計(jì)劃可以幫助我們更好地管理時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級。為了使計(jì)劃更具可行性，可以將計(jì)劃分階段進(jìn)行，以逐步達(dá)到整體目標(biāo)。計(jì)劃對于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功非常重要。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇一
一、活動理念：
世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時(shí)也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚(yáng)閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。
二、活動主題：流動書本文明傳承古今智慧。
三、活動名稱：世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧。
四、申辦單位：三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部。
五、活動對象：三峽大學(xué)全體師生。
六、活動內(nèi)容：
u“漂流書屋”求漂、放漂。
1、活動時(shí)間：2011年4月23日——25日。
2、活動地點(diǎn)：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓。
3、活動對象：三峽大學(xué)在校師生。
4、活動簡述：
(一)放漂。
前期準(zhǔn)備：
2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在__月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;。
4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于“——月23日——世界讀書日”的宣傳單。
活動流程：
1.漂流書屋早八點(diǎn)開始放漂。現(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;。
2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;。
3.由活動部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇二
進(jìn)一步落實(shí)“培養(yǎng)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”的教育理念，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代人素質(zhì)工程，塑造學(xué)生們的氣質(zhì)、管理能力、創(chuàng)新精神，引導(dǎo)孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。
擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，提供多樣的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力合作精神，協(xié)助老師安排組織課余活動。
依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實(shí)施的團(tuán)體性、系統(tǒng)性的活動課程，由專業(yè)的老師指導(dǎo)，由學(xué)生自己組織定期和不定期的訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。
社團(tuán)活動包括藝術(shù)類、學(xué)科類、游戲類及其它。
1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則。
2、專業(yè)教師指導(dǎo)原則。
3、學(xué)生發(fā)展需求原則。
4、學(xué)生全員參與原則。
5、定期評比表彰原則。
社團(tuán)活動納入學(xué)校的課程計(jì)劃，其業(yè)務(wù)如下：擬定實(shí)施計(jì)劃、自主訓(xùn)練計(jì)劃、參與比賽活動、發(fā)布成果論文。
本校學(xué)生，自愿參加，并經(jīng)過家長同意。
早鍛煉、課間、大課間、晚自習(xí)前、節(jié)假日。
2、學(xué)生社團(tuán)至少五人，最多15人，特別優(yōu)秀的可逐級申請更多社員。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇三
武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ)，以內(nèi)外兼修，術(shù)道并重鮮明特點(diǎn)的中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在其源遠(yuǎn)流長的發(fā)展過程中，武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。
從現(xiàn)代的家庭來看，大部分是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當(dāng)?shù)腻憻捄湍ゾ?，是很有必要的。作為中華民族的國粹武術(shù)，正是要求習(xí)武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時(shí)武術(shù)訓(xùn)練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問題，主要還要教育他們在學(xué)校中，該怎么樣做好一名學(xué)生。尊師重道是首要問題之一，在武術(shù)中強(qiáng)調(diào)凡吾習(xí)武之徒，必須以賢為師，謙虛好學(xué)，尊敬師長，崇揚(yáng)武德。尊師，即尊重師長，泛指學(xué)生對老師的固定禮節(jié)，重道即崇尚武道，愛好武術(shù)與道德修養(yǎng)，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓(xùn)練的氛圍下，學(xué)生會學(xué)到很多做人的道理，為他們今后的努力教學(xué)的學(xué)習(xí)和充實(shí)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、崇尚武德。
要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一。千百年來武術(shù)界把崇尚武德作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚(yáng)光大，具有鮮明的時(shí)代特征。
2、武術(shù)的基本手法，步法。
分類與要求：基本功是武術(shù)之本。有堅(jiān)實(shí)的基本功，這也是為以后更好的去進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、武術(shù)的柔韌基本功。
分類與要求;柔韌在武術(shù)中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術(shù)動作的優(yōu)美程度。
4、武術(shù)基本腿法。
要求：武術(shù)基本腿法是對武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn)。
5、武術(shù)基本套路少年英雄套路。
要求：
這是武術(shù)套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精、氣、神。
活動時(shí)間：
周二、周四下午16:0018:00周六上午9:0011:00。
指導(dǎo)教師：
高xx、戴xx。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇四
隨著社會的進(jìn)步發(fā)展，美術(shù)學(xué)科在教育改革中的實(shí)際狀況也發(fā)生了改變，我們必須要提高自我對美術(shù)學(xué)科的認(rèn)識，能夠結(jié)合生活中的藝術(shù)，認(rèn)真學(xué)好這個(gè)學(xué)科，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
本學(xué)期我擔(dān)任二至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，每周17節(jié)課，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對低、中、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握并進(jìn)一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。
認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動等計(jì)劃。
學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案。
準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例。
2、課堂教學(xué)活動。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水*。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。
認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。
加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇五
但在西方體育文化的沖擊下，我國民族傳統(tǒng)體育文化受到極大影響。
因此我國要加強(qiáng)對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)，加強(qiáng)在校園內(nèi)的推廣，這樣才能在保證學(xué)生健康成長的情況下，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳播，實(shí)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化的穩(wěn)定發(fā)展，為我國的文化事業(yè)以及體育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。1、民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)校園的意義、保護(hù)與繼承民族傳統(tǒng)體育文化優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我國數(shù)千年的發(fā)展中都發(fā)揮著重要作用，至今還對我國的發(fā)展發(fā)揮著深遠(yuǎn)影響，民族傳統(tǒng)體育文化在數(shù)千年的發(fā)展中，形成獨(dú)特的價(jià)值與內(nèi)涵，也成為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。
民族傳統(tǒng)體育文化是我國人民勞動與智慧的結(jié)晶，也是我國在發(fā)展中形成的獨(dú)特文化。
我國對體育文化的發(fā)展在歷經(jīng)數(shù)千年后，在不同民族的發(fā)展下，在不同體育形式的發(fā)展下，形成種類繁多、形式多樣的民族傳統(tǒng)體育文化，且在發(fā)展中也與音樂、舞蹈等形式進(jìn)行結(jié)合，從而形成獨(dú)特的體育文化。
民族傳統(tǒng)體育文化在強(qiáng)壯人們身體的同時(shí)，還能讓依附在體育上的文化得到發(fā)揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人的熏陶。這些年我國認(rèn)識到民族傳統(tǒng)文化的重要性，并對體育文化可行分類，并加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)體育文化的繼承與發(fā)揚(yáng)，從而更好的保護(hù)民族傳統(tǒng)體育文化，實(shí)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化在當(dāng)下的重要價(jià)值。因此政府積極與學(xué)校進(jìn)行溝通，并通過多種途徑，實(shí)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化在校園的傳播，這樣才能讓年輕一帶對民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)，這樣才能讓我給屹立于世界文化之林而不倒。
同時(shí)，民族傳統(tǒng)體育文化在校園內(nèi)的推廣，也有助于提高學(xué)生對我給優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，并在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，從而發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育文化在新時(shí)期的光芒。
一個(gè)國家發(fā)展的根本因素之一是文化。
只有將自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行良好的繼承與發(fā)揚(yáng)，這樣才能彰顯文化自信，實(shí)現(xiàn)我國在世界競爭中的核心地位。
對民族傳統(tǒng)體育文化的保護(hù)與繼承，有助于豐富我國體育文化內(nèi)涵，創(chuàng)新民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)容，促進(jìn)我國的傳統(tǒng)文化的繁榮。、不斷豐富校園文化與提高學(xué)生身體素養(yǎng)民族傳統(tǒng)體育文化在校園內(nèi)的推廣，有助于豐富校園文化，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期校園的新發(fā)展。
將民族傳統(tǒng)體育文化引入校園，有助于促進(jìn)我國教育改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
同時(shí)也有助于豐富校園文化，為學(xué)生提供更多的選擇，不斷豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵。
由于我國素質(zhì)教育在落實(shí)過程中受到極大阻礙，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力依然很大，這就導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)不斷下降，因此民族傳統(tǒng)體育活動在校園內(nèi)的開展，能夠激發(fā)學(xué)生參與體育活動的積極性，通過學(xué)生的積極參與，能夠提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)新時(shí)期體育教學(xué)的改革。
在校園內(nèi)開展民族傳統(tǒng)體育活動時(shí)，除在體育課上進(jìn)行外，還能開展一些豐富的課外活動，以及一些趣味性校園社團(tuán)等。
通過這些活動的組建，能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。
學(xué)生在選擇體育活動過程中，能夠根據(jù)自己的興趣選擇，在提升自身身體素養(yǎng)的同時(shí)，還能提升自身的文化素養(yǎng)。
學(xué)生在民族傳統(tǒng)體育文化學(xué)習(xí)過程中，能夠讓學(xué)生感受到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也能幫助學(xué)生設(shè)立其社會主義核心價(jià)值觀，提升學(xué)生的民族與文化認(rèn)同感。、優(yōu)化體育課程民族傳統(tǒng)體育文化在校園內(nèi)的有效開展，能夠不斷優(yōu)化校園體育課程，并對目前的課程進(jìn)行合理的完善，這樣才能為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也能實(shí)現(xiàn)教育改革的有效落實(shí)。
學(xué)校在課程設(shè)置過程中，通過民族傳統(tǒng)體育文化的引入，能夠建立起獨(dú)特的校園文化，并且在體育活動中發(fā)揚(yáng)地方特色，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。學(xué)校體育課程設(shè)置過程中，為實(shí)現(xiàn)特色性，就會加入地方特色體育項(xiàng)目、太極、舞龍舞獅、武術(shù)等不同的形式。
學(xué)校對這些民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行合理的開發(fā)與利用，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況，對學(xué)校的體育課程進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)我國素質(zhì)教育的有效落實(shí)。
由于民族傳統(tǒng)體育文化具有一定的獨(dú)特性，因此在課程設(shè)計(jì)過程中，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目也成為學(xué)校的特色。
學(xué)校在對優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項(xiàng)目不民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)校園的意義和途徑趙長英（山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)部山東濰坊261061）摘要：文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展與延續(xù)的重要基礎(chǔ)，尤其是在黨的十九大報(bào)告中指出要有文化自信，促進(jìn)文化繁榮，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
這就要求在發(fā)展中要認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性。
學(xué)生是一個(gè)國家發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個(gè)國家的未來，因此在文化滲透中集合體育教育，這樣才能保證新時(shí)期的學(xué)生能夠在傳承與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化過程中，還能保證強(qiáng)壯的體魄。
民族傳統(tǒng)體育文化是我國的文化瑰寶，因此在校園內(nèi)推廣與實(shí)踐具有重要意義。
本文通過對民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)校園的意義進(jìn)行分析，進(jìn)而對民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)校園的途徑進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞：民族傳統(tǒng)體育文化校園意義和途徑中圖分類號：
g85文獻(xiàn)標(biāo)識碼：
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閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇六
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟一些中華古詩詞、《三字經(jīng)》、《論語》、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
二、實(shí)施目標(biāo)。
1、通過經(jīng)典誦讀工作的實(shí)施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。
2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
3、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。
三、誦讀內(nèi)容。
《弟子規(guī)》部分、《三字經(jīng)》部分、中華古詩詞。
四、誦讀要求。
1．經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：
模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
差異性原則：整體推進(jìn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等差異性。
鼓勵(lì)性原則：評比鼓勵(lì)，以表揚(yáng)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。
自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應(yīng)的評價(jià)。
2．各班經(jīng)典誦讀力求做到：學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵(lì)相結(jié)合。
（三）經(jīng)典誦讀活動措施。
1、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氛圍。
通過校園文化墻的建設(shè)、校園廣播、國旗下講話以及利用宣傳板、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將其記住。
2、積極開展經(jīng)典誦讀主題班會活動，加強(qiáng)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)，并研究學(xué)生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
3、把握好學(xué)校、家庭、社會“三位一體”相結(jié)合,課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則，做到不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。教師全程參與，學(xué)生全員參與。每班選一名普通話好，朗讀水平高的學(xué)生做帶讀的小老師。鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文，多讀多背從而多用，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇七
（一）新的學(xué)期又來臨了，經(jīng)典誦讀教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué)，也為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定本年級教學(xué)計(jì)劃如下：
一、教學(xué)內(nèi)容。
本學(xué)期學(xué)習(xí)《幼學(xué)瓊林》。《幼學(xué)瓊林》內(nèi)容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木蟲魚等，既是一部生活小百科全書，也是一部兒童啟蒙教材。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
經(jīng)典誦讀教學(xué)的重點(diǎn)之一是經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《幼學(xué)瓊林》先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；經(jīng)典誦讀教學(xué)的重點(diǎn)之二是在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中（尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等），注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
經(jīng)典誦讀教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn)，如果這些難點(diǎn)得到突破，將會不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
三、教學(xué)措施。
1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書、講歇后語比賽等。
2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對句、接龍、小老師”等。
3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
四、教學(xué)活動。
本學(xué)期將舉行《幼學(xué)瓊林》朗誦比賽，將以班為單位，給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。
為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C(jī)，我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。
（二）一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，遵循規(guī)律開發(fā)和利用好校本課程，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無限相信書籍的力量，為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。
二、教材分析。
至樂莫如讀書，至要莫如教子?！督?jīng)典誦讀》是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際，自行開發(fā)的校本課程，其內(nèi)容包括《弟子規(guī)》、《百家姓》全文，《千字文》、《中華成語千句文》精選和《笠翁對韻》、《古詩詞名句誦讀》。三年級所學(xué)內(nèi)容為《弟子規(guī)》、《百家姓》全文。
《弟子規(guī)》是學(xué)童們的生活規(guī)范，它是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是中華文化精髓，倡導(dǎo)孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學(xué)習(xí)禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學(xué)問。
以上內(nèi)容適合三年級孩子認(rèn)知規(guī)律和閱讀發(fā)展，不僅能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，還能教育孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、具體做法。
1、向?qū)W生以及家長積極宣傳閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。
2、利用每周一節(jié)課的時(shí)間，通過誦讀、理解、觀看視頻或表演等形式，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程規(guī)定的內(nèi)容《弟子規(guī)》、《百家姓》。
3、養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法，引導(dǎo)學(xué)生理解中國文化精髓。
4、家校結(jié)合，讓學(xué)生每周將誦讀內(nèi)容背誦給父母聽，與家長交流孩子在日常生活中是否按《弟子規(guī)》倡導(dǎo)的去做，將誦讀與德育教育緊密結(jié)合。
四、具體內(nèi)容安排。
*****。
（三）一、教材簡析（編排體系）。
1、內(nèi)容及編排。
本教材為校本開發(fā)教材，從專題組織，以整合的方式組織教材內(nèi)容。以學(xué)校指導(dǎo)計(jì)劃為基礎(chǔ)，使學(xué)生傳承中華民族精神和文化，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，復(fù)興中華民族。增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康成人。共16節(jié)，其中古詩詞為8節(jié)，《三字經(jīng)》選編為8節(jié)。
2、教材特點(diǎn)。
除了誦讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中附錄的小學(xué)階段必須誦讀的詩詞外，還有學(xué)校編制的部分經(jīng)典詩詞《三字經(jīng)》，根據(jù)學(xué)生實(shí)際來進(jìn)行安排。課文內(nèi)容豐富，貼近兒童生活。重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力。突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)親和力。編寫角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教材的呈現(xiàn)方式，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究。
3、開設(shè)原則。
（1）不求甚解，只要熟讀會背。
（2）不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求全體學(xué)生，只要半數(shù)以上的學(xué)生能背誦，就可以進(jìn)行下一篇。
（3）不一暴十寒，要持之以恒。
（4）不要死板，要注重興趣。采用多種方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)目的、任務(wù)（包括知識、能力、德育）。
1、通過經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。
2、開設(shè)經(jīng)典詩文誦讀活動，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
3、開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識的巨大記憶力和創(chuàng)造力；開發(fā)學(xué)生的智慧，使識字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開發(fā)和培育。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析及保障措施。
本班共有學(xué)生41人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)21人。大部分同學(xué)有責(zé)任心，在學(xué)習(xí)過程中能努力向上，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，有一定的閱讀古詩的基礎(chǔ)和閱讀能力，但也有一些學(xué)生識字能力欠佳，有待加強(qiáng)，有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，有待改進(jìn)。班里陳夢琪、唐錦星、鄧渠等同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，陳夢琪朗讀較好。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇八
統(tǒng)景小學(xué)2015——2016學(xué)年度中華誦?經(jīng)典誦讀工作計(jì)劃我校根據(jù)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)開展了經(jīng)典誦讀活動。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加大經(jīng)典誦讀工作的力度，讓全體師生可謂全員參與，全情投入，創(chuàng)設(shè)更加濃厚的誦讀氛圍，力爭形成了一支強(qiáng)大而有聲勢的誦讀隊(duì)伍。為了促使本學(xué)期的誦讀工作順利開展，制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
按照國家及省市關(guān)于中華頌?經(jīng)典詩文誦讀行動的通知要求，依照《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，為提高我校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情感，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)其民族自豪感和民族凝聚力。
二、誦讀的目的1．培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文素養(yǎng)。在指認(rèn)式誦讀中使低年級學(xué)生擴(kuò)大識字量，在吟誦表演中讓中高年級學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2．提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。3．了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4．加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。
三、誦讀的內(nèi)容。
讓學(xué)生更多地接觸一些必要的誦讀篇目，確定我校誦讀如下：1．。
5．五年級28首宋詞?！兜麘倩ā?、《浣溪沙》、《破陣子》等；6.六年級《論語》。
三、主要措施。
1．學(xué)校在前面取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極向全體師生和家長廣泛宣傳活動的意義，動員全校老師和學(xué)生共同參與。
2．創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境。各班要每兩周更新一次壁報(bào)欄中的內(nèi)容，各班要每月上交一定數(shù)量的展示作品。可以是古詩配畫、誦讀內(nèi)容抄寫小報(bào)、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。各班要在教室里開設(shè)誦讀專欄，可以利用后黑板，也可自行選擇位置。本年結(jié)合學(xué)校的校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)校門就能受到熏陶感染，加強(qiáng)環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)。
3．各班級要建立誦讀記錄簿，每天由指導(dǎo)教師記錄并簽名。指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動員學(xué)生互相檢查；教師要每周進(jìn)行一次誦讀統(tǒng)計(jì)，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
4．各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。
5．師生同讀同背。身教重于言教，教師要利用好經(jīng)典誦讀課，輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典，組織活動，給孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂，切忌上成語文課。
6．保證誦讀時(shí)間。
（1）每天誦讀一刻鐘時(shí)，督導(dǎo)老師要領(lǐng)讀一遍。重點(diǎn)指導(dǎo)誦讀內(nèi)容中出現(xiàn)的通假字、異體字等。
（2）每天中午、下午放學(xué)時(shí)1、2年級組織學(xué)生集體背誦當(dāng)天的內(nèi)容。（3）要求學(xué)生每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（4）各班每月抽出一節(jié)班會課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演。
8．與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排。
學(xué)校將把古詩文誦讀和欣賞納入校本課程內(nèi)容，整合各類讀書教育活動資源，使之課程化、制度化，保證效果。各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。
9．在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè)，師生背誦大量的古詩文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)師生學(xué)以致用。
10．面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長的理解和更多支持，動員家長對孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩給予支持，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動卓有成效地開展下去。
四、活動安排。
月份，區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀校本教材評選。5月15日前各學(xué)校將本校經(jīng)典詩文誦讀校本教材讀本交師訓(xùn)科，師訓(xùn)科將組織人員依據(jù)教材內(nèi)容、質(zhì)量（有無錯(cuò)別字、注解是否準(zhǔn)確無誤等）以及選取詩文的類別、數(shù)量，詩文的有實(shí)用性、針對性、可操作性等方面評選出優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀校本教材讀本。
月份，區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王評選。學(xué)校通過層層選拔的方式，各班推報(bào)一名學(xué)生參加區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王評選，評選分高中組、初中組、小學(xué)高年級組、小學(xué)低年級組四個(gè)類別，依據(jù)學(xué)生誦讀水平（自選篇目）、誦讀篇目數(shù)量的多少（參賽選手提前將可誦讀的篇目提供給區(qū)語委辦，區(qū)語委辦按比例隨機(jī)抽取誦讀篇目作為學(xué)生參賽的指定篇目）、熟練程度等評選出10名區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王。比賽時(shí)間為一天，上午是自選篇目比賽，下午是指定篇目比賽，兩項(xiàng)比賽成績相加前十名者獲得區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王稱號，其他參賽選手為優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者。
3.經(jīng)典詩文誦讀大王評選，指導(dǎo)學(xué)生獲得經(jīng)典詩文誦讀大王的教師即獲得經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。
4.區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀教案、論文評選。此項(xiàng)活動包括教師平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的教案、以如何提高學(xué)生誦讀水平等為內(nèi)容的論文、感悟等。
5.區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀示范學(xué)校評選。此項(xiàng)活動將以上述活動的組織、獲獎(jiǎng)情況為主要指標(biāo)。另外評估組將對參加此項(xiàng)評選的學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場評估，隨機(jī)按比例抽取指定篇目集體誦讀，學(xué)校要組織師生參加的經(jīng)典詩文誦讀展演。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇九
*書法源遠(yuǎn)流長，博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。
1、書法課的教學(xué)要有人文性。
素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對全體，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展，書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長一面來講，要讓學(xué)生了解書法的重要性，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣，并且既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人。
2、書法教學(xué)要有針對性。
教學(xué)過程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不圖人人都能當(dāng)小書法家，但求個(gè)個(gè)參與，書寫水*都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象，給他們機(jī)會，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能，真正使他們的特長得到發(fā)揮，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
3、書法教學(xué)要有持久性。
欲獲得某一知識、技能，并非三兩日可成，必有時(shí)日來保證?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩?，必須具有持久性。
1、學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。要天天堅(jiān)持不懈，如同做事，要有始有終。*時(shí)要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時(shí)間（三二十分）練習(xí)鞏固自己所喜愛的書法。
2、開展書法興趣活動，在活動中比進(jìn)步，比質(zhì)量，比速度，比特色，并將學(xué)生的書法作業(yè)進(jìn)行展評，以此促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，方可達(dá)到日久功成的目的。教誨學(xué)生：自古學(xué)藝無捷徑，更不能如行人走路，三步并兩步行。天賦自來是有，但不學(xué)無術(shù)，形同廢物而無用。
4、書法教學(xué)要具有發(fā)展性。
我們教書法的目標(biāo)是：
（一）實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)個(gè)性得到發(fā)展。
（二）提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，具有觀賞能力和審美能力，并能借鑒、引用、學(xué)習(xí)。
（三）能使整體進(jìn)步，部分學(xué)生有為，并終身受益。
（四）教必有成，學(xué)必有果，培養(yǎng)學(xué)生自信，展示自己、發(fā)揮才能、發(fā)表作品。
5、書法教學(xué)要具有興趣性。
書法本是一門科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù)，下有根上無頂，無人書寫水*達(dá)到頂峰。小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體，初步認(rèn)識真（楷書）、草、隸、篆，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn)，尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體，倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物，開闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學(xué)會審美、勤學(xué)苦練、效仿名人，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲。*時(shí)注意用毛筆示范學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo)，漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書法之門。
學(xué)生從一年級開始，就通過練字打下了很好的基礎(chǔ)，所以說在此基礎(chǔ)上進(jìn)行高年級的書法指導(dǎo)還是比較容易的。教學(xué)中需要注意的是學(xué)生從低年級變換到中高年級的，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。
自來學(xué)藝均有百日之功，無論成效大小，觀其自曉。時(shí)久習(xí)練，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使學(xué)生情緒低落。可也不能急于求成，對小學(xué)生來說，要使他們循序漸進(jìn)，初見成效，也有以下的方法：
（一）尊重學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練；
（二）按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；
（三）學(xué)會比較和鑒別的方法；
（四）教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書寫效果強(qiáng)化過關(guān)。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇十
一、社團(tuán)目標(biāo)：
引導(dǎo)誦讀國學(xué)經(jīng)典，通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言，浸潤于國學(xué)經(jīng)典的氤氳之中，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，砥礪品行、健全人格，為精神成長打下民族文化的根基，使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
二、社團(tuán)宗旨：
1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自信自強(qiáng)的人格，和善誠信的品質(zhì)。
3.推進(jìn)素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高;豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗(yàn)成長”的辦學(xué)思想;營造儒雅高潔的校園文化。
三、社團(tuán)主題：
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。
全部社員：
四年級學(xué)生。
四、活動注意點(diǎn)：
1.熟讀成誦，快樂積累。
國學(xué)經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實(shí)深遠(yuǎn)的生命體驗(yàn)。當(dāng)然，經(jīng)典跨越歷史的長河，畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠(yuǎn)，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學(xué)習(xí)。
誦讀，強(qiáng)調(diào)“口誦心惟”?！罢b”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動，同時(shí)包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學(xué)習(xí)語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復(fù)的實(shí)踐中形成一種習(xí)慣，“少成若天性，習(xí)慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。
2.實(shí)施快樂學(xué)習(xí)法。教師引導(dǎo)學(xué)生熟讀，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報(bào)等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。
五、活動展示：
1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式，展示學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！保ㄓ骷宜沟俜颉ò瑐愓Z）讀名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個(gè)孩子的心田，二、讀書目標(biāo)：1．通過讀書月活動，弘揚(yáng)尊重知識，崇尚文明的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，營造濃郁屬相的學(xué)習(xí)型班級。
2、為學(xué)生搭建一個(gè)閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。
3、讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
4、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力，真正體驗(yàn)：我讀書，我快樂。
三、讀書口號：讀名著經(jīng)典。
做博學(xué)少年。
四、讀書社社團(tuán)名單。
趙夢婷。
辛佳瑤。
陸夢雨。
薛銀曼。
潘夢丹。
徐夢潔。
李夢瑤。
韓凱歌。
趙亞琪。
五、活動設(shè)想：
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。
（一）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計(jì)劃：1．復(fù)習(xí)已學(xué)古詩詞，每月背誦課外詩詞10首，一學(xué)期累積達(dá)到40首。2．閱讀經(jīng)典名著——選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
3．充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。
（二）教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
1．讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2．根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍3本以上）。
3．組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動。第二階段：活動階段。
（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。1．針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。2．教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
（二）開展展示活動。
1．開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊(duì)活動。
2.設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇十二
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的社團(tuán)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
我院x屆學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會成立以來，在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)、分團(tuán)委具體指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的校園文化活動，xx年我們將堅(jiān)持自主，放活，務(wù)實(shí)，突破的大方針繼續(xù)開展工作。
xx年我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會（以下簡稱院社聯(lián)或社聯(lián)）將堅(jiān)持自主，放活，務(wù)實(shí)，突破的大方針開展工作。
自主即增強(qiáng)各學(xué)會、協(xié)會等（以下統(tǒng)稱社團(tuán)）工作自主性、主動性，當(dāng)然，這里自主是相對的，即在社團(tuán)管理上要謹(jǐn)防社聯(lián)包辦，拋開社聯(lián)兩種不良傾向；放活，包括院社聯(lián)放權(quán)和各社團(tuán)發(fā)揮主觀能動性展示自身活力、特色，當(dāng)前社團(tuán)發(fā)展的主要矛盾在于統(tǒng)（即管理）得過死，只有社聯(lián)把權(quán)利放下去各社團(tuán)才能活起來；務(wù)實(shí)是本屆社團(tuán)成立以來一直提倡的工作原則，即要讓參與社團(tuán)工作和活動的同學(xué)確確實(shí)實(shí)能學(xué)到東西，能共同進(jìn)步，決不搞形式主義，不作虛假宣傳；突破即要敢于打破常規(guī)思路、不受思維定勢約束，包括從制度層面上突破。
雖然上述方針沒有具體提出創(chuàng)新，但卻包含了創(chuàng)新。其中自主、放活是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)是創(chuàng)新的前提和根本，突破是創(chuàng)新的路徑和結(jié)果。
除該方針外，我們將繼續(xù)堅(jiān)持本屆社聯(lián)成立以來的主要工作思路。
1、明確學(xué)生社團(tuán)定位與目標(biāo)。我們認(rèn)為，高校學(xué)生社團(tuán)是青年大學(xué)生以共同的興趣愛好為基礎(chǔ)自發(fā)組建成立的、自主開展活動的群眾性組織。我們可以從中提取出興趣愛好和自主兩個(gè)關(guān)鍵詞。顯然興趣愛好是社團(tuán)存在的基礎(chǔ)，失去了這個(gè)基礎(chǔ)，真正意義的社團(tuán)將不復(fù)存在，也只有具備了這個(gè)基礎(chǔ)社團(tuán)才能夠存在和發(fā)展下去。當(dāng)然這種興趣愛好可以是長久性的，抑或暫時(shí)的；可以是理想信念性的，也可以是一般性的、娛樂性的；可以是主流的，也可以是非主流的自主涉及兩個(gè)層面：一是自由空間問題，我們既然認(rèn)定社團(tuán)是群眾性組織，就應(yīng)該承認(rèn)其地位的相對獨(dú)立性，應(yīng)該給予社團(tuán)自主開展活動的空間。只要不是法律禁止的`，只要是不損害集體正當(dāng)利益的，只要是不侵犯他人合法權(quán)益的，我們就不應(yīng)該采取措施予以干涉。這是以第二個(gè)層面為前提的，即社團(tuán)和學(xué)生能夠自我管理、自我約束、自我進(jìn)步。我們相信但并不盲目過度自信地認(rèn)為大學(xué)生具有、并且應(yīng)該具有這種自我管理的能力。
這里的社團(tuán)不僅包括各個(gè)社團(tuán)，還有社團(tuán)聯(lián)合會本身。社團(tuán)聯(lián)合會作為社團(tuán)的聯(lián)合機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著統(tǒng)籌、監(jiān)督的職能。這種統(tǒng)籌和監(jiān)督應(yīng)該是不以違背一般意義上的社團(tuán)的固有存在價(jià)值為前提的，也唯有如此，社團(tuán)聯(lián)合會對于社團(tuán)的發(fā)展才能發(fā)揮正面效應(yīng)，才能夠社團(tuán)的增強(qiáng)凝聚力和向心力，進(jìn)而提高我院學(xué)生的自我管理能力，為同學(xué)們的自我發(fā)展與進(jìn)步創(chuàng)造良好的氛圍。
只有明確定位，認(rèn)清自身存在的價(jià)值，看到未來的愿景，社團(tuán)才能最大限度的發(fā)揮其作用，成為校園文化的主力軍。
2、堅(jiān)持規(guī)范化與靈活性相統(tǒng)一的原則。任何組織要想獲得長足的發(fā)展都要有自己的文化，我院作為學(xué)校較為年輕的學(xué)院之一，社團(tuán)也相對比較年輕，無論是社聯(lián)，還是各社團(tuán)都還沒有走出自己的路子來，因此很多東西還不是很規(guī)范。雖然學(xué)院里有相關(guān)規(guī)范，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的制度還需要進(jìn)一步完善，不僅要有大方向的規(guī)劃，也要有細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)；不僅社聯(lián)要有統(tǒng)一的制度，各個(gè)社團(tuán)也要有自己的規(guī)范。在規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時(shí)，我們必須注意，社團(tuán)的性質(zhì)決定了其活的特質(zhì)，把社團(tuán)搞活很重要，我們不能為了制度建設(shè)而限制社團(tuán)自主發(fā)展的空間，甚至使社團(tuán)畸形發(fā)展，而應(yīng)充分調(diào)動各個(gè)社團(tuán)的積極性，使其自覺的以自身發(fā)展帶動整個(gè)社團(tuán)和校園文化的發(fā)展與繁榮。
3、品牌化、精品化與小型化、平民化社團(tuán)相結(jié)合。樹品牌，出精品，是我院社團(tuán)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，我們將在保持各個(gè)社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)、支持精英管理者協(xié)會和新民學(xué)會等有特色、有實(shí)力的社團(tuán)，使其發(fā)展成為在校內(nèi)外有影響力的品牌化社團(tuán)。同時(shí)，我們應(yīng)該降低社團(tuán)準(zhǔn)入門檻，完善社團(tuán)注冊、注銷機(jī)制，允許并支持小型社團(tuán)、流星社團(tuán)的存在和發(fā)展，鼓勵(lì)大廣大同學(xué)自發(fā)組建社團(tuán)，自該制度實(shí)施以來，已有銳志踐行社、翔翼羽毛球協(xié)會、蘭馨文學(xué)社先后加入我院社團(tuán)大家庭。這些舉措將為實(shí)現(xiàn)超強(qiáng)并存，以超帶強(qiáng)，以強(qiáng)促超，百花齊放，百家爭鳴的社團(tuán)新格局奠定了基礎(chǔ)。
4、務(wù)實(shí)性與宣傳性工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展。務(wù)實(shí)性主要是就社團(tuán)本職性工作而言，社團(tuán)作為超級興趣小組，應(yīng)該把更多的精力用到其內(nèi)部成員的發(fā)展，尤其是專業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團(tuán)更應(yīng)該注重這一點(diǎn)。我們將加大對新民學(xué)會、精英管理者協(xié)會等專業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團(tuán)的指導(dǎo)，著力提高廣大青年學(xué)生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)我們認(rèn)為，宣傳性工作也必不可少，這對于社團(tuán)自身發(fā)展是十分必要的，只有宣傳工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到這一集體中，進(jìn)而促進(jìn)集體和個(gè)人的發(fā)展，也為各項(xiàng)校園文化活動的開展創(chuàng)造良好的氛圍。
綜上，自主，放活，務(wù)實(shí)，突破的方針既是對上述工作思路和工作方針的概括，也是其補(bǔ)充和完善。
在明確工作方針和工作思路的前提下，我院社聯(lián)將本著抓大方下的原則，在社團(tuán)整體工作進(jìn)步的同時(shí)，把主要精力放到以下三個(gè)重點(diǎn)工作方面：
1、探索社團(tuán)管理機(jī)制，完善社團(tuán)制度建設(shè)。規(guī)章制度的存在應(yīng)該具有規(guī)范性、積極性，應(yīng)該是促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展的，如果制度成為我們進(jìn)一步發(fā)展的障礙，就要修訂抑或取消，因此我們要敢于從制度層面上去突破，去創(chuàng)新，否則談不上發(fā)展進(jìn)步。
從社團(tuán)管理機(jī)制方面來講，當(dāng)前有幾個(gè)關(guān)系需要理順，一個(gè)是團(tuán)組織與社團(tuán)的關(guān)系，一個(gè)是社聯(lián)與各社團(tuán)的關(guān)系，再有就是校院兩級社聯(lián)、社團(tuán)的關(guān)系，這些問題將在校級社團(tuán)依托到各學(xué)院后充分暴露出來。
事實(shí)上，我校在社團(tuán)管理上已經(jīng)有比較好的制度規(guī)范，例如依據(jù)《聊城大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)管理辦法》（聊大團(tuán)發(fā)[xx] 16號）第二十四條規(guī)定大學(xué)生社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人是指社團(tuán)理事長及副理事長，由本社團(tuán)成員通過會員大會選舉通過，經(jīng)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會審查后產(chǎn)生。然而，這項(xiàng)制度并沒有得到很好落實(shí)，尤其在學(xué)院這一層面上。因此，制度落實(shí)是一大問題。
同時(shí)，現(xiàn)有制度在很大層面上有待突破。目前中山大學(xué)等高校學(xué)生會實(shí)行了主席直選制，雖然實(shí)施過程中也會出現(xiàn)各種問題，但該制度理順了學(xué)生干部與學(xué)生組織、學(xué)生組織與其指導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)）機(jī)構(gòu)的關(guān)系，對我們有一定啟發(fā)意義，如社聯(lián)干部是不是可以在社團(tuán)范圍內(nèi)實(shí)行直選等。
社團(tuán)負(fù)責(zé)人直選將更大激發(fā)其工作積極性，更多的要對所屬社團(tuán)負(fù)責(zé)，這有利于社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在學(xué)?，F(xiàn)有制度下，我院將探討、并試點(diǎn)社團(tuán)理事長直選制，將理事長選舉方式由社聯(lián)主席團(tuán)選舉改為在學(xué)院分團(tuán)委指導(dǎo)下的社團(tuán)內(nèi)部民主選舉。當(dāng)然，具體實(shí)施辦法有待進(jìn)一步探討。
總之，社團(tuán)制度建設(shè)有待進(jìn)一步探索和完善，只有制度授權(quán)下的行為才能得到很好的保障，才能讓好的經(jīng)驗(yàn)得以延續(xù)和推廣。
2、集中力量，重點(diǎn)扶持專業(yè)社團(tuán)發(fā)展。在保證各社團(tuán)工作均有進(jìn)步的基礎(chǔ)上，我們將集中力量，重點(diǎn)扶持專業(yè)社團(tuán)發(fā)展。一是經(jīng)費(fèi)支持，建立社團(tuán)發(fā)展基金，在基金使用分配過程中向新民學(xué)會、精英管理者協(xié)會等方面傾斜；二是專業(yè)支持，幫助上述社團(tuán)配備專業(yè)指導(dǎo)教師；三是加強(qiáng)指導(dǎo)力度，幫助其搞好內(nèi)部建設(shè)。通過以上措施促成超強(qiáng)并存，以超帶強(qiáng)，以強(qiáng)促超，百花齊放，百家爭鳴的社團(tuán)發(fā)展新格局，促進(jìn)校園文化大繁榮。
3、推進(jìn)大文學(xué)社團(tuán)發(fā)展，加強(qiáng)書香學(xué)院建設(shè)。
讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和品位，自xx年初，我院開始打造書香學(xué)院，目前取得了好的成果。xx年社團(tuán)工作中，我們將繼續(xù)支持再讀軒書友會、蘭馨文學(xué)社等開展了讀書活動月、優(yōu)秀讀書筆記評選活動、書香宿舍評比、讀書筆記漂流等活動，努力營造好讀書、多讀書、讀好書的學(xué)習(xí)氛圍。指導(dǎo)再讀軒書友會、蘭馨文學(xué)社進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作，在保持其各自特色和獨(dú)立自主開展活動的前提下，探索大文學(xué)社團(tuán)模式，推進(jìn)大文學(xué)社團(tuán)發(fā)展。
同時(shí)，我們將以新民學(xué)會夢想傳遞計(jì)劃之青年馬克思主義工程的實(shí)施為契機(jī)，引導(dǎo)青年大學(xué)生研讀經(jīng)典著作；以精英管理者協(xié)會專業(yè)社團(tuán)建設(shè)為基礎(chǔ)，提高同學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)興趣。如此，在文學(xué)、經(jīng)典、專業(yè)三方面，加強(qiáng)書香學(xué)院建設(shè)，做到既文，又紅又專。
以上是我院學(xué)生社團(tuán)xx年的工作計(jì)劃，接下來的重點(diǎn)在于落實(shí)，在開展工作的同時(shí)，將不斷總結(jié)，使我院社團(tuán)工作更上一個(gè)臺階，促進(jìn)我院、我校校園文化大發(fā)展。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇十三
這個(gè)社團(tuán)是個(gè)自主類的社團(tuán)，我既是社團(tuán)負(fù)責(zé)人，又是社團(tuán)老師。我從未做個(gè)老師，要將這十周的課很好的完成確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)，但我決定試試。為了明確工作目標(biāo)，很好地完成授課，特制定這個(gè)授課計(jì)劃。
1、教授有關(guān)長跑運(yùn)動的體育知識，減少在長跑過程中的體力消耗和運(yùn)動損傷。
2、培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)員對長跑運(yùn)動的興趣，讓他們愛上這項(xiàng)體育運(yùn)動。
3、教授一些在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的常識和應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4、改善提高學(xué)員們心理狀況，使他們性格內(nèi)向的向外向轉(zhuǎn)變，沉悶的向樂觀開朗轉(zhuǎn)變。
5、教授一些人生哲理，我們應(yīng)具備優(yōu)秀的品質(zhì)和人生價(jià)值觀。
6、看每個(gè)人的報(bào)名表，以了解他們，和他們走得近一點(diǎn)，因材施教。
1、講明社團(tuán)規(guī)章，一個(gè)好的紀(jì)律是上課保證。
2、訓(xùn)練提升他們的長跑能力，培養(yǎng)他們對長跑的愛好。
3、玩游戲，講授體育知識，談些學(xué)習(xí)生活的話題。增加相互之間的認(rèn)識。
1、經(jīng)常抽空去圖書館查看關(guān)于體育運(yùn)動和體育游戲的知識。
2、將自己平時(shí)的知識歸納篩選，將有價(jià)值有意義的知識教給他們。
3、通過玩游戲，讓大家相互認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)生活知道，擴(kuò)充大家的知識面。
4、主動和他們接觸交流，讓有些內(nèi)向的人敞開心扉。增進(jìn)大家之間距離，有利于教學(xué)。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇十四
過去的一年，在我們協(xié)會一大批創(chuàng)業(yè)者的努力奮斗下，三農(nóng)發(fā)展研究會從無到有，從小到大，一步步發(fā)展壯大，迄今為止在校內(nèi)外都已具有一定的影響力。而河大三農(nóng)對我省各個(gè)高校三農(nóng)社團(tuán)的建立和發(fā)展均有直接或間接的指導(dǎo)作用?？梢哉f“關(guān)注三農(nóng)，塑造自我，影響周遍人群”的社團(tuán)宗旨已經(jīng)深入人心，工作已經(jīng)初有成效。
立足現(xiàn)在，回顧過去，展望未來，我們信心十足，我們有理由相信新一屆理事會全體成員一定會團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，積極主動地為社團(tuán)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡力。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我在此謹(jǐn)代表新一屆理事會對新學(xué)期社團(tuán)的發(fā)展和工作規(guī)劃做以下安排，希望我們的會員朋友能夠多提一些切實(shí)可行的批評建議，并接受大家的監(jiān)督，共同把我們社團(tuán)工作推向前進(jìn)。
1、關(guān)注三農(nóng)，塑造自我，影響他人。本著這一宗旨新學(xué)期我們將在精簡會員的基礎(chǔ)上繼續(xù)吸收我們周圍對三農(nóng)有切實(shí)的興趣，有奉獻(xiàn)精神，有一定行動能力的人加入?yún)f(xié)會，以便為協(xié)會的發(fā)展不斷注入新鮮血液，保持協(xié)會的朝氣和生命力。
3、大力推進(jìn)社團(tuán)文化建設(shè)，使社團(tuán)發(fā)展理念深入人心，加強(qiáng)培養(yǎng)會員對三農(nóng)問題的關(guān)切度，對社團(tuán)工作的認(rèn)同度。我們堅(jiān)信人才和文化是社團(tuán)發(fā)展的靈魂，他們就象社團(tuán)工作的雙翼，必須二者并重，否則，社團(tuán)遲早會有折翅跌到在地的一天。
4、會員要轉(zhuǎn)變觀念，變“讓我干”為“我要干”，變“重實(shí)踐，輕理論”為“實(shí)踐理論二者并重”，變“牢騷怨言”為“積極行動”，大家不是本會工作的旁觀者、看客，也不是被動的參與者，而是積極主動的策劃者、組織者、實(shí)施者。 在座的每一位會員要在各位負(fù)責(zé)人的組織下作好工作，要堅(jiān)決樹立我們是社團(tuán)的主人，我們與社團(tuán)的發(fā)展共同成長。無論何時(shí)都要注意我們的一言一行，因?yàn)樗淼牟粌H僅是我們自己，而且與社團(tuán)的形象息息相關(guān)。作為協(xié)會的一份子，你的精神風(fēng)貌、言談舉止、行動能力都與三農(nóng)緊緊相連、榮辱與共！你是三農(nóng)的主人，社團(tuán)的建設(shè)就是你我不可推卸的責(zé)任。
1、相關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)整
從剛才的新一屆理事會工作分工中細(xì)心得人就已經(jīng)看出我們社團(tuán)的組織機(jī)
構(gòu)發(fā)生了變化，主要有以下幾個(gè)方面：
a、 理事長不在的分校區(qū)設(shè)立“副理事長”，撤消“分校區(qū)工部”。
b、 相關(guān)職能部門部門理事不在的校區(qū)設(shè)立“副部門理事”。
c、保持一個(gè)理事會，由理事長、副理事長和各部門理事組成常務(wù)理事會。 同時(shí)，我們應(yīng)該看到在我們的理事群體中有幾位獨(dú)立理事，他們幾個(gè)可謂是我們?nèi)r(nóng)協(xié)會的元老，他們有經(jīng)驗(yàn)、有才干、有熱情。可能他們今后對協(xié)會的組織管理工作會很少參與，但是他們的激情并沒有削減，對三農(nóng)的感情仍在，大家以后有什么困惑，解決不了的難題可以找他們來幫忙。
d、理事長負(fù)責(zé)理事會、常務(wù)理事會、各部門活動的全局統(tǒng)籌、督促指導(dǎo)，并作為本會的征儀代表。 副理事長，直接對理事長負(fù)責(zé)，對所在校區(qū)的工作和重大活動實(shí)施，進(jìn)行必要的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)，并負(fù)有全面把握所在校區(qū)各方面情況的職責(zé)。 各部門的經(jīng)常性活動和部門內(nèi)日常性工作安排，由部門理事獨(dú)立、全權(quán)負(fù)責(zé)組織實(shí)施；副部門理事協(xié)助本部門理事在自己所在校區(qū)組織落實(shí)活動計(jì)劃，并要保證部門活動安排完整、一致地貫徹！
e、鑒于大家的實(shí)際情況，我們決定將會員分為兩類：正式會員和聯(lián)誼會員。正式會員是我們社團(tuán)活動的主要參與者，是社團(tuán)發(fā)展的主力軍；聯(lián)誼會員是社團(tuán)的寶貴財(cái)富，他們可能沒有時(shí)間、沒有足夠的精力來從事社團(tuán)的活動，但是他們對社團(tuán)、對三農(nóng)的感情很深，而且愿意在條件允許的條件下為社團(tuán)的發(fā)展盡心盡力，添磚加瓦。對這樣的人我們沒有理由拒絕他們的熱情，相反，我們應(yīng)該歡迎他們常到社團(tuán)來坐坐、聊聊，為社團(tuán)的發(fā)展建設(shè)多提提建議。
2、活動組織體制
（1） 部門負(fù)責(zé)制
各部門要獨(dú)立、主動、拓展性地開展活動，下周根據(jù)我們本學(xué)年社團(tuán)總體得工作安排擬訂出本學(xué)期本部門得活動計(jì)劃，提交理事長匯總統(tǒng)合后提交全體理事會審議通過。如無特殊情況，各部門要堅(jiān)決執(zhí)行本部門活動計(jì)劃。
（2） 團(tuán)隊(duì)管理制
部門以下，無論固定的工作小組還是臨時(shí)的活動小組，都實(shí)行編組編隊(duì)，結(jié)合每個(gè)會員的個(gè)人興趣、專業(yè)特長、時(shí)間精力，合理組合，真正樹立團(tuán)隊(duì)精神和友愛合作意識，使每個(gè)小組成為緊密合作充分交流的聯(lián)合體，使每一個(gè)會員都能充分發(fā)揮自己的才干，找到自己的歸屬。這是我們本學(xué)期社團(tuán)最重要得組織管理工作之一。
（3） 項(xiàng)目負(fù)責(zé)制
3、日?；顒右?guī)劃
（1）、學(xué)術(shù)活動
a。 會員根據(jù)個(gè)人興趣愛好分別組成課題組，加強(qiáng)交流與溝通，互相幫助學(xué)習(xí)提高。
b。 每一到兩周在固定時(shí)間和地點(diǎn)舉行例行討論會，時(shí)間1—1。5小時(shí)，主要為學(xué)術(shù)性討論，可分小組進(jìn)行；也可進(jìn)行必要的簡短事務(wù)安排。
鶦。 例行討論會不統(tǒng)一要求每個(gè)會員參加，大家主要出于自愿，不反對各課題組約定自己的活動規(guī)則。
鶧。 每一個(gè)月，舉行一次我們自己的學(xué)術(shù)報(bào)告會，要求每個(gè)會員參加。每個(gè)課題組要拿出本組本月代表性的課題成果，由1—3個(gè)代表給大家做報(bào)告，以便每個(gè)方面的課題組和各專業(yè)會員可以了解其他課題方面和學(xué)科專業(yè)的情形，增進(jìn)我們每個(gè)會員對“三農(nóng)”各個(gè)方面的深入了解。
鶨。 對學(xué)術(shù)活動成績有益的會員在會員考評檔案中予以記錄，對于水平較高的文章?lián)駜?yōu)發(fā)表于本會會刊。積極鼓勵(lì)大家向校外媒體、雜志投稿。
鶩。 與宣傳部一起在本學(xué)期三月份和六月份出版會刊《三農(nóng)人》第二、三期；根據(jù)情況需要，如果條件允許本學(xué)期學(xué)術(shù)部要繼續(xù)適量組織三農(nóng)專家論壇。
（2）實(shí)踐活動
a、 各位愿意參加支農(nóng)調(diào)研活動的會員，將根據(jù)自身情況和便利原則參加不同的調(diào)研隊(duì)或者支農(nóng)隊(duì)，各隊(duì)人員相對穩(wěn)定，隊(duì)員精誠團(tuán)結(jié)，合作友愛，鑄成堅(jiān)定有力的團(tuán)隊(duì)。
鶥、 在原有的基礎(chǔ)之上繼續(xù)開展日常調(diào)研和支農(nóng)實(shí)踐活動，以各調(diào)研
隊(duì)和支農(nóng)隊(duì)為單位，鼓勵(lì)大家積極參與，從而不斷積累活動經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，為參加大型的組隊(duì)下鄉(xiāng)活動做好準(zhǔn)備。
鶦、 共建活動主要是大型組隊(duì)活動結(jié)束之后的后續(xù)工作，共建組要對各個(gè)共建單位（村子）建立共建檔案，組織專門會員與他們定期不定期地聯(lián)系，幫助解決問題，大膽嘗試，勇于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)，真正把社會實(shí)驗(yàn)性的支農(nóng)共建活動落實(shí)。
鶧、下鄉(xiāng)支農(nóng)調(diào)研活動堅(jiān)持發(fā)展我們的基本指導(dǎo)方針：精神引領(lǐng)、義務(wù)支教、播撒愛心、項(xiàng)目共建、實(shí)地調(diào)研。
鶨、 本學(xué)期由實(shí)踐部、外事部具體負(fù)責(zé)，各部門共同參與在開封市周圍尋找一、二個(gè)有代表性的村莊作為我們長期的日常周末、五一、十一、寒暑假的支農(nóng)支教調(diào)研活動基地。通過低成本的長期的調(diào)查參與了解一個(gè)具體村莊的發(fā)展變化過程，并以次提高會員的實(shí)踐能力。 具體步驟：先組建一只支教隊(duì)開展一兩次支教活動，在支教中尋找村中的文藝能人發(fā)動他們的參與意識，然后籌劃一次大學(xué)生與村民聯(lián)歡會，隨后才是調(diào)研活動。如果條件允許，可以就具體項(xiàng)目進(jìn)行共建活動。這個(gè)工作已經(jīng)展開，但是相關(guān)組織工作必須進(jìn)一步加強(qiáng)，使我們的活動更加卓有成效。
鶩、 “五一”與河南省其他高等院校的三農(nóng)社團(tuán)一起嘗試舉行一次大型的大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動，進(jìn)一步擴(kuò)大我們的影響，壯大我們的隊(duì)伍。
（3）外事活動
a。 在協(xié)會自身的發(fā)展達(dá)到一定程度，運(yùn)營規(guī)范話，組織正規(guī)化，會員整體能力素質(zhì)提高，在學(xué)校內(nèi)外達(dá)到一定知名度的基礎(chǔ)上，由外事部籌劃外事組負(fù)責(zé)要充分運(yùn)用我們會員眾多的優(yōu)勢，充分利用每個(gè)人自己的個(gè)人關(guān)系，在全省高校切實(shí)推動大學(xué)生關(guān)注三農(nóng)活動的發(fā)展。外聯(lián)組可以發(fā)現(xiàn)對大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動的熱心會員，與其他高校尤其是鄭大、河師大、農(nóng)大相關(guān)社團(tuán)一起建立一個(gè)活動推廣小組，爭取本學(xué)期與河南其他2—3個(gè)市地的高校關(guān)心三農(nóng)的同學(xué)建立聯(lián)系，幫助他們建立類似社團(tuán)，開展活動。
b。 發(fā)展組要為社團(tuán)日常工作的正常進(jìn)行、大型活動的開展、會刊《三農(nóng)人》第二、三期的出版爭取贊助。在時(shí)機(jī)成熟的情況下出版《熱土》。
（4）外宣活動
a。 發(fā)揚(yáng)成績，爭取與校內(nèi)外的媒體建立長期正規(guī)的聯(lián)系，繼續(xù)擴(kuò)大協(xié)會在校內(nèi)外的知名度。
b。 在四月底，面對河南大學(xué)全體師生開展一次大型的“愛心大行動”。爭取提高廣大師生對三農(nóng)問題的關(guān)切度 ，對農(nóng)村現(xiàn)狀的了解，并能為農(nóng)村的貧困戶、孤寡老人，義務(wù)教育的貧困學(xué)生、失學(xué)兒童作一份力所能及的貢獻(xiàn)。
c。 本學(xué)期我們已經(jīng)開通了我們自己的網(wǎng)上論壇，三農(nóng)人的網(wǎng)上家園應(yīng)該而且必將為我們會員朋友的交流提供非常的便利，將極大地消除校區(qū)分割給我們的交流帶來的不便。無論是學(xué)術(shù)問題，還是情感生活，我們將在自己的家園里直抒胸臆。
d。 現(xiàn)在，中國改革雜志社已初步有于四、五月份到河南搞大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研培訓(xùn)的意想，我們宣傳部要盡早為這次活動做準(zhǔn)備，這是一次加強(qiáng)與外部交流、提高自己的絕好機(jī)會，務(wù)必要抓?。?但同時(shí)這也是一個(gè)挑戰(zhàn)。沒有充分的準(zhǔn)備和積極向上的工作態(tài)度，沒有勇挑重?fù)?dān)的豪邁和戰(zhàn)天斗地的氣勢既是機(jī)會再好也是很難有所作為的?。?！我們必須樹立必勝的信心。
4。專項(xiàng)活動規(guī)劃
1） 大型組隊(duì)活動
五一”、暑假、“十一”我們都會組織大型的組隊(duì)支農(nóng)調(diào)研活動。 初步準(zhǔn)備“五一”組織20—30精干會員參加，分為三個(gè)小隊(duì)，分別與鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的三農(nóng)社團(tuán)合作進(jìn)行，一來對他們社團(tuán)是個(gè)幫助個(gè)促進(jìn)，二來共同的行動，擴(kuò)大了規(guī)模，將產(chǎn)生更大的社會影響，更好地促進(jìn)社會各階層人士對三農(nóng)問題的重視，更好地發(fā)揮我們大學(xué)生的作用和影響力。
04年暑假，我們設(shè)想走出河南，到其他省份搞一次大型組隊(duì)下鄉(xiāng)活動。同時(shí)，所有會員可以在大家自愿的基礎(chǔ)上，分成若干小組，結(jié)伴而行到一些有特色的地方沉入生活的深處，自謀生計(jì)，體驗(yàn)生活，并做真實(shí)的社會調(diào)查。
（2）會刊編印出版
會刊將長久地、持續(xù)地、小容量、精粹地按月刊出版。會刊的內(nèi)容主要的要反映我們社團(tuán)會員自己的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)成果，這與我們?nèi)粘５膶W(xué)術(shù)和的和實(shí)踐活動密切相關(guān)。會刊以提高學(xué)術(shù)水平，凝聚學(xué)術(shù)追求為主要目的，二不以宣傳為主要目的。會刊的經(jīng)費(fèi)，必要時(shí)由外事部發(fā)展組聯(lián)系商家組織志愿會員進(jìn)行有報(bào)償?shù)幕I資活動。
1、 明確組織制度
我們的組織體制可以概括為：民主選舉，集體決策，分工負(fù)責(zé)，定期考評，會員監(jiān)督。在我們的組織制度框架里，蘊(yùn)涵著現(xiàn)代法治社會公民民主精神的精髓——團(tuán)體精神，蘊(yùn)涵著現(xiàn)代管理的新型模式——團(tuán)隊(duì)管理。
2、 制定會議制度
使會議務(wù)實(shí)高效規(guī)范有水平，是我們每個(gè)三農(nóng)人所希望和追求的，必要而合理的會議制度，將幫助我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
3、 執(zhí)行考評制度
“彰顯勤能，淘汰墮劣，保證會員質(zhì)量，提高團(tuán)體效能”，這是我們考評的目的，也是公平原則的要求。
4、 執(zhí)行財(cái)務(wù)制度
財(cái)務(wù)管理是一個(gè)敏感的方面，直接關(guān)涉每個(gè)會員的利益，我們已經(jīng)制定了完善周密的財(cái)務(wù)管理制度，我們遵循寧嚴(yán)勿濫的原則，充分保障每一個(gè)三農(nóng)會員的利益，保障我們的組織管理水平在財(cái)務(wù)方面的規(guī)范性。
5、 制定會刊制度
會刊的編輯出版工作方案，也要以理事會決議的形式確定下來，避免因人廢事、因人生事和可能的糾葛。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇十五
2. 學(xué)校給的600塊錢資金會用于，300塊錢買鏡子
3.爭取每一期進(jìn)行一次寒假外景拍攝
5.每年舉辦社團(tuán)聯(lián)歡晚會，在年會上對本年度有突
出表現(xiàn)的社員和干部提出表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
1.會費(fèi)收入、2.學(xué)校經(jīng)費(fèi)發(fā)放、3.漫展賣東西及接商演
2. 在年會上，社長會對本年度會費(fèi)使用情況進(jìn)行匯總報(bào)告。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇十六
——副主席 *** 社團(tuán)聯(lián)合會承擔(dān)著管理與監(jiān)督學(xué)院各協(xié)會、各社團(tuán)的工作，以豐富我院的校園文化生活，促進(jìn)我院和諧校園文化氛圍，展開各類活動豐富校園文化。我院社團(tuán)聯(lián)合會，是揚(yáng)州大學(xué)眾學(xué)院中社團(tuán)數(shù)量居多的之一，我院社聯(lián)今年有*個(gè)社團(tuán)與*個(gè)部門，各司其職。在上學(xué)期中我擔(dān)任了社聯(lián)的副主席一職，主要負(fù)責(zé)的是分管體育健身競技類與理論學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)科技類的*個(gè)社團(tuán)。
經(jīng)過半年對社團(tuán)的管理，我從中也懂了不少，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，所以在這學(xué)期，我將繼續(xù)不遺余力的帶好我的社團(tuán)，為我院社團(tuán)的明天努力。
這學(xué)期，我對社團(tuán)的管理有如下想法：
一、注重社團(tuán)的凝聚力。
在上學(xué)期的管理中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的社團(tuán)，凝聚力是非常重要的。在社團(tuán)中明顯發(fā)現(xiàn)，社員在隨著時(shí)間的推移中，社員不斷的流失，數(shù)量漸漸減少，有的社團(tuán)甚至只剩了10幾個(gè)社員。所以，凝聚力就起到了很好的作用，在我?guī)У纳鐖F(tuán)中，風(fēng)之組的社員流失較少?？偨Y(jié)而來:
（一）定期例會
每個(gè)社團(tuán)應(yīng)該在社員的課余時(shí)間，定期進(jìn)行例會，總結(jié)最近舉辦活動中的遺漏方面，并且積極激發(fā)社員自己想出好的點(diǎn)子，舉辦新穎的活動。并且，借例會加強(qiáng)成員之間的交流。
（二）定期舉辦社團(tuán)內(nèi)部素質(zhì)拓展
根據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，不少社團(tuán)內(nèi)部會舉辦素質(zhì)拓展，中間穿插一些游戲，以增強(qiáng)社員之間的交流，增加社團(tuán)的凝聚力，減少社員的流失。
好的團(tuán)隊(duì)才能辦出好的活動。勇于實(shí)踐，落到實(shí)處的社團(tuán)精神讓我們每一位社聯(lián)人都感到自豪與驕傲。每個(gè)社團(tuán)都有自己的特色，每一位會長也都有各自的管理風(fēng)格，試著將這些一點(diǎn)一滴挖掘整理出來作為社聯(lián)的財(cái)富珍藏起來。
二、注重社團(tuán)自我管理與外部關(guān)系的協(xié)調(diào)。
作為以興趣、愛好或責(zé)任感而自發(fā)組織起來的靈活多樣的群體，嚴(yán)謹(jǐn)有效的自我管理很難自然地從內(nèi)部產(chǎn)生，對于我院相當(dāng)多的社團(tuán)，自我管理不是簡單的話題。而且許多同學(xué)都認(rèn)為進(jìn)社團(tuán)就是玩玩而已，更有甚者覺得社聯(lián)會就是一群小打小鬧的烏合之眾。同時(shí)許多會長忽視制度建設(shè)，以自由，民主的理念來管理社團(tuán)，通過長期以來的效果觀察，這種方法不能說是錯(cuò)的但有其很多的缺陷。我們一直覺得自由是相對而言的。
（一）分派特定的主席團(tuán)從旁加以規(guī)范，進(jìn)行一對一管理
由于社團(tuán)難以管理，我們始終堅(jiān)持主席團(tuán)從旁加以規(guī)范，助其建立嚴(yán)格、有效的管理體制。根據(jù)社團(tuán)的性質(zhì)將社團(tuán)分類，并且不同類別的社團(tuán)配以相應(yīng)的主席團(tuán)成員，進(jìn)行一對一管理，并且加強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)之間，社團(tuán)與部門之間的聯(lián)系。
（二）社團(tuán)內(nèi)部建立獨(dú)有的管理體系
根據(jù)不同社團(tuán)的性質(zhì)，部分社團(tuán)可以在社團(tuán)下設(shè)部門以協(xié)助會長管理社團(tuán)，這樣分工明細(xì)，更加便于社團(tuán)管理。
三、注重管理人才的采納。
學(xué)生社團(tuán)精英匯聚，但從愛好者，發(fā)動者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚?，并非一件容易的事。在平時(shí)的交流、相處、辦活動的觀察中，可以不難的發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的管理人才。在這學(xué)期換屆前我們也將特別成立新會長培訓(xùn)項(xiàng)目組，集中對新生骨干進(jìn)行發(fā)掘會培養(yǎng)。
四、注重活動的精
活動的量不要多，但一定要辦的精?！吧俣笔俏覀兊淖谥?。由于我們深入調(diào)查，不少學(xué)生反映現(xiàn)在的活動量大而沒有意義，活動太泛濫。所以，我們在新的一學(xué)期里會注重活動的質(zhì)量，不僅要注意數(shù)量，質(zhì)量更是重點(diǎn)。比如，馬克思主義研究協(xié)會就可以多多舉辦一些黨員的活動，提高現(xiàn)代大學(xué)生黨員的素質(zhì)。
以上就是我對于新的一學(xué)期所指定的工作計(jì)劃，希望社聯(lián)會和學(xué)生會兩個(gè)學(xué)生組織，共同攜手，越辦越好，為學(xué)院的明天爭光！
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇十七
1.在社團(tuán)正式成立之后，社團(tuán)織會員進(jìn)行社團(tuán)主要負(fù)責(zé)工作人員的選舉。
2.具體安排各部門的工作情況。
3.將在學(xué)校社聯(lián)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行招新工作。
4.在招新工作后的第一周末進(jìn)行社員大會。并讓社員熟知社團(tuán)工作情況，主要活動安排等。
5.常規(guī)計(jì)劃：
本社團(tuán)周末組織會員進(jìn)行排球的訓(xùn)練。安排不同技術(shù)層次的人員進(jìn)行不同的活動。
6．在三個(gè)月內(nèi)本社團(tuán)將在社團(tuán)內(nèi)選出主力人員。對主力人員進(jìn)行特殊訓(xùn)練。
7．特別活動：
a.將與下半年組織全體會員去中北大學(xué)、財(cái)經(jīng)學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院等高校進(jìn)行“排球交流、友誼比賽”。
b.如果比賽能使本社團(tuán)得到很好的鍛煉與提高。社團(tuán)將與周邊各大高校排球社團(tuán)組建成為“排球聯(lián)合會”，定時(shí)進(jìn)行排球比賽。
以上就是我對排球社團(tuán)的初步年度計(jì)劃，以后的工作過程中，意想不到的工作肯定會出現(xiàn)，但我們已經(jīng)做好了充分的應(yīng)對準(zhǔn)備。同時(shí)我們也會注重自己的學(xué)業(yè)，工作學(xué)習(xí)兩不誤。希望工作出色的同時(shí)學(xué)業(yè)也能更上一層樓！我們會用行動證明我們的力，我們有決心，信心，和勇氣讓我們的排球社團(tuán)更加輝煌。
閱讀社團(tuán)工作計(jì)劃篇十八
為貫徹落實(shí)教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施意見》【饒縣教體發(fā)(20_)24號】文件精神，切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，以“三個(gè)面向”教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的個(gè)性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
小學(xué)社團(tuán)活動是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動力求成效，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。
組長：何x中
常務(wù)副組長：x
副組長：xx
學(xué)生社團(tuán)類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán)，如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下：
1、定活動課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)社團(tuán)活動課程。
2、定活動時(shí)間：每周一課時(shí)，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與綜合實(shí)踐活動課相結(jié)合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團(tuán)活動的固定活動時(shí)間。
3、定活動內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動教學(xué)計(jì)劃。
4、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個(gè)社團(tuán)小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若干名，每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)社團(tuán)活動。
5、定活動地點(diǎn)：確保各社團(tuán)活動小組有固定的活動地點(diǎn)。
6、定活動資金：學(xué)校確保各社團(tuán)活動開展的資金支持。
1、政教處可依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學(xué)期所開設(shè)的社團(tuán)，原則上人數(shù)達(dá)6人以上方可成立。成立后由政教處具體負(fù)責(zé)管理，教務(wù)處、教研處、校辦、總務(wù)處、各年級組等部門積極配合。
2、社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。
3、各社團(tuán)所制訂的社團(tuán)工作計(jì)劃須報(bào)政教處審核，經(jīng)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)施。各社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。
4、每社團(tuán)指導(dǎo)老師一至兩名，由教研組確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動，包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評價(jià)、總結(jié)等工作。
5、社團(tuán)活動是教學(xué)活動的延伸與重要補(bǔ)充，不得利用上課時(shí)間從事社團(tuán)活動。以校內(nèi)活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請核準(zhǔn)。
6、各社團(tuán)舉辦大型活動或跨社團(tuán)活動時(shí)，應(yīng)將活動實(shí)施計(jì)劃向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報(bào)告，送交社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?；顒犹峁└黜?xiàng)表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
8、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄，內(nèi)含社團(tuán)章程、社團(tuán)簡介、活動計(jì)劃、工作總結(jié)、成員名單、等第評價(jià)等。
9、學(xué)校每學(xué)年按《大地小學(xué)社團(tuán)管理辦法》和《大地小學(xué)社團(tuán)評價(jià)細(xì)則》進(jìn)行管理與評價(jià)，對于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報(bào)名。
2、每次活動，師生準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)活動地點(diǎn)。每次活動開始，主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團(tuán)教師擬定活動計(jì)劃，每周備活動方案，認(rèn)真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動?；顒訒r(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、三個(gè)全覆蓋：即社團(tuán)活動要覆蓋全校(包括村小和教學(xué)點(diǎn))、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)活動)、覆蓋每一名學(xué)生。
4、必須為學(xué)生社團(tuán)活動的正常開展添置必要的設(shè)施、提供一定的經(jīng)費(fèi)保障。
5、任何社團(tuán)不得以開展社團(tuán)活動的名義向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，學(xué)生個(gè)人參加活動所需物品由其自行購買，學(xué)校和教師不得代購或代辦。
6、為了更好地提高學(xué)生社團(tuán)活動的成效，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，開展所選項(xiàng)目鞏固性訓(xùn)練。
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