了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性和競(jìng)爭(zhēng)性。
其次，外出培訓(xùn)觀摩提供了一個(gè)與專業(yè)人士交流的平臺(tái)，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)和思想的交流。通過(guò)參觀企業(yè)和參加座談交流會(huì)，我有幸與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士面對(duì)面交流。他們是從業(yè)多年的專家，經(jīng)驗(yàn)豐富，思路開(kāi)闊。我們就行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、技術(shù)革新和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論。在交流中，我向他們請(qǐng)教了我在工作中遇到的難題，他們給予了我很多寶貴的建議和指導(dǎo)。這些交流不僅讓我獲得了新的知識(shí)和技能，也在一定程度上提高了我的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，外出培訓(xùn)觀摩能夠刺激思維，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。在訪問(wèn)一家創(chuàng)新型企業(yè)時(shí)，我對(duì)這家企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新文化印象深刻。他們鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新建議，并提供相應(yīng)的支持和獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)員工發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在參觀過(guò)程中，我了解到了一些他們的成功案例，例如創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)和市場(chǎng)推廣，以及他們的市場(chǎng)占有率和盈利能力的提升。這深深激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新的追求和信心，促使我不斷思考如何在自己的工作中發(fā)揮創(chuàng)新思維，提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
最后，外出培訓(xùn)觀摩還能夠提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。在活動(dòng)中，我和同事們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起參觀和交流。我們?cè)诨顒?dòng)中互相幫助，互相學(xué)習(xí)，形成了很好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同度過(guò)困難，提升了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在每一次活動(dòng)中，我們都能夠彼此鼓勵(lì)、相互支持，共同進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，外出培訓(xùn)觀摩是一種非常有效的培訓(xùn)方式，通過(guò)親身參觀和交流，可以拓寬視野，增加知識(shí)面；可以與專業(yè)人士交流，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和思想的交流；可以刺激思維，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)；可以提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。作為一名員工，我深深感受到了外出培訓(xùn)觀摩的重要性和價(jià)值，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到工作中，不斷提升自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇十
首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我參加了學(xué)校組織的'學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師教干外出考察學(xué)習(xí)。在歷時(shí)三天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后參觀了淄博市工業(yè)學(xué)校、濟(jì)南市歷城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校以及萊蕪市職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，聽(tīng)講座報(bào)告3場(chǎng)并參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是全省職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校都是我省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校(萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬高校)，這些學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：淄博市工業(yè)學(xué)校突出人本管理、“五個(gè)一”及“五導(dǎo)”、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。他們認(rèn)為只關(guān)注分?jǐn)?shù)是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開(kāi)展各種活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和維護(hù)正義的精神。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如;濟(jì)南市歷城職業(yè)中專明確辦學(xué)思想走“建工廠化學(xué)校、品牌化經(jīng)營(yíng)、集團(tuán)化發(fā)展”的路子。學(xué)校從教育管理者到教師實(shí)行雙師教育(老師-師傅)、科學(xué)(技術(shù))教育等等很好的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和社會(huì)的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，重新審查各項(xiàng)制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時(shí)分配制度等，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng)，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。
就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上名校，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽(tīng)著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無(wú)從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動(dòng)，老師無(wú)力從事課題研究。我覺(jué)得，學(xué)校應(yīng)給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行，穩(wěn)步開(kāi)展教科研活動(dòng)。
在張橋路小學(xué)聽(tīng)了兩節(jié)課，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校，20xx年下半年，在上級(jí)教育主管部門的支持下，已建成了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。
但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來(lái)使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，但因?yàn)闂l件有限，也只好作罷。因此，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺(tái)電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，節(jié)省很多時(shí)間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著旅游業(yè)的興盛和人們對(duì)于休閑度假的需求增加，酒店業(yè)成為了一個(gè)備受關(guān)注的行業(yè)。為了更好地了解酒店行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，我特意選擇了外出酒店觀摩。下面我將結(jié)合自己的觀察和體驗(yàn)，分享一下這次觀摩給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
首先，作為一個(gè)酒店行業(yè)的外行人，我在這次觀摩過(guò)程中最深刻的感受就是酒店的經(jīng)營(yíng)之大。進(jìn)入酒店，我被寬敞明亮、氣氛溫馨的大堂所吸引。在經(jīng)過(guò)前臺(tái)辦理入住手續(xù)后，進(jìn)入客房，我發(fā)現(xiàn)酒店將各種設(shè)施和服務(wù)細(xì)分到了每個(gè)角落，從咖啡機(jī)到浴室用品，從迎賓水果到云控系統(tǒng)，每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了酒店對(duì)于客人舒適度的追求。這讓我深刻意識(shí)到，酒店經(jīng)營(yíng)之道是精細(xì)，是細(xì)致入微的。
其次，酒店的服務(wù)質(zhì)量對(duì)于客人體驗(yàn)的重要性不言而喻。在觀摩的過(guò)程中，我親身感受到了酒店員工的熱情服務(wù)和周到考慮。無(wú)論是在前臺(tái)辦理入住手續(xù)時(shí)的微笑面對(duì)，還是在用餐時(shí)的耐心解答問(wèn)題，都讓我倍感溫暖。同時(shí)，我也了解到，一個(gè)酒店的服務(wù)質(zhì)量不僅僅是單個(gè)員工的表現(xiàn)，更體現(xiàn)在整個(gè)酒店文化和管理體系上。例如，酒店可以通過(guò)培訓(xùn)員工的方式提升服務(wù)質(zhì)量，也可以通過(guò)建立客戶反饋機(jī)制來(lái)不斷改進(jìn)服務(wù)。酒店行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量要追求卓越，需要全員參與，形成一種良好的服務(wù)氛圍。
第三，酒店行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)的支持。如今，隨著科技的進(jìn)步和人工智能的發(fā)展，酒店業(yè)也不斷融入了新技術(shù)。比如，在這次觀摩中，我看到酒店使用了智能門鎖系統(tǒng)、語(yǔ)音助手以及自助結(jié)賬機(jī)等多種新技術(shù)，這些讓客人入住和離店更加便捷。同時(shí)，酒店還越來(lái)越注重?cái)?shù)字化服務(wù)，通過(guò)移動(dòng)端預(yù)訂、在線點(diǎn)餐等方式提升客戶體驗(yàn)。這讓我意識(shí)到，技術(shù)的不斷進(jìn)步為酒店行業(yè)帶來(lái)了巨大的便利和創(chuàng)新潛力，酒店業(yè)者應(yīng)該積極擁抱技術(shù)，為客戶帶來(lái)更好的體驗(yàn)。
綜上所述，通過(guò)這次外出酒店觀摩，我深刻體驗(yàn)到了酒店經(jīng)營(yíng)之道的精細(xì)與細(xì)致，明白到了服務(wù)質(zhì)量對(duì)于客人體驗(yàn)的重要性，以及技術(shù)在酒店行業(yè)的不可或缺。同時(shí)，我也意識(shí)到，酒店行業(yè)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的行業(yè)，要想在市場(chǎng)上立足，需要不斷提升自身的服務(wù)水平和創(chuàng)新能力。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，酒店行業(yè)才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，為客人提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和體驗(yàn)。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹外出培訓(xùn)觀摩的背景及目的（約200字）。
外出培訓(xùn)觀摩是指跳出日常工作環(huán)境，到外部機(jī)構(gòu)或企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)親身觀察、交流學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的能力。這種培訓(xùn)方式逐漸成為現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的重要組成部分，旨在拓寬員工的思維視野，激發(fā)潛能，促進(jìn)個(gè)人與組織的協(xié)同發(fā)展。我有幸參加了一次外出培訓(xùn)觀摩活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)與感悟。
在觀摩的過(guò)程中，我受益匪淺。首先，在參觀過(guò)程中，我深刻感受到了優(yōu)質(zhì)管理與高效運(yùn)作的重要性。比如，在一個(gè)外來(lái)觀摩的企業(yè)，我看到他們精細(xì)的產(chǎn)品管理流程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，讓我深深地意識(shí)到，只有不斷追求卓越，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。其次，觀摩過(guò)程中我結(jié)識(shí)了許多業(yè)界精英，通過(guò)與他們的深入交流，我開(kāi)拓了眼界，對(duì)行業(yè)趨勢(shì)和前沿技術(shù)有了更深入的了解。最重要的是，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)無(wú)止境，只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能不斷拓展自己的能力和眼界。
第三段：解析外出培訓(xùn)觀摩的實(shí)踐意義（約300字）。
外出培訓(xùn)觀摩的實(shí)踐意義在于給員工提供了與優(yōu)秀企業(yè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這種參觀學(xué)習(xí)的方式可以激發(fā)員工的工作激情，提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，在國(guó)際交流中，員工還可以感受到不同國(guó)家和地區(qū)的商業(yè)文化差異，增進(jìn)自己的國(guó)際視野和跨文化溝通能力。此外，參與外出培訓(xùn)觀摩活動(dòng)還能夠加強(qiáng)企業(yè)與外界的聯(lián)系，拓寬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和選擇。
第四段：探討外出培訓(xùn)觀摩的問(wèn)題與挑戰(zhàn)（約250字）。
盡管外出培訓(xùn)觀摩對(duì)個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展有很大的好處，但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，外出培訓(xùn)觀摩需要裴蓓大量的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間投入，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一種額外的成本負(fù)擔(dān)。而且，參觀的效果是否達(dá)到預(yù)期也有一定的不確定性。其次，在組織外出培訓(xùn)觀摩活動(dòng)時(shí)，需要充分考慮員工的實(shí)際情況和發(fā)展需求，盡量避免造成過(guò)大的工作壓力和資源浪費(fèi)。此外，如何將觀摩帶回的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)有效地運(yùn)用到自己的工作中，也需要員工具備一定的學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行力。
第五段：總結(jié)外出培訓(xùn)觀摩的價(jià)值與建議（約200字）。
總體而言，外出培訓(xùn)觀摩是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式，可以幫助員工提升自身素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人與組織的共同發(fā)展。為了能夠更好地發(fā)揮外出培訓(xùn)觀摩的作用，我認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該注重觀摩活動(dòng)的組織與安排，精心選擇合適的參觀對(duì)象和主題，確?；顒?dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，個(gè)人也要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和適應(yīng)能力，將觀摩帶回的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到自己的工作中，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（120字）。
外出觀摩是一種提升個(gè)人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。我最近有幸參加了一次觀摩活動(dòng)，深切地感受到了它的巨大價(jià)值。在這次觀摩過(guò)程中，我從思想的碰撞、技能的培養(yǎng)、眼界的開(kāi)拓等方面都獲益匪淺。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到外出觀摩的重要性和必要性。
第二段：思想的碰撞（240字）。
在參加觀摩活動(dòng)的過(guò)程中，我與各行各業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行了廣泛的交流和交流。他們分享了他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)和心得，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。與他們的交流，我意識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維方式有局限性，在某些領(lǐng)域還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。此外，他們的開(kāi)放和廣博的視野也讓我深感自己的認(rèn)識(shí)僅僅是一個(gè)小小的觸及表象的點(diǎn)。這種思想碰撞激發(fā)了我的求知欲望，讓我更加積極地提升自己的知識(shí)水平。
第三段：技能的培養(yǎng)（240字）。
在外出觀摩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域的企業(yè)和機(jī)構(gòu)在技術(shù)和技能方面有很高的水平和獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。例如，我參觀了一家高科技企業(yè)，在他們的實(shí)驗(yàn)室中見(jiàn)證了各種前沿技術(shù)的應(yīng)用。這使我深刻意識(shí)到技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的重要性，并激發(fā)了我學(xué)習(xí)和掌握新技能的動(dòng)力。此外，我還與一些行業(yè)內(nèi)的專家進(jìn)行面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)，他們?cè)趯?shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我非常有啟發(fā)。通過(guò)觀摩活動(dòng)，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和方法，這將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第四段：眼界的開(kāi)拓（240字）。
觀摩活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)參觀了各種不同類型的企業(yè)和機(jī)構(gòu)。有些是國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，有些是國(guó)外頂尖的科技公司。在這些參觀過(guò)程中，我深刻感受到了他們的先進(jìn)管理理念和創(chuàng)新精神。他們的成功案例和團(tuán)隊(duì)合作方式給了我很大的啟發(fā)。此外，我還與一些外國(guó)專業(yè)人士進(jìn)行了交流，了解到了國(guó)外的商業(yè)模式和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，拓寬了我的眼界。這一切都讓我認(rèn)識(shí)到，不同的思維方式和觀念對(duì)個(gè)人和組織的發(fā)展都有著巨大的影響。
第五段：總結(jié)（280字）。
通過(guò)這次外出觀摩的經(jīng)歷，我對(duì)外出觀摩的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。它能夠讓人與不同領(lǐng)域和行業(yè)的人士交流和學(xué)習(xí)，提升自己的思維方式和知識(shí)水平。它能夠啟發(fā)人們對(duì)技術(shù)和技能的追求，激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)新潛力。同時(shí)，它還能夠拓寬個(gè)人的眼界，讓人們認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和復(fù)雜性。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要盡可能參加更多的觀摩活動(dòng)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜和多變的社會(huì)環(huán)境。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）。
外出觀摩是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種重要方式。近日，我參加了一次外出觀摩活動(dòng)，并從中收獲頗多。通過(guò)眼界的拓寬，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到觀摩活動(dòng)的重要性以及其帶來(lái)的益處。以下是我對(duì)外出觀摩的心得體會(huì)。
第二段：觀摩的重要性（250字）。
外出觀摩被稱為一所“活學(xué)活用的學(xué)校”，它通過(guò)親臨現(xiàn)場(chǎng)，親身體驗(yàn)，讓我們對(duì)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用并檢驗(yàn)。觀摩能夠打破書(shū)本知識(shí)的狹隘界限，讓我們從理論走入實(shí)踐，更加深入地了解各行各業(yè)的工作原理和實(shí)際操作。例如，我曾去過(guò)一家廠家觀摩生產(chǎn)線，親眼目睹了生產(chǎn)工藝的整個(gè)過(guò)程。這不僅加深了我對(duì)理論知識(shí)的理解，更讓我明白了實(shí)踐的重要性。觀摩的重要性不僅在于增加知識(shí)的廣度和深度，更在于培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：觀摩的益處（250字）。
外出觀摩既是對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充，也是對(duì)能力的磨煉。首先，觀摩可以開(kāi)闊眼界，拓寬視野，讓我們對(duì)外部世界有更全面的了解。通過(guò)觀摩，我們可以感受到不同行業(yè)的風(fēng)土人情，了解到各個(gè)領(lǐng)域的新技術(shù)和前沿動(dòng)態(tài)。這不僅可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以激發(fā)我們的興趣和熱情，為未來(lái)的發(fā)展方向提供更多選擇。其次，觀摩可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。在觀摩過(guò)程中，我們需要與他人合作，相互學(xué)習(xí)和借鑒。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)了我們的溝通能力和協(xié)作能力。這些都是我們?cè)谖磥?lái)工作和生活中必不可少的能力。最后，觀摩可以激發(fā)創(chuàng)新思維和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。在觀摩過(guò)程中，我們可以觀察到問(wèn)題，分析問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方法和思路。這可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，提高我們的問(wèn)題解決能力。
第四段：觀摩的技巧（250字）。
外出觀摩既然是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，那么我們?cè)谟^摩過(guò)程中如何獲得更大的收益呢？首先，我們要先了解觀摩的目的和重點(diǎn)。在參加觀摩之前，我們應(yīng)該先了解觀摩的主題和目標(biāo)，這樣有助于我們更好地把握觀摩的重點(diǎn)，提高觀摩的效果。其次，我們要培養(yǎng)觀察力和分析能力。觀摩過(guò)程中，我們要注意觀察和分析，觀察工作環(huán)境，觀察工作流程，觀察問(wèn)題等。只有通過(guò)細(xì)致入微的觀察和準(zhǔn)確的分析，我們才能深入了解和領(lǐng)悟其中的道理。最后，我們要積極參與和交流。在觀摩過(guò)程中，我們要積極與他人交流和溝通，分享自己的觀察和理解。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我們可以更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)（300字）。
觀摩是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它可以幫助我們拓寬視野，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和人際交往能力。在觀摩過(guò)程中，我們要了解觀摩的目的和重點(diǎn)，培養(yǎng)觀察力和分析能力，積極參與和交流。通過(guò)外出觀摩，我們可以不斷地吸收新知識(shí)，提高自己的能力水平。外出觀摩不僅可以滿足我們的求知欲望，也可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參加各種觀摩活動(dòng)，不斷地鍛煉自己，提高自己。相信通過(guò)不斷的觀摩，我們一定能夠收獲更多的成果和成功。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇十五
觀摩外出是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠讓人們拓寬視野，提高自己的能力。近日，本人有幸參加了學(xué)校組織的一個(gè)觀摩外出活動(dòng)，深感受益匪淺。在這次活動(dòng)中，我看到了很多的閃光點(diǎn)，收獲了很多的體會(huì)，下面我將對(duì)我此次的觀摩外出心得作一番闡述。
第一段：各種行業(yè)的提高。
這次觀摩外出活動(dòng)我們?nèi)サ搅嘶疖囌?、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院等不同的場(chǎng)所。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我感受最深的就是不同行業(yè)間的提高。對(duì)于每個(gè)行業(yè)都存在著創(chuàng)新和發(fā)展，我們可以通過(guò)觀摩不同行業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解行業(yè)的不同發(fā)展方向?？梢园l(fā)現(xiàn)，每個(gè)行業(yè)都在不斷尋求創(chuàng)新，吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)和理念，往更高的方向不斷發(fā)展。而作為青年學(xué)子，我們也需要始終保持開(kāi)放的眼界，積極學(xué)習(xí)和探索，才能夠在將來(lái)的工作生涯中持續(xù)進(jìn)步。
第二段：反思自己的職業(yè)規(guī)劃。
既然觀摩外出活動(dòng)讓我們看到了各種行業(yè)的提高，那么我們是否能夠觀察到自己的方向和未來(lái)規(guī)劃呢？這次觀摩外出活動(dòng)對(duì)于自己的影響也是非常大。在觀摩了不同場(chǎng)所后，我更深地意識(shí)到自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃不能草率行事，不僅要確立目標(biāo)，還需要制訂更為明確的具體方案，這樣才會(huì)更有針對(duì)性更容易實(shí)現(xiàn)。我想這對(duì)于許多正在追求自己職業(yè)規(guī)劃的朋友們來(lái)說(shuō)都是非常有意義的。
第三段：成為學(xué)術(shù)上的交流伙伴。
在這次觀摩外出活動(dòng)中，我們不僅僅是去了解各個(gè)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能，還有很多的交流機(jī)會(huì)。我們有與一些現(xiàn)場(chǎng)的專家進(jìn)行密切的接觸，用他們的實(shí)踐案例去幫我們解決自己的疑問(wèn)。這讓我們成為了學(xué)術(shù)上的交流伙伴，促進(jìn)了我們之間的建立，加深了我們的交際聯(lián)系。
第四段：了解社區(qū)服務(wù)能力。
這次觀摩活動(dòng)中，我們還了解到社區(qū)服務(wù)的能力，認(rèn)識(shí)到了社區(qū)服務(wù)的重要性。我們與社區(qū)服務(wù)人員交流，了解了他們的服務(wù)對(duì)象和具體服務(wù)內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻意識(shí)到自己所擁有的能力在某種程度上可以貢獻(xiàn)于社區(qū)。在日后的學(xué)習(xí)生活中，大家應(yīng)當(dāng)多加關(guān)注社區(qū)服務(wù)和公共事業(yè)的發(fā)展，并積極參與到社區(qū)中去。
第五段：增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。
最后，通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，不僅觀摩了各個(gè)行業(yè)的提高，認(rèn)識(shí)到了社區(qū)服務(wù)的價(jià)值，還增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。我們不僅進(jìn)行實(shí)時(shí)的關(guān)注，更能夠自己手動(dòng)去體驗(yàn)，這讓我們不斷提高自己的實(shí)際操作能力，在實(shí)際中更凸顯自己的一技之長(zhǎng)。
結(jié)語(yǔ)：
本次觀摩外出活動(dòng)，其對(duì)我們大家的影響還是相當(dāng)大的。它讓我們更深入了解了社會(huì)各個(gè)方面的發(fā)展和重要意義。在這過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和交際能力。真正體會(huì)到了實(shí)踐之余，知識(shí)與技能的協(xié)同增長(zhǎng)。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇十六
在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期我去了許多先進(jìn)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，每到一個(gè)地方，那里的環(huán)境、游戲和教師組織的活動(dòng)都給我留下了深刻地印象，也讓我受益匪淺！
一走進(jìn)東興幼兒園，印入眼簾的便是操場(chǎng)對(duì)面的“農(nóng)家小屋”，那是園內(nèi)特意請(qǐng)工匠師傅精心制作的木屋，安全、牢固，木屋門口掛了幼兒用種子穿成的簾子，屋內(nèi)陳立的鄉(xiāng)土資源雖多，但看起來(lái)并不凌亂，還有些親切，仿佛又回到了童年那捉迷藏的童年。木屋正墻上呈現(xiàn)給眾人的是幼兒用農(nóng)村資源制作的美工作品，如絲瓜筋卷成的小蝸牛、稻草扎成的稻草人、樹(shù)葉拓印畫、蔬果造型等，雖然作品有些粗陋、稚嫩，但體現(xiàn)了教師對(duì)孩子的尊重、信任，這是多么難能可貴??！屋內(nèi)還陳列著許多特地為孩子打造的農(nóng)具，看起來(lái)小小的，易于幼兒操作。
在他們園里我觀摩到了一節(jié)科學(xué)活動(dòng)“小小農(nóng)具秘密多”，活動(dòng)中老師親切自然地教態(tài)和那溫柔可親的聲音至今仍在我腦海中蕩漾，當(dāng)然她設(shè)計(jì)并組織的活動(dòng)，選材新穎，激發(fā)了幼兒的探索興趣，從一開(kāi)始的認(rèn)識(shí)農(nóng)具，給了幼兒直觀的感受，到后來(lái)的比較竹竿、竹片、竹扁擔(dān)等農(nóng)具哪個(gè)好使時(shí)，師提供了幼兒豐富的材料，讓幼兒與材料充分的互動(dòng)，在互動(dòng)的過(guò)程中感悟、理解了竹竿圓圓的，擔(dān)糧袋時(shí)，受力面積小，肩膀很難受；竹片擔(dān)糧袋時(shí)，糧袋掛不住不聽(tīng)使喚，總是挪地方，讓幼兒自顧不暇；只有扁擔(dān)，運(yùn)糧食才既方便又省力，這比教師直接講道理說(shuō)給幼兒聽(tīng)效果明顯得多，從而也讓幼兒感受到科學(xué)的神奇，激發(fā)幼兒探索身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
佳佳幼兒園是個(gè)充滿藝術(shù)氣息的幼兒園，走進(jìn)園大廳，只見(jiàn)墻上掛滿了園內(nèi)近年來(lái)在藝術(shù)方面取得的成績(jī)，有教師的，也有幼兒的。一抬頭，屋頂上掛著用kt板雕刻的'音符，樓梯一側(cè)的墻壁上掛著許多精致的美術(shù)作品，有的具有教育意義，感染力極強(qiáng)，有的充滿童趣，符合幼兒的審美情趣，當(dāng)然，其中多數(shù)出自幼兒之手，我想整天沉浸在如此富有詩(shī)情畫意的環(huán)境中，就算沒(méi)絲毫藝術(shù)細(xì)胞的人也會(huì)被渲染，更何況是年幼的孩子們呢？他們還充分挖掘靖江境內(nèi)的民間藝術(shù)資源“蕩湖船”、“靖江盆景”：“打連廂”，并將其滲透到幼兒園教育活動(dòng)中，如：主題活動(dòng)“家鄉(xiāng)的盆景”，從組織幼兒去公園盆景圣地參觀盆景，了解工人叔叔如何制作盆景藝術(shù)，到回園開(kāi)展“我知道的盆景”到最后運(yùn)用多種材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)“美麗的盆景藝術(shù)”，我有幸在該園欣賞到了他們的吹印活動(dòng)“美麗的盆景”，這節(jié)活動(dòng)教師通過(guò)出示實(shí)例，讓幼兒觀察盆景的特征，到后來(lái)的范例欣賞，幼兒被畫中那栩栩如生的盆景深深地吸引住，主動(dòng)觀察，了解盆景畫的制作工序，并大膽嘗試，出色的用已學(xué)的吹畫和紙團(tuán)印染的技術(shù)完成了創(chuàng)作任務(wù)，更讓人驚訝的是幼兒的作品個(gè)個(gè)與眾不同。最后，我們觀摩者還欣賞了該園在藝術(shù)教育方面的成就，整齊的“秧歌腰鼓”、歡快的“打連廂”、美麗的蕩湖船表演、錫劇“雙推磨”等精彩絕倫的節(jié)目，讓我們看到了綻放在幼兒園內(nèi)民間藝術(shù)之花。
蓮沁幼兒園坐落在靖江城南開(kāi)發(fā)區(qū)的蓮沁小區(qū)內(nèi)，那里環(huán)境優(yōu)美，寬敞的教學(xué)樓內(nèi)，格外熱鬧，孩子們正三五成群的玩游戲，咦，那不是漁網(wǎng)嗎？怎么許多小孩子正從漁網(wǎng)的一頭鉆到漁網(wǎng)的另一頭呢？哦，原來(lái)小班的孩子正學(xué)小魚(yú)，不小心被貪心的漁夫給網(wǎng)住了，正在掙脫漁網(wǎng)的束縛呢？瞧瞧那邊，一群孩子圍著盆子玩水嗎？走近一看才知道，那是在玩捉泥鰍的游戲，這個(gè)泥鰍可狡猾了，孩子們剛抓住魚(yú)的身體，將魚(yú)剛拖出水面，眨眼功夫，就悄悄地溜回了盆里，真不好對(duì)付。
這時(shí)候，教師拿來(lái)了一些工具，讓幼兒進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)泥鰍的秘密。還有他們園內(nèi)的工藝品店的材料也很具特色，瞧，大大小小的螺絲貝殼串成了美麗的項(xiàng)鏈，還染上了五彩斑然的顏色，蟹殼也被幼兒運(yùn)用在美工作品中，聽(tīng)說(shuō)這些藝術(shù)品都出自小天才之手哦！店里的貨供不應(yīng)求，因此，旁邊還有一個(gè)專門的加工廠，顧客可根據(jù)需要自選材料，他們幫助加工。環(huán)境是無(wú)聲的老師，園內(nèi)的每一堵墻都會(huì)說(shuō)話，墻飾布置材料也選用了當(dāng)?shù)氐牧畠r(jià)資源“蘆葦花”“蟹殼”“蘆簾”，深怕別人不知道他們住在長(zhǎng)江邊；室內(nèi)還成列著孩子們用各種材料自制的各式各樣的輪船，不用猜就知道他們正在開(kāi)展與船有關(guān)的主題活動(dòng)，這也是利用當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，我們靖江的造船業(yè)就分布在港口?？傊?，他們的課程資源到處透著一股“江”味。
參觀了先進(jìn)園的設(shè)施環(huán)境，觀摩了他們的研討課，我捫心自問(wèn)：“我收獲了什么”他們堅(jiān)持綱要精神“充分利用當(dāng)?shù)靥赜械馁Y源作為教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展富有本地特色的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒個(gè)性化成長(zhǎng)”的先進(jìn)教育理念時(shí)刻在熏陶我，指引我前進(jìn)的道路，讓我以飽滿的情緒對(duì)待自己鐘愛(ài)的事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)美好的藍(lán)圖！
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（100字）。
作為一名學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校組織的外出酒店觀摩活動(dòng)。這次觀摩讓我深入了解了酒店管理的方方面面，也增強(qiáng)了我對(duì)行業(yè)的興趣。通過(guò)對(duì)酒店的觀摩，我對(duì)于酒店行業(yè)的復(fù)雜性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：酒店行業(yè)的細(xì)節(jié)與復(fù)雜性（200字）。
在酒店觀摩中，我發(fā)現(xiàn)了酒店管理的細(xì)節(jié)與復(fù)雜性。從前臺(tái)的接待工作到客房的清潔與布置，再到餐廳的經(jīng)營(yíng)與服務(wù)，每一項(xiàng)工作都需要精心安排與協(xié)調(diào)。這需要酒店管理人員具備高超的組織能力和溝通能力。此外，酒店行業(yè)還涉及到物流、人力資源管理、財(cái)務(wù)等多個(gè)方面的要求。這些細(xì)節(jié)與復(fù)雜性使我更加深入地理解了酒店行業(yè)的運(yùn)營(yíng)難度與挑戰(zhàn)。
第三段：服務(wù)質(zhì)量的重要性（300字）。
酒店行業(yè)的核心是服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)觀摩中我看到了酒店員工對(duì)待客人的細(xì)致關(guān)懷和周到服務(wù)，使我深深感受到了良好的服務(wù)質(zhì)量對(duì)于客戶的影響。一次觀摩中，我注意到酒店員工不僅僅在技術(shù)層面上追求卓越，還注重提供個(gè)性化的服務(wù)。這種個(gè)性化服務(wù)不僅能夠滿足客戶的需求，更能使客戶感受到被重視和尊重。服務(wù)質(zhì)量的重要性讓我對(duì)于細(xì)節(jié)和態(tài)度有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：酒店行業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)（300字）。
隨著社會(huì)的發(fā)展，酒店行業(yè)面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。觀摩中，我了解到了酒店行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和市場(chǎng)趨勢(shì)。隨著人們對(duì)于生活品質(zhì)要求的提高，高檔酒店的需求也在不斷增長(zhǎng)。但同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)和分享經(jīng)濟(jì)的興起也對(duì)傳統(tǒng)酒店行業(yè)帶來(lái)了一定的壓力。酒店行業(yè)需要適應(yīng)市場(chǎng)的變化，不斷創(chuàng)新與改進(jìn)，用好數(shù)字化技術(shù)和數(shù)據(jù)分析手段，提高運(yùn)營(yíng)效率，提升服務(wù)質(zhì)量，以保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：對(duì)酒店行業(yè)的展望（300字）。
通過(guò)觀摩活動(dòng)，我對(duì)酒店行業(yè)充滿了展望。我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)于生活品質(zhì)的要求的提高，酒店行業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。酒店行業(yè)需要更多的專業(yè)人才加入，他們應(yīng)該具備創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，適應(yīng)市場(chǎng)變化，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自身的素質(zhì)與能力。同時(shí)，酒店行業(yè)還應(yīng)更加重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，為客戶提供更舒適、可靠的服務(wù)，不斷滿足客戶的需求。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)這次酒店觀摩活動(dòng)，我對(duì)于酒店行業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。我深刻理解酒店行業(yè)的細(xì)節(jié)和復(fù)雜性，認(rèn)識(shí)到服務(wù)質(zhì)量的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到酒店行業(yè)發(fā)展所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。對(duì)于酒店行業(yè)的未來(lái)，我充滿了信心和展望，期待著用自己的努力和智慧為酒店行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇十八
黨建外出觀摩是黨組織加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高工作水平的重要舉措。近日，我參加了一次黨建外出觀摩活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)。在這次觀摩中，我從不同角度和視野中感受到了黨建工作的核心價(jià)值，也對(duì)自己的工作起到了極大的促進(jìn)效果。
第二段：拓寬視野，汲取經(jīng)驗(yàn)。
黨建外出觀摩不僅是一個(gè)了解他人黨建工作的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)拓寬視野，汲取經(jīng)驗(yàn)的寶貴時(shí)刻。在觀摩過(guò)程中，我深切感受到其他地方的黨建工作有許多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和好做法。比如，杭州某單位的黨建工作，他們重視思想建設(shè)，通過(guò)組織開(kāi)展主題黨日、座談會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)了廣大黨員干部的理論水平和思想覺(jué)悟。我深感我們?cè)谶@方面還有很大的提升空間，可以借鑒這種先進(jìn)的黨建經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我們的黨建工作更上一層樓。
第三段：增強(qiáng)責(zé)任感，激發(fā)工作熱情。
黨建外出觀摩讓我在他人的黨建工作中看到了差距，這也讓我深刻意識(shí)到自己作為一名黨員干部的責(zé)任和使命。當(dāng)看到其他黨組織的工作成果和辛勤付出時(shí)，我不禁反思，我們的黨建工作還需要更多的努力和投入。這種自我反思讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感，激發(fā)了我更加積極地投入到工作中，為黨建事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段：破解問(wèn)題，推動(dòng)工作進(jìn)展。
黨建外出觀摩活動(dòng)中，我還看到了一些其他地方存在的問(wèn)題和困難。比如，某單位的黨建活動(dòng)過(guò)于形式化，參與熱情不高。這給我提醒，我們?cè)谕七M(jìn)黨建工作時(shí)要注意破除形式主義，注重培養(yǎng)黨員的參與意識(shí)和主人翁精神，使黨員更加主動(dòng)地參與黨建活動(dòng)，提高工作的實(shí)效性。這種發(fā)現(xiàn)和思考，讓我深入思考了自己?jiǎn)挝坏膯?wèn)題所在，并提出了一些有針對(duì)性的解決措施，為推動(dòng)工作進(jìn)展起到了積極的作用。
第五段：總結(jié)體會(huì)，注重質(zhì)量提升。
黨建外出觀摩活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)觀摩，我不僅拓寬了眼界，學(xué)習(xí)了他人的經(jīng)驗(yàn)，而且也激發(fā)了我的工作熱情，提醒了我存在的問(wèn)題，推動(dòng)了工作的進(jìn)展。作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)進(jìn)取的態(tài)度，注重質(zhì)量的提升，通過(guò)不斷觀摩交流，不斷反思總結(jié)，為黨建事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到，黨建外出觀摩只是一種手段和途徑，真正的關(guān)鍵在于將觀摩中學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)和好做法運(yùn)用到實(shí)際工作中，為黨建工作的提升和發(fā)展做出實(shí)際行動(dòng)。
總之，黨建外出觀摩是開(kāi)展黨建工作的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以拓寬我們的視野，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是激發(fā)了我們的工作熱情，推動(dòng)了工作的進(jìn)展。通過(guò)持續(xù)不斷地開(kāi)展這樣的觀摩活動(dòng)，相信我們的黨建工作會(huì)變得更加精彩。
小學(xué)教師外出觀摩心得體會(huì)篇十九
本次到廣州xx幼兒園參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到該園的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)很有創(chuàng)意，區(qū)域卡和區(qū)域規(guī)則制作精美、統(tǒng)一，很值得我們學(xué)習(xí)。
尤老師給我們講的“要做一個(gè)有目標(biāo)意識(shí)的教師”我對(duì)此感受很深，他說(shuō)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該是“讓每一個(gè)角落都傳遞文明，讓每一堵墻都表情達(dá)意，應(yīng)該讓幼兒園環(huán)境尋根尋源，處處彰顯幼兒園的文化理念。
老師們要充分利用一日帶班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、領(lǐng)域滲透、社會(huì)實(shí)踐、家園共育等形式來(lái)達(dá)到教學(xué)目的，不一定時(shí)時(shí)需要集體教學(xué)來(lái)達(dá)到孩子的發(fā)展目標(biāo)。
未來(lái)我們培養(yǎng)的人才應(yīng)該是：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活。
教師促進(jìn)幼兒發(fā)展應(yīng)該是“觀察在前、目標(biāo)在后”幼兒園人員管理的實(shí)踐與思考是以人為本，尊重需要，全面關(guān)懷！了解老師、理解老師、尊重老師、發(fā)展老師，以制度和情感關(guān)懷老師們。
對(duì)年青老師以幫扶和幫助，多入班、多聽(tīng)課、評(píng)課，保證老師的集體備課時(shí)間，給老師們研討的時(shí)間。
管理人員應(yīng)該有：積極的心態(tài)、開(kāi)放的心態(tài)、正面的心態(tài)、正直的心態(tài)、公平的心態(tài)、感恩的心態(tài)；同時(shí)也應(yīng)懂得授權(quán)，選擇信任老師，爭(zhēng)取到老師們的熱情、創(chuàng)造性和她們?nèi)硇牡耐度?！同時(shí)做為管理人員應(yīng)該具有：深厚的教育理論知識(shí)、教育管理知識(shí)同時(shí)還有懂得市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)。
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