在面對(duì)這個(gè)難題時(shí)，我們需要更加深入地思考和理解。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力，保持心理健康是每個(gè)人需要重視的事情?？偨Y(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過(guò)程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇一
有一種付出，叫無(wú)私奉獻(xiàn)；有一種擔(dān)當(dāng)，叫責(zé)任擔(dān)當(dāng)；有一種愛，叫大愛無(wú)疆；有一種紅，叫志愿者紅。面對(duì)突如其來(lái)的疫情形勢(shì)，小寨小學(xué)的教職員工正用自己的行動(dòng)踐行著教育者的力量。
為響應(yīng)區(qū)上級(jí)部門的號(hào)召，我校積極行動(dòng)，召集志愿者，我校xxx教師率先垂范積極報(bào)名。她帶著一歲多的女兒住在學(xué)校，以校為家。疫情當(dāng)前，她積極主動(dòng)地扛起了疫情阻擊戰(zhàn)的大旗，投身核酸檢測(cè)點(diǎn)支援疫情防控工作。她的愛人義無(wú)反顧的來(lái)到學(xué)校，幫忙照顧孩子。
從1月9日到1月18日，共做了8輪核酸檢測(cè)，她都堅(jiān)守在小寨小學(xué)核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)，全力以赴配合村委會(huì)做好檢測(cè)點(diǎn)群眾的疏導(dǎo)、組織、咨詢工作，配合醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行信息采集、幫助群眾做好信息登記、答疑解惑，維持秩序等全員核酸檢測(cè)各環(huán)節(jié)工作，確保核酸檢測(cè)采樣工作有序進(jìn)行。
1月9日下午四點(diǎn)開始第一次做核酸檢測(cè)，村民們都很積極，排隊(duì)有點(diǎn)擁擠，因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)識(shí)到病毒傳播的速度之快，也不知道保持安全距離，xxx教師迅速疏導(dǎo)，耐心講解，做安全宣傳工作，直到村民們認(rèn)識(shí)到安全距離的重要性。
在現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)過(guò)程中，面對(duì)群眾的不理解、不支持，xxx總是耐心做好勸解工作。1月10日，她在隊(duì)伍中碰見一個(gè)不愿意保持安全距離的老人，她主動(dòng)上前講解當(dāng)前疫情防控的要求，告知老人按照一米線規(guī)范排隊(duì)參加檢測(cè)。老人當(dāng)場(chǎng)就不樂意了，開口就是謾罵。針對(duì)這一情景，她依舊不厭其煩地耐心解釋引導(dǎo)、好言相勸。最后，經(jīng)過(guò)反復(fù)的解釋和說(shuō)明，得到了老人的理解與支持，并對(duì)剛才的言行表示歉意，問題也得到了妥善的處理。遇到行動(dòng)不便的老人時(shí)，她也會(huì)挺身而出，在做好防護(hù)措施的情況下，主動(dòng)攙扶老人，為老人搬凳子，盡最大可能的幫助老人，充分展現(xiàn)了教師志愿者的責(zé)任心。
1月13日，xxx教師的公公因病逝世，由于疫情沒辦法辦喪禮，把公公的后事簡(jiǎn)單處理完后，她毅然返回學(xué)校，化悲痛為力量，繼續(xù)服務(wù)于抗疫一線，舍小家，為大家，為戰(zhàn)勝疫情凝聚力量。
因?yàn)閤xx教師平時(shí)住在學(xué)校，對(duì)學(xué)校環(huán)境比較熟悉，她主動(dòng)負(fù)責(zé)檢測(cè)點(diǎn)衛(wèi)生，哪里有垃圾，她都會(huì)第一時(shí)間撿起來(lái)。同時(shí)她也會(huì)及時(shí)為志愿者們提供熱水，為醫(yī)護(hù)人員沖滿熱水袋，希望在這寒冷的冬季，可以為工作人員帶來(lái)一絲溫暖。
在抗疫一線，她是一名“戰(zhàn)士”；在學(xué)校，她是一名班主任。xxx教師心系學(xué)生，以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的健康狀況和動(dòng)向。每天，她都會(huì)耐心細(xì)致地通過(guò)健康上報(bào)和微信等方式逐一核實(shí)學(xué)生的身體狀況。她還通過(guò)多種途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)普及疫情防控的相關(guān)知識(shí)和發(fā)送一些官方信息，力爭(zhēng)在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。同時(shí)，她也關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，通過(guò)微信、電話等方式，不定時(shí)為學(xué)生和家長(zhǎng)做心理疏導(dǎo)。
抗疫同心，志愿同行，疫情無(wú)情，人間有愛。xxx教師用自己的實(shí)際行動(dòng)，努力踐行一名教師的使命與擔(dān)當(dāng)，為抗擊疫情奉獻(xiàn)出自己的力量！
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇二
作為一名教師，__深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在二十幾年的工作中，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻持續(xù)高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的職責(zé)感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的.教師，她沒有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自我，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依靠的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級(jí)多次被評(píng)為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班群眾。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自我的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了超多的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬(wàn)多字的讀書筆記和讀書心得，使自我的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，其中，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，用心參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利透過(guò)了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試，普通話水平測(cè)試等。
走近這位老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她把自我學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的.實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫忙年輕教師不斷完善自我的教學(xué)方法，每次聽課后，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫忙授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自我的努力方向。能夠說(shuō)，街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長(zhǎng)，都灑有__老師辛勤的汗水。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇三
住校團(tuán)隊(duì)中身材最為嬌小的一位老師叫小晶。她永遠(yuǎn)都像上緊發(fā)條的時(shí)鐘，從來(lái)精神抖擻，總是英姿勃發(fā)。做事膽大心細(xì)，工作沉穩(wěn)干練。有思路，能吃苦。小晶老師住校期間負(fù)責(zé)隔離學(xué)生臨時(shí)班級(jí)，作為班級(jí)臨時(shí)輔導(dǎo)員對(duì)隔離學(xué)生關(guān)愛有加，每天都和學(xué)生進(jìn)行線上互動(dòng)，督促學(xué)生起床消殺，帶領(lǐng)學(xué)生打卡單詞。教導(dǎo)學(xué)生規(guī)范作息，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定信念。為隔離的孩子們送去溫暖，送去信心。負(fù)責(zé)封閉期間學(xué)生宿舍聯(lián)查工作，從組織隊(duì)伍到逐一打分，一絲不茍，不徇私情。對(duì)于校園封閉期間學(xué)生宿舍秩序的有條不紊，起到了不可忽視的作用。最讓人感動(dòng)的是他們夫妻二人齊上陣，同時(shí)加入住校團(tuán)隊(duì)。這種舍小家顧大家的精神令人敬佩，值得學(xué)習(xí)。
在廊坊校區(qū)住校團(tuán)隊(duì)中，還有這樣一位女同志，干工作大刀闊斧，帶學(xué)生細(xì)致入微。她就是廊坊校區(qū)教學(xué)標(biāo)兵，學(xué)工隊(duì)伍新進(jìn)“大兵”尹廣娜老師。在學(xué)校進(jìn)入封閉管理前夕，由于學(xué)工系統(tǒng)住校工作人員較少，學(xué)校征求她的`意見是否能住校工作時(shí)，她不假思索地說(shuō)：我可以。尹廣娜老師雖然是一名“學(xué)工新兵”，但在學(xué)工隊(duì)伍中也不算年輕了。住校工作中她一直工作在學(xué)生工作的最前沿，奮戰(zhàn)在住校隊(duì)伍的第一線。統(tǒng)籌全體學(xué)生洗浴工作，現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生核酸檢測(cè)，工作不分白晝，上陣不畏嚴(yán)寒，多次半夜指揮核酸檢測(cè)，不止一次頂風(fēng)冒雪工作。喊破了嗓子，甩開了膀子，很多時(shí)候身體都累到極限，凍到麻木，她都咬牙堅(jiān)持，沒有退縮半步。當(dāng)前住校工作沒有停止，尹廣娜老師的奮戰(zhàn)仍在繼續(xù)。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇四
20__年入黨的老黨員，參加工作至今，一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作的第一線，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師和班主任工作。在工作崗位上他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生方面，他能做到言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的好評(píng)。
一、忠誠(chéng)教育，修師德。
作為一名共產(chǎn)黨員，x老師認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求，才能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。為此，他積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。
x校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)；而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范。從此以后，x老師始終以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以為學(xué)生一生的幸福奠基作為工作信念，以愛架起與學(xué)生相處的橋梁，來(lái)溫暖學(xué)生的心靈；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中，主動(dòng)承擔(dān)課題研究任務(wù)，課改中走在了教師的前列并取得了一定的成績(jī)。如在學(xué)區(qū)賽課中獲得了一等獎(jiǎng)，縣賽課獲得二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的x老師在縣級(jí)賽課獲得二等獎(jiǎng)。
二、熱愛學(xué)生，樹師德。
師愛是師德之魂，對(duì)學(xué)生的熱愛是教師道德的重要標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為一名班主任老師師，在教育教學(xué)過(guò)彭中，x老師始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。
我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，班上有百分之七、八十是留守學(xué)生，父母在外打工，公婆由于知識(shí)、觀念等原因?qū)⒆邮栌陉P(guān)心和教育，有的孩子會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的心理上問題，如過(guò)早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問題等。發(fā)現(xiàn)問題，他總是積極跟科任老師溝通，同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)交流，弄清楚產(chǎn)生問題的原因，耐心、細(xì)心地與孩子交通心談，幫助他們發(fā)自內(nèi)心的改變。用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。
記得在參與三、一班的主題隊(duì)會(huì)時(shí)，孩子們說(shuō)：我們都很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)橛龅搅藧畚覀兊募议L(zhǎng)，遇到了特別棒的老師。感動(dòng)的話語(yǔ)時(shí)?？M繞在耳邊，我們也為有這樣一名優(yōu)秀黨員教師而感到自豪。
三、快樂教學(xué)，練師德。
x老師是一名數(shù)學(xué)教師，當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師是他努力的方向。在教學(xué)改革中，他主動(dòng)投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中，承擔(dān)課題研究任務(wù)，積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，在自學(xué)自悟建立自己的學(xué)習(xí)方法，在互動(dòng)釋疑中積極參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生互動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，x老師尤其煞費(fèi)苦心，他在班級(jí)中組建了學(xué)習(xí)幫扶小組，針對(duì)不同的學(xué)困生選用不同的指導(dǎo)小老師，并自己加班，為每一位學(xué)困生制定不同的補(bǔ)習(xí)方案，和補(bǔ)習(xí)習(xí)題。利用中午課余等時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一學(xué)習(xí)幫扶，取得了不錯(cuò)的效果。
據(jù)除此之外，x老師積極參加學(xué)校、學(xué)區(qū)等各級(jí)各類的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，也毫不吝嗇地在學(xué)校的教研中與老師們一起分享。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，作為新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，相__老師會(huì)用自己的知識(shí)和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇五
__老師自20__年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，她在班級(jí)管理、教學(xué)和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。多年來(lái)的教育教學(xué)實(shí)踐使她深深懂得：一個(gè)優(yōu)秀的教師不但要播下知識(shí)的種子，更要播下愛的種子，只有了解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生；只有熱愛學(xué)生，才能真正成為學(xué)生的知音；教師不僅應(yīng)是學(xué)生的良師，更應(yīng)是學(xué)生的益友。因此，她非常注重對(duì)學(xué)生的情感投入，努力用愛的清泉去澆灌祖國(guó)的花朵。具體事跡概括如下：
一、愛在班級(jí)管理中。
1、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)是前提。
該教師總是把“愛孩子，就要為孩子的一生著想；愛孩子，就要為孩子的一生奠基?！弊鳛樗娜松艞l，她深信：行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久成命運(yùn)。因此，引導(dǎo)學(xué)生把握自己的命運(yùn)，就必須培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要培養(yǎng)良好的習(xí)慣就必須從學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)抓起，這是培養(yǎng)習(xí)慣的著力點(diǎn)，也是培養(yǎng)學(xué)生的落腳點(diǎn)。她也是這么做的，學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友善習(xí)慣等，該教師都是嚴(yán)以律己、以身作則，再細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)生年齡善小，但在老師耐心幫助下，學(xué)生逐漸告別了陋習(xí)，有了很大的變化，老師看在眼里，甜在心里。
2、注重班干部的培養(yǎng)有動(dòng)力。
火車跑得快，全靠頭來(lái)帶。一群好的班干部，他們可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，該教師總是把選拔和培養(yǎng)好干部作為班集體建設(shè)的一件大事。通過(guò)演講、勞動(dòng)、體育、分發(fā)課本等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學(xué)生，擔(dān)當(dāng)班干部職位。班委會(huì)成立后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，不但提高班干部的工作能力，而且可以培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。
3、注重班級(jí)文化建設(shè)—有氛圍。
該教師特別注重班級(jí)文化建設(shè)?！碍h(huán)境是一種教育力量。我可以叫我的學(xué)生不隨地吐痰，這是一種教育，但是我還應(yīng)該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛，使學(xué)生不好意思隨地吐痰。我可以叫學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我還應(yīng)創(chuàng)造一種氛圍，使學(xué)生置身其間，不學(xué)覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)學(xué)業(yè)?！边@是一種更高層次的教育，這種教育就是營(yíng)造良好的班級(jí)文化。所帶班級(jí)在物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)都有著明確的規(guī)定和目標(biāo)。通過(guò)努力，她班上的學(xué)生在各項(xiàng)比賽取得了一定的成績(jī)。
二、愛在德育中。
教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。該教師以寬廣的胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田。她經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的一句話就是“沒有愛心的教育不是成功的教育”，對(duì)學(xué)生傾滿愛心，不愿放棄任何一個(gè)學(xué)生。我校全部是農(nóng)村子女，根本沒時(shí)間去管孩子的學(xué)習(xí)和生活，因此，很多學(xué)生不僅邋遢，而且學(xué)習(xí)比較散漫。于是，她就利用課間除了關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)外，還非常關(guān)心學(xué)生的心理健康，經(jīng)常與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，耐心地引導(dǎo)他們不斷提高思想覺悟。比如：她班里有個(gè)叫秦昌保的學(xué)生，該生成績(jī)非常優(yōu)秀，就是不能接受老師對(duì)他的批評(píng)，也看不慣別人比他強(qiáng)。于是，她就會(huì)慈母般的把這個(gè)孩子摟在懷里，用一些淺顯的道理耐心地教育他?，F(xiàn)在，這學(xué)生不僅能夠包容了“優(yōu)生“，還樂于幫助“后進(jìn)生”了呢！愛可以增進(jìn)師生友誼，加深了解認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)相互信任，激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。在愛的基礎(chǔ)上，她堅(jiān)持以正面教育為主，開展理想前途教育，做了大量的耐心、細(xì)致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任學(xué)生，尊重學(xué)生，有一顆愛心和寬容的心，做學(xué)生的引路人。
三、愛在自身要求中。
教師是教育者，也必須應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)者。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，該同志不斷提高自身水平，使自己的綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提高。同時(shí)該也注重自身的言行舉止，相信身教重于言教，為人師表，以身作則，教育學(xué)生會(huì)做人，做好人，在平時(shí)日常工作生活中起到表率作用！一份耕耘，一份收獲。正因?yàn)樗幸活w慈母般的愛心，也因?yàn)樗哂杏狼筮M(jìn)取的決心。
常人都說(shuō)：當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂！該教師的班主任生涯中，最多的關(guān)鍵詞不是苦和累，而是快樂和感動(dòng)！她的生命因?yàn)楹⒆觽兌贻p！更精彩！班主任，一項(xiàng)平凡的工作；班主任，一個(gè)平凡的崗位。方老師在這個(gè)平凡的崗位上做著平凡的工作，開啟了孩子們不平凡的心靈！
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇六
她熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的職責(zé)感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。工作上顧全大局，勇挑重?fù)?dān)。業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。她的教育教學(xué)成績(jī)一向顯著，是一位深受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的優(yōu)秀教師。
一、細(xì)心關(guān)愛――讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，她班里有個(gè)女孩叫姜蘇雅。她學(xué)習(xí)很好，但是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來(lái)就緊張，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們都替她著急。她也成了她班有名的“膽小生”。為了幫忙她膽量。譚老師經(jīng)常課上提問這個(gè)小女孩，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說(shuō)話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。小女孩膽子漸漸大起來(lái)，之后還被大家推選為語(yǔ)文課代表。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
二、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為群眾的主人。
在班級(jí)管理中，她始終堅(jiān)持全員參加的原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生用心參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。她們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自我完成。如上學(xué)期的星光燦爛，從設(shè)計(jì)畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來(lái)，成了真正的小主人。他們班還開展了“每周小明星”評(píng)比活動(dòng)。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自我的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，期末評(píng)選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新潛力，又增強(qiáng)了群眾榮譽(yù)感。
三、尊重學(xué)生，構(gòu)成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛。
她經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不一樣意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我必須做到?！毖猿霰匦校艜?huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去思考才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛。
在她的班級(jí)中，有一個(gè)叫羅恒杰的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)她又一次把他找來(lái)時(shí)，他對(duì)她說(shuō)：“老師，您會(huì)請(qǐng)我媽媽來(lái)嗎？”聽了他的話，她不明白該說(shuō)什么好了。就反問了他一句，“難道你期望你媽來(lái)嗎？”他說(shuō)：“不期望。”她問：“那你為什么這么說(shuō)呢？”他回答道，“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè)，您肯定會(huì)叫我媽來(lái)?！?/p>
她緊之后說(shuō)道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不期望你媽來(lái)，我就沒必要請(qǐng)她來(lái)，因?yàn)檫@是你自我的問題?！甭犃俗T老師的話他出乎意料的看著她?？吹竭@一招奏效，她就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對(duì)此十分配合，并保證必須盡快改掉自我不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而她也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽，看他的實(shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)光，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù)，但在與她進(jìn)一步交談后都能正確對(duì)待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，她也贏得了學(xué)生的尊重和喜愛。他曾在自我的日記中這樣寫道：“譚老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”
四、不斷充實(shí)自我，提高教育潛力。
“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個(gè)工作，多年來(lái)，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自我。為了充實(shí)自我，利用業(yè)余時(shí)光，一邊教學(xué)，一邊進(jìn)修，2003年，她拿到了專科證書，2007上學(xué)期，她和同事合作撰寫的《螞蟻和蟈蟈》獲省“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng)?！八街?，能夠攻玉。”“學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書?！弊T老師說(shuō)。多年來(lái)，她用自我的汗水澆出了一園桃李芬芳。她也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任；所教班級(jí)在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、講故事大賽等比賽都取得了好成績(jī)相信在今后的工作中，她的表現(xiàn)會(huì)更出色。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇七
成立由校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。責(zé)任到人，由學(xué)校辦公室主任許維亮專門負(fù)責(zé)，開展疫情防控工作。統(tǒng)計(jì)疫情期間學(xué)生、家長(zhǎng)等各類信息時(shí)，做到“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”。
學(xué)校馬上設(shè)立疫情期間校門口防控制度，無(wú)關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。校園各處走廊設(shè)立2米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學(xué)校還專門設(shè)立了備用教室和隔離室。預(yù)防交叉感染。
實(shí)行信息上報(bào)責(zé)任制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各科室分包，班主任分包學(xué)生，這樣一層層傳達(dá)工作精神。領(lǐng)導(dǎo)班子和老師在學(xué)校工作群、班級(jí)群中發(fā)布公告，還反復(fù)打電話給家長(zhǎng)，告知真實(shí)上報(bào)的重要性。
為做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，學(xué)校千方百計(jì)克服困難儲(chǔ)備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全，，直接訂購(gòu)1萬(wàn)只醫(yī)用口罩。除此之外，還搶先購(gòu)買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測(cè)試器、水銀體溫計(jì)、防護(hù)服、移動(dòng)紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護(hù)物品，為學(xué)校順利開學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
施行領(lǐng)導(dǎo)班子24小時(shí)值班制度。校長(zhǎng)每天駐守學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī)，在疫情防控工作崗位上，忠于職守，分工協(xié)作，積極投身疫情防控一線。
為做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、學(xué)校消毒制度、24小時(shí)值班制度、開學(xué)前工作預(yù)案、開學(xué)時(shí)工作預(yù)案、開學(xué)后工作預(yù)案、教師學(xué)生一日常規(guī)等制度，以健全制度為突破口，通過(guò)狠抓落實(shí)，確保學(xué)生不被病毒感染。
落實(shí)消毒體系和責(zé)任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負(fù)責(zé)，為進(jìn)校服務(wù)人員建立健康檔案，進(jìn)校人員嚴(yán)格消毒。教室區(qū)域由專職人員負(fù)責(zé)，每天進(jìn)行消殺通風(fēng)，并進(jìn)行記錄。
落實(shí)責(zé)任分工體系。學(xué)校全面統(tǒng)籌規(guī)劃，各科室分包教師，班主任、副班主任落實(shí)分包到每一名學(xué)生。這樣實(shí)施網(wǎng)格化責(zé)任防控體系，層層壓實(shí)責(zé)任。
接到全省各級(jí)各類學(xué)校要推遲開學(xué)的通知后，校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間向班主任及全體師生發(fā)布網(wǎng)上教學(xué)課程，請(qǐng)全體老師利用微信群和樂教樂學(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的假期。學(xué)校出臺(tái)“停課不停學(xué)”方案后，以教研組為單位，全體教師就向?qū)W校教務(wù)處提交了自己的教學(xué)計(jì)劃。家長(zhǎng)們積極和老師溝通，普遍反映學(xué)生雖然沒有在校學(xué)習(xí)，但孩子依然有著正常的作息時(shí)間，良好的聽課習(xí)慣，能踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的書寫老師布置的作業(yè)，按時(shí)上傳視頻，這是老師們努力教育的結(jié)果。
為減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂教樂學(xué)為平臺(tái)，向廣大家長(zhǎng)和學(xué)生推送了高質(zhì)量的視頻來(lái)宣傳疫情防控知識(shí)，受到了廣泛歡迎。校園內(nèi)覆蓋到每一個(gè)角落張貼疫情防控宣傳知識(shí)。
為了使開學(xué)后教學(xué)工作更加穩(wěn)定有序，對(duì)廣大師生員工進(jìn)行了多次疫情知識(shí)防控培訓(xùn)，同時(shí)編寫了疫情防控期間學(xué)生在校一日常規(guī)、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開學(xué)時(shí)致家長(zhǎng)的一封信，全方位、多角度、立體式保障學(xué)生開學(xué)上課健康安全。
為保證學(xué)校能夠順利開學(xué)，洛北中學(xué)經(jīng)歷四次省、市級(jí)的核驗(yàn)，面對(duì)核驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，學(xué)校以最快的速度進(jìn)行整改，補(bǔ)充儲(chǔ)備物資、健全各項(xiàng)制度、建立符合規(guī)定的留觀室等都在第一時(shí)間完成。受到了上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇八
2022年春開學(xué)前夕，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在包頭的大地上驟然打響，面對(duì)這突如其來(lái)的無(wú)煙戰(zhàn)爭(zhēng)，疫情就是命令、防控就是責(zé)任!我校疫情防控工作自啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校組織黨員干部、志愿服務(wù)者大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，逆向而行，示范帶動(dòng)，活躍在抗疫前線，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)正確看待疫情，為打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)做出了積極貢獻(xiàn)。黨員宋老師就是其中的一員。
“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，這是所有共產(chǎn)黨員在入黨時(shí)，面對(duì)黨旗許下的莊嚴(yán)誓詞，更是宋廣清同志一直以來(lái)內(nèi)心堅(jiān)守的信念。宋廣清同志積極向前，請(qǐng)戰(zhàn)上崗，哪里群眾最需要，哪里就有她的身影。
宋廣清老師作為一名黨員，在第一時(shí)間響應(yīng)號(hào)召，參與到全員核酸檢測(cè)的工作中?？墒钦l(shuí)又能知道，宋老師的愛人也是防疫工作的志愿者，年邁的父母還無(wú)人照顧，上高中的孩子每天上網(wǎng)課還得自己準(zhǔn)備三餐。我問她：“您能放心的下家里嗎？”宋老師笑了笑說(shuō)：“雖然放心不下，但是關(guān)鍵時(shí)刻我必須沖上來(lái)，我是一名黨員，得起好帶頭作用”。
宋老師在這次的全員核酸檢測(cè)中承擔(dān)了登記員的工作。凌晨四點(diǎn)的月光與路燈交映的光影灑在漆黑的路面，從培訓(xùn)籌備、檢測(cè)到入戶，每一項(xiàng)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)。那一天宋老師僵硬的手指倔強(qiáng)地在冬日寒風(fēng)中恪盡職守了15個(gè)鐘頭，仔細(xì)核對(duì)數(shù)據(jù)，連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)沒有休息，保證了登記信息數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確?？烧l(shuí)又知道，宋老師剛崴了腳，行動(dòng)起來(lái)都不是很方便，每每看到她一瘸一拐的戰(zhàn)斗在一線時(shí)，我心里總是隱隱心疼。入戶時(shí)，工作人員都已十分勞累，宋廣清老師強(qiáng)忍著自己的疲憊，為大家加油鼓勁，用自己的樂觀幽默影響著身邊人。大夫告訴她，再這樣下去，半個(gè)月能養(yǎng)好的病再過(guò)三個(gè)月都好不了了?？墒?，我依然能看到她騎著電動(dòng)車從寒風(fēng)中“呼嘯而來(lái)”，沒有一絲懈怠。老黨員教師宋廣清一瘸一拐的身影在這次的全員核酸檢測(cè)工作中真是一道亮麗的風(fēng)景線，讓我們敬佩。
2月份的天氣，寒意襲人，每個(gè)點(diǎn)位的檢測(cè)工作仍如火如荼地進(jìn)行，她們身穿防護(hù)服，搭帳篷、搬物資、布置場(chǎng)地、組織引導(dǎo)居民、維持秩序、錄入信息、清潔消殺……不論在哪個(gè)崗位，環(huán)小的教師志愿者都知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行。對(duì)于我們年輕人，宋老師也是不厭其煩的一遍又一遍提醒：“手套戴好，戴兩層”“你的防護(hù)服破了，太危險(xiǎn)了，趕緊換”“醫(yī)療垃圾不能隨便扔”“脫防護(hù)服小心點(diǎn)，邊脫邊卷，污染面向里”……整個(gè)工作過(guò)程中，宋老師十分細(xì)心，就像一個(gè)愛操心的大家長(zhǎng)，耳邊總能響起她的話語(yǔ)，讓我們?cè)诤涞奶鞖庵懈惺艿教?yáng)一般的溫暖......
她在用自己的行動(dòng)，詮釋著初心和使命。春天總會(huì)來(lái)的，讓我們一起靜待花開，等待戰(zhàn)“疫”成功。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇九
xx，男，41歲，2002年參加教育工作，現(xiàn)任教于安平縣大何莊鄉(xiāng)中心校察羅聯(lián)小。在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到學(xué)校工作中。始終堅(jiān)持黨的教育方針，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律；嚴(yán)于律己，為人師表；以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育工作，規(guī)范自我的教育教學(xué)行為，從工作、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，受到了學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、學(xué)校教師的夸贊和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時(shí)時(shí)處處起到黨員的先鋒模范作用。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念，提高站位，只講奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
作為一名青年教師，能夠虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加校內(nèi)外組織的各種培訓(xùn)，向教學(xué)能手學(xué)習(xí)高水平的專業(yè)技術(shù)技能和優(yōu)秀的教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過(guò)程中，敢于創(chuàng)新、勇于開拓，刻苦鉆研新課標(biāo)，苦練基本功。注重教法和學(xué)法，始終以學(xué)生為主體，注重挖掘他們的閃光點(diǎn)。擔(dān)任體育教師期間，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加縣、鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得優(yōu)異成績(jī)。
春風(fēng)化絲雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生們的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。
賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。他十分注重示范作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待學(xué)生一視同仁，尤其對(duì)待學(xué)困生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)、嚴(yán)厲又不失同情心，公平、公正又不失靈活性。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇十
xxx，男，1969年10月出生，先后擔(dān)任小學(xué)、初中、高中班主任和語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)工作任務(wù)。2004年晉升為高級(jí)教師。
2001年，張老師到高中工作。他十分珍惜這次機(jī)會(huì)，立志通過(guò)努力工作回饋領(lǐng)導(dǎo)厚愛，回報(bào)家鄉(xiāng)關(guān)懷，立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學(xué)生的宏愿。在五大連池市教育春風(fēng)的吹拂下，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，終于與團(tuán)隊(duì)教師在2019年圓夢(mèng)，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢(mèng)。
教育的根本任務(wù)在立德樹人，教師的言傳身教格外重要。他強(qiáng)烈要求進(jìn)步，具有很高的政治覺悟。2014年，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并于2017年11月成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的成長(zhǎng)誓言，也為學(xué)生做出表率。
張老師堅(jiān)持以德立身、以德施教，對(duì)學(xué)生始終懷著愛心，只思付出，不計(jì)回報(bào)。文科班曹文豪同學(xué)父母離異，母親又因車禍突然離世，只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學(xué)生捐款，他帶頭捐資500元，班級(jí)學(xué)生積極響應(yīng)，總共捐款1900元，類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
他的政治思想品德教育管理成體系、計(jì)劃性強(qiáng)，實(shí)施總體教育理念為“懂感恩，立大志；明國(guó)恥，立壯志”。每段時(shí)間教育內(nèi)容都能針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)、時(shí)代風(fēng)貌和班級(jí)實(shí)情，他還善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、鄉(xiāng)土教育和和勵(lì)志教育，打造班級(jí)特色文化，用先進(jìn)的文化滋養(yǎng)人，他自己填寫歌詞，組織學(xué)生學(xué)唱《礦泉人》《高三一班向太陽(yáng)》《我要去清華》等，也組織學(xué)生填寫歌詞，教育形式新穎，效果突出。
他善于調(diào)整學(xué)生心態(tài)，樹立信心。張某亮受成長(zhǎng)的煩惱牽絆，迷失方向，張老師與團(tuán)隊(duì)教師設(shè)計(jì)執(zhí)行挽救措施。高考前24天，李某瑋同學(xué)患急性肝炎，張老師精心設(shè)計(jì)有效的思想工作方案，每天親自探望，與家長(zhǎng)、班級(jí)學(xué)生合作，保持了李大瑋同學(xué)良好的精神狀態(tài)。丁某峰高一期末考試失利，張老師引導(dǎo)他計(jì)算整個(gè)高一四次考試的綜合成績(jī)，樹立丁某峰的信心。
他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志。高一時(shí)張老師長(zhǎng)久保持丁某峰的斗志，又調(diào)控他理智清醒，預(yù)測(cè)或及時(shí)消除學(xué)生成長(zhǎng)中的不利傾向。高二時(shí)丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱，張老師協(xié)同家長(zhǎng)及時(shí)疏導(dǎo)消除，設(shè)定四級(jí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)憑借裸分考入清華的藍(lán)圖。高三時(shí)各學(xué)科發(fā)展不均衡，張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設(shè)計(jì)最佳方案。
他善于激發(fā)教師斗志，調(diào)控教師工作情緒，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)教師協(xié)作共贏。張老師本人激情澎湃，起到良好的引領(lǐng)和示范作。他講究工作方法，平衡作業(yè)量，限定各科作業(yè)時(shí)間，定期抽查，組織學(xué)生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導(dǎo)青年教師前進(jìn)，指導(dǎo)的胡莉娜、端木桂華、吳瓊等老師高考成績(jī)突出。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇十一
我叫xx，是連云港市徐山中學(xué)一名普通的教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。2008年畢業(yè)于南師大泰州學(xué)院音樂學(xué)院，在泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作兩年后，于2010年7月來(lái)到我的家鄉(xiāng)贛榆縣，同年9月就職于連云港市徐山中學(xué)。進(jìn)校以后擔(dān)任了兩年生物老師，2012年才正式任教音樂課程。
從教以來(lái)我熱愛祖國(guó)，自覺貫徹當(dāng)?shù)慕逃结?，注重師德修養(yǎng)。始終兢兢業(yè)業(yè)，誠(chéng)信對(duì)人，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠(chéng)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，從事所鐘愛的教育事業(yè)。教師師德高尚，學(xué)生才能“親其師，信其道”，師德是教師的靈魂。
在進(jìn)入徐山中學(xué)的前兩年，我被安排教授生物課程。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息后也十分震驚，一個(gè)音樂教師教授生物課程，這是什么邏輯？心里也有些想法，但是和校長(zhǎng)談完心之后，了解到學(xué)校的現(xiàn)狀是急需生物老師，音樂教師沒有空崗，于是我決定教生物，克服一切困難也要上。
從拿到生物課本我就在研究怎樣不誤人子弟，怎樣教好孩子們？看著孩子們殷切的眼神我暗自下決心，我要吃透課本，然后用最通俗易懂的方法教授給孩子們，我要笨鳥先飛……終于功夫不負(fù)有心人，在我不服輸?shù)木裣?，我校的生物成?jī)?cè)?011年中考中，取得了全縣第六的優(yōu)異成績(jī)，我也終于長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，我沒有給學(xué)校丟臉，我沒有給教師抹黑，我要繼續(xù)加油，我要繼續(xù)努力。
在工作中，學(xué)校只有我一位音樂教師，我除了上好本職的音樂課，學(xué)校的大大小小的活動(dòng)、藝體比賽等也都要由我“承辦”。我自問我不干誰(shuí)干呢？作為一名共產(chǎn)黨員，我更要身先士卒，做好帶頭模范，再苦再累我都得承受，爭(zhēng)取不給學(xué)校不讓領(lǐng)導(dǎo)為難。雖然家里的孩子還小，我也毅然以工作為先，為了一個(gè)活動(dòng)一個(gè)比賽，我加班加點(diǎn)；為了不影響孩子們上課，我中午不午休甚至犧牲周末和孩子們打成一片，為的就是更好的完成任務(wù)。
多少次這樣的工作，多少次的加班加點(diǎn)，我從不計(jì)報(bào)酬，也從未和領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)要求，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?，因?yàn)槲沂且幻伯a(chǎn)黨員。我始終以“我是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬”為座右銘，服從組織服從安排，做到無(wú)愧于心，做到不負(fù)學(xué)校，只要在崗一天我就要持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
在從教的幾年中，我做過(guò)班主任，中途接手了一個(gè)班級(jí)，成了這個(gè)班級(jí)的“后媽”。剛接手的時(shí)候我不適應(yīng)，班級(jí)風(fēng)氣散漫，班風(fēng)不正，于是我開始用我的方式將他們拉入正軌；學(xué)生也不適應(yīng)，因?yàn)樗麄儗⑥饤壱郧暗膲拿?，接受新的?xí)慣。有些后進(jìn)生在我的管理模式下極為有意見，經(jīng)常帶頭搞怪…經(jīng)過(guò)幾個(gè)輾轉(zhuǎn)不眠之夜，我確立了自己的改革方案：澆花要澆根，育人先育心。
我要關(guān)注每一位學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我要用真心真情關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用愛作為開啟他們心靈的鑰匙，溝通交流作為催化劑，最終師生達(dá)到心靈相融的接觸點(diǎn)。我用自己的方式和他們成為朋友，后進(jìn)生也得到了轉(zhuǎn)化，愿意與我交談，有什么困難也能及時(shí)向我提出。
這是我平凡工作中的一個(gè)小小的縮影，在以后的工作中，我會(huì)加倍努力，充實(shí)自己。用愛去影響每一位學(xué)生，精誠(chéng)所至金石為開，我們的愛不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡。
三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，待到將來(lái)桃李滿天下，明凈的課堂里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與充實(shí)。在這物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好“師德”。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇十二
我叫xx，現(xiàn)年33歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，體育專業(yè)，小學(xué)一級(jí)教師，19xx年參加工作，至今工作已經(jīng)近20xx年了。從教以來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。
作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，我辛勤工作，不斷完善自己的教學(xué)方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人為己任，志高存遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
1、作為一名基層的教師，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)中，我深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。利用工作之余，開動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。同時(shí)，我還積極參與教育教學(xué)改革和研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。由于教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的廣泛好評(píng)。
2、從事體育教學(xué)工作以來(lái)，我認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，同時(shí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗(yàn)，走在課改得前列。在教學(xué)中我認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，努力鉆研教材，因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對(duì)體質(zhì)差的學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對(duì)待學(xué)生的情感世界，我把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度，我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注重從思想上學(xué)習(xí)上多關(guān)心，多幫助，多輔導(dǎo)，給予“偏愛”。通過(guò)體育課的鍛煉，使學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校，班級(jí)和老師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
多年來(lái)，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，從無(wú)缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則，積極主動(dòng)。認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，認(rèn)真做好每次活動(dòng)準(zhǔn)備工作。盡力豐富師生的校園生活，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。認(rèn)真地履行一位人民教師的神圣職責(zé)。
自參加工作以來(lái)，自己所帶的田徑隊(duì)在全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上使終名列前茅，20xx年寧安市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，自己所帶的兩名隊(duì)員第一次參加市級(jí)比賽，獲得一項(xiàng)第一；二項(xiàng)第三和一項(xiàng)第五的好成績(jī)。
本人也連續(xù)三年任寧安市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員一職。
通過(guò)努力，20xx年我校通過(guò)了全國(guó)藝體工作檢查。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課標(biāo)，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn)。
相信在今后的工作中，我會(huì)更加努力，工作表現(xiàn)會(huì)更出色。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇十三
xx，男、小學(xué)高級(jí)教師，84年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
調(diào)入四女寺中心小學(xué)以來(lái)，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的信任。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級(jí)研修班”培訓(xùn)中，撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡(jiǎn)報(bào)上。
我能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高，多次在春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任四年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛心捐助活動(dòng)，共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動(dòng)為方永輝交了50元錢的書本費(fèi)。還在班里開了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來(lái)，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心。
俗話說(shuō)“村看村，戶看戶，群眾看干部?！痹诮虒?dǎo)處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評(píng)，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績(jī)。再如，本學(xué)期開展的讀書活動(dòng)，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無(wú)話可說(shuō)。
在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來(lái)教學(xué)。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭(zhēng)年代久遠(yuǎn)，我便調(diào)出電影讓學(xué)生們觀看，看完后學(xué)生真正體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學(xué)會(huì)看病》一課時(shí)，我先播放《懂你》這首歌導(dǎo)入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解，最后又讓學(xué)生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩(shī)。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當(dāng)中。整個(gè)課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無(wú)華，獲得了師生的好評(píng)。在我的影響下，學(xué)校的老師，無(wú)論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。
我在做教育教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助學(xué)校做宣傳工作，已有多篇通訊報(bào)道在《市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。對(duì)于宣傳單位形象，弘揚(yáng)教育精神起到良好的推動(dòng)作用。我還開通了教育博客，把自己寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛上了寫作，在上次《中小學(xué)生作文競(jìng)賽》中，全校有11人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，我班就有5個(gè)。
從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時(shí)間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績(jī)。然而，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時(shí)間讀書，其實(shí)，時(shí)間就像海綿里的水，是可以擠出來(lái)的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時(shí)他們有些材料上交的不過(guò)關(guān)，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請(qǐng)教這方面的做法。
我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對(duì)我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓撸桓兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向；只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無(wú)往而不勝。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇十四
__，男，中共黨員，1999年7月參加工作。熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。工作上顧全大局，勇挑重?fù)?dān)。業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。教育教學(xué)成績(jī)一向顯著，是一位深受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的優(yōu)秀教師。
一、細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。
教師對(duì)學(xué)生的愛是放射著人性光芒的理性的愛。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。
二、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人。
在班級(jí)管理中，他始終堅(jiān)持全員參加的原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。班級(jí)的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如上學(xué)期的班級(jí)文化墻，從設(shè)計(jì)畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來(lái)，成了真正的小主人。他們班還開展了“每周小明星”評(píng)比活動(dòng)。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，期末評(píng)選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力，又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
三、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛。
他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“他們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。他要求你們做到的，他一定做到?！毖猿霰匦?，才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛。
四、不斷充實(shí)自己，提高教育能力。
“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才?！睘榱烁玫貏偃伟嘀魅芜@個(gè)工作，多年來(lái)，他遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。相信在今后的工作中，他的表現(xiàn)會(huì)更出色。在今后的教育教學(xué)工作中，他將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)他無(wú)悔的青春。
他堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇十五
xx，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。20xx年從黔西南民族師范高等專科學(xué)校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時(shí)間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是海子鄉(xiāng)海子中學(xué)的一名普通英語(yǔ)教師，參加工作已經(jīng)近十一個(gè)年頭，一直堅(jiān)守在自己的教學(xué)崗位上，曾擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)工作數(shù)年，并兼英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，各項(xiàng)工作成績(jī)都很突出，為海子中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。曾先后多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級(jí)表彰。
朱xx老師，他將自己的心血全部無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒有，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學(xué)，同時(shí)還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多、太多。自己沒有請(qǐng)過(guò)一天假。有時(shí)孩子和父母生病了，他都沒有時(shí)間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學(xué)習(xí)，無(wú)論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人說(shuō)得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時(shí)不再要求學(xué)生去死記硬背簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)法知識(shí)，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)生消化得了。歷年來(lái)，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著。
朱xx老師，他熱愛教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭(zhēng)精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精選，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。
朱xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，從20xx開始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了七、八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)。同時(shí)他還兼任海子中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，盡心盡力搞好英語(yǔ)教研組的業(yè)務(wù)檢查，幫助英語(yǔ)教師提高他們的業(yè)務(wù)水平，對(duì)新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來(lái)幫助新分教師，想盡一切辦法來(lái)提高我校的英語(yǔ)教育教學(xué)成績(jī)和教育教學(xué)水平。
愛國(guó)奮斗先進(jìn)教師的典型事跡材料篇十六
我叫xx，07年畢業(yè)于寧夏大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)，09年工作至今已經(jīng)五年了，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的“個(gè)人形象一面旗，工作熱情一團(tuán)火，某事布局一盤棋”，主要表現(xiàn)在以下方面。
工作五年了，做為一名年輕教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。能主動(dòng)訂閱《中國(guó)學(xué)校體育》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jī)。
體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；我熱愛那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；對(duì)自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。
為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展，我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)?；@球隊(duì)的訓(xùn)練。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對(duì)癥下藥，形成了一套適合我校學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。記得每年都帶領(lǐng)十多個(gè)孩子參加大石橋市籃球比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報(bào)，我所帶的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。這樣的成績(jī)是可喜的，為此我也被評(píng)為優(yōu)秀教練員。至今，我都無(wú)法忘記那場(chǎng)幾場(chǎng)比賽，面對(duì)各個(gè)學(xué)校的隊(duì)員，我傳遞給我們隊(duì)員的是自信，是勇氣，是關(guān)愛和信任。因?yàn)槲覀冇衅綍r(shí)的付出，因?yàn)槲遗c隊(duì)員有平日的默契，所以，我們面對(duì)對(duì)手，從容自信。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實(shí)實(shí)做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無(wú)怨無(wú)悔，愛灑操場(chǎng)，傾情體育！
陽(yáng)光體育，全民健身。每天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。為了剛好地開展大課間活動(dòng)的豐富多彩性我創(chuàng)編了校操—繩操《舞動(dòng)青春》得到了學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持并得以推廣實(shí)施，同時(shí)我們體育組也創(chuàng)編了溝沿中學(xué)的校本教材《花樣跳繩》，同時(shí)也得到了大石橋市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)。在校本教材的推出與實(shí)施之際我多次參加省、市的培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)花樣跳繩并在考核中成績(jī)優(yōu)異，為我校的校本教材得以順利實(shí)施并開展幫助極大，同時(shí)我個(gè)人自身素質(zhì)也得到了升華與提高，現(xiàn)在我校的花樣跳繩活動(dòng)開展的如火如荼，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興致很高也不斷地創(chuàng)編出自己的跳法從中得到成就感，這種自信與互相學(xué)習(xí)的勁頭也在各課學(xué)習(xí)中互相感染，有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和探索創(chuàng)新精神。在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見我的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和期待。
花開總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。自己也被評(píng)為大石橋市十二五骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，也是省骨干重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象并在20xx年7月順利完成規(guī)定的60課時(shí)，獲得了遼寧省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參加市進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)體育培訓(xùn)活動(dòng)，多次在市基本功大賽上取得第一名的好成績(jī)，為此也代表營(yíng)口市參加了；遼寧省第四屆中小學(xué)體育教師基本功大賽并取得第一名的好成績(jī)。在做好本職工作的同時(shí)也不忘自身的社會(huì)職責(zé)，在20xx年參加考試取得了國(guó)家二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員資格證書，能更好地服務(wù)于大眾，為社會(huì)上體育愛好者剛好的服務(wù)做好了準(zhǔn)備，在各種大賽中不斷磨練自己的意志品質(zhì)，為今后的工作生活中做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
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