通過總結(jié)，我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，找到自己的定位和發(fā)展機(jī)會。寫總結(jié)時要注重條理和邏輯性，不要跳躍和生搬硬套。這是一份關(guān)于教育改革的建議，希望能夠引起大家的思考和討論。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇一
省評協(xié)秉承“服務(wù)、管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)”的宗旨，在省財政廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中評協(xié)的精心指導(dǎo)下，在廣大會員的大力支持和積極參與下，以構(gòu)建和諧行業(yè)為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)隊伍建設(shè)和誠信建設(shè)，健全行業(yè)自律管理體制，完善事務(wù)所內(nèi)部治理機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，較好地完成了年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。
(一)不斷推進(jìn)行業(yè)誠信建設(shè)，進(jìn)一步提高行業(yè)整體執(zhí)業(yè)水平。
1、開展行業(yè)自律檢查工作。
根據(jù)中評協(xié)業(yè)務(wù)檢查工作的統(tǒng)一布置及全國檢查工作會議的精神，xx年省評協(xié)抽調(diào)14位注冊資產(chǎn)評估師與協(xié)會工作人員組成2個檢查小組，自7月4日起至10月14日止，現(xiàn)場對我省48家專兼營資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)的內(nèi)部質(zhì)控、管理情況、執(zhí)行評估準(zhǔn)則、職業(yè)道德準(zhǔn)則的情況、內(nèi)部治理情況、涉訟業(yè)務(wù)情況以及機(jī)構(gòu)外部干預(yù)執(zhí)業(yè)、收費(fèi)等情況進(jìn)行了檢查，共抽查192份報告。
xx年全省的執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查工作，在指導(dǎo)思想上，以幫助、教育、規(guī)范、提高為主，以必要懲戒為補(bǔ)充，既對存在普遍問題的機(jī)構(gòu)和評估師進(jìn)行教育、指導(dǎo)、整改，又對存在嚴(yán)重問題的機(jī)構(gòu)和評估師進(jìn)行必要的行業(yè)懲戒;在確定檢查對象上，以近2年未接受過檢查的評估機(jī)構(gòu)，當(dāng)年新設(shè)立并出具報告的評估機(jī)構(gòu)，專營機(jī)構(gòu)，被投訴舉報的評估機(jī)構(gòu)為主;在檢查內(nèi)容中，把重點(diǎn)放在企業(yè)價值評估、無形資產(chǎn)評估項(xiàng)目上，檢查機(jī)構(gòu)和評估師是否履行了適當(dāng)?shù)脑u估程序，是否形成了能夠支持評估結(jié)論的工作底稿，評估報告披露的信息是否充分恰當(dāng)，是否存在故意或過失出具了虛假、不實(shí)的評估報告;在檢查方法上，采取現(xiàn)場檢查、重點(diǎn)復(fù)查、與項(xiàng)目整改相結(jié)合，突出檢查重點(diǎn);在檢查結(jié)果處理方式上，從疑難項(xiàng)目匯報、安排外出跟班培訓(xùn)到檢查處理、懲戒工作，分階段分步驟地進(jìn)行。
檢查表明，大多數(shù)評估機(jī)構(gòu)和評估師的執(zhí)業(yè)質(zhì)量較以往年度有所提高，執(zhí)業(yè)風(fēng)險意識有了所增強(qiáng)。但也明顯發(fā)現(xiàn)：部分評估機(jī)構(gòu)辦所指導(dǎo)思想不端正，無序競爭現(xiàn)象嚴(yán)重，執(zhí)業(yè)能力參差不齊，執(zhí)業(yè)質(zhì)量有待提高。
2、做好來信來訪、舉報投訴受理工作。
xx年，省評協(xié)共辦理人民來信來訪、舉報投訴案件12件。其中經(jīng)調(diào)查處理，辦結(jié)5件、已經(jīng)調(diào)查完畢的5件，正在調(diào)查處理的1件，移交省財政廳企業(yè)處1件。配合省財政廳調(diào)查機(jī)構(gòu)評估股權(quán)糾紛案件1件。
3、開展行業(yè)治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作。
搭建了治理商業(yè)賄賂的工作機(jī)制。我們積極按照《關(guān)于在全省資產(chǎn)評估行業(yè)開展自覺抵制商業(yè)賄賂的通知》精神，要求全省評估機(jī)構(gòu)扎實(shí)開展自查自糾，堅決糾正資產(chǎn)評估過程中違反執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則和職業(yè)道德，影響公平競爭的不正當(dāng)行為。為使我省資產(chǎn)評估行業(yè)治理商業(yè)賄賂工作落到實(shí)處，主動接受社會監(jiān)督，我們開設(shè)了治理商業(yè)賄賂舉報電話，并以協(xié)會秘書處領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各部門負(fù)責(zé)人具體抓落實(shí)，建立健全了我省資產(chǎn)評估行業(yè)治理商業(yè)賄賂的管理體系。從目前了解的情況看，尚未發(fā)現(xiàn)重大問題。
(二)不斷加強(qiáng)對評估機(jī)構(gòu)和注冊資產(chǎn)評估師的行業(yè)管理，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展。
1、完成xx年度注冊資產(chǎn)評估師年檢工作。
為完善我省注冊資產(chǎn)評估師注冊、年檢管理工作，我們制定了《江蘇省注冊資產(chǎn)評估師注冊管理工作實(shí)施細(xì)則》、《注冊資產(chǎn)評估師注冊有關(guān)事項(xiàng)》、《注冊資產(chǎn)評估師注冊日常管理有關(guān)事項(xiàng)》、《注冊資產(chǎn)評估師轉(zhuǎn)所轉(zhuǎn)會有關(guān)事項(xiàng)》以及《江蘇省注冊資產(chǎn)評估師年檢工作實(shí)施細(xì)則》，等程序化、規(guī)范化程序的制度。經(jīng)審核，我省238家資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)，1547名注冊資產(chǎn)評估師通過xx年度年檢。27名注冊資產(chǎn)評估暫緩或不予通過年檢。xx年我們對年檢工作采取電話預(yù)約的形式，對符合條件的上報材料，隨到隨辦。對報送的`年檢材料細(xì)心審查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，積極為會員提供良好服務(wù)。既體現(xiàn)了服務(wù)，又方便了會員。在年檢工作中，我們還要求資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)提供從業(yè)人員情況表，為今后注冊資產(chǎn)評估師嚴(yán)格準(zhǔn)入，提供了可靠依據(jù)，為注冊管理工作奠定了良好基礎(chǔ)。
2、完成資產(chǎn)評估師注冊管理等工作。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇二
體育教學(xué)課包括教與學(xué)兩個方面，這兩個方面都應(yīng)具備正確的、健康的教育思想，而且是教學(xué)相長、相輔相成的。我通過征求意見、溝通交流，把學(xué)生反映的情況加以總結(jié)、分析、研究，以便改進(jìn)教學(xué)。
體育教學(xué)課最根本、最客觀的任務(wù)是給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越的條件增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生理機(jī)能及心理素質(zhì)的健康發(fā)展。我通過體育俱樂部教學(xué)課，制訂出一些身體形態(tài)、心血管和呼吸系統(tǒng)等生理指標(biāo)，并進(jìn)行測試記錄。測評學(xué)生的生理、心理變化情況，客觀地總結(jié)體育課的成效，使體育課真正成為健康和快樂的運(yùn)動。
體育教學(xué)課的另一個獨(dú)特任務(wù)，就是要求學(xué)生通過體育課教學(xué)，學(xué)會并掌握體育運(yùn)動的技術(shù)技能，學(xué)會鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。在體育課教學(xué)后，我們要了解學(xué)生掌握運(yùn)動技能及技術(shù)的情況。通過對各體育項(xiàng)目的技術(shù)評定，測試學(xué)生的技術(shù)水平；通過達(dá)標(biāo)考核，測定學(xué)生完成各項(xiàng)運(yùn)動的能力，評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也是我們課后總結(jié)的重要組成部分。
體育教學(xué)課的目的與內(nèi)容任務(wù)制訂以后，教學(xué)方法將是一個決定因素，如何做好內(nèi)容與方法的統(tǒng)一，是值得深入研究的新課題。我采用的教學(xué)方法應(yīng)是因時、因地、因人制宜，靈活多樣，放而不亂，統(tǒng)而不死。在整體發(fā)展的同時，盡量做到有利于學(xué)生個體發(fā)展。
運(yùn)動設(shè)施是教學(xué)的保證，課前課后都應(yīng)該檢查場地器材設(shè)備的安全措施，使安全保護(hù)更深入人心，樹立"安全第一"的觀念，防患于未然，嚴(yán)防事故的發(fā)生，如果發(fā)生事故，要及時做出處理，如無法處理應(yīng)立即報告領(lǐng)導(dǎo)妥善安排。只有在安全得到保障的前提下，體育課教學(xué)才能順利完成，這在總結(jié)中是不可忽略的。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇三
我們這周上的實(shí)訓(xùn)課是市場營銷實(shí)訓(xùn)。我們小組自實(shí)訓(xùn)課開始就一直在一起，這次的實(shí)訓(xùn)也不例外，我們的實(shí)訓(xùn)的課題是藕塘職教園化妝品市場的調(diào)查，并設(shè)計我們的實(shí)訓(xùn)報告，這將是站在一群開辦大學(xué)生化妝品店的位置著想的實(shí)訓(xùn)活動。這次實(shí)訓(xùn)的主要目標(biāo)人群是學(xué)校周邊及校內(nèi)學(xué)生們。這是個符合我們目前狀況的實(shí)訓(xùn)，現(xiàn)在的我們面臨著找工作或創(chuàng)業(yè)的選擇。通過這次實(shí)訓(xùn)我們可以看到我們自身的關(guān)于創(chuàng)業(yè)的好點(diǎn)子，可以打開我們另一個通往成功的大門。
我們團(tuán)體一共有七個人，當(dāng)?shù)弥@次實(shí)訓(xùn)的主題，我們各抒己見，看我們的創(chuàng)業(yè)從哪方面入手，最后根據(jù)我們團(tuán)體七個人的特點(diǎn)和意見，我們確定我們的賣點(diǎn)是化妝品?？赡芑瘖y品對于我們來說，并不是什么新鮮事。前輩們說這一塊做的好酒是暴利，而且作為一個在校居住的大學(xué)生，購買化妝品時需要注意的很多，也怕自己買的東西不正規(guī)，我們的目標(biāo)就是搞好這一塊，為他們更好的服務(wù)。根據(jù)這些意見，我們的大學(xué)生化妝品店就擬以誕生。我們的化妝品店最注重的就是服務(wù)于質(zhì)量。
做策劃書之前，我們計劃好了實(shí)訓(xùn)每天的任務(wù)，根據(jù)計劃，我們在努力，每天都認(rèn)真完成任務(wù)。首先我們分析了這次營銷的環(huán)境，只有先分析好營銷環(huán)境，才能制定好營銷戰(zhàn)略與策略。分析營銷環(huán)境時，我們幾個人，一起考慮，每個人都說出自己的看法，不管正確與否，然后統(tǒng)一意見。環(huán)境分析完，我們也對這次確定的市場有了進(jìn)一步的了解。接下來就是調(diào)研與預(yù)測，主要是問卷設(shè)計，接著根據(jù)問卷的填寫意見，再進(jìn)行問卷分析。問卷設(shè)計，主要是確定我們是否有市場，大家對于這樣一個市場是否有興趣。跟據(jù)被調(diào)查人的意見，可以完善我們的產(chǎn)品，也可以看清楚市場。面對回收的問卷，我們看到了很多誠懇的.意見。我們對我們的市場充滿了信心，甚至有一些同學(xué)問我們是不是真的要開店。聽到詢問聲，我們信心十足，覺得當(dāng)初我們的想法是可行的，而且大家都很重視化妝品這塊，從一份一份的問卷中，我們看到潛在的大市場，并且前景很樂觀。然后我們制定了我們的目標(biāo)市場并對其進(jìn)行細(xì)分。這樣才能更好的根據(jù)市場確定下一步。緊接著就是營銷策略組合，這步是最關(guān)鍵的，需要從產(chǎn)品、價格、分銷渠道、促銷這些方面分析，每一個分析都要從實(shí)際出發(fā)，才能更好地把我們的產(chǎn)品推向市場。
作報告書的時候我們齊心協(xié)力，通過詢問，上網(wǎng)搜索，外出調(diào)研等等來計劃我們的報告書，有困難大家都一起解決了。由于明確分工，我們的工作最后很好的完成了。我們終于松了口氣。
這次的實(shí)訓(xùn)，把書面上的知識運(yùn)用到了實(shí)際，這樣不僅加深我們對營銷的理解，鞏固了所學(xué)的理論知識，而且增強(qiáng)了我們的營銷能力。通過團(tuán)體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個團(tuán)體，這為我們以后面對社會打下了基礎(chǔ)。這次的實(shí)踐經(jīng)歷使我們終身受益，給我們積累了經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我們更好地面對未來。
在這里，我想說一句：因?yàn)橛心銈兿喟橄嚯S，所以在實(shí)訓(xùn)的每一天都很快樂很充實(shí)也很踏實(shí)，愿我們繼續(xù)一路同行。
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體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇四
體育教學(xué)課包括教與學(xué)兩個方面，這兩個方面都應(yīng)具備正確的、健康的教育思想，而且是教學(xué)相長、相輔相成的。我通過征求意見、溝通交流，把學(xué)生反映的情況加以總結(jié)、分析、研究，以便改進(jìn)教學(xué)。
體育教學(xué)課最根本、最客觀的任務(wù)是給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越的條件增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生理機(jī)能及心理素質(zhì)的健康發(fā)展。我通過體育俱樂部教學(xué)課，制訂出一些身體形態(tài)、心血管和呼吸系統(tǒng)等生理指標(biāo)，并進(jìn)行測試記錄。測評學(xué)生的生理、心理變化情況，客觀地總結(jié)體育課的成效，使體育課真正成為健康和快樂的運(yùn)動。
體育教學(xué)課的另一個獨(dú)特任務(wù)，就是要求學(xué)生通過體育課教學(xué)，學(xué)會并掌握體育運(yùn)動的技術(shù)技能，學(xué)會鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。在體育課教學(xué)后，我們要了解學(xué)生掌握運(yùn)動技能及技術(shù)的情況。通過對各體育項(xiàng)目的技術(shù)評定，測試學(xué)生的技術(shù)水平；通過達(dá)標(biāo)考核，測定學(xué)生完成各項(xiàng)運(yùn)動的`能力，評定學(xué)生的
學(xué)習(xí)
成績
，也是我們課后總結(jié)的重要組成部分。體育教學(xué)課的目的與內(nèi)容任務(wù)制訂以后，教學(xué)方法將是一個決定因素，如何做好內(nèi)容與方法的統(tǒng)一，是值得深入研究的新課題。我采用的教學(xué)方法應(yīng)是因時、因地、因人制宜，靈活多樣，放而不亂，統(tǒng)而不死。在整體發(fā)展的同時，盡量做到有利于學(xué)生個體發(fā)展。
運(yùn)動設(shè)施是教學(xué)的保證，課前課后都應(yīng)該檢查場地器材設(shè)備的安全措施，使安全保護(hù)更深入人心，樹立“安全第一”的觀念，防患于未然，嚴(yán)防事故的發(fā)生，如果發(fā)生事故，要及時做出處理，如無法處理應(yīng)立即報告領(lǐng)導(dǎo)妥善安排。只有在安全得到保障的前提下，體育課教學(xué)才能順利完成，這在總結(jié)中是不可忽略的。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇五
課后小結(jié)的內(nèi)容是多方面的，凡是在體育教學(xué)過程中對教與學(xué)有聯(lián)系的，有助于改進(jìn)和提高教學(xué)效果的每個環(huán)節(jié)、因素，不管是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失誤與教訓(xùn)，都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，及時記錄下來，以便分析針對性找出解放問題的方法，再付諸實(shí)施，不斷積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。課后小結(jié)撰寫的內(nèi)容一般包括以下幾個主要方面：
1.本課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度情況，教學(xué)中重點(diǎn)是否突出，教學(xué)難點(diǎn)是否突破，教學(xué)方法的運(yùn)用是否合理恰當(dāng)，學(xué)生掌握體育知識、技術(shù)技能的程度如何，課中貫徹思想教育、德育滲透情況如何，學(xué)生自鍛能力培養(yǎng)是否有所體現(xiàn)，全課的教學(xué)效果與課前預(yù)計是否吻合，傳授體育知識、動作技術(shù)有無遺漏、錯誤等。
2.全課學(xué)生活動中的運(yùn)動負(fù)荷、練習(xí)密度是否合理，生理曲線是否符合人體活動規(guī)律。
3.教師講解是否簡煉、準(zhǔn)確、清晰、通俗易懂符合學(xué)生實(shí)際接受能力，語氣、語調(diào)是否抑揚(yáng)頓挫，教師動作示范是否正確、規(guī)范大方，口令運(yùn)用是否恰到好處。
4.課中的組織形式、隊伍調(diào)動是否嚴(yán)密、有條不紊，易于學(xué)生觀察和完成練習(xí)，組織紀(jì)律是否得到有效控制。
5.場地布置、器材安排是否合理，是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握動作技術(shù)，有否存在不安全因素，突發(fā)性事件處理是否妥當(dāng)。
6.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性如何，師生、生生交往情況怎樣，課堂提問、練習(xí)、討論效果如何。
7.課中有哪些應(yīng)該肯定和總結(jié)的成功之處，有哪些不足的問題，改進(jìn)的措施、方法如何。
每個體育教師在教學(xué)實(shí)踐中要善于反思，尋找成功點(diǎn)與存在的問題，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織教學(xué)能力，對青年教師來說顯得尤為重要，寫好課后小結(jié)至少有以下幾點(diǎn)作用：
1.有助于進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，使教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容更全面、具體，符合學(xué)生實(shí)際，組織教學(xué)形式、教法手段更豐富有效，課的設(shè)計、教案編寫更合理，場地、器材安排運(yùn)用更恰當(dāng)。
2.有助于加強(qiáng)教學(xué)的針對性。改進(jìn)教法、措施，合理安排運(yùn)動負(fù)荷，全面提高教學(xué)質(zhì)量，更好地達(dá)到發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)的體育課之功能。
3.有助于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。體育課的主體是學(xué)生，教學(xué)效果的反映主要依據(jù)學(xué)生掌握體育知識、技術(shù)、技能情況，教師在撰寫課后小結(jié)中也應(yīng)主動聽取和征求學(xué)生對課堂教學(xué)的意見、要求、想法，以便教師及時改進(jìn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.有助于提高教師教學(xué)能力。進(jìn)行課后小結(jié)是不斷改進(jìn)、探索、創(chuàng)新的過程，使教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)更合理，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。堅持不斷地進(jìn)行課后小結(jié)工作，有助于教師更好地積累、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5.有助于提高教師理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要寫好課后小結(jié)，逐漸使自己養(yǎng)成每次課后反思的良好習(xí)慣，便于集中精力對課中問題進(jìn)行深入思考，使實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論的研究，并不斷積累形成系統(tǒng)化。長此以往，教師的業(yè)務(wù)、理論素質(zhì)不斷得到提高。
寫課后小結(jié)實(shí)做到長期堅持才能收到良好效果，同時要注意以下幾點(diǎn)：
1.寫課后小結(jié)要真實(shí)。
課后小結(jié)應(yīng)根據(jù)自己教學(xué)工作真實(shí)情況進(jìn)行有分析的記錄，不能脫離自己的課堂教學(xué)，為應(yīng)付檢查等而寫小結(jié)，這樣的小結(jié)徒有形式?jīng)]有針對性，失去了小結(jié)的作用，是毫無意義的。
2.寫課后小結(jié)要有重點(diǎn)。
課后小結(jié)可以是一句話，也可以是一篇短文。應(yīng)有一定的策重點(diǎn)，不要面面俱到。一孔一得之見，集中深入分析，從中找出解決問題的方法。
3.寫課后小結(jié)要及時。
課后小結(jié)應(yīng)該盡快完成，剛剛上完一堂課，各方面的情況記憶猶新，便于及時反思、發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題。時隔太大，會使本來發(fā)現(xiàn)的問題逐漸淡忘，一些值得總結(jié)的教學(xué)體會從記憶的長河中流失。
4.寫過的課后小結(jié)要經(jīng)常翻閱。
總結(jié)的目的在于指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐，通過翻閱課后小結(jié)加深印象，在日后的教學(xué)中把改進(jìn)的方法或總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)付諸于教學(xué)實(shí)踐，使自己在工作中少走回頭路，同時可以把以前所總結(jié)的東西進(jìn)行歸納、加工；并上升到理論，逐步形成一套完整的教學(xué)風(fēng)格和特色。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇六
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心于2015年8月踏上了神圣的講臺。在這一年里，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。
作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛心活動。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本學(xué)年，我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。
在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的'體育成績。
整個體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
自己還狠抓運(yùn)動隊管理，全面提高運(yùn)動水平。在運(yùn)動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)年初，我就針對各隊的實(shí)際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時，我能協(xié)助各運(yùn)動隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的機(jī)會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇七
課后小結(jié)是體育教學(xué)一個十分重要的環(huán)節(jié)，也是備課的最后的一個環(huán)節(jié)。說他重要是因?yàn)椋?/p>
一、它是提高教師業(yè)務(wù)水平的有利時機(jī)和有效途徑。課后小結(jié)完成的過程是一個不斷提高和自我完善的過程。它要求教師對所教授的每一節(jié)課，進(jìn)行回顧，總結(jié)每一課教法的選擇，過程的設(shè)計，雙邊活動等的成功之處以及不夠完善仍需改進(jìn)的地方。從而在今后的教學(xué)中，揚(yáng)長避短，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)生的能力。
二、它是了解學(xué)生實(shí)際情況的一個過程。課后小結(jié)時，教師必須去回顧學(xué)生練習(xí)的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在練習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)以及學(xué)生的興趣愛好，生理、心理特點(diǎn)，身體素質(zhì)發(fā)展程度和技能水平，教法是否符合學(xué)生實(shí)際情況，對學(xué)生生理、心理強(qiáng)度的調(diào)節(jié)是否到位，致使學(xué)生積極性不高，情緒低落的原因，男女生的差異等。從而在今后教學(xué)中能依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況組織教學(xué)。
三、它是溝通師生感情的紐帶。小結(jié)過程中，教師通過回顧，發(fā)現(xiàn)師生間的不協(xié)調(diào)，尋找原因，改正教師的不足，糾正學(xué)生的錯誤，達(dá)到相互諒解，培養(yǎng)學(xué)生的情誼。
四、它是培養(yǎng)體育教學(xué)、研究能力的催化劑。小結(jié)的過程是一個不斷改進(jìn)教法，尋找教法與學(xué)生實(shí)際情況結(jié)合點(diǎn)的過程；也是教師完善自我的過程。通過小結(jié)的撰寫發(fā)現(xiàn)教學(xué)規(guī)律，各項(xiàng)目之間的內(nèi)在聯(lián)系，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出失敗原因。對養(yǎng)成科研習(xí)慣，培養(yǎng)科研意識，發(fā)展教師科研水平，提高能力是大有幫助的。
綜上述，課后小結(jié)，是教師提高自我的有效途徑。因此，體育教師應(yīng)該重視課后小結(jié)的完成。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇八
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們一起來寫一份小結(jié)吧?？墒窃鯓訉懶〗Y(jié)才能出彩呢？下面是小編為大家收集的英語實(shí)訓(xùn)小結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為期一周的秘書英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)主要參與對象是08級商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書相關(guān)的知識，于此同時也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認(rèn)真對待每次作業(yè)，及時完成任務(wù)。我們聽取兩次關(guān)于秘書英語的講座，更好的認(rèn)識秘書職業(yè)。通過李靜老師關(guān)于秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)所講的講座，我們對秘書這個職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)到了更專業(yè)的秘書學(xué)理論知識、實(shí)務(wù)與基本技能。同時，我也了解了按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類會議的種類，對會議有了更具體的認(rèn)識。李靜老師對會議預(yù)案進(jìn)行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書英語實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場詳細(xì)的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點(diǎn)講解交談禮儀，我們對禮儀有了更為深刻的認(rèn)識。
秘書英文會議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書英語實(shí)訓(xùn)的重要項(xiàng)目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對不同的話題組織模仿正式的會議，模擬會議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實(shí)踐中初步掌握了會議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會議籌備的主要內(nèi)容，了解了會議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語言表達(dá)能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個同學(xué)一組，課上表演秘書場景對話，通過這種形式的實(shí)訓(xùn)，我切身體會到秘書的職責(zé)范圍廣泛。另外，我們還進(jìn)行了秘書公文寫作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實(shí)訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實(shí)際操作中體驗(yàn)了制作公文的全過程。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對秘書這個職業(yè)有了更深入的認(rèn)識，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會議中如何做會議記錄，并且也鍛煉了秘書職業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，秘書英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識及文秘理論知識融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務(wù)禮儀。
這次秘書英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)踐性，意義重大，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)是對我英語能力和秘書技能的一個重大的提高。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇九
這次實(shí)驗(yàn)主要是對財務(wù)會計的整個流程進(jìn)行訓(xùn)練。從給定的相關(guān)業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)，按照要求的會計政策填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬和分類賬，然后出報表。我們這次實(shí)訓(xùn)所出的主要是利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。
（２）對實(shí)驗(yàn)與書本知識差異的感想；
可以說，實(shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的知識都是我們在理論課中學(xué)過的，知識以前學(xué)的知識是一些“碎片”，通過實(shí)驗(yàn)，感覺將我們的知識“碎片”系統(tǒng)的連接在了一起。在書本學(xué)習(xí)的過程中，我們的中心主要是放在了分錄上，也就是實(shí)訓(xùn)中的記賬憑證的填列環(huán)節(jié)。記賬憑證的填列，知識實(shí)驗(yàn)中很小的一部分，但卻是至關(guān)重要的一部分，只有這部分做準(zhǔn)確了，那么我們后面的數(shù)據(jù)才有保障，出報表也才會順利。平時，在課堂上學(xué)習(xí)的知識是分了章節(jié)的，知識與知識之間并沒有有機(jī)的聯(lián)系在一起，而這次實(shí)驗(yàn)就是將所有的知識放在一起運(yùn)用。
（３）實(shí)驗(yàn)的收獲與體會；
通過這次實(shí)驗(yàn)，我們系統(tǒng)的認(rèn)識了會計的工作流程和工作內(nèi)容，對我們的職業(yè)生涯有很多建設(shè)性的幫助。使我們對會計這個角色也有了直觀的認(rèn)識。同時也將我們在課堂是學(xué)習(xí)到了理論知識得到了實(shí)踐的檢驗(yàn)，與課堂的理論形成了互補(bǔ)的優(yōu)勢，將知識掌握得更牢固。
（４）會計實(shí)驗(yàn)的不足之處和改進(jìn)意見；。這次實(shí)驗(yàn)下來，感覺最深的是這么晚了我們才這樣系統(tǒng)的來認(rèn)識會計的業(yè)務(wù)流程。而整個實(shí)訓(xùn)安排的時間太少，在手工實(shí)訓(xùn)的環(huán)節(jié)，大家邊學(xué)邊做，認(rèn)為很多知識在初次接觸，認(rèn)識并不深，也不能說是完全掌握了。除了完成實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，遺留下了很多疑問都沒有充足的時間來解決。比如到現(xiàn)在，我們小組內(nèi)很多成員對于明細(xì)賬的填列、功能都不是很了解?；蛘哒f實(shí)訓(xùn)只留下了一個很淺的印象，距離熟練操做，深刻認(rèn)識其中的妙處還很遠(yuǎn)。建議學(xué)校有條件的'可以增加實(shí)訓(xùn)課程。
通過實(shí)訓(xùn)，我們感覺我們的基礎(chǔ)知識薄弱，會計基礎(chǔ)學(xué)得不扎實(shí)。而這個現(xiàn)象是一個普遍現(xiàn)象，反觀我們的基礎(chǔ)會計課程課時太少，很多基礎(chǔ)會計的內(nèi)容并沒有經(jīng)過理論學(xué)習(xí)，在過度到中級的過程中很生硬。這個問題在實(shí)訓(xùn)中暴露得很突出，具體的將在下面闡述。建議學(xué)校對于?？茣嫷膶W(xué)習(xí)規(guī)劃要抓好基礎(chǔ)，增加基礎(chǔ)會計的課時。
1、記賬憑證填寫環(huán)節(jié)
在書中給定的所有業(yè)務(wù)中，前面的業(yè)務(wù)難度并不大，只是部分業(yè)務(wù)因?yàn)檫^于生疏而出了錯。例如：
（1）在支付本月電費(fèi)的環(huán)節(jié)，我們遺忘了購買電力也需要交納增值稅，于是這里的錯誤導(dǎo)致了后面的連環(huán)錯誤。
（2）對于記賬憑證的登記格式不熟悉，一度遺忘了邊角處的字號、日期的填列。
（3）制造費(fèi)用的歸集不仔細(xì)，銷售費(fèi)用的歸集環(huán)節(jié)，我們組一度比別人少了200元，后來發(fā)現(xiàn)忽略了前面購買辦公用品分配給制造費(fèi)用的那部分。對于這些小金額的費(fèi)用，在不起眼的角落很容易被忽略。
（4）生產(chǎn)成本的核算不順利。我們和生產(chǎn)成本的核算展開了一場拉鋸戰(zhàn)。起初是我們對全月一次加權(quán)平均這個方法不熟悉，公式運(yùn)用時有點(diǎn)事實(shí)而非，后來又主要在歸集相關(guān)數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)出了問題。在數(shù)據(jù)歸集的環(huán)節(jié)，又主要是對本期發(fā)生的金額歸集不完整、不準(zhǔn)確。為了克服這個問題，我們在記賬憑證中一個一個的尋找，然后建立表格記錄，最后整理出自己需要的數(shù)據(jù)。
（5）部分核算方法不熟悉，比如關(guān)于壞賬準(zhǔn)備科目的核算，我們是在經(jīng)過自己思考之后，在老師的幫助下完成的。因?yàn)槲覀冮_始就只知道按照會計政策中給定的10%計提，但是我們忽略了壞賬準(zhǔn)備是一個累記的科目，還有年初數(shù)需要處理。最后我們得出正確的壞賬準(zhǔn)備應(yīng)該是（年初余額70000+本期計提75500）x10%-貸方余額2200=壞賬準(zhǔn)備。
2、技能分析
（1）熟練度分析
我們平均做一個分錄的時間是3.15分鐘。而在這個過程中，主要是涉及需要核算的分錄耽誤的時間比較長。
（2）準(zhǔn)確度
經(jīng)過我們事后的比對分析，我們組的相對正確率是92.3%（局限于訂正過的分錄）。
3、對復(fù)雜交易的理解：設(shè)計什么樣的指標(biāo)來量化體現(xiàn)；
復(fù)雜交易的難點(diǎn)主要有二
其一：是涉及數(shù)據(jù)太多，歸集不完整或是有錯誤都會導(dǎo)致分錄不準(zhǔn)確。
其二：是核算方式復(fù)雜，對計算方法沒有掌握，不知道如何計算。
在這次實(shí)訓(xùn)中，涉及到的復(fù)雜分錄主要有這樣幾種
（1）分錄中明細(xì)分得太細(xì)，比如材料細(xì)分，產(chǎn)品細(xì)分，使得數(shù)據(jù)很多，很雜，而容易弄錯。面對這樣的題，我們組的經(jīng)驗(yàn)就是講數(shù)據(jù)表格化，無論多少數(shù)據(jù)，用表格將其歸類，就會顯得很有秩序。以8題為例，我們可以列這樣一個表格：
a材料b材料合計單位公斤公斤數(shù)量10000750017500單價（元/斤）84價款（元）8000030000110000稅費(fèi)13600510018700運(yùn)費(fèi)5500合計151700這樣一來，相關(guān)數(shù)據(jù)就完整形象的在表格中呈現(xiàn)，需要時就很方便。
（2）核算復(fù)雜，例如第39題和第40題，完工產(chǎn)品入庫，就需要結(jié)轉(zhuǎn)生產(chǎn)成本。我們首先要?dú)w集成本費(fèi)用，在這個環(huán)節(jié)中，我們?nèi)匀徊捎帽砀穹?；首先找到期初的相關(guān)數(shù)據(jù)：
總分類科目生產(chǎn)成本產(chǎn)品名稱甲產(chǎn)品乙產(chǎn)品合計直接材直接人制造費(fèi)合記料工用8000500020xx1500015000100005000300002300015000700045000然后再歸集本月發(fā)生的數(shù)據(jù)：
成本項(xiàng)目直接材料直接人工制造費(fèi)用電費(fèi)甲產(chǎn)品（產(chǎn)量1000）總成本單位成本288400288.454662.454.66241650016.550005乙產(chǎn)品（產(chǎn)量800）總成本單位成本175000218.7536041.645.0521204415.0554000合計364562.4227085.6這樣，成本就歸集完了而下一題用全月一次加權(quán)平均的相關(guān)數(shù)據(jù)也都有了，在于是根據(jù)公式：（月初金額+本月金額）/(月初數(shù)量+本月數(shù)量)x銷售的數(shù)量就算出了銷售成本。
4、對期末結(jié)轉(zhuǎn)的薄弱環(huán)節(jié)：通過實(shí)訓(xùn)，在哪些知識點(diǎn)得到了提高。
（1）本年利潤科目有了更深入的認(rèn)識。
由于我們現(xiàn)目前的課程還沒有學(xué)到期末結(jié)轉(zhuǎn)那里，所以對于本年利潤科目的認(rèn)識只是基礎(chǔ)會計水平的認(rèn)識。而那時候的認(rèn)識是很不清晰的。我們小組里面有很多同學(xué)對于“本年利潤”、“利潤總額”、“利潤分配”這幾個科目的認(rèn)識極不清晰，甚至還張冠李戴。實(shí)訓(xùn)結(jié)束我們對這三個科目的職能就可以區(qū)分了。
（2）對“利潤表”的認(rèn)識有質(zhì)的飛躍
通過會計流程的訓(xùn)練，我們通過自己的行動一步步的核算、歸集出營業(yè)收入和成本及相關(guān)費(fèi)用，然后的到利潤總額，算出所得稅費(fèi)用，得出凈利潤。感覺利潤表就藏在那個公式里。在歸集的時候，我們心中的利潤表模型就漸漸的形成了。如圖：
利潤表模型 營業(yè)收入（包括主營業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入）減去成本、費(fèi)用、減值損失、投資收益加上：營業(yè)外收入減去：營業(yè)外支出余額x25%凈利潤在最后結(jié)轉(zhuǎn)利潤的時候，我們心里就清晰的呈現(xiàn)出了這個流程，可以說，這是在學(xué)習(xí)會計這么久以來我們第一次這樣清晰的認(rèn)識利潤表。我相信在經(jīng)過了這次實(shí)訓(xùn)之后，我們小組的成員可以根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，默出利潤表了。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十
1． 寫"課后小結(jié)"，是對教學(xué)過程的自我反思，帶有自我診斷，自我提高的作用。通過反思教學(xué)實(shí)踐中在練習(xí)方法和教學(xué)手段方面出現(xiàn)的問題，以此來檢查和記錄備課中疏漏，使以后的教學(xué)更具有合理性和針對性。
2． 寫好"課后小結(jié)"可以及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不僅能使教師直觀、具體地總結(jié)教學(xué)中的長處，發(fā)現(xiàn)問題，找出原因及其解決的辦法，再次研究教材和學(xué)生，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；而且可以通過定期分析整理，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，再來指導(dǎo)實(shí)踐，避免教學(xué)過程中的盲目性，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，從而促進(jìn)教學(xué)向最優(yōu)化方向發(fā)展。
3． 寫好"課后小結(jié)"，不既積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又促進(jìn)了教學(xué)改革。一節(jié)課中的成功之處，失敗之處，教學(xué)靈感，教法創(chuàng)新，以及出現(xiàn)的問題和解決問題的方法等，都是我們進(jìn)行教學(xué)總結(jié)的好材料，這些材料積累多了，從中可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的得失成敗，，從而可以為課程改革的進(jìn)一步深化提供實(shí)踐依據(jù)。
1．記成功之舉
將教學(xué)中達(dá)到預(yù)先設(shè)想的目的，即在場地器材的布置，教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，教學(xué)方法的運(yùn)用等方面感到滿意，并取得良好教學(xué)效果的做法記錄下來。一堂較成功的課，往往使學(xué)生感到學(xué)習(xí)輕松、舒服，能極大地提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)積極性。而每位教師在教材處理、教學(xué)方法、和學(xué)習(xí)指導(dǎo)等各方面都有自己的獨(dú)特設(shè)計。如精彩的導(dǎo)課語言能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的課堂注意力；教學(xué)過程中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，能堅定學(xué)生克服困難、勇于探索、不斷創(chuàng)新的信念；對學(xué)生做出合理贊賞的評價，能提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和信心等。教師通過總結(jié)這些成功的課堂經(jīng)驗(yàn)，可以作為以后的教學(xué)參考。
2． 記教學(xué)靈感
把教學(xué)中偶然出現(xiàn)的靈感或解決問題的方法記下來。課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些＂智慧的火花＂常常是不由自主、突然而至，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已。
3． 記敗筆之處
將處理不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，安排不妥的教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)手段或疏忽之處記錄下來，及時吸取教訓(xùn)，加以改正。在教學(xué)過程中，每節(jié)課都或多或少地出現(xiàn)一些不盡人意的地方。有時候是語言使用不當(dāng)，有時是教學(xué)方法處理不當(dāng)，有時是教學(xué)內(nèi)容處理不當(dāng)?shù)龋灰欢恪?/p>
針對上述情況，教師課后要冷靜思考，仔細(xì)分析學(xué)生不愿配合教學(xué)或者學(xué)生沒有順利掌握知識等原因，并及時找出改進(jìn)措施，以利于日后的教學(xué)水平不斷提高和不斷完善。同時也思考一下，在課堂上是否讓不同的學(xué)生得到不同發(fā)展了。是否只注意平時學(xué)習(xí)好的"白天鵝"，而冷落了一次次舉手又一次次無奈被忽視的"丑小鴨"等等。
4． 記學(xué)生的創(chuàng)新方法和問題
記學(xué)生在練習(xí)過程中的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法，練習(xí)過程中的不足之處，以及學(xué)生不易掌握的動作難點(diǎn)，或?qū)W生非常感興趣的問題、獨(dú)到的見解等。
1． 首先課后小結(jié)要寫"實(shí)"。寫課后小結(jié)，不要把它看成是一種形式或一種負(fù)擔(dān)，相反，應(yīng)該把它視為一種需要、一種樂趣，記錄的內(nèi)容必須真實(shí)，對今后的教學(xué)有促進(jìn)作用。
2． 課后小結(jié)要"快"。要及時寫，只有及時才能把教學(xué)問題、安全問題、本人的課后心得如實(shí)地記錄下來。否則，隨時間的推移將會逐漸淡忘。
3． 課后小結(jié)要寫"深"。對教學(xué)中存在的問題，除了做好記錄外，還要結(jié)合學(xué)生的生理、心理的不同情況，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動學(xué)等教學(xué)理論進(jìn)行分析，從而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
一個人假如工作了10年，但是如果沒有反思，我想他也只是一年經(jīng)驗(yàn)的10次重復(fù)。沒有反思，就沒有覺醒；沒有反思，就沒有進(jìn)步，沒有反思，就沒有飛躍。"課后小結(jié)"的內(nèi)容還包含很多，在課程改革不斷推進(jìn)的體育教學(xué)中，需要反思的點(diǎn)更多，需要反思的面更廣，有時可能需要進(jìn)行跨學(xué)科的反思，而且教師應(yīng)視自己所教班級的實(shí)際情況而定。課后小結(jié)僅是教學(xué)反思的一部分，真正要通過反思教學(xué)對課程目標(biāo)的不斷完善和發(fā)展，還需要在今后的體育教學(xué)中不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。作為教師，要寫好"課后小結(jié)"，及時反思教學(xué)過程中的成敗和得失，是積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識教學(xué)規(guī)律、拓寬教學(xué)思路、提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。我們只有在教學(xué)中不斷地進(jìn)行反思總結(jié)，才能使自己的教學(xué)方式更具有可行性、合理性和創(chuàng)造性，從而取得理想的教學(xué)效果。那些喜歡反思，并且在此基礎(chǔ)上努力提高自己教學(xué)效果的教師，也會成為高人一籌的教師。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十一
首先這節(jié)課是在新課標(biāo)指導(dǎo)下的一堂體育課。本節(jié)課是從課標(biāo)理念和學(xué)生生活體驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生從中感到“新、奇、樂”。并且通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生的自主性、合作性、活動性、創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新精神。
在這一節(jié)課中學(xué)生練習(xí)的氣氛熱烈，“加油”聲不斷，學(xué)生們成了課堂的'真正主角。
這次課較好的完成了本課教學(xué)目標(biāo)，并且在教學(xué)中收到以下幾點(diǎn)成效：
1、一開始的形式拉近了學(xué)生與老師之間的距離。
在開始上課的時候老師宣布和同學(xué)一起去“參觀大森林”，激發(fā)學(xué)生的興趣，給大家留下了一個懸念。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，一上課我就帶著學(xué)生先做“抓尾巴”的游戲，先讓一學(xué)生用自帶的廢報紙折成紙棒夾在身體后面做“小尾巴”，讓學(xué)生自由組合進(jìn)行游戲，先讓學(xué)生體驗(yàn)要想抓住別人的“尾巴”是要加速的；完成了本節(jié)課的運(yùn)動技能目標(biāo)。
讓學(xué)生們玩有目的，樂有所得。
2、在教學(xué)中運(yùn)用激勵機(jī)制啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生不斷地向?qū)W習(xí)的深度拓展、延伸，利用和“小豹子”比本領(lǐng)激發(fā)學(xué)生在濃厚興趣的驅(qū)使下經(jīng)過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，發(fā)展擴(kuò)散性思維，促進(jìn)創(chuàng)新能力的提高。
3、整節(jié)課師生關(guān)系平等、和諧，學(xué)生很少受約束，學(xué)生學(xué)習(xí)積極、主動，營造了培養(yǎng)學(xué)生主體參與的氛圍，激勵學(xué)生創(chuàng)造思考發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。主要內(nèi)容“快速跑的練習(xí)”，改變了以往以技能傳授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，以符合學(xué)生心理特點(diǎn)的游戲和比賽的形式進(jìn)行練習(xí)并用籃球?yàn)榈谰?，使學(xué)生對快速跑的練習(xí)充滿了濃厚的興趣和學(xué)習(xí)的熱情。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十二
在本周的機(jī)械制造技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中，我的收獲頗豐，復(fù)習(xí)了很多之前學(xué)過的知識：機(jī)械制圖，cad，ug等等。經(jīng)過了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對cad和ug有了更深入的了解，雖然我們只有短短一周的時間，但是這周過的是既短暫又愉快的。
在本次的實(shí)訓(xùn)中，我們的任務(wù)是對齒輪泵進(jìn)行拆裝，分析其尺寸，繪制零件草圖及裝配示意圖，并繪制cad與ug圖。我們是以小組的形式來進(jìn)行的。首先第一天上午，我們對齒輪泵進(jìn)行拆卸，過程中，舒老師提醒我們要將各個零件按順序擺放，還要拍點(diǎn)照片，來記錄各個零件裝配的位置，因?yàn)槲覀兪切〗M合作進(jìn)行的，所以進(jìn)行的又快又好。然后我們各自分配要繪制的非標(biāo)零件，我繪制的是前蓋與主動齒輪軸，由于是零件的草圖，所以繪制的時候很快捷，但是標(biāo)注尺寸時，由于游標(biāo)卡尺量取時會出現(xiàn)誤差，當(dāng)遇到這些誤差時，我們小組成員之間就會進(jìn)行討論來最后的標(biāo)注。下午繪制完成后，我們把齒輪泵組裝完成就轉(zhuǎn)戰(zhàn)機(jī)房了，剛開始，雖然我們有過cad的實(shí)訓(xùn)，但是好多東西由于時間太長都忘記了，我們的老師很理解我們，給我們對cad的基本知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)，很快我們都進(jìn)入了狀態(tài)。后來，我們的cad圖形完成后就準(zhǔn)備繪制ug實(shí)體了，這是，朱老師教給我們將cad圖形轉(zhuǎn)化為ug草圖的方法，我們的繪制變得更加方便快捷。最后就是對實(shí)體的`裝配了，這時，我們之前拍的照片就派上用場了，將齒輪泵裝配完成的快速又準(zhǔn)確，然后將此裝配圖創(chuàng)建爆炸圖，放置合適位置，截圖，我們的繪制任務(wù)便大功告成了，真是感覺到很開心。
總而言之，這次的實(shí)訓(xùn)使我的知識豐富了許多，此次實(shí)訓(xùn)讓我在即將實(shí)習(xí)之際，又一次的全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，為以后的工作做準(zhǔn)備。很開心，希望以后還能夠有這樣的機(jī)會來學(xué)習(xí)。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十三
我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是經(jīng)營一家物流公司，先要起一個公司名字，設(shè)定公司的地點(diǎn)，郵編，郵箱等。我的公司名為華誠物流，寓意為中華誠意，公司定在浙江杭州，然后我又在網(wǎng)上查找了杭州的區(qū)號等。完成這些公司的基本信息，接下來就是公司報價了，這個部分頗讓我頭疼，因?yàn)槲也磺宄论E，所以我不清楚租用或購買倉庫多少平方米市場價多少錢，還有一些什么保險金，車輛運(yùn)價等，所以我花了很多的時間修改報價，最后懷著忐忑的心情提交出去，馬上就有訂單了，一開始不敢接，擔(dān)心報價過低，會做賠本生意，后來看別人開始賺錢，我已著急就接了，之后就是處理訂單，安排車輛，安排司機(jī)，購買或租用倉庫，聘請保管員，搬運(yùn)工和司機(jī)了。
一開始我特別不熟悉操作流程，一會兒是發(fā)現(xiàn)倉庫沒買，一會兒是發(fā)現(xiàn)沒有車輛可用，老師讓我媽不用著急，第一天主要是報價，不用著急接訂單，要了解各子模塊的主要內(nèi)容。一進(jìn)操作界面，就有選擇角色扮演，有物流管理中心，物流調(diào)度中心，物流運(yùn)輸中心，物流倉儲中心。
經(jīng)過兩天的操作，我基本了解了運(yùn)作流程，通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)際中提高運(yùn)用知識的能力。作為物流管理專業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用。通過這次物流模擬軟件操作實(shí)訓(xùn)，是我對第三方物流的運(yùn)作模式有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。我們需要對流程特別熟悉，在這次軟件操作的實(shí)訓(xùn)過程中，我們不但要熟悉自己所負(fù)責(zé)的角色的操作流程，而且要熟悉整個企業(yè)的運(yùn)作流程，才能進(jìn)行有效地配合。
企業(yè)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，系統(tǒng)局部工作的優(yōu)化并不能使整個系統(tǒng)的效益最大化。物流企業(yè)更是如此，如運(yùn)輸與庫存，運(yùn)輸方式的選擇與整個企業(yè)的收益。這只是通過軟件進(jìn)行操作，此類問題不算突出，但是在物流企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作當(dāng)中，問題要比這復(fù)雜的多。需要更加細(xì)致縝密的思考，做出最合理的安排。
在物流企業(yè)的選址問題上，這次實(shí)訓(xùn)也體現(xiàn)出了選址的重要性，物流企業(yè)的選址對于企業(yè)成立之后所要開展的業(yè)務(wù)范圍有很大的影響。對于運(yùn)輸方式和運(yùn)輸線路的選擇也要進(jìn)行綜合考慮，例如運(yùn)輸方式如果以鐵路運(yùn)輸為主，就不需要購那么多的車輛了。在接單時也要優(yōu)先考慮能進(jìn)行鐵路運(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)品，在進(jìn)行公路運(yùn)輸時，一個比較重要的問題就是空貨車的回程，在實(shí)訓(xùn)時，貨車裝上貨物到達(dá)目的地后，很多同學(xué)都忘記派車回程了。而在現(xiàn)實(shí)中，空車回程也是運(yùn)輸不合理表現(xiàn)的一個重要方式，空車回程不能夠合理運(yùn)用運(yùn)力，而且浪費(fèi)了能源，增加了物流企業(yè)的運(yùn)輸成本。進(jìn)行鐵路運(yùn)輸方式則沒有空車回程問題，但在短途運(yùn)輸時運(yùn)輸速度要慢。
對于倉庫的選擇雖沒有運(yùn)輸那么復(fù)雜，卻也要進(jìn)行慎重考慮，如果倉庫面的大了，則會產(chǎn)生浪費(fèi)，小了又不夠用。倉庫是必須要有的，不管是購買還是租賃。實(shí)訓(xùn)時倉庫一般都是購買，因?yàn)槿绻麑τ谧约旱挠唵瘟坎淮_定的話，倉庫租賃需要支付更高的成本太多，購買倉庫不能滿足時才考慮租賃。在負(fù)責(zé)倉庫中心時，也要時時關(guān)注，貨物不能及時出庫，運(yùn)輸就要延遲進(jìn)行，會降低企業(yè)的利潤。因此在物流企業(yè)中必須要做好倉庫管理工作。
在此實(shí)習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運(yùn)營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全面的認(rèn)識，增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們在實(shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
以往對于物流管理概念的認(rèn)識，僅僅是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身感到很神秘，難以想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，知道它是集：運(yùn)輸、儲存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但在實(shí)際操作中卻沒有想象的那么的簡單。通過這幾天上機(jī)實(shí)習(xí)的簡單了解，使我對于物流企業(yè)運(yùn)營管理有了更加深刻的認(rèn)識。突破于書本上固定的理論知識充分認(rèn)識到實(shí)際操作中的繁瑣步驟，一個企業(yè)的運(yùn)營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。
作為物流管理專業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)于社會。平常我們在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下，特別的今年的金融危機(jī)在就業(yè)形式極具尖銳的時期，我們不僅要學(xué)會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握更多的經(jīng)驗(yàn)，不至于到以后才感嘆“書到用時方恨少”。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十四
我們的游泳課程已經(jīng)接近尾聲，考試項(xiàng)目是200米蛙泳。十次課下來，我從開始時對蛙泳一竅不通，到現(xiàn)在能基本上掌握蛙泳的動作要領(lǐng)，感覺收獲真的很大。
總結(jié)一學(xué)期來的學(xué)習(xí)體會，游泳課是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動，沒有系統(tǒng)的指導(dǎo)和有針對性的練習(xí)很難學(xué)得好，我覺得要想學(xué)好游泳，迅速掌握游泳技術(shù)，要注意一下幾個方面：首先要認(rèn)真聽老師的講解。老師會從一開始就對蛙泳的動作進(jìn)行悉心講解和指導(dǎo)，一有錯誤及時糾正。這也是學(xué)習(xí)游泳的最佳時期，過了最初的那一個時間段動作就會固定，以后想改進(jìn)動作也會比較困難。因此要嚴(yán)格按照老師的要求練習(xí)，讓每一個動作都做到位。其次在課下要主動去學(xué)，多練習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際。游泳的時候注意其他人的游泳動作。將游泳的動作姿勢記住，才能去好好模仿進(jìn)而熟練掌握。還有要勤于思考，不能只限于練動作，還要多思考這樣做動作的合理之處，這樣才能真正理解動作要領(lǐng)。作為一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)體育運(yùn)動，練習(xí)還是最主要的。課上認(rèn)真向老師求教，刻下勤奮刻苦才能找出問題的所在并不斷的加以完善，進(jìn)而提升成績。在學(xué)習(xí)過程中，不要有害怕的心理，相信自己一定能行。打好基礎(chǔ)，一步一步來，循序漸進(jìn)，多練習(xí)感覺自然會出來的。
在練習(xí)的過程中遇到不明白的地方，多向老師、同伴、他人請教，可能困擾自己很久的問題，其他人一點(diǎn)就通，大家交流學(xué)習(xí)心得，會學(xué)得更快。
一個學(xué)期下來，我從體育課上學(xué)到了很多，我在課余時間也都有練習(xí)游泳，盡量使自己的動作規(guī)范，把動作學(xué)得特別標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)會游泳的好處自不必說，它本身就是一種很好玩的運(yùn)動，我很慶幸自己選上了游泳課。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十五
作為一個剛剛來到**物流的實(shí)習(xí)生，需要學(xué)習(xí)和適應(yīng)的事情太多太多了！
來到公司，我被安排在調(diào)度室。這是一個安排和調(diào)度公司車輛裝卸貨物的地方，被安排在這里我還是很高興的。一方面因?yàn)槲译娔X還可以，而且工作基本上都是在電腦上進(jìn)行的。另一方面是我學(xué)的專業(yè)就是物流管理，對于安排的工作，只要稍加指導(dǎo)，我就能理解和完成安排的工作。公司所用的軟件是自己和軟件公司開發(fā)的，功能很完善，是由gps,gis和edi三個系統(tǒng)組成的。對于我這個實(shí)習(xí)生來說主要就使用gps和gis系統(tǒng)。
剛來那幾天，我什么都不會，感覺什么都幫不上忙。只得自己慢慢熟悉下工作的環(huán)境和需要使用的軟件。好在有同事的耐心指導(dǎo)和幫助，在接下來的時間里我漸漸清晰了我們公司的具體業(yè)務(wù)和我們所需要做的工作。具體下來，我們調(diào)度室的工作就是將客戶需要運(yùn)送的貨物信息錄入電腦，然后安排公司的車輛去指定地點(diǎn)上貨，運(yùn)輸，卸貨。期間要對車輛在途過程進(jìn)行全程跟蹤和記錄，包括車輛運(yùn)輸所需的準(zhǔn)運(yùn)證號，施封鎖號，增值稅票等重要信息和駕駛員姓名，聯(lián)系號碼等信息。與此同時還要利用車輛監(jiān)控系統(tǒng)，對有g(shù)ps的車輛進(jìn)行時時的跟蹤，對出現(xiàn)的情況進(jìn)行記錄和上報處理。對沒有g(shù)ps的車輛也要進(jìn)行電話問詢跟蹤。
剛開始做具體的工作時，總是會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。不過我從沒擔(dān)心過，因?yàn)樯磉叺耐驴偰芙o我及時的幫助和耐心的講解。經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能夠獨(dú)立地處理一些日常工作了，例如錄入單據(jù)，監(jiān)控車輛等！在幫助同事檢查gps終端設(shè)備的時候，我也了解了很多關(guān)于gps終端機(jī)的問題。和同事一起配合安全學(xué)習(xí)工作！
總的來說，我來到**物流只有短短的1個月時間！大部分時間里，我仍處于摸索和學(xué)習(xí)之中，能幫同事做的事很有限。在這個月里主要做的就是，對運(yùn)輸車輛做跟蹤，和同事一起配合安全學(xué)習(xí)，包括建立車輛安全管理制度，建立車輛技術(shù)檔案，建立車輛維修保養(yǎng)檔案，做安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)記錄等工作！相信在接下來的時間里，我會學(xué)到更多的業(yè)務(wù)知識，為同事分擔(dān)更多的工作，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十六
為期三天的實(shí)訓(xùn)期已經(jīng)結(jié)束，這短短的十二天對我們這些即將走入社會的學(xué)生來說，既是一種培訓(xùn)，也是一種挑戰(zhàn)。培訓(xùn)是在培訓(xùn)我們在今后工作時所應(yīng)具備的能力，挑戰(zhàn)是挑戰(zhàn)我們能否接受挫折與壓力的能力，所以實(shí)訓(xùn)對我們來說，讓我們由稚嫩向成熟更邁進(jìn)了一步!正如證券老師說的一樣，通過這次實(shí)訓(xùn)，每個同學(xué)都成熟了許多!
(1)小組的安排。
我們是09市營2第四小組的同學(xué)，我們的小組的推銷計劃主要有兩套：其一：把老師提供的商品，平均分配，每個人負(fù)責(zé)自己手上的貨物，根據(jù)實(shí)際情況，再調(diào)整。其二：去其他學(xué)校擺攤，賣商品。
(2)個人推銷計劃。
我個人的計劃是：在拿到商品后，第一步是：向自己認(rèn)識的同學(xué)、師弟師妹推銷;第二步是：上門推銷：雖然市營1的同學(xué)已經(jīng)把宿舍都走遍了，但是還是有漏網(wǎng)之魚等的;第三步是：和小組的搭檔一起去其他學(xué)校擺攤。
(3)個人的推銷理念。
在我的潛意識里有一種想法：如果，向我的朋友們推銷，銷量不會是很大，利潤也不會是很多;而且，向熟人推銷，靠的是人情，不怎么考驗(yàn)推銷技巧。所以，我不怎么愿意去向她們推銷，只打算在q上向她們說說，但是，如果，我們組的銷量實(shí)在與其他組相差太大，我還是會積極主動的去向她們推銷的。
(1)具體的推銷過程。
推銷的第一天，也許是剛開始，我不習(xí)慣這樣的去向別人推銷，所以感覺不是那么的好。
拿到商品的這天中午，一下課，我就去了很熟悉的一個師妹宿舍，心里想利用這次的機(jī)會，做到第一筆生意，樹立推銷信心。但是，事實(shí)是讓人失望的，在我說完了，我們要推銷的商品，介紹完它們的用處之后，師妹們的反應(yīng)是：師姐，我們不需要，我們最近還缺錢用呢。當(dāng)時，真的很失望，我的第一次推銷就這樣結(jié)束了。但是，我心里很清楚的，這只是開始，開始而已。
下午，我開始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去尋找顧客，先是客套一番，慢慢進(jìn)入正題，事實(shí)證明，這種方法是有效的，一個下午之后，我成功的賣出了兩張奶茶券。
第二天，在演講的時候，大家都說到了：賣的是人情。猛地我想起了一句話：人情是越賣越薄的，也許，我該改變一下我的推銷方法了。我決定了：去其他沒有熟人的宿舍上門推銷。當(dāng)天，下午下課后，我就跑了我們女生宿舍5樓的十幾個宿舍，跟我預(yù)想的一樣：基本沒有人要買我的東西。于是，我的上門推銷在這天下午也結(jié)束了。
第三天了，我們領(lǐng)到了新品種的商品：紙巾，這應(yīng)該是我們賣的最好的商品了。紙巾，真的比其他的東西好賣多了，我主要是通過，在網(wǎng)上推銷的方法，賣出了分到給我的的紙巾。
(2)我們選擇的推銷方法。
根據(jù)我們的商品，我們本來是打算去外面擺攤的，但是，權(quán)衡實(shí)際的時間、形式和所擁有的貨物，我們改變了方法。因?yàn)?，我們了解到最近城管管的特別嚴(yán)，而且其他學(xué)校距離我們較遠(yuǎn)，所以，我們決定了主要是在校內(nèi)營銷的方法。
我們在實(shí)訓(xùn)室聽完周銳經(jīng)理的推銷技巧，其中一句印象深刻的是：想干的人永遠(yuǎn)在找方法，不想干的人永遠(yuǎn)在找理由;世界上沒有走不通的人，只有想不通的人。真的是這樣的，在沒開始實(shí)訓(xùn)的時候我們就在討論說：市營1的.同學(xué)已經(jīng)推銷過了，我們班實(shí)訓(xùn)絕對是很難的。但是，讓我吃驚的是：海亮那組居然可以想到以義賣的形式，居然可以這樣的來實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)。原來，真的是可以這樣的，我們想做的事，我們一定會找到方法的。
我們這組是分開行事的，我們主要在宿舍推銷。我發(fā)現(xiàn)在宿舍推銷，并不是那么的容易，師妹們都對我們這些所謂的“推銷員”，很反感，真的很反感。她們一看到我們就關(guān)門，要不就說我們已經(jīng)買了，不需要;真的覺得，原來推銷不是一件容易的事。
推銷中，我發(fā)現(xiàn)：原來，推銷是要先向熟人，再轉(zhuǎn)向不熟悉的人。我們真的要先從身邊的人下手，我們應(yīng)該把身邊的人當(dāng)作自己的顧客，就像自己買東西一樣。慢慢的也該把自己的顧客，當(dāng)作自己的朋友。推銷真的是一門藝術(shù)。
推銷員，敏銳的觀察力和很好的溝通能力是不可少的。但是，要做好一個好的推銷員，不僅需要信心和耐心，更需要有很強(qiáng)的心里承受能力，在被很多人拒絕后，還是要敢于去向另外一個人推銷。
通過這次實(shí)習(xí)，我真的學(xué)到了許多在課堂里面學(xué)不到的東西，因?yàn)殡m然是短短的三天，但學(xué)到的遠(yuǎn)比想象中的多，也很感謝學(xué)校提供的這次機(jī)會，讓我明白，假如我已經(jīng)是一名工作者，我會如何在現(xiàn)實(shí)中把握自我!
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十七
近幾年，隨著青島市體育中考的不斷深入，考試政策的不斷宣傳和日益完善，所占權(quán)重分?jǐn)?shù)的不斷提高，社會、家長和學(xué)校對體育考試的重視程度也越來越加大，鑒于目前學(xué)校還是以應(yīng)試教育為主流的招生政策，相當(dāng)一部分家長和學(xué)生出現(xiàn)了“不能在體育學(xué)科上丟分”的期望也容易理解。我們要很好的利用中考體育政策所帶來的積極效應(yīng)，響應(yīng)市南區(qū)體育教學(xué)提出的“高效課堂”的口號，立足課堂教學(xué)，鼓勵更多的學(xué)生主動走到運(yùn)動場上，為學(xué)生終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
一、考試成績粗略統(tǒng)計。
學(xué)校滿分率(15分)21%；良好率(12分以上)69.2%；及格率(9分以上)91.6%；平均分12.6分。
二、反思與總結(jié)。
1、不要總是“抱怨”。抱怨會使你的思路更加狹窄。--我們往往傾向于將失敗歸因于外部因素，制造五花八門的借口來敷衍自己的平庸和懶惰，以此來減少自己對失敗的責(zé)任，卻很少用個人特征來解釋。所以，我們往往瞻前顧后，不敢面對真實(shí)的自我，與自己面對面剖析。課堂是自己的這個觀點(diǎn)沒錯，但整合各方外部力量特別是學(xué)校行政的力量來督促、誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。以便排除各種外界干擾，調(diào)整好自己教育教學(xué)的心態(tài)，避免不必要的非正常因素和事務(wù)對課堂教學(xué)的不良影響。
3、從我校近十幾個學(xué)生沒達(dá)到滿分標(biāo)準(zhǔn)和部分學(xué)生沒發(fā)揮出正常水平的現(xiàn)象來看，相當(dāng)學(xué)生缺少在不同氣候、不同場地、不同環(huán)境、不同性質(zhì)比賽的自我調(diào)整能力。緊張、慌亂的情緒影響以及現(xiàn)場突發(fā)事件的應(yīng)對能力的低下等都是導(dǎo)致此現(xiàn)象發(fā)生的原因。為此，建議應(yīng)對高厲害的測試必須有相應(yīng)的高嚴(yán)格的模擬測試。另外日常課堂教學(xué)教師要注重《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》心理與社會適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)的落實(shí)，重視這一目標(biāo)對學(xué)生潛移默化的隱形影響。
4、有效地輔助教學(xué)策略的創(chuàng)新。教師針對學(xué)生在各個項(xiàng)目所出現(xiàn)的類似、共性的錯誤，分層次、有的放矢的`進(jìn)行明確的指導(dǎo)和練習(xí)，例如處方式教學(xué)，教師可以根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的(立定跳遠(yuǎn)、前擲實(shí)心球等)相應(yīng)錯誤動作以及兼而有之的情況開出的相應(yīng)運(yùn)動處方，通過不斷地鞏固和強(qiáng)化練習(xí)彌補(bǔ)差距，從而達(dá)到提高成績的目的。
總之，教師需要注重自身素養(yǎng)的提升，靈活利用教學(xué)資源。培養(yǎng)主動進(jìn)行教學(xué)研究的興趣，注重非智力因素對教學(xué)研究興趣培養(yǎng)的重要性，繼續(xù)深入貫徹體育課改精神，科研引領(lǐng)，打造優(yōu)質(zhì)、高效的體育課堂。
蠻有回味的一段話：
我們每一個人都是他者的環(huán)境，我們每一個人都沒有權(quán)利在放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任后抱怨規(guī)則的不合理。我知道這很難做到--相信他者也能不因體育測試自身存在的缺陷完全否定其價值，不因體育考試成績的排名而放棄自己作為師者的完整意義；相信他者也能不以某一次或者幾次測查的結(jié)果評價教師的教和孩子們的學(xué)，評價一所學(xué)校的質(zhì)量狀況。至少，我們都不放棄自己獨(dú)立的思考，不放棄相互理解，始終保有不斷改進(jìn)自己的誠意。那么，我們能就某一項(xiàng)具體的舉措，在一次次溝通中達(dá)成共識，然后行動。
(引自徐莉的博客)。
愿我們在反思中知曉自身的不足，在教育教學(xué)中不斷地走向成熟。
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十八
這個學(xué)期學(xué)習(xí)了《物流信息技術(shù)與管理》這門課，老師都是講完一個內(nèi)容就去機(jī)房練習(xí)，做實(shí)訓(xùn)作業(yè)。在實(shí)訓(xùn)的過真正懂得物流信息技術(shù)，而不僅局限于理論上的學(xué)習(xí)。我是比較喜歡實(shí)訓(xùn)課的，讀了這么多年書，都是埋頭在書里，實(shí)在乏味。我喜歡在實(shí)訓(xùn)中解決難題的過程，很多復(fù)雜的事情用電腦操作都變得簡單而快捷，它能讓我感覺到物流信息技術(shù)的力量。
（1）通過實(shí)訓(xùn)理解實(shí)際工作數(shù)據(jù)庫胡設(shè)計，從數(shù)據(jù)庫模型胡觀念，對未來胡工作驚醒一定胡理性思考。
（2）將多門課程的知識形成一個完整的體系，包括一下課程的整合：倉促與配送管理、物流信息技術(shù)、物流企業(yè)管理等，并能繪制物流活動流程圖。
（3）鍛煉實(shí)際動手能力，包括條碼的編碼、倉儲物流信息系統(tǒng)。
（4）培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、紀(jì)律性、職業(yè)素養(yǎng)。
（1）建立概念模型（主要是畫出er圖），根據(jù)案列背景建立數(shù)據(jù)庫的概念模型。
（2）數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)據(jù)表和視圖的創(chuàng)建和數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出、備份、還原。
（3）貨物編碼與條碼的設(shè)計，根據(jù)貨物的數(shù)量對貨物進(jìn)行分類編碼并選擇合適的一維條碼，對貨物進(jìn)行ean—13的編碼，和對一維條碼和二維條碼整個過程的條碼設(shè)計和創(chuàng)建。
（4）熟悉物流倉儲管理系統(tǒng)的操作。
（1）繪制er圖
剛開始根本不知道怎么在word里面畫圖，后來老師告訴我們要先打開繪圖工具，在選擇形狀，在形狀里點(diǎn)擊右鍵添加文字。這個er圖的主體真不少，要表示各個主體之間的關(guān)系，又要美觀，整齊，確實(shí)復(fù)雜。在繪圖過程中繪制了一幅圖形后，原來的文字就亂跑，后來發(fā)現(xiàn)這是環(huán)繞方式的原因。在“圖片”工具欄上有個“文字環(huán)繞”按鈕。選定一個或多個圖形對象后，單擊該按鈕，就會在彈出的選單中顯示選定對象的環(huán)繞方式。各個圖形的箭頭連接也是個麻煩的事，但當(dāng)你慢慢琢磨你就會發(fā)現(xiàn)箭頭連接的技巧。雖然繪圖過程復(fù)雜，但繪制出圖形后，看到自己的勞動成果，還是感到欣喜。
（2）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的ppt
運(yùn)用了我們信息檢索的能力，了解了什么事網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議在計算機(jī)中的作用以及osi參考模型及其各層參考模型的作用。并將這些知識總結(jié)做成精簡的ppt。
（3）數(shù)據(jù)庫操作
在excel中建立的數(shù)據(jù)要導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)源和導(dǎo)入位置沒選對真麻煩，弄得excel中的數(shù)據(jù)都亂了，發(fā)現(xiàn)問題后還是解決了。要在數(shù)據(jù)庫中編寫計算過程，還要建立關(guān)系圖。自己都不會做，找同學(xué)請教后還是勉強(qiáng)給做了。備份數(shù)據(jù)錯誤，下次還不能導(dǎo)入，得從新做，后來老師說要備份兩個文件。數(shù)據(jù)庫的操作真是考驗(yàn)人啊。
（4）畫倉儲管理系統(tǒng)流程圖
這個倒是不難，登陸系統(tǒng)后把根據(jù)看到的操作系統(tǒng)流程用圖畫出來就可以，這次的圖寫在本子上就可以了。
（5）管理系統(tǒng)模擬數(shù)據(jù)錄入
好不容易找到了是填寫基本資料，但是要填寫的信息真的非常多啊。各信息之間還有聯(lián)系，一環(huán)都不能錯，不能漏。貨物、地點(diǎn)、客戶等相關(guān)信息就填了兩次課。
（6）入庫作業(yè)
程。沒有建立立體倉庫，導(dǎo)致無法完成入庫。
（7）商品ean—13碼編碼
這次編碼學(xué)到了一些excel的使用技巧，因?yàn)榻o的商品很多，要編寫幾百個條碼，不是手工就可以完成的，必須懂得使用excel的技巧。琢磨好久不知道在excel中復(fù)制校驗(yàn)碼的公式，后來去網(wǎng)上查才知道是編寫公式后直接用填充柄拉下去結(jié)果都出來了。excel是有魔力的東西，但前提是你懂得施魔法，才能感受其無線魅力。練習(xí)的過程中還熟練了ean—13碼校驗(yàn)碼的計算以及編碼規(guī)則。
（8）ean—128碼編碼練習(xí)
ean—128碼的編碼復(fù)雜多了，商品應(yīng)用標(biāo)示符就有幾個，還要分別計算校驗(yàn)碼。還要將ean—128碼的代碼進(jìn)行加密處理，將加密處理后的密文作為信息輸入pdf417二維條碼，并且打印出來。打印的時候不知道怎么設(shè)置條碼的頁面，大家在一起琢磨。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使我們不斷進(jìn)步。
在實(shí)訓(xùn)樓的這么多次練習(xí)，每一次都得到很多的收獲。做練習(xí)的時候需要我們的耐心和細(xì)心，還考驗(yàn)我們對知識的掌握，如果上課不聽課，對老師所講的內(nèi)容都不了解，去做實(shí)訓(xùn)練習(xí)就會一頭霧水，無從下手。沒有理論的基礎(chǔ)就像建空中閣樓，注定是難以實(shí)現(xiàn)。所以，還是要好好聽課，學(xué)好理論知識，因?yàn)槔碚撆c實(shí)踐結(jié)合是穩(wěn)固的基石！
體育課實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十九
實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排，對接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對學(xué)生而言，也可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。為了更好的面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，彌補(bǔ)自身存在的不足，學(xué)校多方努力，安排我們到xxx物流有限公司實(shí)習(xí)。
xxx物流有限公司是中國第一汽車集團(tuán)公司的專業(yè)物流企業(yè)，是一汽集團(tuán)的控股子公司。公司本部座落在xx汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，位于xx市東風(fēng)大街7088號，緊鄰102國道及xx高速公路出口，對園區(qū)內(nèi)和一汽本部的生產(chǎn)企業(yè)具有最佳的物流服務(wù)半徑和物流輻射服務(wù)優(yōu)勢。公司本部設(shè)立在xx，現(xiàn)有員工2700余人，具有?？埔陨蠈W(xué)歷381人，研究生學(xué)歷12人，中高級職稱101人。截止xx年3月總資產(chǎn)達(dá)6.3億元，公司擁有50多萬平方米的整車倉儲基地、5萬多平方米的高標(biāo)準(zhǔn)庫房，58公里鐵路專線、3萬平方米的鐵路裝卸站臺，4臺內(nèi)燃機(jī)車，50輛鐵路貨車，3個電氣集中車站。叉車、吊車、轎車運(yùn)輸車、集裝箱及封閉式零部件運(yùn)輸車等專業(yè)物流設(shè)備近5000臺，在全國擁有100多萬平方米的整車倉儲基地。主營業(yè)務(wù)公司具有公、鐵、水專業(yè)運(yùn)輸及多式聯(lián)運(yùn)的物流服務(wù)能力，可以為用戶提供商品車倉儲、運(yùn)輸；汽車零部件收、儲、發(fā)、包裝、運(yùn)輸；流通加工等一體化物流服務(wù)，還可以提供物流規(guī)劃設(shè)計及物流一體化解決方案。
按公司安排，我主要在紅旗，馬自達(dá)備品倉庫和美集分公司實(shí)習(xí)。由于x公司的主要客戶是一汽，所以在管理上非常有針對性。比如紅旗所使用的tds系統(tǒng)，馬六使用的ve-i系統(tǒng)以及美集的 23看板等。一個月的實(shí)習(xí)，我對公司整體運(yùn)作流程都能基本掌握，也從中學(xué)到很多知識。
先從紅旗馬自達(dá)備品倉庫說起。倉庫的總體流程分為入庫，保管和出庫。實(shí)習(xí)初期，我被分到入口班。入口工作包括檢驗(yàn)，包裝和入庫單的打印。當(dāng)貨物被送至倉庫，由叉車司機(jī)將貨物卸至檢驗(yàn)區(qū)，再由檢驗(yàn)員進(jìn)行數(shù)量核對并打印備件收貨單。收貨單檢驗(yàn)員留存一聯(lián)，第二聯(lián)送至微機(jī)室。由微機(jī)室打印備件標(biāo)示，然后包裝人員按照貨品的不同規(guī)格選擇合適的包裝材料并與檢驗(yàn)員一起對貨品的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)，并將合格品連同備件標(biāo)示重新包裝。將合格品數(shù)量反饋給檢驗(yàn)員。檢驗(yàn)員核實(shí)后打印備件入庫單，備件入庫單一式三聯(lián)，第一聯(lián)檢驗(yàn)員留存，第二三聯(lián)由檢驗(yàn)員蓋章后送至微機(jī)室。微機(jī)室基于單據(jù)進(jìn)行錄入和tds備件入庫。然后再進(jìn)行備件入庫完成入庫作業(yè)。倉庫的第二項(xiàng)工作就是保管，也是倉庫最基本最重要的工作。包括庫區(qū)管理，入出庫備件管理和庫存盤點(diǎn)。在紅旗馬自達(dá)備品倉庫主要分為三個庫區(qū)：小件貨物存放區(qū)，高層貨架和大件貨物存放區(qū)，分別由不同的保管員進(jìn)行保管維護(hù)。出入口時保管員也必須進(jìn)行盤點(diǎn)并幫助檢驗(yàn)員檢驗(yàn)。在庫存盤點(diǎn)時應(yīng)該按貨品不同分別盤點(diǎn)：備件永續(xù)盤點(diǎn)每周一次，貴重件盤點(diǎn)每月一次，保質(zhì)期備件盤點(diǎn)每月一次，未返回件每月一次，整體備件的永續(xù)盤點(diǎn)每月一次。另外每年還應(yīng)進(jìn)行年終庫存以保證庫存數(shù)量的準(zhǔn)確。保管員必須了解庫區(qū)貨品的存放位置和儲存數(shù)量，以便日常作業(yè)。此外的工作就是出庫了。出庫工作共五個步驟：打印出庫單，分配保管員，提取備件，檢驗(yàn)與庫戶確認(rèn)及tds備品出庫。提取備件后保管員應(yīng)配合檢驗(yàn)員對貨品的規(guī)格數(shù)量進(jìn)行核對，然后在微機(jī)室打印出庫單。出庫單一式三聯(lián)，第一聯(lián)微機(jī)室留存，第二聯(lián)檢驗(yàn)員留存，第三聯(lián)客戶帶走。給客戶的出庫單必須有出庫專用章及檢驗(yàn)員，保管員蓋章，缺一不可。三周的時間我在倉庫的各部門都實(shí)習(xí)了一遍，學(xué)到了很多東西。
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