范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)篇一
我校創(chuàng)建于1995年，是一所濱州市教學(xué)示范學(xué)校，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生數(shù)242人，在職教職工19人，40歲以下教師18人，占總數(shù)的94。73%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷教師17人，占專(zhuān)任教師數(shù)的89。47%，執(zhí)教縣及以上優(yōu)質(zhì)課（公開(kāi)課、觀摩課）并獲獎(jiǎng)的教師11人，占專(zhuān)任教師數(shù)的57。89%。學(xué)校著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展，依法治校，依法治教，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，以“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)人才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“讓社會(huì)滿(mǎn)意，叫家長(zhǎng)放心，使學(xué)生成才”為辦學(xué)宗旨，在全體教師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以課程改革為重點(diǎn)，圍繞教學(xué)要為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成學(xué)生的終身學(xué)習(xí)愿望和能力打基礎(chǔ)這一核心問(wèn)題，堅(jiān)持教學(xué)的中心地位，著力推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)化教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教育效率，積極開(kāi)展校本教研，大力推進(jìn)教學(xué)科研工作，扎實(shí)組織落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理的基礎(chǔ)建設(shè)，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，建立切實(shí)可行的教育教學(xué)管理制度
學(xué)校把教育教學(xué)作為中心工作來(lái)抓，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，做到開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的需要，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程。學(xué)校制訂了教學(xué)常規(guī)管理制度、獎(jiǎng)懲制度、教研制度等一系列符合實(shí)際、操作性強(qiáng)的管理制度，以之規(guī)范教師的教育教學(xué)行為；制定了教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃等較全面的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)工作。我校積極推進(jìn)目標(biāo)化管理，對(duì)教職工的工作任務(wù)、工作常規(guī)和工作效果逐一分解，量化評(píng)分，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。嚴(yán)格學(xué)校教學(xué)秩序，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，學(xué)校秩序井然。
三、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)過(guò)程管理，常規(guī)教學(xué)長(zhǎng)抓不懈，扎實(shí)有效
學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和終端管理，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)，把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺(jué)意識(shí)，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。為此，學(xué)校一方面重視加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的建設(shè)，初步形成了教學(xué)常規(guī)管理體系，使備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、評(píng)估等管理制度化、規(guī)范化，為正常教學(xué)、完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證。另一方面學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)課、課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)卷調(diào)查、月底作業(yè)、教案普查等等，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，實(shí)行科學(xué)管理，形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好教風(fēng)。
我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，進(jìn)行定期或不定期檢查，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在檢查過(guò)程當(dāng)中，樹(shù)立一批備課實(shí)、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)誠(chéng)的常規(guī)教學(xué)教師典型。我們的教師備課認(rèn)真詳細(xì)，科學(xué)規(guī)范，字跡工整；備課是教師的職業(yè)勞動(dòng)。教師在吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，研究學(xué)生、摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的前提下，按照教學(xué)的規(guī)律，進(jìn)行課堂教學(xué)的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。備好課是教師的基本職責(zé)。
1、備課程標(biāo)準(zhǔn)。老師們備課前認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》，以《標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)指導(dǎo)自己的備課和教學(xué)。認(rèn)真鉆研，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則及低、中、高各年段的具體教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，把握各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容之間的銜接。
2、備教材。深入鉆研教材，通過(guò)感知教材→理解教材→掌握教材的過(guò)程，把握教材的地位和作用，明確哪些是重點(diǎn)章節(jié)或重點(diǎn)內(nèi)容，按照教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織和處理教材內(nèi)容，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。課堂是變化的，我們提倡寫(xiě)個(gè)性教案、實(shí)用教案、創(chuàng)新教案，鉆研教材和設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程是教師備課的中心任務(wù)。
3、備學(xué)生。備課從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，做到了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平，了解學(xué)生的思想狀況和興趣要求。備學(xué)生要摸清所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平底子(上、中、下)及發(fā)展變化情況，經(jīng)常分析學(xué)生，特別是中下學(xué)生的學(xué)習(xí)上的優(yōu)、缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的障礙，及時(shí)收集反饋信息，教學(xué)有的放矢。還研究學(xué)生的年齡特征、心理狀況、興趣愛(ài)好，使教學(xué)符合學(xué)生實(shí)際。要面向全體學(xué)生，查漏補(bǔ)缺。特別對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要深入了解，分析原因，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、備教法學(xué)法。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。研究突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵的方法，探討發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的途徑。根據(jù)現(xiàn)有條件，充分運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代化教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
5、大力提倡教師寫(xiě)教學(xué)后思，因?yàn)樵S多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無(wú)法預(yù)料的，教師不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐情況，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教師們的教案除了有較完整的教學(xué)步驟外，還針對(duì)每節(jié)課的得失，撰寫(xiě)教學(xué)反思，在反思中創(chuàng)新；教師們備課針對(duì)新課程的特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，分課時(shí)制訂出知識(shí)性目標(biāo)、過(guò)程性目標(biāo)、情感態(tài)度和價(jià)值觀性目標(biāo)，體現(xiàn)了知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、德育和美育的滲透點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)上用功夫，較好地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；教師們?cè)趥湔n時(shí)因生制宜，就地取材，收集、剪貼、制作教學(xué)需要的資料、圖片、投影片，上網(wǎng)查找擴(kuò)展教育信息，很好地增強(qiáng)了教學(xué)效果。
小學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
20xx年，是我校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作取得顯著成效的一年。一年來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下，我鎮(zhèn)各校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動(dòng)全校教師的教學(xué)積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧發(fā)展。現(xiàn)就一年來(lái)的工作向各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、抓常規(guī)管理，以質(zhì)量促效率
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平是學(xué)校的生命線(xiàn)，更是學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)桿，是學(xué)校各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是素質(zhì)教育由外延到核心突破的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具有重要的意義。 一年來(lái)，我校重視學(xué)校的常規(guī)管理工作，在質(zhì)量中求效益，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革下的教育教學(xué)新理念，使廣大教師明確進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和水平是擺在我們每位教師面前的首要任務(wù)。為了提高教師對(duì)深化課程改革重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫感，以課程改革提升教育質(zhì)量，2月26日，我校邀請(qǐng)縣教育局普教科科長(zhǎng)高續(xù)林做了題為“積極構(gòu)建高效課堂，全面提高教育質(zhì)量”專(zhuān)題報(bào)告，3月份在全鎮(zhèn)開(kāi)展了構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)活動(dòng)，全體教師每人上一節(jié)示范課，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，并在校際之間交流。5 月份，舉行了啞柏鎮(zhèn)中心學(xué)校“高效課堂”大賽，7月份，我校13名教師
參加了縣教育局舉辦的教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)成長(zhǎng)大賽，其中，王選峰獲語(yǔ)文一等獎(jiǎng)，張?zhí)痤＋@數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，5名教師獲大賽二等獎(jiǎng)。10月25至26日，我校根據(jù)縣教育局安排舉行了“高效課堂”賽教評(píng)比，評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。3名同志參加了縣上的決賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。
在抓常規(guī)工作中，我們具體做了一下方面的工作：
1、加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和盛市有關(guān)課程 計(jì)劃組織教學(xué)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，在此基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)盡可能滿(mǎn)足學(xué)生多樣性、個(gè)性化的課程，為學(xué)生的全面發(fā)展提供課程保障。今年11月按照周至縣青少年活動(dòng)中心安排成立了啞柏鎮(zhèn)中心學(xué)校青少年活動(dòng)中心，開(kāi)設(shè)了健身、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等課程，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
2、加強(qiáng)人的質(zhì)量管理。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，它所追求的是培養(yǎng)出高水平的、全面發(fā)展的學(xué)生，而這一成果需要學(xué)校管理人員、教師的共同努力。可見(jiàn)，學(xué)校的教育質(zhì)量核心是圍繞人的質(zhì)量而形成的。一方面，提高管理人員的質(zhì)量，以保證教學(xué)管理的高效性;另一方面，要提高教師的質(zhì)量，以保證教學(xué)實(shí)施的高效性。本學(xué)年，我們重點(diǎn)抓了管理人員的政治素質(zhì)和法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法辦學(xué)，嚴(yán)格管理。加強(qiáng)了教師師德考評(píng)，弘揚(yáng)以德育人的良好風(fēng)尚，教育廣大教師立足業(yè)務(wù)本身、開(kāi)展校本研修，鼓勵(lì)教師自我發(fā)展，不斷提高教師的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理。制定切實(shí)可行教學(xué)目標(biāo)，各校根據(jù)實(shí)際，制定出教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并將質(zhì)量目標(biāo)分解到各個(gè)崗位，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
4、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。在教學(xué)過(guò)程中，把備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元檢測(cè)等列入強(qiáng)化管理的范疇，抓好常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有評(píng)價(jià)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。中心小學(xué)建立了電子備課室，使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是建立在教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)制定、落實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)教與學(xué)兩個(gè)層面，建立健全教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)監(jiān)測(cè)和評(píng)估體系，我校每學(xué)年重點(diǎn)抓期中、期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)的分析與監(jiān)控工作，把質(zhì)量監(jiān)測(cè)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)校教學(xué)工作的重要依據(jù)。
6、加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、教師成長(zhǎng)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案以及各項(xiàng)常規(guī)檔案。按時(shí)收集，分類(lèi)整理，做到工作開(kāi)展有計(jì)劃、有總結(jié)，使檔案管理程序化、規(guī)范化，形成了長(zhǎng)效機(jī)制。
二、科學(xué)防范，抓好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，牽動(dòng)著每個(gè)家庭的喜與憂(yōu)，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。因此學(xué)校十分重視，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人、責(zé)任到崗，做到安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。
1、落實(shí)安全責(zé)任，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，成立安全工作組織、校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)。學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識(shí)，狠抓校園安全工作，
進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任制;堅(jiān)持做好安全教育記錄，做好安全隱患排查，建立安全排查臺(tái)賬，學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，形成家庭、學(xué)校相互配合，齊抓共管，責(zé)任到人的局面，使學(xué)生安全得到有力保障。
2、加強(qiáng)校園安全教育，提高師生安全防范能力。各校定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，做到安全工作有計(jì)劃、有總結(jié)。中心學(xué)校再找開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每會(huì)都要強(qiáng)調(diào)安全，各校都能夠利用國(guó)旗下講話(huà)、平時(shí)集會(huì)、校園廣播、專(zhuān)欄、板報(bào)等陣地加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全教育宣傳，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全避險(xiǎn)應(yīng)變能力。每學(xué)期初和期末各校都要開(kāi)展一次安全演練，11月份開(kāi)展了“119”消防宣傳月活動(dòng)，并舉行了應(yīng)急避險(xiǎn)演練。每學(xué)期各校都要采取不同形式召開(kāi)一次安全、法制教育報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和普法教育，積極創(chuàng)建平安校園。12月4日開(kāi)展了“普法教育”宣傳日活動(dòng)。
3、完善各種安全預(yù)案，建立健全安全工作規(guī)章制度。學(xué)年初，各校都對(duì)各種安全工作預(yù)案進(jìn)行了完善，進(jìn)一步明確了職責(zé)、責(zé)任，各校為全體學(xué)生投保了校方責(zé)任險(xiǎn)，中心學(xué)校與各校長(zhǎng)簽訂了安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)各校與教師、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)也分別簽訂了安全責(zé)任書(shū)。
4、加強(qiáng)安全排查，避免安全隱患。中心學(xué)校要求各校扎實(shí)認(rèn)真的做好周內(nèi)和節(jié)假日校園值班巡查工作，做好在開(kāi)學(xué)初和收假后安全隱患排查工作，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。今年9月18日，罕見(jiàn)的暴雨使我鎮(zhèn)六屯小學(xué)、槐花小學(xué)、聯(lián)星小學(xué)三所小學(xué)受災(zāi)嚴(yán)重，其
他學(xué)校不同程度受災(zāi)，縣局領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，冒雨進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)指導(dǎo)。9月27日，陜西省婦聯(lián).國(guó)際計(jì)劃組織為我鎮(zhèn)1192名學(xué)生捐贈(zèng)了價(jià)值二十余萬(wàn)元的兒童應(yīng)急包。
5、加強(qiáng)安全信息報(bào)送工作。各校每月上報(bào)一次安全隱患排查情況，中心學(xué)校根據(jù)報(bào)送情況及時(shí)匯總上報(bào)安穩(wěn)辦。由于各校十分重視，一年來(lái)無(wú)校園安全事故發(fā)生。
三、德體衛(wèi)藝工作
1、以活動(dòng)為載體，扎實(shí)搞好德育工作。
加強(qiáng)宣傳教育，提高教師政治思想素質(zhì)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀以及《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀，踐行周至精神，以?xún)?nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象為先導(dǎo)，使全體教師做師德高尚的模范，教書(shū)育人的先鋒。暑期，我們進(jìn)行了為期5天的集中學(xué)習(xí)，同時(shí)要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)一篇深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，提高教師的思想素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，使他們?nèi)硇牡耐度氲浇逃虒W(xué)工作中去。今年5月份，我校在推廣普通話(huà)活動(dòng)中組織開(kāi)展了“長(zhǎng)安誦”迎世園暨慶祝建黨90周年經(jīng)典誦讀比賽，經(jīng)過(guò)各校層層選拔，中心小學(xué)馬利獲得一等獎(jiǎng)，并代表我校參加了縣局組織的比賽活動(dòng)，獲得了三等獎(jiǎng)。11月29日，我校舉行了“修師德、塑師表、鑄師魂”愛(ài)崗敬業(yè)師德演講賽，13名教師參加了決賽，仰天小學(xué)鄧朝霞、中心小學(xué)胡婷、上陽(yáng)化小學(xué)侯珍、五聯(lián)小學(xué)劉改婷、裕盛小學(xué)李胡葉獲得獎(jiǎng)勵(lì)。隨后，
我校成立了師德演講團(tuán)在四個(gè)學(xué)區(qū)進(jìn)行了巡回演講，收到了良好的效果。鄧朝霞、胡婷參加了縣上的決賽，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以少隊(duì)活動(dòng)為載體，根據(jù)少年兒童年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，并寓教育于活動(dòng)之中。2月份各校開(kāi)展了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)，5月份，仰天小學(xué)馬倩、宋崢軒代表我校在縣局舉辦的“長(zhǎng)安誦”經(jīng)典誦讀賽中獲得小學(xué)生組三等獎(jiǎng)。9月份，我校舉辦了小學(xué)生“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)”演講比賽，我校馬倩同學(xué)在縣教育局舉辦的活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。11月份，我校900百余名學(xué)生參加了西安市第十屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在小學(xué)生“故事作文”杯“尋找幸?！闭魑拇筚愔校?，我們共評(píng)選出30篇作品參加比賽。在活動(dòng)中同學(xué)們豐富了知識(shí)，陶冶了性情，個(gè)人才能和思想素質(zhì)得到了提高。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯以人為本的教育理念。加強(qiáng)校園的綠化、美化，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3月份，結(jié)合植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，各校開(kāi)展了為期一晌的植樹(shù)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生種植一棵樹(shù)，并加強(qiáng)了對(duì)樹(shù)木的管理。全校學(xué)生共植樹(shù)20xx余株。為學(xué)生提供了溫馨的學(xué)習(xí)空間，突出校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。各校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚，校風(fēng)、校訓(xùn)嚴(yán)明。
加強(qiáng)“三位一體”，形成有效的教育網(wǎng)絡(luò)。各校都十分重視學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、教師定期家訪(fǎng)、建立家校聯(lián)系卡等方式促使家庭教育和學(xué)校教育相融合。11月24日，
中心小學(xué)組織了一次全體師生、家長(zhǎng)參加的大型“感恩”活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
2、體衛(wèi)藝工作及蛋奶工程。各校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊各年級(jí)段的音樂(lè)、體育課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試，建立檔案。開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，營(yíng)造每天鍛煉一小時(shí)的鍛煉氛圍。每學(xué)年召開(kāi)一次小型快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，中心學(xué)校每三年舉行一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年5月份，我們舉辦了校園文化藝術(shù)展演、師生書(shū)畫(huà)大賽，師生12幅作品參加了縣局的書(shū)畫(huà)展覽。加強(qiáng)食品安全教育和健康環(huán)境教育，根據(jù)各季節(jié)氣候特點(diǎn)，做到宣傳到位，措施到位，責(zé)任到人。每學(xué)年初開(kāi)學(xué)加強(qiáng)了新生預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作。堅(jiān)持晨、午檢制度及零報(bào)告制度，密切關(guān)注校園流行病和傳染病預(yù)防，提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。9月份，聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門(mén)，分別給各校學(xué)生做了流行性病的預(yù)防報(bào)告，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了知識(shí)測(cè)試，學(xué)生反響好。11月份開(kāi)展了流行性性感冒、腮腺炎的預(yù)防宣傳教育，配合啞柏中心醫(yī)院對(duì)8-9周歲兒童開(kāi)展了口腔健康和窩溝封閉檢查的宣傳工作。這些活動(dòng)的開(kāi)展在學(xué)生中普及了健康知識(shí)，了解了健康常識(shí)，養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
蛋奶工程各校嚴(yán)格按照操作流程，確定享受蛋奶的學(xué)生，并建立檔案，設(shè)立專(zhuān)室、專(zhuān)柜、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定蛋奶工程的各項(xiàng)制度、人員職責(zé)及應(yīng)急預(yù)案，確保蛋奶的飲用安全。
四、依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為
嚴(yán)格履行《義務(wù)教育法》，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，中心學(xué)校都要與各校、各校與各任課教師分別簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，禁止亂收費(fèi)、禁止向?qū)W生搭售或推薦教輔目錄外的任何資料，實(shí)行收費(fèi)公示制和收費(fèi)承諾制，規(guī)范收費(fèi)票據(jù)。校校都安排有收費(fèi)監(jiān)督員。本學(xué)年我校無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
五、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)
為了發(fā)揮基層黨組織積極模范作用，今年10月份，我們對(duì)各校的支部班子進(jìn)行了調(diào)整，成立了啞興學(xué)區(qū)黨支部、仰天學(xué)區(qū)黨支部、槐花學(xué)區(qū)黨支部和裕盛學(xué)區(qū)黨支部，便于黨員集中學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。仰天小學(xué)支部獲得20xx年教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，我校要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月召開(kāi)一次民主生活會(huì)，聽(tīng)取對(duì)學(xué)校工作中的意見(jiàn)和建議，按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定對(duì)照檢查自己的工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，全心全意搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
六、計(jì)劃生育工作
積極落實(shí)計(jì)劃生育政策，加強(qiáng)干部職工計(jì)劃生育管理，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)，規(guī)范請(qǐng)假制度，建立教職工生育檔案和育齡婦女三查檔案。獨(dú)生子女保健費(fèi)學(xué)校按時(shí)足額發(fā)放。積極組織育齡女教師49周歲以上兩季度查一次，49周歲以下每季度查一次，全鎮(zhèn)學(xué)校無(wú)一例違規(guī)生育。計(jì)劃生育季報(bào)表按時(shí)上報(bào)。
七、抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)水平
教師素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵所在，而我鎮(zhèn)教師年齡相對(duì)偏大，教學(xué)思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)很難適應(yīng)當(dāng)前的課改形勢(shì)，不培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不提高就談不上教育質(zhì)量。因此，一年來(lái)，我們不遺余力的抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。16名教師參加了陽(yáng)光師訓(xùn);12名教師參加了師德培訓(xùn);劉昕、霍穎萍參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn);3月份，14名教師參加了新課程執(zhí)行能力培訓(xùn);23名教師參加了縣語(yǔ)音委組織的培訓(xùn)，提高了教師的語(yǔ)言文字工作能力和普通話(huà)等級(jí)水平;4名教師參加了緊缺學(xué)科的培訓(xùn);9月份，12名教師參加了心理健康教育及應(yīng)用能力培訓(xùn);10月份，3名教師參加了市小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn);11月，2名教師參加了市義務(wù)教育段教學(xué)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)教師的培訓(xùn)等。一年來(lái)，我們參加各類(lèi)培訓(xùn)的教師多達(dá)百余人次。通過(guò)大面積的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從而為教育質(zhì)量的提高提供了師資保障。
八、加強(qiáng)信息化建設(shè)
按照《周至縣中小學(xué)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)方案》要求，我校建立了啞柏鎮(zhèn)中心學(xué)校網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)容涉及到教育教學(xué)、教師天地、學(xué)生園地、校園文化、網(wǎng)校資源、高效課堂、網(wǎng)校論壇以及上級(jí)文件學(xué)校通知等，網(wǎng)站內(nèi)容每?jī)芍芨乱淮?。健全網(wǎng)站安全管理制度，加強(qiáng)網(wǎng)站的維護(hù)和管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保網(wǎng)站安全、高效運(yùn)行，使現(xiàn)代化教育技術(shù)覆蓋到每個(gè)學(xué)科，更好服務(wù)教育教學(xué)。本年度，我們開(kāi)展了“現(xiàn)代教育技術(shù)成果評(píng)馴及“中小學(xué)生電腦制作評(píng)馴活動(dòng)，中心小學(xué)教師劉昕的現(xiàn)代教育技術(shù)成果報(bào)局參加評(píng)眩
九、其他工作
1、加強(qiáng)幼兒教育，實(shí)行幼兒園規(guī)范管理。開(kāi)學(xué)初，中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)12所注冊(cè)園和5所未注冊(cè)園進(jìn)行了全面檢查，摸清了各園入園幼兒數(shù)，、設(shè)施設(shè)備、師資配備、教育教學(xué)、安全措施等情況，并對(duì)個(gè)別管理不規(guī)范、工作不到位、安全措施不得力的園下發(fā)了整改通知，確保幼兒教育安全、健康的發(fā)展。5月份對(duì)起點(diǎn)幼兒園等四所園進(jìn)行了“316”督導(dǎo)評(píng)估。9月份，實(shí)施了學(xué)前一年幼兒保教費(fèi)減免和學(xué)前一年貧困幼兒生活費(fèi)補(bǔ)助摸底、公示、審核、核定、建檔、上報(bào)以及資金的發(fā)放等工作，使黨的惠民政策得到貫徹落實(shí)。11月份進(jìn)行了等級(jí)園創(chuàng)建工作。12月份，完成了民辦幼兒園的年檢工作。
2、加強(qiáng)后勤管理。學(xué)校后勤工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，在推動(dòng)教育發(fā)展、維護(hù)校園穩(wěn)定、深化教育教學(xué)改革中具有不可替代的作用。一年來(lái)，各校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，理順工作職能，建立健全后勤管理工作的規(guī)章制度，構(gòu)建保障體系，加強(qiáng)規(guī)范管理，保障了教育教學(xué)工作的穩(wěn)健發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：新的一年即將到來(lái)，在新的一年里，我們將進(jìn)一步加大工作力度，深化教育改革，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高教育質(zhì)量。精誠(chéng)合作，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，認(rèn)真落實(shí)縣局安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展而不懈努力。
小學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!首先感謝局黨委給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面我就方官鎮(zhèn)總校教學(xué)工作向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正：
一學(xué)期以來(lái)，鎮(zhèn)總校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學(xué)，千方百計(jì)抓質(zhì)量，在全鎮(zhèn)干部教師的共同努力下，上學(xué)期各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，教學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。
上學(xué)期，鎮(zhèn)總校完善了“備、講、批、輔、考”教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)定，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過(guò)制度約束和檢查督導(dǎo)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)水平;建立了“周一例會(huì)制”：每周一上午8:30總校全體成員召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)上周工作，查擺遇到的問(wèn)題，討論解決的方法，同時(shí)布置本周工作，將任務(wù)細(xì)化到天，落實(shí)到人;建立了月工作匯報(bào)制：每月底總校召開(kāi)全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)，各單位一把手匯報(bào)月內(nèi)工作，主要說(shuō)工作亮點(diǎn)，談工作方法，通過(guò)月工作匯報(bào)制，全鎮(zhèn)干部在匯報(bào)中交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。
總校一班人堅(jiān)持深入一線(xiàn)，加強(qiáng)基層調(diào)研，下鄉(xiāng)必聽(tīng)課，聽(tīng)課必反潰教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持“四查一聽(tīng)”，“四查”即查備課教案、查聽(tīng)課記錄、查校本教研、查作業(yè)批改;“一聽(tīng)”即隨堂聽(tīng)課，每一個(gè)環(huán)節(jié)都抓實(shí)、抓細(xì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的處理，對(duì)好的提出表?yè)P(yáng)，對(duì)差的進(jìn)行批評(píng)，并限期改正。總校一班人堅(jiān)持帶著任務(wù)下鄉(xiāng)，帶著問(wèn)題下鄉(xiāng)，做到專(zhuān)項(xiàng)檢查與綜合評(píng)估相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，隨機(jī)抽查與全面監(jiān)測(cè)相結(jié)合，如：開(kāi)學(xué)初，專(zhuān)項(xiàng)檢查各校安全衛(wèi)生工作;學(xué)期中，不定期抽查各校師生到崗到校情況，隨機(jī)抽查薄弱學(xué)科課堂教學(xué)情況，學(xué)期末對(duì)各校進(jìn)行綜合評(píng)估。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂教學(xué)，注重過(guò)程管理，關(guān)鍵應(yīng)抓薄弱學(xué)科。上學(xué)期，總校一班人理性分析各科教學(xué)成績(jī)，經(jīng)過(guò)多層次、全方位的立體對(duì)比，將“數(shù)學(xué)”確定為本鎮(zhèn)“薄弱學(xué)科”，為提高薄弱學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)效，總校實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，對(duì)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行兩次以上的推門(mén)聽(tīng)課，并把聽(tīng)課結(jié)果作為對(duì)單位考評(píng)的依據(jù)。具體程序如下：①隨機(jī)進(jìn)課堂，主要聽(tīng)新授課，不聽(tīng)示范課、表演課;②當(dāng)堂抓檢測(cè)，主要查課堂教學(xué)實(shí)效，查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況;③課后查備課，主要看備講是否一致，是否存在不備課就上課現(xiàn)象。
上學(xué)期，總校在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推行月考，鼓勵(lì)各校聯(lián)考，將“以考促教，以考促學(xué)”作為重要策略。首先，畢業(yè)班實(shí)行月考，考后及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)前有提綱，會(huì)上有交流，會(huì)后有總結(jié)。其次，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)月考成績(jī)優(yōu)勝的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)月考落后的教師進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，令其定出奮斗目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。第三，統(tǒng)一組織期中考試，公示單位及教師的考試成績(jī)排名，考后及時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，組織干部教師交流教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問(wèn)題，共同找尋解決問(wèn)題的辦法，責(zé)成教學(xué)成績(jī)較差的教師，上交述職報(bào)告。第四，全鎮(zhèn)教師根據(jù)個(gè)人教學(xué)實(shí)際抓單元測(cè)試，及時(shí)反饋教學(xué)疏漏，查找出存在的不足，并將試卷存檔備查，警示今后的教學(xué)工作。
總校布置的各項(xiàng)工作，都堅(jiān)持做到“四定四有”，四定即：定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)、定時(shí)限、定責(zé)任人;四有即：有反愧有總結(jié)、有評(píng)比、有通報(bào);根據(jù)工作的質(zhì)量和數(shù)量，做好詳細(xì)的記錄，在月工作匯報(bào)會(huì)上進(jìn)行分析總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。這樣，強(qiáng)化了競(jìng)爭(zhēng)氛圍，無(wú)論單位還是個(gè)人，形成了事?tīng)?zhēng)一流，人爭(zhēng)先進(jìn)的良好局面。
由于廣大干部教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績(jī)，但也存在諸多不足，主要表現(xiàn)在：一是小學(xué)優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重外流，制約中學(xué)優(yōu)秀率提高，中學(xué)鞏固率始終偏低，與先進(jìn)學(xué)校存在較大差距。二是部分學(xué)校圖書(shū)、儀器利用率不高，造成教育資源的閑置、浪費(fèi)，個(gè)別教師缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，教學(xué)方法陳舊，課堂教學(xué)效果不理想。三是學(xué)校之間發(fā)展不平衡，在辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量等方面仍存在較大差距。
針對(duì)以上不足，我們擬采取的措施有：一是借勢(shì)造勢(shì)，中、小學(xué)廣泛宣傳本次考試所取得的成績(jī)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)可與支持，控制優(yōu)質(zhì)生源外流;二是抓校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng);抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);三是加大資金投入力度，加快布局調(diào)整步伐，充分利用各類(lèi)教育資源，合理調(diào)配師資，力爭(zhēng)學(xué)均衡發(fā)展。
回顧過(guò)去，感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，虛心學(xué)習(xí)兄弟鄉(xiāng)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
謝謝大家!
小學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)篇四
一、校園文化建設(shè)彰顯傳統(tǒng)特色，變固定為常變常新。
校園文化整體設(shè)計(jì)著力突出傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德這一主題?？傮w設(shè)計(jì)以中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，以中華文化中的詩(shī)書(shū)畫(huà)印等元素為依托，以清新明麗粉綠淡藍(lán)色調(diào)為主題色彩，顯示了寧?kù)o，沉穩(wěn)的色彩心理傾向。在文化布局上一樓設(shè)計(jì)為傳統(tǒng)古詩(shī)文，形成春夏秋冬為主題，以國(guó)畫(huà)為背景，顯示詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)的特點(diǎn)；二樓以傳統(tǒng)道德為主題，以“仁、智、禮、義、信、勤、悟”作為主題，八個(gè)字以中國(guó)各種書(shū)體進(jìn)行濃墨重彩的書(shū)寫(xiě)，配以相應(yīng)的文化元素，彰顯了傳統(tǒng)道德的力量，同時(shí)也體現(xiàn)了書(shū)法的魅力；三樓是師生天地，以師生在各項(xiàng)活動(dòng)中的作品，以及課堂教學(xué)，課外活動(dòng)訓(xùn)練中出現(xiàn)的優(yōu)秀作品來(lái)進(jìn)行及時(shí)的展示，摒棄了校園文化在一兩個(gè)學(xué)期相對(duì)固定的特點(diǎn)，改為常變常新的展示。今年我校將借助小課題開(kāi)展的剪紙文化這一傳統(tǒng)主題，精選優(yōu)秀作品，定制高檔鏡框，精裝作品，開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行展示，顯示學(xué)校這一文化特色，使學(xué)生在傳統(tǒng)文化中得到感染。今后在學(xué)校文化建設(shè)上保持原有的系列整體，內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。
二、著重推進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查及時(shí)反饋制度，用有效檢查指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)。
本學(xué)期我們結(jié)合上學(xué)期提出的“事事有人做，事事抓落實(shí)”的總體工作思路，本學(xué)期我們繼續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理，重點(diǎn)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子的細(xì)致分工，理順學(xué)校工作關(guān)系，建設(shè)帶動(dòng)好學(xué)校班子，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校各項(xiàng)工作，讓每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓每一項(xiàng)工作都扎實(shí)開(kāi)展。
本學(xué)期在教學(xué)業(yè)務(wù)檢查上，學(xué)校積極推廣《常規(guī)檢查記錄反饋單》，將檢查內(nèi)容、檢查記錄、整改意見(jiàn)集中在一張反饋單上，記錄詳實(shí)，整改意見(jiàn)明了，檢查結(jié)束后復(fù)印發(fā)給每位教師，將檢查結(jié)果與每位教師及時(shí)見(jiàn)面，將檢查出的問(wèn)題做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，被檢查教師個(gè)人有數(shù)，整改及時(shí)有效，讓檢查真正落在實(shí)處，讓問(wèn)題得到及時(shí)整改。
三、積極開(kāi)展剪紙、絲網(wǎng)花等小課題研究，讓學(xué)生在研究中得到發(fā)展。
本學(xué)期我們師生深入細(xì)致的研究剪紙這一中國(guó)文化元素，在上學(xué)期剪紙的基礎(chǔ)上深入挖掘，繼續(xù)開(kāi)展剪刻結(jié)合的方法，將剪紙藝術(shù)發(fā)揮到“細(xì)致入微”這一研究方向；同時(shí)積極開(kāi)展絲網(wǎng)花的研究，讓學(xué)生在細(xì)致的制作中提高對(duì)生活中美得研究。
四、加強(qiáng)古詩(shī)歌吟的訓(xùn)練提高，深入學(xué)習(xí)古詩(shī)文化。
我們?cè)谄饺盏慕虒W(xué)管理十分重視古詩(shī)文化對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的作用，堅(jiān)持開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，通過(guò)多種形式的誦讀形式，讓學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶。結(jié)合這學(xué)期開(kāi)展的古詩(shī)文歌吟活動(dòng)，重點(diǎn)安排了學(xué)校洪鍵、尚文文老師利用自己既是語(yǔ)文老師同時(shí)又是專(zhuān)職音樂(lè)教師的優(yōu)勢(shì)，在克服沒(méi)有教材的情況下，給學(xué)生復(fù)印教材，在語(yǔ)文和音樂(lè)課中推廣古詩(shī)歌吟，效果初見(jiàn)成效。同時(shí)學(xué)校多次開(kāi)會(huì)研究這項(xiàng)工作，以此來(lái)推動(dòng)這項(xiàng)工作的開(kāi)展。
五、加強(qiáng)服務(wù)，不斷提高校本培訓(xùn)的實(shí)效。
創(chuàng)建省教育示范市活動(dòng)后，我們學(xué)校最大的變化就是我們的教育教學(xué)裝備上了一個(gè)新水平，特別是教師用微機(jī)和多媒體班班通設(shè)備安裝使用。
同時(shí)也給我們帶來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題：如何使用這些設(shè)備。我校結(jié)合學(xué)校的校本培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，以及青年教師和老年教師結(jié)對(duì)子的方式，努力做到讓每位教師都能夠熟練使用多媒體班班通設(shè)備來(lái)上課，扎實(shí)開(kāi)展集中培訓(xùn)。我們先后培訓(xùn)了教師微機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，ppt基礎(chǔ)知識(shí)、word基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體班班通設(shè)備使用規(guī)范。通過(guò)培訓(xùn)老師們能夠在課堂上熟練使用多媒體設(shè)備。
今后我們不斷總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃今年重點(diǎn)培訓(xùn)教師的網(wǎng)絡(luò)辦公能力，重點(diǎn)開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)搜索與瀏覽、文檔下載與修改、郵箱使用、博客維護(hù)等方面的培訓(xùn)，提高教師對(duì)信息的整合能力，從而更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
以上是我校在教育教學(xué)工作和管理的一些特色做法，今后我們將繼續(xù)抓好學(xué)校特色建設(shè)，讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，讓學(xué)校發(fā)展更有特色。
小學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)篇五
各位專(zhuān)家﹑各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好﹗
我們阿戛小學(xué)是一所鄉(xiāng)中心小學(xué)，位于阿戛鄉(xiāng)的中心，是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)的中心地域。現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，有教職工38人，1位工人。其中小學(xué)高級(jí)教師21人，一級(jí)教師14人，二級(jí)教師2人。大專(zhuān)以上學(xué)歷28人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率為100﹪?，F(xiàn)有學(xué)生730人，女生310人。我校全體教師在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，積極推行素質(zhì)教育和新課程改革工作，努力改善辦學(xué)條件，重點(diǎn)在教育教學(xué)和教研教改的質(zhì)量上下功夫，取得了很好的效果。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，深受社會(huì)的廣泛好評(píng)?，F(xiàn)就我校的各項(xiàng)工作情況匯報(bào)如下：
近年來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國(guó)家的教育方針與政策;我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué);我們每學(xué)期制定了轉(zhuǎn)化和幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的計(jì)劃，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議二次以上，各班班主任耐心地做好學(xué)生思想教育工作，學(xué)生家訪(fǎng)人均一次以上，并有記錄，通過(guò)家訪(fǎng)，如：六年級(jí)的嚴(yán)王生、劉國(guó)義;三年級(jí)的王勝冉等同學(xué)進(jìn)步很快。各年級(jí)各班的輟學(xué)率均為零。
學(xué)生全面平衡發(fā)展，在實(shí)施素質(zhì)教育中，教師每期有計(jì)劃、有具體的工作措施，學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教，注重了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，我校根據(jù)學(xué)生各自的興趣愛(ài)好，成立了音樂(lè)、舞蹈等興趣小組，在各組輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下，取得了很好的成績(jī)。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領(lǐng)巾舞蹈大賽”二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，得到了觀眾的陣陣掌聲。
我們學(xué)校占地面積5285平方米,校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米;有普通教室16間，配有相關(guān)設(shè)備1套;圖書(shū)室1間，圖書(shū)藏量5900余冊(cè);有閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器保管室和實(shí)驗(yàn)室各一間，配有相關(guān)設(shè)備各1套，基本能滿(mǎn)足教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需要，教師的演示實(shí)驗(yàn)率和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)95%以上;少先隊(duì)活動(dòng)室1間，配有儀仗隊(duì)設(shè)備1套;有遠(yuǎn)教室、微機(jī)室各一間，配有相關(guān)設(shè)備各一套。有符合標(biāo)準(zhǔn)的男女廁所。
走進(jìn)校園，環(huán)境舒適幽靜，內(nèi)設(shè)四層教學(xué)樓兩棟，旗臺(tái)一個(gè)，花池18個(gè)，櫥窗四個(gè)，整個(gè)學(xué)校形成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。
我校36位專(zhuān)任教師學(xué)歷均合格，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷27人，中專(zhuān)中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學(xué)習(xí)，有的即將畢業(yè)。教師班均2人，每班學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的開(kāi)班人數(shù)以上。
我校圖書(shū)藏書(shū)6000余冊(cè)，生均圖書(shū)8冊(cè)，平時(shí)我們加強(qiáng)了圖書(shū)管理，在師生中充分發(fā)揮了作用，促進(jìn)了師生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，做到了開(kāi)放率高、制度嚴(yán)明、管理規(guī)范。教學(xué)儀器設(shè)備根據(jù)省級(jí)頒發(fā)的二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配齊，臺(tái)賬清楚，賬物相符，總價(jià)值14000余元。在平時(shí)的工作中，我們能充分運(yùn)用現(xiàn)有儀器設(shè)備，做到實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率﹑儀器使用率均達(dá)到了95﹪以上，且各類(lèi)媒體教學(xué)有詳細(xì)記載，借用設(shè)備手續(xù)齊全。
我校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)情況較好，年均教育事業(yè)費(fèi)逐年有所增長(zhǎng)，校外沒(méi)有向?qū)W校攤派費(fèi)用的現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生由學(xué)校承擔(dān)或向?qū)W生收取應(yīng)由財(cái)政撥款的經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。
我們深刻認(rèn)識(shí)到要搞好學(xué)校工作，必須有規(guī)范、嚴(yán)格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學(xué)校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，平穩(wěn)辦學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實(shí)干，民主管理，勇挑重?fù)?dān)。每個(gè)成員都擔(dān)任了高年級(jí)課程，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，帶領(lǐng)教師開(kāi)展教研活動(dòng)。
校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)，已發(fā)合格證書(shū)，能認(rèn)真抓管理工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)教職工，能深鉆業(yè)務(wù)，重視積累和總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備合理，有健全的崗位責(zé)任制，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。
各位專(zhuān)家﹑各位領(lǐng)導(dǎo)，以上匯報(bào)的不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)和指導(dǎo)。謝謝﹗
小學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!
歡迎你們?cè)谶@金秋收獲的季節(jié)來(lái)我校進(jìn)行教育教學(xué)檢查工作，這不僅是對(duì)教育教學(xué)工作的檢查和驗(yàn)收，也是對(duì)我校今后工作的指導(dǎo)和促進(jìn)。在此我僅代表三中全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，現(xiàn)將一學(xué)期工作匯報(bào)如下：
一、 學(xué)校的辦學(xué)理念：
我校秉承“刻苦學(xué)習(xí)、文明守紀(jì)、尊師愛(ài)校、學(xué)有所長(zhǎng)”的校訓(xùn)、“文明有志，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，以培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人為己任，樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)理念：堅(jiān)持以人為本，走創(chuàng)新發(fā)展之路。不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提高審美情趣，凈化師生心靈，創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，走出一條三中特色的教育發(fā)展之路。綏濱三中經(jīng)過(guò)49載厚重積淀，逐步形成了重視基礎(chǔ)教育、注重能力培養(yǎng)、適應(yīng)國(guó)家需求、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)特色及其文化底蘊(yùn)。今天，我校將把握歷史發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)朝著：“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育，辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡哪繕?biāo)奮勇邁進(jìn)。
二、 教育教學(xué)管理
“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教教人求真”，學(xué)校認(rèn)真貫徹教委文件精神，以學(xué)生的全面、可持續(xù)發(fā)展為本，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和心理教育。政教處堅(jiān)持不懈地實(shí)施學(xué)生德育教育和常規(guī)管理工作，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，積極地推進(jìn)良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
1、充分發(fā)揮班主任的核心作用，加強(qiáng)班級(jí)管理，促使良好班風(fēng)形成。本期共組織班主任會(huì)議三次，通過(guò)先進(jìn)班主任的匯報(bào)交流活動(dòng)，
為班級(jí)管理積累了經(jīng)驗(yàn)，端正了班主任工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的班主任形象，贏得了社會(huì)的好評(píng)。我校班主任常年堅(jiān)持每天早上6：00到校，中午12點(diǎn)到校，有縣里走途包車(chē)的老師也不例外。政教處狠抓班主任常規(guī)管理，實(shí)施了班級(jí)量化考評(píng)，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，班主任工作狀態(tài)好于以往。各班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，以飽滿(mǎn)的工作熱情投入工作之中，涌現(xiàn)了很多感人的事跡和動(dòng)人的場(chǎng)面，為我校教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。例如，有的班主任在班級(jí)辦公，與學(xué)生一起上課;有的班主任克服自身困難，繼續(xù)接任班主任工作。比如，高士梅老師曾被確診為早期宮頸癌，及時(shí)手術(shù)后留任班主任工作;張文香和高巖老師每天5點(diǎn)40走進(jìn)校園。這兩名老師每天通勤，卻能堅(jiān)持早到校。特別是張文香、武淑蘭老師的女兒正在讀高三，可毅然接任班級(jí)工作，可謂是“舍小家，為大家”。鄒吉平老師今年已經(jīng)51歲，仍然擔(dān)任班主任工作。她在做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上有耐心，有恒心，班級(jí)管理出色。她的身體不算太好，有病了也不請(qǐng)假。開(kāi)學(xué)初，在上班途中騎自行車(chē)摔倒，造成鎖骨骨折，她纏著繃帶上課，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天事假。
全體班主任也都能在平時(shí)管理中多觀察、善發(fā)現(xiàn)、抓苗頭，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，狠抓班級(jí)組織、思想、班風(fēng)三大建設(shè)，保證正常班級(jí)秩序的形成。
2、控輟工作。學(xué)校每年開(kāi)學(xué)初都召開(kāi)了班主任控輟工作會(huì)議，加強(qiáng)控輟力度，防止學(xué)生繼續(xù)流失。班主任采用電話(huà)、走訪(fǎng)等形式與家長(zhǎng)溝通。平時(shí)政教處每周向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生流失情況，再由班主任進(jìn)行有針對(duì)性的走訪(fǎng)和教育，盡量把流失生減少到最低限度。班主任還進(jìn)行班團(tuán)課教育，周周確立主題，保證校園的安定和班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)家訪(fǎng)工作，在班主任工作中推行“走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈”的家訪(fǎng)活動(dòng)，以關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我親自開(kāi)車(chē)與中層領(lǐng)導(dǎo)一起到生活有困難的學(xué)生家中了解情況，虛寒問(wèn)暖，爭(zhēng)取有愛(ài)心人士的幫助，其中有上海企業(yè)家楊姐資助我校2名貧困學(xué)生上學(xué)，保證他們能夠順利完成九年義務(wù)教育。
各年級(jí)在期中后分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)了學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。有的家長(zhǎng)為了進(jìn)一步了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及任課教師情況，來(lái)校進(jìn)行“家長(zhǎng)陪讀”，進(jìn)一步拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，有效加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通，增進(jìn)了互信，加強(qiáng)了相互理解，在社會(huì)上引起了良好的反響。通過(guò)聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。現(xiàn)學(xué)校已形成較完善的教育網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)幫助青少年健康成長(zhǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，起到了很好的促進(jìn)作用。
4、有效開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。我校成功舉辦了學(xué)生“經(jīng)典誦讀比賽”，“拔河比賽”，以弘揚(yáng)“民族精神”為主題的演講比賽，黑板報(bào)比賽，書(shū)畫(huà)展比賽，還參加了縣手抄報(bào)大賽。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我校組織學(xué)生參加了全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)、縣籃球比賽等活動(dòng)，這一系列的活動(dòng)的開(kāi)展豐富了校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，有助于培養(yǎng)學(xué)生高雅的生活情趣。學(xué)校團(tuán)委還組織學(xué)生開(kāi)展走出校園，服務(wù)社會(huì)活動(dòng)。每年的端午節(jié)，我校學(xué)生都向敬老院、邊防工作站，派出所捐獻(xiàn)雞蛋。自從敬老院搬到縣以后，我們?nèi)岳^續(xù)與共建單位保持良好的友情。除了在端午節(jié)捐獻(xiàn)雞蛋外，還組織有特長(zhǎng)的師生與邊防工作站進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。軍民魚(yú)水情，警民一家親。平時(shí)，我校還經(jīng)常組織學(xué)生清掃校園周邊街道，保持共青團(tuán)路整潔。去鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)掃除、栽樹(shù)。通過(guò)這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、提高學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，
提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。
政教處周周開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，督促學(xué)生做好廣播操和眼保健操。養(yǎng)成教育初見(jiàn)成效。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了不同主題的教育活動(dòng)，圍繞主題展開(kāi)班級(jí)工作，這更體現(xiàn)了我校政教處以人為本，科學(xué)管理的理念，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)打下良好的基矗班主任能充分利用班會(huì)課這個(gè)主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生等系列教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
5、 做好綜合素質(zhì)評(píng)定和學(xué)籍管理工作
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，綜合素質(zhì)評(píng)定工作非常重要，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的切身利益。為了增加透明度，各班級(jí)都要把綜合素質(zhì)評(píng)定考核表貼在墻上，標(biāo)明各項(xiàng)考查明細(xì)，認(rèn)真記載，讓學(xué)生一目了然。每學(xué)期開(kāi)始，都由學(xué)校教導(dǎo)主任對(duì)這項(xiàng)工作做專(zhuān)題報(bào)告。再由政教處嚴(yán)格把關(guān)，做到公平、公正、公開(kāi)。在每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，把對(duì)每生的綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果向家長(zhǎng)公示，讓家長(zhǎng)簽字，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。不留后遺癥。
學(xué)籍管理上，每學(xué)期都結(jié)合實(shí)際，由政教主任做專(zhuān)題講座，提出對(duì)學(xué)籍管理的要求，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)。嚴(yán)格按照中教股的要求去做，準(zhǔn)確把握真實(shí)情況，嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出現(xiàn)象。
6、進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平。 我以創(chuàng)建“家長(zhǎng)滿(mǎn)意工程”和落實(shí)“上課八不準(zhǔn)制度”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位，嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的問(wèn)題。對(duì)教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問(wèn)題，學(xué)校工會(huì)、黨委組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)以加強(qiáng)教育。對(duì)教師采取考核制度，由于絕大多數(shù)教師
能積極發(fā)揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子”的精神，受到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。我還積極組織老師參加縣教育局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并派教師參加國(guó)培活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有一定幅度提高。
三、學(xué)校教學(xué)工作的管理
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。每學(xué)期對(duì)教師備課、教師上課做重點(diǎn)要求，并制定了教案檢查或抽查制度，提高教師的備課、上課質(zhì)量。每學(xué)期還把優(yōu)秀的教案進(jìn)行展評(píng)，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基矗
2、教導(dǎo)處經(jīng)常聽(tīng)課，了解教師的上課情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在課后與講課教師溝通，談看法、提建議。并能互相交流，共同提高。
3、教學(xué)公開(kāi)課采取示范課、觀摩課的形式，起到拋磚引玉的作用。這樣活動(dòng)的召開(kāi)促進(jìn)教學(xué)改革，推動(dòng)教學(xué)向著良性軌道的發(fā)展。
4、作業(yè)是反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)依據(jù)，也是反映教師教學(xué)的一個(gè)評(píng)價(jià)。在教導(dǎo)處的倡議下，學(xué)生都準(zhǔn)備“好題本”和“改錯(cuò)本”，經(jīng)過(guò)連續(xù)幾年的做法，學(xué)生總結(jié)了學(xué)習(xí)中的得與失，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有質(zhì)的飛躍，另外教導(dǎo)處制定作業(yè)的檢查制度，每月都深入班級(jí)檢查。把結(jié)果都要進(jìn)行公示，提出批評(píng)和表?yè)P(yáng)，做到公平、公正、公開(kāi)，其次，提倡教師對(duì)有些學(xué)生的作業(yè)批改要面對(duì)面，這樣既體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，也有效提高了輔導(dǎo)實(shí)效。每學(xué)期教導(dǎo)處舉辦兩次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作業(yè)興趣，使學(xué)生更好地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，這些做法得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)同。
5、以研興教、發(fā)揮教研組功能最大化。各教研組要根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃，做好本組計(jì)劃。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，教師在觀念上更新了，思想上更新了，也打造了學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。在共同切磋教學(xué)過(guò)程中，培
養(yǎng)和鍛煉了教師隊(duì)伍。備課組我們是以學(xué)年為單位，彰顯集體的智慧，眾人拾柴火焰高。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間，查閱大量的外地先進(jìn)的教研資料，并認(rèn)真地消化吸收，再結(jié)合本校的實(shí)際情況，每次教研領(lǐng)導(dǎo)參加，并做好記載，認(rèn)真總結(jié)教研的優(yōu)點(diǎn)和不足，做到不流于形式，只重效果。通過(guò)多年的教研活動(dòng)的實(shí)踐，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。
6、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)考核和考勤工作。每學(xué)期期末二中、連生、三中三鄉(xiāng)教學(xué)成績(jī)對(duì)比，三鄉(xiāng)教學(xué)第一的教師學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓教師知道自己的位置。我校石艷濤老師每年三鄉(xiāng)評(píng)比化學(xué)成績(jī)都名列第一名，他工作勤奮，頭痛感冒從不請(qǐng)假。即使嗓子破了也不耽誤學(xué)生一節(jié)課。我們號(hào)召每位教師都能向這樣的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，能及時(shí)查找自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，居安思危，不被社會(huì)所淘汰。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)期中、期末進(jìn)行質(zhì)量分析，并且通過(guò)學(xué)校校園報(bào)及時(shí)反饋給教師，使教師能及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
為了使優(yōu)秀學(xué)生更好地發(fā)展，讓學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)年舉辦各科知識(shí)競(jìng)賽，展示他們的才能，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)其他學(xué)生起到榜樣鼓舞作用。另外學(xué)校設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于整個(gè)學(xué)期前六名的學(xué)生給頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，大張旗鼓的表彰，為同學(xué)們樹(shù)立了典范。
四、強(qiáng)化安全工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
1、健全組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)
我校實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來(lái)看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校無(wú)重大安全事故發(fā)生。
2、建立健全安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。
本著“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的原則，我組織制訂了比較
完善的安全工作系列規(guī)章制度，并隨時(shí)加以檢查落實(shí)。我校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎(jiǎng)懲考核制度，堅(jiān)決處理一些危及安全的人和事，如學(xué)生上網(wǎng)吧、打架等，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，而且還相應(yīng)扣除班級(jí)考核的評(píng)比分?jǐn)?shù)。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，加大宣傳力度。
由德育處牽頭，學(xué)校每學(xué)期組織三次有關(guān)安全問(wèn)題的主題班會(huì)，分別放在期初、期中和期末進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查，對(duì)防火安全、食品安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí)。班主任能認(rèn)真督促、管理學(xué)生在校及上學(xué)、放學(xué)路上安全，教育學(xué)生不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的車(chē)輛，禁止學(xué)生私自下江游泳，查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場(chǎng)所。學(xué)校保安實(shí)行全天24小時(shí)值班，對(duì)住校生晚上在寢室情況實(shí)行不定期、不定時(shí)檢查。以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，每天放學(xué)后，政教處及其它領(lǐng)導(dǎo)都要到大門(mén)口看護(hù)學(xué)生上車(chē)，確保學(xué)生安全。
4、加強(qiáng)食堂，宿舍管理。依據(jù)《食品衛(wèi)生法》和相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，管理人員能夠提高其法制意識(shí)和食品衛(wèi)生安全意識(shí)，嚴(yán)格按衛(wèi)生要求操作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不采購(gòu)無(wú)衛(wèi)生許可證的食品和原料，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道。舍務(wù)教師嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《寄宿生的管理規(guī)定》要求學(xué)生，發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)有不安全因素的(如水、電、床鋪不牢等)能夠及時(shí)向主管報(bào)告，及時(shí)維修，消除隱患以確保學(xué)生人身安全。
五、其它方面
1、提高教師的福利待遇，激發(fā)教師的工作熱情。
我始終認(rèn)為：有錢(qián)要花在老師身上。從我當(dāng)校長(zhǎng)以來(lái)，每年都按時(shí)發(fā)放班主任獎(jiǎng)勵(lì)津貼，從開(kāi)始每年的300元到現(xiàn)在每年600元。逢年過(guò)節(jié)給老師發(fā)的福利逐年增加。今年又花400元給每個(gè)老師做一套
校服，老師們都很感動(dòng)，工作干勁高漲。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力、密切合作、迎難而上、團(tuán)結(jié)奮斗。
副校長(zhǎng)劉桂山，思維縝密、安排得當(dāng)。教導(dǎo)處工作踏實(shí)，教研務(wù)實(shí)。政教工作配合默契、相得益彰。后勤工作安全保障有力。工會(huì)工作心系職工、顧全大局。我們的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的集體。
六、存在的不足之處
1、辦學(xué)條件較差，學(xué)校音、體、美，教學(xué)設(shè)備不足，校園電腦落后，明顯跟不上時(shí)代需求。學(xué)生缺少必要的大型活動(dòng)場(chǎng)所。
2、教師缺乏校本課程觀念和校本課程開(kāi)發(fā)的綜合知識(shí)與能力;學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，教育資源缺乏;相關(guān)的評(píng)價(jià)有待于進(jìn)一步完善。
3、控輟工作還要加大力度，要進(jìn)一步完善控輟管理措施，鞏固普久成果。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)抓好教學(xué)改革工作，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重視心理健康教育工作，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng)新能力。
5、我校教師趨于老齡化，這是體制造成的，無(wú)危機(jī)感，部分教師不求進(jìn)齲
六、今后打算
1、爭(zhēng)取資金投入，完善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，為學(xué)生提供適宜的育環(huán)境。
2、優(yōu)化學(xué)校管理，力求管理精細(xì)化，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，保證學(xué)生生源，鞏固學(xué)生入學(xué)率、完成率。
3、推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
4、探索德育教育新途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感教育和心理健康
教育。
5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，重視名師工程，科研興教，科研興師，提高我校市骨干教師比例，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗 作為領(lǐng)導(dǎo)，我始終以欣賞的眼光看待每一位教師的工作，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，使他們各盡其職、各展其能。我要求自己對(duì)待教師一定像老師對(duì)待學(xué)生一樣去愛(ài)他們，設(shè)身處地為他們著想。我認(rèn)為：每個(gè)人身上都會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)，作為校長(zhǎng)更重要的是怎樣讓他們及時(shí)改掉自身的毛病，所以我常常以發(fā)展的眼光去看待他們，絕不能一棍子打死。
在我的努力下，本年度中雖然取得了一定的成績(jī)，但我深深感到自己工作中仍存在不少問(wèn)題和不足，距離縣教委對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導(dǎo)給我多提意見(jiàn)和建議，并給予我更多的指導(dǎo)和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)齲我一定會(huì)借助這次拉練檢查的平臺(tái)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。并引領(lǐng)全校師生攜手奮進(jìn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、處塑形像，為忠仁鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1333381.html】
