總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的提煉和沉淀,可以加速個(gè)人的成長和進(jìn)步。在總結(jié)中,要注意平衡表揚(yáng)和批評(píng)的比例,既要突出亮點(diǎn),也要指出存在的問題。如果大家對(duì)以下提供的總結(jié)范文感興趣或有任何疑問,可以隨時(shí)給我留言。
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇一
中央小學(xué)一向以來十分重視對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng),用心鼓勵(lì)支持教師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。4月份以來,學(xué)校先后選派了20余名教師遠(yuǎn)赴上海,杭州、北京等地參加系列教育教學(xué)活動(dòng)。為了使全體教師更好地做到資源共享,共同提升,5月13日午時(shí),中央小學(xué)以“新老教師齊分享,攜手并進(jìn)促發(fā)展”為主題開展了新老教師學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。
交流會(huì)上三位新老教師代表先后做了發(fā)言,資深教師張玉華教師,剛參加了延吉市朝鮮族小學(xué)老教師小班化教育培訓(xùn)會(huì),她向全體教師分享了整個(gè)培訓(xùn)過程中自我的所學(xué)所感。她肯定新教師出生牛犢不怕虎,年富力強(qiáng),相對(duì)于老教師來說更容易理解新事物,信息意識(shí)更加敏銳,創(chuàng)造性思維更加活躍,但她也強(qiáng)調(diào)老教師身上有很多值得年輕教師繼承的優(yōu)點(diǎn),也有很多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn),還有更多值得學(xué)習(xí)的長處,他們?cè)谡n程改造中起到不可替代的作用。林慧京教師與樸秀蘭教師分別參加了杭州“千課萬人”聽課活動(dòng)以及上?!鞍子裉m”國際教育論壇,他們將自我?guī)滋炖锏乃鶎W(xué)、所聞、所感無私地回報(bào)給學(xué)校的同仁。他們從年輕教師的角度,分享了信息化技術(shù)在教學(xué)改革的應(yīng)用。從“微課”“微視頻”的錄制到“翻轉(zhuǎn)課堂”在具體學(xué)科上的運(yùn)用,精彩的匯報(bào)贏得了在場(chǎng)教師的陣陣掌聲。從他們的匯報(bào)中能夠感受到他們真誠和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
最終,校領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)性發(fā)言,她對(duì)于三位教師的發(fā)言給予了充分地肯定,她還重申了教師是教育改革的承受者,也是教育改革的實(shí)施者,新老教師在整個(gè)教育改革過程中都擔(dān)當(dāng)著不可替代的重要主角,她呼吁全體教師發(fā)揮自我的長處,攜手共同參與到課程改革的熱潮中來。
會(huì)議結(jié)束后,教師們都覺得意猶未盡,他們紛紛表示通過此次交流會(huì)不僅僅開闊了視野,學(xué)習(xí)了很多教育的新理念,新思想,同時(shí)在思想上也受到了極大地鼓舞,這必將為今后更好地參與課程改革起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇二
在學(xué)校開展廉潔文化進(jìn)校園的活動(dòng)中,我認(rèn)真研究,加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高思想境界,用先進(jìn)的思想武裝自己。我不僅研究廉政理論和業(yè)務(wù)知識(shí),還研究政治和法律知識(shí),自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。同時(shí),我也加強(qiáng)黨性鍛煉,在思想上自律,樹立正確的道德追求。作為在教育戰(zhàn)線上工作的教師,我們要用自己的行動(dòng)告訴他人:教育是奉獻(xiàn)不是索取,是公益不是功利;教師先自重,才能受到尊重。
在教師隊(duì)伍中,確實(shí)存在一些不良現(xiàn)象,例如一些老師利用職務(wù)之便向?qū)W生家長伸手要禮物,這種行為嚴(yán)重違背了師德,損害了教師在人民群眾中的形象,同時(shí)也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。因此,作為教師,我們必須廉潔從教,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制不良風(fēng)氣影響。
作為教師,我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是教育學(xué)生健康成長。因此,我們必須親其師信其道,不能世俗勢(shì)利,否則一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無力,只會(huì)引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學(xué)生沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!因此,我們教師要廉潔從教,拒絕有償家教、拒絕家長饋贈(zèng)。
作為教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻(xiàn),不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng),要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。我們要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí),要教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個(gè)班級(jí),真正得到學(xué)生、家長和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。
作為一名教師,我從不利用自己的身份,從不利用職務(wù)之便,私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補(bǔ)課費(fèi);從不向?qū)W生推銷研究資料,從中獲取回扣;從不接受家長宴請(qǐng),收受家長禮物和饋贈(zèng);從不委托家長做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來以此現(xiàn)象為恥,自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中,我會(huì)時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份,時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì),開展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng),廉潔從教,以身作則,做一名合格的教師。
在教師隊(duì)伍中,不可避免地存在著某些不良現(xiàn)象。有些老師利用職務(wù)之便,收受學(xué)生家長的禮物,并根據(jù)禮物的多少來決定對(duì)學(xué)生的受教情況。這種行為嚴(yán)重違背了教師的職業(yè)道德規(guī)范,損害了教師在人民群眾中的形象,同時(shí)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。
根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,教師必須廉潔從教,不能利用職務(wù)之便謀取私利。教師不僅是傳授知識(shí),更重要的是教育學(xué)生健康成長。如果教師世俗勢(shì)利,就會(huì)失去學(xué)生的尊重和信任。教師收受禮物不僅會(huì)損害教師的.形象,還容易讓學(xué)生沾染不良的社會(huì)風(fēng)氣。因此,作為一名光榮的人民教師,我們絕不能接受任何形式的賄賂。
作為一名教師,我們要甘于奉獻(xiàn),不能為金錢所動(dòng)。我們要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。我們要有良好的師德師風(fēng),要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí),真正做到教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個(gè)班級(jí)。我們要拒絕有償家教、拒絕家長饋贈(zèng),不向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,并堅(jiān)決做到不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
作為一名小班教師,我從不利用職務(wù)之便謀取私利,也從不向?qū)W生推銷研究資料,收取回扣。我從不接受家長宴請(qǐng),收受家長禮物和饋贈(zèng)。我一直以此現(xiàn)象為恥,自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中,我會(huì)時(shí)刻保持警覺,自我批評(píng),廉潔從教,以身作則,做一名合格的黨員教師。
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇三
一年來,在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委的大力支持下,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,提高素質(zhì),增強(qiáng)自身駕馭經(jīng)濟(jì)工作的本領(lǐng),以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,千方百計(jì)為民辦實(shí)事,較好地完成了市委市政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展?,F(xiàn)將本人履行職責(zé)和廉政建設(shè)情景匯報(bào)如下:
一、注重學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和工作本事。注重學(xué)習(xí)政治理論,努力提高政治素養(yǎng)。本人擠時(shí)間勤學(xué)習(xí),努力掌握經(jīng)濟(jì)、法律等知識(shí)。異常是在今年的堅(jiān)持...員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,能夠按照統(tǒng)一要求,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,通讀了學(xué)教讀本,認(rèn)真觀看了相關(guān)學(xué)習(xí)光盤。經(jīng)過學(xué)習(xí),本人人生觀、世界觀有了很大改觀,思想上、政治上與黨中央堅(jiān)持高度一致,堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)黨委、政府制定的各項(xiàng)政策。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,做到令行禁止,不講違反黨的紀(jì)律的話,不做違反政治紀(jì)律的事。講大局,講奉獻(xiàn),在重大原則問題上能堅(jiān)持清醒的政治頭腦,牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。經(jīng)過學(xué)習(xí),思路更為明朗,眼界更為開闊,對(duì)全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)工作更為敏感,理清了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作思路,進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的信心,并采取扎實(shí)有效的措施使我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)得以健康發(fā)展。
深入各村和有關(guān)部門,對(duì)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情景進(jìn)行調(diào)查研究。認(rèn)真細(xì)致地做好干部群眾的思想政治工作,盡力為他們排憂解難,促進(jìn)了為民辦實(shí)事項(xiàng)目的順利建設(shè)。
三、勤政廉潔,樹好良好的公仆形象。一是堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則。在處理公與私、感情與原則等問題上,做到原則面前不讓步,不含糊,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,作風(fēng)扎實(shí)。二是嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。遵守《廉政準(zhǔn)則》,落實(shí)“五個(gè)不許、四糾正”的規(guī)定,認(rèn)真開展“九查九看”,健全了鎮(zhèn)政府后勤接待、機(jī)關(guān)效能建設(shè)等有關(guān)規(guī)章制度,管好自我職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè),管好自我的親屬和身邊工作人員,做到自重、自省、自警、自勵(lì),進(jìn)取在廉政方面做出表率。三是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,關(guān)心群眾疾苦,量力為民解憂。對(duì)群眾來信來訪做到熱情接待,熱心幫忙,給予滿意答復(fù)。結(jié)窮親,經(jīng)常到貧困群眾家中看望慰問,努力幫忙解決生產(chǎn)、生活中的困難。四是以普通黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,樹立黨和政府在人民群眾中的良好形象。本人帶頭抓好機(jī)關(guān)效能建設(shè),督促檢查,強(qiáng)化制度紀(jì)律,實(shí)行政務(wù)公開,深入實(shí)際,了解民情,體察民意,集中民智,樹好自身形象。
四、把握政府工作全局,全面完成各項(xiàng)任務(wù)。一是掌握經(jīng)濟(jì)工作主動(dòng)權(quán),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上新臺(tái)階。作為基層干部,本人始終認(rèn)為,要“為官一任,造福一方”,首要的是打好物質(zhì)基礎(chǔ),也就是要大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),千方百計(jì)增加農(nóng)民收入。為此,本人堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理”,牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為行為準(zhǔn)則,經(jīng)過努力全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得了可喜成就。二是真心實(shí)意為民辦事,基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善。認(rèn)真把握影響我鎮(zhèn)發(fā)展全局的制約因素,在鎮(zhèn)財(cái)政實(shí)力不足的情景下,今年以來,努力籌資解決好群眾生產(chǎn)、生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,得到了全鎮(zhèn)干部、群眾好評(píng)。三是協(xié)調(diào)發(fā)展,精神禮貌上新水平。在工作中,本人堅(jiān)持社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)提高,配合鎮(zhèn)黨委認(rèn)真抓好精神禮貌建設(shè)中的各項(xiàng)工作,社會(huì)事業(yè)取得新提高。計(jì)生整體水平再上新臺(tái)階,社會(huì)環(huán)境安定穩(wěn)定,素質(zhì)教育成果明顯,衛(wèi)生工作形勢(shì)喜人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革工作平穩(wěn)。
存在的主要問題:一是理論學(xué)習(xí)還不夠全面、深刻,理論水平有待提高。二是工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性不夠,對(duì)工作上的有些問題思前想后,不夠大膽。
今后,本人將加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治和理論水平,提高駕馭全面工作的本事,改善工作作風(fēng),深入基層,密切聯(lián)系群眾,多為群眾解決實(shí)際困難,努力為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇四
著激動(dòng)興奮的心情開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半年多的時(shí)間了,我和所有語文教師一樣豪情滿懷,展望未來,我們揚(yáng)帆起航。
我教六年級(jí)2班的語文學(xué)科,雖然很榮幸地教六年級(jí),但是壓力也比較大。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生大部分是農(nóng)村學(xué)生,沒有從實(shí)驗(yàn)小學(xué)和z分流過來的學(xué)生。如何讓學(xué)生能在一年的時(shí)間內(nèi)比上實(shí)驗(yàn)小學(xué)和z小學(xué)的學(xué)生,我一直在思考這個(gè)問題。
針對(duì)班上的學(xué)生原來書寫不認(rèn)真,讀書較少,積累貧乏這三個(gè)方面,我這學(xué)期就下大力氣抓了每天10分鐘背誦,20分鐘練字,30分鐘讀書。首先我利用家長會(huì)和所有能與家長打交道的機(jī)會(huì),大力宣揚(yáng)讀書的好處。倡議家長和孩子們一起讀書,每天督促孩子做這三件事。
家長會(huì)后的第二天,我居然看見學(xué)生手里就有了教研室要求必讀的書目,我并沒有要求學(xué)生買,但是家長卻對(duì)這件事非常支持,這也是我沒有想到的。而且很多家長都一下就把三本必讀書目給孩子準(zhǔn)備好了。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng),感動(dòng)這些家長對(duì)讀書的重要性的認(rèn)識(shí),感動(dòng)家長們對(duì)我的教學(xué)工作的支持。
9月到10月我們主要共讀《一百條裙子》,11月到1月主要讀了《草房子》。讀完一本書,我們都寫了讀后感,有的家長也寫了親子共讀小故事。孟雨的家長,騰慧的家長等。我們還上了閱讀匯報(bào)課和展示課,制作了精美的讀書手抄報(bào)。我想在下半年的時(shí)間里,還會(huì)和學(xué)生,家長們一起讀書,讓學(xué)生帶動(dòng)家庭,都來熱愛讀書。我們語文老師教學(xué)也就輕松了。
這半年的時(shí)間,學(xué)生的進(jìn)步真的很大,這次期末考試,學(xué)生優(yōu)秀率很高。這也是對(duì)我的付出的一個(gè)肯定。除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣的培養(yǎng)與學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,我努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。撰寫教學(xué)論文獲得市教研室一等獎(jiǎng),課件市二等獎(jiǎng),在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行公開教學(xué),在全市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得市二等獎(jiǎng)。
62班的孩子們,我們有信心在新的一年里再接再厲,相信我們共同的努力一定會(huì)換來春滿園的風(fēng)采!
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇五
為加強(qiáng)(單位或科室)的全體人員管理,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,樹立良好形象,我作為(單位或科室)管理第一責(zé)任人,代表全體人員決定做到:
1、按時(shí)上下班,不遲到早退、不無故空崗脫崗、不無故曠工。不在辦公室吃早點(diǎn),不在工作時(shí)間玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、觀看或下載影視電影、淘寶炒股與工作無關(guān)的行為等。不做與工作無關(guān)的事情。
2、上班時(shí)間不擅自外出購物、休閑娛樂等做與工作無關(guān)的事情。
3、曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無正當(dāng)理由不逾期不歸。
4、開會(huì)不無故不到、遲到早退,會(huì)場(chǎng)上不交頭接耳、打電話玩游戲、擾亂會(huì)場(chǎng)秩序等。
5、出發(fā)、外出參加會(huì)議或辦事務(wù)必說明情況后方可離開,有事請(qǐng)假。
6、工作日和非工作日?qǐng)?zhí)行公務(wù)時(shí)不飲酒。
7、加強(qiáng)節(jié)假日值班制度,確保通信暢通。值班期間不擅離職守、按規(guī)定上傳下達(dá)、不私自讓非值班人員頂崗。
8、熱情服務(wù)、用心辦事,杜絕門難進(jìn)、臉難看、話難聽及吃、拿、卡、要等不良現(xiàn)象發(fā)生。
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇六
高三上半學(xué)年,短暫而又漫長,就這么悄無聲息的溜走了。靜下回顧,深感獲益匪淺。
在此,我對(duì)這學(xué)期來的語文教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。
1、八月正確使用熟語、辨析并修改病句。
2、九月擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿寫變換句式、簡明連貫得體、圖文轉(zhuǎn)換。
3、十月文言文閱讀。
4、十一月文言文閱讀、詩歌鑒賞。
5、十二月論述類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀。
6、一月實(shí)用類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀。
1、激發(fā)興趣,提高課堂質(zhì)量。
3、突破重點(diǎn),注重實(shí)效,抓好常規(guī),注重平時(shí)積累。
高三的教學(xué)工作絕不是高一高二的簡單重復(fù),特別是教材的復(fù)習(xí),要在原有的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生有所突破,緊扣大綱要求,對(duì)不同類型的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納。如文言文教學(xué),不僅是掌握基礎(chǔ)詞語、用法和現(xiàn)象,要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有規(guī)律的歸納總結(jié),從而形成一個(gè)有效的知識(shí)系統(tǒng),這樣才能彌補(bǔ)原有的知識(shí)缺陷,掌握復(fù)習(xí)的重難點(diǎn),從而有效的達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。
對(duì)于專題專項(xiàng)復(fù)習(xí)要抓好常規(guī)落實(shí)。由于語文知識(shí)點(diǎn)多,分散廣,再加上記憶的遺忘性,就要求哦我們注意多積累,做好基礎(chǔ)知識(shí)和錯(cuò)題的分類整理,為高考的最后沖刺夯實(shí)基礎(chǔ)。在落實(shí)上要加強(qiáng)課前練習(xí),從字音字形成語標(biāo)點(diǎn)語病詩詞鑒賞和名句默寫上做好,即對(duì)學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和能力的培養(yǎng)起到警示作用,又能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合。
4、精選習(xí)題,優(yōu)化訓(xùn)練,上好講評(píng)課。
高三階段是專項(xiàng)復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時(shí)期,要將學(xué)生掌握的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際做題中去,就要精選試題,主要選擇那些有針對(duì)性、典型性、創(chuàng)新性的試題,同時(shí)試題要緊密結(jié)合考試說明。
在講評(píng)試卷時(shí),也要做到目的明確、重難點(diǎn)突出,要結(jié)合考綱分析出題的類型、方向和趨勢(shì),甚至明白命題者的考查意圖。這樣也能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。同時(shí),還要講究解題策略和方法,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合答案分析主觀題的答題步驟、術(shù)語和得分要點(diǎn),全面提高學(xué)生的階梯能力,最大限度的避免失分。對(duì)于錯(cuò)誤一定要分析原因,做到借鑒和學(xué)習(xí)。也可以根據(jù)具體的提醒適當(dāng)拓展,將那些同類但不同問法的試題集中歸納。
5、做好學(xué)情分析,對(duì)癥下藥。
通過定時(shí)練習(xí)來檢查我們?cè)诮膛c學(xué)上的不足和暴露出來的問題,對(duì)于這些,及時(shí)通過學(xué)情分析找準(zhǔn)具體環(huán)節(jié),然后有針對(duì)性的去解決問題,從而達(dá)到穩(wěn)步提高的目的。同時(shí),更多的是要在課堂上關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)以及課后學(xué)生的作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問題。這樣多管齊下,最大限度的保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
同事之間相互交流、溝通可以補(bǔ)自己所短;多向老教師學(xué)習(xí)可以提升自己的水平和增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?!疤┥讲蛔屚寥溃誓艹善浯?。河海不擇細(xì)流,故能就其源。”正是在教學(xué)中的不斷思考,在思考中的不斷改進(jìn),在改進(jìn)中的不懈追求,才能使自己在短期內(nèi)脫穎而出。
在跌撞中、摸索中、嘗試中,我一路走來,深深淺淺的腳印在腳下延伸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,感謝語文組同仁的幫助,感謝學(xué)生對(duì)我的配合,讓我艱辛而快樂地走過了一段值得我久久回憶的苦辣酸甜的歲月。面對(duì)新的形勢(shì)新的挑戰(zhàn),我會(huì)繼續(xù)快樂地奉獻(xiàn)我的才智與汗水。
我還將一路走下去。
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇七
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了xx年了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)年的工作?;仡欉@一學(xué)年,既忙碌,又充實(shí),現(xiàn)將本學(xué)年的工作做總結(jié):
忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。熱愛學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生。
教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期本人參加鎮(zhèn)美術(shù)教師課堂教學(xué)比賽中,榮獲一等獎(jiǎng)第一名的好成績。本學(xué)期我擔(dān)任的是四五六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,課時(shí)量比較大,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
除了正常的教學(xué)工作以外,本學(xué)期對(duì)于美術(shù)興趣小組這一特色,實(shí)施了突破,一周安排四次活動(dòng)時(shí)間,通過舉辦平嵐小學(xué)第一屆學(xué)生美術(shù)書法選拔賽,對(duì)苗子進(jìn)行了挑選,經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí),美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽,有丁鳳、楊玉椿、陳美琳三位學(xué)生榮獲了市的三等獎(jiǎng),參加xx年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術(shù)作品比賽中,丁鳳榮獲一等獎(jiǎng);陳美琳榮獲二等獎(jiǎng);吳雪兒榮獲三等獎(jiǎng),參加鎮(zhèn)中小學(xué)生毛筆即席揮毫比賽,楊玉椿榮獲二等獎(jiǎng)、陳樂敏、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎(jiǎng)。本學(xué)期還先后舉辦了陳美琳個(gè)人美術(shù)書法展、慶六一美術(shù)作品展。使學(xué)生增加了自信心,使全校同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。我最打的熱情把它們完成,基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
結(jié)合自己的體會(huì),我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng)。
在龍校長領(lǐng)導(dǎo)下,財(cái)會(huì)工作按國家的政策、法令進(jìn)行,加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,建立健全財(cái)務(wù)管理制度。堅(jiān)持勤儉辦理,杜絕不合理開支,做到年初有預(yù)算,年終有決算。收支有據(jù),及時(shí)報(bào)帳,按時(shí)完稅,辦事有計(jì)劃,真正做到有章可循,有法可依。堅(jiān)持龍校長一支筆簽字原則,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)和私設(shè)小金庫。
但是,本人工作中還存在有許多的不足之處,從下學(xué)期開始要更加努力學(xué)習(xí),多創(chuàng)作美術(shù)作品來,用自己的真誠之心培育人。我相信只要通過我的努力,刻苦鉆研,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇八
現(xiàn)代教學(xué)聚焦于學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,包含獲得信息、能力與素質(zhì)的培養(yǎng),以互聯(lián)網(wǎng)為依托的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)方法等方面,向教師提出新的挑戰(zhàn)。
教學(xué)不僅僅是傳授事實(shí)、概念和原理讓學(xué)生理解,還應(yīng)明確學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,他們達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)成效是什么?學(xué)生應(yīng)該做哪些事情才能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成效?教師又該做什么才能幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成效、才能判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)成效是否已達(dá)到適切的水平?這就是我們開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的主線,也就是充分體現(xiàn)以支持學(xué)生的學(xué)習(xí)展開教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)等方面的設(shè)計(jì)。
傳統(tǒng)教學(xué)在課堂上能夠面對(duì)面與學(xué)生展開交流互動(dòng),這種交流互動(dòng)能夠讓教師第一時(shí)間了解學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)聽課學(xué)習(xí)情況,及時(shí)做出響應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以視頻代替了課堂授課,少了直接面對(duì)面講授的靈活性,教師與學(xué)生在時(shí)間與空間兩方面存在不同步性,但是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)線上線下的互動(dòng)交流(師生、生生之間)更為靈活、多樣,為學(xué)生帶來及時(shí)和方便(學(xué)生私聊我說“師生交流很方便”),自然就需要教師花更多的時(shí)間關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(1)設(shè)計(jì)由完整知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成清晰、且邏輯思維強(qiáng)的知識(shí)體系,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)視頻時(shí)長不超過15min(超過該時(shí)長的視頻,看時(shí)容易產(chǎn)生視覺疲勞);視頻中教師的講解應(yīng)該像在課堂里的講解,不應(yīng)給學(xué)生“ppt老師”的印象。
(2)視頻錄制從網(wǎng)上可以選擇多種軟件,教師應(yīng)學(xué)會(huì)選擇一種適宜的軟件錄制與編輯,不求豪華,但求音質(zhì)、視頻清晰,視頻中展現(xiàn)的內(nèi)容是需要教師認(rèn)真?zhèn)湔n、經(jīng)過精心構(gòu)思設(shè)計(jì),以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為目的。
(3)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)節(jié)之一——學(xué)生看視頻學(xué)習(xí),缺少了課堂教學(xué)的面對(duì)面互動(dòng),缺少了教師講課中面對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的困惑作出的即時(shí)回應(yīng)與拓展。但是可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不受時(shí)空限制、方便傳遞信息和交流的特點(diǎn),輔以主題討論、作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)。其中討論主題可以形式多樣,應(yīng)以引起學(xué)生思考、質(zhì)疑和對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解提升為目的,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與發(fā)表自己的看法,同時(shí)對(duì)學(xué)生的看法和見解,需要教師作出回應(yīng),還可以在學(xué)生反饋的基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的討論題,也可以鼓勵(lì)學(xué)生提出討論題,這樣才能讓討論“活”起來,自然就要求教師經(jīng)常關(guān)注平臺(tái)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況;同樣,學(xué)生在作業(yè)區(qū)提交的作業(yè),不應(yīng)只是簡單打分,應(yīng)該像我們紙質(zhì)作業(yè)的批改那樣,給出合適的批語、指出優(yōu)秀之處、錯(cuò)誤所在;好的作業(yè)還可以在討論區(qū)晾曬,讓學(xué)生評(píng)價(jià)(我的課程里曬出學(xué)生的作業(yè),讓學(xué)生評(píng)價(jià),許多學(xué)生給予點(diǎn)贊,一個(gè)學(xué)生說到“他們都標(biāo)明了衡算范圍,另外圖還指出時(shí)間基準(zhǔn),這些我都沒做到”),師生的互動(dòng)就是靠這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積,學(xué)生的參與感和成就感也就從中形成。
(4)充分利用學(xué)習(xí)通的“群聊和私聊”功能,加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通、以及個(gè)別輔導(dǎo)(這里建議老師們,用學(xué)習(xí)通不需要另外再建微信或qq群)。
(5)建立合理的評(píng)價(jià)系統(tǒng),學(xué)生學(xué)習(xí)成績可以利用平臺(tái)各部分學(xué)習(xí)活動(dòng)的權(quán)重設(shè)置(如課程視頻占20%、章節(jié)測(cè)驗(yàn)占20%、訪問次數(shù)占5%、討論占10%、作業(yè)占15%、考試占20%,課堂互動(dòng)占5%,線下占5%),目的在于注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),避免1—2次考試定課程成績。
(6)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),學(xué)習(xí)靈活便捷,學(xué)生可以根據(jù)自己時(shí)間的安排或者是碎片化的時(shí)間進(jìn)行自主的學(xué)習(xí),不需要(或不一定)按時(shí)按點(diǎn)的上課,滿足個(gè)性化的學(xué)習(xí)要求。教師可以借助平臺(tái)“學(xué)生管理、成績管理及教學(xué)預(yù)警”等功能,隨時(shí)觀察了解學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)等完成的具體情況,及時(shí)予以督促。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué),需要教師盡快熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能,需要教師投入更多的時(shí)間和精力,將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)移到以網(wǎng)絡(luò)為載體的教學(xué)過程中,做到課程內(nèi)容、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)科技的有機(jī)結(jié)合,以合適的有意義的方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),真正起到支持學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期即將在忙碌中結(jié)束了,回首往事,有苦亦有樂!先將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下:
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。如在教學(xué)《夸父追日》一課時(shí),在學(xué)到夸父倒下那一小節(jié)時(shí),我讓學(xué)生自己朗讀讓你感受最深的句子,并說說你的感受。有學(xué)生說:“我從拋?zhàn)指杏X到了夸父不知是把拐杖拋掉,他拋出去的是他自己的希望,他希望以后也有人能完成他追求光明的夢(mèng)想。”“我也覺得拋?zhàn)肿屛腋惺茏钌?,他拋出去的是自己的?mèng)想,他想把太陽留住。”“他拋出去的是一種寄托,他把希望寄托在別人身上,更不想讓以后來追求光明的人也像他一樣焦渴而死”……蘇東坡曾說:“舊書不厭百回讀,熟讀精思于自知”。從這點(diǎn)上看,東坡先生明明白白的告訴我們要反復(fù)誦讀,何況“讀書百遍,其義自見”。課堂上我主張把時(shí)間和空間還給學(xué)生,通過各種方法引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中有所悟。
三年級(jí)是寫作的初始階段,在作文教學(xué)中我主張讓學(xué)生寫自己的真實(shí)生活,述自己真實(shí)的心里想法。于是在這學(xué)期的作文教學(xué)中,我除了指導(dǎo)學(xué)生完成各個(gè)單元的習(xí)作外,我還引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活,寫寫自己身邊事,讓他們真正地做到有話可將,有情可抒。如,這學(xué)期4月份的時(shí)候,我和學(xué)生一起種下了鳳仙花,從播種到發(fā)芽、長葉,再到現(xiàn)在的開花結(jié)果,學(xué)生都傾入了自己的心血,他們是一步一步精心培育著自己的花兒,也親眼見證花兒的生命歷程。于是這便成了我們這學(xué)期系列性的作文題材,每一次經(jīng)歷、每一個(gè)發(fā)現(xiàn)我都鼓勵(lì)學(xué)生即使記錄下來,寫在自己的觀察日記本上,學(xué)生也都做到了,從他們的作文中我可以感受到他們對(duì)鳳仙花的喜愛,感受到他們培養(yǎng)花兒的那份快樂!再如,在學(xué)校組織的每次活動(dòng)中,我都會(huì)和學(xué)生一起參加,和他們一起寫下自己的感受。并會(huì)利用多媒體和學(xué)生一起分享習(xí)作的快樂,還會(huì)指導(dǎo)學(xué)生利用課間時(shí)間和同學(xué)一起評(píng)讀自己的作文,可以做上適當(dāng)?shù)脑u(píng)語。一學(xué)期下來,學(xué)生的習(xí)作能力有了明顯的改進(jìn)。
課外閱讀是語文學(xué)習(xí)的重要途徑。對(duì)小學(xué)生來說,做好課外閱讀,不僅可以大大拓寬學(xué)生的視野,提高語文能力,還可以豐富學(xué)生的人文涵養(yǎng),塑造良好的品質(zhì)和健康的人格。許多作家、學(xué)者成功的經(jīng)驗(yàn)表明,語文素養(yǎng)的提高,大都得益于大量且廣泛閱讀。披文而入情,讀書重在激情。我們要營造良好的讀書氛圍,使學(xué)生受到情感的陶冶。一個(gè)喜歡閱讀的教師更容易帶出一批喜歡閱讀的學(xué)生。教師首先要在教學(xué)中利用一切適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)營造良好氛圍,激發(fā)學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣?!懊咳找徽b”是我們班的特色,主要的內(nèi)容為經(jīng)典古詩詞,我和學(xué)生一起背,他們的盡頭就更足了,才三年級(jí),已有一部分學(xué)生能順利背下《小學(xué)生必備古詩詞80首》了,當(dāng)然他們也就得到了相信的等級(jí)與獎(jiǎng)品。另外,每天中文上課前30個(gè)小時(shí),為我們班的課外閱讀時(shí)間,學(xué)生在這段時(shí)間內(nèi)可以盡情地看自己喜歡看的書,但要求必須把自己喜歡的段落抄下來,并寫下自己的感受。到目前為止,我們班有部分學(xué)生已積累了厚厚的一本“采蜜本”了。有些學(xué)生還自豪地告訴我們自己一個(gè)星期可以看兩三本書呢!在學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)中,我們班積極響應(yīng),還專門開辦了“班級(jí)好書交流會(huì)”,學(xué)生激情飛揚(yáng),他們懂得了什么叫分享。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,但離要求尚差甚遠(yuǎn),今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇九
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來,我們?nèi)昙?jí)在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導(dǎo)入新穎。
"興趣是最好的老師"。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如在上《東方之珠香港》我是這樣導(dǎo)入新課:先放《東方之珠》的歌曲,讓學(xué)生從歌詞、畫面中感知香港的美,有優(yōu)美的旋律調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感。讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。在教學(xué)中,根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。比如用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,用講述故事的方式導(dǎo)入,也可采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念…比起簡單的導(dǎo)入新課更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),工作總結(jié)《個(gè)人語文教學(xué)工作總結(jié)》。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。如在《陶罐和鐵罐》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng):"學(xué)習(xí)了這篇課文,你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說一說。"此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,進(jìn)行具體表述,讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。
美國的一位教育家指出:"課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。"在課程改革實(shí)踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《西游記》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
其次,重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。如:組織學(xué)生去郊外走一走,尋找大自然的足跡,領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,探索大自然的奧秘。
此外,注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,但離要求尚差甚遠(yuǎn),今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇十
作為一名教師,我能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號(hào)召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心團(tuán)體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會(huì)寫下自己的反思,以不斷督促自我提高。工作之余,我盡量每一天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學(xué)。
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心,努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長,使家長的教育更具理性。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)本事。使學(xué)生的知識(shí)來源不只是教師,更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)工作中,一貫重視學(xué)生本事的培養(yǎng),逐步提高學(xué)生的自學(xué)本事,并聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,收到了良好的教學(xué)效果。在課外活動(dòng)中,我常帶領(lǐng)學(xué)生完成一些數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),不但培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手本事,還提高了學(xué)生的實(shí)踐本事,也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。所以,在教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果。
為了教育教學(xué)工作,我盡職盡責(zé),并在教學(xué)工作中,多次創(chuàng)造出優(yōu)異的成績,成為一名學(xué)校重視學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一向奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!
但我從不言棄,我苦苦地耕耘著,辛勤地收獲著,在完成自己本職工作的同時(shí),我也不斷為自己充電。一年來,我所帶班級(jí)的語文在全校評(píng)比中屢次獲得第一,為學(xué)校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇,其中有近二十篇在《張家界日?qǐng)?bào)》上發(fā)表,指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊雜志上發(fā)表,在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識(shí)講座,在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。有論文獲得市、縣一等獎(jiǎng)。并于今年上半年被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀宣傳員。
總之,這些成績都是微不足道的,我的路還很長,我必須更加努力,爭取在以后的日子里,爭取做得更好。
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇十一
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
__年,轉(zhuǎn)眼即逝,思想上有一定進(jìn)步,工作上有一定成就?,F(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個(gè)簡單的匯報(bào),請(qǐng)黨員同志們多批評(píng)指教。
一、提高政治思想覺悟,提高個(gè)人師德修養(yǎng)。
在思想上,我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致,始終用馬列主義、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,并用之于指導(dǎo)我的言行,衡量我的工作、思想和生活,努力奮戰(zhàn)在教育第一線,為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),奮斗不止,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
二、教學(xué)工作。
在工作上,__年以來,我負(fù)責(zé)__中學(xué)(西校區(qū))初一(3)、(4)英語學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé)。開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),如鋼筆字培訓(xùn)、因特爾未來教育等等,通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我收獲很大。
在教學(xué)工作中,今年我擔(dān)任初一(3)、(4)班的英語老師,為了能充分鉆研教材,我總是提前備課,通過網(wǎng)絡(luò)下載與教學(xué)相關(guān)的音像、課件資料,把握學(xué)期課程的重難點(diǎn),化解教學(xué)中的難度。在課堂教學(xué)時(shí),力求建立一個(gè)和諧、快樂、充實(shí)的課堂氛圍。課后我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求,會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、在生活上。
我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同仁,愛護(hù)學(xué)生,按時(shí)上下班,認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間,能按時(shí)上下班,不遲到,不早退。夠盡自己的力量幫別人。努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇十二
近兩年來,我擔(dān)任學(xué)校初一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)在學(xué)校辦公室兼職工作。在工作中,我積極創(chuàng)新,努力進(jìn)取,不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,使自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力及管理工作能力不斷提升。
在思想上,我不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴(yán)格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策,積極向黨靠攏,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,關(guān)心國際形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治。20xx年7月光榮加入中國共產(chǎn)黨,20xx年被吸納進(jìn)學(xué)校黨支部支委任組織委員。為學(xué)校黨建工作作出了積極貢獻(xiàn)。
同時(shí),我也時(shí)刻反思自己的不足,在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí),有明確的教育目的,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。我平時(shí)注意主動(dòng)工作和學(xué)習(xí),使自己在工作過程中得到鍛煉,增長了知識(shí),提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
在教學(xué)方面,開學(xué)前,我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,制訂學(xué)期工作目標(biāo)和。
工作計(jì)劃。
開學(xué)后,積極參加科組活動(dòng),與科組同級(jí)教師進(jìn)行集體備課,相互討論學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,研究教學(xué)方法,積極聽其他老師的課,從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好。
教案。
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向科組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏根據(jù)減負(fù)的要求,布置的作業(yè)都讓學(xué)生在課堂上完成,而假期則安排他們做一些有創(chuàng)造性和探索性的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
身為一名光榮的教師,我深深體會(huì)到“愛”在教學(xué)中的作用。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
教學(xué)工作之余,我還在學(xué)校辦公室兼職工作。處理辦公室文件收發(fā)傳遞、勞資計(jì)算和辦公室常務(wù)工作等工作,盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),不辭辛勞,努力提高自己的工作能力。
過去的兩年中,我通過自己的努力,在思想和工作上都取得了一定的進(jìn)步。當(dāng)然,還有很多不足。經(jīng)驗(yàn)也好,教訓(xùn)也好,都將是我人生征程中很寶貴的財(cái)富,他們必將很好的指引我以后人生的道路,指導(dǎo)我的思想以及我的工作。我也將一如既往,積極嚴(yán)格要求自己,在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè),不斷進(jìn)?。?/p>
轉(zhuǎn)眼之間,參加工作已經(jīng)一年了,在這一年里,我積極創(chuàng)新,努力進(jìn)取,不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就這一年的工作從四個(gè)方面作如下總結(jié):
在過去的一年里,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
作風(fēng)扎實(shí)工作勤勤懇懇任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)有無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐:積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng);作為一名黨員我積極參加黨員會(huì)議并且注意緊跟時(shí)代脈搏關(guān)心國家發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步關(guān)心時(shí)事學(xué)習(xí)黨的各種理論知識(shí)特別是學(xué)習(xí)黨的xx大精神;關(guān)心教育教學(xué)改革學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念并把這些理念努力地貫徹到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中比如20xx年12月參加縣上組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核合格并獲得結(jié)業(yè)證;在教育教學(xué)實(shí)踐中我努力提高自己的師德修養(yǎng)做一個(gè)合格的人民教師。
還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了。
心得體會(huì)。
就及時(shí)記下來與同事交流。通過不斷地努力,我的教學(xué)能力有了很大的提高。
三、考勤。
考勤是學(xué)校常規(guī)制度之一,對(duì)于維護(hù)學(xué)校的正常秩序十分重要。在過去的一年里,我嚴(yán)格遵守考勤制度:一年以來,從未出現(xiàn)無故曠工、病假、事假等情況;學(xué)校組織的各種政治或?qū)W習(xí)活動(dòng),各種會(huì)議,也從未出現(xiàn)缺席、請(qǐng)假情況。
四、所取得的成績。
春播、夏耕、秋收、冬藏,一年的辛勞,為的就是秋日的收獲?;仡欉^去的一年,在教學(xué)工作中,我取得不錯(cuò)成績。
過去一年中,剛剛步入工作的我,通過自己的努力,在各方面都取得了一定的進(jìn)步。當(dāng)然,還有很多不足。經(jīng)驗(yàn)也好,教訓(xùn)也好,都將是我人生征程中很寶貴的財(cái)富,他們必將很好的指引我以后人生的道路,指導(dǎo)我的思想以及我的工作。我也將一如既往,積極嚴(yán)格要求自己,在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè),不斷進(jìn)取!
時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同教師。
提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔(dān)任初三(8)班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識(shí)量也飛速增加,并融會(huì)貫通.
這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了!
下半年本人擔(dān)任初一(7)班的班主任,擔(dān)任初一4、7兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中,本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇十三
工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié),使零星的,膚淺的,表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的,系統(tǒng)的,本質(zhì)的,尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,寫好工作總結(jié),須勤于思索,善于總結(jié)。以下是本站小編整理的相關(guān)資料,希望能幫到你。
作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。
一、課堂教學(xué):
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。
三、課外活動(dòng):
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周末排練。
在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)(器樂專場(chǎng));組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足:沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如:場(chǎng)地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排。
四、考試:
為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,可以是鑒賞、評(píng)論,音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。
五、少先隊(duì)工作:
1、寶賢初一的建隊(duì)儀式;。
2、寶賢初一的音樂會(huì)。
六、其他:
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
自覺做事還算細(xì)心,但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng)。凡事都要有計(jì)劃,重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。
學(xué)校班主任個(gè)人的教學(xué)。
當(dāng)孩子們終于接過那鮮艷奪目的"巴蜀好集體"的錦旗時(shí),如雷的歡呼聲和掌聲久久不能平息,我眼中噙著淚水,沉浸在成功的喜悅里,為自己,更為那正走向成熟的孩子們。
還記得三年前,從學(xué)校畢業(yè)的我第一次當(dāng)上班媽媽,想著將成為五十幾個(gè)孩子的領(lǐng)導(dǎo),那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁,想到了蠟燭,對(duì),燃燒自己。于是,我凡是身體力行,掃帚倒了,我來扶,窗臺(tái)臟了,我來擦,地上有廢紙,我來撿。當(dāng)了一年"棒棒班主任",班級(jí)評(píng)比告訴了我,學(xué)生的主人翁意識(shí)太差,"巴蜀好集體",沒門!第二年,我吸取了教訓(xùn),開始對(duì)學(xué)生完全放手?;顒?dòng)來了,由學(xué)生策劃承擔(dān);工作來了,讓學(xué)生去干;有了問題,學(xué)生商量解決。由于沒有做好引導(dǎo)工作,學(xué)生如一群無頭蒼蠅,找不到方向。當(dāng)了一回"神仙班主任",撿了半天爛攤子,實(shí)踐告訴我,也不行。
于是,我開始靜下心來認(rèn)真地思考我所從事的工作。小學(xué)班主任的事務(wù)確實(shí)繁瑣雜亂,但一旦淪為"棒棒班主任",工作將失去條理和計(jì)劃。放手讓學(xué)生當(dāng)主人的思想是對(duì)的,但如果完全放手,成為"神仙班主任",班級(jí)這艘巨輪將找不到航線。于是,我為自己提出了"扶著孩子做主人"的工作思想,并擬定了。
工作計(jì)劃。
新學(xué)年的第一天,我把中隊(duì)委和小隊(duì)委的職務(wù)名稱統(tǒng)統(tǒng)寫在了黑板的左上角,并提出競爭目標(biāo):兩周之內(nèi)進(jìn)行民主選舉,無記名投票根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)選自己的干部,這是讓大家產(chǎn)生主人翁意識(shí)的第一步。
雄赳赳氣昂昂的小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件進(jìn)入干部隊(duì)伍,并提出兩周考察時(shí)間。讓小干部產(chǎn)生"憂患意識(shí)",這是走向主人翁的第二步。兩周過去了,我開始給干部們進(jìn)行細(xì)致的分工,并陪著他們開展了幾周的工作。我教清潔委員如何合理安排清潔;教學(xué)習(xí)委員怎樣組織早讀;教組織委員如何分發(fā)糕點(diǎn);教小組長如何收發(fā)作業(yè)本。教時(shí)手把手,干時(shí)放手干。發(fā)現(xiàn)漏洞,馬上補(bǔ),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,馬上改,因?yàn)榉止ぜ?xì)致,小干部任務(wù)明確,所以,他們很快就形成了自己的工作習(xí)慣,基本上能獨(dú)立開展工作。"火車跑得快,全靠車頭帶",小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。
我抓住這一契機(jī),利用少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,開展了"爭做班級(jí)小主人"的主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們討論了"怎樣才算班級(jí)的小主人"這個(gè)問題,使大家有了深刻而具體的認(rèn)識(shí)。孩子們通過討論知道了,要當(dāng)小主人,其實(shí)并不難,做任何事的時(shí)候,多想想集體,想想大家,就成了。大家還主動(dòng)提出每周評(píng)選"小主人紅花"的活動(dòng)。當(dāng)好了小主人的,進(jìn)行表揚(yáng),沒當(dāng)好小主人的,提出批評(píng)。
這一來,同學(xué)們的主人翁意識(shí)高漲。加餐時(shí)講話的,沒了;下課搶擦黑板的,多了;課間瘋打的,少了;滿地廢紙和鉛筆屑,看不見了。大家你幫助我,我監(jiān)督你,形成了積極向上的班風(fēng)班貌。小干部們的工作也得心應(yīng)手。經(jīng)過大家的努力,終于在期末獲得了"巴蜀好集體"的光榮稱號(hào)。
怎樣讓孩子更好地成為班級(jí)的小主人,這將是我不懈探索和追求的課題。
____本學(xué)年,我再次擔(dān)任一年級(jí)的班主任工作,雖然擔(dān)任一年級(jí)的班主任工作已有多次,可以說教訓(xùn)足了,經(jīng)驗(yàn)也厚了。但是21世紀(jì)是信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,要想讓中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界的東方,就要不斷地提高國民的素質(zhì),教育就被安排在不容置疑的位置。學(xué)校這傳授知識(shí)的殿堂,有著不可推卸的責(zé)任。在這一學(xué)年結(jié)束之際,我不禁要問自已,在過去的這段時(shí)間里是否取得了哪些成就,在今后的工作中該做哪些努力,這不僅是對(duì)過去的總結(jié),更是今后工作的良好開端。
____開學(xué)的每一天,我迎來了一群好奇好問、生動(dòng)活潑、爭強(qiáng)好勝、渴望成功的小朋友。我知道他們?nèi)诵?,可塑性大,智慧的火苗極易點(diǎn)燃,只要方法得當(dāng),適應(yīng)他們的心理需求,他的積極性極易調(diào)動(dòng)。于是,我有計(jì)劃地展開我的工作。
1、細(xì)抓班級(jí)常規(guī)管理。
____我一貫將班級(jí)常規(guī)管理工作放在首位,抓好班級(jí)常規(guī)管理,能使全班學(xué)生積極性得到充分的發(fā)揮,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),大提高了學(xué)生的自制力和自治力。班級(jí)常規(guī)管理工作上,我落實(shí)到“三管”。
____一是“管到位,講責(zé)任”。為了讓各項(xiàng)常規(guī)工作做到位,對(duì)工作負(fù)責(zé),我動(dòng)之以情,關(guān)心他們成長,工作上注重“細(xì)”,注重“勤”。開學(xué)第一天,孩子們就要運(yùn)用常規(guī)社儀進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。為了讓他們盡快掌握,可讓我動(dòng)足了腦筋。上課前,我總是先到班上看一看,每天的早操必到場(chǎng)或巡視,發(fā)現(xiàn)不良的行為,就及時(shí)教育。白天,我不在教室就在辦公室,不是抓教學(xué)就是抓學(xué)生的思想工作。平時(shí),我還經(jīng)常與學(xué)生一起搞清潔、一起勞動(dòng)、一起做好事,參與學(xué)生一日的學(xué)校生活,了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、身體情況。
____二是“管過程,講科學(xué)”。班級(jí)管理工作要有實(shí)效,切莫操之過急。我注意靈活運(yùn)用各種符合孩子們身心發(fā)展的方法和手段,做到細(xì)心和耐心。工作中,我細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn),多與家長取得聯(lián)系,了解家庭情況,分析其思想動(dòng)態(tài),關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)。這樣一來,對(duì)學(xué)生各方面的情況均了然于心,做到因材施教了。
三是“管質(zhì)量,講效率”。班主任管理中,質(zhì)量來自兩方面。一個(gè)是“產(chǎn)品”的質(zhì)量,即學(xué)生的質(zhì)量;第二個(gè)是制造“產(chǎn)品”的質(zhì)量,即班主任工作質(zhì)量,兩者有著十分密切的聯(lián)系,后者狀況的優(yōu)劣直接影響學(xué)生質(zhì)量的高低。要知道沒有要求就沒有教育,沒有教育就沒有要求。因此班級(jí)常規(guī)管理時(shí)我把愛護(hù)學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來,對(duì)學(xué)生認(rèn)真地管理和教育,使學(xué)生的智慧和思想品德沿著正確的方面發(fā)展,成為合格的接班人的必要條件。
工夫不負(fù)有心人,在我耐心的指導(dǎo)下,孩子們已經(jīng)會(huì)用最快的速度整理隊(duì)伍,并且學(xué)會(huì)上課守紀(jì),從上課時(shí)七嘴八舌地插嘴到現(xiàn)在能安靜地聽老師說、聽同學(xué)說;下課能文明休息;午飯、午睡學(xué)會(huì)自理。學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步,這無不傾注了我片片愛心。
2、進(jìn)行班集體建設(shè)。
____一個(gè)班級(jí)的好壞,從班風(fēng)可以體現(xiàn)出來。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,增強(qiáng)凝聚力,這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人,讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。具體做法是:先為集體制定一個(gè)奮斗目標(biāo),它要具有強(qiáng)烈的指向功能。我剛接一年級(jí)新生時(shí),由于入學(xué)不久,學(xué)生難免在學(xué)習(xí)及日常行為中表現(xiàn)不穩(wěn)定的行為。孩子對(duì)班集體的事漠不關(guān)心,紀(jì)律松散,對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠。為了要學(xué)生形成一種積極向上的精神,我在班會(huì)上為小學(xué)生樹立了一個(gè)光榮的形象,讓他們?yōu)樽约耗艹蔀樾W(xué)生而自豪,繼而建立目標(biāo),做一個(gè)合格的小學(xué)生。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),孩子們積極起來,紛紛爭取表現(xiàn)。
____我為了實(shí)現(xiàn)班級(jí)的最終目標(biāo),加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,再在班內(nèi)組織開展各式內(nèi)容廣泛、形式多樣的活動(dòng)。其中最為學(xué)生歡迎的是班內(nèi)的“紅花兒童”的競爭。學(xué)生們積極參與,為了多爭得一朵紅花而力爭向上?;顒?dòng)提高了學(xué)生的品德修養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展,增進(jìn)友誼進(jìn)而升華為集體感情。特別是校運(yùn)會(huì)上,在我的激情鼓動(dòng)下,全班同學(xué)齊心協(xié)力為集體爭光,結(jié)果士氣大振。孩子們盡心盡力進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,結(jié)果取得進(jìn)場(chǎng)儀式第一名,,參賽的運(yùn)動(dòng)員也為了給集體取得榮譽(yù),不惜吃苦受累,堅(jiān)持訓(xùn)練,結(jié)果獲得團(tuán)體部分第一名。事實(shí)上,這些好的活動(dòng)為學(xué)生帶來好的影響,對(duì)班級(jí)產(chǎn)生自豪感,責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。同學(xué)們都樂意成為一(2)班的成員,樂意為集體出力。
3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
____轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任工作重要內(nèi)容之一,后進(jìn)生形成原因是多種多樣的,即有家庭原因,社會(huì)不良環(huán)境的影響,以及教育不當(dāng)?shù)脑?,也有學(xué)生生理上存在的缺陷或在心理上發(fā)生障礙等方面的原因。針對(duì)他們的不同情況,誠心誠意贊賞和肯定他們的優(yōu)點(diǎn),讓他們很好地發(fā)揮自己的長處。其次用科學(xué)合理的方法教育后進(jìn)生,強(qiáng)化他們的思想教育,積極引導(dǎo)他們樹立正確的道德觀,形成好學(xué)的品格。教育時(shí)有“三心”:誠心、愛心、耐心,使后進(jìn)生感到老師給予他們的溫暖。再后,溝通家長,爭取配合。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。我通過開家長會(huì)或單獨(dú)與家長見面的形式相互交流,讓家長把學(xué)生在家的情況及時(shí)向我反映,同時(shí)令家長也能端正自己的態(tài)度,正視問題,齊抓共教,雙方合作,這樣一來就事半功倍了。
4、多方面、多手段開展工作。
____要建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體因素是多方面。首先,我重視主題班會(huì)與主題聯(lián)隊(duì)會(huì)的開展。主題班會(huì)是組織和培養(yǎng)班集體的一項(xiàng)工作,具有班級(jí)的教育和培養(yǎng)的功能,促進(jìn)良好的班風(fēng)形成。我堅(jiān)持每月兩次班會(huì)和隊(duì)會(huì),使學(xué)生通過班隊(duì)會(huì)受到深刻的感染,形成良好的人格。再是在教育中注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)講究策略。我把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評(píng)的原則”讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識(shí)不足。在輕松愉快氛圍中受到愛的熏陶、情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長。最后,還注重用榜樣激勵(lì),配合班級(jí)輿論讓學(xué)生加入班的管理工作等,收效理想。
____本學(xué)年,我班除了在校運(yùn)會(huì)取得優(yōu)異成績外,還獲得了“先進(jìn)班”“先進(jìn)中隊(duì)”的光榮稱號(hào),每月均評(píng)為文明班。
____誠然,在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活?!钡倪^程中,班主任的工作內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
隨著教育改革的不斷深入,新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀,同時(shí),也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,一種平等的、對(duì)話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通。使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。
高一(58)班現(xiàn)有學(xué)生51人,男生24人,女生27人,住校生34人,擇校生20人。由于是藝術(shù)班,學(xué)生基礎(chǔ)差,紀(jì)律觀念淡薄,自覺性不夠,懶惰問題較為突出。我除了抓好常規(guī)工作之外,還針對(duì)存在問題進(jìn)行了自我摸索并取得了一定成效。下面,我就班主任工作談幾點(diǎn)看法:
一、加強(qiáng)班級(jí)管理,組建培養(yǎng)班干部。
1、考勤員。
2、學(xué)習(xí)委員。
3、勞動(dòng)委員。
4、體育委員。
選好培養(yǎng)班干部使之成為班主任的助手,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。經(jīng)過一年的努力形成了具有我班特色的管理體系:
班長(副班長)——科代表——組長——組員。
班主任。
值周班長——記錄員。
1、文藝委員。
2、宣傳委員。
3、團(tuán)員。
團(tuán)支部書記。
整個(gè)管理體系明確了各班委職責(zé),在班主任的指導(dǎo)下使之能夠各負(fù)其則,分工合作。由班長(負(fù)責(zé)考勤),值周班長(負(fù)責(zé)紀(jì)律),學(xué)習(xí)委員(負(fù)責(zé)作業(yè))和團(tuán)支部書記(負(fù)責(zé)儀容儀表),共同負(fù)責(zé)管理的制度,每周末開一次例行班委會(huì),收集各種班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的情況,由班委會(huì)成員提出建議和意見并及時(shí)反饋給班主任,能夠?qū)Π嗉?jí)出現(xiàn)情況進(jìn)行即使的處理。
二、明確班級(jí)量化考核任務(wù),促班級(jí)發(fā)展。
2、在現(xiàn)有學(xué)校管理規(guī)定的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,由學(xué)生共同討論制定出高58班班級(jí)管理細(xì)則。從出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)四個(gè)方面提出具體要求。在實(shí)施過程中,要求通過學(xué)生共同努力在學(xué)校每周班級(jí)量化考核中成績優(yōu)異保持在藝術(shù)班中前兩位,力爭班風(fēng)優(yōu)良班級(jí)。在本學(xué)年中,這一理念在學(xué)生中達(dá)成了共識(shí),共計(jì)獲得“班風(fēng)優(yōu)良班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)四次。
三、抓學(xué)生思想工作。
1、開好主題班會(huì)。根據(jù)藝術(shù)班的特點(diǎn)認(rèn)真開好每一次班會(huì),學(xué)習(xí)《楚雄師院附中學(xué)生手冊(cè)》。為了使學(xué)生能夠全面健康的走上社會(huì),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,組織學(xué)生從“如何做人”“如何學(xué)習(xí)”等方面入手加強(qiáng)班級(jí)管理,推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、開展課外三個(gè)“一”活動(dòng)。每周讀一篇文章,做一件好事,寫一篇心得體會(huì)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展不僅開拓學(xué)生的視野,督促學(xué)生能夠?yàn)榘嗉?jí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,還能夠及時(shí)了解學(xué)生的思想變化,為解決學(xué)生問題鋪平道路。
位女生,剛開學(xué)一個(gè)月就有學(xué)生跟我反映:她時(shí)常一個(gè)人在宿舍、教室內(nèi)又哭又笑,讓周圍同學(xué)感到恐慌。了解到了這個(gè)情況后,我積極與家長取得聯(lián)系,從家長口里知道這是一個(gè)單親家庭,家長的離異對(duì)其造成了很大的精神損傷。在以后的日子,我經(jīng)常找她來談話并鼓勵(lì)她戰(zhàn)勝困難的勇氣,并且告訴同宿舍同學(xué)要給予她更多的關(guān)心,讓她能在關(guān)懷的環(huán)境下健康成長。再有,班上有個(gè)男生由于家里沒有及時(shí)匯錢給他,吃飯都成了問題。五一放假他沒有回家而是出外打工,通過五天的時(shí)間他賺取了5元錢。這一事情與家長取得了聯(lián)系。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難,作為班主任首當(dāng)其沖就應(yīng)該解決學(xué)生的難處,一方面積極鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),考好試來回報(bào)家長;另一方面,為了避免學(xué)生不愿接受教師所給予的生活費(fèi),讓其按時(shí)打掃辦公室衛(wèi)生。在這一學(xué)期里,他心理較為平穩(wěn)而且學(xué)習(xí)成績有了較大的進(jìn)步。
四、存在問題。
1、由于入學(xué)時(shí)的美術(shù)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)生差參不齊,在原來基礎(chǔ)差情況有了一些進(jìn)步,但和平行班相比,差距仍然很大,以本學(xué)期最后一次月考成績?yōu)槔核囆g(shù)班前10名1人;前50名10人,后50名25人;平均分:2、基礎(chǔ)差是(58)班的事實(shí),但更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,積極性不足,目標(biāo)不明確,有一層同學(xué)可以說是無心向?qū)W,還有一些同學(xué)是紀(jì)律觀念淡薄,經(jīng)常違反紀(jì)律。
3、抽煙的問題仍然存在,出現(xiàn)談戀愛的行為。
4、在習(xí)慣養(yǎng)成(學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣)方面還須進(jìn)一步加強(qiáng)以及紀(jì)律。
五、今后的努力方向。
1、有時(shí)還摸不透現(xiàn)在的中學(xué)的一些想法,所以在處理一些事情上有些粗燥,因此,在工作中還需再細(xì)致、耐心一些。
2、注重學(xué)習(xí),更新思想,這樣才能與學(xué)生有話可說,做起工作來才更順利。
3、在加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,預(yù)見性方面還需進(jìn)一步提高。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面。
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面。
這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
以上小結(jié),如有不妥,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼之間,參加工作已經(jīng)一年了,在這一年里,我積極創(chuàng)新,努力進(jìn)取,不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就這一年的工作從四個(gè)方面作如下總結(jié):
在過去的一年里,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,作風(fēng)扎實(shí),工作勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè),有無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí),嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng),并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐:積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng);作為一名黨員,我積極參加黨員會(huì)議,并且注意緊跟時(shí)代脈搏,關(guān)心國家發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,關(guān)心時(shí)事,學(xué)習(xí)黨的各種理論知識(shí),特別是學(xué)習(xí)黨的xx大精神;關(guān)心教育教學(xué)改革,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,并把這些理念努力地貫徹到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,比如20xx年12月參加縣上組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),考核合格并獲得結(jié)業(yè)證;在教育教學(xué)實(shí)踐中,我努力提高自己的師德修養(yǎng),做一個(gè)合格的人民教師。
還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。通過不斷地努力,我的教學(xué)能力有了很大的提高。
三、考勤。
考勤是學(xué)校常規(guī)制度之一,對(duì)于維護(hù)學(xué)校的正常秩序十分重要。在過去的一年里,我嚴(yán)格遵守考勤制度:一年以來,從未出現(xiàn)無故曠工、病假、事假等情況;學(xué)校組織的各種政治或?qū)W習(xí)活動(dòng),各種會(huì)議,也從未出現(xiàn)缺席、請(qǐng)假情況。
四、所取得的成績。
春播、夏耕、秋收、冬藏,一年的辛勞,為的就是秋日的收獲?;仡欉^去的一年,在教學(xué)工作中,我取得不錯(cuò)成績。
過去一年中,剛剛步入工作的我,通過自己的努力,在各方面都取得了一定的進(jìn)步。當(dāng)然,還有很多不足。經(jīng)驗(yàn)也好,教訓(xùn)也好,都將是我人生征程中很寶貴的財(cái)富,他們必將很好的指引我以后人生的道路,指導(dǎo)我的思想以及我的工作。我也將一如既往,積極嚴(yán)格要求自己,在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè),不斷進(jìn)??!
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇十五
十一月十八日至二十七日我很榮幸地參加了國培計(jì)劃四川省農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)。俗話說磨刀不誤砍柴工,一個(gè)人能夠靜下心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是非常有必要的。學(xué)習(xí)要樹立為完善自我,超越自我而學(xué)習(xí)的理念;要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識(shí)和對(duì)待。我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的新的奠基點(diǎn)、人生的又一起跑線,更是我服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)農(nóng)村教育事業(yè),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和條件。對(duì)于作為一名農(nóng)村小學(xué)語文教師的我來說,既要有為學(xué)生、學(xué)校服務(wù)的意識(shí),更要有服務(wù)的本領(lǐng),只有通過不斷的學(xué)習(xí),使自己具備廣博的知識(shí)理論、高尚的道德情操、良好的個(gè)人素質(zhì),才能真正成為一名合格的教育工作者。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中各位專家、學(xué)者和我們進(jìn)行了交流,對(duì)我們進(jìn)行了引領(lǐng),老師們的講解內(nèi)容豐富、旁征博引、深入淺出、生動(dòng)形象,且觀點(diǎn)鮮明、見解獨(dú)到,使我深刻地感到自己的認(rèn)識(shí)明顯存在局限與不足,老師或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾,他們精彩紛呈的理論演繹和彰顯個(gè)性的理念宣揚(yáng)讓人折服。本次培訓(xùn),好比面對(duì)一桌豐盛的大餐,一盤盤山珍海味讓我們目不暇接。
一、品課程之豐盛(培訓(xùn)的基本情況)。
這次培訓(xùn)課程涵蓋面廣,內(nèi)容非常廣泛,新課改、教學(xué)預(yù)設(shè)、課題、兒童教育等無不涵蓋,既突出了時(shí)效性、針對(duì)性,又是完美的整體,既體現(xiàn)了黨和國家的良苦用心,又說明了教育部對(duì)這次國培計(jì)劃的高度重視,獨(dú)具匠心。教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,課外活動(dòng)上的周密部署,名師的言傳身教,無一不體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。令人耳目一新,在學(xué)習(xí)期間使我們深深體會(huì)到學(xué)無止境,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里流連忘返。
二、感理論之精華(名師授課的特點(diǎn))。
不同專家,不同理念,不同視角,不同收獲。由于專家教授們從事不同的實(shí)踐活動(dòng),研究領(lǐng)域不同,理論背景不同,正是這樣精彩各異的身份才使我們吸納不同的信息,啟發(fā)我們多樣的思考角度。專家教授能將豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、淵博的。
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教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇十六
該同志參加工作來,一直戰(zhàn)斗在教育的前線,為教育事業(yè)獻(xiàn)出了自己的青春和力量,取得了斐然的成績,教育碩果累累,是一名不可多得深受學(xué)生家長愛戴,受領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評(píng)的優(yōu)秀教師。
一、政治思想表現(xiàn)。
該同志堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),擁護(hù)黨的基本路線,貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會(huì)公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德,自尊、自信、自立、自強(qiáng)。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),在本職工作中切實(shí)起到了先鋒模范的表率作用。該同志始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),積極進(jìn)取,刻苦鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著成績。該同志團(tuán)結(jié)同志,善于合作,嚴(yán)于律已,寬厚待人,在群眾中有很好的公認(rèn)度。該同志始終把教學(xué)工作擺在首位,兢兢業(yè)業(yè),忘我工作,甚至犧牲自己正當(dāng)?shù)募倨谝苍谒幌А?/p>
二、教學(xué)教育工作。
自xx年參加工作以來,該同志長期戰(zhàn)斗在高三前線,現(xiàn)已在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)了xx個(gè)春秋,先后送走了xx屆畢業(yè)班,為高校培養(yǎng)、輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)員,為社會(huì)各界培養(yǎng)出了眾多的有用人才,很多學(xué)生已是市、縣(區(qū))級(jí)政府各部門、學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干,有的已到海外繼續(xù)深造。該同志以風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度深受學(xué)生愛戴,是一名愛生如子的優(yōu)秀教師。盡管工作上一直是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),但她總是兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,并且能夠創(chuàng)造性地開展工作。每屆學(xué)生參加高考均取得優(yōu)異的成績,平均分超省平均分20分以上,所輔導(dǎo)的學(xué)生參加奧賽獲全國一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和市級(jí)獎(jiǎng)若干。
該同志擔(dān)任班主任一貫以自己為示范,對(duì)全班學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀(jì)律、集體活動(dòng)等要求極為嚴(yán)格。能針對(duì)學(xué)生個(gè)體采取個(gè)別談話、家訪、作報(bào)告和組織豐富多彩且有教育意義的活動(dòng)等形式進(jìn)行適時(shí)的教育。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,并通過各種途徑,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃侄危囵B(yǎng)、訓(xùn)練班干部(每月至少開一次班級(jí)干部會(huì)議),執(zhí)行值周班長制,并指導(dǎo)學(xué)生開展各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自主精神。該同志從不歧視差生,總是盡量發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并以此來帶動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生的全面發(fā)展。每當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),總是竭盡全力給予幫助。
該班在當(dāng)年高考中重本上線縣單班上線榜首,羅老師也被評(píng)為優(yōu)秀班主任,得到縣教委的嘉獎(jiǎng)。該同志所任班主任的班級(jí)同學(xué)總是團(tuán)結(jié)友愛,具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),在溫暖的大家庭里互相學(xué)習(xí)、互相幫助,在友好的氣氛中競爭。對(duì)于“問題”學(xué)生,她總是耐心地做疏導(dǎo)工作。
教研成果。
工作之余,該同志還潛心進(jìn)行教學(xué)研究,研究教材教法,積極投生到教學(xué)改革中,多次參加教輔資料的編寫工作,并撰寫了大量的教學(xué)科研論文,所撰寫的論文,長期活躍在市外語教學(xué)教研領(lǐng)域,多次擔(dān)任市統(tǒng)考試題的命制工作和擔(dān)任閱卷組長的工作。曾多次擔(dān)任市級(jí)示范課的教學(xué)工作,得到聽課教師的一致贊譽(yù)。
四、擔(dān)任學(xué)校管理工作情況。
在擔(dān)任人事干事期間,辦事堅(jiān)持原則,具有為全校師生服務(wù)的意識(shí),能協(xié)助校長做好教職工的思想工作、做教職工的知心朋友、努力為大家服好務(wù)、當(dāng)好校長人事工作的助手,管理好全校教職工的人事檔案和業(yè)務(wù)檔案。工作講究效率和方法,在人事勞資方面從未出過差錯(cuò),年年得到主管部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在每年大中專招生前,既要從事較重的教學(xué)教育工作,還要整理好五、六百名學(xué)生的各種檔案資料,時(shí)間緊、任務(wù)重、政策性強(qiáng)、精確度要求高,但該同志不怕困難,加班加點(diǎn),總能保質(zhì)保量地按時(shí)完成招辦布置的各項(xiàng)任務(wù),多次得到縣招辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。連續(xù)幾年被評(píng)為人事和招生先進(jìn)個(gè)人,學(xué)校也因此被評(píng)為人事和招生先進(jìn)單位。
擔(dān)任年級(jí)組副組長,全力協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長搞好本年級(jí)的各項(xiàng)管理工作。在分管的教學(xué)管理工作方面,注重規(guī)模教學(xué)管理的分級(jí)管理模式,提出不同層次的目標(biāo)任務(wù)、教學(xué)工作重心、階段性任務(wù)與終結(jié)性任務(wù)相結(jié)合的管理考核模式,指導(dǎo)各備課組針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況備好每一堂課,堅(jiān)持月考制度,及時(shí)反饋信息,制定改進(jìn)措施。該年級(jí)在參加市診斷性考試中,取得了全市前50名我校即占36人,且前16名均在我校的優(yōu)異成績。為學(xué)校的二步發(fā)展戰(zhàn)略奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,該同志不僅出色地完成了自己的本職工作,而且同樣出色地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)社會(huì)工作,是當(dāng)代婦女學(xué)習(xí)的楷模。
教師個(gè)人遵守紀(jì)律方面總結(jié)篇十七
情,缺乏主動(dòng)管理的意識(shí),有時(shí)候在部隊(duì)也發(fā)現(xiàn)一些不符合規(guī)定的事情,但大多數(shù)情況下都是聽之任之。四是在對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)上存在看條文多,想意義少的問題。只滿足于記條條,不注意理解規(guī)定的意義。特別是在衡量標(biāo)準(zhǔn)上,總是習(xí)慣于對(duì)照一下規(guī)定的條文,看看有沒有過杠越界,從深層次查思想認(rèn)識(shí),看理解程度不夠,把行為修養(yǎng)局限在行動(dòng)檢驗(yàn)上,沒有抓住世世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)根本,降低了管理的標(biāo)準(zhǔn)。
行為兩個(gè)方面打好遵章守紀(jì)的基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)與對(duì)工作負(fù)責(zé)的統(tǒng)一,不斷提高加強(qiáng)管理的意識(shí)。加強(qiáng)管理、遵章守紀(jì)既是個(gè)人成長基礎(chǔ)前提,也是事關(guān)部隊(duì)建設(shè)的重大問題,作為一名政治機(jī)關(guān)黨員干部,既要有為個(gè)人前途負(fù)責(zé)的意識(shí),更要有為黨的事業(yè)負(fù)責(zé)的精神。下一步我將努力把加強(qiáng)管理的目標(biāo)從自身管控向部隊(duì)建設(shè)上延伸,在實(shí)際工作中強(qiáng)化自己的管理意識(shí)和負(fù)責(zé)精神。三是堅(jiān)持組織管理與自我管理的統(tǒng)一。在下一步的工作生活中,一方面要主動(dòng)敞開思想、積極參加組織生活、接受組織監(jiān)督。另一方面,要主動(dòng)踐行自重、自警、自省、自勵(lì)的要求,經(jīng)常剖析自己,自覺克服不足。
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