在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
面對錯誤的態(tài)度名言篇一
一次數(shù)學(xué)考試卷子發(fā)下來了，全班有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)眉開眼笑。而我懷著忐忑不安的心情打開卷子的時候，我的臉陡然變得火辣辣的，那鮮紅的八十三分牢牢地印在卷子的正中央，好像正在嘲笑我一樣，我真不敢相信自己的眼睛，竟然考出這樣的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)老師這時走過來說：“考試只是對學(xué)習(xí)知識的檢驗(yàn)，望考試不好的同學(xué)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。”
放學(xué)了，我垂頭喪氣回到家里，爸爸問我：“今天數(shù)學(xué)考試成績發(fā)下來了嗎?”我有些做賊心虛，語無倫次地回答：“沒有啊!”
這時，爸爸拿出手機(jī)對我說：“你自己看吧。”我打開手機(jī)，上面的短信內(nèi)容清清楚楚地顯示著我的考試分?jǐn)?shù)。我羞愧地低下了頭，準(zhǔn)備等待著一場即將到來的“狂風(fēng)暴雨”。
誰知，爸爸并沒有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，而是拉著我的.手，語重心長地對我說：“失敗是成功之母!這次沒有考好，正好可以找出自己的不足，認(rèn)真分析錯誤的原因，爭取下回不再犯同樣的錯誤。"接著，爸爸又給我講了許多勇敢面對挫折和失敗，勇往直前的人物故事。
聽著爸爸對我鼓勵的話，我頓時覺得渾身充滿了勇氣和信心，我拿出卷子認(rèn)真地分析每道題的錯誤原因，并且一一認(rèn)真改正。
改完卷子，我想到了：老師在課堂上對我們苦口婆心的教誨，爸爸在忙碌的工作中親自接送我上學(xué)，奶奶在家中為我準(zhǔn)備好了可口的飯菜，而我學(xué)習(xí)卻粗心大意，馬馬虎虎。想著想著，我羞愧地低下了頭，暗自告誡自己：在未來的路上，勇敢，走向成功!
面對錯誤的態(tài)度名言篇二
我來到學(xué)校，老師問昨天晚上有沒有練習(xí)跳大繩，我嘴上說是練習(xí)了，但是昨天晚上連大繩都沒碰。
最后被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫到她旁邊，開始教育我。回到班里我心里想：“我今天撒謊了，同學(xué)知道了會不會不理我，不和我開心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會不會覺得沒面子，所以我應(yīng)該給他們爭光，而不是去丟臉，也為了讓同學(xué)們能跟我玩耍。我應(yīng)該去面對它而不是去逃避。要學(xué)會面對它。想到這里我又跑到老師辦公室那里對老師說：“老師對不起，我不應(yīng)該騙您的.，請您原諒我吧！”老師關(guān)懷的說：“沒有關(guān)系，只不過你要記住跳繩是給你練習(xí)，而不是給我練。以后再也不能撒謊了?！蔽腋吲d的說：“好的，我一定不會在犯了?！彪S后我便回教室了。
經(jīng)過這件事情，我以后再也沒有說過慌。懂得了，而不是逃避或一錯再錯。
面對錯誤的態(tài)度名言篇三
教室里十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽見，空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時間推移的，怕是只有教室天花板懸掛的鐘了這節(jié)課是班會。本來一切正常，班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié)，底下同學(xué)也積極提出意見，隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里，我了解了班級狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶涌的時候，再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的個體這不，就有一個人小聲說話了。老師立即停下剛說的話，把她叫起來“請”到前面“發(fā)言”老師問她：“你剛才在說什么呢？”同學(xué)支支吾吾，半天擠出一句：“問同學(xué)還有幾分鐘下課?！崩蠋熣f：“既然你那么想下課，那現(xiàn)在就出去?！蓖瑢W(xué)搖搖頭，沒有說話。老師隨后說：“那你總得給大家一個說法吧！”過了一會兒，沒人應(yīng)聲，老師于是說：“那我們大家就等。”我拿出新發(fā)的少年報(bào)，開始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業(yè)開始寫了，也有人干自己的事了，老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了，的確一點(diǎn)聲音都沒有，鴉雀無聲，十分肅靜。
面對錯誤的態(tài)度名言篇四
“你不就是小小的班長嗎?有什么了不起，只會說長道短，指東畫西。”
“我有責(zé)任管你們，你應(yīng)該認(rèn)真地看書!”
“別拿紅蘋果威脅我，你除了會威脅人，還會干什么……”
……
我呆坐在座位上，想起剛才和班長吵架的一幕，心里直生悶氣，她只不過是一個不起眼的、小小的班長，有什么權(quán)力奪走我的自由，老師讓她每天監(jiān)督，看好我們每天的早午讀，我剛才只不過和同學(xué)小聲的說話而已，就把我辛辛苦苦得來的紅蘋果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的紅蘋果，想到這，我的火氣直線上升。心想，如果我也當(dāng)上了班長，不管她做什么，我也要把她的紅蘋果親手撕掉。
當(dāng)周一我們班迎取第一面“五星班”時，全班同學(xué)心中涌起了一種集體榮譽(yù)感。回到教室，吳老師特別表揚(yáng)了班長一星期的盡職盡責(zé)，我們的榮譽(yù)離不開她的辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對班長表示感謝，也希望我們?nèi)嘞轮芾^續(xù)努力，聽到這一番話，我慚愧極了：平時，班長早讀、午讀管理班級總是以身作則，希望我們辦的紀(jì)律得滿分，我呢?錯了還與她頂撞，認(rèn)為班長一直和我作對，其實(shí)，她是為了集體的榮譽(yù)啊，當(dāng)時的我，沒有認(rèn)錯，卻還是錯誤地對待錯誤，真是太不應(yīng)該了。
于是，早讀一下課，我主動向班長負(fù)荊請罪，一聲“對不起”是因?yàn)槲艺嬲闹懒宋业腻e誤，班長笑著說：“沒什么?！?/p>
“每個人都會犯錯，但可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤，”將伴隨我長大。
面對錯誤的態(tài)度名言篇五
人的一生中，多多少少都會犯錯誤。犯了多少錯誤不重要，重要的是你怎么去。
有一次，我正在拉小便，不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了，要是這件事泄露了怎么辦？全家人不打得我皮開肉綻才怪呢！我靈機(jī)一動，又生一計(jì)。我把家里備用的紙巾盒拿出來，放到原紙巾盒的位置上，來了個偷梁換柱，以為這就可以瞞天過海了。
之后的幾天風(fēng)平浪靜，不過外婆每天都給我講關(guān)于誠實(shí)的故事，我心里癢癢的，反復(fù)思考著要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的.我再也受不了了，鼓起勇氣，我把那件事的來龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋，笑著說：宗博，我其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了你做的事。但是，就在我想讓你馬上道歉的時候，我想到，有一些事情你自己深刻體會到比單面直接揭穿要刻骨銘心。
從此，我再也不搞惡作劇了。因?yàn)槲叶昧耍喝艘簧胁豢赡懿粫稿e誤，只要你犯了錯誤知道自己不對了，馬上改正，你還是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
面對錯誤的態(tài)度名言篇六
在我許多的相冊里面有一張是我們上中班時的大合影，上面的一位老師讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷。
那老師剛來的時候，我對他非常反感，因?yàn)樗幌矚g那個學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子，對我們漠不關(guān)心，使我非常討厭她。
每天奶奶來學(xué)校接我，我都會嘟著小嘴，雙手叉腰一臉的不高興，奶奶見我不高興哄著我，還以為是因?yàn)榻游彝砹瞬艜[小情緒，奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最愛吃的了，可這一次我卻一點(diǎn)也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點(diǎn)小心思都不懂，就打電話跟媽媽訴苦。
電話一打通，我就向媽媽說了一大堆老師的不好，媽媽卻跟我說:“寶貝，你總是挑老師的錯，但你有沒有記住老師對你的好啊?你自己先想想吧!”說完就把電話掛了，我生氣的把電話一扔，爺爺見了笑著說：“都是我們把這小祖宗給嬌養(yǎng)的，都快容不下她了哩?！蹦棠虛u搖頭，走進(jìn)了廚房。
那次我生病發(fā)燒時是誰背我去的醫(yī)院?題不會寫時是誰一直在耐心教我?我調(diào)皮搗蛋時是誰一直在教導(dǎo)我?我沉默了。
從那以后我似乎變得有些不愛說話，十分內(nèi)向，總覺得對不起老師。
終于在老師轉(zhuǎn)校時要離開我們了，我終于勇敢的說出了那聲：“對不起老師，我錯了。”
面對錯誤的態(tài)度名言篇七
上四年級的時候，一天下午在學(xué)校，課間時我非常無聊，于是就去窗口看來來往往的人和車輛。突然，我看見一個保安叔叔在緊挨著學(xué)校的`核兒院小區(qū)的門口站崗。我心想：反正我現(xiàn)在很無聊，不如喊幾聲捉弄捉弄他吧！哈哈，一定很有趣！
想到這里，我沖窗口大喊：“嘿！傻——保——安——”然后迅速躲起來觀察他的反應(yīng)。只見那個保安叔叔四下張望了一下，然后露出疑惑的表情，嘴里嘟囔了幾句又繼續(xù)站崗了。我覺得好笑極了，不禁哈哈大笑起來，心想：哈哈哈，真是個傻保安啊，連這都沒有發(fā)現(xiàn)！我興致大發(fā)，又喊了一聲。那個保安叔叔抬起頭，不滿地說了些什么。我不屑地想：切，就你個傻保安也配說我啊？反正你也不知道我長什么樣子，叫什么名字，哼！我偏要喊了，看你能把我怎么樣！這時，上課鈴響了，我只好回到了教室。
第二天，一個同學(xué)找到了我，讓我去一下教師辦公室，我心里嘀咕著：老師叫我去做什么呢？不會是昨天的事被她知道了吧？如果是這樣可就完了！我在老師心中的好形象全毀了！可總不能不去吧，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步往教師辦公室走。
到了辦公室，老師批評了我?guī)拙渚妥屛易吡耍倚闹羞€有一個包袱沒卸下來……
放學(xué)了，我馬上去那個小區(qū)找到那個保安叔叔道了歉，保安叔叔原諒了我，我終于如釋重負(fù)。
這件事過去半年了，卻時常浮現(xiàn)在我的腦海里。而我也不會瞧不起那些保安和清潔工了，因?yàn)樗麄兪莿趧诱撸埠芄鈽s。
面對錯誤的態(tài)度名言篇八
20xx年5月29日，北京少年宮朗誦班張老師交給我一份:“慶祝六一兒童節(jié)音樂會”主持詞，并告訴我回家好好練習(xí)，6月1日做這場晚會的主持人。我興奮不已，在這之前我沒有做過這么大主持活動，所以我要努力做好。
以后的兩天里，我有空就反復(fù)背主持詞，很快我就背得滾瓜爛熟了。但媽媽還讓我再多加練習(xí)，我覺得沒必要了，媽媽陪我練我也不練了。
6月1日下午一點(diǎn)，我迫不及待地到了國家大劇院音樂廳。我走上舞臺，環(huán)顧四周，好寬的舞臺，好多的座椅，好大的劇場啊!我的心里有了一點(diǎn)點(diǎn)緊張。
接著，我和我的搭檔劉佳琪開始練習(xí)走臺和主持詞。我倆一遍一遍的練習(xí)，我們一直練到四點(diǎn)半，可以達(dá)到兩人配合默契，主持詞說得自然流暢了。
晚上七點(diǎn)半，我和劉佳琪走上了舞臺，開始了主持國家大劇院北京青少年藝術(shù)節(jié)音樂會節(jié)目了。
我一上臺，看到臺下那么多觀眾，我有些緊張，說話的.語速比平時慢了，觀眾都笑了。在我自己上臺報(bào)節(jié)目時，我緊張地把演出學(xué)校的名字報(bào)錯了。我下臺時，張老師輕輕地對我說:“先說一聲對不起，然后再重新報(bào)演出學(xué)校的名字?！蔽以俜祷匚枧_時，我一下子不緊張了，我認(rèn)真地說對不起后，全場觀眾都熱烈地鼓起了掌，我重新報(bào)節(jié)目的聲音也更清晰、洪亮了，觀眾的掌聲也更響了。隨后的主持我都很順利地完成了。
下了舞臺張老師擁抱我，親我，高興地對我說:“你這次主持節(jié)目非常棒，大家都非常喜歡你!”
走出了劇場，好多觀眾看見我，都親切地對我說“小朋友，你真棒!”
這次演出使我明白了臺上一分鐘，臺下十年功的內(nèi)涵;還使我懂得了改正錯誤，就會得到寬容和贊許。
以后我的每次朗誦表演和做主持人時，我都認(rèn)真準(zhǔn)備，不折不扣地做到了最好，再也沒有出過這樣的錯誤了。
面對錯誤的態(tài)度名言篇九
我學(xué)習(xí)好，在一次學(xué)校評比比賽中，我獲得了“學(xué)習(xí)之星”的稱號。我真是好開心啊!
昨天，數(shù)學(xué)老師上公開課，我想：我是學(xué)習(xí)之星，做起來一定要比同學(xué)快!于是，我就糊里糊涂地做了起來，驗(yàn)算根本不用算，直接抄被除數(shù)。校長來檢查，檢查到我有一題錯了，就告訴我。我非常感激校長，就改正了過來。
今天，剛踏進(jìn)教室，就看見數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖的臉。我識相地坐在座位上，想：今天又有人要挨批評了!果然不出我所料，老師數(shù)落了幾個同學(xué)，可是出我所料的是，老師居然連我也數(shù)落起來。我只好乖乖的挨批評了。老師說：“你啊，真是太離譜了!居然做錯了題目，驗(yàn)算也驗(yàn)錯，你的心思去哪兒了?啊?你啊你，是不是翹起尾巴——驕傲起來了啊?校長特地批評了你，說我們班就那么差，連最棒的也那么差。你說，我們班的面子都給你毀了!我當(dāng)時是羞得頭也抬不起來了!”
我聽了為之一振。是啊，是我害了大家。那時侯，我不知道自己自責(zé)過多少遍了，可我還是無法原諒自己。
是“學(xué)習(xí)之星”就不能犯錯誤了嗎?這個問題使我一直不安。是啊，人，誰沒有過錯?難道一定要一生沒有犯錯誤的`人才叫最好的人嗎?不，不可能!我承認(rèn)我是錯了的，沒有認(rèn)真去做。可校長對嗎?我在思考著。
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