經過一段時間的努力，我們需要對自己的成長進行總結?？偨Y要有重點，突出關鍵信息，將重要的經驗和教訓提煉出來。請大家查看以下總結寫作的例子，了解如何組織語言和思路。
聽校長講話有感學生篇一
面臨著已經到來的新學期，所有人都在蓄力，準備以全部的力量投諸于學習中來，我們所需要的就是這場“敢叫日月?lián)Q新天”的精神。
初三，這個新學年，無疑是給我們打開了一扇通往學習殿堂的大門。面對疫情，中國所表現(xiàn)出來的魄力是全球都為之震驚的。忽如東風而來的境外輸入，一下子就令舉國上下恐慌不已。從發(fā)現(xiàn)，到結束，祖國的強大無疑是給我們搭建了個堅固的屏障。
時代正在飛躍，日新月異的變化很快便主引了時代潮流。即便是在將來，高科技依然會處在浪潮之巔的。這也就是在提醒著我們，唯有學習才是打開大腦，打開智慧的鑰匙。
目標是引領我們前行的指明燈，因為有了目標，我們才不至于在奮進的過程中迷失方向。志向的遠大，往往是我們對未來的期望，青少年正處于發(fā)展的黃金時期，全方面的知識更有利于全面發(fā)展。立大志，周恩來從小便說“為中華之崛起而讀書”。這是內心的信念所支持的選擇。
今年，我們正如火如茶地在學習中不斷磨礪著，便迎來了百年難遇的洪水，突如其來的疫情打破了一開始的平靜。所有人都在等待著，這一切歸為原始。上網(wǎng)課期間，也無時無刻擔心著疫情反彈。當我們真的可以重返校園，才了解了解脫的不易。
開學了，所有的面貌都馬上煥然一新，不是不懂得那些道理，而是難以去實施，去下定決心。于是，便去敞開心扉，去著手共同奮進。
唯有犧牲多壯志，
敢叫日月?lián)Q新天。
聽校長講話有感學生篇二
老師們，同學們：
你們好!
今天，我們在這里隆重舉行20__年下期優(yōu)秀學生表彰大會，對黃可等295位優(yōu)異成績的同學進行獎勵，并以此倡導全體同學刻苦學習，發(fā)奮學習，立志成才。
學校的成長和同學們的勤奮好學是分不開的，一所學校沒有一大批勤奮好學的學生，就不可能有大批同學成才，這所學校也就沒有生存的必要，同學們忘我學習、發(fā)奮圖強是學校發(fā)展的強大動力。勤奮好學是學生應有的品德，正如農民要勤勞，戰(zhàn)士要勇敢，黨政干部要廉潔一樣。學習是一件樂事，也是一件苦事。同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學習知識，積累知識。學習是無止境的，正所謂學海無涯，唯勤是岸。一個人能否最終有所成就甚至為社會進步作出較大貢獻，往往并不純由天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關。大凡學業(yè)有成的名家學者，在談到自己讀書治學的成功之道時，無一不提及勤奮二字。佛家的禪宗悟道，也特別強調“十年面壁成空相”。
由此可見，不但古人所言“勤能補拙”非虛，而且勤奮還能產生靈性，創(chuàng)造奇跡，今天295名受表彰的優(yōu)秀學生無一不說明了此道理，因此，希望今天的年輕學子在治學之路上要勇于坐冷凳，練硬功。其次，在強調重視勤奮苦學的同時，還要注重思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的學識水平?？鬃釉f過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。光學習，不思考，不會有心得;光思考，不學習，便會徒勞無益。要獲得真知識，解決新問題，學與思是缺一不可的。第三，我們要正確面對學習中的困難，優(yōu)秀成績的取得，往往要克服許許多多困難，我們要以開放的心態(tài)、百折不回的信念去面對困難，遇到挫折不悲觀失望，不怨天尤人，要勇敢挑戰(zhàn)困難。要正確評價自己，增強信心，要不怕失敗。失敗是成功之母，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前行，就是開始走向成功之路。
希望全體同學立即行動起來，以今天表彰的295位同學為榜樣，開展個人與個人、寢室與寢室、組與組、班與班的學習競賽，在我校又一次掀起一個學習高潮。
聽校長講話有感學生篇三
我有幸參加了校長培訓班的學習，雖然時間短暫，但受益匪淺。讓我體會到作為一名教師，能參加此次培訓，真是一次大好的機遇和學習的機會，使我真正領悟到了參與式管理，以學生為中心，以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式。明確了校長與學校管理，教學支持與學校發(fā)展的內在聯(lián)系。下面就我的學習和認識談幾點心得體會，與廣大同仁們共勉。
校長是學校的領導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協(xié)調和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結合本地區(qū)、本學校的具體辦學條件，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定一定時期內學校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調、實施這些工作任務，務必得到預期的效果。作為一校之長，要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學條件受各種因素制約的情況下，更是如此，要明確五個“做什么”，要有領導風格，也就是校長風格。作為校長，在工作實踐中你可能意識到用不同的領導風格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領導者的風格對師生有不同的影響力，會產生不同的結果。“領導者就是管理者，管理者就是領導者”領導者是對全校工作起統(tǒng)帥作用并總攬全局的，領導者就是知道自己該做什么事情，管理者是去完成一個特定的、具體的工作，管理者就是做事，把事做好。
通過培訓學習，使我明確了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權利?！苯逃降膬热莺唵胃爬橐韵挛鍌€方面：權利公平、機會公平、學業(yè)成就公平、學生成就機會公平、教育祈求公平。作為校長是學校的領導者，對學校工作負有重大責任，因此，在解決教育公平問題上，校長應負有最重要的責任。首先校長要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，其次要及時了解和掌握教育動態(tài)，特別是自己學校教育教學過程中的公平問題，把教育公平作為學校管理的重要組成部分。要樹立公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會；讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學目標。在現(xiàn)實生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學生，而忽視了兒童的個體差異，這種形式看似公平的東西，在實際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng)，尋求政府的支持、社會的支持家長的支持、教師學生的支持。
求：績效要求、職責要求、素質要求，在基礎教育改革過程中，越來越多的人意識到，學校工作項目繁多、涉及面廣，很難用一個標準、一把尺子來衡量所有的學校工作。
聽校長講話有感學生篇四
這次聆聽李校長教學問題講座，我受益匪淺，不但懂得了一些理論知識，更讓我的思想接受一次教育，盡管我不算年輕，但還有朝氣，我不但要做一名合格的教師，更要努力做一名專家型教師。
語文在初中教學中的作用是舉足輕重的，在生活、工作中的作用更為重要。但是，教學中，我發(fā)現(xiàn)有些學生，讀書的時間越久，語文學習的熱情越低，表現(xiàn)出種種消極心理?，F(xiàn)在我結合多年的語文教學實踐，對學生學習語文的消極心理及成因作一些分析，并試圖找到解決問題的方法。
1、漠視語文。
漠視語文的學生表現(xiàn)為對語文的學習抱無所謂態(tài)度，常常是上課想聽就聽，不想聽就不聽;課后作業(yè)有時間就做，沒時間就不做甚或想做就做，不想做就不做。
2、應付老師，平衡自己。
這些學生沒有明確的學習目標和學習計劃，只是滿足于上課聽講，課后完成老師布置的書面作業(yè)，滿足于老師問起時，有“我已認真學過了”的回答;捫心自問時，也可以“我已努力過了”聊以解嘲。他們從不對學習中出現(xiàn)的問題作積極的思考，從不對學過的知識進行系統(tǒng)的歸納和總結，更談不上讀一些課外書籍，學習始終處于被動狀態(tài)。
3、擔憂焦慮卻不知所措。
這類學生對學習語文的重要性有充分的認識，但由于基本功差和學習方法不當?shù)仍?，盡管在語文學習上付出了一定的努力，但考試成績不見提高甚至出現(xiàn)倒退，于是，他們便對語文學習失去了信心，怕上語文課，怕碰語文書，對能否學好語文存在憂慮。
4、投機取巧。
有些學生不是不能學好語文，也不是不知道語文重要，而是認為考試閱讀不考課本，試題全部來自課外，抱著投機取巧的心理，對老師提出的緊扣課本、多讀文章、培養(yǎng)語感的要求充耳不聞。期待等到考場“超常發(fā)揮”。
1、認識的偏差。
有的學生不能正確認識語文學科的特點。語文學科的教學目標是培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。而這些能力的提高需要我們一個一個詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說話的練習、一個一個片斷的寫作，就像砌房子一樣，一塊石頭、一個磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條，你就得一點一滴的壘和砌，嫌麻煩就不行。而有些學生對語文學科的這一特點缺乏充分的認識，認為上課聽聽、課后做做練習就可以提高，從不注意觀察生活，從不讀課外讀物，從不多寫一篇文章。抱著這樣的認識學習語文，其效果是可想而知的。
2、學生自我調適能力不強。學生偏科，因素很多。語文的題目透明度低，答案模糊，就是花了時間做了，也不知對否。特別是寫作類題目，有時是絞盡腦汁、搜腸刮肚寫出來的，自認為不錯，常常因偏題等原因被老師判為不及格。與其這樣吃力不討好，還不如去解理科題目，“解題目多帶勁，解出一道難題多夠刺激”。就是喜歡文科的同學也寧可花時間在政治、歷史上，因為這些學科投入少，見效快，在這種心態(tài)下，一些本來對語文感興趣、語文學得較好的學生對語文學習也失去了熱情。
1、變語文教學目標為學生的主體需要。教師要善于把教學目標轉化為學生的需求，因為學生是學習的主體，離開了主體的積極性和主動性，效果當然不會很理想。
2、在課堂教學中創(chuàng)設誘人的情境?？鬃釉?“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者?！睈垡蛩固挂舱f:“興趣是最好的老師?！笨梢?，愛好和興趣在學習活動中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。因此，教者要善于激發(fā)學生的學習興趣。教學實踐中，雖然我不善于創(chuàng)設誘人的情境，但我感到應該朝這方面努力。因為這樣做，可以有效地激發(fā)學習興趣，激活課堂氣氛。
3、“把語文課堂交給學生”，教師要在學生學習的過程中，當好“組織者和引導者”。通過不斷激發(fā)學生的興趣，使學生愛學語文;通過讓學生體驗成功的快樂，使學生對學習語文充滿自信;通過在教學中引導、發(fā)現(xiàn)，使學生不斷習得學習語文的方法。學生有了學習興趣、自信心和基本的學習方法，自主學習便會落到實處。因此，要使課堂高效，學生的“自主”一定要與教師的“主導”有機結合。教師要具備在課堂上進行“二度備課”的能力。
4、要正確處理合作學習和獨立思考的關系。
合作學習作為一種新型的學習方式，被老師們廣泛采用。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現(xiàn)的課堂確實能給人以享受與啟迪。但實施合作學習是有一定條件的，要以學生個體的自主學習和獨立思考為前提。
5、正確處理課內學習與課外學習的關系。要樹立大語文教育觀，引導學生在生活中學語文、用語文。一方面要大力改進課堂教學。課堂教學不應僅限于讀書、寫字、答問，而應充盈豐富多彩的語文實踐活動，讓“小課堂連著大世界”。另一方面要拓寬語文教學的途徑、形式。教學內容、形式、途徑要向自然、社會、現(xiàn)實生活開放，也就是說，必要時語文教學要走出去。還要重視課外閱讀、課外習作的指導，使學生把課內學習所得遷移到課外學習中去。課內閱讀教學中決定了語文課文的經典性、基礎性和示范性。課文應當是精品，文質兼美，在思想內容上體現(xiàn)了鮮明的時代精神，在用詞、造句、布局、謀篇、文風等方面有一定的典范性。因而課文也就成了知識、能力、思想教育和審美情趣的載體，為重要的是課文能夠使學生掌握帶有普遍性和規(guī)律性的知識和能力，使學生學會從特殊到一般，舉一反三，更好地在課外進行其它類似文章的學習閱讀。閱讀教學離不開課外閱讀，二者必須相互結合，互補互助。課文閱讀教學是基礎，對課外閱讀起著指導作用;課外閱讀是課內的延續(xù)和補充，反過來豐富并深化課文的閱讀學習。真正做到“得法于課內，得益于課外”
6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關系。必須給學生打下扎實的`語文基礎，包括必要的語文知識，較強的識字寫字、閱讀、口語交際、習作等能力，基本的學習方法以及良好的學習習慣。這樣的基礎不僅是扎實的，也是可持續(xù)發(fā)展的。同時，要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，核心是獨立思考能力，還有豐富的想象力。怎樣培養(yǎng)呢?比如，在識字教學中培養(yǎng)獨立分析、識記字形的能力;在閱讀教學中培養(yǎng)讀文章想畫面的能力，激活想象力;鼓勵學生發(fā)表獨特感受和個人見解，說真實想法，不人云亦云;在作文教學中引導觀察，鼓勵發(fā)現(xiàn)，提倡寫個性化作文，增加想象作文的練習。
在領略了孫石山校長深刻豐富的講話之后，我不僅感到激動，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞孫石山校長提出的“狠抓內涵發(fā)展，努力開創(chuàng)我縣小學教育教學工作的新局面”，談談自己對講話的領會：
教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會，必需不斷學習改革教學內容，通過自身的教學實踐，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，來淺夠默化的影響和熏陶學生。
其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。
“學高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經驗，永遠與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識?！比欢?，在信息技術迅速發(fā)展的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
作為一名教育工作者,我們要用實際行動去學習和時間，奉行愛心教育,努力讓每一位學生擁有一個快樂,自立,能夠張揚自己獨特的潛能,用我們的愛心教化人格,細節(jié)養(yǎng)成習慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強,愛他人,尊重關愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)熑?我作為教師中的一員，更要用心感受、在學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!
聽校長講話有感學生篇五
xx年11月3日，xx育才中學學術交流中心，經過簡短的開班儀式后，我們聽了葉xx校長的報告。葉校長站在學校管理者的角度，闡述了三個主要內容。一、育才集團與育才高中的概況；二、對好的學校和好的教育的理解；三、骨干教師的成長途徑。他飽滿的精神狀態(tài)，深沉的教育情懷深深吸引我們專心聽完講座。
在第一部分，葉校長簡述了育才學校創(chuàng)辦的背景、發(fā)展的過程和現(xiàn)在的定位。從中可以看出葉校長清晰的辦學思路：把教育規(guī)律和應試教育結合在一起，把新課程理念和高考能力結合在一起。立足于當今的社會現(xiàn)實，他對學校目標也有準確的定位，制定了“保八進一”的教學目標。由此可以感受到葉校長作為教育工作者肩負的社會責任和作為教育管理者的校長對如何定位學校，如何開展工作，如何帶領學校發(fā)展所進行地深入思考。
在第二部分，葉校的講述更是笑點不斷，可謂句句經典：“好的教育就是好的學?！?，他把教育比喻成看電影，以電影《心花怒放》為例，“既叫座又叫好的電影就是好電影，既叫座又叫好的學校就是好學校，叫好是指符合教育發(fā)展規(guī)律，叫座是指學生樂意來就讀。”生動的比喻引發(fā)大家的贊同的笑聲。他進一步闡述自己的觀點“說的全面一些，政府說你好、專家說你好、家長也說你好的學校就是好學校。政府看名校，看你培養(yǎng)出很多拔尖學生考入名校，政府就說你好；辦學遵循教育規(guī)律，滿足社會需求，實現(xiàn)學生發(fā)展，培養(yǎng)出對祖國和人民有責任感具有創(chuàng)新能力的學生，專家說你好；高考重本率高，家長說你好。一所好的學校對待學生既尊重個性又反映共性，引導學生實現(xiàn)全面有個性的發(fā)展，身心健康，德智并取。作為學校的中層管理者我也受到啟發(fā)，開展學校的日常工作難道不該從三個角度找到平衡點嗎？由此實現(xiàn)學校的全面發(fā)展，提高辦學品質和特色，得到社會的認可。
在第三部分，葉校長談到對骨干教師的期望。早在19xx年，育才中學就提出了不當教書匠，要做教育家的理念，把培養(yǎng)教育家型的教師作為育才的奮斗目標。有觀點認為若教師在教育教學實踐中沒有提高，待到退休時，教小學的就是小學水平，教初中的是初中水平，教高中的達到高中中等學生水平。葉校長認為實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展需要四力：
1、主動發(fā)展的內需力；
2、科學系統(tǒng)的思考力；
3、富于成效的'行動力；
4、影響廣泛的輻射力。
無論我在學校從事什么樣的工作，堅持課堂教學研究都是是我工作的基石，既使做不了教育家和教育專家，至少也要做教育行家，而且我是做業(yè)務工作的，不斷精湛業(yè)務提升團隊也是我的職責。葉校長談到抓住教師就是抓住了學校發(fā)展的根本，他從學校管理者的高度闡述了教師與學校發(fā)展的關系。這部分對我的影響很深，作為一名教師，我決定借鑒葉校的建議，高調工作，大膽實踐，勤于反思，筆耕不怠，適時推廣，在平淡的工作中體味快樂的人生，在默默的奉獻中實現(xiàn)人生的價值。
可以看出葉校長并沒有沉溺于處理學校的冗雜的事務，而是在悉心觀察學校管理和教師工作之后，經過深入理性的思考，洞悉事務的本質，提煉出自己的辦學思想和管理思想，有了這些思想為指導，就有了解決問題的方向。這種思考和處理問題的方法是值得借鑒的?？梢钥闯?，葉校長把自己的教育思想，深思熟慮后，轉化為執(zhí)行力，逐步落實，帶領學校全體教職工走向更好的明天。作為校長，站得高方看得遠，理性的分析，精確地落實是衡量管理者的兩把尺子，缺一不可。既要有理論功底，又要有執(zhí)行力，善思，能干，既有學者的風度又有實施的力度，這是時代賦予一個好的學校校長的要求。
聽校長講話有感學生篇六
9月6號，在參加完令人激動的開學典禮后，我們又參加了校長鄭建龍教授為我們大一新生特別準備的“立志、求學、成才”的演講，他的演講對我而言就像一劑強力的振奮劑。使我從昏沉的假期中清醒過來，給我的大學生活指明了一條前進的方向。
首先教授給我們講的是立志。他說“我們要確立自己的奮斗標，明確自己為什么而學，為誰而學”在大學這更需要自己主動去學習的階段，一個學習目標無疑是自己人生旅途的一盞燈，能更好的指引自己朝什么方向去努力，讓自己能經常思考為了能達到自己的學習目標自己能做什么，該如何去做，該如何做到最好。一個大的人生目標同樣也是人前進的動力，明確自己的人生目的能使自己更大的熱情投入到學習生活中，而大學生活中的小目標無疑會讓我們的大學生活變得異常的豐富多彩。
鄭教授不僅給我們指出了正確的學習方向，提出了“立長志”的學習方法，還提出了我們應該避免一些錯誤的觀點和學習態(tài)度。讓我們不至于為了“混文憑”而虛度大學，讓我們可以少碰到許多釘子。讓我們不至于被學校定的“高壓線”“電”的面目全非，讓我們打消那些想通過“取巧”而獲得的好成績的心態(tài)。
動員大會上，鄭校長向我們講述了他的求學經歷及感悟教導我們要珍惜這來之不易的學習機會，而且要把求學作為人生中最重要的任務。
所謂“聽君一席話，勝讀十年書”鄭校長的抑揚頓挫的聲音在會。
場里回響，充溢著豐富而又深邃的內涵。讓我們產生了很多聯(lián)想和感觸，讓我們體會到了求學至于人生的重要意義，讓我們了解到要讓生命在求學的道路上發(fā)光發(fā)熱是年輕人的天職，更讓我們明白到了求學不是年輕人的專利，老年人也需要孜孜不倦的學習。求學路上就要能吃苦耐勞并在勞苦中收獲一絲欣慰，不論刮風下雨天寒酷暑，或擠公交車，或騎自行車，都得奔向學校聽課學習，樂此不疲。
我們應該將求學升華為一種精神的追求，從而提升自己的文化素養(yǎng)和精神境界。我們每一個人都會選擇一種方式來完成自己的生命行走，方式各有不同，但惟有求學才是生命行走的正道。
十年寒窗苦讀我們終于邁進了大學校門。我們可以在大學這個自由的世界里自由翱翔，展現(xiàn)自我，實現(xiàn)夢想?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，在以后的大學生活中，我希望我們能在求學的道路上孜孜不倦一絲不茍的完成大學賦予我們的使命和責任。
的確，書是我們最好的朋友。同時書也是我們最好的老師。所以我們想要好好學習，首先就是要多看書。雖然網(wǎng)絡已發(fā)展到了先進水平，能給我們帶來很多豐富的知識，但是它是畢竟是以網(wǎng)絡的形式傳播的，相比之下，書會更加實在。會更加有益于我們的學習。
了。還有一個很重要的學習精神——敢于懷疑，一切都是因懷疑而起。只要你多問幾個為什么，你就會發(fā)現(xiàn)。其實自己還有這么多東西不懂，敢于懷疑是你學習進步的表現(xiàn)，是你愛學習的證明，是你學會學習的第一步。
學習，許多人都會，但是能真正學以致用的人，才是真正的成功者。“博學力行守正拓新”是我們的校訓。其中博學講的就是要把書中的東西學到腦子中去，這是個基礎。力行講的就是要親身實踐將所學的東西真正運用到實際生活中，這才是最重要的。一代偉人鄧小平曾經說過，“實踐是檢驗真理的唯一標準”只有敢于實踐，我們才會發(fā)現(xiàn)問題，我們才能朝著正確的方向去努力，才能有效的解決問題。另外，我認為在我們學習得同時，也要注重社交之類的東西。別到時候學習成績特好，一到外面就不知所向，這樣的人也不可能在社會中有所作為。加強這方面的意識，不僅要懂得社交中的禮節(jié)，更要有吃苦耐勞的精神，這樣別人才會更加容易發(fā)現(xiàn)你的才智。也能為你的成功搭上一座堅實的橋梁。
校長在報告中講到“我們制定自己的人生目標，一定要實際一些，要腳踏實地一些?！蔽矣X得非常在理，作為一名大學生。我們將是黨和國家的接班人，我們首先要為自己制定一個合理的目標。這個目標不能太大但也不能太小。一切要以自己的實力去衡量，確立一個合理的人生目標。
分利用時間去學習，讓自己的腦袋中裝更多的知識，讓以后的路走的更長更遠。因此在大學期間我們應該不斷的給自己充電讓自己盡可能的掌握知識。這樣給我們以后的生活和工作會帶來很多的方便和效率。
校長18歲的時候做過工人，那時做工人都很困難，因為很多人都盯著這份工作，如果你一不留神做的不好，那么你就失去了機會。從校長的報告中我們可以學到做人一定要抓住人生的每一次機遇，常言說的好“機會總是留給又準備的人”因此在以后的人生中，我們應該抓住每一次來之不易的機會。現(xiàn)實生活中隨時隨地都充滿著機遇和挑戰(zhàn)，只有我們好?好把握才能一步步接近成功。
“大學時展示自己個人能力的一個小社會，我們在展示自己的同時還應學會對自己的一切行為負責。”校長的這句話對我的啟發(fā)很深，以前我們無論是說話還是做事都是由著自己的性子，不計后果，因此在以后的生活中，無論是說話還是做事首先應該先思考一下會不會有什么不好的影響，這樣我們才會不斷地提高自己的素質和個人修養(yǎng)，是自己更加的完美。
自動化1002班。
聽校長講話有感學生篇七
在聽了x校長的深刻豐富的講話之后。我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。我將以x校長的講話為指導，努力做好本職工作，做一名充滿責任的教師，培養(yǎng)強烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。我決心在以后的工作中做到以下幾點。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。就像張書記說的那樣，我們們做教師的做就做木桶上那70%的長木板，不做那30%的短木板。
首先，老師一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型教師，提高工作能力和水平。學習的目的是為了更好的工作和生活，要用科學發(fā)展觀指導工作。
其次，要理論聯(lián)系實際，牢固樹立以生為本的理念，促進師生全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。教師的工作是教書育人，教師在教育教學工作中只有牢固樹立以生為本的思想觀念，才能促進學生全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。作為老師，更要以身作則，為人師表。老師是學校班級工作的教育者、組織者和領導者，也是學校目標管理的具落實者，是溝通學校、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個班幾十個學生能否健康地成長為全面發(fā)展，有著良好素質的社會主義新人，在很大程度上取決于老師工作是否得力。教師工作是對學生進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的重要途徑，肩負著非常艱巨而光榮的歷史使命，他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。因此，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學生。例如，要求學生知錯就改，當我在工作中出現(xiàn)了失誤時，我也真誠地對學生說："對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了。"這樣學生在生活和學習中做錯了，能夠主動地找到跟我認錯。
第三，要有責任心和愛心。沒有愛就沒有教育。每一位教師都希望成功，但是獲得成功才是成功老師的前提，有了責任心，老師就會全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學生的心靈。有了責任心老師、在工作過程中就會想方設法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。善于與學生平等交往，真誠相待，才能贏得學生的尊重、信任、理解和愛戴，老師工作才會得心應手，左右逢源。作為老師應做到上對學校負責，下對學生負責兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學校布置的各項工作，并能積極帶領全班學生。通過各種教育形式，組織各種活動，使學校家長學生都滿意。這樣才能當好一名成功的老師。
最后，正確評價，鼓勵學生。教師經常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，走進學生的內心世界。在平等交往，真誠相待的過程中與學生建立起深厚的師生情誼，顯得更為重要。
總之，我們要以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實的作風，踏踏實實做事，通過不斷學習，做一名不斷進步的教師。我們要將學習成果轉化為推動教學改革的實際行動。愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者;學為人師，做學生健康成長的引導者;開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動者;行為世范，做良好社會風尚的引領者。
聽校長講話有感學生篇八
近日，在縣委、縣政府及教育局的統(tǒng)一安排下，我們學習了《一篇令所有中國人震撼的演講》?？粗@篇震動所有中國人的演講文章，我感受到了每一個文字的激昂情緒，聽到了字里行間中發(fā)出的陣陣吼聲。正是基于“以天下興亡為已任”的思想，高校長的演講我至今讀來仍感到熱血沸騰?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，顧炎武先生這八個字激勵過多少代中國人了。而高校長在演講中將其進一步升華到“天下興亡，我的責任。”“唯有這個思想，我們的國家才有希望，如果人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？”這些話讓人警醒，讓人反思，讓人振奮！對于高校長在演講中所貫穿的新的教育理念與思想，感觸非常深?，F(xiàn)結合自己的工作實際，談談自己的一讀后感想。
從總體上來看，高校長的治校方略基本上是儒家思想的主脈。雖然儒家思想在現(xiàn)代社會有些古老的名詞，但是深受儒家思想影響的中國，在信息時代非常需要用古典的精髓來填充空虛的精神世界。這也是高校長能夠受到大多數(shù)國人認可的基石。
通過高校長的治校方略，我發(fā)現(xiàn)目前中國臺灣與大陸的教育理念是有很大差別的，或許高校長在中國臺灣可以做到的，在大陸就不能實行，這是教育體制的問題。
第二、在中國臺灣，老師是可以揍人的，而大陸是絕對不行的。當老師的現(xiàn)在最怕什么？最怕“體罰”這兩個字。在教育界都知道，做教師的考不好不要緊，犯了錯不要緊，千萬不能體罰或者變相體罰學生。一旦沾上這個邊，那可能連飯碗都保不住了。近一年，不要說體罰了，即使批評教育都要講究方式方法了，不然有一兩個想不開而跳樓的學生，那做老師的還不進了監(jiān)獄？讀到高校長的講話我們就臉紅，在中國臺灣，面對犯錯的學生，教師是可以“揍”學生的。不知道教育部的領導有什么感想。
我們的教育制度也有所改革的話，象這樣成功的人也應該是很多的。
當然，我們也要樹立這樣的意識：天下無大事，但任何小事都是大事。集小惡則成大惡；集小善則為大善。培養(yǎng)良好的敬業(yè)精神，必須要從小做起。我們要立足于本職工作，扎扎實實地做好教書育人的工作，從自身做起，從小事做起。有的人認為：讓我管那些零零碎碎的事情是大材小用，是浪費人材，那他就錯了。如果連零零碎碎的小事情都做不好，又如何能做好大事，又如何說得上敬業(yè)？因此，我們要從小事做起，從身邊事做起，以“我的責任”來看待身邊的小事大事，只有這樣，良好的敬業(yè)精神才能慢慢建立起來，才會成為推動社會發(fā)展的一分子。
聽校長講話有感學生篇九
金秋時節(jié)，在我們手捧碩果的同時，也深知我們的課改還存在諸多問題，有許多困惑。那么，本學期學校計劃的通篇謀劃、高瞻遠矚、高屋建瓴，無疑是引領我們破解困惑的導航儀、助推器，真正起到了點憤悱、點睛、點神的作用。梁校長在教師表彰會上提出的三點希望：“在使命和擔當面前，接受意志的考驗;在改革和創(chuàng)新面前，接受能力的考驗;在人物與人才面前，接受人格的考驗”，更是給新一輪課改吹響了號角、鼓足了士氣、規(guī)劃了藍圖。下面結合自身教學實際談兩點體會：
1、走出校園與專家精英，對接交流學習。傾情投入的新課程改革，使我收獲了很多，但也深感自己需要進一步提升自己，了解并把握學科前沿的研究成果，輸入新血液，汲取新知識，傳遞新理念。于是，年近半百的我，毅然背起行囊，重返大學校園，參加了為期20天的河北省骨干教師培訓，每天如饑似渴，領略大家風范、傾聽專家教誨、探討最新理論研究成果、分享專家智慧，與全省各地骨干精英深度交流實戰(zhàn)經驗，運用新理念共同打磨鍛造優(yōu)質課。使我進一步更新了教育教學理念，更新了教與學的方法結構，充實了歷史本真的知識體系，完善了具有歷史學科特色的教材整合策略，所有這一切都將成為我進一步深化課改，鍛造高效歷史課堂的基礎。
2、研讀專著論文和多版本教材，自我深度學習。多年來做學習型教師是我的堅持，做學者型教師是我的追求，養(yǎng)成了瀏覽教育教學雜志、欣賞網(wǎng)上歷史專著論文、學習研究新課改模式、關注歷史學大家和高考命題人博客等習慣，從中汲取了豐厚的教育教學智慧，不斷提升了教育教學水平。鑒于當今高考趨勢和特點，本學期我從網(wǎng)上購買了天津師范大學任世江教授的《高中歷史必修課程專題解析》一書和岳麓版全套教材，要通過研讀感悟，進一步更新知識結構，拓展視野，扣準高考脈搏，引領高考備考方向，提升備考效率。
1、尊重關愛學生，為學生終身成長奠基。自信是決定一個人人生成功與否的前提，而自信來自于別人對自己的認可和尊重。當下的教育，老師對學生的最大尊重，莫過于在最短的時間內記住學生的名字，而不是上課提問時以空間座次或性別服飾等來代指，后者是對學生極度的不尊重和漠視。為此，每接手新一屆學生，我都將學生名單隨身攜帶隨時記憶，利用一切“見面”機會將人與名對號，強迫自己在兩周內認全學生，讓學生尤其是后進生感到他在老師心目中有一席之地，從而激發(fā)他努力上進的渴望?，F(xiàn)在的高三21班，暑假補課我僅上了5天課就要外出學習，許多學生還認不準，但如果等學習回來后再認識，時間太長了，不僅會影響師生情感交流，也會影響教學效果。于是，臨行前我用手機給每個小組拍了一張照片并帶著與之相應的座次表上路了，每天晚上都會拿出來對照著名字、注視著他們的音容笑貌，這樣不僅記住了，而且意外的收獲是感到似在與他們交流，以致牽掛更濃，也更強烈的迫使我通過短信指導他們學習。因而，20多天的時空阻隔，不僅沒淡化我們剛剛接觸的師生情，反而如甘醇的美酒更香更濃了，已成知心朋友，回來后，不少學生找我探討學習方法、交流學習困惑、暢談高考奮斗目標。每天迎著學生們的笑臉走進教室，置身于學生們充滿激情的討論和展示中，融入學生們激烈的辯論中，我深深地感到我的學生是自信的，在歷史課堂上是快樂的，未來會是成功的。
2、凝心聚力，接受毅志和能力考驗。
第一，克服職業(yè)倦怠，迎接年齡身體挑戰(zhàn)，接受毅志考驗。教師的狀態(tài)會影響學生的狀態(tài)，激情的教師會帶動激情的學生，凝聚正能力，打造充滿激情富有戰(zhàn)斗力的學科組，是做好備考工作的前提。今年的高三歷史組較好地實現(xiàn)了老中青相結合，我以飽滿的激情感染帶動中老教師、以高度的熱情和充分的信任指導和激勵年輕教師，投身課改，迎難而上;傳遞優(yōu)秀專家學者們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、飽滿的工作熱情、投身課改的激情以及殷切的希望，從而不斷提升自己、完善自己、超越自己，爭當標兵、爭做名師專家。
第二，探索新路，注重細節(jié)，鍛造高校課堂。人類歷史的發(fā)展，是由遠及近奔騰不息的河流，因而學習歷史要有時序感、線索感和時代感，為此，本學期我們在文本研讀知識梳理環(huán)節(jié)進行了大膽改革，注重了歷史事件的時序性梳理和橫向拓展比較，做到了線清、面全、階段明，效果較好。激趣導課環(huán)節(jié)，我們在激趣的同時更關注導課的目標，充分發(fā)掘其橋梁作用。合作探究和檢測題目的設計上，我們努力做到了關注史學研究前沿的新觀點新成果、貼近高考題型及考查模式、鏈接社會生活和時政熱點、注重規(guī)律呈現(xiàn)，力求達到舉一反三以一當十的效果。
總之，我校的新課改已經到了陣痛期、深水期、關鍵期，我們只有勇于擔當、迎難而上、勇往直前，以學生進步為己任、以學校發(fā)展為己任，無私忘我，全情擁抱新課改，融入新課改，才能成就自己、成就學生、成就學校、成就教育。
聽校長講話有感學生篇十
老師們：
本學期學校的工作繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進的原則，堅持抓核心、求突破，抓薄弱、求協(xié)調的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規(guī)、校本教研、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學能力水平，促進學校全面發(fā)展。
1、“抓核心、求突破”，“抓核心”即抓教師群體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的內力，參與教育競爭的實力和不斷攀升學校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔唇處熽犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師思想意識和教學能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。
那怎樣抓，怎樣突破？首先是教研組長要發(fā)揮領頭的作用，制定好計劃，然后重點圍繞一個或兩個點，尋求突破，這個突破靠你們發(fā)揮效力，如何在組員間通過想辦法，找策略，最后解決。本學期，我想到時召開教研組長會議的時候，要請教研組長深入地談談本學期你打算怎樣來開展你們組的研訓。深入談一點，談透，談到你們組內各個成員明白。二是如果遇到研訓路上的難題，要請教研員專家等，只要你們有需要，學校幫你們邀請。三是，教研組長今年的待遇將提高一些。把往年幾個人的給一個人，還有，我想，研訓組有時候也確實需要點經費的支持，有時候有必要活動活動，學校也可以為你們想些辦法。
2、“抓薄弱、求協(xié)調”即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展，二抓學生掌握知識和提升學習能力的同步發(fā)展。你看，我們現(xiàn)在骨干教師涌現(xiàn)不多，每次的業(yè)務能力比賽，教師得的獎次不高或者就集中在某幾個教師身上，因此，其他教師必須盡快跟上，特別是在校內要多開課，多磨課，鍛煉自己。學校行政也會對這樣的老師多聽課，多指導。今年新教師特多，我去年對新老師的要求是每星期行政至少聽你們課一次。今年也是如此。希望你們多看多問多聽多思，盡快適應工作。這是教學上。與家長的交流溝通上，要盡可能多交流，少一些小報告，多一些方法、建議給家長。好的方面要加大表揚的力度，不要好的一面要婉轉一些，不要太赤裸裸。我們老師的理念要改變，不要一位地說學習怎樣，要讓家長重視學生習慣的培養(yǎng)，習慣好了，成績也不用你操心了。
3、“打造和諧校園”是新學期我校全體教師的奮斗目標?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個方面的和諧：
一是校園環(huán)境的和諧。校園環(huán)境要凈化和美化，校園環(huán)境衛(wèi)生的要堅持天天抓，天天查；要建設溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”，要保持多媒體的清潔，愛護，各個任課教師都有責任，這個今年是檢查的重點，政教處要落實。包括教師的辦公室環(huán)境。上學期衛(wèi)生最差的就是辦公室和教室，外面校園的環(huán)境還是不錯的。
二是人際關系的和諧。首先是教師與學生之間關系的和諧，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關心、愛護每一位學生的健康成長，特別關心調皮生和學困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關系的和諧。同學科老師要發(fā)揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專業(yè)共進。學校提倡同學科教師在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎上的競爭。
三是教育教學的和諧。
（1）教育與教學的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要務，教師要把育人放在首位。教師在給予學生知識的同時必須不忘育人的本分。在師生交往、課堂教學、各類活動中經常滲透思想道德的教育。
（2）學科之間的和諧。體育、音樂、美術、寫字、品德、安全課等，這學期雖無抽查統(tǒng)考，但絕非次要課程，要在提高課堂教學質量上下功夫，不能將這些課程當做活動課和自習課，體育老師要加強廣播體操教學，音樂、美術、寫字、品德、安全課要不折不扣地按照課程要求，認真上好每一節(jié)課。
（一）德育工作要有新的思路。
1、培育良好的班級文化，優(yōu)化學生成長環(huán)境。（強化德育常規(guī)管理、加強班風建設）
2、培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成。一是狠抓學生基礎性習慣的培養(yǎng)。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養(yǎng)。二是重視學生發(fā)展性習慣的培養(yǎng)。要針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習慣的養(yǎng)成；數(shù)學學科中的思維習慣思維品質的培養(yǎng)等等。
（二）教師隊伍建設要有新的突破。教師是學校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠全體老師良好的職業(yè)道德。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高。教師的'專業(yè)發(fā)展離不開學校的校本培訓，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學校的各類教學研究活動雖不能解決教師的所有問題，但能給予你某種啟示，引起思考，讓你學習到一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑。運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。本學期，對新教師，還要學會一樣技能，就是要學會吹口琴，包括去年分配的褚月菲、沈夢璐。每天晚上到辛琦那兒學，或自學都可以，一星期到校長室回一次琴。吹的水平超過我了，就不用到校長室回琴了。
（三）教學質量要有新的發(fā)展。上學期的統(tǒng)考結果顯示，不少學科取得了好成績，成績的背后傾注了我們科任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮斗的結果。但是，我們還要清醒地看到，不少班級仍然存在嚴峻教學質量的問題，我希望，在新的學期，我們要總結經驗，克服困難，實現(xiàn)新的發(fā)展。
1、要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。特別是連續(xù)兩三個學期學科考核排在后面的老師更要認真反思，力爭本學期拿出成績來，讓大家看看你的真本事。
2、要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，也要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少，學困的程度降到最低，要樹立全面科學的質量觀。近幾年，我們學校的教學質量可以說是在走下坡路。所以，特別是起始年級，一定要打好基礎，一年級的拼音、識字要人人過關。一、二年級的口算能力的過關等，把這些最基礎的東西守住，拿下，你的教學質量也就差不到哪里去。有的老師的習慣很好，記錄學生易錯地方，哪幾個學生沒完成當堂的作業(yè)等記錄下來，好好反饋。好記性，不如爛筆頭。
3、要堅持抓重點，抓突破的思想。充分分析自己的教學現(xiàn)狀，找準薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高。自己給自己定個目標，今年我要出點什么成績。如果你需要什么幫助，合理的要求你們提，我們來提供管理服務。
（四）學校領導要有新的形象。
學校要發(fā)展，班子是關鍵。一個好的領導班子是辦好一所學校的前提和保證。領導班子作為學校的領導核心，班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風等，直接影響著校風、教風、學風，決定著學校辦學理念、發(fā)展狀態(tài)。所以，我對行政上也提出幾點要求：
1.多學習，多引領。哪怕再忙也要空出時間來學習。自己負責的業(yè)務一定要熟悉明白，起到引領作用。
2.多溝通，強服務。學校的各項事情都是要老師們發(fā)揮主人翁的精神，積極參與，才能順利完成。校興我榮，校衰我恥，學校是大家的，學校是我們整個團體的。行政人員的位置就是管理的服務者，是上傳下達的協(xié)調者。所以，要擺正位置，既要管理好自己負責的部門，同時也要為教師做好服務工作。
3.共提高，互監(jiān)督。行政人員在學校大小也是一個領導了，所以老師對行政人員的要求也高了，我覺得這是非常正確的。但是，畢竟行政上畢竟太年輕，經驗還不老道，也會有很多地方的失誤或錯誤。也希望大家彼此體諒，希望在老師們的監(jiān)督下，和老師們一起共同提高成長。
老師們，只要我們同心同德，團結拼搏，上下同心，共同努力，就一定能再創(chuàng)我校輝煌。
聽校長講話有感學生篇十一
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!
時間過得真快，轉眼間，孩子進入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學期，是十分關鍵的一期，也是十分緊張的一期(特別是對我們這個班級更加顯得非常重要)。要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，學校、教師、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校學習。
這也是我們組織這次家長會的主要目的。今天家長會的主題。
“了解理解見解”，
一是和各位家長匯報一下我們自8月31日開學以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
一、關于畢業(yè)班組建。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學工作。(工作安排先選初三教師，“新老”結合，相互促進)。
鑒于此重組班級，使其站在同一起跑線上，更利于學生間及班級間的競爭。
走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學生學的壓力，初三的學生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應的變化。班上的學生開始逐漸的有了自主學習的意識，但是個人對升學的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他們產生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學生尤其值得我們關注。
1.心理浮躁這類學生學習成績還不錯，但對于學習是恒心不足，情緒波動比較大，學習的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學習情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會，最終一墜千丈。
2.力不從心這類學生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學習勤奮刻苦，但成績總不理想。這類學生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。其二，對問題的反應能力、接受能力相對較差;其三：對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較差;其四：沒有適于自己的學習方法。
三、前段工作簡介。
開學以來，初三(10)班在師生間努力營造“常規(guī)即習慣，創(chuàng)新即個性”的工作和學習氛圍，通過細化常規(guī)管理，開展主題活動等形式，使班的各項工作運行有條有理。
1.多策并舉，促規(guī)范、挖潛力。
為使學生盡快適應畢業(yè)班的學習節(jié)奏，開學第一個星期，我們召開了全班參加的動員會，根據(jù)新的升學教育形勢我給學生提了新的要求，有力鼓舞了學生士氣，在一定程度上樹立了孩子學習的信心，為新學年學生工作的開展吹響了號角。
首先：在班級中開展了“現(xiàn)為人后論學”的主題班會，強調孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀律為基礎，以宿舍文化建設為特~，突出人文思想，形成對學生有效的思想熏陶。沒有良好的習慣如何談學習、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學生的儀表等都做了詳細的要求。
聽校長講話有感學生篇十二
各位老師，同學們：
晚上好!
新學期，新氣象。隨著今晚學生會聘任儀式的舉行，我校學生會工作又迎來了新的活力和希望。一直以來，我校學生會所有成員齊心協(xié)力、團結一致，扎實有效地做了大量的工作，為我?！靶ｏL育人“的特色建設作出了應有的貢獻。今天的會議標志著新學期的學生會工作即將全面展開，昭示著新一輪的學生會工作必將發(fā)揮出巨大的'作用。
下面我想就學校學生會工作談幾點個人的想法：
學生會是學校學生管理組織機構之一，是學校行政領導、團委指導下學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。學生會結合學校實際情況，緊緊圍繞學校的中心工作，以服務學校、服務同學，促進全體學生全面發(fā)展為宗旨，通過開展有益于同學身心健康的學習、生活、文體、社會實踐等活動，積極創(chuàng)造良好的校風學風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，維護學校良好的教學秩序和學習、生活環(huán)境，并能反映同學們的建議、意見和要求，促進同學和學校、同學和老師、同學和同學之間的溝通了解。學生會在學校管理尤其是常規(guī)管理中，毋庸置疑地發(fā)揮著不可替代的重要作用。
在座的各位都是從高一、高二年級各班級中挑選出來的德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，絕大部分還是班級上的干部。可以這樣講，從今天開始，你們就是學校學生管理的得力助手。為進一步加強學校常規(guī)管理，維護校園的和諧穩(wěn)定，我希望在座的同學在新的學期里要充分發(fā)揮以下幾個方面的作用：
作為學生會成員，尤其是學生會干部，必須以身作則、率先垂范，時時處處起模范帶頭作用，有效地領導和帶領好一個群團，做到“有為才有位、有位才有威”。學生會成員的表率作用，首先表現(xiàn)在思想政治上要積極追求上進，爭當全校同學的楷模，以正立身、以誠待人，公正處事、明禮誠信，以良好的精神風貌和一身正氣去感染和引導同學，努力形成優(yōu)良的班風和學風。其次，要正確處理好學習和工作的關系，做到學習與工作兩不誤。在此，我也希望每一位學生會成員在認真參與學校學生管理的同時，還要以優(yōu)異的學習成績贏得同學們的尊重與信任。第三，要模范遵守校規(guī)校紀，嚴格按照中學生文明行為規(guī)范來約束自己，注意儀表服飾端莊、規(guī)范佩戴學生證、文明用語、文明行走、不吸煙、不洶酒、與異性朋友交往得體等等?？傊?，要自立、自省、自律、自策、自勵，真正發(fā)揮學生會成員的模范帶頭作用。
學生是學校各項教育活動的主體，學生教育管理工作的最高境界是實現(xiàn)學生的自我管理。尤其是在目前教育新政的背景之下，同學們在教育活動中更應充分發(fā)揮主體作用，不斷進行自我認識、自我教育、自我激勵、自我控制、自我發(fā)展，通過“他律——自律——律人”的轉化和“人助——自助——助人”的提升，讓每一位同學都變成自己的“促進者”。而要想調動學生主體內部的所有積極因素，必須通過主體內部的骨干和核心，來團結和凝聚整體力量。在座的各位就是學校學生管理中的得力助手和核心力量，我希望大家在新的一年里，要明確肩負的重任，增強責任感和使命感，充分調動主觀能動性，不斷提高自身的組織領導能力、管理協(xié)調能力、團結協(xié)作能力，積極配合學校開展好各項學生管理工作。
學生會是聯(lián)系學校與同學們之間的橋梁紐帶。發(fā)揮橋梁紐帶作用，是學生會建設中的一項重要職能?？陀^上講，目前我們學校由于種種因素的限制，同學們的學習、生活條件有待進一步改善;對于那些思想上、心理上還不夠成熟的同學來說，使用手機、小靈通等通訊工具，使用mp3、mp4等電子產品，不規(guī)范佩戴學生證，不文明說話與走路，抽煙、酗酒、談戀愛等違紀行為還時有發(fā)生;從學習方面來講，可能有不少同學們面臨著諸多壓力，存在著不同程度的困惑、迷茫等等。這些方面的問題，作為學生會成員要在與廣大同學的相處和管理過程中，一方面可以直接通過你們積極引導，攜手幫助;另一方面，也可以通過你們及時將同學們的思想動態(tài)、學習狀況、反映的意見和要求等信息及時反饋給學校和老師，以期在第一時間內切實有效地解決同學們中存在的問題。
本學期，學校進一步改革和完善了“以學校行政和全體班主任為主體，全員管理、全程管理、全方位管理”的常規(guī)管理導護制度。同時，學校決定進一步充分發(fā)揮學生會的作用，實行“雙線并舉”的管理網(wǎng)絡，以不斷提高學校常規(guī)管理水平。最后，我想就今后的學生會工作提以下三點希望和要求，概括起來說，要增強三個方面的意識：
學生會是一個自我管理、自我教育、自我服務的學生群眾組織。這就要求我們的學生會成員要在參與學校學生管理中，不斷提升自我，完善自我，不斷提高組織、協(xié)調和管理能力，要在學習、工作、生活等各方面正確處理好關系，以學為主，學為所用，努力使自己成為與時俱進的全面型人才。所以，我希望大家要珍惜擔任學生會干部的機會，加強學習和鍛煉，豐富自己的內涵，提升自己的能力，完善自己的素質，為將來適應社會打下堅實的基礎。
學生會是服務廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生會成員都是“公仆”，是“志愿者”。因此大家都要有強烈的奉獻精神和服務意識，為同學服務，為老師服務，為學校服務，在服務和奉獻中實現(xiàn)自我的人生價值。并通過你們努力改善現(xiàn)有的學習、生活條件，關心并維護同學們的正當權益，增進同學、教師、學校的互相理解，促進安定團結，維護教學生活秩序，為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。
團結協(xié)作就是要求我們學生會要搞好內部團結，同時協(xié)調各方面的力量做好工作。有人說“團結出生產力、團結出凝聚力、團結出戰(zhàn)斗力”，這句話告訴我們，團結對于一個集體、一個組織至關重要。學生會是一個充滿青春活力的大家庭，希望每個成員都要有強烈的責任意識、團隊意識，嚴格要求自己，竭誠服務同學，為學生會工作增光添彩。學生會各部之間加強溝通與合作，廣泛開展讓同學們真正受益的活動。同時在工作中要力求創(chuàng)新，開動腦筋，點燃智慧的火花，讓你的聰明才智得以充分發(fā)揮作用。
聽校長講話有感學生篇十三
各位老師：
大家好!
我是20級3班的團支書。我是劉艷霞。非常高興今天可以有這個機會站在這里競選。我想要加入學習部。
天蝎座的女生，性格開朗大方，有堅持并且堅強。敢愛敢恨，執(zhí)著中透著倔強。雖然有時由于性情隨和，比較易于滿足。但是天蝎座與生俱來做事情力求完美的天性，促使我學會認真謹慎。我堅信“一份耕耘，一分收獲。任何成功的背后都是有付出的?！?/p>
大學一年半以來，我在班級擔任團支書和學院禮儀隊隊長。輔助班長處理班級日常生活中的大小事宜，輔助女生部安排出席禮儀活動。積累了一定的工作經驗和群眾基礎。
因此，本著“全心全意為同學服務”的想法，結合自己在高中以來當班干部的心得體會，如果競選成功，在今后的學習工作中一定要著重做好如下幾點：
首先要嚴格要求自己，凡事以身作則，在學習工作中能起到模范帶頭作用。
其次要堅定事業(yè)心和責任感，做事講究原則，積極配合學校及部內的工作，全力完成學院領導和同學們交給我的任務，成為老師的得力助手和同學們信賴的學習部一員。
然后還要堅決服從組織的安排，廣泛聽取來自各方面的意見和建議，在為同學們的服務過程中不斷的磨礪完善自己，以更好的為大家服務。
今天站在這里參加學習部的競選，我想各位老師真正在意的不是參加競選的同學說得如何好聽，而關鍵是在當選以后的工作過程中真正做得怎么樣。我想，學習部不是脫口秀展現(xiàn)才藝的舞臺，而是實干者腳踏實地揮霍汗水換取學校同學肯定的練兵場!
拿破侖說：“不想當元帥的士兵不是好兵。”我說：“我會用實際行動證明我是一個合格的戰(zhàn)士?！?/p>
我知道在學習部為同學們服務的過程中將會面對諸多挑戰(zhàn)，但我自信我能擔的起這副擔子，因為我有熱情，我有毅力，我有實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)飽滿的熱情投入到學習工作中去，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以積極的心態(tài)去對待每一件事。真正做好一名學習部成員應盡的責任與義務!
因為年輕，我們對未來充滿希望;因為自信，我們昂首挺胸，展翅飛翔;因為堅強，我們不畏艱難，乘帆遠航;因為我們有夢想，我們選擇這個舞臺，展示自己的力量。因為有了我的加入，學生會更加發(fā)光發(fā)亮。
謝謝大家!
聽校長講話有感學生篇十四
學生會是服務廣大同學的集體，是同學們的家，下面是本站小編給大家整理的學生會校長。
講話稿。
僅供參考。
各位老師，學生會干部：
今天，呼和浩特新東方烹飪學校第一屆學生會成立，首先，我向全體學生會干部表示祝賀!祝賀你們有幸成為我校的第一批學生會干部，開始親身參與學校的學生管理工作，為進一步建設和發(fā)展學校貢獻自己的力量。學生會是學生的自治機構，是學校與學生之間的聯(lián)系紐帶，更是學生參與學校管理，提高學生自主管理、自我服務、自我教育意識的重要途徑。學生會在學校管理中尤其常規(guī)管理中起著不可替代的作用。這就要求學生會干部應具有較高的素質。我覺得學生會干部的思想裝備概括的說，就是應具有一種精神、樹立兩種意識、遵守三個準則、處理好四方面的關系。
一、學生會干部應具有奉獻精神在任何組織，做任何工作，奉獻精神都是必要的思想基礎之一。學生會干部工作辛苦，需要學生付出較多的精力，但又缺乏回報。如果不能樹立犧牲自己的一些個人利益，為大家做出一點奉獻的精神，而是事事考慮自己個人的得失，一心只想如何為自己獲取利益，就無法勝任學生會的工作。因此必須樹立奉獻精神，才能成為一名合格的學生會干部。
二、學生會干部應樹立大局意識、服務意識學生會干部不同于班干部，班干部一般從自己班級的角度考慮問題，有時會把班級的利益放在首位，而不考慮其他班級，甚至學校的利益。學生會干部就必須從學校和全體同學的角度考慮問題、分析問題，必須樹立大局意識，對學校的工作要有一個全面的認識，在具體工作中就要事事處處以學校大局為重，把學校和全體學生的利益放在首位。決不能為了小部分學生或小集體的利益犧牲學校、全體學生的利益。
學生會干部是全體學生的代表，必須樹立服務意識。在工作中應本著全心全意為同學服務的態(tài)度來處理解決問題，決不能在同學面前擺出趾高氣昂、飛揚跋扈的姿態(tài)。要讓全體同學支持學生會的工作，而不是疏遠甚至是敵視。當然，我們這里講的服務意識是指工作的出發(fā)點應當是為全體同學服務，工作中的態(tài)度要真誠友善，工作的方式方法要讓人樂于接受，決不是無原則的退縮與讓步。
三、學生會干部應遵守的三個準則。
學生會干部應遵守：客觀公正、事實求是的行動準則;服從領導、紀律嚴明的組織準則;勤于思考、精益求精的工作準則。
客觀公正、事實求是的行動準則是學生會的生命線。不公則生怨，怨則遠，遠則不信，如果學生會干部得不到同學們的信任，那么就失去了存在的價值。因此，學生會干部在工作過程中必須遵守客觀公正、事實求是的行動準則，以事實為準繩，以制度為依據(jù)，客觀公正的反映事實，公平公正的處理事情，只有這樣才能得到全體師生的信任與支持。學生會是一個有組織有紀律的團體，學生會干部作為其中的一員，就要必須遵守服從領導、紀律嚴明的組織準則，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級。對問題有提出批評和建議的權利，意見沒有被采納也有保留自己意見的權利和上訴的權利，但在決議沒有改變的時候必須嚴格按決議執(zhí)行。決不能因為思想上想不通就鬧情緒、牢騷滿腹、消極怠工，把情緒帶到工作中去。
學生會干部在工作中要遵守勤于思考、精益求精的工作準則。學生會是學生中先進分子的集合體，學生會干部是學生中先進分子的代表。這就要求學生會干部在工作中不能僅僅滿足于當算盤珠，撥一下，動一下。要有創(chuàng)造性的開展自己分管的工作或組織交給自己的任務，要勤于思考，開動腦筋，在工作的過程中善于發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗，不斷改進完善，追求完美。對自己、對工作要高標準、嚴要求，精益求精，不斷追求進步。
四、學生會干部應處理好四方面的關系學生會干部在學校和班干部或同學相比，要接觸更多的人和事，要花費更多的精力，要注意處理好四方面的關系：工作與學習的關系、個人與集體的關系、班級與學校的關系、學生干部與教師的關系。學生會干部首先是一名學生，然后才是一名學生干部，首要的任務是學習，必須在保證學習的前提下干好工作。學生會干部的榜樣作用首先是學習上的榜樣，否則其他同學也不會服氣。這就要求學生會干部在日常的學習、工作、生活中合理安排時間，分配精力，處理好學習與工作之間的關系，保證學習上進步，工作上出色。只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的學生會干部。學生會干部是學生會組織的一員，工作在學生會這個集體中，要處理好個人與集體的關系，自覺維護集體的利益。工作中不能計較個人得失、拈輕怕重、斤斤計較，分工要明確但更要講究團體協(xié)作、齊心協(xié)力，決不能有事不關己，高高掛起的想法，分配任務要敢于迎難而上，多考慮集體的利益和解決困難的辦法，而不是只考慮個人的安逸和完成任務有多么的困難。學生會干部來自于不同的班級，為了學校的大局走到了一起。班級之間的競爭體現(xiàn)了班級對班集體榮譽的維護，學生會干部是班集體的一員自然要維護班級的集體榮譽，而學生會的工作內容與班級之間的競爭內容有著密不可分的聯(lián)系，對競爭結果有較大的影響能力。因此學生會干部如何處理好班級和學校之間的關系，顯得尤為重要，這是客觀公正能否真正實現(xiàn)的關鍵。除了上文提到的客觀公正、實事求是的行動準則外，還應看到班級與學校目標與利益基本是一致。如果靠不正當?shù)氖侄?，使班級在競爭中取得勝利，那么這就是一種嚴重的違紀行為，必將使自己受到相應的懲罰，使班級受到損失。同時這也不是真正維護班集體利益的行為，更不是集體主義的體現(xiàn)。學生會干部應當準確了解班級的薄弱項目、薄弱環(huán)節(jié)，幫助班主任、協(xié)助班委會想辦法解決問題，把工作搞上去，這才是對集體利益的真正維護。學生會干部因工作的關系會接觸到很多認識或不認識的教師，有時會因工作的角度不同，而發(fā)生不愉快的接觸，如何處理好與教師之間的關系，也是擺在學生會干部面前的一個現(xiàn)實的問題。作為學生干部，在解決問題的過程中，要明確自己是一名學生，必須要尊重每一位教職工，要有禮貌，有節(jié)制，遇到矛盾可以先回避或采取其他策略的方式暫時繞過矛盾，等時機成熟，或自己解決，或在分管學生會的老師、領導的指導下解決問題。但一定要注意兩個問題：一是不要情緒激動，更不能頂撞教師;二是不能簡單的要求分管的教師、領導去解決問題，這樣更容易產生不必要的誤會，應當相信在老師、領導的指導下，一定能成功的化解矛盾，解決問題。學生會干部在工作中會遇到很多預料之外的情況，但無論情況多么復雜，相信只要學生會干部思想上有所準備，工作中注意積累總結經驗教訓，不斷完善自己，就一定能為一名優(yōu)秀的學生會干部。呼和浩特新東方烹飪學校第一屆學生會即將啟程，希望學生會干部要不斷完善自身建設，手拉手，心連心，聚人氣，敢于超越，不斷進取，共同高歌我們是呼和浩特新東方烹飪學校的排頭兵，讓學生會成為凝聚人心的溫暖集體。讓我們攜手為呼和浩特新東方烹飪學校的美好未來更加努力奮斗。
謝謝大家。
各位老師，同學們：
晚上好!
新學期，新氣象。隨著今晚學生會聘任儀式的舉行，我校學生會工作又迎來了新的活力和希望。一直以來，我校學生會所有成員齊心協(xié)力、團結一致，扎實有效地做了大量的工作，為我校“校風育人“的特色建設作出了應有的貢獻。今天的會議標志著新學期的學生會工作即將全面展開，昭示著新一輪的學生會工作必將發(fā)揮出巨大的作用。
下面我想就學校學生會工作談幾點個人的想法：
學生會是學校學生管理組織機構之一，是學校行政領導、團委指導下學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。學生會結合學校實際情況，緊緊圍繞學校的中心工作，以服務學校、服務同學，促進全體學生全面發(fā)展為宗旨，通過開展有益于同學身心健康的學習、生活、文體、社會實踐等活動，積極創(chuàng)造良好的校風學風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，維護學校良好的教學秩序和學習、生活環(huán)境，并能反映同學們的建議、意見和要求，促進同學和學校、同學和老師、同學和同學之間的溝通了解。學生會在學校管理尤其是常規(guī)管理中，毋庸置疑地發(fā)揮著不可替代的重要作用。
在座的各位都是從高一、高二年級各班級中挑選出來的德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀學生，絕大部分還是班級上的干部?？梢赃@樣講，從今天開始，你們就是學校學生管理的得力助手。為進一步加強學校常規(guī)管理，維護校園的和諧穩(wěn)定，我希望在座的同學在新的學期里要充分發(fā)揮以下幾個方面的作用：
一、模范帶頭作用。
作為學生會成員，尤其是學生會干部，必須以身作則、率先垂范，時時處處起模范帶頭作用，有效地領導和帶領好一個群團，做到“有為才有位、有位才有威”。學生會成員的表率作用，首先表現(xiàn)在思想政治上要積極追求上進，爭當全校同學的楷模，以正立身、以誠待人，公正處事、明禮誠信，以良好的精神風貌和一身正氣去感染和引導同學，努力形成優(yōu)良的班風和學風。其次，要正確處理好學習和工作的關系，做到學習與工作兩不誤。在此，我也希望每一位學生會成員在認真參與學校學生管理的同時，還要以優(yōu)異的學習成績贏得同學們的尊重與信任。第三，要模范遵守校規(guī)校紀，嚴格按照中學生文明行為規(guī)范來約束自己，注意儀表服飾端莊、規(guī)范佩戴學生證、文明用語、文明行走、不吸煙、不洶酒、與異性朋友交往得體等等。總之，要自立、自省、自律、自策、自勵，真正發(fā)揮學生會成員的模范帶頭作用。
二、核心骨干作用。
學生是學校各項教育活動的主體，學生教育管理工作的最高境界是實現(xiàn)學生的自我管理。尤其是在目前教育新政的背景之下，同學們在教育活動中更應充分發(fā)揮主體作用，不斷進行自我認識、自我教育、自我激勵、自我控制、自我發(fā)展，通過“他律——自律——律人”的轉化和“人助——自助——助人”的提升，讓每一位同學都變成自己的“促進者”。而要想調動學生主體內部的所有積極因素，必須通過主體內部的骨干和核心，來團結和凝聚整體力量。在座的各位就是學校學生管理中的得力助手和核心力量，我希望大家在新的一年里，要明確肩負的重任，增強責任感和使命感，充分調動主觀能動性，不斷提高自身的組織領導能力、管理協(xié)調能力、團結協(xié)作能力，積極配合學校開展好各項學生管理工作。
三、橋梁紐帶作用。
學生會是聯(lián)系學校與同學們之間的橋梁紐帶。發(fā)揮橋梁紐帶作用，是學生會建設中的一項重要職能?？陀^上講，目前我們學校由于種種因素的限制，同學們的學習、生活條件有待進一步改善;對于那些思想上、心理上還不夠成熟的同學來說，使用手機、小靈通等通訊工具，使用mp3、mp4等電子產品，不規(guī)范佩戴學生證，不文明說話與走路，抽煙、酗酒、談戀愛等違紀行為還時有發(fā)生;從學習方面來講，可能有不少同學們面臨著諸多壓力，存在著不同程度的困惑、迷茫等等。這些方面的問題，作為學生會成員要在與廣大同學的相處和管理過程中，一方面可以直接通過你們積極引導，攜手幫助;另一方面，也可以通過你們及時將同學們的思想動態(tài)、學習狀況、反映的意見和要求等信息及時反饋給學校和老師，以期在第一時間內切實有效地解決同學們中存在的問題。
本學期，學校進一步改革和完善了“以學校行政和全體班主任為主體，全員管理、全程管理、全方位管理”的常規(guī)管理導護制度。同時，學校決定進一步充分發(fā)揮學生會的作用，實行“雙線并舉”的管理網(wǎng)絡，以不斷提高學校常規(guī)管理水平。最后，我想就今后的學生會工作提以下三點希望和要求，概括起來說，要增強三個方面的意識：
一、學習鍛煉意識。
學生會是一個自我管理、自我教育、自我服務的學生群眾組織。這就要求我們的學生會成員要在參與學校學生管理中，不斷提升自我，完善自我，不斷提高組織、協(xié)調和管理能力，要在學習、工作、生活等各方面正確處理好關系，以學為主，學為所用，努力使自己成為與時俱進的全面型人才。所以，我希望大家要珍惜擔任學生會干部的機會，加強學習和鍛煉，豐富自己的內涵，提升自己的能力，完善自己的素質，為將來適應社會打下堅實的基礎。
二、服務他人意識。
學生會是服務廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生會成員都是“公仆”，是“志愿者”。因此大家都要有強烈的奉獻精神和服務意識，為同學服務，為老師服務，為學校服務，在服務和奉獻中實現(xiàn)自我的人生價值。并通過你們努力改善現(xiàn)有的學習、生活條件，關心并維護同學們的正當權益，增進同學、教師、學校的互相理解，促進安定團結，維護教學生活秩序，為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。
三、團結協(xié)作意識。
團結協(xié)作就是要求我們學生會要搞好內部團結，同時協(xié)調各方面的力量做好工作。有人說“團結出生產力、團結出凝聚力、團結出戰(zhàn)斗力”，這句話告訴我們，團結對于一個集體、一個組織至關重要。學生會是一個充滿青春活力的大家庭，希望每個成員都要有強烈的責任意識、團隊意識，嚴格要求自己，竭誠服務同學，為學生會工作增光添彩。學生會各部之間加強溝通與合作，廣泛開展讓同學們真正受益的活動。同時在工作中要力求創(chuàng)新，開動腦筋，點燃智慧的火花，讓你的聰明才智得以充分發(fā)揮作用。
同學們：
你們是學校的主人，能成為橋圩二中學生會的一員是驕傲的，是光榮的，因為參與學校學生管理工作可以為你們搭建一個不斷進取、不斷創(chuàng)造、充分施展才華、得到自我鍛煉的平臺。參加學生會工作，其任務也是艱巨的，因為你們不但是參與學校教育活動的管理者，更是全校同學的示范者、引領者。希望在座的各位同學在新學期的學生會工作中，能進一步發(fā)揚主人翁精神，增強工作的主動性和積極性，以身作則，完善自我，服從分工，精誠團結，集思廣益，為栟中學子全面健康的成長，為栟中事業(yè)持續(xù)高位走強的發(fā)展，貢獻出自己一份力量，作出你們應有的貢獻!
對學生干部的要求。
十二字總要求：提高自己，服務同學，奉獻學校。
1、加強道德修養(yǎng)，提高自身的素質和能力。
2、時時處處以身作則，帶頭遵規(guī)守紀，做文明的模范。
3、認真學習，刻苦努力，爭取優(yōu)良的學習成績。4、明確職責，積極工作，大膽負責，團結合作，開拓創(chuàng)新，出色完成各項任務。5、正確處理學習、工作和休息的矛盾。6、樹立服務意識，奉獻意識。
各位同學：
下午好!
今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié),是一個團圓的日子,我很高興和同學們聚在一起,共同感受大家這種競爭中充滿和諧,穩(wěn)重中不失昂揚斗志的風采.我真切看到了同學們熱情似火的青春張揚，我分明感受到了同學們對"美"的追求和對生活的無限熱愛!誰說xx中學的學生不是人才?你們語言的輕曼、激越，你們姿態(tài)的飄逸、灑脫，彰顯的不僅僅是你們個人的魅力，更有我們正在崛起的xx中學這一團隊的特有的精神和氣度!
學生會競選大會，是我校學生工作中的一件大事，也是學校整體工作中的一件大事，是推進學校民主建設，構建和諧校園，實現(xiàn)我校培養(yǎng)目標的重要舉措。所以我代表學校支部，行政向參加今天競選的名同學表示慰問,也向競選成功的同學表示祝賀!
當今世界,是一個知識飛揚的時代,是一個展示自我、協(xié)調溝通的時代。舉行今天這樣的活動，就是要為同學們提供鍛煉的機會，提供展示自己才華的平臺，就是要通過這樣的活動，培養(yǎng)出一大批學會組織、學會協(xié)調的高素質的管理人才。我相信，今天的競選，會在大家人生履歷上留下深刻的印記，也會是同學們成為一個適應時代要求的成功者的起點。
同學們，學生會是學生自己的組織，是學校德育處、團委聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。學生會干部是學校開展教學、管理工作的助手，在維護學校正常教學秩序和加強學生管理方面，能夠起到不可忽視的作用。學生干部還是廣大同學的代表，是同學們的代言人，此外，還應認真貫徹上級組織的指示，積極組織學生開展各種有益于身心健康發(fā)展、提高各種素質和技能的活動，使同學們的校園生活更活潑更豐富更充實。
作為一名老師，作為一名曾經擔任過學生干部，現(xiàn)在走上學校管理崗位的我，對同學們談三點擔任學生干部的體會，也是我對大家的希望。
首先，一定要嚴于律己。俗話說得好："上梁不正下梁歪。"學生干部是學生的火車頭，我們學生干部在工作、學習、生活方面都做好了表率，能時時處處以身作則用我們良好的言行舉止去影響、帶動同學們，那么，同學們自然而然就會自覺地向我們看齊。這樣，在無形之中，我們不但提高了自己，也調動了同學們積極向上的積極性。有了這股強烈的上進的勁頭，我們開展學生工作就一定會得心應手多了。
第二、一定要具備高度的工作責任感。責任是成功的機會，它讓你學會勇敢、堅強、永不放棄。從同學中來，到同學中去，密切地聯(lián)系同學，和同學們打成一片，扎扎實實、腳踏實地地開展工作，這就是一名學生干部的責任。
第三、要甘當小學生，學會傾聽、理解寬容他人，虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學們學習、求教，向他們學習為人處世的成功經驗和關于工作學習的方法，盡快地熟悉工作，掌握正確的工作方法和熟練的工作技能，通過各項實際工作，在善于繼承的基礎上勇于開拓、敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的素質和能力。
第四、要不斷學習，提高個人專長和素養(yǎng)，用個人魅力征服人。
同學們，你們是祖國的未來，是xx中學的希望。我相信，新當選的學生會干部，定會不辜負學校德育處、團委和全校同學的希望，扎扎實實地開展工作，使我們的學生工作更有成效、更有特色，希望全校同學都要真心實意地支持我們自己選舉產生的學生會干部，支持學生會的工作，我相信，經過大家的共同努力，我校的學生工作一定會再上一個新臺階，最后祝賀大會的成功，也祝全體師生節(jié)日快樂!謝謝大家!
聽校長講話有感學生篇十五
陶行知先生說過：“校長是一個學校的靈魂?！毕旅媸潜菊拘【幗o大家整理的學生聚會校長講話，僅供參考。
各位校友，各位老師,大家好!今天是一個令人振奮，讓人激動的日子。在闊別母校20xx年后，我們茭湖初中87屆高中校友回到了母校。大家在這里歡聚一堂，共同回首往事，暢敘人生美好情緣。在此，我謹代表母校全體師生對各位校友的回家表示熱烈的歡迎!對20xx年后再相會的全體校友表示衷心的祝賀，并致以最親切的問候!面對校友，一種久別重逢的感動涌上心頭;思緒穿越時空的隧道，一股濃濃的校友情誼撲面而來。
各位校友，三十年前的你們，背著沉甸甸的行囊，踏著曲曲彎彎的田間小道，頂烈日，冒嚴寒，來到這里。歷史讓大家在這里相識、相交、相知，從此結下了不解的同學情緣。每一個日日夜夜里，留下了太多太多美好的回憶。流金歲月中，你們演繹出多少動人的成長故事;艱苦的環(huán)境里，你們用智慧和勇氣將校園裝扮。每一天的拼搏與努力，都是你們一生最難忘、最珍貴的記憶;每一次的辛酸和喜悅，都是你們不可或缺的成長階梯。重歸母校，這里曾是你們揮灑青春的熱土;撫今追昔，這里曾是你們歡暢高歌的樂園。站在母校的土地上，你們曾經的奮斗，曾經的汗水，曾經的快樂與悲傷，都奠定了你們今天的成就與輝煌。離開20xx年了，你們總是心懷母校，熱母校激-情依然;離開20xx年了你們始終對母校的發(fā)展傾力支持。20xx年來，你們在各自的學習工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，你們用顯著的成績?yōu)閲覟樯鐣鞒隽肆钊司磁宓呢暙I，為母校贏得了榮譽，增添了光彩。為此，我代表茭湖初中感謝你們!
各位校友，我們茭湖初中已是歷經幾十年滄桑的學府了。悠久的歷史鑄就了她具有優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊。幾十年來，茭湖初中的教育春風化雨，從古樸走向現(xiàn)代;五十多年以來，茭湖初中桃李芬芳，人才輩出。
我從1996年師專畢業(yè)后分配到茭湖初中，目睹了茭湖初中近20xx年的風雨歷程，在20xx-20xx年中考中，勇奪全縣1、2名，但20xx年中考，學校倫為“c”牌。去年期末考試初三綜合排名倒數(shù)第2名。本學期我主持學校工作以來，最重要的工作是抓教學質量。半年時間，初三成績提高不明顯，但初一初二學風教風明顯提高，我堅信，明年茭湖初中定能得“a”牌。
各位校友，今天，你們回到茭湖初中，回到了母校，就是以實際行動關注母校，支持母校，聯(lián)絡感情，傳遞校友信息的作用。回到母校，表明大家愿意繼續(xù)熱愛她，呵護她，經營她。我們時刻希望校友們有空常回家看看!打開珍藏三十年的甜蜜記憶，敞開密封的心扉，一起重溫老師恩、同學情，走一回校園的小路，看一眼教室的黑板，共同追憶昨天的溫馨和浪漫!愿青春時光倒流!愿我們的笑容更燦爛!各位校友，昨天，茭湖初中曾經擁有你們的自豪和榮光;今天，茭湖初中更離不開你們的智慧和力量。我們熱烈歡迎校友與在校師生一道，集思廣益，群策群力，共同推進母校的建設與發(fā)展。讓我們互相勉勵，攜手共進，讓我們共同期待茭湖初中的未來更加輝煌!
最后，請允許我代表茭湖初中并以我個人的名義，向茭湖初中87屆初中校友以及在座的各位領導、老師致以最美好的祝愿，祝大家身體健康，工作順利，生活快樂!
尊敬的各位老師，各位校友;。
大家上午好!
闊別母校40年，在這世界同慶的好日子----國慶五一勞動節(jié)，75屆高中校友回到母校，歡聚一堂，共同回首往事，暢敘人生美好情緣。在此，我謹代表在校3000多名師生對你們回母校聚會表示熱烈的歡迎!對40年后再相會的全體校友表示衷心的祝賀，并致以最親切的問候!
各位校友，四十三年前的你們，從四面八方，帶著美好的憧憬來到這里求學，求知，在這里相識，相交，相知，從此結下了不解的同學情緣。同窗的每一個日日夜夜，留下了太多太多美好的回憶。流金歲月中，你們演繹出許多動人的成長故事;艱苦的環(huán)境里，你們用智慧和勇氣將校園裝扮;每一天的拼搏與努力，都是你們一生中最難忘，最珍貴的記憶;每一次的辛酸和喜悅，都是你們不可或缺的成長階梯。這里曾是你們揮灑青春的熱土;這里曾是你們歡暢高歌的樂園。你們曾經的奮斗，曾經的汗水，曾經的快樂與悲傷，奠定了你們今天的成就與輝煌。40年來，你們在各自的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在為國家，為社會，為家庭作貢獻的同時，也為母校贏得了榮譽!增添了光彩!
為了教育的進一步發(fā)展，為了進一步發(fā)揮xx中學的教育資源優(yōu)勢，xx縣委審時度勢，決定實施任弼時中學整體搬遷，在東里新區(qū)重建xx中學。把學校辦成江西一流，全國知名的學校。
各位校友，今天，你們回到了母校，這是對母校最大的關心與支持，說明你們與母校的感情依舊。母校需要你們的關心，需要你們的支持，我真誠地希望你們能?；啬感？纯矗^續(xù)為母校的發(fā)展獻計獻策，力所能及的幫助母校。
尊敬的各位領導、老師、親愛的校友：
大家晚上好!值此丹桂飄香，金秋收獲佳節(jié)之際，我們迎來了90屆校友畢業(yè)20xx年的聚會。群賢畢至，精英薈萃，你們是原三圩中學(現(xiàn)劉莊二中)的驕傲!是母校的榮耀!在此請允許我代表劉莊二中的全體師生員工向前來參加聚會的領導、老師、校友們表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意!并通過你們向因事未能參加聚會的老師、校友們表示誠摯的問候和最良好的祝愿，祝愿他們家庭幸福，一切安好!
親愛的校友，20xx年前，你們在母校青春放歌，孜孜以求。20xx年后的今天，學業(yè)有成的你們，在祖國的各條戰(zhàn)線上譜寫人生的華章，20xx年彈指一揮間，回想起學校生活的一樁樁、一幕幕，依然是那么的清晰，仿佛就在昨天，讓人激動不已!尤其是當我們步入社會，品嘗人生的酸甜苦辣，經歷世事的沉浮之后，更加懷念學生時代的生活是那樣的純真、有趣和美麗!學生時代的生活如同一杯杯佳酒陳釀，如同一首首飽滿深情的歌，遠遠悠長;師生之間的友誼，同學之間的情懷是一段割舍不斷的情，是一份躲也躲不開的緣，愈久愈純正，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜!今天你們不辭辛勞，從百忙之中不遠萬里抽出寶貴的時間匯聚這里，是我們劉莊二中的無尚光榮!劉莊二中因你們而光彩奪目!劉莊二中因你們的蒞臨而倍感驕傲和自豪!在你們牽掛母校的同時，母校也以慈母般的深情，時時刻刻在關注你們發(fā)展，你們的每一點點進步，都是劉莊二中的榮耀!歡迎各位帶著愛人、孩子?；丶铱纯??；啬感＞劬?
歲月如歌聲聲遠，事業(yè)如棋局局新，20xx年來，各位校友已由青春少年成長為祖國各條戰(zhàn)線的棟梁之材，在上級領導的親切關懷和二中人的不懈努力之下，母校也發(fā)生了巨大的變化。事業(yè)蒸蒸日上，現(xiàn)已創(chuàng)辦為江蘇省省級示范初中，多次榮獲上級主管部門頒發(fā)的榮譽，特別是我校的教學質量一直名列全市的前茅，在社會上享有良好的聲譽。但我們也深知，母校的發(fā)展，同樣傾注了校友的情，灑滿了你們的愛。對各位的情和愛母校不會忘記，在此我代表全校師生向你們表示衷心的感謝和深深的謝意。
親愛的校友，學校這方熱土，永遠是值得你們魂牽夢縈的地方，母校的發(fā)展，需要你們的繼續(xù)關注，需要你們的繼續(xù)關懷，需要你們的援助之手!我相信，這次聚會必將是一次充滿智慧，激情碰撞的盛會!必將是一次令大家終身難忘的愉快之旅!必將進一步促進母校的各項工作再上一個新的臺階!
最后，請允許我向為本次聚會付出辛勤勞動的校友道一聲感謝!說一聲你們辛苦!祝愿各位老師們身體健康，工作順利，萬事如意!祝愿校友們家庭幸福，事業(yè)有成，前程似錦!祝愿本次聚會取得圓滿成功.
聽校長講話有感學生篇十六
早上好！
今天是第xx個全國中小學生安全教育日，今年中小學學生安全教育日主題是強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，我們學校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學校根據(jù)這一主題將開展一系列的活動，各個班級要開好一個生命教育的主題班會，出好一期黑板報，同學們要閱讀一本或一篇有關生命教育的書籍或資料；進一步認識生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達到激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質，捍衛(wèi)生命的尊嚴；感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認生命的意義，實現(xiàn)生命的價值；學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。
同學們，生命最大的特征是生生不息，我們的生命源于父母，對父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。仁者愛人，要從與自己最親近的人愛起，擴展到愛他人，愛社會，愛萬物。要明白生命之成長必扎根于社會文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，與他人、與過去現(xiàn)在未來之一切人的生命相依相系。
生命另一個重要特征是人死不可復生，生命無價，要珍愛自我及他人的生命。荀子認為，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義；人有氣、有生、有知亦有義，故最為天下貴也。天地萬物人為貴，貴就貴在生命是人的生命，是不可重復的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進而去珍惜他人的生命。
同學們，生命的進程是曲折起伏的，在生命的成長過程中嗎，我們要具備承受各種挫折與失敗的氣度和能力。生命的過程都要經受無數(shù)的風風雨雨，我們要正確對待生活中的挫折、痛苦和逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺。如果我們僅僅從生活的視角來看待與對待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會覺得生活太艱難，學習太痛苦，考試太壓頭，高考遙不可及，真是不幸，簡直沒有舒心和幸福的時刻。如果我們能從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負面的狀態(tài)就不過是我們人生積累經驗的一個必經的過程而已。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會過去的，幸福與快樂就在不遠處。如果能夠從生命的高度理解當下生活、學習中的困難、挫折等問題，它們就轉化成了促進人生成長的基礎與因素，我們就能坦然面對生活中的不順與痛苦，并在生活與生命的互動中汲取經驗與教訓，不斷走向成熟。所以，我們不要為生活中小利的得失而斤斤計較，不要為一時的困難而裹足不前，也不必為一時的成敗或得意或沮喪。我們要站在一個更高的層面來看來理解生命中的挫折，樹立一個正確的認識人生的積極心態(tài)，讓自己在今后做人、做事時眼光更加長遠，意志更加堅定，生活態(tài)度也能夠更加豁達。
同學們，生命的本性是追求快樂與幸福，要讓我們生活中有快樂，生命里有幸福。然而，現(xiàn)實生活中為什么屢屢出現(xiàn)青少年學生走上不歸路，藐視自己寶貴的生命呢？主要可能是他們不快樂不幸福。因為他們的心愿達不到，欲望滿足不了，便心生不滿，甚至生出歹意，行為流于任意。因為理性能力不強的他們往往追求生活感受中的快樂，一旦滿足不了，便會由不舒服到不高興到采取過激行為。要知道，快樂是有限度的，過度的快樂會傷身害體，從而最終沒有了快樂。我們要創(chuàng)造幸福和快樂，而不是消費幸福和快樂。一些走極端者，他們只知道生活而不知生命，以為生活就是生命，以至于生活感受不好就放棄生命存在。他們往往把生活的感受視為人生的全部，所以，生活中的不順心、不如意，不高興等等，都可以成為生命消失的理由。他們沒有意識到生命喪失的嚴重后果，給親人帶來的傷痛。我們要明白，人生中若一味追求生活感覺好，將會危及生命的健康甚至存在，如果生命受到傷害以至喪失，那生活的感覺又哪能好？又哪能有生活的感覺？我們應該了解感覺的特質是當下存在、轉瞬即逝的。人間的痛苦、挫折、不快、不順等等，都會很快過去，如果我們因為這當下存在的感覺不好而放棄生命，那其人生將永遠定格在痛苦這一點上；如果我們咬咬牙，挺了過去，以生命的存在超越了痛苦，則必將翻開生活新的一頁，獲得幸福與快樂。我們要明白，生命不僅要維系，還要健康，生活的感覺才能敏銳豐富，才會產生良好的感覺。所以，我們追求生活感覺好，絕不能以損害生命健康和存在為代價。我們要意識到，雖然正確的人生觀是從感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎縮的，而沒有感性生活的生命無疑如沒有澆灌的花一樣處于凋零狀態(tài)，生命之樹是需要感性生活去滋養(yǎng)、培育和壯大的。我們要能夠從個我性的生活走向普遍性的生命存在，從當下存在的生活邁進永恒無限的生命洪流，那么，便可以尋找到生活的意義和生命的價值。
同學們，我們要明白，人生中的`任何成功、獲取、大的進展，皆須做出極大的努力，付出很大的代價。一個人總想投機取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九導致泡沫人生的出現(xiàn)。因此，我們要樹立起踏踏實實做人的原則，一份汗水，一份收獲，不要夢想天上掉餡餅，也不要夢想地下涌出金銀，而要憑自我的心智體能去拼搏，去奮斗，一步一個腳印，這樣生命才能有意義。一個生活內涵豐富，經受過無數(shù)人生風雨洗禮，品嘗過各種各樣人生滋味，經驗過許許多多生活事件的人，即使他的人生物理時間較短，他的生命意義和價值卻很大。
老師們，我們在課堂傳授知識的同時，要開展對學生的生命教育，要讓學生不僅有知識的增長，更要有生命的成長。學生們生命成長需要老師與學生在情感交流、人格融會、精神文化生命的潛移默化中完成。通過開展生命教育，努力改變青少年學生對生命存在及價值的無知和漠視；改變他們對生命意義、道德人格和生死問題的認知缺失；改變他們精神性萎縮、人文性喪失，沉于物欲，不會欣賞音樂，不想閱讀經典，高雅成了嘲弄的對象，精神世界一片荒蕪，有知識沒文化，有觀念無素質情況；通過開展生命教育，為學生建構一個意義與價值的世界，讓學生樹立起是非、好壞、優(yōu)劣、美丑等價值觀，明白人生究竟應該追求什么，拋棄什么；贊成什么，反對什么；期盼什么，拒斥什么。讓學生懂得生命的圣神性和最為寶貴性，培養(yǎng)其高尚的人文精神和道德人格，去珍愛自己的生命，也尊重他人的生命。
老師們，同學們，人不僅僅屬于自己，還屬于家人，屬于社會，生命只有一次，失去便不能復生，請大家珍愛生命，敬畏生命，熱愛生命吧！
聽校長講話有感學生篇十七
本學期，學校進一步改革和完善了“以學校行政和全體班主任為主體，全員管理、全程管理、全方位管理”的常規(guī)管理導護制度。同時，學校決定進一步充分發(fā)揮學生會的作用，實行“雙線并舉”的管理網(wǎng)絡，以不斷提高學校常規(guī)管理水平。最后，我想就今后的學生會工作提以下三點希望和要求，概括起來說，要增強三個方面的意識：
學生會是一個自我管理、自我教育、自我服務的學生群眾組織。這就要求我們的學生會成員要在參與學校學生管理中，不斷提升自我，完善自我，不斷提高組織、協(xié)調和管理能力，要在學習、工作、生活等各方面正確處理好關系，以學為主，學為所用，努力使自己成為與時俱進的全面型人才。所以，我希望大家要珍惜擔任學生會干部的機會，加強學習和鍛煉，豐富自己的內涵，提升自己的能力，完善自己的素質，為將來適應社會打下堅實的`基礎。
學生會是服務廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生會成員都是“公仆”，是“志愿者”。因此大家都要有強烈的奉獻精神和服務意識，為同學服務，為老師服務，為學校服務，在服務和奉獻中實現(xiàn)自我的人生價值。并通過你們努力改善現(xiàn)有的學習、生活條件，關心并維護同學們的正當權益，增進同學、教師、學校的互相理解，促進安定團結，維護教學生活秩序，為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。
團結協(xié)作就是要求我們學生會要搞好內部團結，同時協(xié)調各方面的力量做好工作。有人說“團結出生產力、團結出凝聚力、團結出戰(zhàn)斗力”，這句話告訴我們，團結對于一個集體、一個組織至關重要。學生會是一個充滿青春活力的大家庭，希望每個成員都要有強烈的責任意識、團隊意識，嚴格要求自己，竭誠服務同學，為學生會工作增光添彩。學生會各部之間加強溝通與合作，廣泛開展讓同學們真正受益的活動。同時在工作中要力求創(chuàng)新，開動腦筋，點燃智慧的火花，讓你的聰明才智得以充分發(fā)揮作用。
聽校長講話有感學生篇十八
親愛的同學們、老師們：
大家早上好!
陽春三月美好的日子，伴著和煦的春風溫暖的春陽，我們歡聚在這里，召開__中學20__年度優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部、先進班集體、先進團支部表彰大會。我代表學校向受到表彰的同學和班集體表示衷心的祝賀!
獲獎的同學有今天的光榮，肯定是在每一個平凡而充實有為的日子里，灑下了無數(shù)汗水，積極進取，奮發(fā)圖強，才贏得今天的無上榮光。你們的成功證明了“一份耕耘，就有一份收獲”、“天道酬勤”的道理!獲獎的理由只有一個詞：優(yōu)秀。優(yōu)秀的方式卻不盡相同。有的班集體得風氣之先成為年級楷模，有的班級團隊活動健康積極向上弘揚正能量;有的是同學獲獎是因為品學兼優(yōu)身心健康富有社會責任感，有的同學獲獎是因為有領導力能帶來團隊共同進步，還有的同學獲獎是因為熱心社會公益志愿者活動每個同學都渴望取得這樣的成功，渴望獲得老師的賞識，父母的贊許和同學的羨慕。要“優(yōu)秀”也不難。當你每一節(jié)課都認真預習、聽講討論、鞏固復習，穩(wěn)穩(wěn)地提高學業(yè)成績，你優(yōu)秀了;當你撿起地上的廢紙放入垃圾桶，當你擰緊漏水的水龍頭，當你離開座位時將桌面清理干凈凳子輕輕歸位，當你遇見老師同學時主動微笑問候，你優(yōu)秀了;當你認真上好每一堂體育課，認真參加每次體育活動鍛煉，身心健康，你優(yōu)秀了;你能寬容對待別人的過錯，用勇敢的心面對一切挫折，有自信去戰(zhàn)勝艱難困苦，你優(yōu)秀了。同學們，高尚的品德和良好的學習習慣就是從點滴小事培養(yǎng)起來的。你是否也意識到了這一點?同在一個校園內，朝夕相處，我們大家是彼此奮斗歷程的見證者。
__中學的育人目標是“培養(yǎng)追求智慧生活的經世之才”，學校構建了“啟迪創(chuàng)新思維、讀書貴以用世”的特色教學模式，從修身、致知、用世三個維度構建了“三維九類、三層百門”的課程體系，以研究性學習教學模式為主導構建小組學習、打造大數(shù)據(jù)資源庫，必修選修課實施分層分類走班教學。當前浙江省深化課程改革和“三位一體”等高校招考制度改革，為同學們既有共同學科基礎，又有個性發(fā)展提供了可能。你是否真正開始去思考未來的職業(yè)生涯發(fā)展了呢?同學們，請你們相信自己，相信每個人都有成功的潛力，希望你們早一天把潛力發(fā)掘出來。領先一步，就早得一分人生的成就，就多得一分人生的無悔和輝煌，將來也會少一點自責和遺憾。這樣終有一天，你能取得今天獲獎同學的成功，受到表彰、被人羨慕的就是你。
心動不如行動，行動不如恒動;堅持到底，才會勝利。你一定會越來越優(yōu)秀!
聽校長講話有感學生篇十九
老師，同學：大家好！今天是第22屆“全國中小學安全教育日”。今年安全教育日的主題是“加強安全意識，提高安全素養(yǎng)”。每個人都知道安全不是小問題，有時疏忽有時會帶來無法彌補的損害。在這一點上，你可能希望在心里默默地回想起你是否經歷過以下事情：馬路對面的紅燈及時趕上;或者在使用電源之前沒有干手;或者在寒假期間在冰凍的河上滑冰。也許你還沒有意識到：正是這些看似微不足道的事情在任何時候都威脅著我們的生活。如果我們只想快速而無知這些問題的嚴重性，那么一旦它成為悲劇，那將是令人遺憾的！在這里，我想提出一些要求，希望所有老師和學生都能做好。首先，所有教師和學生必須具有高度的安全意識，并充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。如果您發(fā)現(xiàn)校園某些區(qū)域存在潛在的安全隱患，您應及時向學校相關部門報告，以防止問題發(fā)生。各部門的安全人員必須不斷在辦公室的'門窗和電力安全上工作。
其次，要注意健康和安全。目前，它處于春季，是各種傳染病和流行病高發(fā)期。每個人都應該高度重視它。有必要注意個人衛(wèi)生以及公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。例如，不要吃腐爛的食物，不要喝生水，不要吃零食。不要吃已經過期和變質的假冒偽劣食品和飲料。
第三，要注意自身和財產安全。學生不應該在教室或走廊里追逐休息時，不要坐在窗臺上，不要爬到操場圍欄。離開教室和宿舍時，應及時鎖上門窗，不要帶貴重物品到學校。
第四，要注意體育課，活動課，社會實踐課和實驗課的安全性。注重各種運動中的運動安全。在體育和課外活動之前準備活動。運動時不要劇烈碰撞，以免受傷或跌倒。在實驗課上，學生應該認真聽老師講解預防事故的預防措施。在自助餐廳吃飯，排隊有序，不打架。
五，注意防火安全。請勿私自拉扯，弄臟或使用電線或插座。不要在宿舍里使用明火和大功率電器。不要惡意破壞學校的消防設施和電氣設備。
六，注意交通安全。學校車輛應該減速并避開學生。學生還應該提醒家長，班車不會停在學校門口上下車。不要在校園內騎車，并在學校外騎車以遵守交通規(guī)則。乘坐公共汽車的學生應該集中精力上下車和過馬路。上下樓梯向右，不擁擠，不打架。同學們，我們身邊有很多安全隱患，但通過普及安全知識，我們可以有效提高自我保護能力，確保生命安全。只要頭腦重視并具有一定的常識和相應的措施，就可以避免許多意外事故。關鍵是我們必須警惕鐘聲，不斷增強安全感;同時，我們必須采取措施消除潛在的安全隱患。我相信，通過我們大家的共同努力，我們的學校將成為社會羨慕，父母安心，師生和諧發(fā)展的樂園。謝謝你們！
聽校長講話有感學生篇二十
同學們：
大家好！
今天我們校隆重舉行2012學年優(yōu)秀學生表彰大會，表彰了2012學年第二學期評比出來的25名優(yōu)秀學生干部、20名五星品優(yōu)生、40名五星品學生，這三項先進個人的評比是每學期評選一次，優(yōu)秀學生干部從班干部和學生會干部中根據(jù)平時工作情況進行選拔，五星品優(yōu)生根據(jù)德育分高低每學期每個段評選10名，五星品學生根據(jù)每學期期末考試成績進行評選，每個段前10名和進步最快的10名將評選為五星品學生，這些先進個人都將頒發(fā)刻有學校標識獎杯，可以永久保存。表彰了本學期9月份評選出來的3個月五星班級和6個月五星寢室。表彰了本學期軍訓過程中的優(yōu)秀班級、22名優(yōu)秀學員、8名軍訓征文比賽獲獎者。共評選先進個人115人，占總人數(shù)430人的27%。在此，我向所有獲獎同學表示熱烈的祝賀！
回顧過去，值得我們每一個梅中人自豪，學校在全體師生的共同努力之下已取得飛躍發(fā)展。它承載著全體教師和廣大學生家長的希望，成為云和教育的一面旗幟。學校領導班子務實團結、廣大教師敬業(yè)奉獻、學生學員學習刻苦，管理制度更加健全、學校管理更加規(guī)范，大家明顯能感覺到梅中的學生文明了、積極要求上進了。今年6月份，我校獲得2012學年云和縣初中年度考核第一名。成績屬于過去，未來還需要我們去創(chuàng)造。
為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對同學們提幾點希望和要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因學習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功！
第二，創(chuàng)立一種學風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業(yè)。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。
第三，培養(yǎng)一個習慣：我自覺。要嚴于律己，遵守校紀校規(guī)。遵守紀律是順利完成學業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩無以成方圓”。學校在學習、生活、活動、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴守規(guī)范，嚴明紀律，才能成為合格的學生。學校將進一步加大對違紀、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，努力使每一位學生成人、成才。
第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和-諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們容光煥發(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學期要繼續(xù)發(fā)揚光大。
同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，也要珍惜學校榮譽。剛才受表彰的同學代表了梅中的形象，望大家向他們學習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務實開拓精神去開創(chuàng)梅中輝煌的明天！
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們學業(yè)有成，收獲夢想！ 謝謝大家！
老師們、同學們：
大家好!
在這春風和煦、陽光明媚的日子里，我校隆重舉行2015年優(yōu)秀學生表彰大會，在此，我謹代表學校領導班子向所有獲獎同學表示熱烈的祝賀!同時也向辛勤耕耘在教育第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意。
回顧過去，值得我們每一個職中人自豪，東至職教中心雖成立十多年，但已取得飛躍發(fā)展。它承載著全體教師和廣大學生家長的希望，成為皖南地區(qū)職業(yè)教育的一朵奇葩。學校領導班子務實團結、廣大教師敬業(yè)奉獻、學生學員學習刻苦。學校在辦好職高、電大、進校的同時，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，圍繞市場和企業(yè)需求，設置專業(yè)，開拓職業(yè)培訓，積極組織學生參加實習實訓，增強了辦學活力，取得了良好的社會效益。
2015年學校教育成績顯著。有43位同學錄取本科院校，284位同學考取?？疲瑢诟呖忌龑W率近90%，今年年初，我校高三工美班參加省統(tǒng)考合格率100%,截止到4月20日，共收到85份省外院校合格證，更為可賀的是汪正、朱振兩同學通過了廣西藝術學院專業(yè)課考試，阮金枝在黔南民族師范學院考試中榮獲安徽省第一名。這些成績的取得，離不開廣大教師的辛勤工作和同學們的不懈努力。
2015年學校常規(guī)管理再上一個新臺階。學校領導班子狠抓常規(guī)管理。不僅制定相關制度，落實常規(guī)管理長效機制，而且建立健全組織機構。大家明顯能感覺到職中的學生文明了、積極要求上進了。去年底，我校獲得縣教體局年度目標考核第一名，榮獲池州市青少年心里健康教育先進集體。
成績屬于過去，未來還需要我們去創(chuàng)造。在這新學期開學之際，我希望我們老師能恪盡職守，繼續(xù)發(fā)揚團結奮進、敬業(yè)奉獻精神，教書育人、為人師表、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。讓我們同學共同努力，構建平安和-諧校園，共鑄職中更加燦爛、更加輝煌的明天。
同學們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對同學們提幾點希望和要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因學習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要認清國家經濟社會發(fā)展形勢，了解國家產業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業(yè)。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。
生成人、成才。
第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個（轉載安徽人事資料網(wǎng)http://，請保留此標記。）學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和-諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們容光煥發(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學期要繼續(xù)發(fā)揚光大。
同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，也要珍惜學校榮譽。剛才受表彰的同學代表了職中的形象，望大家向他們學習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，職中生活一定會留下大家成長的印記!
老師們，同學們，，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務實開拓精神去開創(chuàng)職中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們學業(yè)有成，收獲夢想!
謝謝大家!
學校表彰會發(fā)言稿
江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌!
這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場的師生們去細細品味。
你曾經信誓旦旦無休無止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮?因為，這不是總結，它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點。希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點!我不希望這樣一個明媚的早晨反而導致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。
好好把握吧，我們能夠擁有的'也只有今天!而現(xiàn)在正是清晨，請大家抬起頭，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂!我們雖然在此刻獲得了陽春的安慰之光，但是，人生并不因此而一勞永逸!
老師們、同學們：
下午好！
轉眼間，又是一年過去了，一年來，你們在各自的工作、學習和生活中收獲著成功和喜悅，也收獲著挫折磨難帶來的人生財富。今天我們在這里召開表彰大會，對一年來在學習和各項工作中表現(xiàn)突出的模范班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生進行隆重表彰，就是要和大家一起進行一個回顧和總結，以期來年百尺竿頭，更進一步！
人才培養(yǎng)工作是一項浩大而艱巨的工程，建校五十年來，稷山師范從無到有，在艱難中崛起，在改革中發(fā)展，為社會輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。同學們，幾年以后，你們也將奔赴社會開啟新的人生。在稷師生活的這段歲月，于你們的一生并不算短。作為一名師長，我真誠地希望你們能夠珍惜這幾年的學習生活。借此機會，我向大家提出幾點要求：
第一，要堅持做一個有道德的人。偉大的哲學家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝?！苯逃姨招兄J為，“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。并且，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大?！?我想，作為大學生，如果沒有健全的人格，那么其它外在的教育也只能治標，不能治本。對于未來的人民教師，這一點更是至關重要。所以希望你們無論身在何處，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，特別要懂得珍惜，學會感恩，關愛他人，關心社會。
第二，要堅持做一個勤奮好學的人。毛澤東主席在幾十年的革命生涯中，總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他喜歡游泳，在下水前活動身體的幾分鐘里，有時也要看上幾句名人的詩詞，就連上廁所的時間，也不白白浪費，有許多書刊，就是利用這些時間，斷斷續(xù)續(xù)看完的。對于學生而言，學習更是第一要務。在科學技術日新月異的今天，只有勤奮學習，服務社會，才能開創(chuàng)屬于自己的美好未來。在這里，希望同學們謹記兩點，那就是勤奮和興趣。在學習過程中，只要傾情投入、持之以恒，不僅會收獲學習的成果，更會收獲學習的快樂。
第三，要堅持做一個嚴格自律的人。一些學生進入大學后，在相對寬松的學習環(huán)境下整個人都松懈下來，缺乏自制性、主動性和積極性，導致學習倦怠，生活懶散。這不是一個好現(xiàn)象。進入大學不等于進了保險箱，而是一個新的起點，新的開始，前面還有更遠的路要走，還有更多的困難等著你去戰(zhàn)勝。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴格要求自己，學會自我約束，自我管理。
今天表彰的班級和學生，在這一年的學習和班級管理等工作中都起到了模范帶頭作用，取得
了突出的成績，我衷心的希望你們，面對成績要戒驕戒躁，找差距，找不足，在新學期更加努力地學習和工作，再接再勵，再創(chuàng)佳績!也希望全體同學以他們?yōu)榘駱樱^續(xù)保持和發(fā)揚我校良好的校風和學風，積極進取，爭先趕超，在全校范圍內掀起“學先進、趕先進”的新高-潮。
最后，祝大家工作順利，學習進步，生活愉快！
在學生表彰大會上的講話
老師們、同學們：
下午好！
轉眼間，又是一年過去了，一年來，你們在各自的工作、學習和生活中收獲著成功和喜悅，也收獲著挫折磨難帶來的人生財富。今天我們在這里召開表彰大會，對一年來在學習和各項工作中表現(xiàn)突出的模范班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生進行隆重表彰，就是要和大家一起進行一個回顧和總結，以期來年百尺竿頭，更進一步！
人才培養(yǎng)工作是一項浩大而艱巨的工程，建校五十年來，稷山師范從無到有，在艱難中崛起，在改革中發(fā)展，為社會輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。同學們，幾年以后，你們也將奔赴社會開啟新的人生。在稷師生活的這段歲月，于你們的一生并不算短。作為一名師長，我真誠地希望你們能夠珍惜這幾年的學習生活。借此機會，我向大家提出幾點要求：
第一，要堅持做一個有道德的人。偉大的哲學家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝。”教育家陶行知認為，“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。并且，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大?！?我想，作為大學生，如果沒有健全的人格，那么其它外在的教育也只能治標，不能治本。對于未來的人民教師，這一點更是至關重要。所以希望你們無論身在何處，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，特別要懂得珍惜，學會感恩，關愛他人，關心社會。
第二，要堅持做一個勤奮好學的人。毛澤東主席在幾十年的革命生涯中，總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他喜歡游泳，在下水前活動身體的幾分鐘里，有時也要看上幾句名人的詩詞，就連上廁所的時間，也不白白浪費，有許多書刊，就是利用這些時間，斷斷續(xù)續(xù)看完的。對于學生而言，學習更是第一要務。在科學技術日新月異的今天，只有勤奮學習，服務社會，才能開創(chuàng)屬于自己的美好未來。在這里，希望同學們謹記兩點，那就是勤奮和興趣。在學習過程中，只要傾情投入、持之以恒，不僅會收獲學習的成果，更會收獲學習的快樂。
第三，要堅持做一個嚴格自律的人。一些學生進入大學后，在相對寬松的學習環(huán)境下整個人都松懈下來，缺乏自制性、主動性和積極性，導致學習倦怠，生活懶散。這不是一個好現(xiàn)象。進入大學不等于進了保險箱，而是一個新的起點，新的開始，前面還有更遠的路要走，還有更多的困難等著你去戰(zhàn)勝。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴格要求自己，學會自我約束，自我管理。
今天表彰的班級和學生，在這一年的學習和班級管理等工作中都起到了模范帶頭作用，取得了突出的成績，我衷心的希望你們，面對成績要戒驕戒躁，找差距，找不足，在新學期更加努力地學習和工作，再接再勵，再創(chuàng)佳績!也希望全體同學以他們?yōu)榘駱?，繼續(xù)保持和發(fā)揚我校良好的校風和學風，積極進取，爭先趕超，在全校范圍內掀起“學先進、趕先進”的新高-潮。
最后，祝大家工作順利，學習進步，生活愉快！
聽校長講話有感學生篇二十一
老師、同學們：
早上好！
今天是第xx個全國中小學生安全教育日，今年中小學學生安全教育日主題是強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，我們學校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學校根據(jù)這一主題將開展一系列的活動，各個班級要開好一個生命教育的主題班會，出好一期黑板報，同學們要閱讀一本或一篇有關生命教育的書籍或資料；進一步認識生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達到激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質，捍衛(wèi)生命的尊嚴；感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認生命的意義，實現(xiàn)生命的價值；學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。
同學們，生命最大的特征是生生不息，我們的生命源于父母，對父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。仁者愛人，要從與自己最親近的人愛起，擴展到愛他人，愛社會，愛萬物。要明白生命之成長必扎根于社會文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，與他人、與過去現(xiàn)在未來之一切人的生命相依相系。
生命另一個重要特征是人死不可復生，生命無價，要珍愛自我及他人的生命。荀子認為，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義；人有氣、有生、有知亦有義，故最為天下貴也。天地萬物人為貴，貴就貴在生命是人的生命，是不可重復的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進而去珍惜他人的生命。
同學們，生命的進程是曲折起伏的，在生命的成長過程中嗎，我們要具備承受各種挫折與失敗的氣度和能力。生命的過程都要經受無數(shù)的風風雨雨，我們要正確對待生活中的挫折、痛苦和逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺。如果我們僅僅從生活的視角來看待與對待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會覺得生活太艱難，學習太痛苦，考試太壓頭，高考遙不可及，真是不幸，簡直沒有舒心和幸福的時刻。如果我們能從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負面的狀態(tài)就不過是我們人生積累經驗的一個必經的過程而已。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會過去的，幸福與快樂就在不遠處。如果能夠從生命的高度理解當下生活、學習中的困難、挫折等問題，它們就轉化成了促進人生成長的基礎與因素，我們就能坦然面對生活中的不順與痛苦，并在生活與生命的互動中汲取經驗與教訓，不斷走向成熟。所以，我們不要為生活中小利的得失而斤斤計較，不要為一時的困難而裹足不前，也不必為一時的成敗或得意或沮喪。我們要站在一個更高的層面來看來理解生命中的挫折，樹立一個正確的認識人生的積極心態(tài)，讓自己在今后做人、做事時眼光更加長遠，意志更加堅定，生活態(tài)度也能夠更加豁達。
同學們，生命的本性是追求快樂與幸福，要讓我們生活中有快樂，生命里有幸福。然而，現(xiàn)實生活中為什么屢屢出現(xiàn)青少年學生走上不歸路，藐視自己寶貴的生命呢？主要可能是他們不快樂不幸福。因為他們的心愿達不到，欲望滿足不了，便心生不滿，甚至生出歹意，行為流于任意。因為理性能力不強的他們往往追求生活感受中的快樂，一旦滿足不了，便會由不舒服到不高興到采取過激行為。要知道，快樂是有限度的，過度的快樂會傷身害體，從而最終沒有了快樂。我們要創(chuàng)造幸福和快樂，而不是消費幸福和快樂。一些走極端者，他們只知道生活而不知生命，以為生活就是生命，以至于生活感受不好就放棄生命存在。他們往往把生活的感受視為人生的全部，所以，生活中的不順心、不如意，不高興等等，都可以成為生命消失的理由。他們沒有意識到生命喪失的嚴重后果，給親人帶來的傷痛。我們要明白，人生中若一味追求生活感覺好，將會危及生命的健康甚至存在，如果生命受到傷害以至喪失，那生活的感覺又哪能好？又哪能有生活的感覺？我們應該了解感覺的特質是當下存在、轉瞬即逝的。人間的痛苦、挫折、不快、不順等等，都會很快過去，如果我們因為這當下存在的感覺不好而放棄生命，那其人生將永遠定格在痛苦這一點上；如果我們咬咬牙，挺了過去，以生命的存在超越了痛苦，則必將翻開生活新的一頁，獲得幸福與快樂。我們要明白，生命不僅要維系，還要健康，生活的感覺才能敏銳豐富，才會產生良好的感覺。所以，我們追求生活感覺好，絕不能以損害生命健康和存在為代價。我們要意識到，雖然正確的人生觀是從感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎縮的，而沒有感性生活的生命無疑如沒有澆灌的花一樣處于凋零狀態(tài)，生命之樹是需要感性生活去滋養(yǎng)、培育和壯大的。我們要能夠從個我性的生活走向普遍性的生命存在，從當下存在的生活邁進永恒無限的生命洪流，那么，便可以尋找到生活的意義和生命的價值。
同學們，我們要明白，人生中的任何成功、獲取、大的進展，皆須做出極大的努力，付出很大的代價。一個人總想投機取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九導致泡沫人生的出現(xiàn)。因此，我們要樹立起踏踏實實做人的原則，一份汗水，一份收獲，不要夢想天上掉餡餅，也不要夢想地下涌出金銀，而要憑自我的心智體能去拼搏，去奮斗，一步一個腳印，這樣生命才能有意義。一個生活內涵豐富，經受過無數(shù)人生風雨洗禮，品嘗過各種各樣人生滋味，經驗過許許多多生活事件的人，即使他的人生物理時間較短，他的生命意義和價值卻很大。
老師們，我們在課堂傳授知識的同時，要開展對學生的生命教育，要讓學生不僅有知識的增長，更要有生命的成長。學生們生命成長需要老師與學生在情感交流、人格融會、精神文化生命的潛移默化中完成。通過開展生命教育，努力改變青少年學生對生命存在及價值的無知和漠視；改變他們對生命意義、道德人格和生死問題的認知缺失；改變他們精神性萎縮、人文性喪失，沉于物欲，不會欣賞音樂，不想閱讀經典，高雅成了嘲弄的對象，精神世界一片荒蕪，有知識沒文化，有觀念無素質情況；通過開展生命教育，為學生建構一個意義與價值的世界，讓學生樹立起是非、好壞、優(yōu)劣、美丑等價值觀，明白人生究竟應該追求什么，拋棄什么；贊成什么，反對什么；期盼什么，拒斥什么。讓學生懂得生命的圣神性和最為寶貴性，培養(yǎng)其高尚的人文精神和道德人格，去珍愛自己的生命，也尊重他人的生命。
老師們，同學們，人不僅僅屬于自己，還屬于家人，屬于社會，生命只有一次，失去便不能復生，請大家珍愛生命，敬畏生命，熱愛生命吧！
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