讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后對(duì)其中的內(nèi)容、思想、情感等進(jìn)行個(gè)人感受和理解的一種表達(dá)方式,它可以讓我們更深刻地理解作者的用意,我覺(jué)得讀完這本書(shū)后應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。讀后感是展示我們對(duì)所讀內(nèi)容的理解和思考能力,我認(rèn)為讀后感對(duì)于學(xué)習(xí)和提升自身素養(yǎng)是很有幫助的。讀后感可以幫助我們更好地理解書(shū)中的故事情節(jié)和作者的創(chuàng)作技巧,我覺(jué)得寫(xiě)讀后感是對(duì)自己閱讀成果的一種總結(jié)和分享。讀后感是對(duì)一本書(shū)或一篇文章的評(píng)述和思考,通過(guò)寫(xiě)讀后感可以讓我們更好地記憶和理解所讀內(nèi)容。讀后感是一種對(duì)讀書(shū)體驗(yàn)和思考的總結(jié)和反思,它可以讓我們更好地領(lǐng)悟書(shū)中的道理和思想。讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中所體驗(yàn)到的情感和思考的總結(jié)和表達(dá),寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心世界。讀后感是對(duì)書(shū)中所表達(dá)的思想和情感的個(gè)人理解和反思,它可以讓我們更深入地思考和探索自己的內(nèi)心世界。讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中所獲得的收獲和體驗(yàn)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的閱讀方法。讀后感是對(duì)讀書(shū)所帶來(lái)的沖擊和啟示的個(gè)人感受和理解,寫(xiě)讀后感可以讓我們更深刻地理解書(shū)中的價(jià)值和意義。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?首先,我們可以先仔細(xì)閱讀文學(xué)作品,理解其中的情節(jié)、人物和主題。然后,我們可以思考自己對(duì)作品的感受和理解,挖掘其中的深層含義。接下來(lái),我們可以結(jié)合作品的一些經(jīng)典臺(tái)詞或場(chǎng)景,以及自己的觀點(diǎn)和思考,展開(kāi)寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要盡量避免簡(jiǎn)單堆砌情節(jié)和人物的描述,而是要思考作品背后的意義,進(jìn)行理性分析和準(zhǔn)確表達(dá)。此外,我們還可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的文獻(xiàn)和評(píng)論,以豐富我們的觀點(diǎn)和論述,提升讀后感的深度和廣度。這些是一些值得一讀的讀后感范文,希望能夠給大家寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和靈感。
天地讀后感篇一
轉(zhuǎn)眼間我就讀五年級(jí)了,很多同學(xué)離我而去,但《小學(xué)生天地》這位老朋友還是和我形影不離,《小學(xué)生天地》伴隨著我成長(zhǎng)。
《小學(xué)生天地》給了我快樂(lè)。我非常喜歡讀“小幽默”這個(gè)欄目,特別是“應(yīng)該說(shuō)‘謝謝’”這個(gè)故事,主要講的的:外穿背心,內(nèi)穿毛衣,留著齊耳短發(fā)的老奶奶看見(jiàn)調(diào)皮的小孫子在地上到處爬,把衣服都弄臟了,生氣地說(shuō):“你這個(gè)小搗蛋鬼,你看你的衣服把地板上的灰都擦干凈了,你讓我對(duì)你說(shuō)什么好呢?”亮亮捧腹大笑起來(lái),回答道:“奶奶,你應(yīng)該對(duì)我說(shuō)謝謝呀!”氣得奶奶火冒三丈。
《小學(xué)生天地》給了我知識(shí)。特別是“作文夢(mèng)工潮、“七色花”和“iq競(jìng)技潮,“作文夢(mèng)工潮里有許多優(yōu)秀作文,真可以說(shuō)是“高手云集”,讀了里面的作文,不僅教會(huì)我寫(xiě)作文的方法,也能教給我許多好詞佳句?!捌呱ā蹦芙涛以鯓訉?xiě)好詩(shī)歌,也能它教我怎么壓韻,和寫(xiě)詩(shī)歌時(shí)應(yīng)注意些什么。而“iq競(jìng)技潮能讓我開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考《小學(xué)生天地》上面的問(wèn)題。
《小學(xué)生天地》給了我辦法。有一次,我和院子里的小朋友鬧了矛盾,我氣沖沖地沖回房間里,看見(jiàn)放在桌上的《小學(xué)生天地》,就隨手翻了翻《小學(xué)生天地》,正當(dāng)看到“四眼妹信箱”的時(shí)候,我才找到辦法,我懷著誠(chéng)誠(chéng)懇懇的態(tài)度,向那個(gè)小伙伴道了歉,我們就又和好如初了。
《小學(xué)生天地》就像一艘神奇的大船,它帶我在神秘的知識(shí)海洋里快樂(lè)地遨游,它永不疲倦,永不停歇地載著我駛向知識(shí)的海洋,我一頁(yè)頁(yè)翻看著,就像握住一個(gè)久別重逢的老朋友的手。《小學(xué)生天地》將是我永遠(yuǎn)的好朋友。
我最喜歡的書(shū)是小學(xué)生天地,這里的故事都很生動(dòng)。
給我印象最深的故事是;亂七八糟的小熊米洛的故事了,主要講了;小熊米洛踢球踢歪了,每次都要出點(diǎn)亂子,長(zhǎng)圍巾糾纏在一起,紅冰鞋左右腳穿反了,就因?yàn)檫@些事情,大家都叫他“亂七八糟的米洛”米洛聽(tīng)到了這句話后非常難過(guò)。
有一天,雪球教授說(shuō):“我們要舉行一次比賽,每位同學(xué)用冰雕刻出一只動(dòng)物,優(yōu)勝著將獲得金雪花獎(jiǎng)!”小熊米洛做了一只漂亮的冰鳥(niǎo),而是右手鑿的,所有的北極熊都是左撇子。
亂七八糟的小熊米洛這篇故事,小熊米洛用左手做不好的事情;用右手就能做好,它讓我懂得,遇到事情多動(dòng)腦想,要堅(jiān)持,才能成為做棒的!
天地讀后感篇二
我國(guó)的神話故事很多,比如:神農(nóng)百草、女?huà)z造人、八仙過(guò)海、后羿射日、大禹治水……今天,我?guī)Т蠹业奖P(pán)古開(kāi)天這個(gè)故事里瞧瞧。
《盤(pán)古開(kāi)天》講的是:很久很久以前,沒(méi)有天也沒(méi)有地。宇宙就象一個(gè)碩大的雞蛋。盤(pán)古就生活在這個(gè)渾濁的雞蛋里,他整天睡覺(jué),一日不醒,一共睡了一萬(wàn)八千年。
劈成了兩半,這里輕的東西徐徐上升,變成了天;重的東西緩緩下沉,變成了地,這時(shí)盤(pán)古累倒在地,安息了。大神死了?大神死了!宇宙間第一大神死了。
盤(pán)古死后,他為我們留下了無(wú)數(shù)寶藏。他的左眼變成了太陽(yáng),用光輝照耀著大地;右眼變成了月亮,給夜晚灑清輝;千萬(wàn)縷頭發(fā)變成顆顆星星,點(diǎn)綴美麗的夜晚;而他的身軀變成了三山五岳;鮮血變成了江河湖海,奔騰不息;肌肉變成了千里沃野,供萬(wàn)物生存;骨骼變成了花草樹(shù)木,供人們欣賞;牙齒變成了石頭和金屬,供人們使用;汗水變成了雨露,滋潤(rùn)禾苗;就連呼出的空氣也變成了輕風(fēng)和白云。所以就有了造人補(bǔ)天的女?huà)z和創(chuàng)造八卦的伏羲;所以就有了品嘗百草的炎帝和創(chuàng)造指南車(chē)的黃帝;所以就有了賢臣大禹和創(chuàng)造九州的英雄后羿;所以就有了土地爺、灶王爺、玉皇大帝、王母娘娘各路神仙。
《盤(pán)古開(kāi)天》使我懂得:一定要珍惜身邊的每一樣?xùn)|西,因?yàn)檫@都是盤(pán)古的骨肉。
天地讀后感篇三
地球真的太漂亮了,漂亮得無(wú)可比擬。
以前不知道文學(xué)描寫(xiě)中“美得讓人窒息”是什么情形,而此時(shí)我真的是屏住呼吸,久久看著眼前的景象,心里激動(dòng)得不得了。
在太空的黑幕上,地球就像站在宇宙臺(tái)中央那們最美的大明星,渾身散發(fā)出奪人心魄的、彩色的、明亮的光芒,她披著淺藍(lán)色的紗裙和白色的飄帶,如同天上的仙女緩緩飛行。
我無(wú)法形容內(nèi)心的喜悅和傾慕,養(yǎng)育我們的地球母親,您太完美了。我仔細(xì)端詳這美麗的星球,生怕錯(cuò)過(guò)一處風(fēng)景,我深知這是億萬(wàn)中華兒女夢(mèng)寐以求的美景。而這唯一的機(jī)會(huì)幸運(yùn)地降臨到我身上,我一定要替所有中國(guó)人好好看看她,我一邊看,一邊不停地按動(dòng)相機(jī)的快門(mén),我要留下所()有我見(jiàn)到的奇異景色。
地理知識(shí)告訴我,地球大部分地區(qū)覆蓋著海洋,我果然看到了大片蔚藍(lán)色的海水,浩瀚的海洋驕傲地披露著廣闊壯觀的全貌,我還看到黃綠相間的陸地,連綿的山脈縱橫其間,我還看到我們平時(shí)所說(shuō)的天空,大氣層中飄浮著片片雪白的云彩,那么輕柔,那么曼妙,在陽(yáng)光的普照下,仿佛貼在地面上一樣,海洋、陸地、白云,它們呈現(xiàn)在飛船下面,緩緩駛來(lái),又緩緩離去。
我知道我還是在軌道上飛行,并沒(méi)有完全脫離地球的懷抱,沖向宇宙的深處,然而這也足以我震撼了,我并不能看清宇宙中眾多的星球,因?yàn)閷?shí)際上它們距我們的距離非常遙遠(yuǎn),很多都以光年計(jì)算。
正因?yàn)槿绱?,我覺(jué)得宇宙廣袤真實(shí)地?cái)[在我的眼前,即便作為中華民族第一個(gè)飛天的人億,我已經(jīng)跑到離地球表面400公里的空間,可以稱(chēng)為太空人了,但是實(shí)際上在浩瀚的宇宙面前,我僅像一粒塵埃。
雖然,獨(dú)自在太空飛行,但我想到了此刻千萬(wàn)中國(guó)人翹首以待,我不是一個(gè)人在飛,我是代表所有中國(guó)人,甚至人類(lèi)來(lái)到了太空。我看到的一切證明了中國(guó)航天技術(shù)的成功,我認(rèn)為我的心情一定要表達(dá)一下,就拿出太空筆,在工作日志背面寫(xiě)了一句話:“為了人類(lèi)的和平與進(jìn)步,中國(guó)人來(lái)到太空了?!?/p>
天地讀后感篇四
今天,我讀了《盤(pán)古開(kāi)天地》這篇文章。讀后,我的心情久久不能平靜,我被盤(pán)古那舍己為人的精神所感動(dòng)。
就用一把大斧把天、地劈開(kāi)。盤(pán)古為了人類(lèi)的光明,為了讓天空固定,就昂起頭頂住天空,一頂就是一萬(wàn)八千年啊!終于天、地固定了,而盤(pán)古也筋疲力盡了,他合上了雙眼,永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。這是何等可貴的精神?。?/p>
在現(xiàn)代社會(huì)里,也有許多人像盤(pán)古一樣,為了確保他人安全寧愿舍棄自己生命。2008年5月12日四川大地震,地震中所有的樓房坍塌。正在教學(xué)中的老師為了學(xué)生安全,不顧自身安危,幫助學(xué)生快速安全地撤離。
讀了《盤(pán)古開(kāi)天地》,我深刻地體會(huì)道:不要把自己時(shí)刻放在第一位,一個(gè)人不僅要有愛(ài)心,而且還要有博大的胸懷。
天地讀后感篇五
盤(pán)古用手推著天用腳使勁蹬著地,很多很多年過(guò)去了,天和地逐漸成形,而盤(pán)古也累得倒下去了。?。”P(pán)古你真?zhèn)ゴ?,你用自己的身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。
盤(pán)古為了不讓天和地混合在一起,而是一直堅(jiān)持永不退縮,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中我們無(wú)論遇到什么事情都要堅(jiān)持永不放棄。
天地讀后感篇六
---距離。再往后翻,我發(fā)現(xiàn)書(shū)中除了青少年的煩惱,還講述了學(xué)生的校園生活與一些人的決心,更有不少作文及國(guó)內(nèi)外的新鮮事兒。總之:整本書(shū)充滿了青春的活力,可以從中學(xué)到很多,懂得很多!
如果說(shuō)語(yǔ)文老師是我希望的播種者,那么《中學(xué)生天地》就是那培養(yǎng)我成長(zhǎng)的肥沃的土壤,就是我們的舞臺(tái).我的舞臺(tái)我做主!我與《中學(xué)生天地》的故事我譜寫(xiě)!
作者:108班。
戴希恬。
2---開(kāi)小差,想想自己的補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷,與其講述的也不盡相同,這幾本《中學(xué)生天地》貼切我們的學(xué)習(xí)與生活,讀完這幾本感受也就這個(gè)最為明顯,它們可以是我們課余的老師,老師之外的助手,總在學(xué)習(xí)中可以見(jiàn)到。篇2:中學(xué)生典故讀后感暑假快接近尾聲了,在空閑時(shí)我讀了不少書(shū),其中一本是《中學(xué)生典故》。因?yàn)槲也惶矚g“小說(shuō)型”的書(shū),而喜歡讀“故事”。這本書(shū)包含了許多好的故事,而且每個(gè)故事中都包含了一個(gè)樸素而深刻的道理,使我受益匪淺。其中講述了華羅庚的故事,寫(xiě)了他小時(shí)候面對(duì)老師的難題進(jìn)行飛快地計(jì)算,答案脫口而出,令老師驚訝不已,并從此喜愛(ài)上了數(shù)學(xué)。在他失學(xué)后,寫(xiě)了一篇論文。經(jīng)過(guò)不懈的努力成為了一名大學(xué)教師,這是史無(wú)前例的事情。在這個(gè)故事中,還說(shuō)明了華羅庚十分注重于數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,經(jīng)常深入工廠進(jìn)行指導(dǎo),進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用普及工作,并編寫(xiě)了一些科普讀物。華羅庚的事跡使我深受觸動(dòng),因?yàn)槿A羅庚在4---來(lái)母親的病情越來(lái)越嚴(yán)重了,跟“我”決別時(shí)還大口大口地吐著鮮血。
8---目,因?yàn)檫@本書(shū)的每一章結(jié)尾都會(huì)給人們留下一個(gè)懸念,讓人越看越想往下看,想知道這個(gè)故事的結(jié)果是怎么樣的。不知不覺(jué),書(shū)中的很多知識(shí)就悄悄地進(jìn)入了你的腦海,因?yàn)槲闹胁恢挂淮蔚奶岬胶芏嗪Q髣?dòng)物的知識(shí)。
工作閑暇之余,偶爾也會(huì)翻閱一些教育。
教學(xué)。
雜志書(shū)籍,不過(guò)說(shuō)實(shí)話,讀得都較為粗淺,原因就是理論性太強(qiáng),實(shí)踐性、可操作性較弱,感覺(jué)太空,不實(shí)用。近期,學(xué)校給我們每位教師發(fā)放了一本名為《學(xué)生第一》的書(shū)籍,看到這么厚的一本書(shū),我頓時(shí)覺(jué)得一個(gè)頭兩個(gè)大——怕讀!后來(lái)沒(méi)辦法,只能當(dāng)作任務(wù),硬著頭皮打開(kāi)書(shū)來(lái)讀,沒(méi)想到讀著讀著,我竟從“怕讀”變成了“樂(lè)讀”、“愛(ài)讀”。
《學(xué)生第一》這本書(shū)是由北京市十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴校長(zhǎng)所撰寫(xiě)的。李希貴,歷任教育部基礎(chǔ)教育評(píng)估中心主任、10---真實(shí)發(fā)生的故事中,我們可以看到李希貴校長(zhǎng)和他的同事們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“學(xué)生第一”的深刻內(nèi)涵,努力打造真正屬于孩子們的學(xué)校,讓他們?cè)谶@一方自由天地中快樂(lè)成長(zhǎng)。這些老師匠心獨(dú)運(yùn)、甘為人梯,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。而學(xué)校里的孩子們呢?有這樣一群全心全意為學(xué)生發(fā)展著想的老師,他們變得自信陽(yáng)光、睿智機(jī)敏、熱情仁愛(ài),最終成人、成才。我想,這就是李希貴校長(zhǎng)和他的同事們最樂(lè)于見(jiàn)到的喜人成果。
12---似類(lèi)別也較多,但歸根結(jié)底,都與學(xué)習(xí)有關(guān),試想,這樣的評(píng)選似乎與班級(jí)后進(jìn)生基本無(wú)緣,也很難激發(fā)學(xué)生的興趣,更談不上促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展了,因此,開(kāi)展了沒(méi)多久,這項(xiàng)活動(dòng)就“夭折”了?,F(xiàn)在想來(lái),這樣的結(jié)果是必然的,學(xué)生的發(fā)展并不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步,更多的應(yīng)該是個(gè)人的全面成長(zhǎng),我們的思想似乎過(guò)于僵化了。此刻,讀了李希貴校長(zhǎng)書(shū)中的這個(gè)小故事,我真正受益匪淺。
通過(guò)這本書(shū),我遇見(jiàn)了一群有思想、有魄力的教育者,他們用智慧、創(chuàng)造力引領(lǐng)著一群富有熱情和創(chuàng)造力的孩子不斷成長(zhǎng)。我相信,只要我們也像李希貴校長(zhǎng)和他的同事們一樣,處處、時(shí)時(shí)、事事將學(xué)生擺在第一位,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,一定也能開(kāi)拓出屬于我們學(xué)生的一條充滿希望的未來(lái)之路。
各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),歡迎您下載,謝謝。
14----。
天地讀后感篇七
上海新天地是上海具有濃厚“海派”風(fēng)格的都市旅游景點(diǎn)。它的前身是上海近代建筑的標(biāo)志之一―――破舊的上海石庫(kù)門(mén)居住區(qū)。它是以上海獨(dú)特的石庫(kù)門(mén)建筑舊區(qū)為基礎(chǔ)改造成的集餐飲、商業(yè)、娛樂(lè)、文化的休閑步行街。改造之后,上海新天地被創(chuàng)新地注入了諸多時(shí)尚的商業(yè)元素,變成了一個(gè)集餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)等功能于一身的國(guó)際化休閑、文化、娛樂(lè)中心。是一個(gè)具有上海歷史文化風(fēng)貌的都市旅游景點(diǎn),以中西融合、新舊結(jié)合為基調(diào),將上海傳統(tǒng)的石庫(kù)門(mén)里弄與充滿現(xiàn)代感的新建筑融為一體。
上海新天地座落在市中心盧灣區(qū)、緊鄰熱鬧的淮海南路,處于“市中心的中心”?;春V新纺蟼?cè)、黃陂南路和馬當(dāng)路之間,毗鄰黃陂南路地鐵站和南北、東西高架路的交匯點(diǎn)。上海的新天地目前已經(jīng)成了一個(gè)具有國(guó)際知名度的聚會(huì)場(chǎng)所,并被納入了上海旅游景點(diǎn)的清單中,還成了中國(guó)房地產(chǎn)區(qū)域改造的經(jīng)典案例.
這是上海新天地照片,五月的我去了上海新天地,拍了一些照片給大家看看,以后來(lái)上海不妨去看看,在露天喝一杯咖啡感受一下上海新天地的獨(dú)特魅力。
天地讀后感篇八
今年暑假我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《古代神話故事》。這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩,而且還包含著許多道理呢!
其中有一篇叫做《盤(pán)古開(kāi)天地》,這個(gè)故事特別令我感動(dòng)。盤(pán)古為了能讓天地分開(kāi),自己也犧牲了。它頭頂著天,腳踏著地,這樣夜以繼日地扛著,有多累啊。而我呢,整天吃喝玩樂(lè),夏天做完了作業(yè),還能去游泳呢!
盤(pán)古頂天立地,天每天上升一丈,地每天下沉一丈。終于有一天,天地分開(kāi)了,盤(pán)古也累得倒下了。盤(pán)古它似乎一生下來(lái)就肩負(fù)著扛天踏地的使命??蔀榱诉@個(gè),它把生命都搭上了。而我呢,不用什么頂天立地,春天花紅艷艷的,我們?nèi)ヌで噘p花;夏天酷熱炎炎,我們?cè)诩蚁硎芸照{(diào);秋天落葉紛紛,我們?nèi)ヒ巴馇镉?;冬天,天上刮起西北大風(fēng),鵝毛大雪從天而降,我們相約去看雪……可是,這一切盤(pán)古都沒(méi)有。
盤(pán)古倒下后,身體發(fā)生了巨大的變化,它的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮;它的四肢變成了東西南北四個(gè)方向;它的血液變成了川流不息的江河;它的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……總之,是盤(pán)古創(chuàng)造了這個(gè)世界,使它變得生機(jī)勃勃,煥然一新!
盤(pán)古犧牲了自己,給全世界的人帶來(lái)光明,它多么偉大呀!這種見(jiàn)義勇為、奮不顧身的精神值得我們學(xué)習(xí)。
天地讀后感篇九
這次建筑賞析課的作業(yè)是叫我們看一部叫《天地玄黃》的紀(jì)錄片,剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候我心中有千百個(gè)不愿意,認(rèn)為紀(jì)錄片都是枯燥乏味的。果不其然,開(kāi)頭看了十分鐘的時(shí)候我以為這是講古代建筑的紀(jì)錄片,又十分鐘后我以為是講宗教信仰的,在之后又是自然景觀。在看了三十多分鐘之后我終于明白過(guò)來(lái):所有的一切都是講述人類(lèi)與自然,間接的講述人類(lèi)的起源以及發(fā)出疑問(wèn),現(xiàn)代化的我們?cè)谂c自然的矛盾中到底應(yīng)該何去何從?從開(kāi)始的不屑一顧到后來(lái)漸漸被吸引再到結(jié)尾的意猶未盡,我腦中感觸良多,也想來(lái)談?wù)勛约簩?duì)于這部紀(jì)錄片的體會(huì)。
回去搜了這部電影的相關(guān)資料,又被其震驚了。據(jù)稱(chēng),導(dǎo)演ronfricke為了拍攝這部電影,帶著三人拍攝小組歷時(shí)14個(gè)月,跨越5大洲深入24個(gè)國(guó)家150多個(gè)地區(qū)拍攝其中包括中國(guó)、巴西、科威特、美國(guó)、歐洲多國(guó)及其他國(guó)家。該片花費(fèi)40萬(wàn)美元,對(duì)于這部無(wú)需支付演員高額出場(chǎng)費(fèi)的紀(jì)錄片來(lái)說(shuō),投資是相當(dāng)可觀的,其中大部分投入昂貴的器材(todd-aq70毫米格式)上。這也造就了該片“攝影展級(jí)別”的畫(huà)面為攝影發(fā)燒友所津津樂(lè)道,再加上無(wú)對(duì)白純粹的背景音樂(lè)。為該片深刻的立意更籠上了一層神秘的面紗。被一些瘋狂的影評(píng)家稱(chēng)為“二十世紀(jì)最偉大的紀(jì)錄片?!睅啄昵吧踔劣腥寺暦Q(chēng)如果被流放到荒島上,唯一愿意攜帶的電影就是它。
一般的紀(jì)錄片旁白一定是必不可少的,但這部電影很奇怪,整個(gè)影片過(guò)程中沒(méi)有一句對(duì)白,只有屏幕下方寥寥幾個(gè)字對(duì)場(chǎng)景拍攝地點(diǎn)的說(shuō)明,可是卻是那么震撼人心,當(dāng)你在回味南美印第安風(fēng)情的時(shí)候,畫(huà)面卻把你帶進(jìn)了日本京都的浴室,印第安居民身上的圖騰花紋瞬間化為相撲選手背后的刺青,雖然跳躍卻發(fā)人深省,堪稱(chēng)紀(jì)錄片之最。影片通過(guò)記錄我們身處的地球上的各種場(chǎng)景,把我的思緒帶進(jìn)那悠悠長(zhǎng)空。開(kāi)場(chǎng)用大場(chǎng)景,全景方式呈現(xiàn)了全球各地最為壯麗的大自然的奇跡,從世界屋脊融化的雪水流到得克薩斯的拱石國(guó)家公園,從熱帶雨林隨著季風(fēng)飄向埃及法老的金字塔,用了30分鐘左右的篇幅讓我經(jīng)歷了阿根廷的瀑布之水沖洗,阿富汗風(fēng)沙的吹凌,夏威夷火山的炙烤和澳大利亞埃爾斯巖烈日的威靈。內(nèi)容涵蓋了7大洲40多個(gè)地區(qū)的70多個(gè)奇觀,可以說(shuō)如果作為世界旅游參考的話,沒(méi)有比這部影片記錄更全的了。
當(dāng)我正沉浸在自然風(fēng)景的美麗中無(wú)法自拔時(shí),鏡頭又瞬間切換到現(xiàn)代都市之中,讓人反應(yīng)不過(guò)來(lái)。從繁華的東京街頭到川流不息的紐約街道,一切看起來(lái)是那么的突兀有不失緊密聯(lián)系,讓人深思。
影片在結(jié)尾的部分用了20分鐘左右的時(shí)間記錄了人類(lèi)在文明發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造的偉大奇跡,有以色列耶路撒冷的圣墓教堂、哭墻,有沙特王國(guó)圣地麥加的克爾白神殿,有伊朗的波斯波利斯(古波斯帝國(guó)都城遺址),有日本京都的龍安寺,最后回到大自然巍峨雄壯的山景。
導(dǎo)演究竟想告訴我們什么呢?我的感悟就是闡述人與自然的關(guān)系,告訴我們要對(duì)自然產(chǎn)生一種敬畏之情。人類(lèi)不過(guò)是自然創(chuàng)造出來(lái)的萬(wàn)物中的一種,人類(lèi)所創(chuàng)造的奇跡也不過(guò)是自然奇跡中的一種,相比較于其他的自然景觀,也不過(guò)如此。所以人類(lèi)沒(méi)有資格在大自然面前驕傲甚至與大自然對(duì)抗。常懷一顆敬畏之心,這是導(dǎo)演對(duì)我們的忠告,也是我們之后的行為準(zhǔn)則。
天地讀后感篇十
一本小小的《中學(xué)生天地》竟包羅萬(wàn)象,不同期的內(nèi)容有所不同,但是可以確定的是有一件事情肯定相同,那就是講的都與青少年有關(guān)的事情,里面寫(xiě)了關(guān)于青少年的煩惱和的一些政策和一些青少年的成就,總而言之相同的主題下竟包含了不同的主題內(nèi)容。
學(xué)生們的煩惱呈現(xiàn)在這小小的本子里,心理專(zhuān)家并予以解決方法與其見(jiàn)解,這些書(shū)承載了青少年的煩惱,也承載了青少年的夢(mèng)想,他們將夢(mèng)想寄托在這些書(shū)中,即使不能現(xiàn)在實(shí)現(xiàn),但把夢(mèng)想放在書(shū)中,也是一種虛擬的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,這是我看完這幾本書(shū)后的第一感覺(jué)。除了青少年的煩惱,還講述了學(xué)生的學(xué)習(xí)與校園生活,與一些人決心,還有不少?lài)?guó)內(nèi)國(guó)外的事呢,也有不少,笑話也是源源不斷的,總體來(lái)說(shuō)每幾頁(yè)都有不少新意,講的內(nèi)容都有所不同,給人以不少的啟發(fā),給人以不同想象,這應(yīng)該是一本不錯(cuò)的書(shū),寫(xiě)出了現(xiàn)在青少年的現(xiàn)狀,又寫(xiě)出了當(dāng)代人的想法,又寫(xiě)出了青少年的行動(dòng),整本書(shū)充滿了青春的活力,可以從中學(xué)到很多,懂得很多,更能用之于現(xiàn)實(shí)中,青春就有煩惱,就有夢(mèng)想,這也許是一個(gè)很好的導(dǎo)師在我的時(shí)候中導(dǎo)演。
這是我看完這書(shū)后最深的感受。
這是中學(xué)生的天地,這是中學(xué)生的舞臺(tái),這里可以讓中學(xué)生展示自我,綻放光彩,這里有中學(xué)生的夢(mèng)想,這里也有中學(xué)生的煩惱,他們把自己的夢(mèng)想與煩惱與所有的中學(xué)生分享,幫助所有中學(xué)生解決與他們相似的問(wèn)題,并予以我們幫助,讓我們能夠在高中三年里無(wú)憂學(xué)習(xí),這里的例子與我們太為相似,我們很少去了解國(guó)內(nèi)外事情,也不懂高中的學(xué)習(xí),更為不懂高考的形式。在這里無(wú)論是國(guó)內(nèi)外的事情還是高考的形式都可以被我與更多的中學(xué)生盡覽無(wú)余。我從中學(xué)習(xí)到了一些從沒(méi)注意過(guò)的事情??吹揭黄臒?,發(fā)現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)上也是一樣,也存在著他們的缺陷,自己也會(huì)有所反思,這是這幾本書(shū)給我的最大感覺(jué)。
翻了又翻,里面的一個(gè)內(nèi)容特為吸引我,那就是關(guān)于學(xué)生補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容,其中講述了補(bǔ)習(xí)的好處與壞處,補(bǔ)習(xí)讓人成績(jī)提高,另一方面又讓學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí),自認(rèn)為已是懂得清清楚楚,導(dǎo)致自己上課時(shí)開(kāi)小差,想想自己的補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷,與其講述的也不盡相同,這幾本《中學(xué)生天地》貼切我們的學(xué)習(xí)與生活,讀完這幾本感受也就這個(gè)最為明顯,它們可以是我們課余的老師,老師之外的助手,總在學(xué)習(xí)中可以見(jiàn)到。
天地讀后感篇十一
今天,我讀了《盤(pán)古開(kāi)天地》這篇文章。讀后,我的心情久久不能平靜,我被盤(pán)古那舍己為人的精神所感動(dòng)。
文章的主要內(nèi)容是這樣的:從前,天、地是連在一起的,整個(gè)宇宙到處都是漆黑,混沌一片。有一天,盤(pán)古醒來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)什么都看不見(jiàn),就用一把大斧把天、地劈開(kāi)。盤(pán)古為了人類(lèi)的光明,為了讓天空固定,就昂起頭頂住天空,一頂就是一萬(wàn)八千年?。〗K于天、地固定了,而盤(pán)古也筋疲力盡了,他合上了雙眼,永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。這是何等可貴的精神?。?/p>
讀了《盤(pán)古開(kāi)天地》,我深刻地體會(huì)道:不要把自己時(shí)刻放在第一位,一個(gè)人不僅要有愛(ài)心,而且還要有博大的胸懷。
天地讀后感篇十二
新天地分為南里和北里兩個(gè)部分,南里以現(xiàn)代建筑為主,石庫(kù)門(mén)舊建筑為輔。北部地塊以保留石庫(kù)門(mén)舊建筑為主,新舊對(duì)話,交相輝映。南里建成了一座總樓面面積達(dá)25,000平方米的購(gòu)物、娛樂(lè)、休閑中心,于二零零二年中正式開(kāi)幕,這座充滿現(xiàn)代感的玻璃幕墻建筑物,進(jìn)駐了各有特色的商戶(hù),除了來(lái)自世界各地的餐飲場(chǎng)所外,更包括了年輕人最?lèi)?ài)的時(shí)裝專(zhuān)門(mén)店、時(shí)尚飾品店、美食廣場(chǎng)、電影院及極具規(guī)模的一站式健身中心,為本地和外地的消費(fèi)者及游人提供了一個(gè)多元化和具品味的休閑娛樂(lè)熱點(diǎn)。北里由多幢石庫(kù)門(mén)老房子所組成,并結(jié)合了現(xiàn)代化的建筑、裝潢和設(shè)備,化身成多家高級(jí)消費(fèi)場(chǎng)所及餐廳。在南里和北里的分水嶺-興業(yè)路-是中共“一大”會(huì)址的所在地,沿街的石庫(kù)門(mén)建筑也將成為凝結(jié)歷史文化與藝術(shù)的城市風(fēng)景線。
上海新天地旁邊開(kāi)辟了太平橋公園綠地和人工湖,綠地占地四萬(wàn)四千平方米,位于整個(gè)太平橋項(xiàng)目的中央地帶。園內(nèi)種植高大喬木,興建低坡景觀,提供休憩空間。園中心興建了上海市中心最大的人工湖,占地一萬(wàn)二千平方米。湖的中央建有大型噴泉,湖泊東西兩端點(diǎn)綴著兩個(gè)小島,名為“玉蘭島”和“合歡島”。人工湖四周綠地高低起伏,栽種了各種喬木和灌木。綠地北側(cè)新辟一條長(zhǎng)一千二百米的湖濱路,沿人工湖劃出了一條優(yōu)美的曲線,與湖西「新天地廣場(chǎng)」的石庫(kù)門(mén)海派建筑連成一體,成為市中心一處獨(dú)特的新景觀。
在新天地項(xiàng)目開(kāi)發(fā)之前,這里是一片擁有近一個(gè)世紀(jì)歷史的石庫(kù)門(mén)里弄建筑。從十九世紀(jì)中葉開(kāi)始出現(xiàn)的石庫(kù)門(mén)建筑有著深深的歷史烙印,它是中西合璧的產(chǎn)物,更是代表了近代的上海歷史文化。然而隨著城市的不斷發(fā)展,昔日風(fēng)光顯赫的石庫(kù)門(mén)早已不能滿足居住需求而漸漸淡出歷史舞臺(tái),曾有專(zhuān)家不無(wú)憂慮地預(yù)言:二十一世紀(jì),上海將見(jiàn)不到原汁原味的石庫(kù)門(mén)了。
瑞安集團(tuán)在一九九七年提出了一個(gè)石庫(kù)門(mén)建筑改造的新理念:改變?cè)鹊木幼」δ?,賦予它新的商業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值,把百年的石庫(kù)門(mén)舊城區(qū),改造成一片充滿生命力的新天地!該項(xiàng)目總投資約1.5億美元,于一九九九年初動(dòng)工,第一期的新天地廣場(chǎng)于二零零一年底建成。
石庫(kù)門(mén)建筑的清水磚墻,是這種建筑的特色之一,為了強(qiáng)調(diào)歷史感,設(shè)計(jì)師決定保留原有的磚、原有的瓦作為建材。在老房子內(nèi)加裝了現(xiàn)代化設(shè)施,包括地底光纖電纜和空調(diào)系統(tǒng),確保房屋的功能更完善和可靠,如今的新天地已經(jīng)成為了上海的新地標(biāo)。
導(dǎo)游詞經(jīng)典范文。
天地讀后感篇十三
《山水天地間》是由渠敬東先生所著的聚焦于北宋著名畫(huà)家郭熙代表作《早春圖》中的世界觀的一本藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍。作者認(rèn)為在現(xiàn)代世界里,不能只有政治、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)構(gòu)成的總體史,而必須還要有一種存在于人的內(nèi)心之中的自然王國(guó),以作平衡和矯正。對(duì)于中國(guó)文明,恰恰就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我們有著豐厚的文化傳統(tǒng),特別是中古以降的山水系統(tǒng)的發(fā)育,構(gòu)造了獨(dú)特的文明基因等等?;诖耍礀|先生認(rèn)為中國(guó)的山水,永遠(yuǎn)是我們文明復(fù)興的必由之路。
本書(shū)共分為七大節(jié),引子:廟堂與林泉,二物象與心觀,三近質(zhì)與遠(yuǎn)勢(shì),四天高與地遠(yuǎn),五人跡與神居,六筆墨與品格,七余聲,以及山水的沒(méi)落與現(xiàn)代中國(guó)的精神危機(jī)(代后記)。
引子一開(kāi)始,便講述了一個(gè)故事:黃庭堅(jiān)和詩(shī)一首,步韻的是蘇軾的詩(shī)。這個(gè)故事是有場(chǎng)景的,那就是兩人都被貶后剛剛撥亂反正。在這樣的場(chǎng)景下,郭熙的畫(huà)勾連了他們的經(jīng)歷,于是他們寫(xiě)下好一些賞畫(huà)的詩(shī)歌,并傳達(dá)了自己的心跡――盡管身處廟堂,不能說(shuō)走就走,卻有著歸隱山林的`愿念。書(shū)是從這里發(fā)端的――郭熙的山水,是士人們唱和的媒介,以便精神上有所依附。全書(shū)都在回答這個(gè)問(wèn)題,也就是郭熙的山水畫(huà)為何成為、如何成為精神向往的。
山水,是我們寄寓和滋養(yǎng)心靈的所在。
我們的內(nèi)心深處,對(duì)于山水的那種深情依戀,是與生俱來(lái)。就如同我們對(duì)自己的血緣之親,有那么一種難以割舍的眷顧。
對(duì)于山水大自然,莊子曾經(jīng)說(shuō):“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。那是何等的人生境界。而如今,我們有許多人都居住鋼筋水泥構(gòu)建的城市森林中,對(duì)時(shí)間之感已變得越來(lái)越不分明,對(duì)山水的靜謐和溫馨的記憶,也漸漸消失。
我們周而復(fù)始,在城市的森林里穿梭。匆匆間,早已顧不上看朝霞到落日的變化。甚至忽略了旦暮晨昏。更別提能想起那詩(shī)意濃濃的;斜陽(yáng)余輝下的;那“日暮蒼山遠(yuǎn)”的蒼茫意境。我們不能去真正體會(huì)那“仰觀宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛,所以游目聘懷”的自由自在。并從登山臨水中,去感知我們作為個(gè)體生命,在人生過(guò)程的無(wú)奈、無(wú)常及短暫。從而,去追求有限生命中的一種無(wú)限的價(jià)值。而郭熙先生的畫(huà)中卻體現(xiàn)除了人們所期待的自然大世界,奇妙的山水墨色。才由此被士人們所稱(chēng)贊。
這本書(shū)的作者是一個(gè)社會(huì)學(xué)學(xué)者?,F(xiàn)代“山水”的沒(méi)落,讓作者思考起了山水這個(gè)中國(guó)文明的獨(dú)特基因。作者重回山水畫(huà)的筆墨、構(gòu)圖、物象的細(xì)讀,從畫(huà)作本身出發(fā)進(jìn)行圖畫(huà)寓意、精神的探討。此前,錢(qián)穆曾將中國(guó)文化分為城市文化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化、山林文化、江湖文化,山水是理解中國(guó)社會(huì)重要的部分。這之間,包括早期作為天地交通橋梁的山水,到凡俗中名山大川構(gòu)成的地圖,再到成為人的精神世界的山水。
《早春圖》是如何通過(guò)筆墨構(gòu)造一個(gè)精神世界的。在這里,首尾呼應(yīng)了。
如果完全沒(méi)讀過(guò)藝術(shù)史、畫(huà)論研究等等之類(lèi)的書(shū),那么推薦大家把它當(dāng)做入門(mén)興趣休閑讀物。
天地讀后感篇十四
讀了《可以和你一起去旅游嗎》這篇故事,我有很多感觸,通過(guò)小兔子拉比,我懂得了不能歧視弱者,更不能欺軟怕硬,要人人平等。
《可以和你一起去旅游嗎》這篇故事主要寫(xiě)了小兔子拉比很喜歡旅游,有一次拉比出去旅游的時(shí)候,有許多比他小的動(dòng)物邀請(qǐng)他一起去旅游,但拉比拒絕了,他說(shuō):“你太弱小了,會(huì)拖累我的?!币?yàn)槔戎幌牒捅人w型大的動(dòng)物去旅游。當(dāng)拉比找到一匹馬的時(shí)候,拉比萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)想到,那匹馬居然會(huì)對(duì)他說(shuō):“你太弱小了,會(huì)拖累我的?!崩群軅模J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。后來(lái),他和小老鼠、小烏龜、小刺猬他們一起去郊游了。
通過(guò)這篇文章,我懂得了不能歧視弱者,對(duì)強(qiáng)者要尊重,對(duì)弱者更要尊重,在你眼中的弱者,在別人眼中也許是強(qiáng)者;在你眼中的強(qiáng)者,在別人眼中也許是弱者,要待人平等。
張兆帥。
六年級(jí)三班。
天地讀后感篇十五
梁山好漢的豪情壯志,舉杯交歡,將我緊緊吸引在這本《水滸傳》中。花和尚魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、武二郎為報(bào)武大郎之仇殺死潘金蓮……在當(dāng)時(shí)那樣的黑暗統(tǒng)治中,江湖好漢們還能路見(jiàn)不平拔刀相助,實(shí)在是難得!相對(duì),他們也因此逼上梁山,最后落下死亡之果。我不禁為他們大叫可惜。
天地讀后感篇十六
n年以后,隨著一聲巨響,一個(gè)巨人出現(xiàn)在大家眼前。("導(dǎo)演,這種故事我以聽(tīng)無(wú)數(shù)次了。""瞎說(shuō)啥,這是最新的!")個(gè)大媒體移民中國(guó),準(zhǔn)備每天做實(shí)際轉(zhuǎn)播。造成世界腳通堵塞。國(guó)本是東道主,要熱情對(duì)客,但別的國(guó)家卻占了大部分土地,讓我國(guó)土地快速減少。不得不發(fā)起反擊。就在這時(shí),一位小女孩拿這一本盤(pán)古開(kāi)天劈地的故事書(shū),就對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)鞘潜P(pán)古,我這有他的書(shū)。"盤(pán)古一聽(tīng),忙說(shuō):"姑娘,說(shuō),誰(shuí)出的`,都不給我一本!"大家一聽(tīng),差點(diǎn)倒了。但許多記者拍照,報(bào)告。從此,女孩成了人類(lèi)與盤(pán)古的信使。而且,有許多國(guó)家不干惹中國(guó)了,因?yàn)樗麄兣滦∨⒏嬖V盤(pán)古。
但盤(pán)古的到來(lái)不全是好處,他說(shuō):"你們這兒這么小,等我休息一段時(shí)間再給你們開(kāi)一片天出來(lái)。"說(shuō)著,他就倒頭睡了。我們每天只送一頓給盤(pán)古,但卻有所有人類(lèi)一年吃的那么多!不到三天,人類(lèi)就負(fù)不起這么重的擔(dān)子了就對(duì)盤(pán)古說(shuō):"盤(pán)古大爺,您吃了我們太多的糧食了,您能不能到其他星球去呀?""我開(kāi)天就容易呀,還要用許多力氣呀!"但是,盤(pán)古還為人類(lèi)獻(xiàn)身,乘神舟100號(hào)超大飛船到了其他星球。
"咔"觀眾們,故事到此解結(jié)束,謝謝觀看!
天地讀后感篇十七
在一只碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)后,一頭金發(fā)、鼻子上有幾粒雀斑的小男孩瑞夏德竟變成了一只烏鴉。
然后,他與烏鴉生活在一起。他以一只烏鴉的角度來(lái)觀察世界,同時(shí)經(jīng)歷許多冒險(xiǎn),最終踏上了變回人的道路。
讀了這本書(shū),我認(rèn)識(shí)到在任何動(dòng)物的相處中,其實(shí)有許多時(shí)候都是人做的不對(duì),因?yàn)槿说呢澙泛妥运?,使得?dòng)物經(jīng)常受到傷害。我們要保護(hù)動(dòng)物們。
天地讀后感篇十八
最近,我用時(shí)光機(jī)把盤(pán)古拉到了現(xiàn)實(shí),還用縮小燈把這個(gè)大個(gè)子縮小,把他帶到了我的家。
我邀請(qǐng)盤(pán)古到書(shū)房:“你要不要和我一起打”,“游戲”兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出來(lái),盤(pán)古聽(tīng)到“打”這個(gè)字,一掌把我的`電腦拍成了碎片。我憤憤不平,但想到他本是個(gè)大巨人,我只好深深的嘆了一口氣。
接下來(lái)我想讓他學(xué)寫(xiě)字。只見(jiàn)他握著筆,手往桌子上一放,“咚”,我的桌子上就多出了一個(gè)大洞,可憐的筆也斷了?!叭?!”我忍著心里的憤怒平靜了下來(lái)。
我想了一下,拿了一個(gè)大石頭交給他。盤(pán)古看著石頭,伸出一根手指輕輕一壓,這塊石頭一下子就粉身碎骨了。我已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了,“他的力氣這么大,學(xué)這個(gè)也不行,學(xué)那個(gè)也不行,到底他能干什么呢?”忽然,我靈機(jī)一動(dòng):“這不是就是現(xiàn)實(shí)版的超人嘛,懲惡揚(yáng)善,宇宙和平,我們來(lái)啦”
盤(pán)古以后就成了大明星,誰(shuí)敢做壞事被我發(fā)現(xiàn),我就帶著他抓起來(lái)送給警察;誰(shuí)有困難,需要幫助,我和盤(pán)古總能及時(shí)出現(xiàn)。就這樣一直過(guò)了一百年,世界上所有的人都知道了有盤(pán)古這樣一個(gè)厲害的超人。
天地讀后感篇十九
今天,我讀了《千字文》這本中華經(jīng)典,其中有一個(gè)叫《盤(pán)古開(kāi)天辟地》的故事使我深深地感動(dòng)了,盤(pán)古竟然用自己龐大的身軀換來(lái)現(xiàn)在美好的風(fēng)景,這使我驚嘆不已!
這篇文章主要講:傳說(shuō)很久以前,天地合在一起。有個(gè)叫盤(pán)古的巨人誕生了,他把天地辟開(kāi),雙手托起天,兩腳踏著地。盤(pán)古累了,老了,怕天地又合在一起,于是,就把自己變成了一根頂天立地的大柱子,永遠(yuǎn)支撐在天地之間。
啊!盤(pán)古犧牲了自己,換來(lái)今天一切美麗的風(fēng)光,換來(lái)今天一切我們的幸福生活,讓我們?cè)谶@么明亮的學(xué)校上課,讓我們懂得做人的道理,讓我們懂得文明禮貌,讓我們學(xué)到那么多知識(shí)!這些全都要感謝盤(pán)古啊!
這個(gè)故事告訴我們要多為別人著想!
說(shuō),古時(shí)候,天地不分,宇宙就像一個(gè)大雞蛋似的,混沌一團(tuán),漆黑一片,分不清東西南北,左右東西。但雞蛋里孕育了一個(gè)英雄,他就是開(kāi)天辟地的盤(pán)古。
他足足孕育了一萬(wàn)八千年,才從沉睡中醒來(lái)。當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí),覺(jué)得周?chē)诤鹾醯囊黄?,連氣都透不過(guò)來(lái)。他想站起來(lái)可是卻站不起來(lái)。盤(pán)古發(fā)起怒來(lái),抓起身邊的一把與生俱來(lái)的'大釜,用力的一揮。只聽(tīng)一聲巨響,大雞蛋裂開(kāi)了,成為兩半,輕的一半向上升起,重的一半漸漸下沉。輕的一半變成了天,重的一半變成了地。
他怕天地再次合攏,于是就用頭頂著天,腳踩著地。他每一天增高一丈,天地也增高一丈。地也增厚一丈。就這樣過(guò)了幾百萬(wàn)年,當(dāng)他覺(jué)得天和地再也不會(huì)合攏時(shí),就放下心來(lái)。突然,他卻倒在了地上,死掉了。。。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13357827.html】