閱讀可以讓我們感受到不同的情感和思想,提高自己的情商??偨Y(jié)要注重思考和總結(jié),而不僅僅是解釋過去的情況。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考借鑒。
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
初三學(xué)生相比以往有很大的進(jìn)步。但是上次月考仍有同學(xué)作弊,表現(xiàn)出目標(biāo)不明確。期末考進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),元旦過后一、二個(gè)星期就考試,時(shí)間很短,我們的學(xué)生開完動(dòng)員大會(huì)后應(yīng)該有自己明確的目標(biāo)。我們希望大家主動(dòng)一點(diǎn),不要太被動(dòng)。今天講的一個(gè)問題就是要主動(dòng)學(xué)習(xí),尤其是早讀時(shí)間、午、晚、課前要抓緊,不能有其他聲音。
學(xué)習(xí)成績(jī)很重要,而且一定要上好高中。目標(biāo)很重要,不只是重現(xiàn)實(shí),在座的每一位同學(xué)都要把自己的位置找準(zhǔn)。重讀的學(xué)生為什么更用功讀書,因?yàn)樗麄兂赃^虧。辛苦了一年換來了后幾十年的幸福,你們?cè)傩量?、8周,就會(huì)換來幸福40年。
學(xué)生一定要誠(chéng)信,要多看書,不要惹是生非。不管哪個(gè)班,只要學(xué)生有問題,一定要處理。
交朋友要交好朋友,向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
制定合理的目標(biāo),學(xué)會(huì)樂觀、平靜的對(duì)待挫折,我們都是人,不是神,有笑的`時(shí)候,也有哭的時(shí)候;有信心滿滿的時(shí)候,也有沮喪灰心的時(shí)候。面對(duì)壓力和挑戰(zhàn),我們每個(gè)人都會(huì)有緊張、焦慮、失落等負(fù)面情緒。當(dāng)我們情緒低落時(shí),我們不是去抱怨自己為什么會(huì)這樣,而是思考自己該如何快速渡過情緒低落期,不斷的給自己奮斗的力量。千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄追求。讓自己重新振作起來的方法很多,比如和父母和良師益友交流溝通;讀一篇?jiǎng)?lì)志文章;到操場(chǎng)上去大聲朗讀勵(lì)志口號(hào)等等。相信你的老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)期考的保障。常言道“愛拼才會(huì)贏,勤奮創(chuàng)造奇跡。如果你想成功,只有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度,持之以恒的積極行動(dòng),你才可能在考場(chǎng)上揮灑自如,超長(zhǎng)發(fā)揮?;蛟S之前,你因?yàn)閼猩?,不認(rèn)真、又或是自卑、心情煩亂等原因,學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意。那么,從今天起,奮起直追吧,和每一位老師好好配合,認(rèn)真對(duì)待每一次考試,認(rèn)真做好每一科筆記,認(rèn)真處理每一道錯(cuò)題。
期考的結(jié)果固然重要,但是比結(jié)果更有意義的是為之奮斗的過程。當(dāng)你走過初三之后,你會(huì)有這樣一段挑戰(zhàn)自我、永不屈服、不懈奮斗的經(jīng)歷而慶幸。在今后的歲月中,路可能有曲折,可能有磨難,但是你有過奮戰(zhàn)初三的經(jīng)歷,那時(shí)候你也許會(huì)說:“初三我都過來了。我還有什么可怕的?”
面對(duì)考試競(jìng)爭(zhēng),我信心,在座的沒有幾個(gè)會(huì)承認(rèn)自己比別人聰明多少,智商高多少,這就要求每個(gè)人必須付出更多一點(diǎn),方法更好一點(diǎn)。同學(xué)們,沒有什么比在最具活力的人生花季中拼搏一把更有價(jià)值了!讓我們師生共同奮斗,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀。去贏得志在必得的輝煌。忠心祝愿每一位同學(xué):心想事成,金榜題名!
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位。
領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝。進(jìn)入初三以來,我們倍感壓力的增大,6月中考的腳步離我們?cè)絹碓浇?,為了更好的迎接中考,為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量,今天,在這里,我對(duì)本年度工作予以計(jì)劃,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。
初三年級(jí)共有教師25名,設(shè)有4個(gè)備課組。學(xué)生735人,10個(gè)班。其中,一層次班、二層次班各4個(gè),三層次班2個(gè)。
兩年的年級(jí)工作,讓我真正的領(lǐng)略了我們年級(jí)老師的愛崗敬年、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,他們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí),對(duì)年級(jí)其他工作也給予了大力支持與真摯幫助,使得各項(xiàng)工作能夠順利落實(shí),也讓我們年級(jí)的絕大多數(shù)學(xué)生深深感受到他們的人格魅力,樂于相信他們,親近他們,聆聽他們的教誨。尤其是我們十位班主任老師,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,起早貪黑,不管工作怎樣的瑣碎繁多,都力求做好,做到最好。年級(jí)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的每一位同仁的默默付出。
新的學(xué)年,我們初三年級(jí)將一如既往地發(fā)揚(yáng)年級(jí)優(yōu)良傳統(tǒng),緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí),精雕細(xì)琢,努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,盡最大努力完成中考任務(wù)。年級(jí)將從以下五個(gè)方面展開工作:
1、以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心,樹立“責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”,拓寬年級(jí)內(nèi)部管理思路。
5、突出尖子生,抓緊中等生,不棄學(xué)困生。
本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生群體,主導(dǎo)著年級(jí)的良性、穩(wěn)定發(fā)展,年級(jí)將開展優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì),樹立他們的自信,讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí),為自己為學(xué)校爭(zhēng)光奮斗。同時(shí),加強(qiáng)中等生的管理,認(rèn)真做好這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和思想工作,鼓勵(lì)他們把更多的精力和時(shí)間投放在學(xué)習(xí)上,為班集體的整體發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。絕不忽視各班學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作,樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念,不歧視、不冷眼看待學(xué)困生。本期尤其要加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)三層班的管理力度,從日常規(guī)范、課堂常規(guī)等方面著手,采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施,讓他們得以良性發(fā)展,力求讓這部分學(xué)生初中畢業(yè)后還能有書讀。
雖然過去的兩年多,我們年級(jí)做了很多工作,也取得了一定的成效。但因?yàn)槟昙?jí)組長(zhǎng)個(gè)人能力缺乏,年級(jí)管理存在許多不足。在以后的'工作中,年級(jí)還要認(rèn)真研究學(xué)校的管理思想和管理理念,將其認(rèn)真貫徹落實(shí)到年級(jí)管理中。要進(jìn)一步把握住各科協(xié)作、教研引領(lǐng)、課堂高效、分階段、有步驟實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量,齊心協(xié)力,以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。
雖然工作中我們承受著來自各方的許多的壓力,雖然學(xué)校給我們制定的目標(biāo)任務(wù)看起來似乎遙不可及,但我們相信:有以賈校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全力支持、有各部門的鼎立相助,有全體初三教師的齊心協(xié)力、有一群健康、向上的學(xué)生每天的進(jìn)步,初三年級(jí)一定全力以赴,化壓力為動(dòng)力,圓滿完成學(xué)校給予我們的使命。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)年級(jí)級(jí)一份動(dòng)力吧。祝愿明年的今天我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。
謝謝大家。
此致
敬禮!
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了近一學(xué)期的工作,加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),我們也想通過這次會(huì)議,進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話,就是“一切為了學(xué)生”,讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校,走得更遠(yuǎn),走的更好!
在今天的會(huì)議上,我主要想講三個(gè)問題:
第一個(gè)問題:初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)。
初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈,任務(wù)繁重,時(shí)間緊迫,壓力巨大?,F(xiàn)階段學(xué)校初三年級(jí)共有7個(gè)班,在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué),這樣更有利于學(xué)生的針對(duì)性教學(xué)和特長(zhǎng)發(fā)揮。在今年的中考成績(jī)中,我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名,與第四名只差零點(diǎn)幾分,成績(jī)的取得離不開全校師生的共同努力,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,我們力爭(zhēng)在明年取得更好的成績(jī)。學(xué)校在管理中,實(shí)行民主管理,在決策中充分聽取家長(zhǎng)們的意見和建議,通過公開信、短信、電話、校訊通、家訪、家長(zhǎng)到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系、溝通。
競(jìng)爭(zhēng)激烈:大家知道,我們縣每年初三考生有七八千人,升學(xué)壓力巨大,初三年級(jí)的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,既要對(duì)初中三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,迎接中考,又要對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中考學(xué)科達(dá)七門之多,任務(wù)之重可想而知。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,容易出現(xiàn)自信心不足,對(duì)自己的前途堪憂,對(duì)父母說教反感,心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。
這個(gè)學(xué)期,學(xué)生的個(gè)體成績(jī)會(huì)產(chǎn)生明顯差異,學(xué)生都會(huì)有各自的目標(biāo),有沖刺重點(diǎn)高中的孩子,也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生,整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學(xué)壓力,親戚朋友家人的眼光,會(huì)讓孩子在這個(gè)時(shí)候的青春躁動(dòng)表現(xiàn)的比較明顯。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們有一個(gè)好的引導(dǎo)和心理溝通,合理應(yīng)對(duì)好孩子的心情波動(dòng),多進(jìn)行交談、溝通、交流,幫助孩子很好的面對(duì)中考。
從今天開始算,離調(diào)研測(cè)試只有5個(gè)月,中考只有6個(gè)月時(shí)間,扣除寒假、休息日,我們實(shí)際只有3個(gè)月的時(shí)間,這一百多天一晃就過去了,有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來,中考就結(jié)束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,不輸給別人。
在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際,我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是:力爭(zhēng)考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上,初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校,家長(zhǎng)期望值高,社會(huì)關(guān)注度大,所以只許成功,不能失敗。
第二個(gè)問題:學(xué)校將采取的措施。
1、配齊配強(qiáng)三年級(jí)教師隊(duì)伍,尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,他們愛生敬業(yè)、教學(xué)工作、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生,但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三無動(dòng)于衷,沒有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng),一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!
3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。
本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括早晚自習(xí),要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),控制作業(yè)量,精做題、做精題。同時(shí),確定了中考目標(biāo),與老師簽訂了目標(biāo),制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。
4、加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練。
本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練,要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練,以及中期考試和期末考試。以考代練,通過多次考試訓(xùn)練,使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),從而提高了應(yīng)試能力,達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。
第三個(gè)問題:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
1、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)能力也有差異,學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長(zhǎng)不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù),不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,愛把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點(diǎn)。家長(zhǎng)抽出時(shí)間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析,準(zhǔn)確給孩子定位,并對(duì)下一步的人生目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,因此,對(duì)家長(zhǎng)來說,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”
2、到了初三,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大,情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(zhǎng),一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心世界。這一年是孩子和家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生矛盾的時(shí)期,處理不當(dāng),很容易影響孩子的學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)想讓子女上高中,可子女的目標(biāo)是去學(xué)習(xí)技術(shù),讀職高。在緊張的初三生活中,家長(zhǎng)和孩子都容易急躁,家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會(huì)緊張焦慮,或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心,家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì),和孩子交流。與孩子溝通時(shí),家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng),千萬不要居高臨下,用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話,更不能采取打罵的粗暴方式,那樣只能使矛盾激化,既解決不了問題,又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了,家長(zhǎng)一句話隨便你,讀不讀家長(zhǎng)不管不問,后頭就帶出去打工了。
3、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡中考一共七門學(xué)科,錄取是按總分,不能有偏科。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,總分才有較大幅度的提高。
4、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾,我們深知一個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說可能是幾千分之一,但對(duì)一個(gè)家庭來說是百分之百。
5、家長(zhǎng)要正確對(duì)待讀書問題,樹立繼續(xù)讀書的觀點(diǎn)、思想;堅(jiān)持讀下去的想法,舉實(shí)例:開證明、當(dāng)兵、開出租、學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng)。
各位家長(zhǎng),請(qǐng)你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,有其他學(xué)校不具備的的種.種優(yōu)勢(shì)及各位家長(zhǎng)的支持,我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!
最后我代表~~中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂,身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。謝謝大家!
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了近一學(xué)期的工作,加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),我們也想通過這次會(huì)議,進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話,就是“一切為了學(xué)生”,讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校,走得更遠(yuǎn),走的更好!
在今天的會(huì)議上,我主要想講三個(gè)問題:
第一個(gè)問題:初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)。
初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈,任務(wù)繁重,時(shí)間緊迫,壓力巨大?,F(xiàn)階段學(xué)校初三年級(jí)共有7個(gè)班,在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué),這樣更有利于學(xué)生的針對(duì)性教學(xué)和特長(zhǎng)發(fā)揮。在今年的中考成績(jī)中,我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名,與第四名只差零點(diǎn)幾分,成績(jī)的取得離不開全校師生的共同努力,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,我們力爭(zhēng)在明年取得更好的成績(jī)。學(xué)校在管理中,實(shí)行民主管理,在決策中充分聽取家長(zhǎng)們的意見和建議,通過公開信、短信、電話、校訊通、家訪、家長(zhǎng)到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系、溝通。
競(jìng)爭(zhēng)激烈:大家知道,我們縣每年初三考生有七八千人,升學(xué)壓力巨大,初三年級(jí)的.重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,既要對(duì)初中三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,迎接中考,又要對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中考學(xué)科達(dá)七門之多,任務(wù)之重可想而知。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,容易出現(xiàn)自信心不足,對(duì)自己的前途堪憂,對(duì)父母說教反感,心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。
這個(gè)學(xué)期,學(xué)生的個(gè)體成績(jī)會(huì)產(chǎn)生明顯差異,學(xué)生都會(huì)有各自的目標(biāo),有沖刺重點(diǎn)高中的孩子,也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生,整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學(xué)壓力,親戚朋友家人的眼光,會(huì)讓孩子在這個(gè)時(shí)候的青春躁動(dòng)表現(xiàn)的比較明顯。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們有一個(gè)好的引導(dǎo)和心理溝通,合理應(yīng)對(duì)好孩子的心情波動(dòng),多進(jìn)行交談、溝通、交流,幫助孩子很好的面對(duì)中考。
從今天開始算,離調(diào)研測(cè)試只有5個(gè)月,中考只有6個(gè)月時(shí)間,扣除寒假、休息日,我們實(shí)際只有3個(gè)月的時(shí)間,這一百多天一晃就過去了,有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來,中考就結(jié)束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,不輸給別人。
在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際,我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是:力爭(zhēng)考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上,初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校,家長(zhǎng)期望值高,社會(huì)關(guān)注度大,所以只許成功,不能失敗。
第二個(gè)問題:學(xué)校將采取的措施。
1、配齊配強(qiáng)三年級(jí)教師隊(duì)伍,尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,他們愛生敬業(yè)、教學(xué)工作、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生,但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三無動(dòng)于衷,沒有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng),一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!
3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。
本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括早晚自習(xí),要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),控制作業(yè)量,精做題、做精題。同時(shí),確定了中考目標(biāo),與老師簽訂了目標(biāo),制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。
4、加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練。
本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練,要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練,以及中期考試和期末考試。以考代練,通過多次考試訓(xùn)練,使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),從而提高了應(yīng)試能力,達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。
第三個(gè)問題:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
1、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)能力也有差異,學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長(zhǎng)不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù),不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,愛把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點(diǎn)。家長(zhǎng)抽出時(shí)間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析,準(zhǔn)確給孩子定位,并對(duì)下一步的人生目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,因此,對(duì)家長(zhǎng)來說,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”
2、到了初三,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大,情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(zhǎng),一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心世界。這一年是孩子和家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生矛盾的時(shí)期,處理不當(dāng),很容易影響孩子的學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)想讓子女上高中,可子女的目標(biāo)是去學(xué)習(xí)技術(shù),讀職高。在緊張的初三生活中,家長(zhǎng)和孩子都容易急躁,家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會(huì)緊張焦慮,或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心,家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì),和孩子交流。與孩子溝通時(shí),家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng),千萬不要居高臨下,用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話,更不能采取打罵的粗暴方式,那樣只能使矛盾激化,既解決不了問題,又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了,家長(zhǎng)一句話隨便你,讀不讀家長(zhǎng)不管不問,后頭就帶出去打工了。
3、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡中考一共七門學(xué)科,錄取是按總分,不能有偏科。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,總分才有較大幅度的提高。
4、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾,我們深知一個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說可能是幾千分之一,但對(duì)一個(gè)家庭來說是百分之百。
5、家長(zhǎng)要正確對(duì)待讀書問題,樹立繼續(xù)讀書的觀點(diǎn)、思想;堅(jiān)持讀下去的想法,舉實(shí)例:開證明、當(dāng)兵、開出租、學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng)。
各位家長(zhǎng),請(qǐng)你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,有其他學(xué)校不具備的的種.種優(yōu)勢(shì)及各位家長(zhǎng)的支持,我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!
最后我代表~~中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂,身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。謝謝大家!
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
各位老師各位家長(zhǎng)朋友,大家好。今天非常榮幸能坐在這里與大家交流。說實(shí)話,當(dāng)我接到方老師的電話說,請(qǐng)我來跟大家談?wù)動(dòng)齼航?jīng)驗(yàn),我真的很意外。我想家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表應(yīng)該是好學(xué)生的舞臺(tái),這“好”首先是學(xué)習(xí)好,可是我們家孩子無論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是個(gè)人表現(xiàn)都是很一般很一般。甚至一度還是后進(jìn)生。所以我感到很意外,有些受寵若驚了。
我也跟方老師表達(dá)了疑惑,方老師說,雖然你女兒成績(jī)不拔尖,但是她現(xiàn)在穩(wěn)步上升,性格也開朗了很多,我想跟你的好心態(tài)分不開的?,F(xiàn)在的教育有些功利,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),給大家交流一下如何在應(yīng)試和素質(zhì)之間保持好心態(tài)。我非常感謝方老師,這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我也是一種考驗(yàn),對(duì)我女兒則是一種榜樣,所以我想恭敬不如從命,那么我就斗膽為暫時(shí)落后的后進(jìn)生和中等生及他們的家長(zhǎng)們代言。請(qǐng)?jiān)试S在座的一部分家長(zhǎng)被代言。
說實(shí)話,每一位爸爸媽媽都是教育家,都有自己的育兒理念和方法。
說實(shí)話,在應(yīng)試教育和素質(zhì)教育之間取得平衡不容易,在應(yīng)試的硬杠杠下,要說好心態(tài),也是在焦慮中成長(zhǎng)起來的。
說實(shí)話,我跟她爸爸一開始是淡定的,只希望孩子健康快樂成長(zhǎng),對(duì)她的學(xué)習(xí)沒有什么高要求。
我們沒有幼小銜接,但是一二年級(jí)的課程畢竟簡(jiǎn)單,她好像也輕松過關(guān)了。但是三年級(jí)一到,她的成績(jī)馬上一落千丈,其實(shí)一二年級(jí)就在后面了,只是不易察覺?,F(xiàn)在想想實(shí)際上,她過關(guān)的很辛苦,別人26個(gè)字母都會(huì)寫了,而她還認(rèn)不全,別人20以內(nèi)的加減也會(huì)了,而她連10以內(nèi)的加減還要想半天。三年級(jí)上個(gè)學(xué)期,幾乎大半個(gè)學(xué)期都處在下游,語文數(shù)學(xué)都考過倒數(shù)二三名。并且很長(zhǎng)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定,穩(wěn)定在倒數(shù)后十名以內(nèi)。老師也跟我反應(yīng),說孩子上課從來不舉手發(fā)言,數(shù)學(xué)課還分神不專心。
老實(shí)說,在一年級(jí)時(shí)老師就跟我們說過孩子不舉手發(fā)言的事,我們并沒有特別重視,我跟她爸爸還開玩笑說,我們小時(shí)候都不愛舉手發(fā)言的,都不出趟兒的。不也沒影響學(xué)習(xí)成績(jī)么?但是上個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)她問題越來越多,作業(yè)不想寫,她知道不得不寫,就磨蹭拖著。其實(shí)她特別不自信,害怕寫錯(cuò),一定要你確認(rèn)了才敢寫。凡是要競(jìng)爭(zhēng)的,不敢去不敢說。而我們又會(huì)要求她去爭(zhēng)取去舉手去表達(dá),現(xiàn)在想來她當(dāng)時(shí)吃了多少苦,內(nèi)心是多么孤獨(dú)無助。而這種傷害往往來自于父母。
車到山前必有路吧,三年級(jí)開始,學(xué)校搞彈性放學(xué),對(duì)我們沒法三點(diǎn)下班的家長(zhǎng)是利好消息。而且在學(xué)校,有老師帶著,她思想上也是有約束力的。我們也更放心。相對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī),我跟她爸爸更注重孩子的身心健康。她在學(xué)校里究竟什么狀況?她喜歡學(xué)校嗎?在學(xué)校自在嗎?我們并不確定。問她她說喜歡,但是分明她有時(shí)候是逃避和害怕的。她很敏感,也有些雙重性格,可能我們平時(shí)過度保護(hù)了,所以獨(dú)自面對(duì)時(shí)她就不知所措了。
往往你怕什么來什么,比如我們怕她不自信她偏偏就不自信了。這個(gè)不自信背后的原因是什么?還是成績(jī)上不來導(dǎo)致的。她很努力也很要好,其實(shí)每個(gè)孩子都要好上進(jìn),就是這個(gè)激發(fā)點(diǎn)在哪里?開關(guān)在哪里?每個(gè)孩子都不一樣,需要我們做家長(zhǎng)的去了解。我相信一位教育專家說的,當(dāng)你感到帶孩子很累,那一定是你方法出了問題。
說實(shí)話,為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)我也糾結(jié)過,每一對(duì)父母都覺得自己的孩子很聰明,我們也不例外,我們認(rèn)為別人能學(xué)會(huì)的她也應(yīng)該學(xué)會(huì)。我們覺得學(xué)習(xí)是她自己的事,整個(gè)三上孩子的成績(jī)都在下游徘徊,那個(gè)時(shí)候我跟她爸爸不淡定了,畢竟還是要應(yīng)試的。這時(shí)候我們才關(guān)注她的課本,這時(shí)候才發(fā)現(xiàn),她們的課本超乎了我們的想像,內(nèi)容真的不簡(jiǎn)單。還有每日一題,對(duì)于沒有學(xué)過奧數(shù)沒有一點(diǎn)思維訓(xùn)練過的孩子真的很難。那時(shí)候我有點(diǎn)理解和同情我的孩子了。也感到愧疚,面對(duì)不高的分?jǐn)?shù),我們也發(fā)過火,要求她認(rèn)真學(xué)習(xí),卻沒有幫助她。
上學(xué)期結(jié)束時(shí)才知道說,班上有三四十個(gè)孩子上了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,聽到這個(gè)消息我一下子釋然了,放下了,原來不是我的孩子不努力,也不是她智商有問題,是因?yàn)槲覀儧]有上輔導(dǎo)班啊!于是,我跟她爸爸也開始關(guān)注她的學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,自信才能有所提高。她的“結(jié)癥”就在這里。我跟她說,你語文成績(jī)不好,不用擔(dān)心,語文就是慢慢積累的過程,多閱讀多作文,成績(jī)肯定會(huì)有提高的。她很相信我,我也很相信她。
我覺得親子關(guān)系很重要,我們的家庭一直都是民主自由平等的方針,我們更像是朋友。親子關(guān)系還是不錯(cuò)的。我女兒小時(shí)候閱讀量還是很大的,從小我就給她讀詩讀繪本講故事,倒是小學(xué)以后閱讀量少了。所以又重拾起來,重拾也容易,因?yàn)殚喿x還是很有樂趣的。她的作文基本上沒有困難,雖然還談不上多好。再一個(gè)數(shù)學(xué),我說,你之所以數(shù)學(xué)成績(jī)還上不來,是因?yàn)槟阋姷念}和做的題太少了,如果多做練習(xí)你的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定能上得來。我們這一次在80分以下,那么下次爭(zhēng)取80分以上,對(duì)于孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我們都給予極大的肯定。比較幸運(yùn)的是她一直對(duì)學(xué)習(xí)還是很有興趣的,我們還是很注重保護(hù)她的學(xué)習(xí)興趣。給她一個(gè)看得見也比較容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),當(dāng)她考試真的到了80分以上,我們?yōu)樗吲d,但從不用物質(zhì)鼓勵(lì)。
我跟她說,學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的樂趣,不是錢能買來的,比如解決一道難題后的喜悅肯定不是吃巧克力能代替的,她想想也是,也認(rèn)同的。因?yàn)槊咳找活},我跟她爸爸也研究起奧數(shù)來了,老實(shí)說,我一開始對(duì)奧數(shù)是排斥的,因?yàn)槁犔嘭?fù)面的東西了,但是在應(yīng)試的現(xiàn)實(shí)下,如果一點(diǎn)不會(huì)在升學(xué)的時(shí)候會(huì)吃虧的。我覺得還是得適應(yīng),既要應(yīng)試又要素質(zhì),目前來說還不能偏廢哪一個(gè)。我借了鄰居家小孩二年級(jí)時(shí)的蘇杰教材,美妙的數(shù)學(xué)思維,三年級(jí)做二年級(jí)的題目,相對(duì)來說難度小多了,但是我沒有告訴她這是奧數(shù),只是跟她說來玩?zhèn)€數(shù)學(xué)游戲,玩了一兩天,女兒說好玩,有意思。這時(shí)候我就告訴她說,這就是奧數(shù)哎,原來奧數(shù)還挺有意思的。女兒說,啊?原來奧數(shù)也沒那么難。媽媽,我現(xiàn)在覺得數(shù)學(xué)沒那么難了。我說,媽媽以前錯(cuò)了,對(duì)奧數(shù)誤解了,以為那就是害人的東西,原來只是被一些人利用被妖魔化了,本身還是個(gè)好東西,我們?cè)诩乙材芡鎶W數(shù)。這是真的,以前我對(duì)奧數(shù)有誤解,而且這種情緒會(huì)傳染給孩子。我覺得不能太功利化,不管做什么事情,保持熱情和樂在其中就好,觸發(fā)孩子激發(fā)點(diǎn),她能做的比你想像的還好。
當(dāng)然在這個(gè)過程中,家庭,學(xué)校不可分割,相輔相成。我覺得孩子們很幸運(yùn),遇到這么好的學(xué)校和老師,好老師就是孩子的貴人。真的,孩子的進(jìn)步離不開老師的鼓勵(lì)和幫助,方老師不僅關(guān)注成績(jī)好的性格活潑開朗的孩子,也關(guān)注成績(jī)一般性格敏感內(nèi)向的孩子。這從班級(jí)qq群的交流就能看得出來。在學(xué)校這個(gè)社會(huì)中,老師的一句鼓勵(lì)抵得過你家長(zhǎng)的十句百句。我女兒以前是害怕老師不敢跟老師親近的,后來為數(shù)不多的幾次交流,老師對(duì)她的鼓勵(lì)有非常驚人的作用,如果哪天老師表揚(yáng)了,她要開心好一陣子,慢慢克服了恐懼,也敢舉手發(fā)言了。
數(shù)學(xué)老師這學(xué)期搞的積分也是非常棒的手段,大大提高了孩子們的積極性,我們家長(zhǎng)也能從積分本了解孩子的上課情況和作業(yè)情況以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。對(duì)于我女兒這樣有些慢熱敏感的孩子,我基本上只鼓勵(lì)不打擊。因?yàn)樽鲥e(cuò)或做不好的地方她已經(jīng)體驗(yàn)到了,下次她自然就注意了?,F(xiàn)在數(shù)學(xué)老師也覺得她進(jìn)步很大。當(dāng)然整體來看她與學(xué)霸還是有很大差距的,這個(gè)也急不得,只能慢慢來。不盲目樂觀,也不灰心喪氣,找準(zhǔn)立足點(diǎn)前進(jìn),這點(diǎn)上我們要做近視眼,只盯著前一名看,或者就跟自己以前比,現(xiàn)在不排名,就爭(zhēng)取比前一次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)多一點(diǎn)。我覺得保持一顆上進(jìn)的心就很好了。
我常常跟女兒說,人生的路很長(zhǎng),學(xué)習(xí)的路也很長(zhǎng),就像爬山,總有人在你前頭,有的人起得早爬得快,他可能早早就到了山頂,你現(xiàn)在落后不代表一直落后,只要你堅(jiān)持往上爬,你終歸也會(huì)爬到山頂,也許慢一點(diǎn)爬還看到了不一樣的風(fēng)景,但我們的目標(biāo)依舊是山頂。這感覺也不錯(cuò)啊!
每個(gè)孩子都不一樣,都有自己的優(yōu)點(diǎn)。孩子就是一個(gè)寶藏,父母要學(xué)會(huì)開發(fā)。接受孩子,欣賞孩子,大約也是父母的責(zé)任。這個(gè)世界需要杰出的人才,需要科學(xué)家,政治家,藝術(shù)家,也需要平凡的人,我只希望我的女兒做個(gè)有趣的平凡人。
謝謝大家,非常感謝。
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
各位同學(xué)、同事:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是迎著陽光奔跑,陰影必拋身后!
校長(zhǎng)給我的話題是關(guān)于陽光長(zhǎng)跑。這本只是話題,但在尚亞鵬老師講過這個(gè)話題之后,就成了難題。但我仍欣然接下任務(wù),因?yàn)槲翌H有些感觸。這讓我想到初三剛寫完的命題作文《欣賞自己》。初三8班徐旻同學(xué)在作文中真切地寫到自己對(duì)長(zhǎng)跑的心態(tài)變化:由最初的恐懼,到逐漸地適應(yīng),再到以一種游戲的心態(tài)征服長(zhǎng)跑,直到中考體測(cè)的長(zhǎng)跑滿分,其間的變化和進(jìn)步足以讓她欣賞自己。這篇作文也是全體同學(xué)的內(nèi)心寫照。如今,放眼全校,你們由當(dāng)初的恐懼逃避、氣喘如牛,到如今的大氣不喘、隊(duì)列整齊我想,世上沒有什么比征服自己所畏懼的事物更讓人欣賞和激動(dòng)了!
其實(shí),自xx年英特啟動(dòng)陽光長(zhǎng)跑課程以來,歷時(shí)一年多的堅(jiān)持和體能的提升,讓我們初三年級(jí)成為陽光長(zhǎng)跑的直接受益者在剛剛結(jié)束的內(nèi)部中考體測(cè)中,我們?nèi)〉昧死硐氲某煽?jī):
初三年級(jí)一共264人參加考試,滿分30分的一共89人,占全年級(jí)的34%;29分共41人,占全年級(jí)的15.5%。加起來全年級(jí)有一半學(xué)生得到29分以上,比例占到49.2%。班級(jí)平均分最高的達(dá)到了28.1分。
其中,有像初三1班張嘉晨、初三2班胡力榕等同學(xué)那樣,由最初的長(zhǎng)跑勉強(qiáng)得4、5分,模擬測(cè)試總分不過18、19分。但在最終體測(cè)時(shí)卻得了29分和30分!還有不少同學(xué)比原先的成績(jī)提高了5-8分不等。同學(xué)們體測(cè)后的興奮和難以自信,令我難忘。也希望它們的喜悅能給其他年級(jí)的同學(xué)以啟示和感召。而我今天更想說的,是在陽光長(zhǎng)跑的背后,還有更多值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
我們的陽光長(zhǎng)跑為什么不是各自往前沖,而是以班級(jí)隊(duì)列的形式跑步?因?yàn)閭€(gè)人的惰性需要團(tuán)隊(duì)力量去約束。在大部隊(duì)的帶領(lǐng)下,你能更順利地堅(jiān)持跑完全程。在中考體測(cè)中,更直接地讓我們看到這種團(tuán)隊(duì)力量每個(gè)測(cè)試小組考前就自行組織好了團(tuán)隊(duì),每個(gè)組都有一兩個(gè)長(zhǎng)跑高手,于是原本跑不動(dòng)的同學(xué),就跟著小組往前沖,不知不覺就跑出了比平時(shí)更好的成績(jī)。許多同學(xué)的成績(jī)都比平時(shí)快了20秒到40多秒??梢姡词鼓闶遣锁B,但在好的團(tuán)隊(duì)的潛移默化中,你逐漸成為了高手!這也是我們?yōu)楹尾辉诩覍W(xué)習(xí),而選擇來學(xué)校班集體中學(xué)習(xí)的原因;這更是我們開展合作小組學(xué)習(xí)和班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義。
體測(cè)數(shù)據(jù)告訴我們,班級(jí)之間的體測(cè)平均分可以相差5分,體測(cè)好的和不足的學(xué)生可以相差15分!這種較明顯的成績(jī)差異與分化的原因,沒有別的,只因?yàn)閭€(gè)體意志力的差異以及由每個(gè)個(gè)體組成的班級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍的差異!于是,存在著這樣一個(gè)怪圈:學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)奖∪醯陌嗉?jí)或同學(xué),他們的體測(cè)成績(jī)也越不理想。而學(xué)習(xí)不是100短跑,而是一場(chǎng)不斷堅(jiān)持的長(zhǎng)跑,比拼的是3年長(zhǎng)跑途中的耐力和意志!一開始的落后不是真的落后,誰能笑到最后才是王者!這才是長(zhǎng)跑的真諦!欣慰的是,在學(xué)習(xí)的跑道上,有的學(xué)生體能一般,卻一直在迎風(fēng)奔跑,最終烏龜戰(zhàn)勝兔子,也就不再是童話!
10幾歲的你們,才剛剛跑了人生的前100米,還有更長(zhǎng)的1000米、1萬米在等著你們!三圈不跑,何以跑天下?孟子曰:天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行/拂亂其所為!數(shù)千年的歷史告訴我們,成功重來不是偶然,而是意志力!人生這嘲陽光長(zhǎng)跑,將用其在跑道上的困難、傷痛、淚水、汗水來滋養(yǎng)我們,并從中滋養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!
很高興在新的一年與大家相聚在這里,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師說聲謝謝。進(jìn)入初三以來,我感覺到了壓力,6月中考的腳步離我們?cè)絹碓浇?,為了更好的迎接中考,為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量,今天,在這里,我把上學(xué)期的工作予以總結(jié),對(duì)本學(xué)期的工作予以計(jì)劃,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與老師給予指導(dǎo)。初三年級(jí)組上學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級(jí)組。
隨著升入初三以來的壓力劇增,我們深知一個(gè)與諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要,為此,我們多次召開年級(jí)組會(huì),及時(shí)對(duì)每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流與分析,各位老師都能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,集思廣益,有成績(jī)共分享,有困難共解決,在交流與解決中打造了一個(gè)與諧、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。
2、重點(diǎn)抓好教學(xué)成績(jī)。
良好的教學(xué)成績(jī)是一個(gè)年級(jí)組工作成果的直接體現(xiàn),為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績(jī)。
以便互相學(xué)習(xí)與提高。同時(shí),各備課組對(duì)考試也都認(rèn)真地進(jìn)行了分析,并針對(duì)考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。
(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去,用愛心、細(xì)心、耐心感化后進(jìn)生,利用一切可能的`時(shí)間拉差補(bǔ)缺,做好抓差補(bǔ)差工作,從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
(3)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),針對(duì)有些苗子,老師們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),效果顯著。
(4)定期及時(shí)地召開班主任會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),確保工作的及時(shí)落實(shí),增進(jìn)溝通交流,加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)教學(xué)管理工作。
有著這樣的一支敬業(yè)的班主任與老師隊(duì)伍,保證了初三年級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。但是,過去的成績(jī)只能代表過去,在新的學(xué)期里,我們將以更多的熱情與責(zé)任投入到工作中去。這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知,學(xué)生程度參差不齊,又恰逢沒有補(bǔ)課。諸多方面的原因,讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,特制定本屆初三年級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃,以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針,以“踏實(shí)、熱情、良心”為工作原則,有計(jì)劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。
1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率。
2、抓差補(bǔ)差,保合格率。
3、抓家長(zhǎng)配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管。
4、抓方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)與諧。
第一階段:講授新課。時(shí)間:開學(xué)——3月中旬。
第二階段:?jiǎn)卧⒄鹿?jié)復(fù)習(xí)(第一輪復(fù)習(xí))。時(shí)間:3月中旬——4月中旬。
第三階段:綜合練習(xí)(第二輪復(fù)習(xí)).時(shí)間:4月中旬——5月中旬。
第四階段:模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。時(shí)間:5月中旬——6月中旬。
1、堅(jiān)持四個(gè)到位,(即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、多層次召開學(xué)生會(huì)議,“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”,談形勢(shì),提要求,多鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。
3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念,利用密集練的優(yōu)勢(shì)與經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
5、充分利用大課間,配合體育老師,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,尤其是對(duì)文化課成績(jī)優(yōu)異,但體育成績(jī)薄弱的學(xué)生,有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,力爭(zhēng)體育考成績(jī)達(dá)到全縣優(yōu)等水平。
6、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
7、針對(duì)不斷變化的中考,我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握與應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
1、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期與長(zhǎng)期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3、關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。
4、突出學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)班團(tuán)干隊(duì)伍伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力與對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力。
雖然,我們犧牲了晚上的休息時(shí)間,但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼,見證了初三這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。
雖然工作中我們承受著巨大的壓力,但是我們相信:有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助,有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步,初三年級(jí)一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動(dòng)力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級(jí)一份動(dòng)力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。
祝愿全體教師身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝!
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:
通過這次會(huì)議使我認(rèn)識(shí)到時(shí)間緊、任務(wù)重、目標(biāo)高。
從現(xiàn)在到中考還有不到xxx天的時(shí)間,在這很短的時(shí)間里,學(xué)習(xí)的內(nèi)容還很多。再加上中考前的總復(fù)習(xí),時(shí)間已經(jīng)非常緊了。這就要求我們教師提高課堂效率,向每一個(gè)45分鐘要效率,提成績(jī),要上好每一堂課。每一堂課都要精心的備課,認(rèn)真上課,使每一節(jié)45分鐘都要充分的利用好。面對(duì)學(xué)校下達(dá)的中考目標(biāo),我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,群策群力,研究好每一章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及在中考中的地位,做到有的放矢,研究好每一節(jié)課,使每一節(jié)課都要把作用發(fā)揮到最大。聽了老師們的發(fā)言和杜校長(zhǎng)的講話,使我感受到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)向上,充滿了自信,在20xx年的中考中定能取得佳績(jī),圓滿完成學(xué)校的總體目標(biāo)。
對(duì)我個(gè)人而然,我認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面做好本職工作:
三、改善我與學(xué)生的關(guān)系。由于教材的不熟悉,使我在課上不能夠運(yùn)用自如的講課,對(duì)課上出現(xiàn)的突發(fā)性事件,處理可能不合理,影響了師生融洽的關(guān)系。在接下來的日子里,我要不斷的走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生,做學(xué)生知心朋友;四、加強(qiáng)常規(guī)的落實(shí)。常規(guī)落實(shí)的到位不到位,直接關(guān)系到最終成績(jī)的好壞。所以一定要加強(qiáng)常規(guī)的落實(shí),想辦法落到實(shí)處。只有中間過程做好了,才可能有好的結(jié)果。
總之,這次的會(huì)議十分的及時(shí)重要。對(duì)我個(gè)人來說,堅(jiān)強(qiáng)了時(shí)間觀念,使我從心理上、生理上都要做好充分的準(zhǔn)備。加油吧!為了實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)而奮斗!
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng):晚上好!
首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),這充分說明了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,同時(shí)這也是對(duì)我們工作的支持和理解。
一、開學(xué)以來幼兒情況。
家長(zhǎng)們對(duì)我們的一日活動(dòng)安排已有所了解,幼兒入園已有兩個(gè)多月了,在這段時(shí)間中孩子的情況怎樣是大家迫切想知道的,以下將根據(jù)幼兒這段時(shí)間的在園情況向各位作一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。
1、保育保健。保育保健是家長(zhǎng)最關(guān)注的內(nèi)容,也是我們幼兒園的工作重點(diǎn)之一。特別是前段時(shí)間,眾所周知ev-71病毒,也稱為手足口病,我園上下團(tuán)結(jié)一致,切實(shí)做好手足口病的預(yù)防工作,作為一所部隊(duì)幼兒園,支隊(duì)首長(zhǎng)高度重視,親臨幼兒園做了重要指示,并成立了預(yù)防手足口并的領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好預(yù)防工作。同時(shí)還抽調(diào)了支隊(duì)醫(yī)院三名醫(yī)生來園做好晨檢工作,并向教師做了關(guān)于防治手足口病的專題講座。
幼兒日常用品如:水杯、餐具、毛巾、桌子等每天消毒,玩具、被褥等每周紫外線消毒,活動(dòng)室一天拖兩次。
2、對(duì)幼兒的培養(yǎng)。我園一向重視幼兒良好行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng),而小班是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣和自理能力的重要階段。因此,這學(xué)期從一開學(xué)起,我們就重視對(duì)幼兒這些方面的培養(yǎng),要求幼兒學(xué)習(xí)自己上廁所、自己用餐點(diǎn)、自己穿脫衣褲與鞋子。教學(xué)中我們講“不憤不啟、不悱不發(fā)”,生活中也是如此,我們關(guān)注每一個(gè)孩子,但在其能力范圍內(nèi)的,我們都鼓勵(lì)他們自己完成,相信孩子,相信他們其實(shí)很能干。
3、幼兒發(fā)展情況??梢钥吹絻蓚€(gè)月來,經(jīng)過他們的努力,孩子們每天都在進(jìn)步,他們的各方面的能力都有了很大的提高,基本所有的孩子都能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺,都能學(xué)著自己的事情自己做,很了不起。有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲,如張林艷、董艷伶、方圓、俞靜茹、王露臻、林澤瑜、邵一辰、段婧萱、葉佳凝等;而陳科羽、莊新鑫、費(fèi)琪渝、趙啟雄、蔣昕若、張凱杰、等還能幫助老師整理玩具呢;而陶婧、賀俊杰、張鎣、王晨昱、石靜婷、單高遠(yuǎn)、徐錦平、鐘安哲、徐嘉遠(yuǎn)、等小朋友自理能力也都有了明顯的進(jìn)步。同時(shí)孩子們還學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后放好自己的餐具,學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生。也許你們難以相信,但他們確實(shí)都做到了。雖然還有個(gè)別孩子總是穿反鞋子,衣服穿反等但我們相信經(jīng)過努力,他們肯定會(huì)有更大的進(jìn)步。而看著孩子們的進(jìn)步,我們也真的覺得無比的欣慰。
二、教育教學(xué)。
1、主題介紹:
很多家長(zhǎng)都存在“幼兒園怎樣上課、怎樣教學(xué)”這樣的問題,今天我們就向大家介紹一下。其實(shí)這個(gè)涉及了我們的課程。說到課程,大家第一印象就是我們小時(shí)候坐在教室中老師講學(xué)生聽。時(shí)代在變化,我們幼教的變革也是轟轟烈烈。我首先要向大家說:幼兒園的教學(xué)和小學(xué)、中學(xué)的課程都不一樣,我們沒有象他們那樣劃分明確的數(shù)學(xué)、語文,也沒有固定不變的課本和教學(xué)安排。我們的課程是整體、和諧、可持續(xù)發(fā)展、家園共育的教育,往往我們根據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律,圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗(yàn)選擇一個(gè)主題,然后圍繞這個(gè)主題開展一系列的活動(dòng)以此促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,讓他們開口說,動(dòng)手做,大膽學(xué),盡情玩,讓每一個(gè)幼兒都獲得不同的進(jìn)步,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。譬如:現(xiàn)在我們正在開展的一個(gè)主題“好伙伴”,里面有《孤獨(dú)的小熊》《我的朋友在哪里》《伙伴連》《好伙伴、排排隊(duì)》等十多個(gè)活動(dòng),孤獨(dú)的小熊涉及了語言講述方面的內(nèi)容,我的朋友在哪里涉及了音樂方面的內(nèi)容,好伙伴排排對(duì)涉及了計(jì)算中排序的這個(gè)方面,通過各個(gè)教育領(lǐng)域的整合,讓孩子理解伙伴的意義,學(xué)會(huì)關(guān)心同伴,感受同伴之間的關(guān)愛,體驗(yàn)有個(gè)伙伴帶來的樂趣。
那么主題活動(dòng)的開展也需要家長(zhǎng)的配合,常言道:眾人捧柴火焰高,你們的支持是給孩子最好的禮物!在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的配合,如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助收集資料帶到幼兒園,或幫助豐富幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)等;在我們豐富游戲材料時(shí),需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊用品;比如我們開展水果一類的活動(dòng),很多家長(zhǎng)都非常積極地幫助孩子帶各種各樣的水果,孩子們?cè)谄穱L水果中認(rèn)識(shí)了每種水果的特征,認(rèn)識(shí)了各種各樣的顏色,使得我們的主題活動(dòng)能有聲有色地進(jìn)行開展。那么下一個(gè)階段我們將開展一個(gè)20xx奧運(yùn)的主題,布置主題墻時(shí),也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作,和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)并讓孩子們能了解中國(guó),了解奧運(yùn)。
2、區(qū)域活動(dòng)介紹。
我們幼兒園就是陶行知老先生所講的“一日活動(dòng)皆教育”,在幼兒園的一天,期間的每一個(gè)環(huán)節(jié),區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、生活活動(dòng)、參與社區(qū)活動(dòng),都是我們的課程,教學(xué)活動(dòng)結(jié)合游戲活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)又結(jié)合環(huán)境開展。
那么有些家長(zhǎng)可能不了解區(qū)域活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)是幼兒園教育中重要的一塊。我們老師把區(qū)域分成了學(xué)習(xí)性的區(qū)域和游戲型的區(qū)域。在學(xué)習(xí)型的區(qū)域里幼兒可以重復(fù)練習(xí)教學(xué)活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí)并進(jìn)行鞏固,比如說科學(xué)區(qū),孩子們可以運(yùn)用彩色的積木進(jìn)行有規(guī)律的排序,按照瓶子的高矮進(jìn)行從高到低或者從低到高的排序。在游戲型的區(qū)域內(nèi),比如娃娃家,幼兒通過模仿家長(zhǎng)的日常生活體驗(yàn)到角色扮演的樂趣,我們適時(shí)地添加情節(jié),比如家里來了客人等,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)生活中待人接物的方式,學(xué)會(huì)禮貌待人等社會(huì)性品質(zhì)。集體教學(xué)活動(dòng)中可能無法顧及到每個(gè)孩子,那么在區(qū)域活動(dòng)中,教師就有時(shí)間和精力去單獨(dú)與孩子交流接觸,實(shí)行個(gè)別教育。
3、家長(zhǎng)困惑解答。
那么我聽到過家長(zhǎng)和我說起晚上問孩子“今天在幼兒園上了什么課,學(xué)了什么”結(jié)果孩子說“不知道”或愣在那里不知所云,那請(qǐng)我們的爸爸媽媽們千萬別責(zé)怪孩子。只要還是要從孩子的年齡特點(diǎn)去分析,小班的孩子語言發(fā)展還未成熟,比如說我們的計(jì)算活動(dòng),如用各種各樣的小動(dòng)物進(jìn)行有規(guī)律地排序,孩子就不能很明確地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體的描述。音樂活動(dòng)不僅僅是有唱歌活動(dòng)還有韻律活動(dòng),音樂游戲,就算是唱歌活動(dòng),小班孩子也需要好幾天的反復(fù)練習(xí)才可以完整演唱。
那么,爸爸媽媽怎樣才能更確切地了解孩子在幼兒園的活動(dòng)與學(xué)習(xí)情況呢?一是可以通過家園親子單,上面有我們一周的教學(xué)活動(dòng);或是留意家長(zhǎng)園地中的一周計(jì)劃,包括了游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等,更為詳細(xì);二是請(qǐng)爸爸媽媽們多注意我們的環(huán)境?;旧厦總€(gè)主題活動(dòng)我們都會(huì)有環(huán)境的展示與布置,這個(gè)環(huán)境布置,是孩子們活動(dòng)的結(jié)果,更是孩子們活動(dòng)的過程。借用我們幼教行業(yè)較流行的一句話就是“環(huán)境是課程,課程是環(huán)境”。
4、幼兒發(fā)展情況介紹。
張林艷、林澤瑜、鐘安哲、蔣昕若、莊新鑫、王藝璇、余湯蕭小朋友喜歡唱歌,歌聲響亮動(dòng)聽表現(xiàn)欲望強(qiáng)。李馨睿、周益群、王露臻、劉笑庭、林澤瑜、董艷伶、俞靜茹等上課專注,做事認(rèn)真踏實(shí);陳科羽、夏豪澤、趙啟雄、段婧萱、邵一辰、葉佳凝幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng),但是接受新知識(shí)快,求知欲強(qiáng)。
張凱杰雖然很好動(dòng)但動(dòng)手能力強(qiáng),喜愛手工、繪畫活動(dòng)。
這學(xué)期新來的李馨睿、郭云雅、周益群小朋友經(jīng)過兩個(gè)月幼兒園生活,也很快就適應(yīng)了這個(gè)班集體,與大家和睦相處,成為了我們班上可愛的一分子。
四、特色活動(dòng)介紹。
缺乏鍛煉使得幼兒體質(zhì)比較弱。針對(duì)這個(gè)原因,我們班開展了《多樣化體育活動(dòng)》這個(gè)特色。20xx年是我國(guó)的奧運(yùn)之年,在全民積極響應(yīng)奧運(yùn)盛典的同時(shí),我們這個(gè)活動(dòng)的開展也更具有時(shí)代性,更有意義。
我們將多樣化體育活動(dòng)的開展的好處進(jìn)行了以下羅列:
1、多樣化體育活動(dòng)能對(duì)幼兒的身體施加一定的運(yùn)動(dòng)刺激,使他們的集體承。
受相應(yīng)的生理負(fù)荷。
2、多樣化體育活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
與積極性。
3、多樣化體育活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,對(duì)疾病的抵抗能力。
4、多樣化體育活動(dòng)除了對(duì)幼兒的生理起到了積極的促進(jìn)作用外,還對(duì)心理起到良好的促進(jìn)作用。
5、多樣化體育活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過活動(dòng)能使幼兒獲得更多的成功的體驗(yàn),并增強(qiáng)對(duì)自己能力的信心,有助于它們變得更加積極、主動(dòng)、自信和獨(dú)立。
我們每個(gè)月都有一個(gè)針對(duì)性的活動(dòng)安排,三月跑跳、四月鉆爬、五月投擲、六月平衡。每個(gè)月都有一個(gè)總的目標(biāo),通過下放到周目標(biāo)中,最后通過制定日目標(biāo)和每天的活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
開展豐富多彩的體育活動(dòng),器材支持是不可缺少的,它是幼兒體育活動(dòng)中必不可少的物質(zhì)條件,它可以誘發(fā)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)的愿望和構(gòu)想,并產(chǎn)生相應(yīng)的行為和活動(dòng)。它是體育活動(dòng)開展的輔助工具,是達(dá)到體育活動(dòng)目標(biāo)的必要條件。
所以我們利用廢舊材料制作了很多安全并有利于幼兒發(fā)展的體育器械,并在活動(dòng)中進(jìn)行利用。
1、時(shí)間上的獨(dú)立分區(qū)。
2、充分的課前準(zhǔn)備。
3、幼兒的安全與保育。
·對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)的方向、路線的選擇。
·教師對(duì)幼兒的著裝、情緒的檢查。
·活動(dòng)前的塞毛巾。
·活動(dòng)中擦汗。
·活動(dòng)后的飲水。
值得向大家說明的是,這里的活動(dòng)我們還會(huì)根據(jù)孩子們的興趣進(jìn)行調(diào)整,同時(shí)每一次活動(dòng)都需要你們的配合,特別是體育活動(dòng)中器械材料的收集工作。如果離開了你們的幫助與配合,我們的活動(dòng)都會(huì)事倍功半,因?yàn)槲覀兌贾澜逃恰皩W(xué)校教育家庭教育”。
五、幼兒成長(zhǎng)檔案的重要性。
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):
你們好。我是媽媽,很榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里.孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn),遇到像李老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo),孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的老師,借此機(jī)會(huì),我對(duì)李老師以及其他任課教師表示我最誠(chéng)摯的謝意。
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子懂事,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,考上好的大學(xué),找到體面的工作,過著富有的生活,這幾乎是每位家長(zhǎng)給孩子描繪的藍(lán)圖,我當(dāng)然也不例外。初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是學(xué)習(xí)的重要階段。我們家長(zhǎng)能做的是什么嗎?除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外,我覺得必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo)。
孩子上了初中以后,功課門類多,難度也加深,過幾個(gè)月,有的人就跟不上了,自信心也越來越弱,出現(xiàn)這種情況,往往是因?yàn)檫@些孩子心中沒有奮斗目標(biāo),他們沒有認(rèn)真想過自己將來要成為一個(gè)什么樣的人,中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力,他們糊里糊涂地跟著感覺走,走到哪兒是哪兒,生活疲疲塌塌,總是提不起精神,這就是缺乏奮斗目標(biāo)。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。
奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo),中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn)、中、近結(jié)合,才不至于太空泛。
幫助孩子樹立奮斗目標(biāo),家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn):
1.從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況,分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè),做人都是最重要的目標(biāo),要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
2.尊重孩子的意見。每個(gè)孩子對(duì)自己的未來,都有自己的想法,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來。即使有偏差,也不責(zé)備他。跟孩子反復(fù)交談、討論,使孩子的想法逐步成熟、正確。
3.給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠(yuǎn)有近,遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人,文藝作品中的典型形象,現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的,如親朋好友中有作為、有成就的人,本地方的英模人物,同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生,甚至家長(zhǎng)本人事業(yè)有成,都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
4.家長(zhǎng)要有堅(jiān)持性,不能急于求成。樹立奮斗目標(biāo)要有一個(gè)過程,而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動(dòng)搖到堅(jiān)定的過程。不可能一蹴而就。如果家長(zhǎng)急于求成,發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望,便信口批評(píng)沒出息、沒志氣等等,這反而成了一種促退,打擊了孩子的積極性。
奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈,會(huì)在孩子成長(zhǎng)的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn)。
除了確立奮斗目標(biāo),在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議,說出來與各位家長(zhǎng)共勉。
1、關(guān)注孩子的身體健康。沒有健康,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸糜钟泻斡?抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體,在健康的前提下才能去暢談理想。
2、多與孩子溝通。孩子大了,獨(dú)立了,有了許多自己的想法,我們要多與孩子談心,了解他們的思想動(dòng)態(tài),便于我們的教育。
3、家長(zhǎng)要少看點(diǎn)電視,少上網(wǎng)玩游戲,多看點(diǎn)書,為孩子做榜樣。有人說,愛讀書父母,最容易帶出愛讀書的孩子。
4、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要,但我更看重過程,只要在不斷地努力,我們家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)高興,及時(shí)地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。
教育是一件漫長(zhǎng)而美麗的事情,希望通過我們、老師和孩子自身的努力,為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。
我想對(duì)初二(5)班的孩子們說幾句話:理想是美好的,但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦,方為人上人。成大事者,必先苦其心志,勞其筋骨。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功,但我相信通過你們自身的努力一定會(huì)收獲一片晴空。加油吧,孩子們。
最后,祝老師們工作順利!家長(zhǎng)們身心愉快!更祝孩子們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
各位同學(xué)們:
在這里,我首先祝賀你們克服種種困難,走到了出征的這一天。我也預(yù)祝大家在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),如愿考入自己心儀的學(xué)校。作為帶了大家三年的老師,在這關(guān)鍵的時(shí)候,有幾個(gè)問題,我一定要囑咐大家。
一是要平常的心態(tài)。我一直強(qiáng)調(diào):學(xué)習(xí)是講求水到渠成的。對(duì)于“有一分付出,就有一分回報(bào)”,大家一定要深信不疑。要相信通過平時(shí)努力的學(xué)習(xí),是一定能考出自己最好成績(jī)的`。千萬不能在考試過程中一遇到難題就患得患失,因?yàn)樵绞沁@樣,你就會(huì)越發(fā)喪失信心,你就會(huì)離你的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。在這個(gè)時(shí)候,有點(diǎn)阿q精神是值得肯定的,要鼓勵(lì)自己冷靜、冷靜、再冷靜,要寬慰自己:“我不會(huì)做的,別人也未必會(huì)做”。只有這樣,你才有可能體味到“柳暗花明又一村”快感。必要的時(shí)候要懂得放棄,別為了一朵玫瑰,而忽略了整個(gè)春天,千萬別在一棵樹上吊死。
二是要懂得減壓。別被自己的理想,父母的期望所壓倒,要深信輕裝上陣才能登高望遠(yuǎn)。這就正如一個(gè)杯子裝水,裝多少其實(shí)并不重要,關(guān)鍵在于你舉杯子的時(shí)間,如果你舉一分鐘,500克的水也不成問題,但如果舉一小時(shí),20克的水也會(huì)讓你手臂酸疼,如果舉一天,恐怕就得找救護(hù)車了。同一個(gè)杯子,舉的時(shí)間越長(zhǎng),它就會(huì)變得越重。這就正如壓力,如果我們總將壓力扛在肩上,壓力就會(huì)越來越重,早晚有一天,我們將不堪其重。正確的做法是什么呢?就是放下水杯,休息一下,以便再次舉起它。生活的壓力也應(yīng)該常常放下,使我們有時(shí)間煥發(fā)精神,挑戰(zhàn)壓力。所以同學(xué)們,請(qǐng)放下壓力,為了明天!
三是要交流互助。還給大家講一個(gè)故事:有一個(gè)人想看看天堂與地獄的區(qū)別。他先來到地獄,地獄里的小鬼正在吃飯,但奇怪的是,他們一個(gè)個(gè)面黃肌瘦,餓得嗷嗷叫。原來他們使用的筷子有1米多長(zhǎng),雖然爭(zhēng)先恐后夾著食物往各自嘴里送,但筷子比手長(zhǎng),就是吃不著?!暗鬲z真慘呀!”這個(gè)人想。他又來到天堂,天堂里的天使也正在吃飯,一個(gè)個(gè)卻紅光滿面,充滿歡歌笑語。但奇怪的是他們也用的是1米多長(zhǎng)的筷子,不同之處在于——他們相互喂對(duì)方。由此可見:能否有交流合作的態(tài)度和精神就是天堂和地獄的區(qū)別。當(dāng)我們懂得付出、幫助、愛和合作時(shí),我們就生活在天堂,我們就會(huì)離目標(biāo)很近很近。
四是要細(xì)心再細(xì)心。這個(gè)細(xì)心有幾個(gè)層面的含義:一是考前細(xì)心準(zhǔn)備考試工具,包括:筆是否吸足了墨水,2b考試鉛筆是否準(zhǔn)備好了,作圖工具是否準(zhǔn)備齊全了……二是考試開始信號(hào)發(fā)出前,就要正確填寫密封線內(nèi)的考生信息,正確涂寫機(jī)讀卡的粗橫線以上的內(nèi)容。三要在考試過程中細(xì)心讀題,集中全部注意力認(rèn)真解答。四是在做好試題后一定要反復(fù)提醒自己認(rèn)真檢查,眼睛要仔仔細(xì)細(xì)地看,精神要全部集中,要心無旁騖。
五是要遵守紀(jì)律。有紀(jì)律的隊(duì)伍不一定有戰(zhàn)斗力,但沒有紀(jì)律的隊(duì)伍肯定不會(huì)有戰(zhàn)斗力,我深信這一點(diǎn),我希望你們也要相信這一點(diǎn)。從走入中考考場(chǎng)的那一刻起,你們就不僅僅代表了你們自己,你們還代表著我們的學(xué)校,代表著紅旗幾千父老。
我相信,你們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。我肯定,你們會(huì)成功!一定會(huì)成功!
全校師生、數(shù)千父老,等待你們凱旋!
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!我是一(3)班的語文老師兼班主任,我姓陳,耳東陳,大家以后可以叫我陳老師。首先歡迎各位家長(zhǎng)和孩子一起來到嘉匯城學(xué)校,成為一(3)班這個(gè)大家庭中的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要學(xué)校的栽培,家庭教育的重要性也不可忽略。相信剛剛聽了校長(zhǎng)的講話,大家對(duì)嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解,我們雖然是一所新學(xué)校,但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的?!吧窘逃笔俏覀儗W(xué)校的特色教育,我們希望教育出來的孩子不僅僅能讀好書,更能辦好事,做好人。這次家長(zhǎng)會(huì)主要分成以下幾個(gè)部分:
一、建立家校微信群與互留聯(lián)系方式。
(一)請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)以下步驟加入一(3)班的家校微信群:
1、點(diǎn)開微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”。
2、點(diǎn)開通訊錄界面第二個(gè)選項(xiàng)“掃一掃”。
3、掃描屏幕上的二維碼。
4、點(diǎn)擊“加入該群聊。
(二)互留聯(lián)系方式。
一(3)班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上,請(qǐng)各位家長(zhǎng)把《學(xué)習(xí)日志》中的'家校聯(lián)系方式填寫完整,記得把孩子的個(gè)人信息和家長(zhǎng)的聯(lián)系方式在相應(yīng)的位置上補(bǔ)充完整。
二、介紹主要課程與學(xué)科要求。
(一)一年級(jí)主要開設(shè)的課程包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、練字、閱讀、勞動(dòng)等。
(二)語文學(xué)科的要求。
1、多聽:聽兒歌、拼音、生字、課文朗讀;。
2、多說:看圖說話、講故事、說身邊的事;。
3、多讀:讀拼音、生字、課文、閱讀繪本等課外書;。
4、多寫:培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢(shì)與寫字坐姿、正確書寫拼音、筆順、漢字。
三、明確學(xué)習(xí)與生活要求。
(一)家長(zhǎng)每天接送孩子上學(xué)放學(xué)的時(shí)間是上午8:20送,下午4:20接(中午12:10放學(xué),14:00上學(xué))。
(二)小孩上學(xué)禁止帶的三種東西:
1、早餐零食。
2、玩具。
3、錢。
(三)一年上學(xué)需準(zhǔn)備的物品:書包、筆盒、2b鉛筆10支、卷筆刀、橡皮、水彩筆、油畫棒、圓頭剪刀、膠水、a4紙畫冊(cè)、中方格5本、拼音本2本、漢語拼音寫字本5本、茶水瓶、紙巾、太陽帽、小鬧鐘、繪本圖書、童話書、執(zhí)筆器、復(fù)讀機(jī)(可讀光盤)等。
(四)課堂要求:安安靜靜聽,大大方方說。
(五)繪本閱讀要求:每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘,9月1日上學(xué),每個(gè)學(xué)生都至少帶三本繪本書回校。
(六)午餐午休要求:每個(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分,要求安靜就餐,安靜午休,如果學(xué)生行為吵鬧,影響了同學(xué),扣完10分,需要停止一個(gè)星期的午餐和午休。
(七)一年級(jí)小朋友應(yīng)該養(yǎng)成的十一個(gè)習(xí)慣:早睡早起;晨起如廁;吃飽早餐;準(zhǔn)時(shí)上學(xué);勤做家務(wù);定時(shí)作業(yè);親子閱讀;整理書包;提早計(jì)劃;文明有禮;安全自護(hù)。
四、家?;?dòng)。
學(xué)校的建設(shè)需要各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,請(qǐng)各位家長(zhǎng)把對(duì)學(xué)校的建議或?qū)W(xué)校存在的問題寫在家委會(huì)的申請(qǐng)表上。
在此,希望各位家長(zhǎng)多理解、多支持、積極配合學(xué)校的教育工作,及時(shí)向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見或建議。教育好孩子是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的最終的目的。
祝各位家長(zhǎng)工作愉快!祝你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
陰冷的天氣,干枯的樹枝,枯黃的草地,似乎這個(gè)冬天還沒過去,似乎那份寒冷還沒走遠(yuǎn)??墒?,不經(jīng)意間,卻發(fā)現(xiàn),天亮的越來越早,黑的越來越晚,陽光漸漸淡去了冬日的懶洋洋,開始有了生氣,迎面而來的風(fēng)似乎也漸漸丟去了冬日的`凌冽,開始帶著一絲溫柔。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。春天,是復(fù)蘇的季節(jié),是重新開始的季節(jié),是計(jì)劃戰(zhàn)斗的季節(jié),這個(gè)春天對(duì)于我們?nèi)w初三教師而言,更是具有了特別的意義。這是我們陪伴這屆孩子的最后一個(gè)春天,是中考決戰(zhàn)前的最后一個(gè)春天,是沖鋒戰(zhàn)斗前最后一次準(zhǔn)備的時(shí)間。作為新加入20xx屆初三團(tuán)隊(duì)的一名老師,我很榮幸可以和大家一起度過這個(gè)獨(dú)具意義的春天,在合作共享中準(zhǔn)備,為我們和孩子們共同的一場(chǎng)大戰(zhàn):20xx年中考,而時(shí)刻準(zhǔn)備著。
作為一名新加入的成員,每一天,我都被這個(gè)團(tuán)隊(duì)感動(dòng)著。
我被我們認(rèn)真的班主任們感動(dòng)著。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)很不足的年輕教師,課堂紀(jì)律一直是我的致命傷,搭班的紀(jì)永全老師,鄭有秀老師,一次次在班里為我聲明紀(jì)律,上課時(shí)在班級(jí)外為我協(xié)助管理,耐心的告訴我,有問題向他們反映,他們會(huì)幫助我。每天早晨,總是看到四個(gè)班的班主任,鐘樹霞老師、楊平老師、紀(jì)永全老師、鄭有秀老師,無論天寒地凍,風(fēng)霜雪雨,早早的站在教室里,守候著我們的學(xué)生,照看著我們的班級(jí)。每個(gè)中午,當(dāng)大家都在安心午睡時(shí),我們四個(gè)班主任,放棄了休息,放棄了娛樂,為了維持班級(jí)紀(jì)律,保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,繼續(xù)堅(jiān)守在自己的崗位上。每個(gè)傍晚,當(dāng)我們收拾好東西,乘上回家的公交,我們四位班主任才緩緩的走出校門。這份責(zé)任,我感動(dòng),這份認(rèn)真,我敬佩!
我被我們敬業(yè)的任課教師感動(dòng)著。油印室里,有蔣老師在印試卷;辦公室里,有龐老師、楊老師,王老師、芮老師在批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;教室里,有鐘老師在默寫,馬老師在布置作業(yè);課堂上,有陳老師、徐老師激情的講說;而操場(chǎng)上,是張老師帶著大家辛苦的訓(xùn)練。每一天,每一點(diǎn),每一滴,都感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。
初三,時(shí)間緊,任務(wù)重。中考,是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),沉甸甸的膽子壓在我們身上,壓在20xx屆初三教師團(tuán)隊(duì)中,每一位教師的心上。我很榮幸,我可以加入這樣一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì);可以與這么多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起,并肩作戰(zhàn),縱然我的力量很渺小,可我能感受到身后強(qiáng)大的支持。我堅(jiān)信,天道酬勤,我們無法改變天氣,但可以換個(gè)心情;我們無法左右明天,但可以以珍惜今天。從今天起,從現(xiàn)在起,只要我們繼續(xù)全力以赴,奮力拼搏,為孩子們提供最好的學(xué)法指導(dǎo),最耐心的教育,最優(yōu)質(zhì)的練習(xí),最全面的督導(dǎo),一如既往的不拋棄任何一個(gè)學(xué)生,不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生,不丟棄任何一個(gè)課前課后輔導(dǎo)的機(jī)會(huì),不舍棄任何一點(diǎn)可以用于提升孩子們學(xué)業(yè)水平的時(shí)間,我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)在中考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力,最終向?qū)W生,向?qū)W校,向家長(zhǎng),向全江寧片每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們,交上我們最滿意的答卷,在20xx中考決戰(zhàn)中展示20xx屆初三教師團(tuán)隊(duì)無與倫比的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、奮斗、無悔!
最后,預(yù)祝我校在新一年的中考中再創(chuàng)佳績(jī)!
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
很高興在新的一年和大家相聚在這里,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師說聲謝謝。進(jìn)入初三以來,我感覺到了壓力,6月中考的腳步離我們?cè)絹碓浇?,為了更好的迎接中考,今天,在這里,我把上學(xué)期的工作予以總結(jié),對(duì)本學(xué)期的工作予以計(jì)劃,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。初三年級(jí)組上學(xué)期工作總結(jié)如下:
隨著升入初三以來的壓力劇增,我深知一個(gè)和諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要,為此,我們多次召開年級(jí)組會(huì),及時(shí)對(duì)每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流和分析,各位老師都能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,集思廣益,有成績(jī)共分享,有困難共解決,在交流和解決中打造了一個(gè)和諧、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。同時(shí),組里一些優(yōu)秀的教師更是用他們的實(shí)際行動(dòng)感染了身邊的每一個(gè)人:
良好的教學(xué)成績(jī)是一個(gè)年級(jí)組工作成果的直接體現(xiàn),為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績(jī)。
(1)認(rèn)真組織了每一次考試,對(duì)考試形式進(jìn)行大膽改革,使每個(gè)同學(xué)的考試成績(jī)更真實(shí)有效,也解決了個(gè)別考場(chǎng)監(jiān)考難的問題。并要對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析,考試分析細(xì)致到毎一個(gè)學(xué)科,每一個(gè)任課教師和每一個(gè)學(xué)生,使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn),以便互相學(xué)習(xí)和提高。
(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去,用愛心、細(xì)心、耐心感化后進(jìn)生,利用一切可能的時(shí)間拉差補(bǔ)缺,做好抓差補(bǔ)差工作,從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
(3)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),針對(duì)有些苗子,老師們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),效果顯著。
(4)及時(shí)地召開班主任會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),確保工作的及時(shí)落實(shí),增進(jìn)溝通交流,加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)教學(xué)管理工作。
(5)利用周末時(shí)間,使學(xué)生能及時(shí)、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到自己的不足。
有著這樣的一支敬業(yè)的班主任和老師隊(duì)伍,保證了初三年級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。但是,過去的成績(jī)只能代表過去,在新的學(xué)期里,我們將以更多的熱情和責(zé)任投入到工作中去。
這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知,學(xué)生程度參差不齊。諸多方面的原因,讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,特制定本屆初三年級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃,以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針,以“踏實(shí)、熱情、良心”為工作原則,有計(jì)劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。
1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率。
2、抓差補(bǔ)差,保合格率。
3、抓家長(zhǎng)配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管。
4、抓方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)。
第一階段:講授新課。時(shí)間:開學(xué)——3月中旬。
第二階段:?jiǎn)卧?、章?jié)復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)。時(shí)間:3月中旬——4月中旬。
第三階段:綜合練習(xí),第二輪復(fù)習(xí)。時(shí)間:4月中旬——5月中旬。
第四階段:模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。時(shí)間:5月中旬——6月中旬。
1、堅(jiān)持四個(gè)到位,(即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、多層次召開學(xué)生會(huì)議,“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”,談形勢(shì),提要求,多鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。
3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念,利用密集練的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
5、充分利用大課間和下午課外活動(dòng)時(shí)間,配合體育老師,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,尤其是對(duì)文化課成績(jī)優(yōu)異,但體育成績(jī)薄弱的學(xué)生,有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,力爭(zhēng)體育考成績(jī)達(dá)到全市優(yōu)等水平。體育中考后,大課間和課外活動(dòng)時(shí)間的重點(diǎn)轉(zhuǎn)為實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,以理化生老師為中心,以班主任為輔助,分層次、有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,確保每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。
6、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
7、針對(duì)不斷變化的中考,我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
1、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3、關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。
4、突出學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力。
我們?cè)敢宰约旱呐秃顾畵Q來成績(jī)新的突破!
最后,我想用幾個(gè)“雖然但是”來記結(jié)束我今天的發(fā)言。
雖然,犧牲了晚上的休息時(shí)間,但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼,見證了初三這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。
雖然工作中我們承受著巨大的壓力,但是我們相信:有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各科室的鼎立相助,有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步,初三年級(jí)一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動(dòng)力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級(jí)一份動(dòng)力吧。祝愿20xx年6月我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。祝愿全體教師天天快樂,身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝!
初三期試年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
各位家長(zhǎng)、同學(xué):您們好!
首先讓我代表我們九(4)班的各科教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最衷心的感謝、對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的積極支持表示最誠(chéng)摯的謝意!謝謝,謝謝各位家長(zhǎng)!!!
由于各位家長(zhǎng)不怎么認(rèn)識(shí)我,我在這里先自我介紹一下:我叫陳衛(wèi)豐,中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師,海門市教壇新秀,擔(dān)任本班的化學(xué)教學(xué)兼班主任。本人于20xx年本科畢業(yè)于南京師范大學(xué),畢業(yè)后一直在東灶港初中任教,年年擔(dān)任本校初三化學(xué)多個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。本人有多篇文章發(fā)表在報(bào)刊雜志上,多次獲市政府嘉獎(jiǎng)或教育局獎(jiǎng)勵(lì)。有多年班主任經(jīng)歷,所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,20xx——20xx年所帶初三(3)班受到海門市級(jí)表彰過。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,今年連續(xù)第三年擔(dān)任初三班主任。也因此我們今天下午有緣相聚在九(4)班這個(gè)教室內(nèi),共同探討教育孩子的事情。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的首先是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)生、你們的孩子,學(xué)校老師,家長(zhǎng)三者共同的心愿。其次,結(jié)合期中考試向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況以求使孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第三,想給家長(zhǎng)提一些建議,以便于配合我?guī)Ш眠@次畢業(yè)班,讓您的孩子于明年升入理想的學(xué)校!
一、回顧過去、展望未來。
今年的中考已經(jīng)落下帷幕,我校各方面應(yīng)該取得不錯(cuò)的成績(jī),海中錄取5人,在海門市初中學(xué)校中應(yīng)該是前10名的,因?yàn)橛泻枚鄬W(xué)校一個(gè)海中都沒有考到。
回顧過去,在過去的一年里,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,在同學(xué)們的積極努力下,你們走過了初二—初中學(xué)習(xí)生活中及為重要關(guān)鍵的承上啟下的一年,在這一年里,雖然我沒有跟你們一起度過,但我知道你們有過幸福、有過快樂、歡笑、還有過淚水。
進(jìn)入初三,展望未來,我們的心中充滿了希望。在各位家長(zhǎng)的積極努力下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們4班寄予了厚望,給我們配備了各科很強(qiáng)的老師。相信在各位老師的帶領(lǐng)下,在各位家長(zhǎng)的積極支持配合下,在同學(xué)們的共同努力下,我們4班在明年的中考中,一定會(huì)取得最優(yōu)異的成績(jī)。
二、匯報(bào)班級(jí)情況。
班內(nèi)的一些情況:大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。今年我班的任課老師有語文:張惠琴老師,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致;數(shù)學(xué):姚偉宏老師,有多年畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn),是一位善鉆研的老師;外語:周菊萍老師,可是帶畢業(yè)班的高手,平時(shí)教育孩子很有耐心,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),教學(xué)方法多樣,深受學(xué)生愛戴;物理:趙國(guó)新老師,是物化教研組長(zhǎng),工作態(tài)度認(rèn)真,對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格;化學(xué)是我,就不說了;政治:崔鑫老師,敬業(yè)精神很強(qiáng),開學(xué)初他家添了一個(gè)胖小子,晚上回家抱孩子,白天在校輔導(dǎo)學(xué)生,從未落過一節(jié)課;歷史:周芳老師,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),初三歷史包在周老師身上。
經(jīng)過這些老師的努力班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。比如:楊佳佳、陸嘉銘、周珍、朱穎秋、周鈺、徐衛(wèi)忠、張佳榕等同學(xué)。還有許多位同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步,比如:姚智燁、吉江銀、周佳鑫、顧鵬杰、崔杰、方楊楊、張佳敏等同學(xué)。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們?nèi)陌嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)目的性不明確,缺乏學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,沒有緊迫感、壓力感。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,自覺性較差。學(xué)習(xí)信心不足,刻苦鉆研精神缺乏。學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足:聽課不專心,作業(yè)不踏實(shí),有的還抄襲,回家作業(yè)應(yīng)付了事,有問題不請(qǐng)教,口頭背誦作業(yè)不完成等。家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒時(shí)間去管他,有些家長(zhǎng)從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。
三、提出問題。
進(jìn)入初三,已經(jīng)一個(gè)月了,在這過去的一個(gè)月里,孩子們進(jìn)入初三的情況怎么樣?面對(duì)初三,他們的思想是什么樣的?他們?cè)诩依锏那闆r怎么樣?他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)如何?這些都是我們老師和家長(zhǎng)需要互相溝通及想了解的問題。
以上提出的這一系列的問題,我想都值得我們?cè)谧募议L(zhǎng)和我們老師思考、商量、探討。
四、商量與探討。
下面就這些問題提出我的幾點(diǎn)看法,與大家一起共同商討:。
(1)學(xué)習(xí)方面:由于各位家長(zhǎng)的積極支持和配合,由于各位同學(xué)思想上對(duì)于初三的高度重視和認(rèn)識(shí),進(jìn)入初三以來,我班的學(xué)生都以積極高漲的學(xué)習(xí)熱情、踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)。下課后,教室里打鬧的少了,互相之間共同探討問題的多了;或者是很快的拿出作業(yè)來,在靜靜的做一做老師布置的各科作業(yè);還有許多的同學(xué)圍在老師的周圍,向老師積極的討教課堂上不懂的問題。
我們學(xué)校決定:每軸進(jìn)行一次周練習(xí)、每月的月底進(jìn)行一次單元考試,經(jīng)過練習(xí)、單元考試,隨時(shí)考查同學(xué)們對(duì)知識(shí)掌握的情況,以便更好的督促他們對(duì)知識(shí)的掌握。
(2)關(guān)于紀(jì)律:在這一個(gè)月的教育教學(xué)工作中,同學(xué)們仿佛一下子長(zhǎng)大了,能夠明白自己該干什么不該干什么了。有了五多五少:能夠靜下心來讀書的多了、心思不在學(xué)習(xí)上的少了;上課能專心聽課的多了,講話的人少了;作業(yè)能認(rèn)真完成的多了,抄襲的少了;課后思考討論問題的多了,打鬧的少了;下課圍著老師問的多了,堆在一起聊天的少了。雖然也有極少數(shù)的同學(xué)還是不太認(rèn)真,偶有違紀(jì),但是班級(jí)的風(fēng)氣已經(jīng)大為改觀。在這里,我們老師還是希望這部分同學(xué)的家長(zhǎng)能夠積極的配合老師,做好他們的思想工作,轉(zhuǎn)變他們的思想,改變他們的行為,為明年的升學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
(3)關(guān)于作業(yè)。
(4)關(guān)于考試。
(5)關(guān)于習(xí)慣。
五、幾個(gè)小事情。
(1)今天放學(xué)后開始放假,放假7天,8號(hào)早晨6點(diǎn)50前到校。
(2)寄宿生飯錢18天×13元-15元=219元,吃中飯18天×5.5=99元。
(3)學(xué)習(xí)筆記等軟面抄5×11=55元。下學(xué)期征訂5×13,錢暫時(shí)不收。
(4)假期中全班學(xué)生要休息好,但不要忘記,自己初三了,也得抽一定的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,老師布置的作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成,并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作,特別有些同學(xué)這次考試沒有考好的,好好復(fù)習(xí),不要留有遺憾。
為了明年的中考,希望每位同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待,希望每位家長(zhǎng)能夠引起重視……,這是我們的期望也是您們的期待……。
謝謝大家!
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,生活幸福,工作愉快,國(guó)慶節(jié)快樂!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13358966.html】