有一個好的計劃可以幫助我們更加高效地完成工作和學習。計劃的時間安排要合理，充分考慮到工作和學習任務(wù)的復(fù)雜性。以下是一些經(jīng)典計劃案例，供大家學習和借鑒。
大學心理工作計劃篇一
當前各大高校里或多或少地出現(xiàn)了一些大學生的心理問題，因此，為解決同學們溝通與交流上的障礙，增進大家的相互理解以促進班級氣氛的和諧融洽，設(shè)置心理委員這一職位還是很有必要的。下面是本站小編整理的的大學心理委員。
希望對大家有所幫助!
當前各大高校里或多或少地出現(xiàn)了一些大學生的心理問題，因此，為解決同學們溝通與交流上的障礙，增進大家的相互理解以促進班級氣氛的和諧融洽，設(shè)置心理委員這一職位還是很有必要的。個人認為當心理委員最需要將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，同時還需要一顆愿意開導(dǎo)別人愿意分享的耐心與善意。心理委員的工作具有一定的挑戰(zhàn)性，但是很有意義很有價值。在這里要感謝同學們給我這個機會為大家服務(wù)。
近期將不會采取什么大舉措，主要的工作是和同學交流，我會通過qq或電話的方式與各位同學進行交流，著重了解一下同學們是否存在焦慮或其他消極情緒，還有在學校的各種不適應(yīng)，在這里也歡迎同學們在有煩惱或者希望與人分享快樂的時候來找我，我愿意傾聽你們最真誠的聲音。
而由于目前來說，班級內(nèi)部的同學之間，各寢室之間，男生和女生之間缺乏交流，感覺大家還不夠團結(jié)互助，班級的凝聚力還有待增強，而這一方面正是我日后要著手解決的一大重點問題。
身為班委的一分子，我也會盡力協(xié)助其他班委的工作，以使班級事務(wù)有條不紊地展開。
在就職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學們的意見與想法，并主動及時進行適當?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù)。我會努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學習和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活。
一，從自我做起，克服自己性格上的缺陷，以真實、開朗、樂觀、大方的形象贏得同學們的信任。一年相處下來，我相信我的性格已給大家以坦率、樂觀的印象，但與一些同學的交流仍相對欠缺，這就需要我更積極、主動、大方的與同學們交流，比如通過qq、飛信、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學們的近期動態(tài)，了解他(她)們是否有負面的消極情緒，從朋友的角度，將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，樂于與人也努力使同學們樂于與我分擔愁悶憂傷，真正努力做到和大家都成為很好的朋友。
二，努力增加對有關(guān)心理知識的資料的閱讀，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學們交流，幫助同學們保持健康積極的心態(tài)。
三，調(diào)整工作方法，加強與室長的溝通。一個人的精力畢竟有限，難免顧此失彼，我會加強與室長們的交流，盡量讓同學們在日常學習生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不愉快，也能通過自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學、朋友的開導(dǎo)，盡快獲得心情的平復(fù)。
四，本學期心理主題活動主要有以下:。
1、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開展一至兩次心理主題班會，主要通過心理測驗和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考，同時也增進同學間的交流，增強團隊的凝聚力。
2、從第二星期開始，二班的心理委員和我會輪流每半個月做一次有關(guān)心理知識的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料，ppt,視頻，例如，期末迎考階段，我們會準備有關(guān)減壓的知識主題幫助大家以健康平和的心態(tài)，積極地迎接考試。每次主題完成后會發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學，以使大家更方便地獲得對心理知識更多的了解，從而在學習生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。
五，做好自己的本職工作的同時，盡力協(xié)助配合其他班委的工作。
六，較大的不能解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們cpa一班的全體同學會團結(jié)一致，互幫互助，每一位同學都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。
我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。
最后，讓我們共同為建設(shè)更加優(yōu)秀美好的繼續(xù)努力!!!
我們的大三生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。上學年的工作進入了尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事.如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正?，F(xiàn)在我將這。
學期工作總結(jié)。
如下：作為心理委員，經(jīng)過一個學年的工作，以及各位同學的幫助配合，對于心理委員的主要職責我已分了解十分，下面我對自己的工作做出以下總結(jié)：
一.積極參加心理委員培訓，了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的專業(yè)知識原則和技巧，便利同學的心理健康咨詢，并光榮的領(lǐng)到了學院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。
二和班干部積極配合，共同商量怎么開班會，怎樣讓大家都參與進來，怎樣調(diào)動同學們的積極性，讓大家共同參與，體會其中的樂趣。
三積極配合班長，組織班里的全體同學按時并有秩序的參加心理測評，并向同學解說心理測評是為自己建立心理健康檔案，要他們認真作答。
四積極支持心理健康部在每個班級開展的心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對學校心理健康部的意見和建議，并及時將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學服務(wù)，也便于同學六加強同學們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵性格內(nèi)向的同學，多與同學們交流。因為每個人都希望彼此能夠更進一步了解，每個人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。
五通過開心理班會調(diào)動了全班男女同學的積極性，使班里的學習氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。
存在不足：
1.與部分同學溝通不夠，班里的男女生交流少。
2.而作為班內(nèi)的一位班干，我覺得我有責任和義務(wù)帶頭促進大家的互相交流,促進班干的協(xié)作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學習及成員的生活氛圍會更加濃厚，氛圍更加和諧。
在這新的一學期里，我擔任了我們班的心理委員。雖然我可能在做的過程中會有很多的不足，而且對于性格不是很外向的我來說可能有點負擔，但是可以借由這個機會更好的服務(wù)大家，我感到榮幸并且十分珍惜。希望以下計劃能成為新學期里班級心理工作良好開展的見證。
1、宣傳普及大學生心理知識，傳播心理健康理念，定期在班上開展有關(guān)心理健康的活動，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，促進本班同學心理素質(zhì)的提高。
2、負責收集本班同學的心理健康信息，對本班同學的心理健康狀況定期向班主任、輔導(dǎo)員做匯報。
3、努力學習有關(guān)心理知識，積極參加各種心理講座和心理委員培訓，用相關(guān)知識幫助同學，用樂觀心態(tài)引導(dǎo)同學。
4、加強與其他班干部尤其是寢室長的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，善于幫助有心理困惑和煩惱的同學，當個別同學有嚴重心理問題時，要及時報告學院領(lǐng)導(dǎo)和老師，并勸說其盡快到學院心理咨詢中心尋求幫助。
5、工作遵循保密原則，維護同學的權(quán)益，不得隨意泄露同學的隱私。
6、協(xié)助心理負責做好班級學生心理普查工作。
7、配合學院大學生心理健康教育與指導(dǎo)中心的工作，積極參加培訓、專題學習和交流活動，不斷提高自己的工作能力。
8、積極參加各項有關(guān)心理健康方面的活動，認真完成大學生心理健康教育與指導(dǎo)中心和心理健康協(xié)會安排的有關(guān)工作。
9、按照要求做好工作計劃和總結(jié)。
10、做好自己的本職工作的同時，盡力協(xié)助配合其他班委的工作。
11、較大的不能解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們班的全體同學會團結(jié)一致，互幫互助，每一位同學都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。最后，讓我們共同為建立起美好的“心靈的城堡”一起努力。
大學心理工作計劃篇二
為了能更好的服務(wù)于我系廣大師生們，豐富校園文化活動，引導(dǎo)我系學生更健康的發(fā)展，展現(xiàn)更年輕的個性風范，我系心協(xié)將配合院心理健康咨詢中心舉辦富有心協(xié)特色的系列活動。相信在未來的一學期里，我們在系團委、心理咨詢中心老師的悉心指導(dǎo)下，以及全系同學的默默支持下，一定能把協(xié)會建設(shè)發(fā)展地更好。我們也將一如既往地為同學們組織、提供更多更好的活動，努力為同學們服務(wù)，堅持我們不變的口號：用心溝通、用愛交流!本學期計劃如下：
當前社會生活各領(lǐng)域迎來了新的競爭和挑戰(zhàn)，尤其是經(jīng)濟危機的影響，高職學生心理壓力加大，特別是在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學習成才、人際交往、理想現(xiàn)實、交友戀愛、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系心協(xié)各成員堅持以服務(wù)他人，自我服務(wù)的工作原則，本著完善機制，提高效率，加強實效性的宗旨，積極探索面向全系學生的工作體制，構(gòu)建適合我系學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統(tǒng)一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預(yù)警機制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實現(xiàn)心理健康教育工作面與點的結(jié)合，加強心理園地建設(shè)，結(jié)合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。
1、系心協(xié)例會
系心協(xié)例會每周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計劃和總結(jié)做個交流，心協(xié)各部門定期召開例會，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會員定期交流，加強會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、干事、會員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導(dǎo)在班級中進行輔導(dǎo)，達到服務(wù)他人，自我服務(wù)的目的。(此由本系心理指導(dǎo)老師薛丹負責)
3、講座
由心理指導(dǎo)師或外請心理專家開設(shè)心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調(diào)節(jié)自身心理健康。
4、制定完善的值班制度及簽到制度
5、與他系心協(xié)會員開展交流會
此次活動由制藥系、建工系心協(xié)會長共同策劃一次戶外團體交流，參與對象是兩個系心協(xié)的干事及會員。通過這次活動，讓廣大同學對心理知識得到更深層次的了解，體驗集體的榮譽感。(六月份，由心協(xié)會長負責)
6、心協(xié)工作總結(jié)交流
學期末召開心協(xié)工作總結(jié)大會，對本學期心協(xié)所舉行的活動、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié);并對在本學期表現(xiàn)突出的同學進行表彰。
1、結(jié)合每次活動做好海報制作工作(文秘(教師傳幫帶工作計劃)部負責)
2、系報、心理園地建設(shè)
本學期心理協(xié)會面向全系同學，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內(nèi)容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，并普及心理健康知識。
3、及時更新心協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容
文秘部將對版面格式進行一定的改動。充實網(wǎng)站內(nèi)容。及時上傳心協(xié)的日常活動，建立干事和會員以及與各班級心理委員聯(lián)系的xx群。(資料由文秘部提供，實踐部負責進行上傳)
1、心理電影展播
每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。
2、每月燭光夜話心理聊吧
這類交流由心協(xié)指導(dǎo)，每月選一個主題，如：你適應(yīng)了嗎?原來可以如此可愛走進你我，心靈相約等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。
3、第二屆心理健康知識競賽
大學心理工作計劃篇三
明確學部心理協(xié)會職責，積極動員心協(xié)成員，將心理工作做實做細，同時定期開展讀書會活動。充分調(diào)動教師與輔導(dǎo)員參與心理工作的積極性，對教職員工、班團干部、學生黨員等開展心理健康教育，加強培訓工作，增強其對心理危機的預(yù)防意識和敏感性。
大學心理工作計劃篇四
新學期，通過院心理健康協(xié)會開展各項心理健康教育活動，進一步提高同學們對心理健康的重視程度，向大學生普及心理知識的必要性,并實現(xiàn)營造良好的校園心理文化氛圍。
二、工作安排。
1.隊伍建設(shè)。
(1)加強骨干素質(zhì)，明確各部門工作職責和協(xié)會各項工作要求。
(2)培養(yǎng)并加強成員的責任感，并在學期末順利完成換屆。
(3)加強與院，校其他協(xié)會的聯(lián)系,開展各項活動。
(4)定期組織各成員之間交流、活動，增進感情，以便更好的在一起工作。
大學生心理健康協(xié)會20xx年上學期工作計劃策劃書大學生心理健康協(xié)會20xx年上學期工作計劃策劃書(1)現(xiàn)場宣傳：開展現(xiàn)場宣傳活動，豐富大學生生活，引導(dǎo)學生關(guān)注自我心理健康，提升心理品質(zhì)等。
(2)海報宣傳：宣傳海報圍繞心理專題知識，心靈書摘，文學新詞等內(nèi)容定期出海報專欄。
(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：維護心協(xié)網(wǎng)站，進一步做好心協(xié)微博，博客建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的功效。
(4)期刊宣傳：文學社出版心理期刊。
(5)心理委員宣傳：在各活動的前期宣傳過程中，讓各班的心理委員在班級內(nèi)部加大宣傳力度，發(fā)揮更加重要的作用。
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大學心理工作計劃篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！預(yù)祝所有的同學在新的學期開心，健康，幸福。
首先，感謝老師同學們對我在工作上的支持，和對我的信任，這讓我十分的開心和激動。
在上個學期，我們班積極的參加了校、院組織的各項活動，在寢室文化大賽獲得優(yōu)秀獎，籃球大賽第二名，nobody舞蹈大賽第一名的好成績。同時，舉辦了感恩節(jié)班會，每個人都積極的準備，致使班會舉辦的非常成功。同時讓我感受到了同學們的熱情和班級凝聚力的強大。在掃雪活動中，大家都十分努力的自己的做好分內(nèi)之事，團結(jié)向上，富有朝氣?？偟膩碚f，我為我們這個班的每一名同學感到驕傲和自豪！
本學期，我將盡最大的努力做好自己的職務(wù)，對于同學們提出的要求和建議盡自己最大的努力去完成。同時多多尋找一些心理健康的知識，心理測試等等，以便放松大家的心情，有個寬松的學習環(huán)境。積極的配合其他班級干部進行工作，努力的把我們班建設(shè)的更好，讓大家有個非常美好的大學生活記憶。
大學心理工作計劃篇六
春季是精神疾病和心理問題高發(fā)期，學生情緒波動比較大。在新的一學期里，主要做好心理健康護航和心理健康教育工作。
心理委員是班級學生朋輩心理輔導(dǎo)員，是聯(lián)系學校和同學的紐帶。所以心理委員在班級中起著重要的作用，也是在突發(fā)事件發(fā)生時起帶頭的作用。通過危機干預(yù)培訓，心理委員能清楚的知道自己的工作和職責。對于危機事件能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時報告問題，積極配合老師幫助同學消除負面影響。
（二）“春季護航”的開啟。
校園心理危機事件是嚴重影響學校正常教學工作、校園平安與和諧的重要事件。而在春季，隨著溫度的快速變化，人的情緒也很容易被影響。氣溫的轉(zhuǎn)暖，代謝進入旺盛期，從而引發(fā)心理疾病的概率也逐漸增大。然而，同學們卻對此還不了解。所以春季護航起著重要作用。我們要大力宣傳心理健康知識，可以通過海報的張貼，電影賞析的開展，心理講座的舉辦，心理劇的表演等等。
（三）春季護航的活動開展。
對于我們大學生來說，學習也不亞于高中時代，上課、做作業(yè)，還要為等級考試、專業(yè)證書做準備，甚至大一的還要進行晚自修，所以對于兩點一線式的學習，同學難免會感到枯燥、乏味。所以展開心理活動，一方面可以在學習之余放松自己，另一方面可以提高同學的素質(zhì)。活動以大家自愿報名的方式來參與，讓同學們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出有意義又值得紀念的活動。
（四）工作總結(jié)。
學期末召開心委會工作總結(jié)大會，對本學期心委會所舉行的活動效果做出總結(jié)并對表現(xiàn)好的同學進行表彰。
時間事件。
隊伍人員調(diào)整。
召開會議。
教師隊伍危機干預(yù)培訓。
心理活動之影視賞析（班級）。
看電影獻愛心（每月2次）。
4月份班級活動設(shè)計大賽（生命意義主題）。
心理活動之影視賞析（班級）。
看電影獻愛心（每月2次）。
春季護航中期宣傳。
5月份心理活動之電影賞析。
班級活動設(shè)計大賽預(yù)賽。
看電影獻愛心（每月2次）。
5月25日心理活動之拓展活動（大學生素質(zhì)拓展游園活動）。
6月份春季護航總結(jié)。
心理活動之電影賞析。
班級活動設(shè)計決賽。
具體活動方案另行策劃。
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的大學心理委員工作......
范文時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新一輪的努力，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編為......
時間過得飛快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的大學心理委......
大學心理工作計劃篇七
二，努力增加對有關(guān)心理知識的資料的閱讀，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學們交流，幫助同學們保持健康積極的心態(tài)。
三，調(diào)整工作方法，加強與室長的溝通。一個人的精力畢竟有限，難免顧此失彼，我會加強與室長們的交流，盡量讓同學們在日常學習生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不愉快，也能通過自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學、朋友的開導(dǎo)，盡快獲得心情的平復(fù)。
四，本學期心理主題活動主要有以下:
1、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開展一至兩次心理主題班會，主要通過心理測驗和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考，同時也增進同學間的交流，增強團隊的凝聚力。
2、從第二星期開始，二班的心理委員和我會輪流每半個月做一次有關(guān)心理知識的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料，ppt,視頻，例如，期末迎考階段，我們會準備有關(guān)減壓的知識主題幫助大家以健康平和的心態(tài)，積極地迎接考試。每次主題完成后會發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學，以使大家更方便地獲得對心理知識更多的了解，從而在學習生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。
五，做好自己的本職工作的同時，盡力協(xié)助配合其他班委的工作。
六，較大的不能解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們cpa一班的全體同學會團結(jié)一致，互幫互助，每一位同學都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。
最后，讓我們共同為建設(shè)更加優(yōu)秀美好的繼續(xù)努力!!!
大學心理工作計劃篇八
為了更好地服務(wù)于我系師生，豐富校園文化活動，引導(dǎo)我系學生健康成長，展現(xiàn)年輕的人格風貌，我院心理協(xié)會將與我院心理健康咨詢中心合作，舉辦一系列具有心理協(xié)會特色的活動。我相信在下學期，在團委老師和心理咨詢中心的悉心指導(dǎo)下，在全校學生的默默支持下，我們一定能夠更好地建設(shè)和發(fā)展協(xié)會。我們將一如既往地為我們的同學組織和提供更多更好的活動，努力為他們服務(wù)，并堅持我們一貫的口號:用心交流，用愛交流！這學期的計劃如下:。
一、工作思想篇。
當前社會生活各領(lǐng)域迎來了新的競爭和挑戰(zhàn)，尤其是經(jīng)濟危機的影響，高職學生心理壓力加大，特別是在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學習成才、人際交往、理想現(xiàn)實、交友戀愛、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系心協(xié)各成員堅持以服務(wù)他人，自我服務(wù)的工作原則，本著完善機制，提高效率，加強實效性的宗旨，積極探索面向全系學生的工作體制，構(gòu)建適合我系學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統(tǒng)一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預(yù)警機制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實現(xiàn)心理健康教育工作面與點的結(jié)合，加強心理園地建設(shè)，結(jié)合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。
二、團隊建設(shè)篇。
1、系心協(xié)例會。
系心協(xié)例會每周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計劃和總結(jié)做個交流，心協(xié)各部門定期召開例會，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會員定期交流，加強會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓。
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、干事、會員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導(dǎo)在班級中進行輔導(dǎo)，達到服務(wù)他人，自我服務(wù)的目的。(此由本系心理指導(dǎo)老師薛丹負責)。
3、講座。
由心理指導(dǎo)師或外請心理專家開設(shè)心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調(diào)節(jié)自身心理健康。
4、制定完善的值班制度及簽到制度。
5、與他系心協(xié)會員開展交流會。
此次活動由制藥系、建工系心協(xié)會長。
大學心理工作計劃篇九
在新學期認真貫徹學校心理健康有關(guān)精神，積極配合院陽光心理工作部各項工作，推動我系心理健康教育工作開展。
以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式。
以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；
重點以“新生適應(yīng)”為主題全面開展心理健康教育課外活動。
1、做好心理危機干預(yù)常規(guī)工作，嚴格落實“五早”信息預(yù)警機制，做好學生心理危機干預(yù)工作月通報和周通報工作，確保心理預(yù)警學生穩(wěn)定。
2、配合學校院系，認真開展xx級新生心理健康教育系列活動，認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案建設(shè)工作；完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員選拔和培訓工作；完成新生心理拓展訓練活動等。
3、加強對我系新進學生輔導(dǎo)員和新任心理委員培訓與指導(dǎo)，通過座談會、案例交流、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。
4、加強班級心理委員和寢室信息員隊伍建設(shè)，圍繞主題，召開朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會，構(gòu)架溝通、交流平臺，加強對新生班級心理健康教育工作指導(dǎo)。
5、進一步加強班級心理委員建設(shè)，通過嚴格考核等形式，增強朋輩輔導(dǎo)員角色歸屬感和責任感。
3、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。
5、建立好心理委員和寢室信息員飛信群。
6、做好節(jié)假日心理危機干預(yù)和輔導(dǎo)工作。
1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。
2、召開10月份班級心理委員和寢室信息員例會。
3、開展第一期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。
4、做好“新生適應(yīng)”前期準備工作。
5、開展“新生適應(yīng)”活動。
6、開展新生心理健康主題班會，組織各班進行評比。
7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓練。
8、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
1、配合學院做好xx級新生心理普查。
3、在本系做好“朋輩輔導(dǎo)員有約”座談會和心理情景劇活動宣傳工作。
4、開展第二期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。
5、召開11月份班級心理委員例會。
6、上交《11月份心理健康月報表》和《預(yù)警庫表》。
1、更新預(yù)警庫信息。
2、召開12月份班級心理委員例會。
3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓。
4、上交《12月份心理健康月報表》和《預(yù)警庫表》。
1、召開1月份班級心理委員例會。
2、做好心理預(yù)警學生寒假輔導(dǎo)安排工作。
大學心理工作計劃篇十
為進一步做好本年度的心理健康教育工作，促進學生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定20__年度大學生心理健康教育工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞“宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，推進心理健康教育，營造和諧校園環(huán)境，促進學生健康成長”的總體目標，扎實做好大學生心理健康教育與咨詢的各項工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供服務(wù)。
二、主要工作。
（一）開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動。
1、利用櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報等陣地廣泛宣傳心理健康知識。
2、完善砼人網(wǎng)“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺。
4、指導(dǎo)各學院有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會。
5、將心理健康教育貫穿于各項教育教學活動之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學相結(jié)合，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合。
1、進一步完善大學生心理健康教育的規(guī)章制度，建立心理咨詢、輔導(dǎo)、危機干預(yù)等工作流程。
2、堅持心理咨詢教師值班制度，安排相關(guān)教師開展心理咨詢與輔導(dǎo)。
3、更新心理健康測試軟件系統(tǒng)。
4、加強心理健康教育工作隊伍建設(shè)，組織開展心理教師業(yè)務(wù)研討與培訓。
5、成立并指導(dǎo)大學生心理健康協(xié)會開展有關(guān)心理健康宣傳教育活動。
（三）組織開展“第五屆大學生心理健康教育宣傳月”活動。
1、舉辦心理委員培訓。
3、舉辦心理專題影片展播與賞析活動。
5、舉辦校園情景劇大賽。
1、結(jié)合入學教育，加強新生心理健康教育。
2、開展新生心理健康普查，建立心理檔案。
3、認真開展對個案跟蹤了解、及時引導(dǎo)、幫助。
4、完善大學生心理問題高危人群預(yù)警機制。
5、開展新生心理健康教育講座，普及心理健康知識，提高環(huán)境適應(yīng)能力。
6、開展有針對性的團體心理咨詢及訓練活動。
大學心理工作計劃篇十一
我們的大三生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。上學年的工作進入了尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事.如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正?，F(xiàn)在我將這。
學期工作總結(jié)。
如下：作為心理委員，經(jīng)過一個學年的工作，以及各位同學的幫助配合，對于心理委員的主要職責我已分了解十分，下面我對自己的工作做出以下總結(jié)：
一.積極參加心理委員培訓，了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的專業(yè)知識原則和技巧，便利同學的心理健康咨詢，并光榮的領(lǐng)到了學院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。
二和班干部積極配合，共同商量怎么開班會，怎樣讓大家都參與進來，怎樣調(diào)動同學們的積極性，讓大家共同參與，體會其中的樂趣。
三積極配合班長，組織班里的全體同學按時并有秩序的參加心理測評，并向同學解說心理測評是為自己建立心理健康檔案，要他們認真作答。
四積極支持心理健康部在每個班級開展的心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對學校心理健康部的意見和建議，并及時將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學服務(wù)，也便于同學六加強同學們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵性格內(nèi)向的同學，多與同學們交流。因為每個人都希望彼此能夠更進一步了解，每個人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。
五通過開心理班會調(diào)動了全班男女同學的積極性，使班里的學習氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。
存在不足：
1.與部分同學溝通不夠，班里的男女生交流少。
2.而作為班內(nèi)的一位班干，我覺得我有責任和義務(wù)帶頭促進大家的互相交流,促進班干的協(xié)作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學習及成員的生活氛圍會更加濃厚，氛圍更加和諧。
新的一學期已來臨，來大學的生活已有半年多的時間，面對新的學年一切都有了新的開始，一切都以新的面貌開始又一個春夏秋冬。
經(jīng)過一個學期，我作為心理委員對自己所需要做的事有一定的了解、認識。作為一個心理委員自己擁有良好的心態(tài)、心理調(diào)節(jié)能力等才能更好的幫助需要幫助的同學;還有在平常的學習、生活中對每一個同學的情況能夠有所了解，這樣，才能夠給予同學以更好的幫助;還有就是，自己作為班委，在學習方面不僅自己的成績要優(yōu)異，還要能夠帶動本班的學習氛圍，而且在學習上也要給予需要的同學以幫助;還有班委之間工作的協(xié)作，要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結(jié)。
回顧：
去年期末的成績班級同學掛科人數(shù)是整個國貿(mào)專業(yè)掛科人數(shù)最多的班級，這不僅是同學自己對待學習的問題，還關(guān)乎班委在班級中對本班級學習氛圍的一個締造問題。我認為最主要的還是同學自己本身對待“玩與學”之間的時間配置問題，大多數(shù)的同學“玩”的時間遠遠多于“學”的時間，沒有很合理的支配自己的時間問題，甚至在有的同學在最后期末沖刺時間里，還是在玩，而且學習時間幾乎沒有給予安排，而這類的人掛科幾乎在兩門左右?？傊?，對于去年的期末考試的成績之所以那么的不理想，總歸是“玩與學”時間的合理安排。
一，從自我做起，克服自己性格上的缺陷，以真實、開朗、樂觀、大方的形象贏得同學們的信任。一年相處下來，我相信我的性格已給大家以坦率、樂觀的印象，但與一些同學的交流仍相對欠缺，這就需要我更積極、主動、大方的與同學們交流，比如通過qq、飛信、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學們的近期動態(tài)，了解他(她)們是否有負面的消極情緒，從朋友的角度，將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，樂于與人也努力使同學們樂于與我分擔愁悶憂傷，真正努力做到和大家都成為很好的朋友。
二，努力增加對有關(guān)心理知識的資料的閱讀，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學們交流，幫助同學們保持健康積極的心態(tài)。
三，調(diào)整工作方法，加強與室長的溝通。一個人的精力畢竟有限，難免顧此失彼，我會加強與室長們的交流，盡量讓同學們在日常學習生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不愉快，也能通過自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學、朋友的開導(dǎo)，盡快獲得心情的平復(fù)。
四，本學期心理主題活動主要有以下:。
1、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開展一至兩次心理主題班會，主要通過心理測驗和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考，同時也增進同學間的交流，增強團隊的凝聚力。
2、從第二星期開始，二班的心理委員和我會輪流每半個月做一次有關(guān)心理知識的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料，ppt,視頻，例如，期末迎考階段，我們會準備有關(guān)減壓的知識主題幫助大家以健康平和的心態(tài)，積極地迎接考試。每次主題完成后會發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學，以使大家更方便地獲得對心理知識更多的了解，從而在學習生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。
五，做好自己的本職工作的同時，盡力協(xié)助配合其他班委的工作。
六，較大的不能解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們cpa一班的全體同學會團結(jié)一致，互幫互助，每一位同學都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。
我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。
最后，讓我們共同為建設(shè)更加優(yōu)秀美好的繼續(xù)努力!!!
大學心理工作計劃篇十二
定期召開心理部干事會議，從而加強干事之間的聯(lián)系;加強干事對心理部各項工作開展流程的熟悉程度，更好的協(xié)商部門發(fā)展計劃。
定期開展心理部成員的會議。
加強內(nèi)部成員之間的聯(lián)系，有利于提高部門工作效率。
下達會議精神，促進部門全面發(fā)展。
讓成員向周邊同學宣傳心理健康的重要性，增加同學對心理健康知識的了解。
每月按時收齊各班《心理排查表》及按時收發(fā)各班心理記錄本，以便于及時了解學生的心理健康狀況，并在出現(xiàn)問題時及時上報，并采取積極有效的措施;要把資料整理歸檔。
每月組織各班開展以心理健康為主題的班級活動。加深學生之間的友誼，增進同學們對心理健康知識的了解，通過正確的途徑來疏導(dǎo)情緒。
二：特色活動的開展。
1.“朋輩心理咨詢員的招募活動”
朋輩心理咨詢員新成員的培訓，為心理部注入了新的血液，壯大了咨詢員隊伍，能夠更好的為學生服務(wù)。
2.“心靈日記之美好分享”
每位同學們把自己想說的話語和事情寫在心靈日記上同大家一起分享，彼此鼓勵，共同成長，增進彼此的了解和友誼。
3.“5.25”心理健康教育活動。
增進同學對心理健康知識的了解，增強同學們的心理保建意識，豐富同學的大學生活，繁榮大學文化，而開展一次“活力”心理健康教育。
“壓力”心理測試等。
趣味心理健康知識競賽。
心理話劇。
4.“喜愛咨詢，健康咨詢”
制作一些心理問卷調(diào)查和心理小游戲來促進學生對心理健康教育知識的了解，讓我們能更加了解同學們存在的問題，也讓同學們更喜愛咨詢。
三：護理學院朋輩咨詢室。
護理學院朋輩心理咨詢室為讓同學更快的融入大學生活，適應(yīng)新環(huán)境，能讓同學們能在孤單的時候找到人傾訴，從而能有更好的抗壓力，更勇敢的前進。為用更好的質(zhì)量服務(wù)同學，展開以下工作：
朋輩心理咨詢室制度規(guī)范：《朋輩咨詢員守則》、《咨詢室工作職責與工作要求》、《咨詢管理》、《朋輩咨詢室章程》、《朋輩咨詢室管理結(jié)構(gòu)》。
朋輩心理咨詢員招募，壯大了咨詢員的隊伍。
朋輩心理咨詢員培訓，增加咨詢員對心理健康知識的了解，為以后的工作奠定了一個好的基礎(chǔ)。
新咨詢員風采展?？隙ㄗ晕?，展示自我，進一步在同學們里宣傳心理健康知識。
繼續(xù)“心理信箱”的開放;做好心理健康形象大使回訪;加強管理，進一步完善心理部的工作。
我部門為增強學生的心理綜合素質(zhì)，制定了以上計劃。新的學期，我們心理部將會以最新的狀態(tài)，最認真的態(tài)度來為同學們服務(wù)，隨時關(guān)注同學們中存在的問題，認真做一名傾聽者，，做大家的朋友，幫助同學和老師建立好心靈溝通的橋梁。
大學心理工作計劃篇十三
（一）學習心理。包括學生的學習方法指導(dǎo)、思維訓練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學習環(huán)境的適應(yīng)等，使學生減輕學習壓力、提高學習效率。
（二）建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學生基本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。
（三）自我調(diào)適。要引導(dǎo)學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。
（四）青春期心理。要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識，引導(dǎo)學生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。
（五）生活和社會適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。要培養(yǎng)學生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學生能夠自我保護。同時要加強對學生的職業(yè)指導(dǎo)，增強對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力。
大學心理工作計劃篇十四
1、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。
2、具體目標是：使學生不斷正確認識自己，增強調(diào)控自己、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自己，提高心理健康水平，增強自己教育能力。
3、建設(shè)心理咨詢室，力求使之成為合格的學校心理咨詢中心。
目前我校已有心理咨詢員2名，4名正參加培訓，并有15位具備心理健康教師資格證及25位參加培訓的老師，本學年，我校心理健康教育的隊伍將進一步得到擴大。心理咨詢室將會以沙龍、個案討論、教研活動等形式對教師進行進一步培訓。心理教育吳揚的工作范圍為：初中心理健康教育工作，并承擔全校各年級學生講座，王天文負責高中心理健康教育工作，并承擔全校各年級家長和教師的.心理講座。
（1）開設(shè)高一心理課、各年級活動課或?qū)ｎ}講座。在高二高三年級開設(shè)校本課程，全校開設(shè)心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
（2）個別咨詢與輔導(dǎo)。繼續(xù)開放心理咨詢室進行個別輔導(dǎo)，教師和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴重心理問題的學生，要及時識別并轉(zhuǎn)介到上一級心理健康教育部門。
（3）在班級設(shè)置心理班委，搭起學校心理咨詢室和同學之間的橋梁。
（4）把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中。要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。
（5）積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。配合學校德育工作，利用家長會、家長學校等途徑指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
（6）加強心理健康教育的教研活動和課題研究。我校的省級重點心理課題將在本學年全面開展，主要是實證研究。做好集體備課活動，統(tǒng)一安排。配合市區(qū)開展各級教研活動，加強心理健康教育的課題研究與科學管理，在日常心理健康教育過程中，注重做好教科研研究工作。
（7）做好市區(qū)志愿心理咨詢工作.。
我校已進入兩校合并的第二年，各項工作逐步進入正軌，心理咨詢室將配合學校各項工作，重視學生自己心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展。
大學心理工作計劃篇十五
健康是人類生存極為重要的內(nèi)容，而心理健康是人的健康不可分割的重要部分。學習是一項艱苦的腦力勞動，在學習過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學生要取得優(yōu)秀的學習成績，掌握更多的科學文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。心理健康是大學生掌握文化科學知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進文化知識的合格大學生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學生全面發(fā)展的重要保證和基礎(chǔ)。我們部門的主要工作就是對全院同學心理健康狀況進行動態(tài)監(jiān)控，并通過各種形式的活動以及宣傳向同學們宣揚正確的心理健康知識，以幫助同學們樹立一個正確的人生觀、愛情觀、價值觀、世界觀。
轉(zhuǎn)眼間我們又過了一年了，本年度的工作已接近尾聲，我們學院心理健康部也像其他部門一樣，忙著自己的掃尾工作，與此同時，也在計劃著接下來一年的工作。在上半年，考慮到委員對本部門各項工作已具有一定的熟悉度，這學期開始，將主要由他們處理負責處理各項常規(guī)工作，部長和副部長對總體起一個監(jiān)督、管理和提醒的作用。在下半年，換屆后的部門成員將進行新一輪的招新工作，帶領(lǐng)委員熟悉部門的各項工作。
一、2-7月常規(guī)工作。
(一)周報表。
為了更好的了解全院學生的心理健康動態(tài)，我們會每單周定時的向每個班級收《湖南科技大學大學生心理健康周報表》。
1.雙周的周二或周三由部門副部長或委員委托辦公室在公告欄上發(fā)出收表通知。單周周四安排部門成員收取各年級報表(大四除外)。
2.由部門相應(yīng)的負責人在單周周五之前完成報表的信息采集，填寫《大學生心理危機干預(yù)工作情況統(tǒng)計周報表》，《湖南科技大學心理健康狀況月報表》找學院黨委副書記易貴元老師及團委書記虢利鋼老師，以及部門指導(dǎo)老師曾競興老師簽字核實情況，如果有特殊情況，找班長寫好關(guān)于上報者的個案，并填寫《關(guān)于xxx同學情況說明表》。接著由部門做表的人員寫好《思想動態(tài)總結(jié)》。最后在單周周五之前在校心理健康中心網(wǎng)站填寫《健康統(tǒng)計》。
3.收表人員如實填寫《周報表上交情況表》，并根據(jù)實際情況，對表現(xiàn)突出客觀反映班級情況的班級心理健康委員通報表揚，對早交、遲交、缺交的心理健康委員進行通報批評。并做好《通報批評》在下周二之前發(fā)到辦公室。
4.對本次上交周報表進行資料整理：
1《心理健康周報表》13級19份、12級19份、11級19份。
2《上交情況表》1份。
3《班級總結(jié)》13級19份、12級19份、11級19份。
4《通報批評表揚》1份。
5《重點同學情況說明表》(根據(jù)實際情況)。
6《湖南科技大學心理健康狀況月報表》、《大學生心理危機干預(yù)工作情況統(tǒng)計周報表》、《思想動態(tài)總結(jié)》各一份。
之前在這一工作中存在三個問題：1、有些班級對于上交心理健康周報表很不積極，即使被多次通報批評了，也認為這種通報無關(guān)緊要;2、很多班級的心理健康委員對于填寫心理健康周報表敷衍了事，不夠重視，不主動的了解情況，隨便填寫一個無就算完成工作了，沒有達到積極反映同學們心理動態(tài)的效果;3、有些心理健康委員不懂得有些情況要不要報，怕會影響同學間的關(guān)系，隱藏情況不報。針對這個情況，我們做了改革：在改革中，我們要求填寫班長、團支書、助理班主任和蹲點黨員的寢室號與聯(lián)系方式，由班級心理健康委員填寫報表并上交，團支書則負責監(jiān)督與提供意見;對于沒交的班級會通報團支書和心理健康委員;同時我們對于一些大學生常見的心理問題給與注明，心理健康委員只需要針對所列問題，看班級有沒有這些問題的學生，此外還要加上班主任的意見與簽名。為了給班級心理健康委員一些壓力，我們決定對于沒交或遲交的班級的團支書與心理健康委員一起通報批評。
大學心理工作計劃篇十六
大學生心理健康協(xié)會以服務(wù)當代大學生為目的，關(guān)注大學生的理健康，針對去年存在的種種問題和其不足，在新的學年我具體有以下計劃：
一，在更高的職位上就要有更遠的打算與計劃，要協(xié)助理事長與部長按時按量完成各項活動，同時要虛心聽取各部干事對心協(xié)的各項建議發(fā)揮眾人力量，不斷進行創(chuàng)新。
二，要增加針對新老會員組織的各項活動，尤其是年前的活動尤為重要因為時間緊迫，我們爭取在最短的時間內(nèi)組織起一次針對會員的活動?？梢詮暮?，從小，但必須要有。
三，對于去年測評出現(xiàn)的種種問題，今年我們有必要實施新的測評制度，公平，公開，公正，杜絕人情關(guān)系下發(fā)的證書。
四，要對會員干事定期進行集會，集會內(nèi)容另行安排。
五，各部長要在真正意義上鍛煉各部干事，簡單而小型的活動可以分配給兩個部舉辦，避免人浮于事，活動主題，活動內(nèi)容，邀請人員，由被安排的兩個各個部長商定，常委跟其他各部協(xié)助，聽從安排，不主要參與.
活動方案：
活動主題：手語操(感恩的心)。
活動目的：增進會員之間的交流。
活動地點：東校世紀廣場，西校五四廣場。
參與人員：新老會員。
活動時間：定于周日上午九點半或者下午三點。
活動安排：
1通知會員(學術(shù)部)。
2音樂下載等工作(網(wǎng)絡(luò)部)。
3聯(lián)絡(luò)會手語操的同學或者老師(外聯(lián)部)。
4現(xiàn)場組織(宣傳部)。
5活動總結(jié)(秘書處)。
6場地安排(策劃部)。
7新聞部、咨詢部會后安排。
大學心理工作計劃篇十七
為深入貫徹教育部《關(guān)于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》，結(jié)合外國語學院的實際，特制定20xx-20xx學年大學生心理健康教育計劃如下:
一、做好新生入學后心理健康的教育輔導(dǎo)工作。
在學生軍訓和入學教育中，要針對大學前后學習中的巨大落差、生活需要完全自理、人際交往上的障礙、與異性交往的困惑等常見心理問題，通過開展班會個別談心等活動，克服學生心理障礙，進行有效的教育輔導(dǎo)。
二、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作。
三、做好學生的心理測試工作。
按照學院要求，要認真組織新生參加心理測試，及時了解和掌握學生心理狀況。
四、建立健全學生心理檔案。
對心理測試過的學生，及時了解和掌握學生的心理狀況，特別要對貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學及時發(fā)現(xiàn)，做好心理咨詢和溝通，幫助學生走出心理困境。同時，要建立學生心理檔案，將心理咨詢、談話記錄、家長來訪等記錄在案。
五、積極組織學生參加學校、學院各類心理健康活動。
凡學校、學院舉辦的心理測試、咨詢、演講比賽、觀看教育電影等活動，要做好宣傳、組織學生按時參加。同時，要聯(lián)系本專業(yè)、班級的實際，舉辦心理講座、召開主題班會，提高學生心理健康素質(zhì)。
六、建立心理健康制度。
各班設(shè)立心理委員，每周一召開專門會議，了解掌握學生心理狀況，及時解決有關(guān)問題。
七、除開設(shè)普通講座外，全年將定期有針對性地舉辦2-3次大型專題講座。
八、指導(dǎo)各班級有計劃地開展好心理健康教育主題班會。
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