贊美學(xué)校的發(fā)言稿(精選17篇)

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贊美學(xué)校的發(fā)言稿(精選17篇)
時(shí)間:2023-11-19 14:07:07     小編:琴心月

總結(jié)讓我們對(duì)自己的努力有更清晰的認(rèn)識(shí),為接下來的行動(dòng)提供指導(dǎo)。不斷反思和修正總結(jié),不斷提升總結(jié)的質(zhì)量和效果。通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢,有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在總結(jié)的過程中,我們要注重客觀性和中立性,不要帶有個(gè)人偏見。希望通過這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí),大家能夠提高自己的總結(jié)能力。

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇一

1、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

2、一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師,經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大!

3、您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!

4、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范?!剪敿{。

5、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

6、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

7、老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

8、老師的職業(yè),容不得虛假;老師的職業(yè),排斥奸佞。誨人之心長在,嘩眾之意皆無。一切偽善惡丑買空賣空,損人肥己的言行,與老師的道德相悖,為老師的稱號(hào)所不容。

9、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

10、當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

11、多年前,講臺(tái)上的粉筆是您揮灑的激情;作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育??扇缃瘢酃P染上了您的雙鬢,紅色也成了您雙眼中的血絲。老師,您辛苦了!

12、太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

13、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

14、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也?!填U。

15、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

16、老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

17、一位好老師,勝過萬卷書。

18、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿。

19、如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!

20、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

21、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

22、經(jīng)師易遇,人師難遇?!抉R光。

23、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

24、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱。

25、老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

26、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

27、您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

28、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽修。

30、天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。

31、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?。

32、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。

33、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

34、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

35、教師的春風(fēng),日日沐我心。

36、十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。

37、十年樹木,百年樹人。

38、善之本在教,教之本在師?!钣M。

39、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的.棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

40、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

41、身為世范,為人師表。

42、老師,您就像天上的星星,那么得耀眼。您就像出生的太陽,給我們無限的溫暖。無論我走到哪里,我都會(huì)記得你的好,你的你的情,你的愛,你的話。

43、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

44、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

45、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

46、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

47、教誨如春風(fēng),師恩似海深。

48、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

49、知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人。

50、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪。

51、用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

52、老師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽光。

53、因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才;因?yàn)橛心?,世界才?huì)如此文明。老師,您是明燈。為迷失方向的孩子找回家。老師,您是天使!

54、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

55、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同。

56、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

57、嚴(yán)父+慈母=教師。

58、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

59、您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。

60、鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

61、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

62、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

63、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

64、老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。老師是母親,是除地球之外的最偉大的母親。

65、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇二

各位老師:

大家好!

我是來自一2班的xx,下面我演講的題目是《學(xué)校是樂園》。

我愛我的學(xué)校,學(xué)校里有老師,有同學(xué),大家一起學(xué)習(xí),親親熱熱。我愛我的學(xué)校,學(xué)校里有教室,有操場,大家一起做游戲,快快樂樂!

同學(xué)們,當(dāng)我們坐在明亮的教室里讀書,聽到外面還有人在追逐吵鬧時(shí);當(dāng)我們看到雪白的墻壁被一個(gè)個(gè)腳印污染時(shí);當(dāng)我們路過空無一人的校園,聽到水龍頭嘩嘩作響時(shí);當(dāng)我們看到低年級(jí)小朋友跌倒時(shí),大家又該怎樣做呢?能視而不見嗎?對(duì),我們不能!

作為一名小學(xué)生從背起書包走入校園的那一刻起,我們就是學(xué)校里的小主人,學(xué)校的一草一木,都與我們息息相關(guān),我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來為我們的'學(xué)校增光添彩。

說到這里,也許有的同學(xué)要問:怎樣做才能為學(xué)校增光添彩呢?其實(shí),這一點(diǎn)也不難!只要我們從上課認(rèn)真聽講做起;從不在走廊追逐打鬧做起;從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起;從看到果皮紙屑及時(shí)撿起做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起,從不亂折花草樹木做起;從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起做起……只要我們從身邊的小事做起,處處以《小學(xué)生行為規(guī)范》來要求自己,我們就能成為一名文明的學(xué)生,這就是為我們的學(xué)校增光添彩!

親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,都來爭做一名文明的小學(xué)生,讓我們時(shí)刻牢記《小學(xué)生行為規(guī)范》和《三管管理細(xì)則》,讓自己做的更好,讓我們的校園變得更美!

我的演講完了,謝謝大家!

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇三

1、您給了咱們一桿生活的尺,讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模范行為的鏡子,讓咱們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

2、江河把咱們推向浩瀚的大海,曙光給咱們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把咱們引向壯麗的人生。

3、您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不好求任何報(bào)酬。

4、春蠶生命沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

5、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起咱們一代人的脊梁。

6、您是大橋,為咱們連接被割斷的山巒,讓咱們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引咱們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

7、您給了咱們一桿生活的尺,讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模范行為的鏡子,讓咱們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

8、您給了咱們一桿生活的尺,讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模范行為的鏡子,讓咱們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

9、您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

10、老師還是成長中永遠(yuǎn)的守護(hù)。

11、老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在咱們的胸中。

12、老師是辛勤的園丁,培育出祖國的花朵。

13、傳播知識(shí),就是播種期望,播種幸福。老師,您就是這期望與幸福的播種人!

14、老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

17、江河把咱們推向浩瀚的大海,曙光給咱們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把咱們引向壯麗的人生。

18、您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是咱們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

20、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,咱們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

21、您給了咱們一桿生活的尺,讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模范行為的鏡子,讓咱們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

22、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起咱們一代人的脊梁。

23、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種期望,播種幸福。

24、老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起咱們一代人的脊梁!

25、老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起咱們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

26、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,咱們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的`精神,永記我心!

27、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,咱們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

28、您不是演員,卻吸引著咱們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

29、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。(經(jīng)典語句)您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。

30、老師是攀登中相摻的大手。

31、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

32、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,咱們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

33、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在咱們心靈上,這才真正永存。

34、春蠶生命沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

35、毫不吝惜地燃燒自我,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

36、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

37、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,咱們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

38、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

39、老師不辭勞苦地教育我,教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

40、老師是學(xué)海中指路的燈塔。

41、您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

42、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

43、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

44、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

45、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

47、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,咱們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

48、您是大橋,為咱們連接被割斷的山巒,讓咱們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引咱們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

49、如果咱們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)咱們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果咱們要踏上旅途,那老師就像咱們手持的蠟燭,照亮咱們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓咱們打開心靈的窗戶,您讓咱們擁有精神的支柱,您送咱們走上學(xué)習(xí)的道路,給予咱們無窮的鼓舞。老師,咱們將永遠(yuǎn)把您記住。

50、您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不好求任何報(bào)酬。

51、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

52、老師是燃燒的紅燭,燃燒了自我,卻照亮了他人。

53、不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

54、您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

55、老師,您就是這期望與幸福的播種人!

56、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

57、如果沒有您思想的滋潤,怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇四

老師們、學(xué)員們:

大家上午好!

今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx學(xué)院黨總支舉辦的。

同學(xué)們,黨的事業(yè)需要你們青年一代的積極參與和努力建設(shè)。這不僅要求同學(xué)們綜合素質(zhì)要全面發(fā)展,而且,必須要具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感,有為社會(huì)、為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。作為一名積極要求入黨的同學(xué),不僅要端正入黨動(dòng)機(jī),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,而且要關(guān)心國家大事,努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,要以英雄模范人物為榜樣,全面提高自身素質(zhì),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),講文明、樹新風(fēng),努力做到“自愛勤學(xué)”。

我衷心地希望每位學(xué)員要珍惜和重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),課上認(rèn)真聽講,課后深刻領(lǐng)會(huì),努力提高學(xué)習(xí)效果。立足更高的起點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),做一名德、智、體、美全面發(fā)展的時(shí)代青年。黨組織真誠地希望每一位要求入黨的同學(xué)都能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨的考驗(yàn)。在自己的努力和黨組織的培養(yǎng)教育下,盡早地成長為一個(gè)立場堅(jiān)定,忠誠于黨的事業(yè)的先鋒戰(zhàn)士,以自己的一言一行帶動(dòng)身邊的同學(xué),為自身今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)院和電計(jì)系的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

最后,祝同學(xué)們?cè)邳h校學(xué)習(xí)中,思想進(jìn)步,學(xué)有所成,早日加入中國共產(chǎn)黨!

謝謝大家!

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!今天,我競聘的職位是實(shí)華學(xué)校德育處副主任。之所以參加這次競聘,是因?yàn)樵谖倚闹谐錆M了感激,這感激來源于這幾年同事們給予我的寬容與理解,支持與幫助,來源于領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任與鼓勵(lì),引領(lǐng)與扶持。是大家讓我從一個(gè)青澀的大學(xué)畢業(yè)生成長為一位成熟穩(wěn)重的人民教師。是這份感激激勵(lì)著我不斷努力向上,今天,我本著鍛煉、提高的目的來到這里,展示自我,接受評(píng)判,希望靠自己的能力為自己的教育生涯留下一抹亮色,也希望用自己的努力來表達(dá)我對(duì)學(xué)校的回報(bào)和感恩。

我今年29歲,江西師范大學(xué)畢業(yè),20xx年有幸考到我們實(shí)華學(xué)校。從我踏上工作崗位的那一刻起,我就告訴自己一定要踏實(shí)做事,誠信做人。在學(xué)校三年的工作中,我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,期間也獲得了一些榮譽(yù):九江市首屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng);九江市中小學(xué)教師主題演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng);執(zhí)教的課例榮獲九江市教學(xué)資源評(píng)比二等獎(jiǎng);也多次輔導(dǎo)學(xué)生獲得獎(jiǎng)項(xiàng);曾被評(píng)為“我最喜愛的老師”。這些榮譽(yù)是對(duì)我過去工作的肯定,我將繼續(xù)以飽滿的熱情更好地把握現(xiàn)在和將來。

今天,我參加德育處副主任職位的競聘,主要基于以下幾個(gè)方面的考慮:第一,我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。

我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事,對(duì)國家的大政方針有一定的了解,有較高的思想政治覺悟,有吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,工作踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,無論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù),從不叫苦叫累,更不怨天尤人,而是努力想辦法把事情做得更好。我虛心好學(xué),遇到不懂的會(huì)及時(shí)向同事請(qǐng)教,對(duì)于同事們提出的意見會(huì)很積極地接受并快速改正;我接受新事物比較快,且勇于實(shí)踐,具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;我一向嚴(yán)于律己,真誠地對(duì)待身邊的每一個(gè)人,具有良好的人際關(guān)系。

第二,我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。

幾年的教育實(shí)踐,培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度。三年的班主任工作,使我積累了一定的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn),提升了自己的管理能力。假如我有幸競聘成功,我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作:

首先,我深知班主任工作的瑣碎與艱辛,因此要理解班主任,關(guān)心班主任,做班主任的知心朋友,更要協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)努力做好德育處的一切工作,協(xié)調(diào)班主任在工作中的各種關(guān)系,施行客觀的班主任綜合評(píng)價(jià)體系,甚至嘗試設(shè)置副班主任,幫助班主任更好地管理班級(jí),讓所有的班主任都能夠體會(huì)到當(dāng)班主任的樂趣,而不是一種負(fù)擔(dān)。

其次,學(xué)生的教育說到底是思想轉(zhuǎn)變的教育,我要好好協(xié)同主管領(lǐng)導(dǎo),運(yùn)用當(dāng)前學(xué)生樂于接受的靈活多變的方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo),使學(xué)生擁有良好的品行,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己需要盡力做好的事情,是眼下最重要的事情,讓學(xué)生能夠從學(xué)習(xí)中品嘗到成功的喜悅,體會(huì)到在學(xué)習(xí)中快樂成長的過程。當(dāng)然還要開展好形式多樣的主題教育活動(dòng),并把學(xué)生的成果通過多種形式展示出來,比如征文、繪畫比賽,把獲獎(jiǎng)作品通過櫥窗、校園網(wǎng)等展示出來;演講、朗誦比賽,在全體師生面前進(jìn)行,讓所有師生都能領(lǐng)略到參賽者的風(fēng)采。把小學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深入學(xué)生的心靈,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。讓學(xué)生喜歡學(xué)校,熱愛學(xué)校。讓每個(gè)學(xué)生都能快樂地學(xué)習(xí)成長,這是德育工作者努力追求的目標(biāo)。

學(xué)校的德育工作既要有山的穩(wěn)重氣勢,又要有水的靈動(dòng)之美,宏觀上要弘揚(yáng)主旋律,微觀上為每個(gè)學(xué)生快樂成長,提供更好的人文關(guān)懷。德育處副主任是德育工作的管理者,協(xié)調(diào)者,更是服務(wù)者,我要充分調(diào)動(dòng)班主任的力量,塑造學(xué)生的思想,引導(dǎo)學(xué)生求真向善尋美,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

進(jìn)入實(shí)華學(xué)校以來,我看到了她翻天覆地的變化,她也給了我更好的成長空間。我希望大家能給我一次機(jī)會(huì),讓我為實(shí)華學(xué)校的騰飛,為大家的幸福,盡自己的一份責(zé)任,貢獻(xiàn)自己的一份力量!

如果競聘不上,我不會(huì)氣餒,我將一如既往地做好自己的本職工作,讓自己的教育生涯變得更加精彩、充實(shí)。

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇六

尚自然,展個(gè)性――蔡元培。

捧著一顆心,不帶半根草去――陶行知。

師也者,教之以事而喻諸德也。――《禮記》。

培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路――馬卡連柯。

在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)。――陶行知。

志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝――孔子。

我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰――華羅庚。

把一切知識(shí)教給一切人――夸美紐斯。

走下講臺(tái)給學(xué)生講課。――佚名。

一位好老師,勝過萬卷書。――佚名。

揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。――佚名。

執(zhí)著杏壇,樂于奉獻(xiàn)。――佚名。

教師的春風(fēng),日日沐我心――佚名。

親其師,信其道,惡其師,疏其道。――佚名。

我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。――佚名。

心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話。――佚名。

片言之賜,皆我?guī)熞?。――佚名。

老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。――佚名。

為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。――佚名。

一日為師,終身為父。――佚名。

用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。――佚名。

即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――佚名。

用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,給他們美麗的童年。――佚名。

身為世范,為人師表。――佚名。

用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。――佚名。

享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。――佚名。

教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的`損失。――佚名。

您在學(xué)生的心目中,是真的種子,善的信使,美的旗幟。――佚名。

踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。――佚名。

每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書,我要用畢生的精力去讀懂每一本書。――佚名。

教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。(蘇赫姆林斯基)――佚名。

要使一件工作獲得最大的成就,尊重自己的情緒是很重要的。――佚名。

愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書。――佚名。

您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!――佚名。

每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。――佚名。

我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識(shí),還有一顆和我們相通的心。――佚名。

人類靈魂的工程師。――佚名。

真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素dd這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。――佚名。

凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒有什么事做不到的。――佚名。

俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。――佚名。

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贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇七

3、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄。

4、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同。

5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽修。

6、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?。

7、教師是人類的靈魂工程師?!勾罅?。

8、舉世不師,故道益離?!谠?/p>

9、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也?!填U。

10、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿。

11、經(jīng)師易遇,人師難遇?!抉R光。

12、古之圣王,未有不尊師者也?!獏尾豁f。

13、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。

14、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

15、在過多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

16、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的'行為。

17、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

18、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

19、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

20、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

21、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

22、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

23、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

24、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

25、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

26、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

28、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

29、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

30、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

31、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

32、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

33、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

34、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

35、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

36、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

37、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

38、嚴(yán)父+慈母=教師。

39、心靈塑造的最佳工程師。

40、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

41、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

42、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

43、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

44、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

45、天荒地老,教師的童心不泯。

46、語言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

47、教師的人格是教育的基石。

48、教師要融于師生的相互理解中。

49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。

50、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇八

今天xx二中教師發(fā)展學(xué)校第一次活動(dòng)安排了兩個(gè)主題,下面我拋磚引玉,分別談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)想法:

在學(xué)校工作10年,發(fā)表過100多篇論文;在縣、市教育局機(jī)關(guān)工作8年,寫過領(lǐng)導(dǎo)講話、工作講話、歡迎辭等不同體裁的公文超過1200篇。個(gè)人以為文稿寫作至少要注意四個(gè)方面,一是寫作定位,即寫給誰看,要有強(qiáng)烈的受眾意識(shí);二是寫作目的,即為什么要寫,想解決什么問題;三是寫作章法,即怎樣謀篇布局、譴詞造句,按照遵循一定的邏輯關(guān)系行文;四是寫作語言,要具體、形象,必要時(shí)適當(dāng)運(yùn)用工整的句式,表達(dá)意思做到清楚準(zhǔn)確。

我以為,二中今年的“秋學(xué)期開學(xué)典禮講話”完全符合以上四個(gè)標(biāo)準(zhǔn),具體說,講話高度關(guān)注了參加典禮對(duì)象——教師和學(xué)生的心理期待,有著準(zhǔn)確的目的定位和鮮明的階段特征,直奔“朝向卓越的方向”而去!

第一章節(jié)“選擇二中,就是選擇了詩與遠(yuǎn)方”,面向全體教師和學(xué)生,提出了總體希望,個(gè)人解讀第一章節(jié)的初衷是激發(fā)師生的強(qiáng)烈自豪感,增強(qiáng)他們“我行我可以”的自信心。

第二章節(jié)“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,集中聚力學(xué)生主體,根據(jù)不同年級(jí)段,分類提出了具體要求,個(gè)人解讀第二章節(jié)的初衷是匯聚學(xué)生的精準(zhǔn)行動(dòng)力,在踐行“三個(gè)三”中各得其所、各有進(jìn)步,引導(dǎo)他們“苦干+巧干”的進(jìn)取心。

第三章節(jié)“遠(yuǎn)行的路上,我們與你一路相伴”,側(cè)重發(fā)力教師主導(dǎo),肯定優(yōu)良傳統(tǒng)和良好氛圍,共同展望美好的未來,號(hào)召履行神圣的使命放開手腳好好干,個(gè)人解讀第三章節(jié)的初衷是增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,傳遞學(xué)校提老師的可靠港灣、老師是學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾的一種溫情和姿態(tài),形成“共情共鳴”的強(qiáng)磁場。

今天組織“今年‘秋學(xué)期開學(xué)典禮講話’是怎樣煉成的”的研討活動(dòng),是對(duì)開學(xué)講話的一次再消化、再吸引、再升華,總的說達(dá)到了價(jià)值引領(lǐng)、愿景引領(lǐng)、行動(dòng)引領(lǐng)的設(shè)想。在兩級(jí)教育行政部門8年工作的經(jīng)歷里,個(gè)人接觸的校長超過150名,其中也有蘇州、南通以及浙江、山西等地的校長,因此對(duì)不同校長的辦學(xué)理念、目標(biāo)追求、工作方法和待人處事風(fēng)格有一定的了解和比較。如何辦好二中,從戴校長履新后的第一次開學(xué)典禮講話可窺一斑,個(gè)人感覺戴校長抓住了價(jià)值引領(lǐng)、愿景引領(lǐng)、行動(dòng)引領(lǐng)這一“麻筋”,打中了相信教師、發(fā)展教師、依靠教師這一“七寸”,體現(xiàn)了其對(duì)“意識(shí)決定行為、教師隊(duì)伍是第一資源”的清醒認(rèn)識(shí)和精準(zhǔn)把握!戴校長有著優(yōu)秀校長身上共有的特質(zhì),也有著其他校長不具有的“基因”!

古話說,“意,猶帥也”;俗話說,“思想是行為的先導(dǎo)”。文以載道,一篇講話稿的力量不可以無限夸大,也絕不可以小瞧,其帶來的核變效應(yīng)必將發(fā)生、也正在發(fā)生。個(gè)人以為,開學(xué)典禮講話為二中在新的歷史起點(diǎn)上創(chuàng)建四星級(jí)普通高中的新征程,奠定了思想基礎(chǔ),增強(qiáng)了道路自信,指明了行動(dòng)指南!

二中今天舉行教師發(fā)展學(xué)校開班典禮,并開展第一次活動(dòng),個(gè)人感覺不是正當(dāng)其時(shí),而是遲了晚了。教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校,最早是由美國的霍姆斯小組于20世紀(jì)80年代中期提出,并于21世紀(jì)初在我國中小學(xué)開始盛行。我們身邊就有不少行動(dòng)早、措施實(shí)、成效顯的教師發(fā)展學(xué)校,比如xx市姜堰區(qū)東橋小學(xué)、南京市江寧高中等等。

正因?yàn)榻M建遲了晚了,組建才更顯得如此緊迫和重要。戴校長一上任就把組建教師發(fā)展學(xué)校擺在議事和辦事日程,并在一開學(xué)、兩周內(nèi)正式開展第一次活動(dòng),竊以為正是希望依托教師發(fā)展學(xué)校這一陣地,不斷提升教師隊(duì)伍的教育視野、育人理念、學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力,引導(dǎo)教師發(fā)展自己的同時(shí),更好地成就學(xué)生。

業(yè)界關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展,有著共同體認(rèn)的四種方式,即專家引領(lǐng)+同伴互助+自我反思+網(wǎng)絡(luò)研修,教師發(fā)展學(xué)校這一學(xué)習(xí)型、研究型組織能將四種方式融于一爐、日益精進(jìn)。有著普遍體認(rèn)的兩種力量,即內(nèi)驅(qū)力和外部壓力,現(xiàn)實(shí)地講,“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的自發(fā)式、內(nèi)生式的主動(dòng)追求專業(yè)發(fā)展的教師畢竟是少數(shù),“大多數(shù)”還有待于外部壓力的推動(dòng),教師發(fā)展學(xué)校這一學(xué)習(xí)型、研究型組織能起到維持內(nèi)驅(qū)力、增強(qiáng)外部壓力的雙重作用。戴校長介紹說,教師發(fā)展學(xué)校堅(jiān)持“來去自由、自愿參加”的原則。個(gè)人以為,培訓(xùn)是最大的福利,發(fā)展是最大的收獲,不加入教師發(fā)展學(xué)校是一種損失。當(dāng)大家都加入教師發(fā)展學(xué)校大家庭,不加入的自然會(huì)坐不住。我們相信,加入發(fā)展學(xué)校,參加培訓(xùn)活動(dòng)的老師必然會(huì)越來越多!

在不少學(xué)校,我們經(jīng)常看到教三十年等于教三年、課堂“年年歲歲花相似”等一些現(xiàn)象。究其因由,根子在于缺少一群“有思想的行動(dòng)者”“敢做夢(mèng)的追求者”,一些教師的專業(yè)發(fā)展長期在低位徘徊。個(gè)人以為,當(dāng)下教師隊(duì)伍有四種類型,分別是“無心撞鐘、埋頭拉車、抬頭看路、仰望星空”。通過教師發(fā)展學(xué)校系列活動(dòng)、長期努力,我們相信,“埋頭拉車”甚至是“無心撞鐘”類型的教師會(huì)越來越少,“抬頭看路”和“仰望星空”類型的教師會(huì)越來越多!

組建教師發(fā)展學(xué)校只是戴校長落實(shí)“朝向卓越的方向”辦學(xué)理念的一個(gè)方面的“一著好棋”,其今后一段時(shí)期工作的主題主線聚焦在三個(gè)方面,即“領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、發(fā)展教師、建設(shè)文化”。下面我對(duì)戴校長提出“朝向卓越的方向”辦學(xué)理念作一些個(gè)人理解。

首先,“朝向卓越的方向”是依據(jù)上級(jí)主管部門關(guān)于構(gòu)建xx卓越教育體系的總體部署、社會(huì)群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育和上好學(xué)的期盼、二中值得驕傲的歷史以及其本人一貫精益求精、勇爭一流的工作態(tài)度,特別是面臨創(chuàng)建四星級(jí)高中這一關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),因時(shí)謀勢提出的?!俺蜃吭健辈皇且话阃瓿蓵r(shí),而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

其次,“朝向卓越的方向”是在二中原有“主人教育”基礎(chǔ)的繼承性創(chuàng)新,包含“打造卓越的教師,培養(yǎng)卓越的學(xué)生”的題中之義,不是折騰,不是另起爐灶,看似是理念上的務(wù)虛,實(shí)則是行動(dòng)上的務(wù)實(shí)??梢哉f吹響了二中“大踏步”前進(jìn)和騰飛的號(hào)角。

第三,“朝向卓越的方向”是需要全員支持、全程參與、全面實(shí)現(xiàn)的“二中夢(mèng)”,學(xué)校與師生是“一榮俱榮、一損俱損”的關(guān)系,學(xué)校要始終保持向上的方向和前進(jìn)的姿態(tài),容不得噪音、雜音甚至是邪音,所以有必要大家一起攜起手來,凝聚和放大一切積極的因素,杜絕和消除一切不和諧的因素!

風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí),四星創(chuàng)建倒計(jì)時(shí)!相信在所有二中人的共同努力下,“朝向卓越的方向”不只是愿景,會(huì)一步步成為現(xiàn)實(shí),會(huì)傳來一個(gè)個(gè)喜訊!

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇九

美麗的學(xué)校,你給予我們什么?在一生的行程中,為什么我們總是夢(mèng)縈魂繞地念著你。當(dāng)掌聲響起時(shí),當(dāng)鮮花簇?fù)頃r(shí),當(dāng)理想失落時(shí),當(dāng)追求擱淺時(shí)。

你是世上最美的花園。你不只有生機(jī)盎然的自然景觀,還有內(nèi)涵豐富的人文景觀。悠長的林蔭路延伸著我們的追求,碧綠的青草坪放飛著我們的理想,幽靜的小樹林傾聽著我們的深思,芬芳的丁香樹掩映著我們的浪漫。在文學(xué)長廊前,我們用虔誠去感悟千古巨參天的人的思想絮語;在“校友石”前,我們用感動(dòng)去體驗(yàn)萬千學(xué)子的赤忱情懷。

你是文化知識(shí)的家園。在這里,每一棵小草、每一塊磚石都沐浴在文化的陽光里。在這文化的家園里,知識(shí)的花朵五彩繽紛、萬紫千紅。只要勤奮,只要用心,只要執(zhí)著,我們就會(huì)采摘到最絢麗的知識(shí)花朵。不是說,工作著的人是美麗的嗎?我們說,學(xué)習(xí)著的人是最美麗的。"胸有詩書氣自華"。剛走進(jìn)學(xué)校時(shí),曾經(jīng)帶著柔嫩的幼稚、考慮的拘束;走出學(xué)校時(shí),臉上閃爍著智慧、靈性的美麗光暈。用知識(shí)武裝起來,我們有了追逐理想的恢宏之氣,我們有了發(fā)明人生的勝天之力,我們有了造福社會(huì)的鴻鵠之志。

你是學(xué)人智者的樂園。你具有兼容并包的氣度,你具有海納百川的胸懷。

你是萬千學(xué)子的故園。在記憶的相冊(cè)里,珍藏著恩師語重心長的諄諄教誨,封存著同窗依依惜別的濃濃情意,錄制了學(xué)校每一個(gè)角落里的新穎風(fēng)景。

你給予我們最繽紛的青春、最絢爛的神往、最浪漫的情懷、最溫馨的回憶。

你給予我們?yōu)槿说牧贾㈤_拓的膽識(shí)、創(chuàng)新的智慧、思想的無畏、發(fā)展的活力。

你給予我們發(fā)明人生、征服世界所需要的堅(jiān)實(shí)素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)!

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇十

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家好!

我是來自一2班的xx,下面我演講的題目是《學(xué)校是樂園》。

我愛我的學(xué)校,學(xué)校里有老師,有同學(xué),大家一起學(xué)習(xí),親親熱熱。我愛我的學(xué)校,學(xué)校里有教室,有操場,大家一起做游戲,快快樂樂!

同學(xué)們,當(dāng)我們坐在明亮的教室里讀書,聽到外面還有人在追逐吵鬧時(shí);當(dāng)我們看到雪白的墻壁被一個(gè)個(gè)腳印污染時(shí);當(dāng)我們路過空無一人的`校園,聽到水龍頭嘩嘩作響時(shí);當(dāng)我們看到低年級(jí)小朋友跌倒時(shí),大家又該怎樣做呢能視而不見嗎對(duì),我們不能!作為一名小學(xué)生從背起書包走入校園的那一刻起,我們就是學(xué)校里的小主人,學(xué)校的一草一木,都與我們息息相關(guān),我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來為我們的學(xué)校增光添彩。

說到這里,也許有的同學(xué)要問:怎樣做才能為學(xué)校增光添彩呢其實(shí),這一點(diǎn)也不難!只要我們從上課認(rèn)真聽講做起;從不在走廊追逐打鬧做起;從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起;從看到果皮紙屑及時(shí)撿起做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起,從不亂折花草樹木做起;從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起做起。只要我們從身邊的小事做起,處處以《小學(xué)生行為規(guī)范》來要求自己,我們就能成為一名文明的學(xué)生,這就是為我們的學(xué)校增光添彩!

親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,都來爭做一名文明的小學(xué)生,讓我們時(shí)刻牢記《小學(xué)生行為規(guī)范》和《三管管理細(xì)則》,讓自己做的更好,讓我們的校園變得更美!

我的演講完了,謝謝大家!

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇十一

教師是點(diǎn)燃自己,照亮別人的紅燭。他們?cè)谧鎳慕逃聵I(yè)上默默地奉獻(xiàn)出了人生最寶貴的――青春。

當(dāng)一些年輕的商人情侶手挽手游遍四方的時(shí)候,當(dāng)中年夫婦拉著自己的孩子進(jìn)游樂場的時(shí)候,我們的教師卻在果園里辛勤地栽培桃李。難道他們不想挽著情人的手游四方嗎?難道他們不想與丈夫(妻子)一起拉著孩子,一家子上游樂場嗎?不,他們想,他們想挽著情人的手游遍四方,他們想一家子到游樂場,他們都想!

只是他們不能,因?yàn)樗麄兪敲越蛞返臄[渡人,他們要堅(jiān)守崗位,幫迷路者指引正確的方向因?yàn)樗麄兪恰叭颂荨?,他們需要“犧牲”自己共下一代向上攀登――這就是教師的偉大!

師恩似海,教德如山”讓我們尊敬教師,贊美教師吧!

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)員朋友:

大家好!

很榮幸今天能有這個(gè)機(jī)會(huì),作為老團(tuán)員代表講幾句話。在這里首先請(qǐng)?jiān)试S我代表即將離團(tuán)的四位老團(tuán)員表達(dá)一種深深的謝意:因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于在座的每一個(gè)人而言都是非常寶貴的,所以感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),特意安排了這次退團(tuán)儀式;同時(shí)也非常感謝我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各位團(tuán)員教師,百忙之中花卻時(shí)間,來參加這次活動(dòng)!

記得我是xx年加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)的,在團(tuán)組織十多年的時(shí)間里,我始終積極參加團(tuán)里的各項(xiàng)活動(dòng)。就讀師范的時(shí)候,曾經(jīng)也擔(dān)任了團(tuán)支部書記的職務(wù),所以在組織團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候,感受到了作為組織者的辛勞與喜悅,同時(shí)也感受到了團(tuán)員們參與的熱情與快樂。

加入實(shí)驗(yàn)學(xué)校的團(tuán)組織隊(duì)伍應(yīng)該說是一個(gè)很短暫的時(shí)段,回想當(dāng)我參加我校團(tuán)組織活動(dòng)時(shí),身邊的團(tuán)員朋友會(huì)跟我開句玩笑:“你還沒退團(tuán)呢”。當(dāng)然我知道這只是個(gè)善意的玩笑,但是從內(nèi)心深處去感受,還是有一種觸動(dòng)。所以今天借著這個(gè)機(jī)會(huì),我想簡單地說出心里的兩個(gè)詞——“意味”和“珍惜”。

團(tuán)員——它意味著什么?可以說,“團(tuán)員”這個(gè)身份號(hào)擁有著廣泛的蘊(yùn)意,但是作為最簡單的一種象征,它至少意味著“年輕”。我想到的是:年輕總有不懂事、不成熟的時(shí)候,無論言行舉止、待人處世總有疏漏的時(shí)候。記得前段時(shí)間在和一位朋友喝茶閑聊的時(shí)候,曾經(jīng)提到一句話:與其用語言去教育一個(gè)人,有的時(shí)候正面教育是不可行的;或許讓他(她)用事實(shí)、歷史、時(shí)間、失敗去深刻自己更為有效。這句話讓我印象非常深刻,所以當(dāng)時(shí)就拿出了筆記本記了下來。今天與各位共同回味這句話,但求我們的團(tuán)員朋友們能把握年輕,又要注意年輕,在自己的成長過程中多學(xué)習(xí),從而使自己盡量在事實(shí)、歷史和時(shí)間的磨礪中失敗少一些,成功多一點(diǎn)。

同時(shí),我也想到了“珍惜”這個(gè)詞。在人生的道路上,有一句話:失去了才懂得去珍惜!或許這樣的表述未必能贏得在座團(tuán)員教師的共鳴。高密度的工作伴隨著緊張的節(jié)奏,偶爾的團(tuán)支部活動(dòng)似乎也變成了“雪上加霜”的寫照。所以只有體會(huì)到“團(tuán)員”有意味著“年輕”之意,再談“珍惜”可能比較得心。珍惜年輕團(tuán)員的時(shí)段,因?yàn)檫@是人生中最寶貴、最黃金和最具精力的時(shí)段;珍惜實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)員教師的身份,因?yàn)槲覀兌己苄疫\(yùn),融入了實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭。雖然忙碌一些,疲憊一些,但這是社會(huì)大氣候的驅(qū)使,也是“教師”這一職業(yè)發(fā)展的必然。當(dāng)了40年校長的黃書文曾說過一句話:與其仰頭看天上的星星,不如低頭挖自己的黃金。在我看來,虛無縹緲的空想就像是“天上的星星”,緊守教育的陣地才有屬于“自己的黃金”。多做些實(shí)事,少發(fā)些牢騷,我想對(duì)大家而言也是有百利而無一弊的!

今天,我已經(jīng)xx歲了,我和在座的其他三位團(tuán)員正式退團(tuán)了。我想每一位即將離團(tuán)的老師,也都會(huì)像我一樣心里若得若失。但是請(qǐng)學(xué)校團(tuán)組織、黨組織放心,相信我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員敢于拼搏,積極向上的優(yōu)良作風(fēng),努力向黨組織靠攏,在各自的學(xué)科崗位上取得更大的成績。今后無論在什么崗位上,我們?nèi)詫?huì)用廣博的知識(shí)充實(shí)自己,用豐富的經(jīng)驗(yàn)提高自己;仍將會(huì)為我校團(tuán)員教師加油、鼓勁、吶喊,為你們獻(xiàn)上最美麗的鮮花,為你們鼓起最激越的掌聲。

最后,給我們團(tuán)支部提個(gè)小小的建議:希望條件允許的情況下,能多為青年團(tuán)員教師們安排些減負(fù)、減壓的休閑活動(dòng),為他們的相互促進(jìn)、相互溝通、聯(lián)絡(luò)情感、共同成長搭建平臺(tái)。

謝謝大家!

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇十三

上午好!

金秋送爽,萬谷飄香。在這豐收的季節(jié)里。我們東青初中全體師生,滿懷喜悅的心情,以精神飽滿的姿態(tài),歡聚一堂,隆重舉辦xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我建議,我們以最熱烈的掌聲對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的即將召開,表示最真誠的祝賀。

同學(xué)們,今天,我們?cè)谶@里舉辦xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。具有非同尋常的歷史意義。舉國上下,不,應(yīng)該是整個(gè)宇宙,為之歡呼,為之振奮的中國神舟五號(hào)載人飛船。于10月15日—16日已勝利完成了發(fā)射和回收。這不僅是我國航天航空科技事業(yè)的一大飛躍,它的成功發(fā)射和回收,還標(biāo)志著沉睡著二十多年的東方“雄師”再次騰飛。如果說60年代原子彈和中子彈的爆炸是中華民族科技事業(yè)和國防力量的一次偉大復(fù)興。那么,今天神舟五號(hào)載人飛船首次發(fā)射成功,它就是改革開放以來。中華民族高科技事業(yè)和國防力量。又一次偉大復(fù)興。這一切都標(biāo)明中國人是聰明的人類,中華民族是偉大的民族,我們要堅(jiān)信,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在改革開放的大好形式下,中國將在更加富強(qiáng),民族,文明的社會(huì)主義下闊步前進(jìn)。讓我們?cè)僖淮我哉坡晫?duì)偉大祖國取得的偉大成就,表示最自豪的祝賀。祝愿我們的祖國蒸蒸日上,祝愿我們的人民幸福美滿。

團(tuán)結(jié),文明,競爭等,都是中華民族優(yōu)秀的道德修養(yǎng),我們祝愿各位同學(xué),十年,二十年后,都將成為祖國偉大復(fù)興的建設(shè)者和接班人。從現(xiàn)在開始,我們就要按照黨的教育方針,努力學(xué)習(xí)。使自己就德智體美勞等方面發(fā)展。為自己能成為優(yōu)秀中華兒女打下扎實(shí)的基礎(chǔ),今天我們?cè)谶@里舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。就是全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真實(shí)施新課的具體體現(xiàn),就是提高全體學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)全體學(xué)生德,智,體,美,勞等全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。為了成功地舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì),下面,我對(duì)大家提幾點(diǎn)要求和希望:

1、希望全體運(yùn)動(dòng)員,認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競賽運(yùn)動(dòng),發(fā)揮自己的最佳水平和技能,努力以最好的成績?yōu)榘酄幑?。在競賽過程中,頑強(qiáng)拼搏,服從裁判,不能與裁判放生矛盾。

2、希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,確立服務(wù)意識(shí),為全體運(yùn)動(dòng)員做好后勤工作,為他們的運(yùn)動(dòng)競賽加油鼓勁,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,為班級(jí)取得的優(yōu)異成績通過廣播進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的報(bào)道。

3、希望全體裁判員,及時(shí)到位,客觀、公正地履行裁判職責(zé)。給每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的付出,進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁判。

4、希望各班班主任,做好學(xué)生的組織工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育、良好秩序教育,學(xué)生原則上不能離開操場,禁止學(xué)生外出及到教室休息,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到教室或外出,有一個(gè)扣一分,最后,預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。

謝謝大家!

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇十四

各位親愛的朋友:

今天是12月31日,明天我們將迎來全新的`,預(yù)祝大家新年快樂!友誼小學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的學(xué)校,近年來形成了足球、田徑等辦學(xué)特色。9月新班子成立后,我們確立了“出小公民、出名教師、出好名聲”的近期辦學(xué)目標(biāo),并采取了“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、提高教師綜合素質(zhì)、提升課堂教學(xué)質(zhì)量、增進(jìn)學(xué)校家長溝通”等多項(xiàng)措施,取得了良好的實(shí)際效果,一步步接近目標(biāo)。

在《金牛區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃——學(xué)有良教金牛標(biāo)準(zhǔn),鑄造卓越成都領(lǐng)先(征求意見稿)》中,區(qū)教育局計(jì)劃在x,投資三千余萬元改擴(kuò)建友誼小學(xué),建設(shè)規(guī)模達(dá)八千余平方米,這為友誼小學(xué)描繪了宏偉而美好的前途。友誼小學(xué)全體教師將不負(fù)眾望、盡職履責(zé),把友誼小學(xué)建設(shè)成國賓文化旅游商貿(mào)區(qū)一所高品質(zhì)小學(xué)、一所老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

各位同學(xué)、各位老師、各位家長,讓我們齊心協(xié)力,為友誼小學(xué)更加美好的付出實(shí)際行動(dòng)吧!

祝大家身體健康、學(xué)習(xí)工作進(jìn)步、家庭幸福!

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇十五

老師們、同學(xué)們:

南部縣河壩鎮(zhèn)中學(xué)第七屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),在全校師生的熱情參與和共同努力下,經(jīng)過三天時(shí)間緊張激烈的角逐,圓滿完成了各項(xiàng)預(yù)定比賽,就要落下帷幕了。在此,我代表運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì),向競賽的優(yōu)勝班級(jí)和取得優(yōu)異成績的運(yùn)動(dòng)員表示熱烈的祝賀!向所有辛勤工作的教練員、裁判員和工作人員表示衷心的感謝!

兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)始終充滿了緊張、激烈、友好、互助的氣氛。7個(gè)班三百多名運(yùn)動(dòng)員參加了2個(gè)大項(xiàng)5個(gè)小項(xiàng)的角逐。各班運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏、努力爭先,取得了競賽成績和精神文明的雙豐收,賽出了水平,賽出了風(fēng)格;全體裁判員、工作人員,一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位,發(fā)揚(yáng)不辭辛苦的作風(fēng),表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì),由于全體師生員工的共同努力,競賽組織穩(wěn)妥有序,運(yùn)動(dòng)水平明顯提高,競賽成績碩果累累,有力地證明了我校體育教學(xué)工作又躍上了新的臺(tái)階。

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是一屆成功的盛會(huì)、是一屆和諧的盛會(huì)、更是一屆歡樂的盛會(huì)。這是廣大運(yùn)動(dòng)員服從指揮、團(tuán)結(jié)向上、奮力拼搏的結(jié)果;這是各班運(yùn)動(dòng)員和班主任老師講風(fēng)格、講友誼、密切配合的結(jié)果;這是全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程、公正裁決、以身作則的結(jié)果;更是全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)得失、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì),使我們的集體凝聚力得到進(jìn)一步增強(qiáng);同學(xué)們的風(fēng)采得到進(jìn)一步展現(xiàn),意志品格得到進(jìn)一步鍛練;校園群眾性體育活動(dòng)得以蓬勃開展;珍視健康、重視體育的氛圍已逐步形成。

老師們、同學(xué)們,讓我們以本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,認(rèn)真研究和實(shí)施“陽光體育”工程,積極開展豐富多彩的體育活動(dòng),讓體育運(yùn)動(dòng)貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活,讓體育運(yùn)動(dòng)像水和陽光一樣成為我們的生活需求,讓我們積極行動(dòng)起來,熱愛生命,熱愛體育運(yùn)動(dòng),以飽滿的熱情投入到陽光體育運(yùn)動(dòng)中來,讓我們共同唱響“陽光、健康、和諧”的時(shí)代主旋律!

最后,我宣布,南部縣河壩鎮(zhèn)中學(xué)第七屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕!

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!

過去的一學(xué)年,對(duì)中心小學(xué)來說,是拼搏與收獲同在、付出與回報(bào)并存的一年。一年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,在學(xué)生家長和社會(huì)各界的理解、支持、配合下,全體師生凝心聚力、拼搏進(jìn)取,各項(xiàng)工作均取得了較大進(jìn)展:

成績的取得,離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體家長及社會(huì)各界的大力支持與配合,也離不開全體教職工的辛勤付出!就此談?wù)勛约旱娜c(diǎn)感受:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,是學(xué)校健康和諧發(fā)展的有效保障;

二、班子務(wù)實(shí),是學(xué)校健康和諧發(fā)展的不竭動(dòng)力;

三、隊(duì)伍敬業(yè),是學(xué)校健康和諧發(fā)展的.關(guān)鍵因素。

青年教師,他們勇挑重?fù)?dān),是我校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量;有朝氣蓬勃的年輕教師,他們積極進(jìn)取,愛崗敬業(yè),迅速成為我校建設(shè)的堅(jiān)實(shí)的后備力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí),花開這里別樣紅”。我相信不久將來的中心小學(xué)將是一所環(huán)境更優(yōu)美、管理更規(guī)范、校風(fēng)更優(yōu)良、教風(fēng)更端正、學(xué)風(fēng)更濃厚、師生更和諧的農(nóng)村學(xué)校。

最后提前預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁節(jié)日快樂。

謝謝大家!

贊美學(xué)校的發(fā)言稿篇十七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

五月,是一個(gè)春意盎然的好季節(jié),是百花爭放的好季節(jié),是旅行踏青的好季節(jié),更是播種、辛勤勞動(dòng)的好季節(jié)。五月已經(jīng)悄悄來臨,伴隨著春風(fēng)的溫暖,伴隨著鳥兒的鳴叫已經(jīng)即將來到我們的身邊。五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,這個(gè)全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

“五一”國際勞動(dòng)節(jié),這個(gè)代表勞動(dòng)光榮的節(jié)日,這場全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日盛典,是何等的來之不易。124年前,芝加哥21.6萬余名工人的大罷工,就是在1886年的這一天,為了爭取八小時(shí)工作制,他們英勇沖鋒,浴血奮戰(zhàn),他們的生命如彩虹般消失,他們的鮮血如浪花般飛濺。當(dāng)正義與勝利終于緊緊相擁之日,從1前的五月一日開始,這一天就成了全世界勞動(dòng)人民心中不倒的豐碑、永久的紀(jì)念。

因?yàn)橛辛藙趧?dòng),人類社會(huì)在不斷進(jìn)步,社會(huì)也日益富強(qiáng),因?yàn)閯趧?dòng)可以進(jìn)化人類,可以改造自然,可以積累財(cái)富,可以描繪美好的明天。回顧歷史,勞動(dòng)給我們帶來了什么?如果沒有勞動(dòng),哪來的溫飽生活,更不用提小康了;如果沒有勞動(dòng),哪來我們的安居立業(yè)?如果沒有勞動(dòng),怎么能使荒山變良田,怎么能使大道寬廣?而今天,我們歡聚在此,就是為了歌頌勞動(dòng),贊美勞動(dòng)人民。

縱觀華夏歷史幾千年,我們經(jīng)歷坎坷,開拓平坦;我們經(jīng)歷風(fēng)雨,撥開烏云又見艷陽天。當(dāng)時(shí)光的腳步走到了__年,回首過去,我們的心充滿了喜悅,充滿了驕傲,充滿了春天般的明媚和夏天般的鮮艷。改革開放三十年來,建國六十年來,我們的祖國有了翻天覆地的變化,我們的社會(huì)日新月異的發(fā)展。這些發(fā)展歸功于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于我們千千萬萬勞動(dòng)者的頑強(qiáng)拼搏和踏實(shí)肯干、無私奉獻(xiàn)。也許你每天的工作很平凡,也許你每天都在重復(fù)著同樣的工作,也許你每天忙碌在工廠車間,也許你每天耕耘在地頭田間……。但是,如論你從事什么工作,你都是億萬勞動(dòng)者當(dāng)中的一份子,你也在用自己的汗水和智慧,為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富做出貢獻(xiàn)。

勞動(dòng)是前提,勞動(dòng)是終端;勞動(dòng)是謳歌,勞動(dòng)是贊嘆;勞動(dòng)是關(guān)愛,勞動(dòng)是情感;勞動(dòng)是前進(jìn)的帆,勞動(dòng)是目標(biāo)的岸。勞動(dòng)的號(hào)角早已吹響,勞動(dòng)的歌聲響徹云天,讓我們手挽手、肩并肩,豪情萬丈迎未來,揮筆譜寫新詩篇!讓我們?yōu)閯趧?dòng)者喝彩,讓我們攜手并肩,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?1886年的5月1日,美國的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭。這說明,工人階級(jí)不要說爭取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié),就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

我國的無產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),人民成了國家和社會(huì)的主人,享有廣泛的權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力,以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識(shí),關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來,使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),扎實(shí)掌握一技之長,為將來把我國建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對(duì)“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念。

春風(fēng)春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。

五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!

在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動(dòng)的贊歌。“長亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞,無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種.種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!

尊敬的各位家長:大家好!

今天是五一國際勞動(dòng)節(jié),在這個(gè)歡樂、喜慶的節(jié)日里,作為晚輩,我首先對(duì)你們?yōu)榱私逃?、撫養(yǎng)孩子付出的艱辛勞動(dòng)表示衷心的感謝,也對(duì)為了培養(yǎng)我們付出心血的各位老師致以崇高的敬意,祝愿大家身體健康,節(jié)日愉快!

可憐天下父母心,我真心感謝家長們對(duì)我們的關(guān)心和期望。我想,之所以去四方打聽、心情矛盾、焦躁,都是因?yàn)閷?duì)情況的不了解所致。人總是在小心翼翼地做各種選擇,但當(dāng)對(duì)選擇的對(duì)象不太了解,或者各方面的信息充斥于耳,心里總會(huì)不太踏實(shí)而感到糾結(jié)和迷惘。那么,尊敬的各位家長,就請(qǐng)大家把我當(dāng)做你們了解八中最直接的窗口,看看八中教書育人的魅力吧!我堅(jiān)信,你們將會(huì)看到一條成人之路,成才之路,成功之路。

我畢業(yè)于__市第十一中學(xué)初三九班,當(dāng)時(shí)的班主任是朱老師。去年的六月份,我以全區(qū)第七,全校第3,總分703的成績考入了__市第八中學(xué)。進(jìn)入八中,是我將受益終生的正確選擇。站到這里介紹八中,我才恍然發(fā)現(xiàn)我進(jìn)入八中這個(gè)大家庭已經(jīng)一年了,一年來,在這里的學(xué)習(xí)成長真令人歡欣鼓舞。

首先,在八中的學(xué)習(xí)生活是忙碌的,充實(shí)的,也充滿了快樂。讓我最佩服的就是八中的視野。也許家長們選擇學(xué)校僅僅是為了讓孩子考上好大學(xué),可是最近發(fā)生在復(fù)旦等名牌大學(xué)的投毒案大家肯定都從網(wǎng)上看到了,他們都是學(xué)習(xí)方面非常優(yōu)秀的學(xué)生,也許平時(shí)只注重了學(xué)習(xí)成績,忽視了健全人格的培養(yǎng),為了一點(diǎn)雞毛蒜皮子的小事,竟然肆意踐踏別人的生命,這是他們?nèi)诵缘膯适Ш腿烁癫唤∪谋憩F(xiàn),也充分暴露了學(xué)校和家庭在教育方面的缺失。八中不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,還通過細(xì)心的教育,豐富的活動(dòng)健全學(xué)生的人格,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)。而這些,是各種考試數(shù)據(jù)中體現(xiàn)不出來的,但一定是一個(gè)人應(yīng)有的最珍貴的財(cái)富之一。在八中高一整整一個(gè)學(xué)年,我沒有發(fā)現(xiàn)同學(xué)們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架斗毆的現(xiàn)象,大家都很團(tuán)結(jié),每個(gè)班級(jí)都有很強(qiáng)的凝聚力,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),記得上一學(xué)期我參加學(xué)校的誦讀經(jīng)典比賽,正趕上我值周打掃衛(wèi)生,為了讓我拿到名次,為我們班級(jí)爭光,我們組里其他同學(xué)主動(dòng)搶著替我打掃衛(wèi)生;拔河比賽時(shí),啦啦隊(duì)員們自己掏錢給參加比賽的同學(xué)買礦泉水;大家在學(xué)習(xí)上互相競爭,在平時(shí)的交往中都能夠忍讓克制,關(guān)心他人,不斤斤計(jì)較,這種難能可貴的品質(zhì)讓我倍受感動(dòng)。大家可能不信,就在上周四,期中考試前一天的下午,我還參加了學(xué)校組織的乒乓球比賽,和另外四個(gè)伙伴一起代表我們高一一班力克實(shí)力強(qiáng)勁的四班,拿到了高一的冠軍。既讓我們放松了考試的壓力,又能使有特長的同學(xué)各展其才。更重要的是,豐富的課外活動(dòng),對(duì)我們的全面發(fā)展真的很重要。我在上學(xué)期里,參加了學(xué)校組織的誦讀經(jīng)典的朗誦比賽,參加了三人制籃球賽,參加了拔河比賽、物理競賽等諸多活動(dòng)。這些可能在一些人眼中無足輕重的活動(dòng),卻真的培養(yǎng)了我陽光的心態(tài),團(tuán)結(jié)意識(shí),集體榮譽(yù)感,拼搏精神,永不言棄的意志,開啟了我的心智,讓我品嘗了成長的快樂,同時(shí)也鍛煉了我的身體。高中學(xué)習(xí)是很累,但在活動(dòng)中有另一個(gè)世界,讓我們青春的激情得到釋放、揮灑。從另一個(gè)角度去看,豐富多彩的活動(dòng)更加激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,健康的體格為我們備戰(zhàn)高考儲(chǔ)存了能量。我覺得,從人生的長遠(yuǎn)來看,這些更加重要。所以我從八中的一系列活動(dòng)中看到了他們教書育人的獨(dú)特見解和長遠(yuǎn)目光。另外,八中的校園環(huán)境非常干凈,沒有社會(huì)閑雜人員進(jìn)入,干擾我們的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)娛樂井然有序。

令人難忘的是今年一月份學(xué)校組織的北大清華游學(xué)活動(dòng)中,更讓我眼界大開。真正的最高端的人才,往往是具有多方面的綜合素質(zhì);真正先進(jìn)的文化,往往是兼收并蓄。一批優(yōu)秀學(xué)子的奮斗歷程,一座千年古都的歷史文化留給我的可不僅僅是開闊了眼界那么簡單,而是確立了一個(gè)奮斗的目標(biāo)。學(xué)校為了激勵(lì)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,開學(xué)后,組織了晨會(huì)演講和報(bào)告會(huì),讓我們暢談參觀名校的感受,促使我們?nèi)ケ本┑耐瑢W(xué)每人寫了一篇游學(xué)報(bào)告,讓更多的學(xué)生從我們身上汲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這便是八中最出類拔萃的地方。深厚的文化底蘊(yùn)注定了這里永遠(yuǎn)只培養(yǎng)高素質(zhì)的全面人才??v觀我們的報(bào)告,我發(fā)現(xiàn)八中的好學(xué)生并不是僅僅考試成績優(yōu)秀,在報(bào)告中,我們或高歌吟唱,或旁征博引,或哲思細(xì)密,或視角獨(dú)特,個(gè)個(gè)都展現(xiàn)了考試之外的優(yōu)秀。志存高遠(yuǎn),開放包容是我們共同的特點(diǎn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家下午好!

笛中聞?wù)哿?,春色未曾?時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間就到了5月份。5月的第一天,我們就迎來一個(gè)偉大的節(jié)日——五一國際勞動(dòng)節(jié),在這一天我們謳歌勞動(dòng),贊美勞動(dòng)者,我們?cè)趧趧?dòng)中唱響五月的贊歌!

每次過“五一”的時(shí)候我都會(huì)想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》:“多可愛的小生靈啊!對(duì)人無所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里,我做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見自己變成了一只小蜜蜂”。

我們謳歌勞動(dòng),是為了記取過去,我們崇尚勞動(dòng),是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀(jì)和美好的春天,我們謳歌勞動(dòng),歌唱祖國的美麗河山,展示勞動(dòng)者的風(fēng)采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂.

近年來“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁,一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”,癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃?。“一夜暴富”確實(shí)存在,但概率極小。人活著不能“守株待兔”,而是要奮斗。

從人類社會(huì)來說,不管什么制度,基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出,才有財(cái)富產(chǎn)生的可能。至于非勞動(dòng)收入只不過是人類剩余的價(jià)值的分割而已。無論什么情況,無論哪個(gè)年月,我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。在當(dāng)今的時(shí)代,強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性,既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng),又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)的勞動(dòng),使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。

一個(gè)人的勞動(dòng)態(tài)度、習(xí)慣、能力,以及對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜意識(shí),對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、勞動(dòng)創(chuàng)造一切的理解,對(duì)勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的認(rèn)識(shí)程度,但卻往往是檢驗(yàn)這個(gè)人思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。

親愛的朋友們,讓我們都來發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的精神,為真理我們團(tuán)結(jié)斗爭,經(jīng)風(fēng)雨意志堅(jiān)韌。辛勤勞動(dòng)建設(shè)自己的國家,我們的力量無窮會(huì)像海濤奔騰,祝愿我們得祖國永遠(yuǎn)光輝燦爛,永遠(yuǎn)繁榮昌盛!

我的演講完畢,謝謝大家!

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